DEL O KAPITEL 4.

FREMSTILLING

Tommelfingerregel: en
huskeregel, der måske er lidt
upræcis, men god at bruge i
hverdagen

Referat og resume
Et referat eller et resume er en kortere gengivelse af noget, der er sagt eller skrevet.
Et referat er en længere genfortælling, mens et resume er kortere og kun har de
vigtigste punkter med. Man kan sige, at et resume skal fylde fem linjer; det afhænger
selvfølgelig både af, hvad du skal resumere, og af, hvor lange dine linjer er, men det
er en god tommelfingerregel.

Meget af det, du vil komme til at skrive som fagperson, har karakter af referat eller
resume. Når du dokumenterer, giver du fx ofte et resume af en situation. Det er
derfor godt at øve sig i at finde det centrale i en samtale eller en tekst og gengive det
skriftligt.

Når du giver referat af en tekst:

• Fortæller du alt det væsentlige.
• Nævner du alle personer, evt. med navn.
• Fortæller du med dine egne ord om begivenhederne i den rækkefølge, de
beskrives (kronologisk).

EKSEMPEL:
Artiklen handler om 92-ånge Sigfred Olsen, der flere gange har måttet vente
hele formiddagen på at komme ud af sengen, fordi der er skåret ned på plejen
på det plejecenter, hvor han bor. Sigfred fortæller .

Når du giver resume af en tekst:

• Fortæller du kun det vigtigste.
• Nævner du kun de væsentligste personer (hovedpersonerne).
• Må du gerne ordne begivenhederne tidsmæssigt anderledes end i teksten,
hvis det gør resumeet kortere og klarere.

EKSEMPEL:
Artiklen beskriver, hvordan kommunens nedskænnger påvirker dagligdagen for
en 92-årig mand på plejecenter.

103
 DEL O KAPll EL 3 A1'!ALYSE OG FORl OLKNING

Figur 3. I Oversigt over de

forskellige hovedgenrer.
Copyright: Jesper Hansen,
Danskbogen for social- og
sundhedselever side 47

Analyse
Analyse er en undersøgelse af en tekst, som vi foretager for at få en større forståelse
for teksten.

Det er en god ide at inddele analysen i tre dele:

• Overblik over teksten
• Forståelse af teksten
• Brug af teksten.

OVERBLIK
Her fortæller du fakta om teksten: Hvem der har skrevet den, hvor den er fra, og
hvornår den er fra. Du fortæller, hvilken genre den tilhører og giver et kort resume.
Du kan også fortælle, hvad de vigtigste temaer er i teksten.

47
 DEL O KAPITEL 3 ANALYSE OG FORTOLKNiNG

Nøgleord: de ord, som er de FORSTÅELSE

vigtigste i novellen, og som Her piller du teksten fra hinanden og undersøger de enkelte dele, afhængigt af hvil-
får dig til at huske den. Det
kunne være ord, der beskriver ken genre teksten tilhører.
personerne, eller ord, der siger
noget om tekstens temaer. Se I din analyse skal du hele tiden give eksempler fra teksten på, hvorfor du mener som
også side 39 om nøgleord
du gør. Fx sådan:

EKSEMPEL:
Hovedpersonen er forelsket I June, og hun giver ham håb. Fx fortæller han: "Men når
June lagde sit hoved på mit hvide fuglebryst, følte Jeg mig som en fyr, ja, en mand
med en fremtid" (Wung-sung 2009: 97)

Når du citerer direkte, skal du huske at sætte det citerede i gåseøjne og skrive, hvilken
side citatet er fra.

FORTOLKNING
Fortolkningen af teksten er den dybere forståelse, du nu på baggrund af din analyse
har fået af teksten. Det kan være, at du kan se nogle sammenhænge, som du ikke
lagde mærke til, da du først læste den.

BRUG AF TEKSTEN
I en sidste del af din analyse kan du vurdere, om det er en god eller dårlig tekst, og
hvordan du kan bruge den i forhold til din dagligdag, din uddannelse eller dit kom-
mende erhverv. Mens du ikke skal blande din egen mening ind i de to foregående
dele af analysen, må du gerne fortælle din mening i den sidste del.

Til sidst skal du give en perspektivering, dvs. at du skal sætte teksten ind i en større
sammenhæng.

vs. en opdigtet fortællin g den er kendetegnet ve

kort, have få p ner og en relativt enkel aling. Det er typisk for en
n, at man kan læse den i · stræk, fordi den er kort og i