ĐỀ SỐ 15 LUYỆN GIẢI ĐỀ THI THỬ TRƯỚC KÌ THI

NĂM HỌC 2020-2021

MÔN TIẾNG ANH
Thời gian làm bài: 60 phút không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs   from
the other three tin the pronunciation in each of the following questions.
Question 1. A. impressed B. abolished C. influenced D. heightened 
Question 2. A. savor B. devour C. favor D. flavor 

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of
the primary stress in each of the following questions 
Question 3. A. energy B. industry C. household D. appliance
Question 4. A. accidental B. experiment C. industrial D. professor 

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following questions. 
Question 5. The plumber couldn't remember where he'd left the box ____________ he kept his tools.  
A. for whom B. in what C. in which D. of which 
Question 6. ____________ the apples we were growing in the orchard ____________ the grapes on our vines
were affected by the extreme heat.  
A. Such - that B. So - and C. Both - and D. Whether - or 
Question 7. ____________ where he tried to hide his favorite jacket, Jethro's bother always managed to find
it.  
A. Much as B. However C. Even though D. No matter 
Question 8. Paul asked Maria to ____________ him to the dentist's, because he didn't want to go by himself.  
A. unify B. join C. interfere D. accompany 
Question 9. The object of a siege is to starve the defenders into ____________ by cutting off their
food supplies.  
A. rejecting B. interrupting C. consuming D. surrendering 
Question 10. The ways in which Europeans used to ____________ archaeological treasures from
other countries would probably be better described as theft.  
A. regard B. acquire C. conquer D. steal  
Question 11. We____________for a cottage to rent while we ____________ our relatives in France
next summer.  
A. have looked - were visiting B. have been looking - visited  
C. were looking - had visited D. will look - are visiting  
Question 12. If people ____________ after their houses properly, the police wouldn't have so much work to
do.  
A. looked B. look C. have looked D. should look 
Question 13. Having passed the entrance exam, ____________ go away for a holiday. 
A. his parents allow him B. his parents allow him to  
C. he is allowed to D. he is allowing to  
Question 14. The higher one rises in the atmosphere, ____________ the temperature generally becomes. 
A. the colder B. colder than C. the colder as D. the colder is 
1
Question 15. It seems that you are right, ____________? 
A. doesn't it B. do you C. aren't you D. are you 
Question 16. You ____________ the locksmith to open the door for you last night before you tried to open it
yourself.  
A. have had to call B. ought to have called  
C. had better call D. must call  
Question 17. William was 19 years old when he was ____________ for war.  
A. called up B. made up C. put up D. brought up 
Question 18. I can't give you the answer on the ____________; I'll have to think about it for a few days. 
A. place B. minute C. scene D. spot  

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined bold word(s) in
each of the following questions.   
Question 19. Important features of dehydrated foods are their lightness in weight and their compactness. 
A. organic B. dried C. frozen D. healthy  
Question 20. Many people criticized the ostentatious lifestyle of some high-ranked officials. 
A. debauched B. immoral C. showy D. extravagant 

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in
each of the following questions.   
Question 21. The news has been greeted with dismay by local business leaders. 
A. disappointment B. depression C. happiness D. pessimism 
Question 22. These were the people who advocated using force to stop school violence. 
A. publicly said B. openly criticized C. publicly supported D. strongly condemned 

Mark the letter A, B, C or D to indicate the most suitable response to complete each of the
following  exchanges.  
Question 23. - "Do you mind if I take a seat?"- “____________” 
A. No I mind B. No, do as you please  
C. Yes, do as you please D. Yes, I don't mind  
Question 24. Jenny: "I think higher living standard is one of the reasons that many people want to be a city
dweller."  
Mark: “____________” 
A. Why not? B. I couldn't agree more.  
C. It's nice of you to say so. D. That's quite all right.  

