8

Gawaing Pampagkatuto sa Filipino

Kuwarter 3– MELC 2
Pagbibigay-kahulugan sa mga
Lingo/Termino na Ginagamit sa
Mundo ng Multimedia

REGION VI-KANLURANG VISAYAS

Filipino 8
Learning Activity Sheet (LAS)
Un 2020

i
Filipino 8
Learning Activity Sheet (LAS) Blg. 2
Unang Edisyon, 2020

Inilimbag sa Pilipinas
Ng Kagawaran ng Edukasyon,
Rehiyon 6 – Kanlurang Visayas
Duran St., Iloilo City

Isinasaad ng Batas Republika 8293, seksiyon 176 na “Hindi maaaring magkaroon

ng karapatang-ari (sipi) sa anumang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas.
Gayunpaman, kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng
pamahalaang naghanda ng gawain kung ito’y pagkakakitaan. Kabilang sa mga
maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang
bayad.”

Ang Filipino 8 Learning Activity Sheet (LAS) na ito ay inilimbag upang magamit ng
mga Paaralan sa Rehiyon 6 - Kanlurang Visayas.

Walang bahagi ng aklat na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anumang porma
nang walang pahintulot sa Kagawaran ng Edukasyon, Rehiyon 6 – Kanlurang
Visayas.

Bumuo sa Pagsusulat ng Learning Activity Sheet - Filipino 8

Manunulat: Mary Rose B. Brugada

Editor : Gemma B. Obsiana
Tagasuri : Catherine D. Diaz
Tagalapat : Gemma B. Obsiana

Division of Capiz Management Team:

Salvador O. Ochavo, Jr.
Segundina F. Dollete
Shirley A. De Juan
Dr. Merlie J. Rubio

Regional Management Team:

Ma. Gemma M. Ledesma, CESO V
Josilyn S. Solana
Elena P. Gonzaga
Donald T. Genine
Celestino S. Dalumpines IV

ii
MABUHAY!

Ang Filipino 8 Learning Activity Sheet (LAS) na ito ay nabuo sa pamamagitan ng

sama-samang pagtutulungan ng Sangay ng Capiz sa pakikipagtulungan ng
Kagawaran ng Edukasyon, Region 6 – Kanlurang Visayas sa pakikipag-ugnayan ng
Curriculum and Learning Division (CLMD). Inihanda ito upang maging gabay ng
learning facilitator, na matulungan ang ating mga mag-aaral na makamtan ang mga
inaasahang kompetensi na inilaan ng Kurikulum ng K to 12.

Layunin ng LAS na ito na gabayan ang ating mga mag-aaral na mapagtagumpayan

nilang masagot ang mga nakahanay na mga gawain ayon sa kani-kanilang
kakayahan at laang oras. Ito ay naglalayon ding makalinang ng isang buo at ganap
na Filipino na may kapaki-pakinabang na literasi habang isinasaalang-alang ang
kani-kanilang pangangailangan at sitwasyon.

Para sa mga learning facilitator:

Ang Filipino 8 Learning Activity Sheet (LAS) na ito ay binuo upang matugunan
ang pangangailangan ng ating mga mag-aaral sa larang ng edukasyon, na patuloy
ang kanilang pagkatuto kahit na sila ay nasa kani-kanilang mga tahanan o saan
mang bahagi ng learning center sa kanilang komunidad.

Bilang mga learning facilitator, siguraduhing naging malinaw ang mga panuto sa
mga gawaing iniatas sa kanila. Inaasahan din na patuloy nating masubaybayan ang
pag-unlad ng mga mag-aaral (learner’s progress).

Para sa mga mag-aaral:

Ang Filipino 8 Learning Activity Sheet na ito ay binuo upang matulungan ka, na
mapatuloy ang iyong pagkatuto kahit na wala ka ngayon sa iyong paaralan.

Pangunahing layunin ng LAS na ito na mabigyan ka ng makahulugan at

makabuluhang mga gawain. Bilang aktibong mag-aaral, unawain nang mabuti ang
mga panuto ng bawat gawain.

iii
 Kuwarter 3, Linggo 1

Learning Activity Sheets (LAS) Blg. 2

Pangalan:_____________________________ Grado at Seksiyon:_____________________

Petsa: __________________________

GAWAING PAMPAGKATUTO SA FILIPINO 8

Pagbibigay-kahulugan sa mga Lingo/Termino na Ginagamit

sa Mundo ng Multimedia

I. Kasanayang Pampagkatuto at Koda

• Nabibigyang-kahulugan ang mga lingo/termino na ginagamit sa mundo

ng multimedia. (F8PT-IIIa-c-29)

II. Panimula (Susing Konsepto)

Sa patuloy na pag-unlad ng teknolohiya, marami ring mga katawagan ang

nabuo at ginagamit ng madla upang tukuyin ang pagkakakilanlan sa mundo ng
multimedia.
Sa araling ito ay pag-aaralan natin ang iba’t ibang lingo/termino nila. Ilan sa
mga ito ay ang sumusunod:

• Nitezens - mga taong aktibong gumagamit ng internet

• Social Media – sistema ng pakikipag-ugnayan sa mga tao sa pamamagitan ng
internet
• Trending – napag-uusapan sa internet lalo na social media
• Vlogger – taong nagbabahagi ng kanilang sariling buhay sa harap ng kamera
• Chat – makabago at mabilis na paraan ng pagpapadala ng mensahe
• Hashtag - paggamit ng simbolong # sa mga post sa social media
• Basher – taong nagsasabi ng masasakit na salita sa isang tao sa social media
• Netiquette - tamang pag-uugali sa paggamit ng social media
• Jejemon – isang paraan ng pagtetext na maaaring magdulot ng kalituhan
• Millennial – tawag sa mga teenagers sa panahon ngayon

III.Mga Sanggunian

Most Essential Learning Competencies (MELCs) sa Filipino, pahina 174

Sariling Katha
Brugada, Mary Rose B. (2021). Social Media sa Panahon ng Pandemya. Hindi
nailathang sanaysay.

