Professional Documents
Culture Documents
Masusing Banghay Aralin Sa Filipino 1
Masusing Banghay Aralin Sa Filipino 1
Sa Filipino 7
Pinagyamang Pluma
I. Layunin
Pagkatapos ng 60 minutong talakayan ang mga mag-aaral ay
inaasahang:
III. Pamamaraan
Gawaing Guro Gawaing Mag-aaral
A.Panimulang Gawain
1. Panalangin
Maari ba tayong tumayo at tayo’y
manalangin.
(tatayo ang mga mag-aaral)
Richelle, pangunahan mo ang
panalangin.
Tayo’y yumuko at damhin ang
presensya ng ating Panginoon.
Panginoon, maraming salamat po sa
araw na ito at sa lahat ng biyayang
natatanggap namin. Patuloy po
ninyong basbasan at gabayan ang
bawat isa. AMEN.
2. Pagbati
Magandang umaga!
Magandang umaga po sir!
Bago kayo umupo ay tiyaking
maayos at malinis ang silong ng
inyong upuan.
(aayusin at pupulutin ang kalat sa
upuan)
3. Pagtiyak sa Dumalo
Kalihim, may lumiban ba sa araw na
ito?
Wala po sir!
Mabuti kung ganoon.
4. Balik-aral
Noong nakaraang araw ay natalakay
natin ang tungkol sa tulang “Maganda
ang Lahat” ni Rufino Alejandro. Sino
ang nais magbalik tanaw at ibahagi ito
sa klase?
Subukin mo nga Dea!
Tinalakay po natin noong nakaraang
ang tungkol sa tulang “Maganda ang
Lahat” na nagpapakita ng
kagandahan ng kalikasan ay
sumisimbolo ito sa ating buhay
bilang tao na naninirahan sa
mundo..
Magaling! Tunay ngang nakinig kayo
at naunawaan ang tula.
5. Pagganyak
Bago tayo mag-umpisa klase ay
maipanonood muna ako sa inyo.
Magpokus at unawain ito.
Maliwanag ba klase?
Opo sir!
Kung gayon humanda na sa
panonood
(i-play yung 5 minutong bidyu)
(manonood ang mga mag-aaral)
Batay sa inyong napanood, ano ang
mga katangian ni Tom sawyer?
Subukin mo nga Aldrei!
Manloloko sir!
Magaling! Ano pa?
Subukin mo nga Dea!
Sinungaling sir!
Mahusay! Ano pa?
Shayrine subukin mo nga!
Mapanlinlang sir!
Tama! Ano pa?
Magbigay pa ng isa Jenevieve!
Tuso sir!
Magaling! Ang lahat ng sinabi niyo
na katangian ni Tom Sawyer na
Pagiging sinungaling, mapanlinlang,
manloloko at tuso ay may
pagkakahawig sa kwento na ating
tatalakayin sa araw na ito.
B. Panlinang na Gawain
1. Paglalahad
Ang ating tatalakayin sa araw na ito
ay isang pabula na pinamagatang “
Natalo Rin Si Pilandok”
(ididikit sa pisara)
2. Paghawan ng Sagabal
Nais ko lang malaman ninyo na sa
inyong pakikinig ay maririnig ninyo
ang mga katawagan na Pilandok at
Baboy-ramo, Suso at Buwaya na mga
tauhan sa kwento.
Ano ba ang tinatawag na Pilandok?
Ano ba ang tawag nito sa Ingles?
Subukin mo nga Jessica!
Mouse deer po sir!
Magaling ang pilandok ay ang
tinatawag na Mouse deer sa ingles at
ganito ang itsura ng Pilandok.
(ipakikita ang litrato ng Pilandok)
Eh ano naman ang tawag sa ingles
ang baboy-ramo?
Subukin mo nga Ronald!
Wild pig sir!
Mahusay! Ito ay tinatawag na wild
pig sa ingles at ganito ang itsura ng
baboy-ramo.
(ipakikita ang litrato ng baboy-ramo)
Ano naman sa ingles ang suso?
Subukin mo nga Angie!
Snail po sir!
Magaling! Ito ay tinatawag na snail
sa ingles at ganito ang itsura niya.
(ipakikita ang litrato ng suso)
Ang buwaya? Ano sa ingles? Alam
kong pamilyar na kayo rito.
Subukin mo nga Aimee!
Crocodile po sir!
Mahusay! At ganito ang itsura naman
ng buwaya.
(ipakikita ang litrato ng buwaya)
3. Pagtalakay
Ngayon dumako na tayo sa ating
aralin. Kinakailangang makinig kayo sa
aking ipe-play na audio sapagkat may
pagkakataong ititigil ko ito at
magtatanong ako sa inyo. At upang
malaman kung sino ang sasagot ay
may tinatawag ako ritong “who’s
behind the animals chart” na
naglalaman ng mga pangalan niyo sa
likod nito. Bubunot ako ng hayop, at
kung sino o kaninong pangalan ang
nasa likod nito ay siyang sasagot.
Maliwanag ba klase?
Opo sir!
Kung gayon, manahimik na ang lahat
at makinig Mabuti.
(ipe-play ang audio)
(makikinig ang mga mag-aaral)
(pahihintuin ang audio)
Sa tingin niyo ano ang magiging
reaksyon ni Pilandok o ano ang
kanyang gagawin?
(bubunot ng hayop)
Ang nasa likod ng aso ay si Joshua.
Joshua, sa tingin niyo ano ang
magiging reaksyon ni Pilandok o ano
ang kanyang gagawin?
Dahil tuso at mapanlinlang si
Pilandok ay maaaring linlangin or
utohin niya ito.
Siguro? Malalaman natin iyan sa
pagpapatuloy ng kwento.
(ipe-play ang audio)
(makikinig ang mga mag-aaral)
(pahihintuin ang audio)
Sasama kaya sa tingin niyo si
Baboy-ramo kay pilandok?
(bubunot ng hayop)
Ang nasa likod ng pusa ay si
Margarette.
Margarette, sa tingin mo sasama
kaya si Baboy-ramo?
Opo sir dahil nadala siya sa
panlilinlang na sinabi ni Pilandok sa
kanya.
Pwede? Ipagpapatuloy natin ang
pakikinig.
(ipe-play ang audio)
(makikinig ang mga mag-aaral)
(pahihintuin ang audio)
Mahuhulog kaya si Baboy-ramo sa
bitag ni Pilandok?
(bubunot ng hayop)
Ang nasa likod ng kabayo ay si
Angie.
Angie, mahuhulog kaya si Baboy-
ramo kay Pilandok?
Siguro sir, dahil sa mga
pambobolang sinabi ni Pilandok kay
Baboy-ramo kaya siguro siya ay
mahuhulog sa bitag.
Pwede, maaring madala siya sa
pambobola ni Pilandok.
Makinig mabuti at ipagpapatuloy na
nating ang pakikinig.
(ipe-play ang audio) (makikinig ang mga mag-aaral)
4. Paglalapat
Sa puntong ito klase ay
magkakaroon kayo ng pangkatang
gawain at papangkatin ko kayo sa
tatlo.
Simulan na ang pagbibilang. (magbibilang ang mga mag-aaral)
Paalam po sir!