Republika ng Pilipinas

Leyte Normal University

Tacloban City

Petsa:
Quarter: Day: M-TH.
Learning Area: EDUKASYONG PANTAHANAN AT PANGKABUHAYAN
Antas ng Baitang: V
Code: EPP5AG-0a-1
Pangalan: Jovelyn L. Basada

Section Time
BEED EE22 9:00-10:30 A.M

I. LAYUNIN:
A. Pamantayang Pangnilalaman
Naipamamalas ang pang-unawa sa panimulang kaalaman at kasanayan sa
pagtatanim ng gulay at ang maitutulong nito sa pag-unlad ng pamumuha
B. Pamantayang Pagganap
Naisasagawa nang maayos ang pagtatanim, pag-aani, at pagsasapamilihan ng
gulay sa masistemang pamamaraan
C. Mga kasanayan sa Pagkatuto at codes
Natatalakay ang pakinabang sa pagtatanim ng halamang gulay sa sarili, pamilya, at
pamayanan EPP5AG0a-1
a. Kaalaman
Maunawan ang kahalagahan ng pagtatanim ng gulay sa sarili,
pamilya at pamayanan.

b. Kasanayan

Matututo sa tamang pagtatanim, pag-aani, at pagsasapamilihan

ng gulay sa masistemang pamamaraan
c. Pag-uugali.
Pagpapahalaga

II. Nilalaman

Paksa: EPP-5
Pangunahin paksa: Natatalakay ang pakinabang sa pagtatanim ng halamang gulay sa
sarili, pamilya, at pamayanan

III. Kagamitang Panturo:

A. Sangunian.
 Teacher’s Manual.pp. 46-48.
 EPP Curriculum guide.
B. Iba pang kagamitang Panturo
 Power point

IV. Proseso

Gawain ng guro Gawain ng Mag-aaral

A. Panimulang Gawain
1. Panalangin.
Tumayo ang lahat para
sating panalingin.
__________
Pamunuan mo ang
panalangin.

Salamat!
2. Pagbati
Magandang Umaga po Ma’am
Magandang Umaga Magandang Umaga mga kamag-aral
Classs Magandang Umaga sainyong lahat

Bago tayo umupo sa Opo Ma’am.

ating upuan, pulutin
niyo muna ang mga
kalat sa ilalim ng mga
upuan niyo at itapon ito
sa basuran. Wala po Ma’am.

Maraming Salamat!

May liban basa klase? (Nananabik)

 Very good class!
Meron akong inihandang awitin
para sainyo, at alam ko lahat Opo Ma’am!
kayo ay alam kung paano ito
awitin.
Handa na ba kayo mga bata?
 Pamukaw Awit
Bahay Kubo
Bahay kubo kahit munti
ang halaman doon ay
sari-sari,singkamas at
talong,sigarilyas at
mani, sitaw bataw
patani. Kundol, patola,
upo’t kalabasa At saka
mayroon pang
labanos, mustasa,
sibuyas, kamatis,
bawang at luya sa
paligid-ligid ay puro
linga.
A. Balik-aral sa nakaraang aralin o pagsisimula ng bagong aralin

Gawain ng guro Gawain ng Mag-aaral

Mga bata, bago tayo dumako sa
ating aralin ngayong
araw,magkaroon muna tayo ng
maiksi baliktanaw kung ano ang
ating pinag-aralan kahapon. Okey Opo Ma’am!
ba iyon mga bata?

Sige nga kung talagang may na

tutunan tungkol sa ating tinalakay
kahapon.
Ano ang ating tinalakay kahapon?  Ma’am tungkol po sa
kahalagahan ng gulay sa
katawan.
Magaling mga bata.!!
 Tunay ngang nakinig kayo sa ating
talakayan.
B. Paghahabi sa layunin ng aralin.

Gawain ng guro Gawain ng Mag-aaral

May nakita na bakayong nag Opo Ma’am.!
tatanim ng gulay sainyong
pamayanan?
Sino-sino ang nag tatanim ng mga  Magsasaka po.!
gulay?  Si Tatay po.!
 Si Nanay.!
Tama mga bata, lahat ng sagot niyo  Si Ate at Kuya.!
ay tama.!
Ngunit lahat tayo ay pwede mag
tanim ng gulay.
Sino sainyo ang tumutulong kay
Nanay at Tatay sa pagtanim ng
 Ako po Ma’am.!(Students)
gulay.?

Wow, lahat sila tumutulong sa

pagtanim ng gulay.!
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin.

Gawain ng guro Gawain ng Mag-aaral

Anong uri ng gulay ang inyong  Sitaw
tinatanim sainyong bakuran.?  Kalabasa
 Talong
 Patola
 Kang kong
 Talbos
 Ampalaya
Wow, napakabuti mga bata.!

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan#1

Gawain ng guro Gawain ng Mag-aaral

 Malaking tulong sa ating
sarili,pamilya at pamayanan ang
pagtatanim ng gulay sa ating
bakuran o kahit maging sa mga
plastic na botelya.
Sa sarili
 Nakapagbibigay ng kailangan
ng katawan tulad ng bitamina
at mineral.
 Ang pagtatanim ng halamang
gulay ay kawiliwili at
nakakalibang.
 Nakapag-aalis ito ng tension
at suliranin.
 Ehersisyo sa katawan.
Pamilya
 Pagkakaroon ng sapat na
panustos sa pang araw-araw
na pangangailangan ng
pamilya.
 Nakatitipid ang mag-anak na
may halamang gulay.
 Maaaring makadagdag kita
ang mag-anak kapag
ipinagbili ang sobrang ani.
Sa pamayanan
 Nagpapaganda ng
kapaligiran.
 Nakakatulong sa pagsugpo
ng polusyon.