IV. Mga Gawain

1. Panuto: Basahin at unawain ang sanaysay na pinamagatang “Social Media sa
Panahon ng Pandemya”, sariling katha ni Bb. Mary Rose B. Brugada.
Gawin ang mga kaugnay na gawain sa sagutang papel.

1
 “Social Media sa Panahon ng Pandemya”
ni: Mary Rose B. Brugada
Kasabay ng pag-unlad at pagbabago ng ating panahon ay ang pagbabago rin ng
mga nakaugalian na ng kabataan ngayon. Ang kabataan sa kasalukuyan ay
nabubuhay na sa mundo ng social media. Halos lahat ay mayroon ng social media
accounts gaya ng facebook, twitter at instagram lalo na ngayong panahon ng
pandemya kung saan ipinagbabawal ang pagtitipon at paggala. Dahil dito madali ng
malalaman ng nitezens ang mga kaganapan sa buhay ng isang tao. Bukod sa tatlong
social media accounts na nabanggit ay trending din ngayon ang pagkakaroon ng
youtube account. Lalong dumami ang mga vlogger na naghahangad na mang-aliw at
magpasaya sa atin araw-araw. Dumami rin ang mga online gamer lalo na sa sikat
na larong ML o mobile legends. Halos lahat yata ng kabataan ngayon ay
nahuhumaling sa larong ito sa internet.
Bukod sa mga unang nabanggit malaki rin ang ambag ng social media sa buhay
ng mga mag-aaral, lalo na ngayong panahon ng pandemya na kung saan
ipinagbabawal ang “face to face learning”. Sa tulong ng google ay maaari na nilang
malaman ang iba’t ibang impormasyong makatutulong sa kanilang pag-aaral.
Maaari ring magkaroon ng online class sa tulong ng iba’t ibang aplikasyon sa internet
gaya ng messenger room, google meet, zoom, webex at marami pang iba. Malaking
tulong din ang messenger sa madaliang pagpapadala ng mensahe, lalo na’t mayroon
itong “gc” o groupchat.
Talaga nga namang napakalaki ng ambag ng social media sa buhay ng tao.
Ngunit kasabay ng paggamit nito ay ang pagpapakita ng netiquette o tamang pag-
uugali sa paggamit ng social media. Maging maingat sa mga salitang pino-post o
binibitiwan lalo na kapag masama ang iyong loob. Wika nga nila “think before you
click”.

2. Pagsasanay/Aktibidad
A. Isulat sa iyong sagutang papel ang mga lingo/termino na ginagamit sa
mundo ng multimedia mula sa binasang sanaysay.
B. Matapos maitala ang mga Lingo/termino mula sa binasa, bigyang
kahulugan ang mga ito batay na rin sa binasang sanaysay.

3. Mga Batayang Tanong

Panuto: Sagutin ang sumusunod na tanong sa iyong sagutang papel.
1. Ano ang mabuting epekto ng social media sa kabataan?
2. Ano naman ang masamang epekto nito?
3. Ano ang maipapayo mo sa kabataan na gumagamit ng social media?
4. Batayan sa Pagbibigay ng Iskor sa Rubrik
A. Organisasyon ng mga ideya 5 puntos
B. Kawastuan ng mga kaisipan 5 puntos
C. Orihinalidad 5 puntos
KABUOAN 15 puntos
5- Napakahusay 3- Katamtaman 1 – Sadyang Di mahusay
4- Mahusay 2- Di mahusay

V. Repleksiyon
Panuto: Sagutin sa iyong sagutang papel.
Ang mga natutuhan ko sa aralin ay ______________________________________

2
 3
Pagsasanay /Aktibidad
A. Social media, facebook, twitter, instagram, nitezen, trending,
vlogger, online gamer, ml, gc, messenger, chat, post,netiquette
B. Nitezens - mga taong aktibong gumagamit ng internet
Social Media – sistema ng pakikipag-ugnayan sa mga tao sa
pamamagitan ng
internet
Trending – napag-uusapan sa internet lalo na social media
Vlogger – taong nagbabahagi ng kanilang sariling buhay sa harap ng
kamera
Chat – makabago at mabilis na paraan ng pagpapadala ng mensahe
Millennial – tawag sa mga teenagers sa panahon ngayon
Netiquette - tamang pag-uugali sa paggamit ng social media
Mga Batayang Tanong: (posibleng sagot)
1. Malaki ang maitutulong nito sa aking pag-aaral dahil nagbibigay ito
ng mga impormasyong kinakailangan ko sa aking pag-aaral.Naka-
aaliw rin ito sa akin upang muling manumbalik ang aking sigla at
makapag-aral muli.
2. Kapag sobra at hindi wastong paggamit dito. Maaaring hindi na sila
makakain kapag napasobra ang pagbababad sa internet na siyang
magiging dahilan ng kanilang pagkakasakit.
3.
4. Gamitin ito sa tamang paraan. Laging isaisip ang mga netiquette sa
paggamit ng social media. Huwag itong abusuhin dahil lahat ng
sobra ay masama.
VI. Susi sa Pagwawasto