UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE INGENIERIA, CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICA CARRERA DE: INGENIERIA CIVIL MODULO DE SYLLABUS Y GUIA DE ESTUDIO UNIDAD DE APRENDIZAJE: CALCULO DIFERENCIAL PROFESOR: ENRIQUE MATUTE URIA 2010DATOS GENERALES. ‘CARRERA Ingenieria Civil i ‘Area Matematicas SESE (Codigo. fic 101 |Pre-requisitos 5 |Propedéutico 4 | Numero de horas 6 Presénciales semanales Horario Lunes 11h00-13h00 martes 09h00-1Th00 viernes — 11h00- 13h00 E Numero de horas de|6 de preferencia por las noches tutorfa Numero de horas|6 individual del estudiante Numero de créditos 6 Numero de horas por|96 semestre Nombre del Profesor __| Enrique Matute Uria Correo electrénico cmatute@fing. uce.edu.ec rsmatute@interactive.net.ec INTRODUCCION AL MODULO: El célculo Diferencial es una materia fundamental en el campo de la Ingenie! Civil, pues permite que el estudiante se provea de herramientas basicas operacionales relacionadas con limites, continuidad y derivaci6n, para resolver problemas matemiticos relacionados a esta carrera FILOSOFIA (FUNDAMENTOS) DEL MODULO (OPCIONAL) Aprendizaje, significativo, dinamico, participative y practico PRINCIPALES COMPETENCIAS POR DESARROLLAR: | COMPETENCIA GENERAL | Al finalizar este modulo, el estudiante estaré en capacidad de resolver | problemas relacionados con la geometria, analitica y calculo diferencial, | aplicando sus conocimientos con creatividad y légica, siempre sobre la base de |andlisis de proposiciones verdaderas y su aplicacién a través de situaciones reales. ‘COMPETENCIAS ESPECIFICAS POR DESARROLLAR | Los estudiantes estaran en capacidad de: Efectuar abstraccién, andlisis y sintesis en problemas de geometria analitica y | calculo diferencial Aplicar conocimientos en las materias de la profesién | Usar TIC’s aplicadas a la matemtica. Ffectuar investigacion en actividades relacionadas con calculo diferencial. | Tomar decisiones en resolucion de problemas de célculo diferencial. | Efectuar trabajos en grupo BIBLIOGRAFIA : = Jorge Lara y Jorge Arroba Andlisis Matematico - Thomas: Calculo Infinitesimal y Geometria Analitica - D. Kletenik: Problemas de Geometria Analitica = Lehmann: Geometria Analitica - Porcel: Célculo y Geometria Analitica - Granville: Calculo Diferencial e Integral - Leithold Louis: El Calculo con Geometria Analitica ESTRATEGIAS DE ESTUDIO: Las clases se realizan de manera tedrica mediante exposiciones fandamentadas, claras y precisas por parte del Docente, y de manera préctica mediante la resoluci6n de ejercicios modelo , se cuenta con la participacion cel estudiante y docente . Estas clases se complementan mediante la realizacion de deberes en casa, como parte del trabajo autonomo del estudiante. | Las estrategias de estudios van en armonia con el Modelo Educativo utilizado | por la Universidad Central del Ecuador, la Facultad y la Escuela. La Medotologia de aprendizaje busca poner en practica lo aprendido en | condiciones controladas, a situaciones similares a la realidad.| UNIDADES DE APRENDIZAJE: 1.-La recta 2.- Geometria Analitica | 3.-Limites y Continuidad I 4.- Derivadas _5.- Diferencial ‘NUMERO NUMERO DE FECHA DELA | SECCION | NOMBRE DE LA UNIDAD HORAS UNIDAD at | He [tas Presentacién 2 GEOMETRIA Libros de ANALITICA s consulta | 1 RECTA Distancia entre dos 30-08 ‘Lehmann puntos: deduccién, Purcel | 1.1__|formula, problemas. | _2 DKletenk Pendiente de una recta | = 08 Tehran y Angulo _comprendido entre dos rectas: | demostracién de 12 __|formulas, problemas. | _2 | Linea recta: Definicién 03-08 ecuacién: Dada un 06-08 punto y fa pendiente. | Dieter Dada la pendiente y la | ‘ordenada en el origen, Dados dos puntos, Eouacién simétrica, Forma general, normal | | 1,3__| problemas. 