‫المدارس االستشراقية‬

‫اعداد الطالبة ‪ :‬اعزيز نور الهدى‬

‫أوال ‪ :‬المدرسة الفرنسية‬

‫تع د المدرس ة االستش راقية في فرنس اا من أب رز م دارس االستش راق بس بب ق وة عالقاته ا ال تي ترب ط بالع الم‬
‫الع ربي واإلس المي ق ديما وح ديثا‪ ،‬وذل ك من خالل العالق ات السياس ية واالقتص ادية والح روب وح االت الس لم‪ ،‬وق د‬
‫انش ئت من ذ وقت طوب ل معاه د وجامع ات فرنس ية لدراس ة اللغ ات الش رقية‪ ،‬منه ا اللغ ة العربي ة‪ ،‬واهتمت ب الثرات‬
‫العربي واإلس المي‪ ،‬واس تطاع األدب الع ربي أن ي ؤثر في األدب الفرنس ي‪ ،‬وقد ت أثر بعض المفكرين الفرنس يين من‬
‫تراث العرب وفلسفتهم أمثال ابن رشد‪ ،‬ابن خلدون‪ ،‬واستعملوا مصطلحات دينية سائدة في التراث العربي اإلسالمي‬
‫‪.‬‬

‫‪-1‬المستشرقون الفرنسيون الذين اهتموا بالحضارة العربية اإلسالمية ‪:‬‬

‫بوس تل (‪ )1581-1505‬تعلم اللغ ات الش رقية ودرس اللغ ة العربي ة وكتب قواع د اللغ ة‬ ‫‪‬‬
‫العربية‪.‬‬
‫الب ارون دي ساس ي (‪1838-1758‬م)اهتم بدراس ة المغ رب وت رجم كتب ا هام ة عن ش مال‬ ‫‪‬‬
‫افريقيا والمغرب والسودان‬
‫ش ربونو (‪ )1882-1813‬اهتم بأدب اء الع رب في الس ودان وك ان أس تاذا للغ ة العربي ة في‬ ‫‪‬‬
‫مدرسة اللغات الشرقية‬
‫فانيان (‪1927‬م) كتب عن الزواج في اإلسالم‪ ،‬ومفهوم الجهاد في الفقه المالكي‬ ‫‪‬‬

‫واهتم كليم ان (‪ )1927‬ب التراث الع ربي اإلس المي‪ ،‬وكتب عن الفن ون اإلس المية واألداب‪ ،‬ويوج د عش رات‬
‫من المستش رقين الفرنس يين ال ذين كون وا المدرس ة الفرنس ية‪ ،‬وت ابعول الدراس ات االستش راقية أب رزهم ‪:‬‬
‫ويسكل‪ ،‬جاك بيرك‪ ،‬بالشير‪ ،‬ىوبرونفنسال ‪...‬‬

‫ومعظم هذه الدراسات تشمل كل ما يتعلق بتناريخ اإلسالم‪ ،‬فكره‪ ،‬تراثه‪ ،‬ومذاهبه‪..‬‬

‫ثانيا ‪ :‬المدرسة األلمانية‬

‫تعد الحروب الصليبية هي المحرك األساسي في عالقات الغرب المسيحي بالعالم العربي واإلسالمي‪ ،‬واهتم‬
‫األلمان بدراسة اللغة الشرقية‪ ،‬مما أدى إلى انشاء جامعات ومعاهد لنشر التراث العربي اإلسالمي‪ ،‬وتهتم‬
‫أيضا بتوثيق صلة ألمانيا بالعالم العربي اإلسالمي‪ ،‬وكذلك العالقة مع الدولة العثمانية التي تربطها مصالح‬
‫سياسية واقتصادية‪ ،‬وتتميز المدرسة األلمانية بالجدية والعمق والدقة‪ ،‬ومن الصعب تجاهل دورها في مجال‬
‫البحث والدراسة‪ ،‬ومن أبرز علمائها ‪:‬‬

‫كارل بركلمان (‪ )1956-1868‬من أشهر المستشرقين األلمان‪ ،‬بسبب كتابه الشهير "تاريخ األدب العربي"‬ ‫‪‬‬
‫واهتم بالدراسة العربية‪ ،‬اشتهر بنشاطه العلمي ودقته‪ ،‬وله آثار علمية كثيرة في التاريخ والسيرة والتراجم‪،‬‬
‫والقواعد النحوية الصرفية‪ ،‬وعلم األصوات‪ ،‬كما أنه يتقن عشرة لغات سامية قديمة‬
‫جوزي ف ش اخت (‪ : )1961-1902‬ك ان مدرس ا للدراس ات الش رقية‪ ،‬ثم درس فق ه اللغ ة في الجامع ة‬ ‫‪‬‬
‫المص رية‪ ،‬وبع دها انتق ل الى اجل ترا‪ ،‬نش ر ع دة كتب فقهي ة‪ ،‬وكتب في علم الكالم عن د علم اء اإلس الم‪ ،‬كم ا‬
‫ركز على دراسة المذهب الشافعي من خالل كتاب "الرسالة لإلمام الشافعي"‬

‫وق د وص ف ال دكتور عب د الرحم ان ب دوي ش خات بقول ه ‪" :‬ك ان ش اخت حريص ا على الدق ة العلمي ة في خ وض‬
‫المذاهب الفقهية إلى دراسة أمور الفقه العامة‬

‫كما يوجد بعض المستشرقين األلمان ‪ ،‬منهم ‪:‬‬

‫تيودر نودلكه‪ ،‬المتوفي عام ‪ ،1930‬اش تهر بأس لوبه العلمي وس عة معرفت ه‪ ،‬كتب في ت اريخ النص الق رآني‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫والتراث العربي اإلسالمي‬
‫زاخ او‪ ،‬المت وفي ع ام ‪ ،1930‬فلله وزن المت وفي ع ام ‪ ،1980‬وم ارتن هارتم ان المت وفي ع ام ‪،1918‬‬ ‫‪‬‬
‫واجست فييشو المتوفي عام ‪1949‬‬

‫وتتم يز المدرس ة األلماني ة بالجدي ة والص رامة‪ ،‬والدق ة وعم ق البحث‪ ،‬وس عة المعرف ة‪ ،‬وس اهم مستش رقو األلم ان‬
‫بجه د كب ير في خدم ة ال تراث الع ربي اإلس المي‪ ،‬وآث ارهم العلمي ة‪ ،‬وكم ا تتم يز المدرس ة االستش راقية ب التزام‬
‫المنهجية العلمية‬