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  • Vente 2 - Unidade 14 - Libro Del Alumno

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    Eres capaz de... Puedes... Conoces. > organizas una despedida > expresar penay léstima > usarycolocarlos pronom- > as expresionesy los gestos de solteros > despedirte bres de objeto directo relacionados con las des- > manifestar alegria y D> expresar pena o alegria pedidas diversién con infnitivo osubjuntivo: > as fiestas de despedida > transmitir buenos deseos ‘qué pena (que). > lacancién Ojalé que te >> usarverbospronominales vaya bonito pr «algunos con cambio de significado: ponerfpo- nerse, llamarllamarse HABLA CON TUCOMPAAERO = ‘Te gustan las fiestas de despedida, de fin de curso, de fin de carrera, de despedida de soltero, etc.? + ¢Se suelen hacer en tu pais? Te parecen divertidas, tristes, alegres, etc? Por qué? apie O BIENVENIDA? See I I 2. iQué bien que ya estés aqui! b. iQué pena que tengas que irte tan pronto! c d jCuanto tiempo sin verte! jTenemos que vernos mas a menudo! ©. iCémo has cambiado! {Estas més alta! f_ Ya te llamaré uno de estos dias. ~. éCuénto tiempo te quedas en Toledo esta vez? _ FIESTA DE DESPEDIDA Prepara una propuesta para celebrar una despedida el dltimo dia del curso de espaiiol. » Fiesta » Espectaculo ae » Escribir mensajes * Sacar fotos : “Ete, Expresar pena y lastima FIESTA DE DESPEDIDA DE FIN DE CURSO aes 38 Fscucha el ddlogoy contest las preguntas. BUSCH) {Por qué esté contento Bors? 2¥ Nadia? | a. bb. Quéle dice literalmente Boris a don Armando? ce. {Por qué quieren hablar con Plar Montes, la profesora de Lenaua y Literatura Espatiola? {Qué ha hecho la profesora por ellos? dd. {Para qué ha ido la profesora alla festa de fin de curso? fe. iQuéle dice Bors la profesora para agradecere su labor dacente? . f.(Como|e responde la profesora Montes? 1g. {Cémo se sient la profesora por la marcha de sus alurinos? hh. (Qué le sugiere Bons? * Escucha otra vez el didlogo y marca la opcién correcta. ‘a. no ha estado en Rusia antes. b. cice que le qustrla conocer Rusia este verano. : ‘a. conozca a sus padres que hablan muy bien esparal are que Ta proesora.. yaya a Mosci este verano y conozca a sus padres. fa. cree que vaa ira Rusia aver a Nadia. La profesor Pilar. poet equa dei a Rusia para ver Nadia En estas frases del didlogo faltan los pronombres /o, la. Incliyelos ‘en el lugar adecuado, estabamos esperando para dare las oracis. Par, queriamos saludar, ;qué alegria ver aqui en la festal zest’ pasando bien? 0s habs esforzado al maximo y eso es que importa esperamos en Mosci este verano, ve ae ee eS NO PUEDO ENTENDERLO = © sia 2. Sustituye las formas de usted subrayadas con pronombres de objeto directo masculino y femenina /o, a. Paciente: Buenos das, necesito hablar urgentemente con dofa Encama, la dentista Dentista: Soy yo, sefor, pero en este momento no puedo atender a usted. S espera usted un rato tal vez pueda recibir a usted a ita hora Paciente: No puedo espera, tengo que ver austed cuanto antes. Me duele mucho la muela del juicio, Puedo lamar a. usted en mecla hora a ver sitiene un hueco y me puede ver? Dentista: Oige, reo que no lo entiende. Usted no tena cita para hoy, si puedo, yo recibiré a usted, pero debe esperar LUamaré a usted cuando tenga un minuto lise. ALE que + subjuntivol _jQué lstima que te vayas a tu pals tan pronto! EXPRESAR PENA 0 ALEGRIA Qué penafléstima/alegria { + infinitivo! Qué pena suspender el examen final! 