4 1 | Reduccién de la forma 08-09 Tehmann general a la formal Purcel | normal, distancia de un Dkleterik punto a una recta) 1.4 | aplicaciones 2 Ecuaciones de altura 70-08 | Lehmann imediana, mediatriz. y | Purcet 13-09 | Dieter Lbisectrices, ejercicios. Recta de Euler Familia | | 1.5 _|de rectas ejercicios 4 (Evaluacion Unidad 1_| 2 15-09 I ‘SUBTOTAL 18 2.__|CONICAS | Circunferencia: 17-09 ecuaciones ordinarias, 20-09 ecuacién general, familias de circunferencia, Ll | 2.1 _lejercicios. 4NOWERO NUMERO DE FECHA] LEGTURAS DELA. | SECCION| NOMBRE DE LA UNIDAD |_ HORAS eee UNIDAD aT | Hp [vas ‘Tangentes: a las cénicas: 22-09 ‘Lehmann conociendo un punto por Parcel donce pasan, cdneciendo D dleterik 22. _|tapendiente 2 Lathold 24 --09 Lehmann Parcel Transformacién de Diklaterik | 23 |coordenadas: trasiacion. | 2 ‘Leithold Porabola:— defiricion, 27=08 | Lehman fcvaciones _ordnarias, 29-09 Parcel ecuacion general, D sleterik 2 24 | problemas 4 Lethole lps: defini, O10 Tehran ecueciones ordinaras, 04-10 Parcel fcuacion general, D klcterik 2.5 _| problemas. 4 “Loita Hipéibola; dain, 0540 Lehman fevaciones ordinaras, 08-10 Parcel feevacién general, | Dikletert 2.6 _| problemas. 4 Lethal 7-10] —Lehmana | Ecuacién general de Purcel segundo grado” andliss y Dieter | 27 decénicas 2 Leithole i 13-70] —Letimann | | Parcel | | D kleterik 2.8 _|Transformacion yrotacién | 2 | Evaluacién Unidad 2 D 15-10 ER ‘SUBTOTAL 26 LMITESY 3 CONTINUIDAD a 78-70 | Jogo Lara = Jorge Arata Dominios, recoridos_y ‘Troma 3.1__|grficas de as unciones. | 2 Geanvil 20= 70 | Jorge Lara = Estudio intuitive de limite Jorge Arte Ge la funcion y defricion Thomas | 3.2 | formal de imi 2 Granvil TTeorema acerca de los B= 10 | Jorge Lara | limites de las funciones, | Jorge Arroea | demostaciones ‘Troma aplicaciones. Limites | Granville 3 3.3. uniaterales , eericos | | Limites infntos: estudio] | 2-10 | vorge Lars = | | intutvo, "dein, Jorge Arrota teoremas, ejercicios. Thomes 35 _| varios 2 any ‘Aplicacion, —asintolas 2710 | Jorge tara = Yertcales, horizontals, Jorge Arta ‘blcves grfcos ‘Thomas Limites al init, | anvils fjerccios de dferente | 36 | forma 2 |Continuidad de una 29=10 | Jorge Lara ~ funcién en un_ndmero: Jorge srata definicon, teoremas, Thomas | 3.7 _|ejercicios Gran: Fat] vorge Li Continuidad de una Jorge Arrota | funeién en un intervalo: Thomas | 38 _ | dofriciones, aplicaciones Granvils_| 5-7 Jorge Lara = Continuidad de las Jorge Arrota funciones trigonométricas, Thomas 3.9 _|teoremas. ejercicos. Granvil [NUNERO | SECCION] NOMBRE DELA [~NUMERODEHORAS [FECHA DELA UNIDAD Fae Rie UNIDAD Evaluacion Unidad | 2 ETT 3 ‘SUBTOTAL 8 % | DERIVADA ai [Recta tangente: | _2 10-11 Jorge Lara ~ efinicion Jorge Arrcba dependiente de Thomas Recta TG, usando Granville limites. Ejercicios ae 42 |Dervada y de F.] 2 24 Jorge Lara - ‘emplear defincion en Jorge Arrobia funcion de Limite, Thomas ejercicos. Granvilie 43 | Diterenciablidad y| 2 TST | dorge Li continidad, Jorge arcba | teorema, —definicion, “Thomas derivada @ izquierda Granville | y dervada a derecha, ide 44 | Diterenciacion de] 1 TAT | Jorge Lara = funciones | Jorge Artcba | algebraicas: ‘Thomas | teoremas, Grarvilo | | emostracion, | | ejercicios | Bie | [45] Dervaca como 1 Tet] Jorge Lara = intensidad ée Jorge Arrcba | cambio, ‘Thomas | | Granvilo 46 | Dervadas we) 2 21 | Jorge Lara | funciones, | Jorge Arrcba trigonométricas: Thomas | teoremas, Granwila | demostracion, ercicios. Ejercicios varios 2 Bett 47] Dervada de una] 2 2611 | Jorge Lara a funcién — compuesta | Jorge Arrcba teorema, regia de la | Thomas cadena, aplcacion Granville _| TB [Dervads de la) 2 | 25-47 | Jorge Lara = funcion, _potencia, Jorge Arreba | caso de exponentes Thomas | racionales: teoremas, Grarvileras. 