中一級中國語文科預習紙(四)

<岳飛之少年時代>

姓名：ˍˍˍˍˍˍˍ（　）　　　 日期：ˍˍˍˍˍˍ
班別：ˍˍˍˍˍˍˍ 成績：ˍˍˍˍˍˍ

一．參考課文內容，並翻查字典，解釋下列詞語。
詞語 部首 讀音 意義
寡言
驚
撫
寐

二．試根據課文內容，把適當的文句填入下表空白處。

１．表字與籍貫：字ˍˍˍ，相州湯陰人。
　出生時，有一隻ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ。
２．出生時的異象與遭遇：姚氏抱他ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ，隨水漂流而
下，得以生存。
性格：具有志氣和ˍˍˍˍˍˍˍ，性格ˍˍˍˍ
　 而不多ˍˍˍˍˍˍˍˍ。
　 資質：思考ˍˍˍˍˍˍˍˍ，ˍˍˍˍˍˍˍ力
　 高，ˍˍˍˍˍˍˍˍ力強。
３．為人的特徵：愛讀的書：ˍˍˍˍˍˍ及孫武、吳起的ˍˍˍˍˍˍˍ。
　用功讀書：拾ˍˍˍˍˍˍ為蠟燭，讀書讀到ˍˍˍˍˍˍ
　不睡覺。
　勤練武藝：未滿二十歲，便能拉開ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ。
　老師ˍˍˍˍˍ三箭射中靶的，岳飛竟能ˍˍˍ
　ˍˍ，再發再中。
　用心聽老師教導，努力ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ。
４．尊師的表現：老師死時，岳飛ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ。
　每逢初一、十五，ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ。
５．志向：立志長大後，ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ。
 中一級中國語文科工作紙（四）
＜岳飛之少年時代＞

姓名：ˍˍˍˍˍˍˍˍ（　　） 日期：ˍˍˍˍˍˍˍ
班別：ˍˍˍˍˍˍˍˍ 成績：ˍˍˍˍˍˍˍ

甲．課文理解

（一）填充：根據課文內容，把適當的文句填入下表空白處。

１．岳飛出生後不久，遇ˍˍˍˍˍˍˍ災難，幸好沒有死去。
２．岳飛少時很聰明，ˍˍˍˍˍˍˍˍ好，但仍刻苦讀書。
３．岳飛尤其喜歡左傳和ˍˍˍˍˍˍˍˍˍ兵法。
４．岳飛力氣很大，曾向周同學習ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ。
５．周同死後，岳飛每逢初一、十五，都到墓前ˍˍˍˍˍˍˍ他。
６．岳飛志向很大，願以身ˍˍˍˍˍˍˍ。

（二）傳記是記載人物生平事蹟的文章，通過對人物的言語、ˍˍˍˍˍˍ及
心理描寫，刻劃人物的性格特徵。

本文生動地描寫了岳飛少年時代ˍˍˍˍˍˍ、ˍˍˍˍˍˍˍ、及尊師重道
等的感人事蹟，刻劃出岳飛ˍˍˍˍˍˍˍˍˍ的高尚品德，所以是一篇人物
ˍˍˍˍˍˍˍˍ。

（三）選填：（人物的認識）
用言行來說明人物的性格和為人是本文的特色。根據提供的詞句，完成下面的
句子。

好學不倦 愛國 忠孝兩全 做事力求完美

記憶力強 內向 尊敬師長 高大

１．文中「飛少負氣節，沉厚寡言」說明了岳飛ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ。
２．文中「家貧，拾薪為燭，誦習達旦，不寐」說明了他ˍˍˍˍˍˍˍˍ。
３．文中「飛由是益自練習，盡得同術」說明他ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ。
４．文中「每值朔望，必具酒肉，詣同墓，奠而泣，又引同所贈弓，發三矢，
　　乃酹」說明他ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ。
５．岳飛回答父親的那句話：「惟大人許兒身報國家，何事不可為」說明了他
　　ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ。

（四）本文的主旨是敘述岳飛ˍˍˍˍˍˍˍ時代的事蹟，表揚他刻苦好學，
重義不忘ˍˍˍˍˍˍˍ，以及從小具有ˍˍˍˍˍˍˍˍˍ的大志。

（五）問答：詳盡回答下列問題。
2
１．岳飛的名字是怎樣來的？

答：ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ

ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ

２．岳飛未滿月時，有些甚麼遭遇？

答：ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ

ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ

３．試舉例說明岳飛好學與尊師兩種品德。

答：ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ

ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ

ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ

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（六）譯文

　　岳飛別字鵬舉，是相州湯陰人。出生時，有一隻像天鵝的大鳥，在屋的上
空一邊飛一邊叫，因此就把它用來做字。岳飛還未滿月，黃河在內黃縣決堤，
大水洶湧沖來，他的母親姚氏，抱著他坐在大饔中，衝著波濤，乘著水流漂浮
下去，到了岸邊，得以保全性命。