3 a. Relaciona las columnas. ‘b. Termina libremente las frases con subjuntivo infinitivo. Piensa en tus estudios, el verano, a. La festa de cumpleatos de Emilio es el sibado que viene, {us amigos, etc. (Qué suerte aprobar el examen con tan buenas notas! «. Fs una lstima que no compres esa moto, a. Qué alegra que. ha pasado haber > ha habido ver > he visto romper > he roto hacer > he hecho ~ ¢Qué ha pasado? - Ha habido un accidente. Yo lo he visto todo. Pretérito perfecto simple, también llamado pretérito indefinido: se usa para hablar de acciones terminadas en un tiempo pasado. Puede ir acompafiado de marcadores como ayer, anche, la semana pasada, en 2011, hace un afo tc Regulares: parar>paré. corer > cori salir > salt Irregulares: oft > of pponer>puse poder > pude caer > inser > fue estar>estuve tener>tuve ver >vi hhacer> hice dar> di Pretérito imperfecto: se utliza para hablar de acciones no acabadas en el pasado, Ademas, se usa para hablar de acciones repetidas o de costumbres y para describir en el pasado. Puede ir acompatiado de marcadores temporales como antes, ant- uaent ene pasate ens ochnta, cegulares Iregulares bajar > bajaba parecer > pareciaconducir > conducia sser> era ir> iba U4, p.56 a FL PRETERTO PLUSCUANPERFECTO Se forma con el verbo haber en imperfecto +l partcipio del verbo Se utiliza para contar un acontecimiento (vo) asado anterior a otra informacién tam a bien pasada: (Gilles) — habia fae a ‘Cuando llegue a casa, el programa ya ha- (Wosotrsias)habiamos ee Wosotioe) —habiais (Glostevvés) —habian U7, p. 92 © Verbos en imperative Tanto en los verbos requlares como en los irregular, la forma del imperativo negativo es la misma que la del presente de subjuntivo. Presente subjuntivo Imperativo Presente subjuntivo _Imperativo Hablar ables (ta) ‘no hables Hacer hagas (tt) no hagas eteege C ehenativa/neqatira _airmatva/ngpeive (Ta) habla, no hables come, no comas: permite, no permitas (Ud) hable, no hable coma, no coma permita, no permita (Vosotros/as) hablad, no habléis comed, no comdis —_permitid, no permitais (Uds) hablen, no hablen — coman, no coman permitan, no permitan tein TS aT rd) haz, no hagas pon, no pongas da, no des (ud) haga, no haga ponga, no ponga dé, no dé {Vosotrosias} haced, no hagais poned, no pongais dad, no deis (Uds) hagan, no hagan —_pongan, no pongan_ den, no den ‘Cuando usamos el imperativo afirmatvo, los pronombres van detrés del verbo formand una sola palabra, Ponle mucho hielo a la bebida Con el imperativo negativo, os pronombres van delante del verbo. No fe toques a espalda, © Verbos en futuro y condicional ‘ En espaol hay tres formas de expresar el tiempo futuro: 7) Con preset: Malone resco ava El futuro de todos los verbos regulares se 2. Con la perifrasis ira + infinitive: Voy a llamarle esta tarde. forma a partir del infnitivo + las desinencias: 3. Con el futuro simple: Hablaré contigo mafana, is, 4, -emos, -éis, -An. i eee t Wo} hablaré comeré viviré habré—haré dire a) hablaras comeras viviras habrds ards. ~— rds (Gvellaud) hablar comerd vivir habré hard dird (Nosottosas) hablaremos —comeremos _viviremos habremos haremos diremos (osotrosias)hablaréis comeréis viviréis habréis haréis_—_diréis (llosastids) hablardn comeran vivirén habrén = arn — dir uu Ti futuro simple se usa para ~ expresar hechos futuros El affo que viene iremos de vacaciones a Italia. - expresarhip6tesis 0 suposiciones ‘Margarita no ha llegado. Lidmala, estaré en casa todavia. ~ expresar cantidades, distancias 0 duracién aproximadas Habrd unas veinte personas en clase. nasa a EN Ba, (Yo) estudiaria comeria viviria (Ta) estudiarias comerias vivirias (EUellaUd) estudiaria comeria viviria (Nosotrosias) estudiariamos comeriamos _ viviriamos (Vosotrasfas) estudiariais comeriais viviriais (Ellosfas!Uds.) — estudiarian comerian vivirian Forma: infinitive + a, fs, fa, -famos, fais, -fan. El condicional se usa para.. Epresarsugerencis:Pdrames comer fora hoy. Expresar deseos de dif : Me gustaria ser mas inteligente. Dar consejos con las expresiones: yo que usted, yo en tu/su lugar: Yo que ti no haria esa excursi. Los verbos irrequlares en condicional simple tienen la misma iregulaidad ‘que en el futuro simple. = Hacer - haré (futuro) - haria (condicional) _ Venir - vendré - vendria = Poder podré- pada = Querer-querré= quetia + Saber sabé-Sabrla = Poner - pondé - pondria ~ Sali sald - sada Tener -tendré-tendria’ US, p. 80 (EIN Se usa si+ indicaivo para hablar de una accion realizable en el presente o en el futuro. 