8 | Diferenciacion z O12 “orga Lara implica: ejerccis. Jorge Arreba ‘Thomas 410 | Varaciones ena 2 Oz tiempo relacionadas: ejersicios, problemas 4it | Derivades de orden | 2 08-12 | Jorge Lara ~ superior Jorge Arreba Thomas Repaso de la materia 2 10-12 Evaluacién Unidad | 2 Tz 4 SUBTOTAL % 5 | DIFERENCIAL | 31 | Valores maximo y | 2 i612 | minimo de una Jorge Arrcba funcibn: defnciones, Thomas teoremas, Grarvito aplicaciones. BZ] Teorema de valor] 2 Wa dowga tara = extrema: Jorge arrcba aplicaciones. ‘Thomas Granville 53 | Aplcadiones on que | 2 2042 | Jorge Lara = | interviene un extremo Jorge Amcba | absolute. en un | Thomas intervalo “cerado: Granulio problemas. ean 34 | Teorema de Role: | 2 BAD | dong Lara = ddemostraci, Jorge Arrebe aplcacion Thomas Granallo | 35 | Teorma de valor] 2 03-07] Jorge ara = medio: demostracion, 2011 | Jorge Arroba aplcacion | ‘Thomas | Granville 5B | Fundiones erecientes | 2 [os=07 Jorge cart = y. decrecientes y | 201 Jorge Arreba prueba de primera | Thomas Senvada | Granville. definiciones, | teorema, ejemplos | 37] Caneavided y puntos | 2 07-07 | Jorge Lara oe ines: 2011 | Jorge Arcbe ‘efiriciones, “Thomae teoremas, ejrccios. Gram Segunda Dervada s 58 | Limes z 70-01 | orca Lara indetorminados Jorge Arreba Regla de Hospital ‘Thomas Granville | 59 | Ejrciios varios 2 W201 | Jorge tari = | 2011 | Jorge Amrcba | | | Thomas | Evaluacién Final 2 14-07 | | 2014l fom |copico DE ETICA DEL MODULO Y DE CADA UNA DE LAS | UNIDADES DE APRENDIZAJE | Dentro de los estandares de comportamiento se considera lo siguiente: 1. Lacopia de tarea 0 trabajo ocasiona la pérdida total del porcentaje asignado aeste rubro. 2. La copia del examen de medio témino se sancionara con UNO de calificacion en este rubro 3. Todas las ideas, comentarios, frases o trabajos de otros autores deberan llevar el crédito correspondiente Se considera inadmisible lo siguiente: 4. El plagio de frases u oraciones escritas, elementos graficos, pruebas, ideas de trabajo de otros, publicadas 0 no publicadas 5. La entrega 0 envio de trabajos o examenes que no son propiedad del estudiante. La falsificacion de datos. 2 Colaboracién en la preparacion de tareas sin permiso o requerimiento del | instructor 8. El envio del mismo trabajo para dos materias sin el permiso de los profesores correspondientes 9. Las violaciones seran analizadas por el profesor, el director de carrera y el alumno x | | | La deshonestidad acadlémica sera penalizada sancionandose segtin los Estatutos y Reglamentos de la Universidad. Los casos por los que se puede incurrir er deshonestidad académica son los siguientes: Copia en tareas o examenes de los comparieros de clase EVALUACION DE CADA HEMISEMESTRE a [CRITERIO | % PUNTAJE_| ‘Trabajos 20 4 Pruebas 30 6 Examen, 50. 10[TOTAL 100 20 TUTORIAS Las tutorias a los estudiantes se realizan de manera virtual en el horario sefialado en los Datos de este documento. RESUMEN DE LA HOJA DE VIDA DEL PROFESOR (A) TUTOR (A) Nombre =n Lugar de nacimiento Estudios Primarios Escuela Chavez. - Quito Estudios Secundarios ---------- Colegio Mejia —~ Quito Enrique Matute Uria | Estudios Superiores Universidad de Rio de Janeiro ~- Brasil | Quito - Ecuador Estudios de Cuarto Nivel ——- Maestria en Gerencia Educativa -- Quito Experiencia Docente ~ 35 afios de dictar clases , diferentes Asignaturas e Instituciones Notas de Aula de Calculo Integral Notas de Aula de Instalaciones Eléctricas Publicaciones ====: