54 Bộ Đề Tiếng Anh Luyện Thi Thpt Quốc Gia

PHƯƠNG ANH
54 B Đ TI NG ANH
LUY N THI THPT QU C GIA
(CÓ ĐÁP ÁN VÀ GI I CHI TI T)
TRƢỜNG THPT CHUYÊN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2019-2020 LẦN 1
BẮC NINH Môn TIẾNG ANH

Thời gian: 50 phút
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the
other three in pronunciation in each of the following questions from 1 to 2.
Câu hỏi 1 (NB): A. passed B. wished C. touched D. moved
Câu hỏi 2 (NB): A. blood B. pool C. food D. tool
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the
underlined word(s) in each of the following questions from 3 to 4.
Câu hỏi 3 (TH): He was so insubordinate that he lost his job within a week.
A. understanding B. obedient C. fresh D. disobedient
Câu hỏi 4 (VDC): I had no idea that you and he were on such intimate terms. I thought you were only casual
acquaintances.
A. were hostile to each other B. behaved well toward each other
C. hardly knew each other D. were such close friends
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the rest in the position
of the primary stress in each of the following questions from 5 to 6.
Câu hỏi 5 (NB): A. reflect B. contain C. purchase D. suggest
Câu hỏi 6 (NB): A. possession B. politics C. decision D. refusal
Read the passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of
the questions from 7 to 14.
The sculptural legacy that the new United States inherited from its colonial predecessors was far from a rich
one, and in fact, in 1776 sculpture as an art form was still in the hand of artisans and craftspeople. Stone carvers
engraved their motifs of skulls and crossbones and other religious icons of death into the gray slabs that we still see
standing today in old burial grounds. Some skilled craftspeople made intricately carved wooden ornamentations for
furniture or architectural decorations, while others carved wooden shop signs and ships' figureheads. Although they
often achieved expression and formal excellence in their generally primitive style, they remained artisans skilled in
the craft of carving and constituted a group distinct from what we normally think of as "sculptors" in today's use of
the word.
On the rare occasion when a fine piece of sculpture was desired, Americans turned to foreign sculptors, as in
the 1770's when the cities of New York and Charleston, South Carolina, commissioned the Englishman Joseph
Wilton to make marble statues of William Pitt. Wilton also made a lead equestrian image of King George III that
was created in New York in 1770 and torn down by zealous patriots six years later. A few marble memorials with
carved busts, urns, or other decorations were produced in England and brought to the colonies to be set in the walls
of churches - as in King's Chapel in Boston. But sculpture as a high art, practiced by artists who knew both the
artistic theory of their RenaissanceBaroque-Rococo predecessors and the various technical procedures of modeling,
casting, and carving rich three-dimensional forms, was not known among Americans in 1776. Indeed, for many
years thereafter, the United States had two groups from which to choose - either the local craftspeople or the
imported talent of European sculptors.
The eighteenth century was not one in which powered sculptural conceptions were developed. Add to this the
timidity with which unschooled artisans originally trained as stonemasons, carpenters, or cabinetmakers - attacked
the medium from which they sculpture made in the United States in the late eighteenth century.
Câu hỏi 7 (TH): What is the main idea of the passage?
Trang 1
A. There was a great demand for the work of eighteenth-century artisans.
B. American sculptors were hampered by a lack of tools and materials.
C. Skilled sculptors did not exist in the US in the 1770‟s.
D. Many foreign sculptors worked in the US after 1776.
Câu hỏi 8 (TH): It is stated in the first paragraph that the sculptural legacy that the new United States had from
colonial times was ______.
A. not great B. plentiful C. very rich D. not countable
Câu hỏi 9 (VD): The phrase “turned to” in paragraph 2 is closest in meaning to ______.
A. castigated B. censored C. consulted D. hired
Câu hỏi 10 (TH): The work of which of the following could be seen in burial ground?
A. stone carves B. carpenters C. cabinetmakers D. European sculptors
Câu hỏi 11 (NB): The word “they” in the passage refers to ______.
A. wooden ornamentations B. skilled craftspeople
C. architectural decorations D. wooden shop signs
Câu hỏi 12 (TH): The word "commissioned" in paragraph 2 refers to _________.
A. enabled B. allowed C. conferred D. empowered
Câu hỏi 13 (VD): What can be inferred about the importation of marble memorials from England? A. Such
sculpture was expensive to produce locally than to import.
B. Such sculpture was as prestigious as those made locally.
C. Such sculpture was not available in the US.
D. The materials found abroad were superior.
Câu hỏi 14 (VD): How did the work of American carvers in 1776 differ from that of contemporary sculptors?
A. It was less time-consuming. B. It was more expensive.
C. It was less refined. D. It was more dangerous.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the
Câu hỏi 15 (TH): Such problems as haste and inexperience are a universal feature of youth.
A. separated B. shared C. marked D. hidden
Câu hỏi 16 (VD): Many inhabitants in the village have been inflicted with cancer due to the polluted source of
water.
A. have fought against B. have prevented C. have suffered from D. have avoided
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of
the following questions from 17 to 19.
Câu hỏi 17 (VD): Fansipan is the highest mountain in the Indochinese Peninsula.
A. There are some mountains in the Indochinese Peninsula higher than Fansipan.
B. The Indochinese Peninsula includes one of the highest mountains on earth.
Trang 2
C. The highest mountain in the Indochinese Peninsula is exclusive Fansipan.
D. No mountains in the Indochinese Peninsula are higher than Fansipan.
Câu hỏi 18 (VDC): “If I were you, I wouldn‟t read the job advertisement and position description carelessly.”,
Helen said.
A. Helen advised me on reading the job advertisement and position description carelessly.
B. Helen recommended that I take no notice of the job advertisement and position description.
C. I was blamed for not reading the job advertisement and position description carefully by Helen.
D. Helen advised me against reading the job advertisement and position description carelessly. Câu
hỏi 19 (VDC): It‟s possible that Joanna didn‟t receive my message.
A. Joanna can‟t have received my message. B. Joanna might not have received my message.
C. Joanna may have received my message. D. Joanna might have received my message.
the questions from 20 to 24.
Tsunami is a Japanese word that means harbor wave and is used as the scientific term for seismic sea wave
generated by an undersea earthquake or possibly an undersea landslide or volcanic eruption. When the ocean floor
is tilted or offset during an earthquake, a set of waves is created similar to the concentric waves generated by an
object dropped into the water. Most tsunamis originate along the Ring of Fire, a zone of volcanoes and seismic
activity, 32,500 km long that encircles the Pacific Ocean. Since 1819, about 40 tsunamis have struck the Hawaiian
Islands.
tsunami can have wavelengths, or widths, of 100 to 200 km, and may travel hundreds of kilometers across
the deep ocean, reaching speeds of about 725 to 800 kilometres an hour. Upon entering shallow coastal waters, the
wave, which have been only about half a metre high out at sea, suddenly grows rapidly. When the wave reaches the
shore, it may be 15 m high or more. Tsunamis have tremendous energy because of the great volume of water
affected. They are capable of obliterating coastal settlements.
Tsunamis should not be confused with storm surges, which are domes of water that rise underearth
hurricanes or cyclones and cause extensive coastal flooding when the storms reach land. Storm surges are
particularly devastating if they occur at high tide. A cyclone and accompanying storm surges killed an estimated
500,000 people in Bangladesh in 1970. The tsunami which struck south and southeast Asia in late 2004 killed over
200 thousand people.
Câu hỏi 20 (TH): What does the word “concentric” in paragraph 1 mean?
A. Having a common centre B. Having wavy centres
C. Having wavy movements D. Having many centres
Câu hỏi 21 (NB): What is the greatest speed of tsunami travelling across the deep ocean?
A. 150,000 kilometres an hour B. 200 kilometres an hour
C. 700 kilometres an hour D. 800 kilometres an hour
Câu hỏi 22 (NB): The word “they” in paragraph 2 refers to ________.
A. Volumes of water B. Coastal waters C. Coastal settlements D. Tsunamis Câu
hỏi 23 (TH): Which of the following is NOT true?
A. Storm surges are domes of water rising underearth hurricanes or cyclones.
B. Storm surges cause extensive coastal flooding.
Trang 3
C. Tsunami only occurs in Asia.
D. A cyclone along with storm surges happened in Asia in 1970.
Câu hỏi 24 (TH): What is the passage mainly about?
A. Where tsunamis originate. B. How tremendous is the energy of a tsunami.
C. Damage caused by tsunamis. D. Facts about tsunamis.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the
following exchanges from 25 to 26.
Câu hỏi 25 (NB): Jane offered Jim some more chicken; however, Jim was full and seemed not to have another
serving. Choose the best response.
Jane: “Would you like some more chicken?”
Jim: “___________. I‟m full.”
A. Never mind. B. No, I wouldn‟t. C. No, I can‟t. D. No, thanks.
Câu hỏi 26 (TH): An old gentleman, who is not sure where to go for the summer holiday, is asking a travel agent
for advice. Select the most suitable response to fill in the blank.
Gentleman: “Can you recommend any places for this summer holiday?”
Agent: “________.”
A. Yes, please go to other agencies
B. I don‟t think you could afford a tour to Singapore, sir
C. No. You cannot recommend any places
D. A package tour to the Spratly Islands would be perfect, sir
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each
of the following questions.
Câu hỏi 27 (TH): Facebook.com‟s server IP address could not find in Google Chrome browser because of the error
of Internet connection.
A. Facebook.com‟s B. could not find C. because of D. Internet connection
Câu hỏi 28 (NB): My girlfriend and I drink sometimes coffee in the morning in a café near my school.
A. girlfriend B. drink sometimes C. in D. near my school
Câu hỏi 29 (VD): There were inconsiderate amounts of money wasted on large building projects.
A. inconsiderate B. amounts C. wasted D. building
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word
or phrase that best fits each of the numbered blanks from 30 to 34.
Having a relationship with someone is important to people around the world; (30) _______, dating is
different from culture to culture. Here are some examples.
Group dating is popular among young people in Europe and Australia. Groups as large as 30 people take part
in events, such as going camping or having a party. This is seen as a (31) _______ way to spend time together, and
to help to (32) _______ tension because people feel more comfortable in the company of friends before deciding
whether to go on a one-to-one date.
In Singapore, since many young people stay single, the government has tried its best to encourage dating.
Dating services are offered to single people. One of them is speed dating, in (33) _______ singles will spend a few
minutes talking to one person before moving on to meet the next one.
Trang 4
Online dating is a common way of (34) _______ in the United States. Internet companies are now offering a
service called „online dating assistant‟ to help busy people to find a partner. An assistant helps customers to build
their profiles, selects potential matches, and then sends several emails to the possible matches until the two people
agree to meet face to face.
Câu hỏi 30 (TH): A. although B. and C. however D. despite
Câu hỏi 31 (NB): A. safe B. savings C. safely D. save
Câu hỏi 32 (VD): A. deteriorate B. ease C. refrain D. escape
Câu hỏi 33 (NB): A. when B. that C. which D. whom
Câu hỏi 34 (VD): A. matchtaking B. matchgoing C. matchcatching D. matchmaking
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following
questions from 35 to 48.
Câu hỏi 35 (NB): Of all the world‟s major oceans, ________ Arctic Ocean is ________ shallowest.
A. the - the B. an - the C. Ø - the D. a - the
Câu hỏi 36 (NB): If you do what you tell others, they ________ in you.
A. believe B. won‟t believe C. will believe D. would believe
Câu hỏi 37 (NB): We ________ in silence when he suddenly ________ me to help him.
A. walked - asked B. were walking - asked
C. walked - was asking D. were walking - was asking
Câu hỏi 38 (TH): Make sure you mix the ingredients well, _______ you might get up lumps in your cake.
A. otherwise B. supposing C. unless D. provided
Câu hỏi 39 (TH): To protect _______ hackers, security experts advise longer passwords _______ combinations of
upper and lowercase letters, as well as numbers.
A. against - in B. from - to C. on - between D. against - with
Câu hỏi 40 (VD): _______ as the representative at the conference, she felt extremely proud of herself.
A. On choosing B. Having been chosen
C. Be chosen D. Having chosen
Câu hỏi 41 (TH): Applications _______ in after 30 April will not be considered.
A. sent B. send C. that is sent D. which sent
Câu hỏi 42 (VDC): I won‟t buy that car because it has too much _______ on it.
A. ups and downs B. white tie C. wear and tear D. odds and ends
Câu hỏi 43 (TH): Don‟t worry! Our new product will keep you bathroom clean and _______.
A. odour B. odourless C. odourlessly D. odourful
Câu hỏi 44 (TH): It‟s important to project a(n) _______ image during the interview.
A. optimistic B. cheerful C. positive D. upbeat
Câu hỏi 45 (VD): Part time jobs give us freedom to _______ our own interest.
A. pursue B. chase C. seek D. catch
Câu hỏi 46 (VD): Van Gogh suffered from depression _______ by overwork and ill-health.
A. taken up B. pull through C. coming about D. brought on
Trang 5
Câu hỏi 47 (TH): Jane would never forget _______ first prize in such a prestigious competition.
A. to have awarded B. being awarded C. having awarded D. to be awarded
Câu hỏi 48 (TH): There has been a widespread _______ about whether North Korea has successfully miniaturized
a nuclear weapon and whether it has a working H-bomb.
A. gossip B. rumour C. challenge D. doubt
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each of the pair of
sentences in the following questions from 49 to 50.
Câu hỏi 49 (VDC): The basketball team knew they lost the match. They soon started to blame each other.
A. Not only did the basketball team lose the match but they blamed each other as well.
B. Hardly had the basketball team known they lost the match when they started to blame each other.
C. No sooner had the basketball team started to blame each other than they knew they lost the match.
D. As soon as they blamed each other, the basketball team knew they lost the match.
Câu hỏi 50 (VDC): I invited Rachel to my party, but she couldn‟t come. She had arranged to do something else.
A. Without having arranged to do something else, Rachel would have come to my party as invited.
B. If it hadn‟t been for her arrangement for something else, Rachel would come to my party as invited.
C. Rachel would have come to my party, unless she hadn‟t arranged to so something else.
D. If Rachel hadn‟t arranged to do something else, she would come to my party as invited.
Đáp án
1-D 2-A 3-B 4-A 5-C 6-B 7-C 8-A 9-D 10-A
11-B 12-D 13-C 14-C 15-B 16-C 17-D 18-D 19-B 20-A
21-D 22-D 23-C 24-D 25-D 26-D 27-B 28-B 29-A 30-C
31-A 32-B 33-C 34-D 35-A 36-C 37-B 38-A 39-A 40-B
41-A 42-C 43-B 44-C
45-A 46-D 47-B 48-B 49-B 50-A
LỜI GIẢI CHI TIẾT
Câu 1: Đáp án D Kiến thức: Phát âm “-ed” Giải chi tiết:
A. passed /pɑːst/
B. wished /wɪʃt/
C. touched /tʌtʃt/ D. moved /muːvd/ Quy tắc:
Cách phát âm đuôi “ed”:
- Đuôi “ed” đƣợc phát âm là /ɪd/ khi động từ có phát âm kết thúc là /t/ hay /d/
- Đuôi “ed” đƣợc phát âm là /t/ khi động từ có phát âm kết thúc là /s/,/f/,/p/,/ʃ/,/tʃ/,/k/
- Đuôi “ed” đƣợc phát âm là /d/ với các trƣờng hợp còn lại
Phần gạch chân đáp án D phát âm là /d/, còn lại là /t/
Câu 2: Đáp án A Kiến
thức: Phát âm “oo” Giải
chi tiết:
A. blood /blʌd/
B. pool /puːl/
Trang 6
C. food /fuːd/
D. tool /tuːl/
Phần gạch chân đáp án A phát âm là /ʌ/, còn lại là /uː/
Câu 3: Đáp án B
Kiến thức: Từ vựng, từ trái nghĩa Giải
chi tiết:
insubordinate (adj): ngỗ nghịch, không vâng lời
A. understanding (adj): am hiểu, hiểu biết
B. obedient (adj): tuân theo, vâng lời
C. fresh (adj): tƣơi, tƣơi mới
D. disobedient (adj): không vâng lời, không tuân theo
=> insubordinate (adj): ngỗ nghịch, không vâng lời >< obedient (adj): tuân theo, nghe lời Tạm
dịch: Anh ấy quá ngỗ nghịch đến nỗi mất việc trong vòng một tuần. Câu 4: Đáp án A Kiến
thức: Thành ngữ Giải chi tiết:
be on intimate terms: có mối quan hệ thân thiết A.
were hostile to each other: thù địch với nhau
B. behaved well toward each other: cƣ xử tốt với nhau
C. hardly knew each other: hầu nhƣ không biết nhau
D. were such close friends: là bạn thân
=> were on such intimate terms: có mối quan hệ thân thiết >< were hostile to each other: thù địch với nhau
Tạm dịch: Tôi không biết rằng bạn và anh ấy lại thân thiết đến vậy. Tôi nghĩ bạn chỉ là quen biết thông thƣờng.
Câu 5: Đáp án C
Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết Giải
chi tiết:
A. reflect /rɪˈflekt/
B. contain /kənˈteɪn/
C. purchase /ˈpɜːtʃəs/ D. suggest /səˈdʒest/ Quy tắc:
- Những động từ có 2 âm tiết thƣờng có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Ngoại lệ: „purchase -
Những danh từ, tính từ có 2 âm tiết thƣờng có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Phƣơng án C trọng
âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là âm thứ hai Câu 6: Đáp án B
chi tiết:
A. possession /pəˈzeʃn/
B. politics /ˈpɒlətɪks/
C. decision /dɪˈsɪʒn/
D. refusal /rɪˈfjuːzl/Quy tắc:
- Những từ có tận cùng là đuôi “-ion”, “-ics” thƣờng có trọng âm rơi vào âm tiết đứng ngay trƣớc nó.
Ngoại lệ: „politics
- Hậu tố “-al” không nhận trọng âm và không làm thay đổi trọng âm từ gốc.
Trang 7
Phƣơng án B trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là âm thứ hai Câu
7: Đáp án C Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết:
Ý chính của đoạn văn là gì?
A. Có nhu cầu lớn cho công việc của các nghệ nhân thế kỷ thứ mƣời tám.
B. Các nhà điêu khắc ngƣời Mỹ bị cản trở vì thiếu công cụ và vật liệu.
C. Các nhà điêu khắc lành nghề không tồn tại ở Mỹ vào năm 1770.
D. Nhiều nhà điêu khắc nƣớc ngoài làm việc ở Mỹ sau năm 1776.
Thông tin: in 1776 sculpture as an art form was still in the hand of artisans and craftspeople… On the rare occasion
when a fine piece of sculpture was desired, Americans turned to foreign sculptors… The eighteenth century was not
one in which powered sculptural conceptions were developed.
Tạm dịch: vào năm 1776, điêu khắc nhƣ một hình thức nghệ thuật vẫn còn trong tay của các nghệ nhân và thợ thủ
công… Trong những dịp đặc biệt cần đến tác phẩm điêu khắc, ngƣời Mỹ tìm đến những nghệ nhân nƣớc ngoài…
Thế kỉ XVIII không phải thời kì tạo điều kiện cho điêu khắc phát triển. Câu 8: Đáp án A Kiến thức: Đọc hiểu
Giải chi tiết:
Đƣợc nêu ra trong đoạn đầu tiên rằng di sản điêu khắc mà Hoa Kỳ mới có từ thời thuộc địa ______. A. không
vĩ đại, không lớn/nhiều
B. dồi dào
C. rất giàu
D. không đếm đƣợc
Thông tin: The sculptural legacy that the new United States inherited from its colonial predecessors was far from a
rich one
Tạm dịch: Di sản điêu khắc mà nƣớc Mĩ kế thừa từ tổ tiên thời kì thuộc địa không thể coi là dồi dào
Câu 9: Đáp án D Kiến
thức: Đọc hiểu Giải chi
tiết:
Cụm từ “turned to” trong đoạn 2 có nghĩa gần nhất với ______.
A. castigated: trau chuốt, gọt giũa
B. censored: bị thiếu
C. consulted: tra cứu, tham khảoD. hired: thuê, mƣớn turn to: tìm đến, chuyển sang
Thông tin: On the rare occasion when a fine piece of sculpture was desired, Americans turned to foreign
sculptors, as in the 1770's when the cities of New York and Charleston, South Carolina, commissioned the
Englishman Joseph Wilton to make marble statues of William Pitt.
Tạm dịch: Trong những dịp đặc biệt cần đến tác phẩm điêu khắc, ngƣời Mỹ tìm đến những nghệ nhân nƣớc ngoài,
nhƣ vào những năm 1770 khi các thành phố New York và Charleston thuộc Nam Carolina, ủy quyền cho một ngƣời
Anh tên Joseph Wilton khắc tƣợng William Pitt bằng cẩm thạch. Câu 10: Đáp án A Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi
tiết:
Công việc nào sau đây có thể đƣợc thấy ở bãi chôn lấp?
A. chạm khắc đá
B. thợ mộc
C. thợ đóng đồ gỗ
Trang 8
D. nhà điêu khắc châu Âu
Thông tin: Stone carvers engraved their motifs of skulls and crossbones and other religious icons of death into the
gray slabs that we still see standing today in old burial grounds.
Tạm dịch: Thợ khắc đá đã chạm khắc các thiết kế đầu lâu, xƣơng chéo và các biểu tƣợng tôn giáo khác liên quan
đến cái chết lên các phiến đá màu xám mà ngày nay chúng ta vẫn thấy trong những di tích chôn vùi dƣới lòng đất.
Câu 11: Đáp án B Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết:
Từ “they” trong bài đọc ám chỉ ______.
A. trang trí bằng gỗ
B. thợ thủ công lành nghề
C. trang trí kiến trúc
D. bảng hiệu cửa hàng gỗ
Thông tin: Some skilled craftspeople made intricately carved wooden ornamentations for furniture or architectural
decorations, while others carved wooden shop signs and ships' figureheads. Although they often achieved
expression and formal excellence in their generally primitive style, …
Tạm dịch: Một số thợ thủ công lành nghề đã tạo ra những tác phẩm khắc gỗ tinh xảo để trang trí nội thất hoặc kiến
trúc, trong khi đó, những ngƣời khác khắc gỗ thành biển hiệu cửa hàng và tƣợng gắn mũi tàu. Mặc dù họ đạt đƣợc
sự biểu đạt và tính ƣu tú về hình thức với phong cách nhìn chung còn thô sơ của mình, …
tiết:
Từ "commissioned" trong đoạn 2 đề cập đến _________.
A. enabled: đã cho phép B.
allowed: đã cho phép
C. conferred: đã phong, đã ban
D. empowered: đã trao quyền
Thông tin: On the rare occasion when a fine piece of sculpture was desired, Americans turned to foreign sculptors,
as in the 1770's when the cities of New York and Charleston, South Carolina, commissioned the Englishman
Joseph Wilton to make marble statues of William Pitt.
Tạm dịch: Trong những dịp đặc biệt cần đến tác phẩm điêu khắc, ngƣời Mỹ tìm đến những nghệ nhân nƣớc ngoài,
nhƣ vào những năm 1770 khi các thành phố New York và Charleston thuộc Nam Carolina, ủy quyền cho một ngƣời
Anh tên Joseph Wilton khắc tƣợng William Pitt bằng cẩm thạch. Câu 13: Đáp án C Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi
tiết:
Có thể đƣợc suy luận điều gì về việc nhập khẩu đài tƣởng niệm bằng đá cẩm thạch từ Anh? A. Tác
phẩm điêu khắc nhƣ vậy để sản xuất tại địa phƣơng thì tốn kém hơn là nhập khẩu.
B. Tác phẩm điêu khắc nhƣ vậy có uy tín nhƣ những sản phẩm làm tại địa phƣơng.
C. Tác phẩm điêu khắc nhƣ vậy không có ở Mỹ.
D. Các vật liệu đƣợc tìm thấy ở nƣớc ngoài thì cao cấp.
Thông tin: A few marble memorials with carved busts, urns, or other decorations were produced in England and
brought to the colonies to be set in the walls of churches - as in King's Chapel in Boston.
Trang 9
Tạm dịch: Một số ít các tác phẩm bằng cẩm thạch gồm tƣợng bán thân, bình hoặc các vật trang trí khác đƣợc sản
xuất tại Anh và mang tới các thuộc địa để đặt trong tƣờng các nhà thờ, ví dụ nhƣ nhà thờ King‟s Chapel ở Boston
(địa điểm này ở Mỹ).
Câu 14: Đáp án C Kiến
tiết:
Tác phẩm của thợ chạm khắc ngƣời Mỹ năm 1776 khác với tác phẩm của các nhà điêu khắc đƣơng đại nhƣ thế nào?
A. Nó ít tốn thời gian hơn.
B. Nó đắt hơn.
C. Nó ít lỗi lạc, tinh chế hơn.
D. Nó nguy hiểm hơn.
Thông tin: But sculpture as a high art, practiced by artists who knew both the artistic theory of their Renaissance-
Baroque-Rococo predecessors and the various technical procedures of modeling, casting, and carving rich three-
dimensional forms, was not known among Americans in 1776. Indeed, for many years thereafter, the United States
had two groups from which to choose - either the local craftspeople or the imported talent of European sculptors.
Tạm dịch: Nhƣng nghệ thuật điêu khắc cấp cao, thực hiện bởi các nghệ nhân có hiểu biết về cả lý thuyết kiến trúc
Baroque-Rococo thời Phục Hƣng và các kĩ năng chế tác nhƣ làm mẫu vật, đổ khuôn và khắc 3D, lại không đƣợc
biết đến bởi ngƣời Mỹ những năm 1776. Thực tế, nhiều năm sau đó, Mỹ vẫn có hai nhóm ngƣời để chọn lựa: thợ
thủ công địa phƣơng và những nghệ nhân điêu khắc tài năng đến từ châu Âu.
Câu 15: Đáp án B
Kiến thức: Từ vựng, từ đồng nghĩa Giải
chi tiết:
universal (adj): phổ biến, của chung
A. separated (adj): bị tách ra
B. shared (adj): đƣợc chia sẻ chung
C. marked (adj): đƣợc đánh dấu
D. hidden (adj): bị giấu đi
=> universal (adj): phổ biến, của chung = shared (adj): đƣợc chia sẻ chung
Tạm dịch: Những vấn đề nhƣ nông nổi và thiếu kinh nghiệm là đặc điểm chung của tuổi trẻ. Câu 16:
Đáp án C
chi tiết:
be inflicted with: đã bị hứng chịu
A. have fought against: đã chiến đấu với
B. have prevented: đã ngăn cản
C. have suffered from: đã chịu đựng
D. have avoided: đã tránh
=> have been inflicted with: đã bị hứng chịu = have suffered from: đã chịu đựng Tạm dịch:
Nhiều ngƣời dân trong làng đã bị ung thƣ do nguồn nƣớc bị ô nhiễm. Câu 17: Đáp án D
Kiến thức: Câu đồng nghĩa, câu so sánh Giải chi
tiết:
Trang 10
Công thức so sánh hơn nhất: S + to be + the adj-est/ most + long adj + … Công
thức so sánh hơn: S + to be + adj-er/ more adj + than … Tạm dịch: Fansipan là
ngọn núi cao nhất ở bán đảo Đông Dƣơng.
= Không có ngọn núi nào ở bán đảo Đông Dƣơng cao hơn Fansipan.
A. Có một số ngọn núi ở Bán đảo Đông Dƣơng cao hơn Fansipan. => sai về nghĩa
B. Bán đảo Đông Dƣơng bao gồm một trong những ngọn núi cao nhất trên trái đất. => sai về nghĩaC. Ngọn núi
cao nhất ở bán đảo Đông Dƣơng ngoại trừ Fansipan. => sai về nghĩa
Câu 18: Đáp án D
Kiến thức: Câu đồng nghĩa, câu tƣờng thuật Giải chi
tiết:
Câu trực tiếp: “If I were you, I wouldn‟t + V + O.”, S1 said to S2.: Nếu tôi là bạn, tôi sẽ không …
Câu tƣờng thuật: S1 advised S2 + against + V_ing + O: Ai đó khuyên ai chống lại việc làm gì (không nên làm gì)
Tạm dịch: “Nếu tôi là bạn, tôi sẽ không đọc quảng cáo việc làm và mô tả công việc một cách bất cẩn nhƣ vậy.”,
Helen nói.
= Helen khuyên tôi không nên đọc quảng cáo việc làm và mô tả công việc một cách bất cẩn.
A. Helen khuyên tôi đọc quảng cáo việc làm và mô tả công việc một cách bất cẩn. => sai về nghĩa
B. Helen khuyên tôi không nên chú ý đến quảng cáo việc làm và mô tả công việc. => sai về nghĩa
C. Tôi đã bị đổ lỗi vì đã không đọc quảng cáo công việc và mô tả công việc một cách cẩn thận bởi Helen. => sai về
nghĩa
Kiến thức: Câu đồng nghĩa, cấu trúc phỏng đoán Giải chi
tiết:
Cấu trúc: It‟s possible that S + didn‟t + V + O.: Có thể là ai đó đã không làm gì = S +
mightn‟t + have V_ed/ V3: Ai đó chắc là đã không làm gì (trong quá khứ) can‟t have
V_ed/ V3: chắc chắn là đã không mightn‟t + have V_ed/ V3: chắc là đã không may/
might have V_ed/ V3: có lẽ là đã
Tạm dịch: Có thể Joanna không nhận đƣợc tin nhắn của tôi.
= Joanna có lẽ là đã không nhận đƣợc tin nhắn của tôi.
A. Joanna chắc chắn là đã không nhận đƣợc tin nhắn của tôi. => sai về nghĩa
C. Joanna có lẽ đã nhận đƣợc tin nhắn của tôi. => sai về nghĩa
D. Joanna chắc là đã nhận đƣợc tin nhắn của tôi. => sai về nghĩa
tiết:
Từ “concentric” trong đoạn 1 có nghĩa là gì?
A. Having a common centre: Có cùng tâm
B. Having wavy centres: Có các trung tâm lƣợn sóng
C. Having wavy movements: Có chuyển động lƣợn sóng
D. Having many centres: Có nhiều trung tâm
Thông tin: When the ocean floor is tilted or offset during an earthquake, a set of waves is created similar to the
concentric waves generated by an object dropped into the water.
Trang 11
Tạm dịch: Khi đáy đại dƣơng bị nghiêng hoặc trôi dạt trong trận động đất, một tập hợp sóng đƣợc tạo ra tƣơng tự
nhƣ sóng đồng tâm đƣợc tạo ra bởi một vật thể rơi xuống nƣớc. Câu 21: Đáp án D Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi
tiết:
Tốc độ lớn nhất của sóng thần khi đi qua đại dƣơng sâu là gì?
A. 150.000 km một giờ

B. 200 km một giờ
C. 700 km một giờ
D. 800 km một giờ
Thông tin: A tsunami can have wavelengths, or widths, of 100 to 200 km, and may travel hundreds of kilometers
across the deep ocean, reaching speeds of about 725 to 800 kilometres an hour.
Tạm dịch: Một cơn sóng thần có thể có bƣớc sóng hoặc chiều rộng từ 100 đến 200 km và có thể di chuyển hàng
trăm km trên đại dƣơng sâu, đạt tốc độ khoảng 725 đến 800 km một giờ. Câu 22: Đáp án D Kiến thức: Đọc hiểu
Giải chi tiết:
Từ “they” trong đoạn 2 thay thế cho _________.
A. Khối lƣợng nƣớc

B. Vùng nƣớc ven biển
C. Khu định cƣ ven biểnD. Sóng thần
Thông tin: Tsunamis have tremendous energy because of the great volume of water affected. They are capable of
obliterating coastal settlements.
Tạm dịch: Sóng thần có năng lƣợng rất lớn vì khối lƣợng nƣớc lớn bị ảnh hƣởng. Chúng có khả năng xóa sổ các
khu định cƣ ven biển.
tiết:
Điều nào sau đây là không đúng?
A. Nƣớc dâng do bão là những vòm nƣớc dâng lên dƣới những cơn bão hoặc lốc xoáy.
B. Nƣớc dâng do bão gây ra lũ lụt trên bờ biển.
C. Sóng thần chỉ xảy ra ở châu Á.
D. Một cơn bão cùng với nƣớc dâng do bão đã xảy ra ở châu Á vào năm 1970.
Thông tin: Most tsunamis originate along the Ring of Fire, a zone of volcanoes and seismic activity, 32,500 km
long that encircles the Pacific Ocean. Since 1819, about 40 tsunamis have struck the Hawaiian Islands.
Tạm dịch: Hầu hết các cơn sóng thần bắt nguồn dọc theo vành đai lửa, một khu vực núi lửa và hoạt động địa chấn,
dài 32.500 km bao quanh Thái Bình Dƣơng. Kể từ năm 1819, khoảng 40 cơn sóng thần đã tấn công quần đảo
Hawaii. Câu 24: Đáp án D Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết: chính của bài là gì?
A. Sóng thần bắt nguồn từ đâu.

B. Năng lƣợng của sóng thần khủng khiếp đến mức nào.
Trang 12
C. Tác hại do sóng thần.
D. Sự thật về sóng thần.
Thông tin: Tsunami is a Japanese word that means harbor wave and is used as the scientific term for seismic sea
wave generated by an undersea earthquake or possibly an undersea landslide or volcanic eruption… Tsunamis
should not be confused with storm surges, which are domes of water that rise underearth hurricanes or cyclones and
cause extensive coastal flooding when the storms reach land.
Tạm dịch: Sóng thần là một từ tiếng Nhật có nghĩa là sóng ngầm và đƣợc sử dụng nhƣ một thuật ngữ khoa học cho
sóng địa chấn đƣợc tạo ra bởi một trận động đất dƣới đáy biển hoặc có thể là một vụ lở đất hoặc phun trào núi lửa
dƣới đáy biển… Sóng thần không nên bị nhầm lẫn với nƣớc dâng do bão, đó là những vòm nƣớc dâng lên dƣới
những cơn bão hoặc lốc xoáy và gây ra lũ lụt ven biển trên diện rộng khi bão đổ bộ vào đất liền.
Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải
chi tiết:
Jane đã mời Jim ăn thêm một ít thịt gà; tuy nhiên, Jim đã no và dường như không ăn thêm nữa. Chọn phản hồi tốt
nhất.
Jane: “Bạn có muốn ăn thêm một chút thịt gà không?” Jim:
“___________. Tôi no rồi.” A. Đừng bận tâm đến.
B. Không, tôi sẽ không.
C. Không, tôi không thể.
D. Không, cảm ơn.
Các phản hồi A, B, C không phù hợp với ngữ cảnh.
chi tiết:
Một người đàn ông lớn tuổi, người không chắc chắn sẽ đi đâu vào kỳ nghỉ hè, đang nhờ một đại lý du lịch tư vấn.
Chọn phản hồi phù hợp nhất để điền vào chỗ trống.
Quý ông: “Bạn có thể giới thiệu địa điểm nào đó cho kỳ nghỉ hè này không?”
Ngƣời tƣ vấn: “________.”
A. Vâng, vui lòng đến các cơ quan khác
B. Tôi không nghĩ rằng ông có thể đủ khả năng đi tour đến Singapore, thƣa ông
C. Không. Bạn không thể giới thiệu bất kỳ địa điểm nào
D. Một tour du lịch trọn gói đến Quần đảo Trƣờng Sa sẽ rất hoàn hảo, thƣa ôngCác phản hồi A, B, C không phù
hợp với ngữ cảnh.
Câu 27: Đáp án B Kiến
thức: Câu bị động Giải
chi tiết:
Câu bị động với động từ khuyết thiếu: S + modal verb + V (nguyên thể).
Sửa: could not find => could not be found
Tạm dịch: Địa chỉ IP của máy chủ Facebook.com không thể đƣợc tìm thấy trên Google Chrome do lỗi kết nối
Internet.
Kiến thức: Trạng từ tần suất Giải
chi tiết:
Trang 13
Trong thì hiện tại đơn: trạng từ tấn suất đứng trƣớc động từ thƣờng và sau động từ “to be”
Sửa: drink sometimes => sometimes drink
Tạm dịch: Tôi và bạn gái thỉnh thoảng uống cà phê vào buổi sáng trong quán cà phê gần trƣờng.
thức: Từ vựng Giải chi
tiết:
inconsiderate (adj): thiếu suy nghĩa, khinh suất
inconsiderable (adj): không đáng kể
Theo nghĩa của câu thì “inconsiderate” không phù hợp.
Sửa: inconsiderate => inconsiderable
Tạm dịch: Có những khoản tiền không đáng kể đã bị lãng phí cho các dự án xây dựng lớn. Câu
30: Đáp án C Kiến thức: Liên từ Giải chi tiết:
A. although S + V: mặc dù
B. and: và
C. ; however, S + V: tuy nhiên
D. despite + N/V_ing: mặc dù
Having a relationship with someone is important to people around the world; (30) however, dating is different from
culture to culture.
Tạm dịch: Có mối quan hệ với ai đó rất quan trọng đối với mọi ngƣời trên khắp thế giới; tuy nhiên, hẹn hò thì khác
nhau giữa văn hóa này và văn hóa khác.
Câu 31: Đáp án A
Kiến thức: Từ loại, từ vựng Giải
chi tiết:
A. safe (adj): an toàn, chắc chắn
B. savings (n): tiền tiết kiệm
C. safely (adv): an toàn, chắc chắn
D. save (v): cứu vớt, dành dụm
Trƣớc tính từ “way” (cách, con đƣờng) cần một tính từ
This is seen as a (31) safe way to spend time together,
Tạm dịch: Đây đƣợc coi là một cách an toàn để dành thời gian cho nhau, Câu
32: Đáp án B Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết:
A. deteriorate (v): làm hƣ hỏng
B. ease (v): làm dễ chịu, làm giảm bớt
C. refrain (v): kiềm chế, kiềm lại
D. escape (v): trốn thoát, thoát khỏi
This is seen as a safe way to spend time together, and to help to (32) ease tension because people feel more
comfortable in the company of friends before deciding whether to go on a one-to-one date.
Tạm dịch: Đây đƣợc xem là một cách an toàn để dành thời gian cho nhau, và để giảm bớt căng thẳng bởi vì mọi
ngƣời cảm thấy thoải mái hơn trong mối quan hệ là bạn bè trƣớc khi quyết định có nên hẹn hò một lần không.
Trang 14
thức: Đại từ quan hệ Giải
chi tiết:
Trong mệnh đề quan hệ:
- when: thay thế cho trạng từ, trạng ngữ chỉ thời gian
- that: thay thế cho “who”, “whom”, “which” hoặc lƣợc bỏ khi nó đóng vai trò làm tân ngữ trong mệnh đề quan hệ
xác định
- which: thay thế cho một danh từ chỉ vật; đóng vai trò chủ ngữ/ tân ngữ
- whom: thay thế cho một danh từ chỉ ngƣời; đóng vai trò tân ngữ
Lƣu ý: Đại từ quan hệ “when”, “that” không đứng sau giới từ
One of them is speed dating, in (33) which singles will spend a few minutes talking to one person before moving on
to meet the next one.
Tạm dịch: Một trong số đó là hẹn hò tốc độ, trong đó ngƣời độc thân sẽ dành vài phút để nói chuyện với một ngƣời
trƣớc khi chuyển sang gặp ngƣời tiếp theo.
tiết:
A. matchtaking (không tồn tại từ này)
B. matchgoing (không tồn tại từ này)
C. matchcatching (không tồn tại từ này)
D. matchmaking (n): sự mai mối
Online dating is a common way of (34) matchmaking in the United States. Tạm
dịch: Hẹn hò trực tuyến là một cách mai mối phổ biến ở Hoa Kỳ. Câu 35: Đáp
án A Kiến thức: Mạo từ Giải chi tiết:
Dùng mạo từ “the” trƣớc các tên đại dƣơng và trong công thức so sánh hơn nhất: the + most adj/ adj-est Arctic
Ocean: Bắc Băng Dƣơng
shallowest (adj): nông nhất (dạng so sánh nhất của “shallow”)
Tạm dịch: Trong tất cả các đại dƣơng lớn trên thế giới, Bắc Băng Dƣơng là đại dƣơng nông nhất.
Câu 36: Đáp án C
Kiến thức: Câu điều kiện loại 1 Giải
chi tiết:
- Dấu hiệu: mệnh đề chứa “if” chia thì hiện tại đơn (do want)
- Cách dùng: Câu điều kiện loại 1 diễn điều có thể xảy ra ở hiện tại hoặc tƣơng lai.
- Công thức chung: If + S + V (thì hiện tại đơn) + O, S + will/won‟t + V(nguyên thể) + O.Tạm dịch: Nếu bạn làm
những gì bạn nói với ngƣời khác, họ sẽ tin bạn. Câu 37: Đáp án B
Kiến thức: Thì quá khứ tiếp diễn và thì quá khứ đơn Giải chi
tiết:
- Cách dùng: Thì quá khứ tiếp diễn dùng để diễn tả hành động đang xảy ra trong quá khứ (chia thì quá khứ tiếp
diễn) thì có một hành động khác xen vào (chia thì quá khứ đơn).
- Công thức: S1 + was/ were V-ing + when + S2 + Ved/V2.
Tạm dịch: Khi chúng tôi đang nhẹ nhàng thì anh ta đột nhiên hỏi tôi để giúp anh ta. Câu
38: Đáp án A Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết:
Trang 15
A. otherwise: nếu không thì B.
supposing: giả sử, nếu nhƣ C.
unless: nếu … không
D. provided that: giả sử là, nếu
Tạm dịch: Hãy chắc chắn rằng bạn trộn đều các thành phần, nếu không thì bạn có thể làm vón cục trong bánh.
thức: Giới từ Giải chi
tiết:
protect (sb/sth) from/ against: bảo vệ ai khỏi, chống lại
in combination of: với sự kết hợp của
Tạm dịch: Để bảo vệ chống lại tin tặc, các chuyên gia bảo mật khuyên rằng nên mật khẩu dài hơn với sự kết hợp
của chữ hoa và chữ thƣờng, cũng nhƣ số.
Kiến thức: Rút gọn mệnh đề đồng ngữ Giải
chi tiết:
Khi hai mệnh đề có cùng chủ ngữ có thể rút gọn một mệnh đề về dạng:
- V_ing: khi mệnh đề dạng chủ động và hai hành động xảy ra liên tiếp
- Having Ved/ V3: khi mệnh đề dạng chủ động, hành động đƣợc rút gọn xảy ra trƣớc và là nguyên nhân dẫn đến
hành động còn lại.
- V_ed/ V3: khi mệnh đề dạng bị động
- Having been Ved/ V3: khi mệnh đề dạng bị động, hành động đƣợc rút gọn xảy ra trƣớc và là nguyên nhân dẫn đến
Câu đầy đủ: She had been chosen as the representative at the conference. She felt extremely proud of herself.
Câu rút gọn: Having been chosen as the representative at the conference, she felt extremely proud of herself.
Tạm dịch: Đƣợc chọn làm đại diện tại hội nghị, cô ấy cảm thấy vô cùng tự hào về bản thân. Câu 41:
Đáp án A
Kiến thức: Rút gọn mệnh đề quan hệ Giải
chi tiết:
Mệnh đề quan hệ đƣợc rút gọn về dạng (bỏ đại từ quan hệ):
- Ved/ V3: khi mệnh đề đó ở dạng bị động
- to V: khi trƣớc danh từ là “the only/ first/ second/ so sánh nhất …) => dạng bị động: to + be + Ved/ V3. Câu đầy
đủ: Applications which are sent in after 30 April will not be considered.
Câu rút gọn: Applications sent in after 30 April will not be considered.
Tạm dịch: Các đơn xin việc đƣợc gửi sau ngày 30 tháng 4 sẽ không đƣợc xem xét. Câu
42: Đáp án C Kiến thức: Thành ngữ Giải chi tiết:
A. ups and downs: sự thăng trầm
B. white tie: lời nói dối vô hại
C. wear and tear: sự hao mòn và hƣ hỏng
D. odds and ends: đầu thừa đuôi vẹo
Tạm dịch: Tôi sẽ không mua chiếc xe đó vì nó bị hao mòn và hỏng nhiều quá. Câu 43:
Đáp án B
Trang 16
chi tiết:
A. odour (n): mùi
B. odourless (adj): không mùi
C. odourlessly (adv): không mùi
D. odourful (adj): đầy mùi
Cấu trúc song hành: A and B (A, B cùng một dạng thức: danh từ, động từ, tính từ,…)
“clean” (sạch sẽ) là tính từ nên vị trí cần điền phải là một tính từ
Tạm dịch: Đừng lo lắng! Sản phẩm mới của chúng tôi sẽ giữ cho phòng tắm của bạn sạch sẽ và không mùi.
tiết:
A. optimistic (adj): lạc quan
B. cheerful (adj): vui vẻ, phấn khởi
C. positive (adj): tích cực
D. upbeat (adj): lạc quan, vui vẻ
Tạm dịch: Rất quan trọng để xây dựng một hình ảnh tích cực trong cuộc phỏng vấn. Câu
A. pursue (v): theo đuổi
B. chase (v): đuổi, xua đuổi
C. seek (v): tìm kiếm
D. catch (v): đuổi, bắt
=> pursue one‟s own interest: theo đuổi sở thích của riêng mình
Tạm dịch: Công việc bán thời gian cho tôi tự do theo đuổi sở thích của riêng mình. Câu
46: Đáp án D Kiến thức: Cụm động từ Giải chi tiết:
A. taken up: chiếm thời gian, không gian, bắt đầu một sở thích, thói quen
B. pull through: bình phục, hồi phục
C. coming about: xảy đến, xảy ra
D. brought on: bị xảy ra
Tạm dịch: Van Gogh bị trầm cảm do làm việc quá sức và sức khỏe kém. Câu
47: Đáp án B Kiến thức: to V/V_ing Giải chi tiết:
forget to V: nhớ phải làm gì forget V_ing: nhớ đã làm gì
(đã làm nhƣng lại quên) forget being V_ed/ V3: nhớ đã
đƣợc làm gì
Tạm dịch: Jane sẽ không bao giờ quên đƣợc trao giải nhất trong một cuộc thi danh tiếng nhƣ vậy. Câu 48: Đáp
án B
Kiến thức: Từ vựng
Giải chi tiết:
A. gossip (n): chuyện tầm phào, tin đồn nhảm
B. rumour (n): tin đồn, lời đồn
Trang 17
C. challenge (n): thử thách D. doubt (n): sự nghi ngờ
Tạm dịch: Đã có một lời đồn lan rộng về việc Triều Tiên có thu nhỏ thành công vũ khí hạt nhân hay không và liệu
nó có bom H hoạt động hay không.
thức: Đảo ngữ Giải chi
tiết:
Đảo ngữ với “Hardly … when”: Hardly had + S + Ved/ V3 + when S + Ved: vừa mới … thì
Tạm dịch: Đội bóng rổ biết họ thua trận đấu. Ngay sau đó họ bắt đầu đổ lỗi cho nhau. = Đội
bóng rổ vừa mới biết rằng họ thua trận đấu thì họ bắt đầu đổ lỗi cho nhau.
A. Đội bóng rổ không chỉ thua trận mà họ còn đổ lỗi cho nhau. => sai về nghĩa
C. Ngay sau khi đội bóng rổ bắt đầu đổ lỗi cho nhau thì họ biết mình thua trận. => sai về nghĩa D. Ngay
khi họ đổ lỗi cho nhau, đội bóng rổ biết rằng họ thua trận đấu. => sai về nghĩa
chi tiết:
- Cách dùng: Diễn tả một giả thiết trái ngƣợc với thực tế đã xảy ra ở quá khứ
Công thức chung: If + S + had (not) + Ved/ V3, S + would/ could (not) + have + Ved/ V3.
- Trong câu điều kiện loại 3, có thể sử dụng “but for” và “without” “had it not been for” thay cho “if”Công thức
chung: But for/ Without/ Had it not been for + N/Ving, S + would/ could (not) + have + Ved/ V3.
Tạm dịch: Tôi đã mời Rachel đến bữa tiệc của tôi, nhƣng cô ấy không thể đến. Cô đã sắp xếp để làm việc khác.
= Nếu sắp xếp để làm việc khác, Rachel sẽ đến bữa tiệc của tôi nhƣ đƣợc mời rồi.
B. Sai công thức. “would come” => “would have come”
C. Sai công thức. Mệnh đề sau “unless” (nếu … không) không để dạng phủ định
D. Sai công thức. “would come” => “would have come”
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NGHỆ AN KÌ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2020
LIÊN TRƢỜNG THPT Bài thi: TIẾNG ANH
Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian giao đề
Mã đề: 402
Họ, tên học sinh:..................................................................... Số báo danh: .............................
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part is
pronounced differently from the others.
Câu 1: A. followed B. rained C. stopped D. believed
Câu 2: A. pressure B. depression C. possibly D. aggression
Trang 18
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in
the position of primary stress in each of the following questions.
Câu 3: A. wonderful B. educate C. destruction D. popular
Câu 4: A. maintain B. beauty C. decide D. receive
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the option that best complete each of the
following questions.
Câu 5: Demands have been ____ for the immediate distribution of food to the refugees.
A. taken B. made C. done D. given
Câu 6: His name is on the ____ of my tongue, but I just can‟t think of it.
A. point B. edge C. tip D. end
Câu 7: ____by the brain and nerves, the nervous system allows us to move, talk, and feel emotions.
A. led B. leading C. having been led D. lead
Câu 8: I don‟t need a car; we live ___ easy reach of the shops.
A. within B. upon C. at D. towards
Câu 9: They _____ hard to solve the maths problem when Ted came up with the answer.
A. have tried B. are trying C. were trying D. tried
Câu 10: The meat price _____ so high now if it hadn‟t been for the African swine fever months ago.
A. won‟t be B. wouldn‟t have been C. isn‟t D. wouldn‟t be
Câu 11: A fire must have readily available supply of oxygen. _____, it will stop.
A. Consequently B. However C. Furthermore D. Otherwise
Câu 12: In order to ____ their goals in college, students need to invest the maximum amount of time, money and
energy in their studies.
A. achieve B. establish C. catch D. manage
Câu 13: Mary attempted to ____ herself with her new boss by volunteering to take extra work.
A. ingratitate B. please C. comment D. gratify
Câu 14: Students can gain _____ benefits from learning to work together.
A. consideration B. considerable C. considering D. considerate
Câu 15: They expect ____ to the farewell party but they weren‟t.
A. to have invited B. to be invited C. to invite D. to have been invited
Câu 16: Sir Humphrey has been ____ MP for five years.
A. the B. a C. an D. no article
Câu 17: Many people were shocked by ____ for leaking out the secrets.
A. he sued B. his sueing C. he was sued D. his being sued
Câu 18: The new sports complex will accommodate an Olympic- sized swimming pool and other ____, including a
fitness center and a spa, to name just a few.
Trang 19
A. categories B. qualities C. facilities D. supplies
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence which has the same meaning
as the given one.
Câu 19: We have to cancel our project due to lack of capital.
A. We have to call off our project because we don't have enough money.
B. Owing to lack of money we will begin our project later than usual.
C. Our project has to be postponed because we don't have capital.
D. Our project has to be carried out in a place far from the capital.
Câu 20: I can't explain but Tommy is being very rude lately.
A. Tommy is rude so I need an explanation. B. Being rude is not a Tommy's character.
C. Being rude is Tommy's nature. D. Tommy is usually so rude that I can't explain.
Câu 21: "Have you got any free time next week?" Mandy asked.
A. Mandy asked if I have any free time the next week.
B. Mandy asked if I had any free time the week following.
C. Mandy asked if she has got any free time the next week.
D. Mandy asked if I had got any free time the following week.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) that is CLOSEST in meaning
to the underlined part.
Câu 22: When the company is privatized, you should avail yourself of the opportunity and buy some shares.
A. get to know about B. take advantage of C. create for yourself D. keep pace with
Câu 23: Many species have become extinct each year before biologists can identify them.
A. endanger B. exploit C. destroy D. discover
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) that is OPPOSITE in meaning
to the underlined part.
Câu 24: Inadequate supply of oxygen to the blood can cause death within minutes.
A. sufficient B. useful C. nonexistent D. Rich
Câu 25: Life on Earth has continually been in flux as slow physical and chemical changes have occurred in here.
A. producing B. changing C. breaking D. staying unchanged
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete the
following exchanges.
Câu 26: "I wonder if you could do something for me." - “………………..”
A. I'm afraid I won't come. B. No, thanks. C. What's it like? D. It depends on what it is.
Câu 27: "Do you like the advanced training course you're taking, James?" - “…………………….”
A. By and large, yes B. No, not everyone C. No, thanks D. Not me, I'm still waiting
Trang 20
Read the text below and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate which answer best
fits each space from questions 28 to 32
PAPER
“Just imagine a day without paper”, reads one advertisement for a Finnish paper company. It adds, “You almost
certainly see our products every day.” And they're right. But in most industrial countries, people are so (28)……to
paper - whether it's for holding their groceries, for drying their hands or for providing them with the daily news -
that its (29)…………..in their daily lives passes largely unnoticed.
At one (30)………, paper was in short supply and was used mainly for important documents, but more
recently, growing economies and new technologies have (31)……….a dramatic increase in the amount of paper
used. Today, there are more than 450 different grades of paper, all designed for a different purpose.
Decades ago, some people predicted a “paperless office”. Instead, the widespread use of new technologies has
gone hand-in-hand with an increased use of paper. Research into the relationship between paper use and the use of
computers has shown that the general (32)…….is likely to be one of growth and interdependence.
However, the costs involved in paper production, in terms of the world's land, water and air resources, are high.
This raises some important questions. How much paper do we really need and how much is wasted?
Câu 28: A. familiar B. accustomed C. acquainted D. conscious
Câu 29: A. service B. role C. task D. operation
Câu 30: A. date B. time C. instance D. occasion
Câu 31: A. drawn up B. come around C. brought about D. called on
Câu 32: A. system B. order C. method D. trend
Read the passage carefully, then mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct
answers from question 33 to 37
Many people are unaware of how pesticides affect our food supplies. Health risks are the inevitable result.
Pesticides can run off into nearby streams, where they are carried from their original dispersal site. This is how
pesticides end up in drinking water, fish and game. And because of wind, rain, and evaporation, residues routinely
show up in animals in the remostest parts of the world. For example, if grain fields on rough lands are sprayed with
pesticides, residues can show up in poultry, eggs, milk, and butter. The end result is that every food we eat carries
pesticides as the inevitable consequence of spraying crops with these poisons. And human exposure doesn‟t even
end there residues are transferred from mother to child through the placenta and mother‟s milk.
Câu 33: The main idea of this paragraph is that ____.
A. pesticides poison our drinking water by entering our groundwater and streams
B. pesticides pose great danger to human life
C. pesticides residues are found throughout the world
D. pesticides residues spread through – out our food chain
Câu 34: According to the paragraph, children ingest pesticides by way of _____.
A. various foods and liquids B. their mother‟s milk
Trang 21
C. contaminated drinking water D. eating poultry and eggs
Câu 35: Pesticides residues wind up in poultry, eggs, and butter because____.
A. farmers are careless about cleaning their fields after harvest
B. crops grown for animal feed are sprayed with pesticides.
C. cows and chickens drink large quantities of contaminated water
D. pesticides become harmless after killing insect pests.
Câu 36: A lesson that can be learned from the use of pesticides by washing our fruits and vegetables:
A. canned or frozen foods are much safer than fresh produce.
B. before world war II, farmers were able to grow crops without pesticides.
C. our government should ban pesticides used in our food.
D. most of us can avoid the effects of pesticides by washing our fruits and vegetables.
Câu 37: Which of the following sentences is an opinion?
A. Residues are transferred from mother to child through the placenta.
B. Pesticides end up in drinking water, fish and game.
C. The government exaggerates the dangers of pesticides in our food supplies.
D. The food we eat contains pesticides from crop sprays.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction
in each of the following questions.
Câu 38: As the roles of people in society change, so does the rules of conduct in certain situations.
A. situations B. so does C. as the roles D. rules of
Câu 39: Japanese initially used jeweled objects to decorate swords and ceremonial items.
A. decorate B. Japanese C. used D. jeweled
Câu 40: The science and technology industries have grown up steadily over the last decade.
A. steadily B. last decade C. have grown up D. science
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair
of sentences in the following questions.
Câu 41: He helped us a lot. We could manage to finish the work.
A. Without his great help, we couldn't have managed to finish the work.
B. Although he helped us a lot, we managed to finish the work.
C. If he didn't help us, we couldn't manage to finish the work.
D. No matter how much he helped us, we could manage to finish the work.
Câu 42: You should have an early night. You don't feel tired.
A. You should have an early night so as not to feel tired.

Trang 22
B. You should have an early night because you don't feel tired.
C. You should have an early night and you don't feel tired.
D. You don't feel tired so you should have an early night.
Read the passage carefully, then mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct
answers from question 43 to 50
Some companies seem to have a knack for revolutionizing any market that they enter. They produce innovative new
products that sell in huge numbers, change people‟s expectations and become world famous. In the movie world,
for example, you may know Pixar and Dreamworks. Online, you are probably familiar with the Google and
Facebook. In the computer world, there is one name that instantly comes to mind. That company is Apple.
The beginning of Apple is a legendary story. In 1976, twenty-one year old Steve Jobs started the company
from his family home in California. He worked with computer scientist Steve Wozinak, and businessman Ronald
Wayne, to develop, build, and market a persomal computer, their first product. These first computers were not very
slick or professional, but they were definitely innovative. The Apple I was the first low-cost computer system to
have built-in video capabilities. This means it was able to display its output on a TV screen. Following the success
of Apple I, Apple launched a second computer in 1977. This model came with its own monitor and keyboard and
was called the Apple II increased when it was chosen as the platform for the first spreadsheet program, called
VisiCalc. This made the Apple II popular with business users as well.
Apple‟s next innovative success came in January 1984 when it released the Apple Macintosh. It was the
first commercially successful computer to feature a mouse and a graphical user interface (GUI). Before the
Macintosh, computer users operated their computer by typing instructions on a keyboard. Now they could operate
their computer by pointing and clicking on the GUI with a mouse The Macintosh inspired many similar operating
system, including Microsoft Windows.
Visionary founder, Steve Jobs, left Apple in 1985 and the company‟s reputation for innovation seemed to
leave with him. However, when Jobs returned to his old job in 1996, he quickly revitalized the company. Most
people are familiar with Apple‟s success since Job‟s return. Starting in 1998 and continuing to the present day,
Apple has release several new and very popular production including the iMac (1998), the iPod (2001), the iPhone
(2007), and finally the iPad (2010). All these products combined stylish good looks with a powerful, simple to use,
operating system – a combination that is very popular with customers. These days, Apple‟s reputation for
innovation is second to none.
Câu 43: It can be inferred from the first paragraph that____.
A. many people have heard of Pixar and Dreamworks
B. some people have heard of Pixar and Dreamworks
C. Pixa and Dreamworks are two movie- making companies
D. Pixar and Dreamworks are similar companies to Apple
Câu 44: Why does the writer mention Pixar, DreamWorks, Google, and facebook in paragraph 1?
A. Apple developed the four companies. B. They are examples of innovation and success.
C. They are related to computer systems. D. They are very popular with kids and teenagers.
Câu 45: According to the passage, which of the following words best describes Apple‟s first computer?
A. innovative B. professional C. slick D. legendary
Câu 46: What did Apple launch in 1977?
A. Apple Macintosh B. A new TV screen C. Apple 1 D. Apple II

Trang 23
Câu 47: What was special about Apple‟s Macintosh?
A. It has a mouse and a graphical user interface.
B. It was the first computer with a monitor and keyboard.
C. It was the first computer to have built-in video.
D. It could display its output on a TV screen.
Câu 48: Which sentence about Apple is TRUE?
A. Apple was first started in Steve Job‟s home.
B. It released the iPad before the iMac.
C. It created the first spreadsheet program called VisiCalc.
D. Steve Wozniak is now in charge of the company.
Câu 49: Which sentence about Apple is NOT TRUE?
A. The Apple Macintosh's GUI inspired Microsoft Windows. B. It has reputation for innovation.
C. Steve Jobs left the company but later returned. D. It created Google and Facebook.
Câu 50: What can be the best title for the passage?
A. Computers in Shape of Apple B. Apple - The Most Innovative
C. Apple to Change the World D. The Sweetest Apple
----------- HẾT ----------
ĐÁP ÁN MÃ ĐỀ 402
Câu ĐA Câu ĐA Câu ĐA Câu ĐA Câu ĐA
1 C 11 D 21 D 31 C 41 A
2 C 12 A 22 B 32 D 42 A
3 C 13 A 23 D 33 B 43 C
4 B 14 B 24 A 34 B 44 B
5 B 15 D 25 D 35 B 45 A
6 C 16 C 26 D 36 C 46 D
7 A 17 D 27 A 37 C 47 A
8 A 18 C 28 B 38 B 48 A
9 C 19 A 29 B 39 B 49 D
10 D 20 B 30 B 40 C 50 D
SỞ GD & ĐT HƢNG YÊN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2019-2020 LẦN 1
Môn TIẾNG ANH
Trang 24
Câu 1 (TH): Christina and John are in the English evening class.
Christina: “Why do you think the most people learn English?”
John: “……………………………………………………….”
A. Very often it‟s to get a better job B. All of them are
C. Because I like it D. I heard it was very good
Câu 2 (TH): John and Mary are having dinner at her house.
John: “This dish is really delicious!”
Mary: “……………. . It‟s called Yakitori, and it‟s made with chicken livers.”
A. I guess you‟re right. B. It‟s my pleasure.
C. Sure, I‟ll be glad to. D. I‟m glad you like it.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer
to each of the questions.
Instructors at American colleges and universities use many different teaching methods. Some instructors give
assignments every day. They grade homework. Students in their classes have to take many quizzes, a midterm
exam, and a final test. Other instructors give only writing assignments. Some teachers always follow a course
outline and usually use the textbooks. Others send students to the library for assignments.
The atmosphere in some classrooms is very formal. Students call their instructors “Professor Smith”, “Mrs.
Jones”, and so on. Some teachers wear business clothes and give lectures. Other classrooms have an informal
atmosphere. Students and teachers discuss their ideas. Instructors dress informally, and students call them by their
first names. American teachers are not alike in their teaching styles.
At most American colleges and universities, facilities for learning and recreation are available to students.
Students can often use recorders, video machines, and computers at libraries and learning centres. They can buy
books, notebooks, and other things at campus stores. They can get advice on their problems from counsellors and
individual help with their classes from tutors. Students can relax and have fun on campus, too. Some schools have
swimming pools and tennis courts. Most have snack bars or cafeterias.
(Source. Adapted from http://www.ukedu.org)
Câu 3 (TH): What is the main idea of the first paragraph?
A. Ways of teaching B. Ways of giving assignments
C. Ways of using the textbook D. Ways of taking an exam
Câu 4 (TH): What does the phrase “business clothes” in paragraph 2 mean?
A. trendy clothes B. casual clothes
C. formal clothes D. clothes for business people
Câu 5 (TH): Where do students and teachers discuss their idea?
A. At learning centers B. In classrooms with formal atmosphere
C. In classrooms with informal atmosphere D. At libraries
Trang 25
Câu 6 (TH): What can‟t students do at most American colleges and universities? A. They
can‟t buy anything at campus stores.
B. They can‟t use the computers that are linked to libraries.
C. They can‟t ask their counselors and tutors for advice.
D. They can‟t have tutors and counselors solved their problems.
Câu 7 (TH): Which of the following statements is NOT true about schools in America? A. They
offer sports and leisure facilities for students.
B. They have no recreation facilities.
C. They are well-equipped.
D. They have stores on campus.
There is a common trend for people to indulge in leisure activities. Did you ever watch a video on the
Internet? Maybe you used YouTube. YouTube is a Web site where people can share their video. Today, YouTube is
an important part of the Internet. However, that wasn‟t always true.
YouTube started with a young man named Jawed Karim and two friends. One day, Karim was on the
Internet. He wanted information about the 2004 tsunami in Southeast Asia. He found news stories about it, but he
couldn‟t find any videos. This gave Karin an idea. He wanted to help people put video on the Internet. Karim told
his friends about this idea. Together, they created a company – YouTube.
YouTube become a global success. Millions of people around the world visited the Web site. It was clear to
Google, another Internet company, that YouTube had a lot of value. Google made a deal. It bought YouTube for
1.65 USD. As a result, YouTube investors and its employees made a lot of money. The three friends who started
YouTube were very big investors. Therefore, they made an enormous amount of money.
Karim became very rich, and he continued to work toward his PhD. There was something else he wanted to
do. He wanted to help young people go into business. He used money and experience to start a new company called
Youniversity Ventures. This company helps young people who have good business ideas. It gives them advice and
money to start Internet businesses. Milo is one business that students started with the help of Youniversity
Ventures.
Milo is a shopping Web site. It helps people find products in stores near their homes. Another example is
AirBoB. This Web site helps people find for video conferences. People in different places can use this site to have
business meetings.
Karim has some advice for students who want to start business. First, find a successful company. Do a lot of
research about the company and the top people in the company. There, copy the way they do things. For students
who wants to start Internet business, Karim is probably a very good example to copy.
(Source. Adapted from http://www.grid.unep.ch/waste/download/waste1213.pdf) Câu 8
(VD): What can be the best title for the passage?
A. To be successful on the Internet B. Support from Youniversity Ventures
C. Sharing Success on the Internet D. The best videos from YouTube Câu 9 (NB): What
does the word “This” in paragraph 2 refer to?
A. the information of the 2004 tsunami B. the 2004 tsunami in Southeast Asia
C. that he could find no videos D. the news stories he could find Câu 10 (TH): How
did the YouTube investors make a lot of money?
Trang 26
A. Google bought their YouTube company. B. They invested a lot of money in Google.
C. They sold things on Milo Website. D. They made a profit from Youniversity Ventures. Câu 11 (TH):
Which of the following is NOT mentioned about Karim?
A. He earned a lot of money from YouTube. B. He is the owner of Youniversity Ventures.
C. He had the original idea of YouTube. D. He created a lot of sample videos for YouTube.
Câu 12 (TH): Which of the following can replace the word “enormous” in paragraph 3?
A. considerable B. favourable C. huge D. increasing
Câu 13 (TH): What does Youniversity Ventures do? A. It
buys Internet companies such as Milo.
B. It helps people find inexpensive vacation places worldwide.
C. It gives people advice and money to start business. D. It helps people to get PhDs at famous Universities.
Câu 14 (TH): What kind of Web site is AirBoB?
A. It helps people search vacation places. B. It helps people find successful businesses.
C. It helps people held business meetings. D. It helps people buy goods and services.
Câu 15 (TH): What is Karim‟s advice for students who want to start business? A. Work
for successful people and companies.
B. Copy successful people and companies.
C. Give money to Youniversity Ventures.
D. Get a PhD degree from famous university.
of the primary stress in each of the following questions.
Câu 16 (NB): A. attract B. divide C. finish D. invite
Câu 17 (NB): A. economics B. entertainment C. radiation D. geography
the following questions.
Câu 18 (VD): Were it not for the money, this job wouldn‟t be worthwhile. A.
Although the salary is poor, the job is worthwhile.
B. The only thing that makes this job worthwhile is the money.
C. This job is not rewarding at all, so everyone wants to get it.
D. This job offers a poor salary, so it is worthwhile.
Câu 19 (VD): The burglar was caught red-handed by the police when he broke into the flat. A. The
police caught the burglar to break into the flat.
B. The police caught the burglar breaking into the flat.
C. The police caught the burglar when breaking into the flat.
D. Then the burglar had broken into the flat, the police caught him at one.
Câu 20 (VD): He didn‟t pay attention to what I said.
Trang 27
A. He had no intention of talking to me. B. He didn‟t hear me even though I was saying to him. C. He took no
notice of my words. D. He didn‟t pay attention because I didn‟t say a word. Mark the letter A, B, C, or D on your
answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.
Câu 21 (TH): Such characters as fairies or witches in Walt Disney animated cartoons are purely _________
A. imaginable B. imaginative C. imagining D. imaginary
Câu 22 (NB): Neither Mary nor her brothers _________at the party yet. They may be getting stuck in the traffic.
A. are arriving B. have arrived C. has arrived D. is arriving
Câu 23 (TH): The old market is said _________in a fire two years ago.
A. to be destroyed B. to have destroyed
C. to have been destroyed D. to be destroying
Câu 24 (TH): We should participate in the movement _________to conserve the natural environment.
A. which organized B. organizing C. to organize D. organized
Câu 25 (TH): I have decided to buy that house. I won‟t change my mind _________what you say.
A. no matter B. although C. because D. whether
Câu 26 (NB): An endangered species is the one _________ population is so small that it is in danger of becoming
extinct.
A. which B. what C. whose D. who
Câu 27: I don‟t understand why the students didn‟t keep silent while the speech _________.
A. was being made B. was made C. has been made D. would be made
Câu 28 (VDC): The jokes Jack tells are as old as _________.
A. the hills B. the mountains C. the oceans D. the earth
Câu 29 (VDC): When finding a new house, parents should _________ all the conditions for their children‟s
education and entertainment.
A. keep pace with B. make room for C. get rid of D. take into account Câu 30 (TH): Ms.
Brown asked me _________ in my class.
A. how many students there were B. were there how many students
C. how many students were there D. there were how many students Câu 31 (NB): After
David _________ his homework, he went straight to bed.
A. had finished B. has finished C. was finished D. finished
Câu 32 (TH): _________, we would have been forced to sack him.
A. Were he not to resign B. If he resigned
C. Had he not resigned D. If he had resigned
Câu 33 (TH): Students also have the opportunity to choose from a wide range of _________ courses in the
university.
A. optional B. unique C. compulsory D. limited
Câu 34 (TH): I‟d rather _________ to the party with my parents because there was nothing interesting there.
Trang 28
A. hadn‟t been invited B. not have been invited
C. haven‟t been invited D. not be invited
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of
sentences in the following questions.
Câu 35 (VD): You have just passed your exam. This makes your parents happy. A. You
have just passed your exam makes your parents happy.
B. That you have passed your exam makes your parents happy.
C. You have just passed your exam which it makes your parents happy.
D. Having just passed your exam making your parents happy.
Câu 36 (VD): She raised her hand high. She wanted to attract her teacher’s attention. A.
Because her teacher attracted her, she raised her hand high.
B. She had such a high raising of hand that she attracted her teacher‟s attention.
C. Though she raised her hand high, she could not attract her teacher‟s attention.
D. To attract her teacher‟s attention, she raised her hand high.
underlined word(s) in each of the following questions.
Câu 37 (VD): Not until all their demands had been turned down did the workers decide to go on strike for more
welfare.
A. detected B. reviewed C. sacked D. rejected
Câu 38 (NB): She was brought up in a well-off family. She can‟t understand the problems we are facing.
A. poor B. wealthy C. broke D. kind
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined
word(s) in each of the following questions.
Câu 39 (TH): The palace was badly damaged by fire, but was eventually restored to its original splendor.
A. renovated B. refurbished C. strengthened D. devastated
Câu 40 (NB): All children can attend without paying fees at state schools.
A. secondary schools B. independent schools
C. primary schools D. high schools
other three in pronunciation in each of the following questions.
Câu 41 (NB): A. bags B. days C. speeds D. dates
Câu 42 (NB): A. searched B. cooked C. described D. developed
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to show the underlined part that needs correction in each of
Câu 43 (TH): Some snakes have hollow teeth they are called fans that they use to poison their victims.
A. Some B. they are called C. use D. their
Câu 44 (NB): What the woman was saying were so important that I asked everyone to stop talking and listen.
A. What B. was saying C. were D. to stop taking
Câu 45 (NB): George is not enough intelligent to pass this economics class without help.
A. enough intelligent B. to pass C. economics D. help
Trang 29
or phrase that best fits each of the numbered blanks.
EXAM ADVICE
In Part Three of the Speaking Section you work together with a partner. You have to do a (46) _____ task
which usually lasts about 3 minutes. One possible task is “problem solving”, which means you have to look at some
(47) _____ information and then discuss the problem with your partner. You may be shown photos, drawings,
diagrams, maps, plans, advertisements or computer graphics and it is (48) ________ that you study them carefully.
If necessary, check you know exactly what to do by politely asking the examiner to repeat the instruction or make
them clearer.
While you are doing the task, the examiner will probably say very little and you should ask your partner
questions and make (49) ________ if he or she is not saying much. If either of you have any real difficulties, the
examiner may decide to step in and help. Normally, however, you will find plenty to say, which helps the assessor
to give you a fair mark. This mark depends on your success in doing the task by competing with your partner,
which includes taking (50) ____ in giving opinions and replying appropriately, although in the end it may be
possible to “agree to disagree”.
(Source. Adapted from http://www.grid.unep.tech)
Câu 46 (VD): A. single B. scarce C. lonely D. unique
Câu 47 (TH): A. noticeable B. visual C. optical D. obvious
Câu 48 (TH): A. helpful B. essential C. probable D. successful
Câu 49 (TH): A. statements B. suggestions C. speeches D. ideas
Câu 50 (VD): A. changes B. sentences C. turns D. sides
Đáp án
1-A 2-D 3-A 4-C 5-C 6-D 7-B 8-C 9-C 10-A
11-D 12-C 13-C 14-C 15-B 16-C 17-D 18-B 19-B 20-C
21-D 22-B 23-C 24-D 25-A 26-C 27-A 28-A 29-D 30-A
31-A 32-C 33-A 34-B 35-B 36-D 37-D 38-B 39-D 40-B
41-D 42-C 43-B 44-C 45-A 46-A 47-B 48-B 49-B 50-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu
1: Đáp án A
chi tiết:
Christina và John đang ở trong lớp học tiếng Anh buổi tối.
Christina: Cậu nghĩ tại sao nhiều ngƣời học tiếng Anh?
A. Thƣờng là để có đƣợc công việc tốt hơn
B. Tất cả những thứ đó
C. Bởi vì mình thích
D. Mình nghe thấy rằng nó rất tốt
Các phản hồi B, C, D không phù hợp.
Tạm dịch: Christina và John đang ở trong lớp học tiếng Anh buổi tối.
Christina: Cậu nghĩ tại sao nhiều ngƣời học tiếng Anh?
John: Thƣờng là để có công việc tốt hơn.
Câu 2: Đáp án D
Trang 30
chi tiết:
John và Mary đang ăn tối ở nhà cô ấy (nhà của Mary).
John: “Món này rất ngon.”
Mary: “…….. . Nó có tên là Yakitori, và nó đƣợc làm từ gan gà.”
A. Mình đoán là cậu đúng rồi
B. Thật hân hạnh/Không có gì đâu
C. Chắc chắn rồi, mình cũng sẽ vui
D. Mình vui vì cậu thích nó
Các phản hồi A, B, C không phù hợp.
Tạm dịch: John và Mary đang ăn tối ở nhà cô ấy (nhà của Mary).
John: “Món này rất ngon.”
Mary: “Mình vui vì cậu thích nó. Nó có tên là Yakitori, và nó đƣợc làm từ gan gà.” Câu 3:
Đáp án A Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết:
Ý chính của đoạn văn thứ nhất là gì?
A. Các cách dạy học
B. Các cách giao bài tập
C. Các cách sử dụng sách giáo khoa
D. Các cách làm bài thi
Thông tin: Instructors at American colleges and universities use many different teaching methods. Tạm dịch:
Những giảng viên ở trƣờng cao đẳng và đại học ở Mỹ sử dụng nhiều phƣơng pháp giảng dạy khác nhau. Câu 4:
Đáp án C Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết:
Cụm từ “business clothes” trong đoạn 2 có nghĩa là gì?
A. quần áo theo trend (xu hƣớng)
B. quần áo bình thƣờng (mặc hàng ngày)
C. quần áo lịch sự, trang trọng
D. quần áo cho ngƣời làm kinh doanh
Thông tin: Some teachers wear business clothes and give lectures.
Tạm dịch: Một vài giảng viên mặc quần áo rất trang trọng và giảng bài. Câu
Sinh viên và giảng viên trao đổi ý kiến ở đâu?
A. Tại trung tâm học tập
B. Trong lớp học với không khí trang trọng
C. Trong lớp học với không khí không trang trọng
D. Ở thƣ viện
Thông tin: Other classrooms have an informal atmosphere. Students and teachers discuss their ideas. Instructors
dress informally, and students call them by their first names.
Trang 31
Tạm dịch: Những lớp học khác có bầu không khí không trang trọng. Sinh viên và giảng viên trao đổi những ý
tƣởng. Giảng viên ăn mặc không trang trọng, và sinh viên có thể gọi họ bằng tên. Câu 6: Đáp án D Kiến thức: Đọc
hiểu Giải chi tiết:
Sinh viên không thể làm gì ở đa số trƣờng cao đẳng và đại học ở Mỹ?
A. Họ không thể mua bất cứ thứ gì tại các cửa hàng trong khuôn viên trƣờng.
B. Họ không thể sử dụng các máy tính đƣợc liên kết với thƣ viện.
C. Họ không thể nhờ cố vấn và gia sƣ cho lời khuyên.
D. Họ không thể để gia sƣ và cố vấn giải quyết vấn đề cho họ.
Chỉ có phƣơng án D không đƣợc nhắc đến.
Thông tin: Students can often use recorders, video machines, and computers at libraries and learning centres. They
can buy books, notebooks, and other things at campus stores. They can get advice on their problems from
counsellors and individual help with their classes from tutors.
Tạm dịch: Sinh viên thƣờng có thể sử dụng máy ghi âm, máy quay phim và máy vi tính ở thƣ viện và trung tâm học
tập. Họ có thể mua sách, vở, và những thứ khác ở cửa hàng khuôn viên trƣờng. Họ có thể đƣợc nhận lời khuyên về
vấn đề của mình từ các nhà cố vấn và vấn đề cá nhân trong lớp học từ gia sƣ. Câu 7: Đáp án B Kiến thức: Đọc
Khẳng định nào dƣới đây không đúng về các trƣờng học ở Mỹ? A.
Chúng cung cấp các cơ sở thể thao và giải trí cho sinh viên.
B. Chúng không có phƣơng tiện giải trí.
C. Chúng đƣợc trang bị tốt.
D. Chúng có cửa hàng trong khuôn viên trƣờng.
Thông tin:
At most American colleges and universities, facilities for learning and recreation are available to students.
Students can relax and have fun on campus, too. Some schools have swimming pools and tennis courts. Most have
snack bars or cafeterias.
Tạm dịch:
Ở hầu hết các trƣờng cao đẳng và đại học ở Mỹ, cơ sở vật chất để học và giải trí luôn có sẵn cho sinh viên.
Sinh viên có thể thƣ giãn và giải trí ở khuôn viên trƣờng. Một số trƣờng có hồ bơi và sân quần vợt. Hầu hết đều có
cửa hàng thức ăn nhanh hay căng – tin.
tiết:
Cái nào có thể là tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn?
A. Để thành công trên Internet => đoạn văn không nói về các cách để thành trên mạng
B. Hỗ trợ từ Youniversity Ventures => ý nhỏ trong bài (đoạn 4)
C. Chia sẻ thành công trên Internet
D. Những video hay nhất từ YouTube => không phù hợp
tiết:
Trang 32
Từ “This” trong đoạn 2 ám chỉ cái gì?
A. thông tin về trận sóng thần năm 2004
B. trận sóng thần năm 2004 ở Đông Nam Á
C. việc anh ta không thể tìm thấy video
D. những câu chuyện tin tức anh ấy có thể tìm thấy
Thông tin: He found news stories about it, but he couldn‟t find any videos. This gave Karin an idea. Tạm dịch:
Anh ta tìm thấy những câu chuyện tin tức về nó, nhƣng anh ta không thể tìm thấy bất kỳ video nào. Điều này đã nảy
ra cho Karin một ý tƣởng.
tiết:
Bằng cách nào những nhà đầu tƣ YouTube đã kiếm đƣợc nhiều tiền? A.
Google đã mua công ty YouTube của họ.
B. Họ đã đầu tƣ rất nhiều tiền vào Google.
C. Họ đã bán những thứ trên trang web Milo.
D. Họ đã kiếm đƣợc lợi nhuận từ Youniversity Ventures.
Thông tin: Google made a deal. It bought YouTube for 1.65 USD. As a result, YouTube investors and its
employees made a lot of money.
Tạm dịch: Google đã thực hiện một thỏa thuận. Nó đã mua YouTube với giá 1,65 đô la Mỹ. Do đó, các nhà đầu tƣ
YouTube và nhân viên của công ty đã kiếm đƣợc rất nhiều tiền. Câu 11: Đáp án D Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi
tiết:
Câu nào dƣới đây về Karim không đƣợc nhắc đến? A.
Anh ấy kiếm đƣợc rất nhiều tiền từ YouTube.
B. Anh ấy là chủ sở hữu của Youniversity Ventures.
C. Anh ấy đã có ý tƣởng ban đầu về YouTube.
D. Anh ấy đã tạo ra rất nhiều video mẫu cho YouTube.
Phƣơng án D không đƣợc nhắc đến.
Thông tin:
Karim told his friends about this idea. Together, they created a company – YouTube.
As a result, YouTube investors and its employees made a lot of money.
He used money and experience to start a new company called Youniversity Ventures.
Tạm dịch:
Karim nói với bạn bè của mình về ý tƣởng này. Họ cùng nhau tạo ra một công ty - YouTube.
Do đó, các nhà đầu tƣ YouTube và nhân viên của công ty đã kiếm đƣợc rất nhiều tiền.
Anh ấy đã sử dụng tiền và kinh nghiệm để thành lập một công ty mới có tên Youniversity Ventures. Câu 12: Đáp
án C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải chi tiết:
Từ nào dƣới đây có thể thay thế từ “enormous” trong đoạn 3?
A. considerable (adj): to tát
Trang 33
B. favourable (adj): tốt, thuận tiện
C. huge (adj): rất lớnD. increasing (adj): tăng enormous = huge (adj): rất lớn, cực kì lớn
Thông tin: Therefore, they made an enormous amount of money.
Tạm dịch: Do đó, họ đã kiếm đƣợc một số tiền rất lớn.
tiết:
Youniversity Ventures làm gì?
A. Nó mua các công ty Internet nhƣ Milo.
B. Nó giúp mọi ngƣời tìm thấy những nơi nghỉ mát rẻ tiền trên toàn thế giới.
C. Nó cho mọi ngƣời lời khuyên và tiền để bắt đầu kinh doanh.
D. Nó giúp mọi ngƣời có đƣợc bằng tiến sĩ tại các trƣờng đại học nổi tiếng.Thông tin: It gives them advice and
money to start Internet businesses.
Tạm dịch: Công ty cho họ lời khuyên và tiền để bắt đầu kinh doanh trên mạng. Câu
AirBoB là loại trang web nào?
A. Nó giúp mọi ngƣời tìm kiếm nơi nghỉ mát.
B. Nó giúp mọi ngƣời tìm thấy các doanh nghiệp thành công.
C. Nó giúp mọi ngƣời tổ chức các cuộc họp kinh doanh.
D. Nó giúp mọi ngƣời mua hàng hóa và dịch vụ.
Thông tin: Another example is AirBoB. This Web site helps people find for video conferences. People in different
places can use this site to have business meetings.
Tạm dịch: Một ví dụ khác là AirBoB. Trang web này giúp mọi ngƣời tìm kiếm cho các hội nghị video. . Mọi ngƣời
ở những nơi khác nhau có thể sử dụng trang web này để có các cuộc họp kinh doanh.
tiết:
Lời khuyên Karim cho các sinh viên muốn bắt đầu kinh doanh là gì? A. Làm
việc cho những ngƣời và các công ty thành công.
B. Học hỏi theo những ngƣời và các công ty thành công.
C. Đƣa tiền cho liên Youniversity Ventures.
D. Học để lấy bằng tiến sĩ từ trƣờng đại học nổi tiếng.
Thông tin: First, find a successful company. Do a lot of research about the company and the top people in the
company. There, copy the way they do things.
Tạm dịch: Đầu tiên, tìm một công ty thành công. Nghiên cứu thật nhiều về công ty và những ngƣời hàng đầu trong
công ty. Học theo cách mà họ làm việc.
chi tiết:
A. attract /əˈtrækt/
Trang 34
B. divide /dɪˈvaɪd/
C. finish /ˈfɪnɪʃ/
D. invite /ɪnˈvaɪt/
Quy tắc: Hầu hết động từ có 2 âm tiết, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2. Ngoại lệ: „finish Phƣơng án C
trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1, còn lại rơi vào âm tiết thứ 2.
chi tiết:
A. economics /ˌekəˈnɒmɪks/
B. entertainment /ˌentəˈteɪnmənt/
C. radiation /ˌreɪdiˈeɪʃn/D. geography /dʒiˈɒɡrəfi/ Quy tắc:
- Những từ tận cùng bằng –ic, -tion, -graphy thƣờng có trọng âm rơi vào âm tiết ở ngay trƣớc các đuôi này.
- Hậu tố -ment không làm thay đổi trọng âm của từ gốc.
Phƣơng án D trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, còn lại rơi vào âm tiết thứ 3 Câu
18: Đáp án B Kiến thức: Câu đồng nghĩa Giải chi tiết:
Đảo ngữ câu điều kiện loại 2: Were + S + O, S + would (not) + V_nguyên thể A. Mặc
dù mức lƣơng kém, công việc thật đáng để làm.
B. Điều duy nhất khiến cho công việc này đáng để làm là tiền.
C. Công việc này hoàn toàn không bổ ích, vì vậy mọi ngƣời đều muốn có đƣợc nó.
D. Công việc này cung cấp một mức lƣơng kém, vì vậy nó đáng để làm.Các phƣơng án A, C, D không cùng nghĩa
với câu gốc.
Tạm dịch: Nếu không phải vì tiền thì công việc này sẽ không đáng để làm. = Điều
duy nhất khiến cho công việc này đáng để làm là tiền.
thức: Câu đồng nghĩa Giải
chi tiết:
catch sb doing sth: bắt gặp ai đang làm gì
= be catch red-handed: bị bắt quả tang (đang làm gì)
catch sb do sth: gặp ai làm gì (quan sát hành động từ khi nó bắt đầu đến khi nó kết thúc) A. Cảnh
sát bắt đƣợc tên trộm đột nhập vào căn hộ. (sai cấu trúc với “catch”)
B. Cảnh sát bắt đƣợc tên trộm đột nhập vào căn hộ.
C. Cảnh sát bắt đƣợc tên trộm khi anh ta (anh cảnh sát) đột nhập vào căn hộ. => sai nghĩaD. Sau đó, tên trộm
đã đột nhập vào căn hộ, cảnh sát bắt đƣợc anh ta ngay lập tức. => sai nghĩa Tạm dịch: Tên trộm đã bị
cảnh sát bắt quả tang khi anh ta đột nhập vào căn hộ. = Cảnh sát bắt đƣợc tên trộm đột nhập vào căn hộ.
chi tiết:
not pay attention to sth: chú tâm, để ý, lắng nghe kĩ,…
= take no notice of sth
A. Anh ấy không có ý định nói chuyện với tôi.
B. Anh ấy không nghe thấy tôi mặc dù tôi đang nói với anh ấy.
Trang 35
C. Anh ấy không chú ý đến lời nói của tôi.
D. Anh ấy không chú ý vì tôi đã không nói một lời nào.Các phƣơng án A, B, D không cùng nghĩa với câu gốc.
Tạm dịch: Anh không chú ý đến những gì tôi nói.
chi tiết:
Sau tobe “are” cần một tính từ.
A. imaginable (adj): giàu trí tƣởng tƣợng
B. imaginative (adj): có thể tƣởng tƣợng
C. imagining (V_ing): tƣởng tƣợng
D. imaginary (adj): tƣởng tƣợng, hƣ không
Tạm dịch: Những nhân vật nhƣ tiên nữ hay phù thủy trong phim hoạt hình Walt Disney hoàn toàn là tƣởng tƣợng.
Kiến thức: Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ Giải chi
tiết:
Neither S1 nor S2 + V_chia theo S2: Không … cũng không …
S2 là “her brothers” (những ngƣời anh của cô ấy), ngôi thứ 3 số nhiều => loại C, D
Cuối câu có “yet” (chƣa) => dấu hiệu thì hiện tại hoàn thành
Công thức: S + have + P2
Tạm dịch: Cả Mary và anh trai cô đều vẫn chƣa đến bữa tiệc. Họ có thể đang bị kẹt xe. Câu 23:
Đáp án C
Kiến thức: Câu tƣờng thuật đặc biệt Giải
chi tiết:
Dấu hiệu: “two years ago” (2 năm trƣớc)
Công thức: S + am/is/are + said + to have + P2
Chủ ngữ “The old market” (Chợ cũ), động từ “destroy” (phá hủy) => câu bị động
Công thức dạng bị động: S + am/is/are + said + to have been + P2
Tạm dịch: Chợ cũ đƣợc cho là đã bị phá hủy trong một vụ hỏa hoạn hai năm trƣớc. Câu 24:
Đáp án D
chi tiết:
“the movement” (phong trào), động từ “organize” (tổ chức) => câu mang nghĩa bị động
Rút gọn mệnh đề quan hệ mang nghĩa bị động => dùng P2
Câu đầy đủ: We should participate in the movement which is organized to conserve the natural environment.
Câu rút gọn: We should participate in the movement organized to conserve the natural environment. Tạm dịch:
Chúng ta nên tham gia vào phong trào đƣợc tổ chức để bảo tồn môi trƣờng tự nhiên.
Trang 36
tiết:
A. no matter: bất kể là, dù cho gì đi chăng nữa
B. although: mặc dù
C. because: bởi vìD. whether: liệu
Tạm dịch: Tôi đã quyết định mua căn nhà đó. Tôi sẽ không thay đổi suy nghĩ cho dù bạn có nói gì đi nữa.
chi tiết:
Trong mệnh đề quan hệ: which + S + V / V : cái mà => thay cho
từ chỉ vật phía trƣớc what + S + V : cái mà
whose + N … : của … => chỉ sở hữu who + V : ngƣời mà … =>
thay cho từ chỉ ngƣời phía trƣớc
population (n): dân số => dùng với “whose”
Tạm dịch: Một loài có nguy cơ tuyệt chủng là loài có dân số quá nhỏ đến mức có nguy cơ bị biến mất.
Kiến thức: Thì quá khứ tiếp diễn Giải
chi tiết:
Cách dùng: Thì quá khứ tiếp diễn diễn tả một sự việc đang diễn ra (chia quá khứ tiếp diễn) thì bị một hành động
khác cắt ngang (chia quá khứ đơn)
Chủ ngữ “the speech” (bài phát biểu), động từ “make” => câu bị động
Công thức câu bị động thì quá khứ tiếp diễn: S + V_quá khứ đơn while + S + was/were + being + P2 make (nguyên
thể) => made (quá khứ) => made (P2)
Tạm dịch: Tôi không thể hiểu tại sao sinh viên không giữ trật tự khi bài phát biểu đang đƣợc nói.
thức: Thành ngữ Giải
chi tiết:
be as old as the hills: rất cũ, cổ xƣa
Tạm dịch: Những câu đùa mà Jack nói thì nó rất là cũ rồi.
chi tiết:
A. keep pace with: bắt kịp, theo kịp
B. make room for: nhƣờng chỗ cho
C. get rid of: tránh khỏi
D. take into account: chú ý đến, lƣu tâm đến, suy xét đến
Tạm dịch: Khi tìm một ngôi nhà mới, cha mẹ nên suy xét đến tất cả các điều kiện cho giáo dục và giải trí của con
họ.
thức: Câu tƣờng thuật Giải
chi tiết:
Trang 37
Công thức tƣờng thuật câu hỏi Wh-: S + asked + O + wh-word + S + V_lùi thì
Câu trực tiếp: “How many students are there in your class?”
Sang câu gián tiếp: are there => there were; your => my
Tạm dịch: Cô Brown hỏi tôi xem lớp tôi có bao nhiêu học sinh. Câu 31:
Đáp án A
Kiến thức: Thì quá khứ hoàn thành Giải
chi tiết:
Cách dùng: Thì quá khứ hoàn thành diễn tả sự việc xảy ra và kết thúc trƣớc một sự việc khác trong quá khứ.
Công thức: S + had + P2
Tạm dịch: Sau khi David đã làm xong bài tập về nhà, cậu ấy lên giƣờng đi ngủ luôn. Câu 32:
Đáp án C
Kiến thức: Đảo ngữ câu điều kiện loại 3 Giải chi
tiết:
Dấu hiệu: mệnh đề chính chia “would have + been + P2”
Cách dùng: Diễn tả điều kiện không có thật ở quá khứ dẫn đến kết quả trái với quá khứ
Công thức câu điều kiện loại 3: If + S + had (not) + P2, S + would (not) + have + (been) + P2 Đảo
ngữ: Had + S + (not) + P2, S + would (not) + have + (been) + P2 Tạm dịch: Nếu anh ta không từ
chức, chúng tôi sẽ buộc phải sa thải anh ta. Câu 33: Đáp án A Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết:
A. optional (adj): tùy chọn, không bắt buộc
B. unique (adj): độc đáo, duy nhất
C. compulsory (adj): bắt buộc
D. limited (adj): hạn chế, giới hạn
Tạm dịch: Sinh viên cũng có cơ hội lựa chọn trong một loạt các khóa học không bắt buộc ở trƣờng đại học.
Kiến thức: Cấu trúc với “would rather” Giải chi
tiết:
Dấu hiệu: “there was nothing interesting there” => quá khứ đơn
Cấu trúc: S + would rather + (not) have + P2 … : Ai đó thích là/thà rằng … (trong quá khứ)
Dạng bị động: S + would rather + (not) have + been + P2 …
Tạm dịch: Tôi thà không đƣợc mời đến bữa tiệc với bố mẹ còn hơn vì không có gì thú vị ở đó. Câu 35:
Đáp án B
Kiến thức: Mệnh đề danh từ Giải
chi tiết:
Công thức: That + S + V_theo thì + V_chia theo chủ ngữ số ít: Việc mà … thì …
Phƣơng án A sai vì thiếu đại từ quan hệ hoặc chƣa đúng dạng rút gọn MĐ quan hệ mang nghĩa chủ động Phƣơng án
C sai vì thừa “it”
Phƣơng án D sai vì thiếu chủ ngữ
Tạm dịch: Việc bạn đã vƣợt qua kỳ thi của bạn làm cho cha mẹ của bạn hạnh phúc. Câu 36:
Đáp án D
Trang 38
Kiến thức: Cụm từ chỉ mục đích Giải
chi tiết:
to + V-nguyên thể: để … => chỉ mục đích
Cô giơ tay cao. Cô muốn thu hút sự chú ý của giáo viên. A. Vì
cô giáo thu hút cô ấy, cô ấy giơ tay cao.
B. Cô ấy giơ tay cao đến mức thu hút sự chú ý của giáo viên.
C. Mặc dù cô ấy giơ tay cao, cô ấy không thể thu hút sự chú ý của giáo viên.
D. Để thu hút sự chú ý của giáo viên, cô ấy giơ tay cao.
Các phƣơng án A, B, C không cùng nghĩa với câu gốc
Tạm dịch: Cô giơ tay cao. Cô muốn thu hút sự chú ý của giáo viên.
= Để thu hút sự chú ý của giáo viên, cô ấy giơ tay cao.
thức: Cụm động từ Giải
chi tiết:
turn down: từ chối A.
detected: phát hiện
B. reviewed: xem xét
C. sacked: sa thảiD. rejected: từ chối be turned down = be rejected: bị từ chối
Tạm dịch: Mãi cho đến khi tất cả các yêu cầu của họ đã bị từ chối thì các công nhân mới quyết định đình công để
có thêm phúc lợi.
tiết:
well-off (adj): giàu có A.
poor (adj): nghèo
B. wealthy (adj): giàu có
C. broke (V2): đổ, vỡD. kind (adj): tử tế
Tạm dịch: Cô ấy đƣợc nuôi dƣỡng trong một gia đình khá giả. Cô ấy không thể hiểu những vấn đề chúng ta đang
phải đối mặt đâu.
tiết:
be restored (v): đƣợc tu sửa, khôi phục
A. renovated: đƣợc cải tạo
B. refurbished: đƣợc tân trang
C. strengthened: đƣợc làm cho kiên cố, vững chắc
D. devastated: bị phá hủy
=> be restored >< be devastated
Tạm dịch: Cung điện đã bị hƣ hại nặng nề bởi vụ cháy, nhƣng cuối cùng đã đƣợc khôi phục lại vẻ tráng lệ ban đầu.
Trang 39
tiết:
state school: trƣờng công lập, trƣờng nhà nƣớc
secondary school: trƣờng trung học, cấp 2 independent
school: trƣờng dân lập, trƣờng tƣ thục primary school:
trƣờng tiểu học, cấp 1 high school: trƣờng phổ thông,
cấp 3
=> state schools >< independent schools
Tạm dịch: Tất cả trẻ em đều có thể theo học mà không cần trả học phí tại trƣờng công lập. Câu
41: Đáp án D Kiến thức: Phát âm “_s” Giải chi tiết:
A. bags /bæɡz/
B. days /deɪz/
C. speeds /spiːdz/
D. dates /deɪts/ Quy tắc:
Có 3 cách phát âm phụ âm cuối “s”:
- /s/: Khi từ có tận cùng là các phụ âm vô thanh /p/, k/, /f/, /ð/, /t/
- /ɪz/: Khi từ có tận cùng là các âm /s/, /ʃ/, /tʃ/, /z/, /ʒ/, /dʒ/ (thƣờng có tận cùng là các chữ cái ce, x, z, sh, ch, s, ge,
ss)
- /z/: Khi từ có tận cùng là các nguyên âm và các phụ âm còn lại.
Phần gạch chân phƣơng án D đƣợc phát âm là /s/, còn lại là /z/ Câu
42: Đáp án C Kiến thức: Phát âm “_ed” Giải chi tiết:
A. searched /sɜːtʃt/
B. cooked /kʊkt/
C described /dɪˈskraɪbd/ D.
developed /dɪˈveləpt/ Quy
tắc:
Cách phát âm đuôi “-ed”:
- Đuôi “-ed” đƣợc phát âm là /ɪd/ khi động từ có phát âm kết thúc là /t/ hay /d/
- Đuôi “-ed” đƣợc phát âm là /t/ khi động từ có phát âm kết thúc là /s/,/f/,/p/,/ʃ/,/tʃ/,/k/
- Đuôi “-ed” đƣợc phát âm là /d/ với các trƣờng hợp còn lại
Phần gạch chân phƣơng án C đƣợc phát âm là /d/, còn lại là /t/ Câu 43:
Đáp án B
chi tiết:
Dùng phân từ (V_ed/V cột 3) để rút gọn mệnh đề quan hệ mang nghĩa bị động. Khi đó, ta bỏ đại từ quan hệ, bỏ tobe
và chỉ giữ lại V_ed/V3
Câu đầy đủ: Some snakes have hollow teeth which/that are called fans that they use to poison their victims.
Câu rút gọn: Some snakes have hollow teeth called fans that they use to poison their victims.
Sửa: they are called => called hoặc which/that are called
Tạm dịch: Một số loài rắn có hàm răng rỗng đƣợc gọi là quạt mà chúng dùng để đầu độc nạn nhân.
Trang 40
tiết:
What + S + V…: Điều mà … => giữ vai trò nhƣ một cụm danh từ => động từ theo sau chia số ít Sửa: were =>
was
Tạm dịch: Điều mà ngƣời phụ nữ đang nói quan trọng đến mức tôi yêu cầu mọi ngƣời ngừng nói chuyện để lắng
nghe cô ấy nói.
Kiến thức: Cấu trúc với “enough” Giải
chi tiết:
Cấu trúc: S + be + (not) + adj + enough + to V_nguyên thể: Ai đó (không) đủ cái gì để làm gì intelligent (adj):
thông minh => đứng trƣớc “enough”
Sửa: enough intelligent => intelligent enough
Tạm dịch: George không đủ thông minh để đỗ vào lớp kinh tế học này mà không cần giúp đỡ.
thức: Sự kết hợp từ Giải
chi tiết:
do a single task: làm một nhiệm vụ
scarce (adj): khan hiếm, hiếm có
lonely (adj): cô đơn unique (adj): độc
đáo, độc nhất
Tạm dịch: Bạn phải làm một nhiệm vụ mà thƣờng kéo dài khoảng 3 phút. Câu
optical (adj): thuộc về mắt visual
(adj): trực quan noticeable (adj):
đáng chú ý obvious (adj): rõ ràng
Tạm dịch: Một nhiệm vụ có thể là giải quyết vấn đề, có nghĩa là bạn phải xem xét một số thông tin trực quan và
sau đó thảo luận vấn đề với cộng sự của mình.
thức: Thức giả định Giải
chi tiết:
Công thức: It is essential that + S + V_nguyên thể: Cần thiết để ai làm gì
helpful (adj): hữu ích probable (adj): có lẽ đúng successful (adj): thành công
Tạm dịch: Bạn có thể đƣợc cho xem hình ảnh, bản vẽ, sơ đồ, bản đồ, kế hoạch, quảng cáo hoặc đồ họa máy tính và
điều cần thiết là bạn nên nghiên cứu chúng một cách cẩn thận. Câu 49: Đáp án B Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải
chi tiết:
make suggestions: đề xuất, đựa ra gợi ý, đề nghị
statement (n): khẳng định, bài phát biểu speech (n):
bài phát biểu idea (n): ý tƣởng
Tạm dịch: Trong khi bạn đang thực hiện nhiệm vụ, giám khảo có thể sẽ nói rất ít và bạn nên hỏi cộng sự của mình
và đƣa ra gợi ý nếu ngƣời đó không nói nhiều.
chi tiết:
take turns (in something/to do something): làm gì đó theo thứ tự
Tạm dịch: bao gồm việc luân phiên nhau đƣa ra ý kiến và trả lời một cách thích hợp, mặc dù cuối cùng, có thể có
thể đồng ý với điều đó không đồng ý.
Trang 41
SỞ GD & ĐT VĨNH PHÖC ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2019-2020 LẦN 1
TRƢỜNG THPT BÌNH SƠN
Môn TIẾNG ANH
Câu 1 (NB): A. approached B. noticed C. supported D. finished
Câu 2 (NB): A. them B. threaten C. through D. thunder
Câu 3 (NB): A. centralise B. achievement C. combustion D. diversity
Câu 4 (NB): A. relevant B. assistant C. argument D. attitude
questions.
Câu 5 (VD): I finally __________ the cold that I had had all week.
A. pass out B. get over C. come down with D. pull through
Câu 6 (VD): My college graduation was a real__________ day for my whole life.
A. red letter B. red ink C. red tape D. red brick
Câu 7 (VD): The weather is going to change soon; I feel it in my __________
A. body B. legs C. bones D. skin
Câu 8 (TH): My parents lent me the money. _________, I couldn‟t have afforded the trip.
A. Therefore B. However C. Only if D. Otherwise
Câu 9 (TH): They _________ enthusiastically when their teacher ___________in.
A. will discuss/ will come B. will have discussed/ comes
C. were discussing/ came D. discuss/ comes
Câu 10 (TH): The earthquake, and tsunami that followed, has killed over 1300 people, the majority of
________were in the city of Palu in Central Sulawesi, Indonesia.
A. which B. them C. whom D. that
Câu 11 (TH): There is no excuse for your late submission! You _________ the report by last Monday.
A. needn‟t have finished B. mightn‟t have finished
C. should have finished D. must have finished
Câu 12 (TH): I don‟t think Jill would be a good teacher. She‟s got little patience, __________?
A. hasn‟t she B. does she C. doesn‟t she D. has she
Câu 13 (NB): There are billions of stars in_________ space.
A. a B. an C. the D. x
Câu 14 (TH): _________ ten minutes earlier, you would have got a better seat.
Trang 42
A. If you arrived B. Had you arrived C. Were you arrived D. If you hadn‟t arrived Câu 15
(TH): The boys proposed that their group leader__________ a camping trip.
A. organize B. organized C. organizes D. organizing
Câu 16 (TH): In some parts of the country, prices are__________ than in others.
A. the highest B. higher and higher C. highest D. more and more high
Câu 17 (TH): I deeply regret __________ to her so severely last night. She was badly hurt.
A. to speak B. to be speaking C. being spoken D. having spoken
Câu 18 (TH): No sooner ________ than he begins to be washed.
A. a human being born B. a human being had been born
C. was a human being born D. is a human being born
Câu 19 (NB): Ensoleill and Sunny are talking about Ted‟s accident last week.
Ensoleill: “A motor bike knocked Ted down”.
Sunny: “______________”
A. How terrific! B. Poor Ted! C. What it is now? D. What a motor bike!
Câu 20 (TH): Mary and her friend, Ensoleill, are in a coffee shop.
Mary: “Would you like Matcha ice–cream or Caramen with jam?”
Ensoleill: “ ____________________”
A. Yes, I‟d love two. B. I like eating them all.
C. It doesn‟t matter. D. Neither is fine. They are good.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSET in meaning to the underlined
word(s) in each of the following questions.
Câu 21 (VDC): You‟re not trying to suggest I should turn a blind eye and forget all about it?
A. criticize for B. look into C. wink at D. worried about
Câu 22 (VD): If that was done on a national scale, we would wipe out this infectious disease.
A. establish B. retain C. eliminate D. maintain
Câu 23 (TH): Vietnamese have a strong sense of hospitality and feel embarrassed if they cannot show their guests
full respect by preparing for their interval.
A. difference B. unfriendliness C. generosity D. politeness
Câu 24 (VDC): We run a very tight ship here, and we expect all our employees to be at their desks by eight
o‟clock and take good care of their own business.
A. have a good voyage B. organize things inefficiently
C. run faster than others D. manage an inflexible system
Trang 43
Just like any institution, a family also needs rules. Rules are very important because they keep things in (25)
________. For a family, rules are as necessary as food and clothing. The rules are very important because they
remain peace and order in the family. For example, children should respect and listen to their parents.
If there are (26) _______to be made, for examples, it is not only the parents who are going to decide
especially if the children are already grown up. It would be better if everybody is involved in making the decision
of important matter.
Rules are needed to maintain a harmonious relationship (27)_________ family members. Parents are there
the pillars of the family and guide children to be responsible and practice good values.
Rules teach children to become more responsible and have discipline not only at home but especially outside
of the home. When there are rules to follow, children will know (28)_______ they should do or should not do.
Rules help to avoid conflict and misunderstanding that may lead to fights and aggression especially among children.
Parents should set rules for the children to follow to avoid quarrels and fights. There are times when the children
fight over simple matters and this happens if the parents do or not interfere but when parents set the rule and let the
children follow, there will be (29)_______conflicts.
Câu 25 (TH): A. need B. order C. time D. shape
Câu 26 (TH): A. calls B. problems C. changes D. decisions
Câu 27 (NB): A. in B. between C. inside D. among
Câu 28 (TH): A. which B. that C. how D. what
Câu 29 (TH): A. fewer B. more C. little D. less
the questions .
Sometimes you know things about people the first time you see them, for example, that you want to be
friends with them or that you don‟t trust them. But perhaps this kind of intuition isn‟t as hard to explain as it may
seem. For instance, people give out their body language signals all the time. The way you hold your body, head and
arms tells people about your mood. If you hold your arms tightly at your sides, or fold them across your chest,
people will generally feel that you are being defensive. Holding your head to one side shows interest in the other,
while an easy, open posture indicates that you are self- confident. All this affects the way you feel about someone.
Also, a stranger may remind you of a meeting with someone. This may be because of something as simple as
the fact that he or she is physically similar to someone who treated you well or badly. Your feelings about a
stranger could be influenced by a smell in the air that brings to mind a place where you were happy as a child. Since
even a single word can bring back a memory such as that, you may never realize it is happening.
Câu 30 (TH): What does the word “open” in the passage most closely mean?
A. unlimited B. enlarged C. relaxed D. not shut
Câu 31 (TH): What influences your impression of a person you meet in the first time?
A. familiarity B. intuition C. feeling D. knowledge
Câu 32 (TH): What one feels about a stranger may be influenced by something that ________.
A. revives one‟s past memories B. points to one‟s childhood
C. strengthen one‟s past behaviors D. reminds one of one‟s past treatment Câu 33 (TH): What
does the second paragraph discuss?
A. Meaning of signals one implies toward a stranger
B. Factors that cause people to act differently
C. How people usually behave to a stranger
D. Factors that may influence one‟s feeling about a stranger
Trang 44
Câu 34 (TH): Intuition described in the passage can be explained by means of __________.
A. signals B. languages C. behaviors D. styles
The Arts and Crafts Movement in the United States was responsible for sweeping changes in attitudes toward
the decorative arts, then considered the minor or household arts. Its focus on decorative arts helped to induce United
States museums and private collectors to begin collecting furniture, glass, ceramics, metalwork, and textiles in the
late nineteenth and early twentieth centuries. The fact that artisans, who were looked on as mechanics or skilled
workers in the eighteenth century, are frequently considered artists today is directly attributable to the Arts and
Crafts Movement of the nineteenth century. The importance now placed on attractive and harmonious home
decoration can also be traced to this period, when Victorian interior arrangements were revised to admit greater
light and more freely flowing spaces.
The Arts and Crafts Movement reacts against mechanized processes that threatened handcrafts and resulted
in cheapened, monotonous merchandise. Founded in the late nineteenth century by British social critics John
Ruskin and William Morris, the movement revered craft as a form of art. In a rapidly industrializing society, most
Victorians agreed that art was an essential moral ingredient in the home environment, and in many middle- and
working-class homes craft was the only form of art. Ruskin and his followers criticized not only the degradation of
artisans reduced to machine operators, but also the impending loss of daily contact with handcrafted objects,
fashioned with pride, integrity, and attention to beauty.
In the United States as well as in Great Britain, reformers extolled the virtues of handcrafted objects: simple,
straightforward design; solid materials of good quality; and sound, enduring construction techniques. These criteria
were interpreted in a variety of styles, ranging from rational and geometric to romantic or naturalistic. Whether
abstract, stylized, or realistically treated, the consistent theme in virtually all Arts and Crafts design is nature.
The Arts and Crafts Movement was much more than a particular style; it was a philosophy of domestic life.
Proponents believed that if simple design, high-quality materials, and honest construction were realized in the home
and its appointments, then the occupants would enjoy moral and therapeutic effects. For both artisan and consumer,
the Arts and Crafts doctrine was seen as a magical force against the undesirable effects of industrialization.
Câu 35 (VD): The passage primarily focuses on nineteenth century arts and crafts in terms of which of the
following?
A. Their naturalistic themes. B. Their importance in museum collections.
C. Their British origin. D. Their role in an industrialized society.
Câu 36 (TH): According to the passage, before the nineteenth century, artisans were thought to be ________.
A. defenders of moral standards B. creators of cheap merchandise
C. skilled workers D. talented artists
Câu 37 (TH): It can be inferred from the passage that the Arts and Crafts Movement would have considered all of
the following to be artists EXCEPT _________.
A. creators of textile designs
B. people who produce handmade glass objects
C. operators of machines that automatically cut legs, for furniture
D. metalworkers who create unique pieces of jewelry
Câu 38 (TH): The word “revered” in the second paragraph is closest in meaning to _________.
A. respected B. described C. dubbed D. created
Trang 45
Câu 39 (TH): According to paragraph 2, the handcrafted objects in the homes of middle and workingclass families
usually were _________.
A. made by members of the family B. the least expensive objects in their homes
C. regarded as being morally uplifting D. thought to symbolize progress
Câu 40 (TH): The word “extolled” in the third paragraph is closest in meaning to _________.
A. exposed B. praised C. believed D. accepted
Câu 41 (TH): According to the passage, which of the following changes occurred at the same time as the Arts and
Crafts Movement?
A. The creation of brighter and more airy spaces inside homes.
B. The rejection of art that depicted nature in a realistic manner.
C. A decline of interest in art museum collections.
D. An increase in the buying of imported art objects.
Câu 42 (NB): The word “it” in the last paragraph refers to ________.
A. the Arts and Crafts design B. nature
C. the Arts and Crafts Movement D. a particular style
Câu 43 (TH): Having found guilty of racketeering, the mobster was sentenced to a number of years in prison.
A. Having found B. of C. was sentenced D. a number
Câu 44 (TH): Most people consider it women's responsible to take care of children and do housework.
A. Most B. of C. responsible D. do
Câu 45 (NB): They have made a lot of progress until the country became independent.
A. until B. a lot of C. independent D. became
Mark the letter A, B, C or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.
Câu 46 (VDC): Mary was very disappointed. However, she tried to keep calm. A. Mary
was too disappointed to keep calm.
B. Mary lost her temper because of her disappointment.
C. Disappointed as she was, Mary tried to keep calm.
D. Feeling disappointed, Mary tried to keep calm, but she failed.
Câu 47 (VDC): She gave a great performance at the festival. We now know she has artistic talent.
A. But for her great performance at the festival, we wouldn't know about her artistic talent now.
B. Amazing as her artistic talent is, we don't know about her great performance at the festival.
C. Although she gave a great performance at the festival, we know she has artistic talent.
D. Hardly had we know about her artistic talent when she gave a great performance at the festival.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each
Câu 48 (VD): Be careful or you may get lost and run out of money.” She said. A. She
advised me to be careful or I might get lost and run out of money.
Trang 46
B. She warned me to be careful or I had to get lost and run out of money.
C. She ordered me to be careful and I might get lost and run out of money.
D. She told me to be careful if I got lost and run out of the money.
Câu 49 (VD): It isn‟t necessary for us to get a visa for Singapore.
A. We mustn‟t get a visa for Singapore. B. We needn‟t get a visa for Singapore.
C. We mayn‟t get a visa for Singapore. D. We shouldn‟t get a visa for Singapore.
Câu 50 (VD): The last time I went to the museum was a year ago.
A. I have not been to the museum for a year. B. A year ago, I often went to the museum.
C. My going to the museum lasted a year. D. At last I went to the museum after a year.
Đáp án
1-C 2-A 3-A 4-B 5-B 6-A 7-C 8-D 9-C 10-C
11-C 12-D 13-D 14-B 15-A 16-B 17-D 18-D 19-B 20-C
21-C 22-C 23-B 24-B 25-B 26-D 27-D 28-D 29-A 30-C
31-B 32-A 33-D 34-A 35-D 36-C 37-C 38-A 39-C 40-B
41-A 42-C 43-A 44-C 45-A 46-C 47-A 48-A 49-B 50-A
Câu 1: Đáp án C Phƣơng
pháp giải: Kiến thức:
Phát âm “ed” Giải chi tiết:
A. approached /əˈprəʊtʃt/ B.
noticed /ˈnəʊtɪst/
C. supported /səˈpɔːtɪd/
D. finished /ˈfɪnɪʃt/ Quy tắc:
Phần gạch chân phƣơng án C đƣợc phát âm là /ɪd/, còn lại là /t/
Câu 2: Đáp án A Phƣơng
pháp giải: Kiến thức:
Phát âm “th” Giải chi tiết:
A. them /ðəm/
B. threaten /ˈθretn/
C. through /θruː/
D. thunder /ˈθʌndə(r)/
Phần gạch chân phƣơng án A đƣợc phát âm là /ð/, còn lại là /θ/
Câu 3: Đáp án A
Phƣơng pháp giải:
Trang 47
Kiến thức: Trọng âm của từ có 3, 4 âm tiết Giải chi
tiết:
A. centralise /ˈsentrəlaɪz/
B. combustion /kəmˈbʌstʃən/
C. achievement /əˈtʃiːvmənt/
D. diversity /daɪˈvɜːsəti/
Phƣơng án A trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là âm thứ 2 Câu 4:
Đáp án B
Kiến thức: Trọng âm của từ có 3 âm tiết Giải chi
tiết:
A. relevant /ˈreləvənt/
B. assistant /əˈsɪstənt/
C. argument /ˈɑːɡjumənt/
D. attitude /ˈætɪtjuːd/
Phƣơng án B trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, còn lại là âm thứ nhất Câu 5:
Đáp án B
Kiến thức: Cụm động từ
Giải chi tiết:
A. pass out: bất tỉnh
B. get over: vƣợt qua
C. come down with: mắc, nhiễm
D. pull through: sống trở lại
Tạm dịch: Tôi cuối cùng đã vƣợt qua bệnh cảm lạnh mà tôi đã mắc phải suốt cả tuần. Câu 6:
Đáp án A Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải chi tiết:
“red letter day”: một ngày đặc biệt, đáng nhớ
Tạm dịch: Ngày lễ tốt nghiệp đại học của tôi đã thực sự là một ngày đặc biệt trong suốt cuộc đời tôi. Câu 7:
Đáp án C Kiến thức: Thành ngữ Giải chi tiết:
“feel one‟s bones”: có trực giác/linh cảm về điều gì
Tạm dịch: Thời tiết sẽ thay đổi sớm; tôi có linh cảm về điều đó. Câu 8:
Đáp án D
Kiến thức: Liên từ + trạng từ Giải
chi tiết:
A. Therefore: Do đó
B. However: Tuy nhiên
C. Only if: Nếu chỉ
D. Otherwise (adv): Nếu không thì
Tạm dịch: Bố mẹ tôi đã cho tôi mƣợn tiền. Nếu không thì tôi đã không thể chi trả cho chuyến đi.
Trang 48
Câu 9: Đáp án C
chi tiết:
- Cách dùng: thì quá khứ tiếp diễn diễn tả hành động đang diễn ra trong quá khứ (chia quá khứ tiếp diễn) thì có
hành động khác cắt ngang (chia quá khứ đơn)
- Công thức: S + was/were +V_ing when + S + V_ed/V cột 2
Tạm dịch: Họ đang thảo luận nhiệt tình khi giáo viên bƣớc vào lớp. Câu
10: Đáp án C Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải chi tiết:
- which: cái mà => thay thế cho từ chỉ ngƣời (có thể đứng sau giới từ)
- whom: ngƣời mà => thay thế cho từ chỉ ngƣời (có thể đứng sau giới từ)
- that: cái mà, ngƣời mà => thay thế cho từ chỉ vật, chỉ ngƣời hoặc hỗn hợp ngƣời, vật (không đứng sau giới từ)
“the majority of them were …” => kết hợp tạo thành một câu mới, không phải một mệnh đề quan hệ => loại
“the majority of whom” (phần lớn trong số họ - ý nói những ngƣời chết do động đất, sóng thần) => thay thế cho
“1300 people” (1300 ngƣời) là cụm từ chỉ ngƣời, bổ sung nghĩa cho nó
Tạm dịch: Trận động đất và sóng thần xảy ra sau đó đã giết chết hơn 1300 ngƣời, phần lớn trong số họ ở thành phố
Palu ở miền Trung Sulawesi, Indonesia.
Kiến thức: Câu phỏng đoán Giải
chi tiết:
needn‟t have done sth: lẽ ra không cần làm gì (nhƣng đã làm)
mightn‟t have done sth: có thể đã không làm gì should have done
sth: lẽ ra nên làm gì (nhƣng đã không làm) must have done sth:
chắc hẳn là đã làm gì
Tạm dịch: Đừng lấy cớ cho việc trễ hạn nộp của bạn! Bạn lẽ ra nên hoàn thành báo cáo trƣớc thứ Hai tuần trƣớc.
thức: Câu hỏi đuôi Giải
chi tiết:
Vế trƣớc có “little” (hầu nhƣ không) mang ý nghĩa phủ định => câu hỏi đuôi sẽ là khẳng định
Động từ vế trƣớc chia thì hiện tại hoàn thành => câu hỏi đuôi: “has”
Chủ ngữ là “she” => câu hỏi đuôi: “she”
Tạm dịch: Tôi không nghĩ rằng Jill sẽ là một giáo viên giỏi. Cô ấy gần nhƣ không có tí kiên nhẫn nào, phải không?
Câu 13: Đáp án D Kiến thức: Mạo từ Giải chi tiết:
a/an + danh từ số ít, chƣa xác định the +
danh từ đã đƣợc xác định rõ
“space” ( không gian vũ trụ) => không cần mạo từ
“in space”: trong không gian
Tạm dịch: Có hàng tỉ vì sao trong không gian. Câu 14:
Đáp án B
Kiến thức: Đảo ngữ trong câu điều kiện loại 3 Giải chi
tiết:
- Dấu hiệu: mệnh đề chính “would have got”
Trang 49
- Câu điều kiện loại 3 diễn tả một điều kiện không có thực trong quá khứ dẫn đến kết quả trái với sự thật trong quá
khứ.
- Công thức: If + S + had(not) + P2, S + would + have + P2
- Dạng đảo ngữ: Had + S + (not) + P2, S + would + have + P2
Tạm dịch: Nếu bạn đã đến sớm hơn 10 phút, bạn có lẽ đã có một chỗ ngồi tốt hơn. Câu
15: Đáp án A Kiến thức: Thức giả định Giải chi tiết:
Câu giả định thƣờng dùng với một số động từ: propose, advise, recommend, suggest,…
Công thức: S1 + động từ giả định + that + S2 + V_nguyên thể
Tạm dịch: Các bạn nam đã đề xuất nhóm trƣởng của họ tổ chức một buổi cắm trại. Câu 16:
Đáp án B
Kiến thức: Cấu trúc tăng tiến Giải
chi tiết:
- Cấu trúc: S + V + adv/adj-er + and + adv/adj-er: Cái gì càng ngày càng thế nào
- “high” là tính từ ngắn => higher
Tạm dịch: Ở một vài nơi trên đất nƣớc, giá cả ngày càng cao hơn ở những nơi khác. Câu
17: Đáp án D Kiến thức: to V/ V_ing Giải chi tiết:
- Dấu hiệu: “last night” (tối qua)
- regret + V_ing: hối hận đã làm gì
Tạm dịch: Tôi rất hối hận khi đã nói nặng lời với cô ấy tối hôm qua. Cô ấy đã rất tổn thƣơng. Câu
18: Đáp án D Kiến thức: Đảo ngữ Giải chi tiết:
Cấu trúc đảo ngữ câu bị động:
No sooner + tobe + S + P2 than S + V: Ngay sau khi cái gì đƣợc làm gì thì …
Động từ “begins” vế sau chia hiện tại đơn => vế trƣớc cũng chia ở hiện tại
Tạm dịch: Ngay sau khi một con ngƣời đƣợc sinh ra thì cậu ta bắt đầu đƣợc tắm rửa sạch sẽ. Câu 19:
Đáp án B
Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp
Giải chi tiết:
Ensoleill và Sunny đang nói về vụ tai nạn của Ted tuần trƣớc.
Ensoleill: “Một chiếc xe gắn máy đã đâm vào Ted.”
Tim: “_________." A. Thật tuyệt!
B. Tội nghiệp Ted!
C. Bây giờ là cái gì nào?
D. Thật là một cái xe gắn máy!
Các phản hồi A, C, D không phù hợp ngữ cảnh.
chi tiết:
Mary và bạn của mình Ensoleill đang ở trong một quán cà phê.
Mary: “Bạn muốn dùng kem trà xanh hay caramen với mứt?”
Ensoleill: “________.” A. Có, tớ thích hai.
Trang 50
B. Tớ thích ăn tất cả.
C. Vị nào cũng đƣợc. (Không quan trọng đâu)
D. Không dùng vị nào cũng đƣợc. Chúng đều ngon.
Các phản hồi A, B, D không phù hợp ngữ cảnh.
chi tiết:
turn a blind eye (idiom): cố phớt lờ, bỏ qua
A. criticize for (v): chỉ trích
B. look into (v): điều tra
C. wink at (v): vờ nhƣ không thấy
D. worried about (v): lo lắng về
=> turn a blind eye = wink at
Tạm dịch: Không phải bạn đang cố gắng khuyên tôi nên vờ nhƣ không thấy và quên hết về nó đâu đúng không?
chi tiết:
wipe out (phr. verb): quét sạch, xóa bỏ
A. establish (v): thiết lập
B. retain (v): tiếp tục duy trì
C. eliminate (v): xóa bỏ
D. maintain (v): duy trì
=> wipe out = eliminate
Tạm dịch: Nếu việc đó đƣợc thực hiện trên phạm vi cả nƣớc, chúng ta sẽ loại bỏ đƣợc căn bệnh truyền nhiễm này.
chi tiết:
hospitality (n): sự thân thiện, hiếu khách
A. difference (n): sự khác biệt
B. unfriendliness (n): sự không thân thiện
C. generosity (n): sự hào phóng, rộng lƣợng
D. politeness (n): sự lịch sự
=> hospitality >< unfriendliness
Tạm dịch: Ngƣời Việt Nam giàu lòng hiếu khách và cảm thấy xấu hổ nếu họ không thể bày tỏ hết sự tôn trọng
dành cho khách mời bằng việc chuẩn bị cho giờ nghỉ của họ.
chi tiết:
run a very tight ship (idiom): điều hành rất tốt
Trang 51
A. have a good voyage (v): có một chuyến đi biển vui vẻ
B. organize things inefficiently (v): tổ chức mọi thứ không hiệu quả
C. run faster than others (v): chạy nhanh hơn ngƣời khác
D. manage an inflexible system (v): quản lí một hệ thống không linh hoạt
=> run a very tight ship >< organize things inefficiently
Tạm dịch: Chúng tôi điều hành mọi thứ ở đây rất tốt, và chúng tôi hi vọng tất cả các nhân viên của mình sẽ vào
bàn làm việc lúc 8 giờ và làm tốt công việc của họ.
Giải chi tiết: in need:
cần thiết in order: theo
thứ tự in time: kịp giờ
in shape: vừa vặn
=> keep sth in order: giữ thứ gì đúng theo đúng trật tự
Rules are very important because they keep things in (25) order.
Tạm dịch: Quy tắc thì rất quan trọng bởi vì chúng giữ mọi thứ theo trật tự. Câu
26: Đáp án D Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết:
calls (n): các cuộc gọi
problems (n): các vấn đề
changes (n): các thay đổi decisions
(n): các quyết định
“make decisions”: đƣa ra các quyết định
If there are (26) decisions to be made, for examples, it is not only the parents who are going to decide especially if
the children are already grown up.
Tạm dịch: Ví dụ, nếu có những quyết định cần đƣợc đƣa ra thì không chỉ cha mẹ ngƣời mà sẽ có quyền quyết định
mà còn có cả con cái nếu chúng đã trƣởng thành.
Câu 27: Đáp án D Kiến thức: Giới từ Giải
chi tiết: in (prep): trong between (prep): ở
giữa (2 ngƣời hoặc vật) inside (prep): ở bên
trong
among (prep): ở giữa (từ 3 ngƣời hoặc vật trở lên)
“family members” (các thành viên trong gia đình) => nhiều hơn 2 ngƣời
Rules are needed to maintain a harmonious relationship (27) among family members.
Tạm dịch: Quy tắc thì cần thiết để duy trì một mối quan hệ hài hòa giữa các thành viên trong gia đình.
Kiến thức: Mệnh đề quan hệ Giải
chi tiết:
Trong mệnh đề quan hệ
A. which: cái mà => dùng làm chủ ngữ, thay thế cho danh từ chỉ vật: ...N(thing), which + V
B. that: cái mà, ngƣời mà => dùng làm chủ ngữ, thay thế cho danh từ chỉ ngƣời hoặc vật: ...N(peroson, thing), that
+V
Trang 52
C. how (pronoun): nhƣ thế nào
D. what = the things that : cái mà … => ...what + S + V
When there are rules to follow, children will know (28) what they should do or should not do.
Tạm dịch: Khi có những quy tắc phải theo, trẻ em sẽ biết cái gì mà chúng nên làm hoặc không nên làm.
thức: So sánh hơn Giải
chi tiết:
“little” (rất ít) và “less” (ít hơn - dạng so sánh hơn của “little”) đi với danh từ không đếm đƣợc
“fewer” (rất ít) đi với danh từ số nhiều đếm đƣợc
“more” (nhiều – dạng so sánh hơn của “many” hoặc “much”) đi với cả danh từ số nhiều đếm đƣợc và không đếm
đƣợc
“conflicts” là danh từ số nhiều đếm đƣợc => dùng “fewer” phù hợp với ngữ cảnh nhất
There are times when the children fight over simple matters and this happens if the parents do or not interfere but
when parents set the rule and let the children follow, there will be (29) fewer conflicts.
Tạm dịch: Có những lúc khi trẻ xung đột vì những vấn đề đơn giản và điều này xảy ra nếu cha mẹ có hoặc không
can thiệp nhƣng khi cha mẹ đặt ra những luật lệ và để trẻ tuân theo, sẽ có ít các cuộc xung đột hơn.
thức: Đọc hiểu Giải
chi tiết:
Từ “open” trong đoạn văn gần nghĩa nhất với từ nào?
A. unlimited (adj): không giới hạn
B. enlarged (adj): nới rộng
C. relaxed (adj): thoải máiD. not shut (v): không đóng
open = relaxed (adj): thoải mái, cởi mở
Thông tin: Holding your head to one side shows interest in the other, while an easy, open posture indicates that
you are self- confident.
Tạm dịch: Giữ đầu của bạn nghiêng về một phía thể hiện sự hứng thú với ngƣời khác, trong khi đó, một cử chỉ dễ
dàng, cởi mở cho thấy bạn đang tin vào bản thân.
chi tiết:
Cái gì ảnh hƣởng đến ấn tƣợng của bạn về một ngƣời khi bạn gặp lần đầu tiên?
A. familiarity (n): sự thân thuộc B.
intuition (n): trực giác
C. feeling (n): cảm giác
D. knowledge (n): kiến thức
Thông tin: Sometimes you know things about people the first time you see them, for example, that you want to be
friends with them or that you don‟t trust them. But perhaps this kind of intuition isn‟t as hard to explain as it may
seem.
Trang 53
Tạm dịch: Đôi khi bạn biết đƣợc nhiều điều về ngƣời mà bạn mới gặp lần đầu, ví dụ, rằng bạn muốn làm bạn với
họ hoặc bạn không tin tƣởng họ. Nhƣng có lẽ kiểu trực giác này thì dƣờng nhƣ không khó để giải thích.
chi tiết:
Điều mà một ngƣời cảm nhận về một ngƣời lạ có thẻ bị ảnh hƣởng bởi thứ gì đó _________.
A. revives one‟s past memories: làm sống lại những kí ức của ai đó
B. points one‟s childhood: cho thấy thời thơ ấu của ai đó
C. strengthen one‟s past behaviors: kích thích hành vi của ai đó trong quá khứ
D. reminds one of one‟s past treatment: nhắc nhở ai đó về cách đối xử của ai trong quá khứ
Thông tin: Your feelings about a stranger could be influenced by a smell in the air that brings to mind a place
where you were happy as a child. Since even a single word can bring back a memory such as that, you may never
realize it is happening.
Tạm dịch: Cảm giác của bạn về một ngƣời lạ cũng có thể bị ảnh hƣởng bởi mùi hƣơng trong không khí cái mà làm
bạn nhớ lại một nơi bạn đã từng vui vẻ khi còn nhỏ. Thậm chí từng từ ngữ cũng có thể mang kí ức trở lại nhƣ vậy,
bạn có thể không bao giờ nhận ra rằng nó đang xảy ra.
chi tiết:
Đoạn văn thứ hai đề cập đến cái gì?
A. Ý nghĩa của các tín hiệu mà một ngƣời ám chỉ với một ngƣời lạ
B. Các nhân tố khiến con ngƣời hành động khác nhau
C. Mọi ngƣời thƣờng cƣ xử với một ngƣời lạ nhƣ thế nào
D. Các nhân tố có thể ảnh hƣởng đến cảm giác của ai đó về một ngƣời lạ
Thông tin: This may be because of something as simple as the fact that he or she is physically similar to someone
who treated you well or badly. Your feelings about a stranger could be influenced by a smell in the air …
Tạm dịch: Điều này có thể là bởi vì một vài thứ đơn giản nhƣ là anh hoặc cô ấy có ngoại hình khá giống với ai đó
ngƣời mà đã từng đối xử tốt hoặc tệ với bạn. Cảm giác của bạn về một ngƣời lạ cũng có thể bị ảnh hƣởng bởi mùi
hƣơng trong không khí…
chi tiết:
Trực giác đƣợc miêu tả trong đoạn văn có thể đƣợc giải thích bằng ________.
A. signals (n): các kí hiệu
B. languages (n): ngôn ngữ
C. behaviors (n): hành vi
D. styles (n): phong cách
Thông tin: But perhaps this kind of intuition isn‟t as hard to explain as it may seem. For instance, people give out
their body language signals all the time.
Trang 54
Tạm dịch: Nhƣng có lẽ kiểu trực giác này thì dƣờng nhƣ không khó để giải thích. Ví dụ, con ngƣời thể hiện kí hiệu
ngôn ngữ cơ thể mọi lúc.
chi tiết:
Đoạn văn chủ yếu tập trung vào khía cạnh nào dƣới đây của nghệ thuật và thủ công trong thế kỉ 19? A. Các chủ
đề thực tế của chúng.
B. Tầm quan trọng của việc sƣu tầm trong bảo tàng.
C. Nguồn gốc Anh của chúng.
D. Vai trò của chúng trong một xã hội công nghiệp hóa.
chi tiết:
Theo đoạn văn, trƣớc thế kỉ 19, các nghệ nhân đƣợc coi nhƣ là_______.
A. ngƣời bảo vệ các tiêu chuẩn đạo đức
B. ngƣời tạo ra những món hàng rẻ tiền
C. ngƣời công nhân lành nghềD. những nghệ sĩ tài năng
Thông tin: The fact that artisans, who were looked on as mechanics or skilled workers in the eighteenth century,...
Tạm dịch: Việc các nghệ nhân, những ngƣời đƣợc coi là thợ cơ khí hoặc công nhân lành nghề trong thế kỷ thứ
18,...
chi tiết:
Có thể suy ra từ đoạn văn rằng phong trào nghệ thuật và thủ công có lẽ đã coi những ngƣời nào dƣới đây là nghệ sĩ
trừ ________.
A. những ngƣời tạo ra thiết kế may dệt
B. ngƣời mà sản xuất các đồ bằng kính thủ công
C. những ngƣời điều hành máy móc mà tự động cắt chân cho các đồ nội thất
D. công nhân luyện kim ngƣời mà tạo ra những mảnh trang sức độc đáo
Thông tin: Its focus on decorative arts helped to induce United States museums and private collectors to begin
collecting furniture, glass, ceramics, metalwork, and textiles in the late nineteenth and early twentieth centuries.
The fact that artisans, who were looked on as mechanics or skilled workers in the eighteenth century, are frequently
considered artists today is directly attributable to the Arts and Crafts Movement of the nineteenth century.
Tạm dịch: Sự tập trung của nó vào nghệ thuật trang trí đã giúp thúc đẩy các viện bảo tàng của Mĩ và nhà sƣu tập tƣ
nhân bắt đầu thu thập đồ nội thất, thủy tinh, gốm sứ, kim loại và các sản phẩm dệt vào cuối thế kỷ 19 và đầu thế kỷ
20. Việc các nghệ nhân, những ngƣời đƣợc coi là thợ cơ khí hoặc công nhân lành nghề trong thế kỷ thứ mƣời tám,
thƣờng đƣợc coi là nghệ sĩ ngày nay thì trực tiếp liên quan đến phong trào nghệ thuật và thủ công của thế kỷ 19.
Chỉ có đáp án C không đƣợc đề cập
chi tiết:
Từ “revered” trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với______.
Trang 55
revered: đƣợc tôn thờ
A. respected: đƣợc tôn trọng
B. described: đƣợc miêu tả
C. dubbed: đƣợc gọi tên
D. created: đƣợc sáng tạo
=> revered = respected: đƣợc tôn trọng, tôn thờ
Thông tin: Founded in the late nineteenth century by British social critics John Ruskin and William Morris, the
movement revered craft as a form of art.
Tạm dịch: Đƣợc thành lập vào cuối thế kỷ XIX bởi các nhà phê bình xã hội ngƣời Anh John Ruskin và William
Morris, phong trào này tôn sùng thủ công nhƣ một hình thức nghệ thuật. Câu 39: Đáp án C Kiến thức: Đọc hiểu
Giải chi tiết:
Theo đoạn 2, các sản phẩm thủ công ở các gia đình thuộc tầng lớp trung lƣu và lao động thƣờng là _______.
A. đƣợc làm bởi các thành viên trong gia đình
B. các đồ vật ít dắt tiền nhất trong nhà họ
C. đƣợc coi nhƣ là việc nâng cao các giá trị đạo đức
D. đƣợc nghĩ nhƣ là quá trình biểu tƣợng hóa
Thông tin: In a rapidly industrializing society, most Victorians agreed that art was an essential moral ingredient in
the home environment, and in many middle- and working-class homes craft was the only form of art.
Tạm dịch: Trong một xã hội công nghiệp hóa nhanh chóng, hầu hết ngƣời dân Victoria đều đồng ý rằng nghệ thuật
là một thành phần thiết yếu hình thành đạo đức trong gia đình, và ở tầng lớp trung lƣu và lao động, thủ công gia
đình là hình thức nghệ thuật duy nhất.
chi tiết:
Từ “extolled” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với _______ extolled: đƣợc
ca tụng
A. exposed: đƣợc tiếp xúc B.
praised: đƣợc ca ngợi
C. believed: đƣợc tin tƣởng
D. accepted: đƣợc chấp nhận
=> extolled = praised: đƣợc ca ngợi
Thông tin: In the United States as well as in Great Britain, reformers extolled the virtues of handcrafted objects: …
Tạm dịch: Ở Mĩ cũng nhƣ Anh, các nhà cải cách đã ca ngợi những điểm sáng của các đồ vật thủ công: … Câu 41:
Đáp án A Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết:
Theo bài văn, những thay đổi nào dƣới đây đã xảy ra đồng thời với phong trào nghệ thuật và thủ công? A. Việc tạo
ra không gian sáng và thoáng đãng hơn bên trong các ngôi nhà.
B. Sự chối bỏ của nghệ thuật cái mà mô tả thiên nhiên bằng phƣơng thức hiện thực
C. Sự giảm về hứng thú với việc sƣu tập nghệ thuật bảo tàng
Trang 56
D. Sự gia tăng trong việc bán các đồ nghệ thuật nhập khẩu
Thông tin: ...to the Arts and Crafts Movement of the nineteenth century. The importance now placed on attractive
and harmonious home decoration can also be traced to this period, when Victorian interior arrangements were
revised to admit greater light and more freely flowing spaces.
Tạm dịch: ... đến phong trào nghệ thuật và thủ công của thế kỷ 19. Tầm quan trọng bây giờ đƣợc đặt vào việc trang
trí nhà sao cho hấp dẫn và hài hòa cũng có thể đƣợc bắt nguồn từ thời kỳ này, khi việc sắp xếp nội thất của Victoria
đã đƣợc sửa đổi để nhận nguồn sáng lớn hơn và không gian phóng khoáng hơn. Câu 42: Đáp án C Kiến thức:
Đọc hiểu Giải chi tiết:
Từ “it” trong đoạn cuối đề cập đến__________
A. thiết kế về nghệ thuật và thủ công
B. thiên nhiên
C. phong trào nghệ thuật và thủ côngD. một phong cách cụ thể
Thông tin: The Arts and Crafts Movement was much more than a particular style; it was a philosophy of domestic
life.
Tạm dịch: Phong trào nghệ thuật và thủ công không chỉ là một phong cách cụ thể; nó còn là một triết lý của cuộc
sống trong nƣớc. Câu 43: Đáp án A
Kiến thức: Mệnh đề rút gọn Giải
chi tiết:
Hai mệnh đề cùng chủ ngữ => có thể rút gọn mệnh đề
Câu mang nghĩa bị động, hành động vế đầu xảy ra trƣớc hành động vế sau
=> rút gọn theo công thức: Having + been + P2
Sửa: “Having found” => “Having been found”
Tạm dịch: Bị phát hiện ra tội lừa đảo, tên cƣớp đã bị tuyên án một vài năm tù. Câu
44: Đáp án C Kiến thức: Từ loại Giải chi tiết:
Sau tính từ sở hữu “women‟s” cần một danh từ số nhiều để chỉ chung
responsible (adj): có trách nhiệm responsibility (n): trách nhiệm
Sửa: responsible => responsibilities
Tạm dịch: Phần lớn mọi ngƣời đều coi trách nhiệm của phụ nữ là chăm con và làm việc nhà.
tiết:
Vế trƣớc động từ chia thì hiện tại hoàn thành: “have made”
=> giới từ thƣờng đƣợc sử dụng là “since + mốc thời gian” hoặc “for + khoảng thời gian” “the country
became independent” (đất nƣớc độc lập) => mốc thời gian
Sửa: until => since
Tạm dịch: Họ đã đạt đƣợc nhiều tiến bộ kể từ khi đất nƣớc độc lập. Câu 46:
Đáp án C
Kiến thức: Câu đồng nghĩa, đảo ngữ với “as” Giải chi
tiết:
Cấu trúc đảo ngữ với “as”: Adj/Adv + S + V, S + V
Tạm dịch:
Trang 57
Mary đã quá thất vọng. Tuy nhiên, cô ấy đã cố gắng giữ bình tĩnh.
A. Mary đã quá thất vọng đến nỗi cô ấy không thể giữ bình tĩnh. => sai nghĩa B. Mary
mất bình tĩnh bởi vì sự thất vọng của cô ấy. => sai nghĩa
C. Mặc dù cô ấy thất vọng, Mary vẫn cố gắng giữ bình tĩnh.
D. Cảm thấy thất vọng, Mary đã cố giữ bình tĩnh, nhƣng cô ấy đã thất bại. => sai nghĩa
Kiến thức: Cấu trúc đồng nghĩa Giải
chi tiết:
Câu điều kiện hỗn hợp diễn tả điều kiện không có thật ở quá khứ dẫn đến kết quả trái với hiện tại
Công thức: If + S + had (not) + P2, S + would + V_nguyên thể
But for = If … not : Nếu không nhờ Tạm
dịch:
Cô ấy đã có một màn trình diễn tuyệt vời ở lễ hội. Bây giờ chúng tôi biết đƣợc tài năng nghệ thuật của cô ấy.
A. Nếu không nhờ màn trình diễn tuyệt vời của cô ấy ở lễ hội, bây giờ chúng tôi đã không biết về tài năng
nghệ thuật của cô ấy.
B. Tuy tài năng nghệ thuật của cô ấy thì tuyệt vời, nhƣng chúng tôi đã không biết về màn trình diễn của cô ấy
ở lễ hội. => sai nghĩa
C. Mặc dù cô ấy đã có một màn trình diễn tuyệt vời ở lễ hội, chúng tôi biết về tài năng nghệ thuật của cô ấy.
=> sai nghĩa
D. Ngay sau khi chúng tôi biết tài năng nghệ thuật của cô ấy thì cô ấy đã có màn trình diễn tuyệt vời ở lễ hội.
=> sai nghĩa
Kiến thức: Lời nói gián tiếp Giải
chi tiết:
“Be careful or …” : Hãy cẩn thận nếu không thì …
= S + advised + S + to V_nguyên thể: Ai đó đã khuyên ai làm gì
warn sb of/about doing sth: cảnh báo ai làm gì Tạm
dịch:
“Hãy cẩn thận hoặc bạn có thể bị lạc và hết sạch tiền” Cô ấy đã nói
A. Cô ấy đã khuyên tôi nên cẩn thận nếu không tôi có thể bị lạc và hết sạch tiền.
B. Cô ấy đã cảnh cáo tôi phải cẩn thận hoặc tôi phải bị lạc và hết sạch tiền. => sai nghĩa, sai cấu trúc
C. Cô ấy đã yêu cầu tôi phải cẩn thận và tôi có thể bị lạc và hết sạch tiền. => sai nghĩaD. Cô ấy đã bảo tôi phải cẩn
thận nếu tôi bị lạc và hết sạch tiền. => sai nghĩa
Kiến thức: Động từ khuyết thiếu Giải
chi tiết:
mustn‟t: không đƣợc phép làm gì
needn‟t: không cần làm gì mayn‟t:
không thể làm gì shouldn‟t: không
nên làm gì Tạm dịch:
Thật không cần thiết cho chúng tôi khi lấy visa sang Singapore.
Trang 58
A. Chúng tôi không đƣợc phép nhận visa sang Singapore. => sai nghĩa
B. Chúng tôi không cần phải lấy visa sang Singapore.
C. Chúng tôi có thể không lấy visa sang Singapore. => sai nghĩa
D. Chúng tôi không nên lấy visa sang Singapore. => sai nghĩa
Kiến thức: Thì hiện tại hoàn thành Giải
chi tiết:
- Cách dùng: Thì hiện tại hoàn thành diễn tả sự việc bắt đầu trong quá khứ, kéo dài đến hiện tại và có thể tiếp tục ở
tƣơng lai. Với cách dùng này thƣờng có “since + mốc thời gian” hoặc “for + khoảng thời gian”
- Công thức: S + have/has (not) + P2 + for + khoảng thời gian/since + mốc thời gian
“a year” (một năm) là khoảng thời gian => dùng “for”
Tạm dịch: Lần cuối tôi đi đến viện bảo tàng là một năm trƣớc. A. Tôi
đã không đi đến viện bảo tàng trong một năm rồi.
B. Một năm trƣớc, tôi thƣờng đi đến viện bảo tàng. => sai nghĩa
C. Chuyến đi đến viện bảo tàng của tôi đã kéo dài một năm. => sai nghĩa
D. Cuối cùng tôi đã đi đến viện bảo tàng sau một năm. => sai nghĩa
TRƢỜNG THPT ĐỘI CẤN
Môn TIẾNG ANH
Câu 1 (VD): The proposal seemed like a good idea. The manager refused it.
A. The manager didn't like to proposal because it didn't seem a good idea.
B. Since the proposal seemed like a good idea, the manager refused it.
C. The manager refused the proposal although it seemed like a good idea.
D. The proposal didn't seem like a good idea, so the manager didn't accept it.
Câu 2 (VD): Sports clear my mind. They also help me maintain a healthy lifestyle.
A. Not only do sports clear my mind, but they also help me maintain a healthy lifestyle.
B. Neither do sports clear my mind nor help me maintain a healthy lifestyle.
C. Sports clear my mind so that I can maintain a healthy lifestyle.
D. All that sports can do is to clear my mind instead of maintaining a healthy lifestyle.
Câu 3 (NB): A. argument B. admission C. domestic D. acquaintance
Câu 4 (NB): A. precede B. confide C. modern D. remind
Trang 59
Câu 5 (TH): Teacher: “Jenny, you‟ve made a good job on the project”. Jenny: “
_____________”
A. Not really. I didn‟t. B. Oh. I guess so. C. Never mention it. D. Thank you! Câu 6 (TH):
Mark is talking to his brother about his favorite color.
Mark: “Why do you like red color?”
Mark‟s brother: “ ____________________”
A. You make me feel more confident. B. It‟s a good idea, thank you.
C. It‟s the color of love and passion. D. You didn‟t do anything for me.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or
phrase that best fits each of the numbered blanks.
Monkeys are similar to humans in many ways. For example, the (7)__________in a monkey family, such as
between brother and sister, are often very close. A team of researchers studied a pair of bonobo monkeys called
Kanzi and Panbanisha. (8)___________brother and sister team had learned how to make knives from stone. So the
researchers decided to record how good they were. The researchers put a banana inside a box. Then they gave the
bonobos what they needed to make knife. The (9)__________of this knife was to cut open the box to get the
banana. Kanzi made a very good knife, but his sister Panbanisha could not. Kanzi saw his sister was feeling
(10)___________and so he tried to give his knife to her. However, the scientists did not let him. Even in this
situation, Kanzi knew what to do. When no one was looking, he put his knife (11)__________ his sister could
easily find it, and she finally got her banana. To researchers, it was obvious from Kanzi's behavior that he really
wanted to help his sister.
Câu 7 (TH): A. relatives B. relation C. relate D. relationships
Câu 8 (NB): A. Those B. The C. These D. A
Câu 9 (TH): A. performance B. usage C. function D. application
Câu 10 (TH): A. disappointing B. disappointed C. disappointment D. disappoint
Câu 11 (TH): A. where B. how C. that D. what
Câu 12 (NB): Some people think their abilities have limitations but with encouragement they can perform much
better than expected.
A. certainties B. boundaries C. possibilities D. advantages
Câu 13 (TH): Many women prefer to use cosmetics to enhance their beauty and make them look younger.
A. improve B. worsen C. maximize D. enrich
the questions.
In today's competitive world, what responsible parents would not want to give their children the best possible start
in life? For this reason, many parents want their children, often as young as ten months old, to become familiar with
computers. They seem to think that if their children grow up with computers, they will be better equipped to face
the challenges of the future.
No one has proved that computers make children more creative or more intelligent. The truth may even be the
opposite. Educational psychologists claim that too much exposure to computers, especially for the very young, may
negatively affect normal brain development. Children gain valuable experience of the world from their interaction
with physical objects. Ten-month-old babies may benefit more from bumping their heads or putting various objects
in their mouths than they will from staring at eye-catching cartoons. A four-year-old child can improve hand-eye
Trang 60
coordination and understand cause and effect better by experimenting with a crayon than by moving a cursor
around a computer screen. So, as educational psychologists suggest, instead of government funding going to more
and more computer classes, it might be better to devote resources to music and art programs.
It is ludicrous to think that children will fall behind if they are not exposed to computers from an early age. Time is
too precious to spend with a "mouse". Now is the time when they should be out there learning to ride a bike. There
will be time later on for them to start banging away at keyboards. Câu 14 (TH): Children who spend a lot of time
on their computers _________.
A. will suffer from brain damage
B. do not necessarily make more progress than those who don't
C. tend to have more accidents than those who don't
D. tend to like music and art more than those who don't
Câu 15 (VD): What would be an appropriate title for this passage?
A. More computers mean brighter future B. Never too early to start
C. Computers in schools D. Let kids be kids
Câu 16 (NB): The pronoun "they" in paragraph 2 refers to________.
A. heads B. mouths C. babies D. objects
Câu 17 (TH): What is TRUE according to the passage?
A. It is better for children to take computer lessons than art lessons.
B. Parents should not put off buying a computer for their children.
C. There is no evidence that children who use computers are cleverer than those who do not.
D. Computers seriously harm children's eyesight.
Câu 18 (TH): The word "ludicrous" paragraph 3 mostly means _________.
A. sensible B. ridiculous C. humorous D. ironic
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other
three in pronunciation in each of the following questions.
Câu 19 (NB): A. blood B. food C. mood D. boot
Câu 20 (NB): A. missed B. hoped C. washed D. removed
Câu 21 (VDC): Every time he opens his mouth, he immediately regrets what he said. He is always putting his foot
in his mouth.
A. speaking indirectly B. saying embarrassing things
C. doing things in the wrong order D. making a mistake
Câu 22 (TH): In spite of her embarrassment before Rodya's urgent and challenging look, she could not deny
herself that satisfaction.
A. hard B. curious C. demanding D. difficult
Trang 61
Culture is a word in common use with complex meanings, and is derived, like the term broadcasting, from
the treatment and care of the soil and of what grows on it. It is directly related to cultivation and the adjectives
cultural and cultured are part of the same verbal complex. A person of culture has identifiable attributes, among
them a knowledge of and interest in the arts, literature, and music. Yet the word culture does not refer solely to such
knowledge and interest nor, indeed, to education. At least from the 19th century onwards, under the influence of
anthropologists and sociologists, the word culture has come to be used generally both in the singular and the plural
(cultures) to refer to a whole way of life of people, including their customs, laws, conventions, and values.
Distinctions have consequently been drawn between primitive and advanced culture and cultures, between
elite and popular culture, between popular and mass culture, and most recently between national and global
cultures. Distinctions have been drawn too between culture and civilization; the latter is a word derived not, like
culture or agriculture, from the soil, but from the city. The two words are sometimes treated as synonymous. Yet
this is misleading. While civilization and barbarism are pitted against each other in what seems to be a perpetual
behavioral pattern, the use of the word culture has been strongly influenced by 6 conceptions of evolution in the
19th century and of development in the 20th century. Cultures evolve or develop. They are not static. They have
twists and turns. Styles change. So do fashions. There are cultural processes. What, for example, the word cultured
means has changed substantially since the study of classical (that is, Greek and Roman) literature, philosophy, and
history ceased in the 20th century to be central to school and university education. No single alternative focus
emerged, although with computers has come electronic culture, affecting kinds of study, and most recently digital
culture. As cultures express themselves in new forms not everything gets better or more civilized.
The multiplicity of meanings attached to the word made and will make it difficult to define. There is no
single, unproblematic definition, although many attempts have been made to establish one. The only non-
problematic definitions go back to agricultural meaning (for example, cereal culture or strawberry culture) and
medical meaning (for example, bacterial culture or penicillin culture). Since in anthropology and sociology we also
acknowledge culture clashes, culture shock, and counter-culture, the range of reference is extremely wide.
Câu 23 (VD): It can be inferred from the passage that since the 20th century ________.
A. all schools and universities have taught classical literature, philosophy, and history
B. classical literature, philosophy, and history have been considered as core subjects
C. classical literature, philosophy, and history have not been taught as core subjects
D. schools and universities have not taught classical literature, philosophy, and history Câu 24 (NB):
The word "It" in paragraph 1 refers to ________.
A. broadcasting B. the soil C. culture D. the treatment and care
Câu 25 (VD): The passage mainly discusses ________.
A. the derivatives of the word culture B. the distinction between culture and civilization
C. the figurative meanings of the word culture D. the multiplicity of meanings of the word culture Câu 26 (TH):
Which of the following is NOT true about the word culture?
A. Its use has been considerably changed. B. It is a word that cannot be defined.
C. It differs from the word civilization. D. It evolves from agriculture.
Câu 27 (TH): The author remarks that culture and civilization are the two words that ________.
A. share the same word formation pattern
B. have nearly the same meaning
C. are both related to agriculture and cultivation
D. do not develop from the same meaning
Trang 62
Câu 28 (TH): The word "attributes" in paragraph 1 most likely means ________.
A. qualities B. aspects C. fields D. skills
Câu 29 (TH): The word "static" in paragraph 2 could best be replaced by _________.
A. dense B. balanced C. unchanged D. regular
Câu 30 (TH): It is stated in paragraph 1 that a cultured person _______.
A. does a job relevant to education
B. has knowledge of arts, literature, and music
C. has a job related to cultivation
D. takes care of the soil and what grows on it
Câu 31 (NB): Sleeping, resting, and to drink fruit juice are the best ways to cure for a cold.
A. Sleeping B. to drink C. juice D. best ways
Câu 32 (NB): The novel was such interesting that I read it from the beginning to the end in 4 hours.
A. such B. read C. the beginning D. in
Câu 33 (NB): The result of the studies have had a strong impact on future developments.
A. of B. have had C. strong D. on
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is CLOSEST in meaning to each
Câu 34 (VD): The news surprised everyone in the family. A.
Everyone in the family found the news surprising.
B. The news in the family made everyone surprisingly.
C. The news made everyone surprised in the family.
D. Everyone was surprised by the news in the family.
Câu 35 (VDC): People say that Cameron was the best director of his time. A.
Cameron is said to be best director of his time.
B. Cameron was said to have been the best director of his time.
C. It was said that Cameron was the best director of his time. D. Cameron is said to have
been the best director of his time.
Câu 36 (VD): "Be sorry for sending the wrong information, Kate" said Rita. A. Kate
sent the wrong information, and she was sorry.
B. Rita apologized to Kate for sending her the wrong information.
C. Rita was sorry about Kate's sending the wrong information.
D. Rita was sorry for not sending Kate the information.
questions.
Câu 37 (NB): If you ________a wallet in the street, what would you do with it?
A. found B. have found C. find D. had found
Trang 63
Câu 38 (TH): Please accept our ________apology for the inconvenience this delay is causing all the passengers
here at Pearson International Airport.
A. completed B. original C. estimated D. sincere
Câu 39 (TH): While Peter ________the rose bush in the back yard, the phone rang.
A. were watering B. has watered C. watered D. was watering
Câu 40 (TH): Some modern couples organize their marriage and work out the tasks and duties, which may
gradually turn their marriage into a business or ________relationship.
A. contract B. contractually C. contractual D. contracting
Câu 41 (TH): You look so tired! You _______out too late last night.
A. must have been B. had been C. had to be D. should have been
Câu 42 (VD): I wonder if you could _______me a favour, Jackon.
A. give B. bring C. do D. make
Câu 43 (VD): The song _______by our listeners as their favorite of the week is "Goodbye Baby" by Tunesmiths.
A. was chosen B. is chosen C. chosen D. choosing
Câu 44 (NB): E-mail allows people _______ in touch, regardless of distance.
A. staying B. to stay C. stay D. to staying
Câu 45 (TH): I'm really sleepy today. I wish I _______ Bob to the airport last night.
A. hadn't had to take B. didn't have to take C. didn't take D. weren't taking Câu 46 (TH):
Finding a job in this time of economic crisis is becoming ________.
A. more than difficult B. most and most difficult
C. more and more difficult D. more difficult than
Câu 47 (TH): ________as the most important crop in Hawaii is sugar cane.
A. It is ranked B. That ranks C. It ranks D. What ranks
Câu 48 (TH): Sometimes at weekends, my father helps my mom with _______meals.
A. keeping B. preparing C. making D. arranging
Câu 49 (VD): Nobody took any _______of the warning and they went swimming in the contaminated water.
A. regard B. recognition C. notice D. attention
Câu 50 (VD): As Joe's roommate, I find him a fairly nice fellow, even if at times it is not easy to ______his noisy
behavior.
A. put up with B. look up to C. get on with D. catch up with
Đáp án
1-C 2-A 3-A 4-C 5-D 6-C 7-D 8-B 9-C 10-B
11-A 12-D 13-B 14-A 15-D 16-C 17-C 18-B 19-A 20-D
21-B 22-B 23-C 24-C 25-D 26-B 27-D 28-A 29-C 30-B
31-B 32-A 33-B 34-A 35-D 36-B 37-A 38-D 39-D 40-C
Trang 64
41-A 42-C 43-C 44-B 45-A 46-C 47-D 48-B 49-C 50-A
1: Đáp án C
Kiến thức: Câu đồng nghĩa, liên từ
Giải chi tiết: because: bởi vì since: bởi
vì although: mặc dù so: vì vậy, vì thế
Tạm dịch: Đề xuất có vẻ là một ý tƣởng tốt. Giám đốc đã từ chối nó.
A. Giám đốc không thích đề xuất bởi vì nó dƣờng nhƣ không phải là một ý tƣởng hay. => sai nghĩa B. Bởi vì
đề xuất có vẻ là một ý tƣởng hay, giám đốc đã từ chối nó. => sai nghĩa
C. Giám đốc đã từ chối đề xuất mặc dù nó có vẻ là một ý tƣởng tốt.
D. Đề xuất có vẻ không giống một ý tƣởng hay, vì vậy giám đốc đã không chấp nhận nó. => sai nghĩaCâu 2: Đáp
án A
Kiến thức: Câu đồng nghĩa, đảo ngữ với “Not only...but also...” Giải chi
tiết:
Cấu trúc: Not only + trợ V + S + V_nguyên thể, but + S + also + V
Tạm dịch: Thể thao khiến đầu óc tôi thƣ giãn. Chúng cũng giúp tôi duy trì một lối sống lành mạnh.
A. Thể thao không chỉ khiến đầu óc tôi thƣ giãn, mà chúng còn giúp tôi duy trì một lối sống lành mạnh.
B. Thể thao không khiến đầu óc tôi thƣ giãn cũng không giúp tôi duy trì một lối sống lành mạnh. => sai nghĩa
C. Thể thao khiến đầu óc tôi thƣ giãn để mà tôi có thể duy trì một lối sống lành mạnh. => sai nghĩa
D. Tất cả điều mà thể thao có thể làm là khiến đầu óc tôi thƣ giãn thay vì duy trì một lối sống lành mạnh. => sai
nghĩa
Câu 3: Đáp án A
tiết:
A. argument /ˈɑːɡjumənt/
B. admission /ədˈmɪʃn/
C. domestic /dəˈmestɪk/
D. acquaintance /əˈkweɪntəns/
Phƣơng án A trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là âm thứ 2 Câu 4:
Đáp án C
tiết:
A. precede /prɪˈsiːd/
B. confide /kənˈfaɪd/
C. modern /ˈmɒdn/
D. remind /rɪˈmaɪnd/
Phƣơng án C trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là âm thứ 2 Câu 5:
Đáp án D
Trang 65
chi tiết:
Tạm dịch:
Teacher: “Jenny, em đã làm rất tốt dự án”
Jenny: “_________."
A. Không thực sự. Em đã không làm.
B. Ồ. Em đoán vậy.
C. Đừng bao giờ nhắc đến nó.
D. Cảm ơn cô!
Các phản hồi A, B, C không phù hợp ngữ cảnh.
Câu 6: Đáp án C
chi tiết:
Tạm dịch:
Mark đang nói chuyện với anh trai mình về màu yêu thích của anh ấy.
Mark: “Tại sao anh lại thích màu đỏ?”
Anh trai Mark: “_________." A. Em
khiến anh thấy tự tin.
B. Đó là một ý kiến hay, cảm ơn.
C. Nó là màu của tình yêu và sự đam mê.
D. Em đã không làm đƣợc gì cho anh.
Các phản hồi A, B, D không phù hợp ngữ cảnh.
Câu 7: Đáp án D
chi tiết:
A. relatives (n): những ngƣời họ hàng
B. relation (n): sự liên quan
C. relate (v): liên quan
D. relationships (n): mối quan hệ
Sau mạo từ “the” cần một danh từ => loại C
For example, the (7) relationships in a monkey family, such as between brother and sister, are often very close.
Tạm dịch: Ví dụ, các mối quan hệ trong một gia đình nhà khỉ, nhƣ là giữa anh trai và em gái, thì thƣờng rất gần
gũi.
thức: Mạo từ Giải chi
tiết:
Danh từ “team” ở dạng số ít => trƣớc nó cần mạo từ hoặc đại từ chỉ định đi với danh từ số ít
Those/These + N số nhiều => Loại A, C
A + N số ít, chƣa xác định
The + N đã xác định
Trang 66
Danh từ “team” đã xác định, đã đƣợc đề cập trong câu trƣớc => dùng “the” (8)
The brother and sister team had learned how to make knives from stone. Tạm
dịch: Cặp anh trai và em gái này đã học cách làm dao từ đá. Câu 9: Đáp án C
Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết:
A. performance (n): màn trình diễn
B. usage (n): cách sử dụng
C. function (n): chức năng
D. application (n): sự ứng dụng
The (9) function of this knife was to cut open the box to get the banana.
Tạm dịch: Chức năng của con dao này là để cắt mở chiếc hộp để lấy quả chuối. Câu
10: Đáp án B Kiến thức: Từ loại Giải chi tiết:
Sau động từ tri giác “feel” cần một tính từ chỉ cảm giác
A. disappointing (adj): thất vọng (bản chất của thứ gì đó)
B. disappointed (adj): thất vọng (cảm giác về cái gì)
C. disappointment (n): sự thất vọng
D. disappoint (v): làm cho thất vọng
Kanzi saw his sister was feeling (10) disappointed ...
Tạm dịch: Kanzi đã thấy em gái mình cảm thấy thất vọng...
chi tiết:
A. where = in/at which: nơi mà
B. how: nhƣ thế nào
C. that: cái mà, ngƣời mà
D. what = the things that: cái mà
When no one was looking, he put his knife (11) where his sister could easily find it, and she finally got her banana.
Tạm dịch: Khi không có ai nhìn, nó đã đặt con dao của mình ở nơi mà em gái nó có thể dễ dàng tìm thấy, và cuối
cùng em gái nó có thể lấy đƣợc quả chuối của mình.
chi tiết:
limitations (n): những hạn chế A.
certainties (n): sự chắc chắn
B. boundaries (n): những ranh giới
C. possibilities (n): những khả năng, điều có thể
D. advantages (n): những thuận lợi
=> limitations >< advantages
Tạm dịch: Một vài ngƣời nghĩ khả năng của họ có những hạn chế nhƣng với sự khích lệ, họ có thể biểu hiện tốt
hơn mong đợi nhiều.
Trang 67
chi tiết:
enhance (v): nâng cao A.
improve (v): cải thiện
B. worsen (v): tệ hơn
C. maximize (v): tối ƣu hóa
D. enrich (v): làm giàu hơn
=> enhance >< worsen
Tạm dịch: Nhiều phụ nữ thích sử dụng mĩ phẩm hơn để nâng cao vẻ đẹp của họ và khiến họ trông trẻ hơn.
chi tiết:
Trẻ em ngƣời mà dành nhiều thời gian vào máy tính ________.
A. sẽ bị tổn thƣơng não
B. không đạt đƣợc nhiều tiến bộ cần thiết hơn những đứa trẻ khác không dùng máy tính
C. có xu hƣớng có nhiều tai nạn hơn những đứa trẻ không dùng máy tính
D. có xu hƣớng thích âm nhạc và mĩ thuật hơn những đứa trẻ không dùng máy tính
Thông tin: Educational psychologists claim that too much exposure to computers, especially for the very young,
may negatively affect normal brain development.
Tạm dịch: Các nhà tâm lí về giáo dục khẳng định rằng việc tiếp xúc quá nhiều với máy tính, đặc biệt là với trẻ quá
nhỏ, có thể gây tác động tiêu cực tới sự phát triển bình thƣờng của não bộ. Câu 15: Đáp án D Kiến thức: Đọc
Câu nào sẽ là một nhan đề phù hợp cho bài đọc này?
A. Nhiều máy tính hơn có nghĩa là tƣơng lai tƣơi sáng hơn
B. Không bao giờ quá sớm để bắt đầu
C. Máy tính ở các trƣờng họcD. Hãy để trẻ em là trẻ em Thông tin:
- So, as educational psychologists suggest, instead of government funding going to more and more computer
classes, it might be better to devote resources to music and art programs.
- It is ludicrous to think that children will fall behind if they are not exposed to computers from an early age.
Tạm dịch:
- Vì vậy, khi những nhà tâm lí học giáo dục đề nghị, thay vì chính phủ sẽ gây quĩ cho nhiều các lớp học máy
tính, nó có thể tốt hơn khi tận dụng nguồn tài nguyên đó vào các chƣơng trình nghệ thuật và âm nhạc.
- Thật lố bịch khi nghĩ rằng trẻ em sẽ bị bỏ lại phía sau nếu không đƣợc tiếp xúc với máy tính từ sớm.Các
phƣơng án A, B, C không phù hợp
chi tiết:
Đại từ “they” trong đoạn 2 đề cập đến_________.
A. những cái đầu
B. những cái miệng
Trang 68
C. những đứa trẻD. những đồ vật
Thông tin: Ten-month-old babies may benefit more from bumping their heads or putting various objects in their
mouths than they will from staring at eye-catching cartoons.
Tạm dịch: Trẻ 10 tháng tuổi có thể đạt đƣợc lợi từ việc va đầu chúng vào đâu đó hoặc cho những đồ vật khác nhau
vào trong miệng hơn là chúng đạt đƣợc từ việc nhìn chằm chằm vào các bộ phim hoạt hình bắt mắt.
chi tiết:
Cái nào dƣới đây đúng theo đoạn văn?
A. Tốt hơn cho trẻ khi tham gia các tiết học máy tính thay vì các tiết học mĩ thuật
B. Cha mẹ không nên trì hoãn việc mua máy tính cho trẻ.
C. Không có bằng chứng rằng trẻ em mà sử dụng máy tính thì thông minh hơn những đứa trẻ không sử dụng.
D. Máy tính gây hại đến thị lực của trẻ một cách nghiêm trọng.
Thông tin: No one has proved that computers make children more creative or more intelligent.
Tạm dịch: Không một ai đã chứng minh rằng máy tính khiến trẻ thông minh hoặc sáng tạo hơn.
chi tiết:
Từ “ludicrous” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với _______.
ludicrous (adj): lố bịch A.
sensible (adj): hợp lí
B. ridiculous (adj): ngớ ngẩn
C. humorous (adj): hài hƣớc
D. ironic (adj): trớ trêu
=> ludicrous = ridiculous: lố bịch, ngớ ngẩn
thức: Phát âm “oo” Giải
chi tiết:
A. blood /blʌd/
B. food /fuːd/
C. mood /muːd/
D. boot /buːt/
Phần gạch chân phƣơng án A đƣợc phát âm là /ʌ/, còn lại là /uː/ Câu
20: Đáp án D Kiến thức: Phát âm “ed” Giải chi tiết:
A. missed /mɪst/
B. hoped /həʊpt/
C. washed /wɒʃt/ D. removed /rɪˈmuːvd/ Quy tắc:
Trang 69
Phần gạch chân phƣơng án D đƣợc phát âm là /d/, còn lại là /t/ Câu
21: Đáp án B Kiến thức: Thành ngữ Giải chi tiết:
putting his foot in his mouth (idiom): nói những điều ngu ngốc, gây lúng túng (không nên nói)
A. speaking directly (v): nói trực tiếp

B. saying embarrassing things (v): nói những điều gây lúng túng
C. doing things in wrong order (v); làm mọi thứ sai trật tự
D. making a mistake (v): mắc lỗi
=> putting his foot in his mouth = saying embarrassing things: nói những điều gây lúng túng
Tạm dịch: Mỗi khi anh ấy mở miệng, anh ấy ngay lập tức nói hối hận với những gì anh ấy đã nói. Anh ấy luôn nói
những điều gây lúng túng.
chi tiết:
challenging (adj): thách thức, khiêu khích
A. hard (adj): khó khăn
B. curious (adj): tò mò
C. demanding (adj): khắc nghiệt
D. difficult (adj): khó khăn
=> challenging = curious: tò mò, thách thức
Tạm dịch: Mặc dù bối rối trƣớc cái nhìn hối thúc và đầy thách thức của Rodya, cô ấy cũng không thể phủ nhận sự
thỏa mãn đó. Câu 23: Đáp án C Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết:
Có thể suy ra suy ra từ đoạn văn rằng từ thế kỉ 20 _________.
A. tất cả các trƣờng học và đại học đã dạy văn học cổ điển, triết học và lịch sử
B. văn học cổ điển, triết học và lịch sử đƣợc coi nhƣ là các môn học chính
C. văn học cổ điển, triết học và lịch sử không đƣợc dạy nhƣ là các môn học chính
D. các trƣờng học và đại học đã không dạy văn học cổ điển, triết học và lịch sử
Thông tin: What, for example, the word cultured means has changed substantially since the study of classical (that
is, Greek and Roman) literature, philosophy, and history ceased in the 20th century to be central to school and
university education.
Tạm dịch: Ví dụ, từ có nghĩa là văn hóa đã thay đổi đáng kể từ khi nghiên cứu về văn học, triết học và lịch sử cổ
điển (đó là Hy Lạp và La Mã) đã dừng lại ở thế kỷ 20 để trở thành trọng tâm của giáo dục trƣờng học và đại học.
Câu 24: Đáp án C Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết:
Từ “It” trong đoạn 1 đề cập đến __________.
A. việc phát sóng
B. đất
C. văn hóa
D. cách đối xử và chăm sóc
Trang 70
Thông tin: Culture is a word in common use with complex meanings, and is derived, like the term broadcasting,
from the treatment and care of the soil and of what grows on it. It is directly related to cultivation and the adjectives
cultural and cultured are part of the same verbal complex.
Tạm dịch: Văn hóa là một từ thông dụng sử dụng với nhiều ý nghĩa phức tạp, và đƣợc bắt nguồn, giống nhƣ khái
niệm phát sóng, từ việc xử lý và chăm sóc đất và những gì nuôi trồng trên đó. Nó liên quan trực tiếp đến việc canh
tác và các tính từ liên quan đến văn hóa và có văn hóa là một phần của cùng một phức hợp bằng lời nói.
chi tiết:
Bài văn chủ yếu đề cập đến __________.
A. nguồn gốc của từ văn hóa
B. sự khác biệt giữa văn hóa và văn minh
C. những ý nghĩa điển hình của từ văn hóaD. tính đa nghĩa của từ văn hóa
Thông tin: Culture is a word in common use with complex meanings,... The multiplicity of meanings attached to
the word made and will make it difficult to define.
Tạm dịch: Văn hóa là một từ thông dụng sử dụng với nhiều ý nghĩa phức tạp,... Tính đa nghĩa của từ gắn liền với từ
đƣợc tạo ra và sẽ gây khó khăn cho việc định nghĩa. Câu 26: Đáp án B Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết:
Cái nào dƣới đây không đúng với từ văn hóa?
A. Tính ứng dụng của nó đã thay đổi đáng kể.
B. Nó là một từ không thể định nghĩa
C. Nó khác với từ văn minhD. Nó phát triển từ nông nghiệp Thông tin:
- Culture is a word in common use with complex meanings, and is derived, like the term broadcasting, from the
treatment and care of the soil and of what grows on it.
- Distinctions have been drawn too between culture and civilization...
- ...the word cultured means has changed substantially,...
Tạm dịch:
- Văn hóa là một từ thông dụng sử dụng với nhiều ý nghĩa phức tạp, và đƣợc bắt nguồn, giống nhƣ khái niệm phát
sóng, từ việc xử lý và chăm sóc đất và những gì nuôi trồng trên đó.
- Sự khác biệt đã đƣợc rút ra giữa văn hóa và nền văn minh...
- ... từ văn hóa có nghĩa đã thay đổi đáng kể...Các phƣơng án A, C, D đều đƣợc nhắc đến.
chi tiết:
Tác giả ghi lại rằng văn hóa và văn minh là 2 từ mà ________.
A. có cùng mẫu hình thành từ
B. có nghĩa gần nhƣ nhau
C. cả hai đều liên quan đến nông nghiệp và canh tác
D. không phát triển từ cùng một ý nghĩa
Thông tin: Distinctions have been drawn too between culture and civilization; the latter is a word derived not, like
culture or agriculture, from the soil, but from the city.
Trang 71
Tạm dịch: Sự khác biệt đã đƣợc rút ra giữa văn hóa và nền văn minh; từ sau là một từ có nguồn gốc, giống nhƣ văn
hóa hoặc nông nghiệp, không phải từ đất, mà là từ thành phố. Câu 28: Đáp án A Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi
tiết:
Từ “attributes” trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với _______
attributes (n): các thuộc tính A. qualities (n): những tính chất
B. aspects (n): các khía cạnh
C. fields (n): các lĩnh vực
D. skills (n): các kĩ năng
=> attributes = qualities: thuộc tính, tính chất
chi tiết:
Từ “static” trong đoạn 2 có thể thay thể bằng _______
static (adj): yên, đứng yên A. dense (adj): đông đúc
B. balanced (adj): cân bằng
C. unchanged (adj): không thay đổi
D. regular (adj): thƣờng xuyên
=> static = unchanged: yên, không thay đổi
chi tiết:
Đƣợc đề cập trong đoạn 1 rằng một ngƣời có văn hóa _________.
A. làm việc liên quan đến giáo dục
B. có kiến thức về mĩ thuật, văn học, và âm nhạc
C. có công việc liên quan đến canh tác
D. chăm sóc đất và những gì trồng trên đó
Thông tin: A person of culture has identifiable attributes, among them a knowledge of and interest in the arts,
literature, and music.
Tạm dịch: Một ngƣời có văn hóa có những đặc tính có thể xác nhận đƣợc, trong số đó có kiến thức và quan tâm
đến nghệ thuật, văn học và âm nhạc.
Kiến thức: Cấu trúc song hành Giải
chi tiết:
Liên từ “and” kết nối các từ cùng tính chất
“sleeping”, “resting” ở dạng V_ing => động từ sau “and” cũng phải ở dạng _ing
Sửa: “to drink” => “drinking”
Tạm dịch: Ngủ, nghỉ ngơi và uống nƣớc ép trái cây là những cách tốt nhất để trị cảm lạnh. Câu 32:
Đáp án A
Kiến thức: Cấu trúc “so...that…; such…that…” Giải chi
tiết:
Cấu trúc: S1 + be + so + adj + that + S2 + V: Cái gì quá làm sao đến nỗi mà ai đó làm gì
Trang 72
= S1 + be + such + a/an + adj + N + that S2 + V “interesting” là
tính từ, sau nó không có danh từ
Sửa: “such” => “so”
Tạm dịch: Cuốn tiểu thuyết quá thú vị đến nỗi mà tôi đã đọc nó từ đầu đến cuối trong 4 tiếng. Câu 33:
Đáp án B
tiết:
Chủ ngữ là “The result” => động từ chia theo chủ ngữ ngôi thứ 3 số ít
Sửa: “have had” => “has had”
Tạm dịch: Kết quả của các cuộc nghiên cứu đã có ảnh hƣởng mạnh mẽ đến sự phát triển tƣơng lai.
chi tiết:
make sb + adj: khiến ai đó thế nào surprised (adj): cảm thấy ngạc nhiên
surprising (adj): ngạc nhiên => chỉ đặc điểm, tính chất của sự vật Tạm
dịch: Tin tức đã gây ngạc nhiên cho mọi ngƣời trong gia đình. A. Mọi
ngƣời trong nhà đã cảm thấy tin tức đáng ngạc nhiên.
B. Sai ngữ pháp vì “made + sb + adj”
C. Tin tức khiến mọi ngƣời ngạc nhiên trong gia đình. => sai nghĩa
D. Mọi ngƣời bị ngạc nhiên bởi tin tức trong gia đình. => sai nghĩa
Kiến thức: Câu bị động gián tiếp Giải
chi tiết:
People say that S + V_ed.
= It is said that S + V_ed.
= S + is/ am/ are said to + have + P2.
Động từ 1 (say) chia hiện tại đơn, động từ 2 (was) chia quá khứ đơn => dùng “to have + P2” Tạm dịch:
Mọi ngƣời nói rằng Cameron đã là đạo diễn xuất sắc nhất ở thời đại anh ấy.
A. Sai ngữ pháp “be” => “have been”, “best => the best”
B. Sai thì. “was” => “is” (vì “say” chia hiện tại đơn)
C. Sai thì. “was” => “is”
D. Cameron đƣợc cho là ngƣời đạo diễn xuất sắc nhất ở thời đại của anh ấy.
chi tiết:
“Be sorry for V_ing …” : Rất xin lỗi vì đã làm gì …
= S + apologized to + O + for V_ing: Ai đó đã xin lỗi ai vì đã làm gì
Tạm dịch: “Rất xin lỗi vì đã gửi sai thông tin, Kate” Rita đã nói A. Kate
đã gửi sai thông tin, và cô ấy đã xin lỗi => sai nghĩa
B. Rita đã xin lỗi Kate vì đã gửi cho cô ấy sai thông tin.
Trang 73
C. Rita rất xin lỗi về việc Kate gửi sai thông tin. => sai nghĩa
D. Rita rất xin lỗi vì đã không gửi thông tin cho Kate. => sai nghĩa
chi tiết:
- Dấu hiệu: có mệnh đề chứa “if”, mệnh đề chính “would + V_nguyên thể”
- Câu điều kiện loại 2 diễn tả một điều kiện không có thực ở hiện tại dẫn đến kết quả trái với hiện tại.
- Công thức câu nghi vấn: If + S + V_ed , wh_word + would + S + V_nguyên thể?find => found
Tạm dịch: Nếu bạn tìm thấy một cái ví trên phố, bạn sẽ làm gì với nó?
Giải chi tiết:
A. competed (adj): đã hoàn thành
B. original (adj): nguyên bản
C. estimated (adj): đƣợc ƣớc tínhD. sincere (adj): chân thành
Tạm dịch: Hãy chấp nhận lời xin lỗi chân thành của chúng tôi cho sự bất tiện vì sự trì hoãn này đang khiến tất cả
các hành khách ở đây tại sân bay quốc tế Pearson.
chi tiết:
- Cách dùng: thì quá khứ tiếp diễn diễn tả hành động đang diễn ra trong quá khứ (chia quá khứ tiếp diễn) thì có
hành động khác cắt ngang (chia quá khứ đơn)
- Công thức: While S + was/were +V_ing, S + V_ed/V cột 2
Tạm dịch: Trong khi Peter đang tƣới cho bụi hoa hồng ở sân phía sau, thì điện thoại kêu. Câu
Trƣớc danh từ “relationship” cần một tính từ
A. contract (n): hợp đồng
B. contractually (adv): một cách có tính hợp đồng
C. contractual (adj): có tính hợp đồngD. contracting (v_ing): kí hợp đồng
Tạm dịch: Một vài cặp đôi hiện đại tổ chức hôn lễ của họ và thực hiện các nhiệm vụ, nghĩa vụ, cái mà có thể dần
biến cuộc hôn nhân thành một cuộc giao dịch hoặc mối quan hệ hợp đồng. Câu 41: Đáp án A Kiến thức: Câu
phỏng đoán Giải chi tiết:
must have been: chắc hẳn đã should have been: lẽ ra nên
đã (nhƣng đã không làm)
Tạm dịch: Bạn trông rất mệt mỏi! Bạn chắc hẳn đã ở bên ngoài rất muộn tối hôm qua. Câu
42: Đáp án C Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết:
“do sb a favor”: giúp ai đó một việc
Tạm dịch: Tôi băn khoăn rằng liệu bạn có thể giúp tôi làm một việc không nhỉ Jackson. Câu 43:
Đáp án C
chi tiết:
Ta dùng phân từ bị động để rút gọn mệnh đề quan hệ mang nghĩa bị động.
Trang 74
Dạng đầy đủ: The song which/that was chosen by our listeners as their favorite of the week
Rút gọn: The song chosen by our listeners as their favorite of the week
Tạm dịch: Bài hát đƣợc chọn bởi ngƣời nghe của chúng ta nhƣ là bài hát yêu thích của tuần là “Goodbye Baby”
của Tunesmiths. Câu 44: Đáp án B Kiến thức: to V/ V_ing Giải chi tiết:
allow + sb + to V_nguyên thể: cho phép ai đó làm gì
Tạm dịch: Thƣ điện tử cho phép con ngƣời giữ liên lạc, bất kể khoảng cách. Câu 45:
Đáp án A
Kiến thức: Câu ƣớc ở quá khứ Giải
chi tiết:
Dấu hiệu: “I wish” (Tôi ƣớc), “last night” (đêm qua)
Cách dùng: diễn tả điều ƣớc, mong muốn trái với kết quả nào đó trong quá khứ
Cấu trúc: S + wish + S + had (not) + P2
have to => had to
Tạm dịch: Hôm nay tôi thực sự buồn ngủ. Tôi ƣớc rằng tối qua tôi đã không phải đƣa Bob đến sân bay. Câu 46:
Đáp án C
Kiến thức: Cấu trúc tăng tiến Giải
chi tiết:
- “difficult” là tính từ dài => more difficult
- Cấu trúc: S + V + more and more + adj/adv dài: Cái gì càng ngày càng thế nào
Tạm dịch: Tìm một công việc trong thời kì khủng hoảng kinh tế này thì đang càng ngày càng trở nên khó khăn.
chi tiết:
- that: cái mà, ngƣời mà => thay thế cho từ chỉ vật, chỉ ngƣời hoặc hỗn hợp ngƣời, vật
- what = the thing that: cái mà => dùng làm chủ ngữ
Tạm dịch: Cái xếp hạng là vụ mùa quan trọng nhất ở Hawaii là mía. Câu
A. keeping (v): giữ
B. preparing (v): chuẩn bị
C. making (v): làm (make a meal)
D. arranging (v): sắp đặt
Tạm dịch: Thỉnh thoảng vào những ngày cuối tuần, bố tôi giúp mẹ tôi chuẩn bị các bữa ăn. Câu
49: Đáp án C Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải chi tiết:
“take notice of sth”: chú ý đến cái gì
Tạm dịch: Không ai đã chú ý đến cảnh báo và họ đã đi bơi ở chỗ nƣớc bị ô nhiễm. Câu
50: Đáp án A Kiến thức: Cụm động từ Giải chi tiết:
A. put up with: chịu đựng
B. look up to: kính trọng
C. get on with: hòa thuận vớiD. catch up with: theo kịp
Trang 75
Tạm dịch: Là bạn cùng phòng của Joe, tôi cảm thấy anh ấy là một ngƣời bạn khá tốt, ngay cả khi có đôi lúc không
dễ để chịu đựng cách hành xử ồn ào của anh ấy.
TRƢỜNG THPT ĐỒNG DẬU
Môn TIẾNG ANH
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in
the position of primary stress in each of the following questions from 1 to 2:
Câu hỏi 1 (NB): A. farm B. stayed C. garden D. harm
Câu hỏi 2 (NB): A. achieved B. wanted C. required D. replied
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from
the other three in pronunciation in each of the following questions from 3 to 4:
Câu hỏi 3 (NB): A. knowledge B. careful C. arrive D. happen Câu hỏi 4 (NB): A. solidarity
B. determination C. organization D. consideration
Choose the option that best completes each of the following exchanges from 5 to 6: Câu hỏi 5
(NB): Jim: “This dictionary is for you. I hope you will find it useful.”
Mai: “__________.”
A. No problem! B. Thanks. I‟ll do it C. Thanks. It‟s very kind of you D. Yes, please Câu hỏi 6
(NB): Kate: “How lovely your cats are!”
David: “__________.”
A. I love them, too. B. Thank you, it is nice of you to say so.
C. Can you say it again? D. Really? They are
underlined word(s) in each of the following questions from 7 to 8:
Câu hỏi 7 (TH): There was a long period without rain in the countryside last year so the harvest was poor.
A. famine B. flood C. epidemic D. drought
Câu hỏi 8 (VD): How many countries took part in the last Olympic Games?
A. participated B. performed C. succeeded D. hosted
underlined word(s) in each of the following questions from 7 to 8:
Câu hỏi 9 (TH): “That is a well-behaved boy whose behaviour has nothing to complain about.”
A. behaving cleverly B. good behaviour C. behaving nice D. behaving improperly Câu
hỏi 10 (VDC): When he passes the entrance exam, his parents will be walking on the air.
A. extremely happy B. feeling extremely unhappy
C. feeling extremely airy D. extremely light
Choose the correct answer to each of the following questions from 11 to 24:
Trả lời cho các câu 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24 dƣới đây:
Câu hỏi 11 (TH): The boy waved his hands to his mother, who was standing at the school gate, to ___________
her attention.
Trang 76
A. pull B. follow C. tempt D. attract
Câu hỏi 12 (NB): He ___________ to the cinema yesterday evening.
A. has gone B. goes C. went D. had gone
Câu hỏi 13 (NB): Claire wanted to know what time ___________.
A. the banks closed B. the banks would close
C. did the banks close D. do the banks close
Câu hỏi 14 (NB): You stayed at home last night, ___________?
A. didn‟t you B. had you C. did you D. would you
Câu hỏi 15 (NB): Sometimes she does not agree ___________ her husband about child reading but they soon find
the solutions.
A. with B. for C. on D. of
Câu hỏi 16 (NB): In my free-time, I often help mom with ___________ the house.
A. clean B. to clean C. cleans D. cleaning
Câu hỏi 17 (NB): I have lived here ___________ 5 years.
A. on B. for C. since D. from
Câu hỏi 18 (NB): This is ___________ most beautiful song I‟ve ever listened to.
no article B. an C. a D. the
Câu hỏi 19 (NB): Jim ___________ a book at the moment.
A. is reading B. had read C. reads D. has read
Câu hỏi 20 (VD): My responsibility is to ___________ my little brothers.
A. take over B. join hands C. work together D. take care of
Câu hỏi 21 (NB): I asked him ___________, but he said nothing.
A. what‟s the matter was B. what was the matter
C. what the matter was D. the matter was what
Câu hỏi 22 (TH): He advised them ___________ in class.
A. don‟t talk B. to not talk C. not to talk D. to talk not
Câu hỏi 23 (TH): My sister is very fond ___________ eating chocolate candy.
A. about B. of C. at D. with
Câu hỏi 24 (TH): We enjoy ___________ time together in the evening when the family members gather in the
living room after a day of working hard.
A. caring B. spending C. doing D. taking
Choose the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 25 to 29:
Earth is the only place we know of in the universe that can support human life. ____25____ human activities
are making the planet less fit to live on. As the western world ____26____ on consuming twothirds of the world's
resources while half of the world's population do so just to stay alive we are rapidly destroying the lonely resource
we have by which all people can survive and prosper. Everywhere fertile soil is ____27____ built on or washed into
the sea. Renewable resources are exploited so much that they will never be able to recover ____28____. We
discharge pollutants into the atmosphere without any thought of the consequences. As a result, the planet's ability to
Trang 77
support people is being reduced at the very time when rising human numbers and consumption are ____29____
increasingly heavy demands on it.
Câu hỏi 25 (TH): A. Although B. Still C. Yet D. Despite
Câu hỏi 26 (VD): A. continues B. carries C. follows D. repeats
Câu hỏi 27 (TH): A. sooner B. neither C. rather D. either
Câu hỏi 28 (TH): A. greatly B. utterly C. completely D. quite
Câu hỏi 29 (VD): A. making B. doing C. taking D. having
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to incorrect answer to
each of the questions from 30 to 34:
The Singapore Science Centre is located on a six-hectare site in Jurong. At the centre, we can discover the
wonders of science and technology in a fun way. Clap your hands and colorful bulbs will light up. Start a wheel
spinning and it will set off a fan churning. It is a place to answer our curiosity and capture our imagination.
The centre features over four hundred exhibits covering topics like solar radiation, communication,
electronics, mathematics, nuclear energy and evolution. It aims to arouse interest in science and technology among
us and the general public. The centre is the first science one to be established in South East Asia. It was opened in
1977 and it now receives an average of one thousand, two hundred visitors a day. The exhibits can be found in four
exhibition galleries. They are the Lobby, Physical Sciences, Life Sciences and Aviation. These exhibits are renewed
annually so as to encourage visitors to make return visits to the centre.
Instead of the usual “Hands off” notices found in exhibition halls, visitors are invited to touch and feel the
exhibits, push the buttons, turn the cranks or pedals. This is an interesting way to learn science even if you hate the
subject. A Discovery Centre was built for children between the ages of three and twelve. This new exhibition
gallery was completed in 1985. Lately this year a stone-age exhibit was built.
It shows us about the animals and people which were extinct.
Câu hỏi 30 (TH): What can be the best title of the passage?
A. Singapore Science Centre B. Science Centre
C. Discovery Centre D. Physical Sciences
Câu hỏi 31 (NB): The word “It” in paragraph 2 refers to ________ .
A. the centre B. the general public C. evolution D. solar radiation
Câu hỏi 32 (TH): According to the paragraph 2, which of the following is NOT true about the Singapore Science
Centre?
Visitors are encouraged to return to the centre. B.
The centre was not opened until 1977.
C. The exhibits in the centre cover a wide range of topics.
D. The centre is the first one established in the world.
Câu hỏi 33 (TH): It is stated in paragraph 2 that __________.
A. the science centre makes people interested in science and technology
B. only students can visit the science centre
C. visitors don‟t want to come back to the science centre
D. there are only several exhibits in the science centre
Câu hỏi 34 (TH): The author mentions all of the following in the passage EXCEPT _________. A. The
exhibits are renewed every year.
Trang 78
B. The centre is located in Jurong.
C. There are four exhibition galleries in the centre.
D. The centre is the biggest in Asia.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to incorrect answer to each of
the questions from 35 to 42:
Smart cards and mobile phones are becoming an increasingly popular way to make all sorts of payments.
Even now, in Japan thousands of transactions, from paying rail tickets to picking up the groceries, take place every
day with customers passing their handsets across a small flat-screen device. And predictions in the world of
finance reckon that payments using mobile phones will have risen to more than $50 billion in the very near future.
What's the appeal of e-cash? Compared to cheque or credit cards, it offers the speed of cash, but more so. It
takes just one tenth of a second to complete most transactions and as no change is required, errors in counting are
eliminated. Fraud and theft are also reduced and for the retailer, it reduces the cost of handling money. Sony's
vision of having a chip embedded in computers, TVs and games consoles means that films, music and games can
be paid for easily without having to input credit card details. And what about the future of the banks? Within their
grip on the market, banks and creditcard firms want to be in a position to collect most of the fees from the users of
mobile and contactless-payment systems. But the new system could prove to be a "disruptive technology" as far as
the banks are concerned. If payments for a few coffees, a train ticket and a newspaper are made every day by a
commuter with a mobile, this will not appear on their monthly credit card statements but on their mobile phone
statements. And having spent fortunes on branding, credit-card companies and banks do not want to see other
payment systems gaining popularity. It's too early to say whether banks will miss out and if so, by how much.
However, quite a few American bankers are optimistic. They feel there is reason to be suspicious of those who
predict that high-street banks may be a thing of the past. They point out that Internet banking did not result in the
closure of their high-street branches as was predicted. On the contrary, more Americans than ever are using local
branches. So, whether we'll become a totally cash-free society remains open to contention.
Câu hỏi 35 (VD): What is the main idea of the first paragraph? A.
Predictions of future payment methods.
B. The increasing popularity of new payment methods.
C. The absence of traditional payment methods.
D. Japan's advanced forms of payment.
Câu hỏi 36 (TH): Why does the author mention "a small flat-screen device" in the first paragraph?
A. to exemplify the e-cash system B. to praise the e-cash system C. to criticize the ecash system D. to inform the
e-cash system
Câu hỏi 37 (TH): Which of the following is NOT true about the strong point of e-cash?
A. reduced cost B. no fraud C. fewer mistakes D. faster speed
Câu hỏi 38 (TH): The word "embedded” in the second paragraph is closest in meaning to ________.
A. isolated B. manufactured C. generated D. integrated
Câu hỏi 39 (TH): The word "grip" in the third paragraph is closest in meaning to ________.
A. power B. success C. wealth D. range of branches
Câu hỏi 40 (TH): The author mentions the case of commuters in the third paragraph to illustrate ________.
the banks' cooperation with credit-card companies
B. a possible drawback of the system
C. the modern technology of the e-cash system
Trang 79
D. the transferability of the system
Câu hỏi 41 (TH): The word "their” in the third paragraph refers to ________.
A. credit cards B. high-street banks C. American bankers D. Internet banking Câu hỏi 42
(VD): How does the writer seem to feel about the future of banks?
A. neutral B. optimistic C. uncertain D. pessimistic
sentences in the following questions from 43 to 44:
Câu hỏi 43 (VDC): It isn‟t just that the level of education of this school is high. It‟s that it‟s also been consistent
for years.
A. It isn‟t fair to deny that this school is successful, as it has had the same high standards for many years now.
B. The standard of education is not high in this school, but at least all the students are at the same.
C. The level of education in this school, which is usually quite high, shows only slight variations from year to
year.
D. Not only are the standards of education good in this school, but it has maintained those standards over the
years.
Câu hỏi 44 (VD): No one but the experts was able to realize that the painting was an imitation. It greatly resembled
the original.
A. It was obvious that only a person with great talent could fake a painting so successfully.
B. It was almost impossible for amateurs to realize that the painting was not authentic, though the experts
could judge it quite easily.
C. The painting looked so much like the authentic one that only the experts could tell it wasn‟t genuine.
D. It was hard for ordinary people to judge between the fake painting and the real one, but not for the experts.
of the following questions from 45 to 47:
Câu hỏi 45 (TH): Your coffee is not as good as mine.
A. Mine is better than yours. B. My coffee is more good than yours.
C. My coffee is better than your. D. My coffee is better than yours. Câu hỏi 46
(VD): “You‟re always making terrible mistakes”, said the teacher. A. The teacher realized
that his students always made terrible mistakes.
B. The teacher complained about his students making terrible mistakes.
C. The teacher asked his students why they always made terrible mistakes.
D. The teacher made his students not always make terrible mistakes.
Câu hỏi 47 (VD): Difficult though the exam was, he still passed it with flying colours. A.
Because the exam was difficult, he passed it with flying colours.
B. Although the exam was difficult, but he still passed it with flying colours.
C. No matter how difficult the exam was, he still passed it with flying colours.
D. The exam was not too difficult, so he could pass it with flying colours.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in
each of the following questions from 48 to 50:
Trang 80
Câu hỏi 48 (NB): Tom is one of the students which get the worst result in the latest exam.
A. the latest exam B. worst result C. one of the students D. which
Câu hỏi 49 (TH): No sooner had the wind stopped blowing when it started to rain heavily.
A. heavily B. when C. stopped blowing D. had
Câu hỏi 50 (NB): Although they always argue with each other, but they are good friends.
A. with B. always C. friends D. but
Đáp án
1-B 2-B 3-C 4-A 5-C 6-B 7-D 8-A 9-D 10-B
11-D 12-C 13-A 14-A 15-A 16-D 17-B 18-D 19-A 20-D
21-C 22-C 23-B 24-B 25-C 26-B 27-D 28-C 29-A 30-A
31-A 32-D 33-A 34-D 35-B 36-A 37-B 38-D 39-A 40-B
41-C 42-C 43-D 44-C 45-D 46-B 47-C 48-D 49-B 50-D
Trang 81
Câu 1: Đáp án B Kiến thức: Phát âm “-a” Giải chi tiết:
A. farm /fɑːm/
B. stayed /steɪd/
C. garden /ˈɡɑːdn/
D. harm /hɑːm/
Phần gạch chân đáp án B phát âm là /eɪ/, còn lại là /ɑː/
thức: Phát âm “-ed” Giải
chi tiết:
A. achieved /əˈtʃiːvd/
B. wanted /ˈwɒntɪd/
C. required /rɪˈkwaɪəd/
D. replied /rɪˈplaɪd/ Quy tắc:
Phần gạch chân đáp án B phát âm là /ɪd/, còn lại là /d/
Câu 3: Đáp án C
chi tiết:
A. knowledge /ˈnɒlɪdʒ/
B. careful /ˈkeəfl/
C. arrive /əˈraɪv/
D. happen /ˈhæpən/Quy tắc:
- Những động từ có 2 âm tiết thƣờng có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.
- Những danh từ, tính từ có 2 âm tiết thƣờng có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.
Trọng âm đáp án C rơi vào âm tiết thứ hai, còn lại là âm thứ nhất Câu 4:
Đáp án A
chi tiết:
A. solidarity /sɒlɪˈdærəti/
B. determination /dɪtɜːmɪˈneɪʃn/
C. organization /ɔːɡənaɪˈzeɪʃn/
D. consideration /kənsɪdəˈreɪʃn/
Quy tắc: Những từ có tận cùng là đuôi “-ion”, “-ity” có trọng âm rơi vào âm tiết đứng ngay trƣớc nó. Trọng âm đáp
án A rơi vào âm tiết thứ ba, còn lại là âm thứ tƣ
Trang 82
Câu 5: Đáp án C
chi tiết:
Jim: “Từ điển này là dành cho cậu. Mình hy vọng rằng cậu sẽ thấy nó hữu ích.” Mai:
“__________.” A. Không có gì đâu!
B. Cảm ơn. Mình sẽ làm nó.
C. Cảm ơn. Cậu thật sự rất tốt bụng.
D. Vâng, làm ơn.
Các phản hồi A, B, D không phù hợp với ngữ cảnh.
Câu 6: Đáp án B
chi tiết:
Kate: “Những con mèo của bạn thật đáng yêu!”
David: “__________.”
A. Mình cũng yêu chúng.
B. Cảm ơn, bạn thật tốt khi nói nhƣ vậy.
C. Bạn có thể nói lại không?
D. Thật sao? Chúng đấy
Các phản hồi A, C, D không phù hợp với ngữ cảnh.
tiết:
long period without rain: khoảng thời gian dài không có mƣa
A. famine (n): nạn đói kém
B. flood (n): lũ lụt, nạn lụt
C. epidemic (n): bệnh dịch
D. drought (n): hạn hán
=> long period without rain = drought (n): hạn hán
Tạm dịch: Có một khoảng thời gian dài không có mƣa ở vùng nông thôn vào năm ngoái nên sản lƣợng thu hoạch
rất kém. Câu 8: Đáp án A Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết:
took part in: đã tham gia
A. participate - participated - participated: tham gia
B. perform - performed - performed: biểu diễn, trình diễn
C. succeed - succeeded - succeeded: thành công, thịnh vƣợng
D. host - hosted - hosted: đăng cai tổ chức
=> took part in = participated: đã tham gia
Tạm dịch: Có bao nhiêu quốc gia tham gia Thế vận hội Olympic vừa qua? Câu
9: Đáp án D Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết:
83
well-behaved (adj): có cƣ xử đúng, có giáo dục
A. behaving cleverly: cƣ xử khéo léo
B. good behaviour: cƣ xử đúng mực
C. behaving nice: cƣ xử tử tế
D. behaving improperly: cƣ xử không đúng mực
=> well-behaved (adj): có cƣ xử đúng, có giáo dục >< behaving improperly: cƣ xử không đúng mực Tạm
dịch: Đây là một cậu bé cƣ xử tốt ngƣời mà không có hành vi gì để phàn nàn. Câu 10: Đáp án B Kiến thức:
Thành ngữ Giải chi tiết:
walking on the air: rất vui, rất hạnh phúc
A. extremely happy: vô cùng hạnh phúc
B. feeling extremely unhappy: cảm thấy vô cùng bất hạnh
C. feeling extremely airy: cảm giác cực kỳ nhẹ nhàng
D. extremely light: cực kỳ nhẹ nhàng
=> walking on the air: rất vui, rất hạnh phúc >< feeling extremely unhappy: cảm thấy vô cùng bất hạnh Tạm
dịch: Khi anh ấy vƣợt qua kỳ thi tuyển sinh, bố mẹ anh ấy sẽ rất hạnh phúc.
tiết:
A. pull (v): lôi, kéo, giật
B. follow (v): đi theo, theo sau
C. tempt (v): cám dỗ, quyến rũ D. attract (v): thu hút, lôi cuốn attract one‟s attention: thu hút sự chú ý của ai
Tạm dịch: Cậu bé vẫy tay với mẹ, ngƣời đang đứng ở cổng trƣờng, để thu hút sự chú ý của bà ấy.
Kiến thức: Thì quá khứ đơn Giải
chi tiết:
Dấu hiệu: “yesterday evening” (tối hôm qua)
Cách dùng: Thì quá khứ đơn dùng để diễn tả hành động xảy ra và kết thúc trong quá khứ. Công
thức chung: S + Ved. go => went
Tạm dịch: Anh ấy đi xem phim tối hôm qua.
chi tiết:
Công thức tƣờng thuật câu hỏi “Wh-question”: S1 wanted to know + wh-word + S2 + V(lùi 1 thì)
Câu trực tiếp: “What time do the banks close?” (thì hiện tại đơn) Câu
tƣờng thuật: what time the banks closed (thì quá khứ đơn)
Tạm dịch: Claire muốn biết mấy giờ các ngân hàng đóng cửa. Câu
14: Đáp án A Kiến thức: Câu hỏi đuôi Giải chi tiết:
Vế trƣớc câu hỏi đuôi ở dạng khẳng định => câu hỏi đuôi dạng phủ định Vế trƣớc:
S + Ved => câu hỏi đuôi: didn‟t + S?
Tạm dịch: Bạn đã ở nhà tối qua, đúng không?
Trang 84
tiết:
agree with sbd about sth: đồng ý với ai về điều gì
Tạm dịch: Đôi khi cô không đồng ý với chồng về việc đọc sách của con họ nhƣng họ sớm tìm ra giải pháp.
thức: to V/ Ving Giải
chi tiết:
Sau giới từ => động từ để dạng V_ing
Tạm dịch: Trong thời gian rảnh, tôi thƣờng giúp mẹ dọn dẹp nhà cửa. Câu
17: Đáp án B Kiến thức: Giới từ Giải chi tiết:
Dấu hiệu: have lived => thì hiện tại hoàn thành
Trong thì hiện tại hoàn thành: for + khoảng thời gian, since + mốc thời gian
“5 years” (5 năm) là một khoảng thời gian => dùng “for” Công
thức: S + have/ has + PII + for + khoảng thời gian Tạm dịch: Tôi
đã sống ở đây 5 năm.
tiết:
Mạo từ “the” dùng trong câu so sánh hơn nhất: the + adj-est/ most adj
Tạm dịch: Đây là bài hát hay nhất mà tôi đã từng nghe.
Kiến thức: Thì hiện tại tiếp diễn Giải
chi tiết:
Dấu hiệu: “at the moment” (ngay lúc này)
Cách dùng: Thì hiện tại tiếp diễn diễn tả một hành động đang diễn ra tại thời điểm nói.
Công thức: S + am/is/are + Ving.
Tạm dịch: Lúc này, Jim đang đọc một cuốn sách.
chi tiết:
A. take over: tiếp quản
B. join hands: chung tay cùng làm
C. work together: làm cùng nhau
D. take care of: chăm sóc
Tạm dịch: Trách nhiệm của tôi là chăm sóc các em trai của tôi. Câu
21: Đáp án C Kiến thức: Câu tƣờng thuật Giải chi tiết:
Công thức tƣờng thuật câu hỏi “Wh-question”: S1 asked S2 + wh-word + S2 + V(lùi 1 thì)
Câu trực tiếp: “What is the matter?” (thì hiện tại đơn)
Câu tƣờng thuật: what the matter was (thì quá khứ đơn)
85
Tạm dịch: Tôi hỏi vấn đề của anh ta là gì, nhƣng anh ta không nói gì. Câu
22: Đáp án C Kiến thức: to V/ V_ing Giải chi tiết:
advise sb (not) to V_nguyên thể: khuyên ai (không) làm gì
Tạm dịch: Anh ấy khuyên họ không nên nói chuyện trong lớp. Câu
23: Đáp án B Kiến thức: Giới từ Giải chi tiết:
to be fond of: mến, yêu thích
Tạm dịch: Em gái tôi rất thích ăn kẹo sô cô la.
tiết:
A. care - caring: trông nom, chăm sóc
B. spend - spending: sử dụng, chi tiêu, dành
C. do - doing: làm, hành động D. take - taking: cầm, lấy
Tạm dịch: Chúng tôi thích dành thời gian bên nhau vào buổi tối khi các thành viên trong gia đình quây quần trong
phòng khách sau một ngày làm việc vất vả.
thức: Liên từ Giải chi
tiết:
A. Although S + V: mặc dù
B. Still: ấy thế mà, vẫn
C. Yet S + V: tuy nhiên
D. Despite + N/Ving: dù, mặc dù
Earth is the only place we know of in the universe that can support human life. (25) Yet human activities are
making the planet less fit to live on.
Tạm dịch: Trái Đất là nơi duy nhất chúng ta biết đến trong vũ trụ này mà có thể nuôi sống loài ngƣời. Tuy nhiên
hoạt động của con ngƣời đang khiến cho Trái Đất trở thành một khắc nghiệt.
Giải chi tiết: carry on: tiếp
tục
A. continues (v): tiếp tục
C. follows (v): đi theo, theo sau
D. repeats (v): nhắc lại, lặp lại
As the western world (26) carries on consuming two-thirds of the world's resources … Tạm
dịch: Vì thế giới phƣơng Tây tiếp tục tiêu thụ 2/3 tài nguyên của Trái Đất … Câu 27: Đáp án
D
Kiến thức: Cấu trúc “either … or …” Giải
chi tiết:
Dấu hiệu: Sau chỗ trống có “or”
Cấu trúc: S + V + either … or …. : … hoặc … hoặc … Các
phƣơng án khác: no sooner … than ….: vừa mới …. thì …
neither …. nor … : không … cũng không ….
rather …. than …: … hơn là …
Trang 86
Everywhere fertile soil is (27) either built on or washed into the sea.
Tạm dịch: Ở khắp mọi nơi, đất màu mỡ hoặc đƣợc trồng trọt hoặc bị thải ra biển. Câu
28: Đáp án C Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết:
A. greatly (adv): rất, lắm
B. utterly (adv): hoàn toàn, chắc chắn
C. completely (adv): hoàn toàn, đầy đủ, trọn vẹn
D. quite (adv): khá
Renewable resources are exploited so much that they will never be able to recover (28) completely. Tạm dịch: Các
nguồn tài nguyên có thể phục hồi thì bị khai thác quá mức đến nỗi chúng không bao giờ khôi phục lại hoàn toàn
đƣợc nữa.
chi tiết:
A. make - making: chế tạo, sản xuất
B. do - doing: làm, hành động
C. take - taking: cầm, lấy
D. have - having: có
=> make demand on: đòi hỏi, yêu cầu
As a result the planet's ability to support people is being reduced at the very time when rising human numbers and
consumption are (29) making increasingly heavy demands on it.
Tạm dịch: Kết quả là khả năng nuôi sống loài ngƣời của hành tinh này đang suy giảm cùng lúc khi mà dân cƣ thế
giới đang tăng và nhu cầu tiêu dùng đang cần rất nhiều nguồn tài nguyên từ Trái Đất. Câu 30: Đáp án A Kiến
thức: Đọc hiểu Giải chi tiết:
Tiêu đề phù hợp nhất cho bài đọc là gì?
A. Trung tâm khoa học Singapore
B. Trung tâm khoa học
C. Trung tâm khám phá
D. Khoa học vật lý
Thông tin: The Singapore Science Centre is located on a six-hectare site in Jurong.
Tạm dịch: Trung tâm Khoa học Singapore nằm trên một khu đất rộng sáu héc ta ở Jurong. Câu
31: Đáp án A Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết:
Từ “It” trong đoạn 2 thay thế cho __________.
A. trung tâm
B. công chúng nói chung
C. tiến hóa
D. bức xạ mặt trời
87
Thông tin: The centre features over four hundred exhibits covering topics like solar radiation, communication,
electronics, mathematics, nuclear energy and evolution. It aims to arouse interest in science and technology among
us and the general public.
Tạm dịch: Trung tâm có hơn bốn trăm triển lãm bao gồm các chủ đề nhƣ bức xạ mặt trời, truyền thông, điện tử,
toán học, năng lƣợng hạt nhân và tiến hóa. Nó nhằm mục đích khơi dậy sự quan tâm đến khoa học và công nghệ
giữa chúng ta và công chúng.
tiết:
Theo đoạn 2, điều nào sau đây KHÔNG đúng với Trung tâm Khoa học Singapore? A. Du
khách đƣợc khuyến khích quay trở lại trung tâm.
B. Trung tâm không đƣợc mở cho đến năm 1977.
C. Các cuộc triển lãm ở trung tâm bao gồm một loạt các chủ đề.
D. Trung tâm là nơi đầu tiên đƣợc thành lập trên thế giới.
Thông tin: The centre is the first science one to be established in South East Asia. Tạm
dịch: Đó là trung tâm khoa học đầu tiên đƣợc thành lập ở Đông Nam Á. Câu 33: Đáp án
A Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết:
Đƣợc khẳng định trong đoạn 2 rằng __________.
A. trung tâm khoa học làm cho mọi ngƣời quan tâm đến khoa học và công nghệ.
B. chỉ sinh viên mới có thể đến trung tâm khoa học
C. du khách không muốn quay lại trung tâm khoa học
D. chỉ có một số triển lãm trong trung tâm khoa học
Thông tin: It aims to arouse interest in science and technology among us and the general public.
Tạm dịch: Nó nhằm mục đích khơi dậy sự quan tâm đến khoa học và công nghệ giữa chúng ta và công chúng.
tiết:
Tác giả đề cập đến tất cả những điều sau đây trong đoạn văn NGOẠI TRỪ _________. A. Các
cuộc triển lãm đƣợc đổi mới hàng năm.
B. Trung tâm nằm ở Jurong
C. Có bốn phòng triển lãm ở trung tâm.
D. Trung tâm là lớn nhất ở châu Á.
Thông tin:
These exhibits are renewed annually so as to encourage visitors to make return visits to the centre.
The Singapore Science Centre is located on a six-hectare site in Jurong… The
exhibits can be found in four exhibition galleries… Tạm dịch:
Những triển lãm này đƣợc đổi mới hàng năm để khuyến khích du khách thực hiện các chuyến thăm quan trở lại
trung tâm.
Trung tâm Khoa học Singapore nằm trên một khu đất rộng sáu ha ở Jurong…
Các triển lãm có thể đƣợc tìm thấy trong bốn phòng…
Trang 88
tiết:
Ý chính của đoạn đầu tiên là gì?
A. Dự đoán các phƣơng thức thanh toán trong tƣơng lai.