Naintindihan mga bata.? Opo, Ma’am.!

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan#2

Gawain ng guro Gawain ng Mag-aaral

 Ngayon magkakaroon tayo ng
pangkatang gawain. Ma’am, ilang grupo po lahat.?

Hahatiin natin ang buong klase ng Student.1,2,3,4.

apat na grupo.Magsisimula tayo sa
likod sa pagbilang.

Lahat na ba may grupo? Mga bata.! Opo, Ma’am.!

Makinig mga bata.!

o Bawat grupo, Pagusapan ang

kapakinabangan ng
pagtatanim ng halamang
gulay sa pamilya, at isulat ito
sa ibibigay kung manila paper
sainyo at pagkatapos ididikit
niyo sa pisara at ilalahad niyo
kung ano ang inyong napag-
usapan.

Opo, Ma’am.!
Nakuha mga bata?
Wala na po Ma’am.!
Mayroon pa bang katanungan.?
F. Paglinang sa kabihasaan

Gawain ng guro Gawain ng Mag-aaral

Magkakaroon tayo ngayon ng ( Mag-aaral, kumuha ng papel at
maikling pagsusulit. ballpen)
Panuto. Basahin ng mabuti ang
bawat tanong, isulat ang P kung
nabibilang ito sa pamilya, S, naman
kung sa sarili at Pm kung sa
pamayanan.
___1. Pagkakaroon ng sapat
na panustos sa pang araw-
araw na pangangailangan ng
pamilya.
___2. Nagpapaganda ng
kapaligiran.
 ___3. Nakapag-aalis ito ng
tension at suliranin.

___4. Maaaring
magkadagdag kita ang mag-
anak kapag ipinagbili ang
sobrang ani
___5. Nakakatulong sa
pagsugpo ng polusyon.

G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay

Gawain ng guro Gawain ng Mag-aaral

Mahalagang maunawan ng mga
mag-aaral ang kalahagahan ng
pagtatanim ng halamang gulay sa
kani-kanilang bakuran.
H. Paglalahat ng aralin

Gawain ng guro Gawain ng Mag-aaral

May natutunan ba tungkol sa ating
tinalakay ngayong araw.?
Sige, nga ikaw______ ano ang
natutunan mo tungkol sa
kahalagahan ng pagtatanim ng
halamang gulay sa sarili.
Opo, Ma’am.
Natutunan ko po na ang pagtanim
ng gulay ay nakakatulong po ito para
mawala ang problema.

Tama.! Mga bata.

Sige, sino pa ang may gustong o Nakakabawas po ng
magbahagi ng kanyang natutunan polusyon.
ngayong araw.? o Nagkakaroon kami ng
bitamina sa katawan
o Nakapag eehersisyo din po
kami.
Magaling mga bata, lahat ng mga
sinabi niyo ay tama.! Laging tandaan
na ang pagtatanim ng halamang
gulay ay marami tayong nakukuhang
benepisyo .
I. Pagtataya ng aralin
 Gawain ng guro Gawain ng Mag-aaral
Panuto. Piliin ang tamang sagot, at
isulat ito sa papel.
1. Bakit kinakailangan tayo
magtanim ng halamang gulay?
a. Para may sapat na panustos sa
araw-araw na pangangailangan ng
pamilya.
b. Nakapagdudulot ng
magandang kalusugan.
c. Nakawiwili
d. Lahat ay tama
2. Alin sa sumusunod ang mga
pakinabang na maaari nating
makuha sa pag-aalaga ng mga
halamang gulay?
a. Pera b. Preskong gulay
c. kalusugan d. Lahat ay tama
3. Ano ang mangyayari kung ang
bawat pamilya ay magtatanim ng
halamang gulay?
a. Lahat ay magiging malusog
b. Magkakaroon lahat ng dagdag
kita.
c. Lahat ay mawiwili at malilibang
d. Lahat ay tama
4. Maliban sa lupang taniman ng
gulay, ano pa ang maaari mong
pagtaniman ng gulay?
a. Magtanim nalang sa lupa ng kapit
bahay.
b. Magpapatanim sa iba
c. Gagamit ng mga supot,lata na
puwedeng gamiting paso.
d. Lahat ay tama
5. Paano mo mahihikayat ang iyong
kaibigan na magtanim ng halamang
gulay sa kanilang bakuran?
 a. Bigyan sila ng itatanim
b. Hihikayatin magtanim
c. Sasabihin ang kahalagahan nito.
d. Maging modelo sa kanya.
J. Karagdagang gawain para sa takdang aralin at remediation

Gawain ng guro Gawain ng Mag-aaral

Reinforcement Activity
Takdang Aralin:
Gumawa ng survey ukol sa mga
halamang gulay na maaaring itanim
ayon sa:
 Lugar
 Panahon
 Pangangailangan
 Gusto ng mga mamimili
Enrichment Activity.
Proyekto:
Gumawa ng isang masitera(flower
vase) na gawa sa recycle na bagay,
gaya ng botelya,plastic bag, Lata at
iba pa, at taniman ito ng kahit anong
halamang gulay.