Download as docx, pdf, or txt
Download as docx, pdf, or txt
You are on page 1of 2

TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU ĐỂ KHẢO SÁT NGỮ VĂN 9 – LẦN 4

Năm học: 2020 -2021 Thời gian làm bài: 120 phút
ĐỂ CHÍNH THỨC

PHẦN 1 (7.0 ĐIỂM).


Nhận xét về một tác phẩm văn học trong chương trình Ngữ văn lớp 9, Nhà giáo ưu tú
Vũ Dương Quỹ từng nhận định trong bài viết "Những vang âm trong lặng lẽ”:
“…Tất cả, từ bác lái xe đến các hành khách, ông họa sĩ, cô kĩ sư… Dường như trên
chuyến xe ấy, mọi người đang đi tìm một điều gì thật giản dị nhưng cũng thật thiêng liêng,
những khát vọng những háo hức..."
Câu 1: Những nhân vật được nhắc đến trong đoạn trích trên xuất hiện trong tác phẩm nào?
Nêu hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm?
Câu 2: Một trong những điểm mấu chốt của nghệ thuật truyện ngắn là xây dựng tình huống
truyện. Hãy nêu tinh huống cơ bản của truyện ngắn này và ý nghĩa của tình huống đó.
Câu 3: Trong truyện, nhân vật bác lái xe đã “quay sang nhà họa sĩ, nói vội vã", "Tôi sắp
giới thiệu với bác với một trong những người cô độc nhất thế gian. Thế nào bác cũng thích
vẽ hắn”.
“Hắn" mà bác lái xe nói đến là ai? Em có nhận xét gì về lời giới thiệu của bác lái xe
với ông họa sĩ về nhân vật đó? Nhân vật này có phải là “người cô độc nhất thế gian" như lời
bác lái xe nói không? Vì sao?
Câu 4: Bằng một đoạn văn nghị luận khoảng 12 - 15 câu theo phép lập luận Tổng - Phân –
Hợp, em hãy làm rõ chủ đề sau:
Chỉ xuất hiện trong vài khoảnh khắc của truyện nhưng nhân vật “hắn" đã khiến
người đọc xúc động bởi những suy nghĩ sâu sắc, ý thức trách nhiệm, tình yêu đối với công
việc và sự cởi mở, chân thành với mọi người.
Trong đoạn có sử dụng một lời dẫn trực tiếp và phép thể để liên kết câu (Gạch chân, chú
thích)
Câu 5: Trong tác phẩm trên, nhân vật "hắn” được tác giả miêu tả “Người con trai mừng
quýnh cầm cuốn sách còn đang cười cười nhìn khắp khách đi xe bấy giờ đã xuống đất tất
cả". Thái độ “mừng quýnh" khi cầm cuốn sách gợi cho em nhớ tới văn bản nào đã học trong
chương trình Ngữ văn 9 cũng đề cập tới ý nghĩa, tầm quan trọng của việc đọc sách? (Ghi rõ
tên tác giả).
PHẦN II (3.0 ĐIỂM).
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
Con gái yêu của cha!
Khi cha viết những dòng này thì con vẫn còn rất nhỏ. Con vẫn còn say mê với tuổi ấu
thơ của mình và chưa biết mình cần phải phần đấu vì điều gì trong cuộc sống. Cha viết bài
này để dành con gái cha của 10 năm nữa. Cha mong con đọc để có thể chuẩn bị cho bản
thân mình tất cả mọi thứ. Cha sẽ dạy con những gì cha đã học được trong suốt những năm
qua.
Thứ nhất, bắt cử quyết định nào con đưa ra sẽ đều phải là quyết định của bản thân
con.
Hãy tin cha, điều này rất quan trọng. Ở tuổi 15, cuộc sống cần con phải chọn lựa điều
con muốn làm cho đến suốt cuộc đời mình. Cuộc sống cần con biết bản thân mình muốn
làm gì và ở đâu. Thật tuyệt diệu nếu con làm được điều đó. Nếu con không làm được thì
cũng không sao cả. Hãy tìm cho mình thứ mà luôn khiến con phải nhảy ra khỏi giường để
thực hiện nó mỗi sáng thức dậy.
Thứ hai, không có giải mở nào là quả lớn hay quá nhỏ.
Nếu đó là ước mơ của con, con phải theo đuổi nó. Đừng để người khác xì xào này nọ
rằng con không đủ khả năng để thực hiện hoặc không đủ khả năng để làm nó tốt hơn. Bởi vì
nếu như con cảm thấy vui khi làm điều gì thì đó là thứ mà con sẽ luôn hoàn thành một cách
xuất sắc.
Thứ ba, dùng để những con số định nghĩa con người mình.
Cân nặng của con không định nghĩa con là ai.
Cỡ quần áo không định nghĩa con là ai.
Điểm tốt nghiệp không định nghĩa con là ai.
Mức lương không định nghĩa con là ai.
Không một con số nào có thể định nghĩa con là ai.
Thứ tư, giá trị của con không phụ thuộc vào bất cứ ai hay bất cứ điều gì.
Con được sinh ra đã đẹp cả vẻ ngoài lẫn tâm hồn. Dù con có mắt thứ gì trong đời thì
cũng không thể mất đi vẻ đẹp đó. Không một ai có thể lấy đi vẻ đẹp đó. Con phải yêu chính
bản thân mình trước khi muốn được yêu bởi ai đó.
(Trích "Thư cha giời con gái yêu dấu của 10 năm
tới”- Theo báo “Thú vị quanh ta", số tháng
02/2018)
Câu 1: Trong bức thư, người cha đã dạy con bốn điều. Đó là những điều nào?
Câu 2: Phát hiện và nêu tác dụng của các biện pháp tu từ có trong đoạn:
"Cân nặng của con không định nghĩa con là ai.
Cỡ quần áo không định nghĩa con là ai.
Điểm tốt nghiệp không định nghĩa con là ai.
Mức lương không định nghĩa con là ai.
Không một con số nào có thể định nghĩa con là ai.”
Câu 3: Em sắp bước sang tuổi 15 vô cùng tươi đẹp và đón nhận một chặng đường mới của
cuộc đời. Từ nội dung của văn bản trên và những hiểu biết cá nhân, em hãy viết một đoạn
văn (khoảng 2/3 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ về tầm quan trọng của việc xác định giá
trị bản thân.

Ghi chú: Điểm phần I:1(0,5 điểm), 2(1,0 điểm), 3(1,5 điểm), 4(3,5 điểm): 5(0,5 điểm)
Điểm phần II: 1 (0,5 điểm); 2 (0,5 điểm): 3 (2,0 điểm)

- Chúc các em làm bài tốt -

You might also like