BUDGET OF WORK

ARALING PANLIPUNAN
Grade Level: Grade 7
Quarter: Unang Markahan

Most Essential Learning No. of Days Learning resources to

Competencies be used

1. Naipapaliwanag ang konsepto 3 Self – Learning Module

ng Asya tungo sa paghahating – Q1- Module 1
heograpiko: Silangang Asya,
Timog-Silangang Asya, Timog-
Asya, Kanlurang Asya, Hilagang
Asya at Hilaga/ Gitnang Asya

2. Napapahalagahan ang ugnayan 3 Self – Learning Module

ng tao at kapaligiran sa paghubog Q1 – Module 2
ng kabihasnang Asyano

3.Nailalarawan ang mga yamang 3 Self – Learning Module

likas ng Asya Q1- Module 3

4. Nasusuri ang yamang likas at

ang mga implikasyon ng 6 Self – Learning Module
kapaligirang pisikal sa Q1- Module 4
pamumuhay ng mga Asyano noon
at ngayon.

5. Naipapahayag ang 3 Self – Learning Module

kahalagahan ng pangangalaga sa Q1-Module 5
timbang na kalagayang ekolohiko
ng rehiyon

6.Nasusuri ang komposisyon ng 6 Self – Learning Module

populasyon at kahalagahan ng Q1-Module 6
yamangtao sa Asya sa
pagpapaunlad ng kabuhayan at
lipunan sa kasalukuyang
panahon
 BUDGET OF WORK

ARALING PANLIPUNAN
Grade Level: Grade 7
Quarter: Ikalawang Markahan

Most Essential No. of Days Learning resources to

Learning be used
Competencies

1.Natatalakay ang 3 Self – Learning Module

konsepto ng Q2- Module 1
kabihasnan at mga
katangian nito

2.Napaghahambing ang 6 Self – Learning Module

mga sinaunang Q2 – Module 2
kabihasnan sa Asya
(Sumer, Indus, Tsina)
3.Natataya ang 3 Self – Learning Module
impluwensiya ng mga Q2- Module 3
kaisipang Asyano sa
kalagayang panlipunan
at kultura sa Asya

4.Napapahalagahan ang 3 Self – Learning Module

mga kaisipang Asyano Q2- Module 4
na nagbigay-daan sa
paghubog ng sinaunang
kabihasnang sa Asya at
sa pagbuo ng
pagkakilanlang Asyano
5.Nasusuri ang 6 Self – Learning Module
kalagayan at bahaging Q2-Module 5
ginampanan ng
kababaihan mula sa
sinaunang kabihasnan
at ikalabing-anim na
siglo
6.Napapahalagahan ang 3 Self – Learning Module
mga kontribusyon ng Q2-Module 6
mga sinaunang lipunan
at komunidad sa Asya
 ARALING PANLIPUNAN
Grade Level: Grade 7
Quarter: Ikatlong Markahan

Most Essential Learning No. of Days Learning resources to be

Competencies used
1.Nasusuri ang mga dahilan, 6 Self – Learning Module
paraan at epekto ng kolonyalismo Q3- Module 1
at imperyalismo ng mga Kanluranin
sa unang yugto (ika-16 at ika-17
siglo) pagdating nila sa Timog at
Kanlurang Asya

2.Nasusuri ang mga salik, 3 Self – Learning Module

pangyayaring at kahalagahan ng Q3 – Module 2
nasyonalismo sa pagbuo ng mga
bansa sa Timog at Kanlurang Asya
3.Natatalakay ang karanasan at 3 Self – Learning Module
implikasyon ng ang digmaang Q3- Module 3
pandaidig sa kasaysayan ng mga
bansang Asyano

4.Nasusuri ang kaugnayan ng iba’t 3 Self – Learning Module

ibang ideolohiya sa pag-usbong ng Q3- Module 3
nasyonalismo at kilusang
nasyonalista

5.Nasusuri ang karanasan at 3 Self – Learning Module

bahaging ginampanan ng mga Q3-Module 4
kababaihan tungo sa
pagkakapantay-pantay,
pagkakataong pang-ekonomiya at
karapatang pampolitika

6.Napahahalagahan ang bahaging 3 Self – Learning Module

ginampanan ng nasyonalismo sa Q3-Week Module 5
pagbibigay wakas sa imperyalismo
sa Timog at Kanlurang Asya