B. Sự phổ biến ngày càng tăng của các phƣơng thức thanh toán mới.
C. Sự vắng mặt của các phƣơng thức thanh toán truyền thống.
D. Hình thức thanh toán tiên tiến của Nhật Bản.
Thông tin: Smart cards and mobile phones are becoming an increasingly popular way to make all sorts of
payments.
Tạm dịch: Thẻ thông minh và điện thoại di động đang trở thành một cách ngày càng phổ biến để thực hiện tất cả
các loại thanh toán.
tiết:
Tại sao tác giả đề cập đến "một thiết bị màn hình phẳng nhỏ" trong đoạn đầu tiên?
A. để minh họa cho hệ thống tiền điện tử
B. để ca ngợi hệ thống tiền điện tử
C. chỉ trích hệ thống tiền điện tử
D. để thông báo cho hệ thống tiền điện tử
Thông tin: Even now, in Japan thousands of transactions, from paying rail tickets to picking up the groceries, take
place every day with customers passing their handsets across a small flat-screen device... Tạm dịch: Ngay cả bây
giờ, tại Nhật Bản, hàng ngàn giao dịch, từ việc trả vé đƣờng sắt đến mua hàng tạp hóa, diễn ra mỗi ngày với khách
hàng đi qua thiết bị cầm tay của họ trên một thiết bị màn hình phẳng nhỏ. …
tiết:
Điều nào sau đây KHÔNG đúng về điểm mạnh của tiền điện tử?
A. giảm chi phí
B. không gian lận
C. ít sai lầm
D. tốc độ nhanh hơn
Thông tin: Fraud and theft are also reduced and for the retailer, it reduces the cost of handling money. Tạm
dịch: Gian lận và trộm cắp chỉ đƣợc giảm chứ không phải là hoàn toàn không có. Câu 38: Đáp án D Kiến
thức: Từ vựng Giải chi tiết:
Từ "embedded” trong đoạn thứ hai có nghĩa gần nhất với ________.
embedded: gắn
A. isolated: cô lập
89
B. manufactured: sản xuất
C. generated: tạo ra
D. integrated: tích hợp, gắn
=> be embedded = be integrated
Thông tin: Sony's vision of having a chip embedded in computers, TVs and games consoles means that films,
music and games can be paid for easily without having to input credit card details.
Tạm dịch: Tầm nhìn của Sony về việc có một con chip gắn trên máy tính, TV và máy chơi game có nghĩa là phim,
nhạc và trò chơi có thể đƣợc thanh toán dễ dàng mà không cần phải nhập chi tiết thẻ tín dụng.
tiết:
Từ "grip” trong đoạn thứ hai có nghĩa gần nhất với ________.
grip (n): tầm kiểm soát, quyền lực A.
power (n): quyền lực
B. success (n): thành công
C. wealth (n): giàu có
D. range of branches: phạm vi của các chi nhánh
=> grip = power
Thông tin: Within their grip on the market, banks and creditcard firms want to be in a position to collect most of
the fees from the users of mobile and contactless-payment systems.
Tạm dịch: Trong tầm kiểm soát của họ trên thị trƣờng, các ngân hàng và các công ty thẻ tín dụng muốn có thể thu
đƣợc hầu hết các khoản phí từ ngƣời dùng hệ thống thanh toán di động mà không cần sự tiếp xúc.
tiết:
Tác giả đề cập đến trƣờng hợp của hành khách trong đoạn thứ ba để minh họa __________.
A. hợp tác của các ngân hàng với các công ty thẻ tín dụng
B. một nhƣợc điểm có thể có của hệ thống
C. các công nghệ hiện đại của hệ thống tiền điện tử
D. sự liên thông của hệ thống
Thông tin: But the new system could prove to be a "disruptive technology" as far as the banks are concerned. If
payments for a few coffees, a train ticket and a newspaper are made every day by a commuter with a mobile, this
will not appear on their monthly credit card statements but on their mobile phone statements.
Tạm dịch: Nhƣng hệ thống mới có thể chứng minh là một "công nghệ gây rắc rối" theo nhƣ các ngân hàng có liên
quan. Nếu thanh toán cho một vài loại cà phê, vé tàu và báo đƣợc thực hiện mỗi ngày bởi một ngƣời đi lại bằng vé
tháng với một chiếc điện thoại di động, điều này sẽ không xuất hiện trên bảng sao kê thẻ tín dụng hàng tháng của
họ mà trên bảng sao kê điện thoại di động của họ. Câu 41: Đáp án C Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết:
Từ “their” trong đoạn 3 thay thế cho __________.
A. thẻ tín dụng
B. ngân hàng trên đƣờng cao tốc
Trang 90
C. nhân viên ngân hàng MỹD. ngân hàng điện tử
Thông tin: However, quite a few American bankers are optimistic. They feel there is reason to be suspicious of
those who predict that high-street banks may be a thing of the past. They point out that Internet banking did not
result in the closure of their high-street branches as was predicted.
Tạm dịch: Tuy nhiên, khá nhiều nhân viên ngân hàng Mỹ lạc quan. Họ cảm thấy có lý do để nghi ngờ những
ngƣời dự đoán rằng các ngân hàng trên đƣờng phố cao có thể lỗi thời. Họ chỉ ra rằng ngân hàng Internet đã không
dẫn đến việc đóng cửa các chi nhánh trên đƣờng phố cao của họ nhƣ dự đoán.
tiết:
Nhà văn có vẻ cảm thấy thế nào về tƣơng lai của các ngân hàng?
A. trung lập
B. lạc quan
C. không chắc chắnD. bi quan
Thông tin: So, whether we'll become a totally cash-free society remains open to contention.
Tạm dịch: Vì vậy, chúng ta sẽ trở thành một xã hội hoàn toàn bằng tiền mặt miễn phí hay không vẫn còn tranh cãi.
tiết:
Cấu trúc: Not only + tobe + S + adj + but S + (also) + V: … không những … mà còn …
A. Thật không công bằng khi phủ nhận rằng trƣờng học này rất thành công, vì nó đã có chất lƣợng cao trong
nhiều năm nay. => sai về nghĩa
B. Chất lƣợng giáo dục trong trƣờng này không cao, nhƣng ít nhất tất cả học sinh đều ở cùng một trình độ. =>
sai về nghĩa
C. Trình độ giáo dục tại trƣờng này, thƣờng khá là cao, cho thấy chỉ có sự thay đổi nhỏ theo từng năm. => sai
về nghĩa
D. Không chỉ chất lƣợng đào tạo tốt ở trƣờng này mà nó còn đã duy trì đƣợc chất lƣợng này qua nhiều năm.
Tạm dịch: Trƣờng này không chỉ có chất lƣợng giáo dục cao. Nó còn duy trì phong độ trong suốt nhiều năm.
= Không chỉ chất lƣợng đào tạo tốt ở trƣờng này mà nó còn đã duy trì đƣợc chất lƣợng này qua nhiều năm.
chi tiết:
Cấu trúc: S + V + so + adj/adv + that + S + V: quá … đến nỗi mà
A. Rõ ràng là chỉ có một ngƣời với tài nghệ xuất sắc mới có thể làm giả một bức tranh thành công nhƣ vậy. => sai
về nghĩa
B. Hầu nhƣ không thể để những ngƣời nghiệp dƣ nhận ra rằng bức tranh là giả, mặc dù các chuyên gia có thể nhận
ra nó khá dễ dàng. => sai về nghĩa
C. Bức tranh rất giống với bản gốc đến nỗi mà chỉ có các chuyên gia có thể biết đó không phải bản gốc.
91
D. Thật khó để những ngƣời nghiệp dƣ đánh giá giữa bức tranh giả và bức tranh thật, nhƣng ngoại trừ các chuyên
gia. => sai về nghĩa
Tạm dịch: Không ai ngoại trừ các chuyên gia có thể nhận ra rằng bức tranh là đồ giả. Nó trông cực kỳ giống với
bản gốc.
= Bức tranh rất giống với bản gốc đến nỗi mà chỉ có các chuyên gia có thể biết đó không phải bản gốc.
Kiến thức: So sánh với tính từ Giải
chi tiết:
Cấu trúc so sánh bằng: S1 + to be + as + adj + as + S2.
Cấu trúc so sánh hơn: S1 + to be + adj-er/ more adj + than + S2. yours =
your coffee
Tạm dịch: Cà phê của bạn không ngon bằng của tôi.
= Cà phê của tôi ngon hơn cà phê của bạn.
chi tiết:
be always + V_ing: lúc nào cũng làm gì đó (phàn nàn về hành động của ai khiến ngƣời nói thấy khó chịu) Câu trực
tiếp: “S + am/ is/ are + always + V_ing”, said S1.
Câu gián tiếp: S1 complained about + Ving: Ai đó phàn nàn về điều gì Tạm dịch:
“Em luôn mắc những sai lầm khủng khiếp.”, thầy giáo nói.
= Thầy giáo phàn nàn về việc học trò của minh mắc những sai lầm khủng khiếp.
A. Thầy giáo nhận ra rằng học sinh của mình luôn mắc sai lầm khủng khiếp. => sai về nghĩa
C. Thầy giáo hỏi học sinh của mình tại sao họ luôn mắc sai lầm khủng khiếp. => sai về nghĩa
D. Thầy giáo khiến học sinh của mình không phải lúc nào cũng mắc sai lầm khủng khiếp. => sai về nghĩa
chi tiết:
Adj + though + S + tobe, S + V = Although S + tobe + adj, S + V: mặc dù Tạm dịch:
Mặc dù kỳ thi khó, nhƣng anh ấy vẫn vƣợt qua với kết quả tốt.
= Dù bài thi có khó khăn đến đâu, anh vẫn vƣợt qua nó với kết quả tốt.
A. Vì kỳ thi khó khăn, anh ấy đã vƣợt qua nó với kết quả tốt. => sai về nghĩa
B. Sai vì có “although” thì không dùng “but”
D. Bài kiểm tra không quá khó, vì vậy anh ấy có thể vƣợt qua nó với kết quả tốt. => sai về nghĩa
chi tiết:
Trọng mệnh đề quan hệ:
- who + V/S + V: ngƣời mà => thay thế cho một danh từ chỉ ngƣời; đóng vai trò chủ ngữ/ tân ngữ
- which + V/S + V: cái mà => thay thế cho một danh từ chỉ vật; đóng vai trò chủ ngữ/ tân ngữ
“students” (những học sinh) => chỉ ngƣời
Trang 92
Sửa: which => who/that
Tạm dịch: Tom là một trong những học sinh có kết quả tồi tệ nhất trong kỳ thi vừa qua. Câu
49: Đáp án B Kiến thức: Đảo ngữ Giải chi tiết:
Cấu trúc: No sooner + had + S + PII + than + S + V_ed: … vừa mới … thì
Sửa: when => than
Tạm dịch: Gió vừa mới ngừng thổi thì mƣa bắt đầu rơi nặng hạt.
tiết:
Although S + V, S + V: mặc dù
S + V, but S + V: nhƣng
Trong câu đã có “Although” thì không dùng “but”
Sửa: but => bỏ
Tạm dịch: Mặc dù họ luôn tranh luận với nhau nhƣng họ là những ngƣời bạn tốt.
SỞ GD&ĐT VĨNH PHÖC KỲ KSCL THI THPTQG NĂM 2020 LẦN 2

TRƢỜNG THPT ĐỒNG ĐẬU Đề thi môn: Tiếng Anh
Thời gian làm bài 60 phút,không kể thời gian phát đề
Đề thi gồm 5 trang
Họ tên học sinh: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SBD: . . . . . . . . .
Mã đề: 402
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct sentence with the same meaning as the
one printed before it.
Question 1. They got success since they took my advice.
A. If they did not take my advice, they would not get success.
B. They took my advice, and failed.
C. But for my advice, they would not have got success.
D. My advice stopped them from getting success.
Question 2. He last had his eyes tested ten months ago.
A. He had not tested his eyes for ten months then.
B. He hasn't had his eyes tested for ten months.
C. He had tested his eyes ten months ago.
D. He didn't have any test on his eyes in ten months
Question 3. "I'll call you as soon as I arrive at the airport," he said to me.
A. He reminded me to call him as soon as he arrived at the airport.
B. He promised to call me as soon as he arrived at the airport.
C. He objected to calling me as soon as he arrived at the airport.
D. He denied calling me as soon as he arrived at the airport.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct sentence that best combines each pair
Question 4. We paid for the meal. We wanted to say sorry for what we had done.
A. We paid for the meal in order to say sorry for what we had done.
B. In order to pay for the meal, we wanted to say sorry for what we had done.
C. The meal we paid for is what we want to say sorry for what we had done.
D. We paid for the meal although we wanted to say sorry for what we had done.
Question 5. He works in the same office with two women. They are very beautiful and tactful.
93
A. The two women's beauty and tact explain why he wants to work at their office.
B. He works in the same office with two women who are very beautiful and tactful.
C. The offices where he and the two very beautiful and tactful women work are the same.
D. Working in the same office with the two beautiful women makes him very tactful.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word which is stressed differently from the
rest.
Question 6. A. environment B. biology C. scientific D. geography
Question 7. A. floppy B. idol C. cotton D. embrace
Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct response to each of the following exchanges.
Question 8. A: "Have you seen the news about the black man holding two hotdogs and the chicken head?"
B: "______________"
A. No, I don't like it. B. Yes, it's very popular on facebook these days.
C. Yes, there's a story like that. D. Thanks, I'll see it.
Question 9. "Do you fancy going to a movie this evening?" "_______________"

A. That would be nice. B. Not so bad. And you?
C. I'm sorry. I don't know that. D. Not at all. Go ahead.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best answer to each of the following questions.
Question 10. Had he come earlier, he __________her.
A. wouldn't have met B. will have met C. would have met D. would meet
Question 11. The tiger is ______ of extinction. It is difficult to find them in the wild.
A. on the ground B. on the rocks C. on the verge D. on the wing
Question 12. Peter is much ______ his brother.
A. more young and intelligent than B. the more intelligent and younger than
C. younger and more intelligent than D. more intelligent and younger than
Question 13. Urbanization can bring social health and benefit; ______ , it also has its drawback.
A. Furthermore B. By the way C. Moreover D. However
Question 14. I'd rather ______ ______ than anything else.
A. going/ to shop B. going/ shopping C. to go/ shopping D. go/ shopping
Question 15. The students got the librarian_________ books for them.
A. buying B. to buy C. buy D. bought
Question 16. I hate ______ newspapers; they're just full of gossip, scandal and lies!
A. online B. daily C. magazine D. tabloid
Question 17. They hope to _______ a cure for the disease.
A. fill up with B. go along with C. come up with D. catch up on
Question 18. I and Kenny______ pen pal friends since I_______ Singapore.
A. are/ visit B. were/ have visited C. were/ visited D. have been/ visited
Question 19. Iphone 11 Pro Max is the latest ______ in the field of smartphone design of Apple.
A. create B. creation C. creator D. creativity
Question 20. _____ tennis is my favourite sport. I play once or twice _____ week if I can, but I'm not _____ very
good player.
A. X/ a/ the B. X / the/ a C. X/ a/ a D. a/ x/ the
Question 21. I don't mind ______ you ______ the washing up.
A. helping/ doing B. help/ do C. to help/ to do D. helping/ do
Question 22. We need to act quickly to _______ to climate change, or it will be a disaster for the whole planet.
A. transit B. reverse C. go back D. adapt
Question 23. He is very keen______ English, but he is not good ______ listening.
A. on/ at B. on/ in C. at/ on D. at/ at
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined word or phrase in each sentence
that needs correcting.
Question 24. In an essay writing in 1779, Judith Sargeant Murray promoted the cause of women's education.
A. the cause of B. writing C. In an essay D. women's education
Question 25. Air pollution, together with littering, are causing many problems in our large, industrial cities today.
A. are B. industrial C. problems D. with
Trang 94
Question 26. Before becoming successful, Charles Kettering, former vice president of General Motors, was so
poor that he has to use the hayloft of a barn as a laboratory.
A. as B. so poor C. has to D. successful
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is CLOSEST in meaning
to the underlined part in each of the following questions.
Question 27. The project has been put on ice until our boss decides what to do next.
A. controverted B. delayed C. cancelled D. discussed
Question 28. Many Vietnamese teenagers used to idolize Ngo Ba Kha because of his weird dances and negative
speeches.
A. worship B. hate C. impress D. detest
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word
for each of the blanks.
CHRISTMAS
The Christmas season begins very early in Britain. By the end of October, you may see Christmas
decorations in the streets and Christmas cards and gifts in the shops. (29)_______ , people start to decorate their
houses one or two weeks before 25th December, (30)_______ is Christmas Day.
There are a lot of traditions connected to Christmas. The most important one is the giving of presents.
Family members wrap up their gifts and leave them at the bottom of the Christmas tree on Christmas morning.
Children leave a long sock or stocking at the end of their bed on Christmas Eve, 24 th December, hoping that Father
Christmas will turn (31)_______ during the night and (32)_______ them small presents, fruits and nuts. They are
not usually disappointed. Sometimes on Christmas Day, the family will sit down for a big turkey dinner and
Christmas pudding. Later in the afternoon, they may watch the Queen on television as she (33)_______ her
traditional Christmas message to the United Kingdom and the Common wealth. If they have rooms for even more
food, they may enjoy a piece of Christmas cake or eat a hot mince pie. 26 th December is also a public holiday,
Boxing Day, and this is the time to visit friends and relatives or watch football.
(Extracted from Basic Ielts Listening, Li Ya Bin, P126, 2011)
Question 29. A. Tradition B. Traditioning C. Traditional D. Traditionally
Question 30. A. where B. on that C. when D. which
Question 31. A. at B. up C. in D. with
Question 32. A. to bring B. bring C. bringing D. brought
Question 33. A. sends B. talks C. gives away D. delivers
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is OPPOSITE in
meaning to the underlined part in each of the following questions.
Question 34. Although it's a long day for us, we are all contented with what we do.
A. interested B. pleased C. dissatisfied D. excited
Question 35. New electronic devices have been developed to satisfy users' ever-changing needs.
A. predictable B. changeable C. constant D. unstable
Read the following passage and blacken the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct
answer to each of the following questions
Since water is the basis of life, composing the greater part of the tissu es of all living things, the
crucial problem of desert animals is to survive in a world where sources of flowing water are rare.
And since man's inexorable necessity is to absorb large quantities of water at frequent intervals,
he can scarcely comprehend that many creatures of the desert pass their entire lives without a
single drop.
Uncompromising as it is, the desert has not eliminated life but only those forms unable to
withstand its desiccating effects. No moist -skinned, water-loving animals can exist there. Few
large animals are found. The giants of the North American desert are the deer, the coyote, and the
bobcat. Since desert country is open, it holds more swift -footed running and leaping creatures than
the tangled forest. Its population is largely nocturnal, silent, filled with reticence, and ruled by
stealth. Yet they are not emaciated. Having adapted to their austere environment, they are as
healthy as animals anywhere else in the word.
95
The secret of their adjustment lies in the combination of be havior and physiology. None could
survive if, like Mad dogs and Englishmen, they went out in the midday sun; many would die in a
matter of minutes. So most of them pass the burning hours asleep in cool, humid burrows
underneath the ground, emerging to hunt only by night. The surface of the sun -baked desert
averages around 150 degrees, but 18 inches down the temperature is only 60 degrees.
Question 36. The title for this passage could be _____

A. "Man's Life in a Desert Environment"
B. "Life Underground"
C. "Desert Plants"
D. "Animal Life in a Desert Environment"
Question 37. The phrase "those forms" in the passage refers to all of the following EXCEPT _____.
A. moist-skinned animals B. many large animals
C. the coyote and the bobcat D. water-loving animals
Question 38. Man can hardly understand why many animals live their whole life in the desert,
as_____ .
A. sources of flowing water are rare in a desert
B. water composes the greater part of the tissues of living things
C. water is an essential part of his existence
D. very few large animals are found in the desert
Question 39. The word "Them" in the passager refer to __________
A. minutes B. animals C. people D. water
Question 40. According to the passage, creatures in the desert _____.
A. live in an accommodating environment
B. are not as healthy as those anywhere else in the world
C. are more active during the day than those in the tangled forest
D. are smaller and fleeter than forest animals
answer to each of the following questions
Clara Barton became known as "The Angel of the Battlefield" during the American Civil War. Born in Oxford,
Massachusetts in 1821, Clara Barton's interest in helping soldiers on the battlefield began when she was told army
stories from her father. Another event that influenced her decision to help soldiers was an accident her brother had.
His injuries were cared for by Barton for 2 year. At the time, she was only 11 years old. Barton began teaching
school at the age of 15. She taught for 18 years before she moved to Washington, D.C in 1854.
The civil war broke out 6 years later. Immediately, Barton started war service by helping the soldiers with their
needs. At the battle of Bull run, Clara Barton received permission from the government to take care of the sick and
hurt. Barton did this with great empathy and kindness. She acknowledged each soldier as a person. her endurance
and courage on the battlefield were admired by many. When the war ended in 1865, she used 4 years of her life to
assist the government in searching for soldiers who were missing during the war.
The search for missing soldiers and years of hard work made her feeble physically. In 1869, her doctors
recommended a trip to Europe for a rest. While she was on vacation, she became involved with the International
Red Cross, an organization set up by the Geneva Convention in 1864. Clara Barton realized that the Red Cross
would be a best help to the United States. After she returned to the United States, she worked very hard to create an
American Red Cross. She talked to government leaders and let American people know about the Red Cross. In
1881, the National Society of the Red Cross was finally established with its headquarters in Washington, D.C. Clara
Barton managed its activities for 23 years.
Barton never let her age stop her from helping people. At the age of 79, she helped food victims in Galveston,
Texas. Barton finally resigned from the Red Cross in 1904. She was 92 years old and had truly earned her title "The
Angel of the Battle".
Question 41. What can be the best title of the reading passage?
A. The angle of the Battlefied B. The American Civil War
C. The International Red Cross D. The American Red Cross
Question 42. What is the main idea of the passage?
A. Clara Barton becam a nurse during the American Civil War.
B. Clara Barton worked for disaster victims until she was old.
C. Clara Barton helped wounded soldiers and she was the founder of the Red Cross.
Trang 96
D. Clara Barton was a kind and strong woman who helped people in need.
Question 43. The word acknowledged in paragraph 2 could best be replaced by ________.
A. believed B. recognized C. nursed D. pleaded
Question 44. The word this in paragraph 2 refers to ______.
A. received permission B. cooked for soldiers
C. recognized each soldier as a person D. took care of the sick and hurt
Question 45. According to the paragraph 1, which of the following is true of the young Barton Clara?
A. She suffered from an accident when she was 11.
B. She helped her brother who hurt in an accident.
C. She made a decision to live with her brother for 2 years.
D. She helped her father when he was a soldier.
Question 46. What can be inferred about the government?
A. It did not have the money to help Clara Barton.
B. It did not always agree with Clara Barton.
C. It had respect for Clara Barton
D. It showed Clara Barton great empathy and kindness.
Question 47. The phrase broke out in paragraph 2 is closest in meaning to ______.
A. extended B. broken down C. began D. closed
Question 48. What does the author mention about the American Red Cross?
A. The American people were not interested in the Red Cross.
B. Barton tried to have it set up in American
C. It was first established in the Unites States.
D. It was disapproved again and again by the Geneva Convention.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part is pronounced
differently from that of the others.
Question 49. A. stranger B. transfer C. change D. danger
Question 50. A. noticed B. turned C. fixed D.helped
---------- THE END ----------

ĐÁP ÁN
Câu ĐA Câu ĐA Câu ĐA Câu ĐA
1 11 21 31
C C D B
2 12 22 32
B C D B
3 13 23 33
B D A D
4 14 24 34
A D B C
5 15 25 35
B B A C
6 16 26 36
C D C D
7 17 27 37
D C B C
8 18 28 38
B D A C
9 19 29 39
A B D B
10 20 30 40
C C D D
TRƢỜNG THPT ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2019-2020 LẦN 1
97
HÀN THUYÊN Môn TIẾNG ANH
Blacken the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following
questions.
Câu 1: Do you know that ________ longest river in ________ world is ________ Nile?
A. the/the/the B. a/the/the C. x/the/a D. the/the/x
Câu 2: Lightweight luggage enables you to manage easily even when fully ________.
A. crowded B. loaded C. carried D. packed
Câu 3: The revolving door remained ________ because Posey was pushing on it the wrong way.
A. station B. stationed C. stationary D. stationery
Câu 4: ________ at the airport more early, he would have met his friend.
A. Then he arrived B. Had he arrived C. When he arrived D. He has arrived Câu 5: You
must have forgotten to send the email, ________ there‟s nothing in my inbox.
A. because of B. for C. due to D. owning to
Câu 6: The wine had made him a little ________ and couldn‟t control his movement.
A. light-headed B. narrow-minded C. light-hearted D. light-footed
Câu 7: My little girl is tired now because she ________ all day.
A. studies B. studied C. has been studying D. has studied
Câu 8: The new director has really got things ________.
A. flying B. running C. jogging D. moving
Câu 9: ________________________, he left the hall quickly.
A. Not be rewarded with a smile B. Not rewarding with a smile
C. Not having rewarded with a smile D. Not being rewarded with a smile Câu 10: We were
________ a mile of our destination when we ran out of petrol.
A. hardly B. only C. within D. inside
Câu 11: The forecast has revealed that the world‟s reserves of fossil fuel will have ________ by 2015.
A. taken over B. caught up C. run out D. used off
Câu 12: I usually buy my clothes ________. It‟s cheaper than going to the dress maker.
A. on the shelf B. on the house C. in public D. off the peg
Câu 13: As ________ in Greek and Roman mythology, harpies were frightful monsters that were half woman and
half bird.
A. description B. describing C. to describe D. described
Câu 14: Scientists have invented walls and windows that can block out the noise, which allows individuals to focus
on their work without ________.
A. be disturbed B. disturbing C. being disturbed D. being disturbing
Trang 98
Blacken the letter A, B, C, or D on your answer sheet to show the underlined part that needs correction Câu 15:
Televisions are now an everyday feature of most households in the United States, and television viewing is the
number of one activity leisure.
A. everyday B. activity leisure C. most households D. television viewing
Câu 16: New sources of energy have been looking for as the number of fossil fuels continues to decrease.
A. New sources B. been looking C. fossil D. continues
Câu 17: Almost poetry is more enjoyable when it is read aloud.
A. is more B. Almost C. it is D. enjoyable
answer to the following questions.
Foot racing is a popular activity in the United States. It is seen not only as a competitive sport but also as a
way to exercise, to enjoy the camaraderie of like-minded people, and to donate money to a good cause. Though
serious runners may spend months training to compete, other runners and walkers might not train at all. Those not
competing to win might run in an effort to beat their own time or simply to enjoy the fun and exercise. People of all
ages, from those of less than one year (who may be pushed in strollers) to those in their eighties, enter into this
sport. The races are held on city streets, on college campuses, through parks, and in suburban areas, and they are
commonly 5 to 10 kilometers in length.
The largest foot race in the world is the 12-kilometer Bay to Breakers race that is held in San Francisco every
spring. This race begins on the east side of the city near San Francisco Bay and ends on the west side at the Pacific
Ocean. There may be 80,000 or more people running in this race through the streets and hills of San Francisco. In
the front are the serious runners who compete to win and who might finish in as little as 34 minutes. Behind them
are the thousands 20 who take several hours to finish. In the back of the race are those who dress in costumes and
come just for fun. One year there was a group of men who dressed like Elvis Presley, and another group consisted
of firefighters who were tied together in a long line and who were carrying a fire hose. There was even a bridal
party, in which the bride was dressed in a long white gown and the groom wore a tuxedo. The bride and groom
threw flowers to bystanders, and they were actually married at some point along the route.
Câu 18: Which of the following best describes the organization of this passage?
A. chronological order B. cause and result
C. statement and example D. specific to general
Câu 19: The main purpose of this passage is to ________________________.
A. describe a popular activity B. give reasons for the popularity of the foot races
C. make fun of runners in costume D. encourage people to exercise
Câu 20: In what sentence(s) does the author give reasons for why people enter foot races? A. Foot
racing … and exercise. B. Behind them … a fire horse.
C. The largest … 34 minutes. D. People of all ages … in length.
Câu 21: Which of the following is NOT implied by the author?
A. Foot races appeal to a variety of people
B. Walkers can compete for prizes
C. Entering a race is a way to give support to an organization D. Running is a good way to
strengthen the heart Câu 22: The word “bystander” refers to __________.
A. a spectator B. a judge C. a participant D. a walker
99
Câu 23: The phrase “to a good cause” could be best replaced by which of the following?
A. to reward the winner B. to protect a wise investment
C. for a good purpose D. for an award
Câu 24: Which of the following is NOT mentioned in this passage?
A. Some runners were ready to put out a fire
B. Some runners looked like Elvis Presley
C. Some runners were participating in a wedding
D. Some runners were serious about winning
Câu 25: The word “camaraderie” as used in line 2 could be best replaced by which of the following _______.
A. views B. companionship C. games D. jokes
Blacken the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is OPPOSITE in
Câu 26: I think it‟s impossible to abolish school examinations. They are necessary to evaluate students‟ progress.
A. continue B. extinguish C. organize D. stop
Câu 27: He revealed his intentions of leaving the company to the manager during the office dinner party.
A. concealed B. disclosed C. misled D. influenced
Read the following passage and blacken the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word
for each of the blanks in the following questions.
ABROAD WITH US
The company study abroad was originally founded in 1991 for students who wished to study French in
France. Its success led to the establishment of other schools around the world.
Learning the language in the country in which it is spoken is, of course, a (28) ________ more effective and
faster process than studying in your own country. It is also an opportunities to mix with local habitants and (29)
________ a greater and deeper (30) ________ of the people whose language you are studying. This makes the
whole experience much more enjoyable. You may wish to attend an Italian language and a cooking course in Italy
or combine a Portuguese course with a sport. You should look at all the possibilities and (31) ________ the best
choice. In order to choose the (32) ________ course and location for you, we suggest you contact us to discuss your
particular requirements. From the information you give us, we can make some recommendation.
Câu 28: A. lots B. far C. so D. very
Câu 29: A. acquire B. require C. inquire D. enquire
Câu 30: A. know B. knowledgeable C. knowledge D. knowledgeably
Câu 31: A. do B. make C. take D. get
Câu 32: A. exact B. right C. precise D. fit
Blacken the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each
Câu 33: “I‟m sorry I gave you the wrong number”, said Paul to Susan. A. Paul
apologized to Susan for having given the wrong number.
B. Paul accused Susan of having given him the wrong number.
C. Paul thanked to Susan for giving the wrong number.
D. Paul denied giving Susan the wrong number.
Trang 100
Câu 34: I needn‟t have watered the garden because it came down in torrents after that. A. If only
I had watered the garden before it came down in torrents.
B. It‟s a pity I had watered the garden before it came down in torrents.
C. I regret having watered the garden before it came down in torrents.
D. If it had came down in torrents, I wouldn‟t have watered the garden.
Câu 35: The students complained that the teacher was inexperienced. A. The
teacher was popular despite his inexperience.
B. The teacher was favored because of his inexperience. C. The
students praised the teacher for his inexperience.
D. The teacher was not supported for his inexperience.
Blacken the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of
Câu 36: We gain more knowledge about how to stay safe online. We worry about the threats of cybercrime less.
A. The more knowledge about how to stay safe online we gain, the more we worry about the threats of
cybercrime.
B. The more we stay online to gain safety knowledge, the less we worry about the threats of cybercrime.
C. The more knowledge about how to stay safe online we gain, the less we worry about the threats of
cybercrime.
D. The more we know about how to stay safe online, we worry about the threats of cybercrime less. Câu 37:
We arrived at the airport. We realized our passports were still at home.
A. Not until we arrived at the airport, did we realize that our passports were still at home.
B. We arrived at the airport and realized that our passports are still at home.
C. Not until had we arrived at the airport, we realized our passports were still at home.
D. It was until we arrived at the airport that we realize our passports were still at home.
Blacken the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is CLOSEST in
Trả lời cho các câu 38, 39 dƣới đây:
Câu 38: He was sacked from his job after the manager discovered that he had stolen some money from his
colleagues.
A. dismissed B. ejected C. evicted D. dropped
Câu 39: She simply took it for granted that the check was good and did not ask him any questions about it.
A. objected to it B. permitted it
C. looked it over D. accepted it without investigation
Blacken the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word with the main stress different
from that of the other three words in each question.
Câu 40: A. escape B. before C. enough D. welfare
Câu 41: A. situation B. examination C. generation D. education
answer to the following questions.
101
Very few people in the modern world obtain their food supply by hunting and gathering in the natural
environment surrounding their homes. This method of harvesting from nature‟s provision is the oldest known
subsistence strategy and has been practised for at least the last two million years. It was, indeed, the only way to
obtain food until rudimentary farming and the domestication of wild animals were introduced about 10,000 years
ago.
Because hunter-gatherers have fared poorly in comparison with their agricultural cousins, their numbers have
dwindled, and they have been forced to live in marginal environments, such as deserts and arctic wastelands. In
higher latitudes, the shorter growing seasons have restricted the availability of plant life. Such conditions have
caused a greater dependence on hunting, and on fishing along the coasts and waterways. The abundance of
vegetation in the lower latitudes of the tropics, on the other hand, has provided a greater opportunity for gathering a
variety of plants. In short, the environmental differences have restricted the diet and have limited possibilities for
the development of subsistence societies.
Contemporary hunter-gatherers may help us understand our prehistoric ancestors. We know from the
observation of modern hunter-gatherers in both Africa and Alaska that a society based on hunting and gathering
must be very mobile. While the entire community camps in a central location, a smaller party harvests the food
within a reasonable distance from the camp. When the food in the area has become exhausted, the community
moves on to exploit another site. We also notice seasonal migration patterns evolving for most hunter-gatherers,
along with a strict division of labor between the sexes. These patterns of behavior may be similar to those practised
by mankind during the Paleolithic Period.
Câu 42: The word “domestication” in the first paragraph mostly means ________.
A. making wild animals used to living with and working for humans
B. hatching and raising new species of wild animals in the home
C. teaching animals to do a particular job or activity in the home
D. adapting animals to suit a new working environment
Câu 43: According to the passage, subsistence societies depend mainly on ________.
A. hunter-gatherers‟ tools B. agricultural products
C. farming methods D. nature‟s provision
Câu 44: In the lower latitudes of the tropics, hunter-gatherers ________.
A. can free themselves from hunting B. live along the coasts and waterways for fishing
C. have better food gathering from nature D. harvest shorter seasonal crops
Câu 45: typical feature of both modern and prehistoric hunter-gatherers is that ________.
A. they live in the forests for all their life
B. they don‟t have a healthy and balanced diet
C. they don‟t have a strong sense of community
D. they often change their living places
Câu 46: Which of the following would serve as the best title of the passage?
A. Evolution of Humans‟ Farming Methods B. Hunter-gatherers and Subsistence Societies
C. A Brief History of Subsistence Farming D. Hunter-gatherers: Always on the Move
Blacken the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part is pronounced
differently from the other three in each question.
Trang 102
Câu 47: A. wicked B. beloved C. learned D. cooked
Câu 48: A. shame B. drank C. cable D. blaze
Blacken the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following
questions.
Câu 49: Joanne: “You should have flown with the earlier flight!”
Alex: “____________.”
A. Why not? B. Oh, I‟m sorry to hear that
C. It was fully booked D. Yes. I did
Câu 50: Helen and Mary are talking about Mary‟s result at school.
Helen: “Your parents must be proud of your result at school!”
Mary: “____________.”
A. Of course B. I‟m glad you like it
C. Sorry to hear that D. Thanks. It‟s certainly encouraging Đáp án
1-D 2-D 3-C 4-B 5-B 6-A 7-C 8-D 9-D 10-C
11-C 12-D 13-D 14-C 15-B 16-B 17-B 18-C 19-A 20-A
21-D 22-A 23-C 24-A 25-B 26-A 27-A 28-B 29-A 30-C
31-B 32-B 33-A 34-C 35-D 36-C 37-A 38-A 39-D 40-D
41-B 42-A 43-D 44-C 45-D 46-B 47-D 48-B 49-C 50-D
Câu 1: Đáp án D
Kiến thức: Mạo từ Giải
chi tiết:
Mạo từ “the” dùng trong cấu trúc:
- So sánh nhất: the + adj-est/ most adj
- the + N (đƣợc cho là duy nhất): the world, the sun, the moon, …Không dùng mạo từ trƣớc tên
núi, hồ, đƣờng phố.
Tạm dịch: Bạn có biết rằng con sông dài nhất thế giới là sông Nin không?
Câu 2: Đáp án D
Giải chi tiết:
A. crowded (adj): đông đúc, chật ních
B. loaded (adj): nặng nề, gay go
C. carried (adj): đƣợc mang theo
D. packed (adj): nhồi nhét
Tạm dịch: Hành lý nhẹ cho phép bạn quản lý dễ dàng ngay cả khi nó đƣợc nhồi nhét đầy đồ.
Câu 3: Đáp án C
103
Kiến thức: Từ loại Giải
chi tiết:
A. station (n): trạm, điểm, đồn
B. stationed => không tồn tại
C. stationary (adj): đứng ở một chỗ, không chuyển động
D. stationery (n): đồ dùng văn phòng
Dấu hiệu: sau động từ “remained” (vẫn) cần một tính từ
Tạm dịch: Cánh cửa quay vẫn đứng yên vì Posey đang đẩy nó sai cách. Câu
4: Đáp án B Phƣơng pháp giải:
Kiến thức: Đảo ngữ câu điều kiện loại 3 Giải chi
tiết:
- Dấu hiệu: mệnh đề chính chia “would have + P2”
- Cách dùng: Câu điều kiện loại 3 dùng để diễn tả một giả thiết trái ngƣợc với thực tế đã xảy ra ở quá khứ- Công
thức: If S + had + Ved/ V3 + O, S + would/ could + have + Ved/ V3 + O.
- Đảo ngữ câu điều kiện loại 3: Had + S + (not) + Ved/ V3, S + would/ could have + Ved/ V3. Tạm dịch: Nếu anh
ấy đến sân bay sớm hơn, thì anh ấy đã gặp bạn anh ấy rồi.
Câu 5: Đáp án B
Kiến thức: Liên từ Giải
chi tiết:
A. because of + N/ Ving: bởi vì
B. for S + V: vì, bởi vì C. due to + N/ Ving: bởi vì
D. owning to + N/ Ving: bởi vì
“there‟s nothing in my box” là một cụm S – V => loại A, C, D
Tạm dịch: Bạn chắc hẳn là đã quên gửi thƣ điện tử, vì không có gì trong hộp thƣ đến của tôi.
Câu 6: Đáp án A
Giải chi tiết:
A. light-headed (adj): không tỉnh táo
B. narrow-minded (adj): hẹp hòi, nhỏ nhen
C. light-hearted (adj): vui vẻ, vô tƣ
D. light-footed (adj): nhanh chân, nhanh nhẹn
Tạm dịch: Rƣợu đã làm cho anh ta mất tỉnh táo và không thể tự kiểm soát chuyển động của chính mình. Câu 7:
Đáp án C Phƣơng pháp giải:
Kiến thức: Thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn Giải chi
tiết:
- Dấu hiệu: “all day” (suốt cả ngày)
- Cách dùng: Thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn đƣợc sử dụng để nói về những hành động xảy ra trong quá khứ
nhƣng vẫn còn tiếp tục ở hiện tại - nhấn mạnh tính liên tục của hành động - và có thể vẫn còn tiếp diễn trong
tƣơng lai.
Trang 104
- Công thức: S + have/ has been + Ving.
Tạm dịch: Cô bé của tôi bây giờ mệt mỏi vì học suốt cả ngày.
Câu 8: Đáp án D
Kiến thức: Thành ngữ
Giải chi tiết:
A. flying (adj): bay, biết bay, mau chóng
B. running (adj): tiến hành trong lúc chạy, di động
C. jogging (n): sự đẩy nhẹ, sự lắc nhẹ
D. moving (adj): cảm động, làm mủi lòng
=> get things moving: tạo ra sự tiến bộ
Tạm dịch: Giám đốc mới đã thực sự tạo ra những sự tiến bộ.
Câu 9: Đáp án D
Kiến thức: Rút gọn mệnh đề trạng ngữ Giải chi
tiết:
Khi có 2 chủ ngữ giống nhau => rút gọn:
- dùng Ving: khi mệnh đề mang nghĩa chủ động
- dùng Not being V_ed/V cột 3: khi mệnh đề mang nghĩa bị động (đứng đầu câu) Câu đầy đủ: When he
wasn‟t rewarded with a smile, he left the hall quickly.
Câu rút gọn: Not being rewarded with a smile, he left the hall quickly.
Tạm dịch: Không đƣợc thƣởng với một nụ cƣời, anh nhanh chóng rời khỏi hội trƣờng.
Giải chi tiết:
A. hardly (adv): khắc nghiệt, khó khăn, vừa mới, hầu nhƣ không => không phù hợp nghĩa câu B. only
(adv): chỉ => không phù hợp nghĩa câu
C. within (adj): trong vòng
D. inside (adj): ở trong, trong nội bộ => không phù hợp nghĩa câu
Tạm dịch: Chúng tôi đã đi trong vòng một dặm đến đích đến khi hết xăng.
Phƣơng pháp giải: Kiến
chi tiết:
A. taken over: chịu trách nhiệm điều hành
B. caught up: làm bù để bắt kịp công việc đã lỡ, bắt kịp, đuổi kịp ai
C. run out: hết, cạn sạch D. used off => không tồn tại
105
Tạm dịch: Dự báo đã tiết lộ rằng trữ lƣợng nhiên liệu hóa thạch trên thế giới sẽ hết vào năm 2015. Câu 12:
Đáp án D Phƣơng pháp giải: Kiến thức: Thành ngữ Giải chi tiết:
A. on the shelf : xếp xó, bỏ đi
B. on the house: miễn phí, không tính tiền
C. in public: giữa công chúng, công khai
D. off the peg: may sẵn (quần áo)
Tạm dịch: Tôi thƣờng mua quần áo may sẵn. Nó rẻ hơn so với việc đến chỗ may đo quần áo.
Kiến thức: Rút gọn mệnh đề trạng ngữ Giải chi
tiết:
Khi có 2 chủ ngữ giống nhau => rút gọn:
- dùng Ving: khi mệnh đề mang nghĩa chủ động - dùng
V_ed/V cột 3: khi mệnh đề mang nghĩa bị động Và giữ lại
trạng từ.
Câu đầy đủ: As harpies were described in Greek and Roman mythology, they were frightful monsters that were
half woman and half bird.
Câu rút gọn: As described in Greek and Roman mythology, they were frightful monsters that were half woman and
half bird.
Tạm dịch: Theo đƣợc mô tả trong thần thoại Hy Lạp và La Mã, những con yêu quái là những con quái vật đáng sợ
là một nửa phụ nữ và một nửa con chim.
Kiến thức: to V/ Ving
Giải chi tiết:
without + V_ing: không làm gì
without + being Ved/ V cột 3: không bị làm gì
Tạm dịch: Các nhà khoa học đã phát minh ra các bức tƣờng và cửa sổ có thể ngăn chặn tiếng ồn, cho phép các cá
nhân tập trung vào công việc của họ mà không bị làm phiền.
Giải chi tiết:
leisure activity: hoạt động lúc rảnh rỗi
Sửa: activity leisure => leisure activity
Tạm dịch: Ti vi là một đặc trƣng hàng ngày của hầu hết các hộ gia đình ở Hoa Kỳ và xem truyền hình là một trong
những hoạt động giải trí.
Phƣơng pháp giải: Kiến
thức: Câu bị động Giải chi
tiết:
- Dấu hiệu: “New sources of energy” (Các nguồn năng lƣợng mới) chịu tác động của hành động “look” (tìm thấy)
- Câu bị động thì hiện tại hoàn thành: S + have/ has been + Ved/ V3.
Trang 106
Sửa: been looking => been looked
Tạm dịch: Các nguồn năng lƣợng mới đã đƣợc tìm kiếm vì số lƣợng nhiên liệu hóa thạch tiếp tục giảm. Câu 17:
Đáp án B Phƣơng pháp giải: Kiến thức: Từ loại Giải chi tiết:
- Dấu hiệu: trƣớc danh từ “poetry” (thơ ca) cần một tính từ
- Almost (adv): hầu nhƣ, gần nhƣ => bổ nghĩa cho động từ, tính từ hoặc một trạng từ khác.
Almost thƣờng đi với: anybody, anything, no one, nobody, all, everybody, every.
- Most (adj): hầu hết, phần lớn, đa số => chỉ bổ nghĩa cho danh từ
Most + N (không xác định)
Sửa: Almost => Most
Tạm dịch: Hầu hết thơ ca đều thú vị hơn khi đƣợc đọc to.
Giải chi tiết:
Điều nào sau đây mô tả đúng nhất về tổ chức của đoạn văn này?
A. thứ tự thời gian
B. nguyên nhân và kết quả
C. trình bày và ví dụD. cụ thể cho chung
Thông tin: Foot racing is a popular activity in the United States… The largest foot race in the world is the 12-
kilometer Bay to Breakers race that is held in San Francisco every spring.
Tạm dịch: Chạy đua là một hoạt động phổ biến ở Hoa Kỳ… Cuộc chạy đua lớn nhất thế giới là cuộc đua Bay tới
Breakers dài 12 km đƣợc tổ chức tại San Francisco vào mỗi mùa xuân.
Giải chi tiết:
Mục đích chính của đoạn văn này là để _______________.
A. mô tả một hoạt động phổ biến
B. đƣa ra lý do cho sự phổ biến của các cuộc chạy đua
C. tạo niềm vui cho ngƣời chạy bộ mặc trang phục (theo phong cách nào đó)
D. khuyến khích mọi ngƣời tập thể dục
Thông tin: Foot racing is a popular activity in the United States.
Tạm dịch: Chạy đua là một hoạt động phổ biến ở Hoa Kỳ. Câu
20: Đáp án A Phƣơng pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu Giải
chi tiết:
Trong câu nào tác giả đƣa ra lý do tại sao mọi ngƣời tham gia cuộc chạy đua? A. Chạy
đua … và tập thể dục.
B. Đằng sau họ … một con ngựa lửa.
C. Trận đấu lớn nhất … 34 phút.
107
D. Mọi ngƣời ở mọi lứa tuổi … chiều dài.
Thông tin: Foot racing is a popular activity in the United States. It is seen not only as a competitive sport but also
as a way to exercise, to enjoy the camaraderie of like-minded people, and to donate money to a good cause. Though
serious runners may spend months training to compete, other runners and walkers might not train at all. Those not
competing to win might run in an effort to beat their own time or simply to enjoy the fun and exercise.
Tạm dịch: Chạy đua là một hoạt động phổ biến ở Hoa Kỳ. Nó không chỉ đƣợc coi là một môn thể thao cạnh tranh
mà còn là một cách để tập thể dục, để tận hƣởng tình bạn của những ngƣời cùng chí hƣớng và quyên góp tiền cho
một mục đích chính đáng. Mặc dù những ngƣời chạy bộ nghiêm túc có thể dành nhiều tháng tập luyện để thi đấu,
nhƣng cũng có những ngƣời chạy bộ và đi bộ khác có thể không tập luyện gì cả. Những ngƣời không cạnh tranh để
giành chiến thắng có thể chạy trong một nỗ lực để đánh bại thời gian của riêng họ hoặc chỉ đơn giản là để tận
hƣởng niềm vui và tập thể dục.
Giải chi tiết:
Điều nào sau đây KHÔNG đƣợc tác giả ngụ ý?
A. Cuộc chạy đua thu hút nhiều ngƣời
B. Ngƣời đi bộ có thể cạnh tranh để giành giải thƣởng
C. Tham gia một cuộc đua là một cách để hỗ trợ cho một tổ chức
D. Chạy là một cách tốt để giữ cho một trái tim khỏe
Thông tin: It is seen not only as a competitive sport but also as a way to exercise, to enjoy the camaraderie of like-
minded people, and to donate money to a good cause… People of all ages, from those of less than one year (who
may be pushed in strollers) to those in their eighties, enter into this sport.
Tạm dịch: Nó không chỉ đƣợc coi là một môn thể thao cạnh tranh mà còn là một cách để tập thể dục, để tận hƣởng
tình bạn của những ngƣời cùng chí hƣớng và quyên góp tiền cho một mục đích chính đáng… Mọi ngƣời ở mọi lứa
tuổi, từ những bé dƣới một tuổi (có thể đƣợc đẩy trong xe đẩy) đến những ngƣời ở độ tuổi tám mƣơi, tham gia môn
thể thao này.
Giải chi tiết:
Từ “bystander” chỉ __________.
bystander (n): khán giả, ngƣời đứng xem
A. a spectator: một khán giả
B. a judge: một thẩm phán
C. a participant: một ngƣời tham gia D. a walker: một ngƣời đi bộ
Thông tin: The bride and groom threw flowers to bystanders, and they were actually married at some point along
the route.
Tạm dịch: Cô dâu và chú rể ném hoa cho ngƣời đứng xem, và họ thực sự đã kết hôn tại một số điểm dọc theo tuyến
đƣờng. Câu 23: Đáp án C Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết:
Cụm từ “to a good cause” có thể đƣợc thay thế bằng cái nào sau đây?
to a good cause: cho một mục đích chính đáng A. để
thƣởng cho ngƣời chiến thắng
Trang 108
B. để bảo vệ một khoản đầu tƣ khôn ngoan
C. cho một mục đích tốtD. cho một giải thƣởng
Thông tin: It is seen not only as a competitive sport but also as a way to exercise, to enjoy the camaraderie of like-
minded people, and to donate money to a good cause.
tình bạn của những ngƣời cùng chí hƣớng và quyên góp tiền cho một mục đích chính đáng. Câu 24: Đáp án A
Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết:
Điều nào sau đây KHÔNG đƣợc đề cập trong đoạn văn này?
A. Một số vận động viên đã sẵn sàng để dập lửa
B. Một số vận động viên trông giống nhƣ Elvis Presley
C. Một số vận động viên đang tham gia một đám cƣới
D. Một số vận động viên nghiêm túc về chiến thắng
Thông tin: In the front are the serious runners who compete to win and who might finish in as little as 34
minutes… ne year there was a group of men who dressed like Elvis Presley, and another group consisted of
firefighters who were tied together in a long line and who were carrying a fire hose. There was even a bridal party,
in which the bride was dressed in a long white gown and the groom wore a tuxedo. The bride and groom threw
flowers to bystanders, and they were actually married at some point along the route.
Tạm dịch: Ở phía trƣớc là những vận động viên nghiêm túc thi đấu để giành chiến thắng và có thể hoàn thành
trong ít nhất 34 phút… Một năm nọ, có một nhóm những ngƣời đàn ông ăn mặc nhƣ Elvis Presley và một nhóm
khác gồm các nhân viên cứu hỏa bị trói chặt vào nhau thành một hàng dài và đang mang theo vòi cứu hỏa. Thậm
chí còn có một bữa tiệc cô dâu, trong đó cô dâu mặc một chiếc váy dài màu trắng và chú rể mặc một bộ tuxedo. Cô
dâu và chú rể ném hoa cho những ngƣời đứng xem, và họ thực sự đã kết hôn tại một số điểm dọc theo tuyến đƣờng.
tiết:
Từ “camaraderie” đƣợc sử dụng trong dòng 2 có thể đƣợc thay thế tốt nhất bằng __________ .
camaraderie (n): tình bạn
A. views (n): tầm nhìn, quan điểm
B. companionship (n): tình bạn
C. games (n): trò chơi
D. jokes (n): chuyện cƣời, chuyện đùa
Thông tin: It is seen not only as a competitive sport but also as a way to exercise, to enjoy the camaraderie of
like-minded people, and to donate money to a good cause.
tình bạn của những ngƣời cùng chí hƣớng và quyên góp tiền cho một mục đích chính đáng. Câu 26: Đáp án A
Kiến thức: Từ trái nghĩa Giải chi tiết:
abolish (v): thủ tiêu, bãi bỏ, hủy bỏ
A. continue (v): tiếp tục, duy trì
B. extinguish (v): dập tắt, làm tiêu tan
109
C. organize (v): tổ chức
D. stop (v): ngừng, dừng lại
=> abolish >< continue
Tạm dịch: Tôi nghĩ rằng không thể hủy bỏ các kỳ thi ở trƣờng. Chúng cần thiết để đánh giá sự tiến bộ của sinh
viên. Câu 27: Đáp án A
Giải chi tiết:
reveal - revealed - revealed: bộc lộ, tiết lộ
A. conceal - concealed - concealed: giấu giếm, che đậy
B. disclose - disclosed - disclosed: vạch trần, phơi bày
C. mislead - misled - misled: làm cho lạc đƣờng, làm cho lạc lối
D. influence - influenced - influenced: ảnh hƣởng, tác động
=> reveal >< conceal
Tạm dịch: Anh ta tiết lộ ý định rời công ty cho ngƣời quản lý trong bữa tiệc tối tại văn phòng.
thức: So sánh hơn Giải
chi tiết:
Công thức nhấn mạnh trong so sánh hơn: far/ much + more adj/ adj-er
Learning the language in the country in which it is spoken is, of course, a (28) far more effective and faster process
than studying in your own country.
Tạm dịch: Tất nhiên, học ngôn ngữ ở quốc gia nơi nó đƣợc nói là một quá trình hiệu quả và nhanh hơn nhiều so
với học tập tại đất nƣớc của bạn. Câu 29: Đáp án A
Giải chi tiết:
A. acquire (v): đạt đƣợc, giành đƣợc
B. require (v): đòi hỏi, yêu cầu, quy định
C. inquire (v): điều tra, hỏi thăm, hỏi mua
D. enquire (v): điều tra, hỏi thăm, hỏi mua
It is also an opportunities to mix with local habitants and (29) acquire
Tạm dịch: Đây cũng là một cơ hội để hòa hợp với các cƣ dân địa phƣơng và có đƣợc Câu
Dấu hiệu: sau tính từ ở dạng so sánh hơn “greater and deeper” (sâu rộng hơn) cần một danh từ A. know
(v): biết, hiểu
B. knowledgeable (adj): thông thạo, thành thạo
C. knowledge (n): kiến thức, sự hiểu biết
D. knowledgeably (adv): thông thạo, thành thạo
It is also an opportunities to mix with local habitants and acquire a greater and deeper (30) knowledge of the people
whose language you are studying.
Tạm dịch: Đây cũng là một cơ hội để hòa hợp với các cƣ dân địa phƣơng và có đƣợc kiến thức sâu rộng hơn về
những ngƣời mà bạn đang học ngôn ngữ.
Trang 110
tiết:
A. do (v): làm, hành động
B. make (v): chế tạo, sản xuất
C. take (v): cầm, lấy
D. get (v): có đƣợc, lấy đƣợc
=> make choice: lựa chọn
You should look at all the possibilities and (31) make the best choice.
Tạm dịch: Bạn nên xem xét tất cả các khả năng và đƣa ra lựa chọn tốt nhất. Câu
A. exact (adj): chính xác (trong mọi chi tiết)
B. right (adj): thích hợp
C. precise (adj): rõ ràng và chính xác
D. fit (adj): phù hợp (về kích cỡ, loại)
In order to choose the (32) right course and location for you, we suggest you contact us to discuss your particular
requirements.
Tạm dịch: Để chọn khóa học và địa điểm thích hợp cho bạn, chúng tôi khuyên bạn nên liên hệ với chúng tôi để
thảo luận về các yêu cầu cụ thể của bạn.
chi tiết:
Câu trực tiếp: “I‟m sorry + I + V_ed/V cột 2”, S1 said to S2.
Câu gián tiếp: S1 apologized (to S2) for having + Ved/ V cột 3: Ai đó xin lỗi ai vì đã làm gì Tạm dịch:
“Tôi xin lỗi tôi đã đƣa nhầm số cho bạn”, Paul nói với Susan.
= Paul xin lỗi Susan vì đã đƣa nhầm số.
B. Paul buộc tội Susan đã đƣa nhầm số cho anh ta. => sai về nghĩa
C. Paul cảm ơn Susan vì đã đƣa nhầm số. => sai về nghĩa
D. Paul từ chối đƣa cho Susan số sai. => sai về nghĩa
chi tiết:
- Câu ƣớc ở quá khứ dùng để diễn tả những mong ƣớc về một sự việc không có thật ở quá khứ, hay giả định một
điều ngƣợc lại so với thực tại đã xảy ra ở quá khứ, thƣờng là để diễn tả sự nuối tiếc với tình huống ở quá khứ.
Công thức chung: S + wish(es)/ If only + S + had + Ved/ PII + O.
- regret + Ving/ having Ved/ V3: hối tiếc vì đã làm gì
Tạm dịch: Tôi đáng lẽ không cần tƣới nƣớc cho khu vƣờn bởi vì trời đổ mƣa ngay sau đó.
= Tôi rất tiếc vì đã tƣới nƣớc cho khu vƣờn trƣớc khi trời đổ mƣa.
111
A. Tôi ƣớc tôi đã tƣới nƣớc cho khu vƣờn trƣớc khi trời đổ mƣa. => sai về nghĩa
B. Sai thì. Sau “it‟s a pity” (thật tiếc) không dùng thì quá khứ hoàn thành
D. Nếu trời đã đổ mƣa, thì tôi sẽ không phải tƣới nƣớc cho khu vƣờn. => sai về nghĩa
chi tiết:
complain (v): phàn nàn
= tobe not supported: không đƣợc ủng hộ
Tạm dịch: Học sinh phàn nàn rằng giáo viên thiếu kinh nghiệm.
= Giáo viên không đƣợc ủng hộ vì thiếu kinh nghiệm.
A. Giáo viên nổi tiếng mặc dù thiếu kinh nghiệm. => sai về nghĩa
B. Giáo viên đƣợc ƣa thích vì thiếu kinh nghiệm. => sai về nghĩa
C. Các sinh viên khen ngợi giáo viên về sự thiếu kinh nghiệm. => sai về nghĩa
thức: So sánh kép Giải
chi tiết:
Công thức: The + more (adj/ adj-er/N) + S1 + V1, the + more (adj/ adj-er/N) + S2 + V2. càng… càng Tạm dịch:
Chúng tôi có thêm kiến thức về cách giữ an toàn trực tuyến. Chúng tôi lo lắng về các mối đe dọa của tội phạm
mạng ít hơn.
= Chúng tôi càng có nhiều kiến thức về cách giữ an toàn trực tuyến, chúng tôi càng ít lo lắng về các mối đe dọa của
tội phạm mạng.
A. Chúng tôi càng có nhiều kiến thức về cách giữ an toàn trực tuyến, chúng tôi càng lo lắng về các mối đe dọa
của tội phạm mạng. => sai về nghĩa
B. Chúng ta càng trực tuyến để có đƣợc kiến thức về an toàn, chúng ta càng ít lo lắng về các mối đe dọa của
tội phạm mạng. => sai về nghĩa D. Sai công thức.
tiết:
- Công thức: It is/ was not until + trạng từ chỉ thời gian/mệnh đề + that... + S + V: Mãi cho đến….. thì… - Đảo
ngữ: Not until + S + V/ trạng từ chỉ thời gian + V(trợ) + S + V(chính): Mãi cho đến khi… Tạm dịch: Chúng tôi
đến sân bay. Chúng tôi nhận ra hộ chiếu của chúng tôi vẫn ở nhà.
= Mãi cho đến khi chúng tôi đến sân bay thì chúng tôi mới nhận ra rằng hộ chiếu của chúng tôi vẫn ở nhà. B. Sai thì
động từ: “are”
C. Sai thì động từ: “had we arrived”
D. Sai công thức.
thức: Từ đồng nghĩa Giải
chi tiết:
sack - sacked - sacked: sa thải, cách chức
A. dismiss - dismissed - dismissed: giải tán, sa thải
B. eject - ejected - ejected: đuổi ra, tống ra
Trang 112
C. evict - evicted - evicted: đuổi
D. drop - dropped - dropped: rớt xuống, gục xuống
=> sack (v) = dismiss (v): sa thải, đuổi việc
Tạm dịch: Anh ta bị đuổi việc sau khi ngƣời quản lý phát hiện ra rằng anh ta đã ăn cắp một số tiền từ các đồng
nghiệp của mình.
chi tiết:
took it for granted: cho điều gì là đúng, cho là hiển nhiên
A. objected to it: phản đối nó
B. permitted it: cho phép nó
C. looked it over: điều tra nó
D. accepted it without investigation: chấp nhận nó mà không cần điều tra
=> took it for granted = accepted it without investigation: cho điều gì là đúng, cho là hiển nhiên
Tạm dịch: Cô ấy đơn giản cho rằng việc kiểm tra là tốt và không hỏi anh ta bất kỳ câu hỏi nào về việc đó.
chi tiết:
A. escape /ɪˈskeɪp/
B. before /bɪˈfɔːr/
C. enough /ɪˈnʌf/ D. welfare /ˈwelfer/ Quy tắc:
- Những động từ có 2 âm tiết thƣờng có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.
- Những danh từ, tính từ có 2 âm tiết thƣờng có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.Trọng âm đáp án D
rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là âm thứ hai Câu 41: Đáp án B
Kiến thức: Trọng âm từ có 4, 5 âm tiết Giải
chi tiết:
A. situation /sɪtʃuˈeɪʃn/
B. examination /ɪɡzæmɪˈneɪʃn/
C. generation /dʒenəˈreɪʃn/ D. education /edʒuˈkeɪʃn/
Quy tắc: Những từ có tận cùng là đuôi “-ion” có trọng âm rơi vào âm tiết đứng ngay trƣớc nó. Trọng âm đáp
án B rơi vào âm tiết thứ tƣ, còn lại là âm thứ ba
tiết:
Từ “domestication” trong đoạn đầu tiên có nghĩa là ___________.
domestication (n): sự thuần hóa
A. làm cho động vật hoang dã quen với việc sống và làm việc cho con ngƣời
B. ấp nở và nuôi các loài động vật hoang dã mới trong nhà
113
C. dạy động vật làm một công việc hoặc hoạt động cụ thể trong nhà
D. huấn luyện các con vật để làm việc trong môi trƣờng mới
Thông tin: It was, indeed, the only way to obtain food until rudimentary farming and the domestication of wild
animals were introduced about 10,000 years ago.
Tạm dịch: Thực sự, đó là cách duy nhất để có đƣợc thức ăn cho đến khi canh tác nông nghiệp và thuần hóa động
vật hoang dã đã ra đời cách đây khoảng 10.000 năm trƣớc. Câu 43: Đáp án D Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết:
Theo đoạn văn, các phƣơng kế sinh nhai khác phụ thuộc chủ yếu vào ________. A. công
cụ của ngƣời săn bắn, hái lƣợm
B. nông sản
C. phƣơng pháp canh tác
D. nguồn cung cấp tự nhiên
Thông tin: This method of harvesting from nature‟s provision is the oldest known subsistence strategy and has
been practised for at least the last two million years.
Tạm dịch: Phƣơng pháp thu hoạch này từ nguồn cung cấp tự nhiên là phƣơng kế sinh nhai lâu đời nhất đƣợc biết
đến và đã đƣợc thực hiện trong ít nhất hai triệu năm qua. Câu 44: Đáp án C Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết:
Ở các vĩ độ thấp hơn của vùng nhiệt đới, ngƣời săn bắt hái lƣợm ________.
A. có thể tự thoát khỏi việc săn bắn
B. sống dọc theo bờ biển và kênh rạch để câu cá
C. thu thập lƣơng thực tốt hơn từ thiên nhiên
D. thu hoạch mùa vụ ngắn hơn
Thông tin: The abundance of vegetation in the lower latitudes of the tropics, on the other hand, has provided a
greater opportunity for gathering a variety of plants.
Tạm dịch: Mặt khác, sự phong phú của thảm thực vật ở những vùng vĩ độ thấp của vùng nhiệt đới lại cung cấp một
cơ hội lớn hơn cho việc hái lƣợm nhiều loại thực vật khác nhau. Câu 45: Đáp án D Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi
tiết:
Một đặc điểm điển hình của cả những ngƣời săn bắn hái lƣợm thời tiền sử và hiện đại là ________.
A. họ sống trong rừng suốt đời
B. họ không có chế độ ăn uống cân bằng và lành mạnh
C. họ không có tính gắn kết cộng đồngD. họ thƣờng thay đổi nơi ở
Thông tin: We know from the observation of modern hunter-gatherers in both Africa and Alaska that a society
based on hunting and gathering must be very mobile. … When the food in the area has become exhausted, the
community moves on to exploit another site. We also notice seasonal migration patterns evolving for most hunter-
gatherers, along with a strict division of labor between the sexes.
Tạm dịch: Chúng ta biết điều này từ việc quan sát những ngƣời săn bắn hái lƣợm hiện đại ở cả Châu Phi và Alaska
rằng một xã hội dựa trên săn bắn và hái lƣợm phải rất linh động. … Khi thực phẩm trong khu vực đã cạn kiệt, họ
chuyển sang khai thác ở một vùng khác. Chúng ta cũng nhận ra những ngƣời săn bắn, hái lƣợm thƣờng di cƣ theo
mùa, cùng với sự phân công lao động nghiêm ngặt giữa hai giới. Câu 46: Đáp án B Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi
tiết:
Điều nào sau đây sẽ là tiêu đề phù hợp nhất của bài đọc?
Trang 114
A. Sự phát triển phƣơng pháp canh tác của loài ngƣời
B. Ngƣời săn bắt hái lƣợm và phƣơng kế sinh nhai
C. Sơ lƣợc về lịch sử sinh hoạt nông nghiệp
D. Ngƣời săn bắt hái lƣợm: Luôn luôn di chuyển
chi tiết:
A. wicked /ˈwɪkɪd/
B. beloved /bɪˈlʌvɪd/
C. learned /ˈlɜːrnɪd/ D. cooked /kʊkt/ Quy tắc:
Lƣu ý: Một số từ kế thúc bằng “-ed” đƣợc dùng làm tính từ, đuôi “-ed” đƣợc phát âm là /ɪd/: aged,
blessed crooked, dogged, naked, learned, ragged, wicked, wretched, beloved, … Phần gạch
chân đáp án D phát âm là /t/, còn lại là /ɪd/
Kiến thức: Phát âm “a” Giải
chi tiết:
A. shame /ʃeɪm/
B. drank /dræŋk/
C. cable /ˈkeɪbl/
D. blaze /bleɪz/
Phần gạch chân đáp án B phát âm là /æ/, còn lại là /eɪ/
Câu 49: Đáp án C Kiến thức:
Ngôn ngữ giao tiếp Giải chi tiết:
Joanne: “Bạn đang lẽ ra nên bay chuyến sớm hơn!”
Alex: “____________.” A. Tại sao không?
B. Ồ, tôi xin lỗi khi nghe điều đó
C. Nó đã hết chỗ
D. Có. Tôi đã làm vậy
Các phƣơng án A, B, D không phù hợp với ngữ cảnh
Câu 50: Đáp án D Kiến thức:
Ngôn ngữ giao tiếp Giải chi tiết:
Helen và Mary đang nói về kết quả của Mary ở trƣờng.
- Helen: “Bố mẹ của bạn chắc là tự hào về kết quả của bạn ở trƣờng lắm!”
- Mary: “____________.”
115
A. Tất nhiên rồi
B. Tôi rất vui vì bạn thích nó
C. Rất tiếc khi nghe điều đó
D. Cảm ơn. Điều đó chắc chắn rất là khích lệ đấy
Các phƣơng án A, B, C không phù hợp với ngữ cảnh
TRƢỜNG THPT ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2019-2020 LẦN 1
LÝ THÁI TỔ Môn TIẾNG ANH

questions.
Câu hỏi 1 (NB): Mike came across his old friend - Maria while he _______ along the street.
A. had walked B. would walk C. was walking D. walked
Câu hỏi 2 (VDC): I don‟t mind walking long distances, because I know it ________ me good.
A. does B. plays C. gets D. gives
Câu hỏi 3 (TH): Nowadays, most people rely ________ the mass media as their main source of information.
A. on B. in C. to D. with
Câu hỏi 4 (NB): Human beings are ________ greatest threat to survival of endangered species.
A. Ø B. an C. the D. a
Câu hỏi 5 (TH): _________, we couldn‟t make out the gist of the passage.
A. Due to Romeo‟s carefully explanations B. Though carefully explained by Romeo
C. Carefully as Romeo explained D. As Romeo carefully explained
Câu hỏi 6 (TH): Josh would never forget ________ by his parent through no fault of his own.
A. having scold B. to have scolded C. to be scolded D. being scolded
Câu hỏi 7 (TH): All his companies had been successful and he was known to be ________ rich.
A. excessively B. completely C. extremely D. thoroughly
Câu hỏi 8 (NB): It is of great ________ to show your interest and politeness when you are having a job interview.
A. important B. importance C. importantly D. unimportant
Câu hỏi 9 (VDC): I looked the word up in the dictionary to refresh my ________ of its exact meaning.
A. brain B. mind C. thoughts D. memory
Câu hỏi 10 (TH): If ________ access to education, children living in poverty will have a brighter future.
A. providing B. are provided C. having provided D. provided
Câu hỏi 11 (VD): Andrew is a very disciplined employee. He ________ great importance to coming to work in
time.
A. affixes B. attaches C. admits D. attributes
Trang 116
Câu hỏi 12 (TH): Jane never gives her mother a hand in housework _________ she has a lot of free time.
A. although B. since C. in spite of D. because of
Câu hỏi 13 (TH): Rita is not _________ of doing this work - she should change her class.
A. capable B. possible C. suitable D. habitual
Câu hỏi 14 (NB): If you eat too much, you _________ the price by putting on weight.
A. will pay B. paid C. would pay D. were paying
Câu hỏi 15 (NB): Joana and David, two students, are talking about studying abroad.
Joana: "I think studying abroad is the only way to get a well-paid job."
David: “___________. There‟re still many different ways to get it."
A. You're exactly right B. I don‟t think so C. That‟s what I think D. There‟s no doubt about it Câu hỏi 16
(NB): Peter is having dinner at Wendy‟s house.
Peter: "This steamed crab is so delicious."
Wendy:" ________.''
A. Sure. I‟d love to. B. I‟m afraid not. C. No, don‟t worry D. I‟m glad you like it
Câu hỏi 17 (NB): A. mouth B. founder C. about D. country
Câu hỏi 18 (NB): A. accessed B. searched C. recorded D. developed
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the
position of primary stress in each of the following questions.
Trả lời cho các câu 19, 20 dƣới đây:
Câu hỏi 19 (NB): A. interpret B. chemistry C. attention D. romantic
Câu hỏi 20 (NB): A. attract B. discuss C. follow D. confide
Câu hỏi 21 (VD): His second venture, a software firm, is booming and will soon be ready to take on more staff.
A. adopt B. dismiss C. prepare D. employ
Câu hỏi 22 (TH): The smell of chalk always evokes memories of my school days.
A. revises B. brings C. recalls D. catches
Câu hỏi 23 (TH): You won‟t be penalized for venturing a guess, so be sure not to leave any questions unanswered.
A. rewarded B. punished C. motivated D. discouraged
Câu hỏi 24 (VDC): I think we cannot purchase this device this time as it costs an arm and a leg.
A. is cheap B. is painful C. is confusing D. is expensive
117
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or
phrase that best fits each of the numbered blanks.
Adult Learners
Adult learners have many characteristics that distinguish them from school or college learners. Firstly, they come to
courses with experiences and knowledge in diverse areas. They often prefer (25) ________ learning activities that
enable them to draw on the skills and experience they have acquired. In the main, adults have realistic aims and
have valuable (26) ________ into what is likely to be successful. (27) ________, they are readily able to relate new
facts to past experiences and enjoy having their talents explored in leaning situations. Adults have established
opinions and beliefs, (28) ________ have been formed over time through their experience of families, work,
community, or politics.
A majority of adults also have (29) ________ motivation and their effort increases because of their desire to learn.
they are also motivated by the relevance of the material to be addressed, and learn better when material is related to
their own needs and interests.
(Adopted from “Complete Advanced” by Guy Brook-Hart and Simon Haines)
Câu hỏi 25 (TH): A. practicality B. practical C. practically D. practice
Câu hỏi 26 (TH): A. ability B. grasp C. uptake D. insight
Câu hỏi 27 (TH): A. In addition B. In contrast C. As a result D. However
Câu hỏi 28 (NB): A. where B. which C. who D. that
Câu hỏi 29 (TH): A. instinctive B. intrinsic C. spiritual D. perceptive
to each of the questions from 38 to 42.
Table manners differ around the world. If you visit a friend‟s home for a meal, it‟s good to know about the
customs they follow.
If you are invited to a Moroccan‟s home, bring a gift of sweet pastries, nuts, figs, dates, or flowers to the
hostess. In many traditional homes, people often sit on the floor to eat a meal. Often, everyone shares food from the
same 10 plate. The plate is put in the centre of the table. Usually, everyone also drinks water from the same glass.
Only eat the food in front of you. Don‟t reach across someone for food. It is common to use you your fingers and
small pieces of bread to eat food. Use only your right hand to eat. Don‟t say “no” to food. If the host of the meal
offers you food or drink, take some and try a little. In many Moroccan homes, it is common to take off your shoes.
Tanzania is known for its fresh fish and spices. Don‟t act scared if your meal comes with its head still on the
plate. It is polite to try a bite of everything. In many Tanzania homes, people sit at a table on a small stools to eat. It
is OK to eat with your right hand, using bread or chapati to pick up food. Everyone may take food from the same
plate., but it is not usual for people to share drinks. You may compliment the cook on a delicious meal, but don‟t
exaggerate. In some parts of Tanzania, men and women still sit at different tables. Also remember: it is common to
take off your shoes in the home, but it is rude to show the bottom of your foot.
(Adopted from Active Skills for Reading Intro by Neil J Anderson) Câu
hỏi 30 (TH): Which best serves as the title for the passage? A. Table Manners across some cultures in the world.
B. Tips for foreigners when having meal in Tanzania
C. Table Manners in Morocco, Things to do for everyone
D. Table Manners - Ultimate Guide to Dining Etiquette
Câu hỏi 31 (NB): The word "they" in paragraph 1 refers to ________.
A. customs B. manners C. meals D. friends
Câu hỏi 32 (TH): According to the passage, why does the writer think it is good to know about customs in other
countries?
A. You can know how to eat healthily. B. You can act in a proper way.
Trang 118
C. You can order food in a restaurant. D. You can learn the language.
Câu hỏi 33 (TH): The word "offers" in paragraph 2 is closest in meaning to ________.
A. exchanges B. attends C. receives D. provides
Câu hỏi 34 (TH): According to paragraph 3, which of the following should NOT do in Tanzania?
A. eat with your hands B. take food from the same plate
C. show the bottom of your foot D. take off your shoes
Nepal has made important progress over the past few years to promote equality, but the country still has one
of the highest rates of child marriage in the world. 41% of Nepalese girls are married before the age of 18.
Poverty is both a cause and consequence of child marriage in Nepal. Girls from the wealthiest families marry
2 years later than those from the poorest, who are seen as an economic burden, and who drop out of school and earn
little money.
Food insecurity plays an important role too. Nepalese families that do not have enough food to eat are more
likely to marry their daughters at a young age to decrease the financial burden. One study shows that 91% of
people who had secure access to food married over the age of 19.
Dowry is also common practice in many communities. Parents marry their daughters as soon as possible
because the money they have to pay to the groom‟s family is higher if their daughter is older. Since 2010, the legal
age of marriage is 20 for both men and women, or 18 with parental consent, according to the Nepalese Country
Code.
The law states that punishment for child marriage is imprisonment for up to three years and a fine of up to
10,000 rupees (£102). But reports suggest that this law is rarely applied. There has been quite a lot of progress in
Nepal over the past 3 years with a clear government commitment to ending child marriage and civil society
cooperation. The Ministry of Women, Children and Social Welfare is currently developing Nepal‟s first national
strategy on child marriage in collaboration with UNICEF Nepal and Girls Not Brides Nepal. However, the post-
earthquake and post-fuel crisis environment has meant progress is slow and the national strategy has been delayed.
(Adapted from http://www.girlsnotbrides.org/)
Câu hỏi 35 (TH): Which of the following best serves as the title for the passage? A. Nepal Government in an
attempt to reduce social inequality.
B. Child marriage - A completely tractable problem in Nepal.
C. Nepal‟s strategies to child protection programming.
D. One type of child abuse in Nepal: Child Marriage.
Câu hỏi 36 (TH): According to paragraph 2, in Nepal, girls from needy families ________.
A. play an important role in bolstering their household finances
B. have to get married earlier than those are from affluent families
C. can get married two years later than those are from poor families
D. are forced to drop out of school because their parents have no money Câu hỏi 37 (NB): The word
"those" in paragraph 2 refers to ________.
A. girls B. families C. years D. rates
Câu hỏi 38 (TH): The word "burden” in paragraph 3 is closest in meaning to ________.
119
A. issue B. potency C. load D. cargo
Câu hỏi 39 (TH): According to the last paragraph, how many years will a rule-breaker spend in jail?
A. exactly three years B. over three years C. from one to three years D. about two years Câu hỏi 40
(TH): The word "imprisonment” in the last paragraph could be best replaced by _________.
A. detention B. custody C. salvation D. emblem
Câu hỏi 41 (TH): According to the passage, which of the following statements is NOT true? A.
Nepalese families have a tendency to marry their daughters at a young age.
B. Parents who marry their children before the allowed age normally pay a fine.
C. The age of marriage in Nepal depends on the money the families have.
D. According to the law, if people have their parents‟ permission, they are allowed to marry at 18.
Câu hỏi 42 (VD): It can be inferred from the passage _________.
A. The government is not doing much to put an end to child marriage
B. Nepal had the highest overall prevalence of child marriage in the world
C. Families want to marry their daughters soon to earn money
D. The recent earthquake was negative for the eradication of child marriage
Câu hỏi 43 (NB): My brother and I go sometimes swimming together with our uncle‟s family.
A. My brother B. go sometimes C. together D. uncle‟s family
Câu hỏi 44 (TH): Her father used to be a distinguishable professor at the university. Many students worshipped
him.
A. used to B. distinguishable C. at D. worshipped
Câu hỏi 45 (TH): Those famous pictures hanging on the gallery wall painted in France.
A. Those B. hanging C. the D. painted
Câu hỏi 46 (VD): "You should have informed me of the change in advance.” The boss said to his secretary.
A. The boss blamed his secretary for not informing him of the change in advance.
B. The boss thanked his secretary for informing him of the change in advance.
C. The boss encouraged his secretary not to inform him of the change in advance.
D. The boss advised his secretary to inform him of the change in advance.
Câu hỏi 47 (VD): In Venezuela, beauty contests are more popular than football. A. In
Venezuela, beauty contests are as popular as football.
B. In Venezuela, football is more popular than beauty contests.
C. In Venezuela, football is not as popular as beauty contests.
D. In Venezuela, beauty contests are not as popular as football.
Câu hỏi 48 (VD): Joey put all his money on the lottery, which was his big mistake. A. Joey
shouldn‟t have put all his money on the lottery.
Trang 120
B. Joey needn‟t have put all his money on the lottery.
C. Joey may not have put all his money on the lottery.
D. Joey can‟t have put all his money on the lottery.
Câu hỏi 49 (VD): Susan didn‟t apply for the job in the library. She regrets it now. A. Susan
wishes she had applied for the job in the library.
B. If only Susan applied for the job in the library.
C. Susan regrets applying for the job in the library.
D. Susan regrets to apply for the job in the library.
Câu hỏi 50 (VDC): Hans told us about his investment in the company. He did it on his arrival at the meeting.
A. Hardly had he informed us about his investment in the company when Hans arrived at the meeting.
B. Only after investing in the company did Hans informs us of his arrival at the meeting.
C. No sooner had Hans arrived at the meeting than he told us about his investment in the company.
D. Not until Hans told us that he would invest in the company did he arrive at the meeting.
Đáp án
1-C 2-A 3-A 4-C 5-B 6-D 7-C 8-B 9-D 10-D
11-B 12-A 13-A 14-A 15-B 16-D 17-D 18-C 19-B 20-C
21-D 22-C 23-A 24-A 25-B 26-D 27-A 28-B 29-B 30-A
31-D 32-B 33-D 34-C 35-D 36-B 37-A 38-C 39-C 40-A
41-B 42-D 43-B 44-B 45-D 46-A 47-C 48-A 49-A 50-C
1: Đáp án C
chi tiết:
Cách dùng:
- Thì quá khứ tiếp diễn dùng khi muốn nhấn mạnh diễn biến hay quá trình của sự vật sự việc hoặc thời gian
sự vật hay sự việc đó diễn ra.
Công thức chung: S + was/ were + Ving.
- Thì quá khứ tiếp diễn diễn tả một hành động đang diễn ra (chia thì quá khứ tiếp diễn) thì có một hành động
khác xem vào (chia thì quá khứ đơn)
Công thức: S + V_ed/V cột 2 + while + S + was/ were + V_ing.
Tạm dịch: Mike tình cờ gặp ngƣời bạn cũ của mình - Maria khi anh đang đi trên đƣờng. Câu 2:
Đáp án A Kiến thức: Thành ngữ Giải chi tiết:
do sbd good: có lợi cho ai, tốt cho ai
Chủ ngữ “it” => động từ chia “does”
Tạm dịch: Tôi không ngại đi bộ đƣờng dài, vì tôi biết nó tốt cho tôi. Câu
3: Đáp án A Kiến thức: Giới từ Giải chi tiết:
rely on: tin vào, dựa vào, phụ thuộc vào
121
Tạm dịch: Ngày nay, hầu hết mọi ngƣời đều dựa vào các phƣơng tiện truyền thông đại chúng nhƣ là nguồn thông
tin chính của họ.
tiết:
great (adj): tốt, lớn => greatest: lớn/tốt nhất
Mạo từ “the” dùng trong câu so sánh hơn nhất: the + adj-est/ most adj
Tạm dịch: Con ngƣời là mối đe dọa lớn nhất đối với sự sống còn của các loài có nguy cơ tuyệt chủng. Câu 5: Đáp
án B
Kiến thức: Rút gọn mệnh đề Giải
chi tiết:
- V_ing: khi mệnh đề dạng chủ động và hai hành động xảy ra liên tiếp
- Having V_ed/ V3: khi mệnh đề dạng chủ động, hành động đƣợc rút gọn xảy ra trƣớc và là nguyên nhân dẫn đến
- V_ed/ V3: khi mệnh đề dạng bị động (giữ nguyên liên từ)
Câu đầy đủ: Though we are explained carefully by Romeo, we couldn‟t make out the gist of the passage.
Câu rút gọn: Though carefully explained by Romeo, we couldn‟t make out the gist of the passage.
Tạm dịch: Mặc dù đƣợc Romeo giải thích cẩn thận, chúng tôi không thể tìm ra ý chính của đoạn văn. Câu 6:
Đáp án D Kiến thức: to V/ Ving Giải chi tiết:
forget to V_nguyên thể: quên làm việc gì
forget V_ing: quên chuyện đã làm forget being
V_ed/ V3: quên việc bị/đƣợc làm gì
Tạm dịch: Josh sẽ không bao giờ quên việc bị cha mẹ mắng mà không phải do lỗi của mình.
tiết:
A. excessively (adv): quá chừng, quá đáng
B. completely (adv): hoàn toàn, đầy đủ, trọn vẹn
C. extremely (adv): vô cùng, cực độ, cực kỳ
D. thoroughly (adv): kỹ lƣỡng, thấu đáo
Tạm dịch: Tất cả các công ty của ông đã thành công và ông đƣợc biết đến là ngƣời vô cùng giàu có.
thức: Từ loại Giải chi
tiết:
A. important (adj): quan trọng, hệ trọng
B. importance (n): sự quan trọng, tầm quan trọng
C. importantly (adv): quan trọng
D. unimportant (adj): không quan trọng
Dấu hiệu: sau tính từ “great” (to lớn) cần một danh từ
Trang 122
Tạm dịch: Điều rất quan trọng là thể hiện sự quan tâm và lịch sự của bạn khi bạn đang có một cuộc phỏng vấn xin
việc. Câu 9: Đáp án D Kiến thức: Thành ngữ Giải chi tiết:
refresh one‟s memory: gợi nhớ lại, nhớ lại cái gì
Tạm dịch: Tôi đã tra từ trong từ điển để nhớ lại ý nghĩa chính xác của nó. Câu 10:
Đáp án D
Kiến thức: Rút gọn mệnh đề Giải
chi tiết:
- Ving: khi mệnh đề dạng chủ động và hai hành động xảy ra liên tiếp
- Having Ved/ V3: khi mệnh đề dạng chủ động, hành động đƣợc rút gọn xảy ra trƣớc và là nguyên nhân dẫn đến
- Ved/ V3: khi mệnh đề dạng bị động
Câu đầy đủ: If children living in poverty are provided access to education, children will have a brighter future.
Câu rút gọn: If provided access to education, children living in poverty will have a brighter future. Tạm dịch: Nếu
đƣợc cung cấp sự tiếp cận với giáo dục, trẻ em sống trong nghèo đói sẽ có một tƣơng lai tƣơi sáng hơn.
chi tiết:
A. affixes (v): in vào
B. attaches (v): gắn, dán, gia nhập, coi
C. admits (v): thừa nhận, thú nhận
D. attributes (v): quy cho
=> attach importance to sth/doing sth: coi việc gì là quan trọng
Tạm dịch: Andrew là một nhân viên rất kỷ luật. Ông rất coi trọng việc đến làm việc đúng giờ.
tiết:
A. although S + V: mặc dù
B. since S + V: vì
C. in spite of + N/ Ving: mặc dù
D. because of + N/ Ving: vì
“she has a lot of free time” là một mệnh đề gồm S + V => loại C, D
Tạm dịch: Jane không bao giờ giúp mẹ làm việc nhà mặc dù cô có rất nhiều thời gian rảnh. Câu
A. capable (adj): có khả năng
B. possible (adj): có thể
C. suitable (adj): phù hợp, thích hợp
D. habitual (adj): thƣờng lệ, quen thuộc
123
=> to be capable of + V_ing: có khả năng làm gì
Tạm dịch: Rita không có khả năng làm việc này - cô ấy nên chuyển lớp. Câu 14:
Đáp án A
chi tiết:
- Dấu hiệu: vế chứa “if” chia “eat” ở thì hiện tại đơn
- Cách dùng: Câu điều kiện loại 1 dùng để diễn tả điều có thể xảy ra ở hiện tại hoặc tƣơng lai:
- Công thức: If + S + V(s/es) + O, S + will + V(nguyên thể) + O.
Tạm dịch: Nếu bạn ăn nhiều, bạn sẽ trả giá bằng việc tăng cân.
chi tiết:
Hai sinh viên Joana và David đang nói về việc đi du học.
- Joana: "Mình nghĩ du học là cách duy nhất để có đƣợc một công việc với mức lƣơng cao."
- David: “________. Vẫn có nhiều cách khác nhau để có đƣợc công việc đó.”
A. Cậu hoàn toàn đúng
B. Mình không nghĩ vậy
C. Đó là những gì mình nghĩ
D. Chắc chắn là vậy
Các phản hồi A, C, D không phù hợp với ngữ cảnh
chi tiết:
Peter đang ăn tối tại nhà của Wendy.
- Peter: "Món cua hấp này rất ngon."
- Wendy: "________ .''
A. Chắc chắn. Mình cũng thích vậy.
B. Mình sợ rằng không đƣợc.
C. Không, đừng lo lắng.
D. Mình vui vì bạn thích nó.
Các phản hồi A, B, C không phù hợp với ngữ cảnh
thức: Phát âm “-ou” Giải
chi tiết:
A. mouth /maʊθ/
B. founder /ˈfaʊndər/
C. about /əˈbaʊt/
D. country /ˈkʌntri/
Trang 124
Phần gạch chân đáp án D phát âm là /ʌ/, còn lại là /aʊ/
chi tiết:
A. accessed /ˈæksest/
B. searched /sɜːtʃt/
C. recorded /rɪˈkɔːdɪd/ D. developed /dɪˈveləpt/ Quy tắc:
Phần gạch chân đáp án C phát âm là /ɪd/, còn lại là /t/
chi tiết:
A. interpret /ɪnˈtɜːprət/
B. chemistry /ˈkemɪstri/
C. attention /əˈtenʃn/ D. romantic /rəʊˈmæntɪk/
Quy tắc: Những từ có tận cùng là đuôi “-tion”, “-ic” có trọng âm rơi vào âm tiết đứng ngay trƣớc nó. Trọng
âm đáp án B rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là âm thứ hai Câu 20: Đáp án C
chi tiết:
A. attract /əˈtrækt/
B. discuss /dɪˈskʌs/
C. follow /ˈfɒləʊ/ D. confide /kənˈfaɪd/
Quy tắc: Động từ có 2 âm tiết thƣờng có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Ngoại lệ: „follow Trọng
âm đáp án C rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là âm thứ hai Câu 21: Đáp án D Kiến thức: Cụm
động từ Giải chi tiết:
take on: tuyển dụng, thuê
A. adopt (v): chấp nhận, thông qua
B. dismiss (v): sa thải, đuổi
C. prepare (v): chuẩn bị
D. employ (v): thuê, tuyển dụng
=> take on = employ
Tạm dịch: Dự án kinh doanh thứ hai của ông, một công ty phần mềm, đang thành công rực rỡ và sẽ sớm sẵn sàng
tuyển dụng thêm nhân viên.
tiết:
125
evokes (v): gợi lại
A. revises (v): ôn thi, xem lại
B. brings (v): mang lại, đem lại
C. recalls (v): gợi lại
D. catches (v): bắt lấy, nắm lấy
=> evoke = recall
tiết:
penalize - penalized - penalized: trừng phạt
A. reward - rewarded - rewarded: thƣởng
B. punish - punished - punished: trừng phạt
C. motivate - motivated - motivated: thúc đẩy
D. discourage - discouraged - discouraged: làm nản lòng
=> penalize: trừng phạt >< reward: thƣởng
Tạm dịch: Bạn sẽ không bị phạt vì đoán bừa, vì vậy hãy chắc chắn đừng quên trả lời câu hỏi nào. Câu 24:
Đáp án A Kiến thức: Thành ngữ Giải chi tiết:
costs an arm and a leg: giá rất đắt
A. is cheap: rẻ
B. is painful: đau
C. is confusing: hỗn độn
D. is expensive: đắt
=> costs an arm and a leg: giá rất đắt >< is cheap: rẻ
Tạm dịch: Tôi nghĩ rằng chúng ta không thể mua thiết bị này lần này vì giá của nó rất đắt. Câu
A. practicality (n): tính thực tiễn, tính thực tế B.
practical (adj): thực hành, thiết thực
C. practically (adv): về mặt thực hành
D. practice (v): luyện tập, thực hành
Dấu hiệu: trƣớc cụm danh từ “learning activities” (hoạt động học tập) cần một tính từ
They often prefer (25) practical learning activities that enable them to draw on the skills and experience they have
acquired.
Tạm dịch: Họ thƣờng thích các hoạt động học tập thực tế cho phép họ rút ra các kỹ năng và kinh nghiệm họ có
đƣợc. Câu 26: Đáp án D Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết:
A. ability (n): năng lực, khả năng
B. grasp (n): quyền lực, sự hiểu
C. uptake (n): sự hấp thu, sự thu hút
D. insight (n): sự hiểu thấu đƣợc bên trong sự vật
Trang 126
In the main, adults have realistic aims and have valuable (26) insight into what is likely to be successful. Tạm
dịch: Nhìn chung, ngƣời lớn có mục tiêu thực tế và có cái nhìn giá trị về những gì có khả năng thành công.
tiết:
A. In addition: Ngoài ra,, Thêm vào đó
B. In contrast: Ngƣợc lại
C. As a result: Vì vậy, kết quả là D. However: Tuy nhiên
(27) In addition, they are readily able to relate new facts to past experiences and enjoy having their talents
explored in leaning situations.
Tạm dịch: Ngoài ra, họ có thể dễ dàng liên hệ các sự kiện mới với kinh nghiệm trong quá khứ và thích khám phá
tài năng của họ trong các tình huống học tập.
chi tiết:
- where + S + V: nơi mà => thay thế cho trạng từ, cụm trạng từ chỉ nơi chốn
- which + V / S + V: cái mà => thay thế cho một danh từ chỉ vật; đóng vai trò chủ ngữ/ tân ngữ
- who + V / S + V: ngƣời mà => thay thế cho một danh từ chỉ ngƣời; đóng vai trò chủ ngữ/ tân ngữ- that + V/S + V:
ngƣời mà, cái mà => thay thế cho một danh từ chỉ ngƣời/vật, đóng vai trò chủ ngữ/tân ngữ và không đứng sau dấu
phẩy
“opinions and beliefs” (quan điểm và niềm tin) là cụm từ chỉ vật, trƣớc nó có dấu phẩy => dùng “which” Adults
have established opinions and beliefs, (28) which have been formed over time through their experience of families,
work, community, or politics.
Tạm dịch: Ngƣời lớn đã thiết lập quan điểm và niềm tin, đƣợc hình thành theo thời gian thông qua kinh nghiệm
của họ về gia đình, công việc, cộng đồng hoặc chính trị. Câu 29: Đáp án B Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết:
A. instinctive (adj): thuộc bản năng, theo bản năng
B. intrinsic (adj): thuộc bản chất, thực chất, bên trong
C. spiritual (adj): thuộc tinh tần, thuộc tâm hồn
D. perceptive (adj): sâu sắc, nhận thức
A majority of adults also have (29) intrinsic motivation and their effort increases because of their desire to learn.
Tạm dịch: Phần lớn ngƣời trƣởng thành cũng có động lực bên trong và nỗ lực của họ tăng lên vì mong muốn học
hỏi. Câu 30: Đáp án A Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết:
Tiêu đề nào là phù hợp nhất cho bài đọc?
A. Phép tắc ăn uống trên một số nền văn hóa thế giới.
B. Lời khuyên cho ngƣời nƣớc ngoài khi dùng bữa tại Tanzania
C. Cách cƣ xử ở Ma-rốc, những điều cần làm cho mọi ngƣờiD. Phép tắc ăn uống - Hƣớng dẫn cơ bản về nghi thức
ăn uống Thông tin: Table manners differ around the world.
Tạm dịch: Phép tắc ăn uống khác nhau trên khắp thế giới.
127
tiết:
Từ “they” trong đoạn 1 thay thế cho ________.
A. phong tục
B. cách cƣ xử
C. bữa ăn
D. bạn bè
Thông tin: If you visit a friend‟s home for a meal, it‟s good to know about the customs they follow. Tạm dịch:
Nếu bạn đến thăm nhà của một ngƣời bạn để dùng bữa, thì thật tốt khi biết về phong tục mà họ tuân theo.
tiết:
Theo đoạn văn, tại sao ngƣời viết nghĩ rằng thật tốt khi biết về phong tục ở các nƣớc khác? A. Bạn có
thể biết cách ăn uống lành mạnh.
B. Bạn có thể hành động một cách thích hợp.
C. Bạn có thể gọi đồ ăn trong một nhà hàng.
D. Bạn có thể học ngôn ngữ.
Thông tin: If you visit a friend‟s home for a meal, it‟s good to know about the customs they follow. Tạm dịch:
Nếu bạn đến thăm nhà của một ngƣời bạn để dùng bữa, thì thật tốt khi biết về phong tục mà họ tuân theo.
tiết:
Từ “offers” trong đoạn 2 có nghĩa gần nhất với ________.
offer (v): cho, cung cấp, đề nghị
A. exchanges (v): trao đổi
B. attends (v): tham dự
C. receives (v): nhận
D. provides (v): cung cấp
=> offer = provide
Thông tin: If the host of the meal offers you food or drink, take some and try a little.
Tạm dịch: Nếu chủ nhà của bữa ăn cho bạn đồ ăn hoặc đồ uống, hãy lấy một ít và thử một chút.
tiết:
Theo đoạn 3, điều nào sau đây KHÔNG nên làm ở Tanzania?
A. ăn bằng tay
B. lấy thức ăn từ cùng một đĩa
C. khoe lòng bàn chânD. cởi giày ra
Trang 128
Thông tin: Also remember: it is common to take off your shoes in the home, but it is rude to show the bottom of
your foot.
Tạm dịch: Cũng nên nhớ rằng: việc cởi giày trong nhà là điều thƣờng thấy, nhƣng thật thô lỗ khi để lộ lòng bàn
chân của bạn. Câu 35: Đáp án D Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết:
Tiêu đề nào là phù hợp nhất cho bài đọc?
A. Chính phủ Nepal trong nỗ lực giảm bất bình đẳng xã hội.
B. Hôn nhân trẻ em - Một vấn đề khó giải quyết ở Nepal.
C. Chiến lƣợc Nepal để thiết lập bảo vệ trẻ em.
D. Một loại lạm dụng trẻ em ở Nepal: Hôn nhân trẻ em.
Thông tin: Nepal has made important progress over the past few years to promote equality, but the country still has
one of the highest rates of child marriage in the world. 41% of Nepalese girls are married before the age of 18…
Nepalese families that do not have enough food to eat are more likely to marry their daughters at a young age to
decrease the financial burden.
Tạm dịch: Nepal đã đạt đƣợc những tiến bộ quan trọng trong vài năm qua để thúc đẩy bình đẳng, nhƣng đất nƣớc
này vẫn có một trong những tỷ lệ kết hôn ở trẻ em cao nhất thế giới. 41% các cô gái Nepal đã kết hôn trƣớc 18
tuổi… Các gia đình Nepal mà không có đủ thức ăn để ăn có nhiều khả năng cho con gái của họ kết hôn khi còn trẻ
để giảm gánh nặng tài chính.
tiết:
Theo đoạn 2, ở Nepal, các cô gái từ các gia đình nghèo khó ____.
A. đóng một vai trò quan trọng trong việc củng cố tài chính gia đình của họ
B. phải kết hôn sớm hơn các cô gái trong gia đình giàu có
C. có thể kết hôn muộn hơn hai năm so với các cô gái trong gia đình nghèo
D. bị buộc thôi học vì bố mẹ không có tiền
Thông tin: Girls from the wealthiest families marry 2 years later than those from the poorest, …
Tạm dịch: Những cô gái từ những gia đình giàu có nhất kết hôn muộn hơn 2 năm so với các cô gái từ những gia
đình nghèo nhất, …
tiết:
Từ “those” trong đoạn 2 thay thế cho ________.
A. cô gái
B. gia đình
C. năm
D. tỷ lệ
Thông tin: Girls from the wealthiest families marry 2 years later than those from the poorest, who are seen as an
economic burden, and who drop out of school and earn little money.
129
Tạm dịch: Những cô gái từ những gia đình giàu có nhất kết hôn muộn hơn 2 năm so với các cô gái từ những gia
đình nghèo nhất, những ngƣời đƣợc coi là gánh nặng kinh tế, và họ bỏ học và kiếm đƣợc ít tiền.
tiết:
Từ “burden” trong đoạn 3 có nghĩa gần nhất với từ ________.
burden (n): gánh nặng
A. issue (n): đề tài, vấn đề
B. potency (n): hiệu lực, quyền thế
C. load (n): vật nặng, gánh nặng
D. cargo (n): hàng hóa
=> burden = load
Thông tin: Nepalese families that do not have enough food to eat are more likely to marry their daughters at a
young age to decrease the financial burden.
Tạm dịch: Các gia đình Nepal mà không có đủ thức ăn để ăn có nhiều khả năng cho con gái của họ kết hôn khi còn
trẻ để giảm gánh nặng tài chính.
tiết:
Theo đoạn cuối, một kẻ phá luật sẽ phải ngồi tù bao nhiêu năm?
A. chính xác ba năm
B. hơn ba năm
C. từ một đến ba nămD. khoảng hai năm
Thông tin: The law states that punishment for child marriage is imprisonment for up to three years and a fine of
up to 10,000 rupees (£102).
Tạm dịch: Luật pháp quy định rằng hình phạt cho hôn nhân ở trẻ em là phạt tù tới ba năm và phạt tiền lên tới
10.000 rupee (102 bảng).
tiết:
Từ “imprisonment” trong đoạn 3 có nghĩa gần nhất với từ ________.
imprisonment (n): phạt tù
A. detention (n): sự giam cầm, sự cầm tù
B. custody (n): sự chăm sóc, sự giám hộ
C. salvation (n): sự bảo vệ, sự cứu giúp
D. emblem (n): cái biểu tƣợng
=> imprisonment = detention
Thông tin: The law states that punishment for child marriage is imprisonment for up to three years and a fine of
up to 10,000 rupees (£102).
Trang 130
Tạm dịch: Luật pháp quy định rằng hình phạt cho hôn nhân ở trẻ em là phạt tù tới ba năm và phạt tiền lên tới
10.000 rupee (102 bảng).
tiết:
Theo đoạn văn, phát biểu nào sau đây KHÔNG đúng?
A. Các gia đình Nepal có xu hƣớng cho con gái của họ kết hôn khi còn trẻ.
B. Cha mẹ cho con của họ kết hôn trƣớc tuổi cho phép thƣờng phải nộp phạt.
C. Tuổi kết hôn ở Nepal phụ thuộc vào số tiền mà các gia đình có.
D. Theo luật, nếu mọi ngƣời đƣợc cha mẹ của họ cho phép, họ đƣợc phép kết hôn năm 18 tuổi.
Thông tin: The law states that punishment for child marriage is imprisonment for up to three years and a fine of up
to 10,000 rupees (£102). But reports suggest that this law is rarely applied.
Tạm dịch: Luật pháp quy định rằng hình phạt cho việc hôn nhân ở trẻ em là phạt tù tới ba năm và phạt tiền lên tới
10.000 rupee (102 bảng). Nhƣng các báo cáo cho thấy luật này hiếm khi đƣợc áp dụng. Câu 42: Đáp án D Kiến
thức: Đọc hiểu Giải chi tiết:
Điều gì có thể đƣợc suy ra từ bài đọc _________.
A. Chính phủ không làm gì nhiều để chấm dứt hôn nhân trẻ em
B. Nepal có tỷ lệ kết hôn trẻ em cao nhất thế giới
C. Gia đình muốn cƣới con gái sớm để kiếm tiền
D. Trận động đất gần đây thì tiêu cực tới việc việc xóa bỏ hôn nhân ở trẻ em
Thông tin: However, the post-earthquake and post-fuel crisis environment has meant progress is slow and the
national strategy has been delayed.
Tạm dịch: Tuy nhiên, hoàn cảnh sau động đất và sau khủng hoảng nhiên liệu có nghĩa là tiến độ (chấm dứt hôn
nhân ở trẻ em) chậm và chiến lƣợc quốc gia đã bị trì hoãn. Câu 43: Đáp án B Kiến thức: Từ loại Giải chi tiết:
Trong thì hiện tại đơn: trạng từ chỉ tần suất đứng trƣớc động từ thƣờng
Sửa: go sometimes => sometimes go
Tạm dịch: Anh trai tôi và tôi thỉnh thoảng đi bơi cùng với gia đình chú của chúng tôi. Câu
distinguishable (adj): có thể phân biệt distinguished (adj):
đặc biệt, khác biệt, ƣu tú, xuất sắc
Sửa: distinguishable => distinguished
Tạm dịch: Cha cô đã từng là một giáo sƣ nổi tiếng tại trƣờng đại học. Nhiều sinh viên tôn thờ ông. Câu 45:
Đáp án D Kiến thức: Câu bị động Giải chi tiết:
Câu bị động thì quá khứ đơn: S + was/ were + Ved/ V3.
Chủ ngữ “Those famous pictures…” số nhiều => tobe chia “were”
Sửa: painted => were painted
Tạm dịch: Những bức tranh nổi tiếng treo trên tƣờng phòng trƣng bày đã đƣợc vẽ ở Pháp. Câu
46: Đáp án A Kiến thức: Câu tƣờng thuật Giải chi tiết:
131
Câu trực tiếp: “S + should have + Ved/ V3 + O.”, S1 said to S2.: Ai đó đáng lẽ nên làm gì trong quá khứ (nhƣng họ
đã không làm)
Câu gián tiếp: S1 + blamed + S2 + for + not Ving + O.: Ai đó đổ lỗi cho ai vì đã không làm gì
Tạm dịch: “Cô đáng lẽ nên thông báo cho tôi về sự thay đổi trƣớc đó.” Ông chủ nói với thƣ ký của mình.
= Ông chủ đổ lỗi cho thƣ ký của mình vì đã không thông báo trƣớc cho ông về sự thay đổi.
B. Ông chủ cảm ơn thƣ ký của mình đã thông báo trƣớc cho ông về sự thay đổi. => sai về nghĩa
C. Ông chủ khuyến khích thƣ ký của mình không thông báo trƣớc cho ông về sự thay đổi. => sai về nghĩaD. Ông
chủ khuyên thƣ ký của mình thông báo cho anh ta về sự thay đổi trƣớc. => sai về nghĩa Câu 47: Đáp án C
Kiến thức: So sánh hơn, so sánh bằng Giải
chi tiết:
So sánh hơn: S + to be + more adj/ adj-er + than + N.
So sánh bằng: S + to be + (not) as + adj + as + N.
Tạm dịch: Ở Venezuela, các cuộc thi sắc đẹp phổ biến hơn bóng đá. = Ở
Venezuela, bóng đá không phổ biến bằng các cuộc thi sắc đẹp.
A. Ở Venezuela, các cuộc thi sắc đẹp cũng phổ biến bằng bóng đá. => sai về nghĩa
B. Ở Venezuela, bóng đá phổ biến hơn các cuộc thi sắc đẹp. => sai về nghĩa
D. Ở Venezuela, các cuộc thi sắc đẹp không phổ biến bằng bóng đá. => sai về nghĩa
chi tiết:
shouldn‟t have Ved/ V3: đáng lẽ không nên làm nhƣng đã làm
needn‟t have Ved/ V3: đáng lẽ không cần làm nhƣng đã làm may
not have Ved/ V3: chắc là đã không làm gì can‟t have Ved/ V3:
chắc đã không làm gì
Tạm dịch: Joey đặt tất cả tiền của mình vào xổ số, đó là sai lầm lớn của anh ấy.
= Joey đáng lẽ không nên đặt tất cả tiền của mình vào xổ số.
B. Joey đáng lẽ không cần đặt tất cả tiền của mình vào xổ số. => sai về nghĩa
C. Joey chắc là đã không Joe đặt tất cả tiền của mình vào xổ số. => sai về nghĩa
D. Joey không thể nào đã đặt tất cả tiền của mình vào xổ số. => sai về nghĩa
thức: Câu ƣớc Giải chi
tiết:
- Dấu hiệu: “didn‟t apply” – chia thì quá khứ đơn, “regret it now” (bây giờ hối hận)
- Cách dùng: câu ƣớc “wish” ở quá khứ: diễn tả những mong ƣớc về một sự việc không có thật ở quá khứ, hay giả
định một điều ngƣợc lại so với thực tại đã xảy ra ở quá khứ.
- Công thức chung: S + wish(es)/ If only + S + had + Ved/ PII + O.
Tạm dịch: Susan không nộp đơn xin việc trong thƣ viện. Bây giờ cô thấy hối hận.
= Susan ƣớc cô ấy đã nộp đơn xin việc trong thƣ viện.
B. Giá mà Susan nộp đơn xin việc trong thƣ viện. => sai vì đây là câu ƣớc ở hiện tại
C. Susan hối tiếc khi đã xin việc trong thƣ viện. => sai về nghĩa
Trang 132
D. Susan hối hận khi xin việc ở thƣ viện. => sai về nghĩa
tiết:
No sooner had + S + Ved/ V3 + than S + Ved. = Hardly had + S + Ved/ V3 + when S + Ved.: vừa mới … thì
Only after + N/ Ving/ S + V + V(trợ) + S + V(chính): chỉ sau khi
Not until + S + V + V(trợ) + S + V(chính): mãi đến khi
Tạm dịch: Hans đã nói với chúng tôi về việc đầu tƣ vào công ty. Ông đã làm điều đó ngay khi đến cuộc họp.
= Hans vừa mới đến cuộc họp thì ông ấy đã nói với chúng tôi về việc đầu tƣ vào công ty.
A. Ngay sau khi thông báo cho chúng tôi về việc đầu tƣ của mình vào công ty thì Hans đến cuộc họp. => sai
về nghĩa
B. Chỉ sau khi đầu tƣ vào công ty, Hans mới thông báo cho chúng tôi về việc anh ấy đến cuộc họp. => sai về
nghĩa
D. Mãi cho đến khi Hans nói với chung tôi rằng ông sẽ đầu tƣ vào công ty, ông mới đến cuộc họp. => sai về nghĩa
SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KÌ THI THỬ THPT QG LẦN I. NĂM HỌC 2019 - 2020
TRƢỜNG THPT NGÔ GIA TỰ Đề thi môn: Tiếng Anh
Thời gian làm bài 60 phút, không kể thời gian giao đề
Mã đề thi: 208 (Đề thi gồm 50 câu trắc nghiệm)
SBD: ………………… Họ và tên thí sinh: ………………………………………………………………..
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to identify the underlined part that is not correct.
Câu 1: Even though the extremely bad weather in the mountains, the climbers decided not to cancel their climb.
A. not to cancel B. their climb
C. extremely D. Even though
Câu 2: Food prices have raised so rapidly in the past few months that some families have been forced to alter their
eating habits.
A. have raised B. rapidly
C. that D. their eating habits
Câu 3: Having finished his term paper before the deadline, it was delivered to the professor before the class.
A. it was delivered B. before
C. before the D. Having finished
133
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct
word or phrase for each of the blanks.
A long time ago, when ancient Rome was still an empire, people of that time used similar weights and measures.
The standards for these weights and measures were established by the Romans, who kept these standards in a
temple in Rome. All standards for measuring weight or distance were the same, whether in Spain or in Syria. But
then the Roman Empire fell, and these standards disappeared. Today, standards vary from place to place throughout
the world. Tourists who drive from the United States in Canada, for example, are surprised when they buy gasoline
for their cars. A gallon of gas costs more than they are accustomed to paying. They complain that prices are much
higher in Canada than in the United States. Then they discover that they can drive farther on a Canadian gallon than
on a United States gallon. Is it a different kind of gas? No, it is a different kind of gallon. Canada uses the British,
or imperial, gallon that is about one-fifth larger than the United States gallon. Four quarts equal a gallon and two
pints equal a quart in both countries. But Canada‟s quarts and pints are larger than quarts and pints in the United
States. The imperial gallon equals 277.42 cubic inches while the gallon in the United States is equal to 231 cubic
inches. Measured in ounces, Canada‟s large gallon holds 160 fluid ounces, while the smaller United States gallon
holds no more than 128 fluid ounces. From these figures, it is easy to see why Americans can drive farther on the
Canadian gallon than on the American gallon. Someday, countries may follow the example of the ancient Romans
and make weights and measures the same for every nation.
Câu 4: Why are American tourists surprised?

A. The price of a Canadian gallon of gas seems high.
B. They weigh more in Canada than in the United States.
C. They didn‟t know Canada sold gasoline.
D. Canada has a shortage of gasoline.
Câu 5: Canada has a different kind of_________.
A. gallon B. tourist C. driver D. gasoline
Câu 6: Which statement does the article lead you to believe?
A. Americans should not travel so much.
B. It would be good to use the same measures everywhere.
C. Canada should reduce their price of gasoline.
D. No one in Rome ever went to a temple.
Câu 7: A gallon of gas in Canada costs more__________.
A. than American tourists afford B. than Americans are used to paying
C. than the imperial British like D. than the ancient Romans charged
Câu 8: The word empire in the first line refers to_________.
A. a country B. a tribe of residents
C. a measurement D. a kind of a society
Trang 134
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following
questions.
Câu 9: - Marta: What did you think of the book?
- Jones: _____________ the books I‟ve read. It was the most interesting.
A. All B. Of all C. From all D. All of
Câu 10: Her room is very large. She is dreaming of a__________.
A. wooden big round table B. round big wooden table
C. big round wooden table D. table big wooden round
Câu 11: He eventually________ his disability to achieve some business success.
A. suffered B. overwhelmed
C. destroyed D. overcame
Câu 12: Let's have a party to celebrate our third successive win, __________?
A. do we B. don't we C. will we D. shall we
Câu 13: Our boss would rather_________ during the working hours.
A. we didn‟t chat B. we don‟t chat
C. us not chat D. us not chatting
Câu 14: After the flash flood, all the drains were overflowing__________ storm water.
A. for B. by C. from D. with
Câu 15: The sky was cloudy and foggy. We went to the beach, _________.
A. so B. yet C. however D. even though
Câu 16: __________ that we all went for a picnic.
A. Such a fine weather was it B. It was such a fine weather
C. So fine the weather D. So fine was the weather
Câu 17: He may be shy now, but he will soon come out of his__________ when he meets the right girl.
A. shed B. shell C. shoe D. hole
Câu 18: - Anna: “Were you involved in the accident?”
- Maria: “Yes. But I wasn‟t to__________ for it”
A. blame B. apologize C. accuse D. charge
Câu 19: The fire was caused by an__________ fault in the television.
A. electricity B. electric C. electrical D. electrician
Câu 20: The robber was made__________ where he had hidden the money.
A. confessing B. confess
C. to confess D. to confessing
Câu 21: The old houses were__________ down to make way for a block of flats.
135
A. hit B. knocked C. banged D. put
Câu 22: If you __________ to my advice in the first place, you wouldn‟t be in this mess now.
A. listen B. had listened C. listened D. will listen
Câu 23: - Janet: “Do you like going to the cinema this evening?”
- Susan: “_____________”
A. I don‟t agree, I‟m afraid B. I feel very bored
C. That would be great D. You‟re welcome
Câu 24: “My company makes a large profit every year. Why don’t you invest more money in it?” my friend said to
me.
A. My friend instructed me how to put more money into his company.
B. I was asked to invest more money in my friend‟s company.
C. My friend persuaded me to invest more money in his company.
D. My friend suggested his investing more money in his company.
Câu 25: “If you don’t pay the ransom, we’ll kill your boy,” the kidnappers told us.
A. The kidnappers threatened to kill our boy if we refused to pay the ransom.
B. The kidnappers promised to kill our boy if we refused to pay the ransom.
C. The kidnappers pledged to kill our boy if we did not pay the ransom.
D. The kidnappers ordered to kill our boy if we did not pay the ransom.
Câu 26: “Don’t forget to tidy up the final draft before submission,” the team leader told us.
A. The team leader simply wanted us to tidy up the final draft before submission.
B. The team leader ordered us to tidy up the final draft before submission.
C. The team leader reminded us to tidy up the final draft before submission.
D. The team leader asked us to tidy up the final draft before submission.
Câu 27: “You shouldn’t have leaked our confidential report to the press, Frank!” said Jane.
A. Jane accused Frank of having cheated the press with their confidential report.
B. Jane criticized Frank for having disclosed their confidential report to the press.
C. Jane blamed Frank for having flattered the press with their confidential report.
D. Jane suspected that Frank had leaked their confidential report to the press.
Câu 28: “Mum, please don’t tell dad about my mistake,” the boy said.
A. The mother was forced to keep her son‟s mistake as a secret when he insisted.
B. The boy requested his mother not to talk about his mistake any more.
C. The boy begged his mother not to tell his father about his mistake.
Trang 136
D. The boy earnestly insisted that his mother tell his father about his mistake.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the
Câu 29: Whenever problems come up, we discuss them frankly and find solutions quickly.
A. happen B. encounter C. clean D. arrive
Câu 30: Unselfishness is the very essence of friendship.
A. important part B. interesting part
C. romantic part D. difficult part
the other three in pronunciation in each of the following questions.
Câu 31: A. honest B. vehicle C. hour D. happy
Câu 32: A. appalled B. noticed C. forged D. composed
Ask most people for their list of top ten of fears, and you‟ll be sure to find (33)________ burgled is fairly high
on the list. An informal survey I carried among friends at a party last week revealed that eight of them had had their
homes (34)________ into more than twice, and two had been burgled five times. To put the record straight,
(35)________ of my friend owns valuable paintings or a sideboard full of family silverware. Three of them are
students, in fact. The most typical burglar, it seems, involved the theft of easily transportable items - the television,
the video, even food from freezer. This may have something to do with the (36)________ that the average burglar
is in his (or her) late teens, and probably wouldn‟t know what to do with a Picasso, whereas selling a Walkman or a
vacuum cleaner is a much easier matter. They are perhaps not so (37)________ professional criminals, as hard-up
young people who need a few pounds and some excitement. (38)________ that this makes your house turned
upside down and your favorite things stolen any easier to (39)________. In most case, the police have no luck
recovering any of the stolen goods. Unless there is any definite (40)________, they are probably unable to do
anything at all. And alarms or special locks don‟t seem to help either. The only advice my friends could
(41)________ was “Never live on the ground floor” and “Keep two or three fierce dogs”, which reminded me of a
case, I read about, where the burglars‟ loot included the family‟s pet poodle.
Câu 33: A. having B. out C. being D. been

Câu 34: A. entered B. taken C. robbed D. broken
Câu 35: A. few B. some C. none D. all
Câu 36: A. idea B. information C. knowledge D. fact
Câu 37: A. many B. rarely C. much D. that
137
Câu 38: A. not B. given C. despite D. so
Câu 39: A. do B. accept C. believe D. attempt
Câu 40: A. investigation B. case C. evidence D. burglary
Câu 41: A. put in with B. get by with C. bring up with D. come up with
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the
Câu 42: He was one of the most outstanding performers at the live show last night.
A. well- known B. humble
C. impressive D. easy - looking
Câu 43: Advanced students need to be aware of the importance of collocation.
A. Of great importance B. Of low level
C. Of high level D. Reputation
answer to each of the questions.
The sea has always interested people. From it they can get food, minerals, and treasures. For thousands of years,
they sailed on the sea. But they could not go far beneath its surface. People want to explore deep into the sea.
However, they are not fishes. Because people must breathe air, they cannot stay under the water‟s surface for any
length of time. To explore deep water, men and women face even more dangers and problems. A diver who wants
to stay under water for more than a few minutes must breathe air or a special mixture of gases. Divers can wear
diving suits and have air pumped to them from above. They can carry tanks of air on their back and breathe through
a hose and a mouthpiece. Water weighs 800 times as much as air. Tons of water push against a diver deep in the
sea. The diver‟s body is under great pressure. When divers are under great pressure, their blood takes in some of the
gases they breathe. As they rise too quickly, the gases in their blood form bubbles. Divers then suffer from the
bends. The bends can cause divers to double up in pain. Bends can even kill divers.
Câu 44: Which statement does the story lead you to believe?
A. Diving suits do not help divers.
B. The sea began to interest humans in the last few years.
C. Humans are not at home deep in the sea.
D. All divers get the bends sooner or later.
Câu 45: The story does not say so, but it makes you think that_________.
A. diving under the water too quickly causes the bends
B. Divers can wear diving suits to avoid the bends
C. deep-sea divers should be in good health
D. divers explore the deep seas only for treasure
Trang 138
Câu 46: A diver‟s body in deep water________.
A. is under great pressure B. is just like a fish‟s body
C. suffers from the bends D. weighs very little
Câu 47: Why do drivers get the bends?
A. They come to the surface too quickly.
B. They try to do exercises under the water.
C. Their diving suits weigh too much.
D. Their blood takes some of the gases they breathe.
Câu 48: The gases in a diver‟s blood can form________.
A. air B. bubbles
C. great pressure D. oxygen
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the
Câu 49: A. evaluate B. investigate C. exception D. category
Câu 50: A. contrary B. control C. constant D. contour
----------- HẾT ----------

Thí sinh không đƣợc sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
1 D 11 D 21 B 31 D 41 D
2 A 12 D 22 B 32 D 42 B
3 A 13 A 23 C 33 C 43 B
4 A 14 D 24 C 34 D 44 C
5 A 15 C 25 A 35 C 45 C
6 B 16 D 26 C 36 D 46 A
7 B 17 B 27 B 37 C 47 A
8 D 18 A 28 C 38 A 48 B
9 B 19 C 29 A 39 B 49 D
139
10 C 20 C 30 A 40 C 50 B
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC ĐỀ THI THỬ THPT QG LẦN 1
TRƢỜNG THPT NGUYỄN VIẾT XUÂN Năm học 2019 – 2020
Môn: Tiếng Anh 12
Mã đề thi 104 Thời gian làm bài: 60 phút
(Đề thi gồm 4 trang)
Họ, tên thí sinh:..................................................................... Số báo danh: .............................
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part is pronounced
differently from that of the rest in each of the following questions
Câu 1: A. challenges B. satellites C. devices D. approaches
Câu 2: A. measure B. creature C. pleasure D. peasant
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the rest in the position of
the main stress in each of the following questions
Câu 3: A. immigrant B. miracle C. strategy D. position
Câu 4: A. secure B. observe C. forward D. survive
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to show the underlined part that needs correction in each of
the following questions
Câu 5: Now that we have a baby, we get seldom the chance to go to the cinema.
A. get seldom B. to go C. that D. have
Câu 6: I know that if I start watching a soap opera, I immediately become hopelessly addictive.
A. addictive B. if C. watching D. hopelessly
Câu 7: A body has discovered by the police near the isolated house.
A. has discovered B. the C. isolated D. near
questions
Câu 8: ______ for about 4 weeks, we now can perform most of the tasks confidently.
Trang 140
A. Having trained B. Being trained C. Training D. Having been trained
Câu 9: The most severvely affected area was the 19th-century residential and industrial ______ of inner London –
particularly the East End.
A. ring B. loop C. belt D. tie
Câu 10: Nowadays, it‟s become ______ common to offer guests the wifi password along with a cup of tea.
A. increasingly B. increased C. increase D. increasing
Câu 11: I suggested ______ the matter to the committee.
A. to put B. putting C. being put D. put
Câu 12: His ______ was destroyed when he was caught stealing some money.
A. reputation B. figure C. determination D. respect
Câu 13: He started working as ______ childminder when she was at university.
A. the B. a C. no article D. an
Câu 14: The teacher was explaining the lesson slowly and clearly______.
A. so that his students could understand it B. in order that his students can understand it
C. in order to his students understand it D. so as to that his students could understand it
Câu 15: If he didn‟t come to the party, he _____ Sarah.
A. can‟t meet B. couldn‟t have met C. couldn‟t meet D. hadn‟t met
Câu 16: He claimed _____ from military service as he was a foreign national.
A. liability B. exception C. demobilization D. exemption
Câu 17: She walks so fast that I can hardly keep _____ her.
A. off with B. up to C. up with D. away from
Câu 18: It was such a/an ______ book about environmental problems.
A. weather-beaten B. thought-provoking C. absent-minded D. ill-behaved
Câu 19: I still enjoyed the week ______ the weather.
A. though B. although C. despite D. in spite
Câu 20: Before they came to the party, Jane _____ all the things needed.
A. prepared B. was preparing C. had prepared D. has prepared
Câu 21: The majority of children ______ an effort to save for the future because they worry about debt they can be
in.
A. have B. make C. do D. try
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the correct answer
In the past, technology and progress was very slow. People “invented” farming 12,000 years ago but it took
8,000 years for the idea to go around the world. Then, about 3,500 years ago, people called “potters” used round
141
wheels to turn and make plates. But it took hundreds of years before some clever person thought, if we join two
wheels together and make them bigger, we can use them to move things.
In the last few centuries, things have begun to move faster. Take a 20th-century invention like the aeroplane, for
example. The first acroplane flight on 17 December 1903 only lasted 12 seconds, and the plane only went 37
metres. It can't have been very exciting to watch, but that flight changed the world. Sixteen years later, the first
plane flew across the Atlantic, and only fifty years after that, men walked on the moon. Technology is now
changing our world faster and faster. So what will the future bring?
One of the first changes will be the materials we use. Scientists have just invented an amazing new material
called graphene, and soon we will use it to do lots of things. With graphene batteries in your mobile, it will take a
few seconds to charge your phone or download a thousand gigabytes of information! Today, we make most
products in factories, but in the future, scientists will invent living materials. Then we won't make things like cars
and furniture in factories - we will grow them!
Thirty years ago, people couldn't have imagined social media like Twitter and Facebook. Now we can't llve
without them. But this is only the start. Right now, scientists are putting microchips in some disabled people's
brains, to help them see, hear and communicate better. In the future, we may all use these technologies. We won't
need smartphones to use social media or search the internet because the internet will be in our heads!
More people will go into space in the future, too. Space tourism has already begun, and a hundred years from
now, there may be many hotels in space. One day, we may get most of our energy from space too. In 1941, the
writer Isaac Asimov wrote about a solar power station in space. People laughed at his idea then, but we should have
listened to him. Today, many people are trying to develop a space solar power station. After all, the sun always
shines above the clouds!
Câu 22: The writer says that in the past .
A. most inventions were to do with farming B. people didn't want to use wheels
C. it took time for new ideas to change things D. people didn't invent many things
Câu 23: Why does the writer use the example of the aeroplane?
A. Because he thinks it's the most important invention inhistory.
B. To show how an invention developed quickly.
C. To explain how space travel started.
D. To explain why transport changed in the 20th century.
Câu 24: What does the writer say about the future of communication?
A. We can't know what the most popular social media will be. B. Microchips will become faster.
C. We won't need devices like smartphones. D. We won't use the internet as much.
Câu 25: What does the writer say about space solar power?
A. It's much easier to build a solar power station in space than on Earth.
B. It's a science fiction idea, and nobody really thinks it will work.
C. People tried it in 1941, but they didn'tsucceed.
D. It's an old idea, but people are only starting to develop it now.
Câu 26: The best title for the article would be .
A. Man in space B. Progress now and then
C. Will computers rule the world? D. More and more inventions
Trang 142
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes each of the
following exchanges
Câu 27: Jack and Lala are talking about hiking in the mountain.
- Jack: “I think we should set off early.” - Lala: “______. Then, we can have more time in the mountain.”
A. I don‟t think so B. you must be kidding
C. Sorry, I missed your point D. I can‟t agree with you more
Câu 28: “I have an idea. Let‟s go for a swim on Sunday afternoon”. - “________”
A. I‟m sure. B. I know. C. You bet! D. OK, what time?
underlined word(s ) in each of the following questions
Câu 29: The icebox became a fixture in most homes and remained so until the mechanized refrigerator replaced it
in the 1920‟s and 1930‟s.
A. commonplace object B. luxury item C. mechanical device D. substance
Câu 30: The arrival of a great wave of southern and eastern European immigrants at the turn of the
century coincided with and contributed to an enormous expansion of formal schooling.
A. was influenced by B. began to grow rapidly
C. ensured the success of D. happened at the same time as
underlined word(s) in each of the following questions
Câu 31: With the dawn of space exploration, the notion that atmospheric conditions on Earth may be unique in the
solar system was strengthened.
A. end B. continuation C. expansion D. beginning
Câu 32: She's a bit down in the dumps because she's got to take her exams again.
A. confident B. embarassed C. sad D. happy
the following questions
Câu 33: My interview lasted longer than yours.
A. Your interview was shorter than mine. B. Your interview was as long as mine.
C. Your interview wasn‟t as short as mine. D. Your interview was longer than mine.
Câu 34: I‟m certain Luis was on top of the world when his wife gave birth to their first child.
A. Luisa must be on top of the world when his wife gave birth to their first child.
B. Luisa must have been on top of the world when his wife gave birth to their first child.
C. Luisa could have been on top of the world when his wife gave birth to their first child.
D. Luisa may be very on top of the world when his wife gave birth to their first child.
Câu 35: “Me? No, I didn‟t tell lies to Suanna,” Said Bob.
143
A. Bob refused to tell lies to Suanna. B. Bob apologize for telling lies to Suanna.
C. Bob denied telling lies to Suanna. D. Bob admitted not telling lies to Suanna.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each of sentences
in the following questions
Câu 36: I did not see Peterson off at the railway station. I feel bad about it now.
A. I wish I saw Peterson off at the railway station.
B. I regret having seen Peterson off at the railway station.
C. If I saw Peteron off at the railway station, I would reget it now.
D. If only I had seen Peterson off at the railway station.
Câu 37: The workers only stop the walkout after a new pay offer.
A. The worker workers stop the walkout only when a new pay offer.
B. A new pay was offered, which made the walkout stop.
C. Not until a new pay was offered, the workers stop the walkout.
D. Not until a new pay was offered did the workers stop the walkout.
or phrase that best fits each of the numbered blanks from 38 to 42
MENTORING
Many adults in America and increasing numbers elsewhere take part in mentoring schemes. A mentor is an
adult (38)_______ provides support and friendship to a young person. There are numerous different way of
mentoring: passing on skills, sharing experiences, offering guidance. Sometimes the most helpful thing to do is just
listen. Mentoring is open to anybody - no particular (39)_______ experience is required, just a desire to make a
difference to the life of a young person who needs help. This may seem a difficult thing at first, but many people
find they have a real talent for it.
The support of a mentor can (40)_______ an important part in a child's development and can often make up to a
lack of guidance in a young person's life. It can also improve young people's attitudes towards society and build up
their confidence in dealing with life's challenges. For the mentor, it can be incredibly rewarding to know that they
have had a (41)_______ influence on a child and helped to give the best possible chance in life. (42)_______, it is
not only adults who are capable of taking on this role. There is now an increasing demand for teenagers to mentor
young children, for example by helping them with reading or other schoolwork.
Câu 38: A. which B. whom C. who D. what
Câu 39: A. trained B. professional C. difficult D. skilled
Câu 40: A. play B. take C. do D. make
Câu 41: A. significantly B. signify C. significant D. significance
Câu 42: A. Therefore B. However C. Moreover D. Indeed
Read the following passage and mark the letter A, B, C orD on your answer sheet to indicate the correct answer
to each of the questions from 43 to 50
The time when humans crossed the Arctic land bridge from Siberia to Alaska seems remote to us today, but
actually represents a late stage in prehistory of humans, an era when polished stone implements and bows and
arrows were already being used and dogs bad already been domesticated.
Trang 144
When these early migrants arrived in North America, they found woods and plains dominated by three types of
American mammoths. Those elephants were distinguished from today's elephants mainly by their thick, shaggy
coats and their huge, upward-curving tusks. They had arrived on the continent hundreds of thousands of years
before their human followers. The wooly mammoth in the North, the Columbian mammoth in middle North
America, and the imperial mammoth of the South, together with their distant cousins the mastodons, dominated the
land. Here, as in the Old World, there is evidence that humans hunted these elephants,as shown by numerous spear
points found with mammoth remains.
Then, at the end of the Ice Age, when the last glaciers had retreated, there was a relatively sudden and
widespread extinction of elephants. In the New World, both mammoths and mastodons disappeared. In the Old
World, only Indian and African elephants survived.
Why did the huge, seemingly successful mammoths disappear? Were humans connected with their extinction?
Perhaps, but at the time, although they were hunters, humans were still widely scattered and not very numerous. It
is difficult to see how they could have prevailed over the mammoth to such an extent.
Câu 43: With which of the following is the passage primarily concerned?
A. Techniques used to hunt mammoths.
B. The relationship between man and mammoth in the New World.
C. The prehistory of humans.
D. Migration from Siberia to Alaska.
Câu 44: The word "implements" in paragraph 1 is closest in meaning to
A. ornaments B. houses C. tools D. carvings
Câu 45: The phrase "these early migrants" in paragraph 2 refers to
A. mammoths B. humans C. mastodons D. dogs
Câu 46: Where were the imperial mammoths the dominant type of mammoth?
A. the central portion of North America B. Alaska
C. the southern part of North America D. South America
Câu 47: It can be inferred that when humans crossed into the New World, they ______
A. had previously hunted mammoths in Siberia. B. soon learned to use dogs to hun mammoths.
C. brought mammoths with them from the Old World. D. had never seen mammoths before.
Câu 48: The passage support which of the following conclusions about mammoths?
A. Humans hunted them to extinction.
B. The cause of their extinction is not definitely known.
C. Competition with mastodons caused them to become extinct.
D. The freezing temperatures of the Ice Age destroyed their food supply.
Câu 49: Which of the following is NOT true about prehistoric humans at the time of the mammoths' extinction?
A. They were relatively few in number. B. They were skilled hunters.
C. They knew how to use bows and arrows. D. They were concentrated in a small area.
145
Câu 50: Which of the following types of the elephants does the author discuss in the most detail in the passage?
A. the mammoth B. the mastodon
C. the African elephant D. the Indian elephant
-----------------------------------------------
----------- HẾT ----------
1 B 11 B 21 B 31 A 41 C
2 B 12 A 22 C 32 D 42 D
3 D 13 B 23 B 33 A 43 B
4 C 14 A 24 C 34 B 44 C
5 A 15 C 25 D 35 C 45 B
6 A 16 D 26 B 36 D 46 C
7 A 17 C 27 D 37 D 47 A
8 D 18 B 28 D 38 C 48 B
9 C 19 C 29 A 39 B 49 D
10 A 20 C 30 D 40 A 50 A
SỞ GD & ĐT VĨNH PHÖC THPT ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2019-2020 LẦN 1
YÊN LẠC 2
Môn TIẾNG ANH
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best answer for
each question
We first learn about loving and caring relationships from our families. Family is defined as a domestic
group of people with some degree of kinship - whether through blood, marriage, or adoption. Ideally, each child
is nurtured, respected, and grows up to care for others and develop strong and healthy relationships. This does
not mean that it is always easy to make and keep friends; it just means that we share the goal of having strong
relationships.
"Family" includes your siblings and parents, as well as relatives who you may not interact with every day,
such as your cousins, aunts, uncles, grandparents, and stepparents. These are probably the people you are closest
Trang 146
to and with whom you spend the most time. Having healthy relationships with your family members is both
important and difficult.
Families in the 21st century come in all shapes and sizes: traditional, single parent, blended (more than
one family together in the same house], and gay and lesbian parents -just to name a few. No matter the "type" of
family you have, there are going to be highs and lows - good times and bad. Many times, however, families
become blocked in their relationships by hurt, anger, mistrust, and confusion. These are natural and normal, and
few families do not have at least a few experiences with them. The worst time for most families, is during a
divorce. By making a few simple changes in the way we look at the world and deal with other people, it is
possible to create happier, more stable relationships. Families need to be units of mutual caring and support; they
can be sources of lifelong strength for all individuals.
(Adapted from http://www.pamf.org)
Câu hỏi 1 (TH): What is the main idea of the passage?
A. The importance of sharing housework in a family.
B. The importance of having children in a family.
C. The role of members in family.
D. The healthy relationships among members in family.
Câu hỏi 2 (TH): Ideally, each child is nurtured, respected, and grows up________? A. to
keep in touch with the people around them.
B. to keep a track of the people around them.
C. to be familiar with the people around them.
D. to be concerned about the people around them.
Câu hỏi 3 (NB): What does the word "These" in paragraph 2 refer to?
A. good and bad times B. feelings C. relationships D. high sand lows
Câu hỏi 4 (NB): Which of the following is closest in meaning to "siblings" in paragraph 2?
A. brothers & sisters B. husband & wife C. children D. friends
Câu hỏi 5 (TH): According to the passage, which example below is probably NOT TRUE about the definition of
family?
A. wife &husband relationship B. step- father &daughter relationship
C. nanny &baby relationship D. god- mother & god-son relationship
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part is pronounced
differently from that of the others.
Câu hỏi 6 (NB): A. finished B. noticed C. approached D. supported
Câu hỏi 7 (NB): A. final B. identity C. applicant D. decide
Câu hỏi 8 (NB): Marry and Janet are at the dancing club.
Marry: "You are a great dancer. I wish I could do half as well as you."
Janet: "_______. I'm an awful dancer."
A. You've got to be kidding! B. You're too kind
147
C. Oh, thank you very much D. That's a nice compliment!
Câu hỏi 9 (NB): Hoa and Laura are talking about their volunteer work.
Hoa: "Thank you very much for helping the disadvantaged children here."
Laura: "________."
A. What a pity! B. It's our pleasure. C. That's nice of you! D. Sorry, we don't know. Mark the letter
A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in
each of the following questions.
Câu hỏi 10 (TH): Her style of dress was conservative. She never wears items that are too tight, short or low-cut.
A. high-fashion B. up to date C. traditional D. trendy
Câu hỏi 11 (VD): There has been a hot debate among the scientists relating to the pros and cons of using robotic
probes to study distant objects in space.
A. problems and solutions B. causes and effects
C. solutions and limitations D. advantages and disadvantages
In the early twentieth century, an American woman named Emily Post wrote a book on etiquette.
This book explained the proper behavior Americans should follow in many different social (12) ______,
from birthday parties to funerals. But in modern society, it is not simply to know the proper rules for behavior in
your own country. It is necessary for people (13) ______ work or travel abroad to understand the rules of
etiquette in other cultures as well.
Cultural (14) _______ can be found in such simple processes as giving or receiving a gift. In Western
cultures, a gift can be given to the receiver with relatively little ceremony. When a gift is offered, the receiver
usually takes the gift and expresses his or her thanks. (15) ______, in some Asian countries, the act of gift-giving
may appear confusing to Westerners. In Chinese culture, both the giver and receiver understand that the receiver
will typically refuse to take the gift several times before he or she finally accepts it. In addition, to (16)
_______respect for the receiver, it is common in several Asian cultures to use both hands when offering a gift to
another person.
(Source: Reading Advantage by Casey Malarcher)
Câu hỏi 12 (TH): A. locations B. situations C. positions D. conditions
Câu hỏi 13 (NB): A. whom B. where C. whose D. who
Câu hỏi 14 (TH): A. different B. differently C. differences D. differ
Câu hỏi 15 (TH): A. However B. Moreover C. Otherwise D. Therefore
Câu hỏi 16 (VD): A. take B. show C. feel D. get
Câu hỏi 17 (TH): This restaurant was highly recommended for good service, delicious food and kind- hearted
boss.
A. generous and gracious B. ambitious and greedy
C. attentive and helpful D. polite and friendly
Câu hỏi 18 (TH): Vietnamese have a strong sense of hospitality and feel embarrassed if they cannot show their
guests full respect by preparing for their interval.
A. friendliness B. unfriendliness C. generosity D. politeness
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is CLOSEST in meaning to each
Trang 148
Câu hỏi 19 (VDC): Despite his early retirement, he found no peace in life. A.
Although he retired early, but he found no peace in life.
B. He found no peace in life because he retired early.
C. Early as he retired, he found no peace in life.
D. His early retirement has brought him peace in life.
Câu hỏi 20 (VD): "Why don't you participate in the volunteer work in summer?", said Sophie. A.
Sophie asked me why not participate in the volunteer work in summer.
B. Sophie made me participate in the volunteer work in summer.
C. Sophie suggested my participating in the volunteer work in summer.
D. Sophie suggested me to participate in the volunteer work in summer.
Câu hỏi 21 (VD): He visited London three years ago.
A. He hasn‟t visited London for three years. B. He was in London for three years.
C. He didn‟t visit London three years ago. D. He has been in London for three years.
It is an undeniable fact that a woman's place was once in the home. In the past, women were merely
required to fulfill the role of mother and housewife. Today, this situation has changed tremendously. If a woman
possesses the attributes and qualities of her male counterpart, she will definitely be given equal opportunities in
the career world without much bias. Therefore, women began to make the scene and, eventually, there was a
steady flow of women leaving their homes. A certain vacuum or emptiness was thus created in the households.
No more could the husbands turn to their wives after a hard day's work. Society marveled at the ability of
women, but it also suffered at the realization of the important role that women play in their homes. Should
women be allowed to work after marriage then? The answer is undoubtedly positive although this issue is highly
debatable in terms of the nature of the professions involved. If a woman pursues her career but is at the same
time able to care for her home and children, one simply cannot find any reason why she should not be allowed to
do so.
A woman's influence is greatly needed in the home, on the children. What a child needs most is his
mother's care because how the child is molded depends greatly on her. It is a real pity that women who leave
their homes solely in search of a career seldom give a thought to this. The children, being helpless and
dependent creatures, may have nobody to turn to at home, except servants or relatives. With the mother's back
only after a hard day's toil, the children surely do not get much attention.
Whether a woman should continue to work after marriage would depend on the nature of her profession. It
is a waste of resources if women, after seeking higher education, immediately abandon their careers after
matrimony. A woman's effort can also contribute to the wellbeing and development of society. In the
Malaysian context, a teacher is only required to work a five-day week with term holidays every now and then.
Moreover, she is in school for only half of the day. The other half of the day can be devoted to her home. A
teacher, besides educating the society, can fulfill the role of both mother and housewife. There are many other
careers like those of nurses, clerks and typists where women can fulfill the double role.
Nevertheless, there are many professions which would not be advisable for women to indulge in after
marriage. A public relations officer spends almost three-quarters of her time in her career. She has heavy tasks to
shoulder which might require her to entertain others till odd hours at night. Women who venture into the
business world should think twice before plunging into it. It would be beyond their means to fulfill two
demanding roles at the same time.
149
As it is, a woman's most important responsibility still lies in her home. Without her around in the house,
one just cannot bear to think of the consequences. Unless and until she can fulfill the basic role of a housewife
and mother, she should not make a career her sole responsibility.
Câu hỏi 22 (TH): The word "marveled" in paragraph 1 could be best replaced by ______.
A. was excited B. was amazed C. was frustrated D. was fascinated
Câu hỏi 23 (TH): According to the passage, what job is NOT suitable for women after getting married?
A. typists B. public relations officers
C. nurses D. clerks
Câu hỏi 24 (TH): Which of the following about women is NOT true in paragraph 1? A.
Women play an important role in their homes.
B. Women will have equality of job opportunities if they are as qualified as men.
C. Women's going out to work didn't change anything in the life of their families.
D. The main role of women in bygone days was childbearing and homemaking.
Câu hỏi 25 (TH): Why should a businesswoman have the second thought before starting her career? A.
Because she has heavy tasks to shoulder till very late at night.
B. Since she has to spend three quarters of her time on business.
C. Because she has to plunge into this job.
D. As it would be hard for her to fulfill the double role at the same time.
Câu hỏi 26 (TH): The word "this" in paragraph 2 refers to _______.
A. the woman's influence at her home
B. the career that the woman wants to do
C. the child of the woman
D. the mother's care which is the most necessary for a child Câu hỏi 27 (TH): What is the best title of
the passage?
A. The necessary characteristics for women to work after marriage.
B. Should women be allowed to work after marriage?
C. What jobs are suitable for women after marriage?
D. The role of women in society.
Câu hỏi 28 (TH): The word "matrimony" in paragraph 3 is closest in meaning to _______.
A. marriage B. divorce C. celibate D. remarriage
Câu hỏi 29 (VD): Which can be inferred from the last paragraph?
A. Women should fulfill their primary roles at home before making their own careers.
B. Women should not have their own careers.
C. Women should stay at home to fulfill their responsibilities.
D. Women should think of the consequences in their houses.
Trang 150
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct sentence that best combines each pair
Câu hỏi 30 (VD): George graduated with a good degree. However, he joined the ranks of the unemployed.
A. That George graduated with a good degree helped him join the ranks of the unemployed.
B. George joined the ranks of the unemployed because he graduated with a good degree.
C. If George graduated with a good degree, he would join the ranks of the unemployed.
D. Although George graduated with a good degree, he joined the ranks of the unemployed. Câu hỏi
31 (VD): Electronic devices are bad for your eyes. Their radiation is very harmful. A. Electronic devices, which
are bad for your eyes, their radiation is very harmful.
B. Electronic devices, whose radiation is very harmful, are bad for your eyes.
C. Electronic devices that their radiation is very harmful are bad for your eyes.
D. Electronic devices which their radiation is very harmful are bad for your eyes.
questions.
Câu hỏi 32 (TH): Both husband and wife should be responsible ________doing the household chores.
A. for B. with C. of D. to
Câu hỏi 33 (NB): They ________ enthusiastically when their teacher_______ in.
A. will discuss/ will come B. will have discussed/ comes
C. were discussing/ came D. discuss/ comes
Câu hỏi 34 (TH): Gestures such as waving and handshaking are ________forms of communication.
A. regular B. non-verbal C. direct D. verbal
Câu hỏi 35 (TH): His brother refuses to even listen to anyone else's point of view. He is very _______.
A. narrow-minded B. absent-minded C. open-minded D. kind-hearted
Câu hỏi 36 (VD): I finally ______the cold that I had had all week.
A. get over B. pass out C. pull through D. come down with
Câu hỏi 37 (TH): Some people are concerned with physical _______when choosing a wife or husband.
A. attract B. attractiveness C. attractive D. attractively
Câu hỏi 38 (NB): Everyone likes him, _____?
A. doesn't she B. don't they C. doesn't he D. don't you
Câu hỏi 39 (NB): If I ______ it was a formal party, I wouldn't have worn my old jeans and a jumper.
A. had been knowing B. could know C. knew D. had known
Câu hỏi 40 (TH): _______ his physical disability, he managed to finish the course with good results.
A. Despite B. Since C. Because of D. Although
Câu hỏi 41 (VDC): Mr. Park Hang Seo, a Korean coach, is considered a big _____in Vietnam football.
A. sandwich B. bread C. egg D. cheese
Câu hỏi 42 (TH): I deeply regret _______ to her so severely last night. She was badly hurt.
151
A. being spoken B. having spoken C. to be speaking D. to speak
Câu hỏi 43 (TH): Why don't you _______ these photos into your computer, because then you would have your
own digital copies.
A. change B. put C. give D. scan
Câu hỏi 44 (TH): _______ in large quantities in the Middle East, oil became known as black gold because of the
large profit it brought.
A. That when discovered B. Discovering
C. Discovered D. Which was discovered
Câu hỏi 45 (TH): Mark Zuckerberg's enormous success has taken a lot of hard work and _______.
A. dedication B. loyalty C. reputation D. indifference
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word which is stressed differently from the rest.
Câu hỏi 46 (NB): A. relevant B. attitude C. assistant D. argument
Câu hỏi 47 (NB): A. promote B. profile C. prefer D. regret
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined word or phrase in each sentence
that needs correcting.
Câu hỏi 48 (VD): Jane's friends insist that she will stay at their house when she visits Toronto next weekend.
A. visits B. that C. next weekend D. will stay at
Câu hỏi 49 (TH): The woman is famous not only for her beauty, intelligent but also for her hardworking.
A. not only B. for C. intelligent D. hardworking
Câu hỏi 50 (TH): Most people consider it women's responsible to take care of children and do housework.
A. responsible B. Most C. do D. of
Trang 152
Đáp án
1-D 2-D 3-B 4-A 5-C 6-D 7-C 8-A 9-B 10-C
11-D 12-B 13-D 14-C 15-A 16-B 17-B 18-B 19-C 20-C
21-A 22-B 23-B 24-C 25-D 26-D 27-B 28-A 29-A 30-D
31-B 32-A 33-C 34-B 35-A 36-A 37-B 38-B 39-D 40-A
41-D 42-B 43-D 44-C
45-A 46-C 47-B 48-D 49-C 50-A
LỜI GIẢI CHI
TIẾT Câu 1: Đáp án D Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết:
A. Tầm quan trọng của việc chia sẻ công việc nhà trong gia đình
B. Tầm quan trọng của việc có trẻ nhỏ trong một gia đình
C. Vai trò của các thành viên trong gia đình
D. Mối quan hệ lành mạnh giữa các thành viên trong gia đình
Thông tin: We first learn about loving and caring relationships from our families...Ideally, each child is
nurtured, respected, and grows up to care for others and develop strong and healthy relationships. This does not
mean that it is always easy to make and keep friends; it just means that we share the goal of having strong
relationships.
Tạm dịch: Chúng ta đầu tiên học đƣợc từ gia đình của mình về tình yêu và sự quan tâm... Một cách lí tƣởng,
mỗi đứa trẻ đƣợc nuôi dƣỡng, đƣợc tôn trọng và lớn lên để quan tâm đến ngƣời khác và phát triển những mối
quan hệ bền chặt và lành mạnh. Điều này không có nghĩa rằng luôn dễ dàng để làm quen và duy trì đƣợc những
ngƣời bạn; nó chỉ có nghĩa là chúng ta có chung mục đích là có những mối quan hệ bền vững.
Câu 2: Đáp án D
Giải chi tiết:
Một cách lí tƣởng, mỗi đứa trẻ đƣợc nuôi dƣỡng, đƣợc tôn trọng và lớn lên _______
A. để giữ liên lạc với những ngƣời xung quanh họ
B. để theo dấu những ngƣời xung quanh họ
C. để trở nên thân thuộc với những ngƣời xung quanh họ
D. để quan tâm đến những ngƣời xung quanh họ
Thông tin: Ideally, each child is nurtured, respected, and grows up to care for others...
Tạm dịch: Một cách lí tƣởng, mỗi đứa trẻ đƣợc nuôi dƣỡng, đƣợc tôn trọng và lớn lên để quan tâm ngƣời khác…
Câu 3: Đáp án B
Giải chi tiết:
Từ “These” trong đoạn 2 đề cập đến cái gì?
A. những lúc tốt và xấu
B. những cảm giác
C. các mối quan hệ
153
D. những thăng trầm
“These” đề cập đến “hurt, anger, mistrust, and confusion” ở câu trƣớc => là tên những cảm giác
Thông tin: Many times, however, families become blocked in their relationships by hurt, anger, mistrust, and
confusion. These are natural and normal, ...
Tạm dịch: Tuy nhiên thì nhiều lần gia đình trở nên bế tắc trong mối quan hệ của họ bởi nỗi đau, sự tức giận, sự
nghi ngờ, và nhầm lẫn. Những điều này thì tự nhiên và bình thƣờng,... Câu 4: Đáp án A Kiến thức: Đọc hiểu
Giải chi tiết:
Từ nào dƣới đây gần nghĩa nhất với “siblings” trong đoạn 2?
A. anh em trai và chị em gái
B. chồng và vợ
C. những đứa trẻD. những ngƣời bạn siblings = brothers and sisters: anh em trai và chị em gái
Thông tin: "Family" includes your siblings and parents, as well as relatives…
Tạm dịch: “Gia đình” bao gồm anh chị em và bố mẹ bạn, cũng nhƣ là những ngƣời họ hàng…
Câu 5: Đáp án C
Giải chi tiết:
Theo đoạn văn, ví dụ nào dƣới đây không đúng về định nghĩa của gia đình?
A. mối quan hệ vợ chồng
B. quan hệ bố dƣợng và con gái
C. quan hệ vú nuôi và trẻ nhỏD. quan hệ mẹ và con trai đỡ đầu Thông tin:
Family is defined as a domestic group of people with some degree of kinship - whether through blood, marriage, or
adoption.
"Family" includes your siblings and parents, as well as relatives who you may not interact with every day, such as
your cousins, aunts, uncles, grandparents, and stepparents.
Tạm dịch:
Gia đình đƣợc định nghĩa nhƣ là một nhóm ngƣời cùng một nhà với một mức độ gắn bó – hoặc quan hệ ruột thịt,
hôn nhân, hoặc việc nhận nuôi.
“Gia đình” bao gồm anh chị em và bố mẹ bạn, cũng nhƣ là những ngƣời họ hàng bạn có thể không tiếp xúc với
mỗi ngày, nhƣ là anh chị em họ, cô dì, chú bác, ông bà và bố mẹ kế. Câu 6: Đáp án D Kiến thức: Phát âm
“ed” Giải chi tiết:
A. finished /ˈfɪnɪʃt/
B. noticed /ˈnəʊtɪst/
C. approached /əˈprəʊtʃt/ D. supported /səˈpɔːtɪd/ Quy tắc:
Phần gạch chân phƣơng án D đƣợc phát âm là /ɪd/, còn lại là /t/
Câu 7: Đáp án C Kiến thức: Phát âm “i” Giải chi tiết:
A. final /ˈfaɪnl/
Trang 154
B. identity /aɪˈdentəti/
C. applicant /ˈæplɪkənt/
D. decide /dɪˈsaɪd/
Phần gạch chân phƣơng án C đƣợc phát âm là /ɪ/, còn lại là /aɪ/ Câu 8:
Đáp án A
Giải chi tiết:
Marry và Janet đang ở câu lạc bộ múa
Marry: “Bạn là một vũ công giỏi. Mình ƣớc mình có thể làm đƣợc bằng một nửa của bạn.”
Janet: “_________.Mình là một vũ công kém lắm." A. Chắc bạn đùa!
B. Bạn quá tốt bụng.
C. Ồ, cảm ơn bạn rất nhiều.
D. Đó là một lời khen tốt!
Các phản hồi B, C, D không phù hợp ngữ cảnh.
Câu 9: Đáp án B
Giải chi tiết:
Hoa và Laura đang nói về công việc tình nguyện của họ.
Hoa: “Cảm ơn các bạn rất nhiều vì đã giúp đỡ những trẻ em khiếm khuyết ở đây”
Laura: “_________________.” A. Thật đáng tiếc!
B. Đó là vinh hạnh của chúng tôi.
C. Bạn thật tốt bụng!
D. Xin lỗi, chúng tôi không biết.
Các phản hồi A, C, D không phù hợp ngữ cảnh.
Kiến thức: Từ vựng, từ đồng nghĩa
Giải chi tiết:
conservative (adj): truyền thống
A. high-fashion: thời trang sành điệu
B. up to date: kịp thời
C. traditional (adj): truyền thống
D. trendy (adj): theo xu hƣớng
=> conservative = traditional : truyền thống
Tạm dịch: Phong cách ăn mặc của cô ấy đã mang tính truyền thống. Cô ấy không bao giờ mặc những đồ mà quá
chật, ngắn, hoặc cắt ngắn.
Kiến thức: Thành
ngữ Giải chi tiết:
pros and cons: những mặt lợi và hại
155
A. problems and solutions: những vấn đề và giải pháp
B. causes and effects: nguyên nhân và ảnh hƣởng
C. solutions and limitations: các giải pháp và hạn chế
D. advantages and disadvantages: những thuận lợi và khó khăn
=> pros and cons = advantages and disadvantages: những mặt lợi và hại
Tạm dịch: Đã có một cuộc tranh cãi nảy lửa giữa các nhà khoa học liên quan đến những lợi ích và tác hại của
việc sử dụng các thăm dò robot để nghiên cứu các vật thể ở xa trong không gian. Câu 12: Đáp án B Kiến thức:
Từ vựng Giải chi tiết:
A. locations (n): vị trí
B. situations (n): các tình huống
C. positions (n): vị trí
D. conditions (n): những điều kiện
This book explained the proper behavior Americans should follow in many different social (12) situations, from
birthday parties to funerals.
Tạm dịch: Quyển sách này đã giải thích cách ứng xử phù hợp mà ngƣời Mĩ nên làm theo ở trong nhiều tình
huống xã hội khác nhau từ bữa tiệc sinh nhật cho đến các đám tang. Câu 13: Đáp án D
Kiến thức: Mệnh đề quan hệ
Giải chi tiết:
A. whom: ngƣời mà => thay thế cho từ chỉ ngƣời, giữ vai trò tân ngữ (có thể đứng sau giới từ)
B. where: nơi mà => thay thế cho từ chỉ nơi chốn
C. whose + N: của ai, cái gì đó => thay thế cho từ chỉ ngƣời, vật (đứng trƣớc danh từ)
D. who: ngƣời mà => thay thế cho từ chỉ ngƣời, giữ vai trò chủ ngữ
Sau chỗ trống là động từ “work” => cần điền một chủ ngữ
Trƣớc chỗ trống là “people” (ngƣời) => dùng “who”
It is necessary for people (13) who work or travel abroad to understand the rules of etiquette in other cultures as
well.
Tạm dịch: Cũng cần thiết cho những ngƣời mà làm việc hoặc du lịch nƣớc ngoài hiểu các qui tắc lễ nghi ở các
văn hóa khác. Câu 14: Đáp án C Kiến thức: Từ loại Giải chi tiết:
Sau tính từ “cultural” cần một danh từ
A. different (adj): khác nhau
B. differently (adv): một cách khác nhau
C. differences (n): những sự khác nhau
D. differ (v): khác
Cultural (14) differences can be found in such simple processes as giving or receiving a gift.
Tạm dịch: Sự khác biệt văn hóa có thể tìm thấy ở các quá trình đơn giản nhƣ tặng hoặc nhận một món quà.
Trang 156
Kiến thức: Liên từ
Giải chi tiết:
A. However: Tuy nhiên
B. Moreover: Hơn nữa
C. Otherwise: Nếu không thìD. Therefore: Do đó
When a gift is offered, the receiver usually takes the gift and expresses his or her thanks. (15) However, in some
Asian countries, the act of gift-giving may appear confusing to Westerners.
Tạm dịch:
Khi một món quà đƣợc tặng, ngƣời nhận thƣờng lấy quà và bày tỏ sự cảm ơn của anh hoặc cô ấy. Tuy nhiên, ở
một vài nƣớc Châu Á, hành động đƣa quà dƣờng nhƣ có thể gây bối rối cho ngƣời phƣơng Tây. Câu 16: Đáp án
B Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải chi tiết:
Ta có cụm từ “have/show respect for sb”: bày tỏ sự kính trọng đối với ai đó
In addition, to (16) show respect for the receiver, it is common in several Asian cultures to use both hands when
offering a gift to another person.
Tạm dịch: Thêm vào đó, để bày tỏ sự tôn trọng với ngƣời nhận, thông thƣờng ở một vài nền văn hóa Châu Á họ
sử dụng cả hai tay khi đƣa quà cho một ngƣời khác. Câu 17: Đáp án B
Kiến thức: Từ vựng, từ trái nghĩa
Giải chi tiết:
kind-hearted (adj): nhân hậu, tốt bụng
A. generous and gracious: rộng lƣợng và thoải mái
B. ambitious and greedy: tham vọng và tham lam
C. attentive and helpful: cẩn thận và tốt bụng
D. polite and friendly: lịch sự và thân thiện
=> kind-hearted >< ambitious and greedy
Tạm dịch: Nhà hàng đã đƣợc đánh giá cao vì phục vụ tốt, thức ăn ngon và ông chủ tốt bụng. Câu 18:
Đáp án B
Giải chi tiết:
hospitality (n): sự hiếu khách, thân thiện A.
friendliness (n): sự thân thiện
B. unfriendliness (n): sự không thân thiện
C. generosity (n): sự rộng lƣợng
D. politeness (n): sự lịch sự
Tạm dịch: Ngƣời Việt Nam có tinh thần hiếu khách cao và cảm thấy lúng túng nếu họ không thể bày tỏ hết sự tôn
trọng cho những vị khách của mình bằng việc chuẩn bị cho những giờ nghỉ của họ. Câu 19: Đáp án C Kiến thức:
Câu đồng nghĩa Giải chi tiết:
Despite + N, S + V: Mặc dù việc gì, ai đó vẫn làm gì
157
= Adv + as + S + V, S + V: Mặc dù ai đó làm cái này, ngƣời đó vẫn làm cái kia
A. Mặc dù ông ấy đã nghỉ hƣu sớm, nhƣng ông ta đã không cảm thấy bình yên trong cuộc sống. => sai vì có 2 liên
từ nối trong một câu.
B. Ông ấy không cảm thấy sự bình yên trong cuộc sống bởi vì ông ấy nghỉ hƣu sớm. => sai nghĩa
C. Mặc dù ông ấy nghỉ hƣu sớm, ông ta đã không cảm thấy sự bình yên trong cuộc sống.
D. Việc nghỉ hƣu sớm của ông ấy đã mang lại cho ông sự bình yên trong cuộc sống. => sai nghĩaTạm dịch: Mặc
dù ông ấy nghỉ hƣu sớm, ông ta đã không cảm thấy sự bình yên trong cuộc sống.
chi tiết:
Câu trực tiếp: “Why don‟t you + V_nguyên thể?”, said S: “Tại sao bạn không làm gì đó?”, ai đó đã nói.
Câu gián tiếp: S suggested sth/doing sth: Ai đó đã gợi ý cái gì/làm gì
A. Sophie đã hỏi tôi tại sao không tham gia công việc tình nguyện vào mùa hè. => sai nghĩa B. Sophie
đã khiến tôi tham gia công việc tình nguyện vào mùa hè. => sai nghĩa
C. Sophie đã gợi ý việc tham gia công việc tình nguyện vào mùa hè của tôi.
D. Sophie đã gợi ý tôi tham gia công việc tình nguyện vào mùa hè. => sai cấu trúc với “suggest”Tạm dịch:
“Tại sao bạn không tham gia công việc tình nguyện vào mùa hè?” Sophie đã nói. = Sophie đã gợi ý việc
tham gia công việc tình nguyện vào mùa hè của tôi. Câu 21: Đáp án A Kiến thức: Câu đồng nghĩa Giải
chi tiết:
S + V_ed + khoảng thời gian + ago: Ai đó đã làm gì cách đây bao lâu trƣớc.
= S + haven‟t/ hasn‟t + P2 + for + khoảng thời gian: Ai đó đã không làm gì trong bao lâu. A. Anh ấy
đã không đến London trong 3 năm rồi.
B. Anh ấy đã ở London trong 3 năm. => sai nghĩa
C. Anh ấy đã không đến London 3 năm trƣớc. => sai nghĩaD. Anh ấy đã ở London trong 3
năm. => sai nghĩa
Tạm dịch: Anh ấy đã đến thăm London 3 năm trƣớc.
= Anh ấy đã không đến London trong 3 năm rồi.
tiết:
Từ “marveled” trong đoạn 1 có thể thay đƣợc thay thế tốt nhất bởi _______.
marveled (adj): đầy bất ngờ, kinh ngạc
A. was excited: phấn khích
B. was amazed: ngạc nhiên
C. was frustrated: sợ hãi
D. was fascinated: say mê
=> marveled at = be amazed at : ngạc nhiên
Thông tin: Society marveled at the ability of women, but it also suffered at the realization of the important role
that women play in their homes.
Trang 158
Tạm dịch: Xã hội sẽ ngạc nhiên bởi khả năng của phụ nữ, nhƣng nó cũng phải chịu đựng trong quá trình nhận thức
hóa về vai trò quan trọng mà phụ nữ trong nhà của họ. Câu 23: Đáp án B Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết:
Theo đoạn văn, công việc nào không phù hợp với phụ nữ sau khi kết hôn?
A. ngƣời đánh máy
B. nhân viên phòng quan hệ công chúng
C. y tá
D. nhân viên bán hàng
Thông tin: Nevertheless, there are many professions which would not be advisable for women to indulge in after
marriage. A public relations officer spends almost three-quarters of her time in her career. Tạm dịch: Tuy nhiên, có
rất nhiều ngành nghề mà sẽ không đƣợc khuyến khích cho phụ nữ để làm sau khi kết hôn. Một nhân viên quan hệ
công chúng dành gần ba phần tƣ thời gian của mình cho sự nghiệp. Câu 24: Đáp án C Kiến thức: Đọc hiểu Giải
chi tiết:
Câu nào sau đây không đúng về phụ nữ trong đoạn 1?
A. Phụ nữ đóng vai trò quan trọng trong ngôi nhà của họ.
B. Phụ nữ sẽ có sự công bằng về cơ hội việc làm nếu họ có chất lƣợng nhƣ nam giới.
C. Việc phụ nữ ra ngoài đi làm đã không thay đổi điều gì trong cuộc sống của gia đình họ.
D. Vai trò chính của ngƣời phụ nữ trong quá khứ là chăm con và làm việc nhà.
Thông tin: ...there was a steady flow of women leaving their homes. A certain vacuum or emptiness was thus
created in the households. No more could the husbands turn to their wives after a hard day's work. Tạm dịch: ...đã
có một số lƣợng ổn định phụ nữ rời khỏi nhà của họ. Một khoảng không nhất định hoặc sự trống trải do đó đƣợc tạo
ra trong các hộ gia đình. Không còn nhiều ngƣời chồng có thể dựa vào vợ của họ sau một ngày làm việc vất vả.
chi tiết:
Tại sao một nữ doanh nhân nên suy nghĩ kĩ trƣớc khi bắt đầu một sự nghiệp?
A. Bởi vì cô ấy có nhiều nhiệm vụ nặng nề phải gánh vác cho tới tận đêm muộn.
B. Bởi vì cô ấy phải dành 3/4 thời gian của mình vào việc kinh doanh.
C. Bởi vì cô ấy phải đắm chìm vào công việc
D. Bởi vì sẽ khó cho cô ấy để làm tốt cả hai vai trò cùng một lúc.
Thông tin: Women who venture into the business world should think twice before plunging into it. It would be
beyond their means to fulfill two demanding roles at the same time.
Tạm dịch: Phụ nữ mà mạo hiểm vào thế giới kinh doanh nên cân nhắc kĩ trƣớc khi đắm chìm vào nó. Sẽ vƣợt quá
ý định của họ là hoàn thành hai vai trò khó khăn cùng một lúc. Câu 26: Đáp án D Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi
tiết:
Từ “this” trong đoạn 2 đề cập đến ______.
A. ảnh hƣởng của ngƣời phụ nữ trong căn nhà của họ
B. sự nghiệp mà phụ nữ muốn làm
C. đứa con của ngƣời phụ nữ
159
D. sự chăm sóc của ngƣời mẹ cái mà cần thiết nhất đối với một đứa trẻTừ “this” đề cập đến “mother‟s care” ở câu
trƣớc.
Thông tin: What a child needs most is his mother's care because how the child is molded depends greatly on her. It
is a real pity that women who leave their homes solely in search of a career seldom give a thought to this.
Tạm dịch: Những gì một đứa trẻ cần nhất là sự chăm sóc của mẹ bởi vì cách đứa trẻ hình thành phụ thuộc rất nhiều
vào họ. Một điều thực đáng tiếc rằng ngƣời phụ nữ mà rời khỏi nhà một mình để tìm kiếm sự nghiệp hiếm khi suy
nghĩ về điều này.
chi tiết:
Đâu là tiêu đề phù hợp nhất cho đoạn văn?
A. Những đặc tính cần thiết với phụ nữ để làm việc sau khi kết hôn.
B. Phụ nữ có nên đƣợc phép đi làm sau hôn nhân?
C. Những công việc nào phù hợp với phụ nữ sau hôn nhân?
D. Vai trò của ngƣời phụ nữ trong xã hội.
chi tiết:
Từ “matrimony” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với _______
matrimony (n): hôn nhân A. marriage (n): hôn nhân
B. divorce (n): li hôn
C. celibate (adj): độc thân
D. remarriage (n): tái hôn
=> matrimony = marriage: hôn nhân
Thông tin: It is a waste of resources if women, after seeking higher education, immediately abandon their careers
after matrimony.
Tạm dịch: Đó là một sự lãng phí tài nguyên nếu phụ nữ, sau khi tìm bậc học cao hơn, ngay lập tức từ bỏ sự nghiệp
sau hôn nhân. Câu 29: Đáp án A Kiến thức: Đọc hiểu Giải chi tiết:
Có thể suy ra gì từ đoạn văn cuối?
A. Phụ nữ nên làm tốt vai trò chính của họ trong gia đình trƣớc khi bắt đầu sự nghiệp của chính mình.
B. Phụ nữ không nên có sự nghiệp của riêng mình.
C. Phụ nữ nên ở nhà để làm tốt nhiệm vụ của họ.
D. Phụ nữ nên suy nghĩ về những hậu quả ở nhà họ.
Thông tin: Unless and until she can fulfill the basic role of a housewife and mother, she should not make a career
her sole responsibility.
Tạm dịch: Trừ khi và cho đến khi cô ấy có thể hoàn thành vai trò cơ bản của ngƣời nội trợ và ngƣời mẹ, cô ấy
không nên coi sự nghiệp là trách nhiệm duy nhất của mình. Câu 30: Đáp án D
Kiến thức: Mệnh đề nhƣợng bộ Giải
chi tiết:
S +V1. However, S + V2. Ai đó làm cái này. Tuy nhiên, họ làm cái kia.
Trang 160
= Although S + V1, S + V2: Mặc dù ai làm cái này, họ làm cái kia.
A. Việc George đã tốt nghiệp với một tấm bằng giỏi giúp anh ấy gia nhập hội những ngƣời thất nghiệp.
=> sai nghĩa
B. George đã gia nhập hội những ngƣời thất nghiệp bởi vì anh ấy đã tốt nghiệp với bằng giỏi. => sai nghĩa
C. Nếu George đã tốt nghiệp với bằng giỏi, anh ấy sẽ gia nhập hội những ngƣời thất nghiệp. => sai nghĩa
D. Mặc dù George đã tốt nghiệp với bằng giỏi, anh ấy đã gia nhập hội những ngƣời thất nghiệp.
Tạm dịch: George đã tốt nghiệp với bằng giỏi. Tuy nhiên, anh ấy đã gia nhập hội những ngƣời thất nghiệp.
= Mặc dù George đã tốt nghiệp với bằng giỏi, anh ấy đã gia nhập hội những ngƣời thất nghiệp.
chi tiết:
“whose + N”: cái mà … => thay thế cho tính từ sở hữu chỉ ngƣời, vật
that + V / S + V : cái mà/ngƣời mà => thay thế cho từ chỉ ngƣời/vật, đóng vai trò làm chủ ngữ/tân ngữ which + V /
S + V : cái mà => thay thế cho từ chỉ vật, đóng vai trò làm chủ ngữ/tân ngữ
“radiation” (sóng bức xạ) là danh từ, thể hiện mối quan hệ phụ thuộc – sở hữu với “Electronic devices” (Các thiết bị
điện tử) => không thể dùng “which, that” Tạm dịch:
Các thiết bị điện tử gây hại cho mắt của bạn. Sóng của chúng thì rất có hại.
= Các thiết bị điện tử, sóng bức xạ của chúng rất có hại, gây hại cho mắt của bạn.
Kiến thức: Giới từ Giải
chi tiết:
Cấu trúc “be responsible for sth/ sb”: có trách nhiệm cho cái gì/ ai Tạm dịch:
Cả chồng và vợ nên có trách nhiệm làm các công việc nhà. Câu 33: Đáp án
C
chi tiết:
- Cách dùng: Thì quá khứ tiếp diễn diễn tả hành động đang diễn ra trong quá khứ (chia quá khứ tiếp diễn) thì có
hành động khác cắt ngang (chia quá khứ đơn).
- Công thức: S + was/were + V_ing when + S + V_ed/V cột 2
Chủ ngữ “They” => tobe chia “were”; come => came
Tạm dịch: Họ đang thảo luận nhiệt tình khi giáo viên bƣớc vào lớp. Câu
Các cử chỉ nhƣ vẫy tay và bắt tay là những dạng _______ của giao tiếp.
A. regular (adj): thƣờng xuyên
B. non-verbal (adj): không lời nói
C. direct (adj): trực tiếp
D. verbal (adj): lời nói
161
Tạm dịch: Các cử chỉ nhƣ vẫy tay và bắt tay là dạng không lời nói của giao tiếp. Câu
A. narrow-minded (adj): hẹp hòi
B. absent-minded (adj): mất trí
C. open-minded (adj): phóng khoáng
D. kind-hearted (adj): nhân hậu
Tạm dịch: Anh trai của anh ấy từ chối lắng nghe quan điểm của bất cứ ai. Anh ta rất hẹp hòi. Câu
36: Đáp án A Kiến thức: Cụm động từ Giải chi tiết:
A. get over: vƣợt qua, hồi phục (sau trận ốm, sau cú sốc,…)
B. pass out: bất tỉnh
C. pull through: phục hồi (từ trận ốm nặng, ca phẫu thuật,…)
D. come down with: mắc, nhiễm
Cảm cúm là một trận ốm nhẹ, không nghiêm trọng.
Tạm dịch: Tôi cuối cùng đã vƣợt qua bệnh cúm cái mà tôi đã chịu cả tuần. Câu
Sau tính từ “physical” cần một danh từ
A. attract (v): thu hút
B. attractiveness (n): sự thu hút
C. attractive (adj): cuốn hút
D. attractively (adv): một cách thu hút
Tạm dịch: Một vài ngƣời quan tâm về sự thu hút ngoại hình khi chọn vợ hoặc chồng. Câu
38: Đáp án B Kiến thức: Câu hỏi đuôi Giải chi tiết:
Vế trƣớc khẳng định => câu hỏi đuôi sẽ là phủ định
Chủ ngữ là “everyone” => câu hỏi đuôi: “them”
Động từ vế trƣớc chia thì hiện tại đơn “likes‟ => câu hỏi đuôi mƣợn trợ động từ “do/does” Tạm dịch:
Mọi ngƣời thích anh ấy phải không?
chi tiết:
- Dấu hiệu: mệnh đề chính “wouldn‟t have worn”
- Cách dùng: Câu điều kiện loại 3 diễn tả một điều kiện không có thực ở quá khứ dẫn đến kết quả trái với sự thật ở
quá khứ.
- Công thức: If + S + had + P2, S + would (not) + have + P2
Tạm dịch: Nếu tôi đã biết đó là một bữa tiệc trang trọng, tôi sẽ không mặc chiếc quần bò cũ và một cái áo thụng
của tôi. Câu 40: Đáp án A Kiến thức: Liên từ Giải chi tiết:
A. Despite: Mặc dù => Despite + N/N phr.: Mặc dù cái gì
B. Since + S + V: Bởi vì
C. Because of + N/N phr.: Bởi vì
D. Although + S + V: Mặc dù
Trang 162
“his physical disability” (khuyết tật thể chất) là một cụm danh từ => Loại B, D
Tạm dịch: Mặc cho sự khuyết tật thể chất của mình, anh ấy đã xoay sở để hoàn thành khóa học với kết quả tốt.
chi tiết:
“a big cheese”: chỉ một ngƣời quan trọng, có quyền lực
Tạm dịch: Ông Park Hang Seo, một huấn luyện viên ngƣời Hàn Quốc, đƣợc coi là ngƣời quan trọng nhất cho nền
bóng đá Việt Nam. Câu 42: Đáp án B Kiến thức: to V/ V_ing Giải chi tiết:
regret + to V_nguyên thể: tiếc khi phải thông báo (tin buồn) regret +
V_ing: tiếc/hối hận vì đã làm gì
“speak” là động từ thƣờng, câu mang nghĩa chủ động => không dùng với “be”
Tạm dịch: Tôi vô cùng hối hận khi đã nói chuyện với cô ấy nặng nề nhƣ vậy. Cô ấy đã rất tổn thƣơng.
Giải chi tiết: change
(v): thay đổi put (v):
đặt give (v): đƣa, gửi
scan (v): quét
“scan sth into computer”: quét cái gì vào máy tính
Tạm dịch: Tại sao bạn không quét những tấm ảnh này vào máy tính của bạn, bởi vì sau đó bạn sẽ có các bản sao
chép kĩ thuật số riêng của mình.
Kiến thức: Mệnh đề rút gọn Giải
chi tiết:
Hai mệnh đề cùng chủ ngữ => có thể rút gọn mệnh đề
Câu mang nghĩa bị động => sử dụng P2
Dạng đầy đủ: Oil was discovered in large quantities in the Middle East, …
Dạng rút gọn: Discovered in large quantities in the Middle East, …
Tạm dịch: Đƣợc tìm thấy với số lƣợng lớn ở Trung Đông, dầu đã đƣợc biết đến nhƣ là vàng đen bởi vì lợi nhuận
khổng lồ mà nó mang lại.
tiết:
A. dedication (n): sự tận tụy, cống hiến
B. loyalty (n): sự trung thành
C. reputation (n): danh tiếngD. indifference (n): sự thờ ơ
Tạm dịch: Thành công to lớn của Mark Zuckerberg đã lấy đi rất nhiều sự nỗ lực vất vả và cống hiến của anh ấy.
(Mark Zuckerberg đã phải nỗ lực và cống hiến rất nhiều để có đƣợc thành công to lớn này.) Câu 46: Đáp án C
chi tiết:
A. relevant /ˈreləvənt/
163
B. attitude /ˈætɪtjuːd/
C. assistant /əˈsɪstənt/
D. argument /ˈɑːɡjumənt/
Đáp án C trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, còn lại là âm tiết thứ nhất Câu 47:
Đáp án B
chi tiết:
A. promote /prəˈməʊt/
B. profile /ˈprəʊfaɪl/
C. prefer /prɪˈfɜː(r)/
D. regret /rɪˈɡret/
Đáp án B trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là âm tiết thứ 2. Câu
48: Đáp án D Kiến thức: Thức giả định Giải chi tiết:
Câu giả định thƣờng dùng với một số động từ: propose, advise, recommend, suggest, insist, …
Công thức: S1 + động từ giả định + that + S2 + V_nguyên thể
Sửa: “will stay at” => “stay at”
Tạm dịch: Bạn của Jane khăng khăng rằng cô ấy ở lại nhà của họ khi cô ấy đến Toronto cuối tuần tới.
tiết:
Sau tính từ sở hữu “her” cần một danh từ
intelligent (adj): thông minh intelligence (n):
sự thông minh Sửa: intelligent =>
intelligence
Tạm dịch: Ngƣời phụ nữ không chỉ nổi tiếng vì sắc đẹp, trí thông minh mà còn vì sự nỗ lực vất vả của cô ấy.
tiết:
Sau tính từ sở hữu “women‟s” cần một danh từ
responsible (adj): có trách nhiệm responsibility
(n): trách nhiệm
Sửa: responsible => responsibility
Tạm dịch: Phần lớn mọi ngƣời cho rằng trách nhiệm của phụ nữ là phải chăm sóc con cái và làm việc nhà.
SỞ GD&ĐT HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ THPTQG NĂM 2019 LẦN 1

CHUYÊN KHTN Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn: TIẾNG ANH
ĐỀ THI THỬ Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề
(Đề thi có 08 trang)
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs
from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Trang 164
Question 1: A. talked B. missed C. learned D. watched
Question 2: A. gosh B. most C. frost D. cost
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in
Question 3: A. Supply B. consist C. happen D. delay
Question 4: A. comfortable B. necessary C. memorable D. unattractive
questions.
Question 5: My brother hopes to travel around the world _______ next summer.
A. a B. an C. the D. ø (no article)
Question 6: If he improved his IT skills, he a job.
A. will easily get B. would easily get
C. will easily have got D. would easily have got
Question 7: While I at the bus stop, three buses went by in the opposite direction.
A. was waiting B. waited C. had waited D. were waiting
Question 8: It was the first time I had visitors I had moved to London.
A. since B. as C. for D. because
Question 9: They advised me visiting the troubled south of the country.
A. about B. Away C. against D. along
Question 10: The work that the students do the year will count towards their final degrees.
A. during B. for C. by D. in
Question 11: Over the past 30 years, the average robot price by half in real terms, and even further
relative to labor costs.
A. is fallen B. has fallen C. were fallen D. have fallen
Question 12: Janet admitted the car without insurance.
A. to be driving B. being driven C. to have driven D. having driven
Question 13: He should have his visa before it expires if he does not want to be deported.
A. extend B. Extending C. extended D. extension
Question 14: The process of Jackson from a talented teenager into a franchise player began in
training camp.
A. exchanging B. Transforming C. altering D. converting
Question 15: The Supreme Court decision the way for further legislation on civil rights.
A. made B. Took C. gave D. paved
Question 16: These suggest that there is not direct link between unemployment and crime.
A. readings B. Discoveries C. findings D. outputs
Question 17: The situation has become worse, and it is now impossible to handle.
165
A. progressively B. Continuously C. frequently D. constantly
Question 18: When someone is down on their , friends are not easy to find.
A. mood B. Luck C. fortune D. merit
Question 19: Congo's presidential election is hoped to enable the country's first peaceful, democratic transfer of
power since independence from Belgium in 1960.
A. transplant B. removal C. conversion D. shifting
Question 20: We are having a surprise party for Susan next Saturday, so don't give the secret away by saying
anything to her.
A. ask anyone to come B. tell her the secret

C. go to the party D. find out the secret
Question 21: Telomeres are the tiny caps on the ends of chromosomes that protect our DNA from damage during
cell division.
A. guard B. shape C. attack D. save
Question 22: If you say bad things about the person who give a job you bite the hand that feeds you.
A. be unfriendly B. be ungrateful C. be thankful D. be devoted
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each
of the following exchanges.
Question 23: Jane and Janet are talking about their favorite sports.
- Jane: “Are you interested in scuba diving?” - Janet: “_______________.”
A. Very. Undersea life is being strongly contaminated.

B. Very. Undersea life is fascinating.
C. Not any. Undersea life is too expensive.
D. Well, things are much different, now.
Question 24: Mary is talking to her professor in his office.
- Professor: “Congratulations on your award.” - Mary: “ _____ .”
A. I like it that you understand. B. I do appreciate your supervision.
C. I can't agree more with yours. D. I feel so sorry for you, professor.
word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 25 to 29.
It is true that digital manufacturing does cut out the middle-man. More and more routine, repetitive
assembly tasks will be taken (25) by machines. But as certain jobs disappear, new ones open up in
other parts of the factory. Germany in many ways exemplifies this trend. Today, German manufacturers (26)
three times more robots than U.S. companies, but they also still employ more humans. Relative to the
size of our economies, German's manufacturing workforce is twice the size of America's.
From its very beginning, the fourth Industrial revolution has never presented manufacturers with an either-
or choice - robots or humans. It has always been about combining the talents of (27) ______. (28)________, it is
the convergence of artificial and human intelligence that will enable manufacturers to achieve a new era of speed,
Trang 166
flexibility, efficiency and connectivity in the 21st century. Machines have the ability to assemble things faster than
any human ever could, but humans possess the analytics, domain expertise and valuable knowledge (29)
_______to solve problems and optimize factory floor production.
(Adapted from: http://time.com/4940374/joe-kaeser-siemens-robots-jobs/)
Question 25: A. in B. away C. off D. over

Question 26: A. deploy B. deform C. decrease D. develop
Question 27: A. ones B. they C. Both D. two
Question 28: A. Alternatively B. Ultimately C. Correspondingly D. Consequently
Question 29: A. Required B. Gained C. acquired D. obtained
answer to each of the questions from 30 to 34.
Bitcoins are a form of virtual currency. In other words, they are a type of money that does not exist in the
actual world. However, they can be used to purchase actual products and services from real companies.
The bitcoin system was created in 2009 by an enigmatic person named Satoshi Nakamoto. In fact, no one is
sure if Satoshi Nakamoto is an actual person or a group of people. Bitcoins are designed to serve as an alternative to
national currencies, such as dollars and euros, They can be used to pay for things instead of cash or credit cards.
When bitcoins are transferred from a buyer to a seller, the transaction is recorded in a public database.
Governments are concerned that bitcoins can easily be stolen by hackers. It has dawned on them that they
might be used for illegal purposes. For example, stolen goods could be purchased without the government's
knowledge. Although more and more companies are beginning to accept bitcoins, the percentage of purchases
made using bitcoins is minuscule compared to other online payment methods, such as credit cards. Instead,
many bitcoin owners simply keep them as an investment since more valuable in the future.
This may or may not be a wise approach. Currently, the value of bitcoins is fluctuating wildly, especially
when compared to highly stable national currencies, Bitcoin Investors are gambling on the hope that as this high-
tech money becomes more widely accepted, its value will soar.
(Adapted from: https://www.digitalcommerce360.com/)
Question 30: What is the passage mainly about?
A. A new kind of currency in the virtual world

B. A way of doing business in the virtual world
C. An alternative to bitcoins created by Nakamoto
D. The future of bitcoins in the real world.
Question 31: The word “they” in paragraph 1 refers to
A. dollars B. euros C. things D. bitcoins
Question 32: The word “minuscule” is closest in meaning to
A. considerable B. small C. minimal D. increasing
Question 33: Why are bitcoins of great concern to governments?
A. Because the value of bitcoins is fluctuating wildly.

B. Because bitcoins will eventually replace national currencies.
167
C. Because bitcoins may be used in illegal transactions.
D. Because most of bitcoin owners are hackers.
Question 34: Which of the following is defined in the passage?
A. Bitcoins B. Transactions C. Credit cards D. Public Database
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct
A mansion is a very large home. McDonald's is the name of a fast food hamburger chain. What do you get
when you put the two together? You get McMansion, the recently created name for a type of large suburban, two
storied home that originated in the United States. Many people love McMansions for their low price, abundant
space and impressive styling, but the news is not all good. In fact, McMansions may now be a threatened
species.
McMansion became very popular in the United States during the 1990s, and this popularity continued for
almost 20 years. During those years the economy was relatively strong, and banks were willing to lend large sums
of money to people who wanted to buy a home. The result was an increase in the average home size. In 1988, the
average new American home was 170 square meters, but by 2008 this had risen to 244 square meters, a 44%
increase.
To offset the greater costs of these large homes, land developers built many homes that all used a similar
basic design and identical construction methods. Framing and interior fittings were constructed in factories, instead
of on site, and the materials used were often of a lower quality. Finally, the sections of land used for each house
were much smaller than before.
The result was suburban developments full of huge homes, often over 280 square meters in floor area, that
all looked similar to each other. Their standardization and lowest possible-cost construction reminded people of
McDonald's hamburgers, hence the term McMansion. For many people a McMansion was their dream home, but
that dream is now rapidly turning sour.
There are two main problems with McMansions. One problem is that their huge size means that they cost a
lot to heat or cool. Energy is becoming more expensive, so owners are faced with huge bills if they try to heat or cool
their home. The other problem is that McMansion owners are often in a lot of debt. They borrowed a lot of money
to pay for their impressive home, but during the 2000s, with struggling economy and high unemployment, they
couldn't afford to repay their loan.
McMansion are still popular in some area, but no one is sure how long it will last. Will energy become even
more expensive and force owners to downsize? Will the economy grow and banks become more willing to end
again? Will the drop-in house prices allow larger, less affluent families to afford a McMansion? These questions
are weighing heavily on the future of one of the most popular housing styles of the late 20th century.
(Source: Reading planet)
Question 35: In paragraph 1, the writer introduces the concept of McMansion by .
A. comparing hamburgers and houses
B. introducing various types of homes in the United States
C. discussing the advantages and disadvantages of McMansions
D. explaining how McMansions were named
Question 36: The phrase “turning sour” in paragraph 4 refers to the fact that .
A. the large and lowest possible-cost McMansion became unaffordable for many owners
B. land developers built homes using a similar basic design and identical construction methods
C. the materials used to construct framing and interior fittings were often of a low quality
Trang 168
D. suburban areas were full of huge homes that all looked similar to each other
Question 37: According to the passage, which of the following is a major problem with McMansions?
A. Their impressive designs make them dream homes for many people.
B. The large size of McMansions asks their owners for huge energy bilis.
C. The identical look of the McMansions everywhere makes them no longer popular.
D. The identical look of the McMansions reminds people of McDonald's hamburgers.
Question 38: Which of the following statements is true about McMansions according to the passage?
A. They don't have much interior space for furniture and other home activities
B. They were one of the most popular housing styles of the late 20th century.
C. Their owners are all very rich and able to afford McMansions, mostly bankers.
D. They all just look very different to each other if looked from the above.
Question 39: Which of the following statements is NOT true about McMansions?
A. They share the same large size and impressive designs.
B. The strong economy made them less popular even among the wealthy.
C. The materials used were often of a lower quality, hence lower cost.
D. The sections of land used for each house were much smaller than before.
Question 40: What can be inferred from this sentence in paragraph 1: “McMansions may now be a threatened
species”?
A. Some threatened species are living in McMansions.

