SK BANDARAN SIBU NO.

Pembelajaran berasaskan projek merupakan kaedah pembelajaran di mana guru menyediakan projek untuk dilaksanakan oleh murid-murid.
Guru akan memberikan arahan serta penjelasan tentang projekyang agak kompleks dan mencabar, yang perlu dilaksanakan. Oleh yang
demikian, diharapkan dengan penggunaan modul pembelajaran berasaskan projek ini mampu untuk membawa perubahan dalam kaedah
pengajaran dan pembelajaran fizik sekaligus membentuk generasi masyarakat yang berfikiran kreatif dan inovatif dalam bidang sains dan
teknologi.
1. Project-Based Learning… “Satu aktiviti penyiasatan mendalam tentang suatu topik dunia sebenar yang berfaedah kepada pelajar” (Sylvia
Chard, Associate Professor of Education, University of Alberta, Alberta, Canada) 2. Project Based Learning.. … satu kaedah pengajaran
sistematik yang melibatkan pelajar dalam pembelajaran pengetahuan dan kemahiran melalui proses inkuiri yang kompleks bagi
menyelasaikan persoalan dunia sebenar yang akhirnya akan menghasilkan suatu output pembelajaran. Buck Institute of Education (BIE) 3.
Project Based Learning.. PBL berdasarkan kepada kurikulum - Berdasarkan keperluan kurikulum - Pembelajaran berdasarkan pendekatan
inkuiri - Proses inkuiri berdasarkan kepada satu persoalan - Guru dan pelajar bekerjasama dalam proses menjawab persoalan penyiasatan 4.
Project Based Learning.. PBL mengemukakan persoalan yang akan dijawab oleh pelajar – Guru atau pelajar mengemukakan satu tema
persoalan yang akan memandu pelajar membuat projek secara berkolaborasi. Projek ini mengintegrasikan pelbagai subjek dalam kurikulum.
5. Project Based Learning.. PBL memerlukan pelajar menjawab persoalan dunia sebenar – Pengetahuan secara holistik 6. Project Based
Learning.. PBL adalah satu kaedah yang memerlukan pelajar menghuraikan isu dan persoalan yang rumit. – Menggalakkan persefahaman –

Pembelajaran Berasaskan
students explore, make judgements, interpret and synthesize information in meaningful ways.

Projek adalah satu pendekatan pedagogi yang merangsang kemahiran abad ke 21

murid. Ia adalah pendekatan jangka masa panjang yang meraikan kebolehan,
kemahiran berfikir serta bakat murid. Antara pembelajaran berasakan projek ialah
projek menghasilkan poster, alat pembasmi kuman, binaan rumah kebal ribut
taufan, pementasan drama dan banyak lagi. Beberapa perkara kita perlu ketahui
 tentang Pembelajaran Berasaskan Projek ialah:

 Ada tempoh tertentu menjangkau masa dalam kelas

 Murid mengasah pengetahuan dan kemahiran tertentu ke arah
menjayakan projek.
 Bersifat kolaboratif; kerjasama antara murid dalam skal besar dan murid
diberi pilihan memilih kaedah mereka sendiri.
 Guru sebagai pembimbing sahaja dan tidak menentukan kaedah yang
perlu digunakan.
 Berbeza dengan projek atau kerja kursus, hasil atau produk tidak
ditetapkan.
 Di samping
menghasilkan sesuatu projek, beberapa cadangan perlu difikirkan:

 Refleksi murid: Pastikan murid mampu menyatakan perubahan, perasaan,

penemuan baru yang mereka dapati daripada projek ini.
 Murid merekodkan proses mereka menjayakan projek dan
didokumentasikan.
 Dalam pendekatan ini, pembelajaran adalah berpaksikan kepada persoalan
dan soalan-soalan untuk merungkai tajuk yang dipelajari. 
 
Dengan berpandukan tajuk, beberapa soalan dibina dan seterusnya aktiviti
dijalankan untuk menjawab soalan-soalan tersebut. Terdapat 4 jenis
inkuiri:

Antara panduan untuk

menjalankan pembelajaran ini ialah:
 Guru sebagai model. Biasakan murid dengan guru sentiasa menggunakan
kaedah mencari jawapan berdasarkan sumber.
 Pilih masa yang bersesuaian untuk aktiviti dijalankan
 Sediakan sumber yang mencukupi: buku, ensiklopedia, rujukan, internet,
Chromebook dan sebagainya.
 Pilih jenis aktiviti inkuiri yang bersesuaia dengan tahap murid.
 Berikan panduan validasi maklumat dengan menyatakan sumber dan ruang
pilihan sumber.
 Kaedah pemerhatian yang telus untuk menilai proses dan hasil kerja murid.
 Berikan ruang untuk murid mengambil risiko. Contohnya mencuba sesuatu
kaedah carian yang sedikit berlainan dengan apa yang dijangkakan oleh guru.
 Aktiviti dijalankan pada bahagian-bahagian topik yang bersesuaian.
Oleh itu, pembelajaran berasaskan inkuiri membantu murid menjadi murid
yang aktif, berfikiran kritis dan menjadi pemimpin dalam
pembelajaran. 
Manual Pengajaran dan Pembelajaran Di Rumah Versi 2 bagi pelaksanaan PdPR.
https://www.moe.gov.my/pekeliling/4081-manual-pengajaran-dan-pembelajaran-versi-2-2-feb-2021-1/file