7.Natataya ang bahaging 3 Self – Learning Module

ginampanan ng relihiyon sa iba’t Q3-Week Module 5
ibang aspekto ng pamumuhay

8.Nasusuri ang mga anyo, tugon at 3 Self – Learning Module

epekto sa neo-kolonyalismo sa Q3-Week Module 6
Timog at Kanlurang Asya

9.Napapahalagahan ang mga Self – Learning Module

kontribusyon ng Timog at 3 Q3-Week Module 7
Kanlurang Asya sa kulturang
Asyano
 ARALING PANLIPUNAN
Grade Level: Grade 7
Quarter: Ikaapat na Markahan

Most Essential Learning No. of Days Learning resources to be

Competencies used

1.Nasusuri ang mga dahilan, 6 Self – Learning Module

paraan at epekto ng Q4- Module 1
kolonyalismo at imperyalismo
ng mga Kanluranin sa unang
yugto (ika-16 at ika-17 siglo)
pagdating nila sa Silangan at
Timog-Silangang Asya

2.Nasusuri ang mga salik, Self – Learning Module

pangyayaring at kahalagahan 3 Q4- Module 2
ng nasyonalismo sa pagbuo
ng mga bansa sa Silangan at
Timog-Silangang Asya
3.Natatalakay ang karanasan 3 Self – Learning Module
at implikasyon ng ang Q4- Module 3
digmaang pandaidig sa
kasaysayan ng mga bansang
Asyano
4.Nasusuri ang kaugnayan ng 3 Self – Learning Module
iba’t ibang ideolohiya sa pag- Q4- Module 3
usbong ng nasyonalismo at
kilusang nasyonalista

5.Nasusuri ang karanasan at 3 Self – Learning Module

bahaging ginampanan ng mga Q4- Module 4
kababaihan tungo sa
pagkakapantay-pantay,
pagkakataong pang-ekonomiya
at karapatang pampolitika

6.Napahahalagahan ang 3 Self – Learning Module

bahaging ginampanan ng Q4- Module 5
nasyonalismo sa pagbibigay
wakas sa imperyalismo sa
Silangan at Timog-Silangang
Asya
7.Natataya ang bahaging Self – Learning Module
ginampanan ng relihiyon sa 3 Q4- Module 6
iba’t ibang aspekto ng
pamumuhay

8.Nasusuri ang mga anyo, 3 Self – Learning Module

tugon at epekto sa neo- Q4- Module 7
kolonyalismo sa Silangan at
Timog-Silangang Asya

9. Napapahalagahan ang mga Self – Learning Module

kontribusyon ng Silangan at 3 Q4- Module 8
Timog-Silangang Asya sa
kulturang Asyano
Week
 ARALING PANLIPUNAN
Grade Level: Grade 8
Quarter: Unang Markahan

Most Essential No. of Days Learning resources to

Learning Competencies be used

1.Nasusuri ang 3 Self – Learning Module

katangiang pisikal ng Q1- Module 1
daigdig Week 1
2.Napahahalagahan ang 6 Self – Learning Module
natatanging kultura ng Q1- Module 2
mga rehiyon, bansa at
mamamayan sa daigdig
(lahi, pangkat-
etnolingguwistiko, at
relihiyon sa daigdig)
3.Nasusuri ang yugto ng 3 Self – Learning Module
pag-unlad ng kultura sa Q1- Module 3
panahong prehistoriko

4.Naiuugnay ang 3 Self – Learning Module

heograpiya sa pagbuo at Q1- Module 4
pag-unlad ng mga
sinaunang kabihasnan
sa daigdig
5.Nasusuri ang mga 6 Self – Learning Module
sinaunang kabihasnan Q1- Module 5
ng Egypt, Mesopotamia,
India at China batay sa
politika, ekonomiya,
kultura, relihiyon,
paniniwala at lipunan
6.Napahahalagahan ang 3 Self – Learning Module
mga kontribusyon ng Q1- Module 6
mga sinaunang
kabihasnan sa daigdig
 ARALING PANLIPUNAN
Grade Level: Grade 8
Quarter: Ikalawang Markahan