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to choose the word or phrase that best fits each
of the numbered blanks from 25 to 29  
Around 200 million people are employed in tourism worldwide, making it the largest industry in the modern
global economy. It is estimated that three-quarters of a billion people go on holiday each year, and industry
planners expect this figure to double (25) ____________2020. Some of the biggest beneficiaries are less
developed countries, where it is often their main source of income.  
(26) ____________, along with the economic benefits, this mass movement of people has resulted in threats
to the environment. People often forget the damage caused by carbon emissions from aircraft, (27)
____________contribute directly to global warming. Deforestation has cleared land in order to build hotels,
2
airports and roads, and this has destroyed wildlife. In some areas, water shortages are now common because of
the need to fill swimming pools and water golf courses for tourists. By pushing up prices for goods and
services, tourism can also be harmful to people living in tourist destinations. 
In response to these (28) ____________, some travel operators now offer environment-friendly holidays.
Many of these aims to reduce the negative effects of tourism by (29) ____________only hotels that have
invested equipment to recycle waste and use energy and water efficiently. Increasingly, tourists are also being
reminded to show respect for customs of the people whose countries they are going to visit, and to support local
businesses, such as restaurants and shops which depend on tourism for their main income.  
Question 25. A. before B. until C. by D. in 
Question 26. A. However B. Therefore C. Yet D. In addition 
Question 27. A. what B. which C. whatever D. that 
Question 28. A. concerns B. priorities C. scenarios D. issues 
Question 29. A. voting B. promoting C. empowering D. permitting 

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the
questions from 30 to 34   
When drawing human figures, children often make the head too large for the rest of the body. A
recent study offers some insights into this common disproportion in children's illustrations. As part of the
study, researchers asked children between 4 and 7 years old to make several drawings of men. When they drew
front views of male figures, the size of the heads was markedly enlarged. However, when the children drew rear
views of men, the size of the heads was not so exaggerated. The researchers suggested that children drew bigger
heads when they know they must leave room for facial details. Therefore, the odd head size in children's
illustrations is a form of planning ahead and not an indication of a poor sense of scale.  
Question 30. The main subject of the passage is ____________ 
A. what the results of an experiment revealed  
B. how children learn to draw  
C. how researchers can gather data from works of art  
D. What can be done to correct a poor sense of scale  
Question 31. It can be inferred that during the research project, the children drew____________
A. figures without facial expression B. pictures of both men and women 
C. pictures of men from different angles D. only the front view of men  
Question 32. Which of the following groups would not probably be interested____________ in the findings of
the experiment?  
A. teachers of art to children B. commercial artists  
C. experts in children development D. parents of young children.  
Question 33. The word odd' is closest in meaning to____________ 
A. unusual B. huge C. average D. expected 
Question 34. Which of the following is true?  
A. Children under the age of 7 do not generally have a good sense of scale.  
B. With training, young children can be taught to avoid disproportion in their art. 
C. Children enlarge the size of the head because they think that it is the most important part of the body.  
D. Children plan ahead when they are drawing pictures. 

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of  the
questions from 35 to 42   