B. It's dangerous to live in McMansions.
C. McMansions may be destroyed soon.
D. People will not build McMansions anymore.
Question 41: The word “it” in the last paragraph refers to .
A. the popularity of McMansions in some areas

B. the fact that few people can afford a McMansion
C. the struggling economy and high unemployment
D. the dream of owning an impressive McMansion
Question 42: Why does the writer ask questions in paragraph 6?
A. to discuss the rise and fall of energy prices for America houses
B. to emphasize the importance of McMansions in American culture
C. to make readers think about the future of McMansions
D. to explain why McMansions are still popular these days
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in
Question 43: The poor old man never was able to explain what was going on to his family.
A B C D
Question 44:
“Hollywood's Eve” fills in many of the gaps in our knowledges of Babitz's life and work.
A B C D
Question 45: It was in 1896 in Athens, Greece where the first modern Olympics were held.
A B C D
169
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to
Question 46: No other student in his class is as successful as Pat.
A. Pat succeeded in beating all other students in his class.
B. Pat is the most successful student in his class.
C. His class is less successful than Pat is.
D. The more successful his class is, the more success Pat gets.
Question 47: “I really don't think that he'll attend the meeting tomorrow.”
A. I did tell you that he would attend the meeting the next day.
B. I will never forget his attendance at the meeting tomorrow.
C. I doubt that he will attend the meeting tomorrow.
D. I don't agree to his attendance at the meeting.
Question 48: The teacher had only just came in the room when the fire alarm rang.
A. While the teacher was coming in the room, she heard the fire alarm ring.
B. As soon as the fire alarm had rung, the teacher came in the room.
C. Before the teacher came in the room, the fire alarm rang
D. Hardly had the teacher come in the room when the fire alarm rang.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of
Question 49: Dad's car is very old. He can't afford to buy a new one.
A. Dad's car is very old, but he can't afford to buy a new one.
B. Dad's car is very old, so he can't afford to buy a new one.
C. Dad can't afford to buy a new one just as his car is very old.
D. Dad's car is very old, though he can't afford to buy a new one.
Question 50: William Clark was not granted the rank of captain. Captain Lewis more or less ignored this and
treated Clark as his equal in authority and rank.
A. William Clark was not granted the rank of captain because Captain Lewis more or less ignored this and treated
Clark as his equal in authority and rank.
B. William Clark was not granted the rank of captain, thus Captain Lewis more or less ignored this and treated
C. Although William Clark was not granted the rank of captain, Captain Lewis more or less Ignored this and
treated Clark as his equal in authority and rank.
D. As William Clark was not granted the rank of captain, Captain Lewis more or less ignored this and treated
-----HẾT-----
Trang 170
MA TRẬN MÔN TIẾNG ANH
Mức độ
Lĩnh vực/
STT Phần Chuyên đề Vận
Thông
Số câu Nhận Biết Vận Dụng Dụng
Hiểu
Cao
Phát âm 2 2 0 0 0
1 Ngữ âm
Trọng âm 2 0 2 0 0
Ngữ pháp (Mạo từ, câu
điều kiện, thì, từ nối, giới 8 2 2 2 2
từ…)
Ngữ pháp –
2 Từ vựng
Từ vựng 6 1 1 3 1
Từ đồng nghĩa 2 0 1 1 0
Từ trái nghĩa 2 0 1 1 0
Tìm lỗi sai 3 1 1 1 0
Chức năng
giao tiếp/ Từ
3 - Ngữ thể Chức năng giao tiếp 2 1 1 0 0
hiện chức
năng giao
tiếp
Điền từ vào bài đọc 5 1 2 1 1

4 Kỹ năng đọc
Đọc hiểu 13 2 3 4 4
Câu có nghĩa gần nhất với
3 0 1 1 1
5 Kỹ năng viết câu đã cho
Nối hai câu thành một câu 2 0 0 1 1
Tổng 50 10 15 15 10
ĐÁNH GIÁ ĐỀ THI

+ Mức độ đề thi: Trung bình
+ Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề thi sử dụng kiến thức và từ vựng của lớp 12 với mức độ câu hỏi phân loại từ dễ
đến khó nên có thể phân loại đƣợc học sinh trung bình, khá và giỏi. Cấu trúc đề theo cấu trúc đề minh họa năm
2019 nên có 13 câu đọc hiểu và 6 câu từ vựng. Phần bài đọc lƣợng từ vựng tƣơng đối nhiều nên có thể dùng để
phân loại học sinh khá tốt. Đề này tƣơng đƣơng với đề minh họa của bộ giáo dục 2019
171
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
Question 1 C Question 11 B Question 21 C Question 31 D Question 41 A

Question 2 B Question 12 D Question 22 C Question 32 B Question 42 C
Question 3 C Question 13 C Question 23 B Question 33 C Question 43 B
Question 4 D Question 14 B Question 24 B Question 34 A Question 44 C
Question 5 D Question 15 D Question 25 D Question 35 D Question 45 C
Question 6 B Question 16 C Question 26 A Question 36 A Question 46 B
Question 7 A Question 17 A Question 27 C Question 37 B Question 47 C
Question 8 A Question 18 B Question 28 B Question 38 B Question 48 D
Question 9 C Question 19 D Question 29 A Question 39 B Question 49 A
Question 10 A Question 20 B Question 30 A Question 40 C Question 50 C
Question 1. C
Kiến thức: Phát âm “-ed”
Giải thích:
Đuôi “-ed” đƣợc phát âm là:
- /id/ khi âm trƣớc nó tận cùng là /t/ và /d/
- /t/ khi âm trƣớc nó tận cùng là /ʃ/, /tʃ/, /s/, /p/, /f/, /k/
- /d/ khi âm trƣớc nó tận cùng là các nguyên âm và phụ âm còn lại.
talked /tɔ:kt/ missed /mist/
learned /'lɜ:nid/ (a) hoặc /lɜ:nd/ (v) watched /wɒtʃt/
Phần gạch chân câu C đƣợc phát âm là /d/ hoặc /id/ tuỳ thuộc vào tính từ hay động từ, còn lại là /t/
Chọn C
Question 2. B
Kiến thức: Phát âm “-o”
Giải thích:
gosh /gɒʃ/ most /moust/
frost /frɒst/ cost /kɒst/
Phần gạch chân câu B đƣợc phát âm là /əʊ/ còn lại là /ɒ/
Chọn B
Question 3. C
Kiến thức: Trọng âm của từ có 2 âm tiết
Giải thích:
supply /sə'plai/ consist /kən'sist/
happen /'hæpən/ delay /di'lei/
Câu C trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là thứ 2
Chọn C
Question 4. D
Kiến thức: Trọng âm của từ có 3 âm tiết trở lên
Trang 172
Giải thích:
comfortable /'kʌmftəbl/ necessary /'nesəsəri/
memorable /'memərəbl/ unattractive /ʌnə'træktiv/
Câu D trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3, còn lại là thứ nhất
Chọn D
Question 5. D
Kiến thức: Mạo từ
Giải thích: Trƣớc trạng từ chỉ thời gian “next + thời điểm” ta không dùng mạo từ Tạm dịch: Anh tôi hy vọng sẽ đi
du lịch vòng quanh thế giới vào mùa hè tới.
Chọn D
Question 6. B
Kiến thức: Câu điều kiện
Giải thích:
Ta dùng câu điều kiện loại 2 diễn tả một hành động không có thật ở hiện tại. Cấu trúc câu điều kiện loại 2: If + S +
Ved/ V2, S + would/could... + V + ...
Tạm dịch: Nếu anh cải thiện kỹ năng công nghệ thông tin của mình, anh ấy hẳn sẽ dễ dàng kiếm đƣợc một công
việc.
Chọn B
Question 7. A
Kiến thức: Thì trong tiếng Anh, hoà hợp chủ ngữ và động từ
Giải thích:
Ta dùng thì quá khứ đơn và quá khứ tiếp diễn diễn tả một hành động đang xảy ra trong quá khứ thì có một hành
động khác xen vào.
Cấu trúc: While + S + was/ were V-ing (hành động đang diễn ra), S + Ved/ V2 (hành động xen vào)
Tạm dịch: Trong khi tôi đang đợi ở trạm xe buýt thì ba chiếc xe buýt đi qua theo hƣớng ngƣợc lại.
Chọn A
Question 8. A
Giải thích:
since: kể từ khi as: nhƣ là, bởi vì
for: cho because: bởi vì, do
Tạm dịch: Đây là lần đầu tiên tôi có khách kể từ khi tôi chuyển đến London.
Chọn A
Question 9. C
Kiến thức: Giới từ
Giải thích: Ta có cấu trúc “advise sb against doing sth” = “advise sb not to do sth”: khuyên ai không làm gì
Tạm dịch: Họ khuyên tôi không nên đến thăm miền nam gặp khó khăn.
Chọn C
Question 10. A
173
Giải thích:
during: trong lúc, trong suốt for: cho
by: bằng, trƣớc in: trong
during the year: trong suốt cả năm
Tạm dịch: Công việc mà các sinh viên làm trong năm sẽ đƣợc tính vào bằng cấp cuối cùng của họ.
Chọn A
Question 11. B
Kiến thức: Thì trong tiếng Anh, hoà hợp chủ ngữ và động từ
Giải thích:
Ta dùng thì hiện tại hoàn thành diễn tả hành động bắt đầu trong quá khứ và kéo dài đến hiện tại. Cấu trúc thì
hiện tại hoàn thành: S + have/has + PP +...
Chủ ngữ trong câu là danh từ không đếm đƣợc “price” nên ta dùng trợ động từ “has”
Tạm dịch: Trong 30 năm qua, giá robot trung bình đã giảm một nửa theo giá trị thực và thậm chí còn liên quan
nhiều hơn đến chi phí lao động.
Chọn B
Question 12. D
Kiến thức: Dạng của động từ, câu chủ động bị động
Giải thích:
Ta có cụm “admit doing sth”: thừa nhận làm cái gì
Chủ ngữ trong câu là ngƣời, và về nghĩa thì câu này là câu chủ động, cho nên đáp án B loại Tạm dịch: Janet thừa nhận
đã lái xe mà không có bảo hiểm.
Chọn D
Question 13. C
Kiến thức: Cấu trúc nhờ vả/ truyền khiến
Giải thích: Ta có cấu trúc “have sth done”: có cái gì đƣợc làm (bởi ai đó, không phải tự mình thực hiện) Tạm dịch:
Anh ta nên gia hạn visa trƣớc khi hết hạn nếu anh ta không muốn bị trục xuất.
Chọn C
Question 14. B
Giải thích:
transform (v): biến đổi convert (v): chuyển đổi
exchange (v): trao đổi alter (v): thay đổi
Tạm dịch: Quá trình biến Jackson từ một thiếu niên tài năng thành một ngƣời hay nhân nhƣợng bắt đầu trong trại
huấn luyện.
Chọn B
Question 15. D
Kiến thức: Cụm động từ/ thành ngữ
Giải thích: Ta có cụm “pave the way for”: mở đƣờng cho...
Tạm dịch: Phán quyết của Tòa án Tối cao đã mở đƣờng cho luật pháp về quyền dân sự.
Trang 174
Chọn D
Question 16. C
Giải thích:
reading (n): sách báo để đọc, dị bản discovery (n): sự tìm ra, khám phá ra
finding (n): điều khám phá ra output (n): đầu ra; lƣợng ra
Tạm dịch: Những phát hiện này cho thấy không có mối liên hệ trực tiếp giữa thất nghiệp và tội phạm.
Chọn C
Question 17. A
Giải thích:
progressively (adv): tăng dần, tuần tự, từng bƣớc
continuously (adv): một cách liên tục
frequently (adv): một cách thƣờng xuyên
constantly (adv): một cách liên tục
Tạm dịch: Tình hình đã trở nên tồi tệ dần dần, và bây giờ không thể xử lý đƣợc.
Chọn A
Question 18. B
Giải thích: Ta có cụm “to be down on one‟s luck”: ở trong tình trạng tồi tệ Tạm dịch: Khi ai đó ở tình trạng tồi tệ,
không dễ để tìm thấy bạn bè.
Chọn B
Question 19. D
Kiến thức: Từ đồng nghĩa
Giải thích:
transfer (n): sự chuyển
transplant (n): sự ghép removal (n): sự dời đi,
conversion (n): sự đổi, sự chuyển đổi shifting (n): sự chuyển
=> transfer = shifting
Tạm dịch: Cuộc bầu cử tổng thống của Congo đƣợc hy vọng sẽ cho phép chuyển giao quyền lực dân chủ, hòa bình
đầu tiên kể từ khi giành độc lập từ Bỉ năm 1960.
Chọn D
Question 20. B
Giải thích:
give the secret away: tiết lộ bí mật
ask anyone to come: yêu cầu ai đó đến tell her the secret: nói ra bí mật
go to the party: đi tới bữa tiệc find out the secret: tìm ra bí mật
175
=> give the secret away = tell her the secret
Tạm dịch: Chúng ta sẽ có một bữa tiệc bất ngờ cho Susan vào thứ bảy tới, vì vậy đừng tiết lộ bí mật bằng
cách nói bất cứ điều gì với cô ấy.
Chọn B
Question 21. C
Kiến thức: Từ trái nghĩa
Giải thích:
protect (v): bảo vệ
guard (v): bảo vệ shape (n): hình dạng
attack (v): tấn công save (v): cứu, lƣu trữ
=> protect >< attack
Tạm dịch: Telomere là những cái mũ nhỏ ở đầu nhiễm sắc thể bảo vệ DNA của chúng ta khỏi bị hƣ hại trong quá
trình phân chia tế bào.
Chọn C
Question 22. C
Giải thích:
bite the hand that feeds you: làm hại ai đó đã từng giúp đỡ bạn
be unfriendly: không thân thiện be ungrateful: vô ơn
be thankful: biết ơn be devoted: tận tụy
=> bite the hand that feeds you >< be thankful
Tạm dịch: Nếu bạn nói những điều không hay về ngƣời đã cho bạn công việc thì bạn thật vô ơn.
Chọn C
Question 23. B
Kiến thức: Văn hoá giao tiếp
Tạm dịch:
Jane và Janet đang nói về những môn thể thao yêu thích của họ.
Jane: "Có phải bạn thích lặn không?" - Janet: “ .”
A. Rất thích. Cuộc sống dƣới đáy biển đang bị ô nhiễm mạnh mẽ.
B. Rất thích. Cuộc sống dƣới đáy biển thật hấp dẫn.
C. Không. Cuộc sống dƣới đáy biển quá đắt đỏ.
D. Ừm, bây giờ mọi thứ đã khác đi nhiều.
Chọn B
Question 24. B
Tạm dịch:
Mary đang nói chuyện với giáo sƣ của mình trong văn phòng của ông.
- Giáo sƣ: Chúc mừng giải thƣởng của em.
- Mary: .
A. Em rất vui khi thầy hiểu.
Trang 176
B. Em biết ơn sự giám sát của thầy.
C. Em hoàn toàn đồng ý với thầy.
D. Em cảm thấy rất tiếc cho thầy, giáo sƣ.
Chọn B
Question 25. D
Giải thích:
take in (v): đƣa vào, dẫn vào take away (v): mang đi
take off (v): cởi ra take over (v): nắm quyền kiểm soát
More and more routine, repetitive assembly tasks will be taken (25) over by machines.
Tạm dịch: Ngày càng thƣờng xuyên hơn, các nhiệm vụ lắp ráp lặp đi lặp lại sẽ đƣợc đảm nhận bởi các máy móc.
Chọn D
Question 26. A
Giải thích:
deploy (v): triển khai deform (v): làm biến dạng; làm méo mó
decrease (v): làm giảm develop (v): phát triển
Today, German manufacturers (26) deploy three times more robots than U.S. companies, but they also still employ
more humans.
Tạm dịch: Ngày nay, các nhà sản xuất Đức triển khai robot nhiều gấp ba lần so với các công ty Hoa Kỳ, nhƣng họ
vẫn sử dụng nhiều ngƣời hơn.
Chọn A
Question 27. C
Giải thích: ones: những (ngƣời, vật...)
they: họ
both: cả hai
two: số 2
From its very beginning, the fourth Industrial revolution has never presented manufacturers with an either- or
choice - robots or humans. It has always been about combining the talents of (27) both.
Tạm dịch: Ngay từ khi bắt đầu, cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tƣ đã không bao giờ đƣa ra cho các nhà sản
xuất một lựa chọn hoặc - robot hoặc con ngƣời. Nó luôn luôn là về sự kết hợp tài năng của cả hai.
Chọn C
Question 28. B
Giải thích:
Alternatively (adv): một cách chọn lựa
Ultimately (adv): cuối cùng
177
Correspondingly (adv): một cách tƣơng ứng
Consequently (adv): do đó, bởi thế
(28) Ultimately, it is the convergence of artificial and human intelligence that will enable manufacturers to achieve
a new era of speed, flexibility, efficiency and connectivity in the 21st century.
Tạm dịch: Cuối cùng, chính sự hội tụ của trí tuệ nhân tạo và con ngƣời sẽ cho phép các nhà sản xuất đạt đƣợc một
kỷ nguyên mới về tốc độ, tính linh hoạt, hiệu quả và kết nối trong thế kỷ 21.
Chọn B
Question 29. A
Giải thích:
require (v): yêu cầu gain (v): đạt đƣợc
acquire (v): đạt đƣợc, thu đƣợc obtain (v): đạt đƣợc, giành đƣợc
Machines have the ability to assemble things faster than any human ever could, but humans possess the analytics,
domain expertise and valuable knowledge (29) required to solve problems and optimize factory floor production.
Tạm dịch: Máy móc có khả năng lắp ráp mọi thứ nhanh hơn bất kỳ ngƣời nào, nhƣng con ngƣời sở hữu các phân
tích, chuyên môn về lĩnh vực và kiến thức quý giá cần thiết để giải quyết các vấn đề và tối ƣu hóa sản xuất sàn của
nhà máy.
Chọn A
Dịch bài đọc:
Đúng là sản xuất kỹ thuật số đã bỏ bớt đi ngƣời trung gian. Ngày càng thƣờng xuyên hơn, các nhiệm vụ lắp ráp lặp
đi lặp lại sẽ đƣợc đảm nhận bởi các máy móc. Nhƣng khi một số công việc nhất định biến mất, những công việc
mới mở ra ở các bộ phận khác của nhà máy. Đức thể hiện xu hƣớng này theo nhiều cách. Ngày nay, các nhà sản
xuất Đức triển khai robot nhiều gấp ba lần so với các công ty Hoa Kỳ, nhƣng họ vẫn sử dụng nhiều ngƣời hơn. Liên
quan đến quy mô của các nền kinh tế của chúng ta, lực lƣợng sản xuất của Đức gấp đôi quy mô của Mỹ.
Ngay từ khi bắt đầu, cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tƣ đã không bao giờ đƣa ra cho các nhà sản xuất một lựa
chọn hoặc - robot hoặc con ngƣời. Nó luôn luôn là về sự kết hợp tài năng của cả hai. Cuối cùng, chính sự hội tụ
của trí tuệ nhân tạo và con ngƣời sẽ cho phép các nhà sản xuất đạt đƣợc một kỷ nguyên mới về tốc độ, tính linh
hoạt, hiệu quả và kết nối trong thế kỷ 21. Máy móc có khả năng lắp ráp mọi thứ nhanh hơn bất kỳ ngƣời nào,
nhƣng con ngƣời sở hữu các phân tích, chuyên môn về lĩnh vực và kiến thức quý giá cần thiết để giải quyết các vấn
đề và tối ƣu hóa sản xuất sàn của nhà máy.
Question 30. A
Giải thích:
Ý chính của bài là gì?
A. Một loại tiền tệ mới trong thế giới ảo B. Một cách kinh doanh trong thế giới ảo
C. Một thay thế cho bitcoin đƣợc tạo bởi Nakamoto D. Tƣơng lai của bitcoin trong thế giới thực.
Bài đọc nói về Bitcoin, một loại tiền ảo
Chọn A
Question 31. D
Giải thích:
Từ họ “they” trong đoạn 1 đề cập đến
Trang 178
A. đô la B. euro C. các thứ D. bitcoin
“they” đề cập đến bitcoin: Bitcoins are a form of virtual currency. In other words, they are a type of money that
does not exist in the actual world. However, they can be used to purchase actual products and services from real
companies.
Tạm dịch: Bitcoin là một dạng tiền ảo. Nói cách khác, chúng là một loại tiền không tồn tại trong thế giới thực. Tuy
nhiên, chúng có thể đƣợc sử dụng để mua các sản phẩm và dịch vụ thực tế từ các công ty thật.
Chọn D
Question 32. B
Giải thích:
Từ “minuscule” có nghĩa gần nhất với
A. đáng kể B. nhỏ C. tối thiểu D. tăng
“minuscule” = “small”: nhỏ
Thông tin: Although more and more companies are beginning to accept bitcoins, the percentage of purchases
made using bitcoins is minuscule compared to other online payment methods, such as credit cards.
Tạm dịch: Mặc dù ngày càng có nhiều công ty bắt đầu chấp nhận bitcoin, nhƣng tỷ lệ mua hàng đƣợc thực hiện
bằng bitcoin là rất nhỏ so với các phƣơng thức thanh toán trực tuyến khác, chẳng hạn nhƣ thẻ tín dụng.
Chọn B
Question 33. C
Giải thích:
Tại sao bitcoin là mối quan tâm lớn đối với chính phủ?
A. Vì giá trị của bitcoin đang dao động mạnh.
B. Vì bitcoin cuối cùng sẽ thay thế tiền tệ quốc gia.
C. Vì bitcoin có thể đƣợc sử dụng trong các giao dịch bất hợp pháp.
D. Bởi vì hầu hết chủ sở hữu bitcoin là tin tặc.
Thông tin: Governments are concerned that bitcoins can easily be stolen by hackers. It has dawned on them that they
might be used for illegal purposes. For example, stolen goods could be purchased without the government's
knowledge.
Tạm dịch: Chính phủ lo ngại rằng bitcoin có thể dễ dàng bị đánh cắp bởi tin tặc. Họ nhận ra rằng chúng có thể
đƣợc sử dụng cho mục đích bất hợp pháp. Ví dụ, hàng hóa bị đánh cắp có thể đƣợc mua mà chính phủ không biết.
Chọn C
Question 34. A
Giải thích:
Điều nào sau đây đƣợc định nghĩa trong đoạn văn?
A. Bitcoin B. Giao dịch
C. Thẻ tín dụng D. Cơ sở dữ liệu công cộng
Thông tin: Bitcoins are a form of virtual currency. In other words, they are a type of money that does not exist in
the actual world.
Tạm dịch: Bitcoin là một dạng tiền ảo. Nói cách khác, chúng là một loại tiền không tồn tại trong thế giới thực.
179
Chọn A
Dịch bài đọc:
Bitcoin là một dạng tiền ảo. Nói cách khác, chúng là một loại tiền không tồn tại trong thế giới thực. Tuy
nhiên, chúng có thể đƣợc sử dụng để mua các sản phẩm và dịch vụ thực tế từ các công ty thật.
Hệ thống bitcoin đƣợc tạo ra vào năm 2009 bởi một ngƣời bí ẩn tên Satoshi Nakamoto. Trên thực tế, không
ai chắc chắn Satoshi Nakamoto là một ngƣời thật hay một nhóm ngƣời. Bitcoin đƣợc thiết kế để phục vụ thay thế
cho các loại tiền tệ quốc gia, chẳng hạn nhƣ đô la và euro. Chúng có thể đƣợc sử dụng để thanh toán trực tuyến thay
cho tiền mặt hoặc thẻ tín dụng. Khi bitcoin đƣợc chuyển từ ngƣời mua sang ngƣời bán, giao dịch đƣợc ghi lại trong
cơ sở dữ liệu công khai.
Chính phủ lo ngại rằng bitcoin có thể dễ dàng bị đánh cắp bởi tin tặc. Họ nhận ra rằng chúng có thể đƣợc sử
dụng cho mục đích bất hợp pháp. Ví dụ, hàng hóa bị đánh cắp có thể đƣợc mua mà chính phủ không biết. Mặc dù
ngày càng có nhiều công ty bắt đầu chấp nhận bitcoin, nhƣng tỷ lệ mua hàng đƣợc thực hiện bằng bitcoin là rất
nhỏ so với các phƣơng thức thanh toán trực tuyến khác, chẳng hạn nhƣ thẻ tín dụng. Thay vào đó, nhiều chủ sở hữu
bitcoin chỉ đơn giản giữ chúng nhƣ một khoản đầu tƣ vì có giá trị hơn trong tƣơng lai. Điều này có thể hoặc không
thể là một cách tiếp cận khôn ngoan. Hiện tại, giá trị của bitcoin đang biến động mạnh mẽ, đặc biệt khi so sánh với
các loại tiền tệ quốc gia có tính ổn định cao, các nhà đầu tƣ Bitcoin đang đánh bạc với hy vọng rằng khi loại tiền
công nghệ cao này đƣợc chấp nhận rộng rãi hơn, giá trị của nó sẽ tăng cao.
Question 35. D
Giải thích:
Trong đoạn 1, ngƣời viết giới thiệu khái niệm McMansion bằng cách
A. so sánh hamburger và nhà
B. giới thiệu nhiều loại nhà ở Hoa Kỳ
C. thảo luận về những ƣu điểm và nhƣợc điểm của McMansion
D. giải thích cách McMansion đƣợc đặt tên
Thông tin: A mansion is a very large home. McDonald's is the name of a fast food hamburger chain. What do you
get when you put the two together? You get McMansion...
Tạm dịch: Một khu chung cƣ là một ngôi nhà rất lớn. McDonald là tên của một chuỗi hamburger thức ăn nhanh.
Bạn nhận đƣợc gì khi kết hợp cả hai? Bạn có đƣợc McMansion…
Chọn D
Question 36. A
Giải thích:
Cụm từ “turning sour” trong đoạn 4 đề cập đến thực tế là
A. McMansion lớn và chi phí thấp nhất có thể trở nên không phù hợp với nhiều chủ sở hữu
B. nhà phát triển đất xây nhà bằng cách sử dụng một thiết kế cơ bản tƣơng tự và phƣơng pháp xây dựng giống
hệt nhau
C. các vật liệu đƣợc sử dụng để xây dựng khung và phụ kiện nội thất thƣờng có chất lƣợng thấp
D. khu vực ngoại thành có rất nhiều ngôi nhà to lớn trông giống nhau
Thông tin: There are two main problems with McMansions. One problem is that their huge size means that they
cost a lot to heat or cool. [...] The other problem is that McMansion owners are often in a lot of debt. Tạm dịch: Có
hai vấn đề chính với McMansion. Một vấn đề là kích thƣớc khổng lồ của chúng có nghĩa là chúng tốn rất nhiều chi
phí để sƣởi ấm hoặc làm mát. [...] Vấn đề khác là chủ sở hữu McMansion thƣờng mắc nợ rất nhiều.
Chọn A
Trang 180
Question 37. B
Giải thích:
Theo đoạn văn, điều nào sau đây là một vấn đề lớn với McMansion?
A. Thiết kế ấn tƣợng của chúng khiến chúng trở thành ngôi nhà mơ ƣớc của nhiều ngƣời.
B. Kích thƣớc lớn của McMansion yêu cầu chủ sở hữu thanh toán các hóa đơn năng lƣợng khổng lồ.
C. Vẻ ngoài giống hệt của McMansion ở khắp mọi nơi khiến chúng không còn phổ biến.
D. Vẻ ngoài giống hệt của McMansion khiến ngƣời ta liên tƣởng đến hamburger của McDonald.
Thông tin: One problem is that their huge size means that they cost a lot to heat or cool. Energy is becoming more
expensive, so owners are faced with huge bills if they try to heat or cool their home.
Tạm dịch: Một vấn đề là kích thƣớc khổng lồ của chúng có nghĩa là chúng tốn rất nhiều chi phí để sƣởi ấm hoặc
làm mát. Năng lƣợng đang trở nên đắt đỏ hơn, vì vậy chủ sở hữu phải đối mặt với các hóa đơn khổng lồ nếu họ cố
gắng sƣởi ấm hoặc làm mát ngôi nhà của họ.
Chọn B
Question 38. B
Giải thích:
Khẳng định nào sau đây là đúng về McMansions theo đoạn văn?
A. Chúng không có nhiều không gian nội thất cho đồ nội thất và các hoạt động gia đình khác
B. Chúng là một trong những kiểu nhà ở phổ biến nhất vào cuối thế kỷ 20.
C. Chủ sở hữu của chúng đều rất giàu có và có khả năng chi trả cho McMansions, chủ yếu là nhân viên ngân hàng.
D. Tất cả chúng chỉ trông khác nhau nếu nhìn từ phía trên.
Thông tin: These questions are weighing heavily on the future of one of the most popular housing styles of the late
20th century.
Tạm dịch: Những câu hỏi này đang cân nhắc rất nhiều về tƣơng lai của một trong những phong cách nhà ở phổ biến
nhất vào cuối thế kỷ 20.
Chọn B
Question 39. B
Giải thích:
Khẳng định nào sau đây KHÔNG đúng về McMansion?
A. Chúng có chung kích thƣớc lớn và thiết kế ấn tƣợng.
B. Nền kinh tế mạnh mẽ khiến chúng trở nên ít phổ biến hơn ngay cả giữa những ngƣời giàu có.
C. Các vật liệu đƣợc sử dụng thƣờng có chất lƣợng thấp hơn, do đó chi phí thấp hơn.
D. Các phần đất đƣợc sử dụng cho mỗi ngôi nhà nhỏ hơn nhiều so với trƣớc đây.
Thông tin:
McMansion became very popular in the United States during the 1990s, and this popularity continued for almost 20
years.
McMansion are still popular in some area, but no one is sure how long it will last.
Tạm dịch: McMansion trở nên rất phổ biến ở Hoa Kỳ trong những năm 1990, và sự phổ biến này tiếp tục trong gần
20 năm.
181
McMansion vẫn còn phổ biến ở một số khu vực, nhƣng không ai chắc chắn nó sẽ kéo dài bao lâu.
Chọn B
Question 40. C
Giải thích:
Điều gì có thể đƣợc suy ra từ câu này trong đoạn 1 : “Hiện tại McMansion có thể bị đe dọa”?
A. Một số loài bị đe dọa đang sống ở McMansion.
B. Thật nguy hiểm khi sống ở McMansion.
C. McMansion có thể bị phá hủy sớm.
D. Mọi ngƣời sẽ không xây dựng McMansion nữa.
Thông tin cho câu này ở xuyên suốt những đoạn sau đó, McMansion dù có nhiều ƣu điểm nhƣng ngày càng bộc lộ
nhiều khuyết điểm, hiện giờ McMansion vẫn còn phổ biến, nhƣng không chắc nó sẽ kéo dài bao lâu.
Chọn C
Question 41. A
Giải thích:
Từ “nó” ở đoạn cuối cùng đề cập đến
A. sự phổ biến của McMansion ở một số khu vực
B. thực tế là ít ngƣời có thể mua McMansion
C. nền kinh tế đang gặp khó khăn và thất nghiệp cao
D. ƣớc mơ sở hữu một McMansion ấn tƣợng
Từ “it” đề cập đến sự phổ biến của McMansion ở một số khu vực: McMansion are still popular in some area, but
no one is sure how long it will last.
Tạm dịch: McMansion vẫn còn phổ biến ở một số khu vực, nhƣng không ai chắc chắn nó sẽ kéo dài bao lâu.
Chọn A
Question 42. C
Giải thích:
Tại sao ngƣời viết đặt câu hỏi trong đoạn 6?
A. để thảo luận về sự tăng giảm của giá năng lƣợng đối với nhà ở Mỹ
B. để nhấn mạnh tầm quan trọng của McMansion trong văn hóa Mỹ
C. để khiến độc giả suy nghĩ về tƣơng lai của McMansion
D. để giải thích tại sao McMansion vẫn còn phổ biến ngày nay
Thông tin: These questions are weighing heavily on the future of one of the most popular housing styles of the late
20th century.
Tạm dịch: Những câu hỏi này đang cân nhắc rất nhiều về tƣơng lai của một trong những phong cách nhà ở phổ biến
nhất vào cuối thế kỷ 20.
Chọn C
Dịch bài đọc:
Một khu chung cƣ là một ngôi nhà rất lớn. McDonald là tên của một chuỗi hamburger thức ăn nhanh. Bạn nhận
đƣợc gì khi kết hợp cả hai? Bạn có đƣợc McMansion, tên đƣợc tạo gần đây cho một loại ngoại ô lớn, hai ngôi nhà
Trang 182
có nguồn gốc từ Hoa Kỳ. Nhiều ngƣời yêu thích McMansions vì giá thấp, không gian phong phú và kiểu dáng ấn
tƣợng, nhƣng không phải tất cả đều tốt. Trên thực tế, McMansions hiện có thể bị đe dọa.
McMansion trở nên rất phổ biến ở Hoa Kỳ trong những năm 1990, và sự phổ biến này tiếp tục trong gần 20 năm.
Trong những năm đó nền kinh tế tƣơng đối mạnh, và các ngân hàng sẵn sàng cho vay một số tiền lớn cho những
ngƣời muốn mua nhà. Kết quả là sự gia tăng kích thƣớc nhà trung bình. Năm 1988, ngôi nhà mới của ngƣời Mỹ trung
bình là 170 mét vuông, nhƣng đến năm 2008, con số này đã tăng lên tới 244 mét vuông, tăng 44%.
Để bù đắp chi phí lớn hơn cho những ngôi nhà lớn này, các nhà phát triển đất đã xây dựng nhiều ngôi nhà mà tất
cả đều sử dụng một thiết kế cơ bản tƣơng tự và phƣơng pháp xây dựng giống hệt nhau. Khung và phụ kiện nội thất
đƣợc xây dựng trong các nhà máy, thay vì tại chỗ, và các vật liệu đƣợc sử dụng thƣờng có chất lƣợng thấp hơn. Cuối
cùng, các phần đất đƣợc sử dụng cho mỗi ngôi nhà nhỏ hơn nhiều so với trƣớc đây. Kết quả là sự phát triển ở ngoại
ô đầy những ngôi nhà khổng lồ, thƣờng có diện tích sàn hơn 280 mét vuông, tất cả đều trông giống nhau. Tiêu chuẩn
hóa và xây dựng với chi phí thấp nhất có thể khiến ngƣời ta nhớ đến hamburger của McDonald, do đó, có thuật ngữ
McMansion. Đối với nhiều ngƣời, McMansion là ngôi nhà mơ ƣớc của họ, nhƣng giấc mơ đó giờ đang nhanh
chóng trở nên tồi tệ.
Có hai vấn đề chính với McMansion. Một vấn đề là kích thƣớc khổng lồ của chúng có nghĩa là chúng tốn rất nhiều
chi phí để sƣởi ấm hoặc làm mát. Năng lƣợng đang trở nên đắt đỏ hơn, vì vậy chủ sở hữu phải đối mặt với các hóa
đơn khổng lồ nếu họ cố gắng sƣởi ấm hoặc làm mát ngôi nhà của họ. Vấn đề khác là chủ sở hữu McMansion thƣờng
mắc nợ rất nhiều. Họ đã vay rất nhiều tiền để trả cho ngôi nhà ấn tƣợng của mình, nhƣng trong những năm 2000,
với nền kinh tế khó khăn và tỷ lệ thất nghiệp cao, họ không đủ khả năng trả nợ.
McMansion vẫn còn phổ biến ở một số khu vực, nhƣng không ai chắc chắn nó sẽ kéo dài bao lâu. Năng lƣợng sẽ
trở nên đắt hơn và buộc các chủ sở hữu phải giảm quy mô? Nền kinh tế sẽ phát triển và các ngân hàng trở nên sẵn
sàng hơn để kết thúc một lần nữa? Giá nhà giảm sẽ cho phép các gia đình lớn, ít giàu hơn có thể mua McMansion?
Những câu hỏi này đang cân nhắc rất nhiều về tƣơng lai của một trong những phong cách nhà ở phổ biến nhất vào
cuối thế kỷ 20.
Question 43. B
Kiến thức: Vị trí của trạng ngữ trong câu
Giải thích:
never was => was never
Trạng ngữ chỉ tần suất đứng sau động từ to be (còn đối với động từ thƣờng, trạng từ chỉ tần suất đứng trƣớc động từ)
Tạm dịch: Ông lão tội nghiệp không bao giờ có thể giải thích những gì đang xảy ra với gia đình mình.
Chọn B
Question 44. C
Kiến thức: Danh từ đếm đƣợc, không đếm đƣợc
Giải thích:
knowledges of => knowledge of
“knowledge” là danh từ không đếm đƣợc, do đó không thể thêm “s” ở đằng sau
Tạm dịch: “Đêm giao thừa của Hollywood” lấp đầy những lỗ hổng trong kiến thức của chúng ta về cuộc sống và
công việc của Babitz.
Chọn C
Question 45. C
Kiến thức: Câu chẻ (câu nhấn mạnh)
183
Giải thích:
where => that
Cấu trúc câu chẻ: It is/ was + cụm từ đƣợc nhấn mạnh + that + S + V
Tạm dịch: Đó là vào năm 1896 tại Athens, Hy Lạp khi Thế vận hội hiện đại đầu tiên đƣợc tổ chức.
Chọn C
Question 46. B
Kiến thức: So sánh nhất
Tạm dịch:
Không có học sinh nào khác trong lớp thành công nhƣ Pat.
A. Pat đã thành công trong việc đánh bại tất cả các học sinh khác trong lớp. => sai nghĩa
B. Pat là học sinh thành công nhất trong lớp. => đúng
C. Lớp của cậu ấy kém thành công hơn Pat. => sai nghĩa
D. Lớp của cậu ấy càng thành công, Pat càng thành công. => sai nghĩa
Chọn B
Question 47. C
Kiến thức: Câu tƣờng thuật
Tạm dịch:
"Tôi thực sự không nghĩ rằng anh ấy sẽ tham dự cuộc họp vào ngày mai."
A. Tôi đã nói với bạn rằng anh ấy sẽ tham dự cuộc họp vào ngày hôm sau. => sai nghĩa
B. Tôi sẽ không bao giờ quên sự tham dự của anh ấy vào cuộc họp ngày mai. => sai nghĩa
C. Tôi nghi ngờ việc anh ấy sẽ tham dự cuộc họp vào ngày mai. => đúng
D. Tôi không đồng ý sự tham dự cuộc họp của anh ấy. => sai nghĩa
Chọn C
Question 48. D
Kiến thức: Đảo ngữ với hardly... when
Giải thích:
Hardly.. .when diễn đạt một điều gì khác diễn ra ngay lập tức sau khi diễn ra một điều gì đó. Cấu trúc: Hardly +
had+ S + PP + when + S + Ved/ V2.
Tạm dịch: Giáo viên vừa mới vào phòng thì chuông báo cháy reo.
A. Trong khi giáo viên đang vào trong phòng, cô ấy nghe thấy tiếng chuông báo cháy. => sai nghĩa
B. Ngay khi chuông báo cháy kêu, giáo viên vào phòng.=> sai nghĩa
C. Trƣớc khi giáo viên vào phòng, chuông báo cháy reo. => sai nghĩa
D. Giáo viên vừa vào phòng thì chuông báo cháy reo. => đúng
Chọn D
Question 49. A
Tạm dịch:
Xe của bố rất cũ. Ông không đủ khả năng để mua một cái mới.
A. Xe của bố rất cũ, nhƣng ông không đủ tiền để mua một chiếc mới.=> đúng
B. Xe của bố rất cũ, vì vậy ông không đủ tiền để mua một chiếc mới. => sai nghĩa
Trang 184
SỞ GD – ĐT BẮC NINH ĐỀ THI THỬ THPTQG NĂM 2019 LẦN 3
Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn: TIẾNG ANH
THPT CHUYÊN BẮC NINH
Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề
ĐỀ THI THỬ
C. Bố không đủ tiền để mua một chiếc mới vì chiếc xe của ông rất cũ. => sai nghĩa
D. Xe của bố rất cũ, mặc dù ông không đủ tiền để mua một chiếc mới. => sai nghĩa
Chọn A
Question 50. C
Tạm dịch:
William Clark không đƣợc ban cấp bậc đội trƣởng. Đội trƣởng Lewis ít nhiều đã bỏ qua điều này và coi Clark là
ngƣời bình đẳng về quyền lực và cấp bậc.
A. William Clark không đƣợc ban cấp bậc đội trƣởng vì đội trƣởng Lewis ít nhiều đã bỏ qua điều này và coi Clark
là ngƣời bình đẳng về thẩm quyền và cấp bậc. => sai nghĩa
B. William Clark không đƣợc ban cấp bậc đội trƣởng, do đó, đội trƣởng Lewis ít nhiều đã bỏ qua điều này và coi
Clark là ngƣời bình đẳng về quyền lực và cấp bậc. => sai nghĩa
C. Mặc dù William Clark không đƣợc ban cấp bậc đội trƣởng, đội trƣởng Lewis ít nhiều đã bỏ qua điều này và coi
Clark là ngƣời bình đẳng về quyền lực và cấp bậc.=> đúng
D. Vì William Clark không đƣợc ban cấp bậc đội trƣởng, đội trƣởng Lewis ít nhiều đã bỏ qua điều này và coi
Clark là ngƣời bình đẳng về thẩm quyền và cấp bậc. => sai nghĩa
Chọn C
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each
pair of sentences in the following questions from 1 to 2.
Question 1: Why did Danny decide to enter the marathon? Danny‟s totally unfit.
A. Why did Danny, whose total unfit, decide to enter the marathon?
B. Why did Danny decide to enter the marathon, who‟s totally unfit?
C. Why did Danny, who‟s totally unfit, decide to enter the marathon?
D. Why did Danny decide to enter the marathon who‟s totally unfit?
Question 2: His academic record at high school was poor. He failed to apply to that prestigious university.
A. His academic record at high school was poor as a result of his failure to apply to that prestigious university.
B. Failing to apply to that prestigious university, his academic record at high school was poor.
C. His academic record at high school was poor because he didn‟t apply to that prestigious university.
D. His academic record at high school was poor, as a result, he failed to apply to that prestigious university.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
correction in each of the following questions.
Question 3: To turn on the light, I was surprised at what I was.
A. To turn on B. was C. at D. what
Question 4: She worked hard so everything would be ready in time.
A. be B. in C. so D. worked
185
Question 5: The detailed study of fossils, rather like a crime investigation, it involves the piecing together of many
diverse fragments of evidence.
A. the piecing B. it C. detailed study D. of many diverse
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to
the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 6: You‟re 25 years old, but you still haven‟t cut the apron strings.
A. become independent B. bought a new house
C. relied on others D. started doing well
Question 7: The speaker was asked to condense his presentation in order to allow his audiences have time to ask
questions.
A. cut short B. talk briefly C. make longer D. give details
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
following questions from 8 to 19.
Question 8: That sounds like a good offer. I it if I you.
A. would accept - were B. accepted - would be
C. accept - will be D. will accept - were
Question 9: The smell of the sea him _____to his childhood.
A. brought ... back B. took ... back C. reminded ... of D. called ... off
Question 10: The babysitter has told Billy‟s parents about his behavior and how he starts acting act
as soon as they leave home.
A. meditation - seeking B. focus - seeking
C. concentration - seeking D. attention - seeking
Question 11: I didn‟t hear you come in last night. You very quiet.
A. should have been B. could have
C. must have been D. must be
Question 12: I wouldn‟t like to be a senior manager. You have to a lot of responsibility.
A. suggest B. carry C. convey D. bear
Question 13: If you have something important , you‟d better say it aloud rather than whispering to
each other.
A. saying B. to say C. to saying D. say
Question 14: It is claimed that new nuclear power plants _____to be safer than the current ones are soon built.
A. to design B. designing C. designed D. are designed
Question 15: Project-based learning provides wonderful opportunities for students to develop their .
A. creativity B. create C. creative D. creatively
Question 16: I‟ve never really enjoyed going to the ballet or the opera; they‟re not really my .
A. sweets and candy B. biscuit C. piece of cake D. cup of tea
Question 17: of the financial crisis, all they could do was hold on and hope that things would
improve.
Trang 186
A. On the top B. At the height C. In the end D. At the bottom
Question 18: When he us to go in, we outside the exam room for over half and hour.
A. let - are standing B. let - have stood
C. let - had been standing D. let - have been standing
Question 19: Modern skyscrapers have got a steel skeleton of beams and columns that forms a three- dimensional
grid, ___?
A. do they B. do it C. does it D. haven‟t they
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs
from the other three in pronunciation in each of the following questions from 20 to 21.
Question 20: A. leaves B. coughs C. hires D. brings
Question 21: A. beat B. cleanse C. please D. treat
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the
correct answer to each of the questions from 22 to 28.
The Internet started out as a limited network called the ARPANET (Advanced Research Projects Agency
Network). It was a network of computers that allowed communication even if computer became non- functioning.
It was the academic and scientific community that adopted Internet, using a protocol called TCP/IP. TCP/IP
allows a number of different network computers to be connected together. This is called the Internet. The Internet
allows the creation the World Wide Web or the Web for short. The Web consists of Internet sites that allow data to
be shared by others. Aside from making the Web possible, the Internet also makes e-mail, chat rom and file-
sharing and telephoning possible. It even allows people to watch media and play games.
The Web can be read in a browser. A browser is simply a software program that uses HTTP (Hyper Text Transfer
Protocol) data transmission. This will allow you to view Web pages. HTTP let you browser read the text, graphics,
animation, video and music that are on the Web page. It also enables you to click on a link on the page using the
mouse. The links on a Web page that guide you to go from one Web page to another are called hyperlinks. A Web
page usually contains many hyperlinks so that you can “browse” the Internet. It is much like reading a book. You
can go from page to page and get new information. One example of a browser is Internet Explorer. In the address
box of your browser, you can type in an address called a URL for “uniform resource locator”.
To be able to use the Internet, you must have a computer with an Internet connection and software that lets you
view that Web pages. Internet connection is called a dial-up connection. It needs the use of your telephone to
connect your computer to an Internet service. A faster type of connection is called broadband. This requires a cable
or some other equipment. If you turn on the computer with a broadband connection, it connects you the Internet at a
time.
Adapted from http://fr.wikipedia.org/wiki/ARPANET
Question 22: What is the main idea of the passage?
A. The Internet Explorer can be used to browse the Web.

B. The most popular Internet programs are e-mail, chatting and games.
C. Equipment is needed to allow a computer to connect to the Internet.
D. The Internet is an invention that makes sending and receiving data possible.
Question 23: The word “adopted” in paragraph 1 is closet in meaning to _____.
A. changed B. approved C. fostered D. chose
Question 24: According to paragraph 1, which of the following is true of the Web?
187
A. It consists of sites on which information can be enjoyed by others.
B. It allows data to be shared but not for media or games.
C. It makes the receiving and sending of e-mail possible.
D. It is limited to a certain number of computers connected to the Internet.
Question 25: The word “It” in paragraph 1 refer to .
A. data B. the Internet C. media D. Web
Question 26: All of the following are true of the Web page EXCEPT .
A. each Web page has its own Internet site
B. the Web cannot be read without software
C. every Web page has a uniform resource locater
D. Web pages contain hyperlinks that bring you to other pages
Question 27: Why does the author mention a book in paragraph 2?
A. to note a reason why the World Wide Web was created

B. to compare browsing to turning the pages of a book
C. to suggest that reading a book is better than browsing the Web
D. to provide an example of information that can be viewed on the Web
Question 28: What can be inferred about broadband connections in paragraph 3?
A. They do not require an Internet service provider.
B. They are the faster type of connection available.
C. They are more convenient than dial-up connections.
D. They require more equipment than dial-up connections.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three
in theposition ofprimary stress in each of the following questions from 29 to 30.
Question 29: A. character B. guitarist C. astronaut D. bachelor
Question 30: A. surgeon B. conquest C. profit D. canal
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to
Question 31: “What I‟ve got to say to you now is strictly off the record and most certainly not for publication,”
said the government staff to the reporter.
A. beside the point B. not popular C. not recorded D. not yet official
Question 32: Think about the interviewer‟s comments because they may help you prepare better when you are
called for the next job interview.
A. compliments B. criticism C. remarks D. character
Early peoples had no need of engineering works to supply their water. Hunters and nomads camped near
natural sources of fresh water, and populations were so sparse that pollution of the water supply was not a serious
problem. After community life developed and agricultural villages became urban centers, the problem of
supplying water became important for inhabitants of a city, as well as for irrigation of the farms surrounding the
city. Irrigation works were known in prehistoric times, and before 2000 BC the rulers of Babylonia and Egypt
constructed systems of dams and canals to impound the flood waters of the Euphrates and Nile rivers, controlling
floods and providing irrigation water throughout the dry season. Such irrigation canals also supplied water for
Trang 188
domestic purposes. The first people to consider the sanitation of their water supply were the ancient Romans, who
constructed a vast system of aqueducts to bring the clean waters of the Apennine Mountains into the city and built
basins and filters along these mains to ensure the clarity of the water. The construction of such extensive water-
supply systems declined when the Roman Empire disintegrated, and for several centuries local springs and wells
formed the main source of domestic and industrial water.
The invention of the force pump in England in the middle of the 16th century greatly extended the
possibilities of development of water-supply systems. In London, the first pumping waterworks was completed in
1562; it pumped river water to a reservoir about 37 m above the level of the River Thames and from the reservoir the
water was distributed by gravity, through lead pipes, to buildings in the vicinity. Increased per-capita demand has
coincided with water shortages in many countries. Southeast England, for example, receives only 14 per cent of
Britain's rainfall, has30 per cent of its population, and has experienced declining winter rainfall since the 1980s.
In recent years a great deal of interest has been shown in the conversion of seawater to fresh water to
provide drinking water for very dry areas, such as the Middle East. Several different processes, including
distillation, electrodialysis, reverse osmosis, and direct-freeze evaporation, have been developed for this purpose.
Some of these processes have been used in large facilities in the United States. Although these processes are
successful, the cost of treating seawater is much higher than that for treating fresh water.
From A. Briggs’ article on culture, Microsoft® Student 2008
Question 33: The word “disintegrated” in paragraph 1 is closet in meaning to ____.
A. emerged B. failed C. distorted D. thrived
Question 34: What does the passage mainly discuss?
A. the water pumping system B. the fresh water shortage
C. the results of water shortages D. the development of water supply
Question 35: According to the passage, which of the following can be inferred about London‟s water supply in the
middle of the 16th century?
A. It was facilitated since the advent of the force pump.

B. It contributed to the River Thames‟ flow considerably.
C. It was conducted through canals.
D. It circulated throughout the buildings.
Question 36: Which of the following is NOT mentioned as a process of conversing seawater to freshwater?
A. purification method B. dissolving chemicals
C. water evaporation D. streaming and cooling
Question 37: The word “impound” in paragraph 1 is closet in meaning to _____.
A. supply B. irrigate C. provide D. drain
Question 38: Early peoples didn‟t need water supply engineering works because .
A. they had good ways to irrigate their farms
B. their community life had already developed
C. there was almost no dry season in prehistoric times
D. natural sources of fresh water nearby were always available
Question 39: The word “that” in the last paragraph refers to ___.
A. the cost B. treating seawater C. the United State D. this purpose
189
Question 40: Clean water supply was first taken into consideration by _____.
A. the US people B. the English people
C. the ancient Romans D. the Egyptians
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes each of
the following exchanges from 41 to 42.
Question 41: Harry is talking to Judy over the phone.
Harry: “Thank you for helping me prepare for my birthday party, Judy.”
Judy: “ .”
A. It‟s my pleasure B. Of course not
C. Never mention me D. That‟s out of this world
Question 42: Thang was asking Huong, his classmate, for her opinion about the novel he had lent her. Select the
most suitable response to fill the blank.
Thang: “What do you think about the novel?” - Huong: “ ”

A. I can‟t agree with you more. B. Yes, let‟s.
C. The best I‟ve ever read! D. I wish I could.
correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 43 to 47.
THE GENERATION GAP
People talk about the generation gap as a kind of division between young people and their parents. It is something
which is generally a problem when children enter their teenage years, and results (43) _____complaints on both
side. Parents, for example, can often be heard to say that young people are (44) ____ and disobedient and in
addition tend to be irresponsible when spending because they don‟t appreciate the (45) _____of money.
Adolescents, on the other hand, complain that their parents don‟t understand them.
What has gone wrong? One explanation lies in (46) __society has changed. In the past, children
would typically continue the way of life of their parents. In today‟s world, parents are very (47)______for their
children because they want them to achieve more than they did. The problem is that the children often don‟t agree
with their parents‟ plans. Teenagers also reach maturity at an earlier age than they used to and want their
independence sooner. The resulting conflict is painful to both sides.
Adapted form Mastering Use of English
Question 43: A. in B. on C. to D. of
Question 44: A. disrespectful B. disrespected C. disrespectable D. disrespecting
Question 45: A. worth B. value C. cost D. amount
Question 46: A. what B. how C. why D. that
Question 47: A. ambitious B. required C. expectant D. demanding
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to
each of the following questions from 48 to 50.
Question 48: The room is too small for us to play music in.
A. We could play music if the room were smaller.

B. The room is so small that we can play music in.
C. The room is not large enough for us to play music in.
Trang 190
D. The room is not small enough for us to play music in.
Question 49: No matter how hard Fred tried to start the motorbike, he didn‟t succeed.
A. Fred tried very hard to start the motorbike, and succeeded.
B. However hard Fred tried he couldn‟t start the motorbike.
C. It‟s hard for Fred to start the motorbike as he never succeeded.
D. Fred tried hard to start the motorbike, and with success.
Question 50: Martin will no longer be able to attend the university now that the tuition fees have increased so
much.
A. After the raise in the tuition fees, they become unaffordable for Martin, who will now have to leave the
university.
B. The university should never have made the tuition fees so expensive, as now Martin will have to drop out.
C. With the tuition fees being so high after the recent increase, Martin is thinking of quitting the university.
D. It will be difficult for Martin to continue attending the university with these costly tuition fees.
……..THE END………
191
Mức độ
Lĩnh vực/
Thông
Hiểu
Cao
Phát âm 2 2 0 0 0
1 Ngữ âm
Trọng âm 2 0 2 0 0
từ…)
Ngữ pháp – Từ vựng 5 0 2 2 1
2 Từ vựng
Chức năng
giao tiếp/ Từ
hiện chức
năng giao
tiếp
4 Kỹ năng đọc
Đọc hiểu 15 2 3 5 5
3 0 0 2 1
Tổng 50 7 12 18 13
+ Mức độ đề thi: Khá khó

+ Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề thi này kiến thức chủ yếu lớp 12 với mức độ câu hỏi khá khó nên có thể phân loại
đƣợc học sinh trung bình, khá và giỏi. Điểm chú ý của đề này là từ vựng lạ và khó, học sinh ít gặp trong chƣơng trình
lớp 12 (cũ). Trong phần đọc hiểu, học sinh vừa phải gặp những từ vựng khó và phải suy luận nhiều nên có thể phân
loại đƣợc học sinh giỏi.Cấu trúc đề còn theo cấu trúc đề minh họa năm 2018 nên có 15 câu đọc hiểu .Đề này khó hơn
đề minh họa của bộ giáo dục 2019
Trang
HƢỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
Question 1 C Question 2 D Question 3 A Question 4 C Question 5 B

Question 6 C Question 7 C Question 8 A Question 9 B Question 10 D
Question 11 C Question 12 D Question 13 B Question 14 C Question 15 A
Question 16 D Question 17 B Question 18 C Question 19 D Question 20 B
Question 21 B Question 22 D Question 23 B Question 24 A Question 25 B
Question 26 A Question 27 B Question 28 C Question 29 B Question 30 D
Question 31 D Question 32 C Question 33 B Question 34 D Question 35 A
Question 36 B Question 37 D Question 38 D Question 39 A Question 40 C
Question 41 A Question 42 C Question 43 A Question 44 A Question 45 B
Question 46 B Question 47 A Question 48 C Question 49 B Question 50 A
Question 1. C
Giải thích:
“who”: thay thế cho danh từ chỉ ngƣời, làm chủ ngữ trong mệnh đề quan hệ.
Cấu trúc: N (person) + WHO + V + O
“whose”: chỉ sở hữu cho danh từ chỉ ngƣời hoặc vật
Cấu trúc: N (person, thing) + WHOSE + N + V ....
“Danny” là tên của ngƣời => dùng đại từ quan hệ “who”.

Câu A sai vì dùng “whose”.
Câu B, D sai về cấu trúc.

Tạm dịch: Tại sao Danny, ngƣời mà hoàn toàn không phù hợp, quyết định tham gia cuộc đua marathon?
Chọn C
Question 2. D
Giải thích:
as a result of + N: bởi vì
as a result + clause: do đó
Tạm dịch: Thành tích học tập của anh ấy ở trƣờng trung học rất kém. Anh ấy đã trƣợt vòng nộp đơn vào trƣờng
đại học danh tiếng đó.
A. Thành tích học tập của anh ấy ở trƣờng trung học rất kém do anh ấy đã trƣợt vòng nộp đơn vào trƣờng đại học
danh tiếng đó.
B. Trƣợt vòng nộp đơn vào trƣờng đại học danh tiếng đó, thành tích học tập của anh ấy ở trƣờng trung học rất
kém.
C. Thành tích học tập của anh ấy ở trƣờng trung học rất kém vì anh ấy đã không trƣợt vòng nộp đơn vào trƣờng
D. Thành tích học tập của anh ấy ở trƣờng trung học rất kém, do đó, anh ấy đã trƣợt vòng nộp đơn vào trƣờng
Chọn D
Question 3. A
193
Kiến thức: Rút gọn mệnh đề
Giải thích:
“to V” mở đầu câu dùng để chỉ mục đích => Không hợp nghĩa.
Rút gọn mệnh đề: Khi hai mệnh đề cùng chủ ngữ, có thể lƣợc bỏ một chủ ngữ và dùng:
- V.ing nếu chủ động
- V.p.p nếu bị động
Ngữ cảnh ở đây dùng thể chủ động => dùng V.ing. To
turn on => Turning on
Tạm dịch: Bật đèn lên, tôi ngạc nhiên về hình dáng của mình.
Chọn A
Question 4. C
Kiến thức: Cách dùng “so that”
Giải thích:
so: liên kết 2 mệnh đề, mệnh đề bắt đầu bằng “so” nêu lên kết quả của mệnh đề trƣớc.
so that: chỉ lý do, mục đích để giải thích cho mệnh đề đằng trƣớc.
so => so that
Tạm dịch: Cô ấy làm việc chăm chỉ để mọi thứ sẽ sẵn sàng kịp thời.
Chọn C
Question 5. B
Kiến thức: Cấu trúc câu
Giải thích:
Cấu trúc câu: S + V + O
Chủ ngữ của câu là: The detailed study of fossils
Động từ của câu là: involves
=> Câu thừa chủ ngữ “it”.
it => ∅
Tạm dịch: Các nghiên cứu chi tiết về hóa thạch, giống nhƣ một cuộc điều tra tội phạm, liên quan đến việc chắp
ghép nhiều mảnh bằng chứng khác nhau.
Chọn B
Question 6. C
Giải thích:
cut the apron strings: độc lập
become independent: độc lập
bought a new house: mua nhà mới
relied on others: phụ thuộc, dựa dẫm vào ngƣời khác
started doing well: bắt đầu làm tốt
=> cut the apron strings >< relied on others
Tạm dịch: Bạn đã 25 tuổi rồi, nhƣng bạn vẫn chƣa sống độc lập đƣợc.
Chọn C
Question 7. C
Trang 194
Giải thích:
condense (v): nói cô đọng; viết súc tích
cut short: cắt ngắn
talk briefly: nói ngắn gọn
make longer: làm dài hơn
give details: đƣa ra những chi tiết
=> condense >< make longer
Tạm dịch: Diễn giả đƣợc yêu cầu nói súc tích bài thuyết trình của mình để cho phép khán giả của mình có thời
gian đặt câu hỏi.
Chọn C
Question 8. A
Kiến thức: Câu điều kiện loại 2
Giải thích:
Câu điều kiện loại 2 diễn tả giả định không có thật ở hiện tại.
Cấu trúc: If + S + were/ V.ed, S + would + Vo

Tạm dịch: Nghe có vẻ là một đề nghị tốt. Tôi sẽ chấp nhận nó nếu tôi là bạn.
Chọn A
Question 9. B
Giải thích:
bring something back: khiến ai nhớ lại điều gì

take somebody back (to...): khiến ai nhớ lại điều gì
remind somebody of somebody/something: khiến ai nhớ lại điều gì call
off: hủy bỏ
Tạm dịch: Mùi biển đƣa anh trở về tuổi thơ.

Chọn B
Question 10. D
Giải thích:
concentration (n): sự tập trung attention (n): sự chú ý
meditation (n): sự suy ngẫm focus (n): trọng điểm
seek (v): tìm kiếm
Attention Seeking Behavior: Hành vi tìm kiếm sự chú ý
Tạm dịch: Ngƣời giữ trẻ đã nói với cha mẹ Billy, về hành vi tìm kiếm sự chú ý của cậu bé và cách cậu bắt đầu
hành động ngay khi họ rời khỏi nhà.
Chọn D
Question 11. C
195
Kiến thức: Cấu trúc phỏng đoán
Giải thích:
should have V.p.p: nên làm gì nhƣng đã không làm could have V.p.p: lẽ ra đã có thể (trên thực tế là không)
must have V.p.p: chắc hẳn đã (phỏng đoán trong quá khứ)
must be: chắc hẳn là (phỏng đoán ở hiện tại)
Ngữ cảnh trong câu dùng cấu trúc phỏng đoán ở quá khứ (last night).
Tạm dịch: Tôi đã không nghe thấy bạn đến trong đêm qua. Bạn chắc hẳn đã rất im lặng.
Chọn C
Question 12. D
Giải thích:
suggest (v): đề nghị carry (v): mang
convey (v): truyền đạt bear (v):
mang bear responsibility: chịu trách nhiệm
Tạm dịch: Tôi không muốn làm ngƣời quản lý cấp cao. Bạn phải chịu rất nhiều trách nhiệm.
Chọn D
Question 13. B
Giải thích: have something ... + to V: có cái gì để làm
Tạm dịch: Nếu bạn có điều gì đó quan trọng để nói, bạn nên nói to hơn là nói thầm với nhau.
Chọn B
Question 14. C
Kiến thức: Mệnh đề quan hệ rút gọn
Giải thích:
Rút gọn mệnh đề quan hệ: lƣợc bỏ đại từ quan hệ, động từ tobe (nếu có) và dùng:
- Cụm Ving nếu chủ động
- Cụm V.p.p nếu bị động
Câu gốc: It is claimed that new nuclear power plants which are designed to be safer than the current ones are soon
built.
Câu rút gọn: It is claimed that new nuclear power plants designed to be safer than the current ones are soon built.
Tạm dịch: Ngƣời ta tuyên bố rằng các nhà máy điện hạt nhân mới đƣợc thiết kế để an toàn hơn so với các nhà máy
hiện tại sẽ sớm đƣợc xây dựng.
Chọn C
Question 15. A
Kiến thức: Từ vựng, từ loại
Giải thích:
Sau tính từ sở hữu “their” cần một danh từ.
creativity (n): sự sáng tạo create (v): tạo ra
creative (adj): sáng tạo creatively (adv): sáng tạo
Tạm dịch: Học tập qua dự án cung cấp cơ hội tuyệt vời cho sinh viên để phát triển sự sáng tạo của họ.
Chọn A
Trang 196
Question 16. D
Giải thích:
sweet = candy: kẹo biscuit (n): bánh quy
piece of cake: miếng bánh
not somebody‟s cup of tea: không phải thứ mà ai đó thích
Tạm dịch: Tôi không bao giờ thực sự thích đi xem ba-lê hoặc opera; Chúng không phải là thứ tôi yêu thích.
Chọn D
Question 17. B
Giải thích:
on top of something/somebody: phía trên ai, cái gì
at the height of something: ở đỉnh điểm của cái gì
in the end: sau tất cả
at the bottom: ở phía dƣới cùng

Tạm dịch: Ở đỉnh điểm của cuộc khủng hoảng tài chính, tất cả những gì họ có thể làm là giữ vững và hy vọng rằng
mọi thứ sẽ đƣợc cải thiện.
Chọn B
Question 18. C
Kiến thức: Thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn
Giải thích:
let (v): cho phép ai làm gì (let (V1)- let (V2) - let (V3))
Mệnh đề thứ nhất dùng thì quá khứ đơn.
Mệnh đề thứ hai: “for over half and hour”
=> dùng thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn để diễn đạt một hành
động đang xảy ra trƣớc một hành động trong quá khứ (nhấn mạng tính tiếp diễn)
Tạm dịch: Khi anh ấy cho chúng tôi đi vào, chúng tôi đã đứng ngoài phòng thi hơn nửa tiếng.
Chọn C
Question 19. D
Kiến thức: Câu hỏi đuôi
Giải thích:
Chủ ngữ chính trong câu: Modern skyscrapers => dùng đại từ “they”
Động từ chính trong câu: have got => dùng trợ động từ + not: “haven‟t”
Tạm dịch: Các tòa nhà chọc trời hiện đại đã có một bộ xƣơng thép gồm các dầm và cột tạo thành một mạng lƣới ba
chiều đúng không?
Chọn D
Question 20. B
Kiến thức: Phát âm đuôi “e,es”
Giải thích:
Quy tắc phát âm đuôi “e,es”:
197
Phát âm là /s/ khi từ có tận cùng bằng các phụ âm vô thanh: /θ/, /p/, /k/, /f/, /t/.
Phát âm là /iz/ từ có tận cùng là các âm: /s/, /z/, /ʃ/, /tʃ/, /ʒ/, /dʒ/ (Thƣờng có tận cùng là các chữ cái sh, ce, s, ss, z, ge,
ch, x...)
Phát âm là /z/ khi từ có tận cùng là các âm còn lại.
leaves /li:vz/ coughs /kɒfs/
hires /'hais(r)z/ brings /briŋz/
Phần đƣợc gạch chân ở câu B phát âm là /s/, còn lại phát âm là /z/.
Chọn B
Question 21. B
Kiến thức: Phát âm “-ea”
Giải thích:
beat /bi:t/ cleanse /klenz/
please /pli:z/ treat /tri :t/
Phần đƣợc gạch chân ở câu B phát âm là /e/, còn lại phát âm là /i:/.
Chọn B
Question 22. D
Giải thích:
A. Internet Explorer có thể đƣợc sử dụng để duyệt Web.
B. Các chƣơng trình Internet phổ biến nhất là e-mail, trò chuyện và trò chơi.
C. Cần có thiết bị để cho phép máy tính kết nối Internet.
D. Internet là một phát minh giúp gửi và nhận dữ liệu.
Thông tin: The Internet started out as a limited network called the ARPANET (Advanced Research Projects
Agency Network). It was a network of computers that allowed communication even if computer became non-
functioning.
Tạm dịch: Internet bắt đầu nhƣ một mạng giới hạn gọi là ARPANET (Mạng lƣới cơ quan với các đề án nghiên
cứu tân tiến). Đó là một mạng lƣới các máy tính cho phép liên lạc ngay cả khi máy tính không hoạt động.
Chọn D
Question 23. B
Giải thích:
adopt (v): chấp nhận
change (v): thay đổi approve (v): đồng ý
foster (v): khuyến khích choose (v): lựa chọn
=> adopted = approved
Thông tin: It was the academic and scientific community that adopted Internet, using a protocol called TCP/IP.
Tạm dịch: Chính cộng đồng học thuật và khoa học đã sử dụng Internet, sử dụng giao thức gọi là TCP/IP.
Chọn B
Question 24. A
Trang 198
Giải thích:
Theo đoạn 1, điều nào sau đây là đúng khi nói về Web?
A. Nó bao gồm các trang web mà thông tin có thể đƣợc hƣởng bởi những ngƣời khác.
B. Nó cho phép dữ liệu đƣợc chia sẻ nhƣng không có phƣơng tiện truyền thông hoặc trò chơi.
C. Nó cho phép việc nhận và gửi e-mail.
D. Nó bị giới hạn ở một số lƣợng máy tính nhất định đƣợc kết nối với Internet.
Thông tin: The Web consists of Internet sites that allow data to be shared by others. Aside from making the Web
possible, the Internet also makes e-mail, chat rom and file-sharing and telephoning possible. It even allows people
to watch media and play games.
Tạm dịch: Web bao gồm các trang Internet cho phép dữ liệu đƣợc chia sẻ bởi những ngƣời khác. Bên cạnh tạo ra
Web, Internet cũng giúp tạo ra e-mail, chat rom và chia sẻ tệp và điện thoại. Nó thậm chí còn cho phép mọi ngƣời
xem phƣơng tiện truyền thông và chơi trò chơi.
Chọn A
Question 25. B
Giải thích:
Từ “it” ở đoạn 1 chỉ .
A. dữ liệu B. Internet
C. phƣơng tiện truyền thông D. Mạng
Thông tin: Aside from making the Web possible, the Internet also makes e-mail, chat rom and file-sharing and
telephoning possible. It even allows people to watch media and play games.
Tạm dịch: Bên cạnh tạo ra Web, Internet cũng giúp tạo ra e-mail, chat rom và chia sẻ tệp và điện thoại. Nó thậm chí
còn cho phép mọi ngƣời xem phƣơng tiện truyền thông và chơi trò chơi.
Chọn B
Question 26. A
Giải thích:
Tất cả những điều dƣới đây đều đúng khi nói về trang Web ngoại trừ ŋ.
A. mỗi trang web có Internet của riêng nó
B. Web không thể đọc đƣợc khi không có phần mềm
C. mọi trang web có một trình định vị tài nguyên thống nhất
D. Các trang web chứa các siêu liên kết đƣa bạn đến các trang khác
Thông tin: A Web page usually contains many hyperlinks so that you can “browse” the Internet. It is much like
reading a book. You can go from page to page and get new information.
Tạm dịch: Một trang web thƣờng chứa nhiều siêu liên kết để bạn có thể duyệt qua Internet. Nó giống nhƣ đọc một
cuốn sách. Bạn có thể đi từ trang này sang trang khác và nhận thông tin mới.
Chọn A
Question 27. B
Giải thích:
Tại sao tác giả đề cập đến một cuốn sách trong đoạn 2?
A. để lƣu ý một lý do tại sao World Wide Web đƣợc tạo ra
199
B. để so sánh trình duyệt với việc lật các trang của một cuốn sách
C. để gợi ý rằng đọc một cuốn sách tốt hơn là duyệt Web
D. để cung cấp một ví dụ về thông tin có thể đƣợc xem trên Web
Thông tin: The Internet started out as a limited network called the ARPANET (Advanced Research Projects
Agency Network). It was a network of computers that allowed communication even if computer became non-
functioning.
Tạm dịch: Internet bắt đầu nhƣ một mạng giới hạn gọi là ARPANET (Mạng lƣới cơ quan với các đề án nghiên
cứu tân tiến). Đó là một mạng lƣới các máy tính cho phép liên lạc ngay cả khi máy tính không hoạt động.
Chọn B
Question 28. C
Giải thích:
Điều gì có thể đƣợc suy luận về các kết nối băng thông rộng trong đoạn 3?
A. Họ không yêu cầu nhà cung cấp dịch vụ Internet.
B. Chúng là loại kết nối nhanh hơn các kết nối có sẵn.
C. Chúng thuận tiện hơn kết nối quay số.
D. Chúng đòi hỏi nhiều thiết bị hơn kết nối quay số.
Thông tin: A faster type of connection is called broadband. This requires a cable or some other equipment. If you
turn on the computer with a broadband connection, it connects you the Internet at a time.
Tạm dịch: Một loại kết nối nhanh hơn đƣợc gọi là băng thông rộng. Điều này đòi hỏi phải dùng một dây cáp hoặc
một số thiết bị khác. Nếu bạn bật máy tính có kết nối băng thông rộng, nó sẽ kết nối Internet của bạn tại một thời
điểm.
Chọn C
Dịch bài đọc:
Internet bắt đầu nhƣ một mạng giới hạn gọi là ARPANET (Mạng lƣới cơ quan với các đề án nghiên cứu tân
tiến). Đó là một mạng lƣới các máy tính cho phép liên lạc ngay cả khi máy tính không hoạt động. Chính cộng
đồng học thuật và khoa học đã sử dụng Internet, sử dụng giao thức gọi là TCP/IP. TCP/IP cho phép một số máy
tính dùng mạng khác nhau đƣợc kết nối với nhau. Đây đƣợc gọi là Internet. Internet cho phép tạo ra World Wide
Web (mạng lƣới toàn cầu) hoặc Web. Web bao gồm các trang Internet cho phép dữ liệu đƣợc chia sẻ bởi những
ngƣời khác. Bên cạnh tạo ra Web, Internet cũng giúp tạo ra e-mail, chat rom và chia sẻ tệp và điện thoại. Nó thậm
chí còn cho phép mọi ngƣời xem phƣơng tiện truyền thông và chơi trò chơi.
Web có thể đƣợc xem trong trình duyệt. Trình duyệt chỉ đơn giản là một chƣơng trình phần mềm sử dụng
truyền dữ liệu HTTP (Hyper Text Transfer Protocol). Điều này sẽ cho phép bạn xem các trang web. HTTP cho
phép trình duyệt của bạn đọc văn bản, đồ họa, hoạt hình, video và âm nhạc trên trang Web. Nó cũng cho phép bạn
nhấp vào một liên kết trên trang bằng chuột. Các liên kết trên một trang Web hƣớng dẫn bạn đi từ trang này sang
trang khác đƣợc gọi là siêu liên kết. Một trang web thƣờng chứa nhiều siêu liên kết để bạn có thể duyệt qua Internet.
Nó giống nhƣ đọc một cuốn sách. Bạn có thể đi từ trang này sang trang khác và nhận thông tin mới. Một ví dụ về
trình duyệt là Internet Explorer. Trong hộp địa chỉ của trình duyệt của bạn, bạn có thể nhập một địa chỉ đƣợc gọi là
URL cho công cụ định vị tài nguyên thống nhất của Google.
Để có thể sử dụng Internet, bạn phải có một máy tính có kết nối Internet và phần mềm cho phép bạn xem
các trang Web đó. Kết nối Internet đƣợc gọi là kết nối quay số. Nó cần sử dụng điện thoại của bạn để kết nối máy
tính của bạn với một dịch vụ Internet. Một loại kết nối nhanh hơn đƣợc gọi là băng thông rộng. Điều này đòi hỏi
phải dùng một dây cáp hoặc một số thiết bị khác. Nếu bạn bật máy tính có kết nối băng thông rộng, nó sẽ kết nối
Internet của bạn tại một thời điểm.
Trang 200
Question 29. B
Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết
Giải thích:
character /'kærəktə(r)/ guitarist /gi'ta:rist/
astronaut /'æstrənɔ:t/ bachelor /'bætʃələ(r)/
Trọng âm của câu B rơi vào âm thứ hai, còn lại là âm thứ nhất.
Chọn B
Question 30. D
Giải thích:
surgeon /'sɜ:dʒən/ conquest /'kɒŋkwest/
profit /'prɒfit/ canal /kə'næl/
Trọng âm của câu D rơi vào âm thứ hai, còn lại là âm thứ nhất.
Chọn D
Question 31. D
Giải thích:
off the record: chƣa chính thức
beside the point: bên cạnh vấn đề chính not popular: không phổ biến
not recorded: không đƣợc ghi lại not yet official: chƣa chính thức
=> off the record = not yet official
Tạm dịch: “Những gì tôi có thể nói với bạn bây giờ là hoàn toàn chƣa chính thức và hầu nhƣ chắc chắn
không đƣợc công bố,” các nhân viên chính phủ nói với phóng viên.
Chọn D
Question 32. C
Giải thích:
comment (n): bình luận
compliment (n): lời khen criticism (n): sự chỉ trích
remark (n): nhận xét character (n): tính cách
=> comment = remark
Tạm dịch: Hãy suy nghĩ về những nhận xét của ngƣời phỏng vấn vì chúng có thể giúp bạn chuẩn bị tốt hơn
khi bạn đƣợc gọi cho cuộc phỏng vấn việc làm tiếp theo.
Chọn C
Question 33. B
Giải thích: disintergrate (v): sụp đổ
emerge (v): xuất hiện fail (v): thất bại

distort (v): thay đổi hình dáng thrive (v): phát triển mạnh
=> disintergrated = failed
201
Thông tin: The construction of such extensive water-supply systems declined when the Roman Empire
disintegrated, and for several centuries local springs and wells formed the main source of domestic and industrial
water.
Tạm dịch: Việc xây dựng các hệ thống cung cấp nƣớc rộng lớn nhƣ vậy đã suy tàn khi mà Đế chế La Mã sụp đổ,
và trong nhiều thế kỷ, nguồn nƣớc chủ yếu là đƣợc lấy từ các suối và giếng để phục vụ mục đích dân sinh và công
nghiệp.
Chọn B
Question 34. D
Giải thích:
Đoạn văn chủ yếu thảo luận về điều gì?
A. hệ thống bơm nƣớc B. tình trạng thiếu nƣớc ngọt
C. hậu quả của tình trạng thiếu nƣớc D. sự phát triển của hệ thống cấp nƣớc
Thông tin: Early peoples had no need of engineering works to supply their water.
The invention of the force pump in England in the middle of the 16th century greatly extended the possibilities of
development of water-supply systems.
Tạm dịch: Loài ngƣời thuở sơ khai không cần đến các công trình với mục đích cung cấp nƣớc.
Việc phát minh ra máy bơm ở Anh vào giữa thế kỷ 16 đã mở rộng đáng kể tiềm năng phát triển các hệ thống cấp nƣớc.
Chọn D
Question 35. A
Giải thích:
Theo đoạn văn, điều nào sau đây có thể đƣợc suy ra về việc cung cấp nƣớc Luân Đôn vào giữa thế kỷ 16?
A. Nó trở nên thuận tiện kể từ khi máy bơm lực ra đời.
B. Nó đã đóng góp đáng kể vào dòng chảy sông Thames.
C. Nó đƣợc tiến hành thông qua các kênh đào.
D. Nó lƣu thông khắp các tòa nhà.
Thông tin: The invention of the force pump in England in the middle of the 16th century greatly extended the
possibilities of development of water-supply systems.
Tạm dịch: Việc phát minh ra máy bơm ở Anh vào giữa thế kỷ 16 đã mở rộng đáng kể tiềm năng phát triển
các hệ thống cấp nƣớc.
Chọn A
Question 36. B
Giải thích:
Điều nào sau đây KHÔNG đƣợc đề cập nhƣ là một quá trình chuyển nƣớc biển thành nƣớc ngọt?
A. phƣơng pháp thanh lọc B. hóa chất hòa tan
C. bay hơi nƣớc D. Bốc hơi và làm lạnh
Thông tin: Several different processes, including distillation, electrodialysis, reverse osmosis, and direct- freeze
evaporation, have been developed for this purpose.
Trang 202
Tạm dịch: Trong đó có một vài quá trình bao gồm trƣng cất, thẩm tách bằng điện, thẩm thấu ngƣợc, bốc hơi đã đƣợc
phát triển để phục vụ cho mục đích này.
Chọn B
Question 37. D
Giải thích:
impound (v): thoát
supply (v): cung cấp irrigate (v): tƣới (đất, ruộng)
provide (v): cung cấp drain (v): thoát nƣớc
=> impound = drain
Chọn D
Question 38. D
Giải thích:
Loài ngƣời thuở sơ khai không cần đến các công trình với mục đích cung cấp nƣớc vì .
A. họ đã có những cách tốt để tƣới cho nông trại của họ
B. cuộc sống cộng đồng của họ đã phát triển
C. hầu nhƣ không có mùa khô ở thời tiền sử
D. nguồn nƣớc ngọt tự nhiên gần đó luôn có sẵn
Thông tin: Hunters and nomads camped near natural sources of fresh water, and populations were so sparse that
pollution of the water supply was not a serious problem.
Tạm dịch: Thợ săn và du mục thƣờng cắm trại ở gần các nguồn nƣớc sạch tự nhiên và dân cƣ thì quá thƣa thớt để
việc cung cấp nƣớc trở thành 1 vấn đề cấp thiết.
Chọn D
Question 39. A
Giải thích:
Từ “that” ở đoạn cuối chỉ .
A. chi phí B. xử lý nƣớc biển
C. Mỹ D. mục đích
Thông tin: Although these processes are successful, the cost of treating seawater is much higher than that for
treating fresh water.
Tạm dịch: Nhƣng mặc dù có thành công đi chăng nữa thì chi phí cho việc xử lí nƣớc biển vẫn cao hơn rất nhiều
so với chi phí xử lí nƣớc sạch.
Chọn A
Question 40. C
Giải thích:
Việc cung cấp nƣớc sạch lần đầu tiên đƣợc đƣa ra cân nhắc bởi .
A. ngƣời dân Hoa Kỳ B. ngƣời Anh
203
C. ngƣời La Mã cổ đại D. ngƣời Ai Cập
Thông tin: The first people to consider the sanitation of their water supply were the ancient Romans
Tạm dịch: Ngƣời đầu tiên cân nhắc tới việc đảm bảo vệ sinh cho việc cung cấp nƣớc chính là những ngƣời La Mã cổ
Chọn C
Dịch bài đọc:
Loài ngƣời thuở sơ khai không cần đến các công trình với mục đích cung cấp nƣớc. Thợ săn và du mục
thƣờng cắm trại ở gần các nguồn nƣớc sạch tự nhiên và dân cƣ thì quá thƣa thớt để việc cung cấp nƣớc trở thành 1
vấn đề cấp thiết. Sau khi cuộc sống cộng đồng phát triển và các ngôi làng nông nghiệp trở thành các trung tâm đô thị
thì vấn đề cung cấp nƣớc đã trở nên quan trọng đối với các cƣ dân thành thị cũng nhƣ là việc tƣới tiêu cho các nông
trại ở xung quanh thành phố. Công việc tƣới tiêu đã đƣợc biết tới từ thời tiền sử và trƣớc năm 2000 trƣớc Công
nguyên, nhà thống trị đế chế Babylon và Ai Cập đã cho xây dựng các hệ thống đập và kênh rạch để ngăn nƣớc lũ từ
sông Euphrates và sông Nile, qua đó kiểm soát lũ lụt và cung cấp nƣớc phục vụ cho công cuộc tƣới tiêu vào mùa
khô. Nƣớc từ các kênh rạch đồng thời cũng đƣợc cung cấp để phục vụ cho mục đích dân sinh. Ngƣời đầu tiên cân
nhắc tới việc đảm bảo vệ sinh cho việc cung cấp nƣớc chính là những ngƣời La Mã cổ, họ đã cho xây dựng 1 hệ
thống thủy điện cỡ lớn để dẫn nƣớc sạch từ dãy Apennine xuống các thành phố và cho xây dựng thêm các lƣu vực
và bộ lọc chạy dọc theo các ống dẫn để đảm bảo độ sạch của nƣớc. Việc xây dựng các hệ thống cung cấp nƣớc
rộng lớn nhƣ vậy đã suy tàn khi mà Đế chế La Mã sụp đổ, và trong nhiều thế kỷ, nguồn nƣớc chủ yếu là đƣợc lấy
từ các suối và giếng để phục vụ mục đích dân sinh và công nghiệp.
Việc phát minh ra máy bơm ở Anh vào giữa thế kỷ 16 đã mở rộng đáng kể tiềm năng phát triển các hệ thống
cấp nƣớc. Ở London, máy bơm nƣớc đầu tiên đƣợc hoàn thành vào năm 1562, nó bơm nƣớc sông Thames vào hồ
chứa cao hơn khoảng 37 m so với mực nƣớc sông và từ hồ chứa đó, nƣớc đƣợc phân bổ đi bằng cách hút, rồi đi
qua các đƣờng ống dẫn đến các tòa nhà trong những vùng lân cận.
Nhu cầu của số bình quân đầu ngƣời tăng cao khiến cho sự thiếu hụt nƣớc xảy ra trên phạm vi nhiều quốc
gia. Khu vực phía Đông Nam nƣớc Anh là 1 ví dụ, trong khi chỉ nhận đƣợc 14% trên tổng lƣợng mƣa nƣớc Anh
nhƣng lại chứa tới 30% tổng số dân trên toàn quốc, và có lƣợng mƣa mùa đông bị giảm đi từ những năm 1830.
Trong những năm gần đây, có rất nhiều sự quan tâm dành cho công cuộc biến nƣớc biển thành nƣớc sạch để phục
vụ cho các vùng hạn hán, chẳng hạn nhƣ Trung Đông. Trong đó có một vài quá trình bao gồm trƣng cất, thẩm tách
bằng điện, thẩm thấu ngƣợc, bốc hơi đã đƣợc phát triển để phục vụ cho mục đích này. Một số quá trình này đã đƣợc
sử dụng trong các cơ sở lớn ở Hoa Kỳ. Nhƣng mặc dù có thành công đi chăng nữa thì chi phí cho việc xử lí nƣớc
biển vẫn cao hơn rất nhiều so với chi phí xử lí nƣớc sạch.
Question 41. A
Kiến thức: Hội thoại giao tiếp
Giải thích:
Harry đang nói chuyện với Judy qua điện thoại.
Harry: “Cảm ơn bạn đã giúp mình chuẩn bị cho bữa tiệc sinh nhật, Judy.”
A. Đó là niềm vui của mình B. Tất nhiên là không
C. Đừng bao giờ nhắc đến tôi D. Thật tuyệt vời
Chọn A
Question 42. C
Giải thích:
Thắng đang hỏi Hương, bạn cùng lớp của anh ấy, cho ý kiến về cuốn tiểu thuyết mà anh ấy đã cho cô mượn. Chọn
câu trả lời phù hợp nhất để điền vào chỗ trống.
Trang 204
Thắng: “Bạn thấy cuốn tiểu thuyết thế nào?”
A. Mình hoàn toàn đồng ý với bạn. B. Ừ, cứ thế đi
C. Cuốn sách hay nhất mình từng đọc! D. Tôi ƣớc tôi có thể.
Chọn C
Question 43. A
Giải thích:
to result in something: gây ra điều gì
It is something which is generally a problem when children enter their teenage years, and results (43)
complaints on both side.
Tạm dịch: Nhìn chung đó là một vấn đề khi trẻ em bƣớc vào độ tuổi thiếu niên, và gây nên than phiền ở cả hai phía.
Chọn A
Question 44. A
Giải thích:
disrespectful (adj): bất kính (dùng để nói về hành động, thái độ)
disrespected (adj): thiếu tôn trọng
disrespect (v): cƣ xử thiếu tôn trọng
Không có từ “disrespectable”.
Parents, for example, can often be heard to say that young people are (44) _____and disobedient
Tạm dịch: Ví dụ, các bậc phụ huynh hay nói ngƣời trẻ tuổi bất kính và không vâng lời
Chọn A
Question 45. B
Giải thích:
worth (n): một khoản tiền value (n): giá trị
cost (n): chi phí amount (n): số tiền
because they don‟t appreciate the (45) of money.
Tạm dịch: vì họ không trân trọng giá trị đồng tiền.
Chọn B
Question 46. B
Giải thích:
what + clause: cái gì how + clause: nhƣ thế nào
why + clause: tại sao that + clause
One explanation lies in (46) society has changed.
Tạm dịch: Một lời giải thích nằm ở việc xã hội thay đổi nhƣ thế nào.
Chọn B
Question 47. A
205
Giải thích:
ambitious (adj): tham vọng
required (adj): cần thiết
expectant (adj): mong đợ
demanding (adj): đòi hỏi khắt khe
In today‟s world, parents are very (47) for their children because they want them to achieve more
than they did.
Tạm dịch: Trong thế giới hiện tại, cha mẹ tham vọng nhiều về con cái của họ vì họ muốn con mình đạt đƣợc nhiều
hơn những gì mình đã làm đƣợc.
Chọn A
Dịch bài đọc:
Khoảng cách thế hệ
Mọi ngƣời hay nói về khoảng cách thế hệ nhƣ một sự chia rẽ những ngƣời trẻ và cha mẹ họ. Nhìn chung đó
là một vấn đề khi trẻ em bƣớc vào độ tuổi thiếu niên, và gây nên than phiền ở cả hai phía. Ví dụ, các bậc phụ
huynh hay nói ngƣời trẻ tuổi bất kính và không vâng lời, ngoài ra còn tiêu xài vô trách nhiệm vì họ không trân trọng
giá trị đồng tiền. Thanh thiếu niên, mặt khác, phàn nàn rằng cha mẹ không hiểu họ.
Vấn đề thực chất là gì? Một lời giải thích nằm ở cách mà xã hội thay đổi. Trong quá khứ, con cái thƣờng
chỉ sống theo lối sống của cha mẹ mình. Trong thế giới hiện tại, cha mẹ tham vọng nhiều về con cái của họ vì họ
muốn con mình đạt đƣợc nhiều hơn những gì mình đã làm đƣợc. Vấn đề là con cái không đồng tình với những dự
định của cha mẹ. Các thiếu niên cũng trƣởng thành ở độ tuổi nhỏ hơn và muốn đƣợc tự lập sớm hơn. Mâu thuẫn
xảy ra khiến cả hai bên đều chịu buồn phiền.
Question 48. C
Kiến thức: Cấu trúc câu với “enough”
Giải thích: Cấu trúc: S + tobe + adj + enough + (for O) + to Vo
Tạm dịch: Căn phòng quá nhỏ để chúng tôi chơi nhạc.
A. Chúng tôi có thể chơi nhạc nếu căn phòng nhỏ hơn. Căn phòng nhỏ đến mức chúng ta có thể chơi nhạc. Phòng
không đủ rộng để chúng tôi chơi nhạc.
Căn phòng không đủ nhỏ để chúng tôi chơi nhạc.

Chọn C
Question 49. B
Kiến thức: Cấu trúc nhƣợng bộ
Giải thích: No matter + how + adj + S + V = However + adj + S + V: cho dù
Tạm dịch: Dù Fred có cố gắng khởi động xe máy đến đâu, anh cũng không thành công.
A. Fred đã rất cố gắng để khởi động xe máy, và đã thành công.
B. Dù Fred có cố gắng khởi động xe máy đến đâu, anh ấy không thể khởi động xe máy.
C. Thật khó để Fred khởi động xe máy vì anh ấy chƣa bao giờ thành công.
D. Fred đã cố gắng hết sức để khởi động xe máy, và với thành công.
Chọn B
Question 50. A
Giải thích:
no longer: không còn nữa
Trang 206
SỞ GD – ĐT VĨNH PHÖC
KỲ THI THỬ THPTQG LẦN 1 NĂM HỌC HỌC 2018 - 2019
THPT YÊN LẠC 2 Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn: TIẾNG ANH
(Đề thi có 08 trang) Mã đề thi 146
unaffordable (adj): quá đắt đến nỗi không thể trả đƣợc
Tạm dịch: Hiện nay Martin sẽ không còn có thể theo học các trƣờng đại học vì học phí đã tăng rất nhiều.
A. Sau khi tăng học phí, chúng trở quá đắt đỏ đến nỗi không thể chi trả đối với Martin, ngƣời sẽ phải rời trƣờng
đại học.
B. Trƣờng đại học không bao giờ nên tăng học phí quá đắt, vì bây giờ Martin sẽ phải bỏ học.
C. Với mức học phí rất cao sau lần tăng gần đây, Martin đang nghĩ đến việc rời trƣờng đại học.
D. Sẽ rất khó để Martin tiếp tục theo học tại trƣờng đại học với những khoản học phí đắt đỏ này.
Câu B, C, D sai về nghĩa.
Chọn A
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word or phrase that is CLOSEST in meaning to the
underlined part in each of the following questions.
Question 1: Despite her cries, no one came to her assistance.
A. help B. suggestion C. hindrance D. belief
Question 2: If it‟s raining tomorrow, we‟ll have to postpone the match till Sunday.
A. play B. put off C. put away D. cancel
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other
three in the position of the primary stress in each of the following questions.
Question 3: A. employ B.effort C. express D. reduce
Question 4: A. engage B. maintain C. verbal D. attract
Choose the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions.
Question 5: My mother takes responsibility running the household
A. about B. with C. at D. for
Question 6: Vietnamese children are taught at a very young age to obey and look______ elderly
people.
A. up to B. down on C. away from D. out of
Question 7: Nobody tool any of the warning and they went swimming in the contaminated water.
A. sight B. attention C. information D. notice
Question 8: Reagan ___an actor years ago.
A. was said having been B. is said to being
C. is said to have been D. was said being
Question 9: I must thank the man from ____I got the present.
A. that B. which C. who D. whom
Question 10: we work with her, we get confused because of her fast speaking pace.
A. So that B. at time C. Whenever D. Although
Question 11: His achievements were partly due to the ____ of his wife.
207
A. assistance B. assisted C. assist D. assistant
Question 12: He wanted to know .
A. where can he change some money B. where he can change some money
C. where he could change some money D. where could he change some money
Question 13: If I won the lottery, I you half the money.
A. had given B. give C. gave D. would give
Question 14: When I came to visit her last night, hs ______a bath.
A. had B. has C. is having D. was having
Question 15: Kathy is a very girl. She can make friends easily even though she is in a
strange place.
A. shy B. polite C. sociable D. unfriendly
Trang 208
Question 16: According to FAO, Vietnam is second largest coffee producer in the world after
Brazil.
A. an B. a C. the D. Ø
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is OPPOSITE
Question 17: Pointing at someone is considered rude in communication.
A. impolite B. humorous C. polite D. generous
Question 18: This point has been dealt with the preceding paragraph.
A. following B. heading C. previous D. before
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
Question 19: The first postage stamps issued in New York City in 1842.
A. issued B. stamps C. the first D. in
Question 20: When I will see her tomorrow, I will tell her the truth. I‟m sure she will be very happy.
A. truth B. will tell C. will see D. happy
Question 22: She said her father that she would go shopping with him the following day.
A. him B. that C. would go D. said
Read the passage carefully and choose the correct answer.
A number of factors related to the voice reveal the personality of the speaker.
The first is the broad area of communication, which includes imparting information by use of language,
communicating with a group or an individual and specialized communication through performance. A person
conveys thoughts and ideas through choice of words, by a tone of voice that is pleasant or unpleasant, gentle or
harsh, by the rhythm that is inherent within the language itself, and by speech rhythms that are flowing and
regular or uneven and hesitant, and finally, by the pitch and melody of the utterance. When speaking before a
group, a person's tone may indicate uncertainty or fright, confidence or calm. At interpersonal levels, the tone
may reflect ideas and feelings over and above the words chosen, or may belie them. Here the participant‟s
tone can consciously or unconsciously reflect intuitive sympathy or antipathy, lack of concern or interest,
fatigue, anxiety, enthusiasm or excitement, all of which are usually discernible by the acute listener. Public
performance is a manner of communication that is highly specialized with its own techniques for obtaining
effects by voice and /or gesture. The motivation derived from the text, and in the case of singing, the music, in
combination with the performer's skills, personality, and ability to create empathy will determine the success of
artistic, political, or pedagogic communication.
Second, the voice gives psychological clues to a person's self-image, perception of others, and
emotional health. Self-image can be indicated by a tone of voice that is confident, pretentious, shy, aggressive,
outgoing, or exuberant, to name only a few personality traits. Also the sound may give a clue to the facade or
mask of that person, for example, a shy person hiding behind an overconfident front.
How a speaker perceives the listener's receptiveness, interest, or sympathy in any given conversation
can drastically alter the tone of presentation, by encouraging or discouraging the speaker. Emotional health is
evidenced in the voice by free and melodic sounds of the happy, by constricted and harsh sound of the angry,
and by dull and lethargic qualities of the depressed.
A. Communication styles.
B. The function of the voice in performance.
C. The production of speech.
D.The connection between voice and personality
209
Question 24: According to the passage, an exuberant tone of voice may be an indication of a
person‟s _____.
A. vocal quality B. general physical health
C. ability to communicate D. personality
Question 25: The word "evidenced" in the last paragraph is closest in meaning to ___.
A. indicated B. questioned C. exaggerated D. repeated
Question 25: The word "derived" in paragraph one is closest in meaning to______.
A. obtained B. discussed C. registered D. prepared
Question 26: Why does the author mention "artistic, political, or pedagogic communication" in paragraph 1?
A. To contrast them to singing
B. As examples of public performance
C. As examples of basic styles of communication
D. To introduce the idea of self-image
Question 27: According to the passage, an overconfident front may hide .
A. shyness B. strength C. hostility D. friendliness
Question 28: The word “that” in paragraph 2 refer to____.
A. Self-image B. personality C. tone of voice D. psychological
Question 29:What does the author mean by staring that, "At interpersonal levels, tone may reflect ideas
and feelings over and above the words chosen"?
A. Feelings are expressed with different words than ideas are.

B. The tone of voice can carry information beyond the meaning of words.
C. A high tone of voice reflects an emotional communication.
D. Feelings are more difficult to express than ideas.
The General Certificate of Secondary Education or the GCSE examinations for (30)_____are the
standard school-leaver qualifications taken by virtually all UK students in the May and June following their
16th birthday. If you come to a UK independent school before (31)_____the age of 16, you will study
towards GCSE examinations in up to 12 subjects. Some subjects are compulsory, including English arid
mathematics, and you can select (32)______, such as music, drama, geography and history from a series of
options. GCSEs provide a good all-round education that you can build on at college and eventually at
university.
AS- and A-levels are taken after GCSEs. They are the UK qualifications most (33)______ accepted
for entry to university and are available in subjects from the humanities, arts, sciences and social sciences as
well as in vocational subjects such (34)_____engineering, and leisure and tourism. You can study up to
four subjects at the same time for two years.
Question 30: A. big B. small C. long D. short
Question 31: A. reach B. reaching C. being reached D. to reach
Question 32: A. other B. another C. each other D. others
Question 33: A. wide B. widen C. widely D. width
Question 34: A. for B. as C. like D. so
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentences that best completes
each of the following exchanges.
Question 35: - “What a lovely house that you have - “ __________ .”
A. I have no idea. B. Thanks. It is a nice compliment.
C. Nothing special. D. Yes, of course.
Trang 210
Question 36: Host: “I‟m terribly sorry for this inconvenience.”
Guest: “ ___________”
A. Fine, thanks. B. It‟s not your fault
C. I‟ll do better next time D. It‟s mine. I came late.
Question 37: A. watched B. stopped C. lived D. cooked
Question 38: A. clean B. bread C. lean D. lead
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines
each pair of sentences of the following questions.
Question 39: He didn‟t take his father‟s advice. That‟s why he is out of work now.
A. If he had taken his father‟s advice, he would not have been out of work now.
B. If he had taken his father‟s advice, he would not be out of work now.
C. If he took his father‟s advice, he would not be out of work now.
D. If he takes his father‟s advice, he will not be out of work now.
Question 40: The old man is working in this factory. I borrowed his bicycle yesterday.
A. The old man whose bicycle I borrowed yesterday is working in this factory.
B. The old man whom bicycle I borrowed yesterday is working in this factory.
C. The old man whom is working in this factory I borrowed his bicycle yesterday.
D. The old man is working in this factory which I borrowed his bicycle yesterday.
Read the passage carefully and choose the correct answer.
Martin Luther King, Jf., is well- known for his work in civil rights and for his many famous speeches,
among which is his moving “I have a dream” speech. But fewer people know much about King‟s childhood. M.L.,
as he was called, was born in 1929 in Atlanta, Georgia, at the home of his maternal grandfather. M.L.‟s
grandfather purchased their home on Auburn Avenue in 1909, twenty years before M.L was born. His
grandfather allowed the house to be used as a meeting place for a number of organizations dedicated to the
education and social advancement of blacks. M.L. grew up in the atmosphere, with his home being used as a
community gathering place, and was no doubt influenced by it. M.L.'s childhood was not especially eventful.
His father was a minister and his mother was a musician. He was the second of three children, and he attended all-
black schools in a black neighborhood. The neighborhood was not poor, however. Auburn Avenue was the main
artery through a prosperous neighborhood that had come to symbolize achievement for Atlanta's black
people. It was an area of banks, insurance companies, builders, jewelers, tailors, doctors, lawyers, and other
black-owner black-operated businesses and services. Even in the face of Atlanta's segregation, the district thrived.
Dr. King never forgot the community spirit he had known as a child, nor did he forget the racial prejudice that
was a seemingly insurmountable barrier that kept black Atlantans from mingling with whites.
Question 41: What is the passage mainly about?
A. the prejudice that existed in Atlanta

B. the neighborhood King grew up in
C. Martin Luther King's childhood
D. Martin Luther King's grandfather
Question 42: The word "it" refers to
A. neighborhood B. segregation C. achievement D. services
Question 43: The word "tailors" in paragraph 2 describes people who are associated with which of the
following trades?
A. garment making B. shoe making C. book binding D. flower arranging
Question 44: According to the author, M.L .
211
A.loved to listen to his grandfather speak
B. grew up in a relatively rich area of Atlanta
C. had a difficult childhood
D. was a good musician as a child
Question 45: According to the author, King was influenced by .
A. black lawyers B. community spirit C. his mother D. his speeches
Question 46: The word “gathering” in the paragraph 1 could be best replaced by .
A. meeting B. picking C. learning D. exciting
Question 47: According to the author, blacks in King's neighborhood were involved in all the following
businesses and services EXCEPT
A. law B. dentistry C. banking D. medicine
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning
to each of the following questions.
Question 48: “Don‟t forget to do your homework”, the teacher told us.
A. The teacher reminded us not to forget to do your homework.
B. The teacher told us do not to forget to do our homework.
C. The teacher told us to not forget to do our homework.
D. The teacher reminded us not to forget to do our homework.
Question 49: Many people think Steve stole the money.
A. It was not Steve who stole the money.

B. Many people think the money is stolen by Steve.
C. Steven is thought to have stolen the money.
D. The money is thought to be stolen by Steve.
Question 50: Jane hasn‟t played the piano since 2005.
A. The last time Jane played the piano was in 2005. B. Jane has played piano in 2005.
C. The last time Jane played the piano was 2005. D. Jane last played piano was 2005.
Trang 212
Mức độ
Lĩnh vực/ Vận

Chuyên đề Nhận Thông Vận Dụng
STT Phần Số câu Biết Hiểu Dụng Cao
Phát âm 2 2 0 0 0
1 Ngữ âm Trọng âm 2 0 2 0 0

điều kiện, thì, từ nối, giới
9 2 2 2 3
từ…)
Từ vựng 3 1 1 1 0
Ngữ pháp – Từ đồng nghĩa 2 0 1 1 0
2 Từ vựng
Chức năng
giao tiếp/ Từ -
Ngữ thể hiện
Chức năng giao tiếp
3 chức năng giao 2 1 1 0 0
tiếp

4 Kỹ năng đọc
Đọc hiểu 15 3 3 3 6

câu đã cho 3 0 1 2 0
5 Kỹ năng viết
Nối hai câu thành một
câu 2 0 0 2 0
Tổng 50 10 15 15 10
+ Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề thi này kiến thức chủ yếu lớp 12 với mức độ câu hỏi từ dễ đến
khó nên có thể phân loại đƣợc học sinh. Phần câu hỏi về ngữ pháp chiếm 9 câu và phần từ vựng chỉ
có 3 câu. Cấu trúc của phần đọc hiểu theo cấu trúc đề minh họa 2018 nên vẫn có 15 câu. Tuy nhiên
trong bài đọc hiểu có một số câu tƣơng đối khó có thể phân loại đƣợc học sinh khá giỏi. Đề này
tƣơng đƣơng với đề minh họa của bộ giáo dục.
213
ĐÁP ÁN
Question 1 A Question 11 A Question 21 D Question 31 B Question 41 C
Question 2 B Question 12 C Question 22 D Question 32 D Question 42 A
Question 3 B Question 13 D Question 23 D Question 33 C Question 43 A
Question 4 C Question 14 D Question 24 A Question 34 B Question 44 B
Question 5 D Question 15 C Question 25 A Question 35 B Question 45 B
Question 6 A Question 16 C Question 26 C Question 36 B Question 46 A
Question 7 D Question 17 C Question 27 A Question 37 C Question 47 B
Question 8 C Question 18 A Question 28 B Question 38 B Question 48 D
Question 9 D Question 19 A Question 29 C Question 39 B Question 49 C
Question 10 C Question 20 D Question 30 D Question 40 A Question 50 A
Question 1. A
Giải thích:
help (n): sự giúp đỡ suggestion (n): sự gợi ý
hindrance (n): vật cản trở, ngƣời cản trở belief (n): niềm tin
=> help = assistance sự giúp đỡ
Tạm dịch: Mặc dù cô ta khóc nhƣng không có ai đến và giúp đỡ cô ta.
Đáp án: A
Question 2. B
Giải thích: Play (v) chơi
Put off : trì hoãn
Put away : sắp xếp
Cancel (v) hủy bỏ
 postpone = Put off trì hoãn

Tạm dịch: Nếu ngày mai trời mƣa, chúng ta sẽ phải hoãn trận đấu đến tận chủ nhật.
Đáp án: B
Question 3. B
Trang 214
Giải thích: employ /im'plɔi/ effort /'efət/
express /ik'spres/ reduce /ri'dju:s/
Câu B trọng âm rơi vào âm tiết 1, còn lại rơi vào âm tiết 2.
Đáp án: B
Question 4. C
Giải thích: engage /in'geidʒ/ maintain/mein'tein/
verbal /v'ɜ:bl/ attract /ə'trækt/

Câu C trọng âm rơi vào âm tiết 1, còn lại rơi vào âm tiết 2.
Đáp án: C
Question 5. D
Kiến thức: Cấu trúc với động từ “responsibility”
Giải thích:
Take responsibility for Ving : chịu trách nhiệm làm gì
Tạm dịch: Mẹ tôi chịu trách nhiệm làm các công việc nhà
Đáp án: D
Question 6. A
Kiến thức: Cấu trúc với động từ “look”
Giải thích:
Look up to : kính trọng ai đó
Look down on: coi thƣờng ai đó
Look away from: hƣớng cái nhìn ra hƣớng khác
Look out = watch out : coi chừng, cẩn thận (không có look out of)
Tạm dịch: Trẻ em Việt Nam đƣợc dạy dỗ từ khi còn nhỏ là phải biết vâng lời và kính trọng ngƣời già.
Đáp án: A
Question 7. D
Kiến thức: Cấu trúc với động từ “take”
Giải thích:
Take notice of N/ Ving: chú ý đến = pay attention to
Tạm dịch: Không một ai chú ý đến cảnh báo và họ đã bơi ở nguồn nƣớc bị ô nhiễm.
Đáp án: D
Question 8. C
Kiến thức: Bị động đặc biệt
Giải thích:
Đáp án A sai vì sau “was said” phải là “to V”
215
Đáp án B vì sau “is said” phải là “to V”
Đáp án D sai vì sau “was said” phải là “to V”
Đáp án C đúng
Tạm dịch: Ngƣời ta nói Reagan là một diễn viên nhiều năm trƣớc đây.
Đáp án: C
Question 9. D
Giải thích:
Ngay sau giới từ “from” chỉ có 2 đáp án B và D đƣợc dùng. Dựa vào “the man from” nên chỉ có đáp án D đúng
Tạm dịch: Tôi phải cảm ơn ngƣời đàn ông mà tôi đã nhận đƣợc món quà.
Đáp án: D
Question 10. C
Kiến thức: Từ nối
Giải thích:
So that + mệnh đề : để làm gì đó

Không có “ at time” mà chỉ có “ at the time”: vào 1 thời điểm nào đó
Whenenver: Bất cứ khi nào
Although + mệnh đề : mặc dù
Trong câu này dựa vào ngữ cảnh của câu nên đáp án C đúng
Tạm dịch: Bất cứ khi nào chúng tôi làm việc cùng với cô ấy thì chúng tôi lại lúng túng vì tốc độ nói rất nhanh của
cô ấy.
Đáp án: C
Question 11. A
Giải thích:
A. Assistance (n) sự giúp đỡ, trợ giúp
B. Assisted (v) đƣợc giúp đỡ, trợ giúp
C. Assist (v) giúp đỡ, trợ giúp
D. Assistant (n) trợ lý
Ngay sau “the “ + N và dựa vào ngữ cảnh của câu nên chọn đáp án A
Tạm dịch: Những thành tích anh ta đạt đƣợc một phần nhờ vào sự giúp đỡ của vợ anh ta.
Question 12. C
Kiến thức: Câu gián tiếp
Giải thích:
Khi chuyển từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp mà câu trực tiếp ở dạng câu hỏi thì chúng ta phải chuyển thành câu
trần thuật ( nghĩa là động từ đứng sau chủ ngữ) và lùi thì. Nên ở đây chỉ có đáp án C đúng
Trang 216
Tạm dịch: Anh ta muốn biết nơi nào anh ta có thể đổi tiền.
Đáp án: C
Question 13. D
Giải thích:
Câu điều kiện loại 2: diễn tả sự việc ngƣợc với thực tế ở hiện tại.
Cấu trúc: If + S (chủ ngữ) + V (động từ ở thì quá khứ đơn), S + would/ could/ should/ might + V.
Chỉ có D đúng cấu trúc đó vì “won” là quá khứ của động từ “win” (win/won/ won)
Tạm dịch: Nếu tôi trúng xổ số, tôi sẽ cho bạn 1 nửa số tiền.
Đáp án: D
Question 14. D
Kiến thức: cấu trúc đi với “when”
Giải thích:
Ngƣời ta dùng “when” khi muốn diễn tả hành động xảy ra trong quá khứ, hành động khác xen vào thì dùng thì
quá khứ tiếp diễn (was/were + V-ing).
Cấu trúc: S + Ved + when+ S was/were + V-ing.

Chỉ có D đúng cấu trúc đó.
Tạm dịch: Khi tôi đến thăm cô ấy vào tối qua, cô ấy đang tắm.
Đáp án: D
Question 15. C
Kiến thức: từ vựng
Giải thích:
Shy (adj) xấu hổ Polite (adj) lịch sự

Sociable (adj) thích giao tiếp, dễ hòa đồng Unfriendly (adv) không thân thiện
Dựa vào văn cảnh thì chỉ có đáp án C đúng
Tạm dịch: Kathy là một cô gái rất dễ hòa đồng. Cô ấy có thể dễ dàng kết bạn mặc dù ở một nơi xa lạ.
Đáp án: C
Question 16. C
Kiến thức: mạo từ
Giải thích:
Vì “second largest” vừa có số thứ tự vừa có so sánh nhất nên bắt buộc phải dùng “ the”. Vì vậy chỉ có đáp án C
đúng.
217
Tạm dịch: Theo tổ chức Lƣơng thực và Nông nghiệp Liên Hiệp Quốc, Việt Nam là quốc gia sản xuất cà phê lớn thứ
2 trên thế giới, sau Brazil.
Đáp án: C
Question 17. C
Giải thích:
impolite (adj): mất lịch sự = rude humorous (adj): hài hƣớc
polite (adj): lịch sự

generous (adj): hào phóng
 rude : thô lỗ, mất lịch sự >< polite: lịch sự
Tạm dịch: Chỉ tay vào ai đó đƣợc coi là mất lịch sự trong giao tiếp.
Đáp án: C
Question 18. A
Giải thích:
Following (adj): theo sau heading (n): tiêu đề
previous (adj): trƣớc, tiền before (adv): trƣớc đây
Following (adj): theo sau >< preceding (adj) đứng trƣớc, ở trƣớc Tạm dịch: Điểm này
đƣợc giải quyết trong đoạn văn trƣớc đó.
Đáp án: A
Question 19. A
Kiến thức: Câu bị động
Giải thích:
Dựa vào chủ ngữ của câu “ The first postage stamps” : Những con tem đầu tiên
=> đây là chủ ngữ chỉ vật.
Dựa vào ngữ cảnh của câu nên câu này phải là câu bị động => đáp án sai là A
Tạm dịch: Những con tem đầu tiên đƣợc phát hành ở thành phố New York vào năm 1842.
Đáp án: A
Question 20. D
Kiến thức: cấu trúc đi với “when”
Giải thích:
Ngƣời ta dùng “when” khi muốn diễn tả hành động xảy ra trong tƣơng lai
Cấu trúc: When S + V (hiện tại đơn) , S will + V nguyên thể.
Chỉ có D không đúng cấu trúc đó.
Tạm dịch: Khi tôi gặp cô ấy vào sáng mai, tôi sẽ nói cho cô ấy sự thật. Tôi chắc chắn rằng cô ấy sẽ rất vui.
Đáp án: D
Trang 218
Question 21. D
Kiến thức: cấu trúc đi với “say”
Giải thích:
Vì said to sb nên ở đây chỉ có đáp án D sai.
Tạm dịch: Cô ấy đã nói với bố của mình rằng cô ấy sẽ đi mua sắm với anh ấy vào sáng hôm sau.
Đáp án: D
Question 22. D
Giải thích:
Bài đọc thảo luận về nội dung gì?

A. Phong cách giao tiếp
B. Chức năng của giọng nói trong phần trình bày
C. Việc tạo ra một bài phát biểu
D. Sự liên hệ giữa giọng nói và tính cách
Thông tin: Dựa vào nội dung câu đầu tiên của đoạn bài đọc “A number of factors related to the voice reveal the
personality of the speaker” (rất nhiều yếu tố liên quan đến giongjn nói bộc lộ tính cách của ngƣời nói).
 Đáp án: D (Sự liên hệ giữa giọng nói và tính cách)

Question 23. D
Giải thích:
Theo bài đọc, giọng nói đa dạng có thể cho thấy cái gì của một ngƣời?
A. Chất lƣợng phát âm
B. Sức khỏe thể chất nói chung
C. Khả năng giao tiếp
D. Tính cách
Thông tin: Self-image can be indicated by a tone of voice that is confident, pretentious, shy, aggressive, outgoing,
or exuberant, to name only a few personality traits.
Tạm dịch: Sự tự nhận thức về bản thân có thể chỉ ra đƣợc bởi giọng nói tự tin, kiêu căng, nhút nhát, hung hăng,
thân mật hoặc hồ hởi, ví dụ một vài nét tính cách đặc trƣng.
=> Đáp án: D
Question 24. A
Giải thích:
219
Từ “evidenced” ở đoạn cuối cùng gần nghĩa nhất với từ nào
A. Indicated (v) đƣợc chỉ ra
B. Questioned (v) đƣợc hỏi
C. Exaggerated (v) đƣợc phóng đại
D. Repeated (v) đƣợc lặp lại
=> “edvidenced”: đƣợc chứng minh ~ indicated: đƣợc chỉ ra
Question 25. A
Giải thích:
Từ “derived” ở đoạn một gần nghĩa nhất với từ nào

A. obtain (v) đạt đƣợc, nhận đƣợc
B. discuss (v) thảo luận
C. register (v) đăng kí
D. prepare (v) chuẩn bị
=> “derived”: có nguồn gốc từ, nhận đƣợc từ ~ obtained: nhận đƣợc
Question 26. C
Giải thích:
Tại sao tác giả lại đề cập đến “ giao tiếp về nghệ thuật, chính trị hay giáo dục” trong đoạn 1?
A. Để làm tƣơng phản với chúng với việc hát.
B. Để lấy ví dụ về việc biểu diễn công cộng
C. Để lấy ví dụ về phong cách giao tiếp cơ bản
D. Để giới thiệu về ý tƣởng về nhận thức của bản thân
Thông tin: The motivation derived from the text, and in the case of singing, the music, in combination with the
performer's skills, personality, and ability to create empathy will determine the success of artistic, political, or
pedagogic communication.
Tạm dịch: Động lực có nguồn gốc từ văn bản, và trong trƣờng hợp ca hát, âm nhạc, sự kết hợp với kĩ năng, tính
cách, và khả năng tạo đồng cảm của ngƣời trình bày sẽ xác định sự thành công của việc giao tiếp về nghệ thuật,
chính trị hay giáo dục.
Question 27. A
Giải thích:
Theo bài đọc một ngƣời quá tự tin có thể ẩn giấu

A. Sự xấu hổ, thẹn thùng
Trang 220
B. Sức mạnh
C. Sự thù địch
D. Sự thân thiện
Thông tin: Also the sound may give a clue to the facade or mask of that person, for example, a shy person hiding
behind an overconfident front.
Tạm dịch: Ngoài ra âm thanh cũng có thể cho thấy manh mối về vẻ bề ngoài và mặt nạ của một ngƣời, ví dụ, một
ngƣời nhút nhát thƣờng ẩn giấu đằng sau vẻ ngoài quá tự tin.
Question 28. B
Giải thích:
Từ “ that” ở đoạn số 2 ám chỉ

A. Sự nhận thức của bản thân
B. Tính cách
C. Giọng điệu
D. Thuộc tâm lý
Thông tin: Self-image can be indicated by a tone of voice that is confident, pretentious, shy, aggressive, outgoing,
or exuberant, to name only a few personality traits. (That là đại từ quan hệ thay thế cho danh từ đứng trƣớc nó)
Tạm dịch: Sự tự nhận thức về bản thân có thể chỉ ra đƣợc bởi giọng nói tự tin, kiêu căng, nhút nhát, hung hăng,
thân mật hoặc hồ hởi, ví dụ một vài nét tính cách đặc trƣng.
Question 29. C
Giải thích:
Tác giả có ngụ ý gì khi nói rằng “ Ở mức độ tƣơng tác giữa ngƣời với ngƣời, giọng nói có thể phản
ánh ý kiến và cảm xúc vƣợt xa từ ngữ đƣợc chọn”.
A. Cảm xúc khó thể hiện hơn ý tƣởng.
B. Một giọng điệu cao của giọng nói phản ánh cuộc giao tiếp có nhiều cảm xúc
C. Giọng nói truyền tải thông tin nhiều hơn cả nghĩa của những từ đó.
D. Cảm xúc đƣợc thể hiện bằng những từ ngữ khác nhau hơn là ý tƣởng.
Đáp án C phù hợp nhất
Dịch đoạn văn

Rất nhiều yếu tố liên quan đến giọng nói bộc lộ tính cách của ngƣời nói.
Đầu tiên là phạm vi rộng lớn của sự giao tiếp, bao gồm việc truyền đạt thông tin bằng cách sử dụng ngôn
ngữ, giao tiếp với nhóm hay một ngƣời, và giao tiếp chuyên dụng qua sự trình bày. Một ngƣời sẽ truyền đạt những
221
suy nghĩ và ý tƣởng thông qua sự lựa chọn từ ngữ, bằng giọng điệu của lời nói dễ chịu hoặc khó chịu, nhẹ nhàng
hoặc gay gắt, bằng sự nhịp nhàng vốn có trong bản thân ngôn ngữ, và bằng nhịp điệu của bài phát biểu trôi chảy
và bình thƣờng hoặc gồ ghề và do dự, và sau cùng là, bằng cƣờng độ và giai điệu của cách nói. Khi đang nói trƣớc
một nhóm, giọng của một ngƣời có thể chỉ ra sự bất ổn hoặc sợ hãi, tự tin hoặc bình tĩnh. Ở mức độ giữa các cá
nhân, giọng nói có thể phản ánh ý tƣởng và cảm xúc bên cạnh những từ ngữ đƣợc chọn, hoặc có thể tin chúng. Ở
đây, giọng nói của ngƣời tham gia có thể cố ý hoặc vô ý phản ánh sự đồng cảm trực giác hoặc ác cảm, thiếu quan
tâm hoặc quan tâm, mệt mỏi, lo lắng, hăng hái hay phấn khích, tất cả chúng thƣờng có thể thấy rõ bởi ngƣời nghe.
Việc trình diễn nơi công cộng là một cách thức giao tiếp đƣợc chuyên môn hóa cao với các kĩ thuật riêng của nó
để đạt đƣợc hiệu quả bằng giọng nói và/ hoặc cử chỉ. Động lực có nguồn gốc từ văn bản, và trong trƣờng hợp ca
hát, âm nhạc, trong sự kết hợp với kỹ năng, tính cách và khả năng tạp đồng cảm của ngƣời trình bày sẽ xác định
sự thành công của việc giao tiếp về nghệ thuật, chính trị hay giáo dục.
Thứ hai, giọng nói đem đến những manh mối tâm lý cho sự tự nhận thức về bản thân, nhận thức của
ngƣời khác, và tình trạng cảm xúc. Sự tự nhận thức về bản thân có thể đƣợc chỉ ra bởi giọng nói tự tin, kiêu căng,
nhút nhát, hung hăng, thân mật hoặc hồ hởi, ví dụ một vài nét tính cách đặc trƣng. Ngoài ra âm thanh cũng có thể
cho thấy manh mối về vẻ bề ngoài và mặt nạ của một ngƣời, ví dụ, một ngƣời nhút nhát thƣờng ẩn giấu đằng sau
vẻ ngoài quá tự tin.
Làm thế nào ngƣời nói nắm đƣợc sự cảm thụ, sự quan tâm, hoặc sự đồng cảm của ngƣời nghe ở bất kỳ
mọi cuộc trò chuyện có thể làm thay đổi mạnh mẽ giọng điệu của bài trình bày, bằng cách khuyến khích hoặc
không khuyến khích ngƣời nói. Tình trạng cảm xúc đƣợc chỉ ra trong giọng nói bằng âm thanh mềm mại và du
dƣơng của sự hạnh phúc, bằng âm thanh thô và cọc cằn cảu sự tức giận, bằng sự buồn tẻ và lờ phờ của sự chán
nản.
Question 30. D
Kiến thức: đọc hiểu,cấu trúc
Giải thích:
Có cấu trúc “ for short”: viết tắt => đáp án D là đáp án đúng
Question 31. B
Giải thích:
Có cấu trúc “ Before + Ving” và câu này ở dạng chủ động => chỉ có thể chọn đáp án B
Question 31. D
Giải thích:
a. other + N đếm đƣợc ở dạng số nhiều hoặc N không đếm đƣợc :một cái khác, một chút nữa
Ví dụ: Some students like sport, other students don‟t.
b. another + danh từ số ít (một cái khác nữa)
Ví dụ: I have eaten my cake, give me another ( = another cake)
c. Each other ( nhau ): dùng cho 2 đối tƣợng thực hiện hành động có tác động qua lại.
Ví dụ: Mary and Tom love each other :
Trang 222
d. Others:Những cái khác
Ví dụ: Some students like sport, others don‟t = other students don‟t.
 Đáp án đúng là D
Question 33. C
Giải thích:
Wide (adj) rộng Widen (v) mở rộng

Widely (adv) một cách rộng rãi Width (n) chiều rộng
Ở đoạn văn có động từ “ accepted” nên cần từ loại trạng từ để bổ nghĩa

=> Đáp án đúng là C
Question 34. B
Kiến thức: cấu trúc
Giải thích: Vì cấu trúc “ such as” – nhƣ là nên chúng ta chọn đáp án B
Dịch đoạn văn
Giấy chứng nhận giáo dục trung học tổng hợp hoặc kỳ thi GCSE ngắn hạn là những bằng cấp ra trƣờng
tiêu chuẩn thực hiện bởi hầu nhƣ tất cả các sinh viên ở Anh trong tháng năm và tháng sáu sau sinh nhật 16 của họ.
Nếu bạn đi đến một trƣờng học tự chủ ở Anh trƣớc khi bạn đạt đến 16 tuổi, bạn sẽ học cho kỳ thi GCSE lên đến 12
môn học. Một số môn là bắt buộc, bao gồm cả toán và tiếng Anh, và bạn có thể chọn những môn khác, chẳng hạn
nhƣ âm nhạc, nghệ thuật, địa lý và lịch sử từ một chuỗi các lựa chọn. GCSE cung cấp một nền giáo dục toàn diện
tốt mà bạn có thể xây dựng tại trƣờng cao đẳng và thậm chí tại trƣờng đại học.
AS - và mức độ-A đƣợc thực hiện sau GCSE. Chúng là các bằng cấp ở Anh đƣợc chấp nhận rộng rãi cho
việc vào đại học và có sẵn trong các môn từ nhân văn, nghệ thuật, khoa học và khoa học xã hội cũng nhƣ trong các
môn thực tế chẳng hạn nhƣ kỹ thuật, và giải trí và du lịch. Bạn có thể học lên đến bốn môn học cùng một lúc cho
hai năm.
Question 35. B
Giải thích:
- “Bạn có một ngôi nhà thật đẹp?” - “ ”
A. Tôi không có ý kiến gì.
B. Cảm ơn. Bạn quá khen.
C. Không có gì đặc biệt
D. Vâng, đƣơng nhiên rồi
Đáp án: B
Question 36. B
223
Giải thích:
Chủ nhà: “Tôi rất lấy làm xin lỗi vì sự bất tiện này.” - Khách: “ ”
A. Tôi ổn, cảm ơn.
B. Đó không phải là lỗi của bạn.
C. Lần tới tôi sẽ làm tốt hơn.
D. Đó là lỗi của tôi. Tôi đã đến muộn.
Đáp án: B
Question 37. C
Kiến thức: Phát âm đuôi “-ed”
Giải thích:
Quy tắc phát âm đuôi “-ed”:
- /id/ khi động từ tận cùng là các âm /t/, /d/
- /t/ khi động từ tận cùng là các âm /s/, /p/, /f/, /tʃ/, /ʃ/, /θ/
- /d/ các âm còn lại watched
/wotʃt/ stopped / stopt / lived /
livd / cooked / kukt/
Phần đƣợc gạch chân ở câu C đƣợc phát âm là /d/, còn lại đƣợc phát âm là /t/.
Đáp án: C
Question 38. B
Kiến thức: Phát âm “-ea-”
Giải thích: clean /kliːn/
bread /bred/ lean /liːn/
lead /liːd/
Phần đƣợc gạch chân ở câu B đƣợc phát âm là / e / còn lại phát âm là / iː/
Đáp án: B
Question 39. B
Kiến thức: Câu điều kiện hỗn hợp
Giải thích:
He didn‟t take his father‟s advice. That‟s why he is out of work now
Quá khứ đơn Hiện tại đơn
Câu tình huống có 2 thì khác nhau nên đây sẽ là câu điều kiện hỗn hợp của điều kiện loại 2 và loại 3.
A. Sai vì đây là câu điều kiện loại 3 (không đúng với câu tình huống)
B. Đúng vì đây là câu điều kiện hỗn hợp của loại 2 và loại 3 phù hợp với câu tình huống
C. Sai vì đây là câu điều kiện loại 2(không đúng với câu tình huống)
D. Sai vì đây là câu điều kiện loại 1(không đúng với câu tình huống)
Question 40. A
Trang 224
Giải thích:
The old man is working in this factory. I borrowed his bicycle yesterday
Danh từ chỉ ngƣời Tính từ sở hữu
=> Dùng WHOSE để nối 2 mệnh đề

A. Đúng vì dùng WHOSE để nối 2 mệnh đề và phù hợp về nghĩa.
B. Sai vì dùng WHOM và không phù hợp về nghĩa.
C. Sai vì dùng WHOM ( đóng vai trò là chủ ngữ của mệnh đề) và không phù hợp về nghĩa.
D. Sai vì dùng WHICH và không phù hợp về nghĩa.
Question 41. C
Giải thích:
Đoạn văn chủ yếu về vấn đề gì?

A. Định kiến tồn tại ở Atlanta
B. Hàng xóm nơi mà King lớn lên
C. Tuổi thơ của Martin Luther King
D. Ông của Martin Luther King
Bài viết tập trung về tuổi thơ của Martin Luther King, đoạn 1 nói về bối cảnh gia đình, đoạn 2 nói về bối cảnh xã
hội của ông.
Đáp án A và D quá chi tiết, không thể là nội dung bao quát toàn bài. Đáp án B thì quá chung chung.
 Đáp án đúng là C
Question 42. A
Giải thích:
Từ “ it ” ở đoạn số 2 ám chỉ
A. Khu lân cận
B. Sự tách biệt
C. Thành tựu
D. Những dịch vụ
Thông tin: The neighborhood was not poor, however. Auburn Avenue was the main artery through a prosperous
neighborhood that had come to symbolize achievement for Atlanta's black people. It was an area of banks,
insurance companies, builders, jewelers, tailors, doctors, lawyers,
Tạm dịch: Tuy nhiên, khu lân cận, không phải là vùng khó nghèo. Đại lộ Auburn là đƣờng giao thông chính thông
qua một khu phố thịnh vƣợng đã trở thành tƣợng trƣng cho thành tích của những ngƣời da đen ở Atlanta. Đó là
một khu vực của các ngân hàng, công ty bảo hiểm, nhà xây dựng, thợ kim hoàn, thợ may, bác sĩ, luật sƣ.
225
Question 43. A
Giải thích:
Từ “ thợ may ” ở đoạn số 2 miêu tả những ngƣời gắn liền với việc kinh doanh nào sau đây?
A. May mặc
B. Đóng giày
C. Đóng sách
D. Xếp hoa
=> Đáp án A
Question 44. B
Giải thích:
Theo tác giả, Martin Luher King

A. Thích nghe ông của mình nói
B. Lớn lên ở một vùng khá giàu có của Atlanta
C. Có một tuổi thơ khó khăn
D. Là một nhà soạn nhạc giỏi khi còn nhỏ
Thông tin: The neighborhood was not poor, however.
Tạm dịch: Tuy nhiên, khu lân cận, không phải là vùng khó nghèo.
Question 45. B
Giải thích:
Theo tác giả, King bị ảnh hƣởng bởi

A. Những luật sƣ da đen
B. Tinh thần cộng đồng
C. Mẹ của ông ấy
D. Những bài phát biểu của ông ấy
Thông tin: M.L. grew up in this atmosphere, with his home being used as a community gathering place and was no
doubt influenced by it.
Tạm dịch: M.L. lớn lên trong không gian nơi mà ngôi nhà đƣợc sử dụng nhƣ một nơi tập trung cộng đồng và
không còn nghi ngờ gì nữa, đã ảnh hƣởng bởi nó.
Question 46. A
Trang 226
Giải thích:
Từ “tụ họp” trong đoạn số 1 có thể đƣợc thay thế tốt nhất bởi
A. Meeting: gặp gỡ
B. Picking: thu lƣợm
C. Learning: học tập
D. Exciting: thú vị
 Gathering ~ meeting
Đáp án : A
Question 47. B
Giải thích:
Theo tác giả, những ngƣời da đen ở khu vực lân cận nơi King sống có liên quan đến các ngành kinh doanh sau
NGOẠI TRỪ
A. Luật
B. Nha khoa
C. Ngân hàng
D. Thuốc
Thông tin: . It was an area of banks, insurance companies, builders, jewelers, tailors, doctors, lawyers,
Tạm dịch: Đó là một khu vực của các ngân hàng, công ty bảo hiểm, nhà xây dựng, thợ kim hoàn, thợ
may, bác sĩ, luật sƣ.
 Đáp án B
Dịch bài đọc
Martin Luther King, Jr., đƣợc biết đến vì đóng góp của mình trong lĩnh vực quyền công dân và nhiều bài
phát biểu nổi tiếng, trong đó có bài phát biểu "Tôi có một giấc mơ". Nhƣng ít ngƣời biết nhiều về thời thơ ấu của
King. M.L., nhƣ cách ông đƣợc gọi, sinh năm 1929 tại Atlanta, Georgia, tại nhà ông ngoại . Ông của M.L.,
Reverens A.D. Williams, đã mua nhà của họ trên đại lộ Auburn năm 1909, hai mƣơi năm trƣớc khi M.L. đã đƣợc
sinh ra. Reverend Williams, một diễn giả hùng hồn, đóng một vai trò quan trọng trong cộng đồng vì cuộc sống của
rất nhiều ngƣời tập trung xung quanh nhà thờ. Ông cho phép nhà thờ và nhà của ông đƣợc sử dụng làm nơi họp
mặt cho một số tổ chức tâm huyết với giáo dục và tiến bộ xã hội của ngƣời da đen. M.L. lớn lên trong không gian
này, với ngôi nhà của mình đƣợc sử dụng nhƣ là một nơi tập trung cộng đồng và không nghi ngờ gì là chịu ảnh
hƣởng của nó.
Thời thơ ấu của M.L không đặc biệt sôi nổi. Cha của ông là một bộ trƣởng và mẹ ông là một nhạc sĩ. Ông
là con thứ hai trong số ba đứa con, và đi học tại những trƣờng chỉ toàn ngƣời da đen trong một khu phố màu đen.
Tuy nhiên, khu lân cận, không phải là vùng khó nghèo. Đại lộ Auburn là động mạch chính thông qua một khu
phố thịnh vƣợng đã trở thành tƣợng trƣng cho thành tích của những ngƣời da đen ở Atlanta. Đó là một khu vực
227
của các ngân hàng, công ty bảo hiểm, nhà xây dựng, thợ kim hoàn, thợ may, bác sĩ, luật sƣ, và các doanh nghiệp
và dịch vụ khác. Ngay cả khi đối mặt với sự phân cách của Atlanta, quận này đã phát triển mạnh mẽ. Tiến sĩ King
không bao giờ quên tinh thần cộng đồng mà ông biết khi còn là một đứa trẻ, và cũng không quên đi những thành
kiến sắc tộc vốn là một rào cản dƣờng nhƣ không thể vƣợt qua, khiến ngƣời da đen Atlantans không thể hòa nhập
với ngƣời da trắng.
Question 48. D
Giải thích:
Don‟t forget = “Remember ( Nhớ làm gì) = Remind sb to V
Đáp án A sai vì dùng cả “remind” và “ not forget”
Đáp án C, D sai vì dùng “told”
 Đáp án: D
Question 49. C
Kiến thức: Câu bị động đặc biệt
Giải thích:
Many people think Steve stole the money.
Hiện tại đơn Quá khứ đơn
S1 + V1 + that + S2 + V2 + …
=>S2 + is/am/are + P2(V1) + to have + P2(V2) + … (

V1: Hiện tại đơn , V2: Quá khứ đơn/ Hiện tại hoàn thành)
=> Đáp án: C

Question 50. A Kiến
thức: Thì Giải thích:
Jane hasn‟t played the piano since 2005. ( Jane không chơi nhạc piano từ năm 2005)
A. The last time Jane played the piano was in 2005. ( Lần cuối cùng Jane chơi piano năm 2005)
=> sai về nghĩa và ngữ pháp
B. Jane has played piano in 2005 (Jane chơi piano vào năm 2005=> Sai thì vì in + 2005 (năm
trong quá khứ) => QUÁ KHỨ ĐƠN) => sai về nghĩa và ngữ pháp
C. The last time Jane played the piano was 2005. ( lần cuối cùng Jane chơi piano là năm 2005)
=> sai về nghĩa và ngữ pháp ( thiếu giới từ “IN” trƣớc 2005)
D. Jane last played piano was 2005 ( Jane chơi lần cuối piano là năm 2005) => sai về nghĩa và
ngữ pháp
=> Đáp án: A
SỞ GD – ĐT ĐỀ KTCL ÔN THI THPT QUỐC GIA
LIÊN TRƢỜNG THPT
ĐỀ THI THỬ
Trang 228
pair of sentences in the following questions.
1. We arrived at airport. We realized our passports were still at home.
A. It was until we arrived at airport that we realize our passports were still at home.
B. We arrived at airport and realized our passports are still at home.
C. Not until had we arrived at airport, we realized our passports were still at home.
D. Not until we arrived at airport, did we realize our passports were still at home.
2. You have just passed your exam. This makes your parents happy.
A. Having just passed your exam making your parents happy.
B. You have just passed your exam which it makes your parents happy.
C. You have just passed your exam makes your parents happy.
D. That you have just passed your exam makes your parents happy.
3. The employee's claim of being out with the flu did not seem very plausible because he returned from sick
leave with a deep tan.
A. tactful B. vulnerable C. inattentive D. unreasonable
4. TEFL.com is a website which offers a job research facility to assist qualified students in finding work.
A. help B. aid C. support D. hinder
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete
5. Linda is thanking Daniel for his birthday present.
Linda: "Thanks for the book. I've been looking it for months." Daniel: " "
A. I'm glad you like it. B. You can say that again
C. I like reading books. D. Thank you for looking for it.
6. Daisy is talking to Mary about the house. Daisy:" What a lovely house you have!" Mary: " "
A. Of course not, it's not costly. B. No problem.
C. I think so. D. Thank you. Hope you will drop in.
7. When being interviewed, you should concentrate on what the interviewer is saying or asking you.
A. be interested in B. be related to
C. pay all attention to D. express interest to
8. Some 12th -grade students find sitting the entrance exam to be accepted into universities such a daunting
process that they become depressed due to the level of stress.
A. long-lasting B. comforting C. intimidating D. intriguing
229
three in the position of primary stress in each of the following questions.
9. A. provide B. private C. advise D. arrang
10. A. supportive B. connection C. attention D. sacrifice
correct answer to each of the questions.
There are many theories about the beginning of drama in ancient Greece. The one most widely accepted
today is based on the assumption that drama evolved from ritual. The argument for this view goes as follows. In
the beginning, human beings viewed the natural forces of the world, even the seasonal changes, as unpredictable,
and they sought, through various means, to control these unknown and feared powers. Those measures which
appeared to bring the desired results were then retained and repeated until they hardened into fixed rituals.
Eventually stories arose which explained or veiled the mysteries of the rites. As time passed some rituals were
abandoned, but the stories, later called myths, persisted and provided material for art and drama.
Those who believed that drama evolved out of ritual also argue that those rites contained the seed of theater
because music, dance, masks, and costumes were almost always used. Furthermore, a suitable site hard to be
provided for the performances, and when the entire community did not participate, a clear division was usually
made between the "acting area" and the "auditorium". In addition, there were performers, and since considerable
importance was attached to avoiding mistakes in the enactment of rites, religious leaders usually assumed that
task. Wearing masks and costumes, they often impersonated other people, animals, or supernatural beings, and
mimed the desired effect- success in hunt or battle, the coming rain, the revival of the Sun as an actor might.
Eventually such dramatic representations were separated from religious activities.
Another theory traces the theater's origin from the human interest in storytelling. According to this view,
tales (about the hunt, war or other feats) are gradually elaborated, at first through the use of impersonation, action,
and dialogue by a narrator and then through the assumption of each of the roles by a different person. A closely
related theory traces theater to those dances that are primarily rhythmical and gymnastic or that are imitation of
animal movements and sounds.
11. The word "enactment" in paragraph 2 is closest meaning to .
A. establishment B. performance C. authorization D. season
12. What does the passage manly discuss?
A. The origins of theater B. The role of ritual in modern dance.
C. The variety of early religious activities. D. The importance of storytelling
13. According to the passage, what is the main difference between ritual and drama?
A. Ritual requires fewer performers than drama.
B. Ritual is shorter than drama
C. Ritual uses music whereas drama does not.
D. Ritual has a religious purpose and drama does not.
14. The passage supports which of the following statements?
A. Storytelling is an important part of dance
B. No one really knows how the theater began.
C. Dramatic activities require the use of costumes.
D. Myths are no longer represented dramatically.
15. The word they in paragraph 1 refers to .
A. natural forces B. seasonal changes C. human beings D. theories
16. What aspect of drama does the author discuss in the first paragraph?
A. The reason drama is often unpredictable.
B. The reason in which dramas were performed.
C. The connection between myths and dramatic plots.
D. The importance of costumes in early drama.
Trang 230
17. Which of the following is NOT mentioned as a common element of theater and ritual?
A. Magic B. Costumes C. Dance D. Music
18. The word "considerable" in paragraph 2 is closest meaning to .
A. Relational B. ceremonial C. substantial D.
thoughtful
19. She didn't enjoy her first year at college because she failed to her new friends.
A. come in for B. go down with C. get on with D. look down on
20. There are many history books in our library.
A. American interesting old B. interesting old American
C. old American interesting D. interesting American old
21. Up to now, they have not made a whether they will go or not.
A. decision B. decisive C. decidedly D. decide
22. I suggest that John the directions carefully before assembling the bicycle. He
doesn't want the wheels to fall off while he is riding down a hill.
A. reads B.read C. to read D. reading
23. We should avoid personal questions.
A. ask B.to going C. asking D. to ask
24. Sarah and I reserved the rooms in the same hotel. She was really surprised to see me there.
A. deliberately B.intentionally C. coincidentally D. practically
25. We have just visited disadvantaged children in an orphanage in Bac Ninh Province.
A. located B.which locates C. to locate D. locating
26. If he hadn't wasted too much time, he in his examination.
A. wouldn't fail B. won't fail C. wouldn't have failed D. would fail
27. The mother her little son. She gives him whatever he wants.
A. spoils B. damages C. harms D. ruins
28. Mike painted his bedroom black. It looks dark and dreary. He a different colour.
A. must have chosen B. had to choose
C. should have chosen D. could have been choosing
29. Air pollution is getting serious in big cities in the worlD.
A. more and more B. most and most
C. the more and the more D. the most and the most
30. I to play the piano for five months but I haven't been very successful at this.
A. learn B. had learned C. has learned D. have learned
Read the following passage and choose the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.
The warming of the Pacific Ocean has created weather patterns (31) strongly affect the
world. When the water is warm, the (32)_______of rainfall in Indonesia and the surrounding regions
decreases. Australia could even experience a drought in many parts. On the other hand, Chile (which borders the
Pacific Ocean) is preparing for severe rainstorms. In Pakistan and northwestern India, the weather pattern makes
the rainy season weaker and makes the area much drier. This happening is called El Nino and is used by weather
forecasters to make long-range weather predictions. They also know that El Nino will (33)_______unusually
heavy rains to the southwestern part of the United States and make the central part of the country drier at the
same time. According to research, weather forecasters (used to know about the coming weather with
certainty. Now everything has become (34)_____different. El Nino itself used to be (35)_____. It would
occur every two to seven years. But now, this weather pattern is becoming more frequent. We cannot say when
and how often tornadoes or cyclones occur. Scientists are unsure of the reason for this change on a global scale
either.
231
31. A. what B. when C. whether D. that
32. A. amount B. deal C. figure D. number
33. A. fetch B. bring C. take D. carr
34. A. complete B. completely C. completed D.completing
35. A. notable B. incredible C. predictable D.remarkable
36. The criminal is believed to be living abroaD.
A. The belief is that the criminal should be living abroad.
B. It believes that the criminal is living abroad.
C. There's a belief that the criminal should be living abroad.
D. It is believed that the criminal is living abroad.
37. Astrology greatly interests him.
A. He takes a keen interest in astrology.
B. He finds astrology very interested
C. Astrology is the subject he enjoys the most.
D. He is very interesting in astrology.
38. "If I were you, I would never turn the television up late at night" the man told his daughter.
A. The man wished his daughter didn't turn the television up late at night
B. The man ordered his daughter not to turn the television up when it's late at night.
C. The father said if he was his daughter, he would turn the television down at night.
D. The father advised his daughter not to turn the television up late at night.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part
differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
39. A. page B. face C. date D. map
40. A. arrested B. mended C. reserved D. crowded
Househusbands
Dear Editor,
I read with interest the article on American families. In general I agree with it, but there are some important
things it left out. It didn't tell the reader much about the life of a househusband. It's not an easy life. I know,
because I'm now a househusband myself. A househusband has to change many of his ideas and his ways.
First of all, he has to change the way he thinks about time. Before I was a househusband, I worked full-time
for the New York Times. I was a reporter, and time was always important. We had to finish our article quickly and
give them to the editor. Everyone was always in a hurry. This is the way, many other men work, too.
Businessmen, lawyers, bankers, and doctors all have to work quickly.
At home it's different. The househusband cannot be in a hurry all the time. If you rush around, you will
make everyone unhappy! The children will be unhappy because they don't understand. For them, time is not
important. Your wife will be unhappy because the children are unhappy. You will be unhappy, too, because they
are all unhappy. So you have to learn to slow down. That is the first and most important rule for a househusband.
There is something else the househusband must learn. You must learn to show how you feel about things.
At work, men usually do not talk about feelings. If they do, people think they are strange. So, many men are not
used to telling anyone about their feelings. They do not know how to talk about their anger, worries, or love. But
children need to know how you feel. They need to know how much you love them. If you are angry, they need to
know why. Your wife also needs to know about your feelings. If you do not say anything, your family may get the
wrong idea. Then there may be serious problems.
Trang 232
People talk a lot about househusbands these days. Usually they talk about men doing the housework, the
cooking, cleaning, and shopping. But in my opinion, these are the easiest things to learn. It was much harder for
me to change the way I think and the way I act with my family. I think, other men will also find this harder, but,
like me, will find it necessary if they want to have a happy family!
Ted Diamond
41. According to the passage, children .
A. don't know how to show their feelings. B. are always in a hurry.
C. usually don't think time is important. D. are usually unhappy.
42. The word "rush" in paragraph 3 is closest in meaning to .
A. spend time idly. B. move about very slowly.
C. shout loudly and angrily. D. move about hurriedly.
43. The word "they" in paragraph 4 refers to .
A. men as househusbands. B. men who do not talk about feelings.
C. men who talk about feelings. D. strange people at work.
44. It can be inferred from the passage that Ted thinks .
A. being a househusband is easy.
B. learning about housework is easy.
C. learning about housework is a problem.
D. cooking is the easiest thing to learn.
45. Family problems can happen if .
A. men don't talk enough with their families.
B. people talk about househusbands.
C. men get wrong ideas.
D. men talk too much with their families.
46. This article is about .
A. life as a househusband B. American families.
C. fathers and children. D. ideas about time.
47. The househusband has to learn .
A. to do things more slowly. B. the importance of time.
C. to do things more quickly. D. how to understand his work. Mark the
letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of
48. A number of tourists is going to return the evaluation form distributed by the travel agent.
A B C D
49. Although pure diamond is colourless and transparent, but when contaminated with other
A B C
material it may appear in various colours, ranging from pastels to opaque.
D
233
50. After teaching English in Vietnam for one year, Philip decided to buy a house and
A B C
spending the rest of his life there.
D
The end
Trang 234
Mức độ
Lĩnh vực/ Phần Chuyên đề
STT
Phát âm 2 2 0 0
1 Ngữ âm
Trọng âm Số N T V
2 0 2 0
câu h h ậ
Ngữ pháp ậ ô n
(Mạo từ, câu n n
điều kiện, thì, g D
từ nối, giới B H ụ
từ…) i i n
9 2 ế 2 ể 3 g
t u
Ngữ pháp
2 – Từ vựng
Từ vựng
3 1 1 0
Từ đồng
nghĩa 2 0 1 1
Từ trái
2 0 1 1
nghĩa
Tìm lỗi
3 1 1 1
sai
Chức năng giao tiếp/

Chức năng
Từ - Ngữ thể hiện
giao tiếp
3 chức năng giao tiếp 2 1 1 0
235
Điền từ vào
Kỹ năng đọc bài đọc 5 1 2 1
4
Đọc hiểu 15 3 5 4
Kỹ năng đọc
4
Câu có
nghĩa gần
Kỹ năng viết nhất với câu
đã cho 3 0 1 1
5
Nối hai câu

thành một câu 2 0 0 2
Kỹ năng viết
5 50
Tổn 11 17 14
g
+ Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề thi này kiến thức chủ yếu lớp
12 với mức độ từ dễ đến khó nên có thể dùng để phân loại học
sinh trung bình, khá. Cấu trúc bài đọc giống cấu trúc đề minh họa
2018. Phần Từ vựng và ngữ pháp có cấu trúc không giống đề minh
họa vì trong đề có 9 câu giao tiếp và chỉ có 3 câu từ vựng. Đề này
dễ hơn đề minh họa của bộ giáo dục.
Trang 236
ĐÁP ÁN THPT ĐỘI CẤN VĨNH PHÚC LẦN I
Câu Đáp Câu Đáp Câu Đáp Câu Đáp Câu Đáp
án án án án án
1 D 11 B 21 A 31 D 41 C
2 D 12 A 22 B 32 A 42 D
3 D 13 D 23 C 33 C 43 C
4 D 14 B 24 C 34 B 44 B
5 A 15 C 25 A 35 B 45 A
6 D 16 C 26 C 36 D 46 A
7 A 17 A 27 A 37 A 47 A
8 C 18 C 28 C 38 D 48 B
9 B 19 C 29 A 39 D 49 B
10 B 20 B 30 D 40 C 50 D
ĐÁP ÁN CHI TIẾT

Question 1: D
Cấu trúc đảo ngữ “Not until”: Not until + clause/adv of time + auxiliary + S + V/
Tạm dịch:
“Chúng tôi đã đến sân bay. Chúng tôi nhận ra rằng hộ chiếu của mình vẫn đang ở nhà.”
D. Chỉ khi đến sân bay chúng tôi mới nhận ra rằng hộ chiếu của mình đang ở nhà.
Question 2: D
Tạm dịch:
“Bạn đã vƣợt qua kì thi. Điều đó làm cha mẹ bạn vui.”
D. Việc bạn vƣợt qua kì thi làm cha mẹ bạn vui.
Question 3: D
A. tactful (adj): khéo léo
B. vulnerable (adj): dễ bị tổn thƣơng
C. inattentive (adj): không chú ý
D. unreasonable (adj): không chính đáng >< plausible (adj): khả thi
Tạm dịch: Lí do xin nghỉ do cúm của nhân viên ấy có vẻ không khả thi lắm vì cậu ta quay trở lại
làm việc với một làn da nâu.
Question 4: D
A. help (v): giúp đỡ
B. aid (v): hỗ trợ
237
C. support (v): hỗ trợ
D. hinder (v): cản trở >< assist (v): hỗ trợ
Tạm dịch: TEFL.com là trang web cung cấp công cụ tìm kiếm công việc cho những sinh viên.
Question 5: A
Tạm dịch:
Linda cảm ơn Daniel vì món quà sinh nhật anh tặng cô.
Linda: “Cảm ơn vì cuốn sách nhé. Mình đã tìm nó suốt mấy tháng nay.” Daniel:
“A. Mình rất vui vì bạn thích nó.”
Question 6: D
Tạm dịch:
Daisy đang nói chuyện với Mary về ngôi nhà. Daisy:
“Thật là một ngôi nhà đáng yêu.”
Mary: “D. Cảm ơn nhé. Mình mong bạn sẽ ghé chơi.”
Question 7: A
A. be interested in: hứng thú với
B. be related to: liên quan tới = concentrate
C. pay all attention to: dồn mọi sự chú ý đến
D. express interest to: thể hiện sự quan tâm tới cái gì
Tạm dịch: Khi trả lời phỏng vấn, bạn nên tập trung vào điều ngƣời tuyển dụng nói hoặc hỏi.
Question 8: C
A. long-lasting (adj): lâu dài
B. comforting (adj): dễ chịu
C. intimidating (adj): đáng sợ = daunting (adj)
D. intriguing (adj): thú vị
Tạm dịch: Vài học sinh lớp 12 cảm thấy việc làm bài thi tuyển sinh đại học là một quá trình
rất sáng sợ và họ trở nên trầm cảm vì mức độ áp lực ấy.
Question 9: B
A. provide (v): /prə'vaid/
B. private (v): /'praivit/
C. advise (v): /əd'vaiz/
D. arrange (v): /ə'reindʒ/
Đáp án B trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Các đáp án còn lại rơi vào âm tiết thứ hai.
Chọn B
Question 10: B
A. supportive (adj): /sə'pɔːtiv/
B. connection (n): /kə'nekʃn/
C. attention (n): /ə'tenʃn/
D. sacrifice (v): /'sækrifais/
Đáp án D trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Các đáp án khác trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.
Trang 238
Chọn D.
Question 11: B
Từ “enactment” ở đoạn 2 gần nghĩa với từ nào nhất?
A. establishment (n): sự thành lập
B. performance (n): phần trình diễn
C. authorization (n): sự uỷ quyền
D. season (n): mùa
Question 12: A
Đoạn văn chủ yếu bàn luận điều gì?
A. Nguồn gốc của nhà hát.
B. Vai trò của nghi lễ trong nhảy hiện đại.
C. Sự đa dạng của những hoạt động tôn giáo thời xƣa.
D. Sự quan trọng của việc kể chuyện.
Question 13: D
Theo đoạn văn, điểm khác biệt chính giữa nghi lễ và kịch là gì?
A. Nghi lễ cần ít màn trình diễn hơn kịch.
B. Nghi lễ ngắn hơn kịch.
C. Nghi lễ sử dụng nhạc nhƣng kịch thì không.
D. Nghi lễ nhằm mục đích tôn giáo còn kịch thì không.
Dẫn chứng: “Eventually such dramatic representations were separated from religious
activities.”
Tạm dịch: Cuối cùng thì những vở kịch có sự tách biệt với những hoạt động tôn giáo.
Question 14: B
Đoạn văn ủng hộ ý kiến nào sau đây?
A. Kể chuyện là một phần quan trọng của nhảy.
B. Không ai thực sự biết rõ nhà hát bắt đầu nhƣ thế nào.
C. Những hoạt động diễn kịch cần có trang phục biểu diễn.
D. Truyền thuyết không còn đƣợc truyền tải qua kịch.
Dẫn chứng: “There are many theories about the beginning of drama in ancient Greece.”
Tạm dịch: Có rất nhiều gỉa thiết về nguồn gốc của kịch ở Hy Lạp cổ.
Question 15: C
Từ “they” ở đoạn 1 muốn nói tới:
A. những yếu tố tự nhiên.
B. thay đổi mùa.
C. con ngƣời.
D. những giả thiết.
Dẫn chứng: “Human beings viewed the natural forces of the world, even the seasonal
changes, as unpredictable, and they sought,…”
Tạm dịch: Con ngƣời cho rằng những yếu tố tự nhiên, kể cả những thay đổi mùa màng, rất
khó đoán, vì vậy họ tìm…
Question 16: C
Khía cạnh nào của kịch đƣợc nhắc đến ở đoạn 1?
A. Lí do kịch thƣờng khó đoán.
B. Lí do kịch đƣợc biểu diễn.
C. Mối liên kết giữa truyền thuyết và nội dung vở kịch.
D. Sự quan trọng của trang phục biểu diễn ở những vở kịch thuở sơ khai.
Dẫn chứng: “But the stories, later called myths, persisted and provided material for art and drama.”
239
Tạm dịch: Nhƣng những câu chuyện, sau đó đƣợc gọi là truyền thuyết, vẫn còn mãi và là nguyên
liệu cho nghệ thuật và các vở kịch.
Question 17: A
Điều nào sau đây không đƣợc liệt kê là một yếu tố thƣờng thấy ở nhà hát và nghi lễ?
A. Ảo thuật.
B. Trang phục biểu diễn.
C. Nhảy.
D. Nhạc.
Question 18: C
Từ “considerable” ở đoạn 2 gần nghĩa với từ nào nhất?
A. relational (adj): có liên quan
B. ceremonial (adj): có tính nghi lễ
C. substantial (adj): đáng kể
D. thoughtful (adj): có suy nghĩ
Question 19: C
A. come in for: là mục tiêu của
B. go down with: đƣợc đón nhận
C. get on with: có mối quan hệ tốt với
D. look down on: coi thƣờng ai
Tạm dịch: Cô ấy không thấy vui vẻ ở năm nhất đại học vì cô ấy không có mối quan hệ tốt đẹp với các
bạn mới.
Question 20: B
Tạm dịch: “Có rất nhiều cuốn sách cổ thú vị về lịch sử nƣớc Mỹ ở thƣ viện của chúng ta.”
Question 21: A
A. decision (n): quyết định
B. decisive (adj): quyết đoán
C. decidedly (adv)
D. decide (v): quyết định
Tạm dịch: Tới giờ, họ vẫn chƣa đƣa ra đƣợc quyết định rằng nên có đi hay không.
Question 22: B
Cấu trúc ngữ pháp: recommend that somebody do something: gợi ý rằng ai nên làm gì
Tạm dịch: Tôi gợi ý rằng John nên đọc chỉ dẫn kĩ càng trƣớc khi lắp ráp chiếc xe đạp. Anh ấy
không muốn bánh xe rơi ra khi đang đi xuống dốc đâu.
Question 23: C
Cấu trúc ngữ pháp: avoid doing something: tránh làm điều gì
Tạm dịch: Chúng ta nên tránh hỏi những câu hỏi riêng tƣ.
Question 24: C
A. deliberately (adv): có chủ đích
B. intentionally (adv): có ý định
C. coincidentally (adv): tình cờ
D. practically (adv): thực tế
Tạm dịch: Sarah và tôi tình cờ đặt phòng ở cùng một khách sạn. Cô ấy rất ngạc nhiên khi
thấy tôi ở đó.
Question 25: A
Cấu trúc mệnh đề quan hệ rút gọn dạng bị động: wh + be + V-ed/V3 = be + V-ed/V-3
Tạm dịch: Chúng tôi vừa đến thăm trại trẻ mồ côi ở tỉnh Bắc Ninh.
Trang 240
Question 26: C
Cấu trúc câu điều kiện loại 3 (diễn tả điều đã có thể xảy ra trong quá khứ): If + S + had (not)
+ V-ed/V3, S + would (not) have + been/V-ed/V3.
Tạm dịch: Nếu anh ta không tốn quá nhiều thời gian, anh ta đã không trƣợt bài kiểm tra.
Question 27: A
A. spoils (v): nuông chiều
B. damages (v): phá hoại
C. harms (v): làm hại
D. ruins (v): làm hỏng
Tạm dịch: Bà mẹ ấy rất chiều con trai. Bà cho nó bất cứ thứ gì nó muốn.
Question 28: C
A. must have chosen: đáng lẽ ra phải chọn
B. had to choose: phải chọn
C. should have chosen: đáng lẽ ra nên chọn
D. could have been choosing: đáng lẽ đã có thể đang chọn
Tạm dịch: Mike sơn tƣờng phòng ngủ của anh ấy màu đen. Trông nó thật tối tăm và chết
chóc. Đáng lẽ anh ấy nên chọn một màu sơn khác.
Question 29: A
more and more: ngày càng
Tạm dịch: Ô nhiễm không khí ngày càng trở nên nghiêm trọng ở các thành phố lớn trên thế giới.
Question 30: D
Cấu trúc ngữ pháp: từ hiện tại hoàn thành: chỉ kết quả, quá trình đạt đƣợc ở hiện tại
Tạm dịch: Tôi đã học chơi piano đƣợc 5 tháng rồi nhƣng tới thời điểm này tôi vẫn chƣa thành công.
Question 31: D
A. what: cái gì
B. when: khi nào
C. whether: cho dù
D. that: cái
Tạm dịch: Sự nóng lên của Thái Bình Dƣơng đã tạo nên một hình thái thời tiết ảnh hƣởng mạnh
mẽ đến trái đất.
Question 32: A
A. amount (n): lƣợng (không đếm đƣợc)
B. deal (n): món hời, số lƣợng
C. figure (n): con số
D. number (n): lƣợng (đếm đƣợc)
Tạm dịch: Khi thời tiết ấm, lƣợng mƣa ở Indonesia và những vùng lân cận tăng.
Question 33: C
A. fetch (v): mang, gọi về
B. bring (v): mang đến
C. take (v): mang theo
D. carry (v): mang theo
Tạm dịch: Họ cũng biết rằng El Nino cũng sẽ mang theo lƣợng mƣa lớn bất thƣờng tới vùng Tây
Nam của nƣớc Mỹ và đồng thời cũng khiến cho trung tâm đất nƣớc khô hạn hơn.
Question 34: B
A. complete (v): hoàn thành
B. completely (adv): hoàn toàn
C. completed (adj): đã hoàn thành
241
D. completing (v): đang hoàn thành
Tạm dịch: Giờ đây mọi thứ đã khác hoàn toàn.
Question 35: B
A. notable (adj): nổi bật
B. incredible (adj): khó tin
C. predictable (adj): dễ đoán
D. remarkable (adj): nổi trội
Tạm dịch: El Nino đã từng dễ đoán hơn.
Question 36: D
Tạm dịch:
“Tên tội phạm đƣợc tin rằng đang ở nƣớc ngoài.”
D. Có tin rằng tên tội phạm đang ở nƣớc ngoài.
Question 37: A
Tạm dịch:
“Thiên văn học hấp dẫn anh ấy.”
A. Anh ấy có niềm đam mê với thiên văn học.
Trang 242
Question 38: D
Tạm dịch:
“Nếu bố là con, tôi sẽ không bao giờ mở TV lớn giữa đêm.” Ngƣời đàn ông nói với cô con gái.
D. Ngƣời bố khuyên con gái mình không nên mở TV to tiếng giữa đêm.
Question 39: D
A. page (n): /peidʒ/
B. face (n): /feis/
C. date (n): /deit/
D. map (n): /mæp/
Đáp án D phần gạch chân phát âm là /æ/. Các đáp án khác phát âm là /ei/.
Chọn D.
Question 40: C
A. arrested: /ə'rest/
B. mended: /mend/
C. reserved: /ri'zɜ:v/
D. crowded: /kraʊd/
Đáp án C phần gạch chân phát âm là /d/. Các đáp án khác phát âm là /id/.
Chọn C.
Question 41: C
Theo đoạn văn, trẻ con:
A. không biết cách thể hiện cảm xúc.
B. lúc nào cũng vội vã.
C. thƣờng không nghĩ rằng thời gian quan trọng.
D. thƣờng vui vẻ.
Dẫn chứng: “The children will be unhappy because they don‟t understand. For them, time is not important.”
Tạm dịch: Lũ trẻ sẽ không vui vì chúng không hiểu. Đối với chúng, thời gian không quan
trọng.
Question 42: D
Từ “rush” trong đoạn 3 gần nghĩa với từ nào nhất?
A. sử dụng thời gian từ tốn.
B. di chuyển rất chậm chạp.
C. hét to và giận dữ.
D. di chuyển vội vàng.
Question 43: C
Từ “they” ở đoạn 4 muốn nói tới?
A. Những ngƣời đàn ông là nội trợ.
B. Những ngƣời đàn ông không nói về cảm xúc của họ.
C. Những ngƣời đàn ông nói về cảm xúc của họ.
D. Những ngƣời lạ lùng ở chỗ làm.
Dẫn chứng: “At work, men usually don‟t talk about their feelings. If they do, people think they are strange.”
Tạm dịch: Khi đi làm, đàn ông thƣờng không chia sẻ về cảm xúc của họ. Nếu họ làm vậy, ngƣời ta sẽ nghĩ
rằng họ thật kì lạ.
Question 44: B
Từ đoạn văn có thể suy ra rằng Ted nghĩ rằng:
A. làm việc nhà dễ.
243
B. học làm việc nhà dễ.
C. học làm việc nhà là vấn đề.
D. nấu ăn là thứ dễ nhất để học.
Dẫn chứng: “Usually they talk about men doing the housework, the cooking, cleaning, and shopping. But in my
opinion, these are the easiest things to learn.”
Tạm dịch: Thƣờng thì họ nói về chuyện đàn ông làm việc nhà, nấu ăn, dọn dẹp hay mua sắm. Nhƣng theo tôi, làm
việc nhà là thứ dễ nhất để học.
Question 45: A
Các mâu thuẫn gia đình có thể xảy ra nếu:
A. đàn ông không trò chuyện đủ nhiều với gia đình của họ.
B. mọi ngƣời nói về chuyện đàn ông là nội trợ.
C. đàn ông hiểu sai ý.
D. đàn ông nói quá nhiều với gia đình họ.
Dẫn chứng: “If you do not say anything, your family may get the wrong idea. Then there may be serious
problems.”
Tạm dịch: Nếu bạn không nói gì cả, gia đình bạn sẽ hiểu sai ý của bạn. Và sau đó có thể có
những vấn đề nghiêm trọng.
Question 46: A
Bài báo nói về:
A. cuộc sống nội trợ của đàn ông.
B. các gia đình Mỹ.
C. bố và con cái.
D. các ý kiến về thời gian.
Question 47: A
Ngƣời đàn ông nội trợ cần học cách:
A. làm việc chậm rãi hơn.
B. sự quan trọng của thời gian.
C. làm việc nhanh gọn hơn.
D. cách để hiểu công việc của họ.
Question 48: B
B. is going to -> are going to (a number of tourists là số nhiều)
Tạm dịch: Một số lƣợng du khách đang nộp lại phiếu đánh giá đƣợc phát bởi công ty du lịch.
Question 49: B
B. but -> bỏ but (ở cấu trúc câu Although, không có but sau dấu phẩy)
Tạm dịch: Tuy kim cƣơng tự nhiên không có màu và trong suốt, khi bị pha tạp với các nguyên liệu khác nó
có thể sẽ có nhiều màu, từ các màu sắc nhẹ nhàng đến chói loá.
Question 50: D
D. spending -> spendTạm dịch: Sau khi đã dạy tiếng Anh ở Việt Nam một năm, Phillip đã quyết định mua một
ngôi nhà và ở đây đến hết đời.
SỞ GD – ĐT ĐỀ THI ĐỊNH KÌ LẦN 2 NĂM HỌC 2018-2019

TRƢỜNG THPT CHUYÊN BẮC NINH Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn: TIẾNG ANH
ĐỀ THI THỬ Mã đề thi 101
Trang 244
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes each of
Question 1: Ensoleill and Sunny are talking about Ted‟s accident last week.
Ensoleill: “A motor bike knocked Ted down”.
Sunny: “ _____________”
A. How terrific! B. What it is now?
C. Poor Ted! D. What a motor bike!
Question 2: Mary and her friend, Ensoleill, are in a coffee shop.
Mary: “Would you like Matcha ice–cream or Caramen with jam?”
Ensoleill: “ ”.
A. It doesn‟t matter. B. I like eating them all.
C. Yes, I‟d love two. D. Neither is fine. They are good.
Most people can remember a phone number for up to thirty seconds. When this short amount of time
elapses, however, the numbers are erased from the memory. How did the information get there in the first place?
Information that makes its way to the short term memory (STM) does so via the sensory storage area. The brain
has a filter which only allows stimuli that is of immediate interest to pass on to the STM, also known as the
working memory.
There is much debate about the capacity and duration of the short term memory. The most accepted theory
comes from George A. Miller, a cognitive psychologist who suggested that humans can remember approximately
seven chunks of information. A chunk is defined as a meaningful unit of information, such as a word or name
rather than just a letter or number. Modern theorists suggest that one can increase the capacity of the short term
memory by chunking, or classifying similar information together. By organizing information, one can optimize
the STM, and improve the chances of a memory being passed on to long term storage.
When making a conscious effort to memorize something, such as information for an exam, many people
engage in "rote rehearsal". By repeating something over and over again, one is able to keep a memory alive.
Unfortunately, this type of memory maintenance only succeeds if there are no interruptions. As soon as a person
stops rehearsing the information, it has the tendency to disappear. When a pen and paper are not handy, people
often attempt to remember a phone number by repeating it aloud. If the doorbell rings or the dog barks to come
in before a person has the opportunity to make a phone call, he will likely forget the number instantly. Therefore,
rote rehearsal is not an efficient way to pass information from the short term to long term memory. A better way
is to practice "elaborate rehearsal". This involves assigning semantic meaning to a piece of information so that it
can be filed along with other pre-existing long term memories.
Encoding information semantically also makes it more retrievable. Retrieving information can be done by
recognition or recall. Humans can easily recall memories that are stored in the long term memory and used often;
245
however, if a memory seems to be forgotten, it may eventually be retrieved by prompting. The more cues a
person is given (such as pictures), the more likely a memory can be retrieved. This is why multiple choice tests
are often used for subjects that require a lot of memorization.
Question 3: According to the passage, how do memories get transferred to the STM?
A. They revert from the long term memory.
B. They get chunked when they enter the brain.
C. They enter via the nervous system.
D. They are filtered from the sensory storage area.
Question 4: The word “elapses” in paragraph 1 is closest in meaning to .
A. passes B. appears C. continues D. wastes
Question 5: All of the following are mentioned as places in which memories are stored EXCEPT .
A. maintenance area B. long term memory

C. sensory storage area D. STM
Question 6: Why does the author mention a dog's bark?
A. To give an example of a type of memory

B. To compare another sound that is loud like a doorbell
C. To prove that dogs have better memories than humans
D. To provide a type of interruption
Question 7: The word “This” in paragraph 3 most probably refers to ______.
A. information B. long-term memory
C. a better way D. elaborate rehearsal
Question 8: The word “cues” in paragraph 4 is closest in meaning to ____ .
A. hints B. recognition C. relaxation D. fun
Question 9: Which of the following is NOT supported by the passage?
A. A memory is kept alive through constant repetition.
B. Multiple choice exams are the most difficult.
C. The working memory is the same as the short term memory.
D. Cues help people to recognize information.
Question 10: More tourists would come to this country if it __a better climate.
A. would have B. had C. had had D. has
Question 11: Children shouldn‟t be allowed __time computer games.
A. waste - to play B. to waste - playing
C. wasting – playing D. to waste - to playing
Question 12: When I my suitcase back, I found that somebody to open it.
Trang 246
A. had got - tried B. got – tried C. got - had tried D. get - try
Question 13: I don‟t think Jill would be a good teacher. She‟s got little patience, ?
A. hasn't she B. does she C. doesn't she D. has she
Question 14: It turned out that we to the airport as the plane was delayed by several hours.
A. mustn't have rushed B. can't have rushed
C. needn't have rushed D. shouldn't have rushed
Question 15: Credit in this semester requires approximately three hours of classroom work.
A. given B. giving C. gave D. give
Question 16: After we each had been assigned an installment part of the object, we came back to our_
_____section.
A. respectful B. respectively C. respect D. respective
Question 17: My friends have just moved to a new flat in the residential area on the of Paris.
A. side B. outskirts C. suburbs D. outside
Question 18: I could tell he was nervous because he was in his chair.
A. harassing B. fidgeting C. fumbling D. flustering
Question 19: “She seems for the job.” – “Yes. Everyone thinks she‟s perfectly suited for it.”
A. ready-made B. custom-made C. tailor-made D. home-made
Question 20: Sara bought in a lot of business last month; she should ask for a pay rise while she‟s still on a
.
A. roam B. roll C. rush D. run

Question 21: I can‟t walk in these high-heeled boots. I keep ____.
A. falling over B. falling back C. falling off D. falling out
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair
of sentences in the following questions from 22 to 23.
Question 22: I am tired of staying up late last night studying. I am also worried about today‟s test.
A. I am not only tired of staying up late last night studying but also worried about today‟s test.
B. Tired from staying up late last night studying, today‟s test also makes us worried.
C. Not only am I tired of staying up late last night studying, but I am also worried about today‟s test.
D. Because I am worried about today‟s test, I stayed up late last night studying.
Question 23: They are my two sisters. They aren‟t teachers like me.
A. They are my two sisters both of whose are teachers like me.
B. They are my two sisters, neither of whom are teachers like me.
C. Like me, neither of my two sisters aren‟t teachers.
D. They are my two sisters who neither are teachers like me.
247
Question 24: Several chapters of Joan Steer‟s book describe illegitimate gambling activities in California in the
1970s.
A. lawful B. unusual C. prosperous D. prohibited

Question 25: We run a very tight ship here, and we expect all our employees to be at their desks by eight
o‟clock and take good care of their own business.
A. have a good voyage B. organize things inefficiently

C. run faster than others D. manage an inflexible system
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the
other three in pronunciation in each of the following questions from 26 to 27.
Question 26: A. sought B. drought C. bought D. fought
Question 27: A. clothes B. oranges C. resources D. reaches
the position of primary stress in each of the following questions from 28 to 29.
Question 28: A. legal B. superb C. naive D. ideal
Question 29: A. deficiency B. variation C. equality D. intelligence
The Arts and Crafts Movement in the United States was responsible for sweeping changes in attitudes
toward the decorative arts, then considered the minor or household arts. Its focus on decorative arts helped to
induce United States museums and private collectors to begin collecting furniture, glass, ceramics, metalwork,
and textiles in the late nineteenth and early twentieth centuries. The fact that artisans, who were looked on as
mechanics or skilled workers in the eighteenth century, are frequently considered artists today is directly
attributable to the Arts and Crafts Movement of the nineteenth century. The importance now placed on attractive
and harmonious home decoration can also be traced to this period, when Victorian interior arrangements were
revised to admit greater light and more freely flowing spaces.
The Arts and Crafts Movement reacts against mechanized processes that threatened handcrafts and
resulted in cheapened, monotonous merchandise. Founded in the late nineteenth century by British social critics
John Ruskin and William Morris, the movement revered craft as a form of art. In a rapidly industrializing
society, most Victorians agreed that art was an essential moral ingredient in the home environment, and in many
middle- and working-class homes craft was the only form of art. Ruskin and his followers criticized not only the
degradation of artisans reduced to machine operators, but also the impending loss of daily contact with
handcrafted objects, fashioned with pride, integrity, and attention to beauty.
In the United States as well as in Great Britain, reformers extolled the virtues of handcrafted objects:
simple, straightforward design; solid materials of good quality; and sound, enduring construction techniques.
These criteria were interpreted in a variety of styles, ranging from rational and geometric to romantic or
Trang 248
naturalistic. Whether abstract, stylized, or realistically treated, the consistent theme in virtually all Arts and Crafts
design is nature.
The Arts and Crafts Movement was much more than a particular style; it was a philosophy of domestic
life. Proponents believed that if simple design, high-quality materials, and honest construction were realized in
the home and its appointments, then the occupants would enjoy moral and therapeutic effects. For both artisan
and consumer, the Arts and Crafts doctrine was seen as a magical force against the undesirable effects of
industrialization.
Question 30: The passage primarily focuses on nineteenth century arts and crafts in terms of which of the
following?
A. Their naturalistic themes. B. Their importance in museum collections.

C. Their British origin. D. Their role in an industrialized society.
Question 31: According to the passage, before the nineteenth century, artisans were thought to be______.
A. defenders of moral standards B. creators of cheap merchandise
C. skilled workers D. talented artists
Question 32: It can be inferred from the passage that the Arts and Crafts Movement would have considered all
of the following to be artists EXCEPT _____.
A. creators of textile designs

B. people who produce handmade glass objects
C. operators of machines that automatically cut legs, for furniture
D. metalworkers who create unique pieces of jewelry
Question 33: The word “revered” in the second paragraph is closest in meaning to…..
A. respected B. described C. dubbed D. created
Question 34: According to paragraph 2, the handcrafted objects in the homes of middle and working-class
families usually were .
A. made by members of the family B. the least expensive objects in their homes
C. regarded as being morally uplifting D. thought to symbolize progress
Question 35: The word “extolled” in the third paragraph is closest in meaning to .
A. exposed B. praised C. believed D. accepted
Question 36: According to the passage, which of the following changes occured at the same time as the Arts and
Crafts Movement?
A. The creation of brighter and more airy spaces inside homes.

B. The rejection of art that depicted nature in a realistic manner.
C. A decline of interest in art museum collections.
D. An increase in the buying of imported art objects.
249
Question 37: The word “it” in the last paragraph refers to .
A. the Arts and Crafts design B. nature
C. the Arts and Crafts Movement D. a particular style
The popular image of student life is of young people with few responsibilities enjoying themselves and
(38) very little work. This is often not true. Many older people now study at college or university,
sometimes (39) a part-time basis while having a job and looking after a family. These students are often
highly motivated and work very hard.
Younger students are often thought to be lazy and careless about money (40) this situation is
changing. In Britain reduced government support for higher education means that students can no longer rely on
having their expenses paid for them. Formerly, students received a grant towards their living expenses. Now most
can only get a loan (41) has to be paid back. Since 1999 they have paid over £1,000 towards tuition fees
and this amount will increase up to a maximum of £3,000. In the US students already have to pay for tuition and
room and board.
Many get a financial aid package which may include grants, scholarships and loans. The fear of having
large debts places (42) pressure on students and many take part-time jobs during the term and work full-
time in the vacations.
Question 38: A. carrying B. producing C. making D. doing

Question 39: A. with B. for C. at D. on
Question 40: A. and B. or C. so D. but
Question 41: A. what B. whether C. magnificent D. considerate
Question 42: A. considerable B. generous
C. magnificent D. considerate
Question 43: Many parents may fail to recognize and respond to their children's needs until frustration explodes
into difficult or uncooperative behaviour.
A. stays under pressure B. remains at an unchanged level

C. suddenly becomes uncontrollable D. slowly reaches the boiling point
Question 44: The giraffe is conspicuous in the grasslands because of its long neck.
A. evident B. noticeable C. stunning D. interesting
Question 45: The plant leaf has vascular tissues just as the stem and the root does.
A. does B. just as C. stem D. leaf
Trang 250
Question 46: When a pearl is cut in half and examined under a microscope, but its layers can be seen.
A. a microscope B. be seen C. but its D. is cut

Question 47: The 1983 Nobel Prize in Medicine was awarded to Barbara McClintock for her experiments with
maize and her discoveries regardless the nature of DNA.
A. experiments with B. regardless C. discoveries D. was awarded

Question 48: A child is influenced as much by his schooling as by his parents.
A. A child‟s parents have greater influence on him than his schooling.
B. Schooling doesn‟t influence a child as much as his parents do.
C. A child can influence his parents as much as his schooling.
D. A child‟s schooling influences him as much as his parents do.
Question 49: After the members of the committee had had lunch, they discussed the problem.
A. Having been served lunch, a discussion of the problem was made by the members of the committee.
B. Having been served lunch, the problem was discussed by the members of the committee.
C. Having been served lunch, the committee members discussed the problem.
D. Having been served lunch, it was discussed by the committee members of the problem.
Question 50: She had to buy a new battery for her mobile phone because the charge was unable to last for more
than two hours.
A. The new battery she bought for her mobile phone would not hold a charge for longer than two hours
B. Because she charged her new mobile phone battery for only two hours, the charge did not last very
long.
C. She had to charge a new battery for her mobile phone because the old one lasted for a little over two
hours.
D. Her mobile phone couldn't hold a charge for more than two hours, so she had to buy a new battery.
----------- THE END ----------
251
Trang 252
253
ĐÁP ÁN: Tiếng anh 12
1. C 2. A 3. D 4. A 5. A 6. D 7. D 8. A 9. B 10. B
11. B 12. C 13. D 14. C 15. A 16. D 17. B 18. B 19. C 20. B
21. A 22. C 23. B 24. A 25. B 26. B 27. A 28. A 29. B 30. D
31. C 32. C 33. A 34. C 35. B 36. A 37. C 38. D 39. D 40. D
41. C 42. A 43. C 44. B 45. A 46. C 47. B 48. D 49. C 50. D
ĐÁP ÁN CHI TIẾT MÃ ĐỀ 101

Question 1: C
Tạm dịch:
Ensoleill và Sunny đang nói chuyện về tai nạn của Ted tuần trƣớc.
Ensoleill: “Một cái xe máy đã đâm Ted à?” Sunny: “_________”
A. Thật tuyệt.
B. Bây giờ nó là cái gì rồi?
C. Khổ thân Ted!
D. Trời, cái xe máy này!
Question 2: A
Tạm dịch:
Mary và bạn cô ấy, Ensoleill, đang ở trong một quán cafe. Mary: “Cậu muốn ăn kem trà xanh hay caramen
và mứt?”
Ensoleill: “ ”
A. Sao cũng đƣợc, không quan trọng đâu.

B. Mình thích ăn tất cả.
C. Ừ, mình thích hai cái đó.
D. Cái nào cũng đƣợc. Đều ngon cả mà.
Question 3: D
Theo đoạn văn, kí ức đƣợc chuyển sang STM nhƣ thế nào?
A. Nó chuyển từ kí ức dài hạn.
B. Nó di chuyển thành tảng lớn khi vào não.
C. Nó không bao giờ đi qua hệ thần kinh.
D. Nó đƣợc lọc từ vùng lƣu trữ giác quan.
Dẫn chứng: “Information that makes its way to the short term memory (STM) does so via the sensory storage
area.”
Trang 254
Tạm dịch: “Thông tin di chuyển tới vùng kí ức ngắn hạn (STM) phải đi qua vùng lƣu trữ giác quan.
Question 4: A
Từ “elapses” trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với từ nào?
A. passes (v): qua
B. appears (v): xuất hiện
C. continues (v): tiếp tục
D. wastes (v): tốn
Question 5: A
Tất cả những thứ đƣợc liệt kê dƣới đây đều là nơi lƣu trữ thông tin, ngoại trừ:
A. vùng bảo trì
B. vùng kí ức dài hạn
C. vùng lƣu trữ giác quan
D. STM
Dẫn chứng: “memory maintenance” đƣợc nhắc đến ở đoạn văn thứ 3. “This type of memory maintenace” muốn
nói đến việc “rote rehearsal”, chỉ là một hình thức bảo trì trí nhớ, không phải nơi lƣu trữ thông tin.
Question 6: D
Tại sao tác giả lại nhắc đến tiếng chó sủa?
A. Để đƣa ra ví dụ về một dạng kí ức.
B. Đƣa ra một loại âm thanh to nhƣ tiếng chuông lửa.
C. Để chứng minh rằng chó có trí nhớ tốt hơn con ngƣời.
D. Để cung cấp một loại gián đoạn.
Dẫn chứng: “If a doorbell rings or the dog barks to come in before a person has the opportunity to make a phone
call, he will likely forget the number instantly.”
Tạm dịch: “Nếu chuông cửa kêu hay một con chó sủa đòi vào nhà trƣớc khi con ngƣời có điều kiện để thực hiện
một cuộc gọi, rất cả thể anh ta sẽ quên đi số điện thoại ngay lập tức.”
Question 7: D
Từ “this” trong đoạn 3 có thể nói đến điều gì?
A. thông tin
B. kí ức dài hạn
C. một cách tốt hơn
D. tập dƣợt kĩ càng
Dẫn chứng: “A better way is to practice “elaborate rehearsal”. This involves…”
Tạm dịch: “Một cách tốt hơn là hãy luyện tập “tập dƣợt kĩ càng”. Việc này bao gồm…”
Question 8: A
Từ “cues” ở đoạn 4 gần nghĩa với từ nào nhất?
A. hints (n): gợi ý
B. recognition (n): sự nhận ra
255
C. relaxation (n): sự nghỉ ngơi
D. fun (n): sự vui vẻ
Question 9: B
Điều nào sau đây không đƣợc bài viết ủng hộ?
A. Một kí ức đƣợc giữ sống mãi qua quá trình lặp lại liên tiếp.
B. Thi trắc nghiệm là hình thức thi khó nhất.
C. Kí ức làm việc cũng giống nhƣ kí ức ngắn hạn.
D. Gợi ý giúp con ngƣời nhận ra thông tin.
Giải thích: Bài viết chỉ nhắc đến bài thi trắc nghiệm ở câu cuối: “This is why multiple choice tests are often used
for subjects that require a lot of memorization.” (Đây là lí do vì sao dạng thi trắc nghiệm đƣợc áp dụng với những
môn học đòi hỏi sự ghi nhớ.). Nhƣng bài viết không chỉ ra rằng thi trắc nghiệm là hình thức thi khó nhất
Question 10: B
Cấu trúc câu điều kiện loại 2 (diễn tả điều không thể xảy ra ở hiện tại):
If + S + V-ed/V2, S + would (not) + V0.
Tạm dịch: Đáng lẽ ra đã có nhiều du khách đến thăm đất nƣớc này hơn nếu khí hậu của nó ổn hơn.
Question 11: B
be allowed to do something: đƣợc cho phép làm gì waste time doing
something: tốn thời gian làm gì
Tạm dịch: Trẻ con không nên đƣợc cho phép tốn nhiều thời gian chơi điện tử.
Question 12: C
Giải thích ngữ pháp:
Vế 1: quá khứ đơn. Vế 2: quá khứ hoàn thành. -> diễn tả một sự việc đã xảy ra trƣớc một sự việc (quá khứ
hoàn thành: had (not) + V-ed/V3) trƣớc sự việc nào đó (quá khứ đơn: V-ed/V2) trong quá khứ.
Tạm dịch: Khi tôi thấy vali của mình, ai đó đã cố mở nó ra rồi.

Question 13: D
Câu hỏi đuôi thì hiện tại hoàn thành: S + has (not) + V-ed/V3, has (not) + S?
Tạm dịch: Mình không nghĩ Jill sẽ là một giáo viên tốt. Cô ấy không kiên nhẫn lắm, phải không?
Question 14: C
Giải thích ngữ pháp: need (not) + have + V-ed/V3: (không) cần làm gì trong quá khứ
Tạm dịch: Có vẻ nhƣ là ta đã không cần phải đến sân bay vội nhƣ vậy vì dù gì thì máy bay cũng đã lùi giờ
bay xuống vài tiếng.
Question 15: A
Mệnh đề quan hệ rút gọn dạng bị động: Có thể rút gọn theo cách V-ed/V3 trong trƣờng hợp động từ của mệnh đề
quan hệ đang ở thể bị động, nghĩa là chủ ngữ đang bị thực hiện một hành động nào đó. Để rút gọn mệnh đề quan
hệ, ta lƣợc bỏ đại từ quan hệ và lƣợc bỏ động từ tobe, sau đó giữ nguyên động từ chính ở dạng V-ed/V3.
Ví dụ: Some of the phones which are sold last months are broken. -> Some of the phones sold last month
are broken.
Tạm dịch: Điểm ở kì này đƣợc tính bằng bài tập lớp kéo dài khoảng ba tiếng.
Trang 256
Question 16: D
A. respectful (adj): đầy sự tôn trọng
B. respectively (adv): tƣơng ứng
C. respect (n): sự tôn trọng
D. respective (adj): tƣơng ứng
Tạm dịch: Sau khi đƣợc phân phần của mình, chúng tôi đều quay về chú tâm vào phần đƣợc giao tƣơng ứng.
Question 17: B
A. side (n): rìa
B. outskirts (n): vùng ven
C. suburbs (n): ngoại ô
D. outside (n): bên ngoài
Tạm dịch: Bạn của tôi mới chuyển đến một căn hộ tại vùng ven dân cƣ Paris.
Question 18: B
A. harassing (v): quấy rối
B. fidgeting (v): cựa quậy sốt ruột
C. fumbling (v): cầm, nắm vụng về, lóng ngóng
D. flustering (v): làm bối rối
Tạm dịch: Tôi có thể thấy là anh ta đang hồi hộp vì anh ta cứ cựa quậy sốt ruột trên ghế mãi.
Question 19: C
A. ready-made (adj): làm xong rồi
B. custom-made (adj): làm theo đơn hàng
C. tailor-made (adj): làm theo yêu cầu
D. home-made (adj): làm ở nhà
Tạm dịch: “Cô ấy nhƣ đƣợc sinh ra cho công việc này vậy.” – “Ừ. Ai cũng cho rằng cô ấy hoàn hảo cho nó.”
Question 20: B
A. roam (v): đi dạo chơi
B. roll (v): cuộn vòng
C. rush (v): vội vã
D. run (v): chạy
Tạm dịch: Sara ôm đồm một đống việc tháng trƣớc, cô ấy đáng lẽ nên đề nghị tăng lƣơng khi mà cô ấy vẫn
đang bận bịu thế này.
Question 21: A
Tạm dịch: Mình không thể đi đôi bốt cao gót này đƣợc. Mình cứ bị ngã thôi.
Question 22: C
Tạm dịch:
“Mình mệt vì đã thức muộn để làm bài tối qua. Mình cũng lo lắng cho bài kiểm tra hôm nay nữa.”
C. Mình không chỉ mệt vì thức muộn làm bài tối qua mà còn lo lắng cho bài kiểm tra hôm nay nữa.
Question 23: B
257
Tạm dịch:
“Họ là hai chị của mình. Họ không phải giáo viên nhƣ mình.”
B. Họ là hai chị của mình, nhƣng chẳng ai là giáo viên nhƣ mình cả.
Question 24: A
A. lawful (adj): mang tính luật pháp >< illegitimate (adj): không hợp pháp
B. unusual (adj): bất thƣờng
C. prosperous (adj): thịnh vƣợng
D. prohibited (adj): bị cấm
Tạm dịch: Một vài chƣơng trong cuốn sách của Joan Steer diễn tả những hành vi đánh bạc trái phépở
California vào những năm 1970.
Question 25: B
A. có một chuyến đi tuyệt vời
B. sắp xếp không hiệu quả >< run a very tight ship: làm việc quy củ
C. chạy nhanh hơn mọi ngƣời khác
D. quản lí một hệ thống hiệu quả
Tạm dịch: Chúng tôi làm việc rất quy củ ở đây, và chúng ta hi vọng rằng mọi nhân viên đều phải ở bàn làm
việc vào lúc 8 giờ và chăm chút tốt cho phần việc của mình.
Question 26: B
A. sought /sɔːt/
B. drought /draʊt/
C. bought /bɔːt/
D. fought /fɔːt/
Ở đáp án B, phần gạch chân đƣợc phát âm là /aʊ/. Các đáp án khác là /ɔː/.
Chọn B.
Question 27: A
A. clothes /klɒθ/
B. oranges /'ɒrindʒ/
C. resources /ri'sɔːs/
D. reaches /ri:tʃ/
Quy tắc phát âm đuôi s/es:
- Phát âm là /s/ khi tân cùng là p, k, t, f
- Phát âm là /iz/ khi tận cùng là s, ss, ch, sh, x, z, o, ge, ce
- Phát âm là /z/ khi tận cùng là những âm còn lại.
Ở đáp án A từ đƣợc gạch chân phát âm là z, còn lại là iz.
Chọn A.
Question 28: A
A. legal /'li:gl/
Trang 258
B. superb /su:'pɜ:b/
C. naive /nai'i:v/
D. ideal /ai'diəl/
Ở đáp án A trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Các đáp án còn lại rơi vào âm tiết thứ hai.
Chọn A.
Question 29: B
A. deficiency /di'fiʃnsi/
B. variation /veəri'eiʃn/
C. equality /i:'kwɔliti/
D. intelligence /in'teligʒens/
Ở đáp án B trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3. Các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2.
Chọn B.
Question 30: C
Đoạn văn chủ yếu tập trung vào nghệ thuật và thủ công ở thế kỉ 19 nhƣng ở phƣơng diện nào dƣới đây?
A. Những chủ đề thiên nhiên.

B. Sự quan trọng của chúng trong các bộ sƣu tập ở bảo tàng.
C. Nguồn gốc Anh quốc của chúng.
D. Vai trò của chúng trong một xã hội công nghiệp hoá.
Question 31: C
Theo đoạn văn, trƣớc thế kỉ 19, những ngƣời thợ thủ công đƣợc coi là:
A. những ngƣời ủng hộ các tiêu chuẩn đạo đức.
B. những ngừoi sáng tạo ra hàng hoá giá rẻ.
C. thợ lành nghề
D. nghệ sĩ tài năng
Dẫn chứng: “The fact that artisans, who were looked on as machanics or skilled workers…”
Tạm dịch: Sự thật rằng thợ thủ công, những ngƣời đƣợc coi là thợ máy hay thợ lành nghề…
Question 32: C
Từ đoạn trích có thể suy ra rằng những thay đổi trong nghệ thuật và thủ công có để đều đƣợc coi là nghệ sĩ
ngoại trừ:
A. những ngƣời sáng tạo thiết kế trên vải vóc.
B. những ngƣời sản xuất vật thuỷ tinh bằng tay.
C. những ngƣời điều hành máy tự động cắt tay cho đồ đạc.
D. thợ kim loại sản xuất những trang sức độc đáo.
Dẫn chứng: “The Arts and Crafts Movement reacts against mechanized processes that threatened handcrafts and
resulted in cheapened, monotonous merchandise.”
Tạm dịch: “Những thay đổi về nghệ thuật và thủ công phản đối quá trình máy móc hoá đã đe doạ đồ thủ công và
dẫn đến những hàng hoá rẻ mạt, một màu.”
259
Question 33: A
Từ “revered” ở đoạn hai gần nghĩa với từ nào nhất?
A. respected: đƣợc tôn trọng
B. described: đƣợc miêu tả
C. dubbed : gán biệt danh
D. created: đƣợc tạo ra
Question 34: C
Theo đoạn 2, những vật thủ công trong nhà của những gia đình lao động tầm trung thƣờng:
A. đƣợc làm bởi các thành viên trong gia đình.
B. ít đắt nhất trong các đồ vật trong nhà họ.
C. đƣợc coi là đồ vật mang lại tinh thần tốt.
D. đƣợc cho là biểu tƣợng hoá quá trình.
Dẫn chứng: “Most Victorians agreed that art was an essential moral ingredient in the home environment, and in
many middle and working-class homes craft was the only form of art.”
Tạm dịch: “Hầu hết những ngƣời Victoria đều đồng tình rằng đồ nghệ thuật là một món đồ tinh thần không thể
thiếu với không khí gia đình, và ở những gia đình lao động tầm trung, đồ thủ công là những đồ mang tính nghệ
thuật duy nhất.
Question 35: B
Từ “extolled” ở đoạn 3 gần nghĩa với từ nào nhất?
A. exposed: bị vạch trần
B. praised: khen ngợi
C. believed: tin rằng
D. accepted: đƣợc đồng ý
Question 36: A
Theo đoạn văn, những thay đổi nào dƣới đây xảy ra cùng lúc với sự thay đổi về nghệ thuật và thủ công?
A. Sự sáng tạo về không gian sáng và nhiều không khí hơn trong nhà cửa.
B. Sự chối bỏ rằng nghệ thuật phác hoạ thiên nhiên một cách chân thực hơn.
C. Sự hứng thú giảm đi với các bộ sƣu tập ở bảo tàng.
D. Sự tăng hứng thú với việc mua các món đồ nghệ thuật.
Dẫn chứng: “The Arts and Crafts Movement was much more than a particular style, it was a philosophy of
domestic life.”
Tạm dịch: Những thay đổi về nghệ thuật và thủ công còn hơn cả một thể loại nhất định, nó là lí luận về cuộc
sống thƣờng nhật.
Question 37: C
Từ “it” ở đoạn cuối muốn nói đến?
A. thiết kế nghệ thuật và thủ công
B. thiên nhiên
Trang 260
C. sự thay đổi về nghệ thuật và thủ công
D. một thể loại cụ thể
Dẫn chứng: “The Arts and Crafts Movement was much more than a particular style; it was a philosophy of
domestic life.”
Tạm dịch: Những thay đổi về nghệ thuật và thủ công còn hơn cả một thể loại nhất định, nó là lí luận về cuộc
sống gia đình.
Question 38: D
A. carrying (v): mang
B. producig (v): sản xuất
C. making (v): làm
D. doing (v): làm
Tạm dịch: Hình ảnh phổ biến của cuộc sống đại học là những ngƣời trẻ tuổi với ít trách nhiệm đang hƣởng
thụ bản thân họ và làm rất ít công việc.
Question 39: D
A. with: với
B. for: cho
C. at: ở
D. on: trên
Tạm dịch: Nhiều ngƣời lớn tuổi đang học cao đẳng hoặc đại học, đôi khi ở dạng bán thời gian khi đã có việc
làm rồi và đang muốn lập gia đình.
Question 40: D
A. and: và
B. or: hoặc
C. so: nên
D. but: nhƣng
Tạm dịch: Những ngƣời trẻ tuổi thƣờng đƣợc cho là lƣời và không để tâm đến tiền bạc nên tình trạng này
đang thay đổi.
Question 41: C
A. what: cái gì
B. whether: cho dù
C. which: cái nào
D. who: ai
Tạm dịch: Giờ ai cũng có thể vay tiền nhƣng số tiền ấy phải đƣợc trả lại.
Question 42: A
A. considerable (adj): đáng kể
B. generous (adj): hào phóng
C. magnificent (adj): tráng lệ
261
D. considerate (adj): chu đáo, quan tâm
Tạm dịch: Nỗi sợ về khoản nợ gây ra một áp lực lớn với sinh viên và nhiều ngƣời trong số họ đang làm việc
bán thời gian và đủ thời gian cả khi đang đƣợc nghỉ.
Question 43: C
A. chịu áp lực
B. giữ nguyên ở một trình độ không đổi
C. đột nhiên trở nên không kiểm sát đƣợc
D. từ từ đến điểm sôi
Tạm dịch: Nhiều bậc cha mẹ không thể nhận thấy và phản hồi lại những nhu cầu của con trẻ cho tới khi sự
buồn bực bùng nổ và trở thành hành vi không hợp tác.
Question 44: B
A. evident (adj): dễ thấy
B. noticeable (adj): nổi bật
C. stunning (adj): lộng lẫy
D. interesting (adj): thú vị
Tạm dịch: Con hƣơu cao cổ nổi bật trên thảm cỏ vì cái cổ dài của nó.
Question 45: A A. does -> do
Tạm dịch: Lá cũng có những vi mạch giống nhƣ thân và rễ.
Question 46: C C. but its -> its
Tạm dịch: Khi một viên ngọc bị cắt đôi và nhìn dƣới kính hiển vi, ta có thể thấy những lớp của nó.
Question 47: B B. regardless -> regardless of
Tạm dịch: Giải Nôben Y học năm 1983 đƣợc trao cho Barbara McClintock vì những thí nghiệm với cây ngô
và phát minh của bà ấy bất chấp bản tính của DNA.
Question 48: D
Tạm dịch:
“Một đứa trẻ bị ảnh hƣởng bởi trƣờng học nhiều nhƣ cách chúng bị ảnh hƣởng bởi bố mẹ.”
D. Trƣờng học ảnh hƣởng đến đứa trẻ nhƣ cha mẹ.
Question 49: C
Tạm dịch:
“Sau khi các thành viên của hội đồng dùng bữa trƣa, họ bàn luận về vấn đề.”
C. Các thành viên của hội đồng bàn luận về vấn đề sau khi dùng bữa trƣa.
Question 50: D
Tạm dịch:
“Cô ấy nói rằng phải mua pin mới cho điện thoại vì sạc còn không trụ nổi quá hai giờ.”
D. Điện thoại của cô ấy hết pin trong chỉ hơn hai tiếng, nên cô ấy phải mua pin mới.
Trang 262
263
Trang 264
265
E.
SỞ GD – ĐT HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2019
THPT KIM LIÊN
ĐỀ THI THỬ
in the position of primary stress in each of the following questions.
Question 1: A. enroll B. promote C. require D. danger
Question 2: A. optimistic B. diversity C. environment D. assimilate
the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 3: A. terrified B. influenced C. averaged D. accompanied
Question 4: A. identity B. final C. applicant D. decide
Question 5: It is not until December 25 the exam will be designed.
A. when B. what C. which D. that
Question 6: ten minutes earlier, you would have got a better seat.
A. Had you arrived B. If you arrived C. Were you arrived D. If you hadn‟t arrived
Question 7: In some parts of the country, prices are than in others.
A. the highest B. highest C. higher and higher D. more and more high
Question 8: There is no excuse for your late submission! You the report by last Monday.
A. should have finished B. mightn‟t have finished
C. needn‟t have finished D. must have finished
Question 9: university is an institution of higher education and research, which grants academic
degrees.
A. A B. An C. The D. Some
Question 10: My parents lent me the money. , I couldn‟t have afforded the trip.
A. Therefore B. Otherwise C. Only if D. However
Question 11: Mr. Paulson has three daughters of age, which concerns him much.
A. married B. marriageable C. marrying D. unmarried
Question 12: If you‟re lonely, you should go out and try to a friendship with someone you like.
A. take up B. break up C. hold up D. strike up
Question 13: A lot of different conservation efforts have been made to save species.
A. endangered B. available C. plant-eating D.
contaminated
Question 14: It is stated that we are now in the first stages of a battle for the of life on the earth.
Trang 266
A. responsibility B. reservation C. sustainability D. purification
Question 15: My college graduation was a real day for my whole life.
A. red brick B. red ink C. red tape D. red letter
Question 16: My New Year‟s this year is to spend less time on Facebook and more time on my
schoolwork. But I‟m not sure I will keep it.
A. resolution B. salutation C. wish D. pray

Question 17: The company allows some customers to buy goods on and pay for them later.
A. card B. cheque C. credit D. cash
Question 18: Mr. Park Hang Seo, a Korean coach, is considered a big in Vietnam football.
A. bread B. cheese C. sandwich D. egg
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete
Question 19: Tony and Bob are talking in their classroom.
Tony: “We are buying Lily a graduation present.” - Bob: “ ”
A. She‟s out of my league. B. Can you all be more down-to-earth?
C. I‟m raking in money now. D. Could I chip in?
Question 20: Mai and Joey are talking about their favorite pastimes.
Joey: “What sort of things do you like doing in your free time?” - Mai: “ ”
A. I love checking out the shops for new clothes.
B. None. Been starved since 9 yesterday.
C. I hate shopping.
D. Nothing special. Just some photos I took on the trip to Nepal.
Question 21: You‟re not trying to suggest I should turn a blind eye and forget all about it?
A. criticize for B. look into C. wink at D. worried about
Question 22: If that was done on a national scale, we would wipe out this infectious disease.
A. establish B. retain C. maintain D. eliminate
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning
to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 23: “Do you think it‟s OK for me to wear jeans to a job interview or do I need something a bit more
upmarket?”
A. cheap and poor quality B. high quality or expensive
C. trendy and fashionable D. brand-name but old
Question 24: Polish artist Pawel Kuzinsky creates satirical paintings filled with thought-provoking messages
about the world.
A. inspirational B. cost-effective C. discouraging D. weather-bitten
267
Question 25: We should participate in the movement who is organized to conserve the natural
environment.
A. should private B. who C. to conserve D. individual
Question 26: Buying clothes are often a very time-consuming practice because those clothes that a person likes are
rarely the one that fit him or her.
A. are B. a very time-consuming C. because D. are rarely the one
Question 27: Chandler was shocked when his entire class seemed to come down with the same imaginative
disease.
A. was shocked B. entire class C. come down with D. imaginative disease
Question 28: “You had better see a doctor if the headache does not wear off." she said to me.
A. She suggested that I see a doctor if the headache did not wear off.
B. She ordered me to see a doctor if the headache did not wear off.
C. She insisted that I see a doctor unless the headache did not wear off.
D. She reminded me of seeing a doctor if the headache did not wear off.
Question 29: My American friend finds it difficult to pick up food with chopsticks.
A. My American friend doesn‟t feel like picking up food with chopsticks.

B. My American friend can‟t find chopsticks to pick up food.
C. My American friend didn‟t used to pick up food with chopsticks.
D. My American friend is not used to picking up food with chopsticks.
Question 30: I couldn’t help admiring the way he managed to finish the programme even after such a bad
fall.
A. The way he finished the programme was certainly admirable, as the fall had shaken him up badly.
B. It was really a very bad fall, but somehow he was still able to finish the programme and I had to
admire him for that.
C. In spite of the fall, he should have finished the programme and we could have admired him for that.
D. I really admire the way he got up after the fall and completed the programme
each pair of sentences in the following questions.
Question 31: George graduated with a good degree. However, he joined the ranks of the unemployed.
A. If George graduated with a good degree, he would join the ranks of the unemployed.
B. George joined the ranks of the unemployed because he graduated with a good degree.
C. Although George graduated with a good degree, he joined the ranks of the unemployed.
D. That George graduated with a good degree helped him join the ranks of the unemployed.
Question 32: He must have canceled his e-mail account. I can’t get hold of him.
A. Since I‟m unable to get in contact with him, it seems certain that he‟s closed his e-mail account.
Trang 268
B. If no one is able to get in contact with him, he ought to get an e-mail account for himself.
C. I must have got his e-mail address wrong, because he‟s not giving me any reply.
D. He may have closed his e-mail account, but I won‟t know for sure until I get in touch with him.
correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.
Urbanization programmes are being carried out in many parts of the world, especially in densely (33)
religion with limited land and resources. It is the natural outcome of economic development and
industrialization. It has brought a lot of benefits to our society. However, it also (34) various problems for
local authorities and town planners in the process of maintaining sustainable urbanization, especially in
developing countries.
When too many people cram into a small area, urban infrastructure can‟t be effective. There will be a (35)
of livable housing, energy and water supply. This will create overcrowded urban districts with no proper
facilities. Currently, fast urbanization is taking place predominantly in developing countries where sustainable
urbanization has little relevance to people's lives. Their houses are just shabby slums with poor sanitation. Their
children only manage to get basic education. Hence, the struggle for (36) is their first priority rather
than anything else. Only when the quality of their existence is improved, can they seek (37) __other high
values in their life.
Question 33: A. popular B. crowed C. populated D. numerous

Question 34: A. poses B. offers C. leads D. imposes
Question 35: A. appearance B. plenty C. loss D. lack
Question 36: A. survive B. survival C. survivor D. survived
Question 37: A. about B. for C. with D. on
Accidents do not occur at random. People eighty-five years of age and older are twenty-two times likely to die
accidentally than are children five to nine years old. The risk for native Americans is four times that for Asian-
Americans and twice that for white Americans or African-Americans. Males suffer accidents at more than twice
the rate of females, in part because they are more prone to risky behavior. Alaskans are more than three times as
likely as Rhode Islanders to die in an accident. Texans are twenty- one times more likely than New Jerseyites to
die in a natural disaster. Among the one hundred most populous counties, Kern County, California
(Bakersfield), has an accident fatality rate three times greater than Summit County, Ohio (Akron).
Accidents happens more often to poor people. Those living in poverty receive inferior medical care, are more
apt to reside in houses with faulty heating and electrical systems, drive older cars with fewer safety features, and
are less likely to use safety belts. People in rural areas have more accidents than city or suburban dwellers
because farming is much riskier than working in a factory or office and because emergency medical services are
less readily available. These two factors - low income and rural residence - may explain why the south has a
higher accident rate than the north.
(Source: Proficiency Reading)
Question 38: Which of the following is true according to the passage?
A. Children aged five to nine face the greatest accident risk.
B. All people face an equal risk of having an accident.
C. One in every 22 people aged 85 and over will die in an accident.
269
D. The risk of having an accident is greater among certain groups of people.
Question 39: The word “inferior” in the passage is closest in meaning to .
A. modern B. low-quality C. well-equipped D. unsafe
Question 40: According to the passage, which of the following groups of people in America face the highest risk
of having an accident?
A. Native Americans
B. Asian-Americans
C. White Americans
D. African-Americans
Question 41: What does the word “that” in the passage refer to?
A. males B. native Americans C. the risk D. African-Americans
Question 42: Which of the following is NOT mentioned as a reason for a higher accident rate among the poor?
A. Little knowledge about safety.