5i-+ presente de indicative + presente deinccatvo Sigur puedes vente cn nosotros 5i- presente de indicaivo + futuro simple $i tenemos unos das libres, nos iremos de viaje. 'Si-+ presente de indicativo + imperative Site gusta esta misica, baila “aa © Verhos en presente de subjuntivo SS resereresmume ER EC trabaje beba suba haga vaya~—oipida trabajes bebas subas hagas vayas_—_—ipidas trabaje beba suba haga vaya pid trabajemos —bebamos —_subamos hagamos vayamos _pidamos trabajéis bea subais hagéis —vayais.—_pidais trabajen beban suban hagan —vayan—_pidan {os verbos integulares en presente de indiativo suelen tener la misma imegularidad en pre- sente de subjuntvo. Hacer: hago, haga pedir: pido, pia. Sali, tener venir se conjugan como hacer. Sali: salga; tener: tenga ‘Algunas irregularidades son solo de ortograiia, para mantener el ic ieeaa naate Legar > legue; tocar > toque. ‘Otros son totalmente irrequlares como ir-vaya. U3, p44 PRESENTE DE SUBAUITIVO a tenga quiera pueda seas ade tengas eas quieras puedas sea esté tenga vea quiera pueda seamos estemos —tengamos + veamos_ —queramos_-—_podamos seais cestéls tengais veais querais poddis sean estén tengan vean quieran puedan U5, p. 69 5 pipunnsusas ve. vooa swat EI subjuntivo se emplea cuando hablamas de acciones que no son una realidad, sino solo una posibilidad, tuna hipstests o un deseo. ~ ¢Vendks a la reunién mafiana? ~ Puede que vaya. (no es seguro) Quizé, tal ver + subjuntivo: se usan para expresar una posibilidad o una hipdtesis con un importante grado de duda Tal vez ests cansados. (no estoy segura) jalé + subjuntivo: se usa para expresar deseos posibles para el presente o futuro, Old vaya (deseo) U3, p44 g SDE AW OD SUNG Los verbos de influencia, voluntad como querer, desear prefer et. se utilizan con infntvo si tienen un mismo sujeto, Quiero comer (yo) verdura, | con subjuntivositienen sujetos diferentes. Quiero que comas (ti) verdura, us, p. 116 © Diferentes tipos de oraciones : ERATE Cuando: se usa cuando + indicativo en las frases en presente o en pasado. Cuando finaliza el curso, se entrega alos alumnos un certiticado de asistencia. Estuve una vez con mis padres cuando era pequefio. ‘AL + infinitive: indica una accién (por lo general puntual) que sucedle justo antes de la otra, Al ver la informacién del curso, decid inscribirme. Mientras: se utiliza con presente o pasado. Indica una accién (por lo general continua) que sucede al mismo tiempo que otra. ‘Mientras cenamos, te explco cémo llegar ala universidad. ‘Antes de/Después de + infinitivo: indica una accién que sucede antes o después de otra. Puedes irte a descansar si quieres antes de cenar. Prefiero descansar y deshacer el equipaje después de cenar. 2, p.32 ORACONESTENPORALES Hace + cantidad de tiempo: expresa el tiempo transcurrido desde que sucedié una acci6n puntual Hace unos quince afios mds o menos. Hace + cantidad de tiempo + que: expresa el tiempo que dura una situacién o una actividad Hace casi un dia que salf de mi casa. Desde + fecha o tiempo: indica el inicio temporal de una accién, Desde 1932, fa UIMP es un centro universtario pionero en Esparia. Desde hace: indica un periodo de tiempo desde su origen hasta hoy. Estudio espaol desde hace diez aos. Desde que + incicativo: menciona un hecho como origen dela situacién actual. Desde que llegué a Santander, todo lo que he visto me parece precioso. U2, p. 32 ln Se utiliza cuando hablamos de acciones futuras. ‘Cuando vayamos de viaje, dsfrutaremos mucha. 