Menghitung Mean, Median, Modus, Varians, Dan Standar Deviasi Data Skor

Post-Test Kelompok Eksperimen Nilai Hasil Belajar

NO X X2
1 14 196
2 12 144
3 10 100
4 16 256
5 11 121
6 18 324
7 11 121
8 12 144
9 9 81
10 17 289
11 13 169
12 20 400
13 14 196
14 9 81
15 14 196
16 15 225
17 18 324
18 20 400
19 16 256
20 10 100
21 16 256
22 19 361
23 17 289
24 13 169
25 17 289
26 18 324
27 15 225
28 18 324
29 11 121
30 18 324
31 19 361
32 16 256
33 20 400
34 13 169
35 15 225
JUMLAH 524 8216
1. Mean

x
 fx
n
524
=
35
= 14,97
2. Modus
Kelas modus = kelas yang frekuensi 8
b = 17-0,5 = 16,5
b1 = 8 – 7 = 1
b2 = 8 – 5 = 3
 b1 
 b  p 
Mo  b1  b 2 

1
= 16,5+2 [ ] 1+ 3
= 16,5 + 0,5
= 17
3. Median
 1 n  F
 b  p 2 

 f
Md  

1
=
16,5+2
2
[
( 35 )−22
8 ]
= 16,5 + (- 1,1)
= 15,4

4. Standar Deviasi

n x  ( x )
2 2


s
n n  1

2
=
√ 35.8216−( 524 )
35 ( 35−1 )
 287560−274576
=
√ 1190
=√ 10,91
= 3,30
Menghitung Mean, Median, Modus, Varians, Dan Standar Deviasi Data Skor
Post-Test Kelompok Kontrol Nilai Hasil Belajar
NO X X2
1 12 144
2 8 64
3 14 196
4 8 64
5 16 256
6 17 289
7 9 81
8 10 100
9 15 225
10 10 100
11 9 81
12 11 121
13 18 324
14 11 121
15 15 225
16 12 144
17 8 64
18 12 144
19 13 169
20 18 324
21 13 169
22 14 196
23 8 64
24 14 196
25 11 121
26 10 100
27 15 225
28 16 256
29 10 100
30 17 289
31 9 81
32 17 289
33 18 324
34 11 121
35 13 169
JUMLAH 442 5936
 1. Mean

x
 fx
n
442
=
35
= 12,63
2. Modus
Kelas modus = kelas yang frekuensi 8
b = 10-0,5 = 9,5
b1 = 8 – 7 = 1
b2 = 8 – 6 = 2
 b1 
 b  p 
Mo  b1  b 2 

1
= 9,5+2 [ ] 1+2
= 9,5 + 0,6
= 10,1
3. Median
 1 n  F
 b  p 2 

 f
Md  

1
=
9,5+2
2
[
( 35 )−7
8 ]
= 9,5 + 2,6
= 12,1

4. Standar Deviasi

n x  ( x )
2 2


s
n n  1

2
=
√ 35.5936−( 442 )
35 ( 35−1 )
 207760−195364
=
√ 1190
=√ 10,41
= 3,22
 PERHITUNGAN PEDOMAN KONVERSI SKALA LIMA HASIL
BELAJAR KELOMPOK EKSPERIMEN DAN KONTROL

Kriteria Penilaian Skala Lima

Rentangan Skor Kategori
Xi + 1,5 SDi ≤X≤ Xi + 3,0 SDi Sangat Tinggi
Xi + 0,5 SDi ≤X≤ Xi + 1,5 SDi Tinggi
Xi – 0,5 SDi ≤X≤ Xi + 0,5 SDi Sedang
Xi – 1,5 SDi ≤X≤ Xi – 0,5 SDi Rendah
Xi – 3,0 SDi ≤X≤ Xi – 1,5 SDi Sangat Rendah

Keterangan:
1
Xi = rata-rata ideal dihitung dengan rumus (skor maksimal ideal – skor
2
minimal ideal)
1
= x (20 + 0) = 10
2
1
SDi = standar deviasi ideal dihitung dengan rumus (skor maksimal ideal
6
– nilai minimal ideal)
1
= x (20 + 0) = 3,3
6

1. Xi + 1,5 SDi ≤X≤ Xi + 3,0 SDi

10 + 1,5 (3,3) ≤X≤ 10 + 3,0 (3,3)
10 + 4,95 ≤X≤ 10+ 9,9
14,95 ≤X≤ 19,9
2. Xi + 0,5 SDi ≤X≤ Xi + 1,5 SDi
10 + 0,5 (3,3) ≤X≤ 10 + 1,5 (3,3)
10 + 1,65 ≤X≤ 10 + 4,95
11,65 ≤X≤ 14,95
3. Xi - 0,5 SDi ≤X≤ Xi + 0,5 SDi
10 - 0,5 (3,3) ≤X≤ 10 + 0,5 (3,3)
10 – 1,65 ≤X≤ 10 + 1,65
8,35 ≤X≤ 11,65
4. Xi - 1,5 SDi ≤X≤ Xi - 0,5 SDi
10 - 1,5 (3,3) ≤X≤ 10 - 0,5 (3,3)
10 – 4,95 ≤X≤ 10 – 1,65
 5,05 ≤X≤ 8,35
5. Xi - 3,0 SDi ≤X≤ Xi - 1,5 SDi
10 – 3,0 (3,3) ≤X≤ 10 - 1,5 (3,3)
10 – 9,9 ≤X≤ 10 – 4,95
0, 1 ≤X≤ 5,05
Kelompok Eksperimen
Diketahui:
rata-rata (X) = 14,97
Berdasarkan tabel skala penilaian di atas, diketahui rata-rata (X) skor hasil belajar
kelompok eksperimen terletak pada kategori sangat tinggi.
Kelompok Kontrol
Diketahui:
rata-rata (X) = 12,63
Berdasarkan tabel skala penilaian di atas, diketahui rata-rata (X) skor hasil belajar
kelompok kontrol terletak pada kategori tinggi.
 Uji Normalitas Data Hasil Post-Test

Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk
Kelompok Statistic Df Sig. Statistic df Sig.
*
Hasil Belajar eksperiemen .108 35 .200 .951 35 .125
Kontrol .122 35 .200* .937 35 .045

Berdasarkan data pada tabel diatas, menunjukan bahwa statistik

Kolmogrov-Smirnov memiliki angka signifikan lebih besar dari 0,05. Maka dapat

disimpulkan semua sebaran data hasil belajar sudah berdistribusi normal.

 Uji Homognitas Varians

Levene
Statistic df1 df2 Sig.
Hasil Belajar Based on Mean .001 1 68 .971
Based on Median .005 1 68 .946
Based on Median and .005 1 67.990 .946
with adjusted df
Based on trimmed mean .001 1 68 .975

Berdasarkan hasil uji homogenitas menggunakan uji Test of Homogeneity of

Variance dengan bantuan SPSS diperoleh bahwa Based on Mean kedua

kelompok data lebih besar dai 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa data

memiliki varian yang homogeny.

 HASIL PERHITUNGAN UJI-t HASIL BELAJAR

Group Statistics
Std. Std. Error
Kelompok N Mean Deviation Mean
Hasil Belajar eksperiemen 35 14.97 3.303 .558
Kontrol 35 12.63 3.228 .546

Independent Samples Test

Levene's Test for
Equality of
Variances t-test for Equality of Means
95% Confidence
Interval of the
Difference
Std.
Mean Error
Sig. (2- Differen Differen
F Sig. t df tailed) ce ce Lower Upper
Hasil Equal .001 .971 3.001 68 .000 2.343 .781 .785 3.901
Belajar variances
assumed
Equal 3.001 67.96 .000 2.343 .781 .785 3.901
variances not 4
assumed

Berdasarkan hasil analisis di atas, dapat dilihat bahwa besar signifikan (2-

tailed) sebesar 0,000. Hasil ini menunjukan besar signifikan lebih kecil dari 0,05

(p<0,05), sehingga hasilnya adalah signifikan (ada perbedaan yang signifikan).

Menghitung Mean Data Skor Post-Test Kelompok Eksperimen Nilai Respon
Siswa
NO X
1 26
2 37
3 27
4 40
5 27
6 39
7 29
8 30
9 42
10 32
11 41
12 33
13 41
14 33
15 35
16 36
17 41
18 38
19 37
20 26
21 39
22 43
23 39
24 28
25 40
26 27
27 41
28 33
29 41
30 30
31 42
32 32
33 36
34 43
35 39
JUMLAH 1243
1. Mean

x
 fx
n
1243
=
35
= 35,51
 PERHITUNGAN PEDOMAN KONVERSI SKALA LIMA RESPON
BELAJAR KELOMPOK EKSPERIMEN

Kriteria Penilaian Skala Lima

Rentangan Skor Kategori
Xi + 1,5 SDi ≤X≤ Xi + 3,0 SDi Sangat Tinggi
Xi + 0,5 SDi ≤X≤ Xi + 1,5 SDi Tinggi
Xi – 0,5 SDi ≤X≤ Xi + 0,5 SDi Sedang
Xi – 1,5 SDi ≤X≤ Xi – 0,5 SDi Rendah
Xi – 3,0 SDi ≤X≤ Xi – 1,5 SDi Sangat Rendah

Keterangan:
1
Xi = rata-rata ideal dihitung dengan rumus (skor maksimal ideal – skor
2
minimal ideal)
1
= x (50 + 10) = 30
2
1
SDi = standar deviasi ideal dihitung dengan rumus (skor maksimal ideal
6
– nilai minimal ideal)
1
= x (50 - 10) = 6,6
6

1. Xi + 1,5 SDi ≤X≤ Xi + 3,0 SDi

30 + 1,5 (6,6) ≤X≤ 30 + 3,0 (6,6)
30 + 9,9 ≤X≤ 30 + 19,8
39,9 ≤X≤ 49,8
2. Xi + 0,5 SDi ≤X≤ Xi + 1,5 SDi
30 + 0,5 (6,6) ≤X≤ 30 + 1,5 (6,6)
30 + 3,3 ≤X≤ 30 + 9,9
33,3 ≤X≤ 39,9
3. Xi - 0,5 SDi ≤X≤ Xi + 0,5 SDi
30 - 0,5 (6,6) ≤X≤ 30 + 0,5 (6,6)
30 – 3,3 ≤X≤ 30 + 3,3
26,7 ≤X≤ 33,3
4. Xi - 1,5 SDi ≤X≤ Xi - 0,5 SDi
30 - 1,5 (6,6) ≤X≤ 30 - 0,5 (6,6)
30 - 9,9 ≤X≤ 30 - 3,3
 20,1 ≤X≤ 26,7
5. Xi - 3,0 SDi ≤X≤ Xi - 1,5 SDi
30 – 3,0 (6,6) ≤X≤ 30 - 1,5 (6,6)
30 – 19,8 ≤X≤ 30 – 9,9
10,2 ≤X≤ 20,1
Diketahui:
rata-rata (X) = 35,51
Berdasarkan tabel skala penilaian di atas, diketahui rata-rata (X) skor respon
belajar kelompok eksperimen terletak pada kategori tinggi.