REPUBLIC OF THE PHILIPPINES

NATIONAL CAPITAL REGION

DEPARTMENT OF EDUCATION

Doña Josefa Jara Martinez High School

53 Victory St. Brgy. Tatalon, Quezon City

Subject: Virtual Lac Session Date: May 1, 2021

about the “LDMC 2
Module 3B ”
Meeting Facilitator: Mrs. Mervi I. Combes Time: 10:00AM–12:00
Head Teacher in NOON
Filipino Department
Minutes Prepared by: Jomarky D. Percy Venue: Individual Homes
Grade 7 Teacher (Learning Action Cell
Session Conducted
Virtually via Google
Meet due to MECQ)
Attendees: Filipino Department MAPEH Deparment
1. Mrs. Jocelyn F. Pamplina 1. Madeline Serrano
2. Mrs. Norie Jullian 2. Esperanza Bautista
3. Mrs. Generosa P. Marticio 3. Isabelo Credo
4. Mrs. Min E. Bonete 4. Cherryl Quezon
5. Mrs. Mervi I. Combes 5. Jose Banday
6. Mr. Jomarky D. Percy 6. Maricar F. Carino
7. Ms. Dayanara Carnice 7. Felipe Cayanong
8. Mrs. Mardy Rosales 8. Trinidad Petiza

Meeting Agenda:  Ang pagpupulong ay nagsimula sa oras na itinakda, kasabay

nito ang pagbungad ng tagapagdaloy na si Ms. Dayana
Carnice. Sinimulan ito ng pag-awit ng Makabayan Song at
isang mataimtim na panalangin sa pamamagitan ng Video
presentation. Pagkatapos, inilahad naman ni Gng. Generosa
Marticio ang mga dumalo sa pagpupulong. Kaalinsabay nito,
inilahad din ni Bb. Min E. Bonete ang rekapitulasyon tungkol
sa mga naganap at napag-usapan sa nakaraang pagpupulong.
Sa pagsisimula ng mga paksang tatalakayin tinawag ng
tagapagdaloy si Gng. Jocelyn F. Pamplina upang ipakilala ang
tagapagsalita na si Gng. Mervi I. Combes.
 Pagsisimula ng Talakayan.
Pampagising na pambungad ng tagpagsalita ang isang laro na
tinawag na “Word War III”

MGA NAPAGPULONGAN
PAKSA: MODULE 3B: Learning Resources
Nilalaman ng Module 3B
Lesson 1: Learning resources Maps for Distance Learning
Layunin ng paksang ito na tasahin, ipaliwang at likomin ang mga
“learning Resources” na kailangang gamitin at upang matugunan ang
mga pangangailangan ng mga guro upang makakalap ng mga LR sa
pagtuturo.
 Ipinaliwanag rin kung ano ang ibig sabihin ng Learning
Resources at mga nakapaloob dito tulad ng:
Textbooks
Non- text based
Relevant reading materials
Video recordings
Sound recordings
 Ipinakita ang halimbawa ng resource Map
Nakapaloob dito ang mga baitang na maaring gumamit ng Learning
modalities na itinalaga ng Deped.
Online Distance learning – (JHS-SHS)
Modular DL –
Digital Modular DL- (JHS-SHS)
Printed Modular DL – (K- SHS)
TV/Video RB DL – (K-3)

Blended DL – (K- SHS)

 May “2 Activity na sinagutan para sa lesson 1”
 Unang “Activity” ay naglalaman ng 4 na tanong
 Nagbahagi ang mga kalahok ng kani-kanilang opinyon sa
bawat katanungan.
-Sa unang tanong ibinahagi ni ma’am Dayanara kung ano-anong mga
LR na makikita sa paaralan- (Printed self-module)
-Ipinahayag din dito ang dalawang Deped- sanctioned LR portals
(LRMDS at Deped commons)
 Ikalawang “Activity” pakikipag-ugnayan sa mga kasamang
kalahok upang magbigay ng opinyon kung paano mabibigyan
ng suporta ang ang mga kasama upang magkaroon ng
magandang LR.
Lesson 2: Accessing Learning Resources from Deped Portals
Ang layunin ng paksang ito ay ipakita at ilahad sa mga guro kung
paano maka access sa deped portals na LRMDS at Deped common.

LRMDS ( Learning Resources Management and Development

Program)- Ito ang lumang deped portals na maaring pagkunan ng
mga guro ng mga mahhalagang impormasyon sa pagtuturo. Ngunit
nasabi ng tagapagsalita, dahil luma na nga ito ay hindi na masyadong
ginagamit.

Deped Commons- ito ang bagong itinalaga ng sangay ng edukasyon

para matugunan ang pangangailangan ng mga guro sa pagtuturo lalo
na ngayong panahon ng pandemya. Ayon pa kay ma’am Mervi kaya’t
 itoy tinawag na common dahil ito’y para sa lahat.
Matapos maipaliwanag ang ibig sabihin ng dalawang Deped portals ay
pinakita naman ni ma’am Mervi kung paano makapag log in sa
dalawang site na ito.
Madali lang ang proseso sa pag log in ngunit naging problema ng
kalahok ay marami nang account na ginagamit kaya’t nahihirapan at
nalilito.
Sa huli naibahagi rin ng tagapagsalita na mas mainam na mangalap
na lang deretso sa google dahil napakabilis na maka access dito, yun
nga lang ay may ibang mga larawan na hindi libre.
Sa kabuuan may dalawang Activity na sinagutan sa lesson 2
Lesson 3: Assessing Learning Resources Materials
Layunin naman nitong tasahin ang bawat LR kung ito ba ay pasok sa
kalidad ng Deped at non deped portals.

Ang deped portals ay tiwala na sa kalidad dahil itoy nanggaling talaga

sa sangay ng edukasyon. Ang binigyang tuon ay ang Non- Deped
portals.
May tatlong “Activity” na sinagutan sa Lesson 3
Unang Activity ay tungkol sa pagtasa sa Deped Portals na LRDMS at
Deped commons.
Ipinakita ang halimbawa ng pagtasa gamit ang isang table ng Rapid
LR assessment tools
May 7 katanungan na nakapaloob dito at lalagyan ng tsek ang kahon
ng yes o no kung ang mga nakalap na LR ay pasok dito s apitong
katanungan.
Sa ikalawang “Activity” pinagtuunan naman ng pansin kung paano
tasahin ang non-Deped LR. Nagbigay muli ng halimbawa ang
tagapagsalita at ganun din lalagyan ng tsek ang 7 katanungan.
Sa ikatlong “Activity” Dito nagpakita ng isang halimbawa si ma’am
Mervi ng kanyang sariling gawa at tinasa niya gamit ang Rapid LR
assessment tool.
Winakasan ang pagpupulong sa pamamagitan ng isang panalangin na
pinamunuan ni Ma’am Norilie Julian

Ang pagpupulong ay natapos sa ganap na 12:10 pm

Mga Larawan ng pagpupulong

Inihanda ni: Sinuri ni:
Binigyang pansin ni:

Jomarky D. Percy JOCELYN F. PAMPLINA MERVI I. COMBES

Guro I Dalubguro II Tagapangulo

Sinang-ayunan ni:

BONIFACIO D. CACULITAN, JR.

Punungguro II