3
 The sculptural legacy that the new United States inherited from its colonial predecessors was far from a rich
one, and in fact, in 1776 sculpture as an art form was still in the hand of artisans and craftspeople. Stone carvers
engraved their motifs of skulls and crossbones and other religious icons of death into the gray slabs that we still
see standing today in old burial grounds. Some skilled craftspeople made intricately carved wooden
ornamentations for furniture or architectural decorations, while others caved wooden shop signs and ships'
figureheads. Although they often achieved expression and formal excellence in their generally primitive style,
they remained artisans skilled in the craft of carving and constituted a group distinct from what we normally
think of as “sculptors" in today's use of the word.  
On the rare occasion when a fine piece of sculpture was desired, Americans turned to foreign sculptors, as in
the 1770's when the cities of New York and Charleston, South Carolina, commissioned the Englishman Joseph
Wilton to make marble statues of William Pitt. Wilton also made a lead equestrian image of King George III
that was created in New York in 1770 and torn down by zealous patriots six years later. A few marble
memorials with carved busts, urns, or other decorations were produced in England and brought to the colonies
to be set in the walls of churches - as in King's Chapel in Boston. But sculpture as a high art, practiced by artists
who knew both the artistic theory of their Renaissance Baroque-Rococo predecessors and the various technical
procedures of modeling, casting, and carving rich three-dimensional forms, was not known among Americans
in 1776. Indeed, for many years thereafter, the United States had two groups from which to choose – either the
local craftspeople or the imported talent of European sculptors.  
The eighteenth century was not one in which powered sculptural conceptions were developed. Add to this
the timidity with which unschooled artisans - originally trained as stonemasons, carpenters, or cabinetmakers -
attacked the medium from which they sculpture made in the United States in the late eighteenth century.  
Question 35. What is the main idea of the passage?  
A. There was great demand for the work of eighteenth-century artisans.  
B. Skilled sculptors did not exist in the US in the 1770's.  
C. Many foreign sculptors worked in the US after 1776.  
D. American sculptors were hampered by a lack of tools and materials.  
Question 36. It is stated in the first paragraph that the sculptural legacy that the new United States had from
colonial times was____________ 
A. not great B. very rich C. plentiful D. not countable 
Question 37. The words "motifs” in the passage is closest in meaning to____________
A tools B. prints C. signatures D. designs 
Question 38. The work of which of the following could be seen in burial ground? 
A. European sculptors B. carpenters C. stone carves D. cabinet markers 
Question 39. The word “they” in the passage refers to ____________ 
A. skilled craftspeople B. wooden ornamentations  
C. architectural decorations D. wooden shop signs  
Question 40. Why does the author mention Joseph Wilton in paragraph 2?  
A. He was an English sculptor who did work in the United States.  
B. He was well known for his wood carvings.  
C. He produced sculpture for churches.  
D. He settled in the US in 1776. 
Question 41. What can be inferred about the importation of marble memorials from England? 
A. Such sculpture was expensive to produce locally than to import.  
B. Such sculpture was not available in the US.  
C. Such sculpture was as prestigious as those made locally.  
D. The materials found abroad were superior.  
4
Question 42. How did the work of American carvers in 1776 differ from that of contemporary sculptors? 
A. It was less time-consuming B. It was more dangerous.  
C. It was more expensive. D. It was less refined.  

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the  following
questions.   
Question 43. Our Spanish teacher would prefer us spending more time in the laboratory practicing
our pronunciation.  
A. us B. spending C. in the D. practicing 
Question 44. When eggs of some species of insects hatch, the newly born insects look almost like its adult
counterparts.  
A. When B. species C. look D. its  
Question 45. For thousands of years, people have used some kind of refrigeration cooling beverages and
preserve edibles.  
A. have used B. kind C. cooling D. edibles  

Mark the letter A, B, C or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the
following  questions.  
Question 46. People think the Samba is the most popular dance in Brazil.  
A. The Samba is thought to be the most popular dance in Brazil.  
B. It is thought that the Samba was the most popular dance in Brazil.  
C. It is thought that the Samba is among the most popular dances in Brazil.  
D. In Brazil, the Samba is thought to be one of the most popular dances.  
Question 47. I find myself at a loss to understand Harold's behavior.  
A. I lost contact with Harold, so I couldn't understand his behavior.  
B. I have to lose a lot to understand Harold's behavior.  
C. I understood Harold's behavior completely.  
D. I find Harold's behavior quite incomprehensible.  
Question 48. A child is influenced as much by his schooling as by his parents.  
A. Schooling doesn't influence a child as much as his parents do.  
B. A child's parents have greater influence on him than his schooling.  
C. A child can influence his parents as much as his schooling 
D. A child's schooling influences him as much as his parents do.  

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in
the following questions.  
Question 49. She received the exam results. She immediately phoned her mom. 
A. She immediately phoned her mom that she would receive the exam results.  
B. No sooner had she received the exam results than she phoned her mom.  
C. No sooner had she phoned her mom than she received the exam results.  
  D. She received the exam results immediately after she phoned her mom. 
Question 50. She helped us a lot with our project. We couldn't continue without her. 
A. Unless we had her contribution, we could continue with the project. 
B. But for her contribution, we could have continued with the project. 