B. Inadequate medical services.
C. Poor housing and working conditions.
D. Use of cars which incorporate fewer safety features.
The concept of being environmentally conscious, or “green”, has become more prevalent in twenty first-century
U.S culture. It has begun to affect the manufacturing of everything from non-toxic household cleaning products to
motor vehicles powered by alternative sources of energy. However, one way of being “green” that is perhaps not
as apparent to the viewer but of equal importance in being environmentally conscious, is the construction of
buildings that are considered “sustainable”. Sustainable buildings are those that do not impose on the environment
or rely on the over-utilization of energy or natural resources. There are four main principles of sustainability,
which includes consideration of the health and stability of all living things and their environmental diversity, as
well as the economic opportunities of humanity.
Sustainable architecture consists of environmentally conscious design techniques. In the past, the demolition of
an old building meant that all or most of the debris of the building would end up in a landfill or a waste disposal
site. Today, architects can plan and design a building that uses recycled materials, such as wood, concrete, stone,
or metal. These materials are salvaged from the demolition of an older building and can be appropriately
incorporated into a new construction. Architects and construction supervisors may also choose to recycle more
organic parts of demolished buildings, such as wooden doors, windows and other glass, ceramics, paper, and
textiles.
A problem that has often arisen has been with how a site crew-whether it is demolition or construction crew
determines and sorts what is “waste” and what is recyclable. Architects and environmental scientists have to
decide whether or not a material is appropriate for use in new construction and how it will impact the
environment. They must evaluate the materials from the demolition and determine what those materials contain,
and if they meet the standards set by the U.S, government‟s Environmental Protection Agency (the EPA). If the
debris from the demolition contains hazardous materials that are harmful to the environment or to the consumer,
such as asbestos, then the material is not salvageable. Use of the asbestos for insulation and as a form of fire
retardation in buildings and fabrics was common in the nineteenth century. Asbestos was once used in shingles on
the sides of buildings, as well as in the insulation in the interior walls of homes or other construction. In new
Trang 270
“green” construction, insulation that once asbestos- based can be replaced with recycled denim or constructed
with cellulose-a fibrous material found in paper products. The same-assessment applies to wood or wallboard
painted with toxic lead-based paints. In addition, gas-flow regulators and meters on both water and gas heating
systems constructed prior to 1961 must be carefully evaluated to determine that they do not contain dangerous
substances such as mercury. Mercury can be harmful to humans and the environment if it is spilled during the
removal of these devices.
Question 43: The word “prevalent” in paragraph 1 is closest in meaning to .
A. rare B. unusual C. widespread D. valuable
Question 44: In paragraph 1, the author implies that .
A. some companies manufacture vehicles that are not powered by gasoline

B. the concept of being green has not influenced manufacture
C. uses of alternative energy are apparent to the consumer
D. all buildings impose on the environment
Question 45: According to paragraph 1, which of the following is true?
A. All construction follows the concept of sustainable architecture.
B. Sustainable buildings do not overuse electricity, oil, or gas.
C. Today‟s cleaning products and appliances harm the environment.
D. Construction of “green” buildings is an old idea.
Question 46: In paragraph 2, the word “salvaged” is closest in meaning to .
A. lost B. destroyed C. buried D. saved
Question 47: According to paragraph 2, environmentally conscious design incorporates .
A. safe, organic, recycled materials B. new wood, stone, or concrete
C. debris from a demolished building D. materials from a landfill
Question 48: In paragraph 3, the author mention both demolition and construction crews in order to ____.
A. give an example of how choosing materials is not easily determined on a site
B. illustrate the types of crews that sort waste and recyclables
C. demonstrate that choosing recyclable materials is challenging for both crews
D. contrast the work of the two types of crews on a site
Question 49: The word “they” in paragraph 3 refers to .
A. the EPA B. the site crew
C. architects and environmental scientists D. the materials from the demolition
Question 50: In paragraph 3, the author mentions all of the following hazardous materials found in a debris
from a demolition site EXCEPT .
A. cellulose B. mercury C. asbestos D. lead
…………..THE END……………
271
Mức độ
STT Lĩnh vực/ Chuyên đề
Phần Thông Vận Dụng
Số câu Nhận Biết Vận Dụng
Hiểu Cao
Phát âm 2 2 0 0 0
1 Ngữ âm
Trọng âm 2 0 2 0 0
từ…)
2 Ngữ pháp – 8
Từ vựng Từ vựng 1 2 2 3
Chức năng
giao tiếp/ Từ
hiện chức
năng giao
tiếp
4 Kỹ năng đọc
Đọc hiểu 13 3 3 3 4
3 0 0 2 1
Tổng 50 8 15 14 13
+ Mức độ đề thi: khá khó
+ Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề thi này kiến thức chủ yếu lớp 12 với mức độ câu hỏi có tính phân loại tốt nên
có thể phân loại đƣợc học sinh trung bình, khá, giỏi. Điểm chú ý của đề này trong phần từ vựng cấu trúc và giao
tiếp đều có sử dụng thành ngữ.Cấu trúc phần đọc hiểu giống cấu trúc đề minh họa 2019.Cấu trúc phần từ vựng ngữ
pháp chƣa thực sự bám sát vì có 6 câu ngữ pháp và 8 câu từ vựng ( trong khi cấu trúc của đề minh họa là 8 câu ngữ
pháp và 6 câu từ vựng). Đề này khó hơn với đề minh họa của bộ giáo dục 2019.
Trang
Question 1 D Question 2 A Question 3 B Question 4 C Question 5 D

Question 6 A Question 7 C Question 8 A Question 9 A Question 10 B
Question 11 B Question 12 D Question 13 A Question 14 C Question 15 D
Question 16 A Question 17 C Question 18 B Question 19 D Question 20 A
Question 26 A Question 27 D Question 28 A Question 29 D Question 30 B
Question 31 C Question 32 A Question 33 C Question 34 A Question 35 D
Question 36 B Question 37 B Question 38 D Question 39 B Question 40 A
Question 41 C Question 42 A Question 43 C Question 44 A Question 45 B
Question 46 D Question 47 A Question 48 C Question 49 D Question 50 A
Question 1. D
Kiến thức: Trọng âm từ có hai âm tiết
Giải thích:
- Đa số động từ có hai âm tiết trọng âm thƣờng rơi vào âm tiết thứ hai.
- Đa số danh từ có hai âm tiết trọng âm thƣờng rơi vào âm tiết thứ nhất.
enroll /ɪnˈrəʊl/ promote /prəˈməʊt/
require /rɪˈkwaɪə(r)/ danger/ˈdeɪndʒə(r)/
Trọng âm của câu D rơi vào âm thứ nhất, còn lại rơi vào âm thứ hai.
Chọn D
Question 2. A
Kiến thức: Trọng âm từ có bốn âm tiết
Giải thích:
- Các từ có tận cùng bằng đuôi: -ity, -ion, -ic, -cial, ... trọng âm thƣờng rơi vào âm tiết ngay trƣớc nó.
- Các từ (có 3 âm tiết trở lên) có tận cùng bằng đuôi: -ate, -ty, -phy, -gy, -cy,... trọng âm thƣờng rơi vào âm tiết
thứ 3 từ cuối lên.
optimistic /ˌɒptɪˈmɪstɪk/ diversity /daɪˈvɜːsəti/
environment /ɪnˈvaɪrənmənt/ assimilate
/əˈsɪməleɪt/
Trọng âm của câu A rơi vào âm thứ ba, còn lại rơi vào âm thứ hai.
Chọn A
Question 3. B
Giải thích:
Quy tắc phát âm “-ed”:
273
- Phát âm là /ɪd/ với các động từ kết thúc bằng âm /t/ hoặc /d/.
- Phát âm là /t/ với các động từ kết thúc bằng âm vô thanh nhƣ là /k/, /p/, /s/, /f/, /tʃ/, /ʃ/.
- Phát âm là /d/ với các động từ kết thúc bằng các âm còn lại.
terrified /ˈterɪfaɪd/ influenced /ˈɪnfluənst/
averaged /'ævsrid^d/ accompanied /əˈkʌmpənid/
Phần đƣợc gạch chân ở câu B phát âm là /t/, còn lại là /d/.
Chọn B
Question 4. C
Kiến thức: Phát âm “-i”
Giải thích:
identity /aɪˈdentɪti/ final /ˈfaɪnl/
applicant /ˈæplɪkənt/ decide /dɪˈsaɪd/
Phần đƣợc gạch chân ở câu C phát âm là /ɪ/, còn lại là /aɪ/.
Chọn C
Question 5. D
Kiến thức: Cấu trúc “It is not until”
Giải thích: Cấu trúc: It is/ was not until... that... + S + V + ...: Mãi cho đến khi ...
Tạm dịch: Mãi cho đến ngày 25 tháng 12 thì kỳ thi mới đƣợc lên kế hoạch.
Chọn D
Question 6. A
Giải thích:
Cấu trúc câu điều kiện loại 3: If + S + had + V.p.p, S + would + have + V.p.p
Đảo ngữ: Had + S + V.p.p, S + would + have + V.p.p
Ngữ cảnh trong câu: Nếu bạn đến sớm hơn mƣời phút, bạn sẽ có chỗ ngồi tốt hơn => mệnh đề “If” ở thể khẳng
định.
Tạm dịch: Nếu bạn đến sớm hơn mƣời phút, bạn sẽ có chỗ ngồi tốt hơn.
Chọn A
Question 7. C
Kiến thức: Cấu trúc so sánh kép
Giải thích:
Cấu trúc so sánh kép: short adj-er and short adj-er / more and more + long adj: ngày càng
Tính từ “high” là tính từ ngắn => higher and higher
Cấu trúc so sánh nhất: the + short adj-est + N => không chọn đáp án A.
Tạm dịch: Ở một số vùng của đất nƣớc, giá cả ngày càng cao hơn so với những nơi khác.
Chọn C
Question 8. A
Kiến thức: Cấu trúc “model verb + have + V.p.p
Giải thích:
should have V.p.p: nên làm gì nhƣng đã không làm
Trang 274
mighn‟t have V.p.p: đã không thể làm gì
needn‟t have V.p.p: không cần phải làm gì nhƣng đã làm
must have V.p.p: chắc hẳn đã làm gì
Tạm dịch: Không có lý do nào biện minh đƣợc cho việc nộp muộn của bạn! Bạn nên hoàn thành báo cáo vào thứ
Hai tuần trƣớc.
Chọn A
Question 9. A
Giải thích:
The: dùng khi nói về một danh từ mà cả ngƣời nghe và ngƣời nói đều biết.
A/an: dùng khi nói về một danh từ không đặc biệt, chƣa xác định.
+ “a” đứng trƣớc một phụ âm hoặc một nguyên âm có âm là phụ âm
+ “an” đứng trƣớc một nguyên âm “u, e, o, a, i” hoặc một âm câm university /ˌjuːnɪˈvɜːsəti/
=> dùng mạo từ “a”
Tạm dịch: Trƣờng đại học là một tổ chức giáo dục đại học và nghiên cứu, cấp bằng cấp về học thuật.
Chọn A
Question 10. B
Giải thích:
Therefore: vì vậy Otherwise: nếu không thì
Only if: chỉ khi However: tuy nhiên
Tạm dịch: Bố mẹ đã cho tôi mƣợn tiền. Nếu không, tôi không thể chi trả cho chuyến đi.
Chọn B
Question 11. B
Giải thích:
married (adj): đã kết hôn marriageable (adj): đủ tuổi kết hôn
marry (v): kết hôn unmarried (adj): chƣa lập gia đình, độc thân
Tạm dịch: Ông Paulson có ba cô con gái trong độ tuổi kết hôn, điều khiến ông bận tâm nhiều.
Chọn B
Question 12. D
Giải thích:
take up: tiếp tục break up: chia tay, kết thúc một mối quan hệ
hold up: giữ vững strike up: bắt đầu một mối quan hệ, kết bạn, ...
Tạm dịch: Nếu bạn cô đơn, bạn nên ra ngoài và cố gắng kết bạn với ngƣời bạn thích.
Chọn D
Question 13. A
275
Giải thích:
endangered (adj): bị đe dọa, gặp nguy hiểm available (adj): có sẵn
plant-eating: ăn thực vật contaminated (adj): bị ô nhiễm
Tạm dịch: Rất nhiều nỗ lực bảo tồn khác nhau đã đƣợc thực hiện để cứu các loài có nguy cơ tuyệt chủng.
Chọn A
Question 14. C
Giải thích:
responsibility (n): trách nhiệm reservation (n): sự đặt chỗ trƣớc

sustainability (n): sự bền vững purification (n): sự làm sạch, sự tinh lọc
Tạm dịch: Họ tuyên bố rằng chúng ta đang ở trong giai đoạn đầu tiên của một trận chiến vì sự bền vững của sự sống
trên trái đất.
Chọn C
Question 15. D
Giải thích:
red brick: màu đỏ gạch red ink: mực đỏ
red tape: luật chính thức red letter day: ngày quan trọng, đáng nhớ
Tạm dịch: Ngày tốt nghiệp đại học của tôi là một ngày thực sự quan trọng trong cả cuộc đời tôi. Chọn D
Question 16. A
Giải thích:
resolution (n): quyết định, cách giải quyết salutation (n): lời chào
wish (n): mong muốn pray (v): cầu nguyện
Sau sở hữu cách “‟s” cần một danh từ.
Tạm dịch: Quyết định năm mới của tôi trong năm nay là dành ít thời gian hơn cho Facebook và nhiều thời gian
hơn cho việc học. Nhƣng tôi không chắc chắn tôi sẽ giữ đƣợc điều đó.
Chọn A
Question 17. C
Giải thích:
card (n): thẻ cheque (n): séc
credit (n): tín dụng cash (n): tiền mặt
on credit: bằng tín dụng
Tạm dịch: Công ty cho phép một số khách hàng mua hàng hóa bằng tín dụng và trả tiền cho họ sau.
Chọn C
Question 18. B
Trang 276
Giải thích:
bread (n): bánh mỳ cheese (n): phô mai
sandwich (n): bánh mỳ sandwich egg (n): trứng
a big cheese: một ngƣời quan trọng và quyền lực
Tạm dịch: Ông Park Hang Seo, huấn luyện viên ngƣời Hàn Quốc, đƣợc coi là ngƣời quan trọng và quyền lực của
bóng đá Việt Nam.
277
Chọn B
Question 19. D
Giải thích:
Tony và Bob đang nói chuyện trong lớp:
Tony: “Chúng mình đang định mua cho Lily một món quà tốt nghiệp.” - Bob: “ __”
chip in: góp tiền
A. Cô ấy rời khỏi nhóm của mình.

B. Tất cả các bạn có thể trở nên thực tế hơn không?
C. Bây giờ mình đang kiếm đƣợc nhiều tiền.
D. Mình có thể góp cùng với mọi ngƣời không?
Chọn D
Question 20. A
Giải thích:
Mai và Joey đang nói về những trò tiêu khiển yêu thích của họ.
Joey: “Bạn thích làm những việc gì trong thời gian rảnh?” - Mai: “ __”
A. Mình thích đi dạo các cửa hàng để xem quần áo mới.

B. Không có. Bị bỏ đói từ 9 ngày hôm qua.
C. Mình ghét mua sắm.
D. Không có gì đặc biệt. Chỉ là một số hình ảnh mình chụp trong chuyến đi đến Nepal.
Chọn A
Question 21. C
Giải thích:
turn a blind eye: giả vờ nhƣ không chú ý, nhắm mắt làm ngơ
criticize for: phê bình vì cái gì look into: kiểm tra
wink at: giả vờ nhƣ không chú ý worried about: lo lắng về điều gì
=> turn a blind eye = wink at
Tạm dịch: Bạn không cố gắng đề nghị tôi nên nhắm mắt làm ngơ và quên tất cả về nó?
Chọn C
Question 22. D
Giải thích:
wipe out: xóa bỏ
establish (v): thiết lập retain (v): giữ lại
maintain (v): duy trì eliminate (v): loại bỏ
=> wipe out = eliminate
Tạm dịch: Nếu điều đó đƣợc thực hiện ở quy mô quốc gia, chúng ta sẽ quét sạch căn bệnh truyền nhiễm này.
Trang 278
Chọn D.
Question 23. A
Giải thích:
upmarket (adj): cao cấp hơn, chất lƣợng cao hơn và giá đắt hơn
cheap and poor quality: rẻ và chất lƣợng kém
high quality or expensive: chất lƣợng cao hoặc đắt đỏ, cao cấp
trendy and fashionable: hợp xu hƣớng và thời trang
brand-name but old: hàng hiệu nhƣng cũ
=> upmarket >< cheap and poor quality

Tạm dịch: Bạn có nghĩ rằng tôi có thể mặc quần jean đi phỏng vấn xin việc hay không, tôi có cần một thứ gì
đó cao cấp hơn không?
Chọn A
Question 24. C
Giải thích:
thought-provoking (adj): khiến phải suy nghĩ một cách nghiêm túc
inspirational (adj): truyên cảm hứng cost-effective (adj): sinh lãi
discouraging (adj): làm nản lòng weather-bitten (adj): bị thời tiết làm hao mòn
=> thought-provoking >< discouraging
Tạm dịch: Nghệ sĩ ngƣời Ba Lan, Pawel Kuzinsky, tạo ra những bức tranh châm biếm chứa đầy những thông điệp
khiến ngƣời xem phải suy nghĩ một cách nghiêm túc vê thế giới.
Chọn C
Question 25. B
Kiến thức: Đại từ quan hệ
Giải thích:
Ở đây cần một đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ vật “movement”, đóng vai trò chủ ngữ trong mệnh đề quan
hệ => chọn “which”.
Sửa: who => which
Tạm dịch: Chúng ta nên tham gia vào phong trào đƣợc tổ chức để bảo tồn môi trƣờng tự nhiên.
Chọn B
Question 26. A
Kiến thức: Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ
Giải thích:
Ở đây chủ ngữ của câu là: Buying
Khi chủ ngữ là động từ thêm đuôi “ing”, động từ theo sau nó chia theo ngôi số ít.
Sửa: are => is
Tạm dịch: Mua quần áo thƣờng là một việc rất tốn thời gian bởi vì quần áo mà một ngƣời thích hiếm khi phù hợp
với ngƣời đó.
Chọn A
279
Question 27. D
Giải thích:
imaginative (adj): giàu trí tƣởng tƣợng
imaginary (adj): do tƣởng tƣợng mà có
Sửa: imaginative disease => imaginary disease
Tạm dịch: Chandler đã bị sốc khi toàn bộ lớp học của mình dƣờng nhƣ rơi vào cùng một căn bệnh tƣởng tƣợng.
Chọn D
Question 28. A
Giải thích:
had better + Vo: nên làm gì
S + suggest + that + S + (should) Vo: đề nghị ai làm gì
S + order + O + to V: ra lệnh cho ai làm gì
S + insist + that + S + Vo: nhất quyết về việc gì
S + remind + O + of + V.ing: nhắc nhở ai làm gì
Tạm dịch: Cô ấy nói với tôi: “Bạn nên đi gặp bác sỹ nếu chứng bệnh đau đầu không thuyên giảm."
A. Cô ấy đê nghị tôi đi khám bác sĩ nếu cơn đau đầu không thuyên giảm.
B. Cô ấy ra lệnh cho tôi đi khám bác sĩ nếu cơn đau đầu không thuyên giảm.
C. Cô ấy khăng khăng rằng tôi đi khám bác sĩ trừ khi cơn đau đầu không biến mất.
D. Cô ấy nhắc tôi đi khám bác sĩ nếu cơn đau đầu không thuyên giảm.
Chọn A
Question 29. D
Giải thích:
S + find + it + adj + to V: Cảm thấy nhƣ thế nào khi làm gì
feel like + V.ing: muốn làm gì
used to + Vo: đã từng làm gì (Phủ định: S + did + not + use to + V)
=> Câu C sai về ngữ pháp. tobe/get used to + V.ing: quen với điều gì
Tạm dịch: Ông bạn ngƣời Mỹ của tôi thấy khó khăn khi gắp thức ăn bằng đũa.
A. Ông bạn ngƣời Mỹ của tôi không muốn gắp thức ăn bằng đũa.
B. Ông bạn ngƣời Mỹ của tôi có thể tìm thấy đũa để gắp thức ăn.
D. Ông bạn ngƣời Mỹ của tôi không quen gắp thức ăn bằng đũa.
Câu A, B sai về nghĩa.
Chọn D
Question 30. B
Trang 280
Giải thích: couldn‟t help + V.ing: không thể không làm gì
Tạm dịch: Tôi không thể không ngƣỡng mộ cách anh ấy xoay sở để hoàn thành chƣơng trình ngay cả sau khi một
cú ngã tồi tệ nhƣ vậy.
A. Cách anh ấy kết thúc chƣơng trình thực sự rất đáng ngƣỡng mộ, bởi vì cú ngã đã khiến anh ấy bị chấn động
nặng.
B. Đó thực sự là một cú ngã rất tồi tệ, nhƣng bằng cách nào đó anh ấy vẫn có thể hoàn thành chƣơng trình và tôi
phải ngƣỡng mộ anh ấy vì điều đó.
C. Mặc dù bị ngã, anh ấy đã nên hoàn thành chƣơng trình và chúng tôi đã có thể ngƣỡng mộ anh ấy vì điều
đó.
D. Tôi thực sự ngƣỡng mộ cách anh ấy đứng dậy sau cú ngã và hoàn thành chƣơng trình.
Chọn B
Question 31. C
Kiến thức: Câu nhƣợng bộ
Giải thích:
However: Tuy nhiên
Although + S + V: Mặc dù
Tạm dịch: George tốt nghiệp với tấm bằng giỏi. Tuy nhiên, anh ấy rồi cũng gia nhập hàng ngũ của những
ngƣời thất nghiệp.
A. Nếu George tốt nghiệp với tấm bằng giỏi, anh ấy sẽ gia nhập hàng ngũ của những ngƣời thất nghiệp.
B. George gia nhập hàng ngũ của những ngƣời thất nghiệp vì anh ấy tốt nghiệp với tấm bằng giỏi.
C. Mặc dù George tốt nghiệp với tấm bằng giỏi, anh ấy gia nhập hàng ngũ của những ngƣời thất nghiệp.
D. Việc George tốt nghiệp với tấm bằng tốt đã giúp anh gia nhập hàng ngũ những ngƣời thất nghiệp.
Câu A, B, D sai về nghĩa.
Chọn C
Question 32. A
Kiến thức: Câu phỏng đoán
Giải thích:
must have V.p.p: chắc hẳn đã làm gì
Since + S + V: Bởi vì ...
Tạm dịch: Anh ấy chắc hẳn đã đóng tài khoản e-mail của mình. Tôi không thể liên lạc với anh ấy.
A. Vì tôi không thể liên lạc với anh ấy, chắc là anh ấy đã đóng tài khoản email của mình.
B. Nếu không ai có thể liên lạc với anh ấy, anh ấy nên tự mình tạo một tài khoản e-mail.
C. Tôi đã ghi sai địa chỉ e-mail của anh ấy, vì anh ấy không trả lời tôi.
D. Anh ấy có thể đã đóng tài khoản e-mail của mình, nhƣng tôi không biết chắc cho đến khi tôi liên lạc với
anh ấy.

Chọn A
Question 33. C
Giải thích:
281
popular (adj): phổ biến crowed (adj): đông đúc
populated (adj): cƣ trú, sinh sống numerous (adj): nhiều
Urbanization programmes are being carried out in many parts of the world, especially in densely (33)
______religion with limited land and resources.
Tạm dịch: Các chƣơng trình đô thị hóa đang đƣợc thực hiện ở nhiều nơi trên thế giới, đặc biệt là ở những vùng có
mật độ dân sƣ sinh sống dày đặc với đất đai và tài nguyên hạn chế.
Chọn C
Question 34. A
Giải thích:
pose (v): tạo ra, đặt ra offer (v): cung cấp, tạo cơ hội
lead (v): đƣa đến, dẫn đến impose (v): áp đặt
However, it also (34) various problems for local authorities and town planners
Tạm dịch: Tuy nhiên, nó cũng đặt ra nhiều vấn đề khác nhau cho chính quyền địa phƣơng và các nhà quy
hoạch thị trấn
Chọn A
Question 35. D
Giải thích:
appearance (n): sự xuất hiện plenty (n): sự phong phú
loss (n): sự mất mát lack (n): sự thiếu hụt
There will be a (35) of livable housing, energy and water supply.
Tạm dịch: Sẽ thiếu nhà ở, năng lƣợng và nƣớc.
Chọn D
Question 36. B
Giải thích:
Sau giới từ “for” cần một danh từ.
survive (v): sống sót
survival (n): sự sống sót
survivor (n): ngƣời sống sót
Hence, the struggle for (36) is their first priority rather than anything else.
Tạm dịch: Do đó, cuộc đấu tranh sinh tồn là ƣu tiên hàng đầu của họ hơn là bất cứ điều gì khác.
Chọn B
Question 37. B
Giải thích:
seek for something/somebody: tìm kiếm ai/ cái gì
Only when the quality of their existence is improved, can they seek (37) other high values
in their life.
Trang 282
Tạm dịch: Chỉ khi chất lƣợng cuộc sống của họ đƣợc cải thiện, họ mới có thể tìm kiếm những giá trị cao khác
trong cuộc sống của họ.
Chọn B
Dịch bài đọc:
Các chƣơng trình đô thị hóa đang đƣợc thực hiện ở nhiều nơi trên thế giới, đặc biệt là ở những vùng có mật độ
dân sƣ sinh sống dày đặc với đất đai và tài nguyên hạn chế. Đó là hệ quả tất yếu của phát triển kinh tế và công
nghiệp hóa. Nó đã mang lại rất nhiều lợi ích cho xã hội của chúng ta. Tuy nhiên, nó cũng đặt ra nhiều vấn đề khác
nhau cho chính quyền địa phƣơng và các nhà hoạch định thị trấn trong quá trình duy trì đô thị hóa bền vững, đặc
biệt là ở các nƣớc đang phát triển.
Khi quá nhiều ngƣời chen chúc vào một khu vực nhỏ, cơ sở hạ tầng đô thị có thể không đủ để đáp ứng. Sẽ thiếu
nhà ở, năng lƣợng và nƣớc. Điều này sẽ tạo ra các đô thị quá đông đúc mà không có cơ sở vật chất thích hợp. Hiện
nay, quá trình đô thị hóa nhanh đang diễn ra chủ yếu ở các nƣớc đang phát triển nơi đô thị hóa bền vững ít liên
quan đến cuộc sống của ngƣời dân. Nhà ở của họ chỉ là những khu ổ chuột tồi tàn với điều kiện vệ sinh kém. Con
cái của họ chỉ có đƣợc giáo dục cơ bản. Do đó, cuộc đấu tranh sinh tồn là ƣu tiên hàng đầu của họ hơn là bất cứ
điều gì khác. Chỉ khi chất lƣợng cuộc sống của họ đƣợc cải thiện, họ mới có thể tìm kiếm những giá trị cao khác
Question 38. D
Giải thích:
Theo đoạn văn, điều nào dƣới đây là đúng?
A. Trẻ em từ năm đến chín tuổi đối mặt với tỷ lệ tai nạn cao nhất.
B. Tất cả mọi ngƣời đối mặt với tỷ lệ tai nạn nhƣ nhau.
C. Cứ 1 trong số 22 ngƣời trong độ tuổi 85 sẽ chết vì tai nạn.
D. Nguy cơ gặp tai nạn cao hơn trong một số nhóm ngƣời nhất định.
Bài viết so sánh rủi ro tai nạn ở những nhóm ngƣời khác nhau, ví dụ nhƣ thông tin dƣới đây:
Thông tin: People eighty-five years of age and older are twenty-two times likely to die accidentally than are
children five to nine years old. The risk for native Americans is four times that for Asian-Americans and twice
that for white Americans or African-Americans.
Tạm dịch: Ngƣời từ 85 tuổi trở lên có khả năng chết do tai nạn cao hơn 21 lần so với trẻ em 5-9 tuổi. Nguy cơ cho
ngƣời Mĩ bản địa gấp 4 lần ngƣời Mĩ gốc Á và 2 lần ngƣời Mĩ da trắng hoặc gốc Phi.
Chọn D
Question 39. B
Kiến thức: Đọc hiểu, từ vựng
Giải thích:
inferior (adj): kém hơn, thấp hơn
low-quality: chất lƣợng kém modern (adj): hiện đại
well-equipped: trang bị tốt unsafe (adj): không an toàn
Thông tin: Those living in poverty receive inferior medical care, are more apt to reside in houses with faulty
heating and electrical systems, drive older cars with fewer safety features, and are less likely to use safety belts.
Tạm dịch: Những ngƣời sống nghèo khổ nhận đƣợc dịch vụ y tế kém, thƣờng ở trong những ngôi nhà có lỗi trong
hệ thống sƣởi hoặc điện, lái xe cũ hơn với ít tính năng an toàn hơn, và ít dùng dây an toàn hơn.
283
Chọn B
Question 40. A
Giải thích:
Theo đoạn văn, nhóm ngƣời nào sau đây ở Mỹ có nguy cơ gặp tai nạn cao nhất?
A. Ngƣời Mỹ bản địa B. Ngƣời Mỹ gốc Á
C. Ngƣời Mỹ da trắng D. Ngƣời Mỹ gốc Phi
Thông tin: The risk for native Americans is four times that for Asian-Americans and twice that for white
Americans or African-Americans.
Tạm dịch: Nguy cơ cho ngƣời Mĩ bản địa gấp 4 lần ngƣời Mĩ gốc Á và 2 lần ngƣời Mĩ da trắng hoặc gốc Phi.
Chọn A
Question 41. C
Giải thích:
Từ “that” trong đoạn văn đề cập tới điều gì?
A. nam giới B. ngƣời Mỹ bản địa C. nguy cơ D. ngƣời Mỹ gốc Phi
Thông tin: The risk for native Americans is four times that for Asian-Americans and twice that for white
Americans or African-Americans.
Tạm dịch: Nguy cơ cho ngƣời Mĩ bản địa gấp 4 lần ngƣời Mĩ gốc Á và 2 lần ngƣời Mĩ da trắng hoặc gốc Phi.
Chọn C
Question 42. A
Giải thích:
Điều nào KHÔNG đƣợc đề cập nhƣ một lý do cho tỷ lệ tại nạn cao hơn trong nhóm ngƣời nghèo?
A. Ít kiến thức về an toàn. B. Thiếu dịch vụ y tế.
C. Nhà ở và điều kiện làm việc kém. D. Sử dụng ô tô kết hợp ít tính năng an toàn hơn.
Thông tin: Those living in poverty receive inferior medical care, are more apt to reside in houses with faulty
heating and electrical systems, drive older cars with fewer safety features, and are less likely to use safety belts.
Tạm dịch: Những ngƣời sống nghèo khổ nhận đƣợc dịch vụ y tế kém (câu B), thƣờng ở trong những ngôi nhà có
lỗi trong hệ thống sƣởi hoặc điện (câu C), lái xe cũ hơn với ít tính năng an toàn hơn (câu D), và ít dùng dây an
toàn hơn.
Chọn A
Dich bài đọc:
Tai nạn không xảy ra ngẫu nhiên. Ngƣời từ 85 tuổi trở lên có khả năng chết do tai nạn cao hơn 21 lần so
với trẻ em 5-9 tuổi. Nguy cơ cho ngƣời Mĩ bản địa gấp 4 lần ngƣời Mĩ gốc Á và 2 lần ngƣời Mĩ da trắng hoặc gốc
Phi. Nam giới chịu tỉ lệ tai nạn cao hơn 2 lần nữ giới, một phần vì họ có xu hƣớng thực hiện các hành vi mang
tính rủi ro nhiều hơn. Ngƣời Alaska có khả năng chết do tai nạn gấp 3 lần ngƣời ở đảo Rhode. Ngƣời Texas có tỉ
lệ chết trong thảm họa tự nhiên nhiều hơn ngƣời New Jersey 21 lần. Trong 100 hạt đông dân nhất, hạt Kern,
California (Bakerfield) có tỉ lệ tử vong gấp 3 lần hạt Summit, Ohio (Akron).
Tai nạn xảy ra thƣờng xuyên hơn ở ngƣời nghèo. Những ngƣời sống nghèo khổ nhận đƣợc dịch vụ y tế kém,
thƣờng ở trong những ngôi nhà có lỗi trong hệ thống sƣởi hoặc điện, lái xe cũ hơn với ít tính năng an toàn hơn,
Trang 284
và ít dùng dây an toàn hơn. Ngƣời nông thôn gặp tai nạn nhiều hơn ngƣời thành phố hoặc ngƣời ở vùng ngoại ô
vì việc đồng áng nhiều nguy cơ hơn hẳn làm việc trong một nhà máy hay văn phòng và bởi dịch vụ cấp cứu ít
sẵn có hơn. Hai nhân tố này - thu nhập thấp và sinh sống vùng nông thôn - có thể giải thích đƣợc vì sao miền
nam có tỉ lệ tai nạn cao hơn miền bắc.
Question 43. C
Giải thích:
prevalent (adj): phổ biến, thịnh hành
rare (adj): hiếm unusual (adj): khác thƣờng
widespread (adj): lan rộng valuable (adj): có giá trị
=> prevalent = widespread
Thông tin: The concept of being environmentally conscious, or “green”, has become more prevalent in twenty
first-century U.S culture.
Tạm dịch: Khái niệm về ý thức bảo vệ môi trƣờng, hay còn gọi là “sống xanh”, đã trở nên phổ biến hơn trong văn
hóa Hoa Kỳ thế kỷ hai mƣơi mốt.
Chọn C
Question 44. A
Giải thích:
Ở đoạn 1, tác giả ngụ ý .
A. một số công ty chế tạo phƣơng tiện không chạy bằng xăng dầu
B. khái niệm xanh chƣa ảnh hƣởng đến sản xuất
C. sử dụng năng lƣợng thay thế phổ biến đối với ngƣời tiêu dùng
D. tất cả các tòa nhà đều đặt áp lực lên môi trƣờng
Thông tin: It has begun to affect the manufacturing of everything from non-toxic household cleaning
products to motor vehicles powered by alternative sources of energy.
Tạm dịch: Nó đã bắt đầu ảnh hƣởng đến việc sản xuất mọi thứ, từ các sản phẩm tẩy rửa gia dụng không độc hại
đến những chiếc xe cơ giới đƣợc cung cấp bởi các nguồn năng lƣợng thay thế.
Chọn A
Question 45. B
Giải thích:
Theo đoạn 1, điều nào dƣới đây là đúng?
A. Tất cả các công trình xây dựng đi theo khái niệm kiến trúc bền vững.
B. Các tòa nhà bền vững không lạm dụng điện, dầu hoặc khí đốt.
C. Ngày nay, các sản phẩm và thiết bị làm sạch làm hại môi trƣờng.
D. Xây dựng các công trình xanh là một ý tƣởng cũ.
Thông tin: Sustainable buildings are those that do not impose on the environment or rely on the over-
utilization of energy or natural resources.
Tạm dịch: Các tòa nhà bền vững là những tòa nhà không đặt áp lực lên môi trƣờng hoặc dựa vào việc sử dụng quá
mức năng lƣợng hoặc tài nguyên thiên nhiên.
Chọn B
Question 46. D
285
Giải thích:
salvaged: đƣợc tận dụng
lost: mất destroyed: bị phá hủy
buried: đƣợc chôn saved: giữ lại, để dành
=> salvaged = saved
Thông tin: These materials are salvaged from the demolition of an older building and can be appropriately
incorporated into a new construction.
Tạm dịch: Những vật liệu này đƣợc tận dụng từ việc phá hủy một tòa nhà cũ và có thể đƣợc kết hợp một cách thích
hợp một công trình mới.
Chọn D
Question 47. A
Giải thích:
Theo đoạn 2, thiết kế thân thiện với môi trƣờng kết hợp .
A. vật liệu tái chế hữu cơ an toàn B. gỗ, đá hoặc bê tông mới
C. mảnh vỡ từ một tòa nhà bị phá hủy D. vật liệu từ bãi rác
Thông tin: Today, architects can plan and design a building that uses recycled materials, such as wood, concrete,
stone, or metal. These materials are salvaged from the demolition of an older building and can be appropriately
incorporated into a new construction. Architects and construction supervisors may also choose to recycle more
organic parts of demolished buildings, such as wooden doors, windows and other glass, ceramics, paper, and
textiles.
Tạm dịch: Ngày nay, các kiến trúc sƣ có thể lập kế hoạch và thiết kế một tòa nhà sử dụng vật liệu tái chế, chẳng
hạn nhƣ gỗ, bê tông, đá hoặc kim loại. Những vật liệu này đƣợc tận dụng từ việc phá hủy một tòa nhà cũ và có thể
đƣợc kết hợp một cách thích hợp một công trình mới. Kiến trúc sƣ và giám sát thi công cũng có thể chọn tái chế
nhiều phần hữu cơ của tòa nhà bị phá hủy, nhƣ cửa gỗ, cửa sổ và các loại kính khác, gốm sứ, giấy và vải vóc.
Chọn A
Question 48. C
Giải thích:
Theo đoạn 3, tác giả đề cập đến các đội phá hủy và xây dựng để .
A. đƣa ra một ví dụ về cách chọn vật liệu không dễ dàng xác định ở một địa điểm
B. minh họa các đội phân loại rác thải và rác tái chế
C. chứng minh rằng việc lựa chọn vật liệu có thể tái chế là thách thức đối với cả hai đội
D. làm tƣơng phản công việc của hai loại phi hành đoàn trên ở một địa điểm
Thông tin: A problem that has often arisen has been with how a site crew-whether it is demolition or
construction crew determines and sorts what is “waste” and what is recyclable.
Tạm dịch: Một vấn đề thƣờng xảy ra là làm thế nào một đội ngũ - cho dù là đội phá hủy hay đội xây dựng xác định
và phân loại những gì là rác thải và những gì có thể tái chế.
Chọn C
Question 49. D
Trang 286
Giải thích:
Từ “they” ở đoạn 3 đề cập đến .
A. EPA (Cơ quan Bảo vệ Môi trƣờng của chính phủ Hoa Kỳ)
B. đội xây dựng
C. các kiến trúc sƣ và nhà khoa học môi trƣờng
D. các vật liệu từ việc phá hủy
Thông tin: They must evaluate the materials from the demolition and determine what those materials contain,
and if they meet the standards set by the U.S, government‟s Environmental Protection Agency (the EPA).
Tạm dịch: Họ phải đánh giá các vật liệu từ việc phá hủy và xác định những vật liệu đó chứa gì, và liệu chúng có
đáp ứng các tiêu chuẩn của Cơ quan Bảo vệ Môi trƣờng của chính phủ Hoa Kỳ (EPA).
Chọn D
Question 50. A
Giải thích:
Trong đoạn 3, tác giả đã đề cập đến tất cả các vật liệu nguy hiểm sau đây đƣợc tìm thấy trong một mảnh vỡ từ
một địa điểm phá hủy NGOẠI TRỪ .
A. xenluloza B. thủy ngân C. amiăng D. chì
Thông tin: If the debris from the demolition contains hazardous materials that are harmful to the environment or
to the consumer, such as asbestos, then the material is not salvageable.... The same- assessment applies to wood
or wallboard painted with toxic lead-based paints. In addition, gas-flow regulators and meters on both water and
gas heating systems constructed prior to 1961 must be carefully evaluated to determine that they do not contain
dangerous substances such as mercury.
Tạm dịch: Nếu các mảnh vụn từ việc phá hủy có chứa các vật liệu nguy hiểm có hại cho môi trƣờng hoặc ngƣời
tiêu dùng, chẳng hạn nhƣ amiăng, thì vật liệu này không thể tận dụng đƣợc. Trong xây dựng xanh mới, cách nhiệt
đã từng dựa vào amiăng có thể đƣợc thay thế bằng denim tái chế hoặc đƣợc chế tạo bằng cellulose - một vật liệu
sợi có trong các sản phẩm giấy. Đánh giá tƣơng tự áp dụng cho gỗ hoặc tấm tƣờng đƣợc sơn bằng sơn có chứa chì
độc hại. Ngoài ra, các bộ điều chỉnh lƣu lƣợng khí và đồng hồ đo trên cả hệ thống làm nóng nƣớc và không khí
đƣợc xây dựng trƣớc năm 1961 phải đƣợc đánh giá cẩn thận để xác định rằng chúng không chứa các chất nguy
hiểm nhƣ thủy ngân.
Chọn A
Dich bài đọc:
Khái niệm về ý thức bảo vệ môi trƣờng, hay còn gọi là “sống xanh”, đã trở nên phổ biến hơn trong văn
hóa Hoa Kỳ thế kỷ hai mƣơi mốt. Nó đã bắt đầu ảnh hƣởng đến việc sản xuất mọi thứ, từ các sản phẩm tẩy rửa
gia dụng không độc hại đến những chiếc xe cơ giới đƣợc cung cấp bởi các nguồn năng lƣợng thay thế. Tuy nhiên,
một cách để sống xanh có lẽ không rõ ràng đối với ngƣời xem nhƣng có tầm quan trọng tƣơng đƣơng trong ý
thức bảo vệ môi trƣờng, đó là việc xây dựng các tòa nhà đƣợc coi là bền vững. Các tòa nhà bền vững là những
tòa nhà không đặt áp lực lên môi trƣờng hoặc dựa vào việc sử dụng quá mức năng lƣợng hoặc tài nguyên thiên
nhiên. Có bốn nguyên tắc bền vững chính, bao gồm xem xét sức khỏe và sự ổn định của tất cả các sinh vật sống
và sự đa dạng môi trƣờng của chúng, cũng nhƣ các cơ hội kinh tế của nhân loại.
Kiến trúc bền vững bao gồm các kỹ thuật thiết kế thân thiện với môi trƣờng. Trong quá khứ, việc phá hủy
một tòa nhà cũ có nghĩa là tất cả hoặc hầu hết các mảnh vụn của tòa nhà sẽ kết thúc tại một bãi rác hoặc nơi xử lý
chất thải. Ngày nay, các kiến trúc sƣ có thể lập kế hoạch và thiết kế một tòa nhà sử dụng vật liệu tái chế, chẳng
hạn nhƣ gỗ, bê tông, đá hoặc kim loại. Những vật liệu này đƣợc tận dụng từ việc phá hủy một tòa nhà cũ và có
287
thể đƣợc kết hợp một cách thích hợp một công trình mới. Kiến trúc sƣ và giám sát thi công cũng có thể chọn tái
chế nhiều phần hữu cơ của tòa nhà bị phá hủy, nhƣ cửa gỗ, cửa sổ và các loại kính khác, gốm sứ, giấy và vải vóc.
Một vấn đề thƣờng xảy ra là làm thế nào một đội ngũ - cho dù là đội phá hủy hay đội xây dựng
xác định và phân loại những gì là rác thải và những gì có thể tái chế. Các kiến trúc sƣ và các nhà khoa
học môi trƣờng phải xác định liệu một vật liệu có phù hợp để sử dụng cho xây dựng mới hay không và
nó sẽ tác động đến môi trƣờng nhƣ thế nào. Họ phải đánh giá các vật liệu từ việc phá hủy và xác định
những vật liệu đó chứa gì, và liệu chúng có đáp ứng các tiêu chuẩn của Cơ quan Bảo vệ Môi trƣờng của
chính phủ Hoa Kỳ (EPA). Nếu các mảnh vụn từ việc phá hủy có chứa các vật liệu nguy hiểm có hại cho
môi trƣờng hoặc ngƣời tiêu dùng, chẳng hạn nhƣ amiăng, thì vật liệu này không thể tận dụng đƣợc. Sử
dụng amiăng để cách nhiệt và nhƣ một hình thức chống cháy trong các tòa nhà và vải phổ biến trong thế
kỷ XIX. Amiăng đã từng đƣợc sử dụng trong ốp tƣờng ở các mặt của tòa nhà, cũng nhƣ trong lớp cách
nhiệt trong các bức tƣờng bên trong của ngôi nhà hoặc các công trình xây dựng khác. Trong xây dựng
xanh mới, cách nhiệt đã từng dựa vào amiăng có thể đƣợc thay thế bằng denim tái chế hoặc đƣợc chế tạo
bằng cellulose - một vật liệu sợi có trong các sản phẩm giấy. Đánh giá tƣơng tự áp dụng cho gỗ hoặc tấm
tƣờng đƣợc sơn bằng sơn có chứa chì độc hại. Ngoài ra, các bộ điều chỉnh lƣu lƣợng khí và đồng hồ đo
trên cả hệ thống làm nóng nƣớc và không khí đƣợc xây dựng trƣớc năm 1961 phải đƣợc đánh giá cẩn
thận để xác định rằng chúng không chứa các chất nguy hiểm nhƣ thủy ngân. Thủy ngân có thể gây hại
SỞ GD – ĐT THANH HÓA ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2019
TRƢỜNG THPT BỈM SƠN Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn: TIẾNG ANH
cho con ngƣời và môi trƣờng nếu nó bị đổ trong quá trình loại bỏ các thiết bị này.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best answer to each of the following
questions.
Question 1: If you have any problem, please call Ann. She'll always a sympathetic ear.
A. bring B. borrow C. give D. lend
Question 2: Everyone likes him, ?
A. doesn't he B. doesn't she C. don't they D. don't you
Question 3: His brother refuses to even listen to anyone else's point of view. He is very_____.
A. open-minded B. absent-minded C. narrow-minded D. kind-hearted
Question 4: If I it was a formal party, I wouldn't have worn my old jeans and a jumper.
A. knew B. could know C. had been knowing D. had known
Question 5: I deeply regret to her so severely last night. She was badly hurt.
A. to speak B. to be speaking C. being spoken D. having spoken
Question 6: Although the construction costs of environmentally friendly houses are very high, they are
very economical in the long run.
A. first B. introductory C. initial D. opening

Question 7: Henry was a studious student. He needed no to work hard.
A. encourage B. encouraged C. encouragement D. encouraging
Trang 288
Question 8: I finally the cold that I had had all week.
A. pass out B. get over C. come down with D. pull through
Question 9: We pay for the tickets as Josie won them in a competition.
A. didn't have to B. hadn't to C. couldn't D. mustn't
Question 10: They enthusiastically when their teacher in.
A. will discuss/will come B. will have discussed/comes
C. were discussing/came D. discuss/comes
Question 11: Why don't you these photos into your computer, because then you would have your
own digital copies.
A. change B. scan C. put D. give

Question 12: The earthquake, and tsunami that followed, has killed over 1300 people, the majority of
___were in the city of Palu in Central Sulawesi, Indonesia.
A. which B. them C. that D. whom
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part is
pronounced differently from that of the others.
Question 13: A. approached B. supported C. noticed D. finished
Question 14: A. threaten B. through C. thunder D. them
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word which is stressed differently
from the rest.
Question 15: A. prefer B. profile C. promote D. regret
Question 16: A. assistant B. relevant C. argument D. attitude
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined word or phrase in each
sentence that needs correcting.
Question 17: Having found guilty of racketeering, the mobster was sentenced to a number of years in prison.
A. Having found B. of C. was sentenced D. a number

Question 18: Most people consider it women's responsible to take care of children and do housework.
A. Most B. responsible C. of D. do
Question 19: They have made a lot of progress until the country became independent.
A. a lot of B. until C. became D. independent
Question 20: Marry and Janet are at the dancing club.
- Marry: “You are a great dancer. I wish I could do half as well as you.”
- Janet: “ . I'm an awful dancer.”
A. You're too kind. B. That's a nice compliment!
C. You've got to be kidding! D. Oh, thank you very much
289
Question 21: Hoa and Laura are talking about their volunteer work.
- Hoa: “Thank you very much for helping the disadvantaged children here.”
- Laura: “ .”
A. That's nice of you! B. It's our pleasure.
C. Sorry, we don't know. D. What a pity!
Question 22: Vietnamese have a strong sense of hospitality and feel embarrassed if they cannot show their guests
full respect by preparing for their interval.
A. difference B. unfriendliness C. generosity D. politeness

Question 23: If you stick to your guns, you refuse to change what you are saying or doing despite the
opposition or criticism of other people.
A. be changeable B. be persistent C. be inflexible D. be constant

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is CLOSEST in
Question 24: Be careful! The tree is going to fall.
A. Look on B. Look up C. Look out D. Look after
Question 25: The year 2000 can be considered as a milestone for the hearing-impaired as the Nippon Foundation
launched a disability support project.
A. send B. carried out C. began D. gave

word for each of the blanks from 26 to 30.
. For a family, rules are as necessary as food and clothing. The rules are very important
because they remain peace and order in the family. For example, children should respect and listen to their
parents.
If there are (27) to be made, for examples, it is not only the parents who are going to decide
especially if the children are already grown up. It would be better if everybody is involved in making the decision
of important matter.
Rules are needed to maintain a harmonious relationship (28) family members. Parents
are there the pillars of the family and guide children to be responsible and practice good values.
Rules teach children to become more responsible and have discipline not only at home but especially outside
of the home. When there are rules to follow, children will know (29)_____they should do or should not do.
Rules help to avoid conflict and misunderstanding that may lead to fights and aggression especially among
children. Parents should set rules for the children to follow to avoid quarrels and fights. There are times when the
Trang 290
children fight over simple matters and this happens if the parents do or not interfere but when parents set the rule
and let the children follow, there will be (30)_____conflicts.
Question 26: A. need B. time C. order D. shape
Question 27: A. decisions B. problems C. changes D. calls
Question 28: A. in B. between C. inside D. among
Question 29: A. which B. that C. how D. what
Question 30: A. less B. more C. little D. fewer
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct sentence that best combines
Question 31: She gave a great performance at the festival. We now know she has artistic talent.
A. Amazing as her artistic talent is, we don't know about her great performance at the festival.
B. But for her great performance at the festival, we wouldn't know about her artistic talent now.
C. Although she gave a great performance at the festival, we know she has artistic talent.
D. Hardly had we know about her artistic talent when she gave a great performance at the festival.
Question 32: Our products are environmentally-friendly. We package all of them in recyclable materials.
A. Packing our products in recyclable materials, we make them environmentally-friendly.
B. Our products are packed in recycled materials to be environmentally-friendly.
C. Packed in recyclable materials, our products were environmentally-friendly.
D. The recyclable package of our products make them look environmentally-friendly.
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best
answer for each question from 33 to 39.
Most people need some preparation before they are ready for the workforce, and planning should begin long
before it is time to start a career.
Many high school students don't yet know what they want to do. High school is a great time to start thinking
about careers. Settling on just one occupation in high school isn't necessary, but they should know how to explore
careers and put time into investigating them and learning about their skills and interests.
Understanding what you enjoy what you are good at is the first step in exploring careers. It is important to
think about what you like to do because work will eventually be a big part of your life. Once you have thought
about the subjects and activities you like best, the next step is to look for careers that put those interests to use. If
you love sports, for example, you might consider a career as a gym teacher, or coach.
Another approach to identifying potential career interests is to consider local employers and the types of jobs
they have. There are many jobs in manufacturing and healthcare near the high school. Talking directly to
workers can help you get information about what they do. If you don't know workers in occupations that interest
you, ask people such as your parents, friends, or teacher for their contacts.
291
If job shadowing give you taste of what an occupation is like, imagine how helpful getting experience could
be. Students can begin getting career-related experiences in high school through internships, employment, and
other activities. Completing an internship is an excellent way to get experience. Internships are temporary,
supervised assignments designed to give student practical job training.
Question 33: Which could be the best title for the passage?
A. The best time to start thinking about careers. B. Career planning for high school student.
C. How to get a job in a local company. D. Part time job for high school students.
Question 34: The word “them” in paragraph 2 refers to .
A. careers B. career-related experiences
C. high school students D. students' interests
Question 35: High school is a great time for students to .
A. identify their skills and interests B. get ready for the workforce
C. decide their future job or career D. start their careers as soon as they can
Question 36: The benefit of investigating the subjects and activities you like best is that
.
A. you can easily choose the suitable career path
B. you can do whatever you want before start work
C. you can learn about yourself and your interests
D. you can put your interests into activities at school
Question 37: The word “manufacturing” in paragraph 4 means .
A. producing goods B. studying medicine
C. selling foods and drinks D. designing things
Question 38: The word “internships” in paragraph 5 is CLOSEST in meaning to .
A. sponsorships B. traineeships
C. part time employees D. volunteers
Question 39: Which of the following is NOT mentioned as the way to identify career interests?
A. talking with your parents, friends, or teachers about careers
B. investigating the local employers and the types of jobs they offer
C. studying the subjects and activities you like best
D. having contacts with workers in the sector you are interested in
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best
answer for each question from 40 to 47.
Cooking shows on TV are usually all about exotic foods. Thank to globalization, people everywhere are
introducing their taste buds to dishes from every corner of the world. At the same time, other people are
discovering that food from their area is the best kept secret. In the past few years, this movement of purchasing
local produce keeps picking up steam because it offers a lot of benefits. For starters, local food is often tastier
Trang 292
because it is fresher. Goods that are imported from abroad must be flown or shinped in from far away, so they
naturally lose some of their freshness during the journey. A simple way to test this is to sample a banana from
overseas versus one that was grown locally and compare the tastes. Imported goods must also be washed and
packaged in plastic or other containers so they can survive the journey. These materials may cause the nutritional
value of these goods to decline during the shipping process. Food safety is another reason why people are
choosing local produce. Today's laws regarding foods vary from country to country. This causes confusion and
makes it difficult to detect if any harmful pesticides were used. When you know the local farmer who grows your
food and the fields that are used to produce it, the chances of it being contaminated are greatly reduced.
Buying local foods can also have beneficial impact on the environment. By supporting local growers,
consumers can maintain green space and farmland in their communities. Buying locally also helps to build the
local community. If farmers can sell directly to consumers instead of a middleman, they will earn more money for
their families. Additional profits also enable farmers to better care for their soil and keep quality standards high. In
the end, it is a win-win situation for both parties.
If you are interested in incorporating more local foods into your diet, you can start by attending a farmers'
market in your area. This is an open market where farmers sell fruits, vegetables, and meat directly to the public.
If you have any questions about the production process or quality of these goods, you can ask the farmers directly.
Once you experience the freshness of local foods for yourself, it might be tough to go back to the supermarket.
Question 40: Some people say that is the best-kept secret.

A. other people B. foreign foods C. exotic foods D. local produce
Question 41: The word “this” in the second paragraph refers to .
A. the total transportation cost during the journey

B. the smell of bananas when they first arrive
C. the difference between local and imported foods
D. how a product travel before it reaches you
Question 42: According to the passage, what is the reason why local foods taste better?
A. They are wrapped in plastic. B. They are fresher than imports.
C. They cost more money. D. They are more interesting
Question 43: All of the following are advantages of local open markets in your community EXCEPT that
A. you can experience the freshness of local produce easily
B. you can ask farmers questions about the production process
C. you can buy directly from farmers
D. you can incorporate more nutritious food into your diet
Question 44: The phrase “picking up steam” in paragraph 1 can be .
A. running out of B. changing unexpectedly
C. decreasing rapidly D. working effectively
Question 45: The word “beneficial” in paragraph 3 is closest in meaning to .
293
A. solvable B. helpful C. detrimental D. edible
Question 46: What happen when consumers buy from local farmers instead of from middlemen?
A. Consumers can become wealthy quite easily.
B. Middlemen don't make as much money
C. Farmers can take better care of their community.
D. Farmer can get in trouble from the government.
Question 47: The tone of the passage is .
A. doubtful B. partial C. neutral D. professional
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct sentence with the same
meaning as the one in bold.
Question 48: I never came to this city, so I couldn't meet him.
A. If only I had come to this city, I could have met him.

B. Never do I come to this city, so I couldn't meet him.
C. At no time I came to this city, so I couldn't meet him.
D. I wished I had come to this city, I could I have met him.
Question 49: The film didn't come up to my expectation.
A. I expected the film to end more abruptly.
B. I expected the film to be more boring.
C. The film fell short of my expectation.
D. The film was as good as I expected.
Question 50: “Be careful or you may get lost and run out of money.” She said.
A. She told me to be careful if I got lost and run out of the money.
B. She warned me to be careful or I had to get lost and run out of money.
C. She ordered me to be careful and I might get lost and run out of money.
D. She advised me to be careful or I might get lost and run out of money.
Trang 294
Mức độ
STT Lĩnh vực/ Chuyên đề
Phần Số câu Nhận Biết Thông Vận Vận Dụng
Hiểu Dụng Cao
Phát âm 2 2 0 0 0
1 Ngữ âm
Trọng âm 2 0 2 0 0
Ngữ pháp (Mạo từ, câu điều
kiện, thì, từ nối, giới từ…) 8 2 2 2 2
Ngữ pháp – Từ vựng 4 1 1 1 1

2
Từ vựng
Chức năng
giao tiếp/ Từ
hiện chức
năng giao
tiếp
4 Kỹ năng đọc
Đọc hiểu 15 3 4 4 4
Câu có nghĩa gần nhất với 3 0 0 2 1
Tổng 50 10 15 15 10
+ Mức độ đề thi: trung bình
+ Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề thi này kiến thức và từ vựng chủ yếu lớp 12 với mức độ câu hỏi có tính phân loại tốt (
đặc biệt trong kĩ năng đọc và viết) nên có thể phân loại đƣợc học sinh trung bình, khá, giỏi. Điểm chú ý của đề này trong
viết có các cấu trúc hay và khó, học sinh ít đƣợc gặp.Cấu trúc phần đọc hiểu và phần từ vựng ngữ pháp giống cấu trúc đề
minh họa 2018 ( đọc hiểu có 15 câu, từ vựng 4 câu và ngữ pháp 8 câu). Đề này tƣơng đƣơng với đề minh họa của bộ giáo
dục.
295
Question 1 D Question 11 B Question 21 B Question 31 B Question 41 D

Question 2 C Question 12 D Question 22 B Question 32 B Question 42 B
Question 3 C Question 13 B Question 23 A Question 33 A Question 43 D
Question 4 D Question 14 D Question 24 C Question 34 A Question 44 D
Question 5 D Question 15 B Question 25 C Question 35 A Question 45 B
Question 6 C Question 16 A Questison 26 C Question 36 A Question 46 B
Question 7 C Question 17 A Question 27 A Question 37 A Question 47 B
Question 8 B Question 18 B Question 28 D Question 38 B Question 48 A
Question 9 A Question 19 B Question 29 D Question 39 A Question 49 C
Question 10 C Question 20 C Question 30 D Question 40 D Question 50 D
Question 1. D
Kiến thức: Cụm từ
Giải thích: Ta có cụm “to lend an ear to” (v): lắng nghe một cách đầy cảm thông
Tạm dịch: Nếu bạn có bất cứ vấn đề gì, hãy gọi Ann. Cô ấy sẽ luôn lắng nghe đầy cảm thông.
Chọn D
Question 2. C
Giải thích:
Khi chủ ngữ là “everyone” thì câu hỏi đuôi ta dùng đại từ “they”
Vế trƣớc là câu khẳng định, do đó câu hỏi đuôi là phủ định, ta dùng trợ động từ “don‟t”
Tạm dịch: Mọi ngƣời đều thích anh ấy, đúng không?
Chọn C
Question 3. C
Giải thích:
open-minded (a): phóng khoáng; không thành kiến absent-minded (a): đãng trí
narrow-minded (a): hẹp hòi kind-hearted (a): tốt bụng
Tạm dịch: Anh trai của anh ấy thậm chí từ chối lắng nghe quan điểm của bất kỳ ai khác. Anh ấy rất hẹp hòi.
Chọn C
Question 4. D
Giải thích:
Ta dùng câu điều kiện loại 3 diễn tả hành động không xảy ra trong quá khứ.
Cấu trúc câu điều kiện loại 3: If + had Ved/ V3, S + would/could… + have PP +…
Trang 296
Tạm dịch: Nếu tôi biết đó là một bữa tiệc trang trọng, tôi sẽ không mặc quần jean cũ và một chiếc jumper.
Chọn D
Question 5. D
Kiến thức: Cấu trúc với “regret”, chủ động bị động
Giải thích:
Ta có cấu trúc với regret: “regret doing sth” (v): hối tiếc làm việc gì. Do đó đáp án A, B loại Chủ ngữ trong câu là
ngƣời (I) nên ta dùng dạng chủ động, đáp án C loại
Tạm dịch: Tôi vô cùng hối hận vì đã nói rất nặng lời với cô ấy đêm qua. Cô ấy bị tổn thƣơng nặng nề.
Chọn D
Question 6. C
Giải thích:
first (định từ, trạng từ): trƣớc nhất, đầu tiên introductory (a): mở đầu
initial (a): đầu, đầu tiên opening (a): mở đầu; khai mạc
Ta có cụm “initial cost” (n): chi phí ban đầu
Tạm dịch: Mặc dù chi phí xây dựng ban đầu của những ngôi nhà thân thiện với môi trƣờng là rất cao, nhƣng về
lâu dài chúng rất kinh tế.
Chọn C
Question 7. C
Giải thích:
encourage (v): khuyến khích, khích lệ
encouraged (encourage, encouraged, encouraged) (v): khuyến khích, khích lệ
encouragement (n): sự khuyến khích, sự khích lệ
encouraging (a): khích lệ, cổ vũ
Vị trí này ta cần một danh từ, vì phía trƣớc có từ chỉ số lƣợng “no”
Tạm dịch: Henry là một học sinh chăm học. Cậu không cần phải khuyến khích để học chăm chỉ.
Chọn C
Question 8. B
Kiến thức: Phrasal verb
Giải thích:
pass out (v): bất tỉnh, ngất đi get over (v): vƣợt qua, trở về bình thƣờng (sau cơn bệnh…)
come down with (v): bị (một bệnh gì đó) pull through (v): hồi tỉnh; (chữa) khỏi bệnh
Tạm dịch: Cuối cùng tôi đã vƣợt qua cơn ốm mà tôi đã bị cả tuần.
Chọn B
Question 9. A
Kiến thức: Modal verb
Giải thích:
didn‟t have to: không phải (làm gì) không có “hadn‟t to”
297
couldn‟t: không thể mustn‟t: không đƣợc
Tạm dịch: Chúng tôi đã không phải trả tiền mua vé vì Josie đã giành đƣợc chúng trong một cuộc thi.
Chọn A
Question 10. C
Kiến thức: Thì trong tiếng Anh
Giải thích:
Ta dùng thì quá khứ đơn và quá khứ tiếp diễn diễn tả một hành động đang xảy ra trong quá khứ thì có một hành
động khác xen vào
Cấu trúc thì quá khứ đơn (với động từ): S + Ved + ….
Cấu trúc thì quá khứ tiếp diễn: S + was/were + V-ing +…
Tạm dịch: Họ đang thảo luận nhiệt tình thì giáo viên của họ bƣớc vào.
Chọn C
Question 11. B
Giải thích:
change (v): thay đổi scan (v): quét, scan
put (v): để, đặt give (v): cho, tặng
Tạm dịch: Tại sao bạn không quét những bức ảnh này vào máy tính của mình, bởi vì sau đó bạn sẽ có bản sao kỹ
thuật số của riêng mình.
Chọn B
Question 12. D
Giải thích: Ta dùng đại từ quan hệ “whom” để thay thế cho danh từ chỉ ngƣời đóng vai trò là tân ngữ. Ở đây
“whom” thay thế cho “people”
Tạm dịch: Trận động đất và sóng thần xảy ra sau đó đã giết chết hơn 1300 ngƣời, phần lớn trong số họ ở thành
phố Palu ở miền Trung Sulawesi, Indonesia.
Chọn D
Question 13. B
Giải thích:
Cách phát âm của “-ed”:
- phát âm là /ɪd/ với các động từ kết thúc bằng âm /t/ hoặc /d/
- phát âm là /t/ với các động từ kết thúc bằng âm vô thanh nhƣ là /k/, /p/, /s/, /f/, /tʃ/, /ʃ/
- phát âm là /d/ với các động từ kết thúc bằng các âm còn lại.
approached /ə'prəʊt∫t/ supported /sə'pɔ:tid/
noticed /'nətist/ finished /'fini∫t/
Phần gạch chân câu B đƣợc phát âm là /id/ còn lại là /t/
Chọn B
Question 14. D
Trang 298
Kiến thức: Phát âm “-th”
Giải thích:
threaten /'θretn/ through /θru:/
thunder /'θʌndə[r]/ them /ðəm/
Phần gạch chân câu D đƣợc phát âm là /ð/ còn lại là /θ/
Chọn D
Question 15. B
Giải thích:
prefer /prɪˈfɜː(r)/ profile /ˈprəʊfaɪl/
promote /prəˈməʊt/ regret /rɪˈɡret/
Câu B trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là thứ 2
Chọn B
Question 16. A
Giải thích:
assistant /əˈsɪstənt/ relevant /ˈreləvənt/
argument /ˈɑːɡjumənt/ attitude /ˈætɪtjuːd/
Câu A trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, còn lại là thứ nhất
Chọn A
Question 17. A
Kiến thức: Chủ động bị động
Giải thích:
Sửa: Having found => Having been found
Về nghĩa, ở câu này ta phải dùng dạng bị động, do đó không thể dùng “having found” (dùng cho chủ động)
Tạm dịch: Sau khi bị kết tội làm tiền bất lƣơng, tên cƣớp đã bị kết án một số năm tù.
Chọn A
Question 18. B
Giải thích:
Sửa: responsible => responsibility
Ở đây ta cần một danh từ, vì phía trƣớc có sở hữu cách của danh từ (women‟s)
responsible (a): tính trách nhiệm
responsibility (n): trách nhiệm

Tạm dịch: Hầu hết mọi ngƣời coi đó là trách nhiệm của phụ nữ trong việc chăm sóc trẻ em và làm việc nhà.
Chọn B
Question 19. B
Kiến thức: Giới từ, liên từ
299
Giải thích:
Sửa: until => since until: cho đến khi since: kể từ khi
Từ “since” đƣợc coi là một dấu hiệu của thì hiện tại hoàn thành. Ta có since + mốc thời gian hoặc since + mệnh đề
quá khứ đơn
Tạm dịch: Họ đã đạt đƣợc rất nhiều tiến bộ kể từ khi đất nƣớc độc lập.
Chọn B
Question 20. C
Tạm dịch:
Marry và Janet đang ở câu lạc bộ khiêu vũ.
- Marry: “Bạn là một vũ công tuyệt vời. Tôi ƣớc gì tôi có thể làm đƣợc một nửa cũng nhƣ bạn.”
- Janet: “ . Tôi là một vũ công tồi tệ.”
A. Bạn quá tốt bụng. B. Đó là một lời khen tốt đẹp!
C. Bạn chắc hẳn đang đùa! D. Ồ, cảm ơn bạn rất nhiều
Chọn C
Question 21. B
Tạm dịch:
Hoa và Laura đang nói về công việc tình nguyện của họ.
- Hoa: “Cảm ơn bạn rất nhiều vì đã giúp các trẻ em khuyết tật ở đây.”
- Laura: “ ”.
A. Bạn thật tuyệt! B. Đó là niềm vinh hạnh của chúng tôi.
C. Xin lỗi, chúng tôi không biết. D. Thật đáng tiếc!
Chọn B
Question 22. B
Giải thích:
hospitality (n): lòng mến khách
difference (n): sự khác biệt unfriendliness (n): sự cừu địch, không thân thiện
generosity (n): tính hào phóng politeness (n): sự lễ phép; sự lịch sự
Tạm dịch: Ngƣời Việt Nam có tinh thần hiếu khách mạnh mẽ và cảm thấy xấu hổ nếu họ không thể thể hiện sự
tôn trọng với khách bằng cách chuẩn bị cho khoảng thời gian nghỉ của họ.
Chọn B
Question 23. A
Giải thích:
stick to your guns: giữ vững quan điểm, kiên định lập trƣờng
be changeable: hay thay đổi be persistent: kiên trì
Trang 300
be inflexible: không linh hoạt be constant: không đổi
=> stick to your guns >< be changeable
Tạm dịch: Nếu bạn kiên định lập trƣờng của mình, bạn từ chối thay đổi những gì bạn đang nói hoặc làm bất chấp
sự phản đối hoặc chỉ trích của ngƣời khác.
Chọn A
Question 24. C
Giải thích:
Be careful: Cẩn thận
Look on: chứng kiến Look up: ngƣớc mắt nhìn lên, tra, tìm kiếm
Look out: coi chừng, cẩn thận Look after: chăm sóc
=> Be careful = Look out
Tạm dịch: Hãy cẩn thận! Cây sắp đổ.
Chọn C
Question 25. C
Giải thích:
launch (v): mở, đƣa ra, khởi động
send (v): gửi carry out (v): tiến hành
begin (v): bắt đầu give (v): cho, tặng
=> launch = begin
Tạm dịch: Năm 2000 có thể đƣợc coi là một cột mốc quan trọng đối với ngƣời khiếm thính khi Quỹ Nippon khởi
động một dự án hỗ trợ khuyết tật.
Chọn C
Question 26. C
Giải thích:
in need: khi cần đến in time: đúng giờ
in order: theo trật tự in shape: trong hình dạng
order.
Tạm dịch: Cũng giống nhƣ bất kỳ tổ chức nào, một gia đình cũng cần các quy tắc. Các quy tắc rất quan trọng bởi
vì chúng giữ mọi thứ theo trật tự.
Chọn C
Question 27. A
Giải thích:
decision (n): quyết định problem (n): vấn đề
change (n): sự thay đổi call (n): cuộc gọi
If there are (27) decision to be made, for examples, it is not only the parents who are going to decide especially if
the children are already grown up.
301
Tạm dịch: Nếu có những quyết định cần đƣợc đƣa ra, ví dụ, không chỉ cha mẹ sẽ quyết định đặc biệt là nếu con
cái đã trƣởng thành.
Chọn A
Question 28. D
Giải thích:
in (prep): trong between…and… (prep): giữa (cái gì) và (cái gì)
inside (prep): ở bên trong among (prep): ở giữa, giữa (nhiều ngƣời, nhiều vật)
Rules are needed to maintain a harmonious relationship (28) among family members.
Tạm dịch: Các quy tắc là cần thiết để duy trì mối quan hệ hài hòa giữa các thành viên trong gia đình.
Chọn D
Question 29. D
Kiến thức: Từ nghi vấn
Giải thích:
which: cái nào (sau which là danh từ) that: đó, rằng
how: nhƣ thế nào what: cái gì, điều gì
When there are rules to follow, children will know (29) what they should do or should not do. Tạm dịch: Khi có
những quy tắc phải tuân theo, trẻ sẽ biết mình nên làm gì hay không nên làm gì.
Chọn D
Question 30. D
Kiến thức: Từ chỉ định lƣợng
Giải thích:
less: ít hơn (dùng với danh từ không đếm đƣợc) more: nhiều hơn
little: ít (dùng với danh từ không đếm đƣợc) fewer: ít hơn (dùng với danh từ đếm đƣợc)
There are times when the children fight over simple matters and this happens if the parents do or not interfere but
when parents set the rule and let the children follow, there will be (30) conflicts.
Tạm dịch: Có những lúc trẻ đánh đấu vì những vấn đề đơn giản và điều này xảy ra nếu cha mẹ không can thiệp
nhƣng khi cha mẹ đặt ra quy tắc và để con cái làm theo, sẽ có ít xung đột hơn.
Chọn D
Dịch bài đọc:
Cũng giống nhƣ bất kỳ tổ chức nào, một gia đình cũng cần các quy tắc. Các quy tắc rất quan trọng bởi vì chúng
giữ mọi thứ theo trật tự. Đối với một gia đình, các quy tắc là cần thiết nhƣ thực phẩm và quần áo. Các quy tắc rất
quan trọng bởi vì chúng giữ hòa bình và trật tự trong gia đình. Ví dụ, trẻ nên tôn trọng và lắng nghe cha mẹ.
Nếu có những quyết định cần đƣợc đƣa ra, ví dụ, không chỉ cha mẹ sẽ quyết định đặc biệt là nếu con cái đã trƣởng
thành. Sẽ tốt hơn nếu mọi ngƣời tham gia vào việc đƣa ra quyết định của vấn đề quan trọng. Các quy tắc là cần
thiết để duy trì mối quan hệ hài hòa giữa các thành viên trong gia đình. Cha mẹ ở đó là trụ cột của gia đình và
hƣớng dẫn con cái có trách nhiệm và thực hành các giá trị tốt.
Các quy tắc dạy trẻ trở nên có trách nhiệm hơn và có kỷ luật không chỉ ở nhà mà đặc biệt là bên ngoài gia đình.
Khi có những quy tắc phải tuân theo, trẻ sẽ biết mình nên làm gì hay không nên làm gì. Các quy tắc giúp tránh
xung đột và hiểu lầm có thể dẫn đến đánh nhau và gây hấn, đặc biệt là ở trẻ em. Cha mẹ nên đặt ra các quy tắc cho
Trang 302
trẻ tuân theo để tránh cãi vã và đánh nhau. Có những lúc trẻ đánh đấu vì những vấn đề đơn giản và điều này xảy ra
nếu cha mẹ không can thiệp nhƣng khi cha mẹ đặt ra quy tắc và để con cái làm theo, sẽ có ít xung đột hơn.
Question 31. B
Tạm dịch:
Cô đã có một màn trình diễn tuyệt vời tại lễ hội. Bây giờ chúng tôi biết cô ấy có tài năng nghệ thuật.
A. Dù tài năng nghệ thuật của cô ấy tuyệt vời nhƣ thế, chúng tôi không biết về màn trình diễn tuyệt vời của cô
ấy tại lễ hội.
B. Nếu không có màn trình diễn tuyệt vời của cô ấy tại lễ hội, chúng tôi sẽ không biết về tài năng nghệ thuật
của cô ấy.
C. Mặc dù cô ấy đã có một màn trình diễn tuyệt vời tại lễ hội, chúng tôi biết cô ấy có tài năng nghệ thuật.
D. Ngay sau khi chúng tôi không biết về tài năng nghệ thuật của cô ấy thì cô ấy đã có một màn trình
diễn tuyệt vời tại lễ hội.
Câu A, C, D sai về nghĩa.

Chọn B
Question 32. B
Tạm dịch:
Sản phẩm của chúng tôi thân thiện với môi trƣờng. Chúng tôi đóng gói tất cả chúng trong các vật liệu có thể tái
chế.
A. Đóng gói các sản phẩm của chúng tôi trong các vật liệu có thể tái chế, chúng tôi làm cho chúng thân thiện
với môi trƣờng.
B. Sản phẩm của chúng tôi đƣợc đóng gói trong các vật liệu tái chế để thân thiện với môi trƣờng.
C. Đƣợc đóng gói trong các vật liệu có thể tái chế, các sản phẩm của chúng tôi đã thân thiện với môi
trƣờng.
D. Gói đồ có thể tái chế của các sản phẩm của chúng tôi làm cho chúng trông thân thiện với môi trƣờng.
Chọn B
Question 33. A
Giải thích:
Đâu có thể là tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn?
A. Thời gian tốt nhất để bắt đầu suy nghĩ về nghề nghiệp.
B. Lập kế hoạch nghề nghiệp cho học sinh trung học.
C. Làm thế nào để có đƣợc một công việc trong một công ty địa phƣơng.
D. Công việc bán thời gian cho học sinh trung học.
303
Thông tin: Most people need some preparation before they are ready for the workforce, and planning should
begin long before it is time to start a career.
Tạm dịch: Hầu hết mọi ngƣời cần một số chuẩn bị trƣớc khi họ sẵn sàng cho lao động, và kế hoạch nên bắt đầu từ
lâu trƣớc khi đến lúc bắt đầu nghề nghiệp
Và các đoạn sau đó làm rõ hơn về thời gian bắt đầu suy nghĩ này.
Chọn A
Question 34. A
Giải thích:
Từ “them” trong đoạn 2 đề cập đến .

A. nghề nghiệp B. kinh nghiệm liên quan đến nghề nghiệp
C. học sinh trung học D. sở thích của học sinh
“them” thay thế cho “careers” ở phía trƣớc: Settling on just one occupation in high school isn't necessary, but they
should know how to explore careers and put time into investigating them and learning about their skills and
interests.
Chọn A
Question 35. A
Giải thích:
Trung học là thời gian tuyệt vời cho học sinh để
A. xác định các kỹ năng và sở thích của họ
B. sẵn sàng cho lực lƣợng lao động
C. quyết định công việc hoặc nghề nghiệp tƣơng lai của họ
D. bắt đầu nghề nghiệp ngay khi có thể
Thông tin: Settling on just one occupation in high school isn't necessary, but they should know how to explore
careers and put time into investigating them and learning about their skills and interests.
Tạm dịch: Chọn chỉ một nghề nghiệp ở trƣờng trung học là không cần thiết, nhƣng họ nên biết cách khám phá
nghề nghiệp và dành thời gian để xem xét và tìm hiểu về các kỹ năng và sở thích của họ.
Chọn A
Question 36. A
Giải thích:
Lợi ích của việc xem xét các môn học và hoạt động bạn thích nhất là
A. bạn có thể dễ dàng chọn con đƣờng nghề nghiệp phù hợp
B. bạn có thể làm bất cứ điều gì bạn muốn trƣớc khi bắt đầu công việc
C. bạn có thể tìm hiểu về bản thân và sở thích của mình
Trang 304
D. bạn có thể đặt sở thích của mình vào các hoạt động ở trƣờng
Thông tin: Understanding what you enjoy what you are good at is the first step in exploring careers. It is
important to think about what you like to do because work will eventually be a big part of your life.
Tạm dịch: Hiểu những gì bạn thích những gì bạn giỏi là bƣớc đầu tiên để khám phá nghề nghiệp. Điều quan trọng
là suy nghĩ về những gì bạn thích làm bởi vì công việc cuối cùng sẽ là một phần lớn trong cuộc sống của bạn.
Chọn A
Question 37. A
Giải thích:
Từ “manufacturing” trong đoạn 4 có nghĩa là
A. sản xuất hàng hóa B. học y
C. bán thức ăn và đồ uống D. thiết kế mọi thứ
“manufacturing” (n): sự sản xuất, chế tạo
Chọn A
Question 38. B
Giải thích:
Từ “internships” trong đoạn 5 là GẦN NHẤT về nghĩa với
A. tài trợ B. thực tập sinh
C. nhân viên bán thời gian D. tình nguyện viên
internships = traineeships: thực tập
Chọn B
Question 39. A
Giải thích:
Điều nào sau đây KHÔNG đƣợc đề cập là cách để xác định mối quan tâm nghề nghiệp?
A. nói chuyện với cha mẹ, bạn bè hoặc giáo viên của bạn về nghề nghiệp
B. tìm hiểu các chủ lao động địa phƣơng và các loại công việc họ cung cấp
C. học các môn học và hoạt động bạn thích nhất
D. có liên hệ với công nhân trong lĩnh vực mà bạn quan tâm
Thông tin:
- Another approach to identifying potential career interests is to consider local employers and the types of jobs
they have.
- It is important to think about what you like to do because work will eventually be a big part of your life. Once
you have thought about the subjects and activities you like best, the next step is to look for careers that put
those interests to use.
305
- Talking directly to workers can help you get information about what they do. If you don't know workers in
occupations that interest you, ask people such as your parents, friends, or teacher for their contacts.
Tạm dịch:
- Một cách tiếp cận khác để xác định các mối quan tâm nghề nghiệp tiềm năng là tìm hiểu các nhà tuyển dụng
địa phƣơng và các loại công việc họ có.
- Điều quan trọng là suy nghĩ về những gì bạn thích làm bởi vì công việc cuối cùng sẽ là một phần lớn trong
cuộc sống của bạn. Một khi bạn đã nghĩ về các môn học và hoạt động bạn thích nhất, bƣớc tiếp theo là tìm kiếm
sự nghiệp đƣa những sở thích đó vào sử dụng.
- Nói chuyện trực tiếp với công nhân có thể giúp bạn có đƣợc thông tin về những gì họ làm. Nếu bạn không
biết ngƣời lao động trong các ngành nghề mà bạn quan tâm, hãy hỏi những ngƣời nhƣ cha mẹ, bạn bè hoặc giáo
viên của bạn để biết địa chỉ liên hệ của họ.
Chỉ có đáp án A không đƣợc đề cập

Chọn A
Dịch bài đọc:
Hầu hết mọi ngƣời cần một số chuẩn bị trƣớc khi họ sẵn sàng cho lao động, và kế hoạch nên bắt đầu từ lâu trƣớc
khi đến lúc bắt đầu nghề nghiệp.
Nhiều học sinh trung học chƣa biết họ muốn làm gì. Trƣờng trung học là một thời gian tuyệt vời để bắt đầu suy
nghĩ về nghề nghiệp. Chọn chỉ một nghề nghiệp ở trƣờng trung học là không cần thiết, nhƣng họ nên biết cách
khám phá nghề nghiệp và dành thời gian để xem xét chúng và tìm hiểu về các kỹ năng và sở thích của họ.
Hiểu những gì bạn thích những gì bạn giỏi là bƣớc đầu tiên để khám phá nghề nghiệp. Điều quan trọng là suy nghĩ
về những gì bạn thích làm bởi vì công việc cuối cùng sẽ là một phần lớn trong cuộc sống của bạn. Một khi bạn đã
nghĩ về các môn học và hoạt động bạn thích nhất, bƣớc tiếp theo là tìm kiếm nghề nghiệp đƣa những sở thích đó
vào sử dụng. Ví dụ, nếu bạn yêu thích thể thao, bạn có thể xem xét một nghề nghiệp nhƣ một giáo viên thể dục
hoặc huấn luyện viên.
Một cách tiếp cận khác để xác định các mối quan tâm nghề nghiệp tiềm năng là xem xét các nhà tuyển dụng địa
phƣơng và các loại công việc họ có. Có rất nhiều công việc trong sản xuất và chăm sóc sức khỏe gần trƣờng trung
học. Nói chuyện trực tiếp với công nhân có thể giúp bạn có đƣợc thông tin về những gì họ làm. Nếu bạn không
biết ngƣời lao động trong các ngành nghề mà bạn quan tâm, hãy hỏi những ngƣời nhƣ cha mẹ, bạn bè hoặc giáo
viên của bạn để biết địa chỉ liên hệ của họ.
Nếu việc theo dõi công việc mang lại cho bạn cảm giác về nghề nghiệp là nhƣ thế nào, hãy tƣởng tƣợng việc có
đƣợc kinh nghiệm hữu ích nhƣ thế nào. Học sinh có thể bắt đầu có đƣợc kinh nghiệm liên quan đến nghề nghiệp ở
trƣờng trung học thông qua thực tập, việc làm và các hoạt động khác. Hoàn thành thực tập là một cách tuyệt vời
để có đƣợc kinh nghiệm. Thực tập là tạm thời, bài tập có giám sát đƣợc thiết kế để cung cấp cho học sinh đào tạo
công việc thực tế.
Question 40. D
Trang 306
Giải thích:
Một số ngƣời nói rằng_____là bí mật ít ngƣời biết nhất.
A. ngƣời khác B. thực phẩm nƣớc ngoài
C. thực phẩm kỳ lạ D. thực phẩm địa phƣơng
Thông tin: At the same time, other people are discovering that food from their area is the best kept secret.
Tạm dịch: Cùng lúc, những ngƣời khác cũng nhận thấy rằng thực phẩm tại địa phƣơng mình là thứ ít ai biết
nhƣng lại tuyệt vời nhất.
Chọn D
Question 41. D
Giải thích:
Từ “this” trong đoạn thứ hai đề cập đến
A. tổng chi phí vận chuyển trong suốt hành trình
B. mùi chuối khi chúng mới đến
C. sự khác biệt giữa thực phẩm địa phƣơng và nhập khẩu
D. cách một sản phẩm di chuyển trƣớc khi nó đến với bạn
Có thể thấy "this" ở đây đề cập đến việc hàng hóa nhập khẩu đƣợc vận chuyển nhƣ thế nào ở câu trƣớc đó: Goods
that are imported from abroad must be flown or shinped in from far away, so they naturally lose some of their
freshness during the journey.
Chọn D
Question 42. B
Giải thích:
Theo đoạn văn, lý do tại sao thực phẩm địa phƣơng ngon hơn?
A. Chúng đƣợc bọc trong nhựa. B. Chúng tƣơi hơn hàng nhập khẩu.
C. Chúng đắt hơn. D. Chúng thú vị hơn
Thông tin: For starters, local food is often tastier because it is fresher.
Tạm dịch: Thứ nhất, thực phẩm địa phƣơng thƣờng ngon hơn bởi nó tƣơi hơn
Chọn B
Question 43. D
Giải thích:
Tất cả những điều sau đây là lợi thế của thị trƣờng mở địa phƣơng trong cộng đồng của bạn NGOẠI TRỪ
A. bạn có thể trải nghiệm sự tƣơi mới của sản phẩm địa phƣơng một cách dễ dàng
B. bạn có thể đặt câu hỏi cho nông dân về quy trình sản xuất
C. bạn có thể mua trực tiếp từ nông dân
D. bạn có thể kết hợp nhiều thực phẩm bổ dƣỡng hơn vào chế độ ăn uống của bạn
307
Thông tin: This is an open market where farmers sell fruits, vegetables, and meat directly to the public. If you
have any questions about the production process or quality of these goods, you can ask the farmers directly. Once
you experience the freshness of local foods for yourself, it might be tough to go back to the supermarket.
Tạm dịch: Đó là một thị trƣờng mở nơi những ngƣời nông dân bán hoa quả, rau củ và thịt trực tiếp đến cộng
đồng. Nếu bạn có bất cứ câu hỏi nào về quá trình sản xuất hay chất lƣợng hàng hóa, bạn có thể hỏi trực tiếp những
ngƣời nông dân. Một khi bạn tự mình trải nghiệm sự tƣơi mới của thực phẩm tại địa phƣơng, sẽ thật khó để quay
lại siêu thị một lần nữa.
Chọn D
Question 44. D
Giải thích:
Cụm từ “picking up steam” trong đoạn 1 có thể là
A. hết B. thay đổi bất ngờ C. giảm nhanh D. làm việc hiệu quả
picking up steam = working effectively: hiệu quả
Chọn D
Question 45. B
Giải thích:
Từ “beneficial” trong đoạn 3 có nghĩa gần nhất với
A. có thể giải quyết đƣợc B. hữu ích C. bất lợi D. ăn đƣợc
beneficial = helpful: có ích, hữu ích
Question 46. B
Giải thích:
Điều gì xảy ra khi ngƣời tiêu dùng mua từ nông dân địa phƣơng thay vì từ ngƣời trung gian?
A. Ngƣời tiêu dùng có thể trở nên giàu có khá dễ dàng.
B. Ngƣời trung gian không kiếm đƣợc nhiều tiền
C. Nông dân có thể chăm sóc cộng đồng tốt hơn.
D. Nông dân có thể gặp rắc rối từ chính phủ.
Thông tin: If farmers can sell directly to consumers instead of a middleman, they will earn more money for their
families.
Tạm dịch: Nếu những ngƣời nông dân có thể bán hàng trực tiếp đến ngƣời tiêu dùng thay vì qua trung gian, họ sẽ
kiếm đƣợc nhiều tiền hơn cho gia đình của mình
Chọn B
Question 47. B
Giải thích:
Trang 308
Giọng điệu của đoạn văn là
A. nghi ngờ B. thiên vị C. trung lập D. chuyên nghiệp
Chọn B
Dịch bài đọc:
Các chƣơng trình nấu ăn trên truyền hình thƣờng là về những món ăn đẹp mắt. Nhờ có toàn cầu hóa, con ngƣời ở
khắp mọi nơi đang giới thiệu vị giác của riêng mình đối với thức ăn từ khắp nơi trên thế giới. Cùng lúc, những
ngƣời khác cũng nhận thấy rằng thực phẩm tại địa phƣơng mình là thứ ít ai biết nhƣng lại tuyệt vời nhất. Trong
vài năm qua, phong trào mua các sản phẩm địa phƣơng đang trở nên ngày càng phổ biến hơn bởi nó mang lại rất
nhiều lợi ích.
Thứ nhất, thức ăn địa phƣơng thƣờng ngon hơn bởi nó tƣơi hơn. Hàng hóa đƣợc nhập khẩu từ nƣớc ngoài phải
đƣợc chuyên chở bằng máy bay hoặc tàu thủy từ rất xa, nên chúng đƣơng nhiên sẽ mất đi một chút độ tƣơi trong
suốt chuyến đi. Một cách đơn giản để kiểm tra điều này là lấy mẫu một quả chuối từ nƣớc ngoài với một quả chuối
đƣợc trồng tại địa phƣơng và so sánh mùi vị của chúng. Hàng hóa nhập khẩu cũng phải đƣợc rửa sạch và đóng gói
bằng đồ nhựa và các đồ hộp khác để có thể giữ đƣợc trong suốt chặng đƣờng. Những vật liêu này có thể khiến cho
giá trị dinh dƣỡng của những hàng hóa này bị giảm đi trong quá trình chuyên chở. An toàn thực phẩm là một lý do
khác khiến mọi ngƣời lựa chọn các sản vật địa phƣơng. Luật pháp hiện nay đối với thực phẩm có sự khác nhau
giữa các quốc gia. Điều này gây nên sự rắc rối và làm cho việc phát hiện các loại thuốc trừ sâu gây độc hại đƣợc
sử dụng rất khó khăn. Khi bạn biết những ngƣời nông dân tại địa phƣơng nuôi trồng thức ăn của bạn và những
cánh đồng đƣợc dùng để sản xuất ra nó, nguy cơ thức ăn bị hƣ hỏng hay nhiễm bệnh sẽ giảm đi rất nhiều.
Mua thức ăn tại địa phƣơng cũng có thể mang lại những tác động có ích đối với môi trƣờng. Bằng việc ủng hộ
những ngƣời dân địa phƣơng, ngƣời tiêu dùng có thể bảo vệ không gian xanh và đất trồng trọt tại địa phƣơng của
mình. Mua hàng tại địa phƣơng cũng góp phần xây dựng cộng đồng địa phƣơng. Nếu những ngƣời nông dân có
thể bán hàng trực tiếp đến ngƣời tiêu dùng thay vì qua trung gian, họ sẽ kiếm đƣợc nhiều tiền hơn cho gia đình của
mình. Lợi ích tăng thêm cũng làm cho ngƣời nông dân chăm sóc đất tốt hơn và giữ tiêu chuẩn chất lƣợng cao.
Cuối cùng, điều đó có lợi cho cả đôi bên.
Nếu bạn quan tâm đến việc thêm nhiều thức ăn địa phƣơng vào chế độ ăn hằng ngày của mình, bạn có thể bắt đầu
bằng việc đi chợ trong khu vực sống của mình. Đó là một thị trƣờng mở nơi những ngƣời nông dân bán hoa quả,
rau củ và thịt trực tiếp đến cộng đồng. Nếu bạn có bất cứ câu hỏi nào về quá trình sản xuất hay chất lƣợng hàng
hóa, bạn có thể hỏi trực tiếp những ngƣời nông dân. Một khi bạn tự mình trải nghiệm sự tƣơi mới của thực phẩm
tại địa phƣơng, sẽ thật khó để quay lại siêu thị một lần nữa.
Question 48. A
Kiến thức: Liên từ, cấu trúc với If only
Tạm dịch:
Tôi chƣa bao giờ đến thành phố này, vì vậy tôi không thể gặp anh ấy.
A. Ƣớc gì tôi đã đến thành phố này, tôi đã có thể gặp anh ấy.
B. Tôi không bao giờ đến thành phố này, vì vậy tôi không thể gặp anh ấy. (Thì ở vế đầu tiên không phù hợp)
C. Không lúc nào tôi đến thành phố này, vì vậy tôi không thể gặp anh ấy. (Vế đầu tiên không đảo ngữ)
309
D. Tôi ƣớc tôi đã đến thành phố này, tôi có thể tôi gặp anh ấy. (Vế sau thừa "I")
Question 49. C
Giải thích:
come up to one‟s expectation: nhƣ mong đợi của ai fall short of something: không đạt tới cái gì
Tạm dịch:
Bộ phim đã không nhƣ mong đợi của tôi.
A. Tôi cho là bộ phim sẽ kết thúc đột ngột hơn. B. Tôi cho là bộ phim sẽ nhàm chán hơn.
C. Bộ phim không nhƣ tôi mong đợi. D. Bộ phim hay nhƣ tôi mong đợi.
Câu A, B, D sai về nghĩa. Chọn C
Question 50. D
Kiến thức: Reported speech
Tạm dịch:
“Hãy cẩn thận hoặc bạn có thể bị lạc và hết tiền.” Cô ấy nói.
A. Cô ấy bảo tôi hãy cẩn thận nếu tôi bị lạc và hết tiền.
B. Cô ấy cảnh báo tôi phải cẩn thận hoặc tôi phải bị lạc và hết tiền.
C. Cô ấy ra lệnh cho tôi phải cẩn thận và tôi có thể bị lạc và hết tiền.
D. Cô ấy khuyên tôi nên cẩn thận hoặc là tôi có thể bị lạc và hết tiền.
Câu A, B, C sai về nghĩa
Chọn D
SỞ GD – ĐT VĨNH PHÖC ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƢỢNG LỚP 12 LẦN 1
THPT ĐỒNG ĐẬU
ĐỀ THI THỬ
Mã đề thi 101
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
Câu 1: It is said the Robinhood robbed rich and gave the money to poor.
A. a/ a B. a/ the C. the/ the D. the/ a
Câu 2: Tom invited us to come to his party, ?
A. couldn't he B. wasn't he C. hadn't he D. didn't he
Câu 3: Only after she ____from a severe illness did she realise the importance of good health.
A. would recover B. has recovered C. had recovered D. was recovering
Câu 4: Sometimes she does not agree _____her husband about child rearing but they soon find the
solutions.
A. with B. for C. on D. of
Câu 5: New York is not the capital of the USA, it is the home of the United Nations.
A. Because B. Although C. Otherwise D. In spite of
Trang 310
Câu 6: There was plenty of time. She________ .
A. mustn't have hurried B. must not hurry
C. needn't have hurried D. couldn't have hurried
Câu 7: By the end of this month I for this company for two years.
A. will work B. will be working
C. have been working D. will have been working
Câu 8: It wasn‟t an awful experience. It was the worst thing has ever happened to me.
A. that B. what C. why D. which
Câu 9: We touch since we school three years ago.
A. lost / have left B. have lost / left
C. have lost / leave D. were losing / had left
Câu 10: The presenter started his speech with a few __jokes to build rapport with the audience.
A. whole-hearted B. light-hearted C. soft-hearted D. kind-hearted
Câu 11: John asked me that film the night before.
A. if had I seen B. if I had seen C. had I seen D. that I saw
Câu 12: John cannot make a _____to get married to Mary or stay single until he can afford a house and a car.
A. decisive B. decide C. decisively D. decision
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underline part differs from
three in pronunciation in each of the following questions.
Câu 13: A. believes B. attracts C. begins D.delays
Câu 14: A. various B. garden C. farm D.harm
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underline part differs from
Câu 15: A. enthusiasm B. concentrate C. experience D. certificate

Câu 16: A. interviewee B. interview C. industry D. interviewer
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is OPPOSITE in
Câu 17: The US troops are using much more sophisticated weapons in the Far East.
A. difficult B. expensive C. complicated D. simple
Câu 18: The manager in this company is always courteous to customers.
A. gentle B. disappointed C. impolite D. optimistic
Câu 19: Jim: “This dictionary is for you. I hope you will find it useful.”
Mai : " ."
A. Thanks. I‟ll do it B. No problem!
C. Thanks. It‟s very kind of you D. Yes, please
Câu 20: John and Mike are talking about Mike's new car.
- John: " "
311
- Mike: "Thanks. I'm glad to hear that."
A. What a nice car! B. Where did you buy your car?
C. Your car is new, isn't it? D. My car is very expensive.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is CLOSEST in
Câu 21: Our parents join hands to give us a nice house and a happy home
A. work together B. give a hand C. take hand D. shake hands
Câu 22: There was a long period without rain in the countryside last year so the harvest was poor.
A. epidemic B. flood C. drought D. famine.
Câu 23: He was very tired. However, he agreed to help me with my work.
A. As tired as he was, he agreed to help me with my work.
B. Despite being very tired, he agreed to help me with my work.
C. Because tired he was, he agreed to help me with my work.
D. Tired though he was, but he agreed to help me with my work.
Câu 24: They are my two sisters. They aren‟t teachers like me.
A. Unlike me, neither of my two sisters aren‟t teachers.
B. They are my two sisters, both of those are teachers like me.
C. They are my two sisters, neither of whom is teacher like me.
D. They are my two sisters who neither are teachers like me.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction
Câu 25: The policeman warned the tourists not walking alone in empty streets at night.
A. in B. at night C. not walking D. The policeman
Câu 26: The lion has long been a symbol of strength, powerful and cruelty
A. long been B. symbol C. strength D. powerful
Câu 27: The novel was such interesting that I read it from the beginning to the end in 4 hours.
A. such B. it C. in D. beginning
Câu 28: “Do you watch television every evening, Jane?”, said Peter.
A. Peter asked Jane did she watch TV every evening.
B. Peter asks Jane if does she watch TV every evening.
C. Peter asked Jane if she‟d watched TV every evening.
D. Peter asked Jane if she watched TV every evening.
Câu 29: This is the first time I have attended such an enjoyable wedding party.
A. I had the first enjoyable wedding party.
B. I have never attended such an enjoyable wedding party before.
C. My attendance at the first wedding party was enjoyable.
D. The first wedding party I attended was enjoyable.
Câu 30: She raised her hand high so that she could attract her teacher's attention.
A. She had such a high raising of hand that she failed to attract her teacher's attention
B. Though she raised her hand high, she could not attract her teacher's attention.
Trang 312
C. Because her teacher attracted her, she raised her hand high.
D. To attract her teacher's attention, she raised her hand high.
Smart cards and mobile phones are becoming an increasingly popular way to make all sorts of payments.
Even now, in Japan thousands of transactions, from paying rail tickets to picking up the groceries, take place
every day with customers passing their handsets across a small flat-screen device. And predictions in the world
of finance reckon that payments using mobile phones will have risen to more than $50 billion in the very near
future.
What's the appeal of e-cash? Compared to cheques or credit cards, it offers the speed of cash, but more so. It
takes just one tenth of a second to complete most transactions and as no change is required, errors in counting are
eliminated. Fraud and theft are also reduced and for the retailer, it reduces the cost of handling money. Sony's vision
of having a chip embedded in computers, TVs and games consoles means that films, music and games can be paid
for easily without having to input credit card details.
And what about the future of the banks? Within their grip on the market, banks and credit- card firms want
to be in a position to collect most of the fees from the users of mobile and contactless- payment systems. But the
new system could prove to be a "disruptive technology" as far as the banks are concerned. If payments for a few
coffees, a train ticket and a newspaper are made every day by a commuter with a mobile, this will not appear on
their monthly credit card statements but on their mobile phone statements. And having spent fortunes on branding,
credit-card companies and banks do not want to see other payment systems gaining popularity. It's too early to say
whether banks will miss out and if so, by how much. However, quite a few American bankers are optimistic. They
feel there is reason to be suspicious of those who predict that high-street banks may be a thing of the past. They
point out that Internet banking did not result in the closure of their high-street branches as was predicted. On the
contrary, more Americans than ever are using local branches. So, whether we'll become a totally cash- free society
remains open to contention.
Câu 31: What is the main idea of the first paragraph?
A. The increasing popularity of new payment methods.
B. The absence of traditional payment methods.
C. Japan's advanced forms of payment.
D. Predictions of future payment methods.
Câu 32: Why does the author mention "a small flat-screen device" in the first paragraph?
A. to criticize the e-cash system B. to inform the e-cash system
C. to exemplify the e-cash system D. to praise the e-cash system
Câu 33: Which of the following is NOT true about the strong point of e-cash?
A. faster speed B. reduced cost C. fewer mistakes D. no fraud
Câu 34: The word "embedded” in the second paragraph is closest in meaning to .
A. isolated B. generated C. manufactured D. integrated
Câu 35: The word "grip" in the third paragraph is closest in meaning to .
A. success B. power C. range of branches D. wealth
Câu 36: The author mentions the case of commuters in the third paragraph to illustrate .
A. the transferability of the system
B. the modern technology of the e-cash system
C. the banks' cooperation with credit-card companies
D. a possible drawback of the system
313
Câu 37: The word "their” in the third paragraph refers to .
A. Internet banking B. American bankers
C. credit cards D. high-street hanks
Câu 38: How does the writer seem to feel about the future of banks?
A. uncertain B. pessimistic C. optimistic D. neutral
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the
correct word or phrase that best each of the numbered blanks.
Most people think of computers as very modern inventions, products of our new technological age. But
actually the idea for a computer had been worked out over two centuries ago by a man (39) Charles Babbage.
Babbage was born in 1791 and grew up to be a brilliant mathematician. He drew up plans for several calculating
machines which he called "engines". But despite the fact that he (40) building some of these, he never finished
any of them. Over the years, people have argued (41) ____his machines would ever work. Recently, however, the
Science Museum in London has finished building (42) engine based on one of Babbage's designs. (43) has taken
six years to complete and more than four thousand parts have been specially made.
Whether it works or not, the machine will be on show at a special exhibition in the Science Museum to
remind people of Babbage's work.
Câu 39: A. called B. written C. recognized D. known
Câu 40: A. wanted B. made C. missed D. started
Câu 41: A. whether B. why C. though D. until
Câu 42: A. an B. the C. some D. that
Câu 43: A. They B. It C. One D. He
The Singapore Science Centre is located on a six-hectare site in Jurong. At the centre, we can discover the
wonders of science and technology in a fun way. Clap your hands and colorful bulbs will light up. Start a wheel
spinning and it will set off a fan churning. It is a place to answer our curiosity and capture our imagination.
The centre features over four hundred exhibits covering topics like solar radiation, communication,
electronics, mathematics, nuclear energy and evolution. It aims to arouse interest in science and technology
among us and the general public. The centre is the first science one to be established in South East Asia. It was
opened in 1977 and it now receives an average of one thousand, two hundred visitors a day. The exhibits can be
found in four exhibition galleries. They are the Lobby, Physical Sciences, Life Sciences and Aviation. These
exhibits are renewed annually so as to encourage visitors to make return visits to the centre.
Instead of the usual “Hands off’ notices found in exhibition halls, visitors are invited to touch and feel the
exhibits, push the buttons, turn the cranks or pedals. This is an interesting way to learn science even if you hate
the subject. A Discovery Centre was built for children between the ages of three and twelve. This new exhibition
gallery was completed in 1985. Lately this year a stone-age exhibit was built. It shows us about the animals and
people which were extinct.
Câu 44: What can be the best title of the passage?
A. Singapore Science Centre B. Physical Sciences
C. Science Centre D. Discovery Centre
Câu 45: The word “It” in paragraph 2 refers to .
A. solar radiation B. the general public C. the centre D. evolution
Câu 46: According to the paragraph 2, which of the following is NOT true about the Singapore Science
Centre?
A. The centre was not opened until 1977.
Trang 314
B. Visitors are encouraged to return to the centre.
C. The centre is the first one established in the worlD.
D. The exhibits in the centre cover a wide range of topics.
Câu 47: It is stated in paragraph 2 that .
A. there are only several exhibits in the science centre
B. the science centre makes people interested in science and technology
C. only students can visit the science centre
D. visitors don‟t want to come back to the science centre
Câu 48: What does “Hand off” in paragraph 3 means?
A. Don‟t touch B. Don‟t stand on C. Touch D. Keep away
Câu 49: It is indicated in paragraph 3 that .
A. if you hate science you will never learn the subject even you visit the centre
B. children under 3 are not allowed to visit the centre
C. it is impossible for visitors to touch and feel the objects in the centre
D. the “Hand off” notice is not found in the centre
Câu 50: The author mentions all of the following in the passage EXCEPT .
A. The centre is located in Jurong
B. There are four exhibition galleries in the centre.
C. The centre is the biggest in Asia.
D. The exhibits are renewed every year.
315
Mức
độ
Lĩnh vực/ Thông Vận Dụng
STT Phần Chuyên đề Số câu Nhận Biết Vận Dụng
Hiểu Cao
Phát âm 2 2 0 0 0
Ngữ âm
1 Trọng âm 2 0 2 0 0
từ…)
Từ vựng 2 1 0 1 0
Ngữ pháp – Từ đồng nghĩa 2 0 1 1 0
Từ vựng Từ trái nghĩa 2 0 1 1 0
2
Chức năng
giao tiếp/ Từ
Ngữ thể hiện
Chức năng giao tiếp
chức năng
3 2 1 1 0 0
giao
tiếp

Kỹ năng đọc
4 Đọc hiểu 15 3 4 4 4

câu đã cho 3 0 1 1 1
5 Kỹ năng viết
Tổng 50 13 17 15 5

+ Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề thi này kiến thức chủ yếu lớp 12 với mức độ câu hỏi không quá
khó nên dễ cho học sinh đạt điểm trung bình. Số lƣợng câu khó không nhiều nên không đánh giá
đƣợc học sinh giỏi.Bài đọc hiểu có cấu trúc giống đề minh họa 2018 nên có 15 câu. Đề này tập trung
nhiều vào phần ngữ pháp (10 câu) và chỉ có 2 câu từ vựng nên không kiểm tra đƣợc vốn từ vựng
của học sinh.Đề này dễ hơn đề minh họa của bộ giáo dục.
Trang 31
ĐÁP ÁN
Mã đề Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án
101 1 C 11 B 21 A 31 A 41 A
101 2 D 12 D 22 C 32 C 42 A
101 3 C 13 B 23 B 33 D 43 B
101 4 A 14 A 24 C 34 D 44 A
101 5 B 15 B 25 C 35 B 45 C
101 6 C 16 A 26 D 36 D 46 C
101 7 D 17 D 27 A 37 B 47 B
101 8 A 18 C 28 D 38 A 48 A
101 9 B 19 C 29 B 39 A 49 D
101 10 B 20 A 30 D 40 D 50 C
Câu 1: C
Kiến thức: “The + Adj = Adj + Noun (plural)” The rich =
rich people
The poor = poor people
Tạm dịch: Ngƣời ta nói rằng Robihood cƣớp của ngƣời giàu và cho ngƣời nghèo tiền.
Câu 2: D
Mệnh đề thể khẳng định, trợ động từ thể phủ định + S?
Mệnh đề phủ định ở thì quá khứ đơn nên sửa nhƣ sau: Invited => Didn‟t he
=> Chọn D
Tạm dịch: Tom mời chúng tôi đến bữa tiệc của anh ấy, đúng không?
Câu 3: C
Kiến thức: Dùng thì quá khứ hoàn thành cho hành động xảy ra trƣớc và quá khứ đơn cho hành động xảy ra sau.
=> had recovered
=> Chọn C
Tạm dịch: Chỉ sau khi cô ấy hồi phục khỏi căn bệnh nặng, cô ấy mới nhận ra tầm quan trọng của một sức khỏe tốt.
Câu 4: A
Cụm từ: Agree with (đồng ý với ai)
Agree about/on (đồng ý về cái gì) =>Loại C
=> Chọn A
Tạm dịch: Đôi khi cô ấy không đồng ý với chồng của mình về việc nuôi con nhƣng họ sớm tìm ra các giải pháp.
Câu 5: B
Because: Bởi vì
Although S + V, S + V: Mặc dù + mệnh đề
Trang 317
Otherwise: Nếu không thì
In spite of something: Mặc dù + danh từ
=> Chọn B
Tạm dịch: Mặc dù New York không phải là thủ đô của nƣớc Mỹ, đây là địa điểm của Liên Hiệp Quốc.
Câu 6: C
Kiến thức:
Needn‟t have P2: diễn tả hành động lẽ ra không cần thực hiện trong quá khứ nhƣng đã đƣợc thực hiện
=> Chọn C
Tạm dịch: Đã có nhiều thời gian. Đáng lẽ ra cô ấy không cần phải vội
Câu 7: D
Kiến thức: Thì tƣơng lai hoàn thành tiếp diễn vì hành động xảy ra và kéo dài liên tục đến một thời điểm nào đó
trong tƣơng lai
By the end of this month => dùng thì tƣơng lai
For two years => dùng thì tƣơng lai hoàn thành
=> Chọn D
Tạm dịch: Đến cuối tháng này, tôi sẽ làm cho công ty này đƣợc hai năm.
Câu 8: A
Kiến thức: It is/was + chủ ngữ (vật) + that + V
=> Chọn A
Tạm dịch: Đó không phải là một trải nghiệm tồi tệ với tôi. Đó là điều tồi tệ nhất đã từng xảy ra với tôi.
Câu 9: B
Kiến thức: Thì hiện tại hoàn thành
Dấu hiện nhận biết: Since
=> Chọn B
Tạm dịch: Chúng tôi đã mất liên lạc kể từ khi chúng tôi rời khỏi trƣờng học 3 năm trƣớc.
Câu 10: B
whole-hearted: hoàn toàn nhiệt tình
light-hearted: vui vẻ
soft-hearted: mềm lòng
kind-hearted: tốt bụng
=> Chọn B
Tạm dịch: Ngƣời thuyết trình bắt đầu bài phát biểu của mình bằng một vài câu chuyện vui vẻ để tạo ra mối tƣơng
tác với khán giả.
Câu 11: B
Kiến thức: Tƣờng thuật câu hỏi gián tiếp Yes/No
 Thêm từ if hoặc whether trƣớc câu hỏi
 Đổi lại vị trí của chủ ngữ và động từ / trợ động từ
Ví dụ:
Câu hỏi: Have you done your homework?

Câu tƣờng thuật: My mother asked me whether I had done my homework.
=> Chọn B
Trang 318
Tạm dịch: John hỏi tôi là tôi đã xem phim hôm kia chƣa?
Câu 12: D
Cụm từ: Make a decision (đƣa ra quyết định)
Decisive: Adj
Decide: Verb
Decisively: Adverb
Decision: Noun
=> Chọn D
Tạm dịch: John không thể quyết định kết hôn với Mary hay sống độc thân cho đến khi anh ta có đủ khả năng để mua
nhà và xe hơi.
Câu 13: B
Phát âm là /s/ khi từ tận cùng bằng các phụ âm vô thanh: /p/, /t/, /k/, /f/, /θ/
Phát âm là /z/ khi từ tận cùng bằng các phụ âm hữu thanh /b/, /d/, /g/, /v/, /ð/, /m/, /n/, /ŋ/, /l/, /r/ và các nguyên âm.
/z/: Believes, Begins, Delays
/s/: Attracts
=> Chọn B
Câu 14: A
Various /ˈveə.ri.əs/ garden /ˈɡɑː.dən/ farm /fɑːm/ harm /hɑːm/
Từ đƣợc gạch chân trong câu A phát âm là /ea/ còn lại phát âm là /a:/
=> Chọn A
Câu 15: B
Enthusiasm /ɪnˈθjuː.zi.æz.əm/ Concentrate /ˈkɒn.sən.treɪt/
Experience /ɪkˈspɪə.ri.əns/ Certificate /səˈtɪf.ɪ.kət/
Câu B trọng âm 2, còn lại trọng âm 1
=> Chọn B
Câu 16: A
Interviewee /ˌɪn.tə.vjuˈiː/ Interview /ˈɪn.tə.vjuː/
Industry /ˈɪn.də.stri/ Interviewer /ˈɪn.tə.vjuː.ər/
Câu A trọng âm 4, còn lại trọng âm 1
=> Chọn A
Câu 17: D
Sophisticated: Tinh vi, phức tạp
Difficult: Khó Expensive: Đắt
Complicated: Phức tạp Simple: Đơn giản
Sophisticated trái nghĩa với Simple
=> Chọn D
Tạm dịch: Quân đội Mỹ đang sử dụng vũ khí tinh vi hơn nhiều ở vùng Viễn Đông.
Câu 18: C
Courteous: lịch sự
Trang 319
Gentle: nhẹ nhàng, tử tế Disappointed: thất vọng
Impolite: bất lịch sự Optimistic: lạc quan
Courteous trái nghĩa với Impolite
=> Chọn C
Tạm dịch: Ngƣời quản lý trong công ty này luôn lịch sự với khách hàng.
Câu 19: C
Tạm dịch:
Jim: “Cuốn từ điền này là dành cho bạn. Tôi mong là bạn sẽ thấy nó hữu ích.”
Mai: “Cám ơn. Bạn thật là tốt bụng.”
=> Chọn C
Câu 20: A
Tạm dịch:
John và Mike đang nói về chiếc xe ô tô mới của Mike.
John: “Thật là một chiếc xe đẹp!”
Mike: “Cám ơn. Tôi rất vui khi nghe điều đó.”
=> Chọn A
Câu 21: A
Cụm từ: join hands (chung tay làm gì)
Work together (cùng làm việc) có nghĩa gần nhất với Join hands
=> Chọn A
Tạm dịch: Bố mẹ chúng tôi đã chung tay để mang lại cho chúng tôi một ngôi nhà đẹp và hạnh phúc.
Câu 22: C
a long period without rain: một thời gian dài không mƣa
epidemic: dịch bệnh flood: lũ lụt
drought: hạn hán famine: nạn đói
drought có nghĩa gần nhất
=> Chọn C
Tạm dịch: Có một thời gian dài không mƣa ở vùng nông thôn vào năm ngoái nên thu hoạch rất kém.
Câu 23: B
Kiến thức: Despite + Noun/Verbing
Tạm dịch: Anh ấy đã rất mệt. Tuy nhiên, anh ấy đã đồng ý giúp đỡ tôi.
Câu A: Loại vì thừa As ở đầu câu
Câu B: Mặc dù mệt, anh ấy đã đồng ý giúp đỡ tôi. Câu C: Loại vì sai nghĩa - “because”
Câu D: Loại vì thừa từ “But”
=>Chọn B
Câu 24: C
Tạm dịch: Họ là hai chị gái của tôi. Họ không phải là giáo viên giống nhƣ tôi.
Câu A: Loại vì sai nghĩa “Không giống nhƣ tôi, chị gái của tôi là giáo viên”
Câu B: Loại vì sai nghĩa “Cả 2 đều là giáo viên giống nhƣ tôi”
Câu C: “Neither of” dùng cho “whom”
Trang 320
Câu D: Loại vì cả “who” và “neither” đều dùng để chỉ “two sisters”
=>Chọn C
Câu 25: C
Kiến thức: “Warn smb to do smth”
=>Chọn C
Tạm dịch: Ngƣời cảnh sát cảnh báo khách du lịch không đi bộ một mình ở những con đƣờng vắng vẻ vào ban đêm.
Câu 26: D
Kiến thức: Sau giới từ phải là danh từ
Powerful (adj)
=>Chọn D
Tạm dịch: Sƣ tử từ lâu đã là biểu tƣợng của sức mạnh, sự mạnh mẽ và sự tàn nhẫn.
Câu 27: A
Kiến thúc: S + be + so + adj + that + S + V.
=>Chọn A
Tạm dịch: Cuốn tiểu thuyết thú vị đến nỗi tôi đã đọc nó từ đầu đến cuối trong 4 giờ.
Câu 28: D
Kiến thức: câu hỏi Yes/No trong lời nói gián tiếp
S + asked (+ obj) + if/whether + S + V.
=>Chọn D
Tạm dịch: Perter hỏi “Bạn có xem tivi vào mỗi buổi tối không, Jane?”
Câu 29: B
Tạm dịch: Đây là lần đầu tiên tôi tham dự một bữa tiệc cƣới thú vị nhƣ thế.
Câu A: Tôi đã có bữa tiệc cƣới thú vị đầu tiên.
Câu B: Tôi chƣa bao giờ tham dự một bữa tiệc cƣới thú vị nhƣ thế trƣớc đây.
Câu C: Việc tham dự của tôi ở bữa tiệc cƣới đầu tiên rất là thú vị.
Câu D: Bữa tiệc cƣới đầu tiên tôi tham dự rất là thú vị.
=>Chọn B
Câu 30: D
Tạm dịch: Cô ấy giơ tay lên cao để có thể thu hút sự chú ý của giáo viên.
Câu A: Cô ấy đã giơ tay cao đến mức không thể thu hút đƣợc sự chú ý của giáo viên
Câu B: Mặc dù cô ấy giơ tay lên cao, cô ấy không thể thu hút sự chú ý của giáo viên.
Câu C: Vì cô giáo thu hút cô ấy, cô giơ tay lên cao.
Câu D: Để thu hút sự chú ý của giáo viên, cô ấy giơ tay lên cao.
=>Chọn D
Câu 31: A
Câu hỏi: Ý chính của đoạn đầu tiên là gì?
Câu A: Sự phổ biến ngày càng tăng của các phƣơng thức thanh toán mới.
Câu B: Sự vắng mặt của các phƣơng thức thanh toán truyền thống.
Câu C: Các hình thức thanh toán tiên tiến của Nhật Bản.
Câu D: Dự đoán về các phƣơng thức thanh toán trong tƣơng lai.
Trang 321
=>Chọn A
Dẫn chứng: And predictions in the world of finance reckon that payments using mobile phones will have risen to
more than $50 billion in the very near future.
Câu 32: C
Câu hỏi: Tại sao tác giả đề cập đến "một thiết bị màn hình phẳng nhỏ" trong đoạn đầu tiên?
Câu A: chỉ trích hệ thống tiền điện tử
Câu B: để thông báo cho hệ thống tiền điện tử
Câu C: để minh họa cho hệ thống tiền điện tử
Câu D: để khen ngợi hệ thống tiền điện tử
=>Chọn C
Câu 33: D
Câu hỏi: Điều nào sau đây KHÔNG đúng về điểm mạnh của tiền điện tử?
Câu A: tốc độ nhanh hơn
Câu B: giảm chi phí
Câu C: ít lỗi hơn
Câu D: không có gian lận/lừa đảo
=>Chọn D
Dẫn chứng: “Fraud and theft are also reduced” (giảm)
Câu 34: D
Câu hỏi: Từ "embedded – gắn vào” vào trong đoạn thứ hai có nghĩa gần nhất với ____.
Câu A: cô lập
Câu B: tạo ra
Câu C: sản xuất
Câu D: tích hợp
=>Chọn D
Câu 35: B
Câu hỏi: Từ "grip – nắm bắt" trong đoạn thứ ba có nghĩa gần nhất với ___.
Câu A: thành công
Câu B: sức mạnh, quyền chi phối
Câu C: chuỗi các chi nhánh
Câu D: sự giàu có
=>Chọn B
Dẫn chứng: Sony's vision of having a chip embedded in computers, TVs and games consoles means that films,
music and games can be paid for easily without having to input credit card details. (Tầm nhìn của Sony về việc gắn
một con chip vào máy tính, TV và bảng điều khiển trò chơi có nghĩa là phim, âm nhạc và trò chơi có thể đƣợc thanh
toán dễ dàng mà không cần phải dùng thẻ tín dụng)
Câu 36: D
Câu hỏi: Tác giả đề cập đến trƣờng hợp ngƣời đi làm trong đoạn thứ ba để minh họa cho _____.
Câu A: khả năng chuyển nhƣợng của hệ thống
Câu B: công nghệ hiện đại của hệ thống tiền điện tử
Trang 322
Câu C: sự hợp tác của các ngân hàng với các công ty thẻ tín dụng
Câu D: một nhƣợc điểm có thể có của hệ thống
=>Chọn D
Dẫn chứng: But the new system could prove to be a "disruptive technology" as far as the banks are concerned. If payments f
few coffees, a train ticket and a newspaper are made every day by a commuter with a mobile, this will not appear on t
monthly credit card statements but on their mobile phone statements. (Nhƣng theo nhƣ các ngân hàng hệ thống mới này có
nhƣ là một "công nghệ rắc rối". Nếu thanh toán cho một chút cà phê, một vé tàu và một tờ báo đƣợc thực hiện hàng ngày bởi
ngƣời đi làm bằng điện thoại di động, thanh toán này sẽ không xuất hiện trên bảng sao kê thẻ tín dụng hàng tháng của họ,
xuất hiện trên báo cáo điện thoại di động của họ.)
Câu 37: B
Câu hỏi: Từ "họ của họ trong đoạn thứ ba đề cập đến .
A. Internet banking
B. Nhân viên ngân hàng Mỹ
C. Thẻ tín dụng
D. Đƣờng cao tốc
=>Chọn B
Dẫn chứng: However, quite a few American bankers are optimistic. They feel there is reason to be suspicious of those w
predict that high-street banks may be a thing of the past. They point out that Internet banking did not result in the closure of th
high-street branches as was predicted.
Câu 38: A
Ngƣời viết cảm thấy nhƣ thế nào về tƣơng lai của các ngân hàng?
Câu A: không chắc chắn
Câu B: bi quan
Câu C: lạc quan
Câu D. trung tính
=>Chọn A
Dẫn chứng: So, whether we'll become a totally cash-free society remains open to contention (Do đó, liệu chúng ta có trở t
một xã hội hoàn toàn không dùng tiền mặt hay không vẫn còn gây tranh cãi.
Câu 39: A
A. called - đƣợc gọi là
B. written - đƣợc viết là
C. recognized - đƣợc công nhận là
D. known - đƣợc biết đến (thiếu “as”)
=>Chọn A
Dẫn chứng: But actually the idea for a computer had been worked out over two centuries ago by a man (39) Charles
Babbage. (Nhƣng thực tế là ý tƣởng về máy tính đã thực hiện hơn 2 thế kỷ trƣớc bởi một ngƣời đàn ông tên là Charles Babbage
Câu 40: D
A. wanted – muốn
B. made – làm
C. missed – nhớ hoặc lỡ mất
D. started – bắt đầu
=>Chọn D
Trang 323
Dẫn chứng: But despite the fact that he (40) building some of these, he never finished any of them. (Mặc dù t
tế là ông ấy đã bắt đầu xây dựng một vài chiếc máy, ông ấy chƣa bao giờ hoàn thành một cái nào cả.
Câu 41: A
A. whether
B. why
C. though
D. until
=>Chọn A
Dẫn chứng: Over the years, people have argued (41) his machines would ever work. (Trong những năm qua
ngƣời ta đã tranh luận liệu những chiếc máy của anh ta có hoạt động không.)
Câu 42: A
A. an
B. the => Loại vì engine ở đây không xác định, chƣa đƣợc nhắc đến
C. some => Loại vì engine ở đây là số ít
D. that => Loại vì engine ở đây không xác định
=>Chọn A
Dẫn chứng: Recently, however, the Science Museum in London has finished building (42) engine based on
one of Babbage's designs.
Câu 43: B
A. They
B. It
C. One
D. He
=>Chọn B vì “it” dùng để chỉ “the Science Museum in London” và “has” là động từ số ít. Recently, however, the Scie
Museum in London has finished building (42)_____ engine based on one of Babbage's designs. (43) _____has taken six year
complete and more than four thousand parts have been specially made.
Câu 44: A
Câu hỏi: Tiêu đề phù hợp nhất của đoạn văn là gì:
A. Singapore Science Centre
B. Physical Sciences => là “gallery” của “Singapore Science Centre”
C. Science Centre
D. Discovery Centre => là “gallery” của “Singapore Science Centre”
=>Chọn A
Câu 45: C
Câu hỏi: Từ “It” trong đoạn 2 đề cập đến .
=>Chọn C
Dẫn chứng: The centre features over four hundred exhibits covering topics like solar radiation, communication, elect
mathematics, nuclear energy and evolution. It aims to arouse interest in science and technology among us and the general pub
Câu 46: C
Câu hỏi: Theo đoạn 2, điều nào sau đây KHÔNG đúng về Singapore Science Centre?
A. Mãi cho đến năm 1977, trung tâm mới đƣợc mở.
B. Ngƣời đến xem đƣợc khuyến khích quay trở lại trung tâm.
C. Đây là trung tâm đầu tiên đƣợc thành lập trên thế giới.
D. Các cuộc triển lãm ở trung tâm bao gồm nhiều chủ đề.
=>Chọn C
Trang 324
Dẫn chứng:
A.It was opened in 1977 and it now receives an average of one thousand, two hundred visitors a day.
C.These exhibits are renewed annually so as to encourage visitors to make return visits to the centre.
D. The centre features over four hundred exhibits covering topics like solar radiation, communication, electronics,
mathematics, nuclear energy and evolution.
Câu 47: B
Câu hỏi: Đoạn 2 nếu ra rằng .
A. chỉ có một số triển lãm tại trung tâm khoa học
B. trung tâm khoa học khiến mọi ngƣời thích thú với khoa học và công nghệ
C. chỉ sinh viên mới có thể đến trung tâm khoa học
D. du khách không muốn quay lại trung tâm khoa học
=>Chọn B
Dẫn chứng: It aims to arouse interest in science and technology among us and the general public. (Nó nhằm mục đích khơi d
sự quan tâm đến khoa học và công nghệ trong chúng ta và cộng đồng.)
Câu 48: A
Câu hỏi: Từ “Hand off” trong đoạn 3 có nghĩa là gì?
A. Không chạm vào
B. không đứng lên
C. Chạm vào
D. Tránh xa
=> Chọn A
Dẫn chứng: Instead of the usual “Hands off” notices found in exhibition halls, visitors are invited to touch and feel the exhibi
push the buttons, turn the cranks or pedals. (Thay vì các thông báo thông thƣờng “Không chạm vào” trong các phòng triển lã
khách tham quan đƣợc mời chạm vào và cảm nhận các vật trƣng bày, nhấn các nút, xoay các tay quay hoặc bàn đạp.)
Câu 49: D
Câu hỏi: Đoạn 3 chỉ ra rằng .
A. nếu bạn ghét khoa học, bạn sẽ không bao giờ học đƣợc môn học này ngay cả khi bạn đến trung tâm
B. trẻ em dƣới 3 tuổi không đƣợc đến trung tâm
C. du khách không thể chạm và cảm nhận các vật thể ở trung tâm
D. không thể tìm thấy thông báo “Hand off” ở trung tâm
=>Chọn D
Dẫn chứng: câu 48
Câu 50: C
Câu hỏi: Tác giả đề cập đến tất cả những điều sau đây trong đoạn văn NGOẠI TRỪ _____.
A. Trung tâm nằm ở Jurong
B. Có bốn phòng triển lãm ở trung tâm.
C. Đây là trung tâm lớn nhất ở châu Á.
D. Các cuộc triển lãm đƣợc đổi mới hàng năm.
=>Chọn C
Dẫn chứng:
A. The Singapore Science Centre is located on a six-hectare site in Jurong.
B. The exhibits can be found in four exhibition galleries.
Trang 325
D. These exhibits are renewed annually so as to encourage visitors to make return visits to the centre.
CONSOLIDATION
1. Agree with (đồng ý với ai)
2. whole-hearted: hoàn toàn nhiệt tình
3. light-hearted: vui vẻ
4. soft-hearted: mềm lòng
5. kind-hearted: tốt bụng
6. Make a decision (đƣa ra quyết định)
7. Sophisticated: Tinh vi, phức tạp
8. Courteous: lịch sự
9. join hands (chung tay làm gì)
SỞ GD – ĐT BẠC LIÊU ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2019 – LẦN 2
CỤM CHUYÊN MÔN 01
ĐỀ THI THỬ
Question 1: In most developed countries, up to 50% of population enters
higher education at some time in their lives.
A. the / Ø B. Ø / Ø C. the / the D. Ø / the

Question 2: But for his kind support, I .
A. would not have succeeded B. did not succeed
C. had not succeeded D. would succeed
Question 3: - Jean: “Why didn‟t you tell me about the plans for the merge?”
- Jack: “I would have told you .”
A. if you asked me to B. had you asked me to
C. you had asked to me D. you were asking me
Question 4: This year, so far, we 28,000 dollars and are still counting.
A. are raising B. have been raised C. have raised D. raised
Question 5: It is now over seventy years since Lindbergh across the Atlantic.
A. has been flying B. flew C. had flown D. has flown
Question 6: All applications to courses at tertiary institutions are made through UCAS, a central agency UK
universities and colleges of higher education.
A. standing for B. instead of C. on behalf of D. representative of
Question 7: Books are still a cheap to get knowledge and entertainment.
Trang 326
A. means B. way C. method D. measure
Question 8: Galileo proved that the earth round the sun.
A. goes B. went C. is going D. was going
Question 9: Getting promotion also means getting more .
A. responsibility B. ability C. advisability D. creativity
Question 10: Fire engines and ambulances have over other traffic.
A. prior B. priority C. before D. precedence
Question 11: By the end of last March, I English for five years.
A. had been studied B. had been studying
C. will have been studying D. will have studied

Question 12: he hasn‟t had any formal qualifications, he has managed to do very well.
A. Despite B. Although C. If D. Whereas
Question 13: We are considering having for the coming lunar New Year.
A. redecorated our flat B. our flat redecorated
C. to redecorate our flat D. our flat to be redecorated
Question 14: Tim looks so frightened and upset. He something terrible.
A. must experience B. ought to have experienced
C. should have experienced D. must have experienced
Question 15: A. certificate B. compulsory C. remember D. information
Question 16: A. administrative B. productivity C. electricity D. opportunity

from the other three in pronunciation in each of the following questions from 20 to 21.
Question 17: A. decided B. hatred C. sacred D. warned
Question 18: A. manufacture B. mature C. pasture D. agriculture
Question 19: Did she get the better of you in the argument?
A. try to beat B. gain a disadvantage over
C. gain an advantage over D. try to be better than
Question 20: I didn‟t go to work this morning. I stayed at home due to the morning rain.
Trang 327
A. thanks to B. on account of C. in spite of D. in addition to
Question 21: It was a very wonderful opportunity for us to catch.
A. break B. destroy C. hold D. miss
Question 22: I could only propose a(n) partial solution to the crisis in the company.
A. whole B. halfway C. half D. effective
Question 23: “What a boring lecture!” –“ ”
A. Yes, it was dull, wasn‟t it? B. I don‟t agree. It‟s dull.
C. It‟s interesting, wasn‟t it? D. I‟m sorry not.
Question 24: “Oh, I‟m sorry! Am I disturbing you? –“ ”
A. Sure, you‟re a real nuisance! B. No, never mind.
C. You‟re such a pain in the neck! D. No, you‟re OK.
People of different countries have quite different life styles. We American are wasteful people, (25)__
____saving.
Our grandfathers began this pattern, for nature‟s resources seemed so plentiful that no one ever imagined a
shortage. Within a few years of the first Virginia settlement, for example, pioneers burned down their houses when
they were ready to move to west. They only wanted to have the nails for (26)_____ use. No one ever gave a
thought to the priceless hardwoods that went up in smoke. We the people in the United States destroy many
things that other peoples save. I (27) this when I was living in Britain. I received a letter from one of England‟s
largest banks. It was enclosed in a used envelop that had been readdressed to me. Such a practice would be (28)
in the United States. American banks, (29) the smallest, always use expensive stationery with the
names of all twenty-eight vice-presidents listed on one side of the page.
Question 25: A. accustomed to B. dislike C. enjoy D. not used to

Question 26: A. urgent B. practical C. various D. future
Question 27: A. noticed B. notified C. remembered D. reminded
Question 28: A. common B. aggressive C. unthinkable D. inadequate
Question 29: A. excluding B. however C. even D. usually
Question 30: Safari is an organized trip to hunting or photograph wild animals, usually in Africa.
A. organized B. hunting C. wild animals D. usually in
Question 31: There is estimated that the Orion nebula contains enough matter to form 10,000 stars.
Trang 328
A. There B. contains C. enough D. to form
Question 32: Great apes are in crisis of becoming extinct.
A. Great B. are C. crisis D. extinct
Sylvia Earle, a marine botanist and one of the foremost deep-sea explorers, has spent over 6,000 hours,
more than seven months, underwater. From her earliest years, Earle had an affinity for marine life, and she took
her first plunge into the open sea as a teenager. In the years since then she has taken part in a number of
landmark underwater projects, from exploratory expeditions around the world to her celebrated “Jim dive” in
1978, which was the deepest solo dive ever made without cable connecting the diver to a support vessel at the
surface of the sea.
Clothed in a Jim suit, a futuristic suit of plastic and metal armor, which was secured to a manned
submarine, Sylvia Earle plunged vertically into the Pacific Ocean, at times at the speed of 100 feet per minute.
On reaching the ocean floor, she was released from the submarine and from that point her only connection to the
sub was an 18-foot tether. For the next 2½ hours, Earle roamed the seabed taking notes, collecting 15 specimens,
and planting a U.S. flag. Consumed by a desire to descend deeper still, in 1981 she became involved in the
design and manufacture of 20 deep-sea submersibles, one of which took her to a depth of 3,000 feet. This did
not end Sylvia Earle‟s accomplishments.
Question 33: When did Sylvia Earle discover her love of the sea?
A. In her childhood.
B. During her 6,000 hours underwater.
C. After she made her deepest solo dive.
D. In her adulthood.
Question 34: It can be inferred from the passage that Sylvia Earle .
A. is not interested in the scientific aspects of marine research
B. is uncomfortable in tight spaces
C. does not have technical expertise
D. has devoted her life to ocean exploration
Question 35: The author‟s opinion of Sylvia Earle is .
A. critical B. supportive C. ambivalent D. disrespectful
Question 36: What will the paragraph following this passage probably be about?
A. Sylvia Earle‟s childhood.
B. More information on the Jim suit.
C. Earle‟s achievements after 1981.
D. How deep-sea submersibles are manufactured.
Trang 329
Question 37: The main purpose of this passage is .
A. to explore the botany of ocean floor

B. to present a short biography of Sylvia Earle
C. to provide an introduction to oceanography
D. to show the historical importance of the Jim dive
Question 38: Which of the following is not true about the Jim dive?
A. It took place in 1981.
B. Sylvia Earle took notes while on the ocean floor.
C. It was performed in the Pacific Ocean.
D. The submarine that Sylvia Earle was connected to was manned.
Long before they can actually speak, babies pay special attention to the speech they hear around them.
Within the first month of their lives, babies' responses to the sound of the human voice will be different from
their responses to other sorts of auditory stimuli. They will stop crying when they hear a person talking, but not if
they hear a bell or the sound of a rattle. At first, the sounds that an infant notices might be only those words that
receive the heaviest emphasis and that often occur at the ends of utterances. By the time they are six or seven
weeks old, babies can detect the difference between syllables pronounced with rising and falling inflections.
Very soon, these differences in adult stress and intonation can influence babies' emotional states and behavior.
Long before they develop actual language comprehension, babies can sense when an adult is playful or angry,
attempting to initiate or terminate new behavior, and so on, merely on the basis of cues such as the rate, volume,
and melody of adult speech.
Adults make it as easy as they can for babies to pick up a language by exaggerating such cues. One
researcher observed babies and their mothers in six diverse cultures and found that, in all six languages, the
mothers used simplified syntax, short utterances and nonsense sounds, and transformed certain sounds into baby
talk. Other investigators have noted that when mothers talk to babies who are only a few months old, they
exaggerate the pitch, loudness, and intensity of their words. They also exaggerate their facial expressions, hold
vowels longer, and emphasize certain words.
More significant for language development than their response to general intonation is observation that
tiny babies can make relatively fine distinctions between speech sounds. In other words, babies enter the world
with the ability to make precisely those perceptual discriminations that are necessary if they are to acquire aural
language.
Babies obviously derive pleasure from sound input, too: even as young as nine months they will listen to
songs or stories, although the words themselves are beyond their understanding. For babies, language is a
sensory-motor delight rather than the route to prosaic meaning that it often is for adults.
A. How babies differentiate between the sound of the human voice and other sounds.
Trang 330
B. The differences between a baby's and an adult's ability to comprehend language
C. How babies perceive and respond to the human voice in their earliest stages of language development
D. The response of babies to sounds other than the human voice
Question 40: Why does the author mention a bell and rattle in paragraph 1?
A. To contrast the reactions of babies to human and nonhuman sounds.
B. To give examples of sounds that will cause a baby to cry.
C. To explain how babies distinguish between different nonhuman sounds.
D. To give examples of typical toys that babies do not like.
Question 41: The word “diverse” in paragraph 2 is closest in meaning to .
A. surrounding B. divided C. different D. stimulating
Question 42: The word “They” in paragraph 2 refers to .
A. mothers B. investigators C. babies D. words
Question 43: The passage mentions of the following as ways adults modify their speech when talking to their
babies EXCEPT .
A. giving all words equal emphasis B. speaking with shorter sentences

C. speaking more loudly than normal D. using meaningless sounds
Question 44: What point does the author make to illustrate that babies are born with the ability to acquire
language?
A. Babies begin to understand words in songs.

B. Babies exaggerate their own sounds and expressions.
C. Babies are more sensitive to sounds than are adults.
D. Babies notice even minor differences between speech sounds.
Question 45: According to the author, why do babies listen to songs and stories, even though they cannot
understand them?
A. They understand the rhythm.

B. They enjoy the sound.
C. They can remember them easily.
D. They focus on the meaning of their parents‟ words.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each
Question 46: The plan may be ingenious. It will never work in practice.
A. Ingenious as it may be, the plan will never work in practice.
B. Ingenious as may the plan, it will never work in practice.
C. The plan may be too ingenious to work in practice.
D. The plan is as impractical as it is ingenious.
Trang 331
Question 47: He did not remember the meeting. He went out for a coffee with his friends then.
A. Not remembered the meeting, he went out for a coffee with his friends.
B. Not to remember the meeting, he went out for a coffee with his friends.
C. Not remember the meeting, he went out for a coffee with his friends.
D. Not remembering the meeting, he went out for a coffee with his friends.
Question 48: I‟m sure it wasn‟t Ms. Katie you saw because she is in Norway.
A. It couldn‟t be Ms. Katie you saw because she is in Norway.
B. It can‟t have been Ms. Katie you saw because she is in Norway.
C. It mustn‟t have been Ms. Katie you saw because she is in Norway.
D. It mightn‟t be Ms. Katie you saw because she is in Norway.
Question 49: She asked if I had passed the English test the week before.
A. “Had you passed the English test the week before?” she asked.
B. “Had you passed the English test the week before?” she asked.
C. “Did you pass the English test last week?” she asked.
D. “If you passed the English test last week?” she asked.
Question 50: They stayed for hours, which tired us.
A. We are tiring from their staying for hours.

B. That they stayed for hours made us tired.
C. Staying for hours with us made them feel tired.
D. We are tired so they stayed for hours.
................THE END.................
Trang 332
Mức độ
Lĩnh vực/
Thông
Số Nhận Biết Vận Dụng
Hiểu
câu Dụng Cao
Phát âm 2 2 0 0 0
1 Ngữ âm
Trọng âm 2 0 2 0 0
Ngữ pháp – 4
2 Từ vựng 1 1 1 1
Từ vựng
Chức năng
giao tiếp/ Từ
hiện chức
năng giao
tiếp
4 Kỹ năng đọc
Đọc hiểu 13 3 4 3 3
3 0 0 2 1

2 0 0 1 1
câu
Tổng 50 10 15 15 10
+ Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề thi này kiến thức và từ vựng chủ yếu lớp 12 với mức độ câu hỏi có tính phân
loại tốt nên có thể phân loại đƣợc học sinh trung bình, khá, giỏi. Điểm chú ý của đề này là lƣợng từ vựng trong bài
chủ yếu ở lớp 12, tuy nhiên phần đọc hiểu cũng đòi hỏi phải suy luận cao.Cấu trúc phần đọc giống cấu trúc đề
minh họa 2019( đọc hiểu có 13 câu). Tuy nhiên phần từ vựng, ngữ pháp chƣa bám sát đề minh họa vì chỉ có 4 câu
từ vựng nhƣng có đến 10 câu ngữ pháp( trong đề minh họa có 6 câu từ vựng và 8 câu ngữ pháp). Đề này tƣơng
đƣơng với đề minh họa của bộ giáo dục.
Trang 333
Question 1 D Question 2 A Question 3 B Question 4 C Question 5 B

Question 6 A Question 7 B Question 8 A Question 9 A Question 10 B
Question 11 B Question 12 B Question 13 B Question 14 D Question 15 D
Question 16 A Question 17 D Question 18 B Question 19 C Question 20 B
Question 21 D Question 22 A Question 23 A Question 24 B Question 25 D
Question 26 D Question 27 A Question 28 C Question 29 C Question 30 B
Question 31 A Question 32 C Question 33 A Question 34 D Question 35 B
Question 36 C Question 37 B Question 38 A Question 39 C Question 40 A
Question 41 C Question 42 A Question 43 A Question 44 D Question 45 B
Question 46 A Question 47 D Question 48 B Question 49 C Question 50 B
Question 1. D
Giải thích:
- most + N: hầu hết (không dùng mạo từ trƣớc danh từ)

most + of + (mạo từ) + N: hầu hết
- Danh từ “population” đã xác định (the population of most developed countries) nên dùng mạo từ “the”. Tạm
dịch: Ở hầu hết các nƣớc phát triển, có tới 50% dân số tham gia giáo dục bậc đại học tại một thời điểm nào đó
Chọn D
Question 2. A
Giải thích:
Cấu trúc câu điều kiện loại 3: If + S + had V.p.p, S + would have V.p.p
= But for + N, S + would have V.p.p: Nếu không có … thì …
Tạm dịch: Nếu không có sự giúp đỡ đầy tử tế của anh ấy, tôi sẽ không thành công.
Chọn A
Question 3. B
Giải thích:
Cấu trúc câu điều kiện loại 3: If + S + had V.p.p, S + would have V.p.p
Đảo ngữ: Had + S + V.p.p, S + would have V.p.p S
+ ask + O + to V: yêu cầu ai làm gì
Chọn B
Trang 334
Question 4. C
Kiến thức: Thì hiện tại hoàn thành

Giải thích:
- Dấu hiệu: so far (cho đến nay) => dùng thì hiện tại hoàn thành
- Cấu trúc: S + have/has + V.p.p
- Ngữ cảnh: … chúng tôi đã huy động đƣợc 28, 000 đô … => sử dụng cấu trúc thì hiện tại hoàn thành ở thể
chủ động
Tạm dịch: Năm nay, cho đến nay, chúng tôi đã huy động đƣợc 28.000 đô la và vẫn đang tiếp tục tính.
Chọn C
Question 5. B
Kiến thức: Thì quá khứ đơn
Giải thích:
since: từ khi (nhấn mạnh sự việc xảy ra trong quá khứ, kéo dài đến hiện tại, đƣợc sử dụng với thì hiện tại hoàn
thành, quá khứ hoàn thành hoặc thì hiện tại đơn trong mệnh đề chính)
Cấu trúc: since + S + V.ed/ V2
Tạm dịch: Tính đến nay đã hơn bảy mƣơi năm kể từ khi Lindbergh bay qua Đại Tây Dƣơng.
Chọn B
Question 6. A
Giải thích:
stand for something (cụm động từ): đại diện cho cái gì
instead of (giới từ): thay vì
act on behalf of: làm việc thay mặt ai
representative of (danh từ): ngƣời đại diện của
Ở đây dùng cấu trúc rút gọn mệnh đề quan hệ:
… a central agency which stands for UK UK universities and colleges …

= … a central agency standing for UK UK universities and colleges …
Tạm dịch: Tất cả đơn xin tham gia các khóa học tại các tổ chức đại học đƣợc thực hiện thông qua UCAS, một
cơ quan trung ƣơng đại diện cho các trƣờng đại học và cao đẳng giáo dục đại học Vƣơng quốc Anh.
Chọn A
Question 7. B
Giải thích:
Sau mạo từ “a” cần một danh từ ở dạng số ít.
mean (n): trung gian
335
way (n): cách, phƣơng pháp
method (n): phƣơng pháp, cách thức
measure (n): biện pháp way to do something = method (of doing something): cách thức làm gì
Tạm dịch: Sách vẫn là một cách không tốn kém để có đƣợc kiến thức và giải trí.
Chọn B
Question 8. A
Kiến thức: Thì hiện tại đơn
Giải thích:
- Dùng thì hiện tại đơn để nói về chân lý, sự thật hiển nhiên.
- Cấu trúc: S + V(s,es)
Tạm dịch: Galileo đã chứng minh rằng trái đất xoay quanh mặt trời.
Chọn A
Question 9. A
Giải thích:
promotion (n): thăng chức
responsibility (n): trách nhiệm ability (n): khả năng
advisability (n): tính chất khôn ngoan creativity (n): sự sáng tạo
Tạm dịch: Đƣợc thăng chức cũng có nghĩa là phải chịu nhiều trách nhiệm hơn.
Chọn A
Question 10. B
Giải thích:
Sau động từ “have” cần một danh từ.
prior (adj): trƣớc; ƣu tiên
priority (n): sự ƣu tiên (có vị trí quan trọng nhất trong một nhóm => nhấn mạnh sự quan trọng)
before (pre.): trƣớc
precedence (n): sự ƣu tiên (tình trạng một sự việc quan trọng hơn một việc khác do đó đƣợc giải quyết trƣớc =>
nhấn mạnh thời gian)
Tạm dịch: Xe cứu hỏa và xe cứu thƣơng đƣợc ƣu tiên hơn các phƣơng tiện giao thông khác.
Chọn B
Question 11. B
Giải thích:
- Dấu hiệu: By the end of last March … for five year => sử dụng thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn
- Thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn diễn đạt một hành động đang xảy ra trƣớc một hành động trong quá khứ
(nhấn mạnh tính tiếp diễn).
Trang 336
- Cấu trúc: S + had + been + V.ing
Tạm dịch: Vào cuối tháng 3 năm ngoái, tôi đã học tiếng Anh đƣợc năm năm.
Chọn B
Question 12. B
Giải thích:
Despite + N/ V.ing: mặc dù
Although + S + V: mặc dù
If: nếu
Whereas: trong khi
Tạm dịch: Mặc dù chƣa có bất kỳ bằng cấp chính quy nào, anh ấy đã làm rất tốt.
Chọn B
Question 13. B
Kiến thức: Cấu trúc nhờ vả
Giải thích:
- Chủ động: S + have + somebody + Vo + something
- Bị động: S + have + something + V.p.p + by somebody
Tạm dịch: Chúng tôi đang cân nhắc việc trang trí lại căn hộ của chúng tôi cho Tết Nguyên đán sắp tới.
Chọn B
Question 14. D
Giải thích:
- Phỏng đoán ở hiện tại: must + Vo: chắc hẳn là
- Phỏng đoán ở quá khứ: must + have + V.p.p: chắc hẳn đã làm gì
- should + have + V.p.p: nên làm gì nhƣng đã không làm
- ought to + have + V.p.p: cần làm gì nhƣng đã không làm
Tạm dịch: Tim trông rất sợ hãi và buồn bã. Anh ấy chắc phải đã trải qua một cái gì đó khủng khiếp.
Chọn D
Question 15. D
Kiến thức: Trọng âm từ có 4,5 âm tiết
Giải thích:
Một số quy tắc:
- Các từ có hậu tố “ion” trọng âm thƣờng rơi vào âm trƣớc nó.
- Các từ có hậu tố “y, ate” trọng âm thƣờng rơi vào âm tiết thứ ba từ dƣới lên.
certificate /səˈtɪfɪkət/ compulsory /kəmˈpʌlsəri/
remember /rɪˈmembə(r)/ information /ˌɪnfəˈmeɪʃn/

337
Trọng âm của câu D rơi vào âm tiết thứ ba, còn lại rơi vào âm tiết thứ hai.
Chọn D
Question 16. A
Quy tắc: Các từ có hậu tố “ity” trọng âm thƣờng rơi vào âm trƣớc nó. administrative /ədˈmɪnɪstrətɪv/
productivity /ˌprɒdʌkˈtɪvəti/
electricity /ɪˌlekˈtrɪsəti/ opportunity /ˌɒpəˈtjuːnəti/
Trọng âm của câu A rơi vào âm tiết thứ hai, còn lại rơi vào âm thứ thứ ba.
Chọn A
Question 17. D
Giải thích:
Quy tắc phát âm “-ed”:
- Phát âm là /ɪd/ với các động từ kết thúc bằng âm /t/ hoặc /d/.
- Phát âm là /t/ với các động từ kết thúc bằng âm vô thanh nhƣ là /k/, /p/, /s/, /f/, /tʃ/, /ʃ/.
decided /dɪˈsaɪdɪd/ hatred /ˈheɪtrɪd/
sacred /ˈseɪkrɪd/ warned /wɔːnd/
Câu B, C rơi vào các trƣờng hợp ngoại lệ, đuôi “ed” phát âm là /ɪd/.
Phần đƣợc gạch chân của câu D phát âm là /d/, còn lại phát âm là /ɪd/. Chọn D
Question 18. B
Kiến thức: Phát âm “-ure”
Giải thích:
manufacture /ˌmænjuˈfæktʃə(r)/ mature /məˈtʃʊə(r)/
pasture /ˈpɑːstʃə(r)/ agriculture /ˈæɡrɪkʌltʃə(r)/
Phần đƣợc gạch chân của câu B phát âm là /ʊə(r)/, còn lại phát âm là /ə(r)/.
Chọn B
Question 19. C
Giải thích:
get the better of somebody/something = gain an advantage: có đƣợc lợi thế
try to beat: cố gắng đánh bại
gain a disadvantage over: có sự bất lợi
try to be better than: cố gắng để tốt hơn
Tạm dịch: Có phải cô ấy đã có đƣợc lợi thế hơn bạn trong cuộc tranh luận?
Chọn C
Question 20. B
Trang 338
due to + N/V.ing: bởi vì
thanks to: nhờ có on account of: bởi vì
in spite of: mặc dù in addition to: thêm vào đó
=> due to = on account of
Tạm dịch: Tôi đã không đi làm sáng nay. Tôi ở nhà do trời mƣa.
Chọn B
Question 21. D
Giải thích:
catch (v): nắm bắt, lấy đƣợc
break (v): đập vỡ destroy (v): phá hủy
hold (v): giữ miss (v): nhỡ, mất
=> catch >< miss
Tạm dịch: Đó là một cơ hội rất tuyệt vời để chúng tôi nắm bắt.
Chọn D
Question 22. A
Giải thích:
partial (adj): một phần
whole (adj): toàn bộ halfway (adj): nửa chừng
half (n): một nửa effective (adj): hiệu quả
=> partial >< whole
Tạm dịch: Tôi chỉ có thể đề xuất một giải pháp một phần cho cuộc khủng hoảng trong công ty.
Chọn A
Question 23. A
Giải thích:
“Thật đúng là một bài giảng tẻ nhạt!”
A. Ừ, nó thật tẻ nhạt, phải không? B. Tôi không đồng ý. Nó thật tẻ nhạt.
C. Nó thú vị mà, phải không? D. Tôi e là không.
Chọn A
Question 24. B
Giải thích:
“Xin lỗi! Có phải tôi đã làm phiền bạn không?”
A. Chắc chắn rồi, bạn là một phiền toái thực sự! B. Không, đừng bận tâm.
C. Bạn thật phiền phức! D. Không, bạn rất ổn.
339
a pain in the neck = a person or thing that is very annoying: ai/ cái gì đó rất phiền phức
Chọn B
Question 25. D
Giải thích:
accustomed to: quen với điều gì dislike (v): không thích
enjoy (v): thích tobe used to + V.ing: quen với điều gì
We American are wasteful people, (25) saving.
Tạm dịch: Ngƣời Mỹ chúng ta là những ngƣời lãng phí, không quen tiết kiệm.
Chọn D
Question 26. D
Giải thích:
urgent (adj): khẩn cấp practical (adj): thực tế
various (adj): khác nhau future (adj): tƣơng lai
They only wanted to have the nails for (26) use.
Tạm dịch: Họ chỉ cần móng tay để dùng cho tƣơng lai.
Chọn D
Question 27. A
Giải thích:
notice (v): chú ý, nhận thấy nofity (v): thông báo
remember (v): nhớ remind (v): nhắc nhở
I (27) this when I was living in Britain.
Tạm dịch: Tôi nhận thấy điều này khi tôi sống ở Anh.
Chọn A
Question 28. C
Giải thích:
common (adj): phổ biến aggressive (adj): hung hăng
unthinkable (adj): không tƣởng tƣợng nổi inadequate (adj): không đầy đủ, thiếu
Such a practice would be (28) in the United States.
Tạm dịch: Một điều nhƣ vậy là không thể tƣởng tƣợng nổi ở Mỹ.
Chọn C
Question 29. C
Giải thích:
Trang 340
excluding: không bao gồm however: tuy nhiên
even: thậm chí usually: thƣờng xuyên
American banks, (29) the smallest, always use expensive stationery with the names of all
twenty-eight vice-presidents listed on one side of the page.
Tạm dịch: Các ngân hàng Mỹ, dù là nhỏ nhất, luôn sử dụng văn phòng phẩm đắt tiền với tên của tất cả hai mƣơi
tám phó tổng thống đƣợc liệt kê ở một bên của trang.
Chọn C
Dịch bài đọc:
Ngƣời dân của các quốc gia khác nhau có lối sống khá khác nhau. Ngƣời Mỹ chúng tôi là những ngƣời lãng phí,
không quen tiết kiệm.
Cha ông của chúng ta đã bắt đầu khuôn mẫu này, vì nguồn tài nguyên có vẻ phong phú đến mức không ai có thể
tƣởng tƣợng đƣợc sẽ có sự thiếu hụt. Ví dụ, trong một vài năm của khu định cƣ Virginia đầu tiên, những ngƣời
khai hoang đã đốt cháy nhà của họ khi họ sẵn sàng di chuyển về phía tây. Họ chỉ cần móng tay để dùng cho tƣơng
lai. Không ai từng nghĩ đến những cây gỗ vô giá đã bốc cháy. Chúng tôi, ngƣời dân ở Hoa Kỳ phá hủy nhiều thứ
mà các dân tộc khác gìn giữ. Tôi nhận thấy điều này khi tôi sống ở Anh. Tôi nhận đƣợc một lá thƣ từ một trong
những ngân hàng lớn nhất nƣớc Anh. Nó đƣợc để trong một phong bì đã qua sử dụng đã sửa lại địa chỉ cho tôi.
Một điều nhƣ vậy là không thể tƣởng tƣợng nổi ở Mỹ. Các ngân hàng Mỹ, dù là nhỏ nhất, luôn sử dụng văn phòng
phẩm đắt tiền với tên của tất cả hai mƣơi tám phó tổng thống đƣợc liệt kê ở một bên của trang.
Question 30. B
Giải thích:
to + Vo: để làm gì (chỉ mục đích) Sửa: hunting => hunt
Tạm dịch: Safari là một chuyến đi đƣợc tổ chức để săn bắn hoặc chụp ảnh động vật hoang dã, thƣờng là ở châu
Phi.
Chọn B
Question 31. A
Giải thích:
There is + N(đếm đƣợc số ít): Có …
Ở đây cần một chủ ngữ phù hợp cho câu bị động kép: It + is + estimated + that + S + V
Sửa: There => It
Tạm dịch: Ngƣời ta ƣớc tính rằng tinh vân Orion chứa đủ vật chất để tạo thành 10.000 ngôi sao.
Chọn A
Question 32. C
Giải thích:
in crisis: ở thời điểm khủng hoảng, khó khăn
in danger of: có nguy cơ
341
Sửa: crisis => danger
Tạm dịch: Loài vƣợn lớn có nguy cơ bị tuyệt chủng.

Chọn C
Question 33. A
Giải thích:
Khi nào thì Sylvia Earle phát hiện ra tình yêu đối với biển của mình?
A. Thời thơ ấu. B. Trong 6.000 giờ dƣới nƣớc.
C. Sau khi cô ấy lặn sâu nhất. D. Ở tuổi trƣởng thành.
Thông tin: From her earliest years, Earle had an affinity for marine life, and she took her first plunge into the open
sea as a teenager.
Tạm dịch: Ngay từ những năm đầu đời, Earle đã yêu thích sinh vật biển và cô ấy đã lần đầu tiên lặn xuống biển
khi còn là một thiếu niên.
Chọn A
Question 34. D
Giải thích:
Có thể đƣợc suy ra từ đoạn văn rằng Sylvia Earle .
A. không quan tâm đến các khía cạnh khoa học của nghiên cứu biển
B. không thoải mái trong không gian chật hẹp
C. không có chuyên môn kỹ thuật
D. đã cống hiến cả đời mình cho việc thám hiểm đại dƣơng
Thông tin: From her earliest years, Earle had an affinity for marine life, and she took her first plunge into the
open sea as a teenager. In the years since then she has taken part in a number of landmark underwater projects,
from exploratory expeditions around the world to her celebrated “Jim dive” in 1978, which was the deepest solo
dive ever made without cable connecting the diver to a support vessel at the surface of the sea.
This did not end Sylvia Earle‟s accomplishments.

Tạm dịch: Ngay từ những năm đầu đời, Earle đã yêu thích sinh vật biển và cô ấy đã lần đầu tiên lặn xuống biển
khi còn là một thiếu niên. Trong những năm sau đó, cô ấy đã tham gia một số dự án dƣới nƣớc mang tính bƣớc
ngoặt, từ những chuyến thám hiểm trên khắp thế giới đến cú lặn Jim nổi tiếng của mình vào năm 1978, là chuyến
lặn sâu nhất từng đƣợc thực hiện mà không cần cáp kết nối thợ lặn với tàu hỗ trợ ở mặt biển.
Điều này chƣa chấm dứt thành tích của Sylvia Earle.
Chọn D
Question 35. B
Giải thích:
Ý kiến tác giả về Sylvia Earle là .
A. chỉ trích B. ủng hộ
Trang 342
C. hai chiều, nƣớc đôi D. thiếu tôn trọng
Tác giả giới thiệu niềm đam mê đối với nghiên cứu đại dƣơng của Sylvia Earle và các thành tích nổi bật của cô
ấy => Tác giả thể hiện quan điểm ủng hộ Sylvia Earle.
Thông tin: This did not end Sylvia Earle‟s accomplishments.
Tạm dịch: Điều này chƣa chấm dứt thành tích của Sylvia Earle.
Chọn B
Question 36. C
Giải thích:
Đoạn văn tiếp theo có thể sẽ về cái gì?
A. Thời thơ ấu của Sylvia Earle. B. Thêm thông tin về bộ đồ Jim.
C. Thành tựu của Earle sau năm 1981. D. Tàu ngầm đƣợc sản xuất nhƣ thế nào.
Thông tin: This did not end Sylvia Earle‟s accomplishments.
Tạm dịch: Điều này chƣa chấm dứt thành tích của Sylvia Earle.
Chọn C
Question 37. B
Giải thích:
Mục đích chính của đoạn văn này là .
A. để khám phá thực vật học dƣới đáy đại dƣơng
B. để trình bày một đoạn tiểu sử ngắn của Sylvia Earle
C. để giới thiệu về hải dƣơng học
D. để cho thấy tầm quan trọng lịch sử của cú lặn Jim
Thông tin: Sylvia Earle, a marine botanist and one of the foremost deep-sea explorers, has spent over 6,000
hours, more than seven months, underwater.
This did not end Sylvia Earle‟s accomplishments.

Tạm dịch: Sylvia Earle, một nhà thực vật học biển và là một trong những nhà thám hiểm biển sâu hàng đầu, đã
dành hơn 6.000 giờ, hơn bảy tháng, dƣới nƣớc. Điều này chƣa chấm dứt thành tích của Sylvia Earle.
Chọn B
Question 38. A
Giải thích:
Điều nào sau đây không đúng khi về cú lặn Jim?
A. Nó diễn ra vào năm 1981.
343
B. Sylvia Earle đã ghi chú khi ở dƣới đáy đại dƣơng.
C. Nó đƣợc thực hiện ở Thái Bình Dƣơng.
D. Chiếc tàu ngầm mà Sylvia Earle đƣợc kết nối có ngƣời lái.
Thông tin: In the years since then she has taken part in a number of landmark underwater projects, from
exploratory expeditions around the world to her celebrated “Jim dive” in 1978, which was the deepest solo dive
ever made without cable connecting the diver to a support vessel at the surface of the sea.
Tạm dịch: Trong những năm sau đó, cô ấy đã tham gia một số dự án dƣới nƣớc mang tính bƣớc ngoặt, từ những
chuyến thám hiểm trên khắp thế giới đến cú lặn Jim nổi tiếng của mình vào năm 1978, là chuyến lặn sâu nhất
từng đƣợc thực hiện mà không cần cáp kết nối thợ lặn với tàu hỗ trợ ở mặt biển.
Chọn A
Dịch bài đọc:
Sylvia Earle, một nhà thực vật học biển và là một trong những nhà thám hiểm biển sâu hàng đầu, đã dành hơn
6.000 giờ, hơn bảy tháng, dƣới nƣớc. Ngay từ những năm đầu đời, Earle đã yêu thích sinh vật biển và cô ấy đã
lần đầu tiên lặn xuống biển khi còn là một thiếu niên. Trong những năm sau đó, cô ấy đã tham gia một số dự án
dƣới nƣớc mang tính bƣớc ngoặt, từ những chuyến thám hiểm trên khắp thế giới đến cú lặn Jim nổi tiếng của
mình vào năm 1978, là chuyến lặn sâu nhất từng đƣợc thực hiện mà không cần cáp kết nối thợ lặn với tàu hỗ trợ
ở mặt biển.
Mặc một bộ đồ Jim, một bộ áo giáp bằng nhựa và kim loại thuộc về tƣơng lai, đƣợc bảo vệ cho một chiếc tàu ngầm
có ngƣời lái, Sylvia Earle lao thẳng xuống Thái Bình Dƣơng, với tốc độ 100 feet mỗi phút. Khi chạm đáy đại
dƣơng, cô đƣợc thả ra khỏi tàu ngầm và từ đó, mối liên hệ duy nhất của cô với tàu ngầm là một dây buộc dài 18
feet. Trong 2 tiếng rƣỡi tiếp theo, Earle đi lang thang dƣới đáy biển để ghi chú, thu thập 15 mẫu vật và cắm cờ Hoa
Kỳ. Do mong muốn xuống sâu hơn nữa, năm 1981, cô tham gia thiết kế và sản xuất 20 chiếc tàu lặn dƣới biển sâu,
một trong số đó đã đƣa cô xuống độ sâu 3.000 feet. Điều này chƣa chấm dứt thành tích của Sylvia Earle.
Question 39. C
Giải thích:
Bài văn chủ yếu bàn luận về vấn đề gì?
A. Cách trẻ âm phân biệt âm thanh con ngƣời và âm thanh khác (đoạn 3)
B. Sự khác biệt giữa khả năng hiểu một ngôn ngữ của trẻ em và của ngƣời lớn (đoạn 4)
C. Cách mà trẻ nhỏ nhận và trả lời âm thanh của con ngƣời trong những giai đoạn đầu của sự phát triển ngôn
ngữ
D. Sự phản ứng của trẻ đối với âm thanh không phải là giọng ngƣời (đoạn 1)
Đoạn 1 nói về trẻ có em phản ứng khác nhau với âm thanh con ngƣời và âm thanh khác, các giai đoạn trẻ nhận diện
âm thanh. Đoạn 2 nói về cách ngƣời lớn giao tiếp với trẻ, cũng là cách mà trẻ nhận đƣợc âm thanh từ ngƣời lớn.
Đoạn 3 nói về khả năng phân biệt âm và đoạn 4 nói về sự khác biệt trong cảm nhận, thái đồ về âm thanh của trẻ và
ngƣời lớn.
Trang 344
Đáp án A, B, D thể hiện nội dung của một trong các nội dung của bài đọc. Đáp án C thể hiện nội dung bao quát
của toàn bài.
Chọn C
Question 40. A
Giải thích:
Tại sao tác giả đề cập đến tiếng chuông và tiếng trống ở đoạn 1?
A. Để làm tƣơng phản phản ứng của trẻ đối với âm thanh của con ngƣời và âm thanh không phải của con ngƣời
B. Để đƣa ra ví dụ về những âm thanh làm trẻ khóc
C. Để giải thích cách trẻ phân biệt các âm thanh không phải của con ngƣời khác nhau
D. Để đƣa ra ví dụ về các đồ chơi mà trẻ không thích.
Thông tin: They will stop crying when they hear a person talking, but not if they hear a bell or the sound of a
rattle.
Tạm dịch: Chúng sẽ ngừng khóc khi nghe một ngƣời nói chuyện, nhƣng sẽ không nhƣ thế nếu nghe một tiếng
chuông hoặc âm thanh tiếng trống.
Chọn A
Question 41. C
Giải thích:
diverse (adj): đa dạng, khác nhau
surrounding (adj): xung quanh divided (adj): chia rẽ
different (adj): khác nhau stimulating (adj): kích thích
=> diverse = different
Thông tin: One researcher observed babies and their mothers in six diverse cultures and found that
Tạm dịch: Một nhà nghiên cứu quan sát trẻ sơ sinh và các bà mẹ trong sáu nền văn hóa khác nhau và phát hiện ra
rằng
Chọn C
Question 42. A
Giải thích:
Từ “They” ở đoạn 2 đề cập đến .
A. các bà mẹ B. các nhà điều tra
C. các em bé D. các từ ngữ
Thông tin: Other investigators have noted that when mothers talk to babies who are only a few months old, they
exaggerate the pitch, loudness, and intensity of their words.
Tạm dịch: Những nhà nghiên cứu khác đã lƣu ý rằng khi mẹ nói chuyện với em bé chỉ mới vài tháng tuổi, họ
phóng đại cao độ, độ to và cƣờng độ của lời nói.
345
Chọn A
Question 43. A
Giải thích:
Bài viết đề cập đến tất cả các ý sau là cách mà ngƣời lớn thay đổi giọng nói khi nói chuyện với trẻ con, trừ việc .
A. nhấn mạnh các từ nhƣ nhau B. nói câu ngắn
C. nói to hơn bình thƣờng D. dùng những âm thanh vô nghĩa
Thông tin: One researcher observed babies and their mothers in six diverse cultures and found that, in all six
languages, the mothers used simplified syntax, short utterances and nonsense sounds, and transformed certain
sounds into baby talk. Other investigators have noted that when mothers talk to babies who are only a few months
old, they exaggerate the pitch, loudness, and intensity of their words. They also exaggerate their facial expressions,
hold vowels longer, and emphasize certain words.
Tạm dịch: Một nhà nghiên cứu quan sát trẻ sơ sinh và các bà mẹ trong sáu nền văn hóa khác nhau và phát hiện ra
rằng, trong tất cả sáu ngôn ngữ, các bà mẹ sử dụng cú pháp đơn giản, lời nói ngắn, có những âm thanh vô nghĩa, và
biến một số âm thanh nào đó thành cách nói chuyện nhƣ của bé. Những nhà nghiên cứu khác đã lƣu ý rằng khi mẹ
nói chuyện với em bé chỉ mới vài tháng tuổi, họ phóng đại cao độ, độ to và cƣờng độ của lời nói. Họ cũng phóng
đại luôn cả nét mặt của họ, giữ nguyên âm dài hơn và nhấn mạnh một số từ.
Chọn A
Question 44. D

Giải thích:
Tác giả đƣa ra luận điểm gì để chứng minh là trẻ em đƣợc sinh ra với khả năng để học ngôn ngữ?
A. Trẻ bắt đầu hiểu các từ trong bài hát
B. Trẻ phóng đại các âm và biểu cảm của chúng
C. Trẻ nhạy cảm với âm thanh hơn ngƣời lớn
D. Trẻ nhận ra sự khác biệt dù là nhỏ nhất trong giọng nói
Thông tin: More significant for language development than their response to general intonation is observation that
tiny babies can make relatively fine distinctions between speech sounds
Tạm dịch: Đáng kể hơn trong sự phát triển ngôn ngữ so với phản ứng với ngữ điệu nói chung là những
em bé có thể phân biệt tƣơng đối giữa các âm nói.
Chọn D
Question 45. B
Giải thích:
Theo tác giả, tại sao trẻ nhỏ nghe bài hát hay nghe chuyện, mặc dù chúng không thể hiểu đƣợc?
A. Trẻ hiểu đƣợc giai điệu.
B. Trẻ thích nghe âm thanh.
C. Trẻ có thể nhớ chúng một cách dễ dàng.
Trang 346
D. Trẻ tập trung vào nghĩa của những từ cha mẹ nói.
Thông tin: Babies obviously derive pleasure from sound input, too: even as young as nine months they will listen
to songs or stories, although the words themselves are beyond their understanding.
Tạm dịch: Rõ ràng em bé tìm thấy niềm vui từ những âm thanh: ngay cả khi còn bé ở chín tháng tuổi, chúng sẽ
lắng nghe những bài hát hay những câu chuyện, mặc dù chúng không thể hiểu.
Chọn B
Dịch bài đọc:
Rất lâu trƣớc khi thực sự có thể nói, trẻ em đặc biệt chú ý đến lời nói chúng nghe thấy xung quanh. Trong tháng
đầu tiên của cuộc đời, trẻ em sẽ có phản ứng khác nhau giữa âm thanh từ giọng nói của con ngƣời và âm thanh đến
từ các kích thích thính giác khác. Chúng sẽ ngừng khóc khi nghe một ngƣời nói chuyện, nhƣng sẽ không nhƣ thế
nếu nghe một tiếng chuông hoặc âm thanh tiếng trống. Lúc đầu, những âm thanh àm trẻ sơ sinh có thể nhận ra chỉ
là những từ đƣợc nhấn mạnh và thƣờng là những từ ở cuối câu nói. Đến khi đƣợc 6 hoặc 7 tuần tuổi, bé có thể phát
hiện sự khác biệt giữa các âm tiết phát âm với giọng cao và giọng thấp. Rất nhanh sau đó, những khác biệt trong sự
nhấn giọng và ngữ điệu của ngƣời lớn có thể ảnh hƣởng đến trạng thái cám xúc và hành vi của trẻ sơ sinh. Rất lâu
trƣớc khi trẻ phát triển sự hiểu biết ngôn ngữ thực tế, bé có thể cảm nhận đƣợc khi một ngƣời lớn đang vui hay tức
giận, cố gắng để bắt đầu hoặc chấm dứt hành vi mới, và nhƣ vậy, chỉ đơn thuần trên cơ sở của các tín hiệu nhƣ tỉ
lệ, âm lƣợng và giai điệu của lời nói từ ngƣời lớn.
Ngƣời lớn tạo điều kiện dễ dàng cho trẻ sơ sinh nhận ra một ngôn ngữ bằng cách phóng đại tín hiệu. Một nhà
nghiên cứu quan sát trẻ sơ sinh và các bà mẹ trong sáu nền văn hóa khác nhau và phát hiện ra rằng, trong tất cả sáu
ngôn ngữ, các bà mẹ sử dụng cú pháp đơn giản, lời nói ngắn, có những âm thanh vô nghĩa, và biến một số âm
thanh nào đó thành cách nói chuyện nhƣ của bé. Những nhà nghiên cứu khác đã lƣu ý rằng khi mẹ nói chuyện với
em bé chỉ mới vài tháng tuổi, họ phóng đại cao độ, độ to và cƣờng độ của lời nói. Họ cũng phóng đại luôn cả nét
mặt của họ, giữ nguyên âm dài hơn và nhấn mạnh một số từ.
Đáng kể hơn trong sự phát triển ngôn ngữ so với phản ứng với ngữ điệu nói chung là những em bé có thể phân biệt
tƣơng đối giữa các âm nói. Nói cách khác, trẻ bƣớc vào thế giới với khả năng phân biệt chính xác, điều rất cần thiết
nếu chúng muốn học đƣợc ngôn ngữ qua thính giác.
Rõ ràng em bé tìm thấy niềm vui từ những âm thanh: ngay cả khi còn bé ở chín tháng tuổi, chúng sẽ lắng nghe
những bài hát hay những câu chuyện, mặc dù chúng không thể hiểu. Đối với trẻ, ngôn ngữ là một cảm giác thích
thú chứ không phải là con đƣờng đến với những ý nghĩa nhàm chán mà ngƣời lớn vẫn làm.
Question 46. A
Kiến thức: Câu nhƣợng bộ

Giải thích:
Cấu trúc: Adj + as + S + tobe, clause = Although + S + V, clause: mặc dù
Câu B sai về cấu trúc.
Tạm dịch: Kế hoạch có thể rất hay. Nó sẽ không bao giờ hoạt động trong thực tế.
347
A. Dù kế hoạch có thể rất hay, nó sẽ không bao giờ hoạt động trong thực tế.
C. Kế hoạch có thể quá hay để hoạt động đƣợc trong thực tế.
D. Kế hoạch là không thực tế bởi vì nó quá hay. Câu C, D sai về nghĩa.
Chọn A
Question 47. D
Kiến thức: Câu rút gọn
Giải thích:
Khi hai mệnh đề cùng chủ ngữ, có thể rút gọn bớt một chủ ngữ
+ Dùng cụm V.ing nếu chủ động
+ Dùng cụm V.p.p nếu bị động
Ở đây ngữ cảnh dùng thể chủ động, phủ định (He did not remember the meeting) => dùng cụm “Not V.ing”.
Câu A, B, C sai về ngữ pháp.

Tạm dịch: Không hề nhớ có cuộc họp, anh ấy đã đi uống cà phê với bạn bè.
Chọn D
Question 48. B
Giải thích:
Phỏng đoán ở hiện tại:
+ could‟nt + V: không thể làm gì
+ mightn‟t + V: không thể làm gì
Phỏng đoán trong quá khứ:
+ can‟t + have + V.p.p: chắc hẳn là không xảy ra
+ must + have + V.p.p: chắc hẳn đã xảy ra (không dùng mustn‟t have V.p.p)
Câu A, C, D sai về ngữ pháp.
Tạm dịch: Tôi chắc chắn rằng ngƣời bạn nhìn thấy không phải là cô Katie bởi cô ấy đang ở Na Uy.
Chọn B
Question 49. C
Kiến thức: Câu gián tiếp – trực tiếp
Giải thích:
Chuyển câu gián tiếp về câu trực tiếp:
- Câu gián tiếp dùng “If” => câu trực tiếp là câu hỏi nghi vấn
- Thì: quá khứ hoàn thành => quá khứ đơn: If I had passed … => Did I pass …?
- Trạng từ: the week before => last week
- Câu A, B, D sai về ngữ pháp.

Tạm dịch: Cô ấy hỏi: “Bạn có vƣợt qua bài kiểm tra tuần trƣớc không?”
Chọn C
Question 50. B
Kiến thức: Mệnh đề danh từ
Trang 348
Giải thích:
Đại từ quan hệ “which” thay thế cho cả mệnh đề đứng trƣớc nó. tiring (adj): khiến ai thầy mệt mỏi => Câu A sai.
tired (adj): cảm thấy mệt mỏi

Mệnh đề danh từ có thể làm chủ ngữ trong câu: That + S + V + V
Tạm dịch: Họ ở lại một vài giờ, làm chúng tôi rất mệt mỏi.
B. Việc họ ở lại một vài giờ khiến chúng tôi mệt mỏi.
C. Ở lại một vài giờ với chúng tôi khiến khó thấy mệt mỏi.
D. Chúng tôi mệt nên họ ở lại một vài giờ.
Câu C, D sai về nghĩa.
Chọn B
SỞ GD – ĐT ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2019

TRƢỜNG ĐH SƢ PHẠM HÀ NỘI
TRƢỜNG THPT CHUYÊN
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the underlined part that needs correction
Question 1: It is necessary and required that dental technicians and others who work with X-rays limit their
exposure to these highly penetrating rays.
A. and required B. and others C. highly D. their

Question 2: In a survey of suburban homeowners, a lawn-mower was rated one of the most important equipments.
A. a lawn mower B. equipments C. In a survey D. the

Question 3: Walking reduces depression and anxiety, lessens stress, self-esteem is raised, and increases energy.
A. self-esteem is raised B. Walking C. lessens stress D. depression

Question 4: A. enthusiasm B. punctuality C. anniversary D. intercultural
Question 5: A. treasure B. appoint C. advance D. diverse
Question 6: We haven't received any reply to our letter. It is such an insult.
A. We see it an insult to have received no reply to our letter.

B. We haven't received any reply to our letter yet because it is insulting.
349
C. We have been insulted by the reply to our letter.
D. We don't find it insulting for not receiving any reply to our letter.
Question 7: Pete had acquired the money through hard work. He was reluctant to give it away.
A. Having acquired the money through hard work, Pete was reluctant to give it away.
B. Although Pete had acquired the money through hard work, he was reluctant to give it away.
C. Having worked hard to earn the money, it couldn't be given away by Pete.
D. Pete had acquired the money through hard work so that he was reluctant to give it away.
Question 8: In 2018 there was a craze for Bitcoin mining in Vietnam due to the belief that it would bring
impressive profits.
A. inclination B. fever C. sorrow D. indifference

Question 9: If Jeff Bezos and his wife split their assets equally. MacKenzie could become the richest woman in the
world overnight.
A. uniformly B. fifty-fifty C. unevenly D. symmetrically

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the
In the past, technology and progress was very slow. People “invented” farming 12,000 years ago but it took
8,000 years for the idea to go around the world. Then, about 3,500 years ago, people called “potters” used round
wheels to turn and make plates. But it took hundreds of years before some clever person thought, if we join two
wheels together and make them bigger, we can use them to move things
In the last few centuries, things have begun to move faster. Take a 20th-century invention like the aeroplane,
for example. The first acroplane flight on 17 December 1903 only lasted 12 seconds, and the plane only went 37
metres. It can't have been very exciting to watch, but that flight changed the world. Sixteen years later, the first
plane flew across the Atlantic, and only fifty years after that, men walked on the moon. Technology is now
changing our world faster and faster. So what will the future bring?
One of the first changes will be the materials we use. Scientists have just invented an amazing new material
called graphene, and soon we will use it to do lots of things. With graphene batteries in your mobile, it will take a
few seconds to charge your phone or download a thousand gigabytes of information! Today, we make most
products in factories, but in the future, scientists will invent living materials. Then we won't make things like cars
and furniture in factories - we will grow them!
Thirty years ago, people couldn't have imagined social media like Twitter and Facebook. Now we can't llve
without them. But this is only the start. Right now, scientists are putting microchips in some disabled people's
brains, to help them see, hear and communicate better. In the future, we may all use these technologies. We won't
need smartphones to use social media or search the internet because the internet will be in our heads!
Trang 350
More people will go into space in the future, too. Space tourism has already begun, and a hundred years from
now, there may be many hotels in space. One day, we may get most of our energy from space too. In 1941, the
writer Isaac Asimov wrote about a solar power station in space. People laughed at his idea then, but we should have
listened to him. Today, many people are trying to develop a space solar power station. After all, the sun always
shines above the clouds!
Question 10: The writer says that in the past .

A. people didn't invent many things B. people didn't want to use wheels
C. most inventions were to do with farming D. it took time for new ideas to change things
Question 11: Why does the writer use the example of the aeroplane?
A. To explain why transport changed in the 20th century.
B. Because he thinks It's the most important invention in history.
C. To explain how space travel started.
D. To show how an invention developed quickly.
Question 12: What does the writer say about the future of communication?
A. We can't know what the most popular social media will be.
B. Microchips will become faster.
C. We won't use the internet as much.
D. We won't need devices like smartphones.
Question 13: What does the writer say about space solar power?
A. It's an old idea, but people are only starting to develop it now.
B. It's a science fiction idea, and nobody really thinks it will work.
C. It's much easier to build a solar power station in space than on Earth.
D. People tried it in 1941, but they didn't succeed.
Question 14: The best title for the article would be .
A. Man in space B. Will computers rule the world?
C. More and more inventions D. Progress now and then
(307646) Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate
the correct answer to each of the questions from 15 to 22.
[1] Advertising helps people recognize a particular brand, persuades them to try it, and tries to keep them
loyal to it. Brand loyalty is perhaps the most important goal of consumer advertising. Whether they produce cars,
canned foods or cosmetics, manufacturers want their customers to make repeated purchases.
[2] The quality of the product will encourage this, of course, but so, too, will affect advertising. Advertising
relies on the techniques of market research to identify potential users of a product. [3]Are they homemakers or
professional people? Are they young or old? Are they city dwellers or country dwellers? Such questions have a
bearing on where and when ads should be placed. By studying readership breakdowns for newspapers and
magazines as well as television ratings and other statistics, an advertising agency can decide on the best way of
351
reaching potential buyers. Detailed research and marketing expertise are essential today when advertising
budgets can run into thousands of millions of dollars. [4]
Advertising is a fast-paced, high-pressure industry. There is a constant need for creative ideas that will
establish a personality for a product in the public's mind. Current developments in advertising increase the need for
talented workers.
In the past, the majority of advertising was aimed at the traditional white family - breadwinner father, non-
working mother, and two children. Research now reveals that only about 6 percent of American households fit this
stereotype. Instead, society is fragmented into many groups, with working mothers, single people and older people
on the rise. To be most successful, advertising must identify a particular segment and aim its message toward that
group.
Advertising is also making use of new technologies. Computer graphics are used to grab the attention of
consumers and to help them see products in a new light. The use of computer graphics in a commercial for canned
goods, for instance, gave a new image to the tin can.
A. How to develop a successful advertising plan.

B. New techniques and technologies of market research
C. The central role of advertising in selling products.
D. The history of advertising in the United States.
Question 16: The word “this” in the first paragraph refers to .
A. repeatedly buying the same brand B. the most important goal
C. the quality of the product D. effective advertising
Question 17: It can be inferred from the second paragraph that advertisers must .
A. aim their message at homemakers and professional people
B. know about the people who will buy the product
C. place several ads in newspapers and magazines
D. encourage people to try new products
Question 18: According to paragraph 2, market research includes .
A. searching for talented workers
B. hiring researchers with background in many fields
C. studying television ratings
D. determining the price of a product
Question 19: The author implies that the advertising industry requires .
A. a college-educated workforce B. government regulation
C. innovative thinking D. millions of dollars
Question 20: According to the passage, most advertising used to be directed at .
A. working mothers with children B. older adults
C. unmarried people D. two-parent families with children
Trang 352
Question 21: The word “fragmented” in the fourth paragraph is closest in meaning to .
A. divided B. moved C. forced D. collated
Question 22: The following sentence can be added to the passage.
Advertising is an essential part of the marketing process that can be tremendously influential in
selling products.
Where would it best fit in the passage?
A. [1] B. [2] C. [3] D. [4]
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the correct answer to each of the
Question 23: We on the beach now if we hadn't missed the plane.
A. will lie B. could be lying C. will be lying D. might have lain
Question 24: My older brother is extremely fond of astronomy, he seems to a lot of
pleasure from observing the stars.
A. possess B. seize C. reach D. derive

Question 25: More out-of-school activities are expected to be incorporated in the new school _____ proposed
by Ministry of Education and Training.
A. curriculum B. handout C. agenda D. schedule

Question 26: It turned out that I have bought Frank a present after all.
A. oughtn't B. mustn't C. needn't D. mightn't
Question 27: , Stan Lee, passed away at the age of 95 due to heart and respiratory failure.
A. Who is the Marvel Comics icon B. Marvel Comics icon
C. The Marvel Comics icon is D. That Marvel Comics icon
Question 28: Most teenagers go through a rebellious _____for a few years but they soon grow out of it.
A. duration B. stint C. phase D. span
Question 29: I've just been offered a new job! Things are .
A. clearing up B. making up C. looking up D. turning up
Question 30: The children had to in the principal's office after they took part in a fight.
A. hit the right notes B. beat around the bush
C. play second fiddle D. face the music
Question 31: I didn't like the town at first, but I grew it eventually.
A. loving B. to be loved C. to love D. to be loving
Question 32: The narrow streets were lined with shops.
A. bright-lit B. brightly-lit C. brightly-lightning D. bright-litting
Question 33: According to psychologists, children raised with high of fear in unpredictable or
violent environments experience negative emotions for extended periods of time.
353
A. grades B. numbers C. quantities D. levels
Question 34: Reports are coming in of a major oil spill in Mediterranean.
A. an B. ø C. the D. a
Question 35: In Hawaii it is _____to greet visitors to the country with a special garland of flowers.
A. unaccustomed B. accustomed C. customary D. customized
Question 36: Alan for hours but he just doesn't answer his mobile. I hope nothing's wrong.
A. I call B. I've been calling C. I'm calling D. I've called

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the sentence that best completes each of
the following exchanges.
Question 37: Two friends Nic and Mat are talking about a sports match.
- Nic: “G'day mate. Did you catch the game last night?” - Matt: “ .”
A. I heard you do taekwondo. B. Yes, you're getting a bit closer.

C. You must be right after all. D. No, who played?
Question 38: Charlott is feeling umwell and has to see the doctor, Ben.
- Ben: “Do you have a temperature?” - Charlotte: “ .”
A. Yes I think so. It's been a bit high. B. I have a sore back.
C. What seems to be the problem? D. I need a prescription, please.
Question 39: A. chocolate B. champagne C. challenge D. cheerful
Question 40: A. flora B. trophy C. glory D. orally
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the
Question 41: Researchers have found that people are sleeping almost two fewer hours a night than they were in the
1960s, and our health is deteriorating as a result.
A. improving B. degrading C. purifying D. elevating

Question 42: It was the book "Brief History of Time" that rocketed the physicist Stephen Hawking to stardom.
A. reputation B. unimportance C. obscurity D. universe
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheel to indicate the sentence that is closest in meaning to
Question 43: Realizing the environmental impact of the fashion industry, some bloggers, vloggers and
influencers are now entering the “no-buy” movement.
A. It is a new trend that some bloggers, vloggers and influencers now refuse to buy new stuff regardless of the
environmental impact of the fashion industry.
B. Instead of using the things they have already owned, some bloggers, vloggers and influencers make a
Trang 354
commitment to buy new stuff because of the environmental impact of the fashion industry.
C. With the fashion industry's environmental impact under consideration, there's a move to avoid new stuff
among some bloggers, vloggers and influencers.
D. Some bloggers, vloggers and influencers, taking fashion industry's environmental impact into account, now
deny buying new products.
Question 44: Right after Vietnam national football team won the AFF Cup 2018, thousands of fans flocked to the
streets to celebrate.
A. No sooner had thousands of fans flocked to the streets to celebrate than Vietnam national football team won
the AFF Cup 2018.
B. Only after thousands of fans flocked to the streets to celebrate did Vietnam national football team win the
AFF Cup 2018.
C. Hardly had Vietnam national football team won the AFF Cup 2018 than thousands of fans flocked to the
D. Scarcely had Vietnam national football team won the AFF Cup 2018 when thousands of fans flocked to the
Question 45: “What a silly thing to say!”, Martha said.
A. Martha threatened that it was a silly thing to say.