　　岳飛自少懷有志氣和操守，性格深沉厚重而不說話。資質聰明而思考敏捷，
領悟力高，對讀過的書，都牢記不忘，特別愛好左氏春秋和孫武、吳起的兵法。
由於家境貧困，他便撿拾些柴薪當蠟燭，讀書讀到天亮，也不睡覺。他天生氣
力超人，還未滿二十歲，便可以拉開三百斤度的弓。跟周同學習射術。周同示
範射箭，射出三箭都中箭靶的中心，岳飛拉弓一射，射破了他的箭尾；再射，
又中。周同大為驚訝，把心愛的好弓送了給他。岳飛從此自己加緊練習，把周
同的箭術全學會了。

　　不久，周同逝世，岳飛哭得非常傷心。每逢初一、十五，必定帶備酒和肉，
到周同墓前，奠祭後便哭起來。又拉開周同送給他的弓，射三箭，然後才將酒
灑在地上。他的父親知道了這件事，認為他做得對，拍著他的背說：「假使你
他日能夠被時世所用，也許會為國捐軀，為正義而犧牲？」他回答說：「只要
父親大人允許我為國捐軀，我還有甚麼事不可以做呢？」

　　

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乙．語文運用

（七）一字多音、多義練習：寫出下列句子中畫有橫線的字的粵音及意義。

字詞 例句 粵音 意義
飛 １．生時，有大禽若鵠，飛鳴室上。
２．飛少負氣節，沉厚寡言。
中 １．同射三矢，皆中的。
２．抱飛坐巨饔中。
及 １．及岸，得不死。
２．尤好左氏春秋及孫吳兵法。
其 １．飛引弓一發，破其筈。
２．使汝異日得為時用，其殉國死義乎？
好 １．尤好左氏春秋及孫吳兵法。
２．志強用功讀書，真是個好孩子。
為 １．何事不可為？
２．拾薪為燭。

（八）請指出下列哪些句子用了第一人稱（請用表示），哪些用了第三人稱
（請用ｘ表示）。

１．學友的爸爸當了數十年的海員，也希望兒子繼承父業。 （　）
２．媽媽希望學友不當海員，留在家中照顧家人。 （　）
３．我唸完預科便沒有繼續升學了。 （　）
４．我認為當經理也很不錯。 （　）
５．學友參加了十八區業餘歌唱比賽，並獲得了冠軍。 （　）
６．我因成名容易，不覺驕傲起來。 （　）
７．學友自暴自棄，並嘗試借酒銷愁。 （　）
８．在「旺角卡門」飾演「鳥蠅」，使我再被影迷和歌迷接受。 （　）
９．經過連番的挫折，學友開始珍惜自己事業上的成就。 （　）
１０．學友以健康的形象在藝壇上出現，備受歌和影迷愛戴。 （　）

5
丙．略讀教材

＜我的媽媽＞

　　我的媽媽今年三十多歲。她有一副慈祥的臉孔，性情非常溫和，說話的時
候，總是笑瞇瞇的。她對待親友及鄰居十分和藹，所以人人都很尊敬她。

　　媽媽一天到晚料理家務，給弟妹和我縫製衣服、燒飯，還要看顧小弟弟，
整天忙個不停。記得前年有一天，我忽然害了病，她終日憂慮，忙著請醫生替
我診治，勸我吃藥，晚上她又坐在我的床邊看護我，講故事、說笑話給我解悶。
經過一個月的時間，我的病才好，母親卻消瘦了。

　　母親對我們的管教也很有方法。有時候，和弟妹做錯了事，她總是耐心地
教誨我們，勸我們改過。她很關心我們的學業，甚至關心我們的前途。她也常
常叮囑我們：「冷熱要當心，飲食要清潔。」母親對我們的關懷，真是無微不
至。

