Professional Documents
Culture Documents
Ebalwasyon Sa Pagpapakitang Turo Final
Ebalwasyon Sa Pagpapakitang Turo Final
LUNGSOD NG SURIGAO
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
KARANIWANG PAMANTAYAN
MGA PUNA/SUHESTIYON
SURIGAO STATE COLLEGE OF TECHNOLOGY
LUNGSOD NG SURIGAO
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
KARANIWANG PAMANTAYAN
MGA PUNA/SUHESTIYON
SURIGAO STATE COLLEGE OF TECHNOLOGY
LUNGSOD NG SURIGAO
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
KARANIWANG PAMANTAYAN
MGA PUNA/SUHESTIYON
SURIGAO STATE COLLEGE OF TECHNOLOGY
LUNGSOD NG SURIGAO
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
KARANIWANG PAMANTAYAN
SURIGAO STATE COLLEGE OF TECHNOLOGY
LUNGSOD NG SURIGAO
MGA PUNA/SUHESTIYON
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
KARANIWANG PAMANTAYAN
SURIGAO STATE COLLEGE OF TECHNOLOGY
LUNGSOD NG SURIGAO
MGA PUNA/SUHESTIYON
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
KARANIWANG PAMANTAYAN
SURIGAO STATE COLLEGE OF TECHNOLOGY
LUNGSOD NG SURIGAO
MGA PUNA/SUHESTIYON
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
KARANIWANG PAMANTAYAN
MGA PUNA/SUHESTIYON
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
KARANIWANG PAMANTAYAN
MGA PUNA/SUHESTIYON
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
KABUUANG PUNTOS
KARANIWANG PAMANTAYAN
MGA PUNA/SUHESTIYON
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
140 Puntos
KABUUANG PUNTOS
KARANIWANG PAMANTAYAN
MGA PUNA/SUHESTIYON
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
KARANIWANG PAMANTAYAN
MGA PUNA/SUHESTIYON
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
KARANIWANG PAMANTAYAN
MGA PUNA/SUHESTIYON
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
KARANIWANG PAMANTAYAN
MGA PUNA/SUHESTIYON
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
KARANIWANG PAMANTAYAN
MGA PUNA/SUHESTIYON
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
KARANIWANG PAMANTAYAN
MGA PUNA/SUHESTIYON
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
KARANIWANG PAMANTAYAN
MGA PUNA/SUHESTIYON
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
KARANIWANG PAMANTAYAN
MGA PUNA/SUHESTIYON
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
KARANIWANG PAMANTAYAN
MGA PUNA/SUHESTIYON
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
KARANIWANG PAMANTAYAN
MGA PUNA/SUHESTIYON
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
KARANIWANG PAMANTAYAN
MGA PUNA/SUHESTIYON
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
mga kaalaman/kasanayan
Naipakilala at napaunlad ang paksa ✓
Naihatid ng malinaw ang kaisipan ✓
Gumamit ng sining ng pagtatanong upang mapaunlad ✓
ang mataas na antas ng pag-iisip
Siniguro ang pakikibahagi ng mga mag-aaral ✓
Nagpakita ng kahandaan sa paksa ✓
Nakilala ang pangangailangan ng mga mag-aaral ✓
Nasukat ang resulta ng pagkatuto ✓
Napangasiwaan ng mabisa ang Gawain ✓
Napanatili ang wastong pananamit at pustura ✓
140 Puntos
KABUUANG PUNTOS
KARANIWANG PAMANTAYAN
MGA PUNA/SUHESTIYON
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
KARANIWANG PAMANTAYAN
MGA PUNA/SUHESTIYON
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
KARANIWANG PAMANTAYAN
MGA PUNA/SUHESTIYON
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
KARANIWANG PAMANTAYAN
MGA PUNA/SUHESTIYON
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
pampagtuturo
Pumili ng mga angkop na estratehiya sa pagtuturo ✓
Naglaan ng tamang motibasyon ✓
Iniugnay ang mga bagong kaalaman sa nakalipas na ✓
mga kaalaman/kasanayan
Naipakilala at napaunlad ang paksa ✓
Naihatid ng malinaw ang kaisipan ✓
Gumamit ng sining ng pagtatanong upang mapaunlad ✓