B. Martha exclaimed that it was a silly thing to say.
C. Martha suggested that it was a silly thing to say.
D. Martha offered that it was a silly thing to say.
MENTORING
Many adults in America and increasing numbers elsewhere take part in mentoring schemes. A mentor is an
adult who provides support and friendship to a young person. There are numerous different (46)_____of mentoring:
passing on skills, sharing experiences, offering guidance. Sometimes the most helpful thing to do is just listen.
Mentoring is open to anybody - no particular (47)_____ experience is required, just a desire to make a difference to
the life of a young person who needs help. This may seem a difficult thing at first, but many people find they have a
real talent for it.
The support of a mentor can play an important part in a child's development and can often make up (48)_____ a
lack of guidance in a young person's life. It can also improve young people's attitudes towards society and build
up their confidence in dealing with life's challenges. For the mentor, it can be incredibly rewarding to know that
they have had a significant influence on a child and helped to give the best possible (49)_____ in life. Indeed, it
is not only adults who are capable of taking on this role. There is now an increasing (50)____ for teenagers to
mentor young children, for example by helping them with reading or other school work.
355
Question 46: A. times B. approach C. ways D. supplies
Trang 356
Question 47: A. difficult B. trained C. skilled D. professional
Question 48: A. with B. for C. over D. to
Question 49: A. difficulty B. chance C. availability D. risk
Question 50: A. wish B. want C. demand D. lack
357
Mức độ
Lĩnh vực/ Phần
STT Chuyên đề Vận
Thông
Hiểu
Cao
Phát âm 2 2 0 0 0
1 Ngữ âm
Trọng âm 2 0 2 0 0
từ…)
6
Ngữ pháp – Từ vựng 1 1 1 3
2
Từ vựng
Chức năng
giao tiếp/ Từ
3 - Ngữ thể hiện Chức năng giao tiếp 2 0 2 0 0
chức năng giao
tiếp

4 Kỹ năng đọc
Đọc hiểu 13 2 3 4 4
3 0 0 2 1
2 0 0 1 1
câu
Tổng 50 7 14 15 13
+ Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề thi này kiến thức chủ yếu lớp 12 với mức độ câu hỏi có tính phân loại tốt nên có thể
phân loại đƣợc học sinh khá, giỏi. Điểm chú ý của đề này phần từ vựng khá phong phú cả trong sách giáo khoa và
ngoài sách giáo khoa, khó và lạ nên có nhiều câu phân loại cao.Đề này có thể dành cho học sinh rèn luyện để lấy điểm
8, 9 trong kì thi trung học phổ thông quốc gia.Cấu trúc đề thi sát với cấu trúc đề minh họa 2019. Đề này khó hơn với
đề minh họa của bộ giáo dục.
Trang

Question 2 B Question 12 D Question 22 A Question 32 B Question 42 A
Question 3 A Question 13 A Question 23 B Question 33 D Question 43 D
Question 4 A Question 14 D Question 24 D Question 34 C Question 44 D
Question 5 A Question 15 B Question 25 A Question 35 C Question 45 B
Question 6 A Question 16 A Question 26 C Question 36 B Question 46 C
Question 7 B Question 17 B Question 27 B Question 37 D Question 47 D
Question 8 D Question 18 C Question 28 D Question 38 A Question 48 D
Question 9 C Question 19 C Question 29 C Question 39 B Question 49 B
Question 10 D Question 20 D Question 30 D Question 40 B Question 50 C
Question 1. C
Giải thích:
Sửa: highly => high
Trong câu này ta phân biệt giữa hai trạng từ:
- high (adv): cao, ở mức cao
- highly (adv): vô cùng, rất, cực kỳ
Về nghĩa ta sử dụng “high” hợp lý hơn
Tạm dịch: Điều cần thiết và bắt buộc là các kỹ thuật viên nha khoa và những ngƣời khác làm việc với tia X hạn
chế tiếp xúc với các tia xuyên thấu cao này.
Chọn C
Question 2. B
Giải thích:
Sửa: equipments => equipment hoặc pieces of equipment
Danh từ “equipment” là danh từ không đếm đƣợc, do đó ta không thể dùng “s” đƣợc. Ngoài ra còn một cách sửa lỗi
khác, chính là thêm một danh từ đếm đƣợc số nhiều khác ở trƣớc (pieces)
Tạm dịch: Trong một cuộc khảo sát của các chủ nhà ở ngoại ô, một máy cắt cỏ đƣợc đánh giá là một trong những
thiết bị quan trọng nhất.
Chọn B
Question 3. A
Kiến thức: Chủ động bị động
Giải thích:
359
Sửa: self-esteem is raised => raises self-esteem
Trong câu này đang sử dụng dạng chủ động, các vế còn lại đều sử dụng dạng “động từ + danh từ”, cho nên ở phần
này không thể tự dƣng đổi thành bị động.
Tạm dịch: Đi bộ làm giảm trầm cảm và lo lắng, giảm căng thẳng, tăng lòng tự trọng và tăng năng lƣợng.
Chọn A
Question 4. A
Giải thích:
enthusiasm /in'θju:ziæzəm/ punctuality /,pʌŋkt∫ʊ'æləti/
anniversary /,æni'vɜ:səri/ intercultural /ˌɪntəˈkʌltʃərəl/
Câu A trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, còn lại là thứ 3
Chọn A
Question 5. A
Giải thích:
treasure /'treʒə[r]/ appoint /ə'pɔint/
advance /əd'vɑ:ns/ diverse /dai'vɜ:s/
Câu A trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là thứ 2
Chọn A
Question 6. A
Tạm dịch:
Chúng tôi đã không nhận đƣợc bất kỳ trả lời nào cho thƣ của chúng tôi. Đó là một sự xúc phạm.
A. Chúng tôi thấy đó là một sự xúc phạm khi không nhận đƣợc trả lời cho thƣ của chúng tôi.
B. Chúng tôi chƣa nhận đƣợc bất kỳ thƣ trả lời nào vì nó xúc phạm.
C. Chúng tôi đã bị xúc phạm bởi việc trả lời cho thƣ của chúng tôi.
D. Chúng tôi không thấy xúc phạm vì không nhận đƣợc bất kỳ trả lời nào cho thƣ của chúng tôi. Câu B, C, D
không phù hợp về nghĩa.
Chọn A
Question 7. B
Tạm dịch:
Pete đã có đƣợc tiền nhờ làm việc chăm chỉ. Anh đã miễn cƣỡng cho đi.
A. Có đƣợc tiền nhờ làm việc chăm chỉ, Pete đã miễn cƣỡng cho đi.
B. Dù Pete có đƣợc tiền nhờ làm việc chăm chỉ, anh đã miễn cƣỡng cho đi.
C. Đã làm việc chăm chỉ để kiếm tiền, Pete không thể cho đi.
D. Pete đã có đƣợc tiền nhờ làm việc chăm chỉ nên anh đã miễn cƣỡng cho đi.
Trang 360
Câu A, C, D không phù hợp về nghĩa.
Chọn B
Question 8. D
Giải thích:
craze (n): mốt, cơn sốt
inclination (n): xu hƣớng fever (n): cơn cảm sốt
sorrow (n): sự buồn rầu, sự buồn phiền indifference (n): sự thờ ơ, sự lãnh đạm
=> craze >< indifference
Tạm dịch: Năm 2018 đã có một cơn sốt khai thác Bitcoin tại Việt Nam do niềm tin rằng nó sẽ mang lại lợi nhuận
ấn tƣợng.
Chọn D
Question 9. C
Giải thích:
equally (adv): một cách đều nhau, nhƣ nhau
uniformly (adv): đều, giống nhau, đồng dạng
fifty-fifty (a, adv): chia đôi; ngang nhau
unevenly (adv): một cách không đều
symmetrically (adv): một cách đối xứng
=> equally >< unevenly

Tạm dịch: Nếu Jeff Bezos và vợ chia tài sản của họ nhƣ nhau. MacKenzie có thể trở thành ngƣời phụ nữ giàu nhất
thế giới chỉ sau một đêm.
Chọn C
Question 10. D
Giải thích:
Nhà văn nói rằng trong quá khứ
A. mọi ngƣời đã không phát minh ra nhiều thứ
B. mọi ngƣời không muốn sử dụng bánh xe
C. hầu hết các phát minh là để làm nông nghiệp
D. phải mất thời gian để những ý tƣởng mới thay đổi mọi thứ
Thông tin: In the past, technology and progress was very slow. People “invented” farming 12,000 years ago but it
took 8,000 years for the idea to go around the world.
Tạm dịch: Trong quá khứ, công nghệ và tiến bộ rất chậm. Ngƣời dân "đã phát minh" ra canh tác cách đây 12.000
năm nhƣng phải mất 8.000 năm để ý tƣởng đi khắp thế giới.
Chọn D
361
Question 11. D

Giải thích:
Tại sao nhà văn sử dụng ví dụ về máy bay?
A. Để giải thích tại sao giao thông thay đổi trong thế kỷ 20.
B. Bởi vì ông nghĩ rằng đó là phát minh quan trọng nhất trong lịch sử.
C. Để giải thích cách du lịch vũ trụ bắt đầu.
D. Để cho thấy một phát minh đã phát triển nhanh chóng nhƣ thế nào.
Thông tin: In the last few centuries, things have begun to move faster. Take a 20th-century invention like the
aeroplane, for example.
Tạm dịch: Trong vài thế kỷ qua, mọi thứ đã bắt đầu tiến bƣớc nhanh hơn. Lấy một phát minh của thế kỷ 20 nhƣ
máy bay chẳng hạn.
Chọn D
Question 12. D
Giải thích:
Nhà văn nói gì về tƣơng lai của truyền thông?
A. Chúng ta không thể biết phƣơng tiện truyền thông xã hội phổ biến nhất sẽ là gì.
B. Vi mạch sẽ trở nên nhanh hơn.
C. Chúng ta sẽ không sử dụng internet nhiều.
D. Chúng ta sẽ không cần các thiết bị nhƣ điện thoại thông minh.
Thông tin: We won't need smartphones to use social media or search the internet because the internet will be in
our heads!
Tạm dịch: Chúng ta sẽ không cần điện thoại thông minh để sử dụng phƣơng tiện truyền thông xã hội hoặc tìm
kiếm internet vì internet sẽ ở trong đầu chúng ta!
Chọn D
Question 13. A
Giải thích:
Nhà văn nói gì về năng lƣợng mặt trời trong không gian?
A. Đó là một ý tƣởng cũ, nhƣng mọi ngƣời chỉ bắt đầu phát triển nó lúc này.
B. Đó là một ý tƣởng khoa học viễn tƣởng và không ai thực sự nghĩ rằng nó sẽ hoạt động.
C. Việc xây dựng một trạm năng lƣợng mặt trời trong không gian dễ dàng hơn nhiều so với trên Trái đất.
D. Mọi ngƣời đã thử nó vào năm 1941, nhƣng họ đã không thành công.
Thông tin: In 1941, the writer Isaac Asimov wrote about a solar power station in space. People laughed at his idea
then, but we should have listened to him. Today, many people are trying to develop a space solar power station.
Trang 362
Tạm dịch: Năm 1941, nhà văn Isaac Asimov đã viết về một trạm năng lƣợng mặt trời trong không gian. Mọi ngƣời
cƣời nhạo ý tƣởng của ông, nhƣng chúng ta lẽ ra nên lắng nghe ông. Ngày nay, nhiều ngƣời đang cố gắng phát triển
một trạm năng lƣợng mặt trời trong không gian.
Chọn A
Question 14. D
Giải thích:
Tiêu đề tốt nhất cho bài viết sẽ là
A. Con ngƣời trong không gian
B. Máy tính sẽ thống trị thế giới?
C. Ngày càng nhiều phát minh
D. Tiến bộ bây giờ và sau đó Bài viết nói về các tiến bộ ở quá khứ, hiện tại đồng thời dự đoán về tƣơng lai
Chọn D
Dịch bài đọc:

Trong quá khứ, công nghệ và tiến bộ rất chậm. Ngƣời dân "đã phát minh" ra canh tác cách đây 12.000 năm nhƣng
phải mất 8.000 năm để ý tƣởng đi khắp thế giới. Sau đó, khoảng 3.500 năm trƣớc, ngƣời ta đã gọi "những ngƣời thợ
gốm" sử dụng bánh xe tròn để quay và chế tạo những chiếc đĩa. Nhƣng phải mất hàng trăm năm trƣớc khi một
ngƣời thông minh nghĩ rằng, nếu chúng ta kết hợp hai bánh xe lại với nhau và làm cho chúng lớn hơn, chúng ta có
thể sử dụng chúng để di chuyển mọi thứ
Trong vài thế kỷ qua, mọi thứ đã bắt đầu tiến bƣớc nhanh hơn. Lấy một phát minh của thế kỷ 20 nhƣ máy bay
chẳng hạn. Chuyến bay đầu tiên vào ngày 17 tháng 12 năm 1903 chỉ kéo dài 12 giây và máy bay chỉ đi đƣợc 37
mét. Nó không thể rất thú vị khi xem, nhƣng chuyến bay đó đã thay đổi thế giới. Mƣời sáu năm sau, chiếc máy bay
đầu tiên bay qua Đại Tây Dƣơng, và chỉ năm mƣơi năm sau đó, con ngƣời đi trên mặt trăng. Công nghệ hiện đang
thay đổi thế giới của chúng ta ngày càng nhanh hơn. Vậy tƣơng lai sẽ mang lại điều gì?
Một trong những thay đổi đầu tiên sẽ là các vật liệu chúng ta sử dụng. Các nhà khoa học vừa phát minh ra một vật
liệu mới tuyệt vời có tên là graphene, và chúng ta sẽ sớm sử dụng nó để làm rất nhiều thứ. Với pin graphene trong
điện thoại di động của bạn, sẽ mất vài giây để sạc điện thoại hoặc tải xuống hàng ngàn GB thông tin! Ngày nay,
chúng ta tạo ra hầu hết các sản phẩm trong các nhà máy, nhƣng trong tƣơng lai, các nhà khoa học sẽ phát minh ra
vật liệu sống. Sau đó, chúng ta sẽ không làm những thứ nhƣ xe hơi và đồ nội thất trong các nhà máy - chúng ta sẽ
trồng chúng!
Ba mƣơi năm trƣớc, mọi ngƣời không thể tƣởng tƣợng ra các phƣơng tiện truyền thông xã hội nhƣ Twitter và
Facebook. Bây giờ chúng ta không thể thiếu chúng. Nhƣng đây mới chỉ là khởi đầu. Ngay bây giờ, các nhà khoa
học đang đƣa vi mạch vào bộ não của một số ngƣời khuyết tật, để giúp họ nhìn, nghe và giao tiếp tốt hơn. Trong
tƣơng lai, tất cả chúng ta có thể sử dụng các công nghệ này. Chúng ta sẽ không cần điện thoại thông minh để sử
dụng phƣơng tiện truyền thông xã hội hoặc tìm kiếm internet vì internet sẽ ở trong đầu chúng ta!
363
Nhiều ngƣời cũng sẽ đi vào vũ trụ trong tƣơng lai. Du lịch vũ trụ đã bắt đầu, và một trăm năm nữa, có thể có nhiều
khách sạn trong vũ trụ. Một ngày nào đó, chúng ta cũng có thể nhận đƣợc phần lớn năng lƣợng từ vũ trụ. Năm
1941, nhà văn Isaac Asimov đã viết về một trạm năng lƣợng mặt trời trong không gian. Mọi ngƣời cƣời nhạo ý
tƣởng của ông, nhƣng chúng ta lẽ ra nên lắng nghe ông. Ngày nay, nhiều ngƣời đang cố gắng phát triển một trạm
năng lƣợng mặt trời trong không gian. Rốt cuộc, mặt trời luôn tỏa sáng trên những đám mây!
Question 15. B
Giải thích:
Đoạn văn chủ yếu thảo luận gì?
A. Làm thế nào để phát triển một kế hoạch quảng cáo thành công.
B. Kỹ thuật và công nghệ mới của nghiên cứu thị trƣờng
C. Vai trò trung tâm của quảng cáo trong việc bán sản phẩm.
D. Lịch sử quảng cáo tại Hoa Kỳ.
Thông tin: Advertising helps people recognize a particular brand, persuades them to try it, and tries to keep them
loyal to it
Tạm dịch: Quảng cáo giúp mọi ngƣời nhận ra một thƣơng hiệu cụ thể, thuyết phục họ thử nó và cố gắng giữ họ
trung thành với nó
Các đáp án còn lại chỉ là ý chính của từng đoạn trong bài.
Chọn B
Question 16. A
Giải thích:
Từ “this” trong đoạn đầu tiên đề cập đến
A. liên tục mua cùng một thƣơng hiệu B. mục tiêu quan trọng nhất
C. chất lƣợng sản phẩm D. quảng cáo hiệu quả
Whether they produce cars, canned foods or cosmetics, manufacturers want their customers to make repeated
purchases. The quality of the product will encourage this, of course, but so, too, will affect advertising
Tạm dịch: Cho dù họ sản xuất ô tô, thực phẩm đóng hộp hay mĩ phẩm, thì nhà sản xuất vẫn muốn khách hàng mua
hàng lại lần nữa. Chất lƣợng của sản phẩm tất nhiên sẽ khuyến khích điều này, nhƣng sẽ tác động tới tới quảng cáo
Chọn A
Question 17. B
Giải thích:
Có thể suy ra từ đoạn thứ hai rằng các nhà quảng cáo phải
A. nhắm thông điệp của họ vào ngƣời nội trợ và những ngƣời chuyên nghiệp
B. biết về những ngƣời sẽ mua sản phẩm
C. đặt một số quảng cáo trên báo và tạp chí
Trang 364
D. khuyến khích mọi ngƣời dùng thử sản phẩm mới
Thông tin: Advertising relies on the techniques of market research to identify potential users of a product. Are
they homemakers or professional people? Are they young or old? Are they city dwellers or country dwellers?
Tạm dịch: Quảng cáo dựa vào các kỹ thuật nghiên cứu thị trƣờng để xác định những ngƣời dùng tiềm năng của
một sản phẩm. Họ là những ngƣời nội trợ hay những ngƣời chuyên nghiệp? Họ trẻ hay già? Họ là những ngƣời
sống ở thành phố hay những ngƣời sống ở vùng quê?
Chọn B
Question 18. C
Giải thích:
Theo đoạn 2, nghiên cứu thị trƣờng bao gồm
A. tìm kiếm công nhân tài năng
B. thuê các nhà nghiên cứu có nền tảng trong nhiều lĩnh vực
C. nghiên cứu xếp hạng truyền hình
D. xác định giá của sản phẩm
Thông tin: By studying readership breakdowns for newspapers and magazines as well as television ratings and
other statistics, an advertising agency can decide on the best way of reaching potential buyers
Tạm dịch: Bằng cách nghiên cứu thống kê các độc giả của những tờ báo hoặc tạp chí cũng nhƣ là các xếp hạng
trên truyền hình và những số liệu thống kê khác, một cơ quan quảng các có thể đi đến quyết định sáng suốt nhất
trong việc tiếp cận những khách hàng tiềm năng
Chọn C
Question 19. C
Giải thích:
Tác giả ngụ ý rằng ngành quảng cáo yêu cầu
A. một lực lƣợng lao động có trình độ đại học B. quy định của chính phủ
C. tƣ duy đổi mới D. hàng triệu đô la
Thông tin: Advertising is a fast-paced, high-pressure industry. There is a constant need for creative ideas that will
establish a personality for a product in the public's mind
Tạm dịch: Quảng cáo là ngành công nghiệp tốc độ nhanh và áp lực cao. Luôn có nhu cầu về các ý tƣởng sáng tạo
để thiết lập nên một đặc điểm tiêu biểu cho một sản phẩm trong lòng công chúng
Chọn C
Question 20. D
Giải thích:
Theo đoạn văn, hầu hết các quảng cáo từng hƣớng tới
A. bà mẹ làm việc có con B. ngƣời lớn tuổi
365
C. ngƣời chƣa lập gia đình D. gia đình hai bố mẹ có con cái
Thông tin: In the past, the majority of advertising was aimed at the traditional white family - breadwinner father,
non- working mother, and two children
Tạm dịch: Trong quá khứ, phần lớn quảng cáo nhắm vào những gia đình truyền thống- có ngƣời cha là trụ cột
trong gia đình, ngƣời mẹ nội trợ và 2 đứa con
Chọn D
Question 21. A
Giải thích:
Từ “fragmented” trong đoạn thứ tƣ có nghĩa là
A. phân chia B. di chuyển C. ép buộc D. đối chiếu
fragmented = divided: phân chia, chia nhỏ
Chọn A
Question 22. A
Giải thích:
Câu văn phù hợp ở vị trí [1] nhất, vì câu sau [1] nói rõ hơn về tác dụng của quảng cáo trong việc bán hàng
Advertising is an essential part of the marketing process that can be tremendously influential in selling products.
Advertising helps people recognize a particular brand, persuades them to try it, and tries to keep them loyal to it.
Tạm dịch: Quảng cáo là một phần thiết yếu của quá trình tiếp thị có thể có ảnh hƣởng rất lớn trong việc bán sản
phẩm. Quảng cáo giúp mọi ngƣời nhận ra đƣợc một thƣơng hiệu cụ thể, thuyết phục họ thử nó và cố gắng giữ họ
trung thành với nó.
Chọn A
Dịch bài đọc:
Quảng cáo giúp mọi ngƣời nhận ra đƣợc một thƣơng hiệu cụ thể, thuyết phục họ thử nó và cố gắng giữ họ trung
thành với nó. Sự trung thành với thƣơng hiệu có lẽ là mục tiêu quan trọng nhất của quảng cáo tiêu dùng. Cho dù họ
sản xuất ô tô, thực phẩm đóng hộp hay mĩ phẩm, thì nhà sản xuất vẫn muốn khách hàng mua hàng lại lần nữa. Chất
lƣợng của sản phẩm tất nhiên sẽ khuyến khích điều này, nhƣng sẽ tác động tới quảng cáo.
Quảng cáo dựa vào các kỹ thuật nghiên cứu thị trƣờng để xác định những ngƣời dùng tiềm năng của một sản phẩm.
Họ là những ngƣời nội trợ hay những ngƣời chuyên nghiệp? Họ trẻ hay già? Họ là những ngƣời sống ở thành phố
hay những ngƣời sống ở vùng quê?. Những câu hỏi nhƣ vậy có ảnh hƣởng đến vị trí và thời điểm nên đặt quảng
cáo. Bằng cách nghiên cứu thống kê các độc giả của những tờ báo hoặc tạp chí cũng nhƣ là các xếp hạng trên
truyền hình và những số liệu thống kê khác, một cơ quan quảng các có thể đi đến quyết định sáng suốt nhất trong
việc tiếp cận những khách hàng tiềm năng. Nghiên cứu chi tiết và tiếp thị chuyên môn là rất cần thiết trong ngày
nay khi mà ngân sách cho quảng cáo có thể rơi vào hàng triệu đô la.
Quảng cáo là ngành công nghiệp tốc độ nhanh và áp lực cao. Luôn có nhu cầu về các ý tƣởng sáng tạo để thiết lập
nên một đặc điểm tiêu biểu cho một sản phẩm trong lòng công chúng. Sự phát triển hiện của quảng cáo làm gia tăng
nhu cầu về những nhân viên có tài năng.
Trong quá khứ, phần lớn quảng cáo nhắm vào những gia đình truyền thống- có ngƣời cha là trụ cột trong gia đình,
ngƣời mẹ nội trợ và 2 đứa con. Các nghiên cứu cho thấy chỉ có khoảng 6 phần trăm các hộ gia đình Mỹ là phù hợp
với khuôn mẫu này. Thay vào đó, xã hội đƣợc phân ra thành nhiều nhóm, với những bà mẹ đi làm, ngƣời độc thân
Trang 366
và ngƣời cao tuổi đang gia tăng. Để thành công nhất, quảng cáo phải xác định đƣợc một phân khúc cụ thể và nhắm
mục đích thông điệp của nó tới nhóm đó.
Quảng cáo cũng đang tận dụng các công nghệ mới. Đồ họa máy tính đƣợc sử dụng để thu hút sự chú ý của ngƣời
tiêu dùng và giúp họ hiểu đƣợc sản phẩm theo một cách khác. Việc sử dụng đồ họa máy tính trong thƣơng mại cho
những loại thực phẩm đóng hộp, ví dụ nhƣ, đƣa ra hình ảnh bao bì mới cho chiếc hộp thiếc.
Question 23. B
Giải thích:
Ta dùng câu điều kiện hỗn hợp (giữa loại 2 và loại 3) để diễn tả một hành động trong quá khứ ảnh hƣởng đến hiện
tại
Cấu trúc: If + mệnh đề quá khứ hoàn thành, S + would/could + V +…

Tạm dịch: Bây giờ chúng ta có thể nằm trên bãi biển nếu chúng ta không lỡ máy bay.
Chọn B Question 24. D
Giải thích:
possess (v): có, chiếm hữu, ám ảnh seize (v): nắm lấy, chộp lấy
reach (v): với tới derive (v): thu đƣợc, có đƣợc
Tạm dịch: Anh trai tôi cực kỳ thích thiên văn học, anh ấy dƣờng nhƣ có đƣợc rất nhiều niềm vui từ việc quan sát
các vì sao.
Chọn D
Question 25. A
Giải thích:
curriculum (n): chƣơng trình giảng dạy handout (n): bản thông cáo
agenda (n): chƣơng trình nghị sự schedule (n): chƣơng trình, thời gian biểu
Tạm dịch: Nhiều hoạt động ngoài trƣờng dự kiến sẽ đƣợc đƣa vào chƣơng trình giảng dạy mới do Bộ Giáo dục và
Đào tạo đề xuất.
Chọn A
Question 26. C
Giải thích:
oughtn‟t to: không phải, không nên mustn‟t: không đƣợc
needn‟t: không cần mightn‟t: không thể (chỉ khả năng xảy ra)
Tạm dịch: Hóa ra tôi không cần phải mua quà cho Frank.
Chọn C
Question 27. B
Kiến thức: Mệnh đề quan hệ, chủ từ
Giải thích:
Ở vị trí này ta cần một danh từ để làm chủ ngữ trong câu, về phần làm rõ cho danh từ này đã đƣợc ghi sau
367
dấu phảy, ở đây không cần dùng mệnh đề quan hệ nữa
Tạm dịch: Biểu tƣợng của Marvel Comics, Stan Lee, đã qua đời ở tuổi 95 do suy tim và hô hấp.
Chọn B
Question 28. D
Giải thích:
duration (n): thời gian stint (n): phần việc
phase (n): kỳ, tuần trăng span (n): khoảng thời gian
Tạm dịch: Hầu hết thanh thiếu niên trải qua một giai đoạn nổi loạn trong một vài năm nhƣng họ sớm lớn lên khỏi
nó.
Chọn D
Question 29. C

Giải thích:
clear up (v): trở nên quang đãng, trở nên đẹp trời; dọn dẹp
make up (v): dựng lên, tạo lên
look up (v): trở nên tốt hơn, đƣợc cải thiện (công việc…)
turn up (v): xuất hiện
Tạm dịch: Tôi vừa đƣợc mời làm một công việc mới! Mọi thứ đang trở nên tốt hơn.
Chọn C
Question 30. D

Giải thích:
hit the right note (v): làm việc một cách đúng đắn, hợp lí
beat around the bush (v): nói vòng vo
play second fiddle (v): đóng vai phụ, ở thế yếu hơn
face the music (v): lãnh trách nhiệm, phê bình, hoặc hình phạt
Tạm dịch: Những đứa trẻ phải chịu hình phạt trong văn phòng hiệu trƣởng sau khi chúng tham gia vào một cuộc
đánh nhau.
Chọn D
Question 31. C
Giải thích: Ta có cụm “to grow to do sth” (v): dần bắt đầu làm cái gì
Tạm dịch: Ban đầu tôi không thích thị trấn này, nhƣng cuối cùng tôi cũng thích nó.
Chọn C
Question 32. B
Giải thích:
Trang 368
Ta có “trạng từ-quá khứ phân từ” tạo thành một tính từ
brightly-lit (a): sáng rực
Tạm dịch: Những con đƣờng hẹp đƣợc xếp nối bằng những cửa hàng rực rỡ.
Chọn B
Question 33. D
Giải thích:
grade (n): cấp, bậc number (n): số lƣợng
quantity (n): số lƣợng level (n): mức
Tạm dịch: Theo các nhà tâm lý học, trẻ em lớn lên với mức độ sợ hãi cao trong môi trƣờng không thể đoán trƣớc
hoặc bạo lực trải qua những cảm xúc tiêu cực trong thời gian dài.
Chọn D
Question 34. C
Giải thích: Ta dùng mạo từ “the” trƣớc danh từ chỉ tên sông, biển
Tạm dịch: Các báo cáo đang đến từ một sự cố tràn dầu lớn ở Địa Trung Hải.
Chọn C
Question 35. C
unaccustomed (a): bất thƣờng, không bình thƣờng
accustomed (a): thƣờng lệ, quen thuộc;
accustomed to sth/doing sth: quen với cái gì/làm gì
customary (a): theo thƣờng lệ
customized (customize, customized, customized) (v): tuỳ chỉnh

Tạm dịch: Ở Hawaii, ngƣời ta thƣờng chào đón du khách đến đất nƣớc này bằng một vòng hoa đặc biệt.
Chọn C
Question 36. B
Giải thích:
Ta dùng thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn diễn tả một hành động bắt đầu trong quá khứ và kéo dài đến hiện tại, nhấn
mạnh vào tính liên tục của hành động.
Cấu trúc: S + have/has + been + V-ing +…

Tạm dịch: Tôi đã gọi cho Alan hàng giờ nhƣng anh ấy không trả lời điện thoại. Tôi hy vọng không có gì xảy ra.
Chọn B
Question 37. D
369
Tạm dịch:
Hai ngƣời bạn Nic và Mat đang nói về một trận đấu thể thao.
Nic: “Ngày tốt lành. Bạn có xem trận đấu tối qua không?” Matt: “ ”.
A. Tôi nghe nói bạn tập taekwondo. B. Có, bạn đang tiến gần hơn một chút.
C. Bạn phải đúng sau tất cả. D. Không, ai đã chơi vậy?
Chọn D
Question 38. A
Tạm dịch:
Charlott đang cảm thấy không khoẻ và phải gặp bác sĩ, Ben.
Ben: “Bạn có bị sốt không?”
Charlotte: “ ”.
A. Có, tôi nghĩ vậy. Sốt hơi cao. B. Tôi bị đau lƣng.
C. Điều gì có vẻ là vấn đề? D. Tôi cần một đơn thuốc.
Chọn A
Question 39. B
Kiến thức: Phát âm “-ch”
chocolate /'t∫ɒklət/ champagne /∫æm'pein/
challenge /'t∫ælindʒ/ cheerful /'t∫jəfl/
Phần gạch chân câu B đƣợc phát âm là /∫/ còn lại là /t∫/
Chọn B
Question 40. B
Kiến thức: Phát âm “-o”
Giải thích:
flora /'flɔ:rə/ trophy /'trəʊfi/
glory /'glɔ:ri/ orally /'ɔ:rəli/
Phần gạch chân câu B đƣợc phát âm là /əʊ/ còn lại là /ɔ:/
Chọn B
Question 41. B
Giải thích:
deteriorate (v): hƣ hỏng, làm xấu đi
improve (v): cải thiện, nâng cao degrade (v): xuống cấp, xấu đi, giảm giá trị
purify (v): lọc sạch; làm trong elevate (v): nâng lên, nâng cao
=> deteriorate = degrade
Tạm dịch: Các nhà nghiên cứu đã phát hiện ra rằng mọi ngƣời đang ngủ ít hơn gần hai tiếng mỗi đêm so với những
năm 1960 và kết quả là sức khỏe của chúng ta đang xấu đi.
Chọn B
Trang 370
Question 42. A
Giải thích:
stardom (n): minh tinh, ngƣời nổi tiếng
reputation (n): nổi tiếng
unimportance (n): tính chất không quan trọng
obscurity (n): sự tối tăm, tình trạng ít ai biết đến
universe (n): vũ trụ
=> stardom = reputation
Tạm dịch: Cuốn sách "Lƣợc sử thời gian" chính là cuốn đã khiến nhà vật lý Stephen Hawking trở thành ngôi sao
nổi tiếng.
Chọn A
Question 43. D
Tạm dịch:
Nhận thấy tác động môi trƣờng của ngành công nghiệp thời trang, một số blogger, vlogger và những ngƣời có ảnh
hƣởng hiện đang tham gia vào phong trào "không mua".
A. Đây là một xu hƣớng mới khi một số blogger, vlogger và những ngƣời có ảnh hƣởng hiện nay từ chối mua đồ
mới bất kể tác động môi trƣờng của ngành thời trang.
B. Thay vì sử dụng những thứ họ đã có, một số blogger, vlogger và ngƣời có ảnh hƣởng cam kết mua đồ mới vì
tác động môi trƣờng của ngành thời trang.
C. Với tác động môi trƣờng của ngành công nghiệp thời trang đang đƣợc xem xét, có một động thái tránh những
thứ mới giữa một số blogger, vlogger và những ngƣời có ảnh hƣởng.
D. Một số blogger, vlogger và ngƣời có ảnh hƣởng, tính đến tác động môi trƣờng của ngành thời trang, hiện
từ chối mua sản phẩm mới.
Câu A, B, C không phù hợp về nghĩa
Chọn D
Question 44. D
Kiến thức: Đảo ngữ với Hardly/Scarcely… when
Giải thích:
Ta có cấu trúc đảo ngữ với Hardly/Scarcely… when:
Hardly/Scarcely + had + S + PP + when + S + Ved
Các đáp án sai:
A. Không đúng về nghĩa (Ngay sau khi hàng ngàn ngƣời hâm mộ đổ ra đƣờng để ăn mừng thì đội tuyển bóng
đá quốc gia Việt Nam vô địch AFF Cup 2018)
B. Không đúng về nghĩa (Chỉ sau khi hàng ngàn ngƣời hâm mộ đổ ra đƣờng để ăn mừng, đội tuyển bóng đá
quốc gia Việt Nam đã vô địch AFF Cup 2018.)
C. Dùng sai từ, “than” => “when”
371
Tạm dịch: Ngay sau khi đội tuyển bóng đá quốc gia Việt Nam vô địch AFF Cup 2018, hàng ngàn ngƣời hâm mộ
đã đổ ra đƣờng để ăn mừng.
Chọn D
Question 45. B
Tạm dịch:
“Thật là một điều ngớ ngẩn để nói!”, Martha nói.
A. Martha đe dọa rằng đó là một điều ngớ ngẩn để nói.
B. Martha đã thốt lên rằng đó là một điều ngớ ngẩn để nói.
C. Martha gợi ý rằng đó là một điều ngớ ngẩn để nói.
D. Martha đề nghị rằng đó là một điều ngớ ngẩn để nói. Câu A, C, D không phù hợp về nghĩa
Chọn B
Question 46. C

Giải thích:
time (n): thời gian, thời kì approach (n): sự đến gần, sự lại gần
way (n): cách, phƣơng pháp supply (n): sự cung cấp
There are numerous different (46) of mentoring: passing on skills, sharing experiences, offering
guidance.
Tạm dịch: Có rất nhiều cách khác nhau để cố vấn: truyền lại các kỹ năng, chia sẻ kinh nghiệm, đƣa ra hƣớng dẫn.
Chọn C
Question 47. D
Giải thích:
difficult (a): khó, khó khăn trained (a): lành nghề, đƣợc huấn luyện
skilled (a): đòi hỏi kỹ năng professional (a): chuyên nghiệp, chuyên môn
Mentoring is open to anybody - no particular (47) experience is required, just a desire to make a
difference to the life of a young person who needs help.
Tạm dịch: Cố vấn là dành cho bất kỳ ai - không yêu cầu kinh nghiệm chuyên môn cụ thể, chỉ mong muốn tạo sự
khác biệt cho cuộc sống của một ngƣời trẻ tuổi cần sự giúp đỡ.
Chọn D
Question 48. D
Giải thích:
Ta có cụm “to make up to” (v): bù vào, lấp vào…
The support of a mentor can play an important part in a child's development and can often make up (48) a lack of
guidance in a young person's life.
Tạm dịch: Sự hỗ trợ của một ngƣời cố vấn có thể đóng một phần quan trọng trong sự phát triển của trẻ và thƣờng
có thể bù đắp vào sự thiếu hƣớng dẫn trong cuộc sống của một ngƣời trẻ.
Chọn D
Trang 372
Question 49. B
Giải thích:
difficulty (n): sự khó khăn chance (n): cơ hội
availability (n): khả năng có thể risk (n): điều rủi ro
For the mentor, it can be incredibly rewarding to know that they have had a significant influence on a child and
helped to give the best possible (49) __ in life.
Tạm dịch: Đối với ngƣời cố vấn, có thể rất bổ ích khi biết rằng họ đã có ảnh hƣởng đáng kể đến một đứa trẻ và
giúp chúng có cơ hội tốt nhất có thể trong cuộc sống.
Chọn B
Question 50. C
Giải thích:
wish (n): mong ƣớc want (n,v): muốn, sự mong muốn
demand (n): nhu cầu lack (n): sự thiếu thốn
There is now an increasing (50) for teenagers to mentor young children, for example by helping
them with reading or other school work.
Tạm dịch: Hiện nay có nhu cầu ngày càng tăng đối với thanh thiếu niên để cố vấn cho trẻ nhỏ, ví dụ bằng cách
giúp chúng đọc sách hoặc các việc khác ở trƣờng.
Chọn C
Dịch bài đọc:
Nhiều ngƣời lớn ở Mỹ và số lƣợng ngày càng tăng ở nơi khác tham gia vào các chƣơng trình cố vấn. Một ngƣời cố
vấn là một ngƣời trƣởng thành cung cấp hỗ trợ và tình bạn cho một ngƣời trẻ tuổi. Có rất nhiều cách khác nhau để
cố vấn: truyền lại các kỹ năng, chia sẻ kinh nghiệm, đƣa ra hƣớng dẫn. Đôi khi điều hữu ích nhất chỉ là lắng nghe.
Cố vấn là dành cho bất kỳ ai - không yêu cầu kinh nghiệm chuyên môn cụ thể, chỉ mong muốn tạo sự khác biệt cho
cuộc sống của một ngƣời trẻ tuổi cần sự giúp đỡ. Điều này có vẻ là một điều khó khăn lúc đầu, nhƣng nhiều ngƣời
thấy họ có một tài năng thực sự cho nó.
Sự hỗ trợ của một ngƣời cố vấn có thể đóng một phần quan trọng trong sự phát triển của trẻ và thƣờng có thể bù
đắp vào sự thiếu hƣớng dẫn trong cuộc sống của một ngƣời trẻ. Nó cũng có thể cải thiện thái độ của ngƣời trẻ đối
với xã hội và xây dựng sự tự tin của họ trong việc đối phó với các thách thức của cuộc sống. Đối với ngƣời cố vấn,
có thể rất bổ ích khi biết rằng họ đã có ảnh hƣởng đáng kể đến một đứa trẻ và giúp chúng có cơ hội tốt nhất có thể
trong cuộc sống. Thật vậy, không chỉ ngƣời lớn mới có khả năng đảm nhận vai trò này. Hiện nay có nhu cầu ngày
càng tăng đối với thanh thiếu niên để cố vấn cho trẻ nhỏ, ví dụ bằng cách giúp chúng đọc sách hoặc các việc khác
ở trƣờng.
SỞ GD – ĐT QUẢNG NAM ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2019
THPT CHUYÊN LÊ THÁNH TÔNG Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn: TIẾNG ANH
373
Drone racing is an exciting new sport, that has become popular faster than (1)_ other
sport before it. Pilots steer small and lightweight, but high-powered drones along courses with obstacles. They fly
through gates and around flags at speeds of over a hundred miles an hour.
They control the drones using VR-like headgear. Every drone has a camera (2)_ to it so
that spectators can also view flights either on a big screen or with special headgear.
The races take place either outdoors - in big stadiums, or indoors in old warehouses and sports arenas. (3) _
are short because the battery time of drones is limited.
(4) drone racing started only a few years ago there are already international competitions that
take place all over the world. In professional leagues, drone pilots compete for thousands of dollars. In March, the
World Drone Prix was staged in Dubai. A 16-year old British teenager not only one the race but also received a
prize money of 250 000 dollars.
Television and other media have become aware of drone racing. ESPN, an American sports channel, will be
broadcasting international drone races starting this August. Races are also recorded and uploaded to YouTube and
other video platforms (5) they can be viewed over and over again.
Question 1: A. no B. none C. neither D. not

Question 2: A. linked B. attached C. taken D. connected
Question 3: A. Competitors B. Competitions C. Compete D.
Competitiveness
Question 4: A. However B. Moreover C. Although D. Because

Question 5: A. where B. that C. if D. as
Question 6: On being told about her sack, .
A. her boss felt sorry for Mary B. Mary was shocked
C. Mary's face turned pale D. her boss changed his attitude
Question 7: Now, don't tell anyone else what I have just told you. Remember it is .
A. confidential B. confident C. confidence D. confidant
Question 8: He bought three shirts; one for him and for his children.
A. others B. the other C. another D. the others
Question 9: Let me please my memory before I get down to answering the questions.
A. resume B. ease C. awake D. refresh
Question 10: This is the most difficult job I've ever had to do.
A. by heart B. by chance C. by far D. by myself
Trang 374
Question 11: non-verbal language is ____important aspect of interpersonal communication.
A. The - a B. ø – an C. A - the D. The - ø
Question 12: Solar energy is not widely used it is friendly to the environment
A. since B. although C. despite D. because
Question 13: The sign warns people the dangers of swimming in this river.
A. about B. against C. to D. from
Question 14: They always kept on good with their next-door neighbors for the children's sake.
A. terms B. friendship C. relationship D. words
Question 15: her fiction describes women in unhappy marriage.
A. Many of B. A large number of C. Much of D. A few of
Question 16: Jane would never forget the first prize in such a prestigious competition.
A. to have awarded B. to be awarded C. having awarded D. being awarded
Question 17: Drinking too much alcohol is said to harm to our health
A. do B. make C. lead D. take
Question 18: I'm said to be my brother is.
A. nowhere like so ambitious as B. nothing near as ambitious as
C. nothing as ambitious as D. nowhere near as ambitious as
Question 19: I feel terrible, I didn't sleep last night.
A. a jot B. a wink C. an inch D. an eye
Mark the letter A, B, C, or Don your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs
Question 20: A. half B. calm C. chalk D. culture
Question 21: A. decorate B. passionate C. undergraduate D. temperate
Question 22: A. conceal B. contain C. conserve D. conquer

Question 23: A. technology B. environment C. superstition D.
predominance
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the the word(s) CLOSEST in meaning to the
Question 24: He didn't bat an eye when he realized he failed the exam again.
A. didn't want to see B. didn't show surprise C. wasn't happy D. didn't care
Question 25: Mary has finally managed to get round her strict parents to let her go on a three-day excursion with
her classmates.
375
A. persuade B. offer C. support D. permit
Question 26: I could only propose a partial solution to the crisis in the company
A. half B. halfway C. effective D. complete
Question 27: Sorry, I can't come to your party. I am snowed under with work at the moment.
A. busy with B. relaxed about C. free from D. fond of
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of
Question 28: Susan accidentally stepped on Denise's foot.
- Susan: „Oops! I'm sorry, Denise.‟ - Denise: „ .‟
A. You shouldn't do that. B. It's alright C. You're welcome. D. It's nonsense
Question 29: Hana and Jennifer are talking about the book they have read.
- Hana: „The book is really interesting and educational.‟ - Jennifer: „ .‟
A. I'd love to B. Don't mention it
C. It's nice of you to say so. D. I can't agree more.
In addition to providing energy, fats have several other functions in the body. The fat soluble vitamins, A, D,
E and K, are dissolved in fats, as their name implies. Good sources of these vitamins have high oil or fat content,
and the vitamins are stored in the body's fatty tissues. In the diet, fats cause food to remain longer in the stomach,
this increasing the feeling of fullness for some time after a meal is eaten. Fats add variety, taste, and texture to
foods, which accounts for the popularity of fried foods. Fatty deposits in the body have an insulating and protective
value. The curves of the human female body are due mostly to strategically located fat deposits.
Whether a certain amount of fat in the diet is essential to human health is not definitely known. When rats are
fed a fat-free diet, their growth eventually ceases, their skin becomes inflamed and scaly, and their reproductive
systems are damaged. Two fatty acids, linoleic and arachidonic acids, prevent these abnormalities and hence are
called essential fatty acids. They also are required by a number of other animals but their roles in human beings are
debatable. Most nutritionists consider linoleic fatty acid an essential nutrient for humans.
Question 30: This passage probably appeared in which of the following?

A. A diet book B. A book on basic nutrition
C. A cookbook D. A popular women's magazine
Question 31: The phrase „stored in‟ in line 3 is closest in meaning to
A. manufactured in B. attached to C. measured by D. accumulated
Question 32: The author states that fats serve all the following body functions EXCEPT to
A. promote a feeling of fullness B. insulate and protect the body
C. provide energy D. control weight gain
Question 33. Linoleic fatty acid is mentioned in the passage as
Trang 376
A. an essential nutrient for humans B. more useful than arachidonic acid
C. preventing weight gain in rats D. a nutrient found in most food
Question 34. The phrase „these abnormalities‟ in line 10 and 11 refers to
A. a condition caused by fried food
B. strategically located fat deposits
C. curves on the human female body
D. cessation of growth, bad skin, and damaged reproductive systems
A newborn baby can see, hear and feel. By the age of five, a child can talk, ride a bike and invent imaginary
friends. How does this development happen? We don't understand the way language, thinking and planning develop
very well. Now scientists are using new technology to „see‟ into children's brains. And they are discovering new
information about the way a baby's brain develops.
A study in 2010 showed that the experiences a child has in their first few years affect the development of the
brain. It showed that children who received more attention often had higher IQs. The brain of a newborn baby has
nearly a hundred billion neurons. This is the same number as an adult's brain. As they grow, a baby receives
information through the senses of sight, hearing, smell, taste and touch. This information creates connections
between different parts of the brain. At the age of three, there are a hundred trillion connections.
One experiment looked at images of babies' brains while they were listening to different sounds. The sounds
were in different sequences. For example, one sequence was mu-ba-ba. This is the pattern „A- B-B‟. Another
sequence was mu-ba-ge. This is the pattern „A-B-C‟. The images showed that the part of the brain responsible for
speech was more active during „A-B-B‟ patterns. This shows that babies can tell the difference between different
patterns. This experiment is interesting because sequences of words are important to grammar and meaning.
Compare two sentences with the same words in a different order: „John killed the bear‟ is very different from „The
bear killed John.‟ So babies are starting to learn grammatical rules from the beginning of life.
Researchers also know that babies need to hear a lot of language in order to understand grammar rules. But
there is a big difference between listening to television, audio books or the internet, and interacting with people.
One study compared two groups of nine-month-old American babies. One group watched videos of Mandarin
Chinese sounds. In the other group, people spoke the same sounds to the babies. The test results showed that the
second group could recognise different sounds, however the first group learned nothing. The scientist, Patricia
Kuhl, said this result was very surprising. It suggests that social experience is essential to successful brain
development in babies.
Question 35: The purpose of the article is to
A. explain new studies into the development of babies' brains.

B. describe how a new-born baby's brain works.
C. compare the brains of adults and children.
377
D. prove that nowadays babies are more intelligent than in the past.
Question 36: According to the first paragraph
A. most aspects of child development are understood quite well.

B. some five-year-olds have imaginary friends.
C. children use technology more these days.
D. technology has been used in children's brain surgery.
Question 37: Which statement is supported by the second paragraph?
A. Adult brains have more neurons than new-born babies' brains.
B. Babies and three-year-olds have the same number of neurons.
C. Early experiences have an effect on brain development
D. The connections between parts of the brain stay the same as a child grows up.
Question 38: According to the second paragraph, which of the following can affect IQ?
A. being with adults a lot
B. connecting with other babies
C. paying attention to a baby
D. having access to information as early as possible
Question 39: It can be inferred from the passage that
A. A pattern like „A-B-C‟ is easier to understand.

B. Babies' brains cannot recognise different sound patterns.
C. It's not known which area of a baby's brain processes speech.
D. Children can actually learn grammatical rules in their very early age.
Question 40: According to the article, which statement is true?
A. Experiments focusing on language have given researchers new information.

B. Children who hear different languages develop differently.
C. The development of language is the easiest thing to study in babies.
D. Babies are able to understand grammar rules of a language only in specific period.
Question 41: What did the study described in the last paragraph do?
A. compared the effects of different languages
B. divided babies into two groups with different treatment
C. investigated if babies can learn Chinese
D. taught babies foreign languages through listening to videos.
Question 42: What is the main conclusion from the study described in the last paragraph?
A. Babies can understand television at the age of nine months.
B. Social interaction has a big influence on the brain.
C. Watching videos is a good way to develop a child's brain.
D. Mandarin Chinese is not too hard to be learned for American babies.
Trang 378
Question 43: You ought to make up your mind now.
A. It is high time you made up your mind.

B. Making up your mind is necessary.
C. You should have made up your mind.
D. It is possible to make up your mind.
Question 44: „No, no, you really must stay a bit longer!‟ said the boys.
A. The boys denied my staying a bit longer B. The boys refused to let me stay a bit longer.
C. The boys didn't agree to let stay a bit longer. D. The boys insisted on my staying a bit longer.
Question 45: You should have persuaded him to change his mind.
A. It was essential to persuade him to change his mind but you didn't
B. You didn't persuade him to change because of his mind.
C. You should persuade him to change his mind.
D. You persuaded him to change his mind but he didn't listen.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the sentence that best combines each
Question 46: She gave in her notice. She planned to start her new job in January
A. She gave in her notice, plan to start her new job in January
B. She gave in her notice with a view to starting her new job in January
C. Her notice was given in with an aim to start her new job in January
D. Her notice was given in order for her to start her new job in January
Question 47: The plan may be ingenious. It will never work in practice.
A. Ingenious as it may be, the plan will never work in practice.
B. Ingenious as may the plan, it will never work in practice.
C. The plan may be too ingenious to work in practice.
D. The plan is as impractical as it is ingenious.
Question 48: A football match begins with the ball kicking forwards from a spot in the centre of the field.
A. begins B. with C. kicking forwards D. in the centre
Question 49: Information on the Romans can find not only in these books but also on the Internet.
A. Information B. can find C. in D. the Internet
Question 50: Students suppose to read all the questions carefully and find out the answers to them.
A. suppose B. all the questions C. out D. them
379
Question 1 A Question 11 B Question 21 A Question 31 D Question 41 B

Question 2 B Question 12 B Question 22 D Question 32 D Question 42 B
Question 3 B Question 13 A Question 23 C Question 33 A Question 43 A
Question 4 C Question 14 A Question 24 B Question 34 D Question 44 D
Question 5 A Question 15 C Question 25 A Question 35 A Question 45 A
Question 6 B Question 16 D Question 26 D Question 36 B Question 46 B
Question 7 A Question 17 A Question 27 C Question 37 C Question 47 A
Question 8 D Question 18 D Question 28 B Question 38 C Question 48 C
Question 9 D Question 19 B Question 29 D Question 39 D Question 49 B
Question 10 C Question 20 D Question 30 B Question 40 A Question 50 A
Question 1. A
Giải thích:
Đầu tiên loại từ “neither”, vì neither mang nghĩa “cả hai đều không”, và phía sau phải có “nor” Phân biệt các từ “no
– not – none”:
Từ “no” đứng trƣớc danh từ; Từ “not” thƣờng đi sau một động từ to be; Từ “none” dùng nhƣ một đại từ, nếu đi sau
là danh từ thì phải thêm “of”
Drone racing is an exciting new sport, that has become popular faster than (1) other sport before
it.
Tạm dịch: Đua xe không ngƣời lái là một môn thể thao mới thú vị, đã trở nên phổ biến nhanh hơn so với không
môn thể thao nào trƣớc đó.
Chọn A
Question 2. B

Giải thích:
link (v): nối, liên kết attach (v): gắn với, kèm theo
take (v): mang, lấy connect (v): liên kết, nối
Every drone has a camera (2) to it so that spectators can also view flights either on a big screen or
with special headgear.
Trang 380
Tạm dịch: Mỗi máy bay không ngƣời lái đều có gắn camera để khán giả cũng có thể xem các chuyến bay trên màn
hình lớn hoặc với mũ đội đầu đặc biệt.
Chọn B
Question 3. B

Giải thích:
Competitor (n): ngƣời cạnh tranh, đối thủ
Competition (n): cuộc tranh tài, cuộc thi đấu Compete (v): cạnh tranh
Competitiveness (n): tính cạnh tranh, tính đua tranh
The races take place either outdoors - in big stadiums, or indoors in old warehouses and sports arenas. (3)
______are short because the battery time of drones is limited.
Tạm dịch: Các cuộc đua diễn ra ngoài trời - trong các sân vận động lớn, hoặc trong nhà trong các nhà kho cũ và
các đấu trƣờng thể thao. Các cuộc thi rất ngắn vì thời gian sử dụng pin của máy bay không ngƣời lái bị hạn chế.
Chọn B
Question 4. C

Giải thích:
However: tuy nhiên Moreover: thêm vào đó
Although: mặc dù Because: bởi vì
(4) drone racing started only a few years ago there are already international competitions that take place
all over the world.
Tạm dịch: Mặc dù đua máy bay không ngƣời lái chỉ bắt đầu từ vài năm trƣớc, đã có những cuộc thi quốc tế diễn ra
trên toàn thế giới.
Chọn C
Question 5. A

Giải thích:
Trong câu này ta dùng mệnh đề quan hệ “where” thay thế cho một địa điểm, nơi chốn
Races are also recorded and uploaded to YouTube and other video platforms (5) they can
be viewed over and over again.
381
Tạm dịch: Các cuộc đua cũng đƣợc ghi lại và tải lên YouTube và các nền tảng video khác, nơi chúng có thể đƣợc
xem đi xem lại nhiều lần.
Chọn A
Dịch bài đọc:
Đua xe không ngƣời lái là một môn thể thao mới thú vị, đã trở nên phổ biến nhanh hơn so với không môn thể thao
nào trƣớc đó. Phi công điều khiển máy bay không ngƣời lái nhỏ và nhẹ, nhƣng mạnh mẽ cùng với các khóa học với
chƣớng ngại vật. Họ bay qua cửa và xung quanh lá cờ ở tốc độ hơn một trăm dặm một giờ.
Họ điều khiển máy bay không ngƣời lái bằng cách sử dụng mũ giống nhƣ VR. Mỗi máy bay không ngƣời lái đều có
gắn camera để khán giả cũng có thể xem các chuyến bay trên màn hình lớn hoặc với mũ đội đầu đặc biệt.
Các cuộc đua diễn ra ngoài trời - trong các sân vận động lớn, hoặc trong nhà trong các nhà kho cũ và các đấu
trƣờng thể thao. Các cuộc thi rất ngắn vì thời gian sử dụng pin của máy bay không ngƣời lái bị hạn chế.
Mặc dù đua máy bay không ngƣời lái chỉ bắt đầu từ vài năm trƣớc, đã có những cuộc thi quốc tế diễn ra trên toàn
thế giới. Trong các giải đấu chuyên nghiệp, các phi công máy bay không ngƣời lái cạnh tranh giành hàng ngàn đô
la. Vào tháng 3, World Drone Prix đã đƣợc tổ chức tại Dubai. Một thiếu niên 16 tuổi ngƣời Anh không chỉ tham gia
một cuộc đua mà còn nhận đƣợc số tiền thƣởng 250 000 đô la.
Truyền hình và các phƣơng tiện truyền thông khác đã biết về đua xe không ngƣời lái. ESPN, một kênh thể thao của
Mỹ, sẽ phát sóng các cuộc đua máy bay không ngƣời lái quốc tế bắt đầu từ tháng 8 này. Các cuộc đua cũng đƣợc
ghi lại và tải lên YouTube và các nền tảng video khác, nơi chúng có thể đƣợc xem đi xem lại nhiều lần.
Question 6. B
Kiến thức: Mệnh đề đồng chủ ngữ
Giải thích: Ở đây hai vế câu đều đồng chủ ngữ, và xét về nghĩa (đƣợc nói về việc bị sa thải), thì chủ ngữ phù hợp
là Mary
Tạm dịch: Khi đƣợc cho biết về việc cô bị sa thải, Mary đã bị sốc.
Chọn B
Question 7. A

Giải thích:
confidential (a): kín, mật confident (a): tự tin
confidence (n): sự tự tin confidant (n): bạn tâm tình
Vị trí này ta cần một tính từ, vì phía trƣớc có “to be” và diễn tả bản chất tính chất của sự vật sự việc. Về nghĩa, tính
từ “confidential” phù hợp hơn
Tạm dịch: Bây giờ, đừng nói với ai khác những gì tôi vừa nói với bạn. Hãy nhớ nó là bí mật
Chọn A
Question 8. D
Kiến thức: others = other + danh từ, mang nghĩa: những cái khác
Giải thích:
the other + danh từ đếm đƣợc số ít, mang nghĩa: cái còn lại, ngƣời còn lại
another: một cái khác, một ngƣời khác
the others = the other + danh từ đếm đƣợc số nhiều.
Nghĩa: những cái còn lại, những ngƣời còn lại
Tạm dịch: Anh mua ba cái áo; Một cái cho anh và những cái khác cho con của anh.
Chọn D
Question 9. D

Giải thích: Ta có cụm “refresh one‟s memory” (v): nhớ lại
Tạm dịch: Làm ơn hãy để tôi nhớ lại trƣớc khi trả lời những câu hỏi
Chọn D
Question 10. C

Giải thích:
by heart: thuộc lòng by chance: tình cờ
by far: cho đến nay by myself: tự mình
Tạm dịch: Đây là công việc khó khăn nhất tôi từng phải làm.
Chọn C
Question 11. B
Giải thích:
“non-verbal language” là một tập rộng lớn, duy nhất, không dùng mạo từ
Trƣớc “aspect” ta dùng mạo từ không xác định, đây là danh từ chung bổ nghĩa cho chủ ngữ
Tạm dịch: Ngôn ngữ phi ngôn ngữ là một khía cạnh quan trọng của giao tiếp giữa các cá nhân. Chọn B
383
Question 12. B
Giải thích:
since: kể từ, bởi vì although + mệnh đề: mặc dù, dù cho

despite + danh từ/cụm danh từ: mặc dù, dù cho because: bởi vì, do
Tạm dịch: Năng lƣợng mặt trời không đƣợc sử dụng rộng rãi mặc dù nó thân thiện với môi trƣờng
Chọn B
Question 13. A

Giải thích: Ta có cụm “to warn sb about sth” (v): cảnh báo ai về cái gì
Tạm dịch: Biển báo này cảnh báo với mọi ngƣời về sự nguy hiểm của dòng sông này.
Chọn A
Question 14. A

Giải thích: Ta có cụm “to be on good terms with”: quan hệ tốt với…
Tạm dịch: Họ luôn giữ mối quan hệ tốt với những ngƣời hàng xóm bên cạnh vì lợi ích của trẻ nhỏ.
Chọn A
Question 15. C

Giải thích:
“fiction” là danh từ không đếm đƣợc, do đó ở đây ta chỉ có thể dùng “Much of”. “Many of”, “A large number of”,
“A few of” đều dùng với danh từ đếm đƣợc.
Tạm dịch: Phần lớn tiểu thuyết của cô mô tả phụ nữ trong hôn nhân không hạnh phúc.
Chọn C
Question 16. D
Kiến thức: Cấu trúc với forget, dạng bị động

Giải thích:
forget + V-ing: nhớ đã làm gì forget + to V: nhớ phải làm gì
Về nghĩa câu này ta dùng forget + V-ing.

Đáp án A, B loại
Đồng thời về nghĩa ở đây ta dùng dạng bị động (đƣợc trao tặng), do đó đáp án C loại
Tạm dịch: Jane sẽ không bao giờ quên việc đƣợc nhận giải nhất trong một cuộc thi danh giá nhƣ vậy.
Chọn D
Question 17. A

Giải thích: Ta có cụm “do good/harm to…” (v): có lợi/có hại cho…
Tạm dịch: Uống quá nhiều rƣợu đƣợc cho là có hại cho sức khỏe của chúng ta
Chọn A
Question 18. D
Kiến thức: Cụm từ, so sánh bằng

Giải thích:
Ta có cấu trúc so sánh bằng: as + adj/adv + as
Ta có cụm “nowhere near”: chắc chắn không, còn lâu mới…
Tạm dịch: Tôi đƣợc cho là không tham vọng nhƣ anh trai tôi
Chọn D
Question 19. B

Giải thích: Ta có cấu trúc "not get/ have a wink of sleep" hoặc "not sleep a wink": không ngủ đƣợc tý nào, không
chợp mắt đƣợc tý nào.
Tạm dịch: Tôi cảm thấy thật khủng khiếp, tôi đã không ngủ đƣợc tý nào đêm hôm qua.
Chọn B
Question 20. D
Kiến thức: Phát âm “-l”

Giải thích:
half /hɑ:f/ calm /kɑ:m/
chalk /t∫ɔ:k/ culture /'kʌlt∫ə[r]/
Phần gạch chân câu D đƣợc phát âm là /l/ còn lại là âm câm
Chọn D
Question 21. A
Kiến thức: Phát âm “-ate”

Giải thích:
decorate /ˈdekəreɪt/ passionate /ˈpæʃənət/
undergraduate /ˌʌndəˈɡrædʒuət/ temperate /ˈtempərət/
385
Phần gạch chân câu A đƣợc phát âm là /ei/ còn lại là /ə/
Chọn A
Question 22. D

Giải thích:
conceal /kən'si:l/ contain /kən'tein/
conserve /kən'sɜ:v/ conquer /'kɒŋkə[r]/
Tạm dịch: Câu D trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là thứ 2
Chọn D
Question 23. C

Giải thích:
technology /tek'nɒlədʒi/ environment /in'vaiərənmənt/
superstition /,su:pə'sti∫n/ predominance /pri'dɒminəns/
Câu C trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3, còn lại là thứ 2
Chọn C
Question 24. B

Giải thích:
didn't bat an eye: tỉnh bơ, không hề chớp mắt, điềm nhiên
didn't want to see: không muốn thấy
didn't show surprise: không tỏ ra ngạc nhiên
wasn't happy: không vui
didn't care: không quan tâm
=> didn't bat an eye = didn't show surprise

Tạm dịch: Anh tỉnh bơ khi nhận ra mình đã trƣợt kỳ thi một lần nữa.
Chọn B
Question 25. A

Giải thích:
get round (v): thuyết phục
persuade (v): thuyết phục offer (v): đề nghị
support (v): cổ vũ permit (v): cho phép
=> get round = persuade
Tạm dịch: Mary cuối cùng đã thuyết phục đƣợc cha mẹ nghiêm khắc của mình để cho cô ấy đi du ngoạn ba ngày
với các bạn cùng lớp.
Chọn A
Question 26. D

Giải thích:
partial (a): một phần
half: một nửa halfway: nửa đƣờng
effective (a): hiệu quả complete (a): hoàn toàn, hoàn thành
=> partial >< complete
Tạm dịch: Tôi chỉ có thể đề xuất một giải pháp một phần cho cuộc khủng hoảng trong công ty
Chọn D
Question 27. C

Giải thích:
be snowed under (with sth): có quá nhiều việc phải làm
busy with: bận rộn với relaxed about: thƣ giãn về
free from: thoải mái, tự do fond of: thích thú
=> be snowed under (with sth) >< free from
Tạm dịch: Xin lỗi, mình không thể đến bữa tiệc của bạn đƣợc. Hiện tại mình có quá nhiều việc phải làm.
Chọn C
Question 28. B
Tạm dịch:
Susan vô tình giẫm lên chân của Denise.
- Susan: “Ối! Tôi xin lỗi, Denise.”
- Denise: “ .”
A. Bạn không nên làm điều đó. B. Không sao đâu
C. Không có gì. (Đáp lại lời cảm ơn) D. Nó thật vô nghĩa
Chọn B
Question 29. D
387
Tạm dịch:
Hana và Jennifer đang nói về cuốn sách họ đã đọc.
- Hana: “Cuốn sách này thực sự thú vị và đầy tính giáo dục.”
- Jennifer: “ .”
A. Tôi rất muốn B. Đừng đề cập đến nó
C. Thật tốt khi bạn nói nhƣ vậy. D. Tôi không thể đồng ý hơn. (=Tôi hoàn toàn đồng ý)
Chọn D
Question 30. B

Giải thích:
Đoạn này có thể xuất hiện ở đâu?
A. Một cuốn sách ăn kiêng B. Một cuốn sách về dinh dƣỡng cơ bản
C. Một cuốn sách nấu ăn D. Một tạp chí nổi tiếng của phụ nữ
Chọn B
Question 31. D

Giải thích:
Cụm từ “stored in” ở dòng 3 có nghĩa gần nhất với
A. sản xuất tại B. gắn liền với C. đo bằng D. tích lũy
stored in = accumulated: lƣu trữ, tích luỹ
Chọn D
Question 32. D

Giải thích:
Tác giả nói rằng chất béo phục vụ tất cả các chức năng cơ thể sau NGOẠI TRỪ
A. thúc đẩy cảm giác no B. cách nhiệt và bảo vệ cơ thể
C. cung cấp năng lƣợng D. kiểm soát tăng cân
Thông tin:
- In the diet, fats cause food to remain longer in the stomach, this increasing the feeling of fullness for some time
after a meal is eaten.
- Fatty deposits in the body have an insulating and protective value.
- In addition to providing energy, fats have several other functions in the body.
Tạm dịch:
- Trong chế độ ăn kiêng, chất béo gây ra việc thức ăn giữ lâu trong dạ dày do đó tăng cảm giác no trong một
thời gian dài sau khi ăn.
- Mỡ trong cơ thể có thể cách nhiệt và bảo vệ.
- Ngoài việc cung cấp năng lƣợng, chất béo còn có một số chức năng khác trong cơ thể.
Chỉ có đáp án D không đƣợc nhắc đến
Chọn D
Question 33. A

Giải thích:
Axit béo linoleic đƣợc đề cập trong đoạn văn nhƣ
A. một chất dinh dƣỡng thiết yếu cho con ngƣời
B. hữu ích hơn axit arachidonic
C. ngăn ngừa tăng cân ở chuột
D. một chất dinh dƣỡng có trong hầu hết các loại thực phẩm
Thông tin: Two fatty acids, linoleic and arachidonic acids, prevent these abnormalities and hence are called
essential fatty acids. […] Most nutritionists consider linoleic fatty acid an essential nutrient for humans.
Tạm dịch: Hai axit béo, linoleic và axit arachidonic, ngăn chặn những bất thƣờng và do đó đƣợc gọi là những axit
béo thiết yếu. […] Hầu hết các chuyên gia dinh dƣỡng xem xét axit béo linoleic là một chất dinh dƣỡng cần thiết
cho con ngƣời.
Chọn A
Question 34. D

Giải thích:
Cụm từ “these abnormalities” trong dòng 10 và 11 đề cập đến
A. một tình trạng gây ra bởi thực phẩm chiên
B. chất béo nằm ở vị trí chiến lƣợc
C. đƣờng cong trên cơ thể con ngƣời
D. chấm dứt tăng trƣởng, da xấu đi và hệ thống sinh sản bị hƣ hại
“these abnormalities” nhắc đến những điều ở câu trƣớc đó: When rats are fed a fat-free diet, their growth
eventually ceases, their skin becomes inflamed and scaly, and their reproductive systems are damaged.
Two fatty acids, linoleic and arachidonic acids, prevent these abnormalities and hence are called essential fatty
acids.
Tạm dịch: Khi những con chuột đƣợc ăn chất béo quá độ thì tăng trƣởng của chúng sẽ chấm dứt, da của chúng bị
viêm và có vảy, hệ sinh sản bị phá hủy. Hai axit béo, linoleic và axit arachidonic, ngăn chặn những bất thƣờng và
do đó đƣợc gọi là những axit béo thiết yếu.
389
Chọn D
Dịch bài đọc:
Ngoài việc cung cấp năng lƣợng, chất béo còn có một số chức năng khác trong cơ thể. Các vitamin A, D, E và K
đƣợc hòa tan trong chất béo nhƣ tên của nó. Nguồn cung cấp các vitamin có dầu cao hoặc hàm lƣợng chất béo, và
các vitamin đƣợc lƣu trữ trong các mô mỡ của cơ thể. Trong chế độ ăn kiêng, chất béo gây ra việc thức ăn giữ lâu
trong dạ dày do đó tăng cảm giác no trong một thời gian dài sau khi ăn. Chất béo cho thêm nhiều hƣơng vị và cùng
với thức ăn, chiếm phần lớn trong các loại thực phẩm chiên. Mỡ trong cơ thể có thể cách nhiệt và bảo vệ. Các
đƣờng cong của phụ nữ chủ yếu là do sự phân bổ một cách đầy chiến lƣợc của chất béo.
Dù vậy có một lƣợng chất béo nhất định trong chế độ ăn kiêng là cần thiết đối với sức khỏe con ngƣời thì không
phải chắc chắn đều đƣợc biết đến. Khi những con chuột đƣợc ăn chất béo quá độ thì tăng trƣởng của chúng sẽ chấm
dứt, da của chúng bị viêm và có vảy, hệ sinh sản bị phá hủy. Hai axit béo, linoleic và axit arachidonic, ngăn chặn
những bất thƣờng và do đó đƣợc gọi là những axit béo thiết yếu. Chúng cũng đƣợc đòi hỏi phải có bởi một số loại
động vật khác nhƣng vai trò của chúng trong loài ngƣời đang gây tranh cãi. Hầu hết các chuyên gia dinh dƣỡng
xem xét axit béo linoleic là một chất dinh dƣỡng cần thiết cho con ngƣời.
Question 35. A
Giải thích:
Mục đích của bài viết là để

A. giải thích các nghiên cứu mới về sự phát triển bộ não của trẻ sơ sinh.
B. mô tả cách thức hoạt động của bộ não của em bé mới sinh.
C. so sánh bộ não của ngƣời lớn và trẻ em.
D. chứng minh rằng ngày nay trẻ sơ sinh thông minh hơn xƣa.
Chọn A
Question 36. B

Giải thích:
Theo đoạn đầu tiên
A. hầu hết các khía cạnh của sự phát triển của trẻ em đƣợc hiểu khá rõ.
B. một số trẻ năm tuổi có những ngƣời bạn tƣởng tƣợng.
C. trẻ em sử dụng công nghệ nhiều hơn ngày nay.
D. công nghệ đã đƣợc sử dụng trong phẫu thuật não trẻ em.
Thông tin: By the age of five, a child can talk, ride a bike and invent imaginary friends.
Tạm dịch: Đến năm tuổi, một đứa trẻ có thể nói chuyện, đi xe đạp và nghĩ ra những ngƣời bạn tƣởng tƣợng.
Chọn B
Question 37. C

Giải thích:
Phát biểu nào đƣợc hỗ trợ bởi đoạn thứ hai?
A. Não ngƣời trƣởng thành có nhiều tế bào thần kinh hơn não của trẻ sơ sinh.
B. Trẻ sơ sinh và trẻ ba tuổi có cùng số lƣợng tế bào thần kinh.
C. Trải nghiệm ban đầu có ảnh hƣởng đến sự phát triển não bộ
D. Các kết nối giữa các phần của não vẫn giống nhau khi một đứa trẻ lớn lên.
Thông tin: A study in 2010 showed that the experiences a child has in their first few years affect the development
of the brain.
Tạm dịch: Một nghiên cứu vào năm 2010 cho thấy những trải nghiệm của một đứa trẻ trong vài năm đầu tiên ảnh
hƣởng đến sự phát triển của não.
Chọn C
Question 38. C

Giải thích:
Theo đoạn thứ hai, điều nào sau đây có thể ảnh hƣởng đến IQ?
A. ở với ngƣời lớn nhiều B. kết nối với các em bé khác
C. chú ý đến em bé D. tiếp cận thông tin càng sớm càng tốt
Thông tin: It showed that children who received more attention often had higher IQs.
Tạm dịch: Nó cho thấy rằng những đứa trẻ nhận đƣợc nhiều sự chú ý hơn thƣờng có IQ cao hơn.
Chọn C
Question 39. D

Giải thích:
Nó có thể đƣợc suy ra từ đoạn văn rằng
A. Một mô hình nhƣ „A-B-C‟ dễ hiểu hơn.
B. Bộ não của trẻ sơ sinh không thể nhận ra các mẫu âm thanh khác nhau.
C. Không biết vùng não nào của bé xử lý lời nói.
D. Trẻ thực sự có thể học các quy tắc ngữ pháp khi còn rất nhỏ.
Thông tin: So babies are starting to learn grammatical rules from the beginning of life.
Tạm dịch: Vì vậy, các bé bắt đầu học các quy tắc ngữ pháp từ đầu đời.
391
Chọn D
Question 40. A

Giải thích:
Theo bài văn, phát biểu nào là đúng?
A. Các thí nghiệm tập trung vào ngôn ngữ đã cung cấp cho các nhà nghiên cứu thông tin mới.
B. Trẻ nghe các ngôn ngữ khác nhau phát triển khác nhau.
C. Sự phát triển của ngôn ngữ là điều dễ học nhất ở trẻ sơ sinh.
D. Trẻ chỉ có thể hiểu các quy tắc ngữ pháp của một ngôn ngữ trong giai đoạn cụ thể.
Thông tin: Researchers also know that babies need to hear a lot of language in order to understand grammar rules.
But there is a big difference between listening to television, audio books or the internet, and interacting with people.
Tạm dịch: Các nhà nghiên cứu cũng biết rằng các bé cần nghe nhiều ngôn ngữ để hiểu các quy tắc ngữ pháp.
Nhƣng có một sự khác biệt lớn giữa nghe tivi, sách âm thanh hoặc internet và tƣơng tác với mọi ngƣời.
Chọn A
Question 41. B

Giải thích:
Nghiên cứu đƣợc mô tả trong đoạn cuối làm gì?
A. so sánh tác dụng của các ngôn ngữ khác nhau
B. chia em bé thành hai nhóm với cách điều trị khác nhau
C. điều tra liệu em bé có thể học tiếng Trung Quốc
D. dạy bé ngoại ngữ thông qua nghe video.
Thông tin: One study compared two groups of nine-month-old American babies. One group watched videos of
Mandarin Chinese sounds. In the other group, people spoke the same sounds to the babies.
Tạm dịch: Một nghiên cứu đã so sánh hai nhóm trẻ sơ sinh Mỹ 9 tháng tuổi. Một nhóm đã xem video về âm thanh
tiếng Trung Quốc. Trong nhóm khác, mọi ngƣời nói những âm thanh tƣơng tự với các em bé.
Chọn B
Question 42. B

Giải thích:
Kết luận chính từ nghiên cứu đƣợc mô tả trong đoạn cuối là gì?
A. Trẻ có thể hiểu đƣợc TV ở độ tuổi chín tháng.
B. Tƣơng tác xã hội có ảnh hƣởng lớn đến não.
C. Xem video là một cách tốt để phát triển trí não của trẻ.
D. Tiếng Trung phổ thông không quá khó để học đối với trẻ sơ sinh Mỹ.
Thông tin: It suggests that social experience is essential to successful brain development in babies.
Tạm dịch: Nó cho thấy kinh nghiệm xã hội là điều cần thiết để phát triển trí não thành công ở trẻ sơ sinh.
Chọn B
Dịch bài đọc:
Một em bé sơ sinh có thể nhìn, nghe và cảm nhận. Đến năm tuổi, một đứa trẻ có thể nói chuyện, đi xe đạp và nghĩ
ra những ngƣời bạn tƣởng tƣợng. Làm thế nào phát triển này xảy ra? Chúng ta không quá hiểu cách ngôn ngữ, suy
nghĩ và lập kế hoạch phát triển. Bây giờ các nhà khoa học đang sử dụng công nghệ mới để 'nhìn' vào bộ não của trẻ
em. Và họ đang khám phá thông tin mới về cách phát triển não bộ của em bé.
Một nghiên cứu vào năm 2010 cho thấy những trải nghiệm của một đứa trẻ trong vài năm đầu tiên ảnh hƣởng đến
sự phát triển của não. Nó cho thấy rằng những đứa trẻ nhận đƣợc nhiều sự chú ý hơn thƣờng có IQ cao hơn. Bộ não
của một đứa trẻ sơ sinh có gần một trăm tỷ tế bào thần kinh. Đây là con số tƣơng tự nhƣ bộ não của ngƣời trƣởng
thành. Khi chúng lớn lên, một em bé nhận đƣợc thông tin thông qua các giác quan của thị giác, thính giác, khứu
giác, vị giác và xúc giác. Thông tin này tạo ra các kết nối giữa các phần khác nhau của não. Ở tuổi lên ba, có hàng
trăm nghìn tỷ kết nối.
Một thí nghiệm đã xem hình ảnh về bộ não của trẻ sơ sinh trong khi chúng đang lắng nghe những âm thanh khác
nhau. Các âm thanh là trong các chuỗi khác nhau. Ví dụ, một chuỗi là mu-ba-ba. Đây là mẫu 'A-B-B'. Một trình tự
khác là mu-ba-ge. Đây là mẫu 'A-B-C'. Các hình ảnh cho thấy phần não chịu trách nhiệm về lời nói hoạt động nhiều
hơn trong các mẫu 'A-B-B'. Điều này cho thấy các bé có thể cho biết sự khác biệt giữa các mẫu khác nhau. Thí
nghiệm này rất thú vị vì các chuỗi từ rất quan trọng đối với ngữ pháp và ý nghĩa. So sánh hai câu với cùng một từ
theo một thứ tự khác nhau: J'ohn giết gấu' r rất khác với 'Con gấu giết John'. Vì vậy, các bé bắt đầu học các quy tắc
ngữ pháp từ đầu đời.
Các nhà nghiên cứu cũng biết rằng các bé cần nghe nhiều ngôn ngữ để hiểu các quy tắc ngữ pháp. Nhƣng có một sự
khác biệt lớn giữa nghe tivi, sách âm thanh hoặc internet và tƣơng tác với mọi ngƣời. Một nghiên cứu đã so sánh
hai nhóm trẻ sơ sinh Mỹ 9 tháng tuổi. Một nhóm đã xem video về âm thanh tiếng Trung Quốc. Trong nhóm khác,
mọi ngƣời nói những âm thanh tƣơng tự với các em bé. Kết quả kiểm tra cho thấy nhóm thứ hai có thể nhận ra các
âm thanh khác nhau, tuy nhiên nhóm thứ nhất không học đƣợc gì. Nhà khoa học, Patricia Kuhl, cho biết kết quả này
rất đáng ngạc nhiên. Nó cho thấy kinh nghiệm xã hội là điều cần thiết để phát triển trí não thành công ở trẻ sơ sinh.
Question 43. A
Kiến thức: Modal verb, cấu trúc với It‟s time
Tạm dịch:
Bạn phải ra quyết định bây giờ.
A. Đã đến lúc bạn phải quyết định. B. Ra quyết định là cần thiết.
C. Bạn lẽ ra đã nên ra quyết định. D. Có thể ra quyết định.
Câu B, C, D không phù hợp về nghĩa.
393
Chọn A
Question 44. D

Tạm dịch:
“Không, không, bạn thực sự phải ở lại lâu hơn một chút!” Các chàng trai nói.
A. Các chàng trai từ chối tôi ở lại lâu hơn một chút
B. Các chàng trai từ chối để tôi ở lại lâu hơn một chút.
C. Các chàng trai không đồng ý để ở lại lâu hơn một chút.
D. Các chàng trai khăng khăng tôi ở lại lâu hơn một chút.
Câu A, B, C không phù hợp về nghĩa.
Chọn D
Question 45. A

Giải thích: Should have done sth: lẽ ra nên làm gì (nhƣng đã không làm)
Tạm dịch:
Bạn lẽ ra nên thuyết phục anh ấy thay đổi suy nghĩ của mình.
A. Điều cần thiết là thuyết phục anh ấy thay đổi suy nghĩ nhƣng bạn đã không làm
B. Bạn đã không thuyết phục anh ấy thay đổi vì tâm trí của anh ấy.
C. Bạn nên thuyết phục anh ấy thay đổi ý định.
D. Bạn đã thuyết phục anh ấy thay đổi ý định nhƣng anh ấy đã không lắng nghe.
Chọn A
Question 46. B

Tạm dịch:
Cô đã nộp đơn thôi việc. Cô dự định bắt đầu công việc mới vào tháng 1.
A. Cô đã nộp đơn thôi việc, dự định bắt đầu công việc mới vào tháng 1.
B. Cô đã nộp đơn thôi việc với mục đích bắt đầu công việc mới vào tháng 1.
C. Đơn thôi việc của cô đã đƣợc nộp với mục đích bắt đầu công việc mới vào tháng 1.
D. Đơn thôi việc của cô đã đƣợc nộp để cô ấy bắt đầu công việc mới vào tháng 1.
Chọn B
Question 47. A
Kiến thức: Đảo ngữ với tính từ

Giải thích: Ta có cấu trúc đảo ngữ với tính từ ở đầu câu: Adj + as/though + S + be, S + V +…
Tạm dịch: Kế hoạch có thể khéo léo. Nó sẽ không bao giờ hoạt động trong thực tế.
=> Dù có thể khéo léo, kế hoạch sẽ không bao giờ hoạt động trong thực tế.
Chọn A
Question 48. C
Kiến thức: Quá khứ phân từ

Giải thích:
Sửa: kicking forwards => kicked forwards
Ta dùng quá khứ phân từ tạo mệnh đề quan hệ rút gọn với dạng bị động. Ở đây “kicked” đƣợc hiểu là “which is
kicked”
Tạm dịch: Một trận đấu bóng đá bắt đầu với quả bóng đƣợc đá về phía trƣớc từ một vị trí ở giữa sân.
Chọn C
Question 49. B
Kiến thức: Dạng bị động

Giải thích:
Sửa: can find => can be found
Chủ ngữ trong câu là vật, cho nên ta dùng bị động. Cấu trúc bị động với động từ khuyết thiếu: modal verb + be +
PP
Tạm dịch: Thông tin về ngƣời La Mã không chỉ có thể đƣợc tìm thấy trong sách mà còn cả trên Internet.
Chọn B
Question 50. A

Giải thích:
Sửa: suppose => are supposed
Ta có cụm “to be supposed to do sth”: có nghĩa vụ, phải làm gì
Tạm dịch: Học sinh phải đọc tất cả các câu hỏi một cách cẩn thận và tìm ra câu trả lời cho chúng.
Chọn A
395
SỞ GD – ĐT THÁI NGUYÊN KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2019
ĐỀ THI THỬ
HOME LIFE
"Parents today want their kids spending time on things that can bring them success, but (1) _____,
we've stopped doing one thing that's actually been a proven predictor of success-and that's household chores,"
says Richard Rende, a (2) _____ psychologist in Paradise Valley, Ariz, and co- author of forthcoming book
“Raising Can-Do Kids." Decades of studies show the benefits of chores- academically, emotionally and even
professionally. Giving children household chores at an early age (3) _____ to build a lasting sense of mastery,
responsibility and self-reliance, according to research by Marty Rossmann, professor emeritus at the University
of Minnesota. In 2002, Dr. Rossmann analyzed data from a longitudinal study (4) _____ followed 84 children
across four periods in their lives-in preschool, around ages 10 and 15, and in their mid-20s. She found that
young adults who began chores at ages 3 and 4 were more likely to have good relationships with family and
friends, to achieve academic and early career success and to be self-sufficient, as (5) _____ with those who didn't
have chores or who started them as teens. Chores also teach children how to be empathetic and responsive to
others' needs, notes psychologist Richard Weissbourd of the Harvard Graduate School of Education.
(Adapted from http://www.wsj.com/articles/why-children-need-chores)
Question 1. A. ironically B. especially C. brutally D. bitterly

Question 2. A. develop B. developing C. developed D. developmental
Question 3. A. help B. helps C. helped D. has helped
Question 4. A. whom B. that C. what D. when
Question 5. A. compared B. compare C. comparing D. to compare
Question 6. A. link B . handkerchief C. donkey D. handful
Question 7. A. mineral B. miniature C. minor D. minimum
Question 8. A. impatient B. arrogant C. familiar D. uncertain

Question 9. A. forgettable B. philosophy C. humanism D. objectively
questions.
Question 10. In most developed countries, up to 50% of population enters
higher education at some time in their lives.
A. the – Ø B. Ø – the C. Ø – Ø D. the-a

Question 11. The launch of the first liquid-fuelled rocket in 1926 by flight historians_____as
significant as the Wright Brothers' flight.
A. has considered/ to have been B. was considered/ being

C. is considered/ to be D. is considered/ to have been
Question 12. Only three of the students in my class are girls; are all boys.
A. the others B. other student C. others D. the other
Question 13. Although ____, he has been to more than 30 countries in the world and gained a lot of knowledge.
A. his young age B. young C. his youth D. he was young

Question 14. To protect hackers, security experts advise longer passwords
combinations of upper and lowercase letters, as well as numbers.
A. from/to B. on/between C. against/in D. against/with
Question 15. The incredible thing about telephone across the continents, but that you can
recognize the other person's voice.
A. is it provides instant talking to each other.

B. is it allows people to talk instantly
C. is not that people can instantly talk to each other is that people can talk instantly
Question 16. Jack has a collection of .
A. old valuable Japanese postage stamps B. old Japanese valuable postage stamps
C. valuable Japanese old postage stamps D. valuable old Japanese postage stamps
Question 17. There are _____that not only governments but also individuals should join hand to tackle.
A. such a lot of environmental problems B. too numerous environmental problems

C. so fewer environmental problems D. such many environmental problems
Question 18. To solve this problem, it is advisable .
A. a drastic measure to be adopted B. that a drastic measure be adopted
C. that a drastic measure is adopted D. that a drastic measure to be adopted
Question 19. She for her parents' support during her university education, but she preferred to
work part-time and support herself.
A. must have asked B. could have asked C. should have asked D. ought to ask
Question 20. After the interview, don't neglect the thank-you note or letter.
A. follow-up B. turn-up C. start-up D. break-up
397
Question 21. the film's director, Ben Affleck, was famously left off the 85th Oscar's Best
Director list of nominees surprised everyone.
A. What B. Due to C. Although D. That

Question 22. The goal is to make higher education available to everyone who is will and capable _
his finacial situation.
A. regardless of B. owing to C. in terms of D.with reference to
Question 23. Timmy dropped the on doing this task again because of his carelessness. I can't
stand him anymore.
A. pin B. needle C. botton D. ball

The food we eat seems to have profound effects on our health. Although science has made enormous steps
in making food more fit to eat, it has, at the same time, made many foods unfit to eat. Some research has shown
that perhaps eighty percent of all human illnesses are related to diet and forty percent of cancer is related to the
diet as well, especially cancer of the colon.
People of different cultures are more prone to contact certain illnesses because of the characteristic foods
they consume.
That food is related to illness is not a new discovery. In 1945, government researchers realized that nitrates
nitrites (commonly used to preserve color in meat) as well as other food additives caused cancer. Yet, these
carcinogenic additives remain in our food, and it becomes more difficult all the time to know which ingredients
on the packaging label of processed food are helpful or harmful.
The additives that we eat are not all so direct. Farmers often give penicillin to cattle and poultry, and
because of this, penicillin has been found in the milk of treated cows.
Sometimes similar drugs are administered to animals not for medical purposes, but for financial reasons. The
farmers are simply trying to fatten the animals in order to obtain a higher price on the market. Although the
Food and Drug Administration (FDA) has tried repeatedly to control these procedures, the practices continue.
A healthy diet is directly related to good health. Often we are unaware of detrimental substances we ingest.
Sometimes well-meaning farmers or others who do not realize the consequences add these substances to food
without our knowledge.
Question 24. How has science done to disservice to people?
A. Because of science, disease caused by contaminated food has been virtually eradicated.
B. The scientists have preserved the color of meats, but not of vegetables.
C. It caused a lack of information concerning the value of food.
D. As a result of scientific intervention, some potentially harmful substances have been added to our food.
Question 25. The word "prone" is nearest meaning to .
A. supine B. unlikely C. healthy D. predisposed
Question 26. All of the following statements are TRUE except .
A. Food may cause forty percent of the cancer in the world

B. Drug are always given to animals for medical reasons
C. Researchers have known about the potential hazard of food additives for more than 45 years
D. Some of the additives in our food are added to the food itself and some are given to the living animals
Question 27. The word "additives" is closest meaning to .
A. dangerous substance B. natural substance
C. begin substance D. added substance
Question 28. What is best title for this passage?
A. The food you eat can affect your health B. Harmful and Harmless substances in food
C. Avoiding injurious substances in food D. Improving health through a Natural Diet
Question 29. When a country in an early stage of development, investments in fixed capital are vital.
A. country B. investments C. fixed D. are vital
Question 30. Bacteria that live in soil and water play a vital role in recycling carbon, nitrogen sulfur, and another
chemical elements used by living things.
A. soil and water B. a vital role C. another D. living things

Question 31. Genes have several alternative form, or alleles, which are produced by mutations.
A. several alternative B. form C. which D. produced by
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 32. Urbanization is the shift of people moving from rural to urban areas, and the result is the growth of
cities.
A. movement B. maintenance C. variation D. transposition

Question 33. Salish's point of view was correct but his behavior with his father was quite impertinent.
A. inadequate B. smooth C. healthy D. respectful
Question 34. The expression "out of the frying pan and into the fire" means to go from one dilemma to a worse
one.
A. situation B. solution C. predicament D. embarrassment

Question 35. With so many daily design resources, how do you stay-up-date with technology without
spending too much time on it?
A. get latest information B. connect to the Internet all day

C. use social network daily D. update new status
399
correct answer to each of the questions
Belgium is a very old country, with a fascinating mixture of old customs and modern laws. Belgium
weddings may be performed as a civil ceremony or as a religious ceremony.
Traditionally, when a couple in Belgium wishes to announce their marriage, the wedding invitations are
printed on two sheets of paper, one from the bride's family and one sheet from the groom's family. These
wedding invitations symbolize the union of the two families and the partnership of the new union.
An ancient Belgium custom that is designed to unite the two families calls for the bride to stop as she
walks up the isle and to hand her mother a single flower. The two then embrace. Then, during the recessional, the
bride and groom walk to the groom's mother and the new bride hands her new mother-inlaw a single flower and
the two of them embrace, symbolizing the bride's acceptance of her new mother.
One of the most important and enduring traditions of the Belgium wedding is for the bride to carry a
specially embroidered handkerchief that has her name embroidered on it. After the wedding this handkerchief is
framed and hung on the wall in a place of honor. When the next female member of the bride's family is to be
wed, the handkerchief is removed from its frame, the new bride's name is embroidered onto it, and it is passed
down. The wedding handkerchief is passed from generation to generation, and is considered an important family
heirloom.
During the wedding mass, the bride and the groom are enthroned in two large chairs placed near the altar,
symbolizing that on this day and in this place they are the king and the queen. At the conclusion of the ceremony,
the groom slips the wedding ring onto the third finger of his bride's left hand. The ring, being an endless circle,
symbolizes never-ending love, and the third finger of the left hand is believed to hold the vein that travels to the
heart, symbolizing love. At the conclusion of the ceremony, the bride and groom share their first kiss as husband
and wife. The kiss is considered a symbolic act of sharing each other's spirit as the couple each breathes in a
portion of their new mate's soul.
The bridesmaids traditionally take up a collection of coins and as the bride and groom exit the church, the
bridesmaids toss the coins to the poor outside the church. Giving gifts of money to the poor helps to insure
prosperity for the new bride and groom.
Following the wedding the bride and groom are off on their honeymoon. In ancient times the honeymoon,
which was celebrated by the drinking of mead, or honey wine, would last 28 days, one complete cycle of the
moon. This was to make sure that the bride's family did not try to steal their daughter back from her new
husband.
(Adapted from http://www.best-country.com/)

Question 36. Which of the following could be the best title of this passage?
A. Belgium's wedding ceremony
B. Belgium's wedding customs and traditions
C. The bride's and groom's traditional activities in their wedding day
D. The differences between an ancient wedding and a modern one in Belgium
Question 37. What does the word "them" in the third paragraph refer to?
A. the bride and her mother B. the bride and the groom
C. the bride and her mother-in-law D. the groom and his mother-in-law
Question 38. The following is true about Belgium's wedding, EXCEPT .
A. The weddings in Belgium are not only a civil event but also a religious one
B. The wedding invitations are the symbol of both the bride's and the groom's families
C. Each mother of the couple is given a single flower in their children's wedding
D. The bride often hugs her mother-in-law before embracing her mother
Question 39. It can be inferred from the passage that the wedding handkerchief .
A. is prepared for the bride by her mother before the wedding
B. is highly appreciated in the home of Belgian people
C. is only replaced by another person in their house
D. is embroidered in most important occasions in Belgium
Question 40. The word "heirloom" in paragraph 4 is closest in meaning to .
A. dowry B. inheritance C. representation D. pride
Question 41. According to paragraph 5, what is CORRECT about the wedding ring?
A. It is wom onto the third finger of the bride's right hand.
B. The groom wears the ring for his mate at the beginning of the ceremony.
C. The ring represents the boundless love of the couple.
D. The ring is presented by the queen and the king of their country.
Question 42. The word "insure" in the paragraph 6 could be best replaced by .
A. determine B. indemnify C. express D. affirm
Question 43. The author mentioned honeymoon in the past in the last paragraph as a period that _____.
A. the bride and the groom live far from each other
B. lasts for a fortnight after wedding
C. protects the new bride from her family's effort to take her back
D. the new couple serves the guests honey wine
Mark the letter A, B, C, or D or your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning
Question 44. Sometimes having professional assistance with your CV can increase your chance of finding a
job.
A. Having your CV professionally prepared determines whether you'll get the job or not.
B. The prospects for finding employment can possibly be enhanced by a professionally produced CV.
C. Having a professional help you with your CV is a sure way to find a job.
D. Without a professional CV, it is impossible to find a job.
401
Question 45. For reasons hygiene, it's forbidden to try on the earrings in the jewellery department.
A. Customers who care for hygiene are advised in the jewellery department not to try on any earrings.
B. Earrings are considered unhygienic and so forbidden for sale in this jewellery department.
C. Because it is not hygiene, customers in the jewellery department are not allowed to try on the carrings.
D. Being hygiene in the jewellery department is the decision of the customers and not the management.
Question 46. "You should have finished the report by now," the boss said to his secretary.
A. The boss scolded his secretary for not finishing the report on time.
B. The boss suggested his secretary should have finished the report on time.
C. The boss reminded his secretary of finishing the report on time.
D. The boss advised his secretary to finish the report on time.
Question 47. She was the first woman in the Philippines. She was elected as the president of the country.
A. She was the first woman who is elected as the president of the Philippines.
B. She was the first woman elected as the president of the Philippines.
C. She was the first woman being elected as the president of the Philippines.
D. She was the first woman to be elected as the president of the Philippines.
Question 48. We arrived at the conference. Then we realized that our reports were still at home.
A. No sooner had we realized that our reports were at home than we arrived at the conference.
B. Only after we arrived at the conference did we realize that our reports were still at home.
C. Not until we arrived at the conference that we realized that our reports were still at home.
D. Hardly had we arrived at the conference that we realized that our reports were still at home.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes
Question 49. – “Excuse me. Where's the parking lot?” – “ ”
A. You missed the turn. It's back that way. B. Do you get lost? I do too.
C. You are going the wrong way. It's not here D. Why do you ask me? I don't know.
Question 50. Hoa is asking Hai, who is sitting at a corner of the room, seeming too shy.
- Hoa: "Why aren't you taking part in our activities? .”
- Hai: "Yes, I can. Certainly."
A. Shall I take your hat off?
B. Can you help me with this decorations?
C. Can I help you?
D. Could you please show me how to get the nearest post office?
Question 1 A Question 11 C Question 21 D Question 31 B Question 41 C
Question 2 D Question 12 A Question 22 A Question 32 B Question 42 B
Question 3 B Question 13 D Question 23 D Question 33 D Question 43 C
Question 4 B Question 14 C Question 24 D Question 34 C Question 44 B
Question 5 A Question 15 C Question 25 D Question 35 A Question 45 C
Question 6 D Question 16 D Question 26 B Question 36 B Question 46 A
Question 7 C Question 17 A Question 27 D Question 37 C Question 47 D
Question 8 B Question 18 B Question 28 A Question 38 D Question 48 B
Question 9 C Question 19 B Question 29 A Question 39 B Question 49 A
Question 10 B Question 20 A Question 30 C Question 40 B Question 50 B
Question 1. A
Giải thích:
A. ironically (adv): trớ trêu thay B. especially (adv): đặc biệt
C. brutally (adv): tàn bạo D. bitterly (adv): cay đắng
Parents today want their kids spending time on things that can bring them success, but (1) ironically, we've stopped
doing one thing that's actually been a proven predictor of success-and that's household chores
Tạm dịch: Cha mẹ ngày nay muốn con cái họ dành thời gian cho những thứ có thể mang lại thành công cho chúng,
nhƣng trớ trêu thay, chúng ta đã ngừng làm một việc thực sự là một yếu tố dự đoán của sự thành công và đó là làm
việc nhà
Chọn A Question 2.
D
Kiến thức: Từ loại

Giải thích:
A. develop (v): phát triển
B. developing (v): phát triển
403
C. developed (v): phát triển
D. D. developmental (adj): thuộc phát triển Giữa mạo từ và danh từ cần một tính từ.
…. says Richard Rende, a (2) developmental psychologist in Paradise Valley ….
Tạm dịch: Richard Rende - một nhà tâm lý học về sự phát triển Valley, Ariz, nói …
Chọn D
Question 3. B
Kiến thức: Thì hiện tại đơn
Giải thích:
Thì hiện tại đơn diễn tả một hành động chung chung, tổng quát lặp đi lặp lại nhiều lần hoặc một sự thật hiển nhiên
hoặc một hành động diễn ra trong thời gian hiện tại.
Công thức: S + V(s/es)

“Giving children household chores at an early age” (việc cho trẻ làm việc nhà từ khi còn nhỏ) có chức năng là một
cụm danh từ nên động từ của nó chia theo dạng số ít.
Giving children household chores at an early age (3) helps to build a lasting sense of mastery, responsibility and self-
reliance, according to research by Marty Rossmann, professor emeritus at the University of Minnesota.
Tạm dịch: Theo nghiên cứu của Marty Rossmann, giáo sƣ danh giá tại Đại học Minnesota, việc cho trẻ
làm việc nhà từ khi còn nhỏ sẽ giúp xây dựng ý thức làm chủ, ý thức trách nhiệm và sự tự lực lâu dài.
Chọn B Question 4.
B

Giải thích:
- whom: thay thế cho danh từ chỉ ngƣời; đóng vai trò tân ngữ trong mệnh đề quan hệ
- that: thay thế cho “who, whom, which” trong mệnh đề quan hệ xác định.
- what: nghi vấn từ; đứng sau động từ hoặc giới từ
- when ( = in/ at/ on which): thay thế cho danh từ chỉ thời gian; sau “when” là mệnh đề
a longitudinal study: một nghiên cứu dài hạn => danh từ chỉ vật
In 2002, Dr. Rossmann analyzed data from a longitudinal study (4) that followed 84 children across four periods in their
lives-in preschool, around ages 10 and 15, and in their mid-20s.
Tạm dịch: Năm 2002, Tiến sĩ Rossmann đã phân tích dữ liệu từ một nghiên cứu dài hạn, theo dõi 84 trẻ em qua bốn
thời kỳ trong cuộc đời của chúng ở trƣờng mầm non, khoảng 10 và 15 tuổi, và ở giữa độ tuổi 20.
Chọn B Question 5. A

Giải thích:
as compared with: đƣợc so sánh với
She found that young adults who began chores at ages 3 and 4 were more likely to have good relationships with
family and friends, to achieve academic and early career success and to be self- sufficient, as (5) compared with those
who didn't have chores or who started them as teens.
Tạm dịch: Bà phát hiện ra rằng những ngƣời trẻ bắt đầu làm việc vặt ở tuổi 3 và 4 có nhiều khả năng có mối quan hệ
tốt với gia đình và bạn bè, để đạt đƣợc thành công trong học tập và sự nghiệp sớm và tự lập, so với những ngƣời
không làm việc vặt hoặc những ngƣời bắt đầu làm từ tuổi thanh thiếu niên.
Chọn A
Dịch bài đọc:
“Cha mẹ ngày nay muốn con cái họ dành thời gian cho những thứ có thể mang lại thành công cho chúng, nhƣng trớ
trêu thay, chúng ta đã ngừng làm một việc thực sự là một yếu tố dự đoán của sự thành công và đó là làm việc nhà,”
Richard Rende - một nhà tâm lý học về sự phát triển Valley, Ariz, nói, và đồng tác giả của cuốn sách sắp ra mắt là
“Nuôi dạy những đứa trẻ toàn năng”. Những thập kỷ nghiên cứu cho thấy những lợi ích của làm việc nhà trong học
tập, về mặt cảm xúc và thậm chí là nghề nghiệp. Theo nghiên cứu của Marty Rossmann, giáo sƣ danh giá tại Đại học
Minnesota, việc cho trẻ làm việc nhà từ khi còn nhỏ sẽ giúp xây dựng ý thức làm chủ, ý thức trách nhiệm và sự tự lực
lâu dài. Năm 2002, Tiến sĩ Rossmann đã phân tích dữ liệu từ một nghiên cứu dài hạn, theo dõi 84 trẻ em qua bốn thời
kỳ trong cuộc đời của chúng ở trƣờng mầm non, khoảng 10 và 15 tuổi, và ở giữa độ tuổi 20. Bà phát hiện ra rằng
những ngƣời trẻ bắt đầu làm việc vặt ở tuổi 3 và 4 có nhiều khả năng có mối quan hệ tốt với gia đình và bạn bè, để đạt
đƣợc thành công trong học tập và sự nghiệp sớm và tự lập, so với những ngƣời không làm việc vặt hoặc những ngƣời
bắt đầu làm từ tuổi thanh thiếu niên. Làm việc nhà cũng dạy cho trẻ em cách thấu cảm và đáp ứng nhu cầu của ngƣời
khác, nhà tâm lý học Richard Weissbourd của Trƣờng Đại học Sƣ phạm Harvard cho hay.”
Question 6. D
Kiến thức: Cách phát âm “-n”
Giải thích:
link /lɪŋk/ handkerchief /ˈhæŋkətʃɪf/
donkey /ˈdɒŋki/ handful /ˈhændfʊl/
Phần gạch chân của đáp án D đƣợc phát âm là /n/, còn lại phát âm là /ŋ/.
Chọn D Question 7.
C
Kiến thức: Cách phát âm “-i”

Giải thích:
mineral /ˈmɪnərəl/ miniature /ˈmɪnətʃə(r)/
minor /ˈmaɪnə(r)/ minimum /ˈmɪnɪməm/
Phần gạch chân của đáp án C đƣợc phát âm là /aɪ/, còn lại phát âm là /ɪ/.
405
Chọn C Question 8.
B

Giải thích:
impatient /ɪmˈpeɪʃnt/ arrogant /ˈærəɡənt/
familiar /fəˈmɪliə(r)/ uncertain /ʌnˈsɜːtn/
Câu B có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1, còn lại rơi vào âm tiết thứ 2.
Chọn B Question 9. C

Giải thích:
forgettable /fəˈɡetəbl/ philosophy /fəˈlɒsəfi/
humanism /ˈhjuːmənɪzəm/ objectively /əbˈdʒektɪvli/
Câu C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1, còn lại rơi vào âm tiết thứ 2.
Chọn C
Question 10. B

Giải thích:
Most + N = Most of + the + N: hầu hết trong số …
“population” (dân số) là danh từ đã xác định vì câu này nói đến dân số ở các nƣớc đã phát triển.
=> the population
Tạm dịch: Ở hầu hết các nƣớc phát triển, 50% dân số đƣợc hƣởng nền giáo dục tiên tiến tại một thời điểm nhất
định nào sso trong cuộc đời của họ.
Chọn B Question
11. C

Giải thích:
Công thức câu bị động thì hiện tại đơn diễn tả sự thật đúng: S + am/ is/ are + Ved/ V3 be
considered sth to be ….: đƣợc coi cái gì là …
Tạm dịch: Việc phóng tên lửa nhiên liệu lỏng đầu tiên vào năm 1926 đƣợc các nhà sử học về máy bay coi là
quan trọng nhƣ chuyến bay của anh em nhà Wright.
Chọn C
Question 12. A
Kiến thức: Cách dùng “the others, other, others, the other”
Giải thích:
the other: một (cái) còn lại cuối cùng, đƣợc sử dụng nhƣ tính từ, theo sau là danh từ số ít.
other + danh từ số nhiều: vài(cái) khác
others = other + danh từ số nhiều: những thứ khác nữa, đƣợc sử dụng nhƣ đại từ giữ chức năng chủ ngữ
trong câu, theo sau là động từ.
- the others: những (cái) khác còn lại cuối cùng, đƣợc sử dụng nhƣ đại từ giữ chức năng chủ ngữ trong
câu,theo sau là động từ.
Tạm dịch: Chỉ có 3 học sinh trong lớp tôi là nữ, những ngƣời còn lại đều là nam.
Chọn A
Question 13. D
Kiến thức: Mệnh đề nhƣợng bộ

Giải thích: Although + S + V, ….: Mặc dù ….
Tạm dịch: Mặc dù anh ấy còn trẻ, anh ấy đã đi đến hơn 30 nƣớc và thu đƣợc rất nhiều kiến thức.
407
Chọn D
Question 14. C

Giải thích:
protect (sb/sth) from: bảo vệ ai khỏi cái gì
in combination of: với sự kết hợp của
Tạm dịch: Để bảo vệ khỏi tin tặc, các chuyên gia bảo mật khuyên mật khẩu dài hơn trong việc kết hợp chữ hoa
và chữ thƣờng, cũng nhƣ số
Chọn C
Question 15. C

Giải thích: Chuyển câu trần thuật sang mệnh đề danh từ, dùng “that + S + V”.
Tạm dịch: Điều đáng kinh ngạc về điện thoại không phải là mọi ngƣời có thể nói chuyện ngay lập tức
trên khắp các châu lục, mà là bạn có thể nhận ra giọng nói của ngƣời khác.
Chọn C
Question 16. D
Kiến thức: Trật tự tính từ

Giải thích:
1. Opinion and general description (Ý kiến hoặc miêu tả chung) Ví dụ: nice, awesome, lovely
2. Dimension / Size / Weight (Kích cỡ, cân nặng)Ví dụ: big, small, heavy
3. Age (Tuổi, niên kỷ)Ví dụ: old, new, young, ancient .
4. Shape (Hình dạng) Ví dụ: round, square, oval .
5. Color (Màu sắc)Ví dụ: green, red, blue, black
6. Country of origin (Xuất xứ) Ví dụ: Swiss, Italian, English.
7. Material (Chất liệu) Ví dụ: woolly, cotton, plastic .
8. Purpose and power (Công dụng) Ví dụ: walking (socks), tennis (racquet), electric (iron)
valuable: quý giá (opinion) => old: cũ (age) => Japanese: thuộc về Nhật Bản (origin) Tạm
dịch: John có bộ sƣu tập tem bƣu chính cũ có giá trị của Nhật Bản.
Chọn D
Question 17. A
Kiến thức: Mệnh đề chỉ kết quả

Giải thích:
Cấu trúc: S + V + such + (a/an) + adj + noun + that + S + V
such + a lot of
so + many
Tạm dịch: Có rất nhiều vấn đề môi trƣờng đến mức không chỉ các chính phủ mà cả các cá nhân cũng nên tham gia
giải quyết
Chọn A
Question 18. B
Kiến thức: Thức giả định

Giải thích: Công thức: It + be + advisable + that + S + động từ nguyên thể
Tạm dịch: Để giải quyết vấn đề này, nên áp dụng một biện pháp quyết liệt.
Chọn B
Question 19. B
Kiến thức: Động từ khuyết thiếu
Giải thích:
must have + pp: (hẳn là đã) chỉ sự suy đoán logic dựa trên những hiện tƣợng có thật ở quá khứ.
could have + past participle: thừa khả năng để làm việc gì đó nhƣng không làm
should have + past participle: (lẽ ra phải, lẽ ra nên) chỉ một việc lẽ ra đã phải xảy ra trong quá khứ nhƣng vì lý do
nào đó lại không xảy ra. ought to + V: nên làm gì
Tạm dịch: Cô ấy đã có thể xin trợ giúp của bố mẹ để học đại học, nhƣng cô ấy đã chọn việc làm bán thời gian và tự
cung cấp cho bản thân.
Chọn B Question
20. A

Giải thích: follow-up letter : lá thƣ theo dõi (theo dõi tin tức từ công ty xem có đƣợc nhận không)
Tạm dịch: Sau cuộc phỏng vấn, đừng quên một bài cám ơn hay một lá thƣ theo dõi.
Chọn A
Question 21. D

Giải thích:
"That + mệnh đề" có thể làm chủ ngữ trong câu; chỉ cả một sự việc gây ra điều gì.
That the film's director, Ben Affleck, was famously left off the 85th Oscar's Best Director list of nominees
=> đóng vai trò chủ ngữ
surprised => động từ chính trong câu
Tạm dịch: Việc đạo diễn phim nổi tiếng Ben Aflleck bị loại ra khỏi danh sách ứng viên cho giải Oscar
lần thứ 85 ở hạng mục đạo diễn xuất sắc nhất đã làm mọi ngƣời ngạc nhiên.
Chọn D Question
22. A

409
Giải thích:
A. regardless of: không kể, bất chấp B. owing to: bởi vì

C. in terms of: về mặt D. with reference to: liên quan tới
Tạm dịch: Mục tiêu là đƣa giáo dục bậc cao cho tất cả những ai muốn và có khả năng, bất kể khả năng tài chính
của họ.
Chọn A
Question 23. D

Giải thích: drop the ball on sth = to make a mistake, especially by doing something in a stupid or careless way.
(mắc sai lầm ngớ ngẩn)
Tạm dịch: Tim lại mắc một sai lầm ngớ ngẩn vì sự bất cẩn của anh ấy. Tôi không thể chịu đựng anh ấy thêm nữa.
Chọn D
Question 24.
D

Giải thích:
Khoa học đã làm gì để gây bất lợi cho con ngƣời?
A. Vì khoa học, bệnh gây ra bởi thực phẩm bị ô nhiễm đã hầu nhƣ bị loại bỏ.
B. Các nhà khoa học đã bảo quản màu sắc của thịt, nhƣng không phải là rau.
C. Nó gây ra sự thiếu thông tin liên quan đến giá trị của thực phẩm.
D. Do sự can thiệp của khoa học, một số chất có khả năng gây hại đã đƣợc thêm vào thực phẩm của chúng
ta
Thông tin: Although science has made enormous steps in making food more fit to eat, it has, at the same time,
made many foods unfit to eat. Some research has shown that perhaps eighty percent of all human illnesses are
related to diet and forty percent of cancer is related to the diet as well, especially cancer of the colon. People of
different cultures are more prone to contact certain illnesses because of the characteristic foods they consume.
Tạm dịch: Dù các nhà khoa học đã thực hiện những bƣớc tiến ngoạn ngục trong việc tạo ra thực phẩm có thể ăn
đƣợc hơn, vẫn còn có, cùng lúc ấy những thực phẩm không ăn đƣợc. Một số nghiên cứu đã chỉ ra rằng 80% các
bệnh ở ngƣời có liên quan đến khẩu phần ăn và 40% các bệnh ung thƣ có liên quan đến khẩu phần ăn, đặc biệt là
ung thƣ ruột kết. Những ngƣời ở các nền văn hóa khác nhau dễ mắc phải các bệnh nhất định vì đặc trƣng thực
phẩm mà họ tiêu dùng.
Chọn D
Question 25. D

Giải thích:
Từ “prone” (nghiêng, thiên về) có nghĩa gần nhất với .
A. supine (adj): nằm ngửa B. unlikely (adj): không chắc
C. healthy (adj): khỏe mạnh D. predisposed (adj): thiên về
=> prone = predisposed
Chọn D
Question 26. B

Giải thích:
Tất cả các tuyên bố sau là đúng ngoại trừ .
A. Thực phẩm có thể gây ra bốn mƣơi phần trăm bệnh ung thƣ trên thế giới
B. Thuốc luôn đƣợc dùng cho động vật vì lý do y tế
C. Các nhà nghiên cứu đã biết về mối nguy tiềm ẩn của phụ gia thực phẩm trong hơn 45 năm
D. Một số chất phụ gia trong thực phẩm của chúng ta đƣợc thêm vào thực phẩm và một số đƣợc cung cấp
cho động vật sống
Thông tin: Sometimes similar drugs are administered to animals not for medical purposes, but for financial
reasons.
Tạm dịch: Đôi khi các loại thuốc tƣơng tự đƣợc dùng cho động vật không phải vì mục đích y tế, mà vì lý do tài
chính.
Chọn B
Question 27. D

Giải thích:
Từ "phụ gia" có nghĩa gần nhất với .
A. chất nguy hiểm B. chất tự nhiên C. bắt đầu chất D. chất thêm vào
=> additives = added substance
Chọn D
Question 28. A

Giải thích:
Tiêu đề hay nhất cho đoạn văn này là gì?
A. Thực phẩm bạn ăn có thể ảnh hƣởng đến sức khỏe của bạn
B. Các chất có hại và vô hại trong thực phẩm
C. Tránh các chất gây hại trong thực phẩm
D. Cải thiện sức khỏe thông qua chế độ ăn uống tự nhiên
Chọn A
Dịch bài đọc:
411
Thực phẩm chúng ta ăn dƣờng nhƣ có ảnh hƣởng sâu sắc đến sức khỏe của chúng ta. Mặc dù khoa học đã
có những bƣớc tiến lớn trong việc làm cho thực phẩm phù hợp hơn để ăn, nhƣng đồng thời, nó đã làm cho nhiều
loại thực phẩm không thể ăn đƣợc. Một số nghiên cứu đã chỉ ra rằng có lẽ tám mƣơi phần trăm tất cả các bệnh
của con ngƣời có liên quan đến chế độ ăn uống và bốn mƣơi phần trăm ung thƣ cũng liên quan đến chế độ ăn
uống, đặc biệt là ung thƣ ruột kết. Những ngƣời thuộc các nền văn hóa khác nhau dễ tiếp xúc với một số bệnh
nhất định vì các loại thực phẩm đặc trƣng mà họ tiêu thụ.
Thực phẩm đó có liên quan đến bệnh tật không phải là một khám phá mới. Năm 1945, các nhà nghiên cứu
của chính phủ nhận ra rằng nitrat nitrit (thƣờng đƣợc sử dụng để bảo quản màu trong thịt) cũng nhƣ các chất phụ
gia thực phẩm khác gây ung thƣ. Tuy nhiên, các chất phụ gia gây ung thƣ này vẫn còn trong thực phẩm của
chúng ta và việc trở nên khó khăn hơn trong việc biết thành phần nào trên nhãn bao bì của thực phẩm chế biến là
hữu ích hay có hại.
Các chất phụ gia mà chúng ta ăn không phải là tất cả trực tiếp. Nông dân thƣờng cung cấp penicillin cho
gia súc và gia cầm và vì điều này, penicillin đã đƣợc tìm thấy trong sữa của những con bò đƣợc điều trị.
Đôi khi các loại thuốc tƣơng tự đƣợc dùng cho động vật không phải vì mục đích y tế, mà vì lý do tài chính.
Nông dân chỉ đơn giản là cố gắng vỗ béo các con vật để có đƣợc giá cao hơn trên thị trƣờng. Mặc dù Cục Quản
lý Thực phẩm và Dƣợc phẩm Hoa Kỳ (FDA) đã cố gắng nhiều lần để kiểm soát các quy trình này, các thực hành
vẫn tiếp tục.
Một chế độ ăn uống lành mạnh có liên quan trực tiếp đến sức khỏe tốt. Thông thƣờng chúng ta không nhận
thức đƣợc các chất bất lợi mà chúng ta ăn vào. Đôi khi nông dân có ý nghĩa tốt hoặc những ngƣời khác không
nhận ra hậu quả sẽ thêm các chất này vào thực phẩm mà chúng ta không biết.
Question 29. A
Kiến thức: Cấu tạo thành phần câu
Giải thích:
Cấu tạo thành phần câu:
When S + V, S + V
Sửa: country in => country is in
Tạm dịch: Khi một quốc gia trong giai đoạn đầu phát triển, đầu tƣ vào vốn cố định là quan trọng.
Chọn A
Question 30. C
Kiến thức: Cách dùng “another, other”

Giải thích:
another + danh từ số ít : thêm 1 ... nữa/tƣơng tự/khác
other + danh từ số nhiều: những... khác
Sửa: another => other
Tạm dịch: Vi khuẩn sống trong đất và nƣớc đóng vai trò quan trọng trong việc tái chế carbon, lƣu huỳnh nitơ và
các nguyên tố hóa học khác đƣợc sử dụng bởi các sinh vật sống.
Chọn C
Question 31. B
Kiến thức: Danh từ số nhiều

Giải thích:
several (một vài) + danh từ số nhiều
Sửa: form => forms
Tạm dịch: Các gen có một số dạng thay thế, hoặc alen, đƣợc tạo ra bởi các đột biến.
Chọn B
Question 32. B

Giải thích:
shift (n): sự dịch chuyển
A. movement (n): sự chuyển động B. maintenance (n): sự duy trì
C. variation (n): sự biến đổi D. transposition (n): sự đổi chỗ
=> shift >< maintenance
Tạm dịch: Đô thị hóa là sự dịch chuyển của ngƣời dân chuyển từ nông thôn sang thành thị, và kết quả là sự tăng
trƣởng của các thành phố.
Chọn B
Question 33. D

Giải thích:
impertiment (adj): xấc xƣợc
A. inadequate (adj): không đầy đủ B. smooth (adj): mịn
C. healthy (adj): khỏe mạnh D. respectful (adj): kính trọng
=> impertiment >< respectful
Tạm dịch: Quan điểm của Salish là đúng nhƣng cách cƣ xử của anh ta với cha anh ta khá xấc xƣợc.
Chọn D
Question 34. C

Giải thích:
dilemma (n): tình huống khó xử
A. situation (n): tình huống B. solution (n): giải pháp
C. predicament (n): tình huống khó khăn D. embarrassment (n): sự ngƣợng ngùng
=> dilemma = predicament
413
Tạm dịch: Thành ngữ "tránh vỏ dƣa gặp vỏ dừa" có nghĩa là đi từ một tình huống khó xử đến một vấn đề tồi tệ
hơn.
Chọn C
Question 35. A

Giải thích:
stay-up-date: cập nhật
A. get latest information: tiếp nhận thông tin mới nhất
B. connect to the Internet all day: kết nối mạng cả ngày
C. use social network daily: dùng mạng xã hội hàng ngày
D. update new status: cập nhật trạng thái mới
=> stay-up-date = get latest information
Tạm dịch: Với rất nhiều tài nguyên thiết kế hàng ngày, làm thế nào để bạn cập nhật công nghệ mà không mất quá
nhiều thời gian cho nó?
Chọn A
Question 36. B

Giải thích:
Điều nào sau đây có thể là tiêu đề tốt nhất của đoạn văn này?
A. Lễ cƣới của Bỉ
B. Phong tục và truyền thống đám cƣới của Bỉ
C. Các hoạt động truyền thống của cô dâu và chú rể trong ngày cƣới của họ
D. Sự khác biệt giữa một đám cƣới cổ xƣa và hiện đại ở Bỉ
Chọn B
Question 37. C

Giải thích:
Từ “them” trong đoạn 3 liên quan đến gì?
A. cô dâu và mẹ cô B. cô dâu và chú rể
C. cô dâu và mẹ chồng D. chú rể và mẹ vợ
Thông tin: Then, during the recessional, the bride and groom walk to the groom's mother and the new bride
hands her new mother-inlaw a single flower and the two of them embrace, symbolizing the bride's acceptance of
her new mother.
Tạm dịch: Hai ngƣời ôm nhau. Sau đó, trong buổi lễ giới thiệu, cô dâu và chú rể đi bộ đến mẹ của chú rể và cô
dâu mới trao cho mẹ chồng mới của mình một bông hoa duy nhất và hai ngƣời họ ôm nhau, tƣợng trƣng cho sự
chấp nhận của cô dâu với mẹ mới.
Chọn C
Question 38. D

Giải thích:
Sau đây là sự thật về đám cƣới của Bỉ, NGOẠI TRỪ .
A. Các đám cƣới ở Bỉ không chỉ là một sự kiện dân sự mà còn là một sự kiện tôn giáo
B. Lời mời đám cƣới là biểu tƣợng của cả gia đình cô dâu và chú rể
C. Mỗi ngƣời mẹ của cặp vợ chồng đƣợc tặng một bông hoa duy nhất trong đám cƣới của con cái họ
D. Cô dâu thƣờng ôm mẹ chồng trƣớc khi ôm mẹ
Thông tin: An ancient Belgium custom that is designed to unite the two families calls for the bride to stop as
she walks up the isle and to hand her mother a single flower. The two then embrace. Then, during the
recessional, the bride and groom walk to the groom's mother and the new bride hands her new mother- in-law a
single flower and the two of them embrace
Tạm dịch: Một phong tục cổ xƣa của Bỉ đƣợc thiết kế để đoàn kết hai gia đình kêu gọi cô dâu dừng lại khi cô đi
lên cù lao và trao cho mẹ cô một bông hoa duy nhất. Hai ngƣời ôm nhau. Sau đó, trong buổi lễ giới thiệu, cô dâu
và chú rể đi bộ đến mẹ của chú rể và cô dâu mới trao cho mẹ chồng mới của mình một bông hoa duy nhất và hai
ngƣời họ ôm nhau,
Chọn D
Question 39. B

Giải thích:
Có thể đƣợc suy ra từ đoạn văn rằng khăn tay lễ cƣới .
A. đƣợc chuẩn bị cho cô dâu bởi mẹ của cô ấy trƣớc lễ cƣới
B. đƣợc đánh giá rất cao tại nhà của những ngƣời Bỉ
C. chỉ đƣợc thay thế bởi ngƣời khác trong ngôi nhà của họ
D. đƣợc thêu trong những dịp quan trọng của ngƣời Bỉ
Thông tin: After the wedding this handkerchief is framed and hung on the wall in a place of honor.
Tạm dịch: Sau đám cƣới, chiếc khăn tay này đƣợc đóng khung và treo trên tƣờng ở một nơi danh dự.
Chọn B
Question 40. B
Giải thích:
Từ "gia truyền" trong đoạn 4 có nghĩa gần nhất với .
415
A. của hồi môn B. thừa kế C. đại diện D. niềm tự hào
=> heirloom = inheritance
Chọn B
Question 41. C

Giải thích:
Theo đoạn 5, câu nào ĐÚNG về nhẫn cƣới?
A. Nó nằm trên ngón tay thứ ba của bàn tay phải của cô dâu.
B. Chú rể đeo nhẫn cho ngƣời bạn đời của mình vào đầu buổi lễ.
C. Chiếc nhẫn tƣợng trƣng cho tình yêu vô bờ bến của cặp đôi.
D. Chiếc nhẫn đƣợc trình bày bởi nữ hoàng và nhà vua của đất nƣớc họ.
Thông tin: The ring, being an endless circle, symbolizes never-ending love, and the third finger of the left
hand is believed to hold the vein that travels to the heart, symbolizing love.
Tạm dịch: Chiếc nhẫn, là một vòng tròn vô tận, tƣợng trƣng cho tình yêu không bao giờ kết thúc, và ngón thứ
ba của bàn tay trái đƣợc cho là giữ tĩnh mạch đi đến trái tim, tƣợng trƣng cho tình yêu.
Chọn C
Question 42. B

Giải thích:
Từ "insure" (bảo đảm) trong đoạn 6 có thể đƣợc thay bằng .
A. determine (v): xác định B. indemnify (v): bảo đảm
C. express (v): thể hiện D. affirm (v): khẳng định
=> insure = indemnify
Chọn B
Question 43. C

Giải thích:
Tác giả đã đề cập đến tuần trăng mật trong quá khứ ở đoạn cuối nhƣ một khoảng thời gian mà___
A. cô dâu và chú rể sống xa nhau.
B. kéo dài trong một hai tuần sau đám cƣới.
C. bảo vệ cô dâu mới khỏi nỗ lực của gia đình để đƣa cô ấy trở lại.
D. cặp vợ chồng mới phục vụ khách rƣợu mật ong.
Thông tin: This was to make sure that the bride's family did not try to steal their daughter back from her new
husband.
Tạm dịch: Điều này là để đảm bảo rằng gia đình cô dâu đã không cố gắng đánh cắp con gái của họ từ ngƣời
chồng mới.
Chọn C
Dịch bài đọc:
Bỉ là một đất nƣớc rất lâu đời, với sự pha trộn hấp dẫn của phong tục cũ và luật pháp hiện đại. Đám cƣới
của Bỉ có thể đƣợc thực hiện nhƣ một nghi lễ dân sự hoặc nhƣ một nghi lễ tôn giáo.
Theo truyền thống, khi một cặp vợ chồng ở Bỉ muốn tuyên bố kết hôn, lời mời đám cƣới đƣợc in trên hai
tờ giấy, một từ gia đình cô dâu và một tờ từ gia đình chú rể. Những lời mời đám cƣới này tƣợng trƣng cho sự hợp
nhất của hai gia đình và sự hợp tác của công đoàn mới.
Một phong tục cổ xƣa của Bỉ đƣợc thiết kế để đoàn kết hai gia đình kêu gọi cô dâu dừng lại khi cô đi lên
cù lao và trao cho mẹ cô một bông hoa duy nhất. Hai ngƣời ôm nhau. Sau đó, trong buổi lễ giới thiệu, cô dâu và
chú rể đi bộ đến mẹ của chú rể và cô dâu mới trao cho mẹ chồng mới của mình một bông hoa duy nhất và hai
ngƣời họ ôm nhau, tƣợng trƣng cho sự chấp nhận của cô dâu với mẹ mới.
Một trong những truyền thống quan trọng và lâu dài nhất của đám cƣới Bỉ là cô dâu mang theo một chiếc
khăn tay thêu đặc biệt có tên của cô đƣợc thêu trên đó. Sau đám cƣới, chiếc khăn tay này đƣợc đóng khung và
treo trên tƣờng ở một nơi danh dự. Khi thành viên nữ tiếp theo của gia đình cô dâu đƣợc kết hôn, chiếc khăn tay
đƣợc lấy ra khỏi khung của nó, tên cô dâu mới đƣợc thêu lên nó, và nó đƣợc truyền lại. Khăn tay đám cƣới đƣợc
truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác, và đƣợc coi là một gia tài quan trọng của gia đình.
Trong đám cƣới, cô dâu và chú rể đƣợc đặt trên hai chiếc ghế lớn đặt gần bàn thờ, tƣợng trƣng cho ngày
này và ở nơi này, họ là nhà vua và hoàng hậu. Kết thúc buổi lễ, chú rể đeo chiếc nhẫn cƣới vào ngón áp út tay
trái của cô dâu. Chiếc nhẫn, là một vòng tròn vô tận, tƣợng trƣng cho tình yêu không bao giờ kết thúc, và ngón
thứ ba của bàn tay trái đƣợc cho là giữ tĩnh mạch đi đến trái tim, tƣợng trƣng cho tình yêu. Kết thúc buổi lễ, cô
dâu và chú rể chia sẻ nụ hôn đầu tiên của họ là vợ chồng. Nụ hôn đƣợc coi là một hành động tƣợng trƣng để chia
sẻ tinh thần của nhau khi mỗi cặp đôi hít vào một phần linh hồn của ngƣời bạn đời mới.
Theo truyền thống, các phù dâu thƣờng lấy một bộ sƣu tập tiền và khi cô dâu chú rể rời khỏi nhà thờ, các
phù dâu ném đồng xu cho ngƣời nghèo bên ngoài nhà thờ. Tặng quà bằng tiền cho ngƣời nghèo giúp đảm bảo sự
thịnh vƣợng cho cô dâu và chú rể mới.
Sau đám cƣới, cô dâu và chú rể đƣợc nghỉ tuần trăng mật. Vào thời cổ đại, tuần trăng mật, đƣợc tổ chức
bằng việc uống rƣợu cỏ hay rƣợu mật ong, sẽ kéo dài 28 ngày, một chu kỳ hoàn chỉnh của mặt trăng.
Điều này là để đảm bảo rằng gia đình cô dâu đã không cố gắng đánh cắp con gái của họ từ ngƣời chồng mới.
Question 44. B
Kiến thức: Câu đồng nghĩa
Giải thích:
Đôi khi có sự trợ giúp chuyên nghiệp với CV của bạn có thể tăng cơ hội tìm việc làm.
A. Chuẩn bị CV của bạn một cách chuyên nghiệp sẽ quyết định bạn có nhận đƣợc công việc hay không.
B. Triển vọng tìm kiếm việc làm có thể có thể đƣợc tăng cƣờng bằng một CV đƣợc tạo ra một cách chuyên
417
nghiệp.
C. Có một chuyên gia giúp bạn với CV của bạn là một cách chắc chắn để tìm việc.
D. Không có CV chuyên nghiệp, không thể tìm đƣợc việc làm.
Chọn B
Question 45. C

Giải thích:
Vì lý do vệ sinh, không đƣợc phép thử đôi bông tai trong bộ trang sức.
A. Khách hàng chăm sóc vệ sinh đƣợc khuyến cáo trong bộ trang sức không nên thử bất kỳ bông tai nào.
B. Hoa tai đƣợc coi là mất vệ sinh và vì vậy bị cấm bán trong bộ trang sức này.
C. Vì không đảm bảo vệ sinh, khách hàng trong bộ phận trang sức không đƣợc phép thử dây đeo.
D. Giữ vệ sinh trong bộ phận trang sức là quyết định của khách hàng chứ không phải quản lý.
Câu A, B, D không phù hợp về nghĩa.
Chọn C
Question 46. A

Giải thích:
"Cô nên hoàn thành báo cáo ngay bây giờ," ông chủ nói với thƣ ký của mình.
A. Ông chủ mắng thƣ ký của mình vì không hoàn thành báo cáo đúng hạn.
B. Ông chủ đề nghị thƣ ký của mình nên hoàn thành báo cáo đúng hạn.
C. Sếp nhắc nhở thƣ ký của mình hoàn thành báo cáo đúng hạn.
D. Sếp khuyên thƣ ký của mình hoàn thành báo cáo đúng hạn.
Chọn A
Question 47. D

Giải thích:
Câu đầy đủ: She was the first woman in the Philippines that was elected as the president of the country. Câu
rút gọn: She was the first woman in the Philippines to be elected as the president of the country.
Khi trƣớc danh từ có số thứ tự (the first/ second/...), so sánh nhất => mệnh đề quan hệ có thể rút gọn bằng
“to V”.
Tạm dịch: Bà là ngƣời phụ nữ đầu tiên đƣợc bầu làm tổng thống Philippines.
Chọn D
Question 48. D
Kiến thức: Cấu trúc đảo ngữ

Giải thích:
Cấu trúc: Hardly/Barely/Scarcely + had + S + PP/V3 + when/before + S + Ved/ V2 Ex:
Hardly had I arrived home when/before the phone rang.
Only after + S + V + trợ động từ + S + động từ chính: Chỉ sau khi... thì...
Tạm dịch: Chúng tôi đến hội nghị. Chúng tôi phát hiện ra báo cáo vẫn ở nhà.
= Chỉ sau khi đến hội nghị chúng tôi mới phát hiện ra báo cáo vẫn ở nhà.
Chọn B
Question 49. A

Giải thích:
"Xin lỗi. Bãi đậu xe ở đâu?” – “ ”
A. Bạn vƣợt qua đoạn rẽ rồi. Quay lại lối đó. B. Bạn có bị lạc không? Tôi cũng vậy.
C. Bạn đang đi sai đƣờng. Nó không ở đây. D. Tại sao bạn hỏi tôi? Tôi không biết.
Câu B, C, D không phù hợp với ngữ cảnh.
Chọn A
Question 50. B

Giải thích:
Hoa đang hỏi Hải, ngƣời đang ngồi ở một góc phòng, có vẻ quá ngại ngùng.
- Hoa: "Tại sao bạn không tham gia vào các hoạt động của chúng tôi? .?”
- Hải: "Vâng, tôi có thể. Chắc chắn."
A. Tôi có nên ngả mũ không?
B. Bạn có thể giúp tôi với những đồ trang trí này?
C. Tôi có thể giúp gì cho bạn?
D. Bạn có thể vui lòng chỉ cho tôi làm thế nào để có đƣợc bƣu điện gần nhất?
Câu A, C, D không phù hợp với ngữ cảnh.
Chọn B
SỞ GD – ĐT HẢI DƢƠNG ĐỀ SÁT HACH LẦN I – NĂM HỌC 2018 – 2019
TRƢỜNG THPT ĐOÀN THƢỢNG ĐỀ
THI THỬ Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề
419
Choose the word /phrase that is CLOSEST in meaning to the underlined part in each sentence
below.
Question 1. The USA is one of the most culturally diverse countries in the world.
A. similar B. identified C. alike D. varied
Question 2. She got up late and rushed to the bus stop.
A.came into B.went leisurely
C.went quickly D.dropped by
Choose the best answer to complete each of the following sentences
Question 3. Britain has accused Russia _______ poisoning the ex-Russian spy Sergei Skripal and his
daughter.
A. of B.from C.for D. on
Question 4. Thuy: "Thank you very much for helping the disadvantaged children here. Mrs. Angela: "
."
A.It's our pleasure. B. Sorry, we don't know.

C. What a pity! D. That's nice of you.
Question 5. Last summer, we _______ to travel to Phu Quoc, which is considered the pearl island of
Vietnam.
A. don't mind B. suggested C. enjoyed D. decided
Question 6. Unable to remember_______, he walked around the neighborhood looking for his car.
A.where he has parked B. where he had parked

C.where to park D. where he was parking
Question 7. Sometimes at weekends, my father helps my mom with ______meals.
A. preparing B. making C. keeping D. arranging
Question 8. Don't put off doing your homework until tomorrow. Do it right now, _______?
A. do you B. don't you C. will you D. aren't you
Question 9. Detroit used to be the capital city of Michigan, but now Lansing_______to be the
state's capital city.
A.chosen B.chose C.have been chosen D. is chosen
Question 10. Face ID, which is an Apple's security technology for iPhone X, permits users _______their devices
just by looking at them.
A.unlocking B. unlock C. of unlocking D. to unlock
Question 11. Mary: "Sorry, I forgot to phone you last night
Tom: " "
A. I have nothing to tell you B. Never mind!
C. You're welcome. D. Oh. Poor me!
Question 12. I deeply regret_____to her so severely last night. She was badly hurt.
A. to speak B.being spoken
C. having spoken D. to be speaking
Question 13. It_____half of your plate should consist of vegetables and fruits.
A. is suggesting that B. suggests to

C. is suggested to D. is suggested that
Question 14. Mangkhut is the most powerful storm Asia this year.
A. to hit B. which is hit C. hit D. hitting Question 15.
Some modern couples organize their marriage and work out the tasks and duties, which may gradually turn their
marriage into a business or ________ relationship.
A. contracting B.contractually C.contract D.contractual Question 16.

Smartphones, laptops and tablets are the modern devices have changed the way we learn.
A. that B.whose C.what D. X

Choose the underlined part that needs correcting
Question 17. Some of my classmates spend most of their spare time to surf the Net.
A B C D
Question 18. It was in 1971 that transatlantic supersonic transportation became
A B C
commercially availability.
D
Question 19. Even in forest worshipping of some African tribes today, people
worship the gods of trees and villagers sacrificed their lives to protect the village.
B C D
Choose the sentence that best combines the two given
Question 20. He died in 1960. He received the bravery award in 1970.
A. After his death, he received the bravery award in 1970.
B. He died in 1960 so he received the bravery award in 1970.
C. Before his death, he received the bravery award in 1970.
D. Because he died in 1970, he received the bravery award in 1970.
Question 21. Electronic devices are bad for your eyes. Their radiation is very harmful.
A. Electronic devices that their radiation is very harmful are bad for your eyes.
B. Electronic devices which their radiation is very harmful are bad for your eyes.
C. Electronic devices, whose radiation is very harmful, are bad for your eyes.
D. Electronic devices, which are bad for your eyes, their radiation is very harmful
Choose the sentence that best rewrites the one given
Question 22. They say that warm sea surface temperatures help intensify tropical storms.
421
A. It was said that warm sea surface temperatures help intensify tropical storms.
B. It is said to help intensify tropical storms by warm sea surface temperatures.
C. Warm sea surface temperatures are said to help intensify tropical storms.
D. Warm sea surface temperatures is said to have helped intensify tropical storms.
Question 23. The doctor told him not to talk during the meditation.
A. He has been told by the doctor not to talk during the meditation.
B. He was told by the doctor not to talk during the meditation.
C. He is told by the doctor not to talk during the meditation.
D. He was being told by the doctor not to talk during the meditation.
Question 24. "Don't forget to turn off the tap before you leave," Grandma saiD.
A. Grandma offered me to turn off the tap before I left.
B. Grandma suggested me turning off the tap before I left.
C. Grandma invited me to turn off the tap before I left.
D. Grandma reminded me to turn off the tap before I left.
Read the passage and choose the best answer
Jean spent her first few years in Hooper and her family moved to Otsego early in her life. She was only ten
when her father died unexpectedly, leaving her mother to raise and support their family alone. Her mother soon
went to work outside the home to provide for the family, and Jean, being one of the oldest, had to help care for her
younger siblings. Although she had much responsibility at home, Jean thoroughly enjoyed school and was an
excellent student. She went on to graduate 10th in her class at Otsego High School in 1953.
While still in high school, Jean met a young man named Charles "Chuck" Holly, at a dance in Alamo; and
they were quite taken with each other. Over the next few years, their love for each other blossomed and they were
married on February 24, 1953, while Jean was still in school. At the time, Chuck was serving his country in the
military, and had come home on leave to marry his sweetheart. Unfortunately, shortly thereafter, he was sent
overseas to serve in Korea for the next fifteen months.
Upon his discharge, the couple settled into married life together in the Plainwell, Otsego area. To help make
ends meet, Jean went to work at the collection bureau in Kalamazoo for a while, before taking a job at the cheese
company in Otsego. In 1964, Chuck and Jean were overjoyed with the birth of their son, Chuck, who brought great
joy into their lives. Jean remembered how her mother was always gone so much working after her father died and
she did not want that for her son, so she left her job to devote herself to the role of a mother.
Question 25. Before Jean's father passed away, her mother used to .
A. be a housewife B. support the family alone
C. work outside the home D. work as a secretary
Question 26. What does the phrase make ends meet in paragraph 3 mean?
A. earn a lot of money B. have a part time job
C. earn just enough money for a living D. raise children
Question 27. Which is NOT true about Jean?
A. She was very happy when she got a baby.

B. She worked outside the home before she had a chilD.
C. She disliked staying at home and taking care of her chilD.
D. She quit her job to look after her baby.
Question 28. Jean's husband was a .
A. teacher B. dancer C. doctor D. soldier
Question 29. Which is NOT referred to Jean?
A. She went to high school.

B. She often did well at school.
C. She was a responsible girl.
D. She never helped her mother with household chores.
Question 30. The phrase taken with in paragraph 2 is closest in meaning to .
A. pleased with B. disappointed with
C. attracted to D. affected by
Question 31. Jean .
A. served in the military

B. had a daughter
C. lived in Korea for fifteen months
D. got married when she was a student
Choose the answer that best fits in each gap in the text below
It is back-to-school time in much of the worlD. Calm, easy mornings are replaced with busy, hurried ones.
Children wake up early and get ready for school. Many parents are also getting ready for work, helping their
children and preparing food for lunches. But don't forget about breakfast! When things get wildly busy in
the morning, some people (32)______breakfast to save time. But that may be a big mistake for students.
That is the finding of a 2015 study from Cardiff University in Wales. Researchers there looked at 5000 9-11
year-olds from more than 100 primary schools in the U.K. They looked at what the students ate (33) breakfast
and then their grades 6 to 18 months later. They found that the students who ate a healthy breakfast (34)
twice as likely to perform above average in educational activities. The researchers also found that unhealthy
breakfasts - such as potato chips or a donut did not appear helpful to educational performance.
A good breakfast is not just helpful for school-aged children. We all may gain from eating something healthy first
thing in the morning. A study from researchers at the University of Toronto in Canada found that a breakfast rich
in protein and complex carbohydrates (35)__ performance on short- and long-term memory. Carbohydrates
and protein are especially important because (36) a major effect on long-term memory.
Question 32. A. skip B. reduce C. omit D. quit

Question 33. A. in B.into C. with D. for
Question 34. A. were B. is C. are D. was
Question 35. A. made B. increased C. rose D. went up
Question 36. A. it had B. they have C. they had D. it has
423
Choose the word whose underlined part is pronounced differently from that of the others
Question 37. A.trusted B.agreed C.mended D.contracted
Question 38. A. ceremonies B. chores C. rituals D. attempts
Choose the word which is different from the others in the position of the main stressed syllable
Question 39. A.mechanical B.confidence C.biography D.eradicate
Question 40. A.communication B. responsibility C.interviewe D.economic
Choose the word /phrase that is OPPOSITE in meaning to the underlined part in each sentence below
Question 41. When having days off, he always helps his wife tidy up the house.'
A. short out B. clear up C. arrange D. mess up
Question 42. We try to create an atmosphere of comfort and security for our children.
A. danger B. shelter C. safety D. harmony
Read the passage and choose the best answer
Except for a few unfortunate individuals, no law in this world can go against the fact that for most of us
our family is an essential part of our lives. The moment you enter this cruel world, where each man is for himself,
there are some near and dear ones out there who will do anything to ensure your happiness.
We are nothing more than a vulnerable and fragile object, without someone taking care of us on our arrival
in this world. Despite all the odds, your family will take care of your wellbeing, and try their best to provide you
the greatest comforts in the worled. No one out there, except your family must forgive the endless number of
mistakes you may make in your life. Apart from teaching you forgive and forget lessons, they are always there for
you, when you need them the most.
Family is the only place where children study a lot after school. In school, teachers teach children about the
subjects which will help them to find a good job in future. But at home, parents teach children about good habits.
They are not only the elements which help the children to shape their personalities but they also prepare them a
suitable and bright future.
A good family makes a greater society. Father, mother, and children have to work in order to build a strong
family. If any one of them fails, the whole family may collapse. The good name of the whole family can be ruined
by a single member of the family. In order to avoid that unhappy scenario, every family member has to work hard
and try their best. As a result, they will set good examples for the whole society. Families have a powerful impact
on society and societies create countries.
Question 43. The word They in paragraph 3 refers to .
A. good habits B. parents C. children D. teachers

Question 44. According to the passage, which of the following is NOT true?
A. Family is a vital part of your life.
B. We will effortlessly be damaged without our family.
C. Not everyone has a family.
D. Some laws in the world may oppose the functions of family.
Question 45. Which of the following is the best title for the passage?
A. The importance of family B. Educational role of family
C. Family and society D. The birth of a fragile object Question 46.
According to the passage, which of the following is TRUE about the relation between family and society?
A. Family members have responsibilities to set good examples.

B. A family member will be unhappy to try his best.
C. Strong families build a wealthy society.
D. When a family fails, the whole society falls down.
Question 47. The word cruel in paragraph 1 is closest in meaning to .
A. unkind B. pleasant
C. pitying D. kind-hearted
Question 48. The word ruined in paragraph 4 is closest in meaning to .
A. built B. constructed C. destroyed D. saved
Question 49. To children, family plays a role in .
A. helping them to find a good job

B. teaching them academic subjects
C. encourage them to study a lot at school
D. developing personalities
Question 50. In the writer's opinion, .
A. it is not the function of the family to make sure we are happy.

B. your family will be with you regardless of difficulties.
C. family creates some easily-spoilt creatures.
D. people can be easily forgiven by people around.
THE END
425
Mức độ
Lĩnh vực/ Chuyên

STT Phần đề Số Nhận Biết Thông Vận Dụng
câu Hiểu
Phát âm 2 2 0 0
1 Ngữ
âm Trọng âm
2 0 2 0
Ngữ pháp (Mạo
từ, câu điều kiện,
thì, từ nối, giới
từ…)
10 2 3 4
Từ vựng
Ngữ 2 0 1 1
2 pháp Từ đồng
– Từ vựng nghĩa 2 0 1 1
Từ trái nghĩa
2 0 1 1
Tìm lỗi sai
3 1 1 1
Chức năng
giao tiếp/ Từ Chức năng giao
3 - Ngữ thể tiếp 2 1 1 0
hiện
Điền từ vào bài đọc
Kỹ năng đọc 5 1 2 1
4
Đọc hiểu 15 3 6 4
Kỹ năng đọc
4 Câu có nghĩa
gần nhất với
câu đã cho
5 Kỹ năng viết 3 0 1 1
Nối hai câu thành

một câu 2 0 1 1
Kỹ năng viết 10 20 15
5 50
Tổng
+ Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề thi này kiến thức chủ yếu lớp 12 với mức độ
câu hỏi không quá khó, khó có thể phân loại đƣợc học sinh giỏi nhƣng có thể
dùng để phân loại học sinh trung bình và khá. Mức độ của bài đọc hiểu không
quá khó vì lƣợng từ vựng trong bài đọc tƣơng đối dễ. Cấu trúc bài đọc theo câu
trúc đề minh họa 2018 nên có 15 câu đọc hiểu. Phần ngữ pháp trong đề thì này
chiếm hơi nhiều (10 câu) trong khi phần từ vựng chỉ có 2 câu nên chƣa kiểm
tra đƣợc vốn từ vựng của học sinh.
Đề này dễ hơn đề minh họa của bộ giáo dục.
427
ĐÁP ÁN
1 D 11 B 21 C 31 D 41 D
2 C 12 C 22 C 32 A 42 A
3 A 13 D 23 B 33 D 43 B
4 A 14 D 24 D 34 A 44 D
5 D 15 D 25 A 35 B 45 A
6 B 16 A 26 C 36 B 46 C
7 A 17 D 27 C 37 B 47 A
8 C 18 D 28 D 38 D 48 C
9 D 19 C 29 D 39 B 49 D
10 D 20 A 30 C 40 D 50 B

Question 1. D
Diverse: đa dạng
Similar: tƣơng tự
Identified: đƣợc nhận dạng

Alike: giống
Varied: đa dạng
=>diverse = varied
=> Chọn D
Tạm dịch: Hoa Kỳ là một trong những quốc gia đa dạng văn hóa nhất trên thế giới.
Question 2. C
Rush: đi nhanh, lao đến
Come into: bƣớc vào
Go leisurely: đi ung dung
Go quickly: đi nhanh
Drop by: ghé thăm

Tạm dịch: Cô ấy ngủ dậy muộn và lao nhanh đến trạm xe buýt.
Question 3. A
Cấu trúc: accuse sb of doing sth: buộc tội ai đó về việc gì
VD: Jane accused her roomate of stealing her lipstick.
Tạm dịch: Anh đã cáo buộc Nga về việc đầu độc cố điệp viên ngƣời Nga Sergei Skripal và con gái
ông.
Question 4. A
Thuy: “Cảm ơn bà rất nhiều vì đã giúp đỡ những trẻ em khuyết tật ở đây.”
Mrs.Angela: “.....................”
A. Đó là niềm vinh hạnh của chúng tôi
B. Xin lỗi, chúng tôi không biết
C. Thật đáng tiếc!
D. Bạn thật tốt
=> chọn A
Question 5. D
Don‟t mind: không phiền

Suggest: gợi ý Enjoy:
thích Decide: quyết
định
Tạm dịch: Hè năm ngoái chúng tôi quyết định đi Phú Quốc, nơi đƣợc coi là hòn đảo ngọc của Việt
Nam.
Question 6. B
Kiến thức: thì quá khứ hoàn thành
Hành động đỗ xe (park) xảy ra trƣớc một hành động trong quá khứ (walk) =>chọn B
Tạm dịch: Không thể nhớ đƣợc mình đã đỗ xe ở đâu, anh ấy đi bộ quanh khu vực đó để tìm xe.
Question 7. A
Kiến thức: cách kết hợp từ
Prepare meal: chuẩn bị bữa ăn
Tạm dịch: Thỉnh thoảng vào cuối tuần, bố tôi giúp mẹ tôi chuẩn bị bữa ăn.
Question 8. C
Kiến thức: Câu hỏi đuôi (đối với câu mệnh lệnh) Cấu trúc:
(Don‟t +) V + O, will you?
VD: Don‟t look at me like that, will you?

=> chọn C
429
Tạm dịch: Đừng hoãn việc làm bài về nhà sang ngày mai. Làm ngay bây giờ, đƣợc không?
Question 9. D
Kiến thức: câu bị động
Tạm dịch: Detroit đã từng là thủ đô của Michigan, nhƣng bây giờ Lansing đã đƣợc chọn là thủ đô của
bang này.
Hành động choose phải ở dạng bị động => loại A và C
Lansing đi với động từ số ít => chọn D
Question 10. D
Cấu trúc: permit sb to do sth: cho phép ai làm gì
=> chọn D
Tạm dịch: Face ID, một công nghệ bảo mật của Apple dành cho Iphone X, cho phép ngƣời dùng mở
khóa thiết bị chỉ bằng cách nhìn vào chúng.
Question 11. B
Mary: “Xin lỗi, tối qua tôi quên không gọi cho bạn.”
Tom: “.....................”
A. Tôi không có gì để nói với bạn cả
B. Đừng bận tâm!
C. Không có gì (đáp lại lời cảm ơn)
D. Ôi, tội nghiệp tôi
=> chọn B
Question 12. C
Cấu trúc: regret + V-ing : hối tiếc đã làm gì
=> loại A và D
Loại B vì là thể bị động
Tạm dịch: Tôi rất hối tiếc khi nói chuyện với cô ấy một cách rất gay gắt tối qua. Cô ấy hẳn đã tổn
thƣơng lắm.
Question 13. D
Kiến thức: thức giả định
Cấu trúc: It is suggested that + S + (should) V + O
Tạm dịch: Một nửa đĩa của bạn đƣợc gợi ý là nên gồm rau quả.
Question 14. D
Kiến thức: mệnh đề quan hệ rút gọn
Tạm dịch: Mangkhut là cơn bão mạnh nhất đổ bộ châu Á trong năm nay.
Mệnh đề chủ động => rút gọn bằng V-ing
=> chọn D Question
15.D Kiến thức: từ
loại
Trƣớc danh từ relationship cần tính từ => chọn D

Tạm dịch: Một vài cặp đôi hiện đại sắp xếp hôn nhân và thực hiện những nhiệm vụ, khiến cho cuộc
hôn nhân dần trở thành một mối kinh doanh hay một mối quan hệ sắp đặt.
Question 16. A
Kiến thức: mệnh đề quan hệ
That thay cho danh từ devices => chọn A
Tạm dịch: Điện thoại thông minh, máy tính xách tay và máy tính bảng là những thiết bị hiện đại đã
thay đổi cách học của chúng ta.
Question 17. D
Cấu trúc: spend + khoảng thời gian + V-ing : dành bao nhiêu thời gian đề làm gì
=> sửa to surf => surfing
Tạm dịch: Một vài bạn cùng lớp của tôi dành hầu hết thời gian rảnh để lƣớt mạng.
Question 18. D
Sau trạng từ commercially cần tính từ => sửa availability => available
Tạm dịch: Chính là vào năm 1971 khi phƣơng tiện siêu âm vƣợt Đại Tây Dƣơng trở nên dễ dàng mua
bán.
Question 19. C
Hai mệnh đề ngăn cách bởi từ and => động từ phải cùng đƣợc chia cùng thì, mà thời gian cuả câu là
today
=> động từ của cả 2 mệnh đề phải ở thì hiện tại đơn
=> sửa sacrificed => sacrifice
Tạm dịch: Ngày nay ngay cả trong khu rừng thờ cúng của một vài bộ tộc Châu Phi, ngƣời ta thờ thần
cây và dân làng hi sinh tính mạng của họ để bảo vệ làng.
Question 20. A
Tạm dịch: Ông ấy mất năm 1960. Ông ấy nhận giải thƣởng cho lòng dũng cảm vào năm
1970.
A. Sau khi mất, ông ấy nhận giải thƣởng cho lòng dũng cảm vào năm 1970.
B. Ông ấy mất năm 1960 nên ông ấy nhận giải thƣởng cho lòng dũng cảm vào năm 1970.
C. Trƣớc khi mất, ông ấy nhận giải thƣởng cho lòng dũng cảm vào năm 1970.
D. Vì ông ấy mất năm 1970, ông ấy nhận giải thƣởng cho lòng dũng cảm năm 1970.
=> chọn A
Question 21. C
Kiến thức: mệnh đề quan hệ
That: thay cho danh từ chỉ ngƣời và danh từ chỉ vật
Which: thay cho danh từ chỉ vật
Whose: thay cho tính từ sở hữu
Tạm dịch: Những thiết bị điện tử gây ảnh hƣởng xấu đến mắt của bạn. Bức xạ của chúng rất có hại.
Đối tƣợng đƣợc nhắc đến trong cả 2 câu là các thiết bị điện tử : electronic devices – their
=> dùng whose thay cho their
=> chọn C
Question 22. C
431
Kiến thức: câu bị động với các động từ chỉ quan điểm, ý kiến Một số động từ chỉ quan điểm, ý kiến
thông dụng là: think/say/suppose/believe/consider/report/...
S + think/say/suppose/... + S1 + V1 + O
=> It + be (chia theo thì trong câu gốc) + thought/said/supposed/... + that S1 + V1 + O
=>S1 + be (chia theo thì trong câu gốc) + thought/said/supposed/... + to V1+ O VD: People
think he stole his mother‟s money.
=>It is thought that he stole his mother‟s money.

=>He is thought to steal his mother‟s money.
Tạm dịch: Họ nói rằng nhiệt độ mặt biển ấm giúp tăng cƣờng bão nhiệt đới.
A. Sai vì động từ was không cùng thì với câu gốc
B. Sai với công thức It is said that + mệnh đề
C. Nhiệt độ mặt biển ấm đƣợc nói là giúp tăng cƣờng bão nhiệt đới.
D. Sai vì temperatures là danh từ số nhiều, không đi với is
=> chọn C
Question 23. B
Kiến thức: câu bị động
The doctor told him not to talk during the meditation.

=> V trong câu chủ động chia thì quá khứ đơn
=> be trong câu bị động cũng chia thì quá khứ đơn =>chọn B.
Question 24. D
Tạm dịch: Bà nói: “Đừng quên khóa vòi nƣớc trƣớc khi cháu rời đi.”
A. Bà đề nghị tôi khóa vòi nƣớc trƣớc khi rời đi.
B. Bà gợi ý tôi khóa vòi nƣớc trƣớc khi rời đi.
C. Bà mời tôi khóa vòi nƣớc trƣớc khi rời đi.
D. Bà nhắc tôi khóa vòi nƣớc trƣớc khi rời đi.
=> chọn D
Question 25. A
Trƣớc khi bố của Jean qua đời, mẹ cô ấy đã
A. là một ngƣời nội trợ
B. một mình nuôi gia đình
C. ra khỏi nhà để làm việc
D. làm thƣ kí
=> chọn A
Dẫn chứng: She was only ten when her father died unexpectedly, leaving her mother to raise and
support their family alone. Her mother soon went to work outside the home to provide for the family
(Khi cô ấy mới 10 tuổi thì bố cô đột ngột qua đời, để lại mẹ cô một mình nuôi dạy gia đình họ. Mẹ
cô nhanh chóng ra khỏi nhà để làm việc trang trải cho gia đình)
Nhƣ vậy, trƣớc khi bố Jean qua đời, mẹ cô chỉ ở nhà.

Question 26. C
Cụm từ make ends meet ở đoạn 3 có nghĩa là gì?
A. Kiếm rất nhiều tiền

B. Kiếm chỉ đủ tiền để sống
C. Có một công việc bán thời gian
D. Nuôi dạy trẻ
make ends meet: kiếm đủ sống =>chọn C
Question 27. C
Điều nào không đúng về Jean?
A. Cô ấy rất vui khi có con.
B. Cô ấy ra khỏi nhà để làm việc trƣớc khi cô ấy có con.
C. Cô ấy không thích ở nhà và chăm sóc con cái.
D. Cô ấy nghỉ việc để chăm con.
=> chọn C
Dẫn chứng: Jean remembered how her mother was always gone so much working after her father died
and she did not want that for her son, so she left her job to devote herself to the role of a mother.
(Jean nhớ mẹ mình lúc nào cũng phải đi làm sau khi bố mất và cô không muốn con trai mình gặp điều
đó nên cô đã nghỉ việc đề làm tròn trách nhiệm của một ngƣời mẹ)
Question 28. D
Chồng của Jean là một
A. Giáo viên
B. Vũ công
C. Bác sĩ
D. Ngƣời lính
=>chọn D
Dẫn chứng: Chuck was serving his country in the military (Chuck
đang phục vụ đất nƣớc ở trong quân đội) Question 29. D
Điều nào không nói đến Jean?

A. Cô ấy học trung học.
B. Cô ấy thƣờng học tốt ở trƣờng.
C. Cô ấy là một cô gái có trách nhiệm.
433
D. Cô ấy không bao giờ giúp mẹ làm việc nhà.
=>chọn D
Question 30. C
Cụm từ taken with ở đoạn 2 gần nghĩa nhất với
A. Hài lòng
B. Thất vọng
C. Bị hấp dẫn
D. Bị ảnh hƣởng
=>chọn C
(be taken with = be attracted to : bị hấp dẫn, bị cuốn hút bởi điều gì) Question 31. D
Jean đã
A. Phục vụ trong quân đội
B. Có một đứa con gái
C. Sống ở Hàn Quốc trong 15 tháng
D. Kết hôn khi còn là một học sinh
=>chọn D
Dẫn chứng: they were married on February 24, 1953, while Jean was still in school
Question 32. A
A. Bỏ qua
B. Cắt giảm
C. Lƣợc bỏ
D. Rời khỏi
When things get wildly busy in the morning, some people (32) breakfast to save
time.
(Khi mọi thứ trở nên bận rộn vào buổi sáng, một vài ngƣời bỏ qua bữa sáng để tiết kiệm thời gian)
=> chọn A Question

33. D Kiến thức: giới
từ
Eat/have for breakfast/lunch/dinner: ăn cho bữa sáng/trưa/tối

Question 34. A
They found that the students who ate a healthy breakfast (34) twice as likely to perform
above average in educational activities.
( Họ thấy rằng những học sinh đã ăn một bữa sáng dinh dƣỡng thì đƣợc gấp đôi khả năng thể hiện
trên trung bình trong các hoạt động giáo dục.)
Tất cả hành động trong câu đều xảy ra trong quá khứ =>chọn A
Question 35. B
A. Tạo ra
B. Tăng
C. Loại vì rise là nội động từ, không cần tân ngữ phía sau
D. Loại vì go up cũng không cần tân ngữ theo sau
=> chọn B
A study from researchers at the University of Toronto in Canada found that a breakfast rich in protein
and complex carbohydrates (35) performance on short- and long- term
memory.
(Một nghiên cứu từ các nhà khoa học ở trƣờng Đại học Toronto ở Canada đã chỉ ra rằng một bữa sáng
giàu protein và cacbohydrates phức tạp làm tawngkhar năng ghi nhớ ngắn hạn và dài hạn)
Question 36. B
Carbohydrates and protein are especially important because (36) a major effect
on long-term memory.
(Cacbohydrate và protein đặc biệt quan trọng bởi chúng có ảnh hƣởng lớn đến trí nhớ lâu dài)
Chủ ngữ thay cho danh từ số nhiều cacbohydrates and proteins =>loại A và D Mà hành
động have là một sự thật đã đƣợc chứng minh=>chia thì hiện tại đơn.
Question 37. B
A. /trʌstid/
B. /ə'gri:d/
C. /mendid/
D. /kən'træk/
Quy tắc phát âm đuôi “ed”
1. Đuôi /ed/ được phát âm là /t/: Khi động từ có phát âm kết thúc là /s/, /f/, /p/, /ʃ/,
/tʃ/, /k/ và những động từ có từ phát âm cuối là “s”.
Eg: Hoped /hoʊpt/: Hy vọng
Coughed /kɔːft/: Ho
2. Đuôi /ed/ được phát âm là /id/: Khi động từ có phát âm kết thúc là /t/ hay /d/.
Eg: Wanted /ˈwɑːntɪd/: muốn
Added /æd/: thêm vào
3. Đuôi /ed/ đƣợc phát âm là /d/ với những trƣờng hợp còn lại.
Eg: Cried /kraɪd/: Khóc Smiled
/smaɪld/: Cƣời
Từ gạch chân trong câu B phát âm là /d/, còn lại phát âm là /id/ =>chọn C
Question 38. D
A. /'seriməniz/
B. /t∫ɔ:z/
435
C. /'rit∫uəlz/
D. /ə'tempts/
Quy tắc phát âm đuôi “s” :
Quy tắc 1: Phát âm là /s/ khi tận cùng từ bằng -p, -k, -t, -f. EX:
stops [stops] works [wə:ks]
Quy tắc 2: Phát âm là /iz/ khi tận cùng từ bằng -s,-ss,-ch,-sh,-x,-z,-o,-ge,-ce EX: misses /misiz/ ; watches
[wochiz]
Quy tắc 3: Phát âm là /z/ đối với những từ còn lại
EX: study - studies; supply-supplies…..

Từ gạch chân trong câu D phát âm là /s/, còn lại phát âm là /z/ => chọn D
Question 39. B
A. /mi'kænikl/
B. /'kɔnfidəns/
C. /bai'ɔgrəfi/
D. /i'rædikeit/
Từ trong câu B trọng âm rơi vào âm tiết 1, còn lại trọng âm rơi vào âm tiết 2 => chọn B
Question 40. D
A. /kə,mju:ni'kei∫n/
B. /ri,spɔnsə'biləti/
C. /,intəvju:'i:/
D. /,i:kə'nɔmik/
Từ trong câu D trọng âm rơi vào âm tiết 3, còn lại trọng âm rơi vào âm tiết 4 => chọn D
Question 41. D
A. (nguồn điện, mạch điện) thấp
B. Dọn dẹp
C. Sắp xếp
D. Làm bừa bộn >< tidy : dọn dẹp
=> Chọn D
Tạm dịch: Vào những ngày nghỉ, anh ấy giúp vợ dọn dẹp nhà cửa.
Question 42. A
A. Nguy hiểm >< security: sự an toàn
B. Nơi nƣơng tựa
C. Sự an toàn
D. Sự hài hòa, hòa thuận
437
=>chọn A
Tạm dịch: Chúng tôi cố gắng tạo không khí thoải mái và an toàn cho bọn trẻ.
Question 43. B
Từ They ở đoạn 3 chỉ
A. Những thói quen tốt

B. Bố mẹ
C. Những đứa trẻ
D. Giáo viên
=>chọn B
Dẫn chứng: But at home, parents teach children about good habits. They are not only the elements which help the
children to shape their personalities but they also prepare them a suitable and bright future.
(Nhƣng ở nhà, bố mẹ dạy cho trẻ em những thói quen tốt. Họ không chỉ là nhân tố giúp bọn trẻ hình thành nhân
cách mà còn trang bị cho chúng một tƣơng lai tƣơi sáng và phù hợp)
Question 44. D
Theo đoạn văn, dòng nào dƣới đây không đúng?

A. Gia đình là một phần quan trọng trong cuộc sống của bạn.
B. Chúng ta sẽ dễ dàng bị tổn thƣơng nếu không có gia đình.
C. Không phải ai cũng có một gia đình.
D. Một vài điều luật trên thế giới có thể phản đối chức năng của gia đình.
=>chọn D
Dẫn chứng: Except for a few unfortunate individuals, no law in this world can go against the fact that for most of
us our family is an essential part of our lives.
(Ngoại trừ một vài ngƣời bất hạnh, không một điều luật nào trên thế giới này có thể chống lại sự thật rằng đối với
hầu hết chúng ta, gia đình là điều thiết yếu nhất trong cuộc sống.)
Question 45. A
Dòng nào sau đây là tiêu đề phù hợp nhất cho đoạn văn?
A. Tầm quan trọng của gia đình
B. Vai trò của gia đình trong giáo dục
C. Gia đình và xã hội
D. Sự ra đời của một vật thể yếu đuối
=> chọn A
Question 46. C
Theo đoạn văn, dòng nào sau đây là đúng về mối liên hệ giữa gia đình và xã hội?
A. Những thành viên trong gia đình có trách nhiệm trở thành những tấm gƣơng tốt.
B. Một thành viên của gia đình sẽ không vui khi cố gắng hết sức.
C. Gia đình vững mạnh xây dựng nên xã hội giàu có.
D. Khi một gia đình thất bại, cả xã hội sẽ sụp đổ.
=>chọn C
Dẫn chứng: A good family makes a greater society.
Question 47. A
Từ cruel (độc ác) ở đoạn 1 gần nghĩa nhất với từ nào?
A. Không tốt, tàn nhẫn
B. Dễ chịu
C. Đáng thƣơng hại
D. Tốt bụng
=>chọn A
Question 48. C
Từ ruined ở đoạn 4 gần nghĩa nhất với từ nào?
A. Xây dựng
B. Xây dựng
C. Phá hủy
D. Cứu
=>chọn C
Question 49. D
Đối với trẻ nhỏ, gia đình đóng vai trò trong việc
A. Giúp chúng tìm một công việc tốt
B. Dạy chúng những môn học
C. Khích lệ chúng học chăm chỉ ở trƣờng
D. Phát triển nhân cách
=>chọn D
Dẫn chứng: nhƣ câu 43
Question 50. B
Theo quan điểm của tác giả,
A. Gia đình không có chức năng đảm bảo chúng ta luôn hạnh phúc.
B. Gia đình luôn bên bạn dù có khó khăn.
C. Gia đình tạo ra một vài ngƣời dễ bị hủy hoại.
D. Con ngƣời có thể dễ dàng đƣợc tha thứ bởi mọi ngƣời xung quanh.
SỞ GD – ĐT HÕA BÌNH KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2019
THPT CHUYÊN HOÀNG VĂN
THỤ Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề
ĐỀ THI THỬ
=>chọn B
439
Exercise 1: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is CLOSEST in meaning
to each of the following sentences.
Question 1. "Stop smoking or you'll be ill," the doctor told me.
A. The doctor advised me to give up smoking to avoid illness.
B. The doctor suggested smoking to treat illness.
C. I was warned against smoking a lot of cigarettes.
D. I was ordered not to smoke to recover from illness.
Question 2. If we can solve this problem soon, it will be better for all concerned.
A. It would be better for all concerned if we can solve this problem soon.
B. The sooner we solve this problem, the better it will be for all concerned.
C. If we could solve this problem soon, it would be better for all concerned.
D. If all concerned are better, we can solve this problem soon.
Question 3. He survived the operation thanks to the skillful surgeon.
A. He wouldn't have survived the operation without the skillful surgeon.
B. Though the surgeon was skillful, he couldn't survive the operation.
C. He survived because he was a skillful surgeon.
D. There was no skillful surgeon, so he died.
Exercise 2: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSET in meaning to the
Question 4. They have been forced to live in marginal environments, such as deserts and arctic wastelands.
A. suburban B. forgotten C. abandoned D. disadvantaged

Question 5. Only during the nineteenth century did silent reading become commonplace.
A. attracting attention B. widely used C. for everybody's use D. most preferable
Exercise 3: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part the needs
Question 6. They asked us whether we thought that the statistics had presented fairly and accurately
A. whether B. thought C. had presented D. fairly
Question 7. Sam found it hard to concentrate on his work because the noise.
A. it B. concentrate C. work D. because
Question 8. Ms. Phuong hardly never misses an opportunity to play in the tennis tournaments.
A. hardly never B. an C. to play D. in
Exercise 4: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair
Question 9. We didn't want to spend a lot of money. We stayed in a cheap hotel.
A. Rather than spending a lot of money, we stayed in a cheap hotel.
B. In spite of spending a lot of money, we stayed in a cheap hotel.
C. We didn't stay in a cheap hotel as we had a lot of money to spend.
D. We stayed in a cheap hotel, but we had to spend a lot of money.
Question 10. I left the office. There was a power cut just then.
A. I left the office after there was a power cut.

B. Hardly I had left the office when there was a power cut.
C. No sooner had I left the office than there was a power cut.
D. I left the office long before there was a power cut.
Exercise 5: Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the
correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks
A YEAR WITH OVERSEAS VOLUNTEERS
I was with Overseas Volunteers (OV) for a year after leaving university, and I was sent to an isolated village in
Chad, about 500 kilometers from the capital N'Djamena. Coming from a rich country, I got quite a shock, as conditions
were much harder than I had expected. But after a few days I got used to (11)________there. The people were always
very friendly and helpful, and I soon began to appreciate how beautiful the countryside was.
One of my jobs was to supply the village (12) ________water. The well was a long walk away, and the women
used to spend a long time every day (13)________ heavy pots backwards and forwards. So I contacted the
organization and arranged to have some pipes delivered. (14) ________these pipes were not really perfect, they still
made a great difference to the villagers.
All in all, I think my time with OV was a good experience. Although it was not paid, it was well worth doing and I
would recommend it to anyone (15) ________was considering working for a charity.
Question 11. A. live B. living C. lively D. lived

Question 12. A. on B. for C. with D. from
Question 13. A. holding B. drinking C. wearing D. carrying
Question 14. A. Because B. When C. Although D. If
Question 15. A. when B. which C. who D. where

Exercise 6: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in
Question 16. A. popular B. reduction C. romantic D. financial
Question 17. A. cover B. balance C. invent D. ancient
Exercise 7: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
Question 18. We ______in silence when he suddenly ______me to help him.
A. walked - was asking B. were walking - asked

C. were walking - was asking D. walked - asked
Question 19. Xoan singing is a vocal art of villages in the ancestral land of Phu Tho. It has been
for generations and the oral tradition is still very much alive today.
A. handed down B. landed on C. passed by D. taken over
Question 20. Any pupil caught was made to stand at the front of the class.
441
A. misbehaved B. misbehave C. misbehavior D. misbehaving
Question 21. There is in my bedroom.
A. an old square wooden table B. a square wooden old table
C. an old wooden square table D. a wooden old square table
Question 22. If I were in charge, I things differently.
A. had done B. would do C. would have done D. will do
Question 23. The latest heritage at risk register revealed that 5,831 listed buildings, monuments,
archaeological sites, and landscapes in England are at______of being lost.
A. edge B. risk C. ease D. danger

Question 24. Next year, I have to decide which area of medicine I want to in.
A. focus B. hand C. specialise D. come
Question 25. Is it acceptable to touch person on shoulder in a conversation?
A. a – the B. the – a C. the – the D. a - a
Question 26. he had no money for a bus, he had to walk all the way home.
A. As B. Thus C. For D. So
Question 27. The Complex of Hue Monuments was the first site in Viet Nam as a World
Heritage Site by UNESCO.
A. recognised B. to be recognised C. recognising D. to recognise

Question 28. We need actions and interventions of the local authorities to prevent national parks from
being destroyed by pollution.
A. timely B. excitedly C. reckless D. threateningly

Question 29. After a six-year relation, Martha and Billy have decided to .
A. break the bank B. tie the knot C. turn the page D. make ends meet
Question 30. Being helpful is good, but don't allow others to advantage of your generosity.
A. get B. take C. use D. make
Question 31. Peter lost the race because he petrol on the last lap.
A. put out of B. got out of C. made out of D. ran out of
Exercise 8: Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct
answer to each of the questions
It is estimated that over 99 percent of all species that have existed have become extinct. What causes
extinction? When a species is no longer adapted to a changed environment, it may perish. The exact causes of a
species' death vary from situation to situation. Rapid ecological change may render an environment hostile to a
species. For example, temperatures may change and a species may not be able to adapt. Food resources may be
affected by environmental changes, which will then cause problems for a species requiring these resources. Other
species may become better adapted to an environment, resulting in competition and, ultimately, in the death of a
species.
The fossil record reveals that extinction has occurred throughout the history of Earth. Recent analyses have
also revealed that on some occasions, many species became extinct at the same time- a mass extinction. One of
the best-known examples of mass extinction occurred 65 mmion years ago with the demise of dinosaurs and many
other forms of life. Perhaps the largest mass extinction was the one that occurred 225 million years ago, when
approximately 95 percent of all species died. Mass extinction can be caused by a relatively rapid change in the
environment and can be worsened by the close interrelationship of many species. If, for example, something were
to happen to destroy much of the plankton in the oceans, then the oxygen content of Earth would drop, affecting
even organisms not living in the oceans. Such a change would probably lead to a mass extinction.
One interesting, and controversial, finding is that extinctions during the past 250 million years have tended
to be more intensive every 26 million years. This periodic extinction might be due to intersection of the Earth's
orbit with a cloud of comets, but this theory is purely speculative. Some researchers have also speculated that
extinction may often be random. That is, certain species may be eliminated and others may survive for no
particular reason. A species' survival may have nothing to do with its ability or inability to adapt. If so, some of
evolutionary history may reflect a sequence of essentially random events.
Question 32. Which of the following is NOT mentioned in paragraph 1 as resulting from rapid ecological
change?
A. Availability of food sources B. Temperature changes

C. Introduction of new species D. Competition among species
Question 33. According to paragraph 2, evidence from fossil fuels suggests that .
A. extinction of species has occurred from time to time throughout Earth's history
B. dinosaurs became extinct much earlier than scientists originally believed
C. extinction on Earth have generally been massive
D. there has been only one mass extinction in Earth's history
Question 34. The word "ultimately" in paragraph 1 is closest in meaning to
A. exceptionally B. dramatically C. unfortunately D. eventually
Question 35. In paragraph 3, the author makes which of the following statements about a species
survival?
A. It reflects the interrelationship of many species.
B. It is associated with astronomical conditions.

C. It doesn't vary greatly from species to species.
D. It may depend on chance events.
Question 36. The word "demise" in paragraph 2 is closest in meaning to .
A. recovery B. survival C. death D. change
Question 37. According to the passage, it is believed that the largest extinction of a species occourred .
443
A. 26 million years ago B. 250 million years ago
C. 225 million years ago D. 65 million years ago
Ouestion 38. What does the author say in paragraph 1 regarding most species in Earth's history?
A. They have been able to adapt to ecological changes.
B. They have caused rapid changes in the environment.
C. They have remained basically unchanged from their original forms.
D. They are no longer in existence.
Question 39. Which of the following can be inferred from the theory of periodic extinction mentioned in
paragraph 3?
A. The theory is no longer seriously considered

B. Many scientists could be expected to disagree with it
C. Most scientists believe the theory to be accurate
D. Evidence to support the theory has recently been found
Exercise 9: Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate
the correct answer to each of the questions
In the twentieth - century, people depend on unlimited energy to power their everyday lives. A wide range
of energy-run devices and modern conveniences are taken for granted, and although it may seem that we will
never be in danger of living without those conveniences, the fact is that many supplies of energy are dwindling
rapidly. Scientists are constantly searching for new sources of power to keep modern society running. Whether
future populations will continue to enjoy the benefits of abundant energy will depend on the success of this
search.
Coal, oil, and natural gas supply modern civilization with most of its power. However, not only are supplies
of these fuels limited, but they are a major source of pollution. If the energy demands of the future are to be met
without seriously harming the environment, existing alternative energy sources must be improved or further
explored and developed. These include nuclear, water, solar, wind, and geothermal power, as well as energy from
new, nonpolluting types of fuels. Each of these alternatives, however, has advantages and disadvantages.
Nuclear power plants efficiently produce large amounts of electricity without polluting the atmosphere;
however, they are costly to build and maintain, and they pose the daunting problem of what to do with nuclear
waste. Hydroelectric power is inexpensive and environmentally safe, but impractical for communities located far
from moving water. Harnessing energy from tides and waves has similar drawbacks. Solar power holds great
promise for the future but methods of collecting and concentrating sunlight are as yet inefficient, as are methods
of harnessing wind power.
Every source of energy has its disadvantages. One way to minimize them is to use less energy.
Conservation efforts coupled with renewable energy resources, such as a combination of solar, water, wind, and
geothermal energy and alternative fuels, such as alcohol and hydrogen, will ensure supplies of clean, affordable
energy for humanity's future.
Question 40. The word "dwindling" in the first paragraph is closest in meaning to
A. diminishing B. changing C. increasing D. limiting
Question 41. Which of the following can be inferred from the passage?
A. Our present energy sources must be eliminated and replaced with alternative sources.
B. Demands for energy in the future are likely to decrease.
C. The search for alternative energy sources is not over.
D. Alternative sources of energy on this planet are very limited.
Question 42. It can be inferred from the passage that .
A. Many alternative energy sources are environmentally hazardous

B. solar and wind power are not promising for the future
C. most alternative energy sources have proven to be impractical
D. nuclear power solves one problem while creating others
Question 43. The passage suggests that .
A. people use energy without giving great thought to where it's coming from
B. modern society requires a minimum amount of energy to keep it running
C. the search for energy sources is mainly a problem for the future
D. scientists believe we will never have to go without our modern conveniences
Question 44. From the passage, it can be inferred that to solve our energy problems .
A. a combination of conservation and invention will be needed
B. we will have to stop using many of our modern conveniences
C. scientists will have to find ways to increase our supplies of coal, oil, and gas
D. scientists will have to find one major source of nonpolluting energy
Exercise 10: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response complete
Question 45. Jenny: "Wow! What a nice coat you are wearing!" Peter: “ ”
A. Thanks. My mother bought it for me. B. Certainly. Do you like it, too?
C. I like you to say that. D. Yes, of course. It's expensive.
Question 46. Stranger: “Excuse me! Can you show me the way to Main Street, please?”
Man: “ __________ ”
A. Continue. B. It's easy to do it.

C. Um, I am sorry I have no idea. D. Am I going right?
Exercise 11: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning
Question 47. Though built almost five hundred years ago, the church remained practically intact.
A. in perfection B. in completion C. in chaos D. in ruins
Question 48. After a long time working incessantly, all my efforts ended in failure.
A. breakdown B. loss C. success D. collapse
445
Exercise 12: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part
Question 49. A. asked B. danced C. cashed D. studied
Question 50. A. chapter B. chemistry C. bachelor D. teacher
Question 1 A Question 11 B Question 21 A Question 31 D Question 41 C

Question 2 B Question 12 C Question 22 B Question 32 C Question 42 D
Question 3 A Question 13 D Question 23 B Question 33 A Question 43 A
Question 4 D Question 14 C Question 24 C Question 34 D Question 44 A
Question 5 B Question 15 C Question 25 A Question 35 D Question 45 A
Question 6 C Question 16 A Question 26 A Question 36 C Question 46 C
Question 7 D Question 17 C Question 27 B Question 37 C Question 47 D
Question 8 A Question 18 B Question 28 A Question 38 D Question 48 C
Question 9 A Question 19 A Question 29 B Question 39 B Question 49 D
Question 10 C Question 20 D Question 30 B Question 40 A Question 50 B
Question 1. A
Giải thích:
"Ngừng hút thuốc hoặc anh sẽ bị bệnh", bác sĩ nói với tôi.
A. Bác sĩ khuyên tôi nên bỏ hút thuốc để tránh bệnh tật.
B. Bác sĩ đề nghị hút thuốc để điều trị bệnh.
C. Tôi đã đƣợc cảnh báo không hút nhiều thuốc lá.
D. Tôi đƣợc lệnh không hút thuốc để khỏi bệnh.
Chọn A
Question 2. B
Kiến thức: Câu điều kiện, so sánh kép

Giải thích:
Câu điều kiện loại 1: If S + V(s/es), S + will + V
Câu điều kiện loại 2: If S + Ved/ V2, S + would + V
Câu so sánh kép: The + so sánh hơn + S + V, the + so sánh hơn + S + V (càng... càng...)
Tạm dịch: Nếu chúng ta có thể giải quyết vấn đề này sớm, nó sẽ tốt hơn cho tất cả những ngƣời liên quan. (câu
điều kiện loại 1)
A. Câu điều kiện hỗn hợp loại 2 và loại 1 => sai ngữ pháp
B. Chúng tôi giải quyết vấn đề này càng sớm thì càng tốt cho tất cả những ngƣời liên quan. => đúng
C. Câu điều kiện loại 2 => sai ngữ pháp
447
D. Nếu tất cả các mối quan tâm là tốt hơn, chúng ta có thể giải quyết vấn đề này sớm. => sai nghĩa
Chọn B
Question 3.
Kiến thức: Câu diều kiện

Giải thích:
Câu diều kiện loại 3 diễn tả điều giả định ngƣợc lại với quá khứ:
If + S + had (not) Ved/ V3, S + would have Ved/ V3
= Without + noun phrase, S + would have Ved/ V3
Tạm dịch: Anh sống sót sau ca phẫu thuật nhờ bác sĩ phẫu thuật khéo léo.
=> ngữ cảnh ở quá khứ => câu điều kiện loại 3
A. Anh ấy sẽ không sống sót sau ca phẫu thuật nếu không có bác sĩ phẫu thuật khéo léo.
B. Mặc dù bác sĩ phẫu thuật khéo léo, anh ta không thể sống sót sau ca phẫu thuật.
C. Anh ấy sống sót vì anh ấy là một bác sĩ phẫu thuật khéo léo.
D. Không có bác sĩ phẫu thuật khéo léo, nên đã chết.
Chọn A
Question 4. D

Giải thích:
marginal (adj): khó trồng trọt, khó sinh lợi
A. suburban (adj): ngoại ô B. forgotten (adj): bị lãng quên
C. abandoned (adj): bị bỏ hoang D. disadvantaged (adj): bất lợi
=> marginal = disadvantaged
Tạm dịch: Họ đã bị buộc phải sống trong môi trƣờng khắc nghiệt, nhƣ sa mạc và bãi rác Bắc cực.
Chọn D
Question 5. B

Giải thích:
commonplace (adj): phổ biến
A. attracting attention: thu hút sự chú ý
B. widely used: đƣợc sử dụng rộng rãi
C. for everybody's use: cho sự sử dụng của mọi ngƣời
D. most preferable: thích hợp nhất
=> commonplace = widely used
Tạm dịch: Chỉ trong thế kỷ XIX, việc đọc thầm đã trở nên phổ biến.
Chọn B
Question 6. C

Giải thích:
Xét về nghĩa câu mang nghĩa bị động.
Cấu trúc bị động thì quá khứ hoàn thành: S + had been Ved/ V3
Sửa: had presented => had been presented
Tạm dịch: Họ hỏi chúng tôi rằng liệu chúng tôi nghĩ rằng các số liệu thống kê đã đƣợc trình bày một cách công
bằng và chính xác chƣa.
Chọn C
Question 7. D
Kiến thức: Mệnh đề chỉ lý do

Giải thích:
Because + S + V = Because of + N: do, bởi vì
“the noise” (tiếng ồn) là danh từ.
Sửa: because => because of

Tạm dịch: Sam thấy thật khó để tập trung vào công việc vì tiếng ồn.
Chọn D
Question 8.A
Kiến thức: Trạng từ

Giải thích:
2 trạng từ “hardly” (hầu nhƣ không) và “never” (không bao giờ) đều mang nghĩa phủ định nên không đứng cạnh
nhau.
Sửa: hardly never => hardly ever
Tạm dịch: Cô Phƣơng hầu nhƣ không bỏ lỡ cơ hội nào để chơi trong các giải đấu quần vợt.
Chọn A
Question 9. A

Giải thích:
Chúng tôi không muốn chi nhiều tiền. Chúng tôi ở trong một khách sạn giá rẻ.
A. Thay vì chi nhiều tiền, chúng tôi ở trong một khách sạn rẻ tiền.
B. Mặc dù chi rất nhiều tiền, chúng tôi vẫn ở trong một khách sạn giá rẻ.
C. Chúng tôi đã không ở trong một khách sạn giá rẻ vì chúng tôi có rất nhiều tiền để chi tiêu.
449
D. Chúng tôi ở trong một khách sạn rẻ tiền, nhƣng chúng tôi đã phải chi rất nhiều tiền.
Chọn A
Question 10. C
Kiến thức: Thì quá khứ hoàn thành & quá khứ đơn
Giải thích: Cấu trúc: No sooner + had + S + P2 + than + S + Ved/ V2 (Ngay khi... thì...)
Tạm dịch: Tôi rời văn phòng. Có một sự cố cắt điện ngay sau đó.
A. Tôi rời văn phòng sau khi bị cắt điện.
B. Hầu nhƣ tôi đã rời khỏi văn phòng khi bị cắt điện.
C. Ngay khi tôi rời khỏi văn phòng thì mất điện.
D. Tôi rời văn phòng rất lâu trƣớc khi bị cắt điện.
Câu A, B, D không phù hợp về nghĩa
Chọn C
Question 11. B
Kiến thức: Cấu trúc “get used to + V_ing”

Giải thích:
get used to + V_ing: quen với việc gì
But after a few days I got used to (11) living there.
Tạm dịch: Nhƣng sau vài ngày tôi đã sớm quen với việc sống ở đó.
Chọn B
Question 12. C

Giải thích:
supply sb with sth: cung cấp cho ai cái gì
One of my jobs was to supply the village (12) with water.
Tạm dịch: Một trong những công việc của tôi là cung cấp nƣớc cho làng.
Chọn C
Question 13. D

Giải thích:
A. holding (v): giữ B. drinking (v): uống
C. wearing (v): mặc D. carrying (v): khiêng, khuân vác
The well was a long walk away, and the women used to spend a long time every day (13) carrying heavy pots
backwards and forwards.
Tạm dịch: Một trong những công việc của tôi là cung cấp nƣớc cho làng. Đi đến giếng để lấy nƣớc là một chặng
đƣờng dài, và những ngƣời phụ nữ thƣờng dành một khoảng thời gian dài mỗi ngày để mang những chiếc bình
nặng ngƣợc và xuôi.
Chọn D
Question 14. C

Giải thích:
A. Because: bởi vì B. When: khi
C. Although: mặc dù D. If: nếu
(14) Although these pipes were not really perfect, they still made a great difference to the villagers.
Tạm dịch: Mặc dù các đƣờng ống không thực sự hoàn hảo, chúng vẫn tạo ra sự khác biệt lớn cho dân làng.
Chọn C
Question 15. C

Giải thích:
when ( = on/ in/ at which): thay cho danh từ chỉ thời gian; when + S + V
which: thay cho danh từ chỉ vật trƣớc nó; đóng vai trò chủ ngữ hoặc tân ngữ trong mệnh đề quan hệ who: thay cho
danh từ chỉ ngƣời trƣớc nó; đóng vai trò chủ ngữ hoặc tân ngữ trong mệnh đề quan hệ where ( = on/ in/ at which):
thay cho danh từ chỉ địa điểm; where + S + V
anyone: bất cứ ai => đại từ bất định chỉ ngƣời

Although it was not paid, it was well worth doing and I would recommend it to anyone (15) who was considering
working for a charity.
Tạm dịch: Mặc dù nó không đƣợc trả lƣơng, nhƣng nó cũng đáng để làm và tôi sẽ giới thiệu nó cho bất cứ ai
đang xem xét làm việc cho một tổ chức từ thiện.
Chọn C
Dịch bài đọc:
Tôi đã ở với Tình nguyện viên nƣớc ngoài (OV) trong một năm sau khi rời trƣờng đại học, và tôi đƣợc gửi đến
một ngôi làng biệt lập ở Chad, cách thủ đô N'Djamena khoảng 500 km. Đến từ một quốc gia giàu có, tôi đã khá
sốc vì điều kiện khó khăn hơn nhiều so với tôi dự kiến. Nhƣng sau vài ngày tôi đã sớm quen với việc sống ở đó.
Mọi ngƣời luôn rất thân thiện và hữu ích, và chẳng mấy chốc tôi bắt đầu yêu quý vùng nông thôn xinh đẹp này.
Một trong những công việc của tôi là cung cấp nƣớc cho làng. Đi đến giếng để lấy nƣớc là một chặng đƣờng dài,
và những ngƣời phụ nữ thƣờng dành một khoảng thời gian dài mỗi ngày để mang những chiếc bình nặng ngƣợc
451
và xuôi. Vì vậy, tôi đã liên hệ với tổ chức và sắp xếp để có một số đƣờng ống đƣợc giao. Mặc dù các đƣờng ống
không thực sự hoàn hảo, chúng vẫn tạo ra sự khác biệt lớn cho dân làng.
Nói chung, tôi nghĩ rằng thời gian của tôi với OV là một trải nghiệm tốt. Mặc dù nó không đƣợc trả lƣơng, nhƣng
nó cũng đáng để làm và tôi sẽ giới thiệu nó cho bất cứ ai đang xem xét làm việc cho một tổ chức từ thiện.
Question 16. A
Giải thích:
popular /ˈpɒpjələ(r)/ reduction /rɪˈdʌkʃn/
romantic /rəʊˈmæntɪk/ financial /faɪˈnænʃl/
Câu A có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1, còn lại rơi vào âm tiết thứ 2.
Chọn A
Question 17. C
Giải thích:
cover /ˈkʌvə(r)/ balance /ˈbæləns/
invent /ɪnˈvent/ ancient /ˈeɪnʃənt/
Câu C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, còn lại rơi vào âm tiết thứ 1.
Chọn C
Question 18. B
Kiến thức: Thì quá khứ đơn, thì quá khứ tiếp diễn
Giải thích:
Thì quá khứ tiếp diễn dùng để diễn tả một hành động đang xảy ra thì một hành động khác xen vào, hành
động đang xảy ra chia thì quá khứ tiếp diễn, hành động xen vào chia thì quá khứ đơn. Cấu
trúc: S + was/ were V-ing when S + Ved/ V2
Tạm dịch: Chúng tôi đang đi trong im lặng khi anh ấy đột nhiên nhờ tôi giúp đỡ.
Chọn B
Question 19. A

Giải thích:
A. handed down: lƣu truyền B. landed on: hạ cánh
C. passed by: thông qua D. taken over: tiếp quản
Tạm dịch: Hát Xoan là một nghệ thuật thanh nhạc của những ngôi làng ở vùng đất tổ tiên của Phú Thọ.
Nó đã đƣợc lƣu truyền qua nhiều thế hệ và truyền thống truyền miệng vẫn còn tồn tại đến ngày nay
Chọn A
Question 20. D
Kiến thức: Dạng của động từ

Giải thích: catch sb + Ving: bắt quả tang ai đang làm gì
Tạm dịch: Bất kì học sinh nào bị bắt cƣ xử không đúng đắn sẽ bị đứng trƣớc lớp.
Chọn D
Question 21. A
Kiến thức: Trật tự tính từ

Giải thích:
Trật tự 8 loại tính từ:
• Opinion and general description (Ý kiến hoặc miêu tả chung) Ví dụ: nice, awesome, lovely
• Dimension / Size / Weight (Kích cỡ, cân nặng)Ví dụ: big, small, heavy
• Age (Tuổi, niên kỷ)Ví dụ: old, new, young, ancient .
• Shape (Hình dạng) Ví dụ: round, square, oval .
• Color (Màu sắc)Ví dụ: green, red, blue, black
• Country of origin (Xuất xứ) Ví dụ: Swiss, Italian, English.
• Material (Chất liệu) Ví dụ: woolly, cotton, plastic .
• Purpose and power (Công dụng) Ví dụ: walking (socks), tennis (racquet), electric (iron) old
(cũ) – age => square (hình vuông) – shape => wooden (bằng gỗ) – material
Tạm dịch: Có một chiếc bàn gỗ cũ hình vuông trong phòng của tôi.
Chọn A
Question 22. B

Giải thích:
Câu điều kiện loại II còn đƣợc gọi là câu điều kiện không có thực ở hiện tại, diễn tả một điều kiện không
thể xảy ra ở hiện, điều kiện chỉ là một giả thiết, một ƣớc muốn trái ngƣợc với thực trạng hiện tại. Cấu
trúc: If + S + Ved/ V2, S + would + V (nguyên mẫu)
Tạm dịch: Nếu tôi chịu trách nhiệm việc này, tôi sẽ làm khác.
Chọn B
Question 23. B
453
Giải thích:
in danger of = at risk of: có nguy cơ bị làm sao
on the edge of: bên bờ vực (nguy hiểm)
for ease of: để mà dễ

Tạm dịch: Các di sản mới nhất về đăng ký rủi ro cho thấy rằng 5,831 tòa nhà, di tích đƣợc liệt kê,
địa điểm khảo cổ và cảnh quan ở Anh có nguy cơ bị mất.
Chọn B
Question 24. C

Giải thích:
specialise in sth: chuyên sâu vào cái gì
focus on: tập trung vào
Tạm dịch: Năm tới, tôi phải quyết định lĩnh vực y học nào tôi muốn chuyên về.
Chọn C
Question 25. A

Giải thích:
Mạo từ không xách định "a" và "an" dùng chỉ những sự vật, hiện tƣợng không xác định, ngƣời nghe không biết.
Mạo từ xác định "the" chỉ sự việc cả ngƣời nói và ngƣời nghe đều biết.
“person” (một ngƣời nào đó không xác định) => “a”
“shoulder” (vai của ngƣời đó) => “the”
Tạm dịch: Chạm vào vai một ngƣời nào đó khi đang nói chuyện có đƣợc chấp nhận không?
Chọn A
Question 26. A

Giải thích:
As = Because = Since + S + V: vì
So = Thus: vì vậy
For + danh từ: bởi vì; cho

Tạm dịch: Vì anh ấy không có tiền đi bus, anh ấy đã đi bộ về nhà.
Chọn A
Question 27. B
Kiến thức: Rút gọn mệnh đề quan hệ

Giải thích:
Khi danh từ đứng trƣớc có các từ bổ nghĩa nhƣ :ONLY,LAST,số thứ tự nhƣ: FIRST,SECOND…ta rút gọn mệnh đề
quan hệ bằng “to V”
Câu đầy đủ: The Complex of Hue Monuments was the first site in Viet Nam that is recognised as a World
Heritage Site by UNESCO.
Câu rút gọn: The Complex of Hue Monuments was the first site in Viet Nam to be recognised as a World Heritage
Site by UNESCO.
Tạm dịch: Khu phức hợp di tích Huế là địa điểm đầu tiên tại Việt Nam đƣợc UNESCO công nhận là di sản thế giới.
Chọn B
Question 28. A

Giải thích:
A. timely (adj): kịp thời B. excitedly (adv): một cách hào hứng
C. reckless (adj): liều lĩnh, táo bạo D. threateningly (adv): một cách đe dọa
Trƣớc danh từ “actions and interventions” (các hành động và sự can thiệp) cần 1 tính từ.
Tạm dịch: Chúng tôi cần các hành động và sự can thiệp kịp thời của chính quyền địa phƣơng để ngăn chặn các
công viên quốc gia khỏi bị phá hủy do ô nhiễm.
Chọn A
Question 29. B
A. break the bank: chi tiêu/tiêu xài hết sạch tiền

B. tie the knot: kết hôn
C. turn the page: chuyển sang giai đoạn mới của cuộc đời
D. make ends meet: iếm đủ tiền để sống, không mắc nợ, hay là cân đối đƣợc số thu và số chi
Tạm dịch: Sau mối quan hệ sáu năm, Martha và Billy đã quyết định kết hôn.
Chọn B
Question 30. B

Giải thích:
take advantage of: tận dụng
make use of: lợi dụng
455
Tạm dịch: Có ích thì tốt, nhƣng đừng để ngƣời khác lợi dụng sự hào phóng của bạn.
Chọn B
Question 31. D

Giải thích:
A. put out of: đƣa ra khỏi B. got out of: bỏ ra khỏi
C. made out of: làm từ D. ran out of: hết
Tạm dịch: Peter thua cuộc đua vì anh ấy hết xăng ở vòng đua cuối cùng.
Chọn D
Question 32. C

Giải thích:
Điều nào sau đây KHÔNG đƣợc đề cập trong đoạn 1 do kết quả của sự thay đổi sinh thái nhanh chóng?
A. Nguồn thức ăn sẵn có B. Thay đổi nhiệt độ
C. Giới thiệu loài mới D. Cạnh tranh giữa các loài
Thông tin: For example, temperatures may change and a species may not be adapt. Food resources may be
affected by environmental changes, which will then cause problems for a species requiring these resources. Other
species may become better adapted to an environment, resulting in competition and, ….
Tạm dịch: Ví dụ nhƣ, nhiệt độ thay đổi và sinh vật không thích ứng đƣợc. Nguồn thức ăn có thể bị ảnh hƣởng bởi
sự thay đổi môi trƣờng, điều đó sẽ gây ra những vấn đề cho nhu cầu thức ăn của loài. Những loài khác có thể
thích ứng tốt hơn,với môi trƣờng, dẫn đến sự cạnh tranh …
Chọn C
Question 33. A

Theo đoạn 2, bằng chứng từ nhiên liệu hóa thạch cho thấy rằng .
A. sự tuyệt chủng của loài đã xảy ra theo thời gian trong suốt lịch sử Trái đất
B. khủng long đã tuyệt chủng sớm hơn nhiều so với các nhà khoa học tin rằng ban đầu
C. sự tuyệt chủng trên Trái đất nói chung là rất lớn
D. chỉ có một sự tuyệt chủng hàng loạt trong lịch sử Trái đất
Thông tin: The fossil record reveals that extinction has occurred throughout the history of Earth.
Tạm dịch: Các mẫu hóa thạch cho thấy rằng sự tuyệt chủng đã xảy ra trong suốt lịch sử của trái đất.
Chọn A
Question 34. D

Giải thích:
Từ "ultimatly" (cuối cùng ) trong đoạn 1 có nghĩa gần nhất với

A. exceptionally: đặc biệt B. dramatically: kịch tính
C. unfortunately: không may D. eventually: cuối cùng
=> ultimatly = eventually
Chọn D
Question 35. D

Giải thích:
Trong đoạn 3, tác gải đã khẳng định gì về sự sống của một loài?
A. Nó phản ánh mối tƣơng quan của nhiều loài.
B. Nó gắn liền với điều kiện thiên văn.
C. Nó không khác nhau nhiều từ loài này sang loài khác.
D. Nó có thể phụ thuộc vào các sự kiện ngẫu nhiên.
Thông tin: A species‟ survival may have nothing to do with its ability or inability to adapt. If so, some of
revolutionary history may reflect a sequence of essentially random events.
Tạm dịch: Sự sống của một loài sẽ không phụ thuộc vào khả năng có thể thích ứng đƣợc hay không của chúng.
Do đó, một vài sự tiến hóa lịch sử có thể chính là sự phản ánh các sự kiện có bản chất ngẫu nhiên diễn ra liên tiếp.
Chọn D
Question 36. C

Giải thích:
Từ “demise” (sự chết) có nghĩa gần với .
A. recovery: sự phục hồi B. survival: sự sống sót
C. death: sự tuyệt chủng, cái chế D. change: sự thay đổi
=> demise = death
Chọn C
Question 37. C

Giải thích:
Theo đoạn văn, ngƣời ta tin rằng sự tuyệt chủng lớn nhất của một loài đã xảy ra .
457
A. 26 triệu năm trƣớc B. 250 triệu năm trƣớc
C. 225 triệu năm trƣớc D. 65 triệu năm trƣớc
Thông tin: Perhaps the largest mass extinction was the one that occurred 225 million years ago, when
approximately 95 percent of all species died.
Tạm dịch: Có lẽ sự tuyệt chủng hàng loạt lớn nhất là xảy ra cách đây 225 triệu năm, khi mà gần nhƣ 95 phần trăm
các loài sinh vật đã chết.
Chọn C
Question 38. D

Giải thích:
Ở đoạn 1, tác giả đã nói gì liên quan đến sinh vật trong lịch sử Trái đất ?
A. Họ đã có thể thích nghi với những thay đổi sinh thái.
B. Chúng đã gây ra những thay đổi nhanh chóng trong môi trƣờng.
C. Về cơ bản chúng vẫn không thay đổi so với dạng ban đầu của chúng.
D. Chúng không còn tồn tại.
Thông tin: It is estimated that over 99 percent of all species that ever existed have become extinct.
Tạm dịch: Ƣớc tính đƣợc rằng, có khoảng hơn 99 phần trăm các loài sinh vật đang tồn tại có nguy cơ tuyệt
chủng.
Chọn D
Question 39. B

Giải thích:
Điều nào sau đây có thể đƣợc suy ra từ lý thuyết tuyệt chủng định kỳ đƣợc đề cập trong đoạn 3?
A. Lý thuyết không còn đƣợc xem xét nghiêm túc
B. Nhiều nhà khoa học có thể sẽ không đồng ý với nó
C. Hầu hết các nhà khoa học tin rằng lý thuyết này là chính xác
D. Bằng chứng để hỗ trợ lý thuyết gần đây đã đƣợc tìm thấy
Thông tin: The periodic extinction might be due to intersection of the earth‟s orbit with a cloud of comets, but
this theory is purely speculative. Some researchers have also speculated that extinction may often be random…
Tạm dịch: Sự tuyệt chủng tuần hoàn này có thể do sự giao nhau của quĩ đạo trái đất với một đám mây của sao
chổi, nhƣng lý thuyết này hoàn toàn chỉ là suy đoán. Một số nhà nghiên cứu cũng suy đoán rằng sự tuyệt chủng
này có thể xảy ra một cách ngẫu nhiên.
Chọn B
Dịch bài đọc:
Ƣớc tính đƣợc rằng, có khoảng hơn 99 phần trăm các loài sinh vật đang tồn tại có nguy cơ tuyệt chủng. Vậy cái gì
gây ra sự tuyệt chủng ấy ? Khi một loài không còn thích nghi đƣợc với sự biến đổi của môi trƣờng, nó có thể sẽ
chết. Nguyên nhân chính xác cho cái chết của chúng là do sự biến đổi từ môi trƣờng này sang môi trƣờng khác.
Hệ sinh thái thay đổi nhanh chóng có thể khiến cho môi trƣờng chống lại loài sinh vật. Ví dụ nhƣ, nhiệt độ thay
đổi và sinh vật không thích ứng đƣợc. Nguồn thức ăn có thể bị ảnh hƣởng bởi sự thay đổi môi trƣờng, điều đó sẽ
gây ra những vấn đề cho nhu cầu thức ăn của loài. Những loài khác có thể thích ứng tốt hơn,với môi trƣờng, dẫn
đến sự cạnh tranh, và cuối cùng, gây ra cái chết của cả một loài sinh vật..
Các mẫu hóa thạch cho thấy rằng sự tuyệt chủng đã xảy ra trong suốt lịch sự của trái đất. Những nghiên cứu gần
đây cũng tiết lộ rằng trong một số trƣờng hợp, nhiều loài đã tuyệt chủng cùng một lúc- sự tuyệt chủng hàng loạt.
Một minh chứng rõ nhất đƣợc biết đến cho sự tuyệt chủng hàng loạt đã xảy ra cách đây 65 triệu năm với sự diệt
vong của loài khủng long và nhiều loài khác. Có lẽ sự tuyệt chủng hàng loạt lớn nhất là xảy ra cách đây 225 triệu
năm, khi mà gần nhƣ 95 phần trăm các loài sinh vật đã chết. Những sự tuyệt chủng hàng loạt có thể gây ra bởi sự
thay đổi tƣơng đối nhanh chóng của môi trƣờng và có thể tồi tệ hơn bởi mối liên hệ mật thiết giữa các loài. Ví dụ
nhƣ, nếu xảy ra sự tiêu diệt hầu hết các loài sinh vật nhỏ dƣới đại dƣơng, thì hàm lƣợng oxy sẽ giảm, thậm chí tác
động làm các loài sinh vật sẽ không sống dƣới đại dƣơng nữa. Sự thay đổi nhƣ thế hầu nhƣ chắc chắn sẽ dẫn đến
tuyệt chủng hàng loạt. .
Một phát hiện thú vị và gây ra tranh cãi đã chỉ ra rằng sự tuyệt chủng trong suốt 250 triệu năm qua có xu hƣớng
gia tăng 26 triệu mỗi năm. Sự tuyệt chủng tuần hoàn này có thể do sự giao nhau của quĩ đạo trái đất với một đám
mây của sao chổi, nhƣng lý thuyết này hoàn toàn chỉ là suy đoán. Một số nhà nghiên cứu cũng suy đoán rằng sự
tuyệt chủng này có thể xảy ra một cách ngẫu nhiên. Điều đó có nghĩa là, một số loài có thể bị loại bỏ và những
loài khác có thể vẫn tồn tại mà không có một nguyên do rõ ràng nào cả. Sự sống của một loài sẽ không phụ thuộc
vào khả năng có thể thích ứng đƣợc hay không của chúng. Do đó, một vài sự tiến hóa lịch sử có thể chính là sự
phản ánh các sự kiện có bản chất ngẫu nhiên diễn ra liên tiếp.
Question 40. A
Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích:

Từ "dwindling" (suy giảm) trong đoạn đầu tiên có nghĩa gần nhất với
A. diminishing: giảm dần B. changing: thay đổi
C. increasing: tăng D. limiting: hạn chế
=> dwindling = diminishing
Chọn A
Question 41. C

Giải thích:
Điều nào sau đây có thể đƣợc suy ra từ đoạn văn?
A. Các nguồn năng lƣợng hiện tại của chúng ta phải đƣợc loại bỏ và thay thế bằng các nguồn thay thế.
459
B. Nhu cầu năng lƣợng trong tƣơng lai có khả năng giảm.
C. Việc tìm kiếm các nguồn năng lƣợng thay thế chƣa kết thúc.
D. Các nguồn năng lƣợng thay thế trên hành tinh này rất hạn chế.
Thông tin: Scientists are constantly searching for new sources of power to keep modern society running. Tạm
dịch: Các nhà khoa học không ngừng tìm kiếm các nguồn năng lƣợng mới để duy trì xã hội hiện đại.
Chọn C
Question 42. D

Giải thích:
Nó có thể đƣợc suy ra từ đoạn văn rằng .
A. Nhiều nguồn năng lƣợng thay thế là nguy hiểm cho môi trƣờng
B. năng lƣợng mặt trời và năng lƣợng gió không hứa hẹn cho tƣơng lai
C. hầu hết các nguồn năng lƣợng thay thế đã đƣợc chứng minh là không thực tế
D. năng lƣợng hạt nhân giải quyết một vấn đề trong khi tạo ra những vấn đề khác
Thông tin: Nuclear power plants efficiently produce large amounts of electricity without polluting the
atmosphere; however, they are costly to build and maintain, and they pose the daunting problem of what to do
with nuclear waste.
Tạm dịch: Các nhà máy điện hạt nhân sản xuất một cách hiệu quả lƣợng điện lớn mà không gây ô nhiễm bầu khí
quyển; tuy nhiên, chúng rất tốn kém để xây dựng và bảo trì, và chúng đặt ra vấn đề nan giải là phải làm gì với
chất thải hạt nhân.
Chọn D
Question 43. A

Giải thích:
Đoạn văn gợi ý rằng .
A. mọi ngƣời sử dụng năng lƣợng mà không suy nghĩ nhiều về nguồn gốc của nó
B. xã hội hiện đại đòi hỏi một lƣợng năng lƣợng tối thiểu để duy trì hoạt động
C. việc tìm kiếm các nguồn năng lƣợng chủ yếu là một vấn đề cho tƣơng lai
D. các nhà khoa học tin rằng chúng ta sẽ không bao giờ phải đi nếu không có những tiện nghi hiện đại
Thông tin: A wide range of energy-run devices and modern conveniences are taken for granted …
Tạm dịch: Một loạt các thiết bị chạy năng lƣợng và tiện nghi hiện đại đƣợc coi là điều hiển nhiên …
Chọn A
Question 44. A
Giải thích:
Từ đoạn văn, có thể suy ra rằng để giải quyết các vấn đề năng lƣợng của chúng ta .
A. sự kết hợp của bảo tồn và phát minh sẽ là cần thiết
B. chúng tôi sẽ phải ngừng sử dụng nhiều tiện ích hiện đại của chúng tôi
C. các nhà khoa học sẽ phải tìm cách tăng nguồn cung than, dầu và khí đốt của chúng ta
D. các nhà khoa học sẽ phải tìm một nguồn năng lƣợng không gây ô nhiễm chính
Thông tin: Conservation efforts coupled with renewable energy resources, such as a combination of solar, water,
wind, and geothermal energy and alternative fuels, such as alcohol and hydrogen, will ensure supplies of clean,
affordable energy for humanity's future.
Tạm dịch: Những nỗ lực bảo tồn cùng với các nguồn năng lƣợng tái tạo, nhƣ sự kết hợp của năng lƣợng mặt trời,
nƣớc, gió và địa nhiệt và nhiên liệu thay thế, nhƣ rƣợu và hydro, sẽ đảm bảo cung cấp năng lƣợng sạch, giá cả
phải chăng cho tƣơng lai của nhân loại.
Chọn A
Dịch bài đọc:
Trong thế kỷ XX, con ngƣời phụ thuộc vào năng lƣợng vô hạn để cung cấp năng lƣợng cho cuộc sống hàng ngày
của họ. Một loạt các thiết bị chạy năng lƣợng và tiện nghi hiện đại đƣợc coi là điều hiển nhiên, và mặc dù có vẻ nhƣ
chúng ta sẽ không bao giờ gặp nguy hiểm khi sống nếu không có những tiện ích đó, thực tế là nhiều nguồn cung cấp
năng lƣợng đang cạn kiệt nhanh chóng. Các nhà khoa học không ngừng tìm kiếm các nguồn năng lƣợng mới để duy
trì xã hội hiện đại. Việc dân số trong tƣơng lai có tiếp tục đƣợc hƣởng những lợi ích của năng lƣợng dồi dào hay
không sẽ phụ thuộc vào sự thành công của tìm kiếm này.
Than, dầu, và khí đốt tự nhiên cung cấp hầu hết năng lƣợng của nó cho nền văn minh hiện đại. Tuy nhiên, không chỉ
nguồn cung cấp các loại nhiên liệu này bị hạn chế mà chúng còn là nguồn gây ô nhiễm chính. Nếu nhu cầu năng
lƣợng trong tƣơng lai đƣợc đáp ứng mà không gây hại nghiêm trọng đến môi trƣờng, các nguồn năng lƣợng thay thế
hiện tại phải đƣợc cải thiện hoặc tiếp tục khám phá và phát triển. Chúng bao gồm hạt nhân, nƣớc, năng lƣợng mặt
trời, gió và năng lƣợng địa nhiệt, cũng nhƣ năng lƣợng từ các loại nhiên liệu mới, không gây ô nhiễm. Tuy nhiên,
mỗi phƣơng án đều có ƣu điểm và nhƣợc điểm.
Các nhà máy điện hạt nhân sản xuất một cách hiệu quả lƣợng điện lớn mà không gây ô nhiễm bầu khí quyển; tuy
nhiên, chúng rất tốn kém để xây dựng và bảo trì, và chúng đặt ra vấn đề nan giải là phải làm gì với chất thải hạt
nhân. Thủy điện là không tốn kém và an toàn với môi trƣờng, nhƣng không thực tế đối với các cộng đồng ở xa nƣớc
di chuyển. Khai thác năng lƣợng từ thủy triều và sóng có nhƣợc điểm tƣơng tự. Năng lƣợng mặt trời hứa hẹn rất lớn
cho tƣơng lai nhƣng các phƣơng pháp thu thập và tập trung ánh sáng mặt trời vẫn chƣa hiệu quả, cũng nhƣ các
phƣơng pháp khai thác năng lƣợng gió.
Mỗi nguồn năng lƣợng đều có nhƣợc điểm của nó. Một cách để giảm thiểu chúng là sử dụng ít năng lƣợng hơn.
Những nỗ lực bảo tồn cùng với các nguồn năng lƣợng tái tạo, nhƣ sự kết hợp của năng lƣợng mặt trời, nƣớc, gió và
địa nhiệt và nhiên liệu thay thế, nhƣ rƣợu và hydro, sẽ đảm bảo cung cấp năng lƣợng sạch, giá cả phải chăng cho
tƣơng lai của nhân loại.
Question 45. A
461
Giải thích:
Jenny: "Wow! Chiếc áo bạn đang mặc thật đẹp!"
Peter: “ ”
A. Cảm ơn. Mẹ tôi đã mua nó cho tôi.
B. Chắc chắn. Bạn cũng thích nó chứ?
C. Tôi thích bạn nói nhƣ vậy.
D. Ừ, tất nhiên rồi. Nó đắt mà.
Câu B, C, D không hợp về nghĩa.
Chọn A
Question 46.C

Giải thích:
Ngƣời lạ: “Xin lỗi! Bạn có thể chỉ cho tôi đƣờng đến Main Street đƣợc không?”
Ngƣời đàn ông: " "
A. Tiếp tục đi. B. Thật dễ dàng để làm điều đó.
C. Ừm, tôi xin lỗi tôi không biết lối đi. D. Tôi đi đúng không?
Chọn C
Question 47. D

Giải thích:
intact (adj): nguyên vẹn
A. in perfection: hoàn hảo B. in completion: toàn vẹn
C. in chaos: hỗn loạn D. in ruins: bị phá hủy hoàn toàn
=> intact >< in ruins
Tạm dịch: Mặc dù đƣợc xây dựng gần năm trăm năm trƣớc, nhà thờ vẫn còn nguyên vẹn.
Chọn D
Question 48. C

Giải thích:
failure (n): thất bại
A. breakdown (n): đổ vỡ B. loss (n): mất mát
C. success (n): sự thành công D. collapse (n): sự sụp đổ
=> failure >< success
Tạm dịch: Sau một thời gian dài làm việc không ngừng, mọi nỗ lực của tôi đều kết thúc trong thất bại.
Chọn C
Question 49. D
Kiến thức: Cách phát âm đuôi “ed”

Giải thích:
Đuôi /ed/ đƣợc phát âm là /t/: Khi động từ có phát âm kết thúc là /s/, /f/, /p/, /ʃ/, /tʃ/, /k/ và những động từ
có từ phát âm cuối là “s”. E.g: washed, touched, fixed.
Đuôi /ed/ đƣợc phát âm là /id/: Khi động từ có phát âm kết thúc là /t/ hay /d/.
E.g: wanted, needed.
Đuôi /ed/ đƣợc phát âm là /d/ với những trƣờng hợp còn lại.
asked /ɑːskt/ danced /dɑːnst/
cashed /kæʃt/ studied /ˈstʌdid/
Phần gạch chân của đáp án D đƣợc phát âm là /d/, còn lại phát âm là /t/.
Chọn D
Question 50. B
Kiến thức: Cách phát âm “ch”

Giải thích:
chapter /ˈtʃæptə(r)/ chemistry /ˈkemɪstri/
bachelor /ˈbætʃələ(r)/ teacher /ˈtiːtʃə(r)/
Phần gạch chân của đáp án B đƣợc phát âm là /k/, còn lại phát âm là /tʃ/.
Chọn B
463
465
467
469
www.thuvienhoclieu.com
471
473
475
477
479
481
SỞ GD – ĐT HẢI PHÒNG ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2019
TRƢỜNG THPT THÁI PHIÊN
ĐỀ THI THỬ
correct answer to each of the following questions.
VEGETARIANISM
Until recently, vegetarianism was fairly uncommon in Britain, and it is still considered strange by some. But since
the 1960s its popularity has increased greatly, to the (1) ___that high street stores stock a hugevariety of products
for vegetarians. The reasons people give for not eating meat are numerous. Perhaps (2) ___vegetarians do it for
moral reasons, arguing that it is wrong to kill. The opposing point of view is that it is natural for us to kill for food,
and that we have evolved to do so. Still, there are societies where eating meat is not allowed because it is (3) __their
religion. There are other good reasons to give up meat, one of which is the inefficiency of livestock farming. A
single field of soya bean plants can actually produce 200 times as much protein as the number of cattle which could
be raised on the same area of land, so a vegetarian world might be a world without hunger. (4)_____it is, in
theory, cheaper to eat only vegetables, vegetarianism is most popular in richer countries such as Germany and
Britain, where many people exclude meat for health reasons. In these countries, at least, it (5)______to be a
matter of choice rather than necessity
Question 1: A. extent B. distance C. length D. measure

Question 2: A. lots B. much C. almost D. most
Question 3: A. opposite B. against C. beside D. across
Question 4: A. Although B. Since C. Despite D. Therefore
Question 5: A. finishes off B. goes through C. comes up D. turns out

TEXAS
A Texas middle school is under fire after students say they have been banned from speaking Spanish in class. The
students say their principal announced the rule last month over the intercom. Inside the walls of Hemptead Middle
School, a language controversy is brewing. “There‟s one teacher that said, “If you speak Spanish in my class, I‟m
gonna write you up,” 8th grader Tiffani Resurez says. Four students say their principal‟s announcement – banning
them from speaking Spanish in class – has given teachers and fellow students a hall pass to discriminate. “She was
like, „No speaking Spanish.‟ She told me that. I was like, „That‟s my first language.‟ She said, “Well, you can get
out,” fellow classmate Yedhany Gallegos says. A letter sent home by the superintendent says, “Neither the district
nor any campus has any policy prohibiting the speaking of Spanish.” The four students feel that the statement from
the superintendent has not been made entirely clear that their school. “People don‟t want to speak it anymore and
don‟t want to get caught speaking it because they‟re going to get into trouble,” 6th grader Kiara Lozano says.
Parents, like Cynthia Zamora, believe the school is not getting to the root of the problem. She wants to know why
the “No Spanish” announcement was ever made in the first place. “I was very surprised that she would even go to
such lengths,” Zamora says. Many students at the school grew up speaking Spanish at home, and they say it often
comes as second nature when they‟re talking to each other at school. “I‟m not scared. I‟m gonna keep speaking my
language. That‟s my first language, and I‟m gonna keep doing it,” Lozano said. The principal has been placed on
paid administrative leave while the district investigates. A spokewoman for Hempstead Independent School
District has released a statement saying, in part, “The district is committed to efficiently and effectively resolving
this matter with as little disruption to our students and their learning environment as possible.”
Question 6: In the passage, the word “root” is closest in meaning to .

A. solution B. cause C. ground D. time
Question 7: Why was the policy introduced?
A. The superintendent wants students to speak only English at school
B. No one at school is Spanish
C. The principal hates Spanish
D. The reason is not mentioned
Question 8: What can we infer about the policy on no speaking Spanish?
A. All the students and school staff were irritated by the policy.
B. Students were against the rule at first but then compromised.
C. The principal who made this announcement hated Spanish.
D. Only people inside of the school knew about the rule when it was announced.
Question 9: What will the district do?
A. Dismiss the principal B. Solve the problem
C. Ask all students to remain silent about the issue D. Apologize for their mistake
Question 10: In the passage, the word “it” refers to .
A. the local accent B. Spanish C. English D. slang
„A good book for children should simply be a good book in its own right.' These are the words of Mollie
Hunter, a well known author of books for youngsters. Born and bred near Edinburgh, Mollie has devoted her
talents to writing primarily for young people. She firmly believes that there is always and should always be a wider
audience for any good book whatever its main market. In Mollie's opinion it is essential to make full use of
483
language and she enjoys telling a story, which is what every writer should be doing: 'If you aren't telling a story,
you're a very dead writer indeed,' she says.
With the chief function of a writer being to entertain, Molly is indeed an entertainer. 'I have this great love of
not only the meaning of language but of the music of language,' she says. This love goes back to early childhood.
'I've told stories all my life. I had a school teacher who used to ask us what we would like to be when we grew up
and, because my family always had dogs, and I was very good at handling them, I said I wanted to work with dogs,
and the teacher always said "Nonsense, Mollie dear, you'll be a writer." So eventually I thought that this woman
must have something, since she was a good teacher - and I decided when I was nine that I would be a writer.‟
This childhood intention is described in her novel, A Sound of Chariots, which although written in the third person
is clearly autobiographical and gives a picture both of Mollie's ambition and her struggle towards its achievement.
Thoughts of her childhood inevitably brought thoughts of the time when her home was still a village with
buttercup meadows and strawberry fields - sadly now covered with modern houses. 'I was once taken back to see it
and I felt that somebody had lain dirty hands all over my childhood. I'll never go back,' she said. 'Never.' 'When I
set one of my books in Scotland,' she said, 'I can recapture my romantic feelings as a child playing in those fields,
or watching the village blacksmith at work. And that's important, because children now know so much so early that
romance can't exist for them, as it did for us.'
To this day, Mollie has a lively affection for children, which is reflected in the love she has for her writing. 'When
we have visitors with children the adults always say, "If you go to visit Mollie, she'll spend more time with the
children." They don't realise that children are much more interesting company. I've heard all the adults have to say
before. The children have something new.'
Question 11: In Molie Hunter‟s opinion, one sign of a poor writer is .