5
 C. If she hadn't contributed positively, we couldn't have continued with the project. 
D. Provided her contribution wouldn't come, we couldn't continue with the project. 
------------------ THE END -----------------

ĐÁP ÁN
1-D 2-B 3-D 4-A 5-C 6-C 7-D 8-D 9-D 10-B
11-D 12-A 13-C 14-A 15-C 16-B 17-A 18-D 19-B 20-C
21-C 22-B 23-B 24-B 25-C 26-A 27-B 28-A 29-B 30-A
31-C 32-B 33-A 34-D 35-B 36-A 37-D 38-C 39-A 40-A
41-B 42-D 43-B 44-D 45-C 46-A 47-D 48-D 49-B 50-C

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

1.
Kỹ năng: Ngữ âm
Giải thích:
Question 1: Đáp án D. heightened
impress /im'pres/: gây ấn tượng
abolish /ə'bɒli∫/: thủ tiêu, bãi bỏ
influence /'inflʊəns/: ảnh hưởng
heighten /'haitn/: nâng cao, tăng thêm
Giải thích: heighten có phụ âm cuối là n nên khi thêm đuôi ed sẽ phát âm là /d/, các từ còn lại có âm cuối là /s/
và /∫/ nên khi thêm đuôi ed sẽ phát âm là /t/
2.
Kỹ năng: Ngữ âm
Giải thích:
Question 2: Đáp án B. devour
savor /'seivə[r]/ mùi vị, hương vị
devour /di'vaʊə[r]/ ăn ngấu nghiến
favor /'feivə[r]/ sự ưa thích, thiên vị
flavor /'fleivə/ vị ngon, mùi thơm
Nhận xét: devour có phần gạch chân phát âm là /aʊə/, các từ còn lại có phần gạch chân phát âm là /ə/
3.
Kỹ năng: Trọng âm
Giải thích:
Question 3: Đáp án D. Appliance
energy /'enədʒi/: năng lượng
industry /in'dʌstri/: công nghiệp
household /'haʊshəʊd/: gia đình, hộ
appliance /ə'plaiəns/: thiết bị, dụng cụ
Vậy: appliance có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất
4.
Kỹ năng: Trọng âm
6
Giải thích:
Question 4: Đáp án A. accidental
accidental /,æksi'dentl/: tình cờ, bất ngờ
experiment /ik'sperimənt/: thí nghiệm
industrial /in'dʌstriəl/: thuộc công nghiệp
professor /prə'fesə[r]/: giáo sư
Vậy, accidental có trọng âm vào âm tiết thứ 3, các từ còn lại có trọng âm vào âm tiết thứ hai.
5.
Kỹ năng: Ngữ pháp
Giải thích:
Question 5: Đáp án C
Đại từ quan hệ: in which = where
6.
Kỹ năng: Ngữ pháp
Giải thích:
Question 6: Đáp án C. Both - and
Cả tảo chúng tôi trồng trong vườn quả và nho trong dàn dây leo đều bị ảnh hưởng bởi nhiệt độ quá cao
7.
Kỹ năng: Ngữ pháp
Giải thích:
Question 7: Đáp án D
Mệnh đề nhượng bộ: No matter + what/where/when/why/how
8.
Kỹ năng: Ngữ pháp
Giải thích:
Question 8: Đáp án D
accompany /ə'kʌmpəni/: đi cùng, hộ tống
Các từ khác
unify: liên minh
interfere: can thiệp
join: tham gia
9.
Kỹ năng: Ngữ pháp
Giải thích:
Question 9: Đáp án D
surrender: đầu hàng
Các từ khác:
reject: khước từ
interrupt: làm gián đoạn
consume: tiêu thụ
Dịch câu: Mục đích của một cuộc vây hãm là bỏ đói quân bảo vệ bằng cách cắt đứt nguồn cung cấp lương thực
10.
Kỹ năng: Ngữ pháp