ang mataas na antas ng pag-iisip
Siniguro ang pakikibahagi ng mga mag-aaral ✓
Nagpakita ng kahandaan sa paksa ✓
Nakilala ang pangangailangan ng mga mag-aaral ✓
Nasukat ang resulta ng pagkatuto ✓
Napangasiwaan ng mabisa ang Gawain ✓
Napanatili ang wastong pananamit at pustura ✓
140 Puntos
KABUUANG PUNTOS
KARANIWANG PAMANTAYAN
MGA PUNA/SUHESTIYON
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
KARANIWANG PAMANTAYAN
MGA PUNA/SUHESTIYON
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
KARANIWANG PAMANTAYAN
MGA PUNA/SUHESTIYON
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
KARANIWANG PAMANTAYAN
MGA PUNA/SUHESTIYON
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
Batayan KT LK KS K KI
(10) (8) (6) (4) (2)
Inaangkop ang mga Layunin ✓
Naghanda ng mga wastong kagamitang ✓
pampagtuturo
Pumili ng mga angkop na estratehiya sa pagtuturo ✓
Naglaan ng tamang motibasyon ✓
Iniugnay ang mga bagong kaalaman sa nakalipas na ✓
mga kaalaman/kasanayan
Naipakilala at napaunlad ang paksa ✓
Naihatid ng malinaw ang kaisipan ✓
Gumamit ng sining ng pagtatanong upang mapaunlad ✓
ang mataas na antas ng pag-iisip
Siniguro ang pakikibahagi ng mga mag-aaral ✓
Nagpakita ng kahandaan sa paksa ✓
Nakilala ang pangangailangan ng mga mag-aaral ✓
Nasukat ang resulta ng pagkatuto ✓
Napangasiwaan ng mabisa ang Gawain ✓
Napanatili ang wastong pananamit at pustura ✓
140 Puntos
KABUUANG PUNTOS
KARANIWANG PAMANTAYAN
MGA PUNA/SUHESTIYON
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
Batayan KT LK KS K KI
(10) (8) (6) (4) (2)
Inaangkop ang mga Layunin ✓
Naghanda ng mga wastong kagamitang ✓
pampagtuturo
Pumili ng mga angkop na estratehiya sa pagtuturo ✓
Naglaan ng tamang motibasyon ✓
Iniugnay ang mga bagong kaalaman sa nakalipas na ✓
mga kaalaman/kasanayan
Naipakilala at napaunlad ang paksa ✓
Naihatid ng malinaw ang kaisipan ✓
Gumamit ng sining ng pagtatanong upang mapaunlad ✓
ang mataas na antas ng pag-iisip
Siniguro ang pakikibahagi ng mga mag-aaral ✓
Nagpakita ng kahandaan sa paksa ✓
Nakilala ang pangangailangan ng mga mag-aaral ✓
Nasukat ang resulta ng pagkatuto ✓
Napangasiwaan ng mabisa ang Gawain ✓
Napanatili ang wastong pananamit at pustura ✓
140 Puntos
KABUUANG PUNTOS
KARANIWANG PAMANTAYAN
MGA PUNA/SUHESTIYON
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
Batayan KT LK KS K KI
(10) (8) (6) (4) (2)
Inaangkop ang mga Layunin ✓
Naghanda ng mga wastong kagamitang ✓
pampagtuturo
Pumili ng mga angkop na estratehiya sa pagtuturo ✓
Naglaan ng tamang motibasyon ✓
Iniugnay ang mga bagong kaalaman sa nakalipas na ✓
mga kaalaman/kasanayan
Naipakilala at napaunlad ang paksa ✓
Naihatid ng malinaw ang kaisipan ✓
Gumamit ng sining ng pagtatanong upang mapaunlad ✓
ang mataas na antas ng pag-iisip
Siniguro ang pakikibahagi ng mga mag-aaral ✓
Nagpakita ng kahandaan sa paksa ✓
Nakilala ang pangangailangan ng mga mag-aaral ✓
Nasukat ang resulta ng pagkatuto ✓
Napangasiwaan ng mabisa ang Gawain ✓
Napanatili ang wastong pananamit at pustura ✓
140 Puntos
KABUUANG PUNTOS
KARANIWANG PAMANTAYAN
MGA PUNA/SUHESTIYON
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
Batayan KT LK KS K KI
(10) (8) (6) (4) (2)
Inaangkop ang mga Layunin ✓
Naghanda ng mga wastong kagamitang ✓
pampagtuturo
Pumili ng mga angkop na estratehiya sa pagtuturo ✓
Naglaan ng tamang motibasyon ✓
Iniugnay ang mga bagong kaalaman sa nakalipas na ✓
mga kaalaman/kasanayan
Naipakilala at napaunlad ang paksa ✓
Naihatid ng malinaw ang kaisipan ✓
Gumamit ng sining ng pagtatanong upang mapaunlad ✓
ang mataas na antas ng pag-iisip
Siniguro ang pakikibahagi ng mga mag-aaral ✓
Nagpakita ng kahandaan sa paksa ✓