A. complicated ideas B. the weakness of the description
C. lifeless characters D. the absence of a story
Question 12: What does “its” in paragraph 3 refer to?
A. ambition B. picture C. novel D. struggle
Question 13: How does Mollie feel about what has happened to her birthplace?
A. surprised B. ashamed C. disappointed D. confused
Question 14: What do we learn about Mollie Hunter as a very young child?
A. She didn‟t enjoy writing stories B. She didn‟t have any particular ambitions
C. She didn‟t expect to become a writer D. She didn‟t respect her teacher‟s views
Question 15: In comparison with children of earlier years, Mollie feels that modern children are
A. better informed B. more intelligent
C. less interested in fiction D. less keen to learn
Question 16: What does Mollie Hunter feel about the nature of a good book?
A. It should be based on original ideas B. It should not aim at a narrow audience
C. It should not include too much information D. It should be attractive to young readers
Question 17: What is the writer‟s purpose in this text?
A. to provide information for Mollie Hunter‟s exsisting readers
B. to introduce Mollie Hunter‟s work to a wider audience
C. to describe Mollie Hunter‟s most successful books
D. to share her enjoyment of Mollie Hunter‟s books
Question 18: Mollie‟s adult visitors generally discover that .
A. she talks a lot about her work B. she is a very generous person
C. she pays more attention to their children D. she is interesting company
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs
from the other three in pronunciation in the following questions.
Question 19: A. pleased B. released C. ceased D. increased
Question 20: A. profile B. stomach C. postpone D. cyclone
the position of primary stress in the following questions.
Question 21: A. compass B. comedy C. comfort D. command
Question 22: A. atmosphere B. Vietnamese C. entertain D. picturesque
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction
in the following questions.
Question 23: The children are extremely excited about the visit to the town where their grandparents were born
in.
A. about B. were C. where D. the town
Question 24: Some of the jobs described in the job interview were writing essays, correcting papers, and reports
typing.
A. essays B. were C. reports typing D. described
Question 25: She always wishes to be chosen for the national ballet team, just alike her mother.
A. alike B. her mother C. for D. to be chosen
Question 26: - Ben: “You didn‟t go to school yesterday, did you?”
- Jasmine: “ . I saw you, but you were talking to someone”
A. No, I didn‟t B. Yes, I did C. Let me see D. I went
Question 27: - Mother: “How come you didn‟t tell me that you would quit your job?”
- Lisa: “ .”
A. I‟d love to tell you now
B. Because I knew that you would make a fuss about it
C. I have no idea
D. Because I‟m so bored with it
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to
485
Question 28: The renovation of the national museum is now nearing completion.
A. intervention B. restoration C. maintenance D. repairing
Question 29: The problem of salary didn‟t come up in the meeting last week.
A. mention B. approach C. raise D. arise
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to
Question 30: Although not essential, some prior knowledge about the company when applying is desirable.
A. subsequent B. preceding C. respective D. bygone

Question 31: Your suggestions are not in harmony with the aims of our project.
A. incompatible with B. indifferent to C. disagreeable with D. unaccompanied by
questions.
Question 32: The biologists have found more than one thousand types of butterflies in the forest, _____ its special
characteristics.
A. each one has B. which has C. each having D. having

Question 33: If you are of hearing, these hearing aids will be invaluable.
A. poor B. weak C. hard D. short
Question 34: Steve to help, I‟m sure he would agree. He is so kind a person.
A. Even if you asked B. If you ask
C. Were you to ask D. Should you ask
Question 35: Jenny has an command of Japanese cuisine.
A. intensive B. utter C. impressive D. extreme
Question 36: The new airport has a lot of changes on this island.
A. brought about B. taken to C. counted in D. turned up
Question 37: The new secretary is really asking for trouble, the boss‟s requests like that.
A. to ignore B. ignore C. is ignoring D. ignoring
Question 38: The way in which we work has a complete transformation in the past decade.
A. undercovered B. undertaken C. undergone D. underdone
Question 39: He was accused to theft, but then he as the real thief confessed to the police.
A. appeared in broad daylight B. cleared his name
C. kept it up his sleeve D. caught himself red-handed
Question 40: The government has made a big effort to tackle the two most important issues
of our country.
A. society B. socialize C. sociable D. social

Question 41: They have signed an agreement to protect the forests all over the world.
A. being cut down B. that cut down C. which are cut down D. are being cut down
Question 42: Pat, put all your toys away someone slips and falls on them.
A. otherwise B. in case C. provided that D. so long as
Question 43: Vietnam has played high spirits and had an impressive 2-0 victory over Yemen.
A. at B. in C. on D. with
Question 44: By the time the software on sale next month, the company $2 million
on developing it.
A. went – had spent B. will go – has spent

C. has gone – will spend D. goes – will have spent
Question 45: The excursion is unique opportunity to discover wild in its natural beauty.
A. an – Ø B. a – the C. the – the D. an – the
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning
Question 46: The only members of the cat family that can roar are lions, leopards, tigers and jaguars, but lions are
by far the loudest.
A. Lions, leopard, tigers and jaguars are the only four cats that can roar; however, the others can‟t roar as
loudly as lions.
B. Like leopard, tigers, and jaguars, lions are among the members of the cat family that can roar.
C. Lions, leopard, tigers and jaguars can roar, however the roar of a lion is not as frightening as that of the
others.
D. Since lions come from the same cat family as leopards, tigers and jaguars do, they can roar as loud as the
others.
Question 47: The likelihood of suffering a heart attack rises as one becomes increasingly obese.
A. Heart attack are happening more and more often, and most of the suffers are obese.
B. The more obese one is, the higher the chances for a heart attack become.
C. Obesity results in only a slight increase in the probability of having a heart attack.
D. Anyone who is obese is likely to experience a heart attack at any time.
Question 48: It seems to me that we‟ve taken the wrong train.
A. The trained turned out to be not the one we were supposed to have taken.
B. There is no chance that we‟ll catch the train that we‟re supposed to.
C. I have a feeling that this train is not the one we should be on.
D. I wish we had been more careful and taken the right train from the station.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each
Question 49: My sisters used to get on with each other. Now they hardly speak.
A. My sisters rarely speak because they have never liked each other.
B. Because they have never got on, my sisters do not speak to each other.
C. My sisters were once close, but they rarely speak to each other now.
487
D. My sisters do not speak to each other much, but they are good friends.
Question 50: We should quickly find a solution to the problem. Otherwise, its impact on those concerned will
increase.
A. If we can solve this problem soon, we will lower the impact on all of our concerns.
B. The sooner we find a solution to the problem, the lower the impact it has on those concerned.
C. If all those concerned lower their impact, the problem will be better solved.
D. By the time we solve this problem, the impact on those concerned will have been lower.
Question 1 A Question 11 D Question 21 D Question 31 A Question 41 A

Question 2 D Question 12 A Question 22 A Question 32 A Question 42 B
Question 3 B Question 13 C Question 23 C Question 33 C Question 43 B
Question 4 A Question 14 C Question 24 C Question 34 C Question 44 D
Question 5 D Question 15 A Question 25 A Question 35 C Question 45 B
Question 6 B Question 16 B Question 26 B Question 36 A Question 46 A
Question 7 D Question 17 B Question 27 B Question 37 D Question 47 B
Question 8 B Question 18 C Question 28 B Question 38 C Question 48 C
Question 9 B Question 19 A Question 29 D Question 39 B Question 49 C
Question 10 B Question 20 B Question 30 A Question 40 C Question 50 B
Question 1. A
Giải thích:
to the extent that: đến mức

But since the 1960s its popularity has increased greatly, to the (1) extent that high street stores stock a huge variety
of products for vegetarians.
Tạm dịch: Nhƣng kể từ những năm 1960, mức độ phổ biến của nó đã tăng lên rất nhiều, đến mức các cửa hàng trên
đƣờng phố cao cấp dự trữ rất nhiều sản phẩm cho ngƣời ăn chay.
Chọn A
Question 2. D
Kiến thức: Lƣợng từ

Giải thích:
A. lots (đại từ): số lƣợng lớn B. much (adj): nhiều
C. almost (phó từ): hầu nhƣ, gần nhƣ D. most (adj): phần lớn, hầu hết
Perhaps (2) most vegetarians do it for moral reasons, arguing that it is wrong to kill.
Tạm dịch: Có lẽ hầu hết những ngƣời ăn chay làm điều đó vì lý do đạo đức, cho rằng việc giết chóc là sai.
Chọn D
Question 3. B
489
Giải thích:
A. opposite: đối diện B. against: chống lại
C. beside: bên cạnh D. across: phía bên kia
Still, there are societies where eating meat is not allowed because it is (3) against their religion.
Tạm dịch: Tuy nhiên, có những xã hội mà việc ăn thịt không đƣợc phép vì nó chống lại tôn giáo của họ.
Chọn B
Question 4. A

Giải thích:
A. Although: mặc dù B. Since: bởi vì
C. Despite + N: mặc cho D. Therefore: vì vậy
(4) Although it is, in theory, cheaper to eat only vegetables, vegetarianism is most popular in richer countries such
as Germany and Britain, where many people exclude meat for health reasons.
Tạm dịch: Mặc dù về lý thuyết, chỉ ăn rau thì rẻ hơn, ăn chay phổ biến nhất ở các nƣớc giàu hơn nhƣ Đức và Anh,
nơi nhiều ngƣời loại trừ thịt vì lý do sức khỏe.
Chọn A
Question 5. D

Giải thích:
A. finishes off: kết thúc

B. goes through: trải qua
C. comes up: nảy lên (ý tƣởng)
D. turns out: hóa ra (để chỉ cái gì đƣợc biết đến hay phát hiện ra một cách bất ngờ.)
In these countries, at least, it (5) turns out to be a matter of choice rather than necessity.
Tạm dịch: Ở những nƣớc này, ít nhất, nó trở thành vấn đề đƣợc lựa chọn hơn là điều cần thiết.
Chọn D
Dịch bài đọc:
THÓI QUEN ĂN CHAY
Cho đến gần đây, việc ăn chay khá phổ biến ở Anh và nó vẫn bị một số ngƣời coi là lạ. Nhƣng kể từ những năm
1960, mức độ phổ biến của nó đã tăng lên rất nhiều, đến mức các cửa hàng trên đƣờng phố cao cấp dự trữ rất nhiều
sản phẩm cho ngƣời ăn chay. Những lý do mọi ngƣời đƣa ra cho việc không ăn thịt là rất nhiều. Có lẽ hầu hết
những ngƣời ăn chay làm điều đó vì lý do đạo đức, cho rằng việc giết chóc là sai. Quan điểm đối lập là việc chúng
ta giết để lấy thức ăn là điều tự nhiên và chúng ta đã tiến hóa để làm nhƣ vậy. Tuy nhiên, có những xã hội mà việc
ăn thịt không đƣợc phép vì nó chống lại tôn giáo của họ. Có những lý do tốt khác để từ bỏ thịt, một trong số đó là
sự không hiệu quả của chăn nuôi. Một cánh đồng duy nhất của cây đậu nành thực sự có thể tạo ra lƣợng protein gấp
200 lần số lƣợng gia súc có thể đƣợc nuôi trên cùng một diện tích đất, vì vậy một thế giới chay có thể là một thế
giới không có đói. Mặc dù về lý thuyết, chỉ ăn rau thì rẻ hơn, ăn chay phổ biến nhất ở các nƣớc giàu hơn nhƣ Đức
và Anh, nơi nhiều ngƣời loại trừ thịt vì lý do sức khỏe. Ở những nƣớc này, ít nhất, nó trở thành vấn đề đƣợc lựa
chọn hơn là điều cần thiết.
Question 6. B
Giải thích:
Từ “root” (gốc rễ) có nghĩa gần nhất với .
A. solution (n): giải pháp B. cause (n): nguyên nhân
C. ground (n): mặt đất D. time (n): thời gian
=> root = cause
Thông tin: Parents, like Cynthia Zamora, believe the school is not getting to the root of the problem.
Tạm dịch: Phụ huynh, nhƣ Cynthia Zamora, tin rằng trƣờng học không đi đến gốc rễ của vấn đề.
Chọn B
Question 7. D

Giải thích:
Tại sao chính sách đƣợc giới thiệu?
A. Giám thị muốn học sinh chỉ nói tiếng Anh ở trƣờng
B. Không ai ở trƣờng là ngƣời Tây Ban Nha
C. Hiệu trƣởng ghét tiếng Tây Ban Nha
D. Lý do không đƣợc đề cập
Chọn D
Question 8. B

Giải thích:
Chúng ta có thể suy luận gì về chính sách không nói tiếng Tây Ban Nha?
A. Tất cả học sinh và nhân viên nhà trƣờng đều nổi giận bởi chính sách
B. Học sinh ban đầu chống lại quy tắc nhƣng sau đó bị thỏa hiệp
C. Hiệu trƣởng ngƣời đƣa ra thông báo này ghét tiếng Tây Ban Nha
D. Chỉ những ngƣời trong trƣờng biết về quy tắc khi nó đƣợc công bố
Thông tin: “People don‟t want to speak it anymore and don‟t want to get caught speaking it because they‟re going
to get into trouble,”
Tạm dịch: “Mọi ngƣời không còn muốn nói tiếng Tây Ban Nha nữa và cũng không muốn bị bắt vì họ sẽ gặp rắc
rối,”
491
Chọn B
Question 9. B

Giải thích:
Học khu sẽ làm gì?
A. Sa thải hiệu trƣởng B. Giải quyết vấn đề
C. Yêu cầu tất cả học sinh giữ im lặng về vấn đề D. Xin lỗi vì lỗi lầm của họ
Thông tin: The district is committed to efficiently and effectively resolving this matter with as little disruption to
our students and their learning environment as possible.
Tạm dịch: Học khu cam kết giải quyết vấn đề này một cách hiệu quả nhất và với ít sự gián đoạn nhất đối với học
sinh và môi trƣờng học tập của chúng
Chọn B
Question 10. B

Giải thích:
Trong đoạn văn, từ “it” liên quan đến .
A. giọng địa phƣơng B. Tiếng Tây Ban Nha
C. Tiếng Anh D. tiếng lóng
Thông tin: Many students at the school grew up speaking Spanish at home, and they say it often comes as second
nature when they‟re talking to each other at school.
Tạm dịch: Nhiều học sinh trong trƣờng lớn lên nói tiếng Tây Ban Nha ở nhà, và họ nói rằng nó rất tự nhiên khi họ
nói chuyện với nhau ở trƣờng.
Chọn B
Dịch bài đọc:
TEXAS
Một trƣờng trung học ở Texas đang bị lên án sau khi học sinh nói rằng họ đã bị cấm nói tiếng Tây Ban Nha trong
lớp. Các sinh viên nói rằng hiệu trƣởng của họ đã công bố quy tắc vào tháng trƣớc về hệ thống liên lạc nội bộ. Bên
trong những bức tƣờng của trƣờng trung học Heemead, một cuộc tranh cãi về ngôn ngữ đang diễn ra. Một giáo viên
dạy tiếng Anh nói: "Nếu em nào nói tiếng Tây Ban Nha trong lớp của tôi, tôi sẽ lập biên bản cho em,” học sinh lớp
8 Tiffani Resurez nói. Bốn học sinh nói rằng thông báo chính của họ - cấm họ nói tiếng Tây Ban Nha trong lớp - đã
cho giáo viên và học sinh vƣợt qua để phân biệt đối xử. Cô ấy giống nhƣ, “Không nói tiếng Tây Ban Nha.” Cô ấy
nói với tôi điều đó. Tôi giống nhƣ, “Đó là ngôn ngữ mẹ đẻ của em”. Cô ấy nói, “Vậy thì, em có thể ra ngoài”, bạn
cùng lớp của Yedhany Gallegos nói. Một bức thƣ của quản lý gửi về nhà viết rằng, “không phải khu học chánh hay
khu học xá nào cũng có bất kỳ chính sách nào cấm nói tiếng Tây Ban Nha”. Bốn học sinh cảm thấy rằng tuyên bố
của quản lý đã không đƣợc làm rõ hoàn toàn rằng trƣờng của họ. “Mọi ngƣời không còn muốn nói tiếng Tây Ban
Nha nữa và cũng không muốn bị bắt vì họ sẽ gặp rắc rối,” học sinh lớp 6 Kiara Lozano nói. Phụ huynh, nhƣ
Cynthia Zamora, tin rằng trƣờng học không đi đến gốc rễ của vấn đề. Cô ấy muốn biết lý do tại sao thông báo đầu
tiên của “không đƣợc nói tiếng Tây Ban Nha” đƣợc đƣa ra ngay từ đầu. Tôi đã rất ngạc nhiên khi cô ấy thậm chí sẽ
đi những quãng đƣờng dài nhƣ vậy, Zam Zamora nói. Nhiều học sinh trong trƣờng lớn lên nói tiếng Tây Ban Nha ở
nhà, và họ nói rằng nó rất tự nhiên khi họ nói chuyện với nhau ở trƣờng. "Tôi không sợ. Tôi sẽ tiếp tục nói ngôn
ngữ của mình. Đó là ngôn ngữ mẹ đẻ, và tôi sẽ tiếp tục thực hiện nó.” Hiệu trƣởng đã đƣợc nghỉ phép hành chính
có lƣơng trong khi quận điều tra. Một nữ phát ngôn viên của Học khu độc lập Hempstead đã đƣa ra một tuyên bố
rằng, một phần, “Học khu cam kết giải quyết vấn đề này một cách hiệu quả nhất và với ít sự gián đoạn nhất đối với
học sinh và môi trƣờng học tập của chúng.”
Question 11. D
Giải thích:
Theo ý kiến của Molie Hunter, một dấu hiệu của một nhà văn nghèo là .
A. ý tƣởng phức tạp B. điểm yếu của mô tả
C. nhân vật vô hồn D. sự vắng mặt của một câu chuyện
Thông tin: In Mollie's opinion it is essential to make full use of language and she enjoys telling a story, which is
what every writer should be doing: 'If you aren't telling a story, you're a very dead writer indeed,' she says.
Tạm dịch: Theo ý kiến của Mollie, việc sử dụng toàn bộ ngôn ngữ là điều cần thiết và cô ấy thích kể chuyện, đó là
điều mà mọi nhà văn nên làm: 'Nếu bạn không kể chuyện, thực sự bạn là một nhà văn đã chết', cô nói .
Chọn D
Question 12. A
Giải thích:
Từ “its” trong đoạn 3 liên quan đến .

A. ambition (n): tham vọng B. picture (n): bức tranh
C. novel (n): tiểu thuyết D. struggle (n): cuộc đấu tranh
Thông tin: This childhood intention is described in her novel, A Sound of Chariots, which although written in the
third person is clearly autobiographical and gives a picture both of Mollie's ambition and her struggle towards its
achievement.
Tạm dịch: Ý định thời thơ ấu này đƣợc mô tả trong cuốn tiểu thuyết A Sound of Chariots của cô, mặc dù đƣợc viết
ở ngôi thứ ba rõ ràng là tự truyện và đƣa ra một bức tranh về tham vọng của Mollie và cuộc đấu tranh của cô đối
với thành tựu của nó.
493
Chọn A
Question 13. C

Giải thích:
Mollie cảm thấy thế nào về những gì đã xảy ra với nơi sinh của mình?
A. surprised (adj): ngạc nhiên B. ashamed (adj): xấu hổ
C. disappointed (adj): thất vọng D. confused (adj): bối rối
Thông tin: 'I was once taken back to see it and I felt that somebody had lain dirty hands all over my childhood. I'll
never go back,' she said.
Tạm dịch: 'Tôi đã từng đƣợc trở lại đó để xem và tôi cảm thấy rằng ai đó đã nhúng những bàn tay bẩn thỉu vào suốt
thời thơ ấu của tôi. Tôi sẽ không bao giờ quay trở lại, 'cô nói.
Chọn C
Question 14. C

Giải thích:
Chúng ta biết đƣợc gì về Mollie Hunter khi còn rất nhỏ?
A. Cô ấy không thích viết truyện
B. Cô ấy không có bất kỳ tham vọng cụ thể nào
C. Cô ấy đã không mong muốn trở thành một nhà văn
D. Cô ấy đã tôn trọng giáo viên của mình
Thông tin: 'I've told stories all my life. I had a school teacher who used to ask us what we would like to be when
we grew up and, because my family always had dogs, and I was very good at handling them, I said I wanted to
work with dogs‟
Tạm dịch: 'Tôi đã kể chuyện. Tôi có một giáo viên ở trƣờng, ngƣời thƣờng hỏi chúng tôi muốn làm gì khi chúng
tôi lớn lên và vì gia đình tôi luôn có chó và tôi rất giỏi trong việc xử lý chúng, tôi nói tôi muốn làm việc với chó và
giáo viên luôn nói
Chọn C
Question 15. A

Giải thích:
So với trẻ em của những năm trƣớc, Mollie cảm thấy rằng trẻ em hiện đại là .
A. thông tin tốt hơn B. thông minh hơn
C. ít quan tâm đến tiểu thuyết D. ít ham học
Thông tin: 'I can recapture my romantic feelings as a child playing in those fields, or watching the village
blacksmith at work. And that's important, because children now know so much so early that romance can't exist for
them, as it did for us.'
Tạm dịch: 'Tôi có thể lấy lại cảm xúc lãng mạn của mình khi còn là một đứa trẻ chơi trên những cánh đồng đó,
hoặc xem thợ rèn trong làng làm việc. Và điều đó rất quan trọng, vì trẻ em bây giờ biết rất sớm nên sự lãng mạn
không thể tồn tại với chúng, nhƣ nó đã làm cho chúng ta.
Chọn A
Question 16. B

Giải thích:
Mollie Hunter cảm thấy gì về bản chất của một cuốn sách hay?
A. Nó nên dựa trên những ý tƣởng ban đầu
B. Nó không nên nhắm vào một đối tƣợng hẹp
C. Không nên bao gồm quá nhiều thông tin
D. Nó sẽ hấp dẫn độc giả trẻ
Thông tin: She firmly believes that there is always and should always be a wider audience for any good book
whatever its main market.
Tạm dịch: Cô tin chắc rằng luôn luôn có và nên luôn có đối tƣợng rộng hơn cho bất kỳ cuốn sách hay nào bất kể
thị trƣờng chính của nó nhắm vào ai.
Chọn B
Question 17. B

Giải thích:
Mục đích của nhà văn trong văn bản này là gì?
A. để cung cấp thông tin cho các độc giả hiện có của Mollie Hunter
B. để giới thiệu Mollie Hunter tới nhiều độc giả hơn
C. để mô tả những cuốn sách thành công nhất của Mollie Hunter
D. để chia sẻ niềm vui của cô ấy với những cuốn sách của Mollie Hunter
Chọn B
Question 18. C

Giải thích:
Những ngƣời lớn đọc sách của Mollie thƣờng khám phá ra rằng .
495
A. cô ấy nói rất nhiều về công việc của mình
B. cô ấy là một ngƣời rất hào phóng
C. cô ấy quan tâm nhiều hơn đến những đứa trẻ của họ
D. cô ấy là một công ty thú vị
Thông tin: 'When we have visitors with children the adults always say, "If you go to visit Mollie, she'll spend more
time with the children."
Tạm dịch: 'Khi chúng tôi có khách có trẻ em, ngƣời lớn luôn nói: "Nếu bạn đến thăm Mollie, cô ấy sẽ dành nhiều
thời gian hơn cho trẻ em."
Chọn C
Dịch bài đọc:
'Một cuốn sách tốt cho trẻ em chỉ đơn giản là một cuốn sách tốt theo đúng nghĩa của nó.' Đây là những lời của
Mollie Hunter, một tác giả nổi tiếng về sách dành cho giới trẻ. Sinh ra và lớn lên gần Edinburgh, Mollie đã dành tài
năng của mình để viết chủ yếu cho những ngƣời trẻ tuổi. Cô tin chắc rằng luôn luôn có và nên luôn có đối tƣợng
rộng hơn cho bất kỳ cuốn sách hay nào bất kể thị trƣờng chính của nó nhắm vào ai. Theo ý kiến của Mollie, việc sử
dụng toàn bộ ngôn ngữ là điều cần thiết và cô ấy thích kể chuyện, đó là điều mà mọi nhà văn nên làm: 'Nếu bạn
không kể chuyện, thực sự bạn là một nhà văn rất chết', cô nói . Với chức năng chính của một nhà văn là giải trí,
Molly thực sự là một nghệ sĩ giải trí. "Tôi có tình yêu lớn này không chỉ về ý nghĩa của ngôn ngữ mà cả âm nhạc
của ngôn ngữ", cô nói. Tình yêu này trở lại thời thơ ấu. 'Tôi đã kể chuyện. Tôi có một giáo viên ở trƣờng, ngƣời
thƣờng hỏi chúng tôi muốn làm gì khi chúng tôi lớn lên và vì gia đình tôi luôn có chó và tôi rất giỏi trong việc xử lý
chúng, tôi nói tôi muốn làm việc với chó và giáo viên luôn nói "Vô nghĩa, Mollie thân yêu, em sẽ là một nhà văn."
Vì vậy, cuối cùng tôi đã nghĩ rằng ngƣời phụ nữ này phải có một cái gì đó, vì cô ấy là một giáo viên giỏi - và tôi đã
quyết định khi chín tuổi rằng tôi sẽ là một nhà văn.
Ý định thời thơ ấu này đƣợc mô tả trong cuốn tiểu thuyết A Sound of Chariots của cô, mặc dù đƣợc viết ở ngôi thứ
ba rõ ràng là tự truyện và đƣa ra một bức tranh về tham vọng của Mollie và cuộc đấu tranh của cô đối với thành tựu
của nó.
Những suy nghĩ về thời thơ ấu của cô chắc chắn đã mang đến những suy nghĩ về thời gian khi nhà cô vẫn còn là
một ngôi làng với những đồng cỏ bơ và những cánh đồng dâu tây - thật đáng buồn bây giờ đƣợc bao phủ bởi những
ngôi nhà hiện đại. 'Tôi đã từng đƣợc trở lại đó để xem và tôi cảm thấy rằng ai đó đã nhúng những bàn tay bẩn thỉu
vào suốt thời thơ ấu của tôi. Tôi sẽ không bao giờ quay trở lại, 'cô nói. 'Không bao giờ.' 'Khi tôi đặt một trong
những cuốn sách của mình ở Scotland,' cô nói, 'Tôi có thể lấy lại cảm xúc lãng mạn của mình khi còn là một đứa trẻ
chơi trên những cánh đồng đó, hoặc xem thợ rèn trong làng làm việc. Và điều đó rất quan trọng, vì trẻ em bây giờ
biết rất sớm nên sự lãng mạn không thể tồn tại với chúng, nhƣ nó đã làm cho chúng ta.‟
Cho đến ngày nay, Mollie có một tình cảm sống động dành cho trẻ em, điều này đƣợc thể hiện qua tình yêu mà cô
dành cho bài viết của mình. 'Khi chúng tôi có khách có trẻ em, ngƣời lớn luôn nói: "Nếu bạn đến thăm Mollie, cô
ấy sẽ dành nhiều thời gian hơn cho trẻ em." Họ không nhận ra rằng trẻ em là công ty thú vị hơn nhiều. Tôi đã nghe
tất cả những ngƣời lớn phải nói trƣớc đây. Những đứa trẻ có một cái gì đó mới. '
Question 19. A
Kiến thức: Cách phát âm “-ed”
Giải thích:
Đuôi /ed/ đƣợc phát âm là /t/: Khi động từ có phát âm kết thúc là /s/, /f/, /p/, /ʃ/, /tʃ/, /k/ và những động từ có từ phát
âm cuối là “s”. E.g: washed, fixed, touched.
Đuôi /ed/ đƣợc phát âm là /id/: Khi động từ có phát âm kết thúc là /t/ hay /d/. E.g: wanted, needed.
Đuôi /ed/ đƣợc phát âm là /d/ với những trƣờng hợp còn lại.
A. pleased /pliːzd/ B. released /rɪˈliːst/
C. ceased /siːst/ D. increased /ɪnˈkriːst/
Phần đƣợc phát âm của đáp án A đƣợc phát âm là /d/, còn lại phát âm là /t/.
Chọn A
Question 20. B
Kiến thức: Cách phát âm “-o”

Giải thích:
A. profile /ˈprəʊfaɪl/ B. stomach /ˈstʌmək/
C. postpone /pəˈspəʊn/ D. cyclone /ˈsaɪkləʊn/
Phần đƣợc phát âm của đáp án B đƣợc phát âm là /ʌ/, còn lại phát âm là /əʊ/.
Chọn B
Question 21. D
Kiến thức: Trọng âm từ có 2, 3 âm tiết

Giải thích:
A. compass /ˈkʌmpəs/
B. comedy /ˈkɒmədi/
C. comfort /ˈkʌmfət/
D. command /kəˈmɑːnd/
Câu D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, còn lại rơi vào âm tiết thứ 1.
Chọn D
Question 22. A
Giải thích:
A. atmosphere /ˈætməsfɪə(r)/ B. Vietnamese /ˌvjetnəˈmiːz/
C. entertain /ˌentəˈteɪn/ D. picturesque /ˌpɪktʃəˈresk/
Câu A có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1, còn lại rơi vào âm tiết thứ 3.
497
Chọn A
Question 23. C
Giải thích:
Đại từ quan hệ “which” làm chủ từ hoặc túc từ trong mệnh đề quan hệ, thay thế cho danh từ chỉ vật
Trong mệnh đề đã dùng giới từ “in” ( in which = where) nên không đƣợc dùng “where”.
Sửa: where => which
Tạm dịch: Những đứa trẻ vô cùng phấn khích về chuyến thăm thị trấn nơi ông bà của chúng đƣợc sinh ra.
Chọn C
Question 24. C
Kiến thức: Cấu trúc song song

Giải thích:
Khi thông tin đƣợc đƣa ra trong câu dƣới dạng liệt kê ( writing essays, correcting papers) thì các thành phần đƣợc
liệt kê phải tƣơng ứng với nhau về từ loại. Sửa: reports typing => typing reports
Tạm dịch: Một số công việc đƣợc mô tả trong cuộc phỏng vấn xin việc là viết tiểu luận, sửa bài và đánh máy bài
báo cáo.
Chọn C
Question 25. A
Giải thích:
alike (adj): giống nhau, tƣơng tự
like (giới từ): nhƣ là
Sau phó từ “just” ta cần 1 giới từ
Sửa: alike => like
Tạm dịch: Cô luôn mong muốn đƣợc chọn vào đội ba lê quốc gia, giống nhƣ mẹ mình.
Chọn A
Question 26. B
Kiến thức: Ngôn ngữ nói

Giải thích:
- Ben: “Ngày hôm qua, bạn không đi học phải không?”

- Jasamine: “ .Tôi đã nhìn thấy bạn, nhƣng bạn đang nói chuyện với ai đó.”
A. Không, tôi đã không đi B. Có, tôi đã đi
C. Để xem nào D. Tôi đã đi Câu A, C, D không phù hợp về nghĩa.
Chọn B
Question 27. B

Giải thích:
-Mẹ: “Sao con có thể không nói với mẹ rằng con bỏ việc?”
-Lisa: “ ”
A. Con muốn nói với mẹ bây giờ. B. Bởi vì con biết là mẹ sẽ làm ầm lên.
C. Con không biết. D. Bởi vì con chán chuyện đấy rồi.
Chọn B
Question 28. B

Giải thích:
renovation (n): sự cải tạo
A. intervention (n): sự can thiệp B. restoration (n): sự phục hồi
C. maintenance (n): sự duy trì D. repairing (n): sự sửa chữa
=> renovation = restoration
Tạm dịch: Việc cải tạo bảo tàng quốc gia hiện đã gần hoàn thành.
Chọn B Question 29. D

Giải thích:
come up: xuất hiện
A. mention (v): đề cập B. approach (v): tiếp cận
C. raise (v): đƣa lên D. arise (v): xuất hiện
=> come up = arise
Tạm dịch: Vấn đề tiền lƣơng đã không xuất hiện trong cuộc họp tuần trƣớc.
Chọn D
Question 30. A

Giải thích:
prior (adj): trƣớc
A. subsequent (adj): sau B. preceding (adj): trƣớc
C. respective (adj): tƣơng ứng D. bygone (adj): đã qua
=> prior >< subsequent
499
Tạm dịch: Mặc dù không cần thiết nhƣng trang bị một số kiến thức trƣớc về công ty khi đăng kí là đƣợc mong đợi.
Chọn A
Question 31. A
Giải thích:
in harmony with: hòa hợp với, đồng nhất với
A. incompatible with: không tƣơng thích với B. indifferent to: thờ ơ với
C. disagreeable with: không đồng tình với D. unaccompanied by: không đi cùng với
=> in harmony with >< incompatible with
Tạm dịch: Đề xuất của bạn không đồng nhất với mục tiêu của dự án của chúng tôi.
Chọn A
Question 32. A
Kiến thức: Sự hòa hợp giữa chủ ngữ - động từ

Giải thích:
Each one + động từ số ít: mỗi cái, mỗi loại
“which” thay thế cho “types of butterflies” nên động từ số nhiều
Tạm dịch: Các nhà sinh vật học đã tìm ra hơn 1000 loại bƣớm ở trong rừng, mỗi loại có đặc tính riêng
biệt
Chọn A
Question 33. C

Giải thích: hard of hearing: kém tai, khó nghe
Tạm dịch: Nếu bạn bị kém tai, những trợ giúp nghe này sẽ là vô giá.
Chọn C
Question 34. C

Giải thích:
Câu điều kiện loại 2 diễn tả điều giả định ngƣợc lại với hiện tại. Cấu trúc: If + S + Ved/ V2, S + would/ could..... +
Vo
= Were + S + to V, S + would/ could..... + Vo

Câu điều kiện loại 1 diễn tả điều có thể xảy ra ở hiện tại hoặc tƣơng lai.
Cấu trúc: If + S + V(s/es), S + will/ can + Vo
= Should + S + V, S + will/ can + Vo
Even if: Thậm chí nếu... => không phù hợp về nghĩa trong trƣờng hợp này
Tạm dịch: Nếu bạn nhờ Steve giúp, tôi chắc chắn anh ấy sẽ đồng ý. Anh ấy là một ngƣời tốt bụng.
Chọn C
Question 35. C

Giải thích: have an impressive command of sth: giỏi làm việc gì
Tạm dịch: Cô ấy làm món ăn Nhật rất giỏi
Chọn C
Question 36. A
Kiến thức: Phrasal verbs

Giải thích:
A. bring about: gây ra B. take to: bắt đầu một thói quen
C. count in: hoạt động cùng ai D. turn up: xuất hiện
Tạm dịch: Sân bay mới đã gây ra nhiều thay đổi trên hòn đảo này.
Chọn A
Question 37. D
Kiến thức: Mệnh đề rút gọn
Giải thích: Trong 1 câu có 2 mệnh đề đồng chủ ngữ ( the new secretary) thì ta có thể lƣợc bớt 1 chủ ngữ, động từ
chuyển sang dạng V-ing khi mệnh đề đƣợc rút gọn mang nghĩa chủ động.
Tạm dịch: Thƣ kí mới thực sự đang gặp rắc rối khi cô ấy phớt lờ lời đề nghị của sếp.
Chọn D
Question 38. C

Giải thích:
A. undercover (v): giấu giếm B. undertake (v): làm; cam đoan
C. undergo (v): trải qua D. underdo (v): làm ít
Cụm từ: undergo a transformation: thay đổi
Tạm dịch: Cách mà chúng tôi làm việc đã thay đổi hoàn toàn trong thập kỷ qua.
Chọn C
Question 39. B

Giải thích:
in broad daylight: rõ nhƣ ban ngày to clear one‟s name: xoá tội cho ai
have/keep something up your sleeve: giữ bí mật đến phút cuối

501
catch somebody red-handed: bắt quả tang
Tạm dịch: Anh ấy đã bị buộc tội trộm cắp, nhƣng sau đó anh ấy đã xoá tội bởi tên trộm thực sự ra đầu thú cảnh sát.
Chọn B
Question 40. C
Giải thích:
A. society (n): xã hội B. socialize (v): xã hội hóa
C. sociable (adj): hòa đồng D. social (adj): thuộc xã hội
Trƣớc danh từ “issues” cần tính từ.
Tạm dịch: Chính phủ đã nỗ lực rất lớn để giải quyết hai vấn đề xã hội quan trọng nhất của nƣớc ta.
Chọn C
Question 41. A

Giải thích:
Câu đầy đủ: They have signed an agreement to protect the forests that/ which are being cut down all over the
world.
Khi rút gọn, ta có thể bỏ “which/ that” và động từ “are”.

Câu rút gọn: They have signed an agreement to protect the forests being cut down all over the world.
Tạm dịch: Họ đã kí một thoả thuận bảo vệ những cánh rừng đang bị chặt trên toàn thế giới.
Chọn A
Question 42. B

Giải thích:
A. otherwise: nếu không thì (trƣớc đó phải có dấu phẩy) B. in case: trong trƣờng hợp, phòng khi
C. provided that: nếu D. so long as: chỉ khi
Tạm dịch: Pat, cất hết đồ chơi đi phòng khi có ai bị trƣợt và ngã lên chúng.
Chọn B
Question 43. B

Giải thích: in high spirits: hạnh phúc và phấn khích
Tạm dịch: Việt Nam đã chơi với tinh thần mạnh mẽ và có chiến thắng 2-0 đầy ấn tƣợng trƣớc Yemen.
Chọn B
Question 44. D
Kiến thức: Sự kết hợp thì hiện tại đơn - thì tƣơng lai hoàn thành
Giải thích:
Thì tƣơng lai hoàn thành dùng để diễn tả một hành động hay sự việc hoàn thành trƣớc một hành động hay sự việc
trong tƣơng lai.
Công thức: By the time + S + V(s/es), S + will + have + VpII
Tạm dịch: Vào thời điểm phần mềm đƣợc bán vào tháng tới, công ty sẽ chi 2 triệu đô la để phát triển nó.
Chọn D
Question 45. B

Giải thích:
“A” và “An” đứng trƣớc danh từ số ít. Tuy nhiên, dùng “An” khi chữ đằng sau bắt đầu bằng nguyên âm (a, o, u e,i)
và dùng “A” khi chữ đằng sau bắt đầu bằng các phụ âm.
unique /juˈniːk/ bắt đầu bằng âm /j/ nên dùng mạo từ “a”
Mạo từ xác định “the” đƣợc dùng trƣớc danh từ xác định, nghĩa là cả ngƣời nói và ngƣời nghe đều biết đối tƣợng
đƣợc đề cập tới.
Tạm dịch: Chuyến dã ngoại là cơ hội độc nhất để khám phá sự hoang dã với vẻ đẹp tự nhiên.
Chọn B
Question 46. A

Giải thích:
Các thành viên duy nhất trong họ nhà mèo có thể gầm lên là sƣ tử, báo, hổ và báo đốm, nhƣng sƣ tử là loài to nhất.
A. Sƣ tử, báo, hổ, và báo đốm là bốn loài mèo duy nhất có thể gầm lên; tuy nhiên, những con khác có thể gầm rú
lớn nhƣ sƣ tử.
B. Giống nhƣ báo, hổ và báo đốm, sƣ tử là một trong những thành viên của gia đình mèo có thể gầm lên.
C. Sƣ tử, báo, hổ và báo đốm có thể gầm lên, tuy nhiên, tiếng gầm của một con sƣ tử không đáng sợ nhƣ những
con khác.
D. Vì sƣ tử đến từ cùng một họ mèo nhƣ báo, hổ và báo đốm, chúng có thể gầm to nhƣ những con khác.
Chọn A
Question 47. B

Giải thích:
Khả năng bị đau tim tăng lên khi ngƣời ta ngày càng béo phì.
A. Đau tim đang xảy ra ngày càng thƣờng xuyên hơn và hầu hết những ngƣời bị béo phì.
503
B. Ngƣời càng béo phì thì khả năng bị đau tim càng cao.
C. Béo phì dẫn đến chỉ tăng nhẹ xác suất bị đau tim.
D. Bất cứ ai bị béo phì đều có khả năng bị đau tim bất cứ lúc nào.
Chọn B
Question 48. C

Giải thích:
Tôi cảm thấy rằng dƣờng nhƣ chúng tôi đã đi sai chuyến tàu.
A. Ngƣời đƣợc đào tạo hóa ra không phải là ngƣời mà chúng tôi phải có.
B. Không có cơ hội nào để chúng tôi bắt đƣợc chuyến tàu mà chúng tôi phải đi.
C. Tôi có cảm giác rằng chuyến tàu này không phải là chuyến tàu chúng tôi nên đi.
D. Tôi ƣớc chúng tôi đã cẩn thận hơn và đi đúng chuyến tàu từ nhà ga. Câu A, B, D không phù hợp về nghĩa.
Chọn B
Question 49. C

Giải thích:
Các chị của tôi đã từng rất hợp nhau. Bây giờ họ hầu nhƣ không nói chuyện với nhau.
A. Các chị của tôi hiếm khi nói vì chƣa bao giờ thích nhau.
B. Bởi vì họ chƣa bao giờ gặp nhau, các chị của tôi tôi không nói chuyện với nhau.
C. Các chị của tôi đã từng thân thiết, nhƣng bây giờ họ hiếm khi nói chuyện với nhau.
D. Các chị của tôi không nói chuyện với nhau nhiều, nhƣng họ là những ngƣời bạn tốt.
Chọn C
Question 50. B

Giải thích:
Chúng ta nên nhanh chóng tìm ra giải pháp cho vấn đề. Nếu không, tác động của nó đối với những ngƣời liên quan
sẽ tăng lên.
A. Nếu chúng ta có thể giải quyết vấn đề này sớm, chúng ta sẽ giảm tác động đến tất cả các mối quan tâm của
chúng ta.
B. Chúng ta càng sớm tìm ra giải pháp cho vấn đề thì tác động của nó đối với những ngƣời liên quan càng thấp.
C. Nếu tất cả những ngƣời liên quan giảm tác động của họ, vấn đề sẽ đƣợc giải quyết tốt hơn.
D. Vào thời điểm chúng ta giải quyết vấn đề này, tác động đối với những ngƣời liên quan sẽ thấp hơn.
Chọn B
SỞ GD – ĐT HƢNG YÊN KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2019
ĐỀ THI THỬ LẦN 2
in the position of primary stress in each of the following questions
Question 1. A. emergency B. corruption C. fashionable D. detergent
Question 2. A. executive B. opposite C. customer D. supervisor
answer to each of the questions
The development of genetically modified (GM) plants and animals had led to a huge global controversy.
Opponents say that GM “Franken foods” are a threat to our well-being, and proponents say that the risks are
minimal. There is one aspect of the war over GM that is often overlooked. Anyone who wears a cotton shirt
these days is using a GM crop. Cotton is the only major non-food GM crop at present, but others are coming.
GM cotton plants that is not food has not stopped the most passionate GM opponents from objecting. If
GM cotton is grown in a field next to fields of non-GM cotton, they argue, then how to keep genes from being
transferred from field to field. This danger, however, is not as compelling to the public as possible health hazards
in food, so there is no great fury over GM cotton.
GM cotton seeds produce higher yields, and they do without the need for pesticides. Planting of GM
cotton has increased five fold since 1997; three-quarter of cotton in America, and over half in China, is now GM.
Farmers like it because it increases their profits.
Other options for non-food GM include new variety of flowers with different colors or scents, tougher
grasses for lawns, and plants designed to soak up pollutants from the soil. The paper industry provides another
example of potential for GM to help produce better and cheaper products. Paper is made from pulp, and pulp is
generally made from trees. Researchers in New Zealand and Chile have been working on insect-resistant pines,
and a Japanese firm has combined carrot genes with tree genes to make them grow better in poor soil.
Another interesting case is that of tobacco. It is not food crop, but it is consumed, and GM tobacco plants
with both more and less nicotine have been created. The tobacco plant, however, is an ideal target for GM, since
its genetics are very well understood and it produces a lot of leaves. The value of the drugs that could be
produced by GM tobacco is so high, many farmers could switch from growing tobacco for
505
cigarettes to growing it for medicine. Since medical cost is rising, consumers would also be happy to use drugs
produced in bulk by GM tobacco.
Question 3. Which of the following is TRUE, according to the passage?

A. There are several major non-food GM products at present.
B. GM cotton has no significant advantage over controversial cotton.
C. There have been no objection to GM cotton.
D. GM cotton is less controversial than other GM products.
Question 4. The word “compelling” in paragraph 2 is closest in meaning to
A. dangerous B. obvious C. interesting D. annoying
Question 5. It can be inferred from the passage that GM tobacco .
A. can have lower or higher levels of nicotine.
B. produces drugs that are very expensive.
C. makes cigarettes harmless to smokers.
D. is already in the market.
Question 6. According to the passage, why are researchers developing GM trees?
A. To improve or make paper less expensive. B. To find a way to make paper without pulp.
C. To produce more fruit. D. To replace trees cut down for paper.
Question 7. Why does the author mention a cotton shirt in paragraph 1?
A. To show that cotton is one of the most popular materials for clothing
B. To show that the risk of GM products are minimal.
C. To give an example of a common GM product that is not a food.
D. To give an example of a controversy surrounding GM products.
Question 8. Which options for non-food GM is NOT mentioned in the passage?
A. grass B. rubber C. tobacco D. flowers
Question 9. What is the topic of the paragraph?
A. The hazards of GM products. B. Controversial GM products.
C. Non-food GM products. D. GM cotton and tobacco.
Question 10. The word “that” in paragraph 1 refers to .
A. aspect B. GM C. war D. risk
Question 11. Susan will be ready any minute, and then we must leave.
A. We must leave as soon as Susan will be ready.
B. We must leave the moment Susan must be ready
C. We must leave as soon as Susan is ready.
D. We will leave any minute when Susan will be ready.
Question 12. “Please, let my child go!” she begged the kidnapper.
A. She begged the kidnapper to let her child to go.
B. She pleaded with the kidnapper to release her child.
C. She solemnly ordered the kidnapper to set her child free.
D. She pleaded the kidnapper to let her child go.
Question 13. I expect you were fully satisfied with the results by the end of the display.
A. You were fully satisfied when the display came to an end.
B. By the end of the display you must have been quite happy.
C. You must be completely satisfied with the results by the end of the display.
D. By the end of the display you must have been fully satisfied.
Question 14. You have to finish this work. You don't want to do it though.
A. Although you have to finish this work, you should want to do it.
B. As you don't feel like doing this work, you have to finish it.
C. You have to finish this work, however much you don't feel like doing it.
D. Unless you want to do it, you don't have to finish this work.
Question 15. She fell over in the last minutes. She didn't win the race.
A. If she didn't fall over in the last minutes, she would win the race.
B. She didn't win the race even though she fell over in the last minutes
C. Not having won the race, she fell over in the last minutes
D. She could have won the race if she hadn't fallen over in the last minutes.
word or phrase that best fits each of the numbered blanks
The United States and China have (16) a deal that allows the Chinese
telecommunications giant ZTE to stay in business in exchange for paying an additional $1 billion in fines and
agreeing to let US regulators monitor its operations. The fine comes (17) _________ Donald Trump stepped in to
save the company after US regulators barred it from doing business in the US, an effective death blow for the
company.
In addition to the fine, a compliance team chosen by the US will be embedded at ZTE and the Chinese
company must change its board and executive team. “ZTE is essentially on
(18) _______,” said Amanda DeBusk, chair of the international trade and government regulation practice at
Dechert LLP and a former commerce official. “It‟s unprecedented to have US agents as monitors … It‟s
(19)___________ a good precedent for this situation. ZTE is a repeat offender.”
The news did little to appease critics. Senator Mark Warner, vice-chairman of the Senate select committee
on intelligence, said: “It is the unanimous conclusion of our nation‟s intelligence community that ZTE poses a
significant threat to our national security. These concerns aren‟t new; back in 2012, the House permanent select
507
committee on intelligence released a report (20)_______ the serious counterintelligence concerns associated with
ZTE equipment.
Question 16. A. reached B. solved C. passed D. come
Question 17. A. after B. while C. before D. by the time
Question 18. A. test B. trial C. experiment D. probation
Question 19. A. relatively B. certainly C. frantically D. cautiously
Question 20. A. by B. in C.on D. with
Question 21. I could only propose a partial solution to the crisis in the company.
A. halfway B. half C. whole D. effective
Question 22. Viking sailors landed in North America just under a thousand years ago.
A. upwards of B. only just C. just on D. not quite
Question 23. Did she get the better of you in the argument?
A. gain a disadvantage over B. try to be better than
C. try to beat D. gain an advantage over
Question 24. I think Mr. John is on the level because he always tells the truth and never tries to deceive others.
A. honest B. dishonest C. talented D. intelligent

questions.
Question 25. The head teacher has asked me to take the new boy under my and look after him.
A. sleeves B. arm C. wing D. cloak
Question 26. Make sure you mix the ingredients well, you might get lumps in your cake.
A. supposing B. otherwise C. provided D. unless
Question 27. More than 80 people came to the exhibition, many of children had pictures on the
walls.
A. whose B. whom C. who D. which

Question 28. You'll have to a better idea than that if you want to win.
A. come in for B. come up with C. bring out D. get down to
Question 29. I demand to know how this vase , and no one is leaving till I find out.
A. got broken B. was breaking C. has broken D. is broke
Question 30. The boy has a collection of .
. old valuable Australian postage stamp B. old Australian valuable postage stamp
C. valuable Australian old postage stamp D. valuable old Australian postage stamp
Question 31. You may find doing this job very . Try it!
509
A. relaxing B. relaxed C. relax D. relaxation
Question 32. Turn off this machine, please. The harsh sound really me crazy.
A. bothers B. drives C. worries D. takes
Question 33. one day by a passing car, the dog never walked properly again.
A. Having injured B. To be injured C. Injured D. Injuring
Question 34. The White House has recently announced that President Donald Trump and North Korea's supreme
leader Kim Jong-un will hold a second near the end of next month.
A. summit B. climax C. gathering D. appointment

Question 35. May had her room painted black. It looks dark and dreary. She another colour.
A. should have chosen B. must choose C. should choose D. must have chosen
Question 36. Just think! Next month you'll be and it seems like only yesterday you were a baby.
A. in your teens B. in your teenage C. teenager D. at your teens
Question 37. It's very important that we as soon as there's any change in the patient's condition.
A. be notified B. being notified C. be it notified D. were notified
Question 38. Jessica was born in Australia, but she has spent of her life there.
A. very little B. only a few C. a few D. a little
to each of the questions
If the salinity of ocean waters is analyzed, it is found to vary only slightly from place to place. Nevertheless,
some of these small changes are important. There are three basic processes that cause a change in oceanic salinity. One
of these is the subtraction of water from the ocean by means of evaporation-conversion of liquid water to water vapor.
In this manner, the salinity is increased, since the salt behind. If this is carried to the extreme, of course, white crystals
of salt would be left behind.
The opposite of evaporation is precipitation, such as rain, by which water is added to the ocean. Here the ocean is
being diluted so that the salinity is decreased. This may occur in areas of high rainfall or in coastal regions where rivers
flow into the ocean. Thus salinity may be increased by the subtraction of water by evaporation, or decreased by the
addition of fresh water by precipitation or runoff.
Normally, in tropical regions where the sun is very strong, the ocean salinity is somewhat higher than it is in
other parts of the world where there is not as much evaporation. Similarly, in coastal regions where rivers dilute the sea,
salinity is somewhat lower than in other oceanic areas.
A third process by which salinity may be altered is associated with the formation and melting of sea ice. When
seawater is frozen, the dissolved materials are left behind. In this manner, seawater directly beneath freshly formed sea
ice has a higher salinity than it did before the ice appeared. Of course, when this ice melts, it will tend to decrease the
salinity of the surrounding water.
In the Weddell Sea, off Antarctica, the densest water in the ocean is formed as a result of this freezing process,
which increases the salinity of cold water. This heavy water sinks and is found in the deeper portions of the oceans of
the world.
Question 39. The word “it” in paragraph 4 refers to__________.

A. sea ice B. manner C. seawater D. salinity
Question 40. Which of the following is NOT a result of the formation of ocean ice?
A. The surrounding water sinks B. Water salinity decreases
C.The salt remains in the water D. The water becomes denser
Question 41. What does the passage mainly discuss?
A. The salinity of ocean water B. The many forms of ocean life
C. The elements of salt D. The bodies of water of the world
Question 42. Why does the author mention the Weddell Sea?
A. To show that this body of water has salinity variations

B. To compare Antarctic waters with Arctic waters
C. To point out the location of deep waters
D. To give an example of cold-water salinity
Question 43. According to the passage, the ocean generally has more salt in_________.
A. coastal areas B. rainy areas C. turbulent areas D. tropical areas
Question 44. A deficient (A) of folic acid is rarely found (B) in humans because (C) the vitamin is contained in (D)
a wide variety of foods.
Question 45. An internationally famous ballerina, (A) Maria Tallchief demonstrated (B) that the (C)
quality of ballet in North America could equal those (D) of the ballet in Europe.
Question 46. The gopher digs (A) with the big strong claws of its (B) two front foot (C) and with its overhanging (D)
front teeth.
Question 47. Jimmy asked Lily about her friend.
Jimmy: “Would you mind telling me where Tom works?” Lily said “ .”
A. No, of course not. B. Yes, I would
C. Never mind. D. Well, he works in a hospital.
Question 48. Jack talked to his friend at cafe.
Jack: “Why don't you wear trainers to work?”. His friend replied “ .”
We aren't allowed to. B. My boss makes me not to.
C. We aren't let wear. D. My boss doesn't want to.
Question 49. A. compile B. facile C. facsimile D. textile
Question 50. A. couple B. trouble C. enough D. thousand
511
============================================================================
Question 1 C Question 11 C Question 21 C Question 31 A Question 41 A

Question 2 A Question 12 B Question 22 A Question 32 B Question 42 D
Question 3 A Question 13 D Question 23 C Question 33 C Question 43 D
Question 4 C Question 14 C Question 24 A Question 34 A Question 44 A
Question 5 A Question 15 A Question 25 C Question 35 A Question 45 D
Question 6 A Question 16 A Question 26 B Question 36 A Question 46 C
Question 7 C Question 17 A Question 27 A Question 37 A Question 47 D
Question 8 B Question 18 D Question 28 B Question 38 A Question 48 A
Question 9 C Question 19 B Question 29 A Question 39 C Question 49 C
Question 10 A Question 20 C Question 30 D Question 40 B Question 50 D
Question 1. C
Giải thích:
emergency /iˈmɜːdʒənsi/ corruption /kə'rʌp∫n/
fashionable /'fæ∫nəbl/ detergent /di'tɜ:dʒənt/
Câu C trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là thứ 2
Chọn C Question
2. A

Giải thích:
executive /ig'zekjətiv/ opposite /'ɒpəzit/
customer /'kʌstəmə[r]/ supervisor /'sju:pəvaizə/
Câu A trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, còn lại là thứ nhất
Chọn A Question 3. A

Giải thích
Điều nào sau đây là ĐÚNG, theo đoạn văn?
A. Hiện tại có một số sản phẩm GM phi thực phẩm chính.
B. Bông GM không có lợi thế đáng kể so với bông gây tranh cãi.
C. Không có sự phản đối đối với bông GM.
D. Bông GM ít gây tranh cãi hơn các sản phẩm GM khác.
Thông tin: Cotton is the only major non-food GM crop at present, but others are coming.
Tạm dịch: Bông là cây trồng biến đổi gen phi thực phẩm chính duy nhất hiện nay, nhƣng những loại
khác cũng sắp đến.
Chọn A Question 4C

Giải thích:
Từ “compelling” trong đoạn 2 có nghĩa gần nhất với
A. nguy hiểm B. rõ ràng C. thú vị D. gây phiền nhiễu
compelling = interesting: hấp dẫn, thú vị
Chọn C Question
5. A

Giải thích:
Có thể suy ra từ đoạn thuốc lá GM
A. có thể có nồng độ nicotine thấp hơn hoặc cao hơn.
B. sản xuất thuốc rất đắt tiền.
C. làm cho thuốc lá vô hại với ngƣời hút thuốc.
D. đã có mặt trên thị trƣờng.
Thông tin: It is not food crop, but it is consumed, and GM tobacco plants with both more and less nicotine have been
created.
Tạm dịch: Nó không phải là cây lƣơng thực, nhƣng nó đƣợc tiêu thụ, và cây thuốc lá GM với nồng độ
nicotine thấp hoặc cao hơn đã đƣợc tạo ra.
Chọn A Question
6. A

Giải thích:
Theo đoạn văn, tại sao các nhà nghiên cứu phát triển cây GM?
A. Để cải thiện hoặc làm cho giấy ít tốn kém hơn.
B. Để tìm cách làm giấy mà không cần bột giấy.
C. Để sinh nhiều trái.
D. Để thay thế cây bị chặt hạ để lấy giấy.

Thông tin: The paper industry provides another example of potential for GM to help produce better and cheaper products.
Paper is made from pulp, and pulp is generally made from trees.
Tạm dịch: Ngành công nghiệp giấy cung cấp một ví dụ khác về tiềm năng cho GM để giúp sản xuất các
sản phẩm tốt hơn và rẻ hơn. Giấy đƣợc làm từ bột giấy, và bột giấy thƣờng đƣợc làm từ cây.
513
Chọn A Question
7. C

Giải thích:
Tại sao tác giả đề cập đến một chiếc áo cotton trong đoạn 1?
A. Để chỉ ra rằng cotton là một trong những chất liệu phổ biến nhất cho quần áo
B. Để chỉ ra rằng rủi ro của các sản phẩm GM là tối thiểu.
C. Để đƣa ra một ví dụ về một sản phẩm GM thông thƣờng không phải là thực phẩm.
D. Để đƣa ra một ví dụ về một cuộc tranh cãi xung quanh các sản phẩm GM.
Thông tin: Anyone who wears a cotton shirt these days is using a GM crop. Cotton is the only major non-food GM
crop at present, but others are coming.
Tạm dịch: Bất cứ ai mặc áo cotton ngày nay đều sử dụng cây trồng GM. Bông là cây trồng biến đổi gen phi thực phẩm
chính duy nhất hiện nay, nhƣng những loại khác cũng sắp đến.
Chọn C Question
8. B

Giải thích:
Lựa chọn nào về GM không phải thực phẩm KHÔNG đƣợc đề cập trong đoạn văn?
A. cỏ B. cao su C. thuốc lá D. hoa
Thông tin:
- Other options for non-food GM include new variety of flowers with different colors or scents, tougher grasses for
lawns, and plants designed to soak up pollutants from the soil.
- Another interesting case is that of tobacco. It is not food crop, but it is consumed, and GM tobacco plants with both
more and less nicotine have been created.
Tạm dịch:
- Các lựa chọn khác cho GM không phải thực phẩm bao gồm nhiều loại hoa mới với màu sắc hoặc mùi hƣơng khác
nhau, cỏ cứng hơn cho thảm cỏ và các nhà máy đƣợc thiết kế để hấp thụ các chất ô nhiễm từ đất.
- Một trƣờng hợp thú vị khác là thuốc lá. Nó không phải là cây lƣơng thực, nhƣng nó đƣợc tiêu thụ, và cây thuốc lá
GM với nicotine ngày càng ít hơn đã đƣợc tạo ra.
Chỉ có đáp án B không đƣợc đề cập
Chọn B Question
9. C

Giải thích:
Chủ đề của đoạn văn là gì?
A. Các mối nguy hiểm của sản phẩm GM. B. Sản phẩm GM gây tranh cãi.
C. Sản phẩm GM phi thực phẩm. D. Bông và thuốc lá GM.
Bài văn nói về các sản phẩm biến đổi gen không phải thực phẩm nhƣ: bông cotton, hoa, cỏ, thuốc lá
Chọn C Question
10. A

Giải thích:
Từ “that” trong đoạn 1 nói đến
A. khía cạnh B. GM C. chiến tranh D. rủi ro
“that” đề cập đến “aspect”: There is one aspect of the war over GM that is often overlooked.
Chọn A
Dịch bài đọc:
Sự phát triển của thực vật và động vật biến đổi gen (GM) đã dẫn đến một cuộc tranh cãi toàn cầu. Những ngƣời phản
đối nói rằng Thực phẩm biến đổi gen GM "Thực phẩm Franken" là một mối đe dọa đối với sức khỏe của chúng ta và
những ngƣời đề xuất nói rằng những rủi ro là rất nhỏ. Có một khía cạnh của cuộc chiến về GM thƣờng bị bỏ qua. Bất
cứ ai mặc áo cotton ngày nay đều sử dụng cây trồng GM. Bông là cây trồng biến đổi gen phi thực phẩm chính duy nhất
hiện nay, nhƣng những loại khác cũng sắp đến.
Cây bông GM không phải là thực phẩm đã không ngăn các đối thủ đam mê GM nhất khỏi việc phản đối. Nếu bông GM
đƣợc trồng trên một cánh đồng bên cạnh cánh đồng của bông không biến đổi gen, họ lập luận, thì làm thế nào để giữ
cho gen không bị chuyển từ cánh đồng này sang cánh đồng khác. Tuy nhiên, mối nguy hiểm này không hấp dẫn đối với
công chúng vì các mối nguy hiểm sức khỏe có thể có trong thực phẩm, do đó không có sự ác liệt lớn đối với bông GM.
Hạt bông GM tạo ra năng suất cao hơn, và chúng lớn không cần thuốc trừ sâu. Trồng bông GM đã tăng gấp năm lần kể
từ năm 1997; ba phần tƣ bông ở Mỹ và hơn một nửa ở Trung Quốc, giờ là GM. Nông dân thích nó vì nó làm tăng lợi
nhuận của họ.
Các lựa chọn khác cho GM không phải thực phẩm bao gồm nhiều loại hoa mới với màu sắc hoặc mùi hƣơng khác nhau,
cỏ cứng hơn cho thảm cỏ và các nhà máy đƣợc thiết kế để hấp thụ các chất ô nhiễm từ đất. Ngành công nghiệp giấy
cung cấp một ví dụ khác về tiềm năng cho GM để giúp sản xuất các sản phẩm tốt hơn và rẻ hơn. Giấy đƣợc làm từ bột
giấy, và bột giấy thƣờng đƣợc làm từ cây. Các nhà nghiên cứu ở New Zealand và Chile đã nghiên cứu về cây thông
chống côn trùng và một công ty Nhật Bản đã kết hợp gen cà rốt với gen cây để làm cho chúng phát triển tốt hơn trong
đất kém màu mỡ.
Một trƣờng hợp thú vị khác là thuốc lá. Nó không phải là cây lƣơng thực, nhƣng nó đƣợc tiêu thụ, và cây thuốc lá GM
với nồng độ nicotine thấp hoặc cao hơn đã đƣợc tạo ra. Tuy nhiên, cây thuốc lá là một mục tiêu lý tƣởng cho GM, vì di
truyền của nó đƣợc hiểu rất rõ và nó tạo ra rất nhiều lá. Giá trị của các loại thuốc có thể đƣợc sản xuất bởi thuốc lá GM
rất cao, nhiều nông dân có thể chuyển từ trồng thuốc lá làm thành thuốc lá sang trồng để làm thuốc. Vì chi phí y tế đang
tăng lên, ngƣời tiêu dùng cũng sẽ rất vui khi sử dụng thuốc đƣợc sản xuất với số lƣợng lớn bởi thuốc lá GM.
515
Question 11. C Kiến
thức: Liên từ Tạm dịch:
Susan sẽ sẵn sàng bất cứ lúc nào, và sau đó chúng tôi phải rời đi.
A. Chúng tôi phải rời đi ngay khi Susan sẽ sẵn sàng.
B. Chúng ta phải rời khỏi thời điểm Susan phải sẵn sàng
C. Chúng ta phải rời đi ngay khi Susan sẵn sàng.
D. Chúng tôi sẽ rời đi bất cứ lúc nào khi Susan sẽ sẵn sàng.
Chọn C Question
12. B

Tạm dịch:
“Làm ơn, hãy để con tôi đi!”, Cô năn nỉ kẻ bắt cóc.
A. Cô năn nỉ kẻ bắt cóc để đứa con của mình đi. (Ở câu này sai câu trúc, ta có cấu trúc “let sb do sth”: để
ai làm gì
B. Cô nài nỉ kẻ bắt cóc thả con mình ra.
C. Cô long trọng ra lệnh cho kẻ bắt cóc giải thoát cho con mình.
D. Cô cầu xin kẻ bắt cóc để đứa con của mình đi. (Ở câu này sai câu trúc, ta có cấu trúc “plead with sb to do sth”:
cầu xin, nài nỉ ai làm gì)
Chọn B Question
13. D

Tạm dịch:
Tôi nghĩ bạn hoàn toàn hài lòng với kết quả vào cuối màn trình diễn.
A. Bạn đã hoàn toàn hài lòng khi màn trình diễn kết thúc.
B. Đến cuối màn trình diễn, bạn chắc hẳn đã rất vui.
C. Bạn phải hoàn toàn hài lòng với kết quả vào cuối màn trình diễn.
D. Đến cuối màn trình diễn, bạn hẳn đã phải hoàn toàn hài lòng.
Chọn D
Question 14. C

Tạm dịch:
Bạn phải hoàn thành công việc này. Dù bạn không muốn làm điều đó.
A. Mặc dù bạn phải hoàn thành công việc này, bạn nên muốn làm nó.
B. Khi bạn không cảm thấy thích làm công việc này, bạn phải hoàn thành nó.
C. Bạn phải hoàn thành công việc này, dù bạn không thích làm việc đó đến đâu đi nữa.
D. Trừ khi bạn muốn làm điều đó, bạn không phải hoàn thành công việc này.
Chọn C Question
15. A

Tạm dịch:
Cô đã ngã trong những phút cuối cùng. Cô ấy đã không chiến thắng cuộc đua.
A. Nếu cô ấy không ngã trong những phút cuối, cô ấy sẽ thắng cuộc đua. (Câu này dùng câu điều kiện loại 2, không
phù hợp với hoàn cảnh của câu)
B. Cô ấy đã không chiến thắng cuộc đua mặc dù cô ấy đã ngã trong những phút cuối
C. Không giành chiến thắng trong cuộc đua, cô ấy đã ngã trong những phút cuối
D. Cô ấy có thể đã chiến thắng cuộc đua nếu cô ấy không ngã trong những phút cuối.
Chọn A Question
16. A

Giải thích:
reach (v): đạt tới, đạt đƣợc, với tới solve (v): giải quyết
pass (v): vƣợt qua, cho qua come (v): đến, tới
The United States and China have (16) a deal that allows the Chinese telecommunications giant ZTE
to stay in business in exchange for paying an additional $1 billion in fines and agreeing to let US regulators monitor its
operations.
Tạm dịch: Hoa Kỳ và Trung Quốc đã đạt đƣợc thỏa thuận cho phép hãng khổng lồ viễn thông Trung Quốc ZTE ở lại
kinh doanh để đổi lấy việc trả thêm 1 tỷ đô la tiền phạt và đồng ý để các nhà quản lý Hoa Kỳ giám sát hoạt động của
mình.
Chọn A Question
17. A
Kiến thức: Giới từ, trạng từ

Giải thích:
after (prep): sau, sau khi while: trong khi
before (prep): trƣớc, trƣớc khi by the time: trƣớc thời điểm…
The fine comes (17) Donald Trump stepped in to save the company after US regulators barred it from
doing business in the US, an effective death blow for the company.
Tạm dịch: Khoản tiền phạt này đƣợc đƣa ra sau khi Donald Trump bƣớc vào để cứu công ty sau khi các nhà quản lý
Hoa Kỳ cấm công ty này kinh doanh tại Mỹ, một đòn chí tử hiệu quả cho công ty.
517
Chọn A Question
18. D

Giải thích:
test (n): bài kiểm tra trial (n): sự thử
experiment (n): thí nghiệm probation (n): sự thử thách
In addition to the fine, a compliance team chosen by the US will be embedded at ZTE and the Chinese company must
change its board and executive team. “ZTE is essentially on (18) ,” said Amanda
DeBusk
Tạm dịch: Ngoài tiền phạt, một nhóm tuân thủ do Mỹ chọn sẽ đƣợc gài vào ZTE và công ty Trung Quốc phải thay đổi
hội đồng quản trị và nhóm điều hành. Amanda DeBusk nói “ZTE về cơ bản đang bị thử thách”
Chọn D Question
19. B

Giải thích:
relatively (adv): một cách tƣơng đối certainly (adv): một cách chắc chắn
frantically (adv): một cách cuống cuồng cautiously (adv): một cách thận trọng “It‟s
unprecedented to have US agents as monitors … It‟s (19) a good precedent for this situation. ZTE is a
repeat offender.”
Tạm dịch: “Nó không có tiền lệ để các đặc vụ Hoa Kỳ làm giám sát. Nó chắc chắn là tiền lệ tốt cho tình
huống này. ZTE là một kẻ phạm tội lặp lại.”
Chọn B Question
20. C

Giải thích:
by (prep): bằng, trƣớc in (prep): trong
on (prep): trên, về with (prep): với
a report on….: một báo cáo về…
These concerns aren‟t new; back in 2012, the House permanent select committee on intelligence released a report (20)
the serious counterintelligence concerns associated with ZTE equipment.
Tạm dịch: Những mối quan tâm này không có gì mới; trở lại năm 2012, ủy ban tình báo thƣờng trực của Hạ viện đã
công bố một báo cáo về những lo ngại phản gián nghiêm trọng liên quan đến thiết bị ZTE. Chọn C
Dịch bài đọc:

Hoa Kỳ và Trung Quốc đã đạt đƣợc thỏa thuận cho phép hãng khổng lồ viễn thông Trung Quốc ZTE ở lại kinh doanh
để đổi lấy việc trả thêm 1 tỷ đô la tiền phạt và đồng ý để các nhà quản lý Hoa Kỳ giám sát hoạt động của mình. Khoản
tiền phạt này đƣợc đƣa ra sau khi Donald Trump bƣớc vào để cứu công ty sau khi các nhà quản lý Hoa Kỳ cấm công ty
này kinh doanh tại Mỹ, một đòn chí tử hiệu quả cho công ty.
Ngoài tiền phạt, một nhóm tuân thủ do Mỹ chọn sẽ đƣợc gài vào ZTE và công ty Trung Quốc phải thay đổi hội đồng
quản trị và nhóm điều hành. Amanda DeBusk, chủ tịch của tập quán thƣơng mại quốc tế và thực hành quy định của
chính phủ tại Dechert LLP và một cựu quan chức thƣơng mại, nói “ZTE về cơ bản đang bị thử thách”. “Nó không có
tiền lệ để các đặc vụ Hoa Kỳ làm giám sát. Nó chắc chắn là tiền lệ tốt cho tình huống này. ZTE là một kẻ phạm tội lặp
lại.”
Các tin tức đã không làm giảm bớt phê bình mấy. Thƣợng nghị sĩ Mark Warner, phó chủ tịch ủy ban tình báo của
Thƣợng viện về tình báo, nói: Đây là kết luận nhất trí của cộng đồng tình báo quốc gia của chúng ta rằng ZTE đặt ra
một mối đe dọa đáng kể cho an ninh quốc gia của chúng ta. Những mối quan tâm này không có gì mới; trở lại năm
2012, ủy ban tình báo thƣờng trực của Hạ viện đã công bố một báo cáo về những lo ngại phản gián nghiêm trọng liên
quan đến thiết bị ZTE.
Question 21. C
Giải thích:
partial (a): một phần
halfway (a): nửa đƣờng half (n): nửa
whole (a): toàn bộ effective (a): hiệu quả
=> partial >< whole
Tạm dịch: Tôi chỉ có thể đề xuất một giải pháp một phần cho cuộc khủng hoảng trong công ty.
Chọn C Question
22. A

Giải thích:
just under: dƣới, ít hơn
upwards of: trên, nhiều hơn only just: chỉ, chỉ mới
just on: chỉ trên, trên not quite: không hẳn
=> just under >< upwards of
Tạm dịch: Các thủy thủ Viking đã hạ cánh ở Bắc Mỹ chỉ dƣới một ngàn năm trƣớc.
Chọn A
Question 23. C
Giải thích:
get the better of: thắng, đánh bại
gain a disadvantage over: đạt đƣợc một bất lợi hơn
try to be better than: cố gắng để tốt hơn
519
try to beat: cố gắng đánh bại
gain an advantage over: đạt đƣợc lợi thế hơn
=> get the better of = try to beat
Tạm dịch: Có phải cô ấy đã đánh bại bạn trong cuộc tranh luận?
Chọn C Question
24. A

Giải thích:
on the level (a): thật thà, thẳng thắn
honest (a): thật thà dishonest (a): không thật thà
talented (a): tài năng intelligent (a): thông minh
=> on the level = honest
Tạm dịch: Tôi nghĩ rằng ông John trung thực vì ông luôn nói sự thật và không bao giờ cố gắng lừa dối ngƣời khác.
Chọn A Question
25. C

Giải thích: Ta có cụm “take sb under your wing” (v): bảo vệ, chăm sóc ai
Tạm dịch: Giáo viên chủ nhiệm đã yêu cầu tôi bảo vệ cậu bé mới và chăm sóc cậu ấy.
Chọn C Question
26. B

Giải thích:
supposing: giả sử otherwise: nếu không thì
provided: với điều kiện unless: trừ khi
Tạm dịch: Hãy chắc chắn rằng bạn trộn các thành phần thật tốt, nếu không bánh của bạn có thể bị vón
cục
Chọn B Question
27. A

Giải thích:
“whose” chỉ quan hệ sở hữu, sau whose là danh từ
“whom” thay thế cho danh từ chỉ ngƣời đóng vai trò là tân ngữ “who”
thay thế cho danh từ chỉ ngƣời đóng vai trò là chủ ngữ “which” thay thế
cho danh từ chỉ vật
Tạm dịch: Hơn 80 ngƣời đã đến triển lãm, nhiều con cái của họ có hình ảnh đƣợc treo trên tƣờng.
Chọn A Question
28. B

Giải thích:
come in for (v): lôi cuốn cái gì; nhận lĩnh cái gì
come up with (v): tìm ra (một giải pháp, một câu trả lời)
bring out (v): làm cho lộ ra, chế tạo, xuất bản
get down to (v): chú tâm vào
Tạm dịch: Bạn sẽ phải đƣa ra một ý tƣởng tốt hơn thế nếu bạn muốn giành chiến thắng.
Chọn B Question
29. A

Giải thích:
Trong câu sử dụng thì quá khứ đơn diễn tả một hành động đã xảy ra và kết thúc ở quá khứ Cấu trúc thì
quá khứ đơn câu khẳng định với động từ: S + Ved +…
Tạm dịch: Tôi yêu cầu phải biết chiếc bình này bị vỡ nhƣ thế nào và không ai rời đi cho đến khi tôi phát
hiện ra.
Chọn A Question
30. D
Kiến thức: Vị trí của tính từ trƣớc danh từ

Giải thích:
Vị trí của tính từ trƣớc danh từ: Value (giá trị) – valuable + Age (niên đại, tuổi tác) – old + Origin (xuất xứ) –
Australian + Noun (danh từ) - postage stamp
Tạm dịch: Cậu bé có một bộ sƣu tập tem bƣu chính cũ có giá trị của Úc
Chọn D Question
31. A

Giải thích:
relaxing (a): thoải mái, dễ chịu relaxed (a): thoải mái, dễ chịu
relax (v): thƣ giãn relaxation (n): sự thƣ giãn, thoải mái
Vị trí này ta cần một tính từ. Sự khác nhau giữa tính từ đuôi –ing và –ed: Tính từ đuôi –ing thể hiện bản chất, đặc điểm
của sự vật, sự việc; còn tính từ -ed chỉ tâm trạng con ngƣời.
Tạm dịch: Bạn có thể thấy làm công việc này rất thƣ giãn. Thử xem!
521
Chọn A Question
32. B

Giải thích: Ta có cụm “to drive sb crazy” (v): làm ai phát cáu, phát điên
Tạm dịch: Tắt máy này đi. Âm thanh thô thực sự làm tôi phát điên.
Chọn B Question
33. C
Kiến thức: Mệnh đề cùng chủ ngữ

Giải thích: Ở đây hai mệnh đề cùng chủ ngữ, về nghĩa mệnh đề đầu tiên là thể bị động, ta dùng động từ
quá khứ phân từ ở đầu câu (PP)
Tạm dịch: Bị thƣơng bởi một chiếc xe hơi đi ngang qua, con chó không bao giờ đi lại đúng cách đƣợc nữa.
Chọn C Question
34. A

Giải thích:
summit (n): hội nghị thƣợng đỉnh climax (n): cực điểm, tột đỉnh
gathering (n): sự tụ tập; cuộc họp mặt appointment (n): sự hẹn gặp
Tạm dịch: Nhà Trắng mới đây đã tuyên bố rằng Tổng thống Donald Trump và nhà lãnh đạo tối cao của Triều Tiên Kim
Jong-un sẽ tổ chức hội nghị thƣợng đỉnh thứ hai vào gần cuối tháng tới.
Chọn A Question
35. A

Giải thích:
should have done sth: lẽ ra nên làm gì must do sth: phải làm gì
should do sth: nên làm gì must have done sth: chắc hẳn đã làm gì
Tạm dịch: May đã sơn phòng màu đen. Nó trông tối và thê lƣơng. Cô ấy lẽ ra nên chọn màu khác.
Chọn A Question
36. A

Giải thích: Ta có cụm “in one‟s teens”: thời thanh thiếu niên (13-19 tuổi)
Tạm dịch: Nghĩ mà xem! Tháng tới bạn sẽ ở tuổi thiếu niên và dƣờng nhƣ ngày hôm qua bạn vẫn là một
em bé.
Chọn A Question
37. A
Kiến thức: Câu giả định

Giải thích:
Ta có cấu trúc câu giả định với tính từ: It + be + adj + that + S (should) + Vinf + …
Về nghĩa ở đây là dạng bị động, do đó ta dùng “be notified”
Tạm dịch: Điều rất quan trọng là chúng tôi phải đƣợc thông báo ngay khi có bất kỳ thay đổi nào về tình
trạng của bệnh nhân.
Chọn A Question
38. A
Kiến thức: Định từ

Giải thích:
Ở đây ta có thể hiểu là Jessica dành rất ít thời gian của đời mình để sống ở Úc, với danh từ thời gian – danh từ không
đếm đƣợc, ta dùng “little/a little”
Trong câu này, về nghĩa thì “very little” phù hợp hơn
Tạm dịch: Jessica đƣợc sinh ra ở Úc, nhƣng cô đã dành rất ít thời gian của cuộc đời mình ở đó.
Chọn A Question
39. C

Giải thích:
Từ “it” trong đoạn 4 đề cập đến
A. Băng biển B. Cách thức C. Nƣớc biển D. Độ mặn
“it” đề cập đến “seawater”: In this manner, seawater directly beneath freshly formed sea ice has a higher salinity than it
did before the ice appeared.
Chọn C Question
40. B

Giải thích:
Điều nào sau đây KHÔNG phải là kết quả của sự hình thành băng đại dƣơng?
A. Các bồn nƣớc xung quanh B. Độ mặn của nƣớc giảm
C. Muối vẫn còn trong nƣớc D. Nƣớc trở nên đặc hơn
Thông tin: When seawater is frozen, the dissolved materials are left behind. In this manner, seawater directly beneath
freshly formed sea ice has a higher salinity than it did before the ice appeared.
Tạm dịch: Khi nƣớc biển bị đóng băng, các vật liệu hòa tan bị bỏ lại. Theo cách này, nƣớc biển trực tiếp
bên dƣới băng biển mới hình thành có độ mặn cao hơn so với trƣớc khi băng xuất hiện.
Chọn B
523
thích:
Đoạn văn chủ yếu thảo luận gì?

A. Độ mặn của nƣớc biển B. Nhiều dạng sống của đại dƣơng
C. Các nguyên tố của muối D. Các cơ quan nƣớc trên thế giới
Bài văn thảo luận về độ mặn của nƣớc biển và những nhân tố ảnh hƣởng đến độ mặn của nƣớc biển
Chọn A Question
42. D

Giải thích:
Tại sao tác giả đề cập đến biển Weddell?
A. Để chỉ ra rằng vùng nƣớc này có các biến đổi độ mặn
B. Để so sánh vùng biển Nam Cực với vùng biển Bắc Cực
C. Để chỉ ra vị trí của vùng nƣớc sâu
D. Để đƣa ra một ví dụ về độ mặn của nƣớc lạnh
Thông tin: In the Weddell Sea, off Antarctica, the densest water in the ocean is formed as a result of this freezing process,
which increases the salinity of cold water.
Tạm dịch: Ở biển Weddell, ngoài khơi Nam Cực, nƣớc dày đặc nhất trong đại dƣơng đƣợc hình thành là
kết quả của quá trình đóng băng này, làm tăng độ mặn của nƣớc lạnh.
Chọn D Question
43. D

Giải thích:
Theo đoạn văn, đại dƣơng thƣờng có nhiều muối trong
A. vùng ven biển B. vùng mƣa C. vùng hỗn loạn D. vùng nhiệt đới
Thông tin: Normally, in tropical regions where the sun is very strong, the ocean salinity is somewhat higher than it is
in other parts of the world where there is not as much evaporation.
Tạm dịch: Thông thƣờng, ở các vùng nhiệt đới nơi mặt trời rất mạnh, độ mặn của đại dƣơng có phần cao
hơn so với các khu vực khác trên thế giới, nơi không có nhiều sự bốc hơi.
Chọn D
Dịch bài đọc:
Nếu độ mặn của nƣớc biển đƣợc phân tích, nó đƣợc tìm ra rằng nó chỉ thay đổi một chút từ nơi này sang nơi khác. Tuy
nhiên, một số thay đổi nhỏ này rất quan trọng. Có ba quá trình cơ bản gây ra sự thay đổi độ mặn của đại dƣơng. Một
trong số đó là phép trừ nƣớc từ đại dƣơng bằng phƣơng pháp bay hơi - chuyển
đổi nƣớc lỏng thành hơi nƣớc. Theo cách này, độ mặn đƣợc tăng lên, vì muối sót lại. Nếu điều này đƣợc thực hiện đến
cùng cực, tất nhiên, các tinh thể muối trắng sẽ bị để lại.
Đối lập với sự bốc hơi là kết nƣớc, chẳng hạn nhƣ mƣa, qua đó nƣớc đƣợc thêm vào đại dƣơng. Ở đây đại dƣơng đang
bị pha loãng để độ mặn giảm. Điều này có thể xảy ra ở những khu vực có lƣợng mƣa lớn hoặc ở những vùng ven biển
nơi sông chảy vào đại dƣơng. Do đó, độ mặn có thể đƣợc tăng lên bằng cách trừ nƣớc bằng cách bay hơi, hoặc giảm khi
bổ sung nƣớc ngọt bằng lƣợng mƣa hoặc dòng chảy.
Thông thƣờng, ở các vùng nhiệt đới nơi mặt trời rất mạnh, độ mặn của đại dƣơng có phần cao hơn so với các khu vực
khác trên thế giới, nơi không có nhiều sự bốc hơi. Tƣơng tự, ở các vùng ven biển nơi các con sông làm loãng biển, độ
mặn có phần thấp hơn so với các khu vực đại dƣơng khác.
Một quá trình thứ ba mà độ mặn có thể bị thay đổi có liên quan đến sự hình thành và tan chảy của băng biển. Khi nƣớc
biển bị đóng băng, các vật liệu hòa tan bị bỏ lại. Theo cách này, nƣớc biển trực tiếp bên dƣới băng biển mới hình thành
có độ mặn cao hơn so với trƣớc khi băng xuất hiện. Tất nhiên, khi băng này tan ra, nó sẽ có xu hƣớng làm giảm độ mặn
của nƣớc xung quanh.
Ở biển Weddell, ngoài khơi Nam Cực, nƣớc dày đặc nhất trong đại dƣơng đƣợc hình thành là kết quả của quá trình
đóng băng này, làm tăng độ mặn của nƣớc lạnh. Nƣớc nặng này chìm xuống và đƣợc tìm thấy ở những nơi sâu hơn của
các đại dƣơng trên thế giới.
Question 44. A
Giải thích:
Sửa: deficient => deficiency
Vị trí này ta cần một danh từ, vì phía trƣớc có mạo từ “a” và phía sau có giới từ “of” deficient
(a): thiếu hụt
deficiency (n): sự thiếu hụt

Tạm dịch: Sự thiếu hụt axit folic hiếm khi đƣợc tìm thấy ở ngƣời vì vitamin có trong nhiều loại thực phẩm.
Chọn A Question
45. D

Giải thích:
Sửa: those => that
Ở đây ta đề cập đến “the quality” – danh từ không đếm đƣợc, cho nên không thể dùng those, ta sửa thành “that”
Tạm dịch: Một nữ diễn viên ballet nổi tiếng quốc tế, Maria Tallchief đã chứng minh rằng chất lƣợng của
múa ba lê ở Bắc Mỹ có thể ngang bằng với chất lƣợng của múa ba lê ở châu Âu.
Chọn D
Question 46. C
525
Giải thích:
Sửa: foot => feet
Phía trƣớc có lƣợng từ là “two”, do đó ở đây ta dùng danh từ số nhiều. Số nhiều của “foot” là “feet”. Tạm dịch:
Con chuột nang đào với móng vuốt to khỏe ở hai bàn chân trƣớc và với răng cửa nhô ra. Chọn C
Question 47. D
Tạm dịch:
Jimmy hỏi Lily về bạn của cô ấy.
Jimmy: “Bạn có phiền nói cho tôi biết Tom làm việc ở đâu không?” – Lily: “ .”
A. Không, tất nhiên là không. B. Có, tôi sẽ
C. Đừng bận tâm. D. Ừm, anh ấy làm việc trong một bệnh viện.
Chọn D Question
48. A

Tạm dịch:
Jack đã nói chuyện với bạn của mình tại quán cà phê.
Jack: “Tại sao bạn không mặc đồ tập đi làm?” Bạn của anh ấy đã trả lời “ .”
A. Chúng tôi không đƣợc phép.
B. Sai ngữ pháp, “make sb do sth”: bắt, khiến ai làm gì
C. Sai ngữ pháp, “to be let to do sth”: đƣợc cho phép làm gì
D. Ông chủ của tôi không muốn.
Chọn A Question
49. C
Kiến thức: Phát âm “-ile”

Giải thích:
compile /kəmˈpail/ facile /'fæsail/ facsimile
/fækˈsɪməli/ textile /'tekstail/
Phần gạch chân câu C đƣợc phát âm là /əli/ còn lại là /ail/
Chọn C Question
50. D
Kiến thức: Phát âm “-ou”

Giải thích:
couple /'kʌpl/ trouble /'trʌbl/
enough /i'nʌf/ thousand /'θɑʊznd/
Phần gạch chân câu D đƣợc phát âm là /ɑʊ/ còn lại là /ʌ/
Chọn D
527
529
531
533
535
Thích Tiếng Anh – thichtienganh.com sưu tầm và biên soạn 537
SỞ GD – ĐT BẮC NINH ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2019
ĐỀ THI THỬ
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is CLOSEST
in meaning to the underlined part in each of the following questions from 1 to 2.
Question 1: When the Titanic crashed into the iceberg, the crew quickly sent out distress signals to alert nearby
ships of the disaster and request their help.
A. amusing B. strange C. bold D. help

Question 2: I‟m all in favor of ambition but I think when he says he‟ll be a millionaire by the time he‟s 25, he‟s
simply crying for the moon.
A. longing for what is beyond the reach B. asking for what is attainable
C. doing something with vigor or intensity D. crying a lot and for a long time
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is OPPOSITE
in meaning to the underlined part in each of the following questions from 3 to 4.
Question 3: I prefer secure jobs because I don‟t like keeping on moving and changing all the time.
A. challenging B. demanding C. stable D. safe
Question 4: When he passes the entrance exam, his parents will be walking on air.
A. extremely happy B. extremely light
C. feeling extremely unhappy D. feeling extremely airy
In the past, people bought goods using (5) . They rarely borrowed money from financial
institutions and only when they had saved the money did they buy what they wanted.
Recently, however, there have been great changes in the way people purchase goods. To begin with, some
people pay for things by cheque, (6) others prefer monthly installments rather than paying
the whole amount at once. Most consumers, though, prefer to buy things using their credit cards. (7)_____, it
is thought that there are benefits to having a credit card. Apart from the fact that credit cards are handy, some
stores offer bonus points to people making purchases, while others give discounts on certain products.
On the other hand, credit cards must be used wisely because they can prove disastrous. In the long run,
consumers find that they can‟t (8) without their credit cards and constantly rely on them, as
they are “easy money”. As a result, some people lose control of their finances spending more than they should end
539
up not being able to (9) . So they end up in debt and have difficulty in paying it
back.
(“Use of English B2 For All Exam”, by E. Moutsou, MM Publications)
Question 5: A. cash B. currency C. change D. notes

Question 6: A. when B. while C. why D. what
Question 7: A. Last but not least B. Every now and then
C. One by one D. By and large

Question 8: A. be B. make C. do D. go
Question 9: A. do business B. do their best
C. make matters worse D. make ends meet
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to each of
Question 10: - Nick: “I‟m really tired. I‟m taking next week off.” - Michael: “ _ ”
A. Well, you must be telling a lie!
B. Take care, my love. Have a nice weekend!
C. That sounds like a good idea. The break will do you good.
D. Really? I don‟t know what you are going to do.
Question 11: Hana and Jenifer are talking about a book they have just read.
- Hana: “The book is really interesting and educational.” - Jenifer: “_ ”
A. Don‟t mention it B. That‟s nice of you to say so.
C. I‟d love it. D. I couldn‟t agree more.
correction in each of the following questions from 12 to 14.
Question 12: My girlfriend and I drink sometimes coffee in the morning in a café near my school.
Question 13: The assumption that smoking has bad effects on our health have proved.
A. that B. effects C. on D. have proved
Question 14: Physics and mental exercise has been found to be beneficial for our brains, but scientists have now
found it could also improve the learning ability of our children.
A. Physics B. has been C. it D. learning ability

sentences in the following questions from 15 to 16.
Question 15: They finished one project. They started working on the next.
A. Not until did they start working on the next project then they finished one.
B. Hardly had they finished one project when they started working on the next
C. Only if they had finished one project did they start working on the next.
D. Had they finished one project, they would have started working on the next.
Question 16: The proposal seemed like a good idea. The manager refused it.
A. Since the proposal seemed like a good idea, the manager refused it.
B. The manager refused the proposal though it seemed like a good idea.
C. The proposal didn‟t seem like a good idea, so the manager didn‟t accept it.
D. The manager didn‟t like to proposal because it didn‟t seem a good idea.
correct answer to each of the following questions from 17 to 24.
Newspapers can be traced back to 16th century Venice. In 1566, handwritten news sheets - called 'avis' or
„gazette' – filled with information on wars and politics in Europe were distributed weekly in Venice. Similar news
sheets soon started to appear in other European countries. By 1615, Germany and Austria were publishing weeklies.
And in 1621, the first news sheets appeared in England.
At first, these news sheets only printed news which came from outside the country in which they were
printed. Discussion of local or national issues was avoided. Europe‟s governments did not tolerate anything
negative being said about them as it could lead to national unrest.
Such censorship slowed the development of newspapers. Nevertheless, a belief in the importance of a 'free
press‟ slowly began to take hold in Europe. England was among the first countries to escape government control of
the press. This occurred during the reign of King Charles I in the 17th century, when, during a period of breakdown
in the king's authority, people began to publish what they wanted.
Eventually, free press had the right to criticize government and voice other ideas freely. In the middle of the
18th century, Sweden became the first country to make press freedom a part of its law.
In the 19th century, the newspaper industry was transformed by the invention of the telegraph. The telegraph
was a communication system that allowed messages to be sent over long distances in a matter of minutes. It wasn‟t
long before newspapers became society's primary means of spreading and receiving information. In 1880, the first
photographs appeared in newspapers and, by the end of the century, all the basic technical tools for the modern
newspaper were in place.
The story of newspapers in the 20th century was one of adaptation to changing consumer and media markets.
The invention of radio, TV, and later the Internet, repeatedly drove newspapers to re-invent themselves. Also,
during the 20th century, mass-market advertising increased profitability for newspapers. This attracted large,
publicly-owned corporations who began buying newspapers from the descendants of company founders.
Over the years, people have periodically predicted the extinction of newspapers. In fact, every time a new
media has come into being, dire predictions have been made for existing forms (e.g. television was supposed to
have replaced radio, radio was supposed to have replaced newspapers). Yet history has repeatedly shown that new
media do not replace existing media. Instead, what happens is that media consumption grows, which creates
the necessary space for the new media to become a part of the media landscape.
541
According to the World Association of Newspapers (WAN), each day more than 1.5 billion people around the
world read a newspaper. The WAN has also estimated the total annual worth of the global newspaper industry and
put it at just under 180 billion USD. Such statistics suggest the newspaper industry is healthier than at any other
time in its history. Indeed, if the industry proves itself as capable of adapting to change as it has done in the past, it
is unlikely that newspapers will be disappearing from newsstands anytime soon.
Question 17: In the 19th century, .
A. information in newspapers became more technical

B. the newspaper industry invented the telegraph
C. photos signaled the start of the modern newspaper era
D. the role of newspapers became more important
Question 18: In paragraph 1, we learn that .
A. Europe was at wat in 1566

B. news travelled slowly in Europe
C. newspapers get their name from 16th century news sheet
D. daily editions of newspapers were a later development
Question 19: In the 20th century, newspapers .
A. invented mass-market advertising B. began to pass to public hands
C. lost many readers to TV D. used ads to attract investors
Question 20: The extinction of newspapers
A. would probably have occurred if radio had been more popular.

B. would allow for more media to become part of the media landscape.
C. is a prediction unsupported by past evidence.
D. was original predicted by the media itself.
Question 21: The first news sheet .
A. were checked by authorities B. avoided all controversial topics
C. were distributed internationally D. discussed foreign issues
A. England was the first to believe in a free press

B. Sweden‟s „press freedom‟ law followed England‟s
C. King Charles I opposed a free press
D. criticizing governments was the original purpose of a free press
Question 23: The pronoun “it” in the last paragraph refers to .
A. change B. history C. the newspaper industry D. the WAN
Question 24: The word “to take hold” in paragraph 3 mostly means .
A. to take place B. to make a mess C. to become very strong D. to lose control
Why are there so many grandmothers and so few grandfathers? In other words, why do men die younger than
women? Is this because men are afraid of getting old and helpless and so they prefer to die before that happens?
Perhaps they fear to be left alone by their women and so decide to do the leaving first.
Many explanations are given for the fact that men die earlier than women. Men are stronger physically, yet
women can hang on longer to life. Both men and women are emotional creatures but women are not afraid or
ashamed to cry while men refuse to do so. They are afraid of being thought "soft". Some men, when they are upset,
play loud music or dig in the garden to relieve their feelings. Many men like an orderly life so that they bury
themselves in their work or want a wife with some children or long to take part in wars where there is a definite
chain of command. There is a leader to give orders and a known enemy to fight against and defeat. All these make
men feel they live in a rational world.
So the majority of men like a rational world. Rationality is fine but it does not include everything that makes
life joyful and fun or even messy and frustrating. When a man refuses to cry he is refusing to accept that his
emotions are part of him. Of course some men do not follow this pattern. Bob Hawke is capable of crying in public
whereas Margaret Thatcher is probably incapable of crying at any time.
We need to cry because that shows our ability to suffer. If we do not suffer we are not really alive at all.
Suffering can be creative or destructive. If we can all learn to cry and laugh and shout and dance openly, we are
living creatively and adding something to the human race. We often say men suffer more from stress and therefore
they die earlier. Are we not saying in another way that they do not know how to suffer in the right way – with tears
and laughter instead of silence – and so they are miserable and just give up? That is just my theory of course. Have
you a better one?
Question 25: What does the word "that" in the passage refer to?
A. The fact that men get old and helpless

B. The fact that they fear to be left alone
C. The fact that men die younger than women
D. The fact that they decide to do the leaving first
Question 26: What’s the main question the article is intended to discuss?
A. Why women are more emotional than men B. Why suffering is different in men and women
C. Why men die earlier than women D. Why men like a rational world
Question 27: What is found the same for both men and women?
A. They like to cry B. They are physically strong
C. They are emotional creatures D. They want to play loud music
Question 28: The phrase “to do the leaving” is closest in meaning to .
A. set off B. go down C. pass away D. depart
543
Question 29: What’s the writer’s opinion toward crying?
A. It is a good thing for people to cry.

B. It is all right for women to cry but shameful for men.
C. Tears are not real signs of suffering.
D. To be silent is better than to cry.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the rest in
the pronunciation of the underlined part in each of the following questions from 30 to 31.
Question 30: A. collected B. divided C. spoiled D. polluted
Question 31: A. break B. spread C. steak D. great
Choose the sentence which has the closest meaning to the original one from 32 to 34.
Question 32: He broke up with her but now he thinks that was a mistake.
A. He feels a pity that he had broken up with her. B. He wishes not to have broken her up.
C. He regrets having broken up with her. D. He was mistaken with breaking up with her.
Question 33: It’s possible that the plane has been delayed because of the bad weather.
A. The weather must have been very bad, or else their plane wouldn‟t have been delayed.
B. It may be the bad weather that has caused the plane to be delayed.
C. The obvious reason for the plane‟s being delayed for so long is the bad weather.
D. It‟s certainly the bad weather which had resulted in the plane‟s being late.
Question 34: Does it make sense to apply to university or should I take a gap year?
A. Is it worth applying university or should I take a gap year?

B. Is it possible that I should apply to university after a gap year?
C. Is it sensible that I should apply to university or take a gap year instead?
D. I can‟t decide whether to apply to university or take a gap year.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
following questions from 35 to 48.
Question 35: I have left my book in kitchen and I would like you to get it for me.
A. the B. a C. Ø D. an
Question 36: If a drop of oil is placed in a glass of water, it to the top.
A. will float B. would float C. does float D. should float
Question 37: When Carol last night, I my favorite show on television.
A. called / was watching B. had called / watched
C. called / have watched D. was calling / watched
Question 38: what she prepared for the job interview, Megan didn‟t pass it.
A. Despite of B. In spite of C. Though D. However
Question 39: Why are you always so jealous other people?
A. in B. of C. below D. on
Question 40: the age of 21, he was able to gamble in Las Vegas.
A. When reached B. Upon reaching C. Reached D. As reaching
Question 41: Although_____by the bravery of his fellow soldiers, Bloch had harsh words for the army
leadership.
A. was impressed B. impressed C. having impressed D. impressing

Question 42: Sandra hated though she didn‟t say a word.
A. photographing B. to being photographed
C. being photographed D. being photograph
Question 43: Many countries‟ cultural is a result of taking in immigrants from all over the
world.
A. diverse B. diversified C. diversify D. diversity

Question 44: is imperative in your new job. The director disapproves of being late.
A. Being on time B. Having time C. Taking time D. Keeping time
Question 45: His speech little or no relation to the topic given.
A. was B. reflected C. gave D. bore
Question 46: Any candidates caught in the examination will be disqualified.
A. cheating B. deceiving C. conjuring D. deluding
Question 47: When he woke up, he realized that the things he had dreamt about could not
ha
ve happened.
A. possibly B. likely C. certainly D. potentially

Question 48: Katie O‟Donovan, public policy manager at Google UK, said the company had shown its ____to
protecting children by developing its resources – such as an online safety course has been taught to 40,000
schoolchildren.
A. interest B. keenness C. enthusiasm D. commitment
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other
three in the position of the primary stress in each of the following questions from 49 to 50
Question 49: A. personify B. generate C. affection D. encourage
Question 50: A. contain B. achieve C. improve D. enter
545
Question 1 D Question 2 A Question 3 A Question 4 C Question 5 A

Question 6 B Question 7 D Question 8 C Question 9 D Question 10 C
Question 11 D Question 12 B Question 13 D Question 14 A Question 15 B
Question 16 B Question 17 D Question 18 D Question 19 B Question 20 C
Question 21 D Question 22 C Question 23 C Question 24 C Question 25 A
Question 26 C Question 27 C Question 28 C Question 29 A Question 30 C
Question 31 B Question 32 C Question 33 B Question 34 C Question 35 A
Question 36 A Question 37 A Question 38 B Question 39 B Question 40 B
Question 41 B Question 42 C Question 43 D Question 44 A Question 45 D
Question 46 A Question 47 A Question 48 D Question 49 B Question 50 D
Question 1. D
Giải thích:
distress (n): cảnh hiểm nguy, đau khổ
distress signal: tín hiệu gặp nạn và cầu cứu khẩn cấp
amusing (adj): vui vẻ strange (adj): lạ
bold (adj): dũng cảm, liều lĩnh help (n): sự giúp đỡ
=> distress = help
Tạm dịch: Khi tàu Titanic đâm vào tảng băng trôi, phi hành đoàn đã nhanh chóng gửi tín hiệu gặp nạn để cảnh báo
các tàu gần đó về thảm họa và yêu cầu sự giúp đỡ của họ.
Chọn D
Question 2. A
Kiến thức: Từ vựng, thành ngữ

Giải thích:
ask, cry, etc. for the moon = to ask for something that is difficult or impossible to get or achieve: muốn một điều gì
đó không thể thực hiện đƣợc, mơ mộng hão huyền (giống nhƣ đòi chiếm mặt trăng làm của riêng).
A. khao khát những gì ngoài tầm với B. yêu cầu những gì có thể đạt đƣợc
C. làm một cái gì đó thật nhanh và mạnh D. khóc rất nhiều và trong một thời gian dài
=> crying for the moon = longing for what is beyond the reach
Tạm dịch: Tôi hoàn toàn ủng hộ việc có tham vọng nhƣng tôi nghĩ khi anh ấy nói rằng anh ấy sẽ trở thành triệu
phú vào thời điểm anh ấy 25 tuổi, anh ấy chỉ đơn giản là mơ mộng hão huyền.
Chọn A
Question 3. A

Giải thích:
secure (adj): an toàn, vững chắc
challenging (adj): thách thức, khó khăn demanding (adj): đòi hỏi khắt khe
stable (adj): vững chắc, ổn định safe (adj): an toàn
=> secure >< challenging
Tạm dịch: Tôi thích các công việc ổn định vì tôi không thích lúc nào cũng phải di chuyển và thay đổi liên tục.
Chọn A
Question 4. C

Giải thích:
float/walk on air = to feel very happy: rất vui vẻ (lâng lâng nhƣ đi trên mây)
A. vô cùng hạnh phúc B. vô cùng nhẹ
C. cảm thấy vô cùng bất hạnh D. cảm giác vô cùng thoáng đãng
=> be walking on air >< feeling extremely unhappy
Tạm dịch: Khi anh ấy vƣợt qua kỳ thi tuyển sinh, bố mẹ anh ấy sẽ rất hạnh phúc.
Chọn C
Question 5. A

Giải thích:
cash (n): tiền mặt currency (n): đồng tiền, tiền tệ
change (n): tiền lẻ, tiền thừa notes (n): tờ tiền giấy (phân biệt với tiền xu) In the past, people
bought goods using (5) .
Tạm dịch: Trƣớc đây, mọi ngƣời mua hàng hóa bằng tiền mặt.
Chọn A
Question 6. B

Giải thích:
when + mệnh đề chỉ thời gian: khi while + mệnh đề: trong khi/ mặc dù why + mệnh đề: vì sao
what + mệnh đề: những gì
547
To begin with, some people pay for things by cheque, (6) others prefer monthly installments
rather than paying the whole amount at once.
Tạm dịch: Trƣớc hết, một số ngƣời trả tiền cho mọi thứ bằng séc, trong khi những ngƣời khác thích trả góp hàng
tháng hơn là trả toàn bộ số tiền cùng một lúc.
Chọn B
Question 7. D
Giải thích:
Last but not least: Cuối cùng nhƣng không kém phần quan trọng
Every now and then: Thỉnh thoảng
One by one: Từng cái một
By and large: Nói chung là
(7) , it is thought that there are benefits to having a credit card.
Tạm dịch: Nói chung, ngƣời ta cho rằng có những lợi ích khi có thẻ tín dụng.
Chọn D
Question 8. C

Giải thích:
be (v): thì, là, ở
make (v): làm (tạo ra sản phẩm)
do (v): làm (những việc liên quan đến học tập, nghề nghiệp,…); chỉ hoạt động chung chung
go (v): đi
In the long run, consumers find that they can‟t (8) without their credit cards and constantly rely
on them
Tạm dịch: Về lâu dài, ngƣời tiêu dùng nhận thấy rằng họ có thể làm gì mà không cần thẻ tín dụng và liên tục phụ
thuộc vào chúng
Chọn C
Question 9. D

Giải thích:
do business: kinh doanh do their best: làm hết sức
make matters worse: khiến vấn đề tồi tệ hơn make ends meet: kiếm đủ tiền để sống As
a result, some people lose control of their finances spending more than they should end up not being able to (9) .
Tạm dịch: Kết quả là, một số ngƣời mất kiểm soát tài chính của họ, vung tay quá trán và cuối cùng không có đủ
tiền để sống.
Chọn D
Dịch bài đọc:
Trƣớc đây, ngƣời ta mua hàng hóa bằng tiền mặt. Họ hiếm khi vay tiền từ các tổ chức tài chính và chỉ khi họ
đã tiết kiệm đƣợc tiền, họ mới mua những gì họ muốn.
Tuy nhiên, gần đây, đã có những thay đổi lớn trong cách mọi ngƣời mua hàng hóa. Trƣớc hết, một số ngƣời
trả tiền cho mọi thứ bằng séc, trong khi những ngƣời khác thích trả góp hàng tháng hơn là trả toàn bộ số tiền cùng
một lúc. Tuy nhiên, hầu hết ngƣời tiêu dùng thích mua hàng hóa bằng thẻ tín dụng của họ. Nhìn chung, ngƣời ta
cho rằng dung thẻ tín dụng rất có lợi. Ngoài sự tiện dụng, một số cửa hàng còn tặng điểm thƣởng cho những ngƣời
mua hàng, trong khi những tiệm khác giảm giá cho một số sản phẩm.
Mặt khác, thẻ tín dụng phải đƣợc sử dụng một cách khôn ngoan vì chúng có thể cũng có thể là thảm họa. Về
lâu dài, ngƣời tiêu dùng nhận thấy rằng họ không thể làm gì đƣợc mà không cần thẻ tín dụng và liên tục phụ thuộc
vào chúng, vì chúng là “tiền dễ kiếm”. Kết quả là, một số ngƣời mất kiểm soát tài chính vung tay quá trán và cuối
cùng không đủ tiền để sống. Vì vậy, họ chìm ngập trong nợ nần và gặp khó khăn trong việc trả lại.
Question 10. C
Giải thích:
- Nick: “Mình mệt quá. Tuần sau mình sẽ nghỉ.” – Michael: “ ”
A. Chắc chắn cậu đang nói dối! B. Bảo trọng nhé tình yêu. Cuối tuần vui vẻ!
C. Tốt đấy. Nghỉ ngơi sẽ khiến bạn tốt hơn. D. Thật sao? Mình không hiểu bạn sẽ làm gì cả.
Chọn C
Question 11. D

Giải thích:
Hana và Jenifer đang nói chuyện về cuốn sách họ vừa đọc.
- Hana: “Cuốn sách này thực sự rất thú vị và mang tính giáo dục.” – Jenifer: “ ”
A. Đừng đề cập đến nó. (Đáp lại lời cảm ơn)
B. Bạn thật tốt khi nói vậy. (Đáp lại lời khen)
C. Mình rất muốn nó. (Đáp lại lời mời)
D. Mình hoàn toàn đồng ý.
Chọn D
Question 12. B
Kiến thức: Vị trí của trạng từ tần suất
549
Giải thích:
“sometimes” (thỉnh thoảng) là một trạng từ chỉ tần suất. Vị trí của nó:
- Sau động từ “tobe”
- Đứng giữa trợ động từ và động từ chính
- Đứng trƣớc động từ thƣờng.
“drink” là động từ thƣờng => “sometimes” phải đứng trƣớc nó.
drink sometimes => sometimes drink
Tạm dịch: Bạn gái của tôi và tôi thỉnh thoảng uống cà phê vào buổi sáng trong một quán cà phê gần trƣờng học của
tôi.
Chọn B
Question 13. D

Giải thích:
assumption (n): giả định, giải thuyết
Ngữ cảnh: Giả thuyết rằng …. đã đƣợc chứng minh. => phải dùng cấu trúc bị động. Cấu trúc thì hiện tại hoàn
thành: S + have/has + V.p.p + O
=> Bị động: S(O) + have/has + been + V.p.p + by O(S) have proved => has been proved
Tạm dịch: Giả thuyết rằng hút thuốc có ảnh hƣởng xấu đến sức khỏe của chúng ta đã đƣợc chứng minh.
Chọn D
Question 14. A

Giải thích:
Trƣớc danh từ “exercise” cần các tính từ.
Physics (n): Môn Vật lý Physical (adj): thể chất
Sửa: Physics => Physical
Tạm dịch: Những bài tập về thể chất và tinh thần đã đƣợc tìm thấy là có lợi cho bộ não của chúng ta, nhƣng hiện
nay các nhà khoa học còn chứng minh đƣợc rằng nó cũng có thể cải thiện khả năng học tập của trẻ em của chúng ta.
Chọn A
Question 15. B
Kiến thức: Câu đảo ngữ

Giải thích:
Cấu trúc:
- Not until/Till + clause/ Adv of time + Auxiliary + S + V (Câu A sai về cấu trúc)
- Hardly + Auxiliary + S + V + when + clause
- Only if + clause + Auxiliary + S + V
- Had + S + V.p.p, S + would + have + V.p.p (Đảo ngữ câu điều kiện loại 3)
Tạm dịch: Họ đã kết thúc một dự án. Họ bắt đầu thực hiện cái tiếp theo.
B. Ngay khi kết thúc một dự án thì họ bắt đầu thực hiện cái tiếp theo.
C. Chỉ khi họ thực hiện xong dự án này thì họ mới bắt đầu dự án tiếp theo.
D. Nếu họ hoàn thành đƣợc dự án này, họ sẽ thực hiện dự án tiếp theo. Câu C, D sai về nghĩa.
Chọn B
Question 16. B

Giải thích:
because/ since + clause: bởi vì though + clause: mặc dù
so + clause: do đó
Tạm dịch: Đề xuất có vẻ nhƣ là một ý tƣởng tốt. Ngƣời quản lý từ chối nó.
A. Vì đề xuất có vẻ là một ý tƣởng tốt, ngƣời quản lý đã từ chối nó.
B. Ngƣời quản lý từ chối đề xuất mặc dù có vẻ nhƣ đó là một ý tƣởng tốt.
C. Đề xuất dƣờng nhƣ không phải là một ý tƣởng tốt, vì vậy ngƣời quản lý đã không chấp nhận nó.
D. Ngƣời quản lý không thích đề xuất vì nó không có vẻ là một ý tƣởng hay. Câu A, C, D sai về nghĩa.
Chọn B
Question 17. D

Giải thích:
Vào thế kỷ 19th, .

A. thông tin trên báo chí trở nên kỹ thuật hơn
B. ngành công nghiệp báo chí phát minh ra máy điện báo
C. hình ảnh báo hiệu sự khởi đầu của kỷ nguyên báo chí hiện đại
D. vai trò của báo chí trở nên quan trọng hơn
Thông tin: In the 19th century, the newspaper industry was transformed by the invention of the telegraph. The
telegraph was a communication system that allowed messages to be sent over long distances in a matter of
minutes. It wasn‟t long before newspapers became society's primary means of spreading and receiving
information. In 1880, the first photographs appeared in newspapers and, by the end of the century, all the basic
technical tools for the modern newspaper were in place.
551
Tạm dịch: Vào thế kỷ 19, ngành công nghiệp báo chí đã đƣợc thay đổi nhờ phát minh ra máy điện báo. Máy
điện báo là một hệ thống liên lạc cho phép gửi các tin nhắn qua khoảng cách xa chỉ trong vài phút. Không lâu
sau đó, báo chí trở thành phƣơng tiện truyền bá và tiếp nhận thông tin chính của xã hội. Năm 1880, những
bức ảnh đầu tiên xuất hiện trên các tờ báo và vào cuối thế kỷ, tất cả các công cụ kỹ thuật cơ bản cho báo chí hiện
đại đều đã có.
Chọn D
Question 18. D
Kiến thức : Đọc hiểu
Giải thích :Trong đoạn 1, chúng ta biết đƣợc rằng______.
A. Châu Âu đã xảy ra chiến tranh vào năm 1566

B. tin tức lan truyền chậm chạm ở châu Âu
C. báo chí lấy tên của nó từ tờ tin ở thế kỷ 16
D. ấn bản hàng ngày của báo chí là một sự phát triển sau này
Thông tin: Newspapers can be traced back to 16th century Venice. In 1566, handwritten news sheets - called 'avis'
or „gazette' – filled with information on wars and politics in Europe were distributed weekly in Venice. Similar
news sheets soon started to appear in other European countries. By 1615, Germany and Austria were publishing
weeklies. And in 1621, the first news sheets appeared in England.
Tạm dịch: Năm 1566, các tờ tin viết tay - đƣợc gọi là 'avis' hay 'gazette'- chứa đầy thông tin về các cuộc chiến
tranh và chính trị ở châu Âu đã đƣợc phân phát hàng tuần ở Venice. Các tờ tin tƣơng tự sớm bắt đầu xuất hiện ở các
nƣớc châu Âu khác. Đến năm 1615, Đức và Áo đã xuất bản theo tuần. Và vào năm 1621, những tờ tin đầu tiên xuất
hiện ở Anh.
Các mốc thời gian ở đoạn 1 chƣa nhắc đến “ấn bản hàng ngày của báo chí” => ấn bản hàng ngày của báo chí là một
sự phát triển sau này.
Chọn D
Question 19. B

Giải thích:
Trong thế kỷ 20, báo chí______.
A. phát minh ra quảng cáo đại chúng B. bắt đầu truyền đến tay công chúng
C. mất nhiều độc giả vào tay TV D. sử dụng quảng cáo để thu hút các nhà đầu tƣ
Thông tin: The story of newspapers in the 20th century was one of adaptation to changing consumer and media
markets. The invention of radio, TV, and later the Internet, repeatedly drove newspapers to re- invent themselves.
Also, during the 20th century, mass-market advertising increased profitability for newspapers. This attracted large,
Tạm dịch: Câu chuyện của các tờ báo trong thế kỷ 20 là một trong những thích ứng với việc thay đổi thị trƣờng
tiêu dùng và truyền thông. Việc phát minh ra đài phát thanh, TV và sau đó là Internet, liên tục thúc đẩy các tờ báo
tự làm mới mình. Ngoài ra, trong thế kỷ 20, quảng cáo trên thị trƣờng đại chúng đã tăng lợi nhuận cho các tờ báo.
Điều này đã thu hút các tập đoàn lớn, thuộc sở hữu công cộng, những ngƣời bắt đầu mua báo từ hậu duệ của những
ngƣời sáng lập công ty.
Chọn B
Question 20. C
Sự biến mất của báo chí

A. có lẽ đã xảy ra nếu đài phát thanh phổ biến hơn.
B. sẽ cho phép nhiều phƣơng tiện truyền thông trở thành một phần của thị trƣờng truyền thông.
C. là một dự đoán không đƣợc các bằng chứng trong quá khứ ủng hộ.
D. ban đầu đƣợc dự đoán bởi chính các phƣơng tiện truyền thông.
Thông tin: Over the years, people have periodically predicted the extinction of newspapers. In fact, every time a
new media has come into being, dire predictions have been made for existing forms (e.g. television was supposed to
have replaced radio, radio was supposed to have replaced newspapers). Yet history has repeatedly shown that
new media do not replace existing media. Instead, what happens is that media consumption grows, which creates
Tạm dịch: Trong những năm qua, mọi ngƣời đã định kỳ dự đoán sự biến mất của báo chí. Trên thực tế, mỗi khi
một phƣơng tiện truyền thông mới ra đời, những dự đoán tàn khốc đã đƣợc đƣa ra cho các hình thức hiện có (ví dụ:
truyền hình đƣợc cho là đã thay thế đài phát thanh, đài phát thanh đƣợc cho là đã thay thế báo chí). Tuy nhiên, lịch
sử đã nhiều lần chỉ ra rằng phƣơng tiện truyền thông mới không thay thế phƣơng tiện hiện có. Thay vào đó,
những gì xảy ra là lƣợng tiêu thụ phƣơng tiện truyền thông phát triển, tạo ra không gian cần thiết cho phƣơng tiện
truyền thông mới trở thành một phần của thị trƣờng truyền thông.
Chọn C
Question 21. D

Giải thích:
Tờ tin đầu tiên _________
A. đã đƣợc cơ quan chức năng kiểm tra B. tránh tất cả các chủ đề gây tranh cãi
C. đƣợc phân phối ra quốc tế D. thảo luận về các vấn đề nƣớc ngoài
Thông tin: At first, these news sheets only printed news which came from outside the country in which
they were printed. Discussion of local or national issues was avoided. Europe‟s governments did not tolerate
anything negative being said about them as it could lead to national unrest.
553
Tạm dịch: Lúc đầu, những tờ tin này chỉ in những tin tức đến từ bên ngoài quốc gia mà chúng đƣợc in.
Thảo luận về các vấn đề địa phƣơng hoặc quốc gia đã đƣợc tránh. Chính phủ các nƣớc Châu Âu không chấp
nhận bất cứ điều gì tiêu cực khi nói về họ vì điều đó có thể dẫn đến tình trạng bất ổn quốc gia.
Chọn D
Question 22. C
Giải thích:
Trong đoạn 3, chúng ta biết đƣợc rằng .
A. Anh là quốc gia đầu tiên tin vào báo chí tự do
B. Luật tự do báo chí của Thuỵ Điển theo luật pháp của Anh
C. Vua Charles I phản đối báo chí tự do
D. chỉ trích các chính phủ là mục đích ban đầu của nền báo chí tự do
Thông tin: England was among the first countries to escape government control of the press. This occurred during
the reign of King Charles I in the 17th century, when, during a period of breakdown in the king's authority, people
began to publish what they wanted.
Tạm dịch: Anh là một trong những quốc gia đầu tiên thoát khỏi sự kiểm soát của chính phủ đối với báo chí. Điều
này xảy ra dƣới triều đại của vua Charles I vào thế kỷ 17, trong một thời kỳ suy sụp của chính quyền của nhà vua,
ngƣời ta bắt đầu xuất bản những gì họ muốn.
“sự kiểm soát của chính phủ đối với báo chí” này có nghĩa là Vua Charles I phản đối báo chí tự do.
Chọn C
Question 23. C

Giải thích:
Đại từ “it” ở đoạn cuối đề cập đến .
A. sự thay đổi B. lịch sử
C. ngành công nghiệp báo chí D. WAN (Hiệp hội Báo chí thế giới)
Thông tin: Indeed, if the industry proves itself as capable of adapting to change as it has done in the past, it is
unlikely that newspapers will be disappearing from newsstands anytime soon.
Tạm dịch: Thật vậy, nếu ngành công nghiệp chứng tỏ mình có khả năng thích ứng với sự thay đổi nhƣ nó đã từng
làm trong quá khứ, không có khả năng các tờ báo sẽ biến mất khỏi sạp báo sớm.
Chọn C
Question 23. C

Giải thích:
to take hold = to become very strong: trở nên mạnh mẽ
A. diễn ra B. tạo ra một mớ hỗn độn
C. trở nên mạnh mẽ D. mất kiểm soát
Thông tin: Nevertheless, a belief in the importance of a 'free press‟ slowly began to take hold in Europe.
Tạm dịch: Tuy nhiên, niềm tin vào tầm quan trọng của “tự do báo chí” dần dần bắt đầu trở nên mạnh mẽ ở châu
Âu.
Chọn C
Dịch bài đọc:
Báo chí có thể đƣợc tìm thấy nguồn gốc ở Venice thế kỷ 16. Năm 1566, các tờ tin viết tay - đƣợc gọi là 'avis'
hay 'gazette'- chứa đầy thông tin về các cuộc chiến tranh và chính trị ở châu Âu đã đƣợc phân phát hàng tuần ở
Venice. Các tờ tin tƣơng tự sớm bắt đầu xuất hiện ở các nƣớc châu Âu khác. Đến năm 1615, Đức và Áo đã xuất bản
theo tuần. Và vào năm 1621, những tờ tin đầu tiên xuất hiện ở Anh.
Lúc đầu, những tờ tin này chỉ in những tin tức đến từ bên ngoài quốc gia mà chúng đƣợc in. Thảo luận về các
vấn đề địa phƣơng hoặc quốc gia đã đƣợc tránh. Chính phủ các nƣớc Châu Âu không chấp nhận bất cứ điều gì tiêu
cực khi nói về họ vì điều đó có thể dẫn đến tình trạng bất ổn quốc gia.
Sự kiểm duyệt chặt chẽ đó làm chậm sự phát triển của báo chí. Tuy nhiên, niềm tin vào tầm quan trọng của
“tự do báo chí” dần dần bắt đầu trở nên mạnh mẽ ở châu Âu. Anh là một trong những quốc gia đầu tiên thoát khỏi
sự kiểm soát của chính phủ đối với báo chí. Điều này xảy ra dƣới triều đại của vua Charles I vào thế kỷ 17, trong
một thời kỳ suy sụp của chính quyền của nhà vua, ngƣời ta bắt đầu xuất bản những gì họ muốn.
Cuối cùng, báo chí tự do có quyền chỉ trích chính phủ và nói lên những ý tƣởng khác một cách tự do. Vào
giữa thế kỷ 18, Thụy Điển trở thành quốc gia đầu tiên biến tự do báo chí trở thành một phần của luật pháp.
Vào thế kỷ 19, ngành công nghiệp báo chí đã đƣợc thay đổi nhờ phát minh ra máy điện báo. Máy điện báo là
một hệ thống liên lạc cho phép gửi các tin nhắn qua khoảng cách xa chỉ trong vài phút. Không lâu sau đó, báo chí
trở thành phƣơng tiện truyền bá và tiếp nhận thông tin chính của xã hội. Năm 1880, những bức ảnh đầu tiên xuất
hiện trên các tờ báo và vào cuối thế kỷ, tất cả các công cụ kỹ thuật cơ bản cho báo chí hiện đại đều đã có.
Câu chuyện của các tờ báo trong thế kỷ 20 là một trong những thích ứng với việc thay đổi thị trƣờng tiêu
dùng và truyền thông. Việc phát minh ra đài phát thanh, TV và sau đó là Internet, liên tục thúc đẩy các tờ báo tự
làm mới mình. Ngoài ra, trong thế kỷ 20, quảng cáo trên thị trƣờng đại chúng đã tăng lợi nhuận cho các tờ báo.
Điều này đã thu hút các tập đoàn lớn, thuộc sở hữu công cộng, những ngƣời bắt đầu mua báo từ hậu duệ của những
ngƣời sáng lập công ty.
Trong những năm qua, mọi ngƣời đã định kỳ dự đoán sự biến mất của báo chí. Trên thực tế, mỗi khi một
phƣơng tiện truyền thông mới ra đời, những dự đoán tàn khốc đã đƣợc đƣa ra cho các hình thức hiện có (ví dụ:
truyền hình đƣợc cho là đã thay thế đài phát thanh, đài phát thanh đƣợc cho là đã thay thế báo chí).
555
Tuy nhiên, lịch sử đã nhiều lần chỉ ra rằng phƣơng tiện truyền thông mới không thay thế phƣơng tiện hiện có.
Thay vào đó, những gì xảy ra là lƣợng tiêu thụ phƣơng tiện truyền thông phát triển, tạo ra không gian cần thiết cho
phƣơng tiện truyền thông mới trở thành một phần của thị trƣờng truyền thông.
Theo Hiệp hội Báo chí Thế giới (WAN), mỗi ngày có hơn 1,5 tỷ ngƣời trên thế giới đọc một tờ báo. WAN
cũng đã ƣớc tính tổng giá trị hàng năm của ngành báo chí toàn cầu và đặt nó ở mức dƣới 180 tỷ USD. Số liệu thống
kê nhƣ vậy cho thấy ngành công nghiệp báo chí đang mạnh hơn bất cứ lúc nào trong lịch sử. Thật vậy, nếu ngành
công nghiệp chứng tỏ mình có khả năng thích ứng với sự thay đổi nhƣ đã từng làm trong quá khứ, không có khả
năng các tờ báo sẽ biến mất khỏi sạp báo sớm.
Question 25. A
Giải thích:
Từ “that” trong đoạn văn đề cập đến điều gì?

A. Thực tế là đàn ông trở nên già và bất lực B. Thực tế là họ sợ bị bỏ lại một mình
C. Thực tế là đàn ông chết sớm hơn phụ nữ D. Thực tế là họ quyết định rời đi trƣớc
Thông tin: Is this because men are afraid of getting old and helpless and so they prefer to die before that happens?
Tạm dịch: Có phải là vì đàn ông sợ già và bất lực và vì vậy họ muốn chết trƣớc khi điều đó xảy ra?
Chọn A
Question 26. C

Giải thích:
Câu hỏi chính của đoạn văn đƣợc dự định bàn luận về điều gì?
A. Tại sao phụ nữ có nhiều cảm xúc hơn nam giới
B. Tại sao sự đau khổ ở nam và nữ lại khác nhau?
C. Tại sao đàn ông chết sớm hơn phụ nữ
D. Tại sao đàn ông thích một thế giới lý trí
Thông tin: Why are there so many grandmothers and so few grandfathers? In other words, why do men die
younger than women? Is this because men are afraid of getting old and helpless and so they prefer to die before that
happens? Perhaps they fear to be left alone by their women and so decide to do the leaving first.
Tạm dịch: Tại sao có rất nhiều bà nội bà ngoại mà lại có rất ít ông nội ông ngoại? Nói cách khác, tại sao đàn ông
chết sớm hơn phụ nữ? Có phải là vì đàn ông sợ già và bất lực và vì vậy họ muốn chết trƣớc khi điều đó xảy ra? Có
lẽ họ sợ bị bỏ lại một mình bởi ngƣời phụ nữ của mình và vì vậy quyết định chết trƣớc.
Chọn C
Question 27. C

Giải thích:
Điều gì đƣợc nhận thấy giống nhau ở cả nam và nữ?
A. Họ thích khóc B. Họ mạnh mẽ về thể chất
C. Họ là những sinh vật có cảm xúc D. Họ muốn chơi nhạc lớn
Thông tin: Both men and women are emotional creatures but women are not afraid or ashamed to cry while
men refuse to do so.
Tạm dịch: Cả đàn ông và phụ nữ đều là những sinh vật có cảm xúc nhƣng phụ nữ không sợ hãi hay xấu hổ
khi khóc trong khi đàn ông từ chối làm nhƣ vậy.
Chọn C
Question 28. C

Giải thích:
to do the leaving: rời khỏi trần thế, chết
set off: khởi hành go down: ngã xuống đất, (tàu) chìm, (mặt trời) lặn
pass away: chết depart (v): khởi hành
=> to do the leaving = pass away
Thông tin: Perhaps they fear to be left alone by their women and so decide to do the leaving first. Tạm dịch:
Có lẽ họ sợ bị bỏ lại một mình bởi ngƣời phụ nữ của mình và vì vậy quyết định ra đi trƣớc.
Chọn C
Question 29. A
Giải thích:
Ý kiến của tác giả về việc khóc là gì?

A. Khóc là một điều tốt cho mọi ngƣời.
B. Phụ nữ khóc là đúng nhƣng đàn ông khóc là một điều xấu hổ.
C. Nƣớc mắt không phải là dấu hiệu đau khổ thực sự.
D. Im lặng thì tốt hơn là khóc.
Thông tin: We need to cry because that shows our ability to suffer. If we do not suffer we are not really alive at all.
Tạm dịch: Chúng ta cần khóc vì điều đó cho thấy khả năng chịu đựng của chúng ta. Nếu chúng ta không đau khổ,
chúng ta không thực sự sống chút nào.
Chọn A
Dịch bài đọc:
557
Tại sao có rất nhiều bà nội bà ngoại mà lại có rất ít ông nội ông ngoại? Nói cách khác, tại sao đàn ông chết
sớm hơn phụ nữ? Có phải là vì đàn ông sợ già và bất lực và vì vậy họ muốn chết trƣớc khi điều đó xảy ra? Có lẽ họ
sợ bị bỏ lại một mình bởi ngƣời phụ nữ của mình và vì vậy quyết định ra đi trƣớc.
Nhiều lời giải thích đƣợc đƣa ra cho thực tế là đàn ông chết sớm hơn phụ nữ. Đàn ông mạnh mẽ hơn về thể
chất, nhƣng phụ nữ có thể sống lâu hơn. Cả đàn ông và phụ nữ đều là những sinh vật có cảm xúc nhƣng phụ nữ
không sợ hãi hay xấu hổ khi khóc trong khi đàn ông từ chối làm nhƣ vậy. Họ sợ bị cho là "mềm yếu". Một số
ngƣời đàn ông, khi họ buồn bã, mở nhạc thật lớn hoặc đào hố trong vƣờn để giải tỏa cảm xúc của họ. Nhiều
ngƣời đàn ông thích một cuộc sống có trật tự để họ vùi mình vào công việc hoặc muốn có vợ cùng vài đứa con hoặc
tham gia vào các cuộc chiến tranh nơi có một loạt mệnh lệnh nhất định. Có một nhà lãnh đạo đƣa ra mệnh lệnh và
một kẻ thù đã biết để chiến đấu chống lại và đánh bại. Tất cả những điều này làm cho đàn ông cảm thấy họ sống
trong một thế giới lý trí.
Vì vậy, phần lớn đàn ông thích một thế giới lý trí. Sự lý trí là tốt nhƣng nó không bao gồm tất cả những thứ
làm cho cuộc sống vui vẻ haythậm chí lộn xộn và bực bội. Khi một ngƣời đàn ông không chịu khóc, anh ấy từ chối
chấp nhận rằng cảm xúc là một phần của anh ấy. Tất nhiên một số ngƣời đàn ông không theo mô hình này. Bob
Hawke có khả năng khóc ở nơi công cộng trong khi Margaret Thatcher có lẽ không có khả năng khóc bất cứ lúc
nào.
Chúng ta cần khóc vì điều đó cho thấy khả năng chịu đựng của chúng ta. Nếu chúng ta không đau khổ, chúng
ta không thực sự sống chút nào. Đau khổ có thể là sáng tạo hoặc phá hoại. Nếu tất cả chúng ta có thể học cách khóc,
cƣời, hét lên và nhảy một cách cởi mở, chúng ta đang sống sáng tạo và bổ sung một cái gì đó cho loài ngƣời. Chúng
ta thƣờng nói đàn ông phải chịu đựng nhiều căng thẳng hơn và do đó họ chết sớm hơn. Có phải chúng ta đang
không nói theo một cách khác rằng họ không biết cách chịu đựng đúng cách - bằng nƣớc mắt và tiếng cƣời thay vì
im lặng - và vì vậy họ đau khổ và bỏ cuộc? Đó chỉ là giả thuyết của tôi. Các bạn có thuyết nào hay hơn không?
Question 30. C
Kiến thức: Phát âm đuôi “ed”
Giải thích:
Quy tắc phát âm “ed”:
- Phát âm là /ɪd/ với các động từ kết thúc bằng âm /t/ hoặc /d/ (theo phiên âm).
- Phát âm là /t/ với các động từ kết thúc bằng âm vô thanh nhƣ là /k/, /p/, /s/, /f/, /tʃ/, /ʃ/
collected /kəˈlektɪd/ divided /dɪˈvaɪdɪd/
spoiled /spɔɪld/ polluted /pəˈluːtɪd/
Phần đƣợc gạch chân của câu C phát âm là /d/, còn lại phát âm là /ɪd/.
Chọn C
Question 31. B
Kiến thức: Phát âm đuôi “ea”

Giải thích:
break /breɪk/ spread /spred/
steak /steɪk/ great /ɡreɪt/
Phần đƣợc gạch chân của câu B phát âm là /e/, còn lại phát âm là /eɪ/.
Chọn B
Question 32. C

Giải thích:
regret + V.ing/ having V.p.p: hối hận vì đã làm gì
It‟s / What a pity (that) …: thật tiếc … Không dùng "feel a pity". (Câu A sai về cấu trúc)
Diễn đạt ƣớc muốn trong quá khứ: S + wish + S + had + V.p.p (Câu B sai về cấu trúc)
mistaken (about somebody/something): sai lầm về điều gì (Câu D sai)
Tạm dịch: Anh ấy đã chia tay cô ấy nhƣng giờ anh nghĩ đó là một sai lầm.
= Anh ấy hối hận vì đã chia tay với cô ấy.
Chọn C
Question 33. B

Giải thích:
must have V.p.p: phỏng đoán một việc gì đó chắc chắn đã xảy ra trong quá khứ
cause (v): gây ra
reason for something: lý do cho việc gì result in: gây ra
Tạm dịch: Có thể máy bay đã bị trì hoãn vì thời tiết xấu.
A. Thời tiết chắc chắn đã rất xấu, nếu không máy bay của họ đã không bị trì hoãn.
B. Có thể thời tiết xấu đã khiến máy bay bị trì hoãn.
C. Lý do rõ ràng khiến máy bay bị trì hoãn quá lâu là thời tiết xấu.
D. Chắc chắn thời tiết xấu đã khiến máy bay bị trễ.
Chọn B
Question 34. C

Giải thích: make sense = to be a sensible thing to do: là một điều hợp lý để làm
Tạm dịch: Nộp đơn vào một trƣờng đại học là hợp lý hay tôi nên nghỉ để trải nghiệm một năm?
559
A. Có đáng để nộp đơn vào đại học hay tôi nên nghỉ học một năm để trải nghiệm?
B. Tôi có thể nộp đơn vào đại sau sau khi nghỉ học để trải nghiệm một năm không?
C. Nộp đơn vào một trƣờng đại học là hợp lý hay tôi nên nghỉ để trải nghiệm một năm?
D. Tôi không thể quyết định xem nên nộp đơn vào một trƣờng đại học hay nghỉ để trải nghiệm một năm.
Chọn C
Question 35. A

Giải thích:
Ngữ cảnh: Tôi để quên quyển sách trong bếp và tôi muốn bạn lấy nó cho tôi
=> ngụ ý cả ngƣời nói và ngƣời nghe đều đã biết căn bếp đó là căn bếp nào
=> dùng mạo từ “the” cho danh từ xác định.
Tạm dịch: Tôi để quên quyển sách trong bếp và tôi muốn bạn lấy nó cho tôi.
Chọn A
Question 36. A

Giải thích:
Ngữ cảnh: Nếu một giọt dầu đƣợc đặt trong một cốc nƣớc thì nó sẽ nổi lên trên bề mặt.
=> giả định có thật ở hiện tại => dùng câu điều kiện loại 1
Cấu trúc: If + S + V(s,es), S + Will/Can/shall…… + V
Tạm dịch: Nếu một giọt dầu đƣợc đặt trong một cốc nƣớc, nó sẽ nổi lên trên cùng.
Chọn A
Question 37. A
Kiến thức: Sự hòa hợp về thì

Giải thích:
Trong quá khứ, một sự việc đang diễn ra thì sự việc khác xen vào:
+ Sự việc đang diễn ra chia ở thì quá khứ tiếp diễn: S + was/were + V.ing => was watching
+ Sự việc xen vào chia ở thì quá khứ đơn: S + V.ed => called
Tạm dịch: Tối qua, khi Carol gọi thì tôi đang xem chƣơng trình yêu thích của mình trên tivi.
Chọn A
Question 38. B

Giải thích:
Despite/ In spite of + N/ V.ing = Though + S + V: mặc dù
However: Tuy nhiên
“What + S + V” là mệnh đề danh từ => Dùng “Despite/ In spite of”

Tạm dịch: Bất chấp những gì cô ấy chuẩn bị cho buổi phỏng vấn xin việc, Megan đã không vƣợt qua nó.
Chọn B
Question 39. B

Giải thích: jealous (of somebody/something): ghen tị với ai/cái gì
Tạm dịch: Tại sao lúc nào bạn cũng ghen tị với ngƣời khác thế?
Chọn B
Question 40. B
Giải thích: On/ Upon + V.ing = When + S + V: Khi
Tạm dịch: Lúc 21 tuổi, anh ta đã có thể đánh bạc ở Las Vegas.
Chọn B
Question 41. B

Giải thích:
Though/ Although + S + V, S + V: Mặc dù …
Nếu chủ ngữ của 2 mệnh đề là 1 thì ta có thể rút gọn mệnh đề nhƣợng bộ theo cấu trúc:
Though/ Although + adj/adv, S + V …
Tạm dịch: Mặc dù bị ấn tƣợng bởi sự dũng cảm của những ngƣời lính của mình, Bloch đã có những lời lẽ cay
nghiệt đối với ngƣời lãnh đạo quân đội.
Chọn B
Question 42. C
Kiến thức: Cấu trúc bị động

Giải thích:
Chủ động: (to) hate + V.ing: ghét làm gì
Bị động: (to) hate + being + V.p.p: ghét bị (ai) làm gì
Ngữ cảnh: Sandra ghét bị chụp ảnh mặc dù cô ấy không nói một lời. => sử dụng cấu trúc bị động.
Tạm dịch: Sandra ghét bị chụp ảnh mặc dù cô ấy không nói một lời.
561
Chọn C
Question 43. D

Giải thích:
Sau tính từ “cultural” cần một danh từ.
diverse (adj): đa dạng diversify (v): đa dạng hóa
diversity (n): sự đa dạng
Tạm dịch: Sự đa dạng về văn hóa của nhiều quốc gia là kết quả của việc tiếp nhận ngƣời nhập cƣ từ khắp nơi trên
thế giới.
Chọn D
Question 44. A

Giải thích:
Being on time: đúng giờ Having time: có thời gian Taking time: dành thời gian Keeping
time: giữ thời gian
Tạm dịch: Đến đúng giờ là bắt buộc trong công việc mới của bạn. Giám đốc không chấp nhận việc đến trễ.
Chọn A
Question 45. D

Giải thích:
relation (n): mối quan hệ
bear no relation to: không liên quan
“bear” là động từ bất quy tắc: bear – bore – borne
Tạm dịch: Bài phát biểu của ông có rất ít hoặc không liên quan đến chủ đề đƣợc đƣa ra.
Chọn D
Question 46. A

Giải thích:
cheat (v): gian lận (trong thi cử, thi đấu,…)
deceive = delude (v): lừa dối (khiến ai tin vào những điều không đúng sự thật)
conjure (v): làm trò ảo thuật
Tạm dịch: Bất kỳ thí sinh nào bị phát hiện gian lận trong kỳ thi sẽ bị loại.
Chọn A
Question 47. A

Giải thích:
possibly (adv): có thể
Khi đóng vai trò là trạng từ, “likely” đƣợc dùng trong hai trƣờng hợp:
- as likely as not, most/very likely: rất có thể
- not likely!: không bao giờ (hoàn toàn không đồng ý với điều gì)
- certainly (adv): chắc chắc
- potentially (adv): có tiềm năng

Tạm dịch: Khi tỉnh dậy, anh nhận ra rằng những điều anh mơ ƣớc không thể xảy ra.
Chọn A
Question 48. D

Giải thích:
interest (+ in something) (n): quan tâm, hứng thú
keenness (n): sự say mê
enthusiasm (for something) (n): sự say mê
commitment (to somebody/something) (n): cam kết
Tạm dịch: Katie O‟Donovan, quản lý chính sách công tại Google UK, cho biết công ty đã thể hiện cam kết bảo vệ
trẻ em bằng cách phát triển các nguồn lực của mình - chẳng hạn nhƣ khóa học an toàn trực tuyến đã đƣợc dạy cho
40.000 học sinh.
Chọn D
Question 49. B
Kiến thức: Trọng âm từ có nhiều âm tiết

Giải thích:
Quy tắc:
- Những từ có tận cùng là đuôi “y, ate” thƣờng có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba từ dƣới lên.
- Những từ có tận cùng là đuôi “tion” thƣờng có trọng âm rơi vào âm tiết đứng trƣớc nó. personify /pəˈsɒnɪfaɪ/
generate /ˈdʒenəreɪt/
563
affection /əˈfekʃn/ encourage /ɪnˈkʌrɪdʒ/
Trọng âm của câu B rơi vào âm thứ nhất, còn lại rơi vào âm thứ hai.
Chọn B
Question 50. D
Giải thích:
Quy tắc:
- Những động từ có hai âm tiết thƣờng có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.
- Ngoại lệ: Các động từ chứa nguyên âm ngắn ở âm tiết thứ hai và kết thúc bằng một (hoặc không) phụ âm,
thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.
Ví dụ: enter /ˈentər/, travel /ˈtrævl/, open /ˈoʊpən/ …
contain /kənˈteɪn/ achieve /əˈtʃiːv/
improve /ɪmˈpruːv/ enter /ˈentə(r)/

Chọn D
SỞ GD&ĐT BẮC NINH KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2019
PHÒNG QUẢN LÝ CHẤT LƢỢNG
Mã đề thi 313
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is CLOSEST in
meaning to the underlined part in each of the following questions from 1 to 2.
Question 1: When the Titanic crashed into the iceberg, the crew quickly sent out distress signals to alert nearby
ships of the disaster and request their help.
A. amusing B. strange C. bold D. help

Question 2: I‟m all in favor of ambition but I think when he says he‟ll be a millionaire by the time he‟s 25,
he‟s simply crying for the moon.
A. longing for what is beyond the reach B. asking for what is attainable
C. doing something with vigor or intensity D. crying a lot and for a long time
meaning to the underlined part in each of the following questions from 3 to 4.
Question 3: I prefer secure jobs because I don‟t like keeping on moving and changing all the time.
A. challenging B. demanding C. stable D. safe
Question 4: When he passes the entrance exam, his parents will be walking on air.
A. extremely happy B. extremely light
C. feeling extremely unhappy D. feeling extremely airy
565
In the past, people bought goods using (5) . They rarely borrowed money from
financial institutions and only when they had saved the money did they buy what they wanted.
Recently, however, there have been great changes in the way people purchase goods. To begin with, some
people pay for things by cheque, (6) others prefer monthly installments rather than paying
the whole amount at once. Most consumers, though, prefer to buy things using their credit cards. (7)
, it is thought that there are benefits to having a credit card. Apart from the fact that credit cards are
handy, some stores offer bonus points to people making purchases, while others give discounts on certain
products.
On the other hand, credit cards must be used wisely because they can prove disastrous. In the long run,
consumers find that they can‟t (8) without their credit cards and constantly rely on them, as
they are “easy money”. As a result, some people lose control of their finances spending more than they should
end up not being able to (9) . So they end up in debt and have difficulty in paying it
back.
(“Use of English B2 For All Exam”, by E. Moutsou, MM Publications)
Question 5: A. cash B. currency C. change D. notes

Question 6: A. when B. while C. why D. what
Question 7: A. Last but not least B. Every now and then
C. One by one D. By and large

Question 8: A. be B. make C. do D. go
Question 9: A. do business B. do their best
C. make matters worse D. make ends meet
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to each of the
following exchanges from 10 to 11.
Question 10: - Nick: “I‟m really tired. I‟m taking next week off.” - Michael: “ _ ”
A. Well, you must be telling a lie!
B. Take care, my love. Have a nice weekend!
C. That sounds like a good idea. The break will do you good.
D. Really? I don‟t know what you are going to do.
Question 11: Hana and Jenifer are talking about a book they have just read.
- Hana: “The book is really interesting and educational.” - Jenifer: “ ”
A. Don‟t mention it B. That‟s nice of you to say so.
C. I‟d love it. D. I couldn‟t agree more.
Question 12: My girlfriend and I drink sometimes coffee in the morning in a café near my school.
Question 13: The assumption that smoking has bad effects on our health have proved.
A. that B. effects C. on D. have proved
Question 14: Physics and mental exercise has been found to be beneficial for our brains, but scientists have now
A. Physics B. has been C. it D. learning ability

pair of sentences in the following questions from 15 to 16.
Question 15: They finished one project. They started working on the next.
A. Not until did they start working on the next project then they finished one.
B. Hardly had they finished one project when they started working on the next
C. Only if they had finished one project did they start working on the next.
D. Had they finished one project, they would have started working on the next.
Question 16: The proposal seemed like a good idea. The manager refused it.
A. Since the proposal seemed like a good idea, the manager refused it.
B. The manager refused the proposal though it seemed like a good idea.
C. The proposal didn‟t seem like a good idea, so the manager didn‟t accept it.
D. The manager didn‟t like to proposal because it didn‟t seem a good idea.
answer to each of the following questions from 17 to 24.
Newspapers can be traced back to 16th century Venice. In 1566, handwritten news sheets - called 'avis' or
„gazette' – filled with information on wars and politics in Europe were distributed weekly in Venice. Similar
news sheets soon started to appear in other European countries. By 1615, Germany and Austria were publishing
weeklies. And in 1621, the first news sheets appeared in England.
At first, these news sheets only printed news which came from outside the country in which they were
printed. Discussion of local or national issues was avoided. Europe‟s governments did not tolerate anything
Such censorship slowed the development of newspapers. Nevertheless, a belief in the importance of a 'free
press‟ slowly began to take hold in Europe. England was among the first countries to escape government control
of the press. This occurred during the reign of King Charles I in the 17 th century, when, during a period of
breakdown in the king's authority, people began to publish what they wanted.
Eventually, free press had the right to criticize government and voice other ideas freely. In the middle of
the 18th century, Sweden became the first country to make press freedom a part of its law.
567
In the 19th century, the newspaper industry was transformed by the invention of the telegraph. The
telegraph was a communication system that allowed messages to be sent over long distances in a matter of
minutes. It wasn‟t long before newspapers became society's primary means of spreading and receiving
information. In 1880, the first photographs appeared in newspapers and, by the end of the century, all the basic
technical tools for the modern newspaper were in place.
The story of newspapers in the 20th century was one of adaptation to changing consumer and media
markets. The invention of radio, TV, and later the Internet, repeatedly drove newspapers to re-invent themselves.
Also, during the 20th century, mass-market advertising increased profitability for newspapers. This attracted
large, publicly-owned corporations who began buying newspapers from the descendants of company founders.
Over the years, people have periodically predicted the extinction of newspapers. In fact, every time a new media
has come into being, dire predictions have been made for existing forms (e.g. television was supposed to have
replaced radio, radio was supposed to have replaced newspapers). Yet history has repeatedly shown that new
media do not replace existing media. Instead, what happens is that media consumption grows, which creates
According to the World Association of Newspapers (WAN), each day more than 1.5 billion people around
the world read a newspaper. The WAN has also estimated the total annual worth of the global newspaper
industry and put it at just under 180 billion USD. Such statistics suggest the newspaper industry is healthier than
at any other time in its history. Indeed, if the industry proves itself as capable of adapting to change as it has
done in the past, it is unlikely that newspapers will be disappearing from newsstands anytime soon.
Question 17: In the 19th century, .
A. information in newspapers became more technical

B. the newspaper industry invented the telegraph
C. photos signaled the start of the modern newspaper era
D. the role of newspapers became more important
A. Europe was at wat in 1566

B. news travelled slowly in Europe
C. newspapers get their name from 16th century news sheet
D. daily editions of newspapers were a later development
Question 19: In the 20th century, newspapers .
A. invented mass-market advertising B. began to pass to public hands
C. lost many readers to TV D. used ads to attract investors
Question 20: The extinction of newspapers
A. would probably have occurred if radio had been more popular.

B. would allow for more media to become part of the media landscape.
C. is a prediction unsupported by past evidence.
D. was original predicted by the media itself.
Question 21: The first news sheet .
A. were checked by authorities B. avoided all controversial topics
C. were distributed internationally D. discussed foreign issues
A. England was the first to believe in a free press

B. Sweden‟s „press freedom‟ law followed England‟s
C. King Charles I opposed a free press
D. criticizing governments was the original purpose of a free press
Question 23: The pronoun “it” in the last paragraph refers to .
A. change B. history C. the newspaper industry D. the WAN
Question 24: The word “to take hold” in paragraph 3 mostly means .
A. to take place B. to make a mess C. to become very strong D. to lose control
Why are there so many grandmothers and so few grandfathers? In other words, why do men die younger
than women? Is this because men are afraid of getting old and helpless and so they prefer to die before that
happens? Perhaps they fear to be left alone by their women and so decide to do the leaving first.
Many explanations are given for the fact that men die earlier than women. Men are stronger physically, yet
women can hang on longer to life. Both men and women are emotional creatures but women are not afraid or
ashamed to cry while men refuse to do so. They are afraid of being thought "soft". Some men, when they are
upset, play loud music or dig in the garden to relieve their feelings. Many men like an orderly life so that they
bury themselves in their work or want a wife with some children or long to take part in wars where there is a
definite chain of command. There is a leader to give orders and a known enemy to fight against and defeat. All
these make men feel they live in a rational world.
So the majority of men like a rational world. Rationality is fine but it does not include everything that
makes life joyful and fun or even messy and frustrating. When a man refuses to cry he is refusing to accept that
his emotions are part of him. Of course some men do not follow this pattern. Bob Hawke is capable of crying in
public whereas Margaret Thatcher is probably incapable of crying at any time.
We need to cry because that shows our ability to suffer. If we do not suffer we are not really alive at all.
Suffering can be creative or destructive. If we can all learn to cry and laugh and shout and dance openly, we are
living creatively and adding something to the human race. We often say men suffer more from stress and
therefore they die earlier. Are we not saying in another way that they do not know how to suffer in the right way
569
– with tears and laughter instead of silence – and so they are miserable and just give up? That is just my theory of
course. Have you a better one?
Question 25: What does the word "that" in the passage refer to?
A. The fact that men get old and helpless

B. The fact that they fear to be left alone
C. The fact that men die younger than women
D. The fact that they decide to do the leaving first
Question 26: What’s the main question the article is intended to discuss?
A. Why women are more emotional than men B. Why suffering is different in men and women
C. Why men die earlier than women D. Why men like a rational world
Question 27: What is found the same for both men and women?
A. They like to cry B. They are physically strong
C. They are emotional creatures D. They want to play loud music
Question 28: The phrase “to do the leaving” is closest in meaning to .
A. set off B. go down C. pass away D. depart
Question 29: What’s the writer’s opinion toward crying?
A. It is a good thing for people to cry.

B. It is all right for women to cry but shameful for men.
C. Tears are not real signs of suffering.
D. To be silent is better than to cry.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the rest in the
pronunciation of the underlined part in each of the following questions from 30 to 31.
Question 30: A. collected B. divided C. spoiled D. polluted
Question 31: A. break B. spread C. steak D. great
Choose the sentence which has the closest meaning to the original one from 32 to 34.
Question 32: He broke up with her but now he thinks that was a mistake.
A. He feels a pity that he had broken up with her. B. He wishes not to have broken her up.
C. He regrets having broken up with her. D. He was mistaken with breaking up with her.
Question 33: It’s possible that the plane has been delayed because of the bad weather.
A. The weather must have been very bad, or else their plane wouldn‟t have been delayed.
B. It may be the bad weather that has caused the plane to be delayed.
C. The obvious reason for the plane‟s being delayed for so long is the bad weather.
D. It‟s certainly the bad weather which had resulted in the plane‟s being late.
Question 34: Does it make sense to apply to university or should I take a gap year?
A. Is it worth applying university or should I take a gap year?

B. Is it possible that I should apply to university after a gap year?
C. Is it sensible that I should apply to university or take a gap year instead?
D. I can‟t decide whether to apply to university or take a gap year.
Question 35: I have left my book in kitchen and I would like you to get it for me.
A. the B. a C. Ø D. an
Question 36: If a drop of oil is placed in a glass of water, it to the top.
A. will float B. would float C. does float D. should float
Question 37: When Carol last night, I my favorite show on television.
A. called / was watching B. had called / watched
C. called / have watched D. was calling / watched
Question 38: what she prepared for the job interview, Megan didn‟t pass it.
A. Despite of B. In spite of C. Though D. However

Question 39: Why are you always so jealous other people?
A. in B. of C. below D. on
Question 40: the age of 21, he was able to gamble in Las Vegas.
A. When reached B. Upon reaching C. Reached D. As reaching
Question 41: Although by the bravery of his fellow soldiers, Bloch had harsh words for the
army leadership.
A. was impressed B. impressed C. having impressed D. impressing

Question 42: Sandra hated though she didn‟t say a word.
A. photographing B. to being photographed
C. being photographed D. being photograph
Question 43: Many countries‟ cultural is a result of taking in immigrants from all over the
world.
A. diverse B. diversified C. diversify D. diversity

Question 44: is imperative in your new job. The director disapproves of being late.
A. Being on time B. Having time C. Taking time D. Keeping time
Question 45: His speech little or no relation to the topic given.
A. was B. reflected C. gave D. bore
Question 46: Any candidates caught in the examination will be disqualified.
A. cheating B. deceiving C. conjuring D. deluding
Question 47: When he woke up, he realized that the things he had dreamt about could not _________ have
happened.
571
A. possibly B. likely C. certainly D. potentially
Question 48: Katie O‟Donovan, public policy manager at Google UK, said the company had shown its _________
to protecting children by developing its resources – such as an online safety course has been taught to 40,000
schoolchildren.
A. interest B. keenness C. enthusiasm D. commitment
the position of the primary stress in each of the following questions from 49 to 50
Question 49: A. personify B. generate C. affection D. encourage
Question 50: A. contain B. achieve C. improve D. enter
Question 1 D Question 2 A Question 3 A Question 4 C Question 5 A

Question 6 B Question 7 D Question 8 C Question 9 D Question 10 C
Question 11 D Question 12 B Question 13 D Question 14 A Question 15 B
Question 16 B Question 17 D Question 18 D Question 19 B Question 20 C
Question 21 D Question 22 C Question 23 C Question 24 C Question 25 A
Question 26 C Question 27 C Question 28 C Question 29 A Question 30 C
Question 31 B Question 32 C Question 33 B Question 34 C Question 35 A
Question 36 A Question 37 A Question 38 B Question 39 B Question 40 B
Question 41 B Question 42 C Question 43 D Question 44 A Question 45 D
Question 46 A Question 47 A Question 48 D Question 49 B Question 50 D
Question 1. D
Giải thích:
distress (n): cảnh hiểm nguy, đau khổ
distress signal: tín hiệu gặp nạn và cầu cứu khẩn cấp
amusing (adj): vui vẻ strange (adj): lạ
bold (adj): dũng cảm, liều lĩnh help (n): sự giúp đỡ
=> distress = help
Tạm dịch: Khi tàu Titanic đâm vào tảng băng trôi, phi hành đoàn đã nhanh chóng gửi tín hiệu gặp nạn để cảnh báo các
tàu gần đó về thảm họa và yêu cầu sự giúp đỡ của họ.
Chọn D Question
2. A

Giải thích:
ask, cry, etc. for the moon = to ask for something that is difficult or impossible to get or achieve: muốn một điều gì đó
không thể thực hiện đƣợc, mơ mộng hão huyền (giống nhƣ đòi chiếm mặt trăng làm của riêng).
A. khao khát những gì ngoài tầm với B. yêu cầu những gì có thể đạt đƣợc
C. làm một cái gì đó thật nhanh và mạnh D. khóc rất nhiều và trong một thời gian dài
=> crying for the moon = longing for what is beyond the reach
Tạm dịch: Tôi hoàn toàn ủng hộ việc có tham vọng nhƣng tôi nghĩ khi anh ấy nói rằng anh ấy sẽ trở
thành triệu phú vào thời điểm anh ấy 25 tuổi, anh ấy chỉ đơn giản là mơ mộng hão huyền.
573
Chọn A Question
3. A
Giải thích:
secure (adj): an toàn, vững chắc
challenging (adj): thách thức, khó khăn demanding (adj): đòi hỏi khắt khe
stable (adj): vững chắc, ổn định safe (adj): an toàn
=> secure >< challenging
Tạm dịch: Tôi thích các công việc ổn định vì tôi không thích lúc nào cũng phải di chuyển và thay đổi
liên tục.
Chọn A Question
4. C

Giải thích:
float/walk on air = to feel very happy: rất vui vẻ (lâng lâng nhƣ đi trên mây)
A. vô cùng hạnh phúc B. vô cùng nhẹ
C. cảm thấy vô cùng bất hạnh D. cảm giác vô cùng thoáng đãng
=> be walking on air >< feeling extremely unhappy
Tạm dịch: Khi anh ấy vƣợt qua kỳ thi tuyển sinh, bố mẹ anh ấy sẽ rất hạnh phúc.
Chọn C Question
5. A

Giải thích:
cash (n): tiền mặt currency (n): đồng tiền, tiền tệ
change (n): tiền lẻ, tiền thừa notes (n): tờ tiền giấy (phân biệt với tiền xu) In
the past, people bought goods using (5) .
Tạm dịch: Trƣớc đây, mọi ngƣời mua hàng hóa bằng tiền mặt.
Chọn A Question
6. B

Giải thích:
when + mệnh đề chỉ thời gian: khi while + mệnh đề: trong khi/ mặc dù
why + mệnh đề: vì sao what + mệnh đề: những gì
To begin with, some people pay for things by cheque, (6) others prefer monthly installments
rather than paying the whole amount at once.
Tạm dịch: Trƣớc hết, một số ngƣời trả tiền cho mọi thứ bằng séc, trong khi những ngƣời khác thích trả
góp hàng tháng hơn là trả toàn bộ số tiền cùng một lúc.
575
Chọn B
Question 7. D
Giải thích:
Last but not least: Cuối cùng nhƣng không kém phần quan trọng
Every now and then: Thỉnh thoảng
One by one: Từng cái một
By and large: Nói chung là
(7) , it is thought that there are benefits to having a credit card.
Tạm dịch: Nói chung, ngƣời ta cho rằng có những lợi ích khi có thẻ tín dụng.
Chọn D Question
8. C

Giải thích:
be (v): thì, là, ở
make (v): làm (tạo ra sản phẩm)
do (v): làm (những việc liên quan đến học tập, nghề nghiệp,…); chỉ hoạt động chung chung go (v): đi
In the long run, consumers find that they can‟t (8) without their credit cards and constantly rely on
them
Tạm dịch: Về lâu dài, ngƣời tiêu dùng nhận thấy rằng họ có thể làm gì mà không cần thẻ tín dụng và liên
tục phụ thuộc vào chúng
Chọn C Question
9. D

Giải thích:
do business: kinh doanh do their best: làm hết sức
make matters worse: khiến vấn đề tồi tệ hơn make ends meet: kiếm đủ tiền để sống As a
result, some people lose control of their finances spending more than they should end up not being able to (9) .
Tạm dịch: Kết quả là, một số ngƣời mất kiểm soát tài chính của họ, vung tay quá trán và cuối cùng không có đủ
tiền để sống.
Chọn D
Dịch bài đọc:
Trƣớc đây, ngƣời ta mua hàng hóa bằng tiền mặt. Họ hiếm khi vay tiền từ các tổ chức tài chính và
chỉ khi họ đã tiết kiệm đƣợc tiền, họ mới mua những gì họ muốn.
Tuy nhiên, gần đây, đã có những thay đổi lớn trong cách mọi ngƣời mua hàng hóa. Trƣớc hết, một số ngƣời trả
tiền cho mọi thứ bằng séc, trong khi những ngƣời khác thích trả góp hàng tháng hơn là trả toàn bộ số tiền cùng một
lúc. Tuy nhiên, hầu hết ngƣời tiêu dùng thích mua hàng hóa bằng thẻ tín dụng của họ. Nhìn chung, ngƣời ta cho rằng
dung thẻ tín dụng rất có lợi. Ngoài sự tiện dụng, một số cửa hàng còn tặng điểm thƣởng cho những ngƣời mua hàng,
trong khi những tiệm khác giảm giá cho một số sản phẩm.
Mặt khác, thẻ tín dụng phải đƣợc sử dụng một cách khôn ngoan vì chúng có thể cũng có thể là thảm họa. Về lâu
dài, ngƣời tiêu dùng nhận thấy rằng họ không thể làm gì đƣợc mà không cần thẻ tín dụng và liên tục phụ thuộc vào
chúng, vì chúng là “tiền dễ kiếm”. Kết quả là, một số ngƣời mất kiểm soát tài chính vung tay quá trán và cuối cùng
không đủ tiền để sống. Vì vậy, họ chìm ngập trong nợ nần và gặp khó khăn trong việc trả lại.
Question 10. C
Giải thích:
- Nick: “Mình mệt quá. Tuần sau mình sẽ nghỉ.” – Michael: “ ”
A. Chắc chắn cậu đang nói dối! B. Bảo trọng nhé tình yêu. Cuối tuần vui vẻ!
C. Tốt đấy. Nghỉ ngơi sẽ khiến bạn tốt hơn. D. Thật sao? Mình không hiểu bạn sẽ làm gì cả.
Chọn C Question
11. D

Giải thích:
Hana và Jenifer đang nói chuyện về cuốn sách họ vừa đọc.
- Hana: “Cuốn sách này thực sự rất thú vị và mang tính giáo dục.” – Jenifer: “ ”
A. Đừng đề cập đến nó. (Đáp lại lời cảm ơn)
B. Bạn thật tốt khi nói vậy. (Đáp lại lời khen)
C. Mình rất muốn nó. (Đáp lại lời mời)
D. Mình hoàn toàn đồng ý.
Chọn D Question
12. B
Kiến thức: Vị trí của trạng từ tần suất

Giải thích:
“sometimes” (thỉnh thoảng) là một trạng từ chỉ tần suất. Vị trí của nó:
- Sau động từ “tobe”
- Đứng giữa trợ động từ và động từ chính
- Đứng trƣớc động từ thƣờng.
“drink” là động từ thƣờng => “sometimes” phải đứng trƣớc nó.
577
drink sometimes => sometimes drink
Tạm dịch: Bạn gái của tôi và tôi thỉnh thoảng uống cà phê vào buổi sáng trong một quán cà phê gần trƣờng học của
tôi.
Chọn B Question
13. D

Giải thích:
assumption (n): giả định, giải thuyết
Ngữ cảnh: Giả thuyết rằng …. đã đƣợc chứng minh. => phải dùng cấu trúc bị động. Cấu trúc
thì hiện tại hoàn thành: S + have/has + V.p.p + O
=> Bị động: S(O) + have/has + been + V.p.p + by O(S) have

proved => has been proved
Tạm dịch: Giả thuyết rằng hút thuốc có ảnh hƣởng xấu đến sức khỏe của chúng ta đã đƣợc chứng minh.
Chọn D Question
14. A

Giải thích:
Trƣớc danh từ “exercise” cần các tính từ.
Physics (n): Môn Vật lý
Physical (adj): thể chất Sửa:
Physics => Physical
Tạm dịch: Những bài tập về thể chất và tinh thần đã đƣợc tìm thấy là có lợi cho bộ não của chúng ta, nhƣng hiện nay
các nhà khoa học còn chứng minh đƣợc rằng nó cũng có thể cải thiện khả năng học tập của trẻ em của chúng ta.
Chọn A Question
15. B
Kiến thức: Câu đảo ngữ

Giải thích:
Cấu trúc:
- Not until/Till + clause/ Adv of time + Auxiliary + S + V (Câu A sai về cấu trúc)
- Hardly + Auxiliary + S + V + when + clause
- Only if + clause + Auxiliary + S + V
- Had + S + V.p.p, S + would + have + V.p.p (Đảo ngữ câu điều kiện loại 3)
Tạm dịch: Họ đã kết thúc một dự án. Họ bắt đầu thực hiện cái tiếp theo.
B. Ngay khi kết thúc một dự án thì họ bắt đầu thực hiện cái tiếp theo.
C. Chỉ khi họ thực hiện xong dự án này thì họ mới bắt đầu dự án tiếp theo.
D. Nếu họ hoàn thành đƣợc dự án này, họ sẽ thực hiện dự án tiếp theo. Câu
C, D sai về nghĩa.
Chọn B Question
16. B

Giải thích:
because/ since + clause: bởi vì
though + clause: mặc dù
so + clause: do đó
Tạm dịch: Đề xuất có vẻ nhƣ là một ý tƣởng tốt. Ngƣời quản lý từ chối nó.
A. Vì đề xuất có vẻ là một ý tƣởng tốt, ngƣời quản lý đã từ chối nó.
B. Ngƣời quản lý từ chối đề xuất mặc dù có vẻ nhƣ đó là một ý tƣởng tốt.
C. Đề xuất dƣờng nhƣ không phải là một ý tƣởng tốt, vì vậy ngƣời quản lý đã không chấp nhận nó.
D. Ngƣời quản lý không thích đề xuất vì nó không có vẻ là một ý tƣởng hay. Câu
A, C, D sai về nghĩa.
Chọn B Question
17. D

Giải thích:
Vào thế kỷ 19th, .

A. thông tin trên báo chí trở nên kỹ thuật hơn
B. ngành công nghiệp báo chí phát minh ra máy điện báo
C. hình ảnh báo hiệu sự khởi đầu của kỷ nguyên báo chí hiện đại
D. vai trò của báo chí trở nên quan trọng hơn
Thông tin: In the 19th century, the newspaper industry was transformed by the invention of the telegraph. The
telegraph was a communication system that allowed messages to be sent over long distances in a matter of minutes.
It wasn‟t long before newspapers became society's primary means of spreading and receiving information. In
1880, the first photographs appeared in newspapers and, by the end of the century, all the basic technical tools for
the modern newspaper were in place.
Tạm dịch: Vào thế kỷ 19, ngành công nghiệp báo chí đã đƣợc thay đổi nhờ phát minh ra máy điện báo. Máy điện
báo là một hệ thống liên lạc cho phép gửi các tin nhắn qua khoảng cách xa chỉ trong vài phút. Không lâu sau đó,
báo chí trở thành phƣơng tiện truyền bá và tiếp nhận thông tin chính của xã hội. Năm 1880, những bức ảnh
đầu tiên xuất hiện trên các tờ báo và vào cuối thế kỷ, tất cả các công cụ kỹ thuật cơ bản cho báo chí hiện đại đều đã
có.
Chọn D
579
Question 18. D
Giải thích:
Trong đoạn 1, chúng ta biết đƣợc rằng .
A. Châu Âu đã xảy ra chiến tranh vào năm 1566
B. tin tức lan truyền chậm chạm ở châu Âu
C. báo chí lấy tên của nó từ tờ tin ở thế kỷ 16
D. ấn bản hàng ngày của báo chí là một sự phát triển sau này
Thông tin: Newspapers can be traced back to 16th century Venice. In 1566, handwritten news sheets - called 'avis' or
„gazette' – filled with information on wars and politics in Europe were distributed weekly in Venice. Similar news
sheets soon started to appear in other European countries. By 1615, Germany and Austria were publishing weeklies.
And in 1621, the first news sheets appeared in England.
Tạm dịch: Năm 1566, các tờ tin viết tay - đƣợc gọi là 'avis' hay 'gazette'- chứa đầy thông tin về các cuộc chiến tranh
và chính trị ở châu Âu đã đƣợc phân phát hàng tuần ở Venice. Các tờ tin tƣơng tự sớm bắt đầu xuất hiện ở các nƣớc
châu Âu khác. Đến năm 1615, Đức và Áo đã xuất bản theo tuần. Và vào năm 1621, những tờ tin đầu tiên xuất hiện ở
Anh.
Các mốc thời gian ở đoạn 1 chƣa nhắc đến “ấn bản hàng ngày của báo chí” => ấn bản hàng ngày của báo chí là một sự
phát triển sau này.
Chọn D Question
19. B

Giải thích:
Trong thế kỷ 20, báo chí ____________.
A. phát minh ra quảng cáo đại chúng B. bắt đầu truyền đến tay công chúng
C. mất nhiều độc giả vào tay TV D. sử dụng quảng cáo để thu hút các nhà đầu tƣ
Thông tin: The story of newspapers in the 20th century was one of adaptation to changing consumer and media
markets. The invention of radio, TV, and later the Internet, repeatedly drove newspapers to re- invent themselves.
Also, during the 20th century, mass-market advertising increased profitability for newspapers. This attracted large,
Tạm dịch: Câu chuyện của các tờ báo trong thế kỷ 20 là một trong những thích ứng với việc thay đổi thị trƣờng tiêu
dùng và truyền thông. Việc phát minh ra đài phát thanh, TV và sau đó là Internet, liên tục thúc đẩy các tờ báo tự làm
mới mình. Ngoài ra, trong thế kỷ 20, quảng cáo trên thị trƣờng đại chúng đã tăng lợi nhuận cho các tờ báo. Điều này
đã thu hút các tập đoàn lớn, thuộc sở hữu công cộng, những ngƣời bắt đầu mua báo từ hậu duệ của những ngƣời sáng
lập công ty.
Chọn B Question
20. C
Sự biến mất của báo chí

A. có lẽ đã xảy ra nếu đài phát thanh phổ biến hơn.

B. sẽ cho phép nhiều phƣơng tiện truyền thông trở thành một phần của thị trƣờng truyền thông.
C. là một dự đoán không đƣợc các bằng chứng trong quá khứ ủng hộ.
D. ban đầu đƣợc dự đoán bởi chính các phƣơng tiện truyền thông.
Thông tin: Over the years, people have periodically predicted the extinction of newspapers. In fact, every time a new
media has come into being, dire predictions have been made for existing forms (e.g. television was supposed to have
replaced radio, radio was supposed to have replaced newspapers). Yet history has repeatedly shown that new
media do not replace existing media. Instead, what happens is that media consumption grows, which creates the
necessary space for the new media to become a part of the media landscape.
Tạm dịch: Trong những năm qua, mọi ngƣời đã định kỳ dự đoán sự biến mất của báo chí. Trên thực tế, mỗi khi một
phƣơng tiện truyền thông mới ra đời, những dự đoán tàn khốc đã đƣợc đƣa ra cho các hình thức hiện có (ví dụ: truyền
hình đƣợc cho là đã thay thế đài phát thanh, đài phát thanh đƣợc cho là đã thay thế báo chí). Tuy nhiên, lịch sử đã
nhiều lần chỉ ra rằng phƣơng tiện truyền thông mới không thay thế phƣơng tiện hiện có. Thay vào đó, những gì
xảy ra là lƣợng tiêu thụ phƣơng tiện truyền thông phát triển, tạo ra không gian cần thiết cho phƣơng tiện truyền thông
mới trở thành một phần của thị trƣờng truyền thông.
Chọn C Question
21. D

Giải thích:
Tờ tin đầu tiên __________.
A. đã đƣợc cơ quan chức năng kiểm tra B. tránh tất cả các chủ đề gây tranh cãi
C. đƣợc phân phối ra quốc tế D. thảo luận về các vấn đề nƣớc ngoài
Thông tin: At first, these news sheets only printed news which came from outside the country in which they
were printed. Discussion of local or national issues was avoided. Europe‟s governments did not tolerate anything
Tạm dịch: Lúc đầu, những tờ tin này chỉ in những tin tức đến từ bên ngoài quốc gia mà chúng đƣợc in. Thảo
luận về các vấn đề địa phƣơng hoặc quốc gia đã đƣợc tránh. Chính phủ các nƣớc Châu Âu không chấp nhận bất cứ
điều gì tiêu cực khi nói về họ vì điều đó có thể dẫn đến tình trạng bất ổn quốc gia.
Chọn D
Question 22. C
Giải thích:
Trong đoạn 3, chúng ta biết đƣợc rằng _________.
A. Anh là quốc gia đầu tiên tin vào báo chí tự do
B. Luật tự do báo chí của Thuỵ Điển theo luật pháp của Anh
581
C. Vua Charles I phản đối báo chí tự do
D. chỉ trích các chính phủ là mục đích ban đầu của nền báo chí tự do
Thông tin: England was among the first countries to escape government control of the press. This occurred during the
reign of King Charles I in the 17th century, when, during a period of breakdown in the king's authority, people began
to publish what they wanted.
Tạm dịch: Anh là một trong những quốc gia đầu tiên thoát khỏi sự kiểm soát của chính phủ đối với báo chí. Điều này
xảy ra dƣới triều đại của vua Charles I vào thế kỷ 17, trong một thời kỳ suy sụp của chính quyền của nhà vua, ngƣời ta
bắt đầu xuất bản những gì họ muốn.
“sự kiểm soát của chính phủ đối với báo chí” này có nghĩa là Vua Charles I phản đối báo chí tự do.
Chọn C Question
23. C

Giải thích:
Đại từ “it” ở đoạn cuối đề cập đến .
A. sự thay đổi B. lịch sử
C. ngành công nghiệp báo chí D. WAN (Hiệp hội Báo chí thế giới)
Thông tin: Indeed, if the industry proves itself as capable of adapting to change as it has done in the past, it is
unlikely that newspapers will be disappearing from newsstands anytime soon.
Tạm dịch: Thật vậy, nếu ngành công nghiệp chứng tỏ mình có khả năng thích ứng với sự thay đổi nhƣ nó
đã từng làm trong quá khứ, không có khả năng các tờ báo sẽ biến mất khỏi sạp báo sớm.
Chọn C Question
23. C

Giải thích:
to take hold = to become very strong: trở nên mạnh mẽ
A. diễn ra B. tạo ra một mớ hỗn độn
C. trở nên mạnh mẽ D. mất kiểm soát
Thông tin: Nevertheless, a belief in the importance of a 'free press‟ slowly began to take hold in Europe. Tạm dịch:
Tuy nhiên, niềm tin vào tầm quan trọng của “tự do báo chí” dần dần bắt đầu trở nên mạnh mẽ ở châu Âu.
Chọn C
Dịch bài đọc:
Báo chí có thể đƣợc tìm thấy nguồn gốc ở Venice thế kỷ 16. Năm 1566, các tờ tin viết tay - đƣợc gọi là 'avis'
hay 'gazette'- chứa đầy thông tin về các cuộc chiến tranh và chính trị ở châu Âu đã đƣợc phân phát hàng tuần ở
Venice. Các tờ tin tƣơng tự sớm bắt đầu xuất hiện ở các nƣớc châu Âu khác. Đến năm 1615, Đức và Áo đã xuất bản
theo tuần. Và vào năm 1621, những tờ tin đầu tiên xuất hiện ở Anh.
Lúc đầu, những tờ tin này chỉ in những tin tức đến từ bên ngoài quốc gia mà chúng đƣợc in. Thảo luận về các
vấn đề địa phƣơng hoặc quốc gia đã đƣợc tránh. Chính phủ các nƣớc Châu Âu không chấp nhận bất cứ điều gì tiêu
cực khi nói về họ vì điều đó có thể dẫn đến tình trạng bất ổn quốc gia.
Sự kiểm duyệt chặt chẽ đó làm chậm sự phát triển của báo chí. Tuy nhiên, niềm tin vào tầm quan trọng của “tự
do báo chí” dần dần bắt đầu trở nên mạnh mẽ ở châu Âu. Anh là một trong những quốc gia đầu tiên thoát khỏi sự
kiểm soát của chính phủ đối với báo chí. Điều này xảy ra dƣới triều đại của vua Charles I vào thế kỷ 17, trong một
thời kỳ suy sụp của chính quyền của nhà vua, ngƣời ta bắt đầu xuất bản những gì họ muốn.
Cuối cùng, báo chí tự do có quyền chỉ trích chính phủ và nói lên những ý tƣởng khác một cách tự do. Vào giữa
thế kỷ 18, Thụy Điển trở thành quốc gia đầu tiên biến tự do báo chí trở thành một phần của luật pháp.
Vào thế kỷ 19, ngành công nghiệp báo chí đã đƣợc thay đổi nhờ phát minh ra máy điện báo. Máy điện báo là
một hệ thống liên lạc cho phép gửi các tin nhắn qua khoảng cách xa chỉ trong vài phút. Không lâu sau đó, báo chí trở
thành phƣơng tiện truyền bá và tiếp nhận thông tin chính của xã hội. Năm 1880, những bức ảnh đầu tiên xuất hiện trên
các tờ báo và vào cuối thế kỷ, tất cả các công cụ kỹ thuật cơ bản cho báo chí hiện đại đều đã có.
Câu chuyện của các tờ báo trong thế kỷ 20 là một trong những thích ứng với việc thay đổi thị trƣờng tiêu dùng
và truyền thông. Việc phát minh ra đài phát thanh, TV và sau đó là Internet, liên tục thúc đẩy các tờ báo tự làm mới
mình. Ngoài ra, trong thế kỷ 20, quảng cáo trên thị trƣờng đại chúng đã tăng lợi nhuận cho các tờ báo. Điều này đã
thu hút các tập đoàn lớn, thuộc sở hữu công cộng, những ngƣời bắt đầu mua báo từ hậu duệ của những ngƣời sáng lập
công ty.
Trong những năm qua, mọi ngƣời đã định kỳ dự đoán sự biến mất của báo chí. Trên thực tế, mỗi khi một
phƣơng tiện truyền thông mới ra đời, những dự đoán tàn khốc đã đƣợc đƣa ra cho các hình thức hiện có (ví dụ: truyền
hình đƣợc cho là đã thay thế đài phát thanh, đài phát thanh đƣợc cho là đã thay thế báo chí).
Tuy nhiên, lịch sử đã nhiều lần chỉ ra rằng phƣơng tiện truyền thông mới không thay thế phƣơng tiện hiện có.
Thay vào đó, những gì xảy ra là lƣợng tiêu thụ phƣơng tiện truyền thông phát triển, tạo ra không gian cần thiết cho
phƣơng tiện truyền thông mới trở thành một phần của thị trƣờng truyền thông.
Theo Hiệp hội Báo chí Thế giới (WAN), mỗi ngày có hơn 1,5 tỷ ngƣời trên thế giới đọc một tờ báo. WAN cũng
đã ƣớc tính tổng giá trị hàng năm của ngành báo chí toàn cầu và đặt nó ở mức dƣới 180 tỷ USD. Số liệu thống kê nhƣ
vậy cho thấy ngành công nghiệp báo chí đang mạnh hơn bất cứ lúc nào trong
583
lịch sử. Thật vậy, nếu ngành công nghiệp chứng tỏ mình có khả năng thích ứng với sự thay đổi nhƣ đã từng làm trong
quá khứ, không có khả năng các tờ báo sẽ biến mất khỏi sạp báo sớm.

thích:
Từ “that” trong đoạn văn đề cập đến điều gì?

A. Thực tế là đàn ông trở nên già và bất lực B. Thực tế là họ sợ bị bỏ lại một mình
C. Thực tế là đàn ông chết sớm hơn phụ nữ D. Thực tế là họ quyết định rời đi trƣớc
Thông tin: Is this because men are afraid of getting old and helpless and so they prefer to die before that happens?
Tạm dịch: Có phải là vì đàn ông sợ già và bất lực và vì vậy họ muốn chết trƣớc khi điều đó xảy ra?
Chọn A Question
26. C

Giải thích:
Câu hỏi chính của đoạn văn đƣợc dự định bàn luận về điều gì?
A. Tại sao phụ nữ có nhiều cảm xúc hơn nam giới
B. Tại sao sự đau khổ ở nam và nữ lại khác nhau?
C. Tại sao đàn ông chết sớm hơn phụ nữ
D. Tại sao đàn ông thích một thế giới lý trí
Thông tin: Why are there so many grandmothers and so few grandfathers? In other words, why do men die younger
than women? Is this because men are afraid of getting old and helpless and so they prefer to die before that happens?
Perhaps they fear to be left alone by their women and so decide to do the leaving first.
Tạm dịch: Tại sao có rất nhiều bà nội bà ngoại mà lại có rất ít ông nội ông ngoại? Nói cách khác, tại sao đàn ông chết
sớm hơn phụ nữ? Có phải là vì đàn ông sợ già và bất lực và vì vậy họ muốn chết trƣớc khi điều đó xảy ra? Có lẽ họ sợ
bị bỏ lại một mình bởi ngƣời phụ nữ của mình và vì vậy quyết định chết trƣớc.
Chọn C Question
27. C

Giải thích:
Điều gì đƣợc nhận thấy giống nhau ở cả nam và nữ?
A. Họ thích khóc B. Họ mạnh mẽ về thể chất
C. Họ là những sinh vật có cảm xúc D. Họ muốn chơi nhạc lớn
Thông tin: Both men and women are emotional creatures but women are not afraid or ashamed to cry while men
refuse to do so.
Tạm dịch: Cả đàn ông và phụ nữ đều là những sinh vật có cảm xúc nhƣng phụ nữ không sợ hãi hay
xấu hổ khi khóc trong khi đàn ông từ chối làm nhƣ vậy.
Chọn C Question
28. C

Giải thích:
to do the leaving: rời khỏi trần thế, chết
set off: khởi hành go down: ngã xuống đất, (tàu) chìm, (mặt trời) lặn
pass away: chết depart (v): khởi hành
=> to do the leaving = pass away
Thông tin: Perhaps they fear to be left alone by their women and so decide to do the leaving first. Tạm dịch:
Có lẽ họ sợ bị bỏ lại một mình bởi ngƣời phụ nữ của mình và vì vậy quyết định ra đi trƣớc. Chọn C

thích:
Ý kiến của tác giả về việc khóc là gì?

A. Khóc là một điều tốt cho mọi ngƣời.
B. Phụ nữ khóc là đúng nhƣng đàn ông khóc là một điều xấu hổ.
C. Nƣớc mắt không phải là dấu hiệu đau khổ thực sự.
D. Im lặng thì tốt hơn là khóc.
Thông tin: We need to cry because that shows our ability to suffer. If we do not suffer we are not really alive at all.
Tạm dịch: Chúng ta cần khóc vì điều đó cho thấy khả năng chịu đựng của chúng ta. Nếu chúng ta không
đau khổ, chúng ta không thực sự sống chút nào.
Chọn A
Dịch bài đọc:
Tại sao có rất nhiều bà nội bà ngoại mà lại có rất ít ông nội ông ngoại? Nói cách khác, tại sao đàn ông chết sớm
hơn phụ nữ? Có phải là vì đàn ông sợ già và bất lực và vì vậy họ muốn chết trƣớc khi điều đó xảy ra? Có lẽ họ sợ bị
bỏ lại một mình bởi ngƣời phụ nữ của mình và vì vậy quyết định ra đi trƣớc.
Nhiều lời giải thích đƣợc đƣa ra cho thực tế là đàn ông chết sớm hơn phụ nữ. Đàn ông mạnh mẽ hơn về thể
chất, nhƣng phụ nữ có thể sống lâu hơn. Cả đàn ông và phụ nữ đều là những sinh vật có cảm xúc nhƣng phụ nữ không
sợ hãi hay xấu hổ khi khóc trong khi đàn ông từ chối làm nhƣ vậy. Họ sợ bị cho là "mềm yếu". Một số ngƣời đàn
ông, khi họ buồn bã, mở nhạc thật lớn hoặc đào hố trong vƣờn để giải
585
tỏa cảm xúc của họ. Nhiều ngƣời đàn ông thích một cuộc sống có trật tự để họ vùi mình vào công việc hoặc muốn có
vợ cùng vài đứa con hoặc tham gia vào các cuộc chiến tranh nơi có một loạt mệnh lệnh nhất định. Có một nhà lãnh
đạo đƣa ra mệnh lệnh và một kẻ thù đã biết để chiến đấu chống lại và đánh bại. Tất cả những điều này làm cho đàn
ông cảm thấy họ sống trong một thế giới lý trí.
Vì vậy, phần lớn đàn ông thích một thế giới lý trí. Sự lý trí là tốt nhƣng nó không bao gồm tất cả những thứ làm
cho cuộc sống vui vẻ haythậm chí lộn xộn và bực bội. Khi một ngƣời đàn ông không chịu khóc, anh ấy từ chối chấp
nhận rằng cảm xúc là một phần của anh ấy. Tất nhiên một số ngƣời đàn ông không theo mô hình này. Bob Hawke có
khả năng khóc ở nơi công cộng trong khi Margaret Thatcher có lẽ không có khả năng khóc bất cứ lúc nào.
Chúng ta cần khóc vì điều đó cho thấy khả năng chịu đựng của chúng ta. Nếu chúng ta không đau khổ, chúng ta
không thực sự sống chút nào. Đau khổ có thể là sáng tạo hoặc phá hoại. Nếu tất cả chúng ta có thể học cách khóc,
cƣời, hét lên và nhảy một cách cởi mở, chúng ta đang sống sáng tạo và bổ sung một cái gì đó cho loài ngƣời. Chúng ta
thƣờng nói đàn ông phải chịu đựng nhiều căng thẳng hơn và do đó họ chết sớm hơn. Có phải chúng ta đang không nói
theo một cách khác rằng họ không biết cách chịu đựng đúng cách - bằng nƣớc mắt và tiếng cƣời thay vì im lặng - và
vì vậy họ đau khổ và bỏ cuộc? Đó chỉ là giả thuyết của tôi. Các bạn có thuyết nào hay hơn không?
Question 30. C
Kiến thức: Phát âm đuôi “ed”
Giải thích:
Quy tắc phát âm “ed”:
- Phát âm là /ɪd/ với các động từ kết thúc bằng âm /t/ hoặc /d/ (theo phiên âm).
- Phát âm là /t/ với các động từ kết thúc bằng âm vô thanh nhƣ là /k/, /p/, /s/, /f/, /tʃ/, /ʃ/
collected /kəˈlektɪd/ divided /dɪˈvaɪdɪd/
spoiled /spɔɪld/ polluted /pəˈluːtɪd/
Phần đƣợc gạch chân của câu C phát âm là /d/, còn lại phát âm là /ɪd/.
Chọn C Question
31. B
Kiến thức: Phát âm đuôi “ea”

Giải thích:
break /breɪk/ spread /spred/
steak /steɪk/ great /ɡreɪt/
Phần đƣợc gạch chân của câu B phát âm là /e/, còn lại phát âm là /eɪ/.
Chọn B Question
32. C

Giải thích:
regret + V.ing/ having V.p.p: hối hận vì đã làm gì
It‟s / What a pity (that) …: thật tiếc … Không dùng "feel a pity". (Câu A sai về cấu trúc) Diễn đạt
ƣớc muốn trong quá khứ: S + wish + S + had + V.p.p (Câu B sai về cấu trúc) mistaken (about
somebody/something): sai lầm về điều gì (Câu D sai)
Tạm dịch: Anh ấy đã chia tay cô ấy nhƣng giờ anh nghĩ đó là một sai lầm.
= Anh ấy hối hận vì đã chia tay với cô ấy.
Chọn C Question
33. B

Giải thích:
must have V.p.p: phỏng đoán một việc gì đó chắc chắn đã xảy ra trong quá khứ
cause (v): gây ra
reason for something: lý do cho việc gì result
in: gây ra
Tạm dịch: Có thể máy bay đã bị trì hoãn vì thời tiết xấu.
A. Thời tiết chắc chắn đã rất xấu, nếu không máy bay của họ đã không bị trì hoãn.
B. Có thể thời tiết xấu đã khiến máy bay bị trì hoãn.
C. Lý do rõ ràng khiến máy bay bị trì hoãn quá lâu là thời tiết xấu.
D. Chắc chắn thời tiết xấu đã khiến máy bay bị trễ.
Chọn B Question
34. C

Giải thích: make sense = to be a sensible thing to do: là một điều hợp lý để làm
Tạm dịch: Nộp đơn vào một trƣờng đại học là hợp lý hay tôi nên nghỉ để trải nghiệm một năm?
A. Có đáng để nộp đơn vào đại học hay tôi nên nghỉ học một năm để trải nghiệm?
B. Tôi có thể nộp đơn vào đại sau sau khi nghỉ học để trải nghiệm một năm không?
C. Nộp đơn vào một trƣờng đại học là hợp lý hay tôi nên nghỉ để trải nghiệm một năm?
D. Tôi không thể quyết định xem nên nộp đơn vào một trƣờng đại học hay nghỉ để trải nghiệm một năm.
Chọn C Question
35. A
587
Giải thích:
Ngữ cảnh: Tôi để quên quyển sách trong bếp và tôi muốn bạn lấy nó cho tôi
=> ngụ ý cả ngƣời nói và ngƣời nghe đều đã biết căn bếp đó là căn bếp nào
=> dùng mạo từ “the” cho danh từ xác định.
Tạm dịch: Tôi để quên quyển sách trong bếp và tôi muốn bạn lấy nó cho tôi.
Chọn A Question
36. A

Giải thích:
Ngữ cảnh: Nếu một giọt dầu đƣợc đặt trong một cốc nƣớc thì nó sẽ nổi lên trên bề mặt.
=> giả định có thật ở hiện tại => dùng câu điều kiện loại 1
Cấu trúc: If + S + V(s,es), S + Will/Can/shall…… + V
Tạm dịch: Nếu một giọt dầu đƣợc đặt trong một cốc nƣớc, nó sẽ nổi lên trên cùng.
Chọn A Question
37. A
Kiến thức: Sự hòa hợp về thì

Giải thích:
Trong quá khứ, một sự việc đang diễn ra thì sự việc khác xen vào:
+ Sự việc đang diễn ra chia ở thì quá khứ tiếp diễn: S + was/were + V.ing => was watching
+ Sự việc xen vào chia ở thì quá khứ đơn: S + V.ed => called
Tạm dịch: Tối qua, khi Carol gọi thì tôi đang xem chƣơng trình yêu thích của mình trên tivi.
Chọn A Question
38. B

Giải thích:
Despite/ In spite of + N/ V.ing = Though + S + V: mặc dù
However: Tuy nhiên
“What + S + V” là mệnh đề danh từ => Dùng “Despite/ In spite of”

Tạm dịch: Bất chấp những gì cô ấy chuẩn bị cho buổi phỏng vấn xin việc, Megan đã không vƣợt qua nó.
Chọn B Question
39. B

Giải thích: jealous (of somebody/something): ghen tị với ai/cái gì Tạm
dịch: Tại sao lúc nào bạn cũng ghen tị với ngƣời khác thế? Chọn B
Question 40. B
589
Giải thích: On/ Upon + V.ing = When + S + V: Khi
Tạm dịch: Lúc 21 tuổi, anh ta đã có thể đánh bạc ở Las Vegas.
Chọn B Question
41. B

Giải thích:
Though/ Although + S + V, S + V: Mặc dù …
Nếu chủ ngữ của 2 mệnh đề là 1 thì ta có thể rút gọn mệnh đề nhƣợng bộ theo cấu trúc:
Though/ Although + adj/adv, S + V …
Tạm dịch: Mặc dù bị ấn tƣợng bởi sự dũng cảm của những ngƣời lính của mình, Bloch đã có những lời lẽ cay nghiệt
đối với ngƣời lãnh đạo quân đội.
Chọn B Question
42. C
Kiến thức: Cấu trúc bị động

Giải thích:
Chủ động: (to) hate + V.ing: ghét làm gì
Bị động: (to) hate + being + V.p.p: ghét bị (ai) làm gì
Ngữ cảnh: Sandra ghét bị chụp ảnh mặc dù cô ấy không nói một lời. => sử dụng cấu trúc bị động.
Tạm dịch: Sandra ghét bị chụp ảnh mặc dù cô ấy không nói một lời.
Chọn C Question
43. D

Giải thích:
Sau tính từ “cultural” cần một danh từ.
diverse (adj): đa dạng
diversify (v): đa dạng hóa
diversity (n): sự đa dạng
Tạm dịch: Sự đa dạng về văn hóa của nhiều quốc gia là kết quả của việc tiếp nhận ngƣời nhập cƣ từ khắp nơi trên thế
giới.
Chọn D Question
44. A
591
Giải thích:
Being on time: đúng giờ Having time: có thời gian
Taking time: dành thời gian Keeping time: giữ thời gian
Tạm dịch: Đến đúng giờ là bắt buộc trong công việc mới của bạn. Giám đốc không chấp nhận việc đến trễ.
Chọn A Question
45. D

Giải thích:
relation (n): mối quan hệ
bear no relation to: không liên quan
“bear” là động từ bất quy tắc: bear – bore – borne
Tạm dịch: Bài phát biểu của ông có rất ít hoặc không liên quan đến chủ đề đƣợc đƣa ra.
Chọn D Question
46. A

Giải thích:
cheat (v): gian lận (trong thi cử, thi đấu,…)
deceive = delude (v): lừa dối (khiến ai tin vào những điều không đúng sự thật)
conjure (v): làm trò ảo thuật
Tạm dịch: Bất kỳ thí sinh nào bị phát hiện gian lận trong kỳ thi sẽ bị loại.
Chọn A Question
47. A

Giải thích:
possibly (adv): có thể
Khi đóng vai trò là trạng từ, “likely” đƣợc dùng trong hai trƣờng hợp:
- as likely as not, most/very likely: rất có thể
- not likely!: không bao giờ (hoàn toàn không đồng ý với điều gì)
certainly (adv): chắc chắc
potentially (adv): có tiềm năng
Tạm dịch: Khi tỉnh dậy, anh nhận ra rằng những điều anh mơ ƣớc không thể xảy ra.
Chọn A Question
48. D

Giải thích:
interest (+ in something) (n): quan tâm, hứng thú
keenness (n): sự say mê
593
enthusiasm (for something) (n): sự say mê commitment (to
somebody/something) (n): cam kết
Tạm dịch: Katie O‟Donovan, quản lý chính sách công tại Google UK, cho biết công ty đã thể hiện cam kết bảo vệ trẻ
em bằng cách phát triển các nguồn lực của mình - chẳng hạn nhƣ khóa học an toàn trực tuyến đã đƣợc dạy cho 40.000
học sinh.
Chọn D Question
49. B
Kiến thức: Trọng âm từ có nhiều âm tiết

Giải thích:
Quy tắc:
- Những từ có tận cùng là đuôi “y, ate” thƣờng có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba từ dƣới lên.
- Những từ có tận cùng là đuôi “tion” thƣờng có trọng âm rơi vào âm tiết đứng trƣớc nó.
personify /pəˈsɒnɪfaɪ/ generate /ˈdʒenəreɪt/
affection /əˈfekʃn/ encourage /ɪnˈkʌrɪdʒ/ Trọng
âm của câu B rơi vào âm thứ nhất, còn lại rơi vào âm thứ hai. Chọn B
Question 50. D
Giải thích:
Quy tắc:
- Những động từ có hai âm tiết thƣờng có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.
- Ngoại lệ: Các động từ chứa nguyên âm ngắn ở âm tiết thứ hai và kết thúc bằng một (hoặc không) phụ
âm, thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.
Ví dụ: enter /ˈentər/, travel /ˈtrævl/, open /ˈoʊpən/ … contain
/kənˈteɪn/ achieve /əˈtʃiːv/
improve /ɪmˈpruːv/ enter /ˈentə(r)/

Chọn D
595
597
599
601
603
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2019
TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ
ĐỀ THI THỬ
Question 1: A. bread B. dream C. cream D. clean
Question 2: A. dislikes B. exchanges C. completes D. escapes
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the rest in the
position of the primary stress in each of the following questions.
Question 3: A. company B. instrument C. business D. adventure
Question 4: A. suffer B. differ C. prefer D. offer
Question 5: She hasn‟t read any technological books or articles on the subject for a long time. She‟s afraid that
she may be with recent developments.
A. out of touch B. out of condition C. out of reach D. out of the question

Question 6: Before a long journey, people normally take their cars to service stations to .
A. keep the oil refill B. make the oil refilled
C. have the oil refill D. get the oil refilled
Question 7: The online game “Dumb ways to die” quickly with young people after
being released in 2013.
A. took on B. caught up C. caught on D. took up

Question 8: No one on the plane was alive in the accident last night, ?
A. wasn‟t he B. weren‟t they C. were they D. was he
Question 9: “Have you seen Jack? He‟s the man wearing a bow tie.”
A. woolen lovely red B. lovely red woolen C. lovely woolen red D. red lovely woolen
Question 10: The more you practice speaking in public, .
A. the more you become confident B. the more you become confidently
C. the greater confidence you become D. the more confident you become
Question 11: He looks for any excuse he can to blow off his to do housework.
605
A. commitment B. obligation C. assignment D. responsibility
Question 12: “You the report yesterday as the director won‟t need it until next week.”
A. should have finished B. needn‟t have finished
C. could have finished D. mustn‟t have finished
Question 13: It is hardly possible to the right decision all the time.
A. do B. arrive C. make D. take
Question 14: Not until he did he realize that he was adopted by his parents.
A. has grown up B. grew up C. grows up D. had grown up
Question 15: Peter: “Have you ever been to a live concert?”
Mary: “No, I haven‟t. But I‟d very much like to, .”
A. yet B. although C. though D. moreover
Question 16: They have planted a row of trees a natural protection from the sun‟s ray.
A. that form B. formed C. that is formed D. forming
Question 17: Of all the world‟s major oceans, Arctic Ocean is the shallowest.
A. an B. the C. a D. Ø
Question 18: as the representative at the conference, she felt extremely proud of herself.
A. Be chosen B. Having been chosen
C. On choosing D. Having chosen
Question 19: Alex is talking to his teammate, Tim, about aquatic sports.
Alex: “Do you think windsurfing is a dangerous sport?”
Tim: “________________”
A. You‟re right. There‟s no doubt about it. B. No, I don‟t think so. It‟s perfectly safe.
C. You can say that again but it‟s still true. D. I see what you mean but that‟s a good idea.
Question 20: The teacher is talking to Laura about her presentation in class today.
Teacher: “Your speech this morning was beyond my expectation.”
Laura: “_________________”
A. Thanks. Without your help, I couldn‟t have. B. Are you kidding me? It‟s terrible.
C. It‟s OK. It was the least I could do. D. That‟s alright. I‟m glad I could help.
Question 21: His book is said to provide accurate information about life in the desert.
A. man-made B. valueless C. correct D. false
Question 22: She wasn‟t close to her mum. She was thought to confide all her secrets to her best friend only.
A. explore B. deny C. hide D. discuss

Question 23: “Why don‟t you talk to her face-to-face?” asked Bill.
A. Bill suggested that I should talk to her face-to-face.
B. Bill advised that I could talk to her face-to-face.
C. Bill asked me why I hadn‟t talked to her face-to-face.
D. Bill wondered why I don‟t talk to her face-to-face.
Question 24: People believed that Jane failed the test because of her laziness.
A. It is believed that Jane failed the test because of her laziness.
B. Jane was believed to fail the test on account of her laziness.
C. Jane is believed to fail the test owing to her laziness.
D. It was believed that Jane had failed the test due to laziness.
Question 25: The problem was so complicated that the students couldn‟t understand it.
A. It was such complicated problem that the students couldn‟t understand.
B. The problem wasn‟t simple enough for the students to understand it.
C. The problem was too complicated for the students to understand.
D. It was so complicated problems that the students couldn‟t understand.
Read the passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer
Mandatory volunteering made many members of Maryland high school class of 1997 rumble with
indignation. They didn‟t like a new requirement that made them take part in the school‟s community service
program.
Future seniors, however, probably won't be as resistant now that the program has been broken in. Some,
like John Maloney, already have completed their required hours of approved community service. The Bowie
High School sophomore earned his hours in eighth grade by volunteering two nights a week at the Larkin-Chase
Nursing and Restorative Center in Bowie. He played shuffleboard, cards, and other games with the senior
citizens. He also helped plan parties for them and visited their rooms to keep them company. That experience
inspired him to continue volunteering in the community.
John, 15, is not finished volunteering. Once a week he videotapes animals at the Prince George County
animal shelter in Forestville. His footageis shown on the Bowie public access television channel in hopes of
finding homes for the animals. "Volunteering is better than just sitting around," says John, "and I like animals; I
don't want to see them put to sleep. "
He's not the only volunteer in his family. His sister, Melissa, an eighth grader, has completed her hours
also volunteering at Larkin-Chase. "It is a good idea to have kids go out into the community, but it's frustrating to
have to write essays about the work," she said. "It makes you feel like you're doing it for the requirement and not
for yourself." The high school's service learning office, run by Beth Ansley, provides information on
607
organizations seeking volunteers so that students will have an easier time fulfilling their hours. "It's ridiculous
that people are opposing the requirements," said Amy Rouse, who this summer has worked at the Ronald
McDonald House and has helped to rebuild a church in Clinton. "So many people won't do the service unless it's
mandatory," Rouse said, "but once they start doing it, they'll really like it and hopefully it will become a part of
their lives - like it has become a part of mine."
Question 26: What is the main idea of the passage?
A. Advantages of madatory volunteering programs for students

B. An obligatory volunteer program at high school in Maryland
C. Students of 1997‟s attitutes towards obligatory volunteering
D. Volunteering at a variety of organizations in Maryland in USA
Question 27: What is the word “footage” in paragraph 3 closest in meaning to?
A. video B. animal C. volunteer D. footwear
Question 28: What does the word “It” in paragraph 4 refer to?
A. doing obligatory volunteer work B. writing essays on their volunteer work
C. helping out the community D. completing a mandatory requirement
Question 29: Which of the following can be inferred from the passage about Melissa?
A. She volunteers to help out at Larkin-Chase because it makes her feel good.
B. She no longer volunteers at Larkin-Chase as she hates writing essays.
C. She helps out at Larkin-Chase because it is a requirement of her course.
D. She doesn‟t like to volunteer there unless she is forced to do so by the school.
Question 30: Which of the following is NOT mentioned in the passage?
A. Students can work for a variety of different organizations.
B. Students are required to perform community service jobs.
C. Many high school students enjoy their volunteer work.
D. Students with difficulties can choose not to volunteer.
The fictitious androids written about in the mid-1900s are becoming a reality with advances in the field of
robotics. Japan and Korea have been pioneers in this field. They regularly compete to be the first. The focus on
most researchers is in (31)_____ life-like, attractive female androids. A Japanese research group led by Hiroshi
Ishiguro created their world‟s first female android, which is called Actroid in 2003. The early model was limited
so upgrades were made and the dramatic entertainment model was released in 2006. Actroids are covered with a
silicone skin and have built-in sensors making them (32) _______ of reacting to humans, and they
can also mimic many human behaviors. (33) , they can be programmed to speak in any
language. The Korean android, EveR-2, released in 2006, was designed by a team from Kitech. They claim that
she is more life-like than Actroids, and she can mimic emotions. She can also speak and move her lips to match
her (34) . Future models are expected to have
higher mobility and even be proficient in dancing. Research teams have also created male androids. One in
particular is the Germinoid HI-I.
Regardless of the competition, it‟s clear that this technology will one day present us (35)________the
dilemma of determining human from machine.
Question 31: A. creating B. forming C. improving D. shaping
Question 32: A. able B. possible C. probable D. capable
Question 33: A. Therefore B. However C. Additionally D. Otherwise
Question 34: A. spoken B. speech C. speak D. speeches
Question 35: A. for B. with C. towards D. into
Question 36: I think we should tell Peter that the location of the picnic has been changed. Let‟s put him in
the picture.
A. show him B. take his photo C. explain to him D. inform him

Question 37: She couldn‟t believe when he told her his age. He looked so young but he was a good ten years
older than her.
A. not quite B. no more than C. not less than D. no way

Question 38: Greenpeace has realized the seriousness of environmental pollution. It urges the government
worldwide to take action soon.
A. Having realized the seriousness of environmental pollution, Greenpeace urges the government
B. Greenpeace has realized the seriousness of environmental pollution so that it urges the government
C. Greenpeace has realized the seriousness of environmental pollution whereas it urges the government
D. Realized the seriousness of environmental pollution, or else Greenpeace urges the government
Question 39: Not many students get high scores today. The tests are to hard.
A. If the tests today were easy, more students would get high scores.
B. Not all students would get high scores with such easy tests.
C. Unless the tests were easy, no students could get high scores.
The tests are difficult, but all students will get high scores
609
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to show the underlined part that needs correction in
Question 40: It is the job interview (A) that you should be (B) prepared to mention (C) a salary range (D).
Question 41: Factories located (A) on the coastlines have (B) released untreated pollution (C) directly (D) into
the ocean.
Question 42: Parents‟ choice (A) for their (B) children‟s names are based (C) on names of their relatives(D) or
ancestors.
(312328) Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
the correct answer to each of the questions from 43 to 50.
Less than a year ago marketing director, David Smith, 33 was behaving like a secret agent. He used to
secretly taped all his conversations, he refused to sign his name and he would ask his secretary to check all his
emails. Anything he wrote was photocopied and kept as “evidence”. But David isn‟t mad, or even mildly
eccertric. He suffers from „responsibility OCD‟, one of more common form of obsessive compulsive disorder, or
OCD, as it is usually known.
OCD is now recognized as the second most prevalent mental-health problem, after depression – and the
number of reported cases is soaring. Experts estimate that 2% - 3% of the population suffer from the full-blown
syndrome, with as many as one in five suffering from a milder form.
OCD sufferers are tortured by obsessional thoughts, such as worrying that their hands are contaminated by
germs. The terrible anxiety is only relieved by performing a particular set of behaviours. Unfortunately, any
sense of relief is short-lived, which is why the behaviour must be repeated again and again. OCD sufferers know
their behavior is irrational, yet feel powerless to stop.
Common treatments are either antidepressants or behavioral therapy with a psychologist, but only 60% of
patients show some improvement. However, a new treatment from America is bringing fresh hope to sufferers.
One of the OCD gurus and neuropsychiatrists, Jeffrey Schwartz, has designed the Four Steps program
which employs meditation teachniques with the aim of teaching sufferers to manage their symptoms by
themselves. “The goal is to learn to override false brain messages”, explains Schwartz.
There are different theories about what causes the disorder. Most experts recognize a genetic element that
can be triggered by a stressful event. Schwartz believes that the OCD „worry circuit‟ is a direct result of faulty
brain chemistry. „When someone experiences an OCD thought, one part of the brain knows quite clearly that the
hand are not dirty‟, explains Schwartz „Some part of the brain is standing apart from the symptoms, reflecting on
the sheer bizarreness of it all. The objective is to harness this impartial spectator so that patients can use this
healthy part of their brain to resist the compulsions.‟ David Smith is delighted with the results of Schwartz‟s
treatment. „Now I can sign cheques without a problem‟, he says brightly. „And I don‟t photocopy them either.
OCD used to feel like a huge stigma, but I don‟t feel handicapped by it any more. You just deal with it.‟
Question 43: Which could be the best title for the passage?
A. A day in the life of an OCD sufferer B. Good news for OCD sufferers
C. The misery of living with OCD D. Living with new OCD patients
Question 44: What is the word “mildly” in paragraph 1 closest in meaning to?
A. relatively B. comparatively C. slightly D. absolutely
Question 45: What do experts say about OCD?
A. The treatment doesn‟t seem to be working. B. It has become more common than depression.
C. A third of population suffers from it. D. There are more cases now than ever before.
Question 46: Why do OCD sufferers repeatedly perform the same action?
A. to decrease their anxiety B. to clear their problems off their mind
C. to keep their hands clean D. to be relieved from their thoughts
Question 47: What does the word „their’ in paragraph 5 refers?
A. sufferers B. steps C. techniques D. neuropsychiatrists
Question 48: What does the word „override’ in paragraph 5 closest in meaning to?
A. overact B. stop C. stimulate D. correct
Question 49: Jeffrey Schwartz believes that OCD is caused by .
A. a genetic imbalance B. a malfunction of the brain
C. a stressful event D. a biochemical malfunction
Question 50: The healthy part of an OCD sufferer‟s brain .
A. needs to be protect in order to treat OCD

B. is tricked into believing that there is no problem
C. recognizes that the person‟s behaviors is strange
D. cannot resist the person‟s new obsessions
Question 1 A Question 11 D Question 21 D Question 31 A Question 41 C

Question 2 B Question 12 B Question 22 C Question 32 D Question 42 C
Question 3 D Question 13 C Question 23 A Question 33 C Question 43 B
Question 4 C Question 14 B Question 24 B Question 34 B Question 44 C
Question 5 A Question 15 C Question 25 C Question 35 B Question 45 D
Question 6 D Question 16 D Question 26 B Question 36 D Question 46 D
Question 7 C Question 17 B Question 27 A Question 37 C Question 47 A
Question 8 C Question 18 B Question 28 B Question 38 A Question 48 B
Question 9 B Question 19 B Question 29 A Question 39 A Question 49 B
611
Question 10 D Question 20 A Question 30 D Question 40 A Question 50 C
Question 1. A
Kiến thức: Phát âm “-ea”
Giải thích:
bread /bred/ dream /dri:m/
cream /kri:m/ clean /kli:n/
Phần gạch chân câu A đƣợc phát âm là /e/ còn lại là /i:/
Chọn A
Question 2.
B
Kiến thức: Phát âm “-es”

Giải thích:
Phát âm là /s/ khi từ có tận cùng bằng các phụ âm vô thanh: /θ/, /p/, /k/, /f/, /t/.
Phát âm là /iz/ khi từ có tận cùng là các âm: /s/, /z/, /ʃ/, /tʃ/, /ʒ/, /dʒ/.
Phát âm là /z/ khi các từ có tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh còn lại.
dislikes /dis'laiks/ exchanges /iks't∫eindʒiz/
completes /kəm'pli:ts/ escapes /i'skeips/
Phần gạch chân câu B đƣợc phát âm là /iz/ còn lại là /s/
Chọn B
Question 3.
D

Giải thích:
company /'kʌmpəni/ instrument /ˈɪnstrəmənt/
business /'biznis/ adventure /əd'vent∫ə/
Câu D trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, còn lại là thứ nhất
Chọn D
Question 4. C
Giải thích:
suffer /'sʌfə[r]/ differ /'difə[r]/
prefer /pri'fə:[r]/ offer /'ɒfə[r]/
Câu C trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, còn lại là thứ nhất
Chọn C Question
5. A

Giải thích:
out of touch with sth: không có thông tin, không có tin tức về cái gì out of
condition: không vừa
out of reach: ngoài tầm với

out of the question: không thể, không khả thi
Tạm dịch: Cô đã không đọc bất kỳ cuốn sách công nghệ hoặc bài viết về chủ đề này trong một thời gian dài. Cô ấy
sợ rằng cô ấy có thể không có thông tin về những phát triển gần đây.
Chọn A Question
6. D
Kiến thức: Cấu trúc Have/Get sth done

Giải thích: Ta có cấu trúc Have/Get sth done (v): có cái gì đƣợc làm (bởi ai đó, bản thân mình không làm)
Tạm dịch: Trƣớc một hành trình dài, mọi ngƣời thƣờng đƣa xe đến các trạm dịch vụ để nạp dầu.
Chọn D Question
7. C

Giải thích: Ta có cụm “catch on with sb” (v): thịnh hành, phổ biến
Tạm dịch: Trò chơi trực tuyến “Dumb ways to die” nhanh chóng phổ biến với giới trẻ sau khi đƣợc phát hành năm
2013.
Chọn C Question
8. C

Giải thích:
613
Chủ ngữ là “No one” thì ở câu hỏi đuôi ta dùng đại từ “they”. Vế trƣớc là câu phủ định, nên câu hỏi đuôi sẽ là khẳng
định, do đó đáp án phù hợp là “were they”
Tạm dịch: Không ai trên máy bay còn sống trong vụ tai nạn đêm qua, phải không?
Chọn C
Question 9. B
Kiến thức: Vị trí của tính từ trƣớc danh từ
Giải thích:
Vị trí của tính từ trƣớc danh từ: Opinion (quan điểm) – lovely + Color (màu sắc) – red + Material (chất liệu) – woolen
+ Noun (danh từ)
Tạm dịch: “Bạn đã thấy Jack chƣa? Anh ấy là ngƣời đàn ông đeo một chiếc nơ len màu đỏ đáng yêu.”
Chọn B Question
10. D
Kiến thức: Cấu trúc so sánh càng…càng…

Giải thích:
Cấu trúc so sánh càng…càng…: The + dạng so sánh hơn của tính/trạng từ + S + be/V, the + dạng so sánh
hơn của tính/trạng từ + S + be/V
Tạm dịch: Bạn càng luyện nói trƣớc công chúng, bạn càng trở nên tự tin
Chọn D Question
11. D

Giải thích:
commitment (n): lời cam kết obligation (n): nghĩa vụ
assignment (n): nhiệm vụ đƣợc giao responsibility (n): trách nhiệm
Ta có cụm thƣờng gặp “blow off the responsibility”: rũ bỏ trách nhiệm
Tạm dịch: Anh ta tìm mọi lý do có thể để rũ bỏ trách nhiệm phải làm việc nhà.
Chọn D Question
12. B

Giải thích:
should have done sth: lẽ ra nên làm gì needn‟t have done sth: lẽ ra không cần làm gì
could have done sth: có thể đã làm gì mustn‟t have done sth: chắc đã không làm gì
Tạm dịch: Bạn lẽ ra không cần phải hoàn thành báo cáo ngày hôm qua vì đạo diễn sẽ không cần đến nó cho đến tuần
sau.
Chọn B Question
13. C

Giải thích: Ta có cụm “to make decision” (v): ra quyết định
Tạm dịch: Hầu nhƣ không thể đƣa ra quyết định đúng đắn mọi lúc.
Chọn C Question
14. B
Kiến thức: Thì trong tiếng Anh, đảo ngữ với Not until
Giải thích:
Đảo ngữ với Not until: Not until + mệnh đề bình thƣờng + mệnh đề đảo ngữ
Ta dùng thì quá khứ đơn mệnh đề đầu tiên này, diễn tả một việc đã xảy ra và kết thúc ở quá khứ
Tạm dịch: Mãi đến khi lớn lên, anh mới nhận ra mình đƣợc bố mẹ nhận nuôi.
Chọn B Question
15. C

Giải thích:
yet (adv, liên từ): chƣa, cho đến bây giờ (đứng cuối câu, hoặc giữa hai vế nếu có chức năng làm liên từ)
although + mệnh đề: mặc dù
though: mặc dù (có thể đứng cuối câu, hoặc cũng có thể dùng nhƣ Although)
moreover: thêm vào đó (đứng đầu câu)
Tạm dịch:
Peter: “Bạn đã bao giờ đến một buổi hòa nhạc trực tiếp chƣa?” Mary:
“Chƣa, tôi chƣa từng. Nhƣng dù vậy tôi rất thích đƣợc đến.” Chọn C
Question 16. D
Kiến thức: Hiện tại phân từ
Giải thích:
Ta dùng hiện tại phân từ tạo mệnh đề quan hệ rút gọn với dạng chủ động. Ở đây “forming” đƣợc hiểu là “which/that
forms”
Tạm dịch: Họ đã trồng một hàng cây tạo thành sự bảo vệ tự nhiên khỏi tia nắng mặt trời.
Chọn D Question
17. B
615
Giải thích: Ta dùng mạo từ “the” trƣớc tên sông núi, đại dƣơng…
Tạm dịch: Trong số tất cả các đại dƣơng lớn trên thế giới, Bắc Băng Dƣơng là nơi nông nhất.
Chọn B Question
18. B
Kiến thức: Mệnh đề cùng chủ ngữ

Giải thích: Ở đây có hai mệnh đề cùng chủ ngữ, mệnh đề đầu tiên khuyết chủ ngữ, và theo nghĩa, mệnh đề đầu tiên ở
dạng bị động. Do đó đáp án “Having been chosen” là phù hợp nhất
Tạm dịch: Đƣợc chọn làm đại diện tại hội nghị, cô cảm thấy vô cùng tự hào về bản thân.
Chọn B Question
19. B

Tạm dịch:
Alex đang nói chuyện với đồng đội của mình, Tim, về các môn thể thao dƣới nƣớc.
Alex: “Bạn có nghĩ rằng lƣớt ván là một môn thể thao nguy hiểm không?” Tim: “
."
A. Bạn nói đúng. Không có nghi ngờ gì về điều đó.