19! Las preguntas con nda se fomutan con fue Luéndo nos bafiaremes? Cuando lequemos ala playa U6, p. 81 EEE El pronombre que se usa para cualquier sustantivo, singular plural, de persona o de cosa os adverbios relatives cuanda, donde, como equivalen en significado a en ef momento en que, en el lugar en ‘que, de la manera que, ¢introducen oraciones subordinadas: Puede usted pagar como prefiera. Se lo enviemos donde quiera y cuando quiera. 'No hay que confunclr estos adverbios con los pronombresinterrogatives correspondientes, que se escriben con. tilde. Cuando usames pronombres interrogativos, hacemnos referencia a una informacion que fata, es una inte- rrogacién directa o indirect: 'No sé cémo pagaremos los muebles. Puede indicarme dénde est fa seccién de ropa infantil? Fay que saber cuéndo empiezan las rebajas. US, p. 68 (188) x CS E Cuando se habla de caracteristicas de personas 0 cosas desconocidas, no concretas, se usa el subjuntivo: Quo un jase que no sade aa Tosa no tau sey Sts exactamente) Busco un Bolso que sea de piel y tenga una corea larga. Pero cuando se habla de personas 0 cosas concretas 0 conocidas, se usa el indicative: He comprado un jersey que no es de lana. (é cule). He visto un bolso que es de piel y que tiene una carrea larga. US, p. 68 a IE Se usa para + infinitive cuando el sujet es el mismo en las dos oraciones: Uso (yo) Internet para hablar (yo) con mis amigos. Se use para que + presente de subjuntivo cuando el sujeto es diferente en las dos oraciones: Te digo (yo) la hora del programa para que (ti) lo grabes. u7, p.92 ESERIES Expresan un inconveniente o un obstéculo para que se realie una accion, pero no la imide. ‘Aunque + indicativo:expresa una realidad. ‘Acciones presentes: Acciones pasadas: ‘Aungue estoy cansada, quiero hacer esta visita. Aunque estaba cansada, quiso hacer la visita. UB, p. 105 3 REN Se usa indicative con significado de certeza o convencimiento. = Ser o estar + adjetvo + oracion subordinada (en funcién de sujeto) std claro, es evidente es obvio,es verdad, esté demosirado, et. sid claro que Carlos esté haciendo trampas. Es evidente que Carlos no sabe jugar -Verbos como creer, pensar, opinar, considerar, etc., en forma afirmativa. reo que ganaremes la partida. Pienso que tienes razén. U9, p. 117 A Se usa subjuntivo con significado de probabilidad o duda. Puede que: Puede que te pases de siete y medio si pices otra carta. Es probable/posiblefimposible: Es imposible que esté haciendo trampas. ‘Se usa subjuntivo con significado de opinién, juicio de valor o consejo por parte del hablante. Ser o estar + adjetivo + oraciin subordinada, Esté bien, esté mal, es triste, es importante, es fantastico, et. Es triste que nunca ganemos. Es importantelconveniente que no hagas trampas. -Verbos como creer, pensar, opinar, considerar, etc., en forma negativa. No creo que ganemos esta partida. U9, p. 117 | _EXPRESINES DE READ + infinitive cuando el sujeto es el mismo. Qué alegria/suerte/bien/estupendo verla aqui en la festa! {2 persona que expresa su alegria es la misma que la que ve. + subjuntivo cuando el sujeto no es el mismo. {Qué alegria/suerterbien/estypendo que estés hoy aqui con nosotros! ta persona que expresa su alegria es una y la que esté aqui es otra. 14, p. 176 (188) Ea c Es el usado por una persona que cuenta lo que ha dicho otra persona indo el verbo principal esta en presente o en futuro. Estilo directo Estilo indirecto Presente de indicativo: Presente de indicativo: Antonio dice que tiene noticias frescas. ‘Antonio: eTengo noticias frescas». _Pretérto perfecto compuesto: Antonio ha dicho que tiene noticia frescas. Futuro simple de indicativo: Futuro simple de indicativ ‘Antonio: eTendré noticias frescase. Dice/Ha dicho que tendra noticias frescas. ‘Cuando el verbo principal esta en pretérito perfecto simple. Estilo directo Estilo indirecto Presente de indicative: Pretérito imperfecto de