7
Giải thích:
Question 10: Đáp án B
acquire: thu được
Các đáp án khác:
regard: coi là
conquer: chiếm, chinh phục
steal: ăn cắp
11.
Kỹ năng: Ngữ pháp
Giải thích:
Question 11: Đáp án D
Cuối câu có đề cập đến thời gian là next summer mà trong 4 đáp án chỉ có D là có thì tương lai và thì hiện tại
tiếp diễn (dùng cho kế hoạch trong tương lai) chọn D
12.
Kỹ năng: Ngữ pháp
Giải thích:
Question 12: Đáp án A
Câu điều kiện loại 2
If + S + V (past tense), S would + V
13.
Kỹ năng: Ngữ pháp
Giải thích:
Question 13: Đáp án C
Không thể chọn đáp án A hoặc B vì : chủ ngữ của hành động « have passed the entrance exam » và « allow)
khác nhau. Khi giảm mệnh đề, chủ ngữ phải đồng nhất là « he », vậy chọn đáp án C.
14.
Kỹ năng: Ngữ pháp
Giải thích:
Question 14: Đáp án A
Cấu trúc so sánh kép càng… càng… (the cooler……, the cooler0
15.
Kỹ năng: Ngữ pháp
Giải thích:
Question 15: Đáp án C
Câu hỏi đuôi, động từ ở phần đuôi sẽ theo ‘it seems’ ở mệnh đề chính phần đuôi là doesn’t it
16.
Kỹ năng: Ngữ pháp
Giải thích:
Question 16: Đáp án B
ought to have done = should have done: đã nên làm gì mà mình không làm trong quá khứ.
17.
Kỹ năng: Ngữ pháp
Giải thích:
Question 17: Đáp án A
8
call up: gọi đi lính
18.
Kỹ năng: Ngữ pháp
Giải thích:
Question 18: Đáp án D
on the spot: ngay lập tức, ngay tại chỗ
19.
Kỹ năng: Đồng/trái nghĩa
Giải thích:
Question 19: Đáp án B
dehydrated: bị loại bỏ nước, làm mất nước = dried: khô, được sấy khô
Các đáp án khác:
organic: hữu cơ
frozen: bị đông lạnh
20.
Kỹ năng: Đồng/trái nghĩa
Giải thích:
Question 20: Đáp án C
ostentatious /,ɒsten'tei∫əs/: phô trương = showy
Các từ khác:
debauch /di'bɔ:t∫/: làm sa ngã, cám dỗ
extravagant /ik'strævəgənt/: phung phí
immoral /i'mɒrəl/: vô đạo đức
21.
Kỹ năng: Đồng/trái nghĩa
Giải thích:
Question 21: Đáp án C
dismay: sự mất tinh thần >< happiness: hạnh phúc
Các từ khác:
disappointment: sự thất vọng
depression: sự chán nản
pessimism: tính bi quan
22.
Kỹ năng: Đồng/trái nghĩa
Giải thích:
Question 22: Đáp án B
advocate: biện hộ, ủng hộ >< openly cricticize: thẳng thắn phê bình
Các đáp án khác:
publicly said: nói công khai
publicly supported: ủng hộ công khai
strongly condemn: lên án mạnh mẽ
23.
Kỹ năng: Dịch

9
Giải thích:
bạn có phiền nếu tôi ngồi đây không?
A. Không, tôi thấy phiền
B. không, cứ tùy ý ngồi đi
C. Có. Cứ làm theo ý bạn đi
D. có, tôi không phiền đâu
24.
Kỹ năng: Dịch
Giải thích:
Jenny: Tôi nghĩ mức sống cao hơn là một trong những lí do người ta muốn trở thành cư dân thành phố
Mark: ________
A. Tại sao không
B. Tôi đồng ý
C. Bạn thật tốt khi nói vậy
D. Điều này khá đúng
25.
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Question 25: Đáp án C
by 2020; tính đến năm 2010
26.
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Question 26: Đáp án A
However: tuy nhiên
therefore: do đó
yet: nhưng mà, ấy vậy mà
In addition: thêm vào đó
27.
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Question 27: Đáp án B
which: đại từ quan hệ
Vì trước chỗ cần điền có dấu phẩy nên không thể điền that
28.
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Question 28: Đáp án A
concern: mối lo lắng, bận tâm
Các đáp án khác:
priority: sự ưu tiên
scenario: cảnh tượng
issue: vấn đề