B. Không, tôi không nghĩ nhƣ vậy. Nó rất an toàn.
C. Bạn có thể nói điều đó một lần nữa nhƣng nó vẫn đúng.
D. Tôi hiểu ý của bạn nhƣng đó là một ý tƣởng hay.
Chọn B Question
20. A

Tạm dịch:
Giáo viên đang nói chuyện với Laura về bài thuyết trình của cô ấy trong lớp hôm nay. Giáo
viên: “Bài phát biểu của em sáng nay đã vƣợt qua mong đợi của cô.”
Laura: “ .”
A. Cảm ơn cô. Nếu không có sự giúp đỡ của cô, em không thể làm đƣợc.
B. Cô đang đùa sao? Nó rất tệ.
C. Không sao. Đó là điều tối thiểu em có thể làm.
D. Không sao cả. Em rất vui vì em có thể giúp.
Chọn A Question
21. D

Giải thích:
accurate (a): chính xác, đúng đắn
man-made (a): nhân tạo valueless (a): vô giá trị
correct (a): chính xác false (a): sai, sai lầm
=> accurate >< false
Tạm dịch: Cuốn sách của ông đƣợc cho là cung cấp thông tin chính xác về cuộc sống trên sa mạc.
Chọn D Question
22. C

Giải thích:
confide (v): giãi bày, thổ lộ
explore (v): thám hiểm deny (v): phủ nhận
hide (v): che giấu discuss (v): thảo luận
=> confide >< hide
Tạm dịch: Cô không gần gũi với mẹ mình. Cô đƣợc cho là chỉ tâm sự tất cả những bí mật của mình với ngƣời bạn thân
nhất.
Chọn C Question
23. A

Giải thích:
Đề nghị với suggest: S + suggest + (that) S + (should) V + … Các
đáp án sai:
B. Ta có cấu trúc “advise sb to do sth”: khuyên ai đó làm gì

C. Lùi sai thì. Khi chuyển sang gián tiếp, thì hiện tại đơn => thì quá khứ đơn
D. Không lùi thì. Khi chuyển sang gián tiếp, thì hiện tại đơn => thì quá khứ đơn
Tạm dịch:
“Sao cậu không nói trực tiếp với cô ấy?” Bill hỏi.
=> Bill đề nghị tôi nên nói trực tiếp với cô ấy.
Chọn A Question
24. B
Kiến thức: Bị động kép

Giải thích:
Cấu trúc bị động kép: S + be + said/believed/thought… + to + V + …. Các đáp
án sai:
617
A, C. Thì chính ở hiện tại => không phù hợp
D. Thì ở vế sau không đúng

Tạm dịch:
Mọi ngƣời tin rằng Jane đã trƣợt bài kiểm tra vì sự lƣời biếng của cô.
=> Jane đƣợc cho là trƣợt bài kiểm tra vì sự lƣời biếng của cô.
Chọn B Question
25. C

Giải thích:
S + V/be + so + adv/adj + that + S + V +…
S + V/be + too + adv/adj + (for O) + to V + … Các
đáp án sai:
A. Thiếu mạo từ “a”

B. Thừa tân ngữ “it”
D. Chia số nhiều ở “problems”
Tạm dịch:
Vấn đề phức tạp đến nỗi học sinh không thể hiểu đƣợc.
=> Vấn đề quá phức tạp để học sinh có thể hiểu.
Chọn C Question
26. B

Giải thích:
A. Ƣu điểm của các chƣơng trình tình nguyện dành cho học sinh
B. Một chƣơng trình tình nguyện bắt buộc tại trƣờng trung học ở Maryland
C. Thái độ của học sinh năm 1997 đối với tình nguyện bắt buộc
D. Tình nguyện tại một loạt các tổ chức ở Maryland ở Hoa Kỳ
Chọn B Question
27. A

Giải thích:
Từ “footage” trong đoạn 3 có nghĩa gần nhất với?
A. video B. động vật C. tình nguyện D. giày dép
footage = video: cảnh quay, video
Chọn A Question
28. B

Giải thích:
Từ "It" trong đoạn 4 nói về điều gì?
A. làm công việc tình nguyện bắt buộc B. viết tiểu luận về công việc tình nguyện của họ
C. giúp đỡ cộng đồng D. hoàn thành một yêu cầu bắt buộc
“It” đề cập đến “writing essays on their volunteer work” ở câu trƣớc đó: "It is a good idea to have kids go out into the
community, but it's frustrating to have to write essays about the work," she said. "It makes you feel like you're
doing it for the requirement and not for yourself."
Tạm dịch: "Đó là một ý tƣởng hay để đƣa trẻ em ra ngoài cộng đồng, nhƣng thật bực khi phải viết các bài tiểu luận
về công việc," cô nói. "Nó làm cho bạn cảm thấy nhƣ bạn đang làm điều đó vì yêu cầu chứ không phải cho chính
mình."
Chọn B Question
29. A

Giải thích:
Điều nào sau đây có thể đƣợc suy ra từ đoạn văn về Melissa?
A. Cô ấy tình nguyện giúp đỡ tại Larkin-Chase vì điều đó khiến cô ấy cảm thấy tốt.
B. Cô ấy không còn tình nguyện tại Larkin-Chase vì cô ấy ghét viết tiểu luận.
C. Cô ấy giúp đỡ tại Larkin-Chase vì đó là một yêu cầu của khóa học của cô ấy.
D. Cô ấy không thích làm tình nguyện ở đó trừ khi cô ấy bị nhà trƣờng buộc phải làm nhƣ vậy.
Thông tin: "It is a good idea to have kids go out into the community, but it's frustrating to have to write essays about
the work," she said. "It makes you feel like you're doing it for the requirement and not for yourself."
Tạm dịch: "Đó là một ý tƣởng hay để đƣa trẻ em ra ngoài cộng đồng, nhƣng thật bực khi phải viết các bài tiểu luận
về công việc," cô nói. "Nó làm cho bạn cảm thấy nhƣ bạn đang làm điều đó vì yêu cầu chứ không phải cho chính
mình."
Chọn A Question
30. D

Giải thích:
Điều nào sau đây KHÔNG đƣợc đề cập trong đoạn văn?
619
A. Học sinh có thể làm việc cho nhiều tổ chức khác nhau.
B. Học sinh đƣợc yêu cầu thực hiện các công việc phục vụ cộng đồng.
C. Nhiều học sinh trung học thích công việc tình nguyện của họ.
D. Học sinh gặp khó khăn có thể chọn không tình nguyện.
Thông tin:
- Some, like John Maloney, already have completed their required hours of approved community service. The
Bowie High School sophomore earned his hours in eighth grade by volunteering two nights a week at the Larkin-
Chase Nursing and Restorative Center in Bowie. […] John, 15, is not finished volunteering. Once a week he
videotapes animals at the Prince George County animal shelter in Forestville. [..]
- Mandatory volunteering made many members of Maryland high school class of 1997 rumble with indignation.
- "Volunteering is better than just sitting around," says John, "and I like animals; I don't want to see them put to
sleep." […] "It is a good idea to have kids go out into the community, but it's frustrating to have to write essays
about the work," she said
Tạm dịch:
- Một số ngƣời, nhƣ John Maloney, đã hoàn thành số giờ yêu cầu dịch vụ cộng đồng đƣợc phê duyệt. Học sinh năm
hai trƣờng trung học Bowie có đƣợc nhiều giờ ở lớp tám bằng cách tình nguyện hai đêm một tuần tại Trung tâm
Điều dƣỡng và Phục hồi Larkin-Chase ở Bowie. […]John, 15 tuổi, chƣa kết thúc tình nguyện. Mỗi tuần một lần cậu
quay video động vật tại khu bảo tồn động vật quận Prince George ở Forestville.
- Tình nguyện bắt buộc khiến nhiều thành viên của lớp trung học Maryland năm 1997 ầm ầm phẫn nộ.
- "Tình nguyện tốt hơn là chỉ ngồi một chỗ", John nói, "và tôi thích động vật; Tôi không muốn thấy chúng chết."
[…] Đó là một ý tƣởng hay để đƣa trẻ em ra ngoài cộng đồng, nhƣng thật bực khi phải viết các bài tiểu luận về
công việc," cô nói
Chỉ có đáp án D không đƣợc đề cập
Chọn D
Dịch bài đọc:
Tình nguyện bắt buộc khiến nhiều thành viên của lớp trung học Maryland năm 1997 ầm ầm phẫn nộ. Họ
không thích yêu cầu bắt họ tham gia vào chƣơng trình dịch vụ cộng đồng của trƣờng học.
Tuy nhiên, học sinh trung học trong tƣơng lai có lẽ sẽ không thể kháng cự khi chƣơng trình đã đƣợc huấn luyện. Một
số ngƣời, nhƣ John Maloney, đã hoàn thành số giờ yêu cầu dịch vụ cộng đồng đƣợc phê duyệt. Học sinh năm hai
trƣờng trung học Bowie có đƣợc nhiều giờ ở lớp tám bằng cách tình nguyện hai đêm một tuần tại Trung tâm Điều
dƣỡng và Phục hồi Larkin-Chase ở Bowie. Cậu ấy chơi shuffleboard, chơi bài và các trò chơi khác với các học sinh
trung học. Cậu ấy cũng giúp lập kế hoạch cho các bữa tiệc và đến thăm phòng của họ để giữ họ tiếp tục hợp tác. Trải
nghiệm đó đã truyền cảm hứng cho cậu tiếp tục tình nguyện trong cộng đồng.
John, 15 tuổi, chƣa kết thúc tình nguyện. Mỗi tuần một lần cậu quay video động vật tại khu bảo tồn động vật quận
Prince George ở Forestville. Cảnh quay của cậu đƣợc chiếu trên kênh truyền hình công cộng Bowie với hy vọng tìm
đƣợc nhà cho động vật. "Tình nguyện tốt hơn là chỉ ngồi một chỗ", John nói, "và tôi thích động vật; Tôi không muốn
thấy chúng chết." Cậu ấy không phải là tình nguyện viên duy nhất trong gia đình. Em gái của cậu, Melissa, một học
sinh lớp tám, đã hoàn thành những giờ làm việc tình nguyện tại Larkin- Chase. "Đó là một ý tƣởng hay để đƣa trẻ em
ra ngoài cộng đồng, nhƣng thật bực khi phải viết các bài tiểu luận về công việc," cô nói. "Nó làm cho bạn cảm thấy
nhƣ bạn đang làm điều đó vì yêu cầu chứ không phải cho chính mình."
Văn phòng học tập của trƣờng trung học, do Beth Ansley điều hành, cung cấp thông tin về các tổ chức tìm kiếm tình
nguyện viên để học sinh có thời gian hoàn thành dễ dàng hơn. "Thật nực cƣời khi mọi ngƣời phản đối các yêu cầu",
Amy Rouse, ngƣời mùa hè này đã làm việc tại Ronald McDonald House và đã giúp xây dựng lại một nhà thờ ở
Clinton. "Rất nhiều ngƣời sẽ không làm dịch vụ trừ khi bắt buộc", Rouse nói, "nhƣng một khi họ bắt đầu thực hiện, họ
sẽ thực sự thích nó và hy vọng nó sẽ trở thành một phần trong cuộc sống của họ - giống nhƣ nó đã trở thành một phần
của cuộc sống của tôi."

thức: Từ vựng Giải
thích:
create (v): tạo ra form (v): hình thành

improve (v): nâng cao, cải thiện shape (v): tạo hình
They regularly compete to be the first. The focus on most reseachers is in (31) life-like, attractive
female androids.
Tạm dịch: Họ thƣờng xuyên cạnh tranh để trở thành ngƣời đầu tiên. Trọng tâm của hầu hết các nhà nghiên cứu là
trong việc tạo ra các android nữ hấp dẫn, giống thật.
Chọn A Question
32. D

Giải thích:
Ta có cụm “to be capable of doing sth”: có khả năng làm gì
Actroids are covered with a silicone skin and have built-in sensors making them (32) of
reacting to humans, and they can also mimic many human behaviors.
Tạm dịch: Actroid đƣợc bọc bằng da silicon và có cảm biến tích hợp làm cho chúng có khả năng phản ứng với con
ngƣời, và chúng cũng có thể bắt chƣớc nhiều hành vi của con ngƣời.
Chọn D Question
33. C

Giải thích:
Therefore: do đó However: tuy nhiên
Additionally: ngoài ra Otherwise: mặt khác, nếu không thì
621
(33) , they can be programmed to speak in any language. The Korean android, EveR-2,
released in 2006, was designed by a team from Kitech.
Tạm dịch: Ngoài ra, chúng có thể đƣợc lập trình để nói bằng bất kỳ ngôn ngữ nào. Android Hàn Quốc,
EveR-2, phát hành năm 2006, đƣợc thiết kế bởi một nhóm từ Kitech.
Chọn C Question
34. B

Giải thích:
Vị trí này ta cần một danh từ, vì phía trƣớc có tính từ sở hữu “her” speech
(n): sự nói, cách nói
They claim that she is more life-like than Actroids, and she can mimic emtions. She can also speak and move her lips
to match her (34) .
Tạm dịch: Họ cho rằng cô ấy giống thật hơn Actroid và cô ấy có thể bắt chƣớc các giả lập. Cô ấy cũng
có thể nói và di chuyển đôi môi của mình để phù hợp với cách nói của mình.
Chọn B Question
35. B
Giải thích:
Ta có cụm “present sb with sth” (v): đƣa ra cho ai cái gì
Regardless of the competition, it‟s clear that this technology will one day present us (35) the
dilemma of determining human from machine.
Tạm dịch: Bất kể đối thủ cạnh tranh là gì, nó rõ ràng rằng một ngày nào đó công nghệ này sẽ đƣa ra cho chúng ta vấn
đề nan giải trong việc xác định con ngƣời từ máy móc.
Chọn B
Dịch bài đọc:
Những android hƣ cấu đƣợc viết về vào giữa những năm 1900 đang trở thành hiện thực với những tiến bộ trong lĩnh
vực robot. Nhật Bản và Hàn Quốc đã đi tiên phong trong lĩnh vực này. Họ thƣờng xuyên cạnh tranh để trở thành
ngƣời đầu tiên. Trọng tâm của hầu hết các nhà nghiên cứu là trong việc tạo ra các android nữ hấp dẫn, giống thật. Một
nhóm nghiên cứu Nhật Bản do Hiroshi Ishiguro dẫn đầu đã tạo ra android nữ đầu tiên của thế giới, đƣợc gọi là
Actroid vào năm 2003. Mô hình ban đầu bị hạn chế nên đã nâng cấp và mô hình giải trí ấn tƣợng đƣợc phát hành vào
năm 2006. Actroid đƣợc bọc bằng da silicon và có cảm biến tích hợp làm cho chúng có khả năng phản ứng với con
ngƣời, và chúng cũng có thể bắt chƣớc nhiều hành vi của con ngƣời. Ngoài ra, chúng có thể đƣợc lập trình để nói
bằng bất kỳ ngôn ngữ nào. Android Hàn Quốc, EveR-2, phát hành năm 2006, đƣợc thiết kế bởi một nhóm từ Kitech.
Họ cho rằng cô ấy giống thật hơn Actroid và cô ấy có thể bắt chƣớc các giả lập. Cô ấy cũng có thể nói và di chuyển
đôi môi của mình để phù hợp với cách nói của mình. Những mẫu trong tƣơng lai dự kiến sẽ có tính cơ động cao hơn
và thậm chí thành thạo nhảy múa. Các nhóm nghiên cứu cũng đã tạo ra các android nam. Một trong số đó là
Germinoid HI-I. Bất kể đối thủ cạnh tranh là gì, nó rõ ràng rằng một ngày nào đó công nghệ này sẽ đƣa ra cho chúng
ta vấn đề nan giải trong việc xác định con ngƣời từ máy móc.
Question 36. D
Giải thích:
put sb in the picture (v): bảo, nói với ai về thông tin gì
show (v): thể hiện take one‟s photo (v): chụp ảnh ai
explain (v): giải thích inform (v): thông báo, thông tin
=> put sb in the picture = inform sb
Tạm dịch: Tôi nghĩ chúng ta nên nói với Peter rằng địa điểm của buổi dã ngoại đã đƣợc thay đổi. Hãy thông báo cho
anh ấy.
Chọn D Question
37. C

Giải thích:
good (a): không ít hơn, ít nhất
not quite: không hẳn no more than: không nhiều hơn

not less than: không ít hơn no way: không thể
=> good = not less than
Tạm dịch: Cô không thể tin khi anh nói với cô tuổi của anh. Anh trông rất trẻ nhƣng anh hơn cô ít nhất mƣời tuổi.
Chọn C Question
38. A

Tạm dịch:
Greenpeace đã nhận ra sự nghiêm trọng của ô nhiễm môi trƣờng. Nó kêu gọi chính phủ trên toàn thế giới sớm hành
động.
A. Nhận thấy sự nghiêm trọng của ô nhiễm môi trƣờng, Greenpeace kêu gọi chính phủ trên toàn thế giới sớm
hành động.
B. Greenpeace đã nhận ra mức độ nghiêm trọng của ô nhiễm môi trƣờng để thúc giục chính phủ trên toàn thế
giới sớm hành động.
C. Greenpeace đã nhận ra sự nghiêm trọng của ô nhiễm môi trƣờng trong khi nó thúc giục chính phủ
623
trên toàn thế giới sớm hành động.
D. Nhận ra mức độ nghiêm trọng của ô nhiễm môi trƣờng, nếu không, Greenpeace kêu gọi chính phủ
trên toàn thế giới sớm hành động.
Chọn A Question
39. A

Tạm dịch:
Không có nhiều học sinh đạt điểm cao ngày hôm nay. Bài kiểm tra khó.
A. Nếu bài kiểm tra hôm nay dễ, nhiều học sinh sẽ đạt điểm cao.
B. Không phải tất cả học sinh sẽ đạt điểm cao với bài kiểm tra dễ nhƣ vậy.
C. Trừ khi các bài kiểm tra dễ, không học sinh nào có thể đạt điểm cao.
D. Bài kiểm tra rất khó, nhƣng tất cả học sinh sẽ đạt điểm cao.
Chọn A Question
40. A
Kiến thức: Câu nhấn mạnh

Giải thích:
the job interview => in the job interview
Ở đây nhấn mạnh vào một thời điểm (trong cuộc phỏng vấn), do đó ta phải dùng thêm giới từ “in”
Tạm dịch: Trong cuộc phỏng vấn xin việc, bạn nên chuẩn bị đề cập đến một mức lƣơng
Chọn A
Question 41. C Kiến
thức: Từ vựng Giải
thích:
pollution => pollutant pollution (n):

sự ô nhiễm pollutant (n): chất gây ô
nhiễm
Tạm dịch: Các nhà máy nằm trên bờ biển đã thải chất ô nhiễm chƣa đƣợc xử lý trực tiếp vào đại dƣơng.
Chọn C Question
42. C
Kiến thức: Hoà hợp chủ ngữ và động từ

Giải thích:
are based => is based
Chủ ngữ trong câu là số ít (choice), nên ta dùng to be là “is”
Tạm dịch: Sự lựa chọn họ tên của cha mẹ cho con cái dựa trên tên của họ hàng hoặc tổ tiên của họ.
Chọn C Question
43. B

Giải thích:
Đó có thể là tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn?
A. Một ngày trong cuộc đời của một ngƣời bị OCD B. Tin vui cho những ngƣời bị OCD
C. Nỗi khổ của việc sống chung với OCD D. Sống với bệnh nhân OCD mới
Bài văn nói về tin vui cho những ngƣời bị OCD, khi có phƣơng pháp giúp cải thiện tình trạng này.
Chọn B Question
44. C

Giải thích:
Từ “mildly” trong đoạn 1 có nghĩa gì gần nhất?
A. tƣơng đối B. tƣơng đối C. hơi D. hoàn toàn

mildly = slightly (adv): hơi, nhẹ
Chọn C Question
45. D

Giải thích:
Các chuyên gia nói gì về OCD?
A. Việc điều trị dƣờng nhƣ không có tác dụng.

B. Nó đã trở nên phổ biến hơn trầm cảm.
C. Một phần ba dân số bị nó.

D. Có nhiều trƣờng hợp mắc bệnh hiện nay hơn bao giờ hết.
Thông tin: OCD is now recognized as the second most prevalent mental-health problem, after depression
– and the number of reported cases is soaring.
Tạm dịch: OCD hiện đƣợc công nhận là vấn đề sức khỏe tâm thần phổ biến thứ hai, sau trầm cảm - và số trƣờng hợp
đƣợc báo cáo đang tăng vọt.
Chọn D Question
46. D

Giải thích:
625
Tại sao những ngƣời bị OCD liên tục thực hiện hành động tƣơng tự?
A. để giảm lo lắng của họ

B. để xóa vấn đề của họ ra khỏi tâm trí của họ
C. để giữ cho bàn tay của họ sạch sẽ
D. để đƣợc giải tỏa khỏi suy nghĩ của họ
Thông tin: The terrible anxiety is only relieved by performing a particular set of behaviours.
Tạm dịch: Sự lo lắng khủng khiếp chỉ đƣợc giải tỏa bằng cách thực hiện một tập hợp các hành vi cụ thể.
Chọn D Question
47. A

Giải thích:
Từ “their” trong đoạn 5 nói về điều gì?
A. những ngƣời mắc bệnh

B. các bƣớc
C. kỹ thuật
D. bác sĩ phẫu thuật thần kinh
“their” đề cập đến “sufferers”: One of the OCD gurus and neuropsychiatrists, Jeffrey Schwartz, has designed the Four
Steps program which employs meditation teachniques with the aim of teaching sufferers to manage their symptoms
by themselves.
Tạm dịch: Một trong những bậc thầy về thần kinh và bác sĩ phẫu thuật thần kinh OCD, Jeffrey Schwartz, đã thiết kế
chƣơng trình Bốn bƣớc sử dụng các giáo lý thiền với mục đích dạy cho những ngƣời mắc bệnh tự kiểm soát các triệu
chứng của họ.
Chọn A Question
48. B

Giải thích:
Từ “override” ở đoạn 5 có nghĩa gì gần nhất?
A. cƣờng điệu B. dừng lại C. kích thích D. đúng
override = stop (v): dừng lại
Chọn B Question
49. B

Giải thích:
Jeffrey Schwartz tin rằng OCD là do
A. mất cân bằng di truyền B. một sự cố của não
C. một sự kiện căng thẳng D. một trục trặc sinh hóa
Thông tin: Schwartz believes that the OCD „worry circuit‟ is a direct result of faulty brain chemistry.
Tạm dịch: Schwartz tin rằng "mạch lo lắng" của OCD là kết quả trực tiếp của hóa học não bị lỗi.
Chọn B Question
50. C

Giải thích:
Phần khỏe mạnh của một bộ não bị OCD
A. cần đƣợc bảo vệ để điều trị OCD

B. bị lừa để tin rằng không có vấn đề gì
C. nhận ra rằng hành vi của ngƣời đó khác lạ
D. không thể cƣỡng lại nỗi ám ảnh mới của ngƣời đó
Thông tin: „When someone experiences an OCD thought, one part of the brain knows quite clearly that the hand are
not dirty‟, explains Schwartz. „Some part of the brain is standing apart from the symptoms, reflecting on the sheer
bizarreness of it all.
Tạm dịch: "Khi ai đó trải qua một suy nghĩ OCD, một phần của bộ não biết khá rõ rằng bàn tay không hề bẩn",
Schwartz giải thích. "Một phần của bộ não đang đứng ngoài các triệu chứng, phản ánh tất cả sự kỳ quái của nó.
Chọn C
Dịch bài đọc:
Chƣa đầy một năm trƣớc, giám đốc tiếp thị, David Smith, 33 tuổi đã cƣ xử nhƣ một đặc vụ bí mật. Anh ấy đã bí mật
ghi âm tất cả các cuộc trò chuyện của mình, anh ấy từ chối ký tên của mình và anh ấy sẽ yêu cầu thƣ ký của mình
kiểm tra tất cả các email của anh ấy. Bất cứ điều gì anh ta viết đều đƣợc sao chụp và lƣu giữ làm bằng chứng. Nhƣng
627
David không điên, hay thậm chí là lập dị nhẹ. Anh ta mắc chứng "chịu trách nhiệm OCD", một trong những dạng rối
loạn ám ảnh cƣỡng chế phổ biến hơn, hay đƣợc gọi là OCD, nhƣ thƣờng đƣợc biết đến.
OCD hiện đƣợc công nhận là vấn đề sức khỏe tâm thần phổ biến thứ hai, sau trầm cảm - và số trƣờng hợp đƣợc báo
cáo đang tăng vọt. Các chuyên gia ƣớc tính rằng 2% - 3% dân số mắc phải hội chứng toàn thân, có đến 1/5 ngƣời mắc
một dạng nhẹ hơn.
Những ngƣời bị OCD bị tra tấn bởi những suy nghĩ ám ảnh, nhƣ lo lắng rằng bàn tay của họ bị nhiễm vi trùng. Sự lo
lắng khủng khiếp chỉ đƣợc giải tỏa bằng cách thực hiện một tập hợp các hành vi cụ thể. Thật không may, bất kỳ cảm
giác nhẹ nhõm nào cũng ngắn ngủi, đó là lý do tại sao hành vi phải đƣợc lặp đi lặp lại nhiều lần. Những ngƣời mắc
OCD biết hành vi của họ là phi lý, nhƣng cảm thấy bất lực để dừng lại.
Các phƣơng pháp điều trị phổ biến là thuốc chống trầm cảm hoặc liệu pháp hành vi với một nhà tâm lý học, nhƣng chỉ
60% bệnh nhân cho thấy chút cải thiện. Tuy nhiên, một phƣơng pháp điều trị mới từ Mỹ đang mang lại hy vọng mới
cho những ngƣời mắc bệnh.
Một trong những bậc thầy về thần kinh và bác sĩ phẫu thuật thần kinh OCD, Jeffrey Schwartz, đã thiết kế chƣơng
trình Bốn bƣớc sử dụng các giáo lý thiền với mục đích dạy cho những ngƣời mắc bệnh tự kiểm soát các triệu chứng
của họ. Schwartz giải thích "Mục tiêu là học cách dừng các thông điệp não sai lại." Có những lý thuyết khác nhau về
những gì gây ra rối loạn. Hầu hết các chuyên gia nhận ra một yếu tố di truyền có thể đƣợc gây ra bởi một sự kiện căng
thẳng. Schwartz tin rằng "mạch lo lắng" của OCD là kết quả trực tiếp của hóa học não bị lỗi. "Khi ai đó trải qua một
suy nghĩ OCD, một phần của bộ não biết khá rõ rằng bàn tay không hề bẩn", Schwartz giải thích. "Một phần của bộ
não đang đứng ngoài các triệu chứng, phản ánh tất cả sự kỳ quái của nó. Mục tiêu là khai thác "khán giả" vô tƣ này để
bệnh nhân có thể sử dụng phần não khỏe mạnh này để chống lại sự ép buộc."
David Smith rất vui mừng với kết quả điều trị của Schwartz. "Bây giờ tôi có thể ký séc mà không gặp vấn đề gì", anh
ấy nói rành rọt. "Và tôi cũng không sao chép chúng. OCD từng cảm thấy nhƣ một sự kỳ thị lớn, nhƣng tôi không còn
cảm thấy bất lợi bởi nó nữa. Bạn chỉ cần đối phó với nó."
Thích Tiếng Anh – thichtienganh.com biên soạn và sưu tầm 629



SỞ GD – ĐT NGHỆ AN KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2019
ĐỀ THI THỬ
Question 1: A. misses B. goes C. leaves D. potatoes
Question 2: A. fifteenth B. mouth C. southern D. author
Question 3: A. contact B. concert C. constant D. concern
Question 4: A. occupation B. miraculous C. determine D. diversity
questions.
Question 5: My uncle‟s company made a very good profit in _______________.
A. the 1990 B. 1990s C. 1990‟s D. the 1990s
Question 6: Unless you ______________ all of my questions, I can‟t do anything to help you.
A. answered B. answer C. don‟t answer D. are answering

Question 7: He_____ a terrible accident while he _______ along Ben Luc Bridge.
A. see / am walking B. saw / was walking
C. was seeing / walked D. have seen / were walking
Question 8: We all felt cold, wet and hungry; ________ , we were lost.
A. moreover B. although C. however D. so that
635
Question 9: The public are concerned ___________ the increasing crime rates in the city.
A. with B. at C. about D. for
Question 10: Standing on top of the hill, ____________________.
A. people have seen a castle far away B. lies a castle in the middle of the island
C. a castle can be seen from the distance D. we can see a castle in the distance
Question 11: ____ one of the most beautiful forms of performance art, ballet is a combination
of dance and mime performed to music
A. Being considering B. Considering C. Considered D. To consider
Question 12: I was enjoying my book, but I stopped _________ a programme on TV.
A. reading to watch B. to read to watch
C. to read for watching D. reading for to watch
Question 13: The ______ dressed woman in the advertisement has a posed smile on her face.
A. stylish B. stylishly C. stylistic D. stylistically
Question 14: Students can______ a lot of information just by attending class and taking good notes of the lectures.
A. absorb B. provide C. transmit D. read
Question 15: Make sure you ______ us a visit when you are in town again.
A. give B. do C. pay D. have
Question 16: The play lasted two hours with a/an ___ of 15 minutes between part one and part two.
A. interval B. pause C. stop D. interruption
Question 17: When he went to Egypt, he knew _____ no Arabic, but within 6 months he had become extremely
fluent.
A. entirely B. barely C. scarcely D. virtually

Question 18: ____________ are that stock price will go up in the coming months.
A. Conditions B. Opportunities C. Possibilities D. Chances
Question 19: To absorb a younger workforce, many companies offered retirement plans as incentives for older
workers to retire and make way for the young ones who earned lower salary.
A. rewards B. opportunities C. motives D. encouragements
Question 20: How on earth could they do away with a lovely old building like that and put a car park there
instead?
A. keep B. destroy C. decrease D. upgrade
Question 21: Most universities have trained counselors who can reassure and console students who have academic
or personal problems.
A. satisfy B. sympathize C. please D. discourage
Question 22: I don‟t know what they are going to ask in the job interview. I‟ll just play it by ear.
A. plan well in advance B. be careful about it
C. listen to others saying D. do not plan beforehand
Question 23: Tom is apologizing to Peter for being late.
- Tom: “Sorry, I‟m late, Peter. My car has broken down on the way here.”
- Peter: “___________________”
A. No, I wouldn‟t mind at all. B. Not on my account.
637
C. That‟s all right. D. Well, it‟s worth a try.
- Peter: “Well, cats are very good at catching mice around the house”
- Linda: “___________________”
A. Nothing more to say. B. You can say that again.
C. Yes, I hope so. D. No, dogs are good, too.
word or phrase that best fits each of the numbered blanks.
The invention of the mobile phone has undoubtedly revolutionized the way people communicate and
influenced every aspect of our lives. The issue is whether this technological innovation has (25)______ more harm
than good. In order to answer the question, we must first turn to the types of consumers. Presumably, most parents
(26) ______ are always worrying about their children‟s safety buy mobile phones for them to track their
whereabouts. We can also assume that most teenagers want mobile phones to avoid missing out on social contact.
In this context, the advantages are clear. (27) ________, we cannot deny the fact that text messages have been used
by bullies to intimidate fellow students. There is also (28) ________ evidence that texting has affected literacy
skills.
The widespread use of mobile phone has, out of question, affected adult consumers too. What employee, on
the way home from work, would be reluctant to answer a call from their boss? Apparently, only 18% of us,
according to a survey, are willing to switch off our mobile phones once we've left the office.
Admittedly, mobile phones can be intrusive but there are obvious benefits to possessing one. Personally
speaking, they are invaluable when it comes to making social or business arrangements at short (29) _______. They
also provide their owners with a sense of security in emergency situations.
Question 25: A. done B. played C. made D. brought

Question 26: A. which B. whom C. who D. what
Question 27: A. Moreover B. However C. Therefore D. So that
Question 28: A. indisputable B. arguable C. doubtless D. unhesitating
Question 29: A. time B. warning C. term D. notice
In Africa, people celebrate with joy the birth of a new baby. The Pygmies would sing a birth-song to the
child. In Kenya, the mother takes the baby strapped to her back into the thorn enclosure where the cattle are kept.
There, her husband and the village elders wait to give the child his or her name.
In West Africa, after the baby is eight days old, the mother takes the baby for its first walk in the big, wide
world, and friends and family are invited to meet the new baby. In various African nations, they hold initiation
ceremonies for groups of children instead of birthdays. When children reach a certain designated age, they learn the
laws, beliefs, customs, songs and dances of their tribes. Some African tribes consider that children from nine to
twelve are ready to be initiated into the grown up world. They may have to carry out several tests.
Maasai boys around thirteen years old to seventeen undergo a two-stage initiation. The first stage lasts about
three months. The boys leave their parents' homes, paint their bodies white, and are taught how to become young
warriors. At the end of this stage, they have their heads shaved and they are also circumcised. At the second stage,
the young warriors grow their hair long and live in a camp called a “manyatta” where they practice hunting the wild
animals that might attack the Maasai herds. This stage may last a few years. When they are ready, they will marry
and become owners of large cattle herds like their fathers. The girls are initiated when they are fourteen or fifteen.
They are taught by the older women about the duties of marriage and how to care for babies. Soon after that they
are married and lead a life similar to that of their mothers.
A. Celebrations in Africa.
B. Birthday ceremonies for children in Africa.
C. Traditions of Maasai people when having a new baby.
D. Activities in a birth celebration.
Question 31: Where do people in Kenya give the name to the child?
A. at the village church B. on the cattle farm

C. at their house D. near the thorn fence
Question 32: Which of the following is NOT mentioned in paragraph 2?
A. An eight-day-old child will be taken for the first walk by his or her mother.
B. Children have to learn their tribes' cultures and traditions when they are old enough.
C. Children are initiated for a mature life in the presence of their friends and family.
639
D. Children have to overcome a few trials to enter the grown-up world.
Question 33: The word "undergo" in paragraph 3 is closest in meaning to ______________.
A. commence B. experience C. participate in D. explore

Question 34: What does the word "they" in paragraph 3 refer to?
A. the Maasai herds B. the wild animals C. the young warriors D. the cattle owners
What picture do you have of the future? Will life in the future be better, worse or the same as now? What do
you hope about the future?
Futurologists predict that life will probably be very different in 2050 in all the fields, from entertainment to
technology. First of all, it seems that TV channels will have disappeared. Instead, people will choose a program
from a 'menu' and a computer will send the program directly to the television. Today, we can use the World Wide
Web to read newspaper stories and see pictures on a computer thousands of kilometers away. By 2050, music,
films, programs, newspapers and books will come to us by computer.
In what concerns the environment, water will have become one of our most serious problems. In many
places, agriculture is changing and farmers are growing fruit and vegetables to export. This uses a lot of water.
Demand for water will increase ten times between now and 2050 and there could be serious shortages. Some
futurologists predict that water could be the cause of war if we don't act now.
In transport, cars running on new, clean fuels will have computers to control the speed and there won't be any
accidents. Today, many cars have computers that tell drivers exactly where they are. By 2050, the computer will
control the car and drive it to your destination. On the other hand, space planes will take people halfway around the
world in two hours. Nowadays, the United States Shuttle can go into space and land on Earth again. By 2050, space
planes will fly all over the world and people will fly from Los Angeles to Tokyo in just two hours.
In the domain of technology, robots will have replaced people in factories. Many factories already use robots.
Big companies prefer robots - they do not ask for pay rises or go on strike, and they work 24 hours a day. By
2050, we will see robots everywhere - in factories, schools, offices, hospitals, shops and homes.
Last but not least, medicine technology will have conquered many diseases. Today, there are electronic
devices that connect directly to the brain to help people hear. By 2050, we will be able to help blind and deaf
people see and hear again. Scientists have discovered how to control genes. They have already produced clones of
animals. By 2050, scientists will be able to produce clones of people and decide how they look, how they behave
and how much intelligence they have.
Question 35: The passage mainly discusses ________________.
A. the effect of the futurologists' prediction on our lives
B. the effect of telecommunication on our future life
C. the changes in our future life compared with our life today D. the importance of cloning in the future
Question 36: What can be inferred about the life in 2050 according to the passage?
A. Life in 2050 will be much better than that of today.
B. TV will be an indispensable means of communication and business.
C. People will not suffer from the shortage of water due to the polar melting.
D. The deaf will not have to depend any longer on the electronic hearing devices.
Question 37: We can conclude from the passage that in 2050 ________________.
A. people will be able to travel around the world in two hours
B. fewer cars will be used to keep the environment green and clean
C. no one will be injured or die because of accidents
D. space planes will take the place of cars as a means of transport
Question 38: The word "This" in paragraph 3 refers to________.
A. the possible war B. the cash crop planting

C. the serious shortage D. the demand for water
Question 39: What is the author's attitude in paragraph 3?
A. concerned B. explanatory C. outraged D. emotional
Question 40: Why does the author use "prefer robots" in paragraph 5?
A. To show the importance of robots in production.
B. To encourage the workers to resign from work.
C. To compare the robots with the workers.
641
D. To emphasize the scientist's role in inventing robots.
Question 41: The word "conquered" in the last paragraph is closest in meaning to________.
A. controlled B. diagnosed C. transmitted D. caused
Question 42: What may NOT be true about life in 2050?
A. Many forms of entertainment will come to us thanks to computer.

B. Blind and deaf people will be helped by scientists to see and hear again.
C. Scientists will be able to produce clones of people and decide how intelligent they are.
D. Our sources of water for agriculture will increase ten times.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction
Question 43: My brother is enough young to get a scholarship from the government.
A. is B. enough young C. From D. the government
Question 44: Laura expected to give her mother a hand in housework at the weekend, but she did nothing.
A. expected B. a hand C. but D. nothing
Question 45: It‟s less expensive to buy a computer part by part; you can save a few hundred dollars all together.
A. less B. part by part C. a few hundred D. all
Question 46: The living room isn‟t as big as the kitchen.
A. The living room is bigger than the kitchen.
B. The kitchen is smaller than the living room.
C. The kitchen is bigger than the living room.
D. The kitchen is not bigger than the living room.

Question 47: “Why don‟t you complain to the company, John?” said Peter.
A. Peter asked John why he doesn‟t complain to the company.
B. Peter advised John complaining to the company.
C. Peter suggested John to complain to the company.
D. Peter suggested that John should complain to the company.
Question 48: I‟m sure it wasn‟t Mr. Park you saw at the conference because he is in Seoul now.
A. It can‟t have been Mr. Park you saw at the conference because he is in Seoul now.
B. It couldn‟t be Mr. Park you saw at the conference because he is in Seoul now.
C. It mustn‟t have been Mr. Park you saw at the conference because he is in Seoul now.
D. It mightn‟t be Mr. Park you saw at the conference because he is in Seoul now.
Question 49: Susan didn‟t apply for the summer job in the café. She now regrets it.
A. Susan wishes that she applied for the summer job in the café.
B. Susan feels regret because she didn‟t apply for the summer job in the café.
C. If only Susan didn‟t apply for the summer job in the café.
D. Susan wishes that she had applied for the summer job in the café.
Question 50: The Prime Minister failed to explain the cause of the economic crisis, he did not offer any solutions.
A. Although the Prime Minister explained the cause of the economic crisis, he failed to offer any solutions.
B. Not only did the Prime Minister explain the cause of the economic crisis, but he also offered solutions.
C. The Prime Minister offered some solutions based on the explanation of the cause of the economic crisis.
643
D. The Prime Minister didn‟t explain the cause of the economic crisis, nor did he offer any solutions.
645
Lĩnh Mức độ
STT vực/ Chuyên đề Thông Vận Vận Dụng

Phần Số câu Nhận Biết Hiểu Dụng Cao
Phát âm 2 2 0 0 0
1 Ngữ âm
Trọng âm 2 0 2 0 0

từ…)
4
Ngữ Từ vựng 1 1 1 1
2 pháp –
Từ vựng Từ đồng nghĩa 2 0 1 1 0
Chức
năng
giao
tiếp/ Từ
3 - Ngữ Chức năng giao tiếp 2 0 2 0 0
thể hiện
chức
năng
giao tiếp
4 Kỹ năng Điền từ vào bài đọc 5 1 1 1 2

đọc
Đọc hiểu 13 3 4 3 3
Câu có nghĩa gần nhất

3 0 0 3 0
Kỹ năng với câu đã cho
viết Nối hai câu thành một

2 0 1 1 0
câu
Tổng 50 10 15 15 10
647
+ Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề thi này kiến thức nằm trong chƣơng trình lớp 12. Đề có những câu vừa
cơ bản vừa nâng cao nên có tính phân loại học sinh tốt, phù hợp với cho việc sử dụng cho học sinh ôn luyện cho
kì thi trung học phổ thông quốc gia. Điểm đáng chú ý của đề này là phần đồng nghĩa trái nghĩa dựa vào văn cảnh
của đề bài có thể chọn đƣợc đáp án đúng .Phần đọc hiểu và từ vựng ngữ pháp có đủ số lƣợng câu nhƣ đề minhhọa
2019 nhƣng phần từ vựng ngữ pháp chƣa thực sự sát chỉ có 5 câu từ vựng và 9 câu ngữ pháp ( trong đề minh họa
có 6 câu từ vựng và 8 câu ngữ pháp) . Đề này tƣơng đƣơng với đề minh họa của bộ giáo dục.
Question 1 A Question 11 C Question 21 D Question 31 B Question 41 A
Question 2 C Question 12 A Question 22 A Question 32 C Question 42 D
Question 3 D Question 13 B Question 23 C Question 33 B Question 43 B
Question 4 A Question 14 A Question 24 B Question 34 C Question 44 A
Question 5 D Question 15 C Question 25 A Question 35 C Question 45 D
Question 6 B Question 16 A Question 26 C Question 36 D Question 46 C
Question 7 B Question 17 D Question 27 B Question 37 C Question 47 D
Question 8 A Question 18 D Question 28 A Question 38 B Question 48 A
Question 9 C Question 19 D Question 29 D Question 39 A Question 49 D
Question 10 D Question 20 B Question 30 B Question 40 C Question 50 D

Question 1. A
Kiến thức: Phát âm “es”
Giải thích:
Cách phát âm “-s/es”:
Phát âm là /s/ khi tận cùng từ bằng -p, -k, -t, -f.
Phát âm là /iz/ khi tận cùng từ bằng -s,-ss,-ch,-sh,-x,-z,-o,-ge,-ce.
Phát âm là /z/ đối với những từ còn lại.
A. misses /mɪsiz/ B. goes /ɡəʊz/
C. leaves /liːvz/ D. potatoes /pəˈteɪtəʊz/
Phần gạch chân đáp án A phát âm là /iz/, còn lại là /z/.
Chọn A
Question 2. C
Kiến thức: Phát âm “th”
Giải thích:
A. fifteenth /ˌfɪfˈtiːnθ/ B. mouth /maʊθ/
C. southern /ˈsʌðən/ D. author /ˈɔːθə(r)/
Phần gạch chân đáp án C phát âm là /ð/, còn lại là /θ/.
Chọn C
Question 3. D

Giải thích:
649
A. contact /ˈkɒntækt/ B. concert /ˈkɒnsət/
C. constant /ˈkɒnstənt/ D. concern /kənˈsɜːn/
Quy tắc: Danh từ, tính từ có 2 âm tiết trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất; động từ có 2 âm tiết trọng âm rơi vào âm
tiết thứ hai.
Trọng âm đáp án D vào âm tiết thứ hai, còn lại vào âm tiết thứ nhất.
Chọn D
Question 4. A
Kiến thức: Trọng âm từ có 3, 4 âm tiết
Giải thích:
A. occupation /ˌɒkjuˈpeɪʃn/ B. miraculous /mɪˈrækjələs/
C. determine /dɪˈtɜːmɪn/ D. diversity /daɪˈvɜːsəti/
Quy tắc: Từ có tận cùng là –tion, -ity trọng tâm rơi ngay âm trƣớc nó.
Đáp án A trọng âm vào âm tiết thứ ba, còn lại vào âm tiết thứ hai.
Chọn A
Question 5. D
Giải thích: in the 1990s: trong những năm 1990
Tạm dịch: Công ty của bác tôi đã đạt đƣợc lợi nhuận lớn vào những năm 1990.
Chọn D
Question 6. B
Giải thích:
Câu điều kiện loại 1 diễn tả sự việc có thể xảy ra ở hiện tại hoặc tƣơng lai.
Cấu trúc: If + S + V(hiện tại), S + will/ can (not) + V
Unless = If + S + do/ does not + V
Tạm dịch: Nếu bạn không thể trả lời tất cả câu hỏi của tôi, tôi không thể làm gì giúp bạn.
Chọn B
Question 7. B
Kiến thức: Thì quá khứ đơn – thì quá khứ tiếp diễn
Giải thích:
Thì quá khứ tiếp diễn diễn tả hành động đang diễn ra trong quá khứ ( was walking) thì bị hành động khác xen vào
(thì quá khứ đơn - saw).
Công thức: S + Ved/ V2 while + S + was/ were V-ing
Tạm dịch: Anh ấy đã nhìn thấy một tai nạn kinh hoàng khi anh ấy đang đi dọc cầu Bến Lức.
Chọn B
Question 8. A
Giải thích:
A. moreover: hơn nữa B. although: mặc dù
C. however: tuy nhiên D. so that: vậy nên
Tạm dịch: Tất cả chúng ta đều thấy lạnh, ẩm ƣớt và đói; hơn nữa, chúng ta đã bị lạc.
Chọn A
Question 9. C
651
Giải thích: be concerned about: quan ngại về
Tạm dịch: Cộng đồng quan ngại về tỉ lệ gia tăng tội phạm ở trong thành phố.
Chọn C
Question 10. D
Giải thích:
Câu đầy đủ: When we stand on top…
Đối với câu có 2 mệnh đề đồng chủ ngữ (we) , ta có thể lƣợc bỏ bớt một mệnh đề. Trong câu trên, khi rút gọn, ta bỏ
“when”, bỏ chủ ngữ “we”, động từ chuyển sang dạng Ving khi mệnh đề mang nghĩa chủ động.
Tạm dịch: Đứng ở trên đỉnh đồi, chúng ta có thể nhìn thấy lâu đài ở xa.
Chọn D
Question 11. C
Giải thích:
Câu đầy đủ: Ballet is considered one of the most beautiful forms of performance art...
Đối với câu có 2 mệnh đề đồng chủ ngữ, ta có thể lƣợc bỏ bớt một mệnh đề. Trong câu trên, khi rút gọn, ta bỏ chủ
ngữ “ballet” và động từ to be “is” giữ lại Ved/ V3 khi câu mang nghĩa bị động.
Tạm dịch: Đƣợc coi là một trong những dạng biểu diễn nghệ thuật đẹp nhất, múa bale là một sự kết hợp của nhảy
và diễn kịch điệu bộ theo âm nhạc.
Chọn C
Question 12. A

Giải thích:
stop + to V: dừng để làm một việc khác
stop + V-ing: dừng hẳn việc đang làm
to + V: để mà (chỉ mục đích)
=> stop reading: dừng đọc; to watch: để xem

Tạm dịch: Tôi đang thƣởng thức cuốn sách, nhƣng tôi đã dừng đọc để xem một chƣơng trình trên TV.
Chọn A
Question 13. B
Giải thích:
A. stylish (adj): diện B. stylishly (adv): một cách ăn diện
C. stylistic (adj): thuộc văn phong D. stylistically (adv): theo văn phong
Trƣớc tính từ “dressed” ta cần một trạng từ để bổ nghĩa.
=> stylishly- dressed (adj): ăn mặc có phong cách/ thời thƣợng
Tạm dịch: Ngƣời phụ nữ ăn mặc có phong cách trong quảng cáo nở một nụ cƣời.
Chọn B
Question 14. A
Giải thích:
A. absorb (v): hấp thụ, tiếp thu B. provide (v): cung cấp
C. transmit (v): truyền D. read (v): đọc
653
Tạm dịch: Các học sinh có thể tiếp thu rất nhiều thông tin chỉ qua việc lên lớp và ghi chép bài giảng tốt.
Chọn A
Question 15. C
Giải thích: pay sb a visit: ghé thăm ai
Tạm dịch: Hãy chắc chắn rằng bạn sẽ ghé thăm chúng tôi khi bạn trở về thị trấn lần nữa.
Chọn C
Question 16. A
Giải thích:
A. interval (n): lúc nghỉ B. pause (n): sự tạm ngừng
C. stop (n): sự dừng lại D. interruption (n): sự ngắt quãng
Tạm dịch: Trò chơi diễn ra 2 tiếng với 15 phút nghỉ giữa phần 1 và phần 2.
Chọn A
Question 17. D
Giải thích:
A. entirely (adv): toàn bộ B. barely (adv): hiếm khi
C. scarcely (adv): hiếm khi D. virtually (adv): hầu nhƣ, gần nhƣ
Tạm dịch: Khi anh ấy tới Ai Cập, anh ấy gần nhƣ không biết chút tiếng Ả Rập nào, nhƣng chỉ trong vòng 6 tháng,
anh ấy đã trở nên cực kì thành thạo.
Chọn D
Question 18. C
Giải thích:
A. conditions (n): điều kiện B. opportunities (n): cơ hội
C. possibilities (n): khả năng D. chances (n): cơ hội
Tạm dịch: Giá cổ phiếu có khả năng tăng trong những tháng tới.
Chọn C
Question 19. D
Giải thích:
incentives (n): sự khích lệ, sự khuyến khích
A. rewards (n): phần thƣởng B. opportunities (n): các cơ hội
C. motives (n): cớ, lí do D. encouragements (n): sự khích lệ, sự khuyến khích
=> incentives = encouragements
Tạm dịch: Để có lực lƣợng lao động trẻ hơn, nhiều công ty đã đƣa ra kế hoạch nghỉ hƣu nhƣ là những động lực
cho ngƣời lao động lớn tuổi nghỉ hƣu và nhƣờng chỗ cho những ngƣời trẻ tuổi có mức lƣơng thấp hơn.
Chọn D
Question 20. B
Giải thích:
A. keep (v): giữ
do away with: phá huỷ
C. decrease (v): giảm
655
=> do away with = destroy
B. destroy (v): phá huỷ
D. upgrade (v): nâng cấp

Tạm dịch: Làm sao họ có thể phá huỷ một toà nhà cũ đáng yêu nhƣ thế để thay bằng một bãi đỗ xe?
Chọn B
Question 21. D
Giải thích:
console (v): an ủi, giải khuây
A. satisfy (v): làm hài lòng
C. please (v): làm hài lòng

B. sympathize (v): đồng cảm
D. discourage (v): làm nản lòng

=> console >< discourage
Tạm dịch: Hầu hết các trƣờng đại học đều có các cố vấn đƣợc đào tạo, những ngƣời có thể trấn an và an ủi những
sinh viên gặp vấn đề về học tập hoặc cá nhân.
Chọn D
Question 22. A
Giải thích:
play it by ear: làm việc gì đó mà không có kế hoạch rõ ràng, để mọi việc xảy ra theo lẽ tự nhiên
A. plan well in advance: lên kế hoạch rõ ràng trƣớc
B. be careful about it: cẩn thận với nó
C. listen to others saying: nghe ngƣời khác nói
D. do not plan beforehand: không lên kế hoạch trƣớc
=> play it by ear >< plan well in advance

657
Tạm dịch: Tôi không biết họ sẽ hỏi gì trong cuộc phỏng vấn. Tôi sẽ để mọi việc xảy ra theo lẽ tự nhiên.
Chọn A
Question 23. C
Giải thích:
Tom đang xin lỗi Peter vì tới muộn
- Tom: “Xin lỗi tôi tới muộn, Peter. Xe của tôi bị hỏng trên đƣờng tới đây”
- Peter: “ _____”
A. Không, tôi không bận tâm tí nào B. Không phải vấn đề của tôi
C. Không sao đâu D. Ừ, nó đáng thử
Chọn C
Question 24. B
Giải thích:
Hai ngƣời bạn, Peter và Linda, đang nói về thú nuôi.
- Peter: “Lũ mèo rất giỏi bắt chuột quanh nhà”
- Linda: “_____”
A. Không còn gì để nói B. Tôi hoàn toàn đồng ý
C. Ừ, tôi mong là vậy D. Không, những con chó cũng tốt
Chọn B
Question 25. A

Giải thích:
do harm: gây hại
The issue is whether this technological innovation has (25) done more harm than good.
Tạm dịch: Vấn đề là liệu sự đổi mới công nghệ này gây hại nhiều hơn hay là tốt hơn.
Chọn A
Question 26. C
Giải thích:
Trong mệnh đề quan hệ, khi muốn thay danh từ chỉ ngƣời ở vị trí chủ ngữ (parents), ta sử dụng “who”. Presumably,
most parents (26) who are always worrying about their children‟s safety buy mobile phones for them to track their
whereabouts.
Tạm dịch: Có lẽ, hầu hết các bậc cha mẹ mà luôn lo lắng về sự an toàn của con cái thì mua điện thoại di động để
theo dõi nơi ở của chúng.
Chọn C
Question 27. B
Giải thích:
A. Moreover: hơn nữa B. However: tuy nhiên
C. Therefore: vậy nên D. So that: vậy nên
(27) However, we cannot deny the fact that text messages have been used by bullies to intimidate fellow students.
Tạm dịch: Tuy nhiên, chúng ta không thể phủ nhận thực tế là tin nhắn văn bản đã bị những kẻ bắt nạt sử dụng để
đe dọa các học sinh.
Chọn B
Question 28. A
659
Giải thích:
A. indisputable (adj): không thể chối cãi B. arguable (adj): gây tranh cãi
C. doubtless (adj): không nghi ngờ D. unhesitating (adj): không ngần ngại
There is also (28) indisputable evidence that texting has affected literacy skills.
Tạm dịch: Ngoài ra còn có bằng chứng không thể chối cãi rằng nhắn tin đã ảnh hƣởng đến kỹ năng đọc viết.
Chọn A
Question 29. D
Giải thích:
at short notice: trong một thời gian ngắn

Personally speaking, they are invaluable when it comes to making social or business arrangements at short (29)
notice.
Tạm dịch: Nói một cách cá nhân, họ là vô giá khi nói đến việc sắp xếp xã hội hoặc kinh doanh trong thời gian
ngắn.
Chọn D
Dịch bài đọc:
Phát minh của điện thoại di động chắc chắn đã cách mạng hóa cách mọi ngƣời giao tiếp và ảnh hƣởng đến mọi khía
cạnh của cuộc sống của chúng ta. Vấn đề là liệu sự đổi mới công nghệ này đã làm hại nhiều hơn hay là tốt hơn. Để
trả lời câu hỏi, trƣớc tiên chúng ta phải chuyển sang các kiểu ngƣời tiêu dùng. Có lẽ, hầu hết các bậc cha mẹ luôn
lo lắng về sự an toàn của con cái họ mua điện thoại di động để theo dõi nơi ở của chúng. Chúng ta cũng có thể cho
rằng hầu hết thanh thiếu niên muốn điện thoại di động để tránh bỏ lỡ liên lạc xã hội. Trong bối cảnh này, những lợi
thế là rõ ràng. Tuy nhiên, chúng ta không thể phủ nhận thực tế là tin nhắn văn bản đã bị những kẻ bắt nạt sử dụng
để đe dọa các học sinh. Ngoài ra còn có bằng chứng không thể chối cãi rằng nhắn tin đã ảnh hƣởng đến kỹ năng
đọc viết.
Việc sử dụng rộng rãi điện thoại di động, không còn nghi ngờ gì nữa, cũng ảnh hƣởng đến ngƣời tiêu dùng trƣởng
thành. Nhân viên nào, trên đƣờng đi làm về, sẽ miễn cƣỡng trả lời cuộc gọi từ sếp của họ? Rõ ràng, chỉ có 18%
chúng ta, theo một cuộc khảo sát, sẵn sàng tắt điện thoại di động của chúng ta sau khi chúng ta rời văn phòng.
Phải thừa nhận rằng, điện thoại di động có thể xâm nhập nhƣng có những lợi ích rõ ràng khi sở hữu nó.
Nói một cách cá nhân, họ là vô giá khi nói đến việc sắp xếp xã hội hoặc kinh doanh trong thời gian ngắn.
Chúng cũng cung cấp cho chủ sở hữu của một cảm giác an toàn trong các tình huống khẩn cấp.
Question 30. B
Giải thích:
Đoạn văn chủ yếu thảo luận về vấn đề gì?
A. Lễ kỷ niệm ở Châu Phi.
B. Nghi lễ sinh nhật cho trẻ em ở Châu Phi.
C. Truyền thống của ngƣời Maasai khi có con mới.
D. Các hoạt động trong một lễ kỷ niệm sinh nhật.
Chọn B
Question 31. B
Giải thích:
Ngƣời dân ở Kenya đặt tên cho đứa trẻ ở đâu?
A. tại nhà thờ làng B. trên trang trại gia súc
C. ở nhà họ D. gần hàng rào gai
661
Thông tin: In Kenya, the mother takes the baby strapped to her back into the thorn enclosure where the cattle are
kept. There, her husband and the village elders wait to give the child his or her name.
Tạm dịch: Ở Kenya, ngƣời mẹ đƣa em bé bị trói vào lƣng vào chuồng gai nơi nuôi gia súc. Ở đó, chồng cô và
những ngƣời lớn tuổi trong làng chờ đợi để đặt cho đứa trẻ tên của mình.
Chọn B
Question 32. C
Giải thích:
Điều nào sau đây KHÔNG đƣợc đề cập trong đoạn 2?
A. Một đứa trẻ tám ngày tuổi sẽ đƣợc mẹ đƣa đi dạo đầu tiên.
B. Trẻ em phải học văn hóa và truyền thống của bộ tộc khi đủ tuổi.
C. Trẻ em đƣợc bắt đầu cho một cuộc sống trƣởng thành với sự có mặt của bạn bè và gia đình của họ.
D. Trẻ em phải vƣợt qua một vài thử thách để bƣớc vào thế giới trƣởng thành.
Chọn C
Question 33. B
Giải thích:
Từ “undergo” ở đoạn 3 gần nghĩa nhất với?
A. bắt đầu B. kinh nghiệm C. tham gia D. khám phá
Thông tin: Maasai boys around thirteen years old to seventeen undergo a two-stage initiation.
Tạm dịch: Các cậu bé Maasai khoảng mƣời ba tuổi đến mƣời bảy tuổi trải qua một sự khởi đầu với hai giai đoạn.
Chọn B
Question 34. C
Giải thích:
Từ “they” ở đoạn 3 nói tới ai?
A. đàn Maasai B. động vật hoang dã

C. chiến binh trẻ D. chủ gia súc
Thông tin: When they are ready, they will marry and become owners of large cattle herds like their fathers.
Tạm dịch: Khi họ sẵn sàng, họ sẽ kết hôn và trở thành chủ sở hữu của những đàn gia súc lớn nhƣ cha của họ.
Chọn C
Dịch bài đọc:

châu Phi, mọi ngƣời ăn mừng với sự vui mừng khi sinh em bé mới. Ngƣời Pygmies sẽ hát một bài hát sinh nhật cho
đứa trẻ. Ở Kenya, ngƣời mẹ đƣa em bé bị buộc trên lƣng vào chuồng gai nơi nuôi gia súc. Ở đó, chồng cô và những
ngƣời lớn tuổi trong làng chờ đợi để đặt cho đứa trẻ tên của mình.
Ở Tây Phi, sau khi em bé đƣợc tám ngày tuổi, ngƣời mẹ đƣa em bé đi dạo đầu tiên trong thế giới rộng lớn, và bạn
bè và gia đình đƣợc mời đến gặp em bé mới. Ở nhiều quốc gia châu Phi khác nhau, họ tổ chức các buổi lễ khởi đầu
cho các nhóm trẻ em thay vì sinh nhật. Khi trẻ em đến một độ tuổi nhất định, chúng học luật, tín ngƣỡng, phong
tục, bài hát và điệu nhảy của bộ lạc. Một số bộ lạc châu Phi cho rằng trẻ em từ chín đến mƣời hai tuổi đã sẵn sàng
để đƣợc bắt đầu vào thế giới trƣởng thành. Họ có thể phải thực hiện một số thử nghiệm.
Các cậu bé Maasai khoảng mƣời ba tuổi đến mƣời bảy tuổi trải qua một sự bắt đầu gồm hai giai đoạn. Giai đoạn
đầu tiên kéo dài khoảng ba tháng. Các cậu bé rời khỏi nhà của cha mẹ, sơn trắng cơ thể và đƣợc dạy cách trở thành
những chiến binh trẻ. Vào cuối giai đoạn này, họ đã cạo đầu và họ cũng đƣợc cắt bao quy đầu. Ở giai đoạn thứ hai,
các chiến binh trẻ mọc tóc dài và sống trong một trại có tên là rất nhiều ngƣời, nơi họ thực hành săn bắn những
động vật hoang dã có thể tấn công đàn Maasai. Giai đoạn này có thể kéo dài một vài năm. Khi họ sẵn sàng, họ sẽ
kết hôn và trở thành chủ sở hữu của những đàn gia súc lớn nhƣ cha của họ. Các cô gái đƣợc bắt đầu khi họ mƣời
bốn hoặc mƣời lăm. Chúng đƣợc dạy bởi những ngƣời phụ nữ lớn tuổi về nhiệm vụ của hôn nhân và cách chăm sóc
em bé. Không lâu sau đó, họ kết hôn và có một cuộc sống tƣơng tự nhƣ mẹ của họ.
Question 35. C
Giải thích:
663
Đoạn văn chủ yếu thảo luận về ______________.
A. Ảnh hƣởng của dự đoán của các nhà tƣơng lai học đến cuộc sống của chúng ta.
B. Ảnh hƣởng của viễn thông đến cuộc sống tƣơng lai của chúng ta.
C. Những thay đổi trong cuộc sống tƣơng lai của chúng ta so với cuộc sống của chúng ta ngày nay.
D. Tầm quan trọng của nhân bản trong tƣơng lai.
Chọn C
Question 36. D
Giải thích:
Điều gì có thể đƣợc suy luận về cuộc sống vào năm 2050 theo đoạn văn?
A. Cuộc sống vào năm 2050 sẽ tốt hơn nhiều so với ngày nay.
B. TV sẽ là một phƣơng tiện truyền thông và kinh doanh không thể thiếu.
C. Mọi ngƣời sẽ không bị thiếu nƣớc bởi vì sự tan chảy băng.
D. Ngƣời điếc sẽ không phải phụ thuộc lâu hơn vào các thiết bị trợ thính điện tử.
Thông tin: By 2050, we will be able to help blind and deaf people see and hear again.
Tạm dịch: Đến năm 2050, chúng ta sẽ có thể giúp những ngƣời mù và điếc nhìn và nghe lại.
Chọn D
Question 37. C
Giải thích:
Chúng ta có thể kết luận từ đoạn văn đó vào năm 2050 ______________.
A. Mọi ngƣời sẽ có thể đi du lịch vòng quanh thế giới trong hai giờ.
B. Ít xe sẽ đƣợc sử dụng để giữ cho môi trƣờng xanh và sạch.
C. Không ai sẽ bị thƣơng hoặc chết vì tai nạn.
D. Máy bay không gian sẽ lấy ô tô làm phƣơng tiện vận chuyển.
Thông tin: In transport, cars running on new, clean fuels will have computers to control the speed and there won't
be any accidents.
Tạm dịch: Trong vận chuyển, ô tô chạy bằng nhiên liệu mới, sạch sẽ có máy tính để kiểm soát tốc độ và sẽ không
có tai nạn.
Chọn C
Question 38. B
Giải thích:
Từ “this” ở đoạn 3 nói tới?
A. chiến tranh có thể xảy ra

B. Trồng hoa màu
C. sự thiếu hụt nghiêm trọng

D. nhu cầu về nƣớc
665
Chọn B
Question 39. A
Giải thích:
Thái độ của tác giả trong đoạn 3 là gì?
A. quan tâm B. giải thích

C. xúc phạm D. tình cảm
Chọn A
Question 40. C
Giải thích:
Tại sao tác giả sử dụng "thích robot" trong đoạn 5?
A. Để cho thấy tầm quan trọng của robot trong sản xuất.
B. Để khuyến khích ngƣời lao động nghỉ việc.
C. Để so sánh các robot với công nhân.
C. Để nhấn mạnh vai trò của nhà khoa học trong việc phát minh ra robot
Chọn C
Question 41. A
Giải thích:
Từ “conquered” ở đoạn cuối gần nghĩa nhất với?
A. kiểm soát B. chẩn đoán C. truyền D. Gây ra
Chọn A
Question 42. D
Giải thích:
667
Điều gì có thể KHÔNG đúng với cuộc sống vào năm 2050?
A. Nhiều hình thức giải trí sẽ đến với chúng ta nhờ vào máy tính.
B. Ngƣời mù và điếc sẽ đƣợc các nhà khoa học giúp đỡ để nghe và nghe lại.
C. Các nhà khoa học sẽ có thể tạo ra bản sao của con ngƣời và quyết định mức độ thông minh của họ.
D. Nguồn nƣớc cho nông nghiệp của chúng ta sẽ tăng gấp mƣời lần.
Thông tin: Demand for water will increase ten times between now and 2050 and there could be serious shortages.
Tạm dịch: Nhu cầu về nƣớc sẽ tăng gấp mƣời lần từ nay đến năm 2050 và có thể thiếu hụt nghiêm trọng.
Chọn D
Dịch bài đọc:
Bạn có bức tranh nào về tƣơng lai? Cuộc sống trong tƣơng lai sẽ tốt hơn, tồi tệ hơn hay giống nhƣ bây giờ? Bạn hy
vọng gì về tƣơng lai?
Các nhà tƣơng lai học dự đoán rằng cuộc sống có thể sẽ rất khác vào năm 2050 trong tất cả các lĩnh vực, từ giải trí
đến công nghệ. Trƣớc hết, dƣờng nhƣ các kênh truyền hình sẽ biến mất. Thay vào đó, mọi ngƣời sẽ chọn một
chƣơng trình từ 'menu' và máy tính sẽ gửi chƣơng trình trực tiếp tới tivi. Ngày nay, chúng ta có thể sử dụng World
Wide Web để đọc các câu chuyện trên báo và xem hình ảnh trên máy tính cách xa hàng ngàn km. Đến năm 2050,
âm nhạc, phim ảnh, chƣơng trình, báo và sách sẽ đến với chúng ta bằng máy tính.
Trong những gì liên quan đến môi trƣờng, nƣớc sẽ trở thành một trong những vấn đề nghiêm trọng nhất của chúng
ta. Ở nhiều nơi, nông nghiệp đang thay đổi và nông dân đang trồng rau quả để xuất khẩu. Điều này sử dụng rất
nhiều nƣớc. Nhu cầu về nƣớc sẽ tăng gấp mƣời lần từ nay đến năm 2050 và có thể thiếu hụt nghiêm trọng. Một số
nhà tƣơng lai dự đoán rằng nƣớc có thể là nguyên nhân của chiến tranh nếu chúng ta không hành động ngay bây
giờ.
Trong vận chuyển, ô tô chạy bằng nhiên liệu mới, sạch sẽ có máy tính để kiểm soát tốc độ và sẽ không có tai nạn.
Ngày nay, nhiều chiếc xe có máy tính báo cho tài xế biết chính xác họ đang ở đâu. Đến năm 2050, máy tính sẽ điều
khiển xe và lái nó đến đích của bạn. Mặt khác, các máy bay không gian sẽ đƣa mọi ngƣời đi nửa vòng trái đất trong
hai giờ. Ngày nay, Tàu con thoi Hoa Kỳ có thể đi vào vũ trụ và hạ cánh trên Trái đất một lần nữa. Đến năm 2050,
các máy bay không gian sẽ bay khắp thế giới và mọi ngƣời sẽ bay từ Los Angeles đến Tokyo chỉ trong hai giờ.
Trong lĩnh vực công nghệ, robot sẽ thay thế con ngƣời trong các nhà máy. Nhiều nhà máy đã sử dụng robot. Các
công ty lớn thích robot - họ không yêu cầu tăng lƣơng hoặc đình công và họ làm việc 24 giờ một ngày. Đến năm
2050, chúng ta sẽ thấy robot ở khắp mọi nơi - trong các nhà máy, trƣờng học, văn phòng, bệnh viện, cửa hàng và
nhà ở.
Cuối cùng nhƣng không kém phần quan trọng, công nghệ y học sẽ chinh phục đƣợc nhiều căn bệnh. Ngày nay, có
những thiết bị điện tử kết nối trực tiếp với não để giúp mọi ngƣời nghe. Đến năm 2050, chúng ta sẽ có thể giúp
những ngƣời mù và điếc nhìn và nghe lại. Các nhà khoa học đã khám phá ra cách kiểm soát gen. Họ đã tạo ra các
bản sao của động vật. Đến năm 2050, các nhà khoa học sẽ có thể tạo ra bản sao của con ngƣời và quyết định cách
họ nhìn, cách họ hành xử và mức độ thông minh của họ.
Question 43. B
Kiến thức: Cấu trúc “enough”
Giải thích:
Cấu trúc: be + adj + enough + to do sth: đủ… để làm gì
Sửa: B. enough young => young enough
Tạm dịch: Em trai tôi đủ trẻ để nhận học bổng của chính phủ.
Chọn B
Question 44. A
Giải thích:
Cấu trúc chung của bị động: be + P2, câu mang hàm ý bị động và động từ ở mệnh đề sau mang thì quá khứ đơn
(did) nên ta dùng cấu trúc bị động thì quá khứ đơn: S + was/ were + Ved/ V3.
Sửa: A. expected => was expected
Tạm dịch: Laura đƣợc kì vọng sẽ giúp mẹ làm việc nhà vào cuối tuần, nhƣng cô ấy đã không làm gì cả.
Chọn A
669
Question 45. D
Giải thích:
Sửa: D. all together (tất cả cùng nhau) => altogether (tổng cộng)
Tạm dịch: Sẽ rẻ hơn nếu bạn mua máy tính từng phần một, bạn có thể tiết kiệm tổng cộng vài trăm đô la.
Chọn D
Question 46. C
Kiến thức: Câu so sánh
Giải thích: A isn‟t as big as B = B is bigger than A

Tạm dịch: Phòng khách không to bằng phòng bếp.
= C. Phòng bếp to hơn phòng khách.
A. Phòng khách to hơn phòng bếp. => sai
B. Phòng bếp nhỏ hơn phòng khách. => sai
D. Phòng bếp không lớn hơn phòng khách. => sai
Chọn C
Question 47. D
Giải thích:
Trực tiếp: “Why don‟t you…”
=> Gián tiếp: S + suggested + that + S + should V….
Tạm dịch: Peter nói: “ Tại sao bạn không phàn nàn với công ty hả John?”
= D. Peter gợi ý rằng John nên phàn nàn với công ty.
A. sai ngữ pháp vì “doesn‟t” chƣa lùi thì
B. sai ngữ pháp: advise sb + to V (khuyên ai nên làm gì)
C. sai ngữ pháp: S1 + suggest + S2 + (should) + V (nguyên thể)
Chọn D
Question 48. A
Giải thích:
can‟t have been: diễn tả độ chắc chắn lên tới 99% couldn‟t be: không thể là
mustn‟t have been: chắn hẳn là không mightn‟t be: có thể không
Tạm dịch: Tôi chắc chắn đó không phải là ông Park ngƣời mà bạn nhìn thấy ở hội nghị bởi vì hiện tại ông ấy đang
ở Seoul.
= A. Bạn không thể nào nhìn thấy ông Park ở hội thảo đƣợc vì ông ấy hiện đang ở Seoul.
Chọn A
Question 49. D
Kiến thức: Câu ao ƣớc
Giải thích:
Cấu trúc với “wish” ở quá khứ: S + wish + S + had Ved/ V3.
A. …wishes that she applied… => sai vì nếu sử dụng “wish” phải lùi 1 thì
B. … feels regret… => sai (feel regretful)
C. If only Susan didn‟t apply…. => sai vì phải lùi về thì quá khứ hoàn thành
Tạm dịch: Susan đã không nộp hồ sơ xin việc làm vào mùa hè ở quán cà phê. Bây giờ cô ấy hối tiếc về việc đó.
= D. Susan ƣớc cô ấy đã đăng kí công việc mùa hè ở quán cà phê.
671
Chọn D
Question 50. D
Kiến thức: Câu phủ định
Giải thích:
Thủ tƣớng không giải thích đƣợc nguyên nhân của cuộc khủng hoảng kinh tế, ông không đƣa ra bất kỳ giải pháp
nào.
A. Mặc dù Thủ tƣớng giải thích nguyên nhân của cuộc khủng hoảng kinh tế, ông đã không đƣa ra bất kỳ giải
pháp nào. => sai
B. Thủ tƣớng không chỉ giải thích nguyên nhân của cuộc khủng hoảng kinh tế, mà ông còn đƣa ra giải pháp. =>
sai
C. Thủ tƣớng đƣa ra một số giải pháp dựa trên giải thích nguyên nhân của cuộc khủng hoảng kinh tế. => sai
D. Thủ tƣớng đã không giải thích về nguyên nhân của cuộc khủng hoảng kinh tế, ông cũng không đƣa ra bất kỳ
giải pháp nào. => đúng
Chọn D
SỞ GD – ĐT NINH BÌNH ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2019

ĐỀ THI LẦN 1
pronunciation of the underlined part in each of the following questions.
Question 1: A. souvenir B. around C. south D. thousand
Question 2: A. hoped B. looked C. admired D. missed
Question 3: A. celebrate B. consider C. occupy D. incident
Question 4: A. secure B. oblige C. vacant D. equip
questions.
Question 5: After graduation, she found with a local travel company in Ninh Binh.
A. career B. workplace C. service D. employment
Question 6: Though , he prefers to teach his children in mother tongue.
A. he was in a foreign country B. in a foreign country
C. had been in foreign country D. to be in foreign country
Question 7: If the weather so bad, we would have gone out.
A. had been B. weren‟t C. isn‟t D. hadn‟t been
Question 8: I clearly remember to the nearby zoo when I was small.
A. being taken B. to be taken C. to be taking D. taking
Question 9: If you do what you tell others, they in you.
A. would believe B. won‟t believe C. believe D. will believe
Question 10: They exchanged letters for 15 years, but they never met in person.
A. truly B. actually C. positively D. genuinely
Question 11: In order to your goals, you need to invest the maximum amount of time, effort and
energy in your studies.
A. manage B. achieve C. catch D. establish

Question 12: Peter opened the door of cellar, wondering what he might find.
A. cautious B. cautiously C. cautional D. cautionally
673
Question 13: Although they tried to hide it, it was that they didn‟t like their unwelcome guest.
A. foolish B. basic C. obvious D. vigorous
Question 14: Larry was so in his novel that he forgot about his dinner cooking in the oven.
A. absorbed B. attracted C. drawn D. obliged
Question 15: Park Hang-seo, who is the head coach of Vietnam national football team, is a new idol
of many people.
A. Ø B. a C. the D. an
Question 16: , she fainted and it was half an hour before she came round again.
A. On hearing the news B. To have heard the news
C. She had heard the news D. Just heard the news
Question 17: Do you have any objections this new road scheme?
A. for B. with C. at D. to
Question 18: New York is not the capital of the USA, it is the home of the United Nations.
A. In spite of B. Because C. Although D. Otherwise
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to each of the following
exchanges.
Question 19: Mary and her friend, Ann, are in a coffee shop.
Mary: “Would you like Match ice-cream or Caramel with jam?” Ann: “ .”
A. I like eating them all B. Yes, I‟d love two

C. It doesn‟t matter D. Neither is fine. They are good.
Question 20: John and Mike are talking about Mike‟s new car.
John: “ ”
Mike: “Thanks. I‟m glad to hear that.”
A. Where did you buy your car? B. What a nice car!
C. Your car is new, isn‟t it? D. My car is very expensive.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to thee
underlined part(s) in each of the following questions.
Question 21: Many organizations have been involved in drawing up the report on environmental campaigns.
A. engaged in B. enquired about C. confined in D. concerned about

Question 22: Everyone in my community joined hands to help those impacted by the flood.
A. gave a hand B. took hand C. worked together D. shook hands
Question 23: Unless you get your information from a credible website, you should doubt the veracity of the facts until
you have confirmed them else where.
A. accuracy B. truthfulness C. inexactness D. unfairness

Question 24: On Saturday wearing uniforms is optional so I often choose T-shirt and shorts.
A. acceptable B. compulsory C. voluntary D. uncomfortable
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to show the underlined part that needs correction.
Question 25: It is believed that in the near future, robots will use to do things such as cooking.
A. It is believed B. in the near future C. use to do D. such as

Question 26: The policeman warned the tourists not walking alone in empty streets at night.
A. The policeman B. not walking C. in D. at night
Question 27: In China, Japan and other Oriental countries, where tea is national drink, people almost add never sugar to
their tea.
A. other B. where C. almost D. never sugar

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines the pair of sentences
given in each of the following questions.
Question 28: I accepted the new job after all. It is making me feel exhausted.
A. If it had not been for my acceptance the new job offer, I wouldn‟t have felt exhausted.
B. Perhaps it would have been better if I hadn‟t agreed to this new job since it is so boring.
C. It is of deep regret that I didn‟t turn down the job offer due to its hardship and long hour work.
D. Perhaps I shouldn‟t have accepted this new job, as it‟s making me feel exhausted.
Question 29: He spent all his money. He even borrowed some from me.
A. Not only did he spent all his money but also he borrowed some from me.
B. Hardly had he borrowed some money from me when he spent it all.
C. Not only did he spend all his money but he borrowed some from me as well.
D. As soon as he borrowed some money from me, he spent it all.
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word for
each of the numbered blanks from 30 to 34.
When summer comes and the sun appears, it‟s good to have a hat. Many people have traditionally (30)________ for the
panama hat. Stylish, light and cool on the head, these palm leaf hats are (31) enough to roll up and put in a pocket
or bag. Nowadays panamas can be found in fashionable shops all over the world, sometimes at exorbitant price.
However, the hat itself originated in rather humble surroundings in the jungles of South America. In a long tradition
(32) ______was haned down from generation to generation, the palm leaves are gathered by the men and the hats
are woven by the women. It can take up to 12 palm leaves to make a top quality hat. Each leaf is split up to 25 times to
obtain a straw that is fine enough to be woven into a hat. The women‟s job is dictated by the weather and visibility:
there must be enough light for them to see the fine straw, but the air must be moist enough for it to (33) ____flexible.
This means that the women can usually only work in the early morning. (34) ___panama hats are expensive, back in
the villages the craftsmen and women are struggling to keep the tradition alive and often receive only a fraction of the
price you pay in the shops.
Question 30: A. tried B. sought C. asked D. gone

Question 31: A. flexible B. flexibly C. inflexibility D. flexibility
Question 32: A. when B. who C. that D. which
675
Question 33: A. remain B. continue C. persist D. endure
Question 34: A. But B. Still C. Even D. Although
Read the following passage and mart the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to
each of the questions from 35 to 39.
Fish that live on the sea bottom benefit by being flat and hugging the contours. There are two very different types
of flatfish and they have evolved in very separate ways. The skates and rays, relatives of the sharks have become flat in
what might be called the obvious way. Their bodies have grown out sideways to form great “wings” They look as
though they have been flattened but have remained symmetrical and “the right way up”. Conversely fish such as plaice,
sole, and halibut have become flat in a different way. There are bony fish which have a marked tendency to be flattened
in a vertical direction; they are much “taller” than they are wide. They use their whole vertically flattened bodies as
swimming surfaces, which undulate through the water as they move. Therefore when their ancestors migrated to the
seabed, they lay on one side than on their bellies. However, this raises the problem that one eye was always looking
down into the sand and was effectively useless - In evolution this problem was solved by the lower eye “moving” around
the other side. We see this process of moving around enacted in the development of every young bony flatfish. It starts
life swimming near the surface, and is symmetrical and vertically flattened, but then the skull starts to grow in a strange
asymmetrical twisted fashion, so that one eye for instance the left, moves over the top of the head upwards, an old
Picasso - like vision. Incidentally, some species of 20 flatfish settle on the right side, others on the left, and others on
either side.
Question 35: The word “conversely” is closest in meaning to .

A. similarly B. alternatively C. inversely D. contrarily
Question 36: The passage is mainly concerned with .
A. bony flatfish B. evolution asymmetrical
C. symmetrical flatfish D. different types of flatfish
Question 37: The author mentions skates and rays as examples of fish that .
A. have spread horizontally B. become asymmetrical
C. resemble sharks D. appear to fly
Question 38: The word “this” refer to .
A. the migration of the ancestors

B. the difficulty of the only one eye being useful
C. the problem of the one eye looking downwards
D. the practice of lying on one side
Question 39: According to the passage, the ability of a bony flatfish to move its eyes around is .
A. average B. excellent C. weak D. variable
Read the following passage and mart the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to
each of the questions from 40 to 47.
If you enjoy water sports, Hawaii is the place for you. You can go swimming all year round in the warm water.
You can go sport fishing from the shore or from a boat. If you like boats, you can go sailing, canoeing, or windsurfing.
Or, you can also try some other water sports that are especially popular in Hawaii: surfing, snorkeling and scuba diving.
Surfing is a sport which started in Hawaii many years ago. The Hawaiians called it “he‟e nalu”, which means “to
slide on a wave”. If you want to try surfing, you need, first of all, to be a good swimmer. You also have to have an
excellent sense of balance. You must swim out from the beach with your surfboard under your arm. When you get to
where the waves begin to break, you wait for a calm moment. Then you try to stand up on the board. The wave will
begin to rise under you. You must try to steer the board with your feet so you stay on top of the wave. The important
thing is to keep your balance and not fall down. If you can manage this, you will have an exciting ride all the way in to
the shore.
Scuba diving and snorkeling are two ways to get a close look at the beauty lying below the surface of the ocean.
The waters off the Hawaiian Islands are clean, clear and warm. They contain hundreds of kinds of colorful fish. The
undersea world is made even more colorful by the coral reefs of red, gold, white and light purple. Among these reefs
there may be larger fish or sea turtles.
Scuba diving allows you to see the most interesting undersea sights. “Scuba” means “Self-contained Underwater
Breathing Apparatus”, that is, equipment for breathing and swimming around far under water. In Hawaii, you can take
special courses to learn how to scuba dive. After the courses, you can get a certificate that will allow you to dive alone.
Since it can be dangerous, proper instruction and great care are always necessary when you are scuba diving.
If you are adventurous, you might try snorkeling instead of scuba diving. Less equipment is needed, just a face
mask, a breathing tube (snorkel) and flippers for your feet. It only takes a few minutes to learn how to snorkel. Although
you cannot dive deep into the water, you can swim with your face below the surface. Breathing through the tube, you
float on the surface, and keep yourself moving with your flippers. Even from the surface like this, there will be plenty of
color and beauty to see.
Question 40: Which statement is supported by the information in the passage?

A. Snorkeling requires much more equipment and training than scuba diving.
B. When you are snorkeling you can go deep under water.
C. Snorkeling involves breathing through the tube, floating on the surface and moving with flippers.
D. Snorkeling is a sport started in ancient times.
Question 41: Which of the following is NOT true about surfing?
A. It requires swimmers to have an excellent sense of balance.

B. It requires expensive equipment.
C. It was invented by the native Hawaiians.
D. Anyone who wants to try surfing need to be a good swimmer.
Question 42: The water around the Hawaiian Islands is .
A. often quite cold B. full of colorful things to see
C. usually very dark D. full of dangerous fish
Question 43: According to the passage, scuba diving .
A. is an ancient Hawaiian water sport B. requires good balance
C. is the only way to see the fish underwater D. requires special equipment and training
677
Question 44: It can be inferred from the passage that .
A. water sports are all expensive

B. you need to take serious courses for all water sports
C. everyone can find a way to enjoy sports in the water
D. swimming in Hawaii can be dangerous
Question 45: The passage is mainly about .
A. water sports in Hawaii B. water sports around the world
C. tourist activities in Hawaii D. an adventure under water
Question 46: The word “proper” in paragraph 4 is closest in meaning to .
A. informative B. appropriate C. short and clear D. enthusiastic
Question 47: The word “this” in the second paragraph refers to .
A. standing on the board B. keeping balanced and not falling down
C. The wave beginning to rise D. staying on top of the wave
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the
Question 48: “Do you watch television every evening, Jane?”, said Peter.
A. Peter asked Jane if she‟d watched TV every evening.
B. Peter asked Jane if she watched TV every evening.
C. Peter asked Jane if she watch TV every evening.
D. Peter asked Jane did she watch TV every evening.
Question 49: As television programmes become more popular, they seem to get worse.
A. The more popular television programmes become, the worse they seem.
B. The most popular television programmes become, the worse they seem.
C. The more popular television programmes, the worse they seem.
D. The more popular become television programmes, the worse they seem.
Question 50: I regret not going to the airport to see her off.
A. I wish had gone to the airport to see her off.

B. If only I would go to the airport to see her off.
C. I regret to go to the airport to see her off.
D. I regret not having gone to the airport to see her off.
Lĩnh vực/ Mức độ

STT Phần Chuyên đề
Thông Vận Vận Dụng
Số câu Nhận Biết
Hiểu Dụng Cao
Phát âm 2 2 0 0 0
1 Ngữ âm
Trọng âm 2 0 2 0 0
điều kiện, thì, từ nối, 8 2 2 2 2
giới từ…)
Ngữ pháp – Từ
2 vựng Từ vựng
6
1 1 2 2
Chức năng giao
tiếp/ Từ
- Ngữ thể hiện
chức năng giao
3 tiếp Chức năng giao tiếp 2 0 2 0 0
Kỹ năng đọc Điền từ vào bài đọc 5 1 1 1 2

4
Đọc hiểu 13 3 3 4 3
3 0 1 2 0
5 Kỹ năng viết với câu đã cho

2 0 1 1 0
một
câu
Tổng 50 9 16 15 10
+ Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề thi này kiến thức nằm trong chƣơng trình lớp 12. Đề có những câu vừa cơ bản vừa
nâng cao nên có tính phân loại học sinh tốt, phù hợp với cho việc sử dụng cho học sinh ôn luyện cho kì thi trung học phổ
thông quốc gia. Điểm chú ý của đề này là chủ đề bài đọc hiểu khá hay.Cấu trúc phần đọc hiểu và từ vựng ngữ pháp bám
sát đề minh họa 2019 Đề này tƣơng đƣơng với đề minh họa của bộ giáo dục.
679
Question 1 A Question 2 C Question 3 B Question 4 C Question 5 D

Question 6 B Question 7 D Question 8 A Question 9 D Question 10 B
Question 11 B Question 12 B Question 13 C Question 14 A Question 15 C
Question 16 A Question 17 D Question 18 C Question 19 C Question 20 B
Question 21 A Question 22 C Question 23 C Question 24 B Question 25 C
Question 26 B Question 27 D Question 28 D Question 29 C Question 30 D
Question 31 A Question 32 D Question 33 A Question 34 D Question 35 D
Question 41 B Question 42 B Question 43 D Question 44 C Question 45 A
Question 46 B Question 47 B Question 48 B Question 49 A Question 50 A
Question 1. A
Kiến thức: Phát âm “ou”
Giải thích:
souvenir /ˌsuːvəˈnɪə(r)/ around /əˈraʊnd/
south /saʊθ/ thousand /ˈθaʊznd/
Phần đƣợc gạch chân ở câu A phát âm là /uː/, còn lại phát âm là /aʊ/.
Chọn A
Question 2. C
Kiến thức: Phát âm “ed”
Giải thích:
Quy tắc phát âm đuôi “ed”:
- Phát âm là /t/: Khi động từ có phát âm kết thúc là /s/, /f/, /p/, /ʃ/, /tʃ/, /k/.
- Phát âm là /ɪd/: Khi động từ có phát âm kết thúc là /t/ hay /d/.
- Phát âm là /d/ với những trƣờng hợp còn lại.
hoped /həʊpt/ looked /lʊkt/
admired /ədˈmaɪə(r)d/ missed /mɪst/
Phần đƣợc gạch chân ở câu C phát âm là /d/, còn lại phát âm là /t/.
Chọn C
Question 3. B
Kiến thức: Trọng âm từ 3 âm tiết
Giải thích:
celebrate /ˈselɪbreɪt/ consider /kənˈsɪdə(r)/
occupy /ˈɒkjupaɪ/ incident /ˈɪnsɪdənt/
Trọng âm của câu B rơi vào âm thứ hai, còn lại rơi vào âm thứ nhất.
Chọn B
Question 4. C
Kiến thức: Trọng âm từ hai âm tiết
Giải thích:
secure /sɪˈkjʊə(r)/ oblige /əˈblaɪdʒ/
vacant /ˈveɪkənt/ equip /ɪˈkwɪp/
Trọng âm của câu C rơi vào âm thứ nhất, còn lại rơi vào âm thứ hai.
Chọn C
Question 5. D
Giải thích:
career (n): sự nghiệp workplace (n): nơi làm việc
service (n): dịch vụ employment (n): việc làm đƣợc trả lƣơng
Tạm dịch: Sau khi tốt nghiệp, cô ấy tìm đƣợc việc làm tại một công ty du lịch địa phƣơng ở Ninh Bình.
Chọn D
Question 6. B
Giải thích:
Cấu trúc: Though/ Although + S + V, S + V: Mặc dù …
Nếu động từ trong mệnh đề nhƣợng bộ là động từ “tobe”, thì có thể lƣợc bỏ chủ ngữ và động từ “tobe”.
Though he is in a foreign country = Though in a foreign country
Câu A sai về thì (câu A dùng quá khứ đơn), câu C, D sai về ngữ pháp.
Tạm dịch: Mặc dù anh ấy ở nƣớc ngoài, anh ấy thích dạy con mình bằng tiếng mẹ đẻ.
Chọn B
Question 7. D
Giải thích:
Cấu trúc: If + S + had + V.p.p, S + would + have + V.p.p
Dựa vào ngữ cảnh, mệnh đề “If” phải đƣợc dùng ở dạng phủ định: If + S + hadn‟t + V.p.p
Tạm dịch: Nếu thời tiết không quá tệ, chúng tôi sẽ ra ngoài.
Chọn D
Question 8. A
Giải thích:
Chủ động: (to) remember + to V: nhớ để làm gì
Bị động: (to) remember + to be V.p.p
Chủ động: (to) remember + V.ing: nhớ đã làm gì
Bị động: (to) remember + being V.p.p
Dựa vào ngữ cảnh “when I was small”, dùng cấu trúc nhớ đã làm gì ở dạng bị động.
Tạm dịch: Tôi nhớ rõ mình đã đƣợc đƣa đến sở thú gần đó khi tôi còn nhỏ.
Chọn A
681
Question 9. D
Giải thích: Cấu trúc: If + S + V(s,es), S + will + Vo
Tạm dịch: Nếu bạn làm đúng những gì bạn nói với ngƣời khác, họ sẽ tin vào bạn.
Chọn D
Question 10. B
Giải thích:
truly (adv): thực sự (nhấn mạnh cái gì là đúng)
actually (adv): thực sự (nhấn mạnh cái gì đã xảy ra trên thực tế)
positively (adv): thực sự (nhấn mạnh tính đúng đắn của một tuyên bố, đặc biệt là khi nó gây bất ngờ hoặc trái với những
tuyên bố trƣớc đó)
genuinely (adv): thật (nhấn mạnh cái gì là thật, không phải giả)
Tạm dịch: Họ đã trao đổi thƣ từ 15 năm rồi, nhƣng họ chƣa bao giờ thực sự gặp nhau.
Chọn B
Question 11. B
Giải thích:
manage (v): xoay sở achieve (v): đạt đƣợc
catch (v): bắt đƣợc establish (v): thiết lập
Tạm dịch: Để đạt đƣợc mục tiêu của mình, bạn cần đầu tƣ tối đa thời gian, công sức và năng lƣợng cho việc học.
Chọn B
Question 12. B
Giải thích:
Trƣớc động từ “opened” cần một trạng từ. cautious (adj): thận trọng, cẩn thận cautiously (adv): thận trọng, cẩn thận
Không có hai từ “cautional” và “cautionally”.

Tạm dịch: Peter cẩn thận mở cánh cửa hầm, tự hỏi mình có thể tìm thấy gì.
Chọn B
Question 13. C
Giải thích:
foolish (adj): khờ dại basic (adj): cơ bản
obvious (adj): rõ ràng, hiển nhiên vigorous (adj): sôi nổi, mạnh mẽ
Tạm dịch: Mặc dù họ đã cố gắng che giấu điều đó, nhƣng rõ ràng là họ không thích vị khách không mời mà đến.
Chọn C
Question 14. A
Giải thích:
absorbed (in something/somebody) (adj): miệt mài, say mê
tobe attracted by something: bị cái gì thu hút, hấp dẫn
tobe drawn by something: bị cái gì thu hút, hấp dẫn

tobe obliged by something: bắt buộc
Tạm dịch: Larry mải mê với cuốn tiểu thuyết của mình đến nỗi quên mất việc bữa tối của anh đang nấu trong lò nƣớng.
Chọn A
Question 15. C
Giải thích:
a/an: dùng khi nói về một danh từ không xác định, lần đầu tiên đƣợc nhắc tới với ngƣời nghe.
the: dùng khi nói về một danh từ xác định, cả ngƣời nghe và ngƣời nói đều biết hoặc khi nói về một danh từ đặc biệt,
duy nhất.
“Vietnam national football team” là danh từ xác định => dùng mạo từ “the”.
Tạm dịch: Park Hang-seo, huấn luyện viên trƣởng của đội tuyển bóng đá quốc gia Việt Nam, là một thần tƣợng mới của
nhiều ngƣời.
Chọn C
Question 16. A
Kiến thức: Rút gọn mệnh đề trạng ngữ
Giải thích:
on + V.ing: khi
Khi rút gọn mệnh đề trạng ngữ trong câu chủ động, ta lƣợc bỏ chủ ngữ, động từ chính chuyển thành V.ing.
When she heard the news = When/On hearing the news

Tạm dịch: Khi nghe tin này, cô ấy đã ngất đi và phải nửa tiếng sau cô ấy mới tỉnh lại.
Chọn A
Question 17. D
Giải thích: objection (to something/to doing something) (n): phản đối (việc gì)
Tạm dịch: Bạn có phản đối gì với quy hoặc đƣờng bộ mới này không?
Chọn D
Question 18. C
Giải thích:
In spite of + N/V.ing = Although + S + V: mặc dù
Because + S + V: bởi vì
Otherwise: nếu không

Tạm dịch: Mặc dù New York không phải là thủ đô của Hoa Kỳ, nhƣng nó là nơi đóng trụ sở của Liên Hợp Quốc.
Chọn C
Question 19. C
683
Giải thích:
Mary và bạn của cô ấy, Ann, đang ở trong một quán cà phê. Mary: “Bạn muốn dùng kem trà xanh hay caramen với mứt?
Ann: “ .”
A. Mình muốn ăn hết tất cả B. Ừ, mình muốn cả hai

C. Không quan trọng/ Cái nào cũng đƣợc D. Cả hai đều không ổn. Chúng đều ngon.
Chọn C
Question 20. B
Giải thích:
John và Mike đang nói về chiếc xe mới của Mike. John: " "
Mike: “Cảm ơn. Mình rất vui khi nghe điều đó.”
A. Bạn mua xe ở đâu thế? B. Chiếc xe đẹp quá!
C. Xe bạn là xe mới phải không? D. Xe của tôi rất đắt.
Chọn B
Question 21. A
Giải thích:
involve in (v): tham gia vào, liên quan tới
engage in (v): tham gia vào enquire about (v): hỏi về
confine in (v): giới hạn trong concern about (v): quan tâm, lo lắng về
=> involve in = engage in
Tạm dịch: Nhiều tổ chức đã tham gia vào việc lập báo cáo về các chiến dịch môi trƣờng.
Chọn A
Question 22. C
Giải thích:
join hands (with somebody): cùng nhau làm việc gì
give somebody a hand: giúp đỡ ai
take hand: cầm lấy tay

work together: cùng nhau làm việc gì
shook hands (“shook” là dạng quá khứ, quá khứ phân từ của “shake”): bắt tay
=> join hands = work together
Tạm dịch: Mọi ngƣời trong cộng đồng của tôi đã chung tay giúp đỡ những ngƣời bị ảnh hƣởng bởi trận lụt.
Chọn C
Question 23. C
Giải thích:
veracity (n): tính chính xác, tính xác thực
accuracy (n): sự đúng đắn, sự chính xác truthfulness (n): tính đúng đắn, tính đúng sự thực
inexactness (n): sự không chính xác unfairness (n): sự bất công
=> veracity >< inexactness
Tạm dịch: Trừ khi bạn nhận đƣợc thông tin của bạn từ một trang web đáng tin cậy, bạn nên nghi ngờ tính xác thực của
các sự kiện cho đến khi bạn đã xác nhận chúng ở nơi khác.
Chọn C
Question 24. B
Giải thích:
optional (adj): không bắt buộc, tùy chọn
acceptable (adj): chấp nhận đƣợc compulsory (adj): bắt buộc
voluntary (adj): tình nguyện uncomfortable (adj): khó chịu
=> optional >< compulsory
Tạm dịch: Vào thứ bảy, không bắt buộc phải mặc đồng phục nên tôi thƣờng chọn áo phông và quần short.
Chọn B
Question 25. C
Giải thích:
Dựa vào ngữ cảnh, mệnh đề sau “that” phải dùng ở cấu trúc thì tƣơng lai đơn ở thể bị động. Cấu trúc thì tƣơng lai đơn: S
+ will + Vo
Bị động: S + will + be + V.p.p

Sửa: use to do => be used to do
Tạm dịch: Ngƣời ta tin rằng trong tƣơng lai gần, robot sẽ đƣợc sử dụng để làm những việc nhƣ nấu ăn.
Chọn C
Question 26. B
Giải thích:
Công thức: (to) warn somebody against doing something = warn somebody (to do something): cảnh báo ai về việc gì
Sửa: not walking => against walking/ not to walk

Tạm dịch: Cảnh sát cảnh báo khách du lịch không đi bộ một mình trên những con đƣờng vắng vào ban đêm.
Chọn B
Question 27. D
Kiến thức: Trạng từ chỉ tần suất
Giải thích:
Vị trí của trạng từ chỉ tần suất: trƣớc động từ thƣờng, sau trợ động từ, và sau động từ “tobe”.
Sửa: add never => never add
Tạm dịch: Ở Trung Quốc, Nhật Bản và các nƣớc phƣơng Đông khác, nơi trà là thức uống quốc gia, mọi ngƣời hầu nhƣ
không bao giờ thêm đƣờng vào trà.
Chọn D
Question 28. D
685
Giải thích:
- Cấu trúc: If + S + had + V.p.p, S + would + have + V.p.p
hoặc: If it had not been for, S + would + have + V.p.p: Nếu không có …, thì …
- shouldn‟t have V.p.p: không nên làm nhƣng thực tế đã làm
Tạm dịch: Sau tất cả, tôi đã chấp nhận công việc mới. Nó đang làm tôi cảm thấy kiệt sức.
A. Nếu tôi không chấp nhận lời mời làm công việc mới, tôi đã không cảm thấy kiệt sức.
B. Có lẽ sẽ tốt hơn nếu tôi đồng ý làm công việc mới này vì nó rất nhàm chán.
C. Thật tiếc nuối khi tôi đã từ chối lời mời làm việc vì sự khó khăn và thời gian làm việc dài.
D. Có lẽ tôi đã không nên chấp nhận công việc mới này, vì nó khiến tôi cảm thấy kiệt sức.
Chọn D
Question 29. C
Giải thích:
Not only + đảo ngữ + but + S + also + V: không những … mà còn …
hoặc: Not only + đảo ngữ + but + S + V + as well
=> Câu A sai về cấu trúc.
Hardly + đảo ngữ + when + S + V: ngay khi … thì …
As soon as + S + V: ngay khi
Tạm dịch: Anh ấy đã tiêu hết tất cả số tiền mình có. Anh ấy thậm chí còn vay của tôi một ít.
B. Ngay sau khi anh ấy mƣợn tiền của tôi thì anh ấy tiêu hết tất cả.
C. Không những anh ấy tiêu hết số tiền mình có mà còn mƣợn một ít từ tôi nữa.
D. Ngay khi anh ấy mƣợn tiền của tôi thì anh ấy tiêu hết tất cả.
Chọn C
Question 30. D
Kiến thức: Từ vựng, cụm động từ
Giải thích:
try (v): cố gắng seek for: tìm kiếm ask for: hỏi, yêu cầu
go for something = to choose something: lựa chọn

Many people have traditionally (30) for the panama hat.
Tạm dịch: Nhiều ngƣời có truyền thống dùng chiếc mũ panama.
Chọn D
Question 31. A
Giải thích:
Cấu trúc với “enough”: S + tobe + adj + enough + (for somebody) + to V
Trƣớc từ “enough” cần một tính từ.
flexible (adj): mềm dẻo, linh hoạt
flexibly (adv): linh hoạt

inflexibility (n): sự không linh hoạt, tính không thể bẻ cong
flexibility (n): sự linh hoạt, tính mềm dẻo
Stylish, light and cool on the head, these palm leaf hats are (31) enough to roll up and put in a
pocket or bag.
Tạm dịch: Phong cách, nhẹ nhàng và mát mẻ trên đầu, những chiếc mũ lá cọ này đủ mềm dẻo để cuộn lại và bỏ vào túi
hoặc túi.
Chọn A
Question 32. D
Giải thích:
Ở đây cần một đại từ quan hệ thay thế cho vật (a long tradition), đóng vai trò chủ ngữ trong mệnh đề quan hệ => chọn
“which”.
….N (thing) + WHICH + V + O
In a long tradition (32) was haned down from generation to generation
Tạm dịch: Trong một truyền thống lâu đời đƣợc truyền lại từ thế hệ này sang thế hệ khác
Chọn D
Question 33. A
Giải thích:
remain (v): vẫn, giữ nguyên continue (v): tiếp tục
persist (v): cố chấp; kiên trì endure (v): kéo dài but the air must be moist enough for it
to (33)__________flexible.
Tạm dịch: nhƣng không khí phải đủ ẩm để nó vẫn linh hoạt.

Chọn A
Question 34. D
Giải thích:
But: nhƣng Still: vẫn
Even: thậm chí Although + S + V: mặc dù
(34) ____panama hats are expensive, back in the villages the craftsmen and women are struggling to keep the tradition
alive and often receive only a fraction of the price you pay in the shops.
Tạm dịch: Mặc dù mũ panama đắt tiền, trở lại trong làng, các thợ thủ công và phụ nữ đang đấu tranh để giữ cho truyền
thống tồn tại và thƣờng chỉ nhận đƣợc một phần nhỏ của cái giá bạn phải trả trong các cửa hàng.
Chọn D
Dịch bài đọc:
Khi mùa hè đến và mặt trời xuất hiện, thật tốt khi có một chiếc mũ. Nhiều ngƣời có truyền thống chọn chiếc mũ
panama. Phong cách, nhẹ nhàng và mát mẻ trên đầu, những chiếc mũ lá cọ này đủ mềm dẻo để cuộn lại và bỏ vào túi
quần hoặc túi xách. Ngày nay, mũ panama có thể đƣợc tìm thấy trong các cửa hàng thời trang trên toàn thế giới, đôi khi
687
với giá cắt cổ. Tuy nhiên, chiếc mũ có nguồn gốc từ khu vực xung quanh khá khiêm tốn trong các khu rừng ở Nam Mỹ.
Theo một truyền thống lâu đời đƣợc truyền lại từ thế hệ này sang thế hệ khác, lá cọ đƣợc thu gom bởi những ngƣời đàn
ông và những chiếc mũ đƣợc dệt bởi những ngƣời phụ nữ. Có thể mất tới 12 lá cọ để tạo nên một chiếc mũ chất lƣợng
hàng đầu. Mỗi chiếc lá đƣợc chia tối đa 25 lần để có đƣợc một ống hút đủ tốt để dệt thành một chiếc mũ. Công việc của
phụ nữ đƣợc quyết định bởi thời tiết và điều kiện ánh sáng: phải có đủ ánh sáng để họ nhìn rõ ống hút, nhƣng không khí
phải đủ ẩm để nó vẫn mềm dẻo. Điều này có nghĩa là phụ nữ thƣờng chỉ có thể làm việc vào sáng sớm. Mặc dù mũ
panama đắt tiền, trở lại trong làng, các thợ thủ công và phụ nữ đang đấu tranh để giữ cho truyền thống tồn tại và thƣờng
chỉ nhận đƣợc một phần nhỏ của cái giá bạn phải trả trong các cửa hàng.
Question 35. D
Giải thích:
conversely (adv): ngƣợc lại
A. similarly (adv): giống nhau
B. alternatively (adv): luân phiên
C. inversely (adv): ngƣợc lại (“inversely” không thể dùng để nối 2 câu)
D. contrarily (adv): ngƣợc lại
=> conversely = contrarily
Thông tin: Conversely, fish such as plaice, sole, and halibut have become flat in a different way.
Tạm dịch: Ngƣợc lại, những loài nhƣ cá vƣợc, cá bơn, và cá chim lớn đã trở nên dẹt theo một cách khác.
Chọn D
Question 36. B
Giải thích:
Đoạn văn chủ yếu liên quan đến:
A. cá thân bẹt xƣơng B. sự tiến hoá của cá thân bẹt
C. cá thân bẹt đối xứng D. các loại cá thân bẹt khác nhau
Thông tin: There are two very different types of flatfish and they have evolved in very separate ways… In evolution this
problem was solved...
Tạm dịch: Có hai loài cá thân bẹt và chúng tiến hóa theo các con đƣờng khác nhau… Trong quá trình tiến hóa, vấn đề
này đã đƣợc giải quyết…
Chọn B
Question 37. A
Giải thích:
Tác giả đề cập đến cá đuối quạt và cá đuối là những ví dụ về cá .

A. trải rộng theo chiều ngang B. trở nên bất đối xứng
C. giống với cá mập D. có vẻ có thể bay
Thông tin: The skates and rays, relatives of the sharks have become flat in what might be called the obvious way. Their
bodies have grown out sideways to form great “wings” They look as though they have been flattened but have remained
symmetrical and “the right way up”.
Tạm dịch: Cá đuối quạt và cá đuối, họ hàng của cá mập đã trở nên dẹt theo một cách có thể đƣợc gọi là rõ ràng. Cơ thể
của chúng đã phát triển ngang để tạo thành những "đôi cánh" lớn. Chúng trông nhƣ thể chúng đã đƣợc làm phẳng nhƣng
vẫn cân đối và "phát triển đúng cách".
Chọn A
Question 38. D
Giải thích:
Từ "this" dùng để chỉ .
A. sự di cƣ của tổ tiên B. sự khó khăn của việc chỉ một mắt có ích
C. vấn đề của việc một mắt nhìn xuống D. việc chỉ nằm về một phía
Thông tin: Therefore when their ancestors migrated to the seabed, they lay on one side than on their bellies. However,
this raises the problem that one eye was always looking down into the sand and was effectively useless.
Tạm dịch: Vì thế, khi tổ tiên của chúng di cƣ xuống đáy biển, chúng đã nằm một bên chứ không phải trên bụng. Tuy
nhiên, điều này làm nảy sinh vấn đề mà một mắt nhìn xuống cát và kết quả là khá vô ích.
Chọn D
Question 39. B
Giải thích:
Theo đoạn văn, khả năng của một cá thân bẹt xƣơng di chuyển mắt của nó xung quanh .
A. trung bình B. tuyệt vời C. yếu D. biến hóa
Thông tin: In evolution this problem was solved by the lower eye "moving” around the other side. We see this process
of moving around enacted in the development of every young bony flatfish.
Tạm dịch: Trong tiến hóa vấn đề này đã đƣợc giải quyết bằng việc mắt dƣới "di chuyển" xung quanh bên phía còn lại.
Chúng ta có thể thấy quá trình di chuyển này đã đƣợc phổ biến trong sự phát triển của tất cả các cá thể cá thân bẹt xƣơng
trẻ.
=> Từ giọng điệu của tác giả ta suy ra khả năng này của cá bẹt rất tuyệt vời.
Chọn B
Dịch bài đọc:
Cá sống dƣới đáy biển có lợi bởi việc phẳng và siết chặt các đƣờng viền. Có hai loài cá thân bẹt rất khác nhau và chúng
tiến hóa theo các con đƣờng riêng biệt. Cá đuối quạt và cá đuối, họ hàng của cá mập đã trở nên dẹt theo một cách có thể
đƣợc gọi là rõ ràng. Cơ thể của chúng đã phát triển ngang để tạo thành những "đôi cánh" lớn. Chúng trông nhƣ thể
chúng đã đƣợc làm phẳng nhƣng vẫn cân đối và "phát triển đúng cách". Ngƣợc lại, những loài nhƣ cá vƣợc, cá bơn, và
cá chim lớn đã trở nên dẹt theo một cách khác. Có những loài cá xƣơng có khuynh hƣớng phẳng ra theo hƣớng dọc;
689
chúng "cao" nhiều hơn là rộng. Chúng sử dụng toàn bộ cơ thể phẳng của chúng làm bề mặt bơi, mà tạo những gợn sóng
qua nƣớc khi chúng di chuyển. Vì thế, khi tổ tiên của chúng di cƣ xuống đáy biển, chúng đã nằm một bên chứ không
phải trên bụng. Tuy nhiên, điều này làm nảy sinh vấn đề mà một mắt nhìn xuống cát và kết quả là khá vô ích - Trong
tiến hóa vấn đề này đã đƣợc giải quyết bằng việc mắt dƣới "di chuyển" xung quanh bên phía còn lại. Chúng ta có thể
thấy quá trình di chuyển này đã đƣợc phổ biến trong sự phát triển của tất cả các cá thể cá thân bẹt xƣơng trẻ. Nó bắt đầu
bơi gần bề mặt nƣớc, và đối xứng phẳng và theo chiều thẳng đứng, nhƣng sau đó hộp sọ bắt đầu phát triển theo kiểu
xoắn bất đối xứng kỳ quặc, vì thế mắt một bên trái, di chuyển trên đỉnh đầu lên trên, theo kiểu Picasso cũ - nhƣ ảo cảnh.
Ngẫu nhiên, một số loài gồm 20 loài cá thân bẹt nằm phía bên phải, một số khác ở bên trái, và một số khác ở hai bên.
Question 40. C
Giải thích:
Câu nào sau đây đƣợc ủng hộ bởi các thông tin trong đoạn văn?
A. Lặn với ống thở yêu cầu nhiều thiết bị và luyện tập hơn lặn với ống thở.
B. Khi bạn lặn với ống thở, bạn có thể lặn sâu xuống biển.
C. Lặn với ống thờ liên quan đến việc thở qua ống, nổi trên bề mặt và di chuyển bằng chân chèo.
D. Lặn với ống thở là môn thể thao có từ thời cổ đại.
Thông tin: If you are adventurous, you might try snorkeling instead of scuba diving. Less equipment is needed, just a
face mask, a breathing tube (snorkel) and flippers for your feet.
Tạm dịch: Nếu bạn thích mạo hiểm, bạn có thể thử lặn bằng ống thở thay vì lặn bằng bình khí. Cần ít thiết bị hơn, chỉ
cần một mặt nạ, một ống thở (lặn) và chân vịt cho chân của bạn.
Chọn C
Question 41. B
Giải thích:
Điều nào là KHÔNG đúng về lƣớt song?
A. Nó đòi hỏi ngƣời bơi phải có cảm giác thăng bằng xuất sắc.
B. Nó đòi hỏi thiết bị đắt đỏ.
C. Nó đƣợc phát minh vởi những ngƣời Hawaii bản địa.
D. Bất kỳ ai muốn thử lƣớt ván cần phải là ngƣời bơi giỏi.
Thông tin: Surfing is a sport which started in Hawaii many years ago. The Hawaiians called it “he‟e nalu”, which means
“to slide on a wave”. If you want to try surfing, you need, first of all, to be a good swimmer. You also have to have an
excellent sense of balance.
Tạm dịch: Lƣớt sóng là môn thể thao bắt đầu ở Hawaii cách đây nhiều năm. Ngƣời Hawai gọi nó là "he'e nalu", có
nghĩa là "trƣợt trên sóng". Nếu bạn muốn thử lƣớt, trƣớc hết, bạn cần là một ngƣời bơi tốt. Bạn cũng phải có cảm giác
cân bằng tốt.
Chọn B
Question 42. B
Giải thích:
Các vùng biển xung quanh quần đảo Hawaii .
A. thƣờng khá lạnh B. có nhiều thứ đầy màu sắc để ngắm nhìn
C. thƣờng rất tối D. có nhiều loài cá nguy hiểm
Thông tin: The waters off the Hawaiian Islands are clean, clear and warm. They contain hundreds of kinds of colorful
fish. The undersea world is made even more colorful by the coral reefs of red, gold, white and light purple.
Tạm dịch: Các vùng biển ngoài quần đảo Hawaii đều rất xanh trong và ấm áp. Chúng chứa hàng trăm loại cá đầy màu
sắc. Thế giới dƣới đáy biển thậm chí còn nhiều màu sắc hơn bởi những rạn san hô đỏ, vàng, trắng và tím nhạt.
Chọn B
Question 43. D
Giải thích:
Theo đoạn văn, lặn với bình dƣỡng khí .
A. là một môn thể thao dƣới nƣớc của ngƣời Hawaii cổ đại
B. đòi hỏi cân bằng tốt
C. là cách duy nhất để ngắm nhìn các loài cá dƣới nƣớc
D. đòi hỏi các thiết bị và luyện tập đặc biệt
Thông tin: “Scuba” means “Self-contained Underwater Breathing Apparatus”, that is, equipment for breathing and
swimming around far under water… Since it can be dangerous, proper instruction and great care are always necessary
when you are scuba diving.
Tạm dịch: "Scuba" có nghĩa là "Thiết bị thở nƣớc dƣới nƣớc độc lập", tức là các thiết bị để thở và bơi xung quanh dƣới
nƣớc... Vì nó có thể nguy hiểm nên bạn phải luôn luôn cần đến sự hƣớng dẫn đúng đắn và chăm sóc kỹ càng khi bạn lặn
biển.
Chọn D
Question 44. C
Giải thích:
Có thể suy ra từ đoạn văn rằng .
A. các môn thể thao dƣới nƣớc đều đắt đỏ
B. bạn cần tham gia những khóa học đặc biệt cho tất cả các môn thể thao dƣới nƣớc
C. mọi ngƣời cần tìm cách để tận hƣởng những môn thể thao dƣới nƣớc
D. bơi ở Hawaii có thể nguy hiểm
Thông tin: If you enjoy water sports, Hawaii is the place for you. You can go swimming all year round in the warm
water. You can go sport fishing from the shore or from a boat. If you like boats, you can go sailing, canoeing, or
windsurfing. Or, you can also try some other water sports that are especially popular in Hawaii: surfing, snorkeling and
scuba diving.
Tạm dịch: Nếu bạn thích thể thao dƣới nƣớc, Hawaii là nơi dành cho bạn. Bạn có thể bơi quanh năm trong nƣớc ấm.
Bạn có thể đi câu cá thể thao từ bờ hoặc từ thuyền. Nếu bạn thích thuyền, bạn có thể đi thuyền buồm, chèo xuồng hoặc
691
lƣớt ván. Hoặc, bạn cũng có thể thử một số môn thể thao nƣớc khác đặc biệt phổ biến ở Hawaii: lƣớt sóng, lặn biển với
ống thở và lặn biển với bình dƣỡng khí.
Bài viết giới thiệu các môn thể thao lƣớt sóng, lặn biển với ống thở và lặn biển với bình dƣỡng khí, nêu các đặc điểm và
yêu cầu cần thiết cho từng môn => hƣớng mọi ngƣời chọn lựa đƣợc môn thể thao phù hợp với mình khi ở Hawaii.
Chọn C
Question 45. A
Giải thích:
Đoạn văn chủ yếu viết về .
A. các môn thể thao dƣới nƣớc ở Hawaii B. các môn thể thao dƣới nƣớc trên thế giới
C. các hoạt động du lịch ở Hawaii D. một cuộc thám hiểm dƣới biển
Thông tin: If you enjoy water sports, Hawaii is the place for you. You can go swimming all year round in the warm
water. You can go sport fishing from the shore or from a boat. If you like boats, you can go sailing, canoeing, or
windsurfing. Or, you can also try some other water sports that are especially popular in Hawaii: surfing, snorkeling and
scuba diving.
Tạm dịch: Nếu bạn thích thể thao dƣới nƣớc, Hawaii là nơi dành cho bạn. Bạn có thể bơi quanh năm trong nƣớc ấm.
Bạn có thể đi câu cá thể thao từ bờ hoặc từ thuyền. Nếu bạn thích thuyền, bạn có thể đi thuyền buồm, chèo xuồng hoặc
lƣớt ván. Hoặc, bạn cũng có thể thử một số môn thể thao nƣớc khác đặc biệt phổ biến ở Hawaii: lƣớt sóng, lặn biển với
Ở các đoạn tiếp theo, bài viết giới thiệu cụ thể về các môn thể thao lƣớt sóng, lặn biển với ống thở và lặn biển với
bình dƣỡng khí.
Chọn A
Question 46. B
Giải thích:
proper (adj): phù hợp
informative (adj): giàu thông tin appropriate (adj): phù hợp
short and clear: ngắn gọn, rõ ràng enthusiastic (adj): nhiệt tình
=> proper = appropriate
Thông tin: Since it can be dangerous, proper instruction and great care are always necessary when you are scuba
diving.
Tạm dịch: Vì nó có thể nguy hiểm nên bạn phải luôn luôn cần đến sự hƣớng dẫn phù hợp và chăm sóc kỹ càng khi
bạn lặn biển.
Chọn B
Question 47. B
Giải thích:
Từ “this” ở đoạn 2 chỉ .
A. đứng trên ván B. giữ thăng bằng và không để ngã
C. làn sóng bắt đầu lên D. ở trên đỉnh sóng
Thông tin: The important thing is to keep your balance and not fall down. If you can manage this, you will have an
exciting ride all the way in to the shore.
Tạm dịch: Điều quan trọng là giữ thăng bằng và không bị ngã. Nếu bạn có thể làm đƣợc, bạn sẽ có một chuyến đi
thú vị các cách vào bờ.
Chọn B
Dịch bài đọc:
Nếu bạn thích thể thao dƣới nƣớc, Hawaii là nơi dành cho bạn. Bạn có thể bơi quanh năm trong nƣớc ấm. Bạn có
thể đi câu cá thể thao từ bờ hoặc từ thuyền. Nếu bạn thích thuyền, bạn có thể đi thuyền buồm, chèo xuồng hoặc lƣớt
ván. Hoặc, bạn cũng có thể thử một số môn thể thao nƣớc khác đặc biệt phổ biến ở Hawaii: lƣớt sóng, lặn biển với
Lƣớt sóng là môn thể thao bắt đầu ở Hawaii cách đây nhiều năm. Ngƣời Hawai gọi nó là "he'e nalu", có nghĩa là
"trƣợt trên sóng". Nếu bạn muốn thử lƣớt, trƣớc hết, bạn cần là một ngƣời bơi tốt. Bạn cũng phải có cảm giác cân
bằng tốt. Bạn phải bơi ra khỏi bãi biển với ván trƣợt của bạn dƣới cánh tay của bạn. Khi bạn đến nơi sóng bắt đầu
phá vỡ, bạn chờ đợi một thời điểm bình tĩnh. Sau đó, bạn cố gắng đứng lên trên ván. Sóng sẽ bắt đầu cao lên dƣới
chân bạn. Bạn phải cố gắng điều khiển ván bằng đôi chân của mình để bạn ở trên đỉnh của làn sóng. Điều quan
trọng là giữ thăng bằng và không bị ngã. Nếu bạn có thể làm đƣợc, bạn sẽ có một chuyến đi thú vị các cách vào bờ.
Lặn với bình dƣỡng khí và lặn dùng ống thở là hai cách để có đƣợc một cái nhìn gần gũi với vẻ đẹp nằm dƣới bề
mặt của đại dƣơng. Các vùng biển ngoài quần đảo Hawaii đều rất xanh trong và ấm áp. Chúng chứa hàng trăm loại
cá đầy màu sắc. Thế giới dƣới đáy biển thậm chí còn nhiều màu sắc hơn bởi những rạn san hô đỏ, vàng, trắng và
tím nhạt. Trong số các rạn san hô này có thể có những con cá lớn hơn hoặc rùa biển.
Lặn với bình dƣỡng khí cho phép bạn ngắm nhìn những điểm tham quan dƣới biển thú vị nhất. "Scuba" có nghĩa là
"Thiết bị thở nƣớc dƣới nƣớc độc lập", tức là các thiết bị để thở và bơi xung quanh dƣới nƣớc. Tại Hawaii, bạn có
thể học các khóa học đặc biệt để học cách lặn. Sau khóa học, bạn có thể có đƣợc một chứng chỉ cho phép bạn lặn
một mình. Vì nó có thể nguy hiểm nên bạn phải luôn luôn cần đến sự hƣớng dẫn phù hợp và chăm sóc kỹ càng khi
bạn lặn biển.
Nếu bạn thích mạo hiểm, bạn có thể thử lặn bằng ống thở thay vì lặn bằng bình khí. Cần ít thiết bị hơn, chỉ cần một
mặt nạ, một ống thở (lặn) và chân vịt cho chân của bạn. Chỉ mất vài phút để học cách lặn. Mặc dù bạn không thể đi
sâu vào nƣớc, bạn có thể bơi và để mặt dƣới mặt nƣớc. Thở qua ống, bạn trôi nổi trên bề mặt, và giữ cho mình di
chuyển với cánh tay của bạn. Ngay cả từ bề mặt nhƣ thế này, sẽ có rất nhiều màu sắc và cảnh đẹp để xem.
Question 48. B
Giải thích:
Khi câu trực tiếp ở dạng nghi vấn, ta có cấu trúc câu gián tiếp nhƣ sau: S + asked + O + if/whether + S + V(lùi thì)
+O
- Thay đổi về đại từ: you => she (Jane)

- Thay đổi về thì: S + V(s,es) => S + V.ed
Tạm dịch: Peter hỏi Jane rằng có phải cô ấy xem TV mỗi tối không.
Chọn B
Question 49. A
Kiến thức: Câu so sánh kép
Giải thích:
Cấu trúc: The + so sánh hơn (+ N) + S + V, the + so sánh hơn (+ N) + S + V Các câu B, C, D sai về cấu trúc.
Tạm dịch: Các chƣơng trình truyền hình càng trở nên phổ biến, chúng có vẻ càng chán hơn.
Chọn A
Question 50. A
Kiến thức: Cấu trúc ƣớc muốn
Giải thích:
regret + V.ing: hối hận vì đã làm gì => Câu D sai
regret + to V: tiếc phải làm gì => Câu C sai
Cấu trúc ƣớc muốn ở quá khứ: S + wish(es) + S + had + V.p.p

hoặc: If only + S + had + V.p.p => Câu B sai do sử dụng cấu trúc “If only” ở tƣơng lai.
Tạm dịch: Tôi ƣớc gì đã đƣợc đến sân bay để tiễn cô ấy.
Chọn A
SỞ GD – ĐT HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2019
TRƢỜNG THPT ĐÀO DUY TỪ
ĐỀ THI LẦN 2
The invention of the electric telegraph gave birth to the communications industry. Although Samuel B.Morse
succeeded in making the invention useful in 1837, it was not until 1843 that the first telegraph line of consequence
was constructed. By 1860 more than 50,000 miles of lines connected people east of the Rockies. The following
year, San Francisco was added to the network.
The national telegraph network fortified the ties between East and West and contributed to the rapid
expansion of the railroads by providing an efficient means to monitor schedules and routes. Furthermore, the
extension of the telegraph, combined with the invention of the steam–driven rotary printing press by Richard M.
Hoe in 1846, revolutionized the world of journalism. Where the business of news gathering had been dependent
upon the mail and on hand–operated presses, the telegraph expanded the amount of information a newspaper could
supply and allowed for more timely reporting. The establishment of the Associated Press as a central wire service in
1846 marked the advent of a new era in journalism.
Question 1: The main topic of the passage is .
A. the history of journalism

B. the origin of the national telegraph
C. how the telegraph network contributed to the expansion of railroads
D. the contributions and development of the telegraph network
Question 2: The word "gathering" in the second paragraph refers to .
A. people B. information C. objects D. substances

Question 3: The author's main purpose in this passage is to .
A. compare the invention of the telegraph with the invention of the steam–driven rotary press
B. propose new ways to develop the communications industry
C. show how the electric telegraph affected the communications industry
D. criticize Samuel B. Morse
Question 4: It can be inferred from the passage that .
A. Samuel Morse did not make a significant contribution to the communications industry
B. Morse's invention did not immediately achieve its full potential
C. The extension of the telegraph was more important than its invention
D. Journalists have the Associated Press to thank for the birth of the communications industry
Question 5: According to the passage, which of the following is NOT true about the growth of the communications
industry?
A. Morse invented the telegraph in 1837.

B. People could use the telegraph in San Francisco in 1861.
C. The telegraph led to the invention of the rotary printing press.
D. The telegraph helped connect the entire nation.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the underlined part that needs correction in
Question 6: Every day in summer, but especially at (A) the weekends, all kinds of vehicles bring (B) crowds of
people (C) to enjoy the various attraction (D).
A. at B. bring C. crowds of people D. attraction

Question 7: The federal government recommends that (A) all expectant (B) women will not only refrain from
smoking but also avoid places where other people smoke (D).
A. recommends that B. expectant C. will not only refrain D. smoke
Question 8: He made (A) it clear (B) once more that the missed (C) books were to be received (D) and brought
to him.
A. made B. clear C. the missed D. to be received
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the correct answer to each of the following
questions.
Question 9: Some people feel that television should give less to sport.
A. programmers B. coverage C. concern D. involvement
Question 10: The closer we are to our trip to Boston, the my students become.
A. more exciting B. more excited
C. more and more exciting D. more and more excited
Question 11: Africa has always had a large migratory population because of war and famine.
A. a B. an C. the D. Ø
Question 12: As we walked past, we saw John his car.

A. repairing B. to be repairing C. repair D. being repairing
Question 13: I don't like John. His complaints make me angry.

A. continual B continuous C. continuation D. continuously
Question 14: Poor management brought the company to of collapse.
A. the edge B. the foot C. the ring D the brink

Question 15: As a result of his father's death, he a lot of money.
A. came into B. came over C. came to D. came through
Question 16: The school drama club is a play for the school's anniversary, which is due to take
place next month.
A. turning up B. bringing down C. putting on D. making off

Question 17: The world's biodiversity is declining at an unprecedented rate, which makes wildlife .
A. prosperous B. perfect C. vulnerable D. remained

Question 18: I caught of a lion lying under the tree, and my heart jumped.
A view B. sight C. look D. scene
Question 19: They the bridge by the time you come back.
A will finish B. will have finished C. will be finished D. have finished
Question 20: Show me the house .

A. where they are living in B. which they are living
C. where they are living there D. where they are living
Question 21: I suggest the room before Christmas.
A. being decorated B. be decorated C. needs decorating D. needs being decorated
Question 22: The students' plan for a musical show to raise money for charity received _____support from the
school administrators.
A. warm–hearted B. light–hearted C. whole–hearted D. big–hearted

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the most suitable response to complete each of
Question 23: Nancy and James are talking about their school days.
– Nancy: "I think school days are the best time of our lives."
– James: " . We had sweet memories together then."
A. Absolutely B. That's nonsense C. I'm afraid so D. I doubt it
Question 24: John and Mike are talking about Mike's new car
– John: “ ”
– Mike: “Thanks. I‟m glad to hear that.”

A. What a nice car! B. Your car is new, isn't it?
C. Where did you buy your car? D. My car is very expensive.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the
Question 25: Any student who neglects his or her homework is unlikely to do well at school.
A. puts off B. looks for C. attends to D. approves of
Question 26: Many political radicals advocated that women should not be discriminated on the basic of their
sex.
A. openly criticized B. rightly claimed C. publicly said D. protested

Question 27: "John shouldn't have behaved so badly," said Janet.
A. Janet doesn't like John's behaviour. B. Janet objected to John's bad behaviour.
C. Janet dislikes John. D. Janet was angry with John.
Question 28: We did not visit the museum because we had no time.
A. If we have time, we will visit the museum.

B. If we had time, we would visit the museum.
C. If we had had time, we will visit the museum.
D. If we had had time, we would have visited the museum.
Question 29: The workers only complain because of their unfair treatment.
A. Were the workers fairly treated, they wouldn't complain.

B. The workers complain because their employees are unfair.
C. If the workers are treated fairly, they will not complain.
D. Are the workers treated fairly, they will not complain.
Question 30: He felt very tired. However, he was determined to continue to climb up the mountain.
A. Tired as he might feel, he was determined to continue to climb up the mountain.

B. As the result of his tiredness, he was determined to continue to climb up the mountain.
C. Feeling very tired, he was determined to continue to climb up the mountain
D. He felt so tired that he was determined to continue to climb up the mountain.
Question 31: He behaved in a very strange way. That surprised me a lot.
A. He behaved very strangely, which surprised me very much.

B. I was almost not surprised by his strange behavior.
C. What almost surprised me was the strange way he behaved.
D. His behavior was a very strange thing, that surprised me a lot.
Read the following passage and mark the letter 1, B, C, or D on your answer sheer to indicate the correct word
The knock–on effect of volunteering on the lives of individuals can be profound. Voluntary work helps foster
independence and imparts the ability to deal with different situations, often simultaneously, thus teaching people
how to (32) ___their way through different systems. It therefore brings people into
touch with the real world, and hence, equips them for the future.
Initially, young adults in their late teens might not seem to have the expertise or knowledge to impart to athare that
attencher or an ariculturalist or a nurse would have, (33) they do have many skills
can help others. And in the absence of any particular talent, their energy and enthusiasm can be harmes the benefit
(34) _____their fellow human beings, and ultimately themselves. From all this, the gain to any community no
matter how many volunteers are involved is (35) .
Employers will generally look favorably on people (36) have shown an ability to work as part of
team. It demonstrates a willingness to learn and an independent spirit, which would be desirable qualities in any
employee.
Question 32: A. give B. work C. put D. take

Question 33: A. so B. but C. or D. for
Question 34: A. out B. under C. of D. on
Question 35: A. unattainable B. immeasurable C. undetectable D. impassable
Question 36: A. which B. whose C. who D. what
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the correct
answer to each of the numbered blanks from 37 to 44.
All mammals feed their young. Beluga whale mothers, for example, nurse their calves for some twenty
months, until they are about to give birth again and their young are able to find their own food. The behavior of
feeding of the young is built into the reproductive system. It is a nonselective part of parental care and the defining
feature of a mammal, the most important thing that mammals – whether marsupials, platypuses, spiny anteaters, or
placental mammals – have in common.
But not all animal parents, even those that tend their offspring to the point of hatching or birth, feed their
young. Most egg–guarding fish do not for the simple reason that their young are so much smaller than the parents
and eat food that is also much smaller than the food eaten by adults. In reptiles, the crocodile mother protects her
young after they have hatched and takes them down to the water, where they will find food, but she does not
actually feed them. Few insects feed their young after hatching, but some make other arrangement provisioning
their cells and nests with caterpillars and spiders that they have paralyzed with their venom and stored in a state of
suspended animation so that their larvae might have a supply of fresh food when they hatch.
For animals other than mammals, then, feeding is not intrinsic to parental care. Animals add it to their
reproductive strategies to give them an edge in their lifelong quest for descendants. The most vulnerable moment in
any animal's life is when it first finds itself completely on its own, when it must forage and fend for itself. Feeding
postpones that moment until a young animal has grown to such a size that it is better able to cope.
Young that are fed by their parents become nutritionally independent at a much greater fraction of their full
adult size. And in the meantime those young are shielded against the vagaries of fluctuating of difficult–to–find
supplies. Once a species does take the step of feeding its young, the young become totally dependent on the extra
effort. If both parents are removed, the young generally do not survive.
A. The care that various animals give to their offspring

B. The difficulties young animals face in obtaining food
C. The methods that mammals use to nurse their young
D. The importance among young mammals of becoming independent
Question 38: The author lists various animals in the first paragraph to .
A. contrast the feeding habits of different types of mammals

B. describe the process by which mammals came to be defined
C. emphasize the point that every type of mammal feeds its own young
D. explain why a particular feature of mammals is nonselective
Question 39: The word "tend" in the second paragraph is closest in meaning to .
A. sit on B. move C. notice D. care for
Question 40: The word "provisioning" in the second paragraph is closest in meaning to .
A. supplying B. preparing C. building D. expanding

Question 41: According to the passage, how do some insects make sure their young have food to?
A. By storing food near their young

B. By locating their nests or ceils near spiders and caterpillars
C. By searching for food some distance from their nest
D. By gathering food from a nearby water source
Question 42: The word “edge” in the third paragraph is closest in meaning to .
A. opportunity B. advantage C. purpose D. rest
Question 43: The word "it" in the third paragraph refers to .
A. feeding B. moment C. young animal D. size
Question 44: The word "shielded" in the last paragraph is closest in meaning to .
A. raised B. protected C. hatched D. valued

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the
Question 45: A. abundance B. acceptance C. accountant D. applicant

Question 46: A. reference B. volunteer C. refugee D. referee
Question 47: A. capital B. ancient C. cancer D. annual

Question 48: A. devotion B. congestion C. suggestion D. question
Question 49: We decided to pay for the furniture on the installment plan.
A. monthly payment B. cash and carry C. credit card D. piece by piece
Question 50: Teletext is continuously sent out at all times when regular television programs are broadcast.
A. transmitted B. electrified C. automated D. aired

Lĩnh vực/ Phần Mức độ

STT Chuyên đề
Thông Vận Dụng Vận Dụng
Số câu Nhận Hiểu Cao
Biết
Phát âm 2 2 0 0 0
1 Ngữ âm
Trọng âm 2 0 2 0 0
Ngữ pháp (Mạo từ,
câu điều kiện, thì, từ 8 2 2 2 2
nối, giới từ…)
2 Ngữ pháp – Từ
vựng
6
Từ vựng 1 1 2 2
Chức năng giao
tiếp/ Từ Chức năng giao tiếp
- Ngữ thể hiện 2 0 2 0 0
chức năng giao
3 tiếp

4
Đọc hiểu 13 3 3 4 3
Câu có nghĩa gần
Kỹ năng viết nhất với câu đã cho 3 0 1 2 0
5

một câu 2 0 1 1 0
Tổng 50 9 16 15 10
+ Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề thi này kiến thức nằm trong chƣơng trình lớp 12. Đề có những câu vừa cơ bản vừa
nâng cao nên có tính phân loại học sinh tốt, phù hợp với cho việc sử dụng cho học sinh ôn luyện cho kì thi trung học phổ
thông quốc gia. Điểm chú ý của đề này là bài đọc hiểu có quá nhiều câu tìm từ đồng nghĩa ( trong 13 câu đọc hiểu thì có 5
câu tìm từ đồng nghĩa).Cấu trúc phần đọc hiểu, từ vựng ngữ pháp bám sát đề minh họa 2019. Đề này tƣơng đƣơng với đề
minh họa của bộ giáo dục.
Question 1 D Question 11 D Question 21 B Question 31 A Question 41 A
Question 2 B Question 12 A Question 22 C Question 32 B Question 42 B
Question 3 C Question 13 A Question 23 A Question 33 B Question 43 C
Question 4 B Question 14 D Question 24 A Question 34 C Question 44 B
Question 5 C Question 15 A Question 25 C Question 35 B Question 45 D
Question 6 D Question 16 C Question 26 D Question 36 C Question 46 A
Question 7 C Question 17 C Question 27 B Question 37 A Question 47 B
Question 8 D Question 18 B Question 28 D Question 38 C Question 48 A
Question 9 B Question 19 B Question 29 A Question 39 D Question 49 A
Question 10 B Question 20 D Question 30 A Question 40 A Question 50 A
Question 1. D

Giải thích:
Chủ đề chính của đoạn văn là .
A. lịch sử báo chí

B. nguồn gốc của điện báo quốc gia
C. mạng lƣới điện báo đã góp phần mở rộng đƣờng sắt nhƣ thế nào
D. sự đóng góp và phát triển của mạng điện báo
Chọn D
Question 2. B
Giải thích:
Từ “gathering” (sự thu nhặt) ở đoạn 2 có nghĩa gần nhất với .
A. people (n): con ngƣời B. information (n): thông tin
C. objects (n): các đồ vật D. substances (n): chất
Thông tin: Where the business of news gathering had been dependent upon the mail and on hand– operated presses, the
telegraph expanded the amount of information a newspaper could supply and allowed for more timely reporting.
Tạm dịch: Trƣờng hợp việc kinh doanh thu thập tin tức phụ thuộc vào thƣ và trên các máy ép vận hành bằng tay, điện
báo đã mở rộng lƣợng thông tin mà một tờ báo có thể cung cấp và cho phép báo cáo kịp thời hơn.
Chọn B
Question 3. C
Giải thích:
Mục đích chính của tác giả trong đoạn văn này là để .
A. so sánh phát minh của máy điện báo với phát minh máy ép quay chạy bằng hơi nƣớc
B. đề xuất những cách mới để phát triển ngành công nghiệp truyền thông
C. cho thấy điện báo ảnh hƣởng đến ngành công nghiệp truyền thông nhƣ thế nào
D. chỉ trích Samuel B. Morse
Thông tin: The invention of the electric telegraph gave birth to the communications industry.
Tạm dịch: Phát minh của máy điện báo đã sinh ra ngành công nghiệp truyền thông.
Chọn C
Question 4. B
Giải thích:
Có thể đƣợc suy ra từ đoạn văn rằng .
A. Samuel Morse không đóng góp đáng kể cho ngành công nghiệp truyền thông
B. Phát minh của Morse không ngay lập tức đạt đƣợc tiềm năng đầy đủ của nó
C. Phần mở rộng của điện báo quan trọng hơn phát minh của nó
D. Các nhà báo có Associated Press để cảm ơn sự ra đời của ngành công nghiệp truyền thông
Thông tin: Although Samuel B.Morse succeeded in making the invention useful in 1837, it was not until 1843 that the
first telegraph line of consequence was constructed.
Tạm dịch: Mặc dù Samuel B.Morse đã thành công trong việc làm cho phát minh trở nên hữu ích vào năm 1837, nhƣng
mãi đến năm 1843, dòng điện báo đầu tiên của hệ quả mới đƣợc chế tạo.
Chọn B
Question 5. C
Giải thích:
Theo đoạn văn, điều nào sau đây KHÔNG đúng về sự tăng trƣởng của ngành truyền thông?
A. Morse đã phát minh ra điện báo vào năm 1837
B. Mọi ngƣời có thể sử dụng điện báo ở San Francisco vào năm 1861
C. Máy điện báo dẫn đến việc phát minh ra máy in quay
D. Điện báo giúp kết nối toàn bộ quốc gia
Thông tin: Furthermore, the extension of the telegraph, combined with the invention of the steam–driven rotary printing
press by Richard M. Hoe in 1846, revolutionized the world of journalism.
Tạm dịch: Hơn nữa, việc mở rộng điện báo, kết hợp với việc phát minh ra máy in quay bằng hơi nƣớc của Richard M.
Hoe vào năm 1846, đã cách mạng hóa thế giới báo chí.
Chọn C
Dịch bài đọc:

Phát minh của máy điện báo đã sinh ra ngành công nghiệp truyền thông. Mặc dù Samuel B.Morse đã thành công trong
việc làm cho phát minh trở nên hữu ích vào năm 1837, nhƣng mãi đến năm 1843, dòng điện báo đầu tiên của hệ quả mới
đƣợc chế tạo. Vào năm 1860 hơn 50.000 dặm đƣờng kết nối mọi ngƣời về phía đông của Rockies. Năm sau, San
Francisco đã đƣợc thêm vào mạng.
Mạng điện báo quốc gia củng cố mối quan hệ giữa Đông và Tây và góp phần mở rộng nhanh chóng các tuyến đƣờng sắt
bằng cách cung cấp một phƣơng tiện hiệu quả để giám sát lịch trình và tuyến đƣờng. Hơn nữa, việc mở rộng điện báo,
kết hợp với việc phát minh ra máy in quay bằng hơi nƣớc của Richard M. Hoe vào năm 1846, đã cách mạng hóa thế giới
báo chí. Trƣờng hợp việc kinh doanh thu thập tin tức phụ thuộc vào thƣ và trên các máy ép vận hành bằng tay, điện báo
đã mở rộng lƣợng thông tin mà một tờ báo có thể cung cấp và cho phép báo cáo kịp thời hơn. Việc thành lập Associated
Press nhƣ một dịch vụ dây trung tâm vào năm 1846 đánh dấu sự ra đời của một kỷ nguyên mới trong ngành báo chí.
Question 6. D
Kiến thức: Danh từ số nhiều
Giải thích:
Sau “various” ( khác nhau ) cần 1 danh từ số nhiều.
Sửa: attraction (n): sự thu hút => attrations (n): địa điểm thu hút khách du lịch
Tạm dịch: Mỗi ngày vào mùa hè, nhƣng đặc biệt là vào cuối tuần, tất cả các loại phƣơng tiện mang đến cho đám đông
ngƣời dân để tận hƣởng địa điểm thu hút khách du lịch khác nhau.
Chọn D
Question 7. C
Giải thích:
S + recommend(s) + S + (should) + do sth: khuyên ai đó làm gì
Sửa: will not only refrain => should not only refrain
Tạm dịch: Chính phủ liên bang khuyến nghị rằng tất cả phụ nữ mong đợi không chỉ không nên hút thuốc mà còn nên
tránh những nơi ngƣời khác hút thuốc.
Chọn C
Question 8. D
Giải thích:
Sửa: to be received: sẽ đƣợc nhận => to be sent: sẽ đƣợc gửi
Tạm dịch: Anh ấy nói rõ một lần nữa rằng những quyển sách đã thất lạc sẽ đƣợc gửi đi và đem đến cho anh ấy.
Chọn D
Question 9. B
Giải thích:
A. programmers (n): ngƣời lập trình B. coverage (n): tin tức sự kiện
C. concern (n) (about sth): mối quan tâm D. involvement (n): sự liên quan
Tạm dịch: Nhiều ngƣời cảm thấy rằng truyền hình nên đƣa ít tin tức về thể thao hơn.
Chọn B
Question 10. B
Kiến thức: So sánh kép, tính từ

Giải thích:
Cấu trúc so sánh kép:
The + comparative + S + V + the + comparative + S + V
excited (tính từ mang tính chất bị động) (adj): thích thú
exciting (tính từ mang tính chất chủ động) (adj): thú vị
Tạm dịch: Chuyến đi tham quan Boston càng đến gần, học sinh của tôi càng trở nên phấn khích.
Chọn B
Question 11. D
Giải thích:
Đối với danh từ chung chung không đếm đƣợc (famine: nạn đói) không cần dùng mạo từ.
Tạm dịch: Châu Phi luôn có một dân số di cƣ lớn vì chiến tranh và nạn đói.
Chọn D
Question 12. A
Kiến thức: Cấu trúc “see”
Giải thích:
see sb doing sth: thấy ai đang làm gì (chứng kiến hành động đang diễn ra tức thời) see sb do sth: thấy ai đã làm gì
(chứng kiến toàn bộ quá trình của hành động)
Tạm dịch: Khi chúng tôi đi qua, chúng tôi thấy John đang sửa xe của anh ấy.
Chọn A
Question 13. A
Giải thích:
A. continual (adj): liên tiếp nhƣng có ngắt quãng B. continuous (adj): liên tục, không ngừng
C. continuation (n): sự tiếp tục D. continuously (adv): một cách liên tục Trƣớc danh từ
“complaints” (những lời phàn nàn) cần 1 tính từ.
Tạm dịch: Tôi không ƣa John. Sự phàn nàn không ngừng của anh ấy khiến tôi rất bực.
Chọn A
Question 14. D
Giải thích: the brink of collapse: trên bờ vực phá sản

Tạm dịch: Việc quản lý yếu kém đã đƣa công ty đến bờ vực phá sản
Chọn D
Question 15. A
Giải thích:
A. came into (sth): đƣợc thừa hƣởng, thừa kế cái gì B. came over: ghé qua
C. came to: đến với D. came through: đi qua
Tạm dịch: Sau khi bố anh ấy qua đời, anh ấy đƣợc thừa hƣởng rất nhiều tiền.
Chọn A
Question 16. C
Giải thích:
A. turning up: xuất hiện

B. bringing down: đánh bại
C. putting on: mặc cái gì và, làm ra hay diễn một vở kịch
D. making off: vội vã đi trốn
Tạm dịch: Câu lạc bộ kịch của trƣờng đang tạo ra một vở kịch cho lễ kỷ niệm của trƣờng, dự kiến sẽ tổ chức vào tháng
tới.
Chọn C
Question 17. C
Giải thích:
A. prosperous (adj): thịnh vƣợng B. perfect (adj): hoàn hảo
C. vulnerable (adj): dễ bị tổn thƣơng D. remained (adj): vẫn còn
Tạm dịch: Đa dạng sinh học của thế giới đang suy giảm với tốc độ chƣa từng thấy, khiến động vật hoang dã dễ bị tổn
thƣơng.
Chọn C
Question 18. B
Giải thích: catch sight of sth/sb : bắt gặp

Tạm dịch: Tôi đã bắt gặp một con sƣ tử nằm dƣới một cái cây, tim tôi đập loạn xạ.
Chọn B
Question 19. B
Kiến thức: Thì tƣơng lai hoàn thành
Giải thích:
Thì tƣơng lai hoàn thành dùng để diễn tả một hành động hay sự việc hoàn thành trƣớc một thời điểm trong tƣơng lai.
Công thức: S + will + have + VpII by the time + S + V(s/es)
Tạm dịch: Họ sẽ hoàn thành xong cây cầu trƣớc khi anh quay lại.
Chọn B
Question 20. D
Giải thích:
Đại từ quan hệ “where” dùng để thay thế từ chỉ nơi chốn, thƣờng thay cho “there”
….N (place) + WHERE + S + V ….
(WHERE = ON / IN / AT + WHICH)
Tạm dịch: Cho tôi xem cái nhà mà họ đang ở đi.
Chọn D
Question 21. B
Giải thích: Cấu trúc: S + recommend(s) + S + (should) + do sth: khuyên ai đó làm gì
Tạm dịch: Tôi khuyên là căn phòng nên đƣợc trang trí trƣớc Giáng sinh.
Chọn B
Question 22. C
Giải thích:
A. warm–hearted (adj): tốt bụng, giàu tình cảm
B. light–hearted (adj): vui vẻ, vô tƣ
C. whole–hearted (adj): hào hiệp, đại lƣợng
D. big–hearted (adj): toàn tâm toàn ý, một lòng một dạ
Tạm dịch: Kế hoạch của một sinh viên cho một chƣơng trình âm nhạc để quyên góp tiền cho một tổ chức từ thiện đã
nhận đƣợc sự hỗ trợ toàn diện từ các quản trị viên trƣờng học.
Chọn C
Question 23. A
Giải thích:
Nancy và James đang nói về những ngày đi học của họ.
– Nancy: "Tớ nghĩ rằng những ngày đi học là thời gian đẹp nhất trong cuộc sống của chúng ta."
– James: " . Chúng ta đã có những kỷ niệm ngọt ngào cùng nhau."
A. Hoàn toàn đúng B. Điều đó thật vớ vẩn
C. Tớ e là nhƣ vậy D. Tớ nghi ngờ điều đó
Chọn A
Question 24. A
Giải thích:
John và Mike đang nói về chiếc xe mới của Mike
– John: " "
– Mike: “Cảm ơn. Tôi vui mừng khi nghe điều đó.”
A. Thật là một chiếc xe đẹp! B. Xe của bạn là mới, phải không?
C. Bạn đã mua xe ở đâu? D. Xe của tôi rất đắt
Chọn A
Question 25. C
Giải thích:
neglect (v): phớt lờ, bỏ bê
A. puts off: trì hoãn B. looks for: tìm kiếm
C. attends to: chú tâm D. approves of: chấp thuận
=> neglect >< attends to
Tạm dịch: Bất kỳ học sinh nào bỏ bê bài tập về nhà của mình sẽ không thể học tốt ở trƣờng.
Chọn C
Question 26. D
Giải thích:
advocate (v): ủng hộ
A. openly criticized: công khai chỉ trích B. rightly claimed: tuyên bố thẳng thắn
C. publicly said: công khai nói D. protested: phản đối
=> advocated >< protested
Tạm dịch: Nhiều ngƣời cực đoan chính trị ủng hộ rằng phụ nữ không nên bị phân biệt đối xử dựa trên giới tính của họ.
Chọn D
Question 27. B
Giải thích:
"John không nên cƣ xử quá tệ nhƣ thế", Janet nói.
A. Janet không thích hành vi của John. B. Janet phản đối cách cƣ xử tệ của John.
C. Janet không thích John. D. Janet tức giận với John. Các phƣơng án A, C, D không
phù hợp về nghĩa.
Chọn B
Question 28. D
Giải thích:
Câu điều kiện loại III là câu điều kiện không có thực trong quá khứ, điều kiện không thể xảy ra trong quá khứ, chỉ mang
tính ƣớc muốn trong quá khứ, một giả thiết trái ngƣợc với thực trạng ở quá khứ.
Cấu trúc câu điều kiện loại 3: If + S + had + P.P (quá khứ phân từ), S + would + have + P.P
Tạm dịch: Chúng tôi đã không đến thăm bảo tàng vì chúng tôi không có thời gian.
= D. Nếu chúng tôi có thời gian, chúng tôi sẽ đến thăm viện bảo tàng.
Chọn D
Question 29. A
Giải thích:
Câu điều kiện loại II còn đƣợc gọi là câu điều kiện không có thực ở hiện tại, điều kiện không thể xảy ra ở hiện tại hoặc
tƣơng lai, điều kiện chỉ là một giả thiết, một ƣớc muốn trái ngƣợc với thực trạng hiện tại.
Cấu trúc câu điều kiện loại 2: If + S + V (quá khứ), S + would + V (nguyên mẫu)
=> Rút gọn: Were + S + to V, S + would + V (nguyên mẫu)
Tạm dịch: Các công nhân chỉ phàn nàn vì sự đối xử không công bằng với họ.
A. Nếu công nhân đƣợc đối xử công bằng, họ sẽ không phàn nàn.
B. Công nhân phàn nàn vì nhân viên của họ không công bằng. => sai nghĩa
C. sai ngữ pháp => dùng câu điều kiện loại 2
D. sai ngữ pháp, không có cấu trúc này
Chọn A
Question 30. A
Giải thích: Cấu trúc: Although + S + V = adj + as/though + S + V, clause .... : dù .... thế nào đi nữa
Tạm dịch: Anh ấy cảm thấy rất mệt mỏi. Tuy nhiên, anh ấy quyết tâm tiếp tục leo lên núi.
A. Dù anh ta cảm thấy mệt mỏi, anh quyết tâm tiếp tục leo lên núi.
B. Vì mệt mỏi, anh quyết tâm tiếp tục leo lên núi.
C. Cảm thấy rất mệt mỏi, anh ấy quyết tâm tiếp tục leo lên núi
D. Anh cảm thấy mệt mỏi đến nỗi anh quyết tâm tiếp tục leo lên núi.
Các phƣơng án B, C, D không phù hợp về nghĩa.

Chọn A
Question 31. A
Giải thích: Đại từ quan hệ “which” đƣợc dùng để thay thế cho cả 1 một đề đứng trƣớc nó, trƣớc “which” có dấu phẩy.
Tạm dịch: Anh ta cƣ xử một cách rất kỳ lạ. Điều đó làm tôi ngạc nhiên rất nhiều.
A. Anh ấy cƣ xử rất kỳ lạ, điều đó làm tôi rất ngạc nhiên.

B. Tôi gần nhƣ không ngạc nhiên trƣớc hành vi kỳ lạ của anh ấy.
C. Điều gần nhƣ làm tôi ngạc nhiên là cách anh ấy cƣ xử kỳ lạ.
D. Hành vi của anh ấy là một điều rất kỳ lạ, điều đó làm tôi ngạc nhiên rất nhiều.
Các phƣơng án B, C, D không phù hợp về nghĩa.
Chọn A
Question 32. B
Giải thích:
A. give (v): cho, biếu, tặng B. work (v): làm việc
C. put (v): đặt D. take (v): lấy
Ở câu trƣớc đã có nhắc tới “Voluntary work” (công việc tình nguyện) thì chỗ ta cần điền phải là một từ liên quan đến
công việc, chọn “work” (làm việc).
Voluntary work helps foster independence and imparts the ability to deal with different situations, often simultaneously,
thus teaching people how to (32) work their way through different systems.
Tạm dịch: Công việc tình nguyện giúp thúc đẩy sự độc lập và truyền đạt khả năng đối phó với các tình huống khác
nhau, thƣờng là xảy ra cùng một lúc, do đó dạy mọi ngƣời cách làm việc theo cách của họ thông qua các hệ thống khác
nhau.
Chọn B
Question 33. B
Giải thích:
A. so: vì vậy B. but: nhƣng
C. or: hoặc D. for: vì, cho

Initially, young adults in their late teens might not seem to have the expertise or knowledge to impart to athare that
attencher or an ariculturalist or a nurse would have, (33) but they do have many skills can help others.
Tạm dịch: Ban đầu, thanh niên ở tuổi thiếu niên có vẻ không có chuyên môn hoặc kiến thức để truyền đạt cho những
ngƣời khác, những ngƣời mà nói rằng một giáo viên hoặc một nhà nông nghiệp hoặc y tá sẽ có (sự chuyên môn và kiến
thức), nhƣng họ có nhiều kỹ năng có thể giúp đỡ ngƣời khác.
Chọn B
Question 34. C
Giải thích:
A. out: ra khỏi B. under: dƣới C. of: của D. on: trên

And in the absence of any particular talent, their energy and enthusiasm can be harmes the benefit (34) of their fellow
human beings, and ultimately themselves
Tạm dịch: Và trong sự thiếu đi của bất kỳ tài năng cụ thể, năng lƣợng và sự nhiệt tình của họ có thể đƣợc khai thác vì
lợi ích của những ngƣời đồng loại, và cuối cùng là chính họ.
Chọn C
Question 35. B
Giải thích:
A. unattainable (adj): không thể có đƣợc
B. immeasurable (adj): không thể đo lƣờng đƣợc
C. undetectable (adj): không thể khám phá ra đƣợc
D. impassable (adj): không thể vƣợt qua đƣợc
From all this, the gain to any community no matter how many volunteers are involved is (35) immeasurable.
Tạm dịch: Từ tất cả những điều này, lợi ích cho bất kỳ cộng đồng nào cho dù có bao nhiêu tình nguyện viên tham gia, là
vô lƣợng.
Chọn B
Question 36. C
Giải thích:
– which: thay thế cho danh từ chỉ ngƣời đứng trƣớc nó; đóng vai trò chủ ngữ (which +V) hoặc tân ngữ (which + S
+ V) trong mệnh đề quan hệ.
– whose + danh từ: thay thế cho tính từ sở hữu trong mệnh đề quan hệ.
– who: thay thế cho danh từ chỉ ngƣời đứng trƣớc nó; đóng vai trò chủ ngữ (who + V) hoặc tân ngữ (who + S + V)
trong mệnh đề quan hệ.
– what: nghi vấn từ, đứng sau động từ “people” là danh từ chỉ ngƣời sau đó là động từ “have shown” => chọn “who”
Employers will generally look favorably on people (36) who have shown an ability to work as part of a team.
Tạm dịch: Ngƣời sử dụng lao động nhìn chung sẽ có vẻ dễ dàng cho những ngƣời đã thể hiện khả năng làm việc (có
trách nhiệm) nhƣ một phần của một nhóm.
Chọn C
Dịch bài đọc:

Hiệu ứng knock–on của hoạt động tình nguyện đối với cuộc sống của các cá nhân có thể sâu sắc. Công việc tình nguyện
giúp thúc đẩy sự độc lập và truyền đạt khả năng đối phó với các tình huống khác nhau, thƣờng là xảy ra cùng một lúc, do
đó dạy mọi ngƣời cách làm việc theo cách của họ thông qua các hệ thống khác nhau. Vì vậy, nó đƣa mọi ngƣời liên hệ
với thế giới thực tế; và, vì thế, trang bị cho tƣơng lai của họ.
Ban đầu, thanh niên ở tuổi thiếu niên có vẻ không có chuyên môn hoặc kiến thức để truyền đạt cho những ngƣời khác,
những ngƣời mà nói rằng một giáo viên hoặc một nhà nông nghiệp hoặc y tá sẽ có (sự chuyên môn và kiến thức), nhƣng
họ có nhiều kỹ năng có thể giúp đỡ ngƣời khác. Và trong sự thiếu đi của bất kỳ tài năng cụ thể, năng lƣợng và sự nhiệt
tình của họ có thể đƣợc khai thác vì lợi ích của những ngƣời đồng loại, và cuối cùng là chính họ. Từ tất cả những điều
này, lợi ích cho bất kỳ cộng đồng nào cho dù có bao nhiêu tình nguyện viên tham gia, là vô lƣợng.
Ngƣời sử dụng lao động nhìn chung sẽ có vẻ dễ dàng cho những ngƣời đã thể hiện khả năng làm việc (có trách nhiệm)
nhƣ một phần của một nhóm. Nó thể hiện sự sẵn lòng học hỏi và một tinh thần độc lập, điều sẽ là phẩm chất mong muốn
có ở bất kỳ nhân viên nào.
Question 37. A
Giải thích:
A. Sự chăm sóc mà các loài động vật khác nhau dành cho con của chúng
B. Những khó khăn mà động vật trẻ gặp phải trong việc kiếm thức ăn
C. Các phƣơng pháp mà động vật có vú sử dụng để nuôi con nhỏ
D. Tầm quan trọng của động vật có vú trẻ trở nên độc lập
Chọn A
Question 38. C
Giải thích:
Tác giả liệt kê các động vật khác nhau trong đoạn đầu tiên tới .
A. tƣơng phản thói quen ăn uống của các loại động vật có vú khác nhau
B. mô tả quá trình xác định động vật có vú
C. nhấn mạnh điều mà mọi loại động vật có vú đều nuôi con non
D. giải thích tại sao một tính năng đặc biệt của động vật có vú là không chọn lọc
Thông tin: All mammals feed their young.
Tạm dịch: Tất cả các động vật có vú nuôi con non của chúng
Chọn C
Question 39. D
Giải thích:
Từ “tend” (trông nom) ở đoạn 2 có gần nhất với từ .
A. sit on: ngồi lên B. move (v): di chuyển
C notice (v): thông báo D. care for: chăm sóc
=> tend = care for
Tạm dịch: Nhƣng không phải tất cả các động vật bố và mẹ, ngay cả những con chăm sóc con cái của chúng đến khi nở
hoặc sinh ra, cho con nhỏ của chúng ăn.
Chọn D
Question 40. A
Giải thích:
Từ “provisioning” (sự cung cấp) ở đoạn 2 có nghĩa gần nhất với từ .
A. supplying (n): sự cung cấp B. preparing (n): sự chuẩn bị
C. building (n): tòa nhà nhiều tầng D. expanding (v): mở rộng ra
=> provisioning = supplying
Tạm dịch: Rất ít côn trùng ăn con non sau khi nở, nhƣng một số loài tạo nên sự sắp xếp khác cái mà cung cấp sâu bƣớm
và nhện mà chúng đã làm tê liệt nọc độc cho tế bào và tổ của chúng ...
Chọn A
Question 41. A
Giải thích:
Theo đoạn văn, làm thế nào để một số côn trùng đảm bảo con non của chúng có thức ăn
A. Bằng cách lƣu trữ thực phẩm gần con non

B. Bằng cách xác định vị trí tổ hoặc tế bào của chúng gần nhện và sâu bƣớm
C. Bằng cách tìm kiếm thức ăn cách xa tổ của chúng
D. Bằng cách thu thập thực phẩm từ nguồn nƣớc gần đó
Thông tin: Few insects feed their young after hatching, but some make other arrangement provisioning their cells and
nests with caterpillars and spiders that they have paralyzed with their venom and stored in a state of suspended
animation so that their larvae might have a supply of fresh food when they hatch.
Tạm dịch: Rất ít côn trùng ăn con non sau khi nở, nhƣng một số loài tạo nên sự sắp xếp khác cái mà cung cấp sâu bƣớm
và nhện mà chúng đã làm tê liệt nọc độc cho tế bào và tổ của chúng và đƣợc lƣu trữ trong trạng thái hoạt hình lơ lửng để
ấu trùng của chúng có thể cung cấp thức ăn tƣơi khi chúng nở.
Chọn A
Question 42. B
Giải thích:
Từ “edge” có nghĩa gần nhất với .
A. opportunity (n): cơ hội B. advantage (n): lợi ích
C. purpose (n): mục đích D. rest (n): sự nghỉ ngơi
give someone/something an/the edge over someone/something: cho ai đó lợi thế
Thông tin: Animals add it to their reproductive strategies to give them an edge in their lifelong quest for descendants.
Tạm dịch: Động vật thêm nó vào chiến lƣợc sinh sản của chúng để giúp chúng có lợi thế trong cuộc tìm kiếm con cháu
suốt đời.
Chọn B
Question 43. C
Giải thích:
Từ “it” trong đoạn 3 liên quan tới .
A. feeding: cho ăn B. moment: thời điểm
C. young animal: con non D. size: kích thƣớc
Thông tin: Feeding postpones that moment until a young animal has grown to such a size that it is better able to cope.
Tạm dịch: Cho ăn hoãn lại thời điểm đó cho đến khi một con vật non đã phát triển đến kích thƣớc đủ để nó có thể tự
xoay xở đƣợc.
Chọn C
Question 44. B
Giải thích:
Từ “shielded” (che chở, bảo vệ) trong đoạn cuối có nghĩa gần nhất với .
A. raised: lớn lên B. protected: bảo vệ
C. hatched: nở D. valued: có giá trị
=> shielded = protected
Tạm dịch: Và trong khi đó, những con non đƣợc bảo vệ chống lại sự mơ hồ về sự biến động của các nguồn cung cấp
khó tìm.
Chọn B
Dịch bài đọc:

Tất cả các động vật có vú nuôi con non của chúng. Các cá voi mẹ Beluga, ví dụ, chăm sóc con của chúng trong khoảng
hai mƣơi tháng, cho đến khi chúng sắp sinh lại và con của chúng có thể tìm thấy thức ăn của riêng mình. Hành vi cho
những con non ăn đƣợc xây dựng trong hệ thống sinh sản. Đây là một phần không chọn lọc trong chăm sóc của những
con làm bố mẹ và đặc điểm xác định của động vật có vú, điều quan trọng nhất mà động vật có vú – dù là thú có túi, thú
mỏ vịt, thú có gai hay động vật có vú – có điểm chung.
Nhƣng không phải tất cả các động vật bố và mẹ, ngay cả những con chăm sóc con cái của chúng đến khi nở hoặc sinh ra,
cho con nhỏ của chúng ăn. Hầu hết các loài cá bảo vệ trứng không vì lý do đơn giản là con non của chúng nhỏ hơn nhiều
so với bố mẹ và ăn thức ăn cũng nhỏ hơn nhiều so với thức ăn của mèo trƣởng thành. Trong các loài bò sát, cá sấu mẹ
bảo vệ con non sau khi chúng nở và đƣa chúng xuống nƣớc, nơi chúng sẽ tìm thức ăn, nhƣng thực tế nó không cho
chúng ăn. Rất ít côn trùng ăn con non sau khi nở, nhƣng một số loài tạo nên sự sắp xếp khác cái mà cung cấp sâu bƣớm
và nhện mà chúng đã làm tê liệt nọc độc cho tế bào và tổ của chúng và đƣợc lƣu trữ trong trạng thái hoạt hình lơ lửng để
ấu trùng của chúng có thể cung cấp thức ăn tƣơi khi chúng nở.
Đối với động vật không phải là động vật có vú, sau đó, cho ăn không phải là bản chất để chăm sóc của cha mẹ. Động
vật thêm nó vào chiến lƣợc sinh sản của chúng để giúp chúng có lợi thế trong cuộc tìm kiếm con cháu suốt đời. Thời
điểm dễ bị tổn thƣơng nhất trong cuộc sống của bất kỳ động vật nào là khi nó lần đầu tiên tự tìm thấy nó hoàn toàn, khi
nó phải tìm kiếm thức ăn và tự bảo vệ mình. Cho ăn hoãn lại thời điểm đó cho đến khi một con vật non đã phát triển đến
kích thƣớc đủ để nó có thể tự xoay xở đƣợc.
Con non đƣợc cha mẹ chúng cho ăn trở nên độc lập về mặt dinh dƣỡng với tỷ lệ lớn hơn nhiều so với kích thƣớc trƣởng
thành đầy đủ của chúng. Và trong khi đó, những con non đƣợc bảo vệ chống lại sự mơ hồ về sự biến động của các
nguồn cung cấp khó tìm. Một khi một con vật bắt đầu cho con của chúng ăn, con non đó sẽ hoàn toàn phụ thuộc vào nỗ
lực của bố mẹ. Nếu cả hai cha mẹ đều bị loại bỏ, con non sẽ thƣờng không sống sót.
Question 45. D

Giải thích:
abundance /əˈbʌndəns/ acceptance /əkˈseptəns/
accountant /əˈkaʊntənt/ applicant /ˈæplɪkənt/
Câu D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1, còn lại vào âm tiết thứ 2.
Chọn D
Question 46. A
Giải thích:
reference /ˈrefrəns/ volunteer /ˌvɒlənˈtɪə(r)/
refugee /ˌrefjuˈdʒiː/ referee /ˌrefəˈriː/
Câu A có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1, còn lại vào âm tiết thứ 3.
Chọn A
Question 47. B
Kiến thức: Cách phát âm “–a”
Giải thích:
capital /ˈkæpɪtl/ ancient /ˈeɪnʃənt/
cancer /ˈkænsə(r)/ annual /ˈænjuəl/
Phần gạch chân của đáp án B đƣợc phát âm là /eɪ/, còn lại phát âm là /æ/.
Chọn B
Question 48. A
Kiến thức: Cách phát âm “–tion”
Giải thích:
devotion /dɪˈvəʊʃn/ congestion /kənˈdʒestʃən/
suggestion /səˈdʒestʃən/ question /ˈkwestʃən/
Phần gạch chân của đáp án A đƣợc phát âm là /ʃn/, còn lại phát âm là /tʃn/.
Chọn A
Question 49. A

Giải thích:
istallment (n): trả góp
A. monthly payment: trả hàng tháng B. cash and carry: tiền mặt tự chở
C. credit card: thẻ tín dụng D. piece by piece: từng mảnh
=> istallment = monthly payment
Tạm dịch: Chúng tôi quyết định trả tiền cho các đồ nội thất theo kế hoạch trả góp.
Chọn A
Question 50. A
Giải thích:
sent out: gửi đi
A. transmitted (v): truyền B. electrified (v): điện khí hóa
C. automated (v): tự động D. aired (v): phát sóng
=> sent out = transmitted
Tạm dịch: Teletext liên tục đƣợc gửi đi mọi lúc khi các chƣơng trình truyền hình thông thƣờng đƣợc phát sóng.
Chọn A
SỞ GD – ĐT VĨNH PHÖC ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2019

THPT CHUYÊN VĨNH PHÖC
ĐỀ THI LẦN 3
pronunciation of the underlined part in each of the following questions.
Question 1: A. punctual B. rubbish C. frustrate D. furious

Question 2: A. rough B. laugh C. cough D. plough
Question 3: A. mailbox B. manner C. mature D. summer

Question 4: A. generous B. genuine C. kangaroo D. fortunate
Question 5: I‟ll not stand for your bad attitude any longer.
A. care B. like C. tolerate D. mean
Question 6: “You‟ve eaten all the chocolate cake?” – “What of it?”
A. What does it matter? B. What‟s happened to it?
C. Where is the rest? D. You mean I‟ve eaten all of it?
Question 7: On the spur of the moment, she decided to enter the race that she had come to watch.
A. Without previous thought B. For only a short time
C. After careful thought D. At the earliest possible moment
Question 8: Most of the guests at the dinner party chose to dress elegantly, but one man wore jeans and a T–shirt;
he was later identified as a high school teacher.
A. gracefully B. decently C. gaudily D. unsophisticatedly
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to show the underlined part that needs correction. Question
9. Without speaking other word, I stared at the ridges of sand in the moonlight.
A. stared at B. in C. without D. other

Question 10: Not until the late Middle Ages glass became a major construction material.
A. major B. the late C. Not D. glass became
Question 11: The best defense against tsunamis are early warning that allows people to seek higher ground.
A. ground B. against C. are D. seek

questions.
Question 12: We were lucky to be able to finish the project ahead schedule.
A. by B. before C. of D. for
Question 13: I don‟t feel like buying a in a poke; we‟d better check the content.
A. ox B. pig C. buffalo D. cattle
Question 14: I don‟t know what it to be as popular with girls as my brother is.
A. uses B. takes C. demands D. expects
Question 15: I caught of a lion lying under the tree, and my heart jumped.
A. look B. sight C. scene D. view
Question 16: I was most of his efforts to help me during the crisis.
A. appreciative B. appreciable C. appreciation D. appreciate
Question 17: The phone constantly since Jack won the first prize this morning.
A. had been ringing B. has been ringing C. had rung D. rang
Question 18: My neighbour is ____ photographer; Let‟s ask him for ____advice about color film.
A. a – the B. the – an C. a – Ø D. the – the
Question 19: TV advertising in the late afternoon tends to young children.
A. aim B. point C. focus D. target
721
Question 20: Compressed air the power to drive pneumatic tools.
A. providing B. to provide C. which provides D. provides
Question 21: I asked Angela to run the office while I‟m gone I know I can depend on her.
A. since B. unless C. although D. therefore
Question 22: Why don‟t you just say you calling him a fool and make things up?
A. pity B. mercy C. sorry D. regret
Question 23: Most folk songs are ballads have simple words and tell simple stories.
A. what B. that C. although D. when
Question 24: Most of the in this workshop do not work very seriously or productively.
A. eager beavers B. old hand C. rank and file D. tooth and nail
Question 25: Amber is a hard, yellowish brown from the resin of pine–trees that lived millions
of years ago.
A. substance formed B. forming a substance C. substance has formed D. to form a substance

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of
Question 26: Arguing with the boss has considerably reduced his chances of promotion.
A. His promotion was certain until he had a dispute with the boss.
B. He would definitely have been promoted by now if had hadn‟t quarreled with the boss.
C. He argued with the boss about why he wasn‟t considered for promotion.
D. The likelihood of his being promoted has significantly decreased because of his argument with the boss.
Question 27: Astronomy greatly interests him.
A. He finds astronomy very interested.

B. He is very interesting in astronomy.
C. He takes a keen interest in astronomy.
D. Astronomy is the subject he enjoys the most.
Question 28: She reminded her daughter of the table manners.
A. She wanted her daughter to remember all meal time.

B. She wanted her daughter to be more polite while eating.
C. She wanted her daughter to leave the dinner table.
D. She wanted her daughter to eat a little more slowly.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines the pair of
sentences given in each of the following questions.
Question 29: His academic record at high school was poor. He failed to apply to that prestigious niversity.
A. His academic record at high school was poor as a result of his failure to apply to that prestigious university.
B. Failing to apply to that prestigious university, his academic record at high was poor.
C. His academic record at high school was poor because he didn‟t apply to that prestigious university.
D. His academic record at high school was poor; as a result, he failed to apply to that prestigious university.
Question 30: They are my two sister. They aren’t teachers like me.
A. They are my two sisters, neither of whom are teachers like me.
B. They are my two sister, who neither are teachers like me.
C. Unlike me, neither of my two sisters are not teachers.
D. They are my two sisters, both of those are teachers like me.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to each of the
Question 31: Kathy and Kim are friends. They have just finished lunch in a restaurant.
Kathy: “The food is great. I‟ll get the bill.” Jim: “ ”
A. Yes, speak to you soon. B. Don‟t mention it.
C. It‟s nothing. D. No, this is on me.
Question 32: Laura: “Remember to phone me when you arrive at the airport.” Annie: “ .”
A. I don‟t B. I do C. I will D. I remember
for each of the numbered blanks.
THE LIFE OF COUNTRY VET
Don Strange, who works as a vet in northern England, leads a busy life. As well as having to treat pets which
are unwell, he often visits farms where problems of (33) kinds await him. He has lost
(34) _____of the number of times he has been called out at midnight to give advice to a farmer with sick sheep
or cows.
Recently, a television company chose Don as the subject of a documentary program it was making about the
life of a country vet. The program showed the difficult situations Don faces every day such as helping a cow to give
birth or winning the trust of an aggressive dog (35)______needs an injection. Not all of Don‟s patients are domestic
animals, (36) , and in the program people saw him helping an owl
which had a damaged wing. It also showed Don holding a meeting with villagers concerned about the damage a
new road might do to their (37)______ environment.
Question 33: A. various B. variety C. variation D. varied

Question 34: A. count B. score C. memory D. patience
Question 35: A. whose B. which C. of which D. who
Question 36: A. yet B. however C. although D. therefore
Question 37: A. nearby B. area C. local D. close
Read the following passage and mart the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct
The time when human crossed the Arctic land bridge from Siberia to Alaska seems remote to us today, but
actually represents a late stage in the prehistory of humans, an era when polished stone implements and bows and
arrows were already being used and dogs had already been domesticated.
When these early migrants arrived in North America, they found the woods and plains dominated by three
types of American mammoths. These elephants were distinguished from today‟s elephants mainly by their thick,
723
shaggy coats and their huge, upward–curving tusks. They had arrived on the continent hundreds of thousands of
years before their followers. The woolly mammoth in the North, the Columbian mammoth in middle North
America, and the imperial mammoth of the South, together with their distant cousins the mastodons, dominated the
land. Here, as in the Old World, there is evidence that humans hunted these elephants, as shown by numerous spear
points found with mammoth remains.
Then, at the end of the Ice Age, when the last glaciers had retreated, there was a relatively sudden and
widespread extinction of elephants. In the New World, both mammoths and mastodons disappeared. In the Old
World, only Indian and African elephants survived.
Why did the huge, seemingly successful mammoths disappear? Were humans connected with their
extinction? Perhaps, but at that time, although they were cunning hunters, humans were still widely settled and not
very numerous. It is difficult to see how they could have prevailed over the mammoth to such an extent.
Question 38: With which of the following is the passage primarily concerned?
A. Techniques used to hunt mammoths
B. The relationship between man and mammoth in the New World
C. The prehistory of humans
D. Migration from Siberia to Alaska
Question 39: Where were the imperial mammoths the dominant type of mammoth?
A. in South America B. in the central portion of North America
C. in the southern part of North America D. in Alaska
Question 40: The phrase “these early migrants” in paragraph 2 refers to .
A. mastodons B. humans C. mammoths D. dogs
Question 41: It can be inferred that when humans crossed into the New World, they .
A. had never seen mammoth before
B. soon learned to use dogs to hunt mammoths
C. brought mammoths with them from the Old World
D. had previously hunted mammoths in Siberia
Question 42: Which of the following is NOT true about prehistoric humans at the time of mammoths extinction?
A. They were concentrated in a small area. B. They were skilled hunters.
C. They were relatively few in number. D. They knew how to use bows and arrows.
Question 43: The word “seemingly” is closest in meaning to which of the following?
A. apparently B. obviously C. tremendously D. formerly
Question 44: Which of the following could be best substitute for the word “implements”?
A. tools B. ornaments C. carvings D. houses
Question 45: Which of the following types of elephants does the author discuss in the most detail in the passage?
A. The mammoth B. The African elephant C. The mastodon D. The Indian elephant
Read the following passage and mart the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct
What is meant by the term economic resources? In general, these are all the natural, man–made, and human
resources that go into the production of goods and services. This obviously covers a lot of ground: factories and
farms, tools and machines, transportation and communication facilities, all types of natural resources, and labor.
Economic resources can be broken down into two general categories: proper resources– land and capital– and
human resources– labor and entrepreneurial skills.
What do economists mean by land? Much more than the non–economist. Land refers to all natural resources
that are usable in the production process: arable land, forests, mineral and oil deposits, and so on. What about
capital? Capital goods are all the man–made aids to producing, storing, transporting, and distributing goods and
services. Capital goods differ from consumer goods in that the latter satisfy wants directly, while the former do so
indirectly by facilitating the production of consumer goods. It should be noted that capital as defined here does not
refer to money. Money, as such, produces nothing.
The term labor refers to the physical and mental talents of humans used to produce goods or services (with
the exception of a certain set of human talents, entrepreneurial skills, which will be considered separately because
of their special significance). Thus the services of a factory worker or an office worker, a ballet dancer or an
astronaut all fall under the general heading of labor.
Question 46: What is the author's main purpose in writing this passage?
A. To explain the concept of labor.
B. To criticize certain uses of capital.
C. To contrast capital goods and consumer goods.
D. To define economic resources.
Question 47: The phrase “the latter” refers to .
A. non–economists B. consumer goods C. capital goods D. economist
Question 48: When non–economists use the term "land", its definition .
A. is much more restrictive than when economists use it
B. is much more general than when economists use it
C. includes all types of natural resources
D. changes from place to place
Question 49: Which of the following could be considered a capital good as defined in the passage?
A. A railroad B. A coal deposit C. Human skills D. Money
Question 50: The word “arable” is closer in meaning to .
A. dry B. open C. developed D. fertile
725
Lĩnh vực/ Phần Mức độ

STT Chuyên đề
Hiểu Dụng Cao
Phát âm 2 2 0 0 0
1 Ngữ âm
Trọng âm 2 0 2 0 0
Ngữ pháp (Mạo từ,
câu điều kiện, thì, từ 8 2 2 2 2
nối, giới từ…)
Ngữ pháp – Từ
2 vựng
6
Từ vựng 1 1 2 2
Chức năng giao
tiếp/ Từ
- Ngữ thể hiện Chức năng giao tiếp
chức năng giao
3 tiếp 2 0 2 0 0

4
Đọc hiểu 13 3 3 4 3
Câu có nghĩa gần
3 0 1 2 0
5 Kỹ năng viết nhất với câu đã cho

2 0 1 1 0
một câu
Tổng 50 9 16 15 10

+ Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề thi này kiến thức nằm trong chƣơng trình lớp 12. Đề có những câu vừa cơ bản và nhiều câu
nâng cao nên có tính phân loại học sinh tốt, phù hợp với cho việc sử dụng cho học sinh ôn luyện cho kì thi trung học phổ thông
quốc gia. Điểm chú ý của đề này là phần từ vựng khó, sử dụng nhiều thành ngữ và từ dễ nhầm lẫn.Cấu trúc phần đọc hiểu bám
sát đề minh họa 2019 tuy nhiên phần từ vựng ngữ pháp chƣa thực sự sát vì có 7 câu từ vựng và 7 câu ngữ pháp (trong đề minh
họa có 6 câu từ vựng và 8 câu ngữ pháp) . Đề này khó hơn so với đề minh họa của bộ giáo dục.
Question 1 D Question 2 D Question 3 C Question 4 C Question 5 C

Question 6 A Question 7 C Question 8 C Question 9 D Question 10 D
Question 11 C Question 12 C Question 13 B Question 14 B Question 15 B
Question 16 A Question 17 B Question 18 C Question 19 D Question 20 D
Question 21 A Question 22 D Question 23 B Question 24 C Question 25 A
Question 26 D Question 27 C Question 28 B Question 29 D Question 30 A
Question 31 D Question 32 C Question 33 A Question 34 A Question 35 B
Question 36 B Question 37 C Question 38 B Question 39 A Question 40 B
Question 41 D Question 42 A Question 43 A Question 44 A Question 45 A
Question 46 D Question 47 B Question 48 A Question 49 A Question 50 D
Question 1. D
Kiến thức: Phát âm “u”
Giải thích:
punctual /ˈpʌŋktʃuəl/ rubbish /ˈrʌbɪʃ/
frustrate /frʌˈstreɪt/ furious /ˈfjʊəriəs/
Phần đƣợc gạch chân ở câu D phát âm là /jʊə/, còn lại phát âm là /ʌ/.
Chọn D
Question 2. D
Kiến thức: Phát âm “gh”
Giải thích:
rough /rʌf/ laugh /lɑːf/
cough /kɒf/ plough /plaʊ/
Phần đƣợc gạch chân ở câu D là âm câm, còn lại phát âm là /f/.
Chọn D
Question 3. C
Kiến thức: Trọng âm của từ có hai âm tiết
Giải thích:
mailbox /ˈmeɪlbɒks/ manner /ˈmænə(r)/
mature /məˈtʃʊə(r)/ summer /ˈsʌmə(r)/
Trọng âm của câu C rơi vào âm thứ hai, còn lại rơi vào âm thứ nhất.
Chọn C
Question 4. C
727
Kiến thức: Trọng âm của từ có ba âm tiết
Giải thích:
generous /ˈdʒenərəs/ genuine /ˈdʒenjuɪn/
kangaroo /ˌkæŋɡəˈruː/ fortunate /ˈfɔːtʃənət/
Trọng âm của câu C rơi vào âm thứ ba, còn lại rơi vào âm thứ nhất.
Chọn C
Question 5. C
Giải thích:
stand for: chấp nhận
care (v): quan tâm like (v): thích
tolerate (v): khoan dung, chấp nhận, chịu đựng mean (v): nghĩa là, có nghĩa là
=> stand for = tolerate
Tạm dịch: Tôi sẽ không chịu đựng thái độ tồi tệ của bạn nữa.
Chọn C
Question 6. A
Giải thích:
What of it?: đƣợc dùng để nói một cách thô lỗ rằng bạn không ý điều gì đó là quan trọng
A. Có vấn đề gì sao? B. Điều gì đã xảy ra với nó?
C. Phần còn lại ở đâu? D. Ý bạn là mình ăn tất cả?
=> What of it? = What does it matter?
Tạm dịch: “Bạn đã ăn hết bánh sô cô la rồi à?” – “Có vấn đề gì sao?”
Chọn A
Question 7. C
Giải thích:
on the spur of the moment = suddenly: đột nhiên, không lên kế hoạch trƣớc đó
A. Không suy nghĩ gì trƣớc đó B. Chỉ trong một thời gian ngắn
C. Sau khi suy nghĩ cẩn thận D. Vào thời điểm sớm nhất có thể
=> on the spur of the moment >< after careful thought
Tạm dịch: Đột nhiên, cô ấy quyết định tham gia cuộc đua mà mình đã đến xem.
Chọn C
Question 8. C
Giải thích:
elegantly (adv): thanh lịch, tao nhã gracefully (adv): duyên dáng, yêu kiều decently
(adv): đứng đắn, đoan trang gaudily (adv): phô trƣơng, loè loẹt Không dùng
“unsophisticatedly”.
=> elegantly >< gaudily

Tạm dịch: Hầu hết các vị khách trong bữa tiệc tối đều chọn cách ăn mặc thanh lịch, nhƣng có một ngƣời đàn ông
mặc quần jean và áo phông; sau đó ông ấy đƣợc xác định là một giáo viên trung học.
Chọn C
Question 9. D
Giải thích:
other + Danh từ không đếm đƣợc/ Danh từ ở dạng số nhiều: (những ngƣời hoặc vật) khác
another + Danh từ ở dạng số ít: một cái khác
Ở đây danh từ “word” là danh từ đếm đƣợc ở dạng số ít => dùng “another”.
Sửa: other => another
Tạm dịch: Không nói thêm lời nào, tôi nhìn chằm chằm vào những dải cát dƣới ánh trăng.
Chọn D
Question 10. D
Kiến thức: Cấu trúc “Not until”
Giải thích:
Cấu trúc: Not until + adv of time + auxiliary verb + S + V: Mãi đến khi …
Sửa: glass became => did glass become
Tạm dịch: Mãi đến cuối thời Trung cổ, kính mới trở thành vật liệu xây dựng chủ yếu.
Chọn D
Question 11. C
Kiến thức: Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ
Giải thích:
Cụm chủ ngữ của câu: The best defense against tsunamis
Trong đó, chủ ngữ chính là “defense” => danh từ đếm đƣợc số ít => dùng động từ tobe “is”.
Sửa: are => is
Tạm dịch: Cách phòng chống sóng thần là cảnh báo sớm cho phép mọi ngƣời tìm kiếm chỗ đất cao hơn.
Chọn C
Question 12. C
Giải thích: ahead of something/somebody = earlier than somebody/something: sớm hơn ai/ cái gì
Tạm dịch: Chúng tôi đã may mắn có thể hoàn thành dự án trƣớc thời hạn.
Chọn C
Question 13. B
Giải thích: (buy) a pig in a poke: mua một cái gì mà không suy nghĩ kỹ, mua vô tội vạ
Tạm dịch: Tôi không muốn mua vô tội vạ; chúng ta nên kiểm tra lại nội dung.
Chọn B
729
Question 14. B
Giải thích:
use (v): sử dụng
demand (v): đòi hỏi, yêu cầu
expect (v): mong chờ
have (got) what it takes: để có những phẩm chất, khả năng, v.v ... cần thiết để thành công
Tạm dịch: Tôi không biết những điều gì cần để đƣợc nhiều cô gái yêu mến nhƣ anh trai của tôi.
Chọn B
Question 15. B
Giải thích:
catch sight of someone/something: nhìn thấy, bắt gặp
look (n): cái nhìn
scene (n): hiện trƣờng/ cảnh trong phim view (n): toàn cảnh khi nhìn từ một phía
Tạm dịch: Tôi bắt gặp một con sƣ tử nằm dƣới gốc cây và trái tim tôi nhảy lên.
Chọn B
Question 16. A
Giải thích:
most (adv): cực kỳ. Sau “most” cần một tính từ. appreciative (of something) (adj): biết ơn, cảm kích appreciable
(adj): đáng trân trọng
appreciation (of/for something) (n): sự cảm kích appreciate (v): cảm kích, biết ơn
Tạm dịch: Tôi vô cùng biết ơn những nỗ lực của anh ấy để giúp tôi trong cuộc khủng hoảng.
Chọn A
Question 17. B
Kiến thức: Thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn
Giải thích:
Thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn diễn tả hành động bắt đầu ở quá khứ và còn đang tiếp tục ở hiện tại (nhấn mạnh
tính liên tục của hành động).
Dấu hiệu:
– since + S + V.ed (since Jack won the first prize this morning)
– constantly (adv): liên tục
Cấu trúc: S + have/has + been + V.p.p
Tạm dịch: Điện thoại đã đổ chuông liên tục kể từ khi Jack giành giải nhất sáng nay.
Chọn B
Question 18. C
Giải thích:
photographer (n): nhiếp ảnh gia => danh từ đếm đƣợc số ít, đƣợc nhắc tới lần đầu tiên => Dùng mạo từ không xác
định “a”.
advice (n): lời khuyên => danh từ không đếm đƣợc, chƣa xác định => Không dùng mạo từ.
Tạm dịch: Hàng xóm của tôi là một nhiếp ảnh gia; chúng ta hãy xin chú ấy lời khuyên về phim màu.
Chọn C
Question 19. D
Giải thích:
aim (at something) (v): đặt mục tiêu, lên kế hoạch để đạt đƣợc điều gì
point (at/to/towards somebody/something) (v): chỉ tay vào ai/ cái gì
focus (on/upon somebody/something) (v): tập trung vào ai/ cái gì
target (somebody) (v): nhắm mục tiêu vào ai (cố gắng để có ảnh hƣởng lên một nhóm ngƣời nhất định)
Tạm dịch: Quảng cáo truyền hình vào cuối buổi chiều có xu hƣớng nhắm vào đối tƣợng trẻ nhỏ.
Chọn D
Question 20. D
Kiến thức: Cấu trúc câu
Giải thích:
Cấu trúc câu ở thì hiện tại đơn: S + V(s,es)
Chủ ngữ của câu: “Compressed air” (Khí nén) là danh từ không đếm đƣợc => động từ theo sau chia theo ngôi số ít.
Tạm dịch: Khí nén cung cấp năng lƣợng để lái các công cụ khí nén.
Chọn D
Question 21. A
Giải thích:
since: bởi vì unless: trừ phi
although: mặc dù therefore: do đó
Tạm dịch: Tôi yêu cầu Angela điều hành văn phòng trong khi tôi đi vắng vì tôi biết tôi có thể tin tƣởng vào cô ấy.
Chọn A
Question 22. D
Giải thích:
Sau đại từ “you” cần một động từ thƣờng.
pity (somebody doing something) (v): tiếc cho ai
mercy (n): lòng từ bi
sorry (for something/doing something) (adj): rất tiếc về điều gì
regret (doing something) (v): hối hận vì đã làm gì
731
Tạm dịch: Tại sao bạn không nói rằng bạn hối hận khi gọi anh ta là kẻ ngốc và làm mọi thứ trở nên tồi tệ?
Chọn D
Question 23. B
Giải thích:
Ở đây cần một đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ vật (ballads), đóng vai trò chủ ngữ trong mệnh đề
quan hệ. => Chọn “which”.
… N(thing) + which + S + V …
Trong mệnh đề quan hệ xác định, có thể dùng “that” để thay thế cho “which”.
what: không đƣợc dùng làm đại từ quan hệ
although + S + V: mặc dù
when: làm trạng từ quan hệ thay thế cho trạng từ chỉ thời gian
Tạm dịch: Hầu hết các bài hát dân gian là những bản ballad có những ngôn từ đơn giản và kể lại những câu chuyện
đơn giản.
Chọn B
Question 24. C
Giải thích:
eager beaver (n): ngƣời làm việc nhiệt tình, chăm chỉ
old hand (n): ngƣời có nhiều kinh nghiệm và kỹ năng trong một hoạt động cụ thể
rank and file (n): nhân viên bình thƣờng trong tổ chức
fight tooth and nail: cố gắng để đạt đƣợc điều mình muốn
Tạm dịch: Hầu hết các nhân viên trong xƣởng này làm việc không nghiêm túc hoặc không hiệu quả.
Chọn C
Question 25. A
Giải thích:
Sau cụm mạo từ và tính từ “a hard, yellowish brown” cần một danh từ.
substance (n): vật chất
Mệnh đề quan hệ rút gọn: Có thể rút gọn mệnh đề quan hệ bằng cách lƣợc bỏ đại từ quan hệ, động từ “tobe” (nếu
có) và:
– Dùng V.ing nếu ở dạng chủ động
– Dùng V.p.p nếu ở dạng bị động
Ngữ cảnh trong câu : vật chất đƣợc hình thành từ… => dùng dạng V.p.p
Tạm dịch: Hổ phách là một chất cứng, màu nâu vàng đƣợc hình thành từ nhựa cây thông sống cách đây hàng triệu
năm.
Chọn A
Question 26. D
Kiến thức: Mệnh đề nguyên nhân–kết quả
Giải thích:
reduce = decrease (v): giảm considerably = significantly (adv): đáng kể
likelihood (n): khả năng xảy ra because of + N/ V.ing: bởi vì
Tạm dịch: Tranh cãi với ông chủ đã làm giảm đáng kể cơ hội thăng tiến của anh ấy.
A. Sự thăng tiến của anh ấy là chắc chắn cho đến khi anh ấy có tranh chấp với ông chủ.
B. Anh ấy chắc chắn đã đƣợc thăng chức ngay bây giờ nếu đã từng cãi nhau với ông chủ.
C. Anh ấy đã tranh luận với ông chủ về lý do tại sao anh ấy không đƣợc xem xét để thăng chức.
D. Khả năng anh ta đƣợc thăng chức đã giảm đáng kể vì sự tranh cãi của anh ta với ông chủ.
Chọn D
Question 27. C
Giải thích:
interest (v): làm ai đó chú ý, quan tâm, thích thú
Tính từ đuôi "ing" đƣợc dùng để miêu tả đặc điểm, bản chất của ai/ cái gì.
Tính từ đuôi “ed” đƣợc dùng để miêu tả cảm xúc của con ngƣời.
interesting (adj): hấp dẫn, thú vị
interested (in something) (adj): thích thú, quan tâm
(to) find something adj: cảm thấy cái gì nhƣ thế nào
=> Câu A, B dùng sai tính từ.

