RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 3D

Tarikh 28 April 2021

Kelas 3D
Masa 12:00 -1:00
Bidang
Tajuk Sukatan dan Geometri
Standard Kandungan 7.1 Prisma.
7.3.1 Mengenal pasti bentuk poligon sekata bagi pentagon, heksagon,
Standard Pembelajaran heptagon dan oktagon.
7.3.2 Menghasilkan corak berasaskan bentuk poligon sekata.
Gabungan Seni
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1) Mengenal pasti 1 daripada 3 poligon sekata:
- Pentagon
Objektif Pembelajaran - Heksagon
- Heptagon
- Oktagon
2) Menghasilkan corak ringkas berasaskan bentuk poligon sekata
Murid dapat:
1) Menamakan 1 daripada 3 poligon sekata
Kriteria Kejayaan 2) Menghasilkan corak ringkas dan menyatakan jumlah poligon sekata yang
digunakan untuk membentukkan corak
1. Murid menyentuh dua jenis bentuk iaitu bentuk 3D dan 2D
2. Murid dan guru bersoal jawab perbezaan bentuk 3D dan 2D
3. Setiap murid diberikan 1 bentuk poligon sekata, murid menjelaskan
bentuk kepada rakan-rakan dengan menyatakan jumlah garis lurus
Aktiviti (setelah itu, bentuk tersebut diberikan pada rakan)
4. Murid menamakan poligon dan melebelkan bentuk yang diberikan
5. Murid diberikan 8 pentagon dan menghasilkan corak ringkas
6. Murid mempamerkan hasil
7. Guru dan murid membincangkan topik pembelajaran hari ini
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, bekerjasama, kreativiti
EMK
EMK: Keusahawanan, seni
BBB Kad Manila, Model poligon sekata, kertas braille, brailler, gunting, gam
Penilaian P&P Labelkan bentuk poligon sekata
Pada akhir pengajaran;

Refleksi