Most Essential Learning No. of Days Learning resources to

Competencies be used
1.Nasusuri ang kabihasnang 3 Self – Learning Module
Minoan, Mycenean at Q2- Module 1
kabihasnang klasiko ng Greece

Self – Learning Module

2.Naipapaliwanag ang 3 Q2- Module 2
kontribusyon ng kabihasnang
Romano

3.Nasusuri ang pag-usbong at 3 Self – Learning Module

pag-unlad ng mga klasikong Q2- Module 3
kabihasnan sa:
• Africa – Songhai, Mali,
atbp.
• America – Aztec, Maya,
Olmec, Inca, atbp. Mga
Pulo sa
Pacific – Nazca
4.Naipapahayag ang 3 Self – Learning Module
pagpapahalaga sa mga Q2- Module 4
kontribusyon ng kabihasnang
klasiko sa pag-unlad ng
pandaigdigang kamalayan
5.Nasusuri ang mga 6 Self – Learning Module
pagbabagong naganap sa Q2- Module 5
Europa sa Gitnang Panahon
• Politika (Pyudalismo, Holy
Roman Empire) Week
• Ekonomiya (Manoryalismo)
Sosyo-kultural (Paglakas
ng
Simbahang Katoliko,
Krusada)
6.Natataya ang impuwensya ng 3 Self – Learning Module
mga kaisipang lumaganap sa Q2- Module 6
Gitnang Panahon
 ARALING PANLIPUNAN
Grade Level: Grade 8
Quarter: Ikatlong Markahan

Most Essential Learning No. of Days Learning resources to

Competencies be used

1.Nasusuri ang mahahalagang 3 Self – Learning Module

pagbabagong politikal, ekonomiko Q3- Module 1
at sosyo-kultural sa panahon
Renaissance

2.Nasusuri ang dahilan, Self – Learning Module

pangyayari at epekto ng unang 6 Q3- Module 2
Yugto ng Kolonyalismo

3.Nasusuri ang dahilan, Self – Learning Module

kaganapan at epekto ng Q3- Module 13
Rebolusyong Siyentipiko, 3
Enlightenment at Industriyal

4.Naipapaliwanag ang kaugnayan Self – Learning Module

ng Rebolusyong Pangkaisipan sa 6 Q3- Module 4
Rebolusyong Amerikano at
Pranses.

5.Nasusuri ang dahilan, Self – Learning Module

pangyayari at epekto ng Ikalawang Q3- Module 5
Yugto ng Kolonyalismo 3
(Imperyalismo)
Week

6.Naipapahayag ang Self – Learning Module

pagpapahalaga sa pag-usbong ng 3 Q3- Module 6
Nasyonalismo sa Europa at iba’t
ibang bahagi ng daigdig.
 ARALING PANLIPUNAN
Grade Level: Grade 8
Quarter: Ika-apat na Markahan

Most Essential Learning No. of Days Learning resources to

Competencies be used

1.Nasusuri ang mga dahilan, 6 Self – Learning Module

mahahalagang pangyayaring Q4- Module 1
naganap at bunga ng Unang
Digmaang Pandaigdig

2.Nasusuri ang mga dahilan, Self – Learning Module

mahahalagang pangyayaring Q4- Module 2
naganap at bunga ng Ikalawang 6
Digmaang Pandaidig.

3.Natataya ang pagsisikap ng mga Self – Learning Module

bansa na makamit ang Q4- Module 3
kapayapaang pandaigdig at 3
kaunlaran.

4.Nasusuri ang mga ideolohiyang Self – Learning Module

politikal at ekonomiko sa hamon Q4- Module 4
ng estabilisadong institusyon ng 3
lipunan.

5.Natataya ang epekto ng mga Self – Learning Module

ideolohiya, ng Cold War at ng Q4- Module 5
Neokolonyalismo sa iba’t ibang 3
bahagi ng daigdig.