indicative: Dijo: «Tengo notices frescas», Dijo que tenia noticias frescas. Futuro simple de indicativo: Dijo: «Tendré noticias fescas». _Condicional simple: Djo que tendrfa noticias frescas. Pretérito per. simple: Dij: «Tuve noticias fescas». Pretérito pluscuamperfecto de indicatvo: Dijo que Pretérito perf. comp. Dijo: «ee tenido noticias fescase. habla tenido noticias trescas. + Cuando el verbo principal esta en imperativo. Imperatvo: Presente de subjuntivo: «scribe fa carta ti, por favorn. Me pidesha pedido que yo esriba fa carta. En as preguntas de sifno, hay que afiadi un si. 2Eres espafiola? Me pregunté (que) sera espariola. in as prgamas con cudndo qu, quien, donde, et. se mantenen ls terogeties. @Cuéndo legards? pregunts cuando llegarta {Ojo! Entre lo dicho originalmentey lo repetido en estilo indlecto puede haber diferencias de tiempo, adjtivos y de persona. En ese caso se harén las transformaciones necesaras {dicho por Antonio a isabel el lunes) Mariana te levaré mis discos a tu casa. {repetido por isabel el martes) Antonio me dijo que me traerfa sus discos hoy a mi casa, ‘Observa cémo a veces no son necesarias tantastransformaciones porque no cambian las crcunstancias: Antonio: Mafana te llevaré mis discos atu casa. Isabel; Perdona, qué decias? “Antonio: Te he dicho que maitana te levaré mis discos a tu casa. U7, p.93 © Los pronombres de objeto directo e indirecto swseTo OBIETO. ——_OBIETO £! pronombre de objeto directo masculino es lo, los. Cuando DIRECTO INDIRECTO.-—_—_-n08 referimos a personas, se puede usar también le, ies, pero “ ae ae ‘and nos referimos a objets, siempre se usa lo, los: a rs a {Dénde esté Juan? Lo veo en el jardin. (Le veo en earn) allan to (eta letse ‘{Dbnde esté el bollgrato? Lo dejé aqui hace un momento. nosotrosfas nos nos vosotrosias os os £1 pronombre de objeto indirecto de 3." persona es fe, les elloseliasUds. los (lesvlas_——_lesise fare pa ene no ame gre {std Juana? Le quiero dar una sorpresa. Pero cuando el pronombre de objeto indirecto va seguido de un pronombre de objeto directo, en vez de fe usamos se: ~ allan prestado un coche a tus padres? _—_- Si, se lohan prestado. (Lo se tefiere al coche, se se refiere a tus padres) Es nommal, aunque no necesario, refertse al objeto indiecto dos veces: con el pronombre y con el sustantvo: = Qué habs hecho con los informes? —_—_ Se fos enviamos af client. Los pronomires son encliticos (van unidos al final del verbo) en imperativo, infinitivo o gerunio: Diles la noticia a tus padres. Disela. (se > tus padres; a > la noticia) Hay que mandare el informe al cliente. Hay que mandBrselo Estoy escrbiéndole un correo ala directora. Estoy escrbiéndoselo, wees Mi Me, te, lo, la, nos, 05, los, las. Para la forma de usted se usa lo, la, los, las. j0jo! tos complementos directos de persona siempre est intraducidos por la preposiciin a. Ayer visitéa Maria, Ayer vsité el nuevo museo contemporcineo. Er algunas eas de Espa se us eles en ver de To tos cuando ol cbjto directo es un wombre ‘Ayer visite a Pablo. Ayer le visit. Ayer visité a Pablo y a Juan. Ayer les visit. ‘Antes del verbo En una frase con un verbo conjugado en indicative o subjuntivo, el pronombre se pone in- rmediatamente antes del verbo. ~ ¢Dénde compraste estos pendientes? Los compré en el Rastro. Después del verbo Con Un infnitivo, un gerundio o un imperativo afirmativo, el pronombre se pone inmediata- mente después del vetbo y se escribe en una sola palabra con él ~ ¢Dénde puedo comprar estos pendientes? = Puedes comprartos en el Rastro. Cémpralos en el Rastra. Compréndofos en el Rastro te salen més baratos. Antes o después del verbo and hay un verb cajugad en ndcatvo osubjunte yun gerund o initio on a rmisma frase, el pronombre puede ponerse antes del indicativo 0 Subjuntivo o después del

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