HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II

MÔN NGỮ VĂN 8

Năm học 2020 -2021
Hướng dẫn này gồm 02 trang

Câu Ý Yêu cầu Điểm

Đọc hiểu 4.0
- HS xác định đúng phương thức biểu đạt chính: nghị luận 0.75
a
- HS xác định sai hoặc không làm. 0.0
- Theo đoạn trích, tuổi thiếu niên gắn liền với khát vọng chinh phục thử thách và 0.75
giải được mật mã cuộc đời.
b
- HS nêu đúng yêu cầu nhưng chưa đầy đủ 0.5
- Không làm hoặc làm sai. 0.0
- HS xác định đúng và nêu được chức năng của kiểu câu xét theo mục đích nói: 0.5
+ Câu cầu khiến
+ Chức năng: nhắc nhở mọi người về những khó khăn, thử thách, thất bại là cần
c thiết cho sự trưởng thành.
- HS trả lời đúng được kiểu câu nhưng chưa nêu được chức năng hoặc nêu sai 0.25
chức năng hoặc xác định sai kiểu câu nhưng nêu đúng chức năng
- Không làm hoặc làm sai. 0
- HS nêu đúng ý nghĩa tượng trưng của 02 hình ảnh 1.0
+ Hoa hồng: hình ảnh ẩn dụ chỉ thành công, hạnh phúc
1 + Chông gai: hình ảnh ẩn dụ chỉ khó khăn, trở ngại
d
- HS nêu đúng ý nghĩa của một hình ảnh 0.5
- Không làm hoặc làm sai. 0.0
- Học sinh rút ra đươc bài học phù hợp với nội dung đoạn trích và có lí giải 1.0
thuyết phục, trình bày đáp ứng dung lượng yêu cầu (khoảng 5 đến 7 câu).
+ Rút ra và lí giải bài học hợp lí (0.75)
+ Trình bày đáp ứng yêu cầu dung lượng (0.25)
e - Học sinh rút ra được bài học phù hợp, trình bày đáp ứng dung lượng yêu cầu 0,75
nhưng lí giải chưa hoàn toàn thuyết phục.
- HS nêu được bài học, trình bày đáp ứng dung lượng lí giải chung chung 0,5
- Học sinh chỉ nêu được bài học phù hợp, không lí giải. 0.25
- Học sinh không làm hoặc nêu không phù hợp. 0.0
Làm văn 6.0
a. Đảm bảo cấu trúc của một bài văn . Có đủ mở bài, thân bài, kết bài. Mở 0.5
II bài giới thiệu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài khái quát
được vấn đề.
b. Xác định đúng vấn đề: Vẻ đẹp tâm hồn Bác Hồ trong bài thơ. 0.5
 c. Triển khai vấn đề nghị luận : Học sinh có thể triển khai vấn đề theo nhiều
cách nhưng về cơ bản cần đáp ứng được những yêu cầu sau :
* Giới thiệu về tác giả, tác phẩm. 0,5
* Vẻ đẹp tâm hồn Bác Hồ: 2.5
- Một tâm hồn giàu chất nghệ sĩ, yêu thiên nhiên tha thiết; một bản lĩnh phi
thường và phong thái ung dung tự tại, có thể vượt lên trên cảnh ngộ tù đày để
rung động trước vẻ đẹp của thiên nhiên. Đó là một cuộc “vượt ngục” về tinh
thần của Bác.
- Nghệ thuật thể hiện: Thể thơ tứ tuyệt hàm súc, vừa cổ điển vừa hiện đại; lời
thơ bình dị; tứ thơ độc đáo, bất ngờ…sử dụng các biện pháp: điệp từ, nhân hóa,
đối …
* Nhận xét: Vẻ đẹp tâm hồn Bắc Hồ và giá trị bài thơ. 0.5
d. Sáng tạo: Sử dụng tốt cách lập luận, có cách diễn đạt mới mẻ. 1.0
e.Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt. 0.5
Tổng điểm 10

Lưu ý khi chấm bài:

Do đặc trưng của môn Ngữ văn, bài làm của học sinh cần được đánh giá tổng
quát, tránh đếm ý cho điểm một cách máy móc, linh hoạt trong việc vận dụng Hướng
dẫn chấm. Việc chi tiết hóa điểm số các ý (nếu có) phải đảm bảo không sai lệch với
tổng điểm của mỗi phần và được thống nhất trong Hội đồng chấm.
Khuyến khích những bài viết có sáng tạo, nội dung bài viết có thể không trùng
với yêu cầu trong đáp án nhưng lập luận thuyết phục, văn phong sáng rõ.