Nakilala ang pangangailangan ng mga mag-aaral ✓
Nasukat ang resulta ng pagkatuto ✓
Napangasiwaan ng mabisa ang Gawain ✓
Napanatili ang wastong pananamit at pustura ✓
140 Puntos
KABUUANG PUNTOS
KARANIWANG PAMANTAYAN
MGA PUNA/SUHESTIYON
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
Batayan KT LK KS K KI
(10) (8) (6) (4) (2)
Inaangkop ang mga Layunin ✓
Naghanda ng mga wastong kagamitang ✓
pampagtuturo
Pumili ng mga angkop na estratehiya sa pagtuturo ✓
Naglaan ng tamang motibasyon ✓
Iniugnay ang mga bagong kaalaman sa nakalipas na ✓
mga kaalaman/kasanayan
Naipakilala at napaunlad ang paksa ✓
Naihatid ng malinaw ang kaisipan ✓
Gumamit ng sining ng pagtatanong upang mapaunlad ✓
ang mataas na antas ng pag-iisip
Siniguro ang pakikibahagi ng mga mag-aaral ✓
Nagpakita ng kahandaan sa paksa ✓
Nakilala ang pangangailangan ng mga mag-aaral ✓
Nasukat ang resulta ng pagkatuto ✓
Napangasiwaan ng mabisa ang Gawain ✓
Napanatili ang wastong pananamit at pustura ✓
140 Puntos
KABUUANG PUNTOS
KARANIWANG PAMANTAYAN
MGA PUNA/SUHESTIYON
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
Batayan KT LK KS K KI
(10) (8) (6) (4) (2)
Inaangkop ang mga Layunin ✓
Naghanda ng mga wastong kagamitang ✓
pampagtuturo
Pumili ng mga angkop na estratehiya sa pagtuturo ✓
Naglaan ng tamang motibasyon ✓
Iniugnay ang mga bagong kaalaman sa nakalipas na ✓
mga kaalaman/kasanayan
Naipakilala at napaunlad ang paksa ✓
Naihatid ng malinaw ang kaisipan ✓
Gumamit ng sining ng pagtatanong upang mapaunlad ✓
ang mataas na antas ng pag-iisip
Siniguro ang pakikibahagi ng mga mag-aaral ✓
Nagpakita ng kahandaan sa paksa ✓
Nakilala ang pangangailangan ng mga mag-aaral ✓
Nasukat ang resulta ng pagkatuto ✓
Napangasiwaan ng mabisa ang Gawain ✓
Napanatili ang wastong pananamit at pustura ✓
140 Puntos
KABUUANG PUNTOS
KARANIWANG PAMANTAYAN
MGA PUNA/SUHESTIYON
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
Batayan KT LK KS K KI
(10) (8) (6) (4) (2)
Inaangkop ang mga Layunin ✓
Naghanda ng mga wastong kagamitang ✓
pampagtuturo
Pumili ng mga angkop na estratehiya sa pagtuturo ✓
Naglaan ng tamang motibasyon ✓
Iniugnay ang mga bagong kaalaman sa nakalipas na ✓
mga kaalaman/kasanayan
Naipakilala at napaunlad ang paksa ✓
Naihatid ng malinaw ang kaisipan ✓
Gumamit ng sining ng pagtatanong upang mapaunlad ✓
ang mataas na antas ng pag-iisip
Siniguro ang pakikibahagi ng mga mag-aaral ✓
Nagpakita ng kahandaan sa paksa ✓
Nakilala ang pangangailangan ng mga mag-aaral ✓
Nasukat ang resulta ng pagkatuto ✓
Napangasiwaan ng mabisa ang Gawain ✓
Napanatili ang wastong pananamit at pustura ✓
140 Puntos
KABUUANG PUNTOS
KARANIWANG PAMANTAYAN
MGA PUNA/SUHESTIYON
EBALWASYON SA PAG-UULAT
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolum gamit ang mga sumusunod na batayan.
KT - Katangi-tangi
LK - Lubhang Kasiya-siya
KS - Kasiya-siya
K - Katamtaman
KI - Kulang ang ipinamalas
Batayan KT LK KS K KI
(10) (8) (6) (4) (2)
Inaangkop ang mga Layunin ✓
Naghanda ng mga wastong kagamitang ✓
pampagtuturo
Pumili ng mga angkop na estratehiya sa pagtuturo ✓
Naglaan ng tamang motibasyon ✓
Iniugnay ang mga bagong kaalaman sa nakalipas na ✓
mga kaalaman/kasanayan
Naipakilala at napaunlad ang paksa ✓
Naihatid ng malinaw ang kaisipan ✓
Gumamit ng sining ng pagtatanong upang mapaunlad ✓
ang mataas na antas ng pag-iisip
Siniguro ang pakikibahagi ng mga mag-aaral ✓
Nagpakita ng kahandaan sa paksa ✓
Nakilala ang pangangailangan ng mga mag-aaral ✓
Nasukat ang resulta ng pagkatuto ✓
Napangasiwaan ng mabisa ang Gawain ✓
Napanatili ang wastong pananamit at pustura ✓
140 Puntos
KABUUANG PUNTOS
KARANIWANG PAMANTAYAN
MGA PUNA/SUHESTIYON