‘Son as mas mieneae © irclujen sensaciones, ‘Enocionespasiones SENTIR IMPRESIONES. ‘Sugen ena aia a part de causes DE SENSHCION = ‘eeconoelsas Tedoio que ests {ontenga an mh ‘spit Toso je —| PERCEPCIONES ‘cto y contenido {elconcemmanto g 3 Dervadas de at eas sepia [+ [oenerexontr= | “Stevenca:sersacan’ cea inpesion de reflexion ites Mayor vvacae MEORA [=> Repetcion ‘Sones menos intensae Idgenes débies Geos impresenes PENSAR IDEAS Menor vveidaa t+» | IMAGINACION Posibiliad de alteracion Semejanca agin enticed Cavsastato eyeseoneieias |—+ ‘Admten distin yseparacin PERCEPCIONES swies |}-—+ Ne aanten disney separaion IDEAS » /~ tay una conjuncén constanie ere Impresones ideas SIPLES: No existe conjuncion constants entre todas nuestra inpresiones ees lasimpresonese ideas COMPLEIAS. ‘simples son semeanis ete si En au primera aparcién se dervan ‘ingles a las gue imprsiones = onespenden yrepreseian exactararte Hay ideas compljas que no devvan de A Impresiones compejas: Nueva Jeusaén ‘COMPLEVAS Hay impresones compleas que no onan laicea coresponciente ParisRelaciones entre Proposiciones analticas: regidas por el a principio de no contradiccion, no dicen nada eas acerca dela experiencia TIPOS OF CONOCIMIENTO. Proposicionas que se refleren a datos: onocimiento de procedentes de las impresionas. No pueden hecnes! Ser ni universaies ni necesarias, pero se imponen en virud de habit. Escolastico: No aporta conocimiento nuevo, Metodo deductive Racionalsta: Parte de Ideas innatas PROBLEMA DEL METODO CIENTIFICO 'No existe fundamentacion para pasar de la particularidad de la experencia ala Metodo inductvo_ | —* pretendida universalidad de las leyes. clentificas