Invitation til ”Faglig udvikling I Praksis” (FIP) – i Dansk som

andetsprog (DSA) C-, B- og A-niveau

Fra og med skoleåret 2020 er Dansk som andetsprog C-A blevet permanentgjort. Det betyder, at der
er kommet en revideret læreplan og vejledning, og at en række skoler er ved at ruste sig til at kunne
udbyde Dansk som andetsprog C-A, herunder afvikle visitationsprøver og fordele kursisterne på
niveauinddelte hold.
Undervejs opstår der helt naturligt spørgsmål til læreplanerne og vejledningen. Spørgsmål som det
er oplagt at diskutere i faggruppen på skolen eller som kan vendes med faggrupper fra andre skoler.
Netop dette arbejde ønsker Undervisningsministeriet fortsat at understøtte med ”Faglig udvikling I
Praksis (FIP)” for de gymnasiale uddannelsesinstitutioner, som blev startet i 2015. Kursusforløbet
har til formål at støtte skolernes arbejde med faget i de enkelte faggrupper med særligt fokus på
implementering af de nye læreplaner. Kursusforløbet for danskfaget omfatter en kursusdag
arrangeret af ministeriet.
FIP-kurserne giver mulighed for at dele erfaringer med de områder af den nye læreplan, som der
allerede er arbejdet med og give inspiration til andre områder, som måske ikke har været i fokus
endnu.
Brevet her giver information om kursusdagen, så skolerne kan tilmelde sig, og program for kurset.
Netværksgrupperne er fremover ikke fastlagt på forhånd, da det har været meget forskelligt, i
hvilken grad skolerne har anvendt samarbejdet. Der opfordres dog stadig til, at skolerne forsøger at
fastholde samarbejdet mellem skolerne i det omfang, hvor det giver mening for de enkelte
faggrupper.
Formål og indhold
Kursusforløbet skal understøtte skolernes arbejde med de nye læreplaner, og har til formål at styrke
det lokale faggruppesamarbejde.
Kursets omdrejningspunkter er således lærernes arbejde med de nye læreplaner med særligt fokus
på de områder, som er nye i danskfaget gennem et dialogbaseret udviklingsforløb på den enkelte
institution og i samarbejde med andre institutioner.
Målgruppe
Kurserne er rettet mod og forventes at omfatte alle institutioner med gymnasiale uddannelser.
Institutionerne tilmelder en eller to fagrepræsentanter for dansk. Disse skolerepræsentanter laver
sammen med faggruppen et forarbejde inden kursusdagen (se programmet) og bringer efterfølgende
faggruppen i dialog om problemstillinger fra kurset til videre arbejde lokalt fx til faggruppesamtaler
med ledelsen.
Tilmelding, pris og praktiske oplysninger
Der afholdes følgende kurser:
FIP1920-77: 24. september 2020 på KVUC, Vognmagergade 8, København

Tilmelding foretages på følgende hjemmeside:

https://www.gl.org/kurserogarrangementer/Sider/kursusdetaljer.aspx?courseId=2520
Kursusafgift udgør 750 kr. pr. deltager.
Alt materiale fra det enkelte kursus vil efter alle kursers afholdelse ligge på EMU’en.

Med venlig hilsen

Nicolai Rekve Eriksen, fagkonsulent i dansk som andetsprog

Undervisningsministeriet
Styrelsen for Undervisning og Kvalitet
Gymnasiekontoret
Frederiksholms Kanal 26
1220 København K

Direkte tlf.: +45 51 70 95 78

E-mail: Nicolai.Rekve.Eriksen@stukuvm.dk
Program
9.30-10.00: Kaffe
10.00-10.15: Velkomst og præsentation
10.15-11.00: Læreplaner, formål og uddannelsens opbygning v. fagkonsulent Nicolai Rekve
Eriksen
Gennemgang af de vigtigste elementer i læreplanerne og grundtankerne bag DSA C-A. Hvor skal
faget hen, og hvad er udfordringerne?
Forberedelse til dette punkt: Deltagerne har læst læreplaner og vejledninger til DSA C-A. De
ligger på Dansk som andetsprog på EMU’en
11.00-12.15: De nye prøvegenrer og den skriftlige dimension i DSA v. Anders Daugaard,
Frederiksberg VUC
En introduktion til de skriftlige prøvegenrer på DSA’s B- og A-niveau. Vi kommer bl.a. ind på
forskelle fra almen dansk på HF og mellem DSA A og B, arten af analysetekster, typiske
spørgsmål, krav til opbygning samt justeringer i efteråret 2020. I forlængelse heraf præsenteres et
eksempel på, hvordan der kan undervises i skriftlig fremstilling på DSA fra start til A-eksamen.
12.15-13.00: Frokost
13.00-13.45: Fra læreplan til undervisning v. Maren Mette Bønløkke Larsen, Aarhus HF og
VUC
Præsentation af eksemplariske undervisningsforløb til de tre niveauer, idéer til værklæsning samt
idéer til, hvordan man arbejder med ordforråd og læsekompetencer i undervisningen.
13.45-14.45: Workshops
Workshop 1: Udveksling af idéer og forløb v. Maren Mette Bønløkke Larsen
Medbring gerne forløb, arbejdsopgaver, skriveøvelser o.l., som kan sendes rundt og bruges som
afsæt for faglig sparring og – ikke mindst – til inspiration.
Workshop 2: Skriftlige opgaver – respons og bedømmelse v. Søren Lindskrog, KVUC
Gennemgang af konkrete opgaveformuleringer og autentiske eksamensbesvarelser. Vi diskuterer
bedømmelsen og får input til formativ feedback.
14.45-15.00: Kaffepause
15.00-15.45: Andetsprogsdidaktiske strategier – hvad siger den nyeste forskning? v. Sanne
Larsen, forskningsfuldmægtig ved CIP, Københavns Universitet
Oplæg om tilgange til undervisningen i Dansk som andetsprog på hf-enkeltfag med udgangspunkt i
observationer af undervisningspraksis foretaget i forbindelse med evalueringen af faget som
forsøgsordning i 2018-2019. Eksemplerne fra undervisningspraksis sættes i relation til centrale
begreber og viden fra fremmed- og andetsprogsforskningen.
15.45-16.00: Opsamling og evaluering