10
29.
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Question 29: Đáp án B
promote: thúc đẩy
Các từ khác
vote: bỏ phiếu
empower: trao quyền
permit: cho phép
30.
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Chủ đề chính của đoạn trích là
A. Điều mà kết quả của một thí nghiệm chỉ ra
B. Trẻ em học vẽ như thế nào
C. Cách các nhà nghiên cứu thu thập dữ liệu từ các tác phẩm nghệ thuật
D. Có thể làm gì để sửa khả năng xác định tỉ lệ kém.
Câu cuối cùng của đoạn văn đã đưa ra kết luận về kết quả nghiên cứu ‘Therefore, the odd head size in children’s
illustrations is a form of planning ahead and not an indication of a poor sense of scale.’ (Do đó, kích thước kì lạ
của những chiếc đầu trong tranh vẽ của trẻ em là một dạng lên kế hoạch chứ không phải không biết cân đối tỉ
lệ).
31.
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Có thể suy ra từ đoạn văn rằng trong dự án nghiên cứu, những đứa trẻ đã vẽ
A. hình người không có biểu cảm trên mặt
B. hình ảnh của cả đang ông và phụ nữ
C. Hình ảnh của đàn ông từ nhiều góc độ khác nhau
D. Chỉ có góc nhìn phía trước của đàn ông
Dẫn chứng: When they drew front views of male figures, the size of the heads was markedly enlarged.
However, when the children drew rear views of men, the size of the heads was not so exaggerated. (Khi chúng
vẽ hình người nhìn từ đằng trước, kích thước của đầu to lên đáng kể. Tuy nhiên, khi trẻ em vẽ người từ phía
sau, kích thước của đầu không hề bị phóng đại lên như vậy) trẻ em được vẽ hình người nhìn từ phía trước và
phía sau. C
32.
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Nhóm nào dưới đây sẽ có thể không hứng thú với những kết quả của thí nghiệm:
A. Giáo viên dạy họa cho trẻ em
B. các họa sĩ mang tính thương mại
C. Các chuyên gia về phát triển trẻ em
D. Bố mẹ của trẻ nhỏ
33.
Kỹ năng: Đọc

11
Giải thích:
Từ “kì lạ” là gần nghĩa nhất với
A. không thông thường
B. to lớn
C. Trung bình
D. được mong đợi
34.
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Điều nào dưới đây là đúng:
A. Trẻ em dưới 7 tuổi hầu như không có ý niệm về tỉ lệ
B. Bằng việc đào tạo, trẻ nhỏ có thể được dạy cách tránh sự mất cân đối trong nghệ thuật
C. Trẻ em phóng to kích thước của đầu vì chúng nghĩ đó là phần quan trọn nhất của cơ thể
D. Trẻ em đã có kế hoạch trước khi chúng vẽ tranh.
Thông tin ở câu cuối của đoạn văn: Therefore, the odd head size in children’s illustrations is a form of planning
ahead and not an indication of a poor sense of scale. (Do đó, kích thước kì lạ của những chiếc đầu trong tranh
vẽ của trẻ em là một dạng lên kế hoạch chứ không phải không biết cân đối tỉ lệ).
35.
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Nội dung chính của đoạn văn là gì?
A. Có rất nhiều nhu cầu cho các tác phẩm của thợ thủ công thế kỉ 18
B. Các nhà điêu khắc lành nghề không tồn tại ở Mĩ vào những năm 1770
C. Rất nhiều nhà điêu khắc nước ngoài làm việc ở Mĩ sau năm 1776
Thông tin nằm ở: Đoạn 1: "in 1776 sculpture ... was still in the hands of artisans and craftspeople"; đoạn 2: "On
the rare occasion ... turned to foreign sculptors"; đoạn 3: "The eighteenth century ... not ... sculptural ...
developed" -> Thế kỉ 18 (hay những năm 1770), ở Mĩ vẫn chưa có thợ điêu khắc được đào tạo bài bản
36.
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Đoạn văn thứ nhất trình bày rằng di sản điêu khắc mà Mĩ có từ thời kì thuộc địa:
A. Không lớn
B. rất giàu có
C. phong phú
D. không đếm được
Thông tin ở câu đầu tiên đoạn 1: The sculptural legacy that the new United States inherited from its colonial
predecessors was far from a rich one (Di sản điêu khắc mà nước Mĩ kế thừa từ tổ tiên thời kì thuộc địa không
thể coi là dồi dào)
37.
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Từ “mẫu trang trí” trong đoạn văn gần nghĩa nhất với
A. công cụ
B. bản in

