五六年级 华文理解 姓名：____________ Smart UP Online Tuition 精明线上补习 017-4935939

题目：雨中情 15.5.2021
阅读下面的文字，然后回答问题。
生字新词
发颤 chàn：因某种原因导致身体颤动 一趟 ：一次（从×地到×地）
俯下身 ：向下弯曲身子 英姿勃发 ：英勇威武，神采四溢
亭亭玉立 ：形容女子身材修长、秀美 仰 yǎng 视：抬头向上看
砸 zá ：重物掉落在物体上 响彻 ：充满了回荡的声音
倾盆而至 ：雨势很猛 笼罩 ：覆盖
奋力 ：竭尽全力 思绪 ：思想的头绪，情绪
一尘不染 ：形容物体/环境非常感觉 暑 shǔ 热 ：炎热
比划 ：用手的动作帮助/代替说话 围拢 ：从四周向中心聚拢
舒展 ：伸展、展开 踱 duó ：慢慢地走动
徜 cháng 徉 yáng：徘徊，自由自 拂 fú ：轻轻擦过
在地
行走
惆 chóu 怅 chàng：失意、伤感 绚 xuàn 丽：华丽耀眼
彩霞 ：彩色的云霞，类似于彩虹
1 电话中，他们说上午九点来，一定来!尽管天阴沉沉的，闷热得让人难受，我
的心还是快乐得发颤。退休后，在家无所事事，越是无事越会把针尖小事当成大事，
何况是久别的学生们要来呢。
2 我像个辛勤的蚂蚁，一趟一趟地往十层楼的家里搬运西瓜、桃子、糕点、可乐、
雪碧……时间到啦，挂钟显示上午 9 时，我奔向阳台向大路的两个尽头张望。这些高
等学府的骄子们现在会是什么样子? 刚踏进中学的大门，我需俯下身去和他们交谈;
送他们离开中学时，男孩英姿勃发，女孩亭亭玉立，使我不得不仰 yǎng 视了。
3 挂钟显示上午 9 时 45 分。昏昏暗暗的天，要下雨了。我找出家中所有的雨衣、
雨伞和塑料布匆匆下楼去。这是新建的居民区，他们会迷路的。我向路的北口走去。
4 突然，雨点噼里啪啦地砸 zá 下来。我忙撑起一把雨伞。一个炸雷响彻 chè
大地，大雨倾盆而至，我被笼罩在巨大的瀑布中。风拼命地和我争夺雨伞，伞东倒西
歪。我己变成落汤鸡。我弓着腰奋力前行，大雨哗哗哗! 是他们的笑声吗? 那年，也
是下这么大的雨，上课铃声响了，从办公楼到教学楼还有一段路。他们举着五颜六色

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的伞来接我，抢着帮我拿东西。我险些滑倒，哈哈哈! 快乐的年龄，什么都值得大笑。

5 我甩了一下头上的水珠，却甩不去如潮的思绪。到了北口，不见他们的踪影，
雨却变小了。或许从南口来?
6 我又转过身去。路边的花草树木被雨冲刷得一尘不染，滴着晶亮的水珠。暑
shǔ 热退去，空气凉爽，盛开的金盏花、牵牛花在小雨的敲打下不停地点着头，也是
一群小调皮! 那次我嗓子哑了，一连三天说不出话，上课边写边比划。我用眼睛问：
懂吗?他们受了感染，也不说话，使劲地点着头：懂啦，懂啦! 下了课，他们围拢我，
伸出一个个小拳头，说声“变!”一起舒展手指，掌心里是药。有润喉片、喉通消炎
丸，哈，还有降压药…… 我笑了，收起了伞。我想他们不会来了，但还是踱 duó 到
了南口。
7 我在闪亮的马路上徜 cháng 徉 yáng，任多情的小雨拂 fú 去我的失落和惆
chóu 怅 chàng。我实在是太想他们了。
8 当我失望地推开家门时，啊——我高兴得简直要晕倒了，我的眼前闪耀着一片
绚 xuàn 丽的彩霞……

1 文中所提到的“我”是谁？为什么他感到快乐？ *第 2 段 （2 分）

2 第 2 段里的哪一句话显示“我”很期待学生的到来？*第 2 段（2 分）

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3 刚踏进中学的大门，我需俯下身去和他们交谈; 送他们离开中学时，男
孩英姿勃发，女孩亭亭玉立，使我不得不仰视了。
根据以上的句子，“我”回想起哪一件往事？ （2 分）

4 第 4 段里大雨哗哗哗的，又引发“我”回想起哪一件往事？ （3 分）

5 根据第 6 段，从“我”回想的往事中，可以看出“我”的学生是怎样
的？为什么？ （6 分）

6 当我失望地推开家门时，啊——我高兴得简直要晕倒了，我的眼前闪耀着
一片绚丽的彩霞……
一片绚丽的彩霞比喻了什么？ （2 分）

7 读了这篇文章，你有什么感受？ （3 分）

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修辞手法练习
1. "青蛙神气地站在荷叶上自弹自唱。"
此句子应用了什么修辞手法？
A 比拟
B 夸张
C 比喻
D 引用

2. “一片树叶就是一只绿色的巴掌。”
此句子应用了什么修辞手法？
A 比喻
B 比拟
C 引用
D 夸张

3. “稻田是国家经济的命脉。”
此句子应用了什么修辞手法？
A 引用
B 夸张
C 比喻
D 比拟

4. “只三两下功夫，他就把凌乱不堪的房子收拾得整整齐齐。”哪个句子的修辞手
法和此句子的相同？
A 那个小女孩被含羞草的刺刺伤后，哭得天崩地裂。
B 含羞草低着头，默默不语，难道是由心事？
C 含羞草，含羞草，你多么顽强，你是我学习的榜样。
D 全身长满尖刺的含羞草，有如刺猬，使人不敢接近。

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