(to) take a keen interest in something: rất thích thú, quan tâm đến cái gì
Tạm dịch: Thiên văn học làm anh ấy cảm thấy vô cùng thích thú.
C. Anh ấy rất quan tâm đến thiên văn học.
D. Thiên văn học là môn học anh ấy thích nhất. => Câu D sai về nghĩa.
Chọn C
Question 28. B
Giải thích:
remind somebody of something: nhắc nhở ai về điều gì
table manners (n): cách cƣ xử phù hợp trên bàn ăn
want somebody to do something: muốn ai làm gì
Tạm dịch: Cô ấy nhắc nhở con gái về cách cƣ xử phù hợp trên bàn ăn.
A. Cô ấy muốn con gái mình nhớ tất cả thời gian cho bữa ăn.
B. Cô ấy muốn con gái mình lịch sự hơn trong khi ăn.
C. Cô ấy muốn con gái mình rời khỏi bàn ăn tối.
D. Cô ấy muốn con gái mình ăn chậm hơn một chút.
E. Câu A, C, D sai về nghĩa.
Chọn B
Question 29. D
733
Giải thích:
as a result of something: do, bởi vì cái gì as a result, S + V + …: do đó
because + S + V: bởi vì
Rút gọn mệnh đề: Khi hai mệnh đề cùng chủ ngữ, ta có thể lƣợc bỏ một chủ ngữ, đồng thời chuyển động từ thành
V.ing nếu chủ động hoặc V.p.p nếu bị động.
=> Câu B sai khi rút gọn hai mệnh đề không cùng một chủ ngữ.
Tạm dịch: Thành tích học tập của anh ấy ở trƣờng trung học rất kém. Anh ấy đã thất bại khi nộp đơn vào trƣờng
A. Thành tích học tập của anh ấy ở trƣờng trung học rất kém do anh ấy không nộp đơn vào trƣờng đại học
danh tiếng đó.
C. Thành tích học tập của anh ấy ở trƣờng trung học rất kém vì anh ấy đã nộp đơn vào trƣờng đại học danh
tiếng đó.
D. Thành tích học tập của anh ấy ở trƣờng trung học rất kém; kết quả là anh thất bại khi nộp đơn vào
trƣờng đại học danh tiếng đó.
Câu A, C sai về nghĩa.
Chọn D
Question 30. A
Giải thích:
neither of: cả hai đều không
Ở đây cần một đại từ quan hệ chỉ ngƣời (my two sisters), đóng vai trò tân ngữ (đứng sau “neither of”) trong mệnh
đề quan hệ.
Câu B sai vì dùng “neither” sai cách.
Câu C sai ngữ pháp, vì “neither” đã mang nghĩa phủ định nên động từ theo sau phải dùng ở thể khẳng định.
Câu D sai về không có đại từ quan hệ “those”.
Tạm dịch: Họ là hai chị gái của tôi, cả hai ngƣời đều không làm giáo viên giống tôi.
Chọn A
Question 31. D
Giải thích:
Kathy và Kim là bạn bè. Họ vừa ăn trưa xong trong một nhà hàng.
Kathy: “Thức ăn thật là ngon. Mình sẽ đi lấy hóa đơn.”
Jim: “ ”
A. Ừ, nói chuyện với bạn sau nhé. B. Đừng đề cập tới nó.
C. Không có gì cả. D. Không, cứ để mình làm việc đó đi.
Chọn D
Question 32. C
Giải thích:
Để đáp lại các câu mệnh lệnh “Do/ Don‟t + …”, có thể dùng các cách diễn đạt sau: I will/ I won‟t.
Tạm dịch: Laura: “Nhớ gọi điện cho mình khi bạn đến sân bay nhé.”
Annie: “Mình sẽ.”
Chọn C
Question 33. A
Giải thích:
Trƣớc danh từ “kinds” cần một tính từ.
various (adj): đa dạng variety (n): sự đa dạng
variation (n): sự biến đổi, sự thay đổi vary (v): thay đổi, biến đổi
he often visits farms where problems of (33) kinds await him.
Tạm dịch: anh ta thƣờng đến thăm các trang trại nơi các con vật khác nhau đang chờ đợi anh ta.
Chọn A
Question 34. A
Giải thích:
lose count (of something): quên tất cả những gì trƣớc đó bạn đã đếm đƣợc
score (n): điểm
memory (n): trí nhớ
patience (n): sự kiên nhẫn
He has lost (34) of the number of times he has been called out at midnight to give advice to a
farmer with sick sheep or cows.
Tạm dịch: Anh ấy không thể nhớ đƣợc hết những lần mình đƣợc gọi vào lúc nửa đêm để đƣa ra lời khuyên cho
một ngƣời nông dân về chú cừu hoặc bò bị bệnh.
Chọn A
Question 35. B
Giải thích:
Ở đây cần một đại từ quan hệ thay thế cho vật (dog), đóng vai trò chủ ngữ trong mệnh đề quan hệ => chọn “which”.
… N(thing) + which + V + …
Không cần giới từ “of” đứng trƣớc “which”.
who: đại từ quan hệ thay thế cho ngƣời, đóng vai trò chủ ngữ trong mệnh đề quan hệ.
whose: thay thế cho tính từ sở hữu.
winning the trust of an aggressive dog (35) needs an injection.
Tạm dịch: chiếm đƣợc lòng tin của một chú chó hung dữ cần đƣợc tiêm.
Chọn B
Question 36. B
735
Giải thích:
yet: nhƣng however: tuy nhiên
although: mặc dù
therefore: do đó
The program showed the difficult situations Don faces every day such as helping a cow to give birth or winning the
trust of an aggressive dog (35) _____needs an injection. Not all of Don‟s patients are domestic animals,
(36) _____, and in the program people saw him helping an owl which had a damaged wing.
Tạm dịch: Chƣơng trình đã cho thấy những tình huống khó khăn mà Don phải đối mặt hàng ngày nhƣ giúp một
con bò sinh con hoặc chiếm đƣợc lòng tin của một con chó hung dữ cần tiêm. Tuy nhiên, không phải tất cả bệnh
nhân Don, đều là động vật nuôi trong nhà, và trong chƣơng trình, mọi ngƣời thấy anh ta giúp một con cú có cánh bị
thƣơng.
Chọn B
Question 37. C
Giải thích:
Giữa tính từ sở hữu “their” và danh từ “environment” cần một tính từ.
nearby (adj): gần area (n): vùng
local (adj): địa phƣơng close (adj): gần
It also showed Don holding a meeting with villagers concerned about the damage a new road might do to their (37)
environment.
Tạm dịch: Nó cũng cho thấy Don tổ chức một cuộc họp với những ngƣời dân lo ngại về thiệt hại mà một con
đƣờng mới có thể gây ra cho môi trƣờng địa phƣơng của họ.
Chọn C
Dịch bài đọc:
CUỘC SỐNG CỦA MỘT BÁC SỸ THÖ Y VÙNG NÔNG THÔN
Don Strange, một làm bác sĩ thú y ở miền bắc nƣớc Anh, có một cuộc sống bận rộn. Ngoài việc phải chữa trị
cho các vật nuôi không khỏe, anh thƣờng đến thăm các trang trại nơi có nhiều loài vật khác nhau đang chờ đợi
mình. Anh ấy không thể nhớ nổi số lần mình đƣợc gọi vào lúc nửa đêm để đƣa ra lời khuyên cho một ngƣời nông
dân về những chú cừu hoặc bò bị bệnh.
Gần đây, một công ty truyền hình đã chọn Don làm chủ đề của một chƣơng trình phim tài liệu mà nó đang
thực hiện về cuộc sống của một bác sĩ thú y ở nông thôn. Chƣơng trình cho thấy những tình huống khó khăn mà
Don phải đối mặt hàng ngày nhƣ giúp một con bò sinh con hoặc chiếm đƣợc lòng tin của một con chó hung dữ cần
đƣợc tiêm. Tuy nhiên, không phải tất cả bệnh nhân Don, đều là động vật nuôi trong nhà, và trong chƣơng trình, mọi
ngƣời thấy anh ta giúp một con cú có cánh bị thƣơng. Nó cũng cho thấy Don tổ chức một cuộc họp với những
ngƣời dân lo ngại về thiệt hại mà một con đƣờng mới có thể gây ra cho môi trƣờng địa phƣơng của họ.
Question 38. B
Giải thích:
Bài viết liên quan đến điều nào sau đây?
A. Kỹ thuật dùng để săn voi ma mút
B. Mối quan hệ giữa ngƣời và voi ma mút ở Thế giới mới
C. Tiền sử của con ngƣời
D. Di cƣ từ Siberia đến Alaska
Thông tin: When these early migrants arrived in North America, they found woods and plains dominated by three
types of American mammoths.
Tạm dịch: Khi những ngƣời di cƣ đến Bắc Mỹ (Thế giới Mới) họ tìm thấy rừng và những khu đất đai rộng lớn
thống trị bởi 3 loại voi ma mút Mỹ.
Chọn B Question 39. A
Giải thích:
Loài voi ma mút hoàng gia thống trị vùng nào?
A. ở Nam Mỹ B. ở phần trung tâm của Bắc Mỹ
C. ở phía nam của Bắc Mỹ D. ở Alaska
Thông tin: The woolly mammoth in the North, the Columbian mammoth in middle North America, and the
imperial mammoth of the South
Tạm dịch: Loài voi ma mút lông dài ở miền Bắc, voi ma mút Columbia ở miền trung Bắc Mỹ và voi ma mút hoàng
gia ở miền Nam
Chọn A
Question 40. B
Giải thích:
Cụm từ “these early migrants” ở đoạn 2 ám chỉ .
A. những con voi răng mấu B. con ngƣời
C. những con voi ma mút D. những con chó
Thông tin: When these early migrants arrived in North America, they found the woods and plains dominated
by three types of American mammoths.
Tạm dịch: Khi những ngƣời di cƣ sớm này đến Bắc Mỹ, họ đã tìm thấy những khu rừng và đồng bằng bị thống trị
bởi ba loại voi ma mút Mỹ.
Chọn B
Question 41. D
Giải thích:
Có thể suy ra rằng khi con ngƣời đến Thế giới mới, họ .
A. chƣa bao giờ nhìn thấy voi ma mút trƣớc đây
B. sớm học cách sử dụng chó để săn voi ma mút
C. mang voi ma mút theo họ từ Thế giới cũ
D. trƣớc đây đã săn voi ma mút ở Siberia
737
Thông tin: When these early migrants arrived in North America, they found woods and plains dominated by three
types of American mammoths…Here, as in the Old World, there is evidence that humans hunted these elephants, as
shown by numerous spear points found with mammoth remains.
Tạm dịch: Khi những ngƣời di cƣ đến Bắc Mỹ (Thế giới Mới) họ tìm thấy rừng và những khu đất đai rộng lớn
thống trị bởi 3 loại voi ma mút Mỹ…Ở đây, nhƣ ở Thế giới cũ, có bằng chứng cho thấy con ngƣời đã săn bắt những
con voi này, nhƣ thể hiện qua nhiều dấu vết của giáo đƣợc tìm thấy cùng với hóa thạch của voi ma mút.
Chọn D
Question 42. A
Giải thích:
Điều nào dƣới đây là KHÔNG đúng về con ngƣời thời tiền sử ở thời điểm tuyệt chủng của voi ma mút?
A. Họ tập trung ở một khu vực nhỏ. B. Họ là những thợ săn lành nghề.
C. Họ tƣơng đối ít về số lƣợng. D. Họ biết cách sử dụng cung tên.
Thông tin: Perhaps, but at that time, although they were cunning hunters, humans were still widely settled and not
very numerous.
Tạm dịch: Có thể, nhƣng vào thời điểm đó, mặc dù là những thợ săn xảo quyệt, con ngƣời vẫn định cƣ rải rác và
không đông lắm.
Chọn A
Question 43. A
Giải thích:
seemingly = apparently (adv): có vẻ obviously (adv): rõ ràng, hiển nhiên tremendously
(adv): ghê gớm, kinh khủng formerly (adv): trƣớc đây
Thông tin: Why did the huge, seemingly successful mammoths disappear?
Tạm dịch: Tại sao những con voi ma mút khổng lồ, dƣờng nhƣ thành công biến mất?
Chọn A
Question 44. A
Giải thích:
implement = tool (n): công cụ
ornament (n): đồ trang trí
carving (n): bức chạm khắc
house (n): nhà cửa
Thông tin: an era when polished stone implements and bows and arrows were already being used and dogs had
already been domesticated
Tạm dịch: thời đại mà những công cụ mài bằng đá và cung tên đƣợc sử dụng và chó đã đƣợc thuần hóa.
Chọn A
Question 45. A
Giải thích:
Những loại voi nào sau đây mà tác giả thảo luận chi tiết nhất trong đoạn văn?
A. Loài voi ma mút B. Loài voi châu Phi
C. Loài voi răng mấu D. Loài voi Ấn Độ
Thông tin: When these early migrants arrived in North America, they found the woods and plains dominated by
three types of American mammoths. These elephants were distinguished from today‟s elephants mainly by their
thick, shaggy coats and their huge, upward–curving tusks.
Tạm dịch: Khi những ngƣời di cƣ sớm này đến Bắc Mỹ, họ đã tìm thấy những khu rừng và đồng bằng bị thống trị
bởi ba loại voi ma mút Mỹ. Những con voi này đƣợc phân biệt với voi ngày nay chủ yếu bởi bộ lông dày, xù xì và
những chiếc ngà to, cong của chúng.
Chọn A
Dịch bài đọc:
Thời đại khi con ngƣời đi qua cây cầu trên đất Bắc Cực từ Siberia đến Alaska có vẻ xa vời đối với chúng ta
ngày nay, nhƣng nó thực sự là giai đoạn cuối của thời tiền sử của con ngƣời, thời đại mà những công cụ mài bằng
đá và cung tên đƣợc sử dụng và chó đã đƣợc thuần hóa.
Khi những ngƣời di cƣ sớm này đến Bắc Mỹ, họ đã tìm thấy những khu rừng và đồng bằng bị thống trị bởi ba
loại voi ma mút Mỹ. Những con voi này đƣợc phân biệt với voi ngày nay chủ yếu bởi bộ lông dày, xù xì và những
chiếc ngà to, cong của chúng. Chúng đã đến lục địa này hàng trăm ngàn năm trƣớc những ngƣời đến sau chúng.
Loài voi ma mút lông dài ở miền Bắc, voi ma mút Columbia ở miền trung Bắc Mỹ và voi ma mút hoàng gia ở miền
Nam, cùng với anh em họ xa của chúng là những con voi răng mấu, thống trị vùng đất. Ở đây, nhƣ ở Thế giới cũ,
có bằng chứng cho thấy con ngƣời đã săn bắt những con voi này, nhƣ thể hiện qua nhiều dấu vết của giáo đƣợc tìm
thấy cùng với hóa thạch của voi ma mút.
Sau đó, vào cuối kỷ băng hà, khi những dòng sông băng cuối cùng đã tan chảy, loài voi đã trải qua một sự
tuyệt chủng tƣơng đối bất ngờ và lan rộng. Ở Thế giới mới, cả voi ma mút và voi răng mấu đều biến mất. Ở Thế
giới cũ, chỉ có voi Ấn Độ và châu Phi sống sót.
Tại sao những con voi ma mút khổng lồ, dƣờng nhƣ thành công biến mất? Có phải con ngƣời liên quan đến
sự tuyệt chủng của chúng? Có thể, nhƣng vào thời điểm đó, mặc dù là những thợ săn xảo quyệt, con ngƣời vẫn định
cƣ rải rác và không đông lắm. Thật khó để thấy làm thế nào họ có thể chiếm ƣu thế hơn voi ma mút đến mức nhƣ
vậy.
Question 46. D
Giải thích:
Mục đích chính của tác giả khi viết đoạn văn này là gì?
A. Để giải thích khái niệm lao động.
B. Để phê bình việc sử dụng các loại vốn nhất định.
C. Để làm tƣơng phản tƣ liệu sản xuất và hàng tiêu dùng.
D. Để định nghĩa về các nguồn lực kinh tế.
Thông tin: What is meant by the term economic resources?
Tạm dịch: Thuật ngữ nguồn lực kinh tế có nghĩa là gì?
739
Chọn D
Question 47. B
Giải thích:
Cụm từ “cái sau” đề cập đến .
A. những ngƣời không học về kinh tế B. hàng tiêu dùng
C. tƣ liệu sản xuất D. nhà kinh tế học
Thông tin: Capital goods differ from consumer goods in that the latter satisfy wants directly, while the former do
so indirectly by facilitating the production of consumer goods.
Tạm dịch: Tƣ liệu sản xuất khác với hàng tiêu dùng ở chỗ cái sau thỏa mãn các mong muốn một cách trực tiếp,
trong khi cái trƣớc làm gián tiếp bằng cách tạo điều kiện cho việc sản xuất hàng tiêu dùng.
Chọn B
Question 48. A
Giải thích:
Khi những ngƣời không phải là nhà kinh tế học sử dụng thuật ngữ "đất", định nghĩa của nó .
A. hạn chế hơn nhiều so với khi các nhà kinh tế sử dụng nó
B. chung chung hơn nhiều so với khi các nhà kinh tế sử dụng nó
C. bao gồm tất cả các loại tài nguyên thiên nhiên
D. thay đổi từ nơi này sang nơi khác
Thông tin: What do economists mean by land? Much more than the non–economist.
Tạm dịch: Đất đai có ý nghĩa nhƣ thế nào đối với các nhà kinh tế học? Nhiều hơn những ngƣời không
học về kinh tế. Chọn A Question 49. A

Giải thích:
Điều nào sau đây có thể đƣợc coi là một loại tƣ liệu sản xuất theo định nghĩa trong đoạn văn?
A. Đƣờng sắt B. Một mỏ than
C. Kỹ năng của con ngƣời D. Tiền
Thông tin: Capital goods are all the man–made aids to producing, storing, transporting, and distributing goods and
services… It should be noted that capital as defined here does not refer to money.
Tạm dịch: Tƣ liệu sản xuất là tất cả các công cụ hỗ trợ nhân tạo để sản xuất, lƣu trữ, vận chuyển và phân phối
hàng hóa và dịch vụ… Cần lƣu ý rằng vốn nhƣ đƣợc định nghĩa ở đây không đề cập đến tiền. Đƣờng sắt => cơ sở
vật chất hỗ trợ vận chuyển, phân phối hàng hóa và dịch vụ => là tƣ liệu sản xuất.
Chọn A
Question 50. D
Giải thích:
arable (adj): liên quan đến trồng trọt
dry (adj): khô cằn open (adj): mở
developed (adj): phát triển (về kinh tế) fertile (adj): màu mỡ, phì nhiêu
=> arable = fertile
Thông tin: Land refers to all natural resources that are usable in the production process: arable land, forests,
mineral and oil deposits, and so on.
Tạm dịch: Đất là tất cả các tài nguyên thiên nhiên có thể sử dụng đƣợc trong quá trình sản xuất: đất trồng trọt,
rừng, khoáng sản và dầu mỏ, v.v.
Chọn D
Dịch bài đọc:
Thuật ngữ nguồn lực kinh tế có nghĩa là gì? Nói chung, đây là tất cả các nguồn lực tự nhiên, nhân tạo và nhân
lực đi vào sản xuất hàng hóa và dịch vụ. Điều này rõ ràng bao gồm rất nhiều nền tảng: nhà máy và trang trại, công
cụ và máy móc, phƣơng tiện vận chuyển và liên lạc, tất cả các loại tài nguyên thiên nhiên và lao động. Nguồn lực
kinh tế có thể đƣợc chia thành hai loại chung: tài nguyên phù hợp – đất đai và vốn – và nguồn nhân lực – lao động
và kỹ năng kinh doanh.
Đất đai có ý nghĩa nhƣ thế nào đối với các nhà kinh tế học? Nhiều hơn những ngƣời không học về kinh tế.
Đất là tất cả các tài nguyên thiên nhiên có thể sử dụng đƣợc trong quá trình sản xuất: đất trồng trọt, rừng, khoáng
sản và dầu mỏ, v.v. Còn vốn thì sao? Tƣ liệu sản xuất là tất cả các công cụ hỗ trợ nhân tạo để sản xuất, lƣu trữ, vận
chuyển và phân phối hàng hóa và dịch vụ. Tƣ liệu sản xuất khác với hàng tiêu dùng ở chỗ cái sau thỏa mãn các
mong muốn một cách trực tiếp, trong khi cái trƣớc làm gián tiếp bằng cách tạo điều kiện cho việc sản xuất hàng tiêu
dùng. Cần lƣu ý rằng vốn nhƣ đƣợc định nghĩa ở đây không đề cập đến tiền. Tiền, nhƣ vậy, không tạo ra cái gì cả.
Thuật ngữ lao động dùng để chỉ khả năng về thể chất và tinh thần của con ngƣời đƣợc sử dụng để sản xuất
hàng hóa hoặc dịch vụ (ngoại trừ các tài năng, kỹ năng kinh doanh nhất định của con ngƣời, sẽ đƣợc xem xét riêng
vì ý nghĩa đặc biệt của chúng). Do đó, các dịch vụ của một công nhân nhà máy hoặc một nhân viên văn phòng, một
vũ công ba lê hoặc một phi hành gia đều thuộc nhóm lao động chung.
SỞ GD – ĐT BẮC GIANG ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2019

TRƢỜNG THPT CUYÊN
ĐỀ THI THÁNG 2/2019
Imagine the busy streets of New York City, an enormous place with millions of people. Everyday, the streets
are congested with people going about their daily lives. Now imagine a small robot in the middle of all of those
people rolling down a busy sidewalk. Most people would not even notice the ten– inch smiling robot, called a
Tweenbot, rolling along the street. This strange machine may interest some people, while others would ignore it
completely. A researcher interested in studying how helpful people really are uses such robots in her experiments
that take place on the streets of New York.
The Tweenbots experiment is the idea and creation of Kacie Kinzer. Kinzer‟s idea was to make a robot that
could navigate the city and reach its destination only if it was aided by pedestrians. Tweenbots rely on the kindness
of warm–hearted strangers. Made simply of cardboard, wheels, and a device to turn the wheels, the Tweenbots face
many dangers on the city streets. They could be run over by cars or smashed by careless kids. Kinzer thought her
741
little robots might even be seen as some kind of terrorist device. The only real protection a Tweenbot has is its
friendly smile. In addition to that, each of Kinzer‟s robots is fitted with a flag that displays instructions for the
robot‟s destination. The only way these robots will reach their final point is if someone lends them a hand.
Tweenbots are essentially a social experiment aimed at providing people a chance to show how caring they are.
On a daily basis, people in New York City are often in a hurry to get around. However, the Tweenbots,
through their inability to look after themselves, took people out of their normal routines. The people who noticed
the helpless little robots were actually interested in helping the Tweenbots find their way home. Tweenbots move at
a constant speed and can only go in a straight line. If one was to get stuck, or was going in the wrong direction, it
would be up to strangers to free it or turn it in the right direction. Surprisingly, no Tweenbot was lost or damaged,
and each one arrived at its target in good condition. In fact, most people treated the robot in a gentle manner, and
some even treated it as though it were a small living being.
Even if you were in a rush to go somewhere, would you stop and help a Tweenbot successfully reach its
destination?
Question 1: What is this reading about?
A. A place to buy robots B. A new kind of toy
C. An experiment D. An interesting idea for the future
Question 2: What is a Tweenbot?
A. A person from New York City B. A ten–inch smiling robot
C. A pedestrian D. A terrorist device
Question 3: The word “congested” in paragraph 1 is closest in meaning to .
A. flocked B. secluded C. stuffed D. crowded
Question 4: How did a Tweenbot get to its final destination?
A. With the help of other Tweenbots . B. With the help of kind pedestrians on the street.
C. With the help of Kacie Kinzer. D. With the help of other robots in New York City.
Question 5: The word “is fitted with” in paragraph 2 is closest in meaning to .
A. is armed with B. is embedded with C. is supplied with D. is assembled with
Question 6: Which of the following statements is NOT correct?
A. Most Tweenbots arrived at their destination damaged or broken.
B. Most people treated the Tweenbots in a gentle manner.
C. Tweenbots could not navigate the city on their own.
D. Tweenbots move at a constant speed and can only go in a straight line.
Question 7: What can be inferred about the Tweenbot?
A. They were useful for research. B. They were ignored by most people.
C. They were helpful for pedestrians . D. They did not work as planned.
questions.
Question 8: , I decided to stop trading with them.
A. Despite of the fact that they were the biggest dealer

B. Though being the biggest dealer
C. Being the biggest dealer
D. Even though they were the biggest dealer
Question 9: Mr Pike English at our school for 20 years before he retired last year.
A. was teaching B. has been teaching C. is teaching D. had been teaching
Question 10: I used to reading comics, but now I‟ve grown out of it.
A. take a fancy with B. keep an eye on C. get a kick out of D. kick up a fuss about
Question 11: She built a high wall around her garden .
A. to enable people not taking her fruit B. so that her fruit would be stolen
C. to prevent her fruit from being stolen D. in order that her fruit not be stolen
Question 12: becoming extinct is of great concern to zoologists.
A. That giant pandas are B. Giant pandas are C. Are giant pandas D. Giant panda is
Question 13: “These beers are _____!” whispered the grinning tenant to his customers on Sunday
A. on the shelf B. on the house C. on the rocks D. on the carpet Question 14: When
finding a new house, parents should all the conditions for their children‟s education and
entertainment.
A. take into account B. make all the conditions

C. get a measure of D. put into effect
Question 15: Whenever he had an important decision to make, he a cigar to calm his nerves.
A. would light B. would be lighting C. would have lit D. had lit
Question 16: Gardeners transplant bushes and flowers by moving them from one place to .
A. other B. others C. another D. each other
Question 17: A: “Do you have a copy of The Last Leaf?”
B: “You are luck. I have just one copy left.”
A. of B. with C. in D. at
Question 18: It is important that he a gallon of water with him if he wants to hike to the bottom of
the Grand Canyon.
A. taking B. takes C. took D. take
Question 19: His financial problems from the difficulties he encountered in the recession.
A. stem B. flourish C. root D. sprout
Question 20: The more you study during this semester, the week before the exam.
A. you have to study the less B. the less you have to study
C. the least you have to study D. the study less you have
Question 21: Duy Hieu won the gold medal at the National Examination. His parents _____very proud of him.
A. could have been B. can‟t have C. can‟t be D. must have been
Question 22: Please fill in your healthy history, including your _____diseases as well as any
previous ones you might have had.
A. private B. daily C. constant D. current
743
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the words having stress different from the other
three in each of the following questions.
Question 23: A. partnership B. romantic C. actually D. attitude

Question 24: A. certain B. equal C. decide D. couple
Question 25: Different from English taught to all Vietnamese students, Chinese and Russian have been made
optional languages taught at secondary schools in Vietnam.
A. compulsory B. important C. comfortable D. necessary
Question 26: When you consider all the advantages you‟ve gained, I think you‟ll admit you had a good run for
your money.
A. a lot of loss from your money B. a lot of benefits from your money
C. a lot of advantages from your money D. a lot of failures from your money
Question 27: The children were full of beans today, looking forward to their field trip.
A. eating a lot B. lively and in high spirits
C. melancholy D. hyperactive
Question 28: Because of his hard work, he was able to recover his losses from the accident.
A. find B. sell C. take back D. escape
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence thet is closest in meaning to each of
Question 29: “Absence makes the heart grow fonder”.
A. Being apart from someone you love makes you love them more.
B. Our heart needs absence to grow
C. Being apart from someone you love makes you love them less.
D. Absence makes us grow older.
Question 30: The trainer‟s strategies were directly responsible for the team‟s defeat.
A. The team lost because the trainer has no direct strategies.
B. The team‟s responsibility is to defeat the trainer‟s strategies.
C. The trainer directly guided the team, but had no responsibility.
D. The team lost as a direct consequence of the trainer‟s strategies.
Question 31: He couldn‟t retake the exam because he missed too many lessons.
A. He would retake the exam if he didn‟t miss too many lessons.
B. He could have retaken the exam if he hadn‟t missed too many lessons.
C. If he missed to many lessons, he would retake the exam.
D. If he had missed too many lessons, he wouldn‟t have retaken the exam.
Read the following passage and mark the letter a, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct
Even with his diverse experience as an elected official at the state level, Andrew Johnson was the first
president of the United States ever to be impeached, primarily because of his violent temper and unyielding
stubbornness. His career started in 1828 with his election to the city council of Greenville, Tennessee, and after two
years, as an alderman, he took office as mayor. His advancements followed in rapid succession when he was elected
to the Tennessee state senate, then as the state governor, and later to the U.S. House of Representatives for five
consecutive terms.
In 1864, Johnson ran for the office of vice–president on the Lincoln–Johnson ticket and was inaugurated in
1865. After Lincoln‟s assassination six weeks into his term, Johnson found himself president at a time when
southern leaders were concerned about their forced alliance with the northern states and feared retaliation for their
support of the secession. Instead, however, with the diplomatic skill he had learned from Lincoln, Johnson offered
full pardon to almost all Confederates on the condition that they take an oath of allegiance. He further reorganized
the former Confederate states and set up legislative elections.
Congressional opposition to his peace–making policies resulted in gridlock between the House and Johnson,
and the stalemate grew into an open conflict on the issue of emancipation of slaves. While Johnson held the view
that newly freed slaved lacked understanding and knowledge of civil liberties to vote intelligently, Congress
overrode Johnson‟s veto of the Civil Rights Bill, which awarded them citizenship and ratified the Fourteenth
Amendment. In the years that followed, Congress passed bills depriving the president of the power to pardon
political criminals, stripping away his status of commander–in–chief, and taking away Johnson‟s right to dismiss
civil and executive officers from their duties. Johnson vetoed each bill, and each veto was overridden. When
Johnson dismissed the secretary of war, Edwin Stanton, Stanton refused to step down and was supported by House
of Representative, which voted to impeach Johnson. At the trial, the Senate came one vote short of the two–thirds
majority necessary to remove his from office. After Johnson‟s term expired, he returned to his home state, but in
1875 he was elected senator and went back to Washington to take his seat.
Question 32: In paragraph 3, the word “pardon” is closest in meaning to .
A. exonerate B. parade C. patronize D. extricate
Question 33: According to the passage, the attempt to impeach Andrew Johnson .
A. overwhelmed his supporters in Tennessee
B. succeeded as expected by the House
C. failed by a minimal margin
D. put an end to his political career
Question 34: According to the passage, what led to Johnson‟s downfall?
A. His personal characteristics B. His waffling and hesitation
C. The state of the nation‟s economy D. His liberal position on slavery
Question 35: According to the passage, Congress‟s disapproval of Andrew Johnson‟s policies was .
A. directed at his civic duties B. short–lived and groundless
C. detrimental to his presidency D. stopped as soon as it emerged
A. Andrew Johnson‟s career as a politician

B. Congressional decisions in the late 1800s
745
C. Andrew Johnson‟s personal characteristics
D. Congressional decisions and procedures in the late 1800s
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the
Question 37: A. days B. dates C. bats D. speaks
Question 38: A. confide B. install C. kidding D. rim
Mobile phones emit microwave radio emissions. Investigators are questioning whether exposure to these
radio waves might (39) to brain cancer. So far, the figures are not final. The precise
evidence does not enable us to say in certain that mobile phones are definitely safe. On the other hand, recent
research has not yet (40) clear adverse effect associated with the prolonged use of
mobile phones.
Many studies are now going (41) in numerous countries. Some of the results are
contradictory but the others have shown an association between mobile phone use and cancer. However, these
studies are preliminary and the issue need further, long – term investigation.
(42) the scientific data is more definite, it is advisable for people to try not to use mobile
phone for long periods of time. Don‟t think that hands free phones are any safer either. At the moment, research is
in fact showing the opposite and they may be just as hazardous. It is also thought that young people (43)
bodies are still growing may be at particular risk.
Question 39: A. lead B. cause C. produce D. bring

Question 40: A. created B. proved C. demonstrated D. caused
Question 41: A. through B. about C. on D. by
Question 42: A. Until B. When C. Provide D. As
Question 43: A. as B. that C. with D. whose
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most
suitable response to complete each of following exchanges.
Question 44: John: “Well it was nice talking to you, but I have to dash.” – Jane: “ .”
A. Well, another time B. Yes, I enjoyed talking to you, too
C. That‟s nice D. OK, see you
Question 45: Two friends Mai and Hoa are talking about their upcoming exams.
Mai: “Our monthly tests will start next Saturday, are you ready?” – Hoa: “ ______”
A. God save you B. I‟m half ready

C. Thank you so much D. Don‟t mention it
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of
Question 46: He had just entered the house. The police arrested him at once.
A. Hardly he had entered the house when the police arrested him.
B. Immediately had he entered the house when the police arrested him.
C. The police immediately arrested him as soon as he‟s entered the house.
D. No sooner had he entered the house than the police arrested him.
Question 47: Jack was suspected to have stolen credit cards. The police have investigated him for days.
A. Suspected to have stolen credit cards, Jack has been investigated for days.
B. Suspected to have stolen credit cards, Jack has investigated for days.
C. Having suspected to have stolen credit cards, Jack has been investigated for days.
D. Jack has investigated for days, suspected to have stolen credit cards.
Question 48: The General Certificate of Secondary Education (GCSE) is the name of a set of Vietnamese
qualifications, generally taking by secondary students at the age of 17–18 in Viet Nam.
A. the name B. a set of C. taking D. at the age
Question 49: Rose didn‟t mean insulting Jack, but he took her comments amiss and now will no longer talk to her.
A. insulting B. took C. amiss D. talk to
Question 50: A large amount of popular expressions in our language have interesting backgrounds.
A. A large amount B. expressions C. have D. backgrounds
747
Lĩnh Mức độ
STT vực/ Chuyên đề Thông Vận Vận Dụng

Phần Số câu Nhận Biết Hiểu Dụng Cao
Phát âm 2 2 0 0 0
1 Ngữ âm
Trọng âm 2 0 2 0 0

điều kiện, thì, từ nối, giới từ) 10 3 2 3 2
Từ vựng 1 1 1 1
Ngữ
Từ vựng Từ đồng nghĩa 2 0 1 1 0
Chức
năng
giao
tiếp/ Từ
3 - Ngữ Chức năng giao tiếp 2 0 2 0 0
thể hiện
chức
năng
giao tiếp
Kỹ năng Điền từ vào bài đọc 5 1 1 1 2
4
đọc
Đọc hiểu 13 3 4 3 3

749 3 0 0 3 0
Kỹ năng với câu đã cho
5

+ Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề thi này kiến thức nằm trong chƣơng trình lớp 12. Đề có những câu vừa cơ bản vừa nâng cao
nên có tính phân loại học sinh tốt, phù hợp với cho việc sử dụng cho học sinh ôn luyện cho kì thi trung học phổ thông quốc gia.
Điểm chú ý của đề này là phần từ vựng ngữ pháp chỉ có 2 câu từ vựng và 13 câu ngữ pháp. Phần ngữ pháp khá khó vì sử dụng
nhiều cụm từ và thành ngữ.Cấu trúc đề thi chƣa bám sát đề minh họa 2019 vì trong đề chỉ có 12 câu đọc hiểu ( đề minh họa có 13
câu). Đề này tƣơng đƣơng với đề minh họa của bộ giáo dục.
Question 1 C Question 11 C Question 21 D Question 31 C Question 41 C

Question 2 B Question 12 A Question 22 D Question 32 A Question 42 A
Question 3 D Question 13 B Question 23 B Question 33 C Question 43 D
Question 4 B Question 14 A Question 24 C Question 34 A Question 44 D
Question 5 C Question 15 A Question 25 A Question 35 C Question 45 B
Question 6 A Question 16 C Question 26 B Question 36 A Question 46 D
Question 7 A Question 17 C Question 27 B Question 37 A Question 47 A
Question 8 D Question 18 D Question 28 C Question 38 A Question 48 C
Question 9 D Question 19 A Question 29 A Question 39 A Question 49 A
Question 10 C Question 20 B Question 30 D Question 40 B Question 50 A
Question 1. C
Giải thích:
Bài đọc này nói về cái gì?
A. Nơi mua robot B. Một loại đồ chơi mới
C. Một thí nghiệm D. Một ý tƣởng thú vị cho tƣơng lai
Chọn C
Question 2. B
Giải thích: Tweenbot là gì?
A. Một ngƣời đến từ thành phố New York B. Một robot biết cƣời cao 10 inch
C. Một ngƣời đi bộ D. Một thiết bị khủng bố
Thông tin: Most people would not even notice the ten–inch smiling robot, called a Tweenbot, rolling along the
street.
Tạm dịch: Hầu hết mọi ngƣời thậm chí sẽ không chú ý đến robot mỉm cƣời mƣời inch, đƣợc gọi là Tweenbot, lăn
dọc trên đƣờng.
Chọn B
Question 3. D
Giải thích:
Từ “congested” trong đoạn 1 có nghĩa gần nhất với .
A. đổ xô B. hẻo lánh C. nhồi bông D. đông đúc
Thông tin: Imagine the busy streets of New York City, an enormous place with millions of people. Everyday, the
streets are congested with people going about their daily lives.
751
Tạm dịch: Hãy tƣởng tƣợng những con phố sầm uất của thành phố New York, một nơi rộng lớn với hàng triệu
ngƣời. Hàng ngày, đƣờng phố tắc nghẽn với những ngƣời đi về cuộc sống hàng ngày của họ.
Chọn D
Question 4. B
Giải thích:
Làm thế nào một Tweenbot đến đích cuối cùng của nó?
A. Với sự giúp đỡ của Tweenbots khác
B. Với sự giúp đỡ của những ngƣời đi bộ tốt bụng trên đƣờng phố
C. Với sự giúp đỡ của Kacie Kinzer
D. Với sự giúp đỡ của các robot khác ở thành phố New York
Thông tin: Kinzer‟s idea was to make a robot that could navigate the city and reach its destination only if it was
aided by pedestrians.
Tạm dịch: Ý tƣởng của Kinzer là chế tạo một robot có thể điều hƣớng thành phố và đến đích chỉ khi nó đƣợc hỗ
trợ bởi ngƣời đi bộ.
Chọn B
Question 5. C
Giải thích:
Từ “is fitted with” ở đoạn 2 gần nghĩa nhất với?
A. đƣợc trang bị B. đƣợc nhúng với C. đƣợc cung cấp với D. đƣợc lắp ráp với
Thông tin: The only real protection a Tweenbot has is its friendly smile. In addition to that, each of Kinzer‟s robots
is fitted with a flag that displays instructions for the robot‟s destination.
Tạm dịch: Sự bảo vệ thực sự duy nhất mà Tweenbot có là nụ cƣời thân thiện. Thêm vào đó, mỗi robot Kinzer đƣợc
gắn một lá cờ hiển thị các hƣớng dẫn cho đích robot.
Chọn C
Question 6. A
Giải thích:
Phát biểu nào sau đây KHÔNG đúng?
A. Hầu hết Tweenbots đến đích của họ bị hƣ hỏng hoặc bị hỏng
B. Hầu hết mọi ngƣời đối xử với Tweenbots một cách nhẹ nhàng
C. Tweenbots không thể tự điều hƣớng thành phố
D. Tweenbots di chuyển với tốc độ không đổi và chỉ có thể đi trên một đƣờng thẳng
Thông tin: Surprisingly, no Tweenbot was lost or damaged, and each one arrived at its target in good condition.
Tạm dịch: Thật ngạc nhiên, không có Tweenbot nào bị mất hoặc bị hƣ hại, và mỗi ngƣời đều đến đích của mình
trong trạng thái tốt.
Chọn A
Question 7. A
Giải thích:
Điều gì có thể đƣợc suy luận về Tweenbot?
A. Chúng rất hữu ích cho nghiên cứu B. Chúng bị hầu hết mọi ngƣời bỏ qua
C. Chúng rất hữu ích cho ngƣời đi bộ D. Họ không làm việc theo kế hoạch
Chọn A
Dịch bài đọc:
Hãy tƣởng tƣợng những con phố sầm uất của thành phố New York, một nơi rộng lớn với hàng triệu ngƣời. Hàng
ngày, đƣờng phố tắc nghẽn với những ngƣời đi về cuộc sống hàng ngày của họ. Bây giờ hãy tƣởng tƣợng một con
robot nhỏ ở giữa tất cả những ngƣời đang lăn xuống một vỉa hè bận rộn. Hầu hết mọi ngƣời thậm chí sẽ không chú
ý đến robot biết mỉm cƣời mƣời inch, đƣợc gọi là Tweenbot, lăn dọc trên đƣờng. Cỗ máy kỳ lạ này có thể khiến
một số ngƣời quan tâm, trong khi những ngƣời khác sẽ bỏ qua nó hoàn toàn. Một nhà nghiên cứu quan tâm đến việc
nghiên cứu những ngƣời thực sự hữu ích đang sử dụng những robot nhƣ vậy trong các thí nghiệm của cô diễn ra
trên đƣờng phố New York.
Thí nghiệm Tweenbots là ý tƣởng và sáng tạo của Kacie Kinzer. Ý tƣởng của Kinzer là chế tạo một robot có thể
điều hƣớng thành phố và đến đích chỉ khi nó đƣợc hỗ trợ bởi ngƣời đi bộ. Tweenbots dựa vào lòng tốt của những
ngƣời lạ có trái tim ấm áp. Đƣợc làm đơn giản bằng bìa cứng, bánh xe và một thiết bị để xoay ngƣời, Tweenbots
đối mặt với nhiều nguy hiểm trên đƣờng phố thành phố. Họ có thể bị ô tô chạy qua hoặc đập phá bởi những đứa trẻ
bất cẩn. Kinzer nghĩ rằng robot nhỏ của cô thậm chí có thể đƣợc coi là một loại thiết bị khủng bố. Sự bảo vệ thực sự
duy nhất mà Tweenbot có là nụ cƣời thân thiện. Thêm vào đó, mỗi robot Kinzer cha đƣợc gắn một lá cờ hiển thị
các hƣớng dẫn cho đích robot Robot. Cách duy nhất những robot này sẽ đạt đến điểm cuối cùng của chúng là nếu ai
đó giúp chúng một tay. Tweenbots về cơ bản là một thử nghiệm xã hội nhằm cung cấp cho mọi ngƣời cơ hội để biết
họ chăm sóc nhƣ thế nào.
Hàng ngày, ngƣời dân ở thành phố New York thƣờng vội vã đi lại. Tuy nhiên, Tweenbots, thông qua việc không
thể tự chăm sóc bản thân, đã đƣa mọi ngƣời ra khỏi thói quen thông thƣờng. Những ngƣời nhận thấy những con
robot nhỏ bé bất lực thực sự quan tâm đến việc giúp Tweenbots tìm đƣờng về nhà. Tweenbots di chuyển với tốc độ
không đổi và chỉ có thể đi theo một đƣờng thẳng. Nếu một ngƣời bị mắc kẹt, hoặc đi sai hƣớng, sẽ là tùy thuộc vào
ngƣời lạ để giải phóng nó hoặc xoay nó đúng hƣớng. Thật ngạc nhiên, không có Tweenbot nào bị mất hoặc bị hƣ
hại, và mỗi ngƣời đều đến mục tiêu của mình trong trạng thái tốt. Trên thực tế, hầu hết mọi ngƣời đối xử với robot
một cách nhẹ nhàng, và một số thậm chí còn đối xử với nó nhƣ thể nó là một sinh vật nhỏ bé.
Question 8. D
Kiến thức: Cấu trúc tƣơng phản
Giải thích: Despite + N/the fact that = Even though + mệnh đề: mặc dù
Tạm dịch: Mặc dù họ là những đại lí lớn nhất, tôi quyết định ngừng kinh doanh với họ.
Chọn D
Question 9. D
Giải thích:
Thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn diễn tả hành động, sự việc đã xảy ra và kéo dài trƣớc một thời điểm, hành động,
sự việc khác trong quá khứ.
Cấu trúc: S + had been V–ing BEFORE + S + Ved/ V2
Tạm dịch: Ông Pike đã dạy ở trƣờng chúng tôi trong 20 năm trƣớc khi ông ấy nghỉ hƣu vào năm ngoái.
Chọn D
Question 10. C
753
Giải thích:
take a fancy to: bắt đầu thích cái gì
keep an eye on: để ý, quan tâm, chăm sóc đến cái gì
get a kick out of: thích cái gì, cảm thấy cái gì thú vị (= to like, be interested in…)
kick up a fuss about: giận dữ, phàn nàn về cái gì
Tạm dịch: Tôi đã từng thích đọc truyện tranh, nhƣng bây giờ tôi không thích nữa.
Chọn C
Question 11. C
Giải thích:
– enable sb/ sth to do sth (not enable sb/ sth doing sth): giúp, làm cho ai, cái gì có khả năng làm gì/ không làm gì.
– S + V + so that/ in order that + S + will/ would/can/could/may/might + V–inf: ai đó làm gì.. để mà ..
– prevent sb/ sth from doing sth: ngăn chặn …
A. sai ngữ pháp: not taking => not to take
B. Cô ấy xây một bức tƣờng cao xung quanh vƣờn để hoa quả sẽ bị hái trộm. => sai nghĩa
C. Cô ấy xây một bức tƣờng cao xung quanh vƣờn để không ai tới trộm hoa quả của cô ấy. => đúng
D. sai ngữ pháp: not be => would not be
Chọn C
Question 12. A
Giải thích: Mệnh đề danh từ có thể bắt đầu bằng “that + S + V ” đƣợc xem nhƣ một danh từ trong câu; đóng vai trò
chủ ngữ số ít trong câu.
Tạm dịch: Việc những con gấu trúc lớn đang dần tuyệt chủng là vấn đề lớn đối với các nhà động vật học.
Chọn A
Question 13. B
Giải thích: to be on the house: miễn phí
Tạm dịch: “Những đồ uống này là miễn phí!” Chủ nhà vừa cƣời vừa nói với khách hàng của mình vào sáng chủ
nhật.
Chọn B
Question 14. A
Giải thích:
A. take into account: chú tâm đến B. make all the conditions: tạo mọi điều kiện
C. get a measure of: đo lƣờng D. put into effect: áp dụng
Tạm dịch: Khi tìm một căn nhà mới, bố mẹ nên chú tâm tới mọi điều kiện giáo dục và giải trí cho con của họ.
Chọn A
Question 15. A
Kiến thức: Thì của động từ
Giải thích: Khi muốn diễn tả một thói quen hay một việc sẽ làm trong quá khứ, ta sử dụng cấu trúc “would + V”.
Tạm dịch: Mỗi khi anh ấy cần ra một quyết định quan trọng, anh ấy sẽ châm một điếu thuốc để trấn tĩnh tinh thần.
Chọn A
Question 16. C
Kiến thức: Cách sử dụng “another/ other/ others”
Giải thích:
other + N số nhiều = others: những cái khác another + danh từ số ít: một cái khác
each other: lẫn nhau

Trong ngữ cảnh ta hiểu “another” = “ another place”.
Tạm dịch: Ngƣời làm vƣờn di chuyển những bụi cây và hoa bằng cách chuyển chúng từ một nơi sang nơi khác.
Chọn C
Question 17. C
Giải thích: to be in luck: may mắn
Tạm dịch: A: “ Bạn có bản photo của Chiếc Lá Cuối Cùng không?” – B: “Bạn may mắn đấy. Tôi chỉ còn lại 1 bản
duy nhất.”
Chọn C
Question 18. D
Giải thích: Cấu trúc thức giả định: It is important/ advisable/ necessary…+ that + S + V(nguyên thể)….
Tạm dịch: Điều quan trọng là anh ta mang theo một gallon nƣớc với anh ta nếu anh ta muốn đi bộ xuống đáy
Grand Canyon.
Chọn D
Question 19. A
Giải thích:
A. stem (+from) (v): xuất phát từ B. flourish (v): phát triển
C. root (v): ăn sâu vào D. sprout (v): mọc
Tạm dịch: Vấn đề tài chính của anh ấy bắt nguồn từ những khó khăn anh ấy gặp phải trong cuộc khủng hoảng kinh
tế.
Chọn A
Question 20. B
Kiến thức: So sánh kép
Giải thích: Cấu trúc so sánh kép: The + so sánh hơn + S + V, the + so sánh hơn + S + V
Tạm dịch: Bạn học càng nhiều vào kì này thì bạn phải học càng ít vào tuần trƣớc kì thi.
Chọn B
Question 21. D
755
Giải thích:
could have been: đáng lẽ ra có thể can‟t have: không thể có
can‟t be: không thể là must have been: chắc hẳn là đã
Tạm dịch: Duy Hiếu đã thắng huy chƣơng vàng ở kì thi quốc gia. Bố mẹ cậu ấy chắc hẳn là rất tự hào về cậu ấy.
Chọn D
Question 22. D
Giải thích:
A. private (adj): bí mật B. daily (adj): hằng ngày
C. constant (adj): kiên trì D. current (adj): hiện tại
Tạm dịch: Làm ơn điền vào lịch sử sức khoẻ, bao gồm những bệnh hiện tại của bạn cũng nhƣ bất kì căn bệnh nào
mà bạn có trƣớc đó.
Chọn D
Question 23. B
Giải thích:
A. partnership /ˈpɑːtnəʃɪp/ B. romantic /rəʊˈmæntɪk/
C. actually /ˈæktʃuəli/ D. attitude /ˈætɪtjuːd/
Đáp án B trọng tâm rơi vào âm tiết thứ hai, các phƣơng án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.
Chọn B
Question 24. C
Giải thích:
A. certain /ˈsɜːtn/ B. equal /ˈiːkwəl/
C. decide /dɪˈsaɪd/ D. couple /ˈkʌpl/
Đáp án C trọng tâm rơi vào âm tiết thứ hai, các phƣơng án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.
Chọn C
Question 25. A
Giải thích:
optional (adj): đƣợc lựa chọn
A. compulsory (adj): bắt buộc B. important (adj): quan trọng
C. comfortable (adj): thoải mái D. necessary (adj): bắt buộc
=> optional >< compulsory
Tạm dịch: Khác với tiếng Anh đƣợc dạy cho tất cả học sinh Việt Nam, tiếng Trung và tiếng Nga là các ngôn ngữ
tùy chọn đƣợc giảng dạy tại các trƣờng trung học ở Việt Nam.
Chọn A
Question 26. A
Giải thích:
a good run for your money: phần thƣởng, lợi ích, sự thích thú để đền đáp sự cố gắng; bõ công khó nhọc
A. a lot of loss from your money: mất mát lớn từ tiền
B. a lot of benefitsfrom your money: nhiều lợi ích từ tiền
C. a lot of advantages from your money: nhiều lợi ích từ tiền
D. a lot of failures from your money: nhiều thất bại từ tiền
=> a good run for your money >< a lot of loss from your money
Tạm dịch: Khi bạn cân nhắc tất cả những lợi ích mà bạn đã đạt đƣợc, tôi nghĩ bạn sẽ thừa nhận rằng bạn đã bõ
công khó nhọc.
Chọn A
Question 27. B
Giải thích:
full of beans: hăng hái, sôi nổi, đầy năng lƣợng
A. eating a lot: ăn rất nhiều
B. lively and in high spirits: năng nổ và đầy năng lƣợng
C. melancholy: u sầu
D. hyperactive: hiếu động
=> full of beans = lively and in high spirits
Tạm dịch: Hôm nay lũ trẻ rất hăng hái, vô cùng mong đợi chuyến đi thực địa.
Chọn B
Question 28. C
Giải thích:
recover (v): khôi phục, hồi phục
A. find (v): tìm kiếm B. sell (v): bán
C. take back: lấy lại D. escape (v): thoát ra
=> recover = take back
Tạm dịch: Bởi vì làm việc chăm chỉ, anh ấy đã có thể khôi phục những tổn thất từ vụ tai nạn.
Chọn C
Question 29. A
Giải thích: absence makes the heart grow fonder = being apart from someone you love makes you love them more:
càng xa ai thì lại càng yêu hơn
Chọn A
Question 30. D
Tạm dịch: Các chiến lƣợc của huấn luyện viên chịu trách nhiệm trực tiếp cho thất bại của đội.
A. Đội thua vì huấn luyện viên không có chiến lƣợc trực tiếp.
757
B. Trách nhiệm của đội là đánh bại các chiến lƣợc của huấn luyện viên.
C. Huấn luyện viên trực tiếp hƣớng dẫn đội, nhƣng không có trách nhiệm.
D. Đội thua là hậu quả trực tiếp của chiến lƣợc của huấn luyện viên.
Các phƣơng án A, B, C không phù hợp về nghĩa.
Chọn D
Question 31. D
Giải thích:
Câu điều kiện loại 3 diễn tả điều không có thật trong quá khứ. Cấu trúc: If + mệnh đề (QKHT), S + could/would
have P2
Tạm dịch: Anh ấy không thể thi lại bởi vì anh ấy bỏ học quá nhiều.
= Anh ấy đã có thể làm lại bài thi nếu nhƣ anh ấy đã không bỏ lỡ quá nhiều buổi học.
Chọn D
Question 32. A
Giải thích:
Trong đoạn 3 từ “pardon” gần nghĩa nhất với?
A. miễn trừ B. diễu hành C. bảo trợ D. giải thoát
Thông tin: In the years that followed, Congress passed bills depriving the president of the power to pardon
political criminals, stripping away his status of commander–in–chief, and taking away Johnson‟s right to dismiss
civil and executive officers from their duties.
Tạm dịch: Trong những năm sau đó, Quốc hội đã thông qua các dự luật tƣớc quyền tổng thống để tha tội cho các
tội phạm chính trị, tƣớc bỏ tƣ cách tổng tƣ lệnh và tƣớc quyền của ông Johnson để loại bỏ các sĩ quan dân sự và
hành pháp khỏi nhiệm vụ của họ.
Chọn A
Question 33. C
Giải thích:
Theo đoạn văn, nỗ lực luận tội Andrew Johnson .
A. áp đảo những ngƣời ủng hộ ông ở Tennessee B. đã thành công nhƣ mong đợi của quốc hội
C. thất bại bởi một mức tối thiểu D. chấm dứt sự nghiệp chính trị của ông ấy
Thông tin: At the trial, the Senate came one vote short of the two–thirds majority necessary to remove his from
office.
Tạm dịch: Tại phiên tòa, Thƣợng viện đã bỏ phiếu một phần hai trong số 2/3 đa số cần thiết để loại bỏ ông khỏi
chức vụ.
Chọn C
Question 34. A
Giải thích: Theo đoạn văn, điều gì dẫn đến sự sụp đổ của Johnson?
A. Tính cách cá nhân của ông ấy B. Sự lo lắng và do dự của ông ấy
C. Tình hình của nền kinh tế quốc gia D. Vị thế tự do của ông về chế độ nô lệ
Thông tin: Even with his diverse experience as an elected official at the state level, Andrew Johnson was the first
president of the United States ever to be impeached, primarily because of his violent temper and unyielding
stubbornness.
Tạm dịch: Ngay cả với kinh nghiệm đa dạng của mình với tƣ cách là một quan chức đƣợc bầu ở cấp tiểu bang,
Andrew Johnson vẫn là tổng thống đầu tiên của Hoa Kỳ bị buộc tội, chủ yếu vì tính khí hung bạo và sự bƣớng bỉnh
không chịu khuất phục.
Chọn A
Question 35. C
Giải thích:
Theo đoạn văn, Quốc hội không đồng ý với các chính sách của Andrew Johnson, là .
A. hƣớng vào nhiệm vụ công dân của ông ấy B. ngắn hạn và không có căn cứ
C. gây bất lợi cho nhiệm kỳ tổng thống của ông D. đã dừng lại ngay khi nó xuất hiện
Chọn C
Question 36. A
Giải thích:
A. Sự nghiệp của Andrew Johnson với tƣ cách là một chính trị gia
B. Các quyết định của Quốc hội vào cuối những năm 1800
C. Đặc điểm cá nhân của Andrew Johnson
D. Các quyết định và thủ tục của Quốc hội vào cuối những năm 1800
Chọn A
Dịch bài đọc:
gay cả với kinh nghiệm đa dạng của mình với tƣ cách là một quan chức đƣợc bầu ở cấp tiểu bang, Andrew Johnson
vẫn là tổng thống đầu tiên của Hoa Kỳ bị buộc tội, chủ yếu vì tính khí hung bạo và sự bƣớng bỉnh không chịu khuất
phục. Sự nghiệp của ông bắt đầu vào năm 1828 với cuộc bầu cử vào hội đồng thành phố của thành phố Greenville,
Tennessee và sau hai năm, với tƣ cách là một ngƣời già, ông đã nhậm chức thị trƣởng. Những tiến bộ của ông đã
tiếp nối nhanh chóng khi ông đƣợc bầu vào thƣợng viện bang Tennessee, sau đó là thống đốc bang, và sau đó là Hạ
viện Hoa Kỳ trong 5 nhiệm kỳ liên tiếp.
Năm 1864, Johnson ra tranh cử văn phòng phó tổng thống trên vé Lincoln–Johnson và đƣợc khánh thành vào năm
1865. Sau khi Lincoln bị ám sát sáu tuần trong nhiệm kỳ của mình, Johnson thấy mình là tổng thống vào thời điểm
các nhà lãnh đạo miền Nam lo ngại về liên minh cƣỡng bức của họ với các quốc gia phía bắc và sợ bị trả thù vì ủng
hộ việc ly khai. Tuy nhiên, thay vào đó, với kỹ năng ngoại giao mà anh đã học đƣợc từ Lincoln, Johnson đã ân xá
đầy đủ cho hầu hết các Liên minh với điều kiện họ phải tuyên thệ trung thành. Ông tiếp tục tổ chức lại các quốc gia
Liên minh cũ và thiết lập các cuộc bầu cử lập pháp.
Sự phản đối của Quốc hội đối với các chính sách hòa bình của ông đã dẫn đến tình trạng bế tắc giữa Nhà và
Johnson, và sự bế tắc đã trở thành một cuộc xung đột mở về vấn đề giải phóng nô lệ. Trong khi Johnson giữ quan
điểm rằng những ngƣời mới đƣợc trả tự do thiếu hiểu biết và kiến thức về quyền tự do dân sự để bỏ phiếu một cách
thông minh, Quốc hội đã vƣợt qua Johnson Quyền phủ quyết của Dự luật Dân quyền, đã trao cho họ quyền công
dân và phê chuẩn Bản sửa đổi thứ mƣời bốn. Trong những năm sau đó, Quốc hội đã thông qua các dự luật tƣớc
759
quyền tổng thống để tha tội cho các tội phạm chính trị, tƣớc bỏ tƣ cách tổng tƣ lệnh và tƣớc quyền của ông Johnson
để loại bỏ các sĩ quan dân sự và hành pháp khỏi nhiệm vụ của họ. Johnson phủ quyết từng hóa đơn, và mỗi quyền
phủ quyết bị ghi đè. Khi Johnson miễn nhiệm thƣ ký chiến tranh, Edwin Stanton, Stanton đã từ chối từ chức và
đƣợc Hạ viện ủng hộ, đã bỏ phiếu để luận tội Johnson. Tại phiên tòa, Thƣợng viện đã bỏ phiếu một phần hai trong
số 2/3 đa số cần thiết để loại bỏ ông khỏi chức vụ. Sau khi hết thời hạn Johnson Johnson, ông trở về nhà nƣớc,
nhƣng năm 1875, ông đƣợc bầu làm thƣợng nghị sĩ và quay trở lại Washington để ngồi vào vị trí này.
Question 37. A
Kiến thức: Phát âm “s”
Giải thích:
Cách phát âm đuôi “s”:
+ phát âm là /s/ khi từ tận cùng bằng các phụ âm vô thanh KHÔNG rung: /θ/, /f/, /k/, /p/, /t/
+ phát âm là /z/ khi tận cùng bằng các âm còn lại
A. days /deɪz/ B. dates /deɪts/
C. bats /bæts/ D. speaks /spiːks/
Phần gạch chân đáp án A phát âm là /z/, còn lại là /s/.
Chọn A
Question 38. A
Kiến thức: Phát âm “i”
Giải thích:
A. confide /kənˈfaɪd/ B. install /ɪnˈstɔːl/
C. kidding /kɪdɪŋ/ D. rim /rɪm/
Phần gạch chân đáp án A phát âm là /aɪ/, còn lại là /ɪ/.
Chọn A
Question 39. A
Giải thích:
A. lead (+to): dẫn tới B. cause (v): gây nên
C. produce (v): sản xuất D. bring (v): mang
Investigators are questioning whether exposure to these radio waves might (39) lead to brain cancer.
Tạm dịch: Các nhà điều tra đang đặt câu hỏi liệu việc tiếp xúc với các sóng radio này có thể dẫn đến ung thƣ não
hay không.
Chọn A
Question 40. B
Giải thích:
A. created (V–ed): tạo ra B. proved (V–ed): chứng minh
C. demonstrated (V–ed): mô tả D. caused (V–ed): gây ra
On the other hand, recent research has not yet (40) proved clear adverse effect associated with the prolonged use of
mobile phones.
Tạm dịch: Mặt khác, nghiên cứu gần đây chƣa chứng minh đƣợc đƣợc những tác động có hại liên quan đến việc sử
dụng điện thoại di động trong một thời gian dài.
Chọn B
Question 41. C
Kiến thức: Phrasal verbs
Giải thích:
A. go through: đi qua, đƣợc thông qua, đƣợc chấp nhận
B. go about: đi đây đi đó, đi khắp nơi, đi chỗ này chỗ kia
C. go on: đi tiếp, tiếp tục, làm tiếp, tiếp diễn
D. go by: đi qua, trôi qua (thời gian)
Many studies are now going (41) on in numerous countries.
Tạm dịch: Vô số những nghiên cứu tiếp tục đƣợc tiến hành ở rất nhiều đất nƣớc khác.
Chọn C
Question 42. A
Giải thích:
A. until: cho tới khi B. when: khi
C. provide (v): cung cấp D. as: bởi vì
(42) Until the scientific data is more definite, it is advisable for people to try not to use mobile phone for long
periods of time.
Tạm dịch: Cho đến khi các dữ liệu khoa học chính xác hơn thì sẽ khôn ngoan hơn cho mọi ngƣời khi cố gắng
không sử dụng điện thoại di động trong khoảng thời gian dài.
Chọn A
Question 43. D
Giải thích:
Trong mệnh đề quan hệ, ta sử dụng “whose” để thay thế cho sở hữu cách; sau “whose” là danh từ.
It is also thought that young people (43) whose bodies are still growing may be at particular risk.
Tạm dịch: Ngƣời ta cũng nghĩ rằng những ngƣời trẻ tuổi mà cơ thể vẫn đang phát triển có thể có nguy cơ đặc biệt.
Chọn D
Dịch bài đọc:
Điện thoại di động phát ra sóng vô tuyến vi sóng. Các nhà điều tra đang đặt câu hỏi liệu việc tiếp xúc với các sóng
radio này có thể dẫn đến ung thƣ não hay không. Cho đến nay, các số liệu không phải là cuối cùng. Bằng chứng
chính xác không cho phép chúng tôi nói chắc chắn rằng điện thoại di động chắc chắn an toàn. Mặt khác, nghiên cứu
gần đây vẫn chƣa chứng minh đƣợc tác dụng phụ rõ ràng liên quan đến việc sử dụng điện thoại di động kéo dài.
Nhiều nghiên cứu hiện đang diễn ra ở nhiều quốc gia. Một số kết quả trái ngƣợc nhau nhƣng những kết quả khác đã
cho thấy mối liên quan giữa việc sử dụng điện thoại di động và ung thƣ. Tuy nhiên, những nghiên cứu này là sơ bộ
và vấn đề cần điều tra thêm, dài hạn.
Cho đến khi dữ liệu khoa học rõ ràng hơn, mọi ngƣời nên cố gắng không sử dụng điện thoại di động trong thời gian
dài. Đừng nghĩ rằng điện thoại rảnh tay cũng an toàn hơn. Hiện tại, nghiên cứu thực tế cho thấy điều ngƣợc lại và
chúng có thể nguy hiểm nhƣ vậy. Ngƣời ta cũng nghĩ rằng những ngƣời trẻ tuổi mà cơ thể vẫn đang phát triển có
thể có nguy cơ đặc biệt.
Question 44. D
761
Giải thích:
John: “Nói chuyện với bạn thật tuyệt, nhƣng tôi phải đi mất rồi”
Jane: “ _____.”
A. Ừ, lúc khác B. Ừ, tôi cũng thích nói chuyện với bạn
C. Thật tuyệt D. OK, hẹn gặp lại
Các phản hồi A, B, C không phù hợp.
Chọn D
Question 45. B
Giải thích:
Mai: “Bài kiểm tra hàng tháng sẽ bắt đầu vào thứ 7 tuần sau, bạn sẵn sàng chƣa?”
Hoa: “ _______.”
A. Chúa cứu bạn B. Tôi sẵn sàng một nửa rồi
C. Cảm ơn bạn nhiều D. Đừng nói về nó
Các phƣơng án A, C, D không phù hợp.
Chọn B
Question 46. D
Kiến thức: Đảo ngữ
Giải thích:
Hardly + had + S + P2 + when + mệnh đề (quá khứ) = No sooner + had + S + P2 + than + mệnh đề (quá khứ): Ngay
khi... thì...
Tạm dịch: Anh ấy vừa mới bƣớc vào nhà. Cảnh sát bắt giữ anh ấy ngay lập tức.
= Anh ấy vừa vào tới nhà thì cảnh sát đã bắt giữ anh ấy.
Chọn D
Question 47. A
Kiến thức: Rút gọn mệnh đề đồng chủ ngữ
Giải thích:
Do 2 mệnh đề trong câu đồng chủ ngữ ( Jack – he) nên ta có thể lƣợc bớt một mệnh đề. Đối với dạng bị động thì ta
bỏ chủ ngữ và động từ “to be”.
Câu đầy đủ: Jack was suspected to have stolen credit cards, he has been investigated for days.
Tạm dịch: Bị nghi ngờ ăn trộm thẻ tín dụng, Jack đã bị điều tra nhiều ngày.
Chọn A
Question 48. C
Giải thích:
“by secondary students” => câu bị động
Cấu trúc bị động: be + Ved/ V3
Sửa: taking => taken

Tạm dịch: Chứng chỉ giáo dục trung học cơ sở (GCSE) là tên của một bộ bằng cấp Việt Nam, thƣờng đƣợc thi bởi
các học sinh trung học ở độ tuổi 17–18 tại Việt Nam.
Chọn C
Question 49. A
Kiến thức: Cách sử dụng “mean”
Giải thích:
mean to V: cố ý làm gì mean Ving: có nghĩa là
Sửa: insulting => to insult
Tạm dịch: Rose đã không có ý xúc phạm Jack, nhƣng anh ta đã lấy ý kiến của cô ấy và bây giờ sẽ không còn nói
chuyện với cô ấy nữa.
Chọn A
Question 50. A
Kiến thức: Lƣợng từ
Giải thích:
“number” thƣờng đi với danh từ đếm đƣợc còn “amount” đi với danh từ không đếm đƣợc. Sửa: A large amount =>
A large number
Tạm dịch: Một số lƣợng lớn các biểu thức phổ biến trong ngôn ngữ của chúng tôi có nền tảng thú vị.
Chọn A
SỞ GD&ĐT VĨNH PHÖC KỲ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2018 – 2019 LẦN 1
TRƢỜNG THPT LIỄN SƠN MÔN: TIẾNG ANH – CODE: 012
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that
best first each of the numbered blanks from 01 to 05.
Nowadays people are more aware that wildlife all over the world is in (01) ________. Many species of animals are
threatened, and could easily become (02)__________if we do not make an effort to protect them. In some cases, animals are
hunted for their fur or for other valuable parts of their bodies. Some birds, such as parrots, are caught (3)_________and sold as pets.
For many animals and birds the problem is that their habitat - the place where they live - is disappearing. More land is used for
farms, for houses or industry, and there are fewer open spaces than there once were. Farmers use powerful chemicals to help them
to grow better crops, but these chemicals pollute the environment and (4) _______ wildlife. The most successful animals on earth –
human beings - will soon be the only ones (5) ___ , unless we can solve this problem.
Question 01: A. threat B. problem C. danger D. vanishing
Question 02: A. disappeared B. vanished C. extinct D. empty
Question 03: A. for life B. alive C. lively D. for living
Question 04: A. spoil B. wound C. wrong D. harm
Question 05: A. left B. over C. staying D. survive
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position ofprimary
stress in each of the following questions.
Question 06: A. confidence B. dependence C. reference D. conference
Question 07: A. comedian B. military C. authentic D. eventual
763
Read the following pasage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
questions.
As heart disease continues to be the number-one killer in the United States, researchers have become increasingly interested in
identifying the potential risk factors that trigger heart attacks. High-fat diets and "life in the fast lane" have long been known to
contribute to the high incidence of heart failure. But according to new studies, the list of risk factors may be significantly longer and
quite surprising.
Heart failure, for example, appears to have seasonal and temporal patterns. A higher percentage of heart attacks occur in cold
weather, and more people experience heart failure on Monday than on any other day of the week. In addition, people are more
susceptible to heart attacks in the first few hours after waking. Cardiologists first observed this morning phenomenon in the mid-
1980, and have since discovered a number of possible causes. An early-morning rise in blood pressure, heart rate, and concentration
of heart stimulatin hormones, plus a reduction of blood flow to the heart, may all contribute to the higher incidence of heart attacks
between the hours of 8:00 A.M. and 10:00 A.M.
In other studies, both birthdays and bachelorhood have been implicated as risk factors. Statistics reveal that heart attack rates
increase significantly for both females and males in the few days immediately preceding and following their birthdays. And
unmarried men are more at risk for heart attacks than their married counterparts. Though stress is thought to be linked in some way
to all of the aforementioned risk factors, intense research continues in the hope of further comprehending why and how heart failure
is triggered .
Question 08. What does the passage mainly discuss?
A. Risk factors in heart attacks B. Seasonal and temporal pattern of heart attacks
C. Cardiology in the 1980s D. Diet and stress as factors in heart attacks
Question 09. The word “trigger” as used in the first paragraph is closest in meaning to which of the following?
A. involve B. affect C. cause D. encounter
Question 10. What do the second and the third paragraphs of the passage mainly discuss?
A. The link between heart attacks and marriage

B. Unusual risk factors in heart attacks
C. Age and gender factors in heart attacks
D. Myths about lifestyles and heart attacks
Question 11. The phrase “susceptible to” in the second paragraph could best be replaced by _______.
A. aware of B. affected by C. accustomed to D. prone to
Question 12. According to the passage, which of the following is NOT a possible cause of any heart attacks?
A. Decreased blood flow to the heart B. Increased blood pressure
C. Lower heart rate D. Increase in hormones

Question 13. Which of the following is NOT cited as a possible risk factor?
A. Having a birthday B. Getting married
C. Eating fatty foods D. Being under stress
Question 14. Which of the following does the passage infer?
A. We now fully understand how risk factors trigger heart attacks.

B. We recently began to study how risk factors trigger heart attacks.
C. We have not identified many risk factors associated with heart attacks.
D. We do not fully understand how risk factors trigger heart attacks.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.
Question 14: James is always good as he‟s so easy-going.
A. companion B. associate C. company D. partner
Question 15: You should documents displaying personal information before you throw them away.
A. shred B. slice C. rip D. tear
Question 16: Milan is_ for fashion and shopping.
A. prominent B. renowned C. notorious D. distinguished
Question 17: My friend lives in a (n) warehouse in a very fashionable part of town.
A. transformed B. altered C. changed D. converted
Question 18: Ecology is the study of our environment.
A. physical B. ordinary C. normal D. natural
Question 19: There‟s an art on at the gallery in town that we really shouldn‟t miss.
A. exhibition B. showing C. presentation D. screening
Question 20: The sales are this Monday; I hope I can find that skirt I had my eye on!
A. opening B. returning C. establishing D. starting
Question 21: In England, it is to use a mobile phone when driving.
A. illegal B. lawless C. criminal D. banned
Question 22: Before you enter your card details, make sure it‟s a website.
A. strong B. secure C. positive D. reassured
Question 23: You should take regular breaks when using computers so that you don‟t___ your eyes.
A. injure B. hurt C. exert D. strain
Question 24: When you travel on the metro, you must be very about pickpockets.
A. sceptical B. alert C. cautious D. suspicious
Question 25: My little brother is so fashion __________ !
A. considerate B. aware C. thoughtful D. conscious
Question 26: Known worldwide by its panda logo, World Wildlife Fund (WWF) is dedicated to protecting ________ world's
wildlife and the rich biological diversity that we all need to survive.
A. a B. an C. the D. x
Question 27: I don‟t think he will ever get the shock of his father's death.
A. over B. through C. by D. off
765
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in
Question 28: The local government tried to play down the seriousness of the disaster.
A. soften B. diminish C. eliminate D. alleviate
Question 29: He took a vow to abstain from smoking.
A. quit B. involve in C. oppose to D. ban

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following
questions.
Question 30: I'd prefer Ben to teach me to how to ski.
A. I fancy skiing with Ben as my teacher.

B. How to ski with Ben as my teacher is my favourite.
C. I'd like better to be taught to ski by Ben.
D. I'd rather Ben taught me how to ski.
Question 31: Getting tickets to the festival was a nice gesture.
A. The festival was so good to make a gesture with the tickets.

B. You were so nice to make a gesture with the tickets to the festival.
C. You made a kind gesture to get the tickets to the festival.
D. It was kind of you to get tickets to the festival.
Question 32: It was difficult for me to see in the dark cave.
A. It's very dark in the cave for me to see everything.

B. The cave is too difficult for me to see in the dark.
C. I find it too dark and difficult to see the cave.
D. I hardly can see in the dark cave.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in
pronunciation in each of the following questions.
Question 33: A. sprout B. soul C. trout D. shout
Question 34: A. lullaby B. destiny C. fantasy D. dynasty
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in
Question 35: The report was spoiled by a mass of superfluous detail.
A. coherent B. underlining C. lengthy D. exuberant
Question 36: I fell asleep as soon as my head hit the pillow.
A. became conscious B. went to sleep C. started to sleep D. stayed awake
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following
questions.
Question 37: Rainwater carries unused chemicals from fields into streams or lakes, where various compounds promote the rate
growing of weeds
A. various compounds B. rate growing
C. streams or lakes D. unused chemicals
Question 38: The high temperatures created by fire are necessary for to split open the seed- bearing cones of lodge pole pines.
A. seed-bearing B. created C. are D. for to split open
Question 39: The world‟s rain forests are being cut down at the rate on 3,000 acres per hour.
A. per hour B. on C. rain D. are being

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges.
Question 40: ~Ash: "I'm thinking of going to the Hotdog Festival." ~ Ben: " "
A. Yeah, once a year, only in summer.

B. You must be kidding. It‟s 120 dollars a day.
C. Not that expensive. I can afford tickets for all of us.
D. What on Earth is that
Question 41: ~ Ann: “_ ” ~ Becca: "What's so special about it?"
A. We missed the film at the Odeon‟s last night

B. She kept her secret marriage from us all.
C. How about going to the Space Museum?
D. Mass media are filled with stories of his resign.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the
Question 42: Who is she? The lady is putting on the red hat.
A. Who is the lady with the red hat?

B. Who is the lady in the red hat?
C. Who is that lady that is putting on the red hat?
D. Who is the lady who is putting on the red hat?
Question 43: He is anxious about leaving for home soon. He has had no news of his family for two weeks.
A. Being anxious about leaving for home soon, he has had no news of his family for two
B. He is anxious about leaving for home soon because he has had no news of his family for two years.
C. He is anxious about leaving for home two weeks earlier so that he has some news of his family.
D. He is anxious about leaving for home two weeks earlier so that he has some news of his family.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
questions.
767
Continents and ocean basins represent the largest identifiable bodies on Earth. On the solid portions of the planet, the second most
prominent features are flat plains, elevated plateaus, and large mountain ranges. In geography, the term "continent" refers to the
surface of continuous landmasses that together comprise about 29.2% of the planet's surface. On the other hand, another definition
is prevalent in the general use of the term that deals with extensive main lands, such as Europe or Asia, that actually represent one
very large landmass. Although all continents are bounded by the water bodies or high mountain ranges, isolated main lands, such as
Greenland and India-Pakistan areas are called subcontinents. In some circles, the distinction between continents and large islands
lies almost exclusively in the size of a particular landmass.
The analysis of compression and tension in the earth's crust has determined that continental structures are composed of layers that
underlie continental shelves. A great deal of disagreement among geologists surrounds the issue of exactly how many layers
underlie each landmass because of their distinctive mineral and chemical composition. It's also quite possible that the ocean floor
rests on top of unknown continents that have not yet been explored. The continental crust is believed to have been formed by means
of a chemical reaction when lighter materials separated from heavier ones, thus settling at various levels within the crust. Assisted
by the measurements of the specifics within crust formations by means of monitoring earthquakes, geologists can speculate that a
chemical split occurred to form the atmosphere, sea water and the crust before it solidified many centuries ago.
Although each continent has its special features, all consist of various combinations of components that include shields, mountain
belts, intra - cratonic basins, margins, volcanic plateaus, and block-vaulted belts. The basic differences among continents lie in the
proportion and the composition of these features relative to the continent size. Climatic zones have a crucial effect on the
weathering and formation of the surface features, soil erosion, soil deposition, land formation, vegetation, and human activities.
Mountain belts are elongated narrow zones that have a characteristic folded sedimentary organization of layers. They are typically
produced during substantial crustal movements, which generate faulting and mountain building. When continental margins collide,
the rise of a marginal edge leads to the formation of large mountain ranges, as explained by the plate tectonic theory. This process
also accounts for the occurrence of mountain belts in ocean basins and produces evidence for the ongoing continental plate
evolution.
Question 44. What does this passage mainly discuss?
A. Continental structure and crust.

B. Continental drift and division.
C. Scientific analyses of continental crusts.
D. Various definitions of the term "continent".
Question 45. According to the passage, how do scientists define continents?
A. As masses of land without divisions. B. As extensive bodies of land.
C. As surficial compositions and ranges. D. As the largest identifiable features.
Question 46. The word "bounded" is closest in meaning to __________.
A. covered B. convened C. dominated D. delimited

Question 47. The author in the passage implies that the disagreement among scientists is based on the fact that.
A. Continents undergo compression and experience tension.

B. Continents have various underlying layers of crust.
C. Each continent has several planes and shelves.
D. Continents have different chemical make up.
Question 48. According to the passage, what are the differences in the structure of continents?
A. The distinctive features of their elements.

B. Ratios of major components and their comparative size.
C. Climatic zones and their effect on the surface features.
D. The proportional size of continents to one another.
Question 49. The phrase "This process'' refers to .
A. The rise of margins B. Mountain ranges
C. Plate tectonic theory D. Continental collision
Question 50. The word "evidence" in the last line is closest in meaning to .
A. confirmation B. eventuality
C. challenge D. exemplification
769
Mức độ
STT Lĩnh vực/ Phần Chuyên đề Thông Vận
Dụng Cao
Số câu Nhận Biết Hiểu Vận Dụng
Phát âm 2 1 1 0 0
1 Ngữ âm Trọng âm 2 0 2 0 0
Ngữ pháp – Ngữ pháp (Mạo từ, câu
điều kiện, thì, từ nối, giới
Từ vựng 2 1 1 0 0
từ…)
Từ vựng 12 2 3 4 3
2 Từ trái nghĩa 2 0 1 0 1
Chức năng Chức năng giao tiếp 2 1 1 0 0

giao tiếp/ Từ
3 - Ngữ thể
hiện chức năng
giao tiếp

4 Kỹ năng đọc Đọc hiểu 14 2 2 5 5
Câu có nghĩa gần nhất với 3 0 1 1 1

Tổng 51 10 14 17 10

+ Mức độ đề thi: Khó
+ Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề thi này kiến thức chủ yếu rất nặng về từ vựng và từ vựng khó và lạ, ít xuất hiện trong sách
lớp 12, với mức độ câu hỏi khó, có thể dùng để phân biệt học sinh khá và giỏi.Điểm chú ý của đề này là có 12 câu từ vựng và
chỉ có 2 câu ngữ pháp nên khó có thể đánh giá đƣợc học sinh về mức độ ngữ pháp. Hai bài đọc hiểu có 14 câu , không giống
đề minh họa năm 2018, và 2019. Đề này khó hơn đề minh họa của bộ giáo dục.
LƢU Ý: ĐỀ THI NÀY CÓ 2 CÂU 14  51 CÂU
ĐÁP ÁN CHI TIẾT
Question 1: C
A.đe doạ B.vấn đề C.nguy hiểm D.vanishing: biến mất
(be) in danger: đang gặp nguy hiểm
Tạm dịch: Ngày nay con ngƣời có ý thức hơn về việc động vật hoang dã trên toàn thế giới đang gặp nguy hiểm.
Question 2: C
A.disappeared: đã biến mất
B.vanished: đã biến mất
C.extinct: tuyệt chủng
D.empty: trống rỗng
Tạm dịch: Nhiều loài đang bị đe doạ, và rất có thể sẽ tuyệt chủng nếu chúng ta không bảo vệ chúng.
Question 3: B
A. for life: vì cuộc sống B. alive: còn sống
C. lively: sống động D. for living: vì sự tồn tại
Tạm dịch: Một vài loài chim, nhƣ vẹt, bị bắt khi còn sống và bị bán làm thú cảnh.
Question 4: D
A.spoil: làm hƣ, hỏng
B.wound: làm bị thƣơng
C.wrong: sai sót
D.harm: làm hại
Tạm dịch: Ngƣời nông dan sử dụng hoá chất liều mạnh để trồng trọt tốt hơn, nhƣng những hoá
chất ấy lại làm ô nhiễm môi trƣờng và làm hại sinh vật hoang dã.
Question 5: A
A.left: còn lại
B.over: quá
C.staying: ở lại
D.survive: tồn tại
Tạm dịch: Loài vật cấp cao nhất trên trái đất – con ngƣời – sẽ sớm trở thành giống loài duy nhất còn lại, trừ khi ta có thể
giải quyết vấn đề này.
Question 6: B confident /'kɒnfidənt/ dependence /di'pendənt/
reference /'refrənt/ conference /'kɔnfərəns/
Ở đáp án B, trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.
Chọn B.
771
Question 7: B comedian /kə'miːdiən/ military /'milətri/
authentic /ɔː'θentik/ eventual /i'ventjuəl/
Ở đáp án B trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.
Chọn B.
Question 8: A
Đoạn văn trên chủ yếu bàn luận về vấn đề gì?
A.Những yếu tố rủi ro với chứng đau tim.
B.Hiện tƣợng theo mùa và ngắn hạn của chứng đau tim.
C.Bệnh học tim vào những năm 1980.
D.Chế độ ăn và sự căng thẳng tác động tới chứng đau tim.
Question 9: C
Từ “trigger” trong đoạn 1 gần nghĩa với từ nào nhất?
A.liên quan tới B.tác động đến C.gây ra D.gặp phải
Question 10: B
Đoạn 2 và đoạn 3 chủ yếu bàn luận điều gì?
A.Mối liên quan giữa chứng đau tim và hôn nhân.
B.Những yếu tố bất thƣờng gây ra chứng đau tim.
C.Tác động của tuổi tác và giới tính đối với chứng đau tim.
D.Sự bí ẩn giữa phong cách sống và chứng đau tim.
Dẫn chứng: liệt kê các yếu tố bất thƣờng nhƣng gây ra đau tim: cold weather, Monday, morning, birthdays,
bachelorhood, stress
Question 11: D
Cụm “susceptible to” ở đoạn 2 có thể đƣợc thay thế bằng?
A.biết đến B.ảnh hƣởng bởi C.quen với D.dễ mắc
Question 12: C
Theo đoạn văn, thứ nào dƣới đây không phải là một nguyên nhân gây ra đau tim?
A.Lƣợng máu truyền vào tim giảm. B.Tăng áp suất máu.
C.Nhịp tim thấp. D.Bị căng thẳng.
Dẫn chứng: (đoạn 2) rise in blood pressure, heart rate; (đoạn 3) stress is thought to be linked in some way to all the
aforementioned risk factors
Tạm dịch: tăng áp suất máu, tăng nhịp tim; căng thẳng đƣợc cho rằng có mối liên quan đến tất cả những yếu tố đƣợc nói
ở trên
Question 13: C
Thứ nào sau đây không đƣợc nhắc đến là yếu tố rủi ro?
A.Sinh nhật. B.Kết hôn. C.Ăn đồ dầu mỡ. D.Chịu áp lực.
Dẫn chứng: (đoạn 3): birthdays, bachelorhood, stress
Question 14: D
Thứ nào sau đây đƣợc rút ra từ đoạn văn?
A.Giờ chúng ta hiểu hơn về cách yếu tố rủi ro gây ra chứng đau tim.
B.Gần đây chúng ta đã bắt đầu tìm hiểu về cách yếu tố rủi ro gây ra chứng đau tim.
C.Chúng ta chƣa xác định đƣợc nhiều nguyên nhân gây ra đau tim.
D.Chúng ta không hiểu hết cách mà yếu tố rủi ro gây ra chứng đau tim.
Question 15: D
A.companion (n): bạn, ngƣời đồng hành
B.associate (n): bạn đồng nghiệp
C.company (n): bè bạn
D.partner (n): ngƣời cùng hợp tác
Tạm dịch: James luôn là ngƣời đồng hành dễ chịu, vì anh ấy rất cởi mở.
Question 16: A
A.shred (v): phá huỷ B.slice (v): thái
C.rip (v): làm rách D.tear (v): xé
Tạm dịch: Bạn nên phá huỷ tài liệu lƣu trữ thông tin cá nhân của mình trƣớc khi vứt chúng đi.
Question 17: B
A.prominent (adj): nổi trội B.renowned (adj): nổi tiếng
C.notorious (adj): khét tiếng D.distinguished (adj): kiệt xuất
Tạm dịch: Milan nổi tiếng với thời trang và mua sắm.
Question 18: D
A.tranformed: thay đổi B.altered: thay đổi
C.changed: thay đổi D.converted: chuyển đổi (thƣờng dùng với nhà)
Tạm dịch: Bạn tôi sống trong một căn nhà sửa lại từ nhà kho cũ ở một vùng rất thời thƣợng của thị trấn.
Question 19: D
A.physical (adj): thuộc về vật lí B.ordinary (adj): bình thƣờng
C.normal (adj): bình thƣờng D.natural (adj): tự nhiên
Tạm dịch: Sinh thái học là môn nghiên cứu về môi trƣờng tự nhiên.
Question 20: A
A.exhibition (n): triển lãm B.showing (n): buổi cho xem
C.presentation (n): bài thuyết trình D.screening (n): chiếu lên màn hình
773
Tạm dịch: Ở thị trấn đang có một buổi diễn lãm nghệ thuật mà chúng ta không nên bỏ lỡ.
Question 21: A
A.opening: mở B.returning: trở lại
C.establishing: thành lập D.starting: bắt đầu
Tạm dịch: Thứ hai tuần này đợt giảm giá sẽ mở. Mình mong có thể tìm đƣợc chiếc chân váy phù hợp.
Question 22: A
A.illegal (adj): phạm pháp B.lawless (adj): không có luật pháp
C.criminal (n): tội phạm D.banned (adj): bị cấm
Tạm dịch: Ở Anh, vừa lái xe vừa dùng điện thoại là phạm pháp.
Question 23: B
A.strong (adj): mạnh B.secure (adj): đảm bảo
C.positive (adj): tích cực D.reassured (adj): đƣợc đảm bảo
Tạm dịch: Trƣớc khi điền thông tin cá nhân của bạn, hãy chắc chắn đang là một trang web đảm bảo.
Question 24: D
A.injure (v): bị thƣơng B.hurt (v): làm đau
C.exert (v): ảnh hƣởng D.strain (v): làm căng, mệt mỏi
Tạm dịch: Hãy nghỉ thƣờng xuyên khi dùng máy tính, để mắt cậu không bị mệt mỏi.
Question 25: C
A.sceptical (adj): hoài nghi B.alert (adj): cảnh giác
C.cautious (adj): cẩn thận, chú ý D.suspicious (adj): khả nghi
Tạm dịch: Khi di chuyển bằng tàu điện, hãy cẩn thận với bọn móc túi.
Question 26: D
A.considerate (adj): ân cần, chu đáo B.aware (adj): biết đến
C.thoughtful (adj): biết suy nghĩ, sâu sắc D.conscious (adj): biết nhiều đến
Tạm dịch: Em trai tôi biết rất nhiều về thời trang.
Question 27: C
Tạm dịch: Đƣợc biết đến với logo chú gấu trúc, Quỹ Động vật hoang dã Thế giới (WWF) cống hiến cho việc bảo vệ các
loài thú hoang dã trên toàn thế giới và sự đa dạng sinh thái mà chúng ta đều cần để tồn tại.
Question 28: A
A.get over: vƣợt qua B.get through: qua
C.get by: sống sót D.get off: xuống tàu, xe
Tạm dịch: Tôi không nghxi rằng anh ta sẽ có thể vƣợt qua cú sốc về sự qua đời của bố anh ta.
Question 29: D
A.soften (v): làm mềm B.diminish (v): giảm, hạ bớt, thu nhỏ
C.eliminate (v): loại bỏ D.alleviate (v): xoa dịu, giảm phần quan trọng = play down
Question 30: A
A.quit (v): bỏ, cai = abstain from B.involve in: dính lứu tới
C.oppose to: chống lại D.ban: cấm
Tạm dịch: Anh ta thề sẽ bỏ thuốc lá.
Question 31: D
Tạm dịch: Tôi thích việc Ben sẽ dạy mình trƣợt tuyết hơn.
D. Tôi muốn Ben dạy mình trƣợt tuyết hơn.
prefer somebody to do something = rather someone did something: muốn ai làm gì hơn
Question 32: D
Tạm dịch: Mua vé tới lễ hội là một cử chỉ đẹp.
D. Bạn thật tốt khi đã mua vé để mình tham dự lễ hội.
Question 33: D
Tạm dịch: Để nhìn thấy mọi thứ trong hang tối thật khó đối với tôi.
D. Tôi gần nhƣ không nhing thấy gì trong hang động tối.
Question 34: B sprout /spraʊt/ soul /səʊl/ trout /traʊt/ shout /ʃaʊt/
Ở đáp án B, phần gạch chân phát âm là /əʊ/. Các đáp án khác phát âm là /aʊ/. Chọn B.
Question 35: lullaby /'lʌləbai/ destiny /'destini/ fantasy /'fæntəsi/ dynasty /'dinəsti/
Ở đáp án A, phần gạch chân phát âm là /ai/, các đáp án khác phát âm là /i/.
Chọn A.
Question 36: A
A.coherent (adj): chặt chẽ >< superfluous (adj): dài quá mức cần thiết
B.underlining (adj): đƣợc gạch chân
C.lengthy (adj): dài dòng
D.exuberant (adj): hồ hởi
Tạm dịch: Bản báo cáo bị làm hỏng bởi hàng loạt những chi tiết dài dòng không cần thiết.
Question 37: D
A.became conscious: bất tỉnh
B.went to sleep: đi ngủ
C.started to sleep: bắt đầu ngủ
D.stayed awake: thức >< fell asleep: chìm vào giấc ngủ
Tạm dịch: Tôi ngủ ngay lúc đặt đầu xuống gối.
775
Question 38: B
B. rate growing -> growing rate
Tạm dịch: Nƣớc mƣa mang những hoá chất không sử dụng từ đồng vào suối hay hồ, nơi hàng
loạt chất kết hợp, dẫn đến mức độ mọc tăng nhanh của cỏ.
Question 39: D
D. for to split open -> to split open
Tạm dịch: Nhiệt độ cao gây ra bởi lửa cần thiết cho việc khiến lỗ giữ ở cây thông mở ra.
Question 40: B
B. on -> of
Tạm dịch: Rừng nhiệt đới trên thế giới bị cắt giảm với tốc độ 3000 mẫu đất một giờ.
Question 41: D
Tạm dịch:
Ash: “Mình đang nghĩ đến việc tham dự lễ hội xúc xích nóng.” Ben: “ ”
A.Uh, một năm một lần, chỉ vào mùa hè.
B.Chắc hẳn bạn đang đùa. Tận $120 1 ngày đấy.
C.Không đắt đến mức ấy đâu. Mình có thể mua vé cho 2 bọn mình mà.
D.Hả, nó là cái gì cơ?
Question 42: C
Ann: “_________ ” Becca: “Nó có gì đặc biệt không?”
A.Ta đã lỡ bộ phim ở Odeon tối qua.
B.Cô ấy giữ bí mật với về đám cƣới.
C.Vậy đi thăm bảo tàng vũ trụ thì sao nhỉ?
D.Tin từ chức của anh ta đang tràn ngập giới truyền thông.
Question 43: B Tạm dịch:
Kia là ai? Ngƣời phụ nữ đội mũ đỏ ấy.
B.Ngƣời phụ nữ đang đội mũ đỏ là ai vậy?
Question 44: C
Tạm dịch:Anh ấy nôn náo muốn về nhà sớm. Đã 2 năm kể từ lần cuối anh ấy nghe tin về gia đình mình rồi.
C.Anh ấy nôn náo muốn về nhà bởi vì anh ấy đã không nghe ngóng đƣợc thộg tin gì về gia đình
mình suốt 2 năm rồi.
Question 45: A
Đoạn văn trên chủ yếu bàn về cái gì?
A.Cấu tạo tầng lục địa và lớp vỏ.
B.Sự di chuyển và chia cắt lục địa.
C.Phân tích khoa học về lớp vỏ lục địa.
D.Vài định nghĩa về cụm “lục địa”.
Question 46: A
Theo đoạn văn, các nhà khoa định nghĩa lục địa nhƣ thế nào?
A.Là các mảnh đất lớn, không có sự chia cắt.
B.Là vùng đất mở rộng.
C.Là cấu tạo trên bề mặt và dãy.
D.Là thực thể lớn nhất từng thấy.
Dẫn chứng: “In geography, the term “continent” refers to the surface of continuous landmasses.”
Tạm dịch: Trong địa lý, lục địa là những mảnh đất lớn với bề mặt liền mạch.
Question 47: D
Từ “bounded” gần nghĩa với từ nào nhất?
A.covered: bao chùm
B.convened: triệu tập
C.dominated: thống trị
D.delimited: giới hạn = bound
Question 48: D
Tác giả chỉ ra rằng mâu thuẫn giữa các nhà khoa học dựa trên sự thật nào?
A.Lục địa trải qua quá trình nén ép và chịu áp lực.
B.Lục địa có nhiều lớp vỏ ở dƣới bề mặt.
C.Mỗi lục địa lại có đặc điểm mặt phẳng và đá ngầm khác nhau.
D.Lục địa có những cấu tạo hoá học khác nhau.
Dẫn chứng: “A great deal of disagreement among geologists surrounds the issue of exactly how many layers underlie
each landmass because of their distinctive mineral and chemical composition.”
Tạm dịch: Mâu thuẫn lớn xuất hiện giữa các nhà địa chất học, xoay quanh vấn đề có chính xác bao nhiêu lớp vỏ dƣới
lòng đất dựa vào khoáng chất và cấu tạo hoá học riêng biệt của chúng.
Question 49: B
Theo đoạn văn, cấu trúc của các lục địa khác nhau nhƣ thế nào?
A.Tính chất riêng biệt của các thành phần cấu thành.
B.Tỉ lệ thành phần cấu thành chủ yếu và kích cỡ của chúng.
C.Vùng khí hậu và tác động của nó đối với đặc điểm bề mặt.
D.Kích cỡ của lục địa này so với lục địa khác.
777
Dẫn chứng: “The basic differences lie in the proportion and the composition of these features (components) relative to
the continent size.”
Tạm dịch: Điểm khác biệt cơ bản nằm ở tỉ trọng của thành phần cấu thành so với kích cỡ của lục địa.
Question 50: D
Cụm “this process” muốn nói đến?
A.Sự tăng khoảng cách.
B.Các rặng núi.
C.Học thuyết về địa chất kiến tạo.
D.Sự va chạm lục địa.
Dẫn chứng: “When continental margins collide, the rise of marginal edge leads to the formation of large mountain
ranges, as explained by the plate tectonic theory. This process…” Tạm dịch: Khi phần rìa lục địa va chạm với nhau, sự
tăng khoảng cách giữa các giới hạn rìa dẫn đến sự hình thành các rặng núi lớn, nhƣ đã giải thích trong học thuyết về kiến
tạo lục địa. Quá trình này…
Question 51: A Từ “evidence” ở dòng cuối gần nghĩa với từ nào nhất?
A.sự khẳng định = evidence (n): chứng cứ
B.sự cuối cùng
C.thử thách
D.sự soi chiếú
779
TRƢỜNG ĐH SƢ PHẠM HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2019
ĐỀ THI THỬ
(1)_____in technology have made a lot of changes to our everyday lifestyles, but one of the biggest
has got to be how we read books. Since the invention of the e–book, there has been a significant change to our
reading habits. Given the choice between taking a couple of heavy paperbacks on holiday or an e–book device
like a Kindle, most of us, including our parents and grandparents, would unsurprisingly opt (2) ___the Kindle.
But what would our lives be like with no books at all? It‟s a (3) question. Some
educational specialists are making predictions that in the future we won‟t even see books in classrooms –
everything will be done online! (4) _____of the idea of getting rid of books say that there will always be a need
for paper–based versions of materials. However, to be realistic, we have to accept that there is a (5)
_____chance that in a decade‟s time schools and classrooms will be book–free! What do you think of that?
Question 1. A. Progression B. Successes C. Increases D. Advances

Question 2. A. of B. on C. for D. at
Question 3. A. special B. naughty C. funny D. tricky
Question 4. A. Alternatives B. Contestants D. Opponents D. Enemies
Question 5. A. remote B. far C. long D. distant
Exercise 2: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to
complete each of the following exchanges.
Question 6. Peter and Mike are in the middle of their conversation.
Peter: “If only I hadn‟t said that to her.”
Mike: “ ”
A. No, you‟ve don‟t a good job! B. No worry, that‟s nothing.

C. Ah, well, that‟s life. D. Yes, you mustn‟t have done that.
Question 7. Son: “Why don‟t we buy a new car, Dad? This one is too old to go out with my friends.”
Dad: “ We don‟t have much money.”
A. You‟re right. B. I have to think it up.
C. It‟s out of the question now. D. That‟s a great idea.
Exercise 3: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) whose underlined part
Question 8. A. possession B. dissolve C. dessert D. pessimistic

Question 9. A. penalty B. expedition C. incredible D. determine
WHY DON‟T YOU GET A PROPER JOB?
She wants to be a singer; you think she should go for a long–term career with job security and eventually
retire with a good pension. But a new report suggests that in fact she‟s the practical one. Why do parents make
terrible careers advisers?
Today‟s 14 and 15–year–olds are ambitious. They are optimistic about their prospects, but their career ideas
are rather vague. Although 80% of them have no intention of following in their parents‟ footsteps, 69% still turn to
their parents for advice. They look at their working future in a different way to their parents.
A job for life is not in their vocabulary; neither is a dead–end but secure job that is boring but pays the bills.
Almost half the boys surveyed expected that their hobbies would lead them into the right sort of job, while most
girls seemed determined to avoid traditionally female careers such as nursing.
In the past, this might have counted as bad news. Certainly when I was 15, my guidance counsellors were
horrified at my plans to become a writer. I‟m glad I didn‟t change my plans to suit them. Even so, their faith in rigid
career paths was well–founded. In those days, that was the way to get ahead.
But the world has changed. The global economy is not kind to yesterday‟s diligent and dependable worker.
The future belongs to quick–thinking people who are resourceful, ambitious and can take the initiative. This means
that a 14–year–old who sees her working future as a kind of adventure, to be made up as she goes along is not
necessarily being unrealistic.
However, she has to have the training and guidance to help her develop the right skills for today‟s market;
not the rigid preparation for a workplace that disappeared twenty years ago. Many young people are very aware of
the pitfalls of the flexible workplace; they understand that redundancy, downsizing and freelancing are all part of
modern working life, but no one is telling them how they might be able to turn the new rules of the employment
game to their advantage. This is what they need to know if they are to make a life for themselves.
So what is to be done? A good first step would be to change the way in which schools prepare young people
for adult life. The education system is becoming less flexible and more obsessed with traditional skills at just the
time that the employment market is going in the opposite direction.
Accurate, up–to–date information on new jobs and qualifications can help guidance counsellors to help their
students. Young people need solid information on the sort of training they need to pursue the career of their dreams.
Also, a little bit of encouragement can go a long way. If nothing else, a bit of optimism from an adult can serve as
an antidote to the constant criticism of teenagers in the press.
What, then, can we as parents do to help them? The best thing is to forget all the advice that your parents
gave you, and step into your teenager‟s shoes. Once you‟ve done that, it‟s easier to see how important it is that they
learn how to be independent, resourceful and resilient. Give them the courage to follow their dreams –however odd
they might sound right now. In a world that offers economic security to almost no one, imagination is a terrible
thing to waste.
Question 10. What is the writer‟s attitude to the changing job market?
A. It is a challenge that must be faced. B. It had made too many people unemployed.
C. It is something that young people are afraid of. D. It has had a negative effect on education.
Question 11. How does the writer think the global economy has affected the employment market?
A. Workers have to be willing to change jobs. B. Workers are unlikely to receive a pension.
C. It has made workers less dependable. D. It has made work more adventurous.
781
Question 12. The writer uses the phrase “aware of the pitfalls” to show that young people .
A. feel that modern jobs are too flexible B. know about the problems of modern jobs
C. don‟t think they get enough training D. accept that they will be made redundant
Question 13. What kind of employment would teenagers like to have?
A. A job similar to their parents. B. A job that gives them fulfillment.
C. A job that can also be a hobby. D. A job with economic security.
Question 14. The writer feels that most parents .
A. give their children good career advice B. do not tend to be particularly ambitious
C. have very traditional views about work D. have realistic goals for their children
Question 15. How can parents help their children?
A. By trying to think the way they do B. By learning to be courageous
C. By ignoring advice given by others D. By becoming more independent
Question 16. What does the writer believe about her guidance counsellors?
A. That they should have treated her better. B. That the advice they gave was wrong.
C. That they were in some ways right. D. That they had tried to ruin her career.
Question 17. What does the writer feel will happen if the education system does not change?
A. Young people will be discouraged from working.
B. Young people will receive mover criticism in the press.
C. Young people will be unable to fulfill their potential.
D. Young people will not be optimistic about their future.
Exercise 5: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning
Question 18. Flats which are both comfortable and reasonably priced are few and far between in the current
context of economic crisis.
A. uncommon B. unusual C. non–standard D. non–existent

Question 19. Gerry didn‟t go on the expedition – he made up that part of the story.
A. invented B. narrated C. unfolded D. recounted
It is not surprising that the birthplace of cola was the hot and humid American South. This region had long
specialized in creating delicious soft drinks. A druggist in Atlanta, Georgia named John Pemberton created the most
well–known drink brand in the world in the 1880s. However, it seems clear that he had no idea how big it would
become.
Like many American pharmacists of the day, Pemberton was opposed to the drinking of alcohol and wanted
to produce a stimulating soft drink. First, he made "the French Wine of Coca," made from the coca leaf. Then he
began to experiment with the cola nut. Eventually, he managed to make a combination of the two that he thought
was sweet, but not too sweet. Deciding that "the two C's would look well in advertising," he named it Coca–Cola.
Pemberton's invention caught on fairly quickly. By 1905, "Coke" was being advertised all over the country
as "The Great Natural Temperance Drink." The drink enjoyed additional success since there was a large and
popular temperance movement in the US at that time. In the 1920s, alcohol was outlawed, and sales of Coke rose
significantly. However, they continued to rise even after the law was repeated.
Another reason for Coke's popularity was good business sense. A year after he invented it, Pemberton had
sold Coca–Cola to Asa Griggs Candler for only $283.26! Candler was a marketing genius, and by the time he sold
the Coca–Cola Company in1919, it was worth $25 million.
Question 20. Which of the following would be the best title for the reading?
A. The Invention and History of Coca–Cola
B. Cola is the World‟s Most Popular Soft Drink
C. The Temperance Movement and Coke‟s success
D. John Pemberton created Coca–Cola.
Question 21. In paragraph 3, the word “outlawed” is closest in meaning to .
A. made legal B. taken to court C. made illegal D. allowed
Question 22. All of the followings are true of Pemberton EXCEPT that .
A. he made “French wine of Coca” from the coca leaf
B. he combined the coca leaf and cola nut to make “French wine”
C. he produced stimulating alcohol from coca leaves and cola nuts
D. he made “French wine of Coca” from the cola nut
Question 23. In paragraph 3, the word “caught on” is closest in meaning to .
A. became popular B. became successful
C. became important D. became legal
Question 24. Which of the following is responsible for Coke‟s additional success?
A. The temperance movement B. Its attracting name
C. Pemberton‟s good business sense D. Coca–Cola‟s great taste
Exercise 7: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
Question 25. Physics and mental exercise has been found to be beneficial to our brains, but scientists have now
A. learning ability B. has been C. it D. Physics

Question 26. Peacocks are among the most exotic birds in nature; its long tail feathers fan out to reveal a
profusion of vivid colors.
A. fan out B. its C. most exotic D. among

Question 27. It is the job interview that you should be prepared to mention a salary range.
A. salary range B. to mention C. should be D. the job interview
Exercise 8: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentences that combines each
Question 28. He was overconfident. Therefore, he ruined our plan completely.
A. It was because his overconfidence that ruined our plan completely.

B. He was overconfident, which ruined our plan completely.
C. That he was overconfidence ruined our plan completely.
D. It was his overconfidence ruined our plan completely.
783
Question 29. It was a kind of accident. Nobody was really to blame for it.
A. It was a kind of accident, which nobody was really to blame for.

B. It was a kind of accident for whom was really to blame it.
C. It was a kind of accident for which nobody was really to blame it.
D. It was a kind of accident for which nobody was really to blame.
Question 30. The 2022 FIFA World Cup is an important competition in international football. Almost everyone
around the world is looking forward to it.
A. The 2022 FIFA World Cup is so important a competition in international football that almost everyone
B. The 2022 FIFA World Cup is too important a competition in international football that almost everyone
around the world to look forward to it.
C. So important is the 2022 FIFA World Cup competition in international football that almost everyone
around the world is looking forward to.
D. The 2022 FIFA World Cup is such important competition in international football that almost everyone
Exercise 9: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to each of the following questions.
Question 31. You should have persuaded him to change his mind.
A. You didn‟t persuade him to change because of his mind.

B. It was essential to persuade him to change his mind but you didn‟t.
C. You persuaded him to change his mind but he didn‟t listen.
D. You should persuade him to change his mind.
Question 32. The likelihood of suffering a heart attack rises as one becomes increasingly obese.
A. Heart attacks are happening more and more often, and most of the sufferers are obese.
B. Obesity results in only a slight increase in the probability of having a heart attack.
C. The more obese one is, the higher the chances for a heart attack become.
D. Anyone who is obese is likely to experience a heart attack at any time.
Exercise 10: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other
Question 33. A. wilderness B. commitment C. compliment D. optimism
Question 34. A. require B. confide C. swallow D. eject
Exercise 11: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
Question 35. The eyewitness said that she had seen the scene of the crime.
A. leaving a tall man B. a tall man to leave C. a tall man leaving D. leave a tall man
Question 36. of the tennis players served well in the singles final.
A. Either B. Any C. Neither D. None
Question 37. It was an amazing victory as it was only the second time in a marathon.
A. she had competed B. for her to compete C. she competes D. of competing
Question 38. Our firm is so successful because it is at the cutting of computer technology.
A. fringe B. limit C. verge D. edge
Question 39. “I think I can find the information on my own.” – “ any help, just call me.”
A. Should you need B. Had you needed C. Were you to need D. In case of you need
Question 40. What will happen when the world oil?
A. makes off with B. runs out of C. loses out on D. goes through with
Question 41. I would suggest to your doctor before you diet.
A. you to speak B. that you speaking C. you speak D. to speak
Question 42. Mum was angry because I went out when I .
A. should have been studying B. needn‟t have studied
C. must study D. didn‟t need to study
Question 43. We had a(n) opportunity to train with the best coach.
A. unique B. once C. only D. lone
Question 44. If you are interested in applying for the vacancy, send in your .
A. mortgage B. paperback C. notice D. résumé
Question 45. The plane left on time so we long.
A. didn‟t need to wait B. needn‟t have waited
C. mustn‟t have waited D. shouldn‟t have waited
Question 46. Susan will graduate in June she submits her dissertation on time.
A. otherwise B. unless C. supposing D. provided
Question 47. Jane is a sympathetic listener. She lent me a(n) when I lost my job.
A. eye B. ear C. mouth D. mind
Question 48. school fees may discourage many students from attending university.
A. Raising B. Improving C. Gaining D. Receiving
Exercise 12: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 49. They haven‟t reached agreement on the official songs of the 27th Sea Games.
A. formal B. uncertified C. informal D. approved
Question 50. Sorry, I can‟t come to your party. I am snowed under with work at the moment.
A. busy withB. fond of C. free from D. relaxed about
785
Lĩnh Mức độ
STT vực/ Chuyên đề
Phần
Hiểu Dụng Cao
Phát âm 2 2 0 0 0
1 Ngữ âm
Trọng âm 2 0 2 0 0
Ngữ pháp
2 – Từ vựng 6
Từ vựng 1 1 2 2
Chức năng
giao tiếp/
Từ
- Ngữ thể
3 hiện chức Chức năng giao tiếp 2 0 2 0 0
năng giao
tiếp

4
đọc
Đọc hiểu 13 3 3 4 3
3 0 1 2 0
5 Kỹ năng câu đã cho
viết
2 0 1 1 0
câu
Tổng 50 8 17 15 10

+ Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề thi này kiến thức nằm trong chƣơng trình lớp 12. Đề có những câu vừa cơ bản vừa nâng
cao nên có tính phân loại học sinh tốt, phù hợp với cho việc sử dụng cho học sinh ôn luyện cho kì thi trung học phổ thông
quốc gia. Điểm chú ý của đề này là bài đọc hiểu nội dung khá hay về công việc và đồ uống, đƣợc học sinh hay quan tâm.
Cấu trúc phần đọc hiểu và từ vựng ngữ pháp bám sát đề minh họa 2019. Đề này tƣơng đƣơng với đề minh họa của bộ giáo
dục.
Question 1 D Question 2 C Question 3 D Question 4 C Question 5 A

Question 6 B Question 7 C Question 8 D Question 9 D Question 10 A
Question 11 D Question 12 B Question 13 B Question 14 B Question 15 A
Question 21 C Question 22 C Question 23 A Question 24 A Question 25 D
Question 26 B Question 27 D Question 28 B Question 29 D Question 30 A
Question 31 B Question 32 C Question 33 B Question 34 C Question 35 C
Question 36 C Question 37 A Question 38 D Question 39 A Question 40 B
Question 41 C Question 42 A Question 43 A Question 44 D Question 45 A
Question 46 D Question 47 B Question 48 A Question 49 B Question 50 C
Question 1. D
Giải thích:
Động từ “have” đƣợc chia ở ngôi số nhiều nên cần một danh từ ở dạng số nhiều.
Progression (n): sự tiến bộ Success (n): thành công
Increase (n): sự tăng thêm Advance (n): sự tiến bộ
(1) Advance in technology have made a lot of changes to our everyday lifestyles
Tạm dịch: Những tiến bộ trong công nghệ đã tạo ra rất nhiều thay đổi trong lối sống hàng ngày của chúng ta
Chọn D
Question 2. C
Giải thích:
opt for/against something: lựa chọn cái gì
most of us, including our parents and grandparents, would unsurprisingly opt (2) for the Kindle.
Tạm dịch: hầu hết chúng ta, bao gồm cả cha mẹ và ông bà của chúng ta, sẽ không ngạc nhiên khi chọn Kindle.
Chọn C
Question 3. D
Giải thích:
special (adj): đặc biệt naughty (adj): nghịch ngợm
funny (adj): hài hƣớc tricky (adj): khó/ khôn lanh (con ngƣời)
It‟s a (3) tricky question.
Tạm dịch: Đó là một câu hỏi khó.
Chọn D
787
Question 4. C
Giải thích:
Alternative (n): lựa chọn Contestant (n): thí sinh
Opponent (n): đối thủ, ngƣời phản đối Enemy (n): kẻ thù
(4) Opponent of the idea of getting rid of books say that there will always be a need for paper–based versions of
materials.
Tạm dịch: Những ngƣời phản đối ý tƣởng loại bỏ sách nói rằng chúng ta sẽ luôn cần có các phiên bản tài liệu giấy.
Chọn C
Question 5. A
Giải thích:
remote (adj): xa xôi/ không quá lớn, một chút far (adj): (khoảng cách) xa
long (adj): dài distant (adj): xa (về khoảng cách hoặc thời gian) However, to be realistic, we have to accept that there
is a (5) remote chance that in a decade‟s time schools and classrooms will be book–free!
Tạm dịch: Tuy nhiên, để thực tế, chúng ta phải chấp nhận rằng có một cơ hội nhỏ rằng trong một thập kỷ, các trƣờng
học và lớp học thời gian sẽ không có sách!
Chọn A
Dịch bài đọc:
Những tiến bộ trong công nghệ đã tạo ra rất nhiều thay đổi trong lối sống hàng ngày của chúng ta, nhƣng một
trong những điều lớn nhất phải kể đến là cách chúng ta đọc sách. Kể từ khi phát minh ra sách điện tử, đã có một sự
thay đổi đáng kể trong thói quen đọc sách của chúng ta. Đƣợc cho lựa chọn giữa việc mang một vài cuốn sách bìa dày
cộp hoặc một thiết bị sách điện tử nhƣ Kindle vào kỳ nghỉ, hầu hết chúng ta, bao gồm cả cha mẹ và ông bà của chúng
ta, sẽ không ngạc nhiên khi đều lựa chọn Kindle.
Nhƣng cuộc sống của chúng ta sẽ ra sao nếu không có sách? Đó là một câu hỏi khó. Một số chuyên gia giáo dục
đang đƣa ra dự đoán rằng trong tƣơng lai chúng ta sẽ thậm chí không còn nhìn thấy những cuốn sách trong lớp học –
mọi thứ sẽ đƣợc thực hiện trực tuyến! Những ngƣời phản đối ý tƣởng loại bỏ sách nói rằng chúng ta sẽ luôn cần có các
phiên bản tài liệu giấy. Tuy nhiên, thực lòng, chúng ta phải thừa nhận rằng có một khả năng dù không lớn, các trƣờng
học và lớp học trong một thập kỷ tới sẽ không còn sách nữa! Bạn nghĩ gì về điều đó?
Question 6. B
Giải thích:
Peter và Mike đang nói chuyện với nhau.
Peter: “Giá nhƣ mình đã không nói điều đó với cô ấy.”
Mike: “ ”
A. Không, bạn đã làm rất tốt! B. Đừng lo lắng, điều đó không là gì.
C. Ah, ừ, cuộc sống mà. D. Ừ, chắc hẳn bạn đã không làm điều đó.
musn‟t have V.p.p: (phỏng đoán trong quá khứ) chắc hẳn đã không làm gì
Chọn B
Question 7. C

Giải thích:
Con trai: “Tại sao chúng ta không mua chiếc ô tô mới hả bố? Chiếc xe này quá cũ để con đi ra ngoài chơi với bạn bè.”
Bố: “ Chúng ta đâu có nhiều tiền.”
A. Con nói đúng. B. Bố sẽ suy nghĩ.
C. Bây giờ điều đó là không thể. D. Đó là một ý tƣởng hay đấy.
out of the question: không thể
Chọn C
Question 8. D
Kiến thức: Phát âm “ss”
Giải thích:
possession /pəˈzeʃn/ dissolve /dɪˈzɒlv/
dessert /dɪˈzɜːt/ pessimistic /ˌpesɪˈmɪstɪk/
Phần đƣợc gạch chân ở câu D phát âm là /s/, còn lại phát âm là /z/.
Chọn D
Question 9. D
Kiến thức: Phát âm “e”
Giải thích:
penalty /ˈpenəlti/ expedition /ˌekspəˈdɪʃn/
incredible /ɪnˈkredəbl/ determine /dɪˈtɜːmɪn/
Phần đƣợc gạch chân ở câu D phát âm là /ɜː/, còn lại phát âm là /e/.
Chọn D
Question 10. A
Giải thích:
Thái độ của tác giả đối với việc thị trƣờng việc làm đang thay đổi là gì?
A. Đó là một thách thức phải đối mặt. B. Nó đã làm cho quá nhiều ngƣời thất nghiệp.
C. Đó là điều mà các bạn trẻ sợ. D. Nó đã có tác động tiêu cực đến giáo dục.
Thông tin: But the world has changed. The global economy is not kind to yesterday‟s diligent and dependable worker.
The future belongs to quick–thinking people who are resourceful, ambitious and can take the initiative. …
Many young people are very aware of the pitfalls of the flexible workplace; they understand that redundancy,
downsizing and freelancing are all part of modern working life, but no one is telling them how they might be able to
turn the new rules of the employment game to their advantage.
Tạm dịch: Nhƣng thế giới đã thay đổi. Nền kinh tế toàn cầu không tử tế với ngƣời lao động siêng năng và đáng tin
cậy của ngày hôm qua. Tƣơng lai thuộc về những ngƣời tƣ duy nhanh, tháo vát, tham vọng và chủ động…
Nhiều bạn trẻ rất ý thức về những cạm bẫy của nơi làm việc linh hoạt; họ hiểu rằng sự dƣ thừa, cắt giảm nhân sự và
làm việc tự do đều là một phần của cuộc sống làm việc hiện đại, nhƣng không ai nói cho họ biết làm thế nào họ có thể
biến các quy tắc mới của trò chơi tìm việc làm thành lợi thế của họ.
Chọn A
Question 11. D
789
Giải thích:
Tác giả nghĩ rằng nền kinh tế toàn cầu đã ảnh hƣởng đến thị trƣờng việc làm nhƣ thế nào?
A. Ngƣời lao động phải sẵn sàng thay đổi công việc.
B. Ngƣời lao động không có khả năng nhận lƣơng hƣu.
C. Nó đã làm cho ngƣời lao động ít tin cậy hơn.
D. Nó đã làm cho công việc mạo hiểm hơn.
Thông tin: Many young people are very aware of the pitfalls of the flexible workplace; they understand that
redundancy, downsizing and freelancing are all part of modern working life, but no one is telling them how they might
be able to turn the new rules of the employment game to their advantage.
Tạm dịch: Nhiều bạn trẻ rất ý thức về những cạm bẫy của nơi làm việc linh hoạt; họ hiểu rằng sự dƣ thừa, cắt giảm
nhân sự và làm việc tự do đều là một phần của cuộc sống làm việc hiện đại, nhƣng không ai nói cho họ biết làm thế
nào họ có thể biến các quy tắc mới của trò chơi tìm việc làm thành lợi thế của họ.
Chọn D
Question 12. B
Giải thích:
Tác giả sử dụng cụm từ “Nhận thức về những cạm bẫy”, để chỉ ra rằng những ngƣời trẻ tuổi.
A. cảm thấy rằng các công việc hiện đại quá linh hoạt
B. hiểu về các vấn đề của công việc hiện đại
C. không nghĩ rằng họ đƣợc đào tạo đầy đủ
D. chấp nhận rằng họ sẽ bị dƣ thừa
Thông tin: Many young people are very aware of the pitfalls of the flexible workplace; they understand that
redundancy, downsizing and freelancing are all part of modern working life, but no one is telling them how they might
be able to turn the new rules of the employment game to their advantage.
Tạm dịch: Nhiều bạn trẻ rất ý thức về những cạm bẫy của nơi làm việc linh hoạt; họ hiểu rằng sự dƣ thừa, cắt giảm
nhân sự và làm việc tự do đều là một phần của cuộc sống làm việc hiện đại, nhƣng không ai nói cho họ biết làm thế
nào họ có thể biến các quy tắc mới của trò chơi tìm việc làm thành lợi thế của họ.
Chọn B
Question 13. B
Giải thích:
Thanh thiếu niên muốn làm những loại công việc nào?
A. Một công việc tƣơng tự nhƣ cha mẹ của họ.
B. Một công việc mang lại cho họ sự hài lòng và vui vẻ.
C. Một công việc đồng thời có thể là một sở thích.
D. Một công việc có sự ổn định kinh tế.
Thông tin: A job for life is not in their vocabulary; neither is a dead–end but secure job that is boring but pays the
bills. Almost half the boys surveyed expected that their hobbies would lead them into the right sort of job, while most
girls seemed determined to avoid traditionally female careers such as nursing.
Tạm dịch: Một công việc cho cuộc sống không nằm trong vốn từ vựng của họ; đó không phải là một công việc cuối
cùng nhƣng ổn định và nhàm chán nhƣng đủ để trả các hóa đơn. Gần một nửa các cậu bé đƣợc khảo sát mong rằng sở
thích của họ sẽ giúp họ chọn đƣợc loại công việc phù hợp, trong khi hầu hết các cô gái dƣờng nhƣ quyết tâm tránh các
nghề nghiệp truyền thống của phụ nữ nhƣ điều dƣỡng.
Chọn B
Question 14. B
Giải thích:
Ngƣời viết cảm thấy rằng hầu hết các bậc cha mẹ __.
A. cho con cái họ lời khuyên tốt về nghề nghiệp B. không có xu hƣớng đặc biệt tham vọng
C. có quan điểm rất truyền thống về công việc D. có mục tiêu thực tế cho con cái của họ
Thông tin: Today‟s 14 and 15–year–olds are ambitious. … They look at their working future in a different way to their
parents.
Tạm dịch: Ngày nay, những cô bé cậu bé 14 và 15 tuổi đầy tham vọng. ... Họ nhìn vào sự nghiệp tƣơng lai theo một
cách khác với bố mẹ của mình.
Chọn B
Question 15. A
Giải thích:
Các bậc cha mẹ có thể giúp con cái của họ nhƣ thế nào?
A. Bằng cách cố gắng suy nghĩ theo cách của chúng.
B. Bằng cách học để trở nên can đảm hơn.
C. Bằng cách lơ đi lời khuyên đƣợc đƣa ra bởi ngƣời khác.
D. Bằng cách trở nên độc lập hơn.
Thông tin: What, then, can we as parents do to help them? The best thing is to forget all the advice that your parents
gave you, and step into your teenager‟s shoes.
Tạm dịch: Vậy thì, những ngƣời cha mẹ nhƣ chúng ta có thể làm gì để giúp đỡ họ? Điều tốt nhất là quên đi tất cả
những lời khuyên mà cha mẹ của bạn đã dành cho bạn, và đứng vào vị trí của con bạn.
Chọn A
Question 16. C
Giải thích:
Nhà văn tin điều gì về các cố vấn hƣớng dẫn của cô ấy?
A. Rằng họ nên đối xử với cô ấy tốt hơn. B. Rằng lời khuyên họ đƣa ra là sai.
C. Rằng họ cũng đúng theo cách nào đó. D. Rằng họ đã cố hủy hoại sự nghiệp của cô. Thông tin:
Certainly when I was 15, my guidance counsellors were horrified at my plans to become a writer. I‟m glad I didn‟t
change my plans to suit them. Even so, their faith in rigid career paths was well–founded. In those days, that was the
way to get ahead.
Tạm dịch: Chắc chắn khi tôi 15 tuổi, các cố vấn hƣớng dẫn của tôi đã kinh hoàng trƣớc kế hoạch trở thành nhà văn
của tôi. Tôi rất vui vì tôi đã không thay đổi kế hoạch để phù hợp với họ. Mặc dù vậy, niềm tin của họ vào con đƣờng sự
nghiệp cứng nhắc là hoàn toàn có cơ sở. Trƣớc đây, đó là cách để tiến bộ.
791
Chọn C
Question 17. C
Giải thích:
Tác giả cảm thấy điều gì sẽ xảy ra nếu hệ thống giáo dục không thay đổi?
A. Giới trẻ sẽ cảm thấy không hứng thú khi làm việc.
B. Giới trẻ sẽ nhận đƣợc những lời chỉ trích trên báo chí.
C. Giới trẻ sẽ không thể phát huy hết tiềm năng của họ.
D. Giới trẻ sẽ không lạc quan về tƣơng lai của họ.
Thông tin: but no one is telling them how they might be able to turn the new rules of the employment game to their
advantage…So what is to be done? A good first step would be to change the way in which schools prepare young
people for adult life…
Accurate, up–to–date information on new jobs and qualifications can help guidance counsellors to help their students.
Young people need solid information on the sort of training they need to pursue the career of their dreams.
Tạm dịch: nhƣng không ai nói cho họ biết làm thế nào họ có thể biến các quy tắc mới của trò chơi tìm việc làm thành
lợi thế của họ…Vậy phải làm gì? Bƣớc đầu tiên tốt là thay đổi cách các trƣờng học chuẩn bị cho những ngƣời trẻ tuổi
bƣớc vào cuộc sống trƣởng thành…
Thông tin chính xác, cập nhật về công việc và bằng cấp mới có thể giúp các cố vấn hƣớng dẫn giúp đỡ học sinh của
mình. Những ngƣời trẻ tuổi cần thông tin vững chắc về loại đào tạo họ cần để theo đuổi nghề nghiệp họ mơ ƣớc.
Chọn C
Dịch bài đọc:
TẠI SAO BẠN KHÔNG LỰA CHỌN MỘT CÔNG VIỆC PHÙ HỢP?
Cô ấy muốn trở thành một ca sĩ; bạn nghĩ rằng cô ấy nên lựa chọn một sự nghiệp lâu dài với sự ổn định trong
công việc và cuối cùng về hƣu với mức lƣơng hƣu tốt. Nhƣng một báo cáo mới đây cho thấy rằng trên thực tế, cô ấy là
ngƣời thực tế. Tại sao bố mẹ trở thành những vị cố vấn sự nghiệp tồi tệ?
Ngày nay, những cô bé cậu bé 14 và 15 tuổi đầy tham vọng. Họ lạc quan về triển vọng của mình, nhƣng ý
tƣởng về nghề nghiệp của họ khá mơ hồ. Mặc dù 80% trong số họ không có ý định đi theo sự nghiệp của bố mẹ,
nhƣng 69% vẫn tìm đến bố mẹ để xin lời khuyên. Họ nhìn vào sự nghiệp tƣơng lai theo một cách khác với bố mẹ
của mình.
Một công việc cho cuộc sống không nằm trong vốn từ vựng của họ; đó không phải là một công việc cuối cùng
nhƣng ổn định và nhàm chán nhƣng đủ để trả các hóa đơn. Gần một nửa các cậu bé đƣợc khảo sát mong rằng sở thích
của họ sẽ giúp họ chọn đƣợc loại công việc phù hợp, trong khi hầu hết các cô gái dƣờng nhƣ quyết tâm tránh các nghề
nghiệp truyền thống của phụ nữ nhƣ điều dƣỡng.
Trong quá khứ, điều này có thể đƣợc coi là tin xấu. Chắc chắn khi tôi 15 tuổi, các cố vấn hƣớng dẫn của tôi đã
kinh hoàng trƣớc kế hoạch trở thành nhà văn của tôi. Tôi rất vui vì tôi đã không thay đổi kế hoạch để phù hợp với họ.
Mặc dù vậy, niềm tin của họ vào con đƣờng sự nghiệp cứng nhắc là hoàn toàn có cơ sở. Trƣớc đây, đó là cách để tiến
bộ.
Nhƣng thế giới đã thay đổi. Nền kinh tế toàn cầu không tử tế với ngƣời lao động siêng năng và đáng tin cậy của
ngày hôm qua. Tƣơng lai thuộc về những ngƣời tƣ duy nhanh, tháo vát, tham vọng và chủ động. Điều này có nghĩa là
một cô bé 14 tuổi coi sự nghiệp tƣơng lai của mình là một loại phiêu lƣu, đƣợc hình thành nên khi em phát triển cùng
hẳn là không thực tế.
Tuy nhiên, cô ấy phải đƣợc đào tạo và hƣớng dẫn để giúp phát triển các kỹ năng phù hợp cho thị trƣờng ngày
nay; không phải là sự chuẩn bị cứng nhắc cho một nơi làm việc mà đã biến mất hai mƣơi năm trƣớc. Nhiều bạn trẻ rất
ý thức về những cạm bẫy của nơi làm việc linh hoạt; họ hiểu rằng sự dƣ thừa, cắt giảm nhân sự và làm việc tự do đều
là một phần của cuộc sống làm việc hiện đại, nhƣng không ai nói cho họ biết làm thế nào họ có thể biến các quy tắc
mới của trò chơi tìm việc làm thành lợi thế của họ. Đây là những gì họ cần biết nếu họ muốn tạo ra một cuộc sống cho
chính họ.
Vậy phải làm gì? Bƣớc đầu tiên tốt là thay đổi cách các trƣờng học chuẩn bị cho những ngƣời trẻ tuổi bƣớc vào
cuộc sống trƣởng thành. Hệ thống giáo dục đang trở nên kém linh hoạt và bị ám ảnh bởi các kỹ năng truyền thống
trong thời điểm thị trƣờng việc làm đang đi theo hƣớng ngƣợc lại.
Thông tin chính xác, cập nhật về công việc và bằng cấp mới có thể giúp các cố vấn hƣớng dẫn giúp đỡ học sinh
của mình. Những ngƣời trẻ tuổi cần thông tin vững chắc về loại đào tạo họ cần để theo đuổi nghề nghiệp họ mơ ƣớc.
Ngoài ra, một chút khích lệ có thể duy trì. Nếu không có gì khác, một chút lạc quan từ một ngƣời trƣởng thành có thể
đóng vai trò là liều thuốc trấn an cho những lời chỉ trích liên tục của thanh thiếu niên trên báo chí.
Vậy thì, những ngƣời cha mẹ nhƣ chúng ta có thể làm gì để giúp đỡ họ? Điều tốt nhất là quên đi tất cả những lời
khuyên mà cha mẹ của bạn đã dành cho bạn, và đứng vào vị trí của con bạn. Một khi bạn đã làm điều đó, bạn sẽ dễ
dàng nhận ra tầm quan trọng của việc họ học cách độc lập, tự lập và kiên cƣờng. Hãy cho họ lòng can đảm để thực hiện
ƣớc mơ của mình – dù ngay bây giờ chúng nghe có vẻ kỳ lạ thế nào chăng nữa. Trong một thế giới không đảm bảo an
ninh kinh tế cho bất kỳ ai, trí tƣởng tƣợng là một điều tệ hại để lãng phí.
Question 18. A
Giải thích:
few and far between = not happening often: không thƣờng xuyên xảy ra
uncommon (adj): không phổ biến unusual (adj): bất thƣờng
non–standard (adj): không chuẩn non–existent (adj): không tồn tại

=> few and far between = uncommon
Tạm dịch: Căn hộ vừa thoải mái vừa có giá hợp lý không phổ biến trong bối cảnh khủng hoảng kinh tế hiện nay.
Chọn A
Question 19. A
Giải thích:
make up: bịa ra một câu chuyện,…
invent (v): sáng chế/ bịa đặt narrate (v): kể chuyện
unfold (v): lộ ra recount (v): thuật lại
=> made up = invented
Tạm dịch: Gerry đã không đi thám hiểm – anh ấy đã bịa ra một phần của câu chuyện.
Chọn A
Question 20. A
Giải thích:
Điều nào sau đây sẽ là tiêu đề tốt nhất cho bài đọc?
A. Phát minh và lịch sử của Coca–Cola
793
B. Cola là nƣớc giải khát phổ biến nhất thế giới
C. Phong trào phản đối đồ uống có cồn và thành công của Coke
D. John Pemberton đã tạo ra Coca–Cola.
Thông tin: It is not surprising that the birthplace of cola was the hot and humid American South. This region had long
specialized in creating delicious soft drinks. A druggist in Atlanta, Georgia named John Pemberton created the most
well–known drink brand in the world in the 1880s…
Candler was a marketing genius, and by the time he sold the Coca–Cola Company in1919, it was worth $25 million…
Tạm dịch: Không có gì đáng ngạc nhiên khi quê hƣơng của cola là miền Nam nƣớc Mỹ nóng và ẩm. Khu vực này từ
lâu đã chuyên tạo ra những lon nƣớc giải khát thơm ngon. Một ngƣời buôn bán ở Atlanta, Georgia tên là John
Pemberton đã tạo ra thƣơng hiệu đồ uống nổi tiếng nhất thế giới vào những năm 1880…
Candler là một thiên tài tiếp thị, và vào thời điểm ông bán Công ty Coca–Cola vào năm 1919, nó trị giá 25 triệu đô la.
Chọn A
Question 21. C
Giải thích:
outlaw something = to make something illegal: khiến cái gì trở nên bất hợp pháp, cấm
made legal: làm cho hợp pháp
taken to court: bị đƣa ra tòa allowed: cho phép
Thông tin: In the 1920s, alcohol was outlawed, and sales of Coke rose significantly.
Tạm dịch: Trong những năm 1920, rƣợu đã bị cấm và doanh số của Coke tăng đáng kể.
Chọn C
Question 22. C
Giải thích:
Tất cả những điều sau đây đều đúng về Pemberton NGOẠI TRỪ .
A. ông đã làm “Coca phiên bản Rƣợu vang Pháp” từ lá coca
B. ông đã kết hợp lá coca và hạt cola để tạo ra “rƣợu vang Pháp”
C. ông đã sản xuất đồ uống có cồn kích thích từ lá coca và hạt cola
D. ông đã làm “Coca phiên bản Rƣợu vang Pháp” từ hạt cola
Thông tin: First, he made "the French Wine of Coca," made from the coca leaf. Then he began to experiment with the
cola nut. Eventually, he managed to make a combination of the two that he thought was sweet, but not too sweet.
Tạm dịch: Đầu tiên, ông ấy làm " Coca phiên bản Rƣợu vang Pháp", đƣợc làm từ lá coca. Sau đó, ông ấy bắt đầu thử
nghiệm với hạt cola. Cuối cùng, ông ấy đã thành công tạo ra sự kết hợp của cả hai mà ông ấy đã thấy ngọt, nhƣng
không quá ngọt.
Chọn C
Question 23. A
Giải thích:
catch on = to become popular or fashionable: trở nên phổ biến và hợp thời trang
became successful: trở nên thành công

became important: trở nên quan trọng

became legal: trở nên hợp pháp
Thông tin: Pemberton's invention caught on fairly quickly.
Tạm dịch: Phát minh của Pemberton nhanh chóng trở nên phổ biến.
Chọn A
Question 24. A
Giải thích:
Điều nào sau đây là lý do cho thành công hơn nữa của Coke?
A. Phong trào phản đối đồ uống có cồn B. Cái tên đầy thu hút của nó
C. Tầm nhìn kinh doanh tốt của Pemberton D. Hƣơng vị tuyệt vời của Coca–Cola
Thông tin: The drink enjoyed additional success since there was a large and popular temperance movement in the US
at that time.
Tạm dịch: Đồ uống càng thành công hơn nhờ có một phong trào phản đối đồ uống có cồn lớn và phổ biến ở Mỹ vào
thời điểm đó.
Chọn A
Dịch bài đọc:
Không có gì đáng ngạc nhiên khi quê hƣơng của cola là miền Nam nƣớc Mỹ nóng và ẩm. Khu vực này từ lâu đã
chuyên tạo ra những lon nƣớc giải khát thơm ngon. Một ngƣời buôn bán ở Atlanta, Georgia tên là John Pemberton đã
tạo ra thƣơng hiệu đồ uống nổi tiếng nhất thế giới vào những năm 1880. Tuy nhiên, có vẻ nhƣ rõ ràng rằng anh ta
không biết nó sẽ trở nên khổng lồ nhƣ thế nào.
Giống nhƣ nhiều dƣợc sĩ ngƣời Mỹ thời đó, Pemberton đã phản đối việc uống rƣợu và muốn sản xuất một loại
nƣớc ngọt kích thích. Đầu tiên, ông ấy làm " Coca phiên bản Rƣợu vang Pháp", đƣợc làm từ lá coca. Sau đó, ông ấy
bắt đầu thử nghiệm với hạt cola. Cuối cùng, ông ấy đã thành công tạo ra sự kết hợp của cả hai mà ông ấy đã thấy ngọt,
nhƣng không quá ngọt. Quyết định rằng "hai chữ C sẽ có vẻ hợp khi quảng cáo", ông đặt tên cho nó là Coca–Cola.
Phát minh của Pemberton nhanh chóng trở nên phổ biến. Đến năm 1905, "Coke" đã đƣợc quảng cáo trên toàn
quốc nhƣ là "Thức uống không cồn tuyệt vời đến từ thiên nhiên". Đồ uống càng thành công hơn nhờ có một phong trào
phản đối đồ uống có cồn lớn và phổ biến ở Mỹ vào thời điểm đó. Trong những năm 1920, rƣợu đã bị cấm và doanh số
của Coke tăng đáng kể. Tuy nhiên, chúng vẫn tiếp tục tăng ngay cả sau khi luật đƣợc thiết lập lại.
Một lý do khác cho sự nổi tiếng của Coke là tầm nhìn kinh doanh tốt. Một năm sau khi ông phát minh ra nó,
Pemberton đã bán Coca–Cola cho Asa Griggs Candler chỉ với $283,26! Candler là một thiên tài tiếp thị, và vào thời
điểm ông bán Công ty Coca–Cola vào năm 1919, nó trị giá 25 triệu đô la.
Question 25. D
Giải thích:
Ở đây trƣớc danh từ “exercise” cần một tính từ.
Physics (n): môn vật lý
Physical (adj): thuộc về vật chất/ cơ thể Sửa: Physics => Physical
Tạm dịch: Tập thể dục thể chất và tinh thần đã đƣợc nhận thấy là có lợi cho bộ não của chúng ta, nhƣng các nhà khoa
học còn thấy rằng nó cũng có thể cải thiện khả năng học tập của con cái của chúng ta.
Chọn D
795
Question 26. B
Kiến thức: Tính từ sở hữu
Giải thích:
Ở đây cần tính từ sở hữu cho danh từ “Peacocks” (danh từ ở dạng số nhiều) => dùng “their”.
Sửa: its => their
Tạm dịch: Con công là một trong những loài chim kỳ lạ nhất trong tự nhiên; lông đuôi dài của chúng quạt ra để lộ
những màu sắc sống động.
Chọn B
Question 27. D
Giải thích:
Ở đây danh từ “job interview” lần đầu tiên đƣợc nhắc đến => chƣa xác định => dùng mạo từ “a”.
Sửa: the => a
Tạm dịch: Bạn nên chuẩn bị cuộc phỏng vấn xin việc để đề cập đến một mức lƣơng.
Chọn D
Question 28. B
Giải thích:
Đại từ quan hệ “which” có thể thay thế cho cả mệnh đề đứng trƣớc nó, làm chủ ngữ trong mệnh đề quan hệ:
S + V, which + V + … overconfident (adj): quá tự tin
overconfidence (n): sự quá tự tin
A. because + S + V = because of + N/Ving: bởi vì => Câu A sai.

C. Câu C sai do dùng danh từ “confidence”.
D. Cấu trúc câu chẻ: It + is + N + that + V + … => Câu D sai.
Tạm dịch: Anh ta quá tự tin, điều đó đã phá hỏng hoàn toàn kế hoạch của chúng tôi.
Chọn B
Question 29. D
Giải thích:
Ở đây cần một đại từ quan hệ thay thế cho “accident”, đóng vai trò tân ngữ trong mệnh đề quan hệ => dùng “which”.
A. Dùng “which” để thay thế cho cả mệnh đề đứng trƣớc nó => Câu A sai.
B. “whom” thay thế cho danh từ chỉ ngƣời => Câu B sai.
C. Dùng “which” thay thế cho “accident”, đóng vai trò tân ngữ trong mệnh đề quan hệ, nhƣng vẫn dùng tân ngữ
“it” => Câu C sai.
Tạm dịch: Đó chỉ là một loại tai nạn mà thực sự không nên đổ lỗi cho ai.
Chọn D
Question 30. A
Kiến thức: Cấu trúc “too, so, such”
Giải thích:
Cấu trúc với “so”: S + be + so + adj + that + S + V + …: quá … đến nỗi
Đảo ngữ với “so”: So + adj + be + N + clause
B. Cấu trúc với “too”: S + be + too + adj (for somebody) + to V => Câu A sai.
C. Câu C sai do thiếu tân ngữ “it” ở mệnh đề “that”.
D. Cấu trúc với “such”: S + V + such + (a/an) + adj + noun + that + S + V => Câu D sai do thiếu mạo từ “an”.
Tạm dịch: FIFA World Cup 2022 là một cuộc thi đấu quan trọng trong bóng đá quốc tế đến nỗi hầu nhƣ tất cả mọi
ngƣời trên thế giới đều mong chờ nó.
Chọn A
Question 31. B
Giải thích:
should + have + V.p.p: nên làm gì nhƣng đã không làm
Cấu trúc với tính từ: It + be + adj + to + V essential (v): cần thiết
Tạm dịch: Bạn đã nên thuyết phục anh ấy thay đổi suy nghĩ của mình.
A. Bạn đã không thuyết phục anh ấy thay đổi vì tâm trí của anh ấy.
B. Điều cần thiết là phải thuyết phục anh ấy thay đổi ý định nhƣng bạn đã không làm.
C. Bạn đã thuyết phục anh ấy thay đổi ý định nhƣng anh ấy đã không lắng nghe.
D. Bạn nên thuyết phục anh ấy thay đổi ý định.
Chọn B
Question 32. C
Kiến thức: Cấu trúc so sánh kép
Giải thích:
Cấu trúc: The + comparative + S + V, the + comparative + S + V
– Dạng so sánh hơn của tính từ/ trạng từ ngắn: short adj/adv + er
– Dạng so sánh hơn của tính từ/ trạng từ dài: more + long adj/adv
Tạm dịch: Khả năng bị đau tim tăng lên khi một ngƣời ngày càng béo phì.
A. Các cơn đau tim đang xảy ra ngày càng thƣờng xuyên hơn và hầu hết những ngƣời mắc bệnh đều bị béo phì.
B. Béo phì dẫn đến sự tăng nhẹ xác suất bị đau tim.
C. Một ngƣời ngày càng béo phì thì khả năng bị đau tim càng cao.
D. Bất cứ ai bị béo phì đều có khả năng bị đau tim bất cứ lúc nào. Câu A, B, D sai về nghĩa.
Chọn C
Question 33. B
Giải thích:
wilderness /ˈwɪldənəs/ commitment /kəˈmɪtmənt/
compliment /ˈkɒmplɪmənt/ optimism /ˈɒptɪmɪzəm/
Trọng âm của câu B rơi vào âm thứ hai, còn lại rơi vào âm thứ nhất.
Chọn B
Question 34. B
797
Giải thích:
require /rɪˈkwaɪə(r)/ confide /kənˈfaɪd/
swallow /ˈswɒləʊ/ eject /iˈdʒekt/
Trọng âm của câu C rơi vào âm thứ nhất, còn lại rơi vào âm thứ hai.
Chọn C
Question 35. C
Kiến thức: Động từ giác quan
Giải thích:
see somebody/something doing something: thấy ai đó làm gì (thấy một phần của hành động)
see somebody/something do something: thấy ai đó làm gì (thấy toàn bộ hành động)
Tạm dịch: Nhân chứng nói rằng cô ấy đã nhìn thấy một ngƣời đàn ông cao lớn rời khỏi hiện trƣờng vụ án.
Chọn C
Question 36. C
Giải thích:
either: một trong hai, cái nào cũng đƣợc
any: bất kỳ ai/ cái nào neither: cả hai đều không
none: không một ai/ cái nào trong một nhóm

Một trận đấu quần vợt gồm hai vận động viên thi đấu => dùng “neither”.
Tạm dịch: Cả hai tay vợt đều chơi không tốt trong trận chung kết.
Chọn C
Question 37. A
Kiến thức: Thì quá khứ hoàn thành
Giải thích:
Thì quá khứ hoàn thành diễn tả hành động đã xảy ra và đã hoàn tất trƣớc một thời điểm trong quá khứ, hoặc trƣớc một
hành động khác cũng đã kết thúc trong quá khứ.
Dấu hiệu:
– It was an amazing victory
– it was only the second time
Cấu trúc: S + had + V.p.p
Tạm dịch: Đó là một chiến thắng tuyệt vời vì đây chỉ mới là lần thứ hai cô ấy tham gia một cuộc thi marathon.
Chọn A
Question 38. D
Giải thích:
fringe (n): đƣờng viền
limit (n): giới hạn
verge (n): bờ vực
the cutting edge (of something): giai đoạn mới nhất, tiên tiến nhất trong sự phát triển của một cái gì đó
Tạm dịch: Công ty của tôi đang rất thành công bởi đây là giai đoạn tiên tiến nhất của công nghệ máy tính.
Chọn D
Question 39. A
Giải thích:
Cấu trúc: If + S + V(s,es), S + will + V
Đảo ngữ: Should + S + Vo, S + will + V
Ở mệnh đề chính có thể sử dụng câu mệnh lệnh: Do/ Don‟t do something …
Tạm dịch: “Tôi nghĩ tôi có thể tự mình tìm thông tin.” – “Nếu bạn cần sự giúp đỡ, hãy gọi cho tôi.”
Chọn A
Question 40. B
Giải thích:
make off with: ăn cắp
run out of: hết
lose out on: không lấy đƣợc thứ mà bạn muốn
go through with: làm những việc cần thiết để hoàn thành một quá trình
Tạm dịch: Điều gì sẽ xảy ra khi thế giới hết sạch dầu mỏ?
Chọn B
Question 41. C
Giải thích: Cấu trúc: S + suggest (that) + S + Vo + … : đề nghị ai đó làm gì
Tạm dịch: Tôi sẽ đề nghị bạn nói chuyện với bác sĩ trƣớc khi bạn ăn kiêng.
Chọn C
Question 42. A
Giải thích:
should + have + V.p.p: nên làm gì nhƣng đã không làm
should + have + been + V.ing: nên đang gì nhƣng đã không làm (nhấn mạnh tính tiếp diễn)
needn‟t + have + V.p.p: đã không cần phải làm gì
must + Vo: phải làm gì
need + to V: cần làm gì

Tạm dịch: Mẹ tôi đã rất tức giận vì tôi ra ngoài khi đáng lẽ ra tôi nên đang học bài.
Chọn A
Question 43. A
Giải thích:
unique (adj): duy nhất/ đặc biệt once (adv): một lần
799
only (adj): duy nhất lone (adj): cô đơn
Tạm dịch: Chúng tôi đã có một cơ hội đặc biệt để tập luyện với huấn luyện viên tốt nhất.
Question 44. D
Giải thích:
mortgage (n): văn tự thế chấp paperback (n): sách bìa mềm
notice (n): thông báo résumé (n): hồ sơ cá nhân
Tạm dịch: Nếu bạn muốn ứng tuyển cho vị trí tuyển dụng, hãy gửi hồ sơ cho chúng tôi.
Chọn D
Question 45. A
Giải thích:
need + to V: cần làm gì
needn‟t + have + V.p.p: đã không cần phải làm gì
musn‟t + have + V.p.p: chắc hẳn đã không làm gì
shouldn‟t + have + V.p.p: không nên làm gì nhƣng đã làm

Tạm dịch: Máy bay khởi hành đúng giờ nên chúng tôi không cần phải chờ lâu.
Chọn A
Question 46. D
Giải thích:
otherwise: nếu không
unless: trừ phi
supposing: giả sử
provided = if: nếu
Tạm dịch: Susan sẽ tốt nghiệp vào tháng 6 nếu cô ấy nộp luận án đúng hạn.
Chọn D
Question 47. B
Giải thích:
eye (n): mắt ear (n): tai
mouth (n): miệng mind (n): tâm trí
lend an ear (to somebody/something): lắng nghe một cách kiên nhẫn và thông cảm với ai đó
Tạm dịch: Jane là một ngƣời biết lắng nghe và thông cảm. Cô ấy luôn kiên nhẫn lắng nghe khi tôi mất công việc của
mình.
Chọn B
Question 48. A
Giải thích:
raise (v): nâng, tang improve (v): cải thiện
gain (v): đạt đƣợc, kiếm đƣợc receive (n): nhận đƣợc
Tạm dịch: Tăng học phí có thể khiến nhiều sinh viên không đƣợc học đại học.
801
Question 49. B
Giải thích:
official (adj): chính thức, đã đƣợc công bố
formal (adj): chính thức/ trang trọng uncertified: không đƣợc xác nhận
informal (adj): thoải mái, thân thiện approved: đƣợc tán thành
=> official >< uncertified
Tạm dịch: Họ đã thống nhất về các bài hát chính thức của Thế vận hội lần thứ 27.
Chọn B
Question 50. C
Giải thích:
be snowed under (with something): có nhiều hơn số công việc mà bạn có thể làm, bận bịu
busy with: bận fond of: thích
free from: rảnh rỗi relaxed about: thƣ giãn
=> snowed under with >< free from
Tạm dịch: Xin lỗi, tôi không thể đến bữa tiệc của bạn đƣợc. Tôi đang bận lắm.
Chọn C
SỞ GD – ĐT HẢI DƢƠNG ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2019

TRƢỜNG THPT HỒNG QUANG
I. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of
Question 1. – Bob: “Our team has just won the last football match.”
- Peter : “ __”
A. Yes, I guess it‟s very good. B. Well, that‟s very surprising!
C. Yes, it‟s our pleasure. D. Good idea. Thanks for the news.
Question 2. This is the communicative exchange at an electric shop.
- The shop assistant. “This is my last portable CD player. I‟ll let you have it for sixty dollars.”
- Steven: “ ?”
A. Could you possibly give me fifty dollars B. Can you tell me your favourite type of music
C. Could you give me a discount D. Could you give me your last CD
II. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in
each of the following question.
Question 3. Solution to the problem of how to dispose of excess rubbish must find.
A. the problem B. how to dispose C. must find D. Solution
Question 4. A food additive is any chemical that food manufactures intentional add to their products.
A. intentional B. additive C. any chemical D. products
Question 5. A paragraph is a portion of a text consists of one or more sentences related to the same idea.
A. consists of B. sentences C. related to D. A paragraph
III. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the
Question 6. She was to wet behind the ears to be in charge of such demanding tasks.
A. lack of responsibility B. full of experience C. without money D. full of sincerity
Question 7. The storm was unexpected. No one was prepared for it so some people couldn‟t excape and got
injured.
A. may be avoided B. should be followed C. can be predicted D. must be prevented

IV. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following
questions.
Question 8. By the end of last June, I English for five years.
A. studied B. was studying C. had studied D. has studied
Question 9. If she didn‟t have to work today, she her children to zoo.
A. will take B. takes C. would have taken D. would take
Question 10. Tom regrets too much time computer games last night.
A. spending … to play B. spending … playing C. to spend … playing D. spend … play
Question 11. You will have a good feeling about yourself and when you do voluntary work.
A. others B. the others C. other D. the other
Question 12. I‟ll introduce to you the man support is very necessary for your project.
A. whose B. whom C. that D. who
Question 13. Only professionals can identify different of natural light.
A. expansions B. extensions C. intensities D. weights
Question 14. If oil supplies run out in 2050 then we need to find energy sources soon.
A. alternating B. alternate C. altering D. alternative
Question 15. The man grew up in orphanage in United Kingdom.
A. the/ an B. an/ the C. an/ an D. the/ Ø
Question 16. These days more and more people are aware the importance of protecting
endangered species.
A. with B. on C. of D. up
Question 17. The in my neighborhood are well cared by the authorities.
A. disabilities B. unable C. disabled D. inability
Question 18. Solar energy is not widely used it is friendly to the environment.
A. despite B. because C. since D. although
Question 19. It was advisable that he there alone. It was too dangerous.
803
A. hadn‟t gone B. didn‟t go C. doesn‟t go D. not go
Question 20. Everybody is tired of watching the same commercials on TV every night, ?
A. aren‟t they B. haven‟t they C. are they D. don‟t they
Question 21. Michael got surprisingly high grades in the final exam. He his lessons
very carefully.
A. can‟t have revised B. should have revised C. needn‟t have revised D. must have revised
V. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of
Question 22. I arrived at work. The assistant knocked at the door.
A. Hardly had I arrived at work then the assistant knocked at the door.
B. No sooner had I arrived at work than the assistant knocked at the door.
C. I hardly knew the assistant knocked at the door as I just arrived at work.
D. I had to arrived at work as the assistant knocked at the door.
Question 23. She didn‟t take her father‟s advice. That‟s why she is bored with her work.
A. If she took her father‟s advice, she wouldn‟t be bored with her work.
B. If she had taken her father‟s advice, she wouldn‟t have been bored with her work.
C. If she had taken her father‟s advice, she wouldn‟t be bored with her work.
D. If she takes her father‟s advice, she won‟t be bored with her work.
VI. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the
Question 24. The government decided to pull down the old building after asking for the ideas from the local
residents.
A. demolish B. renovate C. maintain D. purchase

Question 25. The adhesive qualities of this new substance far surpass those of all others of its type.
A. dissolving B. sticky C. damaging D. disintegrating
VII. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in
the position on primary stress in each of the following questions.
Question 26. A. benefit B. argument C. vacancy D. apartment
Question 27. A. borrow B. explain C. discuss D. repair
VIII. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is CLOSEST in meaning
Question 28. It is said that the man was having business difficulties.
A. The man was having business difficulties is said.
B. The man is said to be having business difficulties.
C. People said that the man was having business difficulties.
D. The man is said to have been having business difficulties.
Question 29. “I would be grateful if you could send me further information about the job.”, Lee said to me.
A. Lee thanked me for sending him further information about the job.
B. Lee felt great because further information about the job had been sent to him.
C. Lee politely asked me to send him further information about the job.
D. Lee flattered me because I sent him further information about the job.
Question 30. When he picked up my book he found that the cover had been torn.
A. Picked up, he saw that the cover of the book was torn.
B. The cover had been torn when his book is picked up.
C. Picking up his book, the cover had been torn.
D. On picking up the book, he saw that the cover had been torn.
IX. Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct
answer to each of the following questions.
Ever since humans inhabited the earth, they have made use of various forms of communication. Generally, this
expression of thoughts and feelings has been in the form of oral speech. When there is a language barrier,
communication is accomplished through sign language in which motions stand for letters, words, and ideas.
Tourists, the deaf, and the mute have had to resort to this form of expression. Many of these symbols of whole
words are very picturesque and exact and can be used internationally; spelling, however, cannot.
Body language transmits ideas or thoughts by certain actions, either intentionally or unintentionally. A wink can be
a way of flirting or indicating that the party is only joking. A nod signifies approval, while sharking the head
indicates a negative reaction. Other forms of nonlinguistic language can be found in Braille (a system of raised dots
read with the fingertips), signal flags, Morse code, and smoke signals. Road maps and picture signs also guide,
warn, and instruct people.
While verbalization is the most common form of language, other systems and techniques also express human
thoughts and feelings.
Question 31. What is the best title for the passage?
A. The Many Forms of Communication B. The Importants of Sign Language

C. Ways of Expressing Feelings D. Picturesque Symbols of Communication
Question 32. The word “accomplished” in the first paragraph is closest in meaning to .
A. attained B. meandered C. demoted D. translated
Question 33. All of the following statements are true EXCEPT .
A. verbalization is the most common form of communication

B. the deaf and mute use an oral form of communication
C. ideas and thoughts can be transmitted by body language
D. there are many forms of communication in existence today
Question 34. Which form other than oral speech would be most commonly used among blind people?
805
A. Signal flags B. Picture signs C. Braille D. Body language
Question 35. Sign language is said to be very picturesque and exact and can be used internationally EXCEPT for
______.
A. whole words B. expressions C. spelling D. ideas
X. Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct
word or phrase that best fits each of the numbered blanks.
Thanks to our modern lifestyle, with more and more time spent sitting down in front of computers than ever before,
the (36) ____ of overweight people is at a new high. As people frantically search for
a solution to this problem, they often try some of popular fad diet being offered. Many people see fad diet (37)
harmless ways of losing weight, and they are grateful to have them.
Unfortunately, not only do fad diet usually fo the trick but also they can actually be dangerous for your health.
Although permanent weight loss is the goal, few are able to achieve it. Expert estimate that 95 percent of dieters
return to starting weight, or even (38) ___weight. While reckless use of fad diets can
bring some initial results, long-term results are very rare.
Nonetheless, people who are fed up with the difficulties of changing their eating habits often turn to fad diets. (39) __bein
things that it needs to stay healthy.
Question 36. A. number B. range C. sum D. amount
Question 37. A. as B. like C. through D. by
Question 38. A. lose B. gain C. reduce D. put
Question 39. A. In spite of B. Rather than C. In addition to D. More than
Question 40. A. what B. where C. which D. why
XI. Read the following passage and blacken the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct
answer to each of the following questions.
Amelia Earhart was born in Kansas in 1897. Thirty one years later, she received a phone call that would change her
life. She was invited to become the first woman passenger to cross the Atlantic Ocean in a plane. The flight took
more than 20 hours – about three times longer than it routinely takes today to cross the Atlantic by plane. Earhart
was twelve years old before she ever saw an airplane, and she didn‟t take her first flight until 1920. But she was so
thrilled by her first experience in a plane that she quickly began to take flying lessons. She wrote, “As soon as I left
the ground, I knew I myself had to fly.”
After that flight Earhart became a media sensation. She was given a ticker tape parade down Broadway in New
York and even president Coolidge called to congratulate her. Because her record – breaking career and physical
appearance were similar to pioneering pilot and American hero Charles Lindbergh, she earned the nickname “Lady
Lindy.” She wrote a book about her flight across the Atlantic, called 20 Hrs, 40 Min.
Earhart continued to break records, and also polised her skills as a speaker and writer, always advocating women‟s
achievements, especially in aviation. Her next goal was to achieve a transatlantic crossing alone. In 1927 Charles
Lindbergh became the first person to make a solo nonstop flight across the Atlantic. Five years later, Earhart
became the first woman to repeat that feat. Her popularity grew even more and she was the undisputed queen of
the air. She then wanted to fly around the world, and in June 1973 she left Miami with Fred Noonan as her
navigator. No one knows why she left behind important communication and navigation instruments. Perhaps it was
to make room for additional fuel for the long flight. The pair made it to New Guinea in 21 days and then left for
Howland Island, a tiny island in the middle of the Pacific Ocean. The last communication from Earhart and
Noonan was on July 2, 1937 with a nearby Coast Guard ship. The United States Navy conducted a massive
search for more than two week but no trace of the plane or its passengers was ever found. Many people believe
they got lost simply ran out of fuel and died.
Question 41. With which of the following subject is the passage mainly concerned?
A. The history of aviation B. Achievements of early aviation pioneers.
C. The achievements of a pioneering aviatrix. D. The tragic death of the queen of air.
Question 42. According to the passage, which of the following statements about Earhart is NOT true?
A. She wrote a book about her solo nonstop flight across the Atlantic, called 20 Hrs, 40 Min.
B. She was in her late twenties when she took her first flight.
C. She is regarded as the female Chare Lindbergh in aviation.
D. In her last adventure, she didn‟t take communication and navigation instruments by accident, and that led
to the tragedy.
Question 43. According to the passage, when did Amelia Earhart began her first flight .
A. when she was 12 years old B. when she first saw an airplane
C. when she started to take flying lessons D. 1920
Question 44. The word “sensation” in the second paragraph is closest in meaning to .
A. perception B. feeling C. excitement D. hit
Question 45. Amelia Earhart eas called “Lady Lindy” because .
A. She repeated Charles Lindbergh‟s feat

B. she was the undisputed queen of the air
C. President Coolidge gave her the nickname
D. of her career and her phusical resemblance to Lindbergh
Question 46. The word “undisputed” in the third paragraph is closest in meaning to .
A. undeceived B. dissipated C. undoubted D. contemporary
Question 47. The word “it” in the third paragraph refers to .
A. the reason B. communication C. plane D. aviation
Question 48. It may be inferred from the passage that Amelia Earhart .
A. would have continued to seek new adventures and records to break if she had not died at the age of 39
B. would not have developed her love of flying if she had not been invited to become the first woman
passenger to cross the Atlantic in a plane
807
C. became too confident and took too many risks to be able to live to old age
D. did not want to return to the Unitted States
XII. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from
the other three in pronunciation in each of the following question.
Question 49. A. attempts B. conserves C. plays D. studies
Question 50. A. preserved B. damaged C. reduced D. caused

Lĩnh vực/ Mức độ

STT Phần Chuyên đề
Hiểu Dụng Cao
Phát âm 2 2 0 0 0
1 Ngữ âm
Trọng âm 2 0 2 0 0
từ…)
Ngữ pháp –
2 Từ vựng Từ vựng
3
0 1 1 1
Chức năng
giao tiếp/
Từ
- Ngữ thể
3 hiện chức Chức năng giao tiếp 2 0 2 0 0
năng giao
tiếp

4
đọc
Đọc hiểu 13 3 2 4 4
3 0 1 2 0
5 Kỹ năng câu đã cho
viết
2 0 1 1 0
câu
Tổng 50 9 15 15 11

+ Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề thi này kiến thức nằm trong chƣơng trình lớp 12. Đề có những câu vừa cơ bản vừa nâng
cao nên có tính phân loại học sinh tốt, phù hợp với cho việc sử dụng cho học sinh ôn luyện cho kì thi trung học phổ thông
quốc gia. Điểm chú ý của đề này là lƣợng từ vựng không quá nhiều cơ bản nằm trong chƣơng trình học, bài đọc hiểu
cũng không đánh đố học sinh. Cấu trúc phần đọc hiểu bám sát đề minh họa 2019 tuy nhiên phần từ vựng ngữ pháp chƣa
thực sự sát vì đề có 3 câu từ vựng và 11 câu ngữ pháp ( trong khi đó đề minh họa có 6 câu ngữ pháp và 8 câu từ vựng).
Đề này tƣơng đƣơng với đề minh họa của bộ giáo dục.
809
Question 1 B Question 11 A Question 21 D Question 31 A Question 41 C

Question 2 C Question 12 A Question 22 B Question 32 A Question 42 D
Question 3 C Question 13 C Question 23 B Question 33 B Question 43 D
Question 4 A Question 14 D Question 24 A Question 34 C Question 44 B
Question 5 A Question 15 B Question 25 B Question 35 C Question 45 A
Question 6 B Question 16 C Question 26 D Question 36 A Question 46 C
.Question 8 C Question 18 D Question 28 D Question 38 B Question 48 B
Question 9 D Question 19 D Question 29 C Question 39 B Question 49 A
Question 1. B
Giải thích:
Bob: “Đội của chúng tôi vừa thắng trận bóng cuối cùng.”
Peter: “ ”
A. Vâng, tôi đoán là nó rất tốt. B. Ôi, điều đó thật bất ngờ.
C. Vâng, đó là niềm vui của chúng tôi. D. Ý kiến hay. Cảm ơn về tin tức đó.
Các phƣơng án A, C, D không phù hợp về nghĩa.
Chọn B
Question 2. C
Giải thích:
Đây là một cuộc giao tiếp qua lại tại một cửa hàng điện.
Trợ lý cửa hàng: “Đây là máy nghe nhạc CD cầm tay cuối cùng. Tôi sẽ để lại cho bạn với giá 60 đô la.”
Steven: “ ?”
A. Bạn có thể đƣa cho tôi 50 đô la đƣợc không?

B. Bạn có thể cho tôi biết loại nhạc yêu thích của bạn không?
C. Bạn có thể giảm giá cho tôi đƣợc không?
D. Bạn có thể cho tôi đĩa CD cuối cùng của bạn không?
Các phƣơng án A, C, D không phù hợp về nghĩa.
Chọn C Question 3. C
Trang 810
Giải thích:
Chủ ngữ là “Solution – giải pháp” nên câu mang hàm nghĩa bị động. Cấu trúc bị động với động từ khuyết thiếu:
must be + PP
Sửa: must find => must be found

Tạm dịch: Giải pháp cho vấn đề làm thế nào để xử lý rác thải phải đƣợc tìm ra.
Chọn C
Question 4. A
Giải thích:
“food manufactures” là chủ ngữ của mệnh đề sau “that”. Sau chủ ngữ và trƣớc động từ chính “add” của mệnh đề
phải là một trạng từ.
Sửa: intentional => intentionally

Tạm dịch: Phụ gia thực phẩm là bất kỳ hóa chất nào mà các nhà sản xuất thực phẩm cố ý thêm vào sản phẩm của
họ.
Chọn A
Question 5. A
Kiến thức: Rút gọn mệnh đề quan hệ
Giải thích:
Dùng hiện tại phân từ (V_ing) để rút gọn cho mệnh đề quan hệ mang nghĩa chủ động.
Câu đầy đủ: A paragraph is a portion of a text which consists of one or more sentences related to the same idea.
Câu rút gọn: A paragraph is a portion of a text consisting of one or more sentences related to the same idea.
Sửa: consists of => consisting of

Tạm dịch: Một đoạn văn là một phần của một bài văn ngắn mà bao gồm một hoặc nhiều câu có liên quan đến một
chủ đề giống nhau.
Chọn A
Question 6. B
Giải thích:
wet behind the ears (idioms): còn trẻ và chƣa có kinh nghiệm/ còn non nớt
A. lack of responsibility: thiếu trách nhiệm B. full of experience: đầy kinh nghiệm
C. without money: không có tiền D. full of sincerity: đầy sự chân thành
=> wet behind the ears >< full of experience
Tạm dịch: Cô ấy còn thiếu kinh nghiệm để phụ trách những nhiệm vụ đòi hỏi nhƣ vậy.
Chọn B
Question 7. C
Trang 811
Giải thích:
unexpected : không mong đợi, bất ngờ
A. may be avoided: có thể tránh đƣợc B. should be followed: nên theo dõi
C. can be predicted: có thể dự đoán đƣợc D. must be prevented: phải ngăn chặn
=> unexpected >< can be predicted
Tạm dịch: Cơn bão thật bất ngờ. Không ai chuẩn bị trƣớc nên một số ngƣời không thể thoát đƣợc và bị thƣơng.
Chọn C
Question 8. C
Kiến thức: Thì quá khứ hoàn thành
Giải thích:
Dấu hiệu nhận biết: By the end of last June – tính đến cuối tháng 6 trƣớc
Cấu trúc: S + had + Ved/pII
Tạm dịch: Tính đến cuối tháng 6 trƣớc, tôi đã học tiếng Anh đƣợc 5 năm.
Chọn C
Question 9. D
Giải thích:
Dấu hiệu nhận biết: “today”
Câu điều kiện loại 2 diễn tả sự việc không có thật ở hiện tại Cấu trúc: If + S + V2/ed, S + would/could/ … + Vo
Tạm dịch: Nếu hôm nay cô ấy không phải làm việc, cô ấy sẽ đƣa con cô ấy đến sở thú.
Chọn D
Question 10. B
Giải thích:
regret + Ving: hối hận chuyện đã làm
regret + toV: lấy làm tiếc về việc sẽ làm
spend time V-ing: dành thời gian làm việc gì

Tạm dịch: Tom hối hận khi đã dành quá nhiều thời gian để chơi game trên máy tính tối qua.
Chọn B
Question 11. A
Kiến thức: Cách sử dụng “other, others, the other, the others”
Giải thích:
- the other : cái kia (còn lại trong 2 cái ); vì xác định nên luôn có mạo từ “the”
- the others: những cái kia (những cái còn lại trong 1 số lƣợng nhất định) vì đã xác định nên luôn có mạo
Trang 812
từ “the”
- other + danh từ số nhiều = others: những cái khác (không nằm trong số lƣợng nào cả) ; vì không xác định
nên không có mạo từ “the”
Trong ngữ cảnh này “others = other people” nên những ngƣời khác ở đây không xác định, nên không sử dụng mạo
từ “the”.
Tạm dịch: Bạn sẽ cảm thấy bản thân và những ngƣời khác hạn phúc khi bạn làm tình nguyện.
Chọn A
Question 12. A
Giải thích:
- whose + danh từ: đại từ quan hệ thay thế cho tính từ sở hữu
- whom: đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ ngƣời; đóng vai trò tân ngữ trong mệnh đề quan hệ
- that: có thể thay thế cho “who, whom,which” trong mệnh đề quan hệ xác định
- whom: đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ ngƣời; đóng vai trò chủ ngữ và tân ngữ trong mệnh đề quan
hệ
“is” là động từ chính trong mệnh đề quan hệ => “support” là danh từ => chọn “whose”
Tạm dịch: Tôi sẽ giới thiệu cho bạn một ngƣời đàn ông, mà sự hỗ trợ của ông ấy rất cần thiết cho dự án của bạn.
Chọn A
Question 13. C
Giải thích:
A. expansions (n): sự mở rộng B. extensions (n): sự kéo dài
C. intensities (n): cƣờng độ, sức mạnh D. weights (n): cân nặng, trọng lƣợng
Tạm dịch: Chỉ những chuyên gia mới có thể xác định đƣợc cƣờng độ của ánh sáng tự nhiên khác nhau.
Chọn C
Question 14. D
Giải thích:
A. alternating (a): xen kẽ, thay phiên nhau
B. alternate (a, v): xen kẽ, để xen nhau
C. altering (v_ing): thay đổi, đổi
D. alternative (a): có thể chọn để thay cho một cái khác
=> alternative energy sources: nguồn năng lƣợng thay thế
Tạm dịch: Nếu nguồn cung dầu cạn kiệt vào năm 2050 thì chúng ta cần tìm nguồn năng lƣợng thay thế sớm.
Chọn D
Question 15. B
Trang 813
Giải thích:
“orphanage” (trại mồ côi) là danh từ chƣa xác định, bắt đầu bằng nguyên âm => chọn “an” the + tên nƣớc có 2 từ
trở lên => The United Kingdom
Tạm dịch: Ngƣời đàn ông lớn lên trong trại trẻ mồ côi ở Vƣơng Quốc Anh.
Chọn B
Question 16. C
Giải thích: Cụm từ: be aware of sth: biết việc gì, ý thức đƣợc việc gì
Tạm dịch: Ngày nay, ngày càng nhiều ngƣời nhận thức đƣợc tầm quan trọng của việc bảo vệ các loài có nguy cơ
tuyệt chủng.
Chọn C
Question 17. C
Giải thích:
A. disabilities (n): sự bất tài, sự bất lực, sự ốm yếu, tàn tật
B. unable (a): không có khả năng
C. disabled (a): khuyết tật
D. inability (n): sự không có năng lực, sự bất lực
the + adj => chỉ một tập hợp ngƣời (chỉ chung)
Tạm dịch: Ngƣời khuyết tật trong khu phố của tôi đƣợc chính quyền chăm sóc tốt.
Chọn C
Question 18. D
Giải thích:
despite + N/ V_ing = although + mệnh đề: mặc dù because = since + S + V: bởi vì
Tạm dịch: Năng lƣợng mặt trời không đƣợc sử dụng rộng rãi mặc dù nó thân thiện với môi trƣờng.
Chọn D
Question 19. D
Giải thích: Cấu trúc: It + be + advisable + that + S + (should) (not) + V…
Tạm dịch: Mọi ngƣời khuyến khích rằng anh ấy không nên ở đó một mình. Nó quá nguy hiểm.
Chọn D
Question 20. A
Giải thích:
Trang 814
Chủ ngữ là các đại từ “anyone, anybody, no one, nobody, someone, somebody, everyone, everybody, none of,
neither of,” thì câu hỏi đuôi dùng “they”.
Động từ chính là “is” dạng khẳng định => động từ trong câu hỏi đuôi là “aren‟t” dạng phủ định.
Tạm dịch: Mọi ngƣời đều mệt mỏi khi xem quảng cáo trên tivi mỗi tối, có phải không?
Chọn A
Question 21. D
Giải thích:
A. can‟t have revised: không thể đã ôn tập B. should have revised: đáng lẽ ra nên ôn tập
C. needn‟t have revised: đáng lẽ không cần ôn tập D. must have revised: chắc hẳn đã ôn tập
Sử dụng “must have done” để thể hiện sự phỏng đoán sự việc đã xảy ra trong quá khứ.
Tạm dịch: Michael đạt điểm cao đáng ngạc nhiên trong kì thi cuối cùng. Chắc hẳn anh ấy đã ôn bài rất cẩn thận.
Chọn D
Question 22. B
Kiến thức: Cấu trúc câu No sooner … than …
Giải thích:
Cấu trúc: No sooner + had + S + Ved/ V3 + than + S + Ved/ V2 = Hardly + had + S + Ved/ V3 + when + S + Ved/
V2: vừa mới … thì đã …
Tạm dịch: Tôi đã đến nơi làm việc. Trợ lý gõ cửa.

= Tôi vừa mới đến nơi làm việc thì trợ lý đã gõ cửa.
Chọn B
Question 23. B
Giải thích:
Câu điều kiện loại 3 diễn tả điều giả định không có thật trong quá khứ
Cấu trúc: If + S + had + V3/Ved, S + would/ could...+ have + V3/Ved
Tạm dịch: Cô ấy đã không nhận lời khuyên của cha cô ấy. Đó là lý do tại sao cô ấy chán công việc của mình.
= Nếu cô ấy nghe lời khuyên của cha cô ấy, cô ấy sẽ không chán công việc của mình.
Chọn B
Question 24. A
Giải thích:
pull down (v): phá hủy
A. demolish (v): phá hủy B. renovate (v): làm mới, sửa chữa
C. maintain (v): giữ, duy trì, bảo quản D. purchase (n,v): mua, giành đƣợc
Trang 815
=> pull down = demolish
Tạm dịch: Chính phủ quyết định phá hủy những ngôi nhà cũ sau khi hỏi ý kiến từ chính quyền địa phƣơng.
Chọn A
Question 25. B
Giải thích:
adhesive (a, n): dính, bám chắc, chất dính
A. dissolving (v): hòa tan B. sticky (a): dính
C. damaging (a): có hại D. disintegrating (v): làm tan ra
=> adhesive = sticky
Tạm dịch: Chất lƣợng kết dính của chất mới này vƣợt xa các chất khác trong tất cả.
Chọn B
Question 26. D
Giải thích:
A. benefit /ˈbenɪfɪt/ B. argument /ˈɑːɡjumənt/
C. vacancy /ˈveɪkənsi/ D. apartment /əˈpɑːtmənt/
Câu D trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, còn lại rơi vào âm tiết thứ 1.
Chọn D
Question 27. A
Giải thích:
A. borrow /ˈbɒrəʊ/ B. explain /ɪkˈspleɪn/
C. discuss /dɪˈskʌs/ D. repair /rɪˈpeə(r)/
Câu A trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1, còn lại rơi vào âm tiết thứ 2. Chọn A Question 28. D
Kiến thức: Câu bị động kép

Giải thích:
Cấu trúc: It is said that + S + was/ were V-ing + O
=> S + is + said + to have been V-ing + O
Tạm dịch: Ngƣời ta nói tằng ngƣời đàn ông đó kinh doanh gặp khó khăn.
= Ngƣời đàn ông đó đƣợc nói rằng việc kinh doanh gặp khó khăn.
Chọn D
Question 29. C
Giải thích:
“Tôi sẽ rất biết ơn nếu bạn gửi cho tôi thêm thông tin về công việc.” Lee nói với tôi.
Trang 816
A. Lee cảm ơn tôi vì tôi đã gửi cho anh ấy thêm thông tin về công việc.
B. Lee cảm thấy tuyệt vời vì thông tin bổ sung về công việc đã đƣợc gửi cho anh ấy.
C. Lee lịch sự yêu cầu tôi gửi cho anh ấy thêm thông tin về công việc.
D. Lee nói quá vì tôi đã gửi cho anh ấy thêm thông tin về công việc.
Các phƣơng án A, B, D không phù hợp về nghĩa.
Chọn C
Question 30. D
Kiến thức: Rút gọn mệnh đề đồng ngữ
Giải thích:
Khi hai mệnh đề trong cùng một câu có cùng chủ ngữ “he” ta có thể rút gọn một mệnh đề ở dạng:
- V-ing: khi mệnh đề mang nghĩa chủ động
- Ved/ V3: khi mệnh đề mang nghĩa bị động
Tạm dịch:
Khi anh ấy nhặt cuốn sách của tôi, anh ấy thấy rằng cái bìa đã bị rách nát.
A. sai ngữ pháp: Picked => Picking
B. sai ngữ pháp: thì quá khứ hoàn thành không kết hợp với hiện tại đơn trong cùng 1 câu.
C. sai ngữ pháp: vì hai mệnh đề không cùng chủ ngữ
D. Khi nhặt lấy cuốn sách, anh ấy thấy bìa đã bị rách.
Chọn D
Question 31. A
Giải thích:
Đâu là chủ đề thích hợp nhất cho đoạn văn?
A. Nhiều hình thức giao tiếp
B. Tầm quan trọng của ngôn ngữ ký hiệu
=> chỉ là ý chính đoạn 1
C. Các cách bày tỏ cảm xúc:
Đoạn văn không chỉ ra cách bày tỏ cảm xúc mà còn là “idea” – ý tƣởng và “thought” – suy nghĩ thông qua các loại
hình khác nhau của giao tiếp.
D. Các ký hiệu độc đáo của giao tiếp

=> thông tin này không bao quát toàn bài
Thông tin: Ever since humans have inhabited the earth, they have made use of various forms of communication.
Tạm dịch: Kể từ khi con ngƣời sinh sống trên trái đất, họ đã sử dụng nhiều hình thức giao tiếp khác nhau.
Ngƣời viết cũng đã giới thiệu các hình thức khác của giao tiếp theo bố cục từng đoạn cụ thể:(sign
language, body language, nonlinguistic language)
Chọn A
Question 32. A
Trang 817
Giải thích:
accomplished (a): hoàn thành, xong xuôi
A. attained (a): đạt tới, giành đƣợc B. meandered (n,a): đƣờng quanh co, ngoằn ngoèo
C. demoted (v): giáng cấp, giáng chức D. translated (v): dịch
=> accomplished = attained
Chọn A
Question 33. B
Giải thích:
Tất cả những câu nào sau đây đúng NGOẠI TRỪ .
A. „nói‟ là hình thức phổ biến nhất của giao tiếp
=> đúng, dẫn chứng câu cuối cùng “…While verbalization is most common form of language,...” („nói‟ là dạng
phổ biến nhất của giáo tiếp)
B. ngƣời khiếm thính và khiếm thị có thể giao tiếp bằng miệng
C. ý tƣởng và suy nghĩ đều có thể đƣợc truyền tải bằng ngôn ngữ cơ thể
=> đúng, dẫn chứng ở câu đầu đoạn 2 “ Body language transmits ideas or thoughts by certain actions”(ngôn ngữ cơ
thể truyền đạt ý tƣởng và suy nghĩ thông qua hành động cụ thể)
D. có nhiều hình thức giao tiếp tồn tại ngày nay

=> đúng, dẫn chứng ở câu đầu tiên “Ever since humans have inhabited the earth, they have made use of various
forms of communication”( Kể từ khi con ngƣời tồi tại trên trái đất, họ đã vận dung đa dạng các hình thức khác
nhau để giao tiếp)
Chọn B
Question 34. C

Giải thích:
Phƣơng thức phổ biến nhất với ngƣời khiếm thị?
A. cờ hiệu B. ký hiệu bằng tranh C. chữ nổi D. ngôn ngữ cơ thể
Thông tin: Other forms of nonlinguistic language can be found in Braille (a system of raised dots read with the
fingertips).
Tạm dịch: Một dạng khác của phi ngôn ngữ đƣợc tìm thấy ở chữ nổi ( 1 hệ thống bao gồm nhiều dấu chấm đƣợc
đọc bằng cách sờ những ngón tay).
Chọn C
Question 35. C
Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích:
Trang 818
Ngôn ngữ kí hiệu đƣợc cho rằng chúng rất độc đáo và chính xác, có thể sử dụng 1 cách tự nhiên không cố ý ngoại
trừ cho .
A. toàn bộ câu B. sự bày tỏ C. đánh vần D. ý tƣởng
Thông tin: Many of these symbols of whole words are very picturesque and exact and can be used internationally;
spelling, however, cannot.
Tạm dịch: Nhiều những kí hiệu câu từ của dạng ngôn ngữ này rất độc đáo và chinh xác, và thƣờng đƣợc sử dụng 1
cách vô ý thức. Mặc dù vậy, việc đánh vần là không thể.
Chọn C
Dịch đoạn văn:
Kể từ khi con ngƣời tồi tại trên Trái Đất, họ đã vận dụng đa đạng các hình thức khác nhau để giao tiếp. Nhìn
chung, việc bày tỏ cảm xúc và suy nghĩ chính thƣờng đƣợc nói ra từ miệng. Khi tồn tại rào cản ngôn ngữ, giao tiếp
đã hoàn thành tốt nhiệm vụ thông qua ngôn ngữ cử chỉ mà những chuyển động của nó đại diện cho các chữ cái, các
từ và các ý tƣởng. Du khách, ngƣời khiếm thính, ngƣời khiếm thanh đã phải sử dụng phƣơng thức này để truyền
đạt. Nhiều những kí hiệu câu từ của dạng ngôn ngữ này rất độc đáo và chinh xác, và thƣờng đƣợc sử dụng 1 cách
vô thức. Mặc dù vậy, việc đánh vần là không thể.
Ngôn ngữ cơ thể có thể truyền đạt tốt cảm xúc và suy nghĩ thông quá những hành động cụ thể. Một cái nháy mắt có
thể là tán tỉnh, „thả thính‟ hoặc ngụ ý bữa tiệc chỉ là trò đùa. Một cái gật đầu biểu hiện cho sự đồng tình hay cái lắc
đầu nhƣ là một phản ứng tiêu cực, không đồng tình. Một dạng khác của giao tiếp phi ngôn ngữ đƣợc tìm thấy trên
„chữ nổi‟ (một hệ thống bao gồm nhiều dấu chấm đƣợc đọc bằng cách sờ những ngón tay), cờ hiệu, mã Morse và
tín hiệu khói. Bản đồ và các kí hiệu đƣợc vẽ cũng có thể dẫn đƣờng con ngƣời.
Trong khi „nói‟ là dạng phổ biến nhất của giao tiếp thì các hệ thống và công cụ khác cũng diễn đạt đƣợc suy nghĩ
và ý tƣởng của con ngƣời
Question 36. A
Cấu trúc: the number of + plural noun + singular verb….
Thanks to our modern lifestyle, with more and more time spent sitting down in front of computers than ever before,
the (36) number of overweight people is at a new high.
Tạm dịch: Nhờ lối sống hiện đại của chúng tôi, ngày càng có nhiều thời gian ngồi trƣớc máy tính hơn bao giờ hết,
số ngƣời béo phì ở một mức cao mới.
Chọn A
Question 37. A
Kiến thức: Liên từ, giới từ
Giải thích:
A. as: nhƣ thể là B. like: giống nhƣ là C. through: qua D. by: bằng cách
Many people see fad diet (37) as harmless ways of losing weight, and they are grateful to have them.
Tạm dịch: Nhiều ngƣời coi chế độ ăn kiêng nhƣ thể là một cách giảm cân vô hại và họ biết ơn vì chúng tồn tại.
Trang 819
Chọn A
Question 38. B
A. lose (v): mất B. gain weight: tăng cân C. reduce (v): giảm D. put (v): đặt
Expert estimate that 95 percent of dieters return to starting weight, or even (38) gain weight.
Tạm dịch: Các chuyên gia ƣớc tính rằng 95 % ngƣời ăn kiêng trở lại với trọng lƣợng ban đầu, hoặc thậm chí tăng
cân.
Chọn B
Question 39. B
Giải thích:
A. In spite of : mặc dù B. Rather than: Thay vì
C. In addition to: Ngoài ra D. More than: Hơn nữa
Nonetheless, people who are fed up with the difficulties of changing their eating habits often turn to fad diets. (39)
Rather than being moderate, fad diets involve extreme dictary changes.
Tạm dịch: Tuy nhiên, những ngƣời chán nản với những khó khăn trong việc thay đổi thói quen ăn uống của họ
thƣờng tìm đến chế độ dinh dƣỡng theo mốt. Thay vì ăn kiêng vừa phải, chế độ ăn uống mốt nhất thời liên quan
đến những thay đổi trong chế độ ăn uống.
Chọn B
Question 40. B
Giải thích:
A. what: nghi vấn từ (verb + what)
B. where: thay cho danh từ chỉ địa điểm (where + S + V)
C. which: thay cho danh từ chỉ ngƣời, đóng vai trò chủ ngữ hoặc tân ngữ trong mệnh đề quan hệ
D. why: thay cho danh từ lý do (reason) , why + S + V
This results in a situation (40) where a person‟s body doesn‟t get all the vitamins and other things that it needs to
stay healthy.
Tạm dịch: Điều này dẫn đến tình huống, nơi mà trong đó cơ thể ngƣời không hấp thụ đƣợc tất cả các vitamin và
những thứ khác cần để khỏe mạnh.
Chọn B
Nhờ lối sống hiện đại của chúng ta, ngày càng có nhiều thời gian ngồi trƣớc máy tính hơn bao giờ hết, số ngƣời
béo phì ở một mức cao mới. Khi mọi ngƣời điên cuồng tìm kiếm một giải pháp cho vấn đề này, họ thƣờng thử một
số chế độ ăn uống phổ biến đang đƣợc cung cấp. Nhiều ngƣời coi chế độ ăn kiêng là một cách giảm cân vô hại và
Trang 820
họ biết ơn vì chúng tồn tại. Thật không may, chế độ ăn kiêng theo mốt không những thƣờng có mánh khóe mà
chúng thực sự có hại cho sức khỏe của bạn.
Mặc dù giảm cân ổn định là mục tiêu nhƣng ít ngƣời có thể đạt đƣợc nó. Các chuyên gia ƣớc tính rằng 95% ngƣời
ăn kiêng trở lại với trọng lƣợng ban đầu, hoặc thậm chí tăng cân. Trong khi việc sử dụng các chế độ ăn kiêng mập
mờ có thể mang lại một số kết quả ban đầu, kết quả lâu dài rất hiếm.
Tuy nhiên, những ngƣời chán nản với những khó khăn trong việc thay đổi thói quen ăn uống của họ thƣờng tìm
đến chế độ dinh dƣỡng theo mốt. Thay vì ăn kiêng vừa phải, chế độ ăn uống mốt nhất thời liên quan đến những
thay đổi trong chế độ ăn uống. Họ khuyên chỉ ăn một loại thực phẩm, hoặc họ cấm hoàn toàn các loại thực phẩm
khác. Điều này dẫn đến tình huống, mà trong đó cơ thể ngƣời không hấp thụ đƣợc tất cả các vitamin và những thứ
khác cần để khỏe mạnh.
Question 41. C
Giải thích:
Với chủ đề nào sau đây là nội dung chính mà đoạn văn liên quan đến?
A. Lịch sử ngành hàng không
B. Thành tựu của những ngƣời tiên phong trong ngành hàng không đầu tiên
C. Thành tựu của một nữ phi công tiên phong
D. Cái chết bị thảm của nữ hoàng hàng không
Chọn C
Question 42. D
Giải thích:
Theo đoạn văn, các ý sau đây về Earhart KHÔNG đúng?
A. Cô ấy đã viết một cuốn sách về chuyến bay thẳng một mình trên Đại Tây Dƣơng, đƣợc gọi là 2 giờ, 40
phút.
B. Cô đã ở tuổi đôi mƣơi của cô khi cô bay chuyến bay đầu tiên.
C. Cô ấy đƣợc coi là nữ Chare Lindbergh trong ngành hàng không.
D. Trong cuộc phiêu lƣu cuối cùng của mình, cô ấy đã mang theo công cụ truyền tín hiệu và điều hƣớng một
cách vô tình, và điều đó dẫn đến bi kịch.
Thông tin: No one knows why she left behind important communication and navigation instruments. Perhaps it
was to make room for additional fuel for the long flight.
Tạm dịch: Không ai biết tại sao cô lại để lại các công cụ truyền thông và điều hƣớng quan trọng. Có lẽ nó là để
làm cho chỗ cho nhiên liệu bổ sung cho các chuyến bay dài.
Chọn D
Question 43. D
Trang 821
Giải thích:
Theo đoạn văn, Amelia Earhart đã bắt đầu chuyến bay đầu tiên của mình khi nào?
A. khi cô 12 tuổi B. khi lần đầu tiên nhìn thấy một chiếc máy bay
C. khi cô bắt đầu học bay D. năm 1920
Thông tin: Earhart was twelve years old before she ever saw an airplane, and she didn‟t take her first flight until
1920.
Tạm dịch: Earhart đƣợc 12 tuổi trƣớc khi cô ấy nhìn thấy chiếc máy bay, và cô ấy đã không bay chuyến bay đầu
tiên của mình cho đến năm 1920.
Chọn D
Question 44. B
Giải thích:
Từ "sensation" ở dòng 8 có nghĩa gần nhất với .
A. nhận thức B. cảm giác C. sự kích thích D. đánh
=> sensation (n) = feeling (n) : cảm giác
Thông tin: After that flight Earhart became a media sensation. She was given a ticker tape parade down Broadway
in New York and even president Coolidge called to congratulate her.
Tạm dịch: Sau chuyến bay đó Earhart trở thành một cảm giác truyền thông. Cô đã đƣợc tặng một cuộc diễu hành
băng ticker xuống sân khấu Broadway ở New York và thậm chí cả tổng thống Coolidge đã gọi điện chúc mừng cô.
Chọn B
Question 45. A
melia Earhart đƣợc gọi là "Lady Lindy" bởi vì .
A. cô lặp lại thành tích của Charles Lindbergh
B. cô ấy là nữ hoàng không thể tranh cãi đƣợc của hàng không
C. chủ Tịch Coolidge tặng cho cô biệt danh
D. sự nghiệp của cô và sự giống nhau về thể chất của cô với Lindbergh
Thông tin: Because her record-breaking career and physical appearance were similar to pioneering pilot and
American hero Charles Lindbergh, she earned the nickname “Lady Lindy”.
Tạm dịch: Bởi vì sự nghiệp kỷ lục và sự xuất hiện của cô ấy giống nhƣ phi công tiên phong và anh hùng ngƣời
Mỹ Charles Lindbergh, cô đã có biệt danh là "Lady Lindy".
Chọn A
Question 46. C
Giải thích:
Từ “undisputed” (không cãi đƣợc) ở đoạn 3 gần nghĩa nhất với .
A. undeceived (a): không mắc lừa
Trang 822
B. dissipated (a): bị xua tan, tiêu tan
C. undoubted (a): không nghi ngờ đƣợc, chắc chắn
D. contemporary (a): đƣơng thời, hiện đại
=> undisputed = undoubted
Thông tin: Her popularity grew even more and she was the undisputed queen of the air.
Tạm dịch: Sự nổi tiếng của cô ngày càng lớn hơn và cô là nữ hoàng không thể chối cãi của bầu trời.
Chọn C
Question 47. A
Giải thích:
Từ “it” trong đoạn 3 thay thế cho ..
A. the reason : lý do B. communication; giao tiếp
C. plane: máy bay D. aviation: hàng không
Thông tin: No one knows why she left behind important communication and navigation instruments. Perhaps it
was to make room for additional fuel for the long flight.
Tạm dịch: Không ai biết tại sao cô lại để lại các công cụ truyền thông và điều hƣớng quan trọng. Có lẽ nó là để
làm cho chỗ cho nhiên liệu bổ sung cho các chuyến bay dài.
Chọn A
Question 48. B
Có thể suy ra từ đoạn văn là Amelia Earhart .
A. sẽ tiếp tục tìm kiếm những cuộc phiêu lƣu và hồ sơ mới để phá vỡ nếu cô ấy không chết ở tuổi 39
B. sẽ không phát triển tình yêu hàng không nếu cô ấy không đƣợc mời trở thành hành khách nữ đầu tiên vƣợt
Đại Tây Dƣơng trên máy bay
C. trở nên quá tự tin và chấp nhận quá nhiều rủi ro để có thể sống đến tuổi già D. không muốn trở về Hoa
Kỳ.
Thông tin: Amelia Earhart was born in Kansas in 1897. Thirty one years later, she received a phone call that
would change her life. She was invited to become the first woman passenger to cross the Atlantic Ocean in a plane.
Tạm dịch: Amelia Earhart sinh ra ở Kansas vào năm 1897. Ba mƣơi năm sau, cô nhận đƣợc một cuộc gọi điện
thoại mà có thể thay đổi cuộc đời của cô. Cô đƣợc mời trở thành ngƣời phụ nữ đầu tiên đi ngang qua Đại Tây
Dƣơng
Chọn B
Amelia Earhart sinh ra ở Kansas vào năm 1897. Ba mƣơi năm sau, cô nhận đƣợc một cuộc gọi điện thoại mà
có thể thay đổi cuộc đời của cô. Cô đƣợc mời trở thành ngƣời phụ nữ đầu tiên đi ngang qua Đại Tây Dƣơng bằng
máy bay. Chuyến bay mất hơn 20 giờ - khoảng ba lần so với ngày nay thƣờng xuyên đi qua Đại Tây Dƣơng bằng
máy bay. Earhart đƣợc 12 tuổi trƣớc khi cô ấy nhìn thấy chiếc máy bay, và cô ấy đã không bay chuyến bay đầu tiên
của mình cho đến năm 1920. Nhƣng cô ấy rất kinh ngạc khi trải nghiệm đầu tiên của cô ấy trong một chiếc máy
Trang 823
bay mà cô ấy nhanh chóng bắt đầu học lái máy bay. Cô viết: "Ngay khi tôi rời khỏi mặt đất, tôi biết mình phải
bay."
Sau chuyến bay đó, Earhart đã trở thành một phƣơng tiện truyền thông cảm giác. Cô đã đƣợc trao một cuộc
diễu hành băng rôn trên sân khấu Broadway ở New York và thậm chí cả Tổng thống Coolidge đã kêu gọi chúc
mừng cô. Bởi vì sự nghiệp kỷ lục và sự xuất hiện của cô ấy giống nhƣ phi công tiên phong và anh hùng ngƣời Mỹ
Charles Lindbergh, cô đã có biệt danh là "Lady Lindy". Cô đã viết một cuốn sách về chuyến bay của mình qua Đại
Tây Dƣơng, gọi là 20 giờ, 40 phút.
Earhart tiếp tục phá kỷ lục, và cũng trau dồi kỹ năng của cô nhƣ là một diễn giả và nhà văn, luôn ủng hộ
những thành tựu của phụ nữ, đặc biệt là trong lĩnh vực hàng không. Mục tiêu tiếp theo của cô là đạt đƣợc một mục
tiêu xuyên Đại Tây Dƣơng. Mục tiêu tiếp theo của cô là đạt đƣợc một mình vƣợt qua xuyên Đại Tây Dƣơng. Năm
1927 Charles Lindbergh trở thành ngƣời đầu tiên thực hiện chuyến bay thẳng một mình trên khắp Đại Tây Dƣơng.
Năm năm sau, Earhart trở thành ngƣời phụ nữ đầu tiên lặp lại thành công đó. Sự nổi tiếng của cô càng tăng lên và
cô là nữ hoàng không thể cãi đƣợc của không gian. Sau đó cô ấy muốn bay vòng quanh thế giới, và vào tháng 6
năm 1937, cô rời khỏi Miami với Fred Noonan làm ngƣời dẫn đƣờng của cô. Không ai biết tại sao cô lại để lại các
công cụ truyền thông và điều hƣớng quan trọng. Có lẽ nó là để làm cho chỗ cho nhiên liệu bổ sung cho các chuyến
bay dài. Hai ngƣời đã đến New Guinea trong 21 ngày và sau đó rời đảo Howland, một hòn đảo nhỏ ở giữa Thái
Bình Dƣơng. Thông tin cuối cùng từ Earhart và Noonan vào ngày 2 tháng 7 năm 1937 với một chiếc tàu Coast
Guard gần đó. Hải quân Hoa Kỳ tiến hành cuộc tìm kiếm lớn hơn hai tuần nhƣng không có dấu vết của chiếc máy
bay hay hành khách của nó đã từng đƣợc tìm thấy. Nhiều ngƣời tin rằng họ đã bị mất và chỉ cần chạy ra khỏi nhiên
liệu và chết.
Question 49. A
Kiến thức: Phát âm “s”
Giải thích:
Quy tắc phát âm “-s”, “-es”
- Phát âm là /s/ khi chữ cái cuối tận cùng từ bằng -p, -k, -t, -f. Eg: stops /stops/, works /wə:ks/,...
- Phát âm là /iz/ khi chữ cái cuối tận cùng từ bằng -s,-ss,-ch,-sh,-x,-z,-o,-ge,-ce. Eg: misses /misiz/ ; watches /
/wɒtʃiz/,...
- Phát âm là /z/ đối với những từ có chữ cái tận cùng còn lại.
A. attempts /əˈtempts/ B. conserves /kənˈsɜːvz/
C. plays /pleɪz/ D. studies /ˈstʌdiz/
Câu A “-s” đƣợc phát âm là /s/, còn lại đƣợc phát âm là /z/.
Chọn A
Question 50. C
Giải thích:
Trang 824
Quy tắc phát âm “-ed”
- Đuôi /ed/ đƣợc phát âm là /t/: Khi động từ có phát âm kết thúc là /s/, /f/, /p/, /ʃ/, /tʃ/, /k/ và những động từ có từ
phát âm cuối là “s”. E.g: watched, washed, liked,...
- Đuôi /ed/ đƣợc phát âm là /id/: Khi động từ có phát âm kết thúc là /t/ hay /d/. E.g: decided, wanted,...
- Đuôi /ed/ đƣợc phát âm là /d/ với những trƣờng hợp còn lại.
A. preserved /prɪˈzɜːvd/ B. damaged /ˈdæmɪdʒd/
C. reduced /rɪˈdjuːst/ D. caused /kɔːzd/
Câu C “ed” đƣợc phát âm là /t/, còn lại đƣợc phát âm thành /d/.
Chọn C
Trang 825

54 Bộ Đề Tiếng Anh Luyện Thi Thpt Quốc Gia

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

54 Bộ Đề Tiếng Anh Luyện Thi Thpt Quốc Gia

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

54 Bộ Đề Tiếng Anh Luyện Thi Thpt Quốc Gia

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PHƯƠNG ANH

BẮC NINH Môn TIẾNG ANH

A. 150.000 km một giờ

A. Khối lƣợng nƣớc

A. Sóng thần bắt nguồn từ đâu.

LIÊN TRƢỜNG THPT Bài thi: TIẾNG ANH

Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian giao đề

Họ, tên học sinh:..................................................................... Số báo danh: .............................

Câu 1: A. followed B. rained C. stopped D. believed

Câu 2: A. pressure B. depression C. possibly D. aggression

Câu 3: A. wonderful B. educate C. destruction D. popular

Câu 4: A. maintain B. beauty C. decide D. receive

A. taken B. made C. done D. given

A. point B. edge C. tip D. end

A. led B. leading C. having been led D. lead

A. within B. upon C. at D. towards

A. have tried B. are trying C. were trying D. tried

A. won‟t be B. wouldn‟t have been C. isn‟t D. wouldn‟t be

A. Consequently B. However C. Furthermore D. Otherwise

A. achieve B. establish C. catch D. manage

A. ingratitate B. please C. comment D. gratify

A. consideration B. considerable C. considering D. considerate

A. to have invited B. to be invited C. to invite D. to have been invited

A. he sued B. his sueing C. he was sued D. his being sued

Câu 19: We have to cancel our project due to lack of capital.

C. Our project has to be postponed because we don't have capital.

A. Tommy is rude so I need an explanation. B. Being rude is not a Tommy's character.

A. Mandy asked if I have any free time the next week.

B. Mandy asked if I had any free time the week following.

A. endanger B. exploit C. destroy D. discover

A. sufficient B. useful C. nonexistent D. Rich

A. producing B. changing C. breaking D. staying unchanged

Câu 28: A. familiar B. accustomed C. acquainted D. conscious

Câu 29: A. service B. role C. task D. operation

Câu 30: A. date B. time C. instance D. occasion

Câu 31: A. drawn up B. come around C. brought about D. called on

Câu 32: A. system B. order C. method D. trend

Câu 33: The main idea of this paragraph is that ____.

B. pesticides pose great danger to human life

C. pesticides residues are found throughout the world

D. pesticides residues spread through – out our food chain

A. various foods and liquids B. their mother‟s milk

A. farmers are careless about cleaning their fields after harvest

B. crops grown for animal feed are sprayed with pesticides.

C. cows and chickens drink large quantities of contaminated water

D. pesticides become harmless after killing insect pests.

A. canned or frozen foods are much safer than fresh produce.

C. our government should ban pesticides used in our food.

Câu 37: Which of the following sentences is an opinion?

A. Residues are transferred from mother to child through the placenta.

B. Pesticides end up in drinking water, fish and game.

C. The government exaggerates the dangers of pesticides in our food supplies.

D. The food we eat contains pesticides from crop sprays.

A. situations B. so does C. as the roles D. rules of

A. decorate B. Japanese C. used D. jeweled

A. steadily B. last decade C. have grown up D. science

Câu 41: He helped us a lot. We could manage to finish the work.

B. Although he helped us a lot, we managed to finish the work.

C. If he didn't help us, we couldn't manage to finish the work.