Табела 5.

2 Спецификација предмета
Студијски програм : Енглески језик и књижевност
Назив предмета: Немачки језик 3
Наставник: Александра Беговић
Статус предмета: изборни предмет
Број ЕСПБ: 3
Услов: није условљен
Циљ предмета
Циљ предмета је да студенти усвајањем функционалних знања о језичком систему и култури и
унапређивањем стратегија учења страног језика развију комуникативну компетенцију, оспособе се
за писмену и усмену комуникацију, интеркултурално разумевање и професионални развој.
Исход предмета
Студент/студенткиња ће бити у стању да:
 разуме основну поруку краћих (до 3 минута) излагања о познатим темама у којима се користи
стандардни језик и разговетан изговор;
 разуме информације о блиским садржајима и једноставнија упутства;
 изводи закључке после слушања непознатог текста у вези са врстом и садржајем текста, бројем
саговорника, њиховим међусобним односима и намерама;
 ослањајући се на општа знања увиђа значење њених непознатих елемената.
 разликује најучесталије врсте текстова, познајући њихове основне карактеристике и сврху;
 разуме текстове о конкретним темама из свакодневног живота, као и језички прилагођене и
адаптиране текстове везане за домене општих и стручних интересовања;
 проналази, издваја и разуме у информативном тексту о познатој теми основну поруку и
суштинске информације и наслућује значење непознатих речи на основу контекста.
 учествује у краћим дијалозима, размењује информације са саговорником о блиским темама;
 користи циљни језик као језик комуникације у образовном контексту;
 описује себе и своје окружење, догађаје у садашњости и прошлости;
 указује на значај одређених делова исказа пригодном гестикулацијом или интонацијом.
 описује особе и догађаје поштујући правила кохерентности;
 пише поруке и лична писма да би тражио или пренео релевантне информације;
 попуњава формуларе, упитнике и различите обрасце у личном и образовном домену;
 пише краћа формална писма (пријаве за праксе, стипендије);
Садржај предмета
Теоријска настава: језичке структуре (морфологија, синтакса, фонетика), вокабулар, интеркултурни
садржаји
Практична настава:развијање и унапређивање језичких вештина, развијање интеркултурне
компетенције, јачање стратегија читања и разумевања одређених врста текстова.
Литература: Schritte International 3, Hueber Verlag, Silke Hilpert u.a.
Број часова активне наставе Теоријска настава: Практична настава: 2
Оцена знања (максимални број поена 100)
40 поена
Предиспитне обавезе Завршни испит 60 поена

активност у току предавања 20 писмени испит 40

практична настава усмени испт 20
колоквијум-и 20 ..........
семинар-и
Начин провере знања могу бити различити наведено у табели су само неке опције: (писмени испити,
усмени испт, презентација пројекта, семинари итд......