　　我想：世界上最愛我的，就是母親；世界上最偉大的愛，就是母愛了。母
親這樣全心全意的教養我，將來我長大了，應該努力做人，才不會辜負她的期
望。

試解答下列問題。　

１．作者的媽媽說話時的神態怎樣？

答：ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ

２．作者打算怎樣做人，才不會辜負媽媽的期望？

答：ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ

３．從哪方面可見作者的媽媽對管教子女很有方法？

答：ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ

４．試舉一例說明媽媽很關心作者的健康。

答：ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ

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丁．寫作練習

體裁：記敘文　（記人：第三人稱）
題目：我的偶像
範文：我的媽媽
字數：２５０字以上

寫作大綱：

１．簡介你心目中的偶像的資料（外貌、年齡、職業等）。
２．敘述偶像的性格，並舉例說明。
３．敘述偶像的喜好。
４．敘述偶像有哪些過人之處值得你崇拜。

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 伯特利中學
中一級中國語文科
＜岳飛之少年時代＞
測驗卷

姓名：ˍˍˍˍˍˍˍˍ（　） 日期：ˍˍˍˍˍˍˍˍ
班別：ˍˍˍˍˍˍˍˍ 成績：ˍˍˍˍˍˍˍˍ

甲．閱讀理解 (20%)
　　細閱下列文章，並回答下列問題。

＜張小強少年時代之二三事＞

　　我叫張小強，今年十二歲，自幼在元朗大水（大旗嶺）村長大。爸爸是貨
車司機，每天早出晚歸。媽媽日忙夜忙的做家務。哥哥和我每天上學讀書。星
期天，一家人常一起到茶樓飲茶和逛街尋樂。

　　我在元朗官立小學讀了六年書，成績不太好。每天放學後就喜歡和同學打
籃球，對做功課不感興趣，沒有耐性慢慢鑽研，只是馬虎了事，所以成績一直
沒有進步。不過，我從小學五年級開始，一直是學校籃球隊隊員，為我校爭光
不少呢！

　　哥哥比我年長三歲，每次跟他下中國象棋，十居八九都是我輸。記得第一
次接觸中國象棋時，我只有八、九歲。有一個下午，不曉得父親何以突然間那
麼有興致，要教我們兩兄弟下棋。當時，哥哥和我都很高興，因為那時我們眼
中的父親，一向非常嚴肅，很少機會可以這樣接近他。父子三人便在家中央的
地上開始「上課」。當時是夏天，坐在地板上比較涼快。俯伏地上，雙手托腮，
一副悠然自得的模樣。我還記得父親首先教我們把棋子放在棋紙上的正確位置，
然後帥、車、馬、炮、士、相、卒的功用和走位的法則，甚麼「馬走日」，
「相走田」，逐一細說；聽起來饒有趣味。其後，父親跟哥哥正式下棋，好從
實際經驗給我們講解一些竅門。可是我一點也聽不入耳，因為我伏在地上打瞌
睡去了。

　我的棋藝比哥哥差，我想都是因為那時睡著了沒好好的聽。為其麼父親不把
我叫醒呢？

１．上文「馬虎了事」和「車、馬、炮」中的馬字是否同音？(4%)
２．文中的我是指誰？(4%)
３．文中的我有甚麼愛好？(4%)
４．兄弟二人學習下棋的態度是怎樣的？(4%) (用表示正確的答案）
○哥哥聚精會神，用心練習；弟弟也聚精會神，用心練習。
○哥不用心學習，只顧睡覺；弟弟不用心學習，只顧睡覺。
○哥哥不用心學習，只顧睡覺；弟弟聚精會神，用心練習。
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 ○哥哥聚精會神，用心練習；弟弟不用心學習，只顧睡覺。

５．你認為文中的我在甚麼方面應有所改善？(4%)(用表示正確的答案）
○學業方面 ○跟家人相處 ○籃球技術 ○做家務

乙．語文運用 (20%)

１）解釋下列劃有底練的字的意義。(12%)
句子 意義
中 大強射中箭靶的紅心。 ˍˍˍˍˍˍ
志明玩捉迷藏在木箱中，險些兒掉了命。 ˍˍˍˍˍˍ
好 張小強愛玩球類運動，尤好籃球。 ˍˍˍˍˍˍ
老師稱讚小芬是一位好學生。 ˍˍˍˍˍˍ

２）辨識：試辨別下面的句子，第一人稱的在括號內用表示；第三人稱的用
　　ｘ表示。(8%)

１．我認為當警察也不錯。 （　）
２．岳飛力大無窮。 （　）
３．我喜歡看卡通片。 （　）
４．小強的爸爸喜愛飼養金魚。 （　）
５．我的朋友振聲移民美國了。 （　）
６．燕玲的媽媽歡迎我到她的家和燕玲溫習。 （　）
７．周同死後，岳飛每逢初一、十五，都到墓前拜祭他。 （　）
８．周同死後，每逢清明節，我會到墓前拜祭他。 （　）