Republic of the Philippines

Department of Education
Region IX, Zamboanga Peninsula
Division of City Schools
Dipolog City 7100

Ikatlong Lagumang Pasulit

FILIPINO 8
Pangalan: __________________________________ Baitang at Seksyon: _________________
Petsa: __________________________________ Iskor: _____________________________

A. Para sa bilang 1 – 3, piliin sa kahon ang wastong sagot at isulat ito sa patlang na nakalaan.

a. Isang komedyang may kasamang awit at tugtog na nahihinggil sa mga punong damdamin
b. Nagpapahayag ng damdamin o iba’t ibang emosyon at kadalasan ay nahahango sa tunay na buhay
c. Hinango ng mga Espanyol sa opera ng Italya sapagkat magkahalo ang diyalogong ginamit dito.
d. Nagpapakita ng mga sitwasyon ng Pilipino na may kinalaman sa mga kwento ng pag-ibig at
kontemporaryong isyu
e. Naglalahad ng mga suliraning napapatungkol sa lipunan at politika

Tanong:
Ano-ano ang mga papel na ginagampanan ng sarsuwela sa pagpapataas ng kamalayang Pilipino?
1. ________________________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________________________

B. Para sa bilang 4 - 5. Unawain ang susunod na mga pahayag at isulat sa patlang ang titik ng wastong sagot.

____ 4. “Pinili ni Tenyong na sumama sa mga rebelde upang maipaghiganti ang hindi makatarungang pagpatay sa
kanyang ama. Mas pinili niya ang ama kaysa kay Julia.” Anong tema ang nanaig sa bahaging ito?

a. Pagmamahal ng anak sa magulang

b. