Angka Giliran : 2019272340002 MUZK 3233

Berdasarkan skor gubahan ensembel tersebut, antara kekuatan yang terdapat ialah
penghasilkan warna ton yang berbeza. Pemilihan alat perkusi yang berbeza telah menghasilkan
warna ton yang berbeza seperti warna ton yang gelap untuk pic rendah dan warna ton yang
terang untuk pic tinggi. Sebagai contohnya, untuk menghasilkan kesan bes, alat perkusi seperti
drum tenor yang berpic rendah mempunyai warna ton yang gelap telah dipilih dalam gubahan
skor tersebut. Sebaliknya untuk menghasilkan warna ton yang terang seperti loceng yang berpic
tinggi telah diplih dalam skor gubahan tersebut.

Kekuatan yang seterusnya ialah penulisan irama bagi setiap alat perkusi. Notasi irama
ditulis dengan kemas mengikut bit bagi setiap alat perkusi dalam gubahan skor tersebut.
Contohnya irama untuk bit kedua ditulis pada tempat bit yang kedua dan keselarasan dapat diteliti
pada setiap alat perkusi dalam skor gubahan ensembel tersebut,

m
er as
Kekuatan yang berikutnya terdapat dalam gubahan skor tersebut ialah penggunaan jenis

co
not yang sesuai. Dalam skor gubahan tersebut, antara jenis not yang telah digunakan ialah krocet,

eH w
krocet bertitik, kuaver dan minim. Hal ini amat bersesuaian dengan tahap murid-murid Tahun 6

o.
rs e
dan membolehkan mereka mudah untuk membaca skor tersebut semasa menjalankan latihan.
ou urc
Di samping itu, cara penyusunan baluk bagi alat perkusi juga merupakan salah satu
kekuatannya. Baluk bagi alat perkusi yang berpic dan tidak berpic dapat disusun secara kemas.
o

Misalnya, alat perkusi yang berpic terletak di atas manakala alat perkusi yang tidak berpic terletak
aC s

di bawah. Untuk alat perkusi yang berpic, alat yang memainkan melodi seperti zailofon dalam
vi y re

skor tersebut telah diletakkan paling atas diikuti dengan glokenspiel yang memainkan kord untuk
mengiringi lagu tersebut. Untuk alat perkusi yang berwarna ton yang gelap seperti drum tenor
ed d

yang berfungsi sebagai bes diletak di bawah sekali. Untuk alat perkusi yang tidak berpic seperti
ar stu

loceng, marakas dan kastenet yang memainkan rentak disusun dan diletak mengikut nilai not-
notnya. Alat perkusi yang tidak berpic seperti kastenet yang mempunyai nilai not-not yang
panjang terletak di bawah. Loceng yang mempunyai nilai not-not yang pendek terletak di
is
Th

Antara kelemahan yang terdapat ialah istilah dan isyarat muzik tidak dinyatakan dalam
gubahan skor tersebut. Hal ini akan menyebabkan skor muzik tersebut kurang menarik.
Kelemahan yang seterusnya terdapat dalam skor gubahan tersebut ialah tajuk lagu dan nama
sh

pengubah tidak dinyatakan.

Bukan itu sahaja, himpunan not yang merentasi bahagian tengah sesuatu bar juga
merupakan salah satu kelemahan yang terdapat dalam gubahan skor tersebut. Hal ini dikesan
pada bar 1, 5, 7, 9, 11, 13, dan 15 bagi alat perkusi zailofon, not bagi bit ke-2 dan bit ke-3 telah

This study source was downloaded by 100000823366366 from CourseHero.com on 05-19-2021 00:24:33 GMT -05:00

https://www.coursehero.com/file/86039706/2019272340002-Esei-no1pdf/
 Angka Giliran : 2019272340002 MUZK 3233

dihimpunkan dengan menggunakan not kuaver. Bagi meter lazim empatan detik krocet, bahagian
tengah adalah di antara bit ke – 2 dan bit ke – 3. Bit ke – 3 merupakan bit yang kuat dan penting.

Pada masa yang sama, kelemahan seperti penggunaan tanda rehat yang kurang sesuai
juga terdapat dalam gubahan skor tersebut. Bagi drum tenor, tanda rehat seperti minim didapati
kurang sesuai kerana menggabungkan bit yang lemah, bit ke -2 dan bit yang kuat, bit ke – 3
dalam meter lazim empatan detik krocet.

Antara penambahbaikkan yang perlu dilakukan ialah Cikgu Chan seharusnya

menggunakan istilah dan isyarat muzik yang bersesuaian dengan tahap murid dalam gubahan
skor tersebut. Sebagai tamsilannya, Cikgu Chan boleh meletakkan istilah tentang mud atau
tempo di sebelah atas kiri.Hal ini dapat memberikan gambaran awal kepada murid-murid tentang
mud atau tempo yang perlu dimainkan. Istilah dinamik dan isyarat muzik seperti p, f, mf, mp,

m
er as
accelerando dan sebagainya boleh ditambahkan mengikut kreativiti supaya gubahan skor

co
menjadi lebih menarik. Sehubungan dengan itu, Cikgu Chan juga perlulah menyatakan tajuk lagu

eH w
dan nama pengubah bagi skor gubahan tersebut.

o.
rs e
Selain itu, Cikgu Chan juga perlulah mengubah suai himpunan not yang merentasi
ou urc
bahagian tengah dalam bar 1,5,7,9,11,13, dan 15 bagi alat perkusi zailofon. Cikgu Chan perlulah
mengasingkan bit ke-2 dan bit ke-3 dalam meter lazim empatan detik krocet. Misalnya, bit ke-3
o

dalam bar-bar tersebut dimulakan dengan not atau himpunan not yang baharu. Hal ini dapat
aC s

memberikan irama yang jelas kepada pemuzik.

vi y re

Selanjutnya, Cikgu Chan juga perlulah mengubah suai penggunaan tanda rehat yang
kurang sesuai bagi drum tenor. Sebagai contoh, Cikgu Chan boleh mengubah suai tanda rehat
ed d

minim kepada dua tanda rehat krocet agar bit yang lemah, bit ke-2 diasingkan daripada bit yang
ar stu

kuat, bit ke – 3.
is
Th
sh

This study source was downloaded by 100000823366366 from CourseHero.com on 05-19-2021 00:24:33 GMT -05:00

https://www.coursehero.com/file/86039706/2019272340002-Esei-no1pdf/
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)