6.Napahahalagahan ang bahaging Self – Learning Module

ginampanan ng mga pandaidigang Q4- Module 6
organisasyon sa pagsusulong ng
pandaigdigang kapayapaan, 3
pagkakaisa, pagtutulungan, at
kaunlaran
 ARALING PANLIPUNAN
Grade Level: Grade 9
Quarter: Unang Markahan

Most Essential Learning No. of Days Learning resources to

Competencies be used

1.Nailalapat ang kahulugan ng 3 Self – Learning Module

ekonomiks sa pang-araw- araw na Q1- Module 1
pamumuhay bilang isang mag-
aaral, at kasapi ng pamilya at
lipunan
Self – Learning Module
2.Natataya ang kahalagahan ng 6 Q1- Module 2
ekonomiks sa pang-araw- araw na
pamumuhay ng bawat pamilya at
ng lipunan

3.Nasusuri ang iba’t-ibang 3 Self – Learning Module

sistemang pang-ekonomiya Q1- Module 3

4.Natatalakay ang mga salik ng Self – Learning Module

produksyon at ang implikasyon 3 Q1- Module 4
nito sa pang- araw- araw na
pamumuhay

5.Nasusuri ang mga salik na 6 Self – Learning Module

nakaaapekto sa pagkonsumo. Q1- Module 5

6.Naipagtatanggol ang mga 3 Self – Learning Module

karapatan at nagagampanan ang Q1- Module 6
mga tungkulin bilang isang
mamimili
 ARALING PANLIPUNAN
Grade Level: Grade 9
Quarter: Ikalawang Markahan

Most Essential Learning No. of Days Learning resources to

Competencies be used

1.Natatalakay ang konsepto at 6 Self – Learning Module

salik na nakaaapekto sa demand Q2- Module 1
sa pang araw-araw na pamumuhay

2.Natatalakay ang konsepto at Self – Learning Module

salik na nakaaapekto sa suplay sa 6 Q2- Module 2
pang araw-araw na pamumuhay

3.Naipapaliwanag ang interaksyon Self – Learning Module

ng demand at suplay sa kalagayan Q2- Module 3
ng presyo at ng pamilihan 3

4.Nasusuri ang kahulugan at iba’t Self – Learning Module

ibang istraktura ng pamilihan Q2- Module 4

5.Napahahalagahan ang bahaging 6 Self – Learning Module

ginagampanan ng pamahalaan sa Q2- Module 5
regulasyon ng mga gawaing
pangkabuhayan
 ARALING PANLIPUNAN
Grade Level: Grade 9
Quarter: Ikatlong Markahan

Most Essential Learning No. of Days Learning resources to

Competencies be used

1.Naipaliliwanag ang bahaging 6 Self – Learning Module

ginagampanan ng mga bumubuo sa paikot Q3- Module 1
na daloy ng ekonomiya

2.Nasusuri ang pamamaraan at 3 Self – Learning Module

kahalagahan ng pagsukat ng pambansang Q3- Module 2
kita

3.Natatalakay ang konsepto, dahilan, 6 Self – Learning Module

epekto at pagtugon sa implasyon Q3- Module 3

4.Nasusuri ang layunin at pamamaraan ng 3 Self – Learning Module

patakarang piskal. Q3- Module 4

5.Nasusuri ang layunin at pamamaraan ng 3 Self – Learning Module

patakarang pananalapi Q3- Module 5

6.Napahahalagahan ang pag-iimpok at 3 Self – Learning Module

pamumuhunan bilang isang salik ng Q3- Module 6
ekonomiya
 ARALING PANLIPUNAN
Grade Level: Grade 9
Quarter: Ikaapat na Markahan

Most Essential Learning No. of Days Learning resources to

Competencies be used

1.Nasisiyasat ang mga palatandaan 3 Self – Learning Module

ng pambansang kaunlaran Q4- Module 1

2.Natutukoy ang iba’t ibang Self – Learning Module

gampanin ngmamamayang Pilipino 3 Q4- Module 2
upang makatulong sa pambansang
kaunlaran

3.Nasusuri ang bahaging Self – Learning Module

ginagampanan ng agrikultura, 3 Q4- Module 3
pangingisda, at paggugubat sa
ekonomiya

4.Nasusuri ang mga dahilan at Self – Learning Module

epekto ng suliranin ng sektor ng 3 Q4- Module 4
agrikultura, pangingisda, at
paggugubat

5.Nabibigyang-halaga ang mga Self – Learning Module

patakarang pang- ekonomiya 3 Q4- Module 5
nakatutulong sa sektor ng
agrikultura (industriya ng
agrikultura, pangingisda, at
paggugubat)

6.Nabibigyang-halaga ang mga ang Self – Learning Module

mga gampanin ng sektor ng 3 Q4- Module 6
industriya at mga patakarang
pang- ekonomiyang nakatutulong
dito

7.Nabibigyang-halaga ang mga ang Self – Learning Module

mga gampanin ng impormal na 3 Q4- Module 7
sektor at mga patakarang pang-
ekonomiyang nakatutulong dito

8.Nasusuri ang pang-ekonomikong Self – Learning Module

ugnayan at patakarang panlabas Q4- Module 8
na nakakatulong sa Pilipinas 3
 ARALING PANLIPUNAN

Grade Level: Grade 10

Quarter: Unang Markahan

Most Essential Learning No. of Days Learning resources to be

Competencies used

1.Nasusuri ang kahalagahan ng 3 Self – Learning Module

pag-aaral ng Kontemporaryong Q1- Module 1
Isyu
2.Natatalakay ang kalagayan, 6 Self – Learning Module
suliranin at pagtugon sa isyung Q1- Module 2
pangkapaligiran ng Pilipinas

3.Natutukoy ang mga 3 Self – Learning Module

paghahandang nararapat gawin sa Q1- Module 3
harap ng panganib na dulot ng
mga suliraning pangkapaligiran

4.Nasusuri ang kahalagahan ng 6 Self – Learning Module

kahandaan, disiplina at Q1- Module 4
kooperasyon sa pagtugon ng mga
hamong pangkapaligiran

5.Naisasagawa ang mga angkop na 6 Self – Learning Module

hakbang ng CBDRRM Plan Q1- Module 5

Grade Level: Grade 10

Quarter: Ikalawang Markahan

Most Essential Learning No. of Days Learning resources to be

Competencies used

1.Nasusuri ang dahilan, dimensyon at 6 Self – Learning Module

epekto ng ng globalisasyon Q2- Module 1

2.Naipaliliwanag ang kalagayan, 6 Self – Learning Module

suliranin at pagtugon sa isyu ng Q2- Module 2
paggawa sa bansa

3.Nasusuri ang dahilan at epekto ng 6 Self – Learning Module

migrasyon dulot ng globalisasyon Q2- Module 3

4Naipahahayag ang saloobin tungkol sa 6 Self – Learning Module

epekto ng. globalisasyon Q2- Module 4
 ARALING PANLIPUNAN

Grade Level: Grade 10

Quarter: Ikatlong Markahan

Most Essential Learning No. of Days Learning resources to be

Competencies used

1.Natatalakay ang mga uri ng kasarian 6 Self – Learning Module

(gender) at sex at gender roles sa iba’t Q3- Module 1
ibang bahagi ng daigdig

2.Nasusuri ang diskriminasyon at 6 Self – Learning Module

diskriminasyon sa kababaihan, Q3- Module 2
kalalakihan at LGBT (Lesbian , Gay , Bi
– sexual , Transgender)
3.Napahahalagahan ang tugon ng 6 Self – Learning Module
pamahalaan at mamamayan Pilipinas Q3- Module 3
sa mga isyu ng karahasan at
diskriminasyon

4.Nakagagawa ng hakbang na 6 Self – Learning Module

nagsusulong ng pagtanggap at Q3- Module 4
paggalang sa kasarian na nagtataguyod
ng pagkakapantay-pantay ng tao bilang
kasapi ng pamayanan

Grade Level: Grade 10

Quarter: Ika-apat na Markahan

Most Essential Learning No. of Days Learning resources to be

Competencies used

1.Naipaliliwanag ang kahalagahan ng 6 Self – Learning Module

aktibong pagmamamayan Q3- Module 1

2.Nasusuri ang kahalagahan ng 6 Self – Learning Module

pagsusulong at pangangalaga sa Q3- Module 2
karapatang pantao sa pagtugon sa
mga isyu at hamong panlipunan

3.Natatalakay ang mga epekto ng 6 Self – Learning Module

aktibong pakikilahok ng mamamayan Q3- Module 3
sa mga gawaing pansibiko sa
kabuhayan, politika, at lipunan

4.Napahahalagahan ang papel ng 6 Self – Learning Module

mamamayan sa pagkakaron ng isang Q3- Module 4
mabuting pamahalaan