12
C. chữ kí
D. thiết kế
38.
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Tác phẩm của ai dưới đây có thể được thấy ở nghĩa trang?
A. Các nhà điêu khắc châu Âu
B. thợ mộc
C. thợ điêu khắc đá
D. thợ đóng gỗ
Thông tin ở đoạn 1: Stone carvers engraved their motifs of skulls and crossbones and other religious icons of
death into the gray slabs that we still see standing today in old burial grounds.
Thợ khắc đá đã chạm khắc các thiết kế đầu lâu, xương chéo và các biểu tượng tôn giáo khác liên quan đến cái
chết lên các phiến đá màu xám mà ngày nay chúng ta vẫn thấy ở các nghĩa trang cũ.
39.
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Từ they trong đoạn đề cập đến
A. thợ thủ công lành nghề
B. đồ trang trí bằng gỗ
C. đồ trang trí kiến trúc
D. các biểu hiệu cửa hàng bằng gỗ
"Some skilled craftspeople made intricated carved wooden ornamentations for furniture or architectural
decorations, while others carved wooden shop signs and ships' figureheads. Although they often achieved
expression and formal excellence... " (Một vài thợ thủ công được đào tạo tạo ra những hoa văn trang trí phức
tạp cho đồ nội thất hoặc các công trình kiến trúc, trong khi đó những người khác khắc biển hiệu gỗ cho cửa
hàng hoặc tượng gắn mũi tàu. Dù họ thường đạt được sự biểu cảm và sự xuất sắc về hình thức..." -> they =
skilled craftspeople
40.
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Tại sao tác giả đề cập đến Joseph Wilton ở đoạn 2:
A. Ông là một nhà điêu khắc người Anh đã làm việc ở Mỹ
B. Ông nổi tiếng với các tác phẩm điêu khắc gỗ
C. Ông sản xuất tác phẩm điêu khắc cho nhà thờ
D. Ông định cư ở Mĩ vào năm 1776.
Thông tin ở đoạn 2: “Americans turned to foreign sculptors, as in the 1770's when the cities of New York and
Charleston, South Carolina, commissioned the Englishman Joseph Wilton to make marble statues of William
Pitt.” (người Mĩ tìm đến những nghệ nhân nước ngoài, như vào những năm 1770 khi các thành phố New York
và Charleston thuộc Nam Carolina, phó thác cho một người Anh tên Joshep Wilton khắc tượng William Pitt
bằng cẩm thạch.) Wilton là 1 ví dụ cho việc mời thợ điêu khắc nước ngoài thực hiện công việc tại Mỹ
41.
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Có thể suy ra điều gì về việc nhập khẩu các bia tưởng niệm cẩm thạch từ Anh.
13
A. Sản xuất những tác phẩm điêu khắc này ở địa phương đắt hơn nhập khẩu
B. Những tác phẩm điêu khắc như vậy không sẵn có ở Mỹ
C. Những tác phẩm điêu khắc như vậy cũng danh giá như cái làm ở trong nước
D. Những vật liệu ở nước ngoài vượt trội hơn
“But sculpture as a high art, practiced by artists who knew both the artistic theory of their Renaissance-
Baroque-Rococo predecessors and the various technical procedures of modeling, casting, and carving rich
three-dimensional forms, was not known among Americans in 1776” Nhưng nghệ thuật điêu khắc cấp cao, thực
hiện bởi các nghệ nhân hiểu biết về cả lý thuyết kiến trúc Baroque-Rococo thời Phục Hưng và các kĩ năng chế
tác như làm mẫu vật, đổ khuôn và khắc 3D, lại không được biết đến bởi người Mĩ những năm 1776.
42.
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Tác phẩm của những thợ điêu khắc Mỹ năm 1776 khác với của các nhà điêu khắc đương thời như thế nào?
A. Nó tốn ít thời gian hơn
B. Nó nguy hiểm hơn
C. Nó đắt hơn
D. Nó kém trau chuốt hơn
“But sculpture as a high art, practiced by artists who knew both the artistic theory of their Renaissance-
Baroque-Rococo predecessors and the various technical procedures of modeling, casting, and carving rich
three-dimensional forms, was not known among Americans in 1776”
Nhưng nghệ thuật điêu khắc cấp cao, thực hiện bởi các nghệ nhân hiểu biết về cả lý thuyết kiến trúc Baroque-
Rococo thời Phục Hưng và các kĩ năng chế tác như làm mẫu vật, đổ khuôn và khắc 3D, lại không được biết đến
bởi người Mĩ những năm 1776. nghệ thuật điêu khắc của Mĩ kém tinh tế hơn.
43.
Kỹ năng: Dịch
Giải thích:
Question 43: Đáp án B
Sửa spending to spend
Cấu trúc: would prefer sb to do sth: muốn ai đó làm gì hơn
44.
Kỹ năng: Dịch
Giải thích:
Question 44: Đáp án D
Sửa its their
Vì chủ ngữ ở đây là eggs (số nhiều) nên phải dùng their
45.
Kỹ năng: Dịch
Giải thích:
Question 45: Đáp án C
Sửa cooling to cool: chỉ mục đích là để làm lạnh
46.
Kỹ năng: Dịch
Giải thích:
Question 46: Đáp án A
Câu gốc: Mọi người nghĩ Samba là điệu nhảy phổ biến nhất ở Brazil
14
Câu A. Cấu trúc bị động Samba được cho là điệu nhảy phổ biến nhất ở Brazil
Các câu khác sai vì:
Câu B. Động từ chia sai thì. Sửa was is
Câu C. Mọi người nghĩ rằng Samba là một trong những điệu nhảy phổ biến nhất ở Brazil (Sai thông tin)
Câu D. Ở Brazil, Samba được cho là một trong những điệu nhảy phổ biến nhất ở Brazil (Sai thông tin)
47.
Kỹ năng: Dịch
Giải thích:
Question 47: Đáp án D
Câu gốc: Tôi thấy rất lúng túng trước hành vi của Harold be at a loss: lúng túng, bối rối
Câu D. Tôi thấy hành vi của Harold khá là không hiểu nổi
Các câu khác sai vì:
Câu A. Tôi mất liên lạc với Harold, vì vậy tôi không thể hiểu nổi hành vi của anh ấy (Sai nghĩa)
Câu B. Tôi phải đánh mất rất nhiều để hiểu hành vi của Harold (sai nghĩa)
Câu C. Tôi hoàn toàn hiểu hành vi của Harold (sai nghĩa)
48.
Kỹ năng: Dịch
Giải thích:
Question 48: Đáp án D
Câu gốc: Một đứa trẻ bị ảnh hưởng bởi việc đi học và bố mẹ như nhau
Câu D. Việc đi học ảnh hưởng đến trẻ ngang với bố mẹ ảnh hưởng nó.
Các câu khác sai vì sai nghĩa:
Câu A. Việc đến trường không ảnh hưởng đến 1 đứa trẻ nhiều bằng bố mẹ
Câu B. Cha mẹ của một đứa trẻ có nhiều ảnh hưởng đến nó hơn là trường học
Câu C. Một đứa trẻ có thể ảnh hưởng đến cha mẹ nhiều như là trường học
49.
Kỹ năng: Dịch
Giải thích:
Question 49: Đáp án B
Câu gốc: Cô ấy nhận được kết quả thi. Ngay lập tức cô ấy gọi điện thoại cho mẹ
Câu B. Cấu trúc đảo ngữ với No sooner…than
Vừa nhận được kết quả thi thì cô ấy gọi điện thoại cho mẹ
Các câu khác sai vì:
Câu A. Cô ấy ngay lập tức gọi cho mẹ rằng cô ấy sẽ nhận được kết quả thi (sai nghĩa)
Câu C. Vừa gọi điện thoại cho mẹ xong thì cô ấy nhận được kết quả thi (sai nghĩa)
Câu D. Cô ấy nhận được kết quả thi ngay sau khi gọi điện thoại cho mẹ (sai nghĩa)
50.
Kỹ năng: Dịch
Giải thích:
Question 50: Đáp án C
Câu gốc: Cô ấy giúp đỡ chúng tôi rất nhiều với dự án. Chúng tôi sẽ không thể tiếp tục mà không có cô ấy.
Câu C. Nếu cô ấy không cống hiến tích cực như vậy, chúng tôi đã không thể tiếp tục dự án này.
Các câu khác sai vì:

15
Câu A. Trừ khi chúng tôi có sự cống hiến của cô ấy, chúng tôi có thể tiếp tục dự án. (sai nghĩa) Câu B. Nếu
không có sự công hiến của cô ấy, chúng tôi đã tiếp tục dự án. (sai nghĩa)
Câu D. Câu điều kiện chia sai thì. Sửa lại: Provided her contribution hadn’t come, we wouldn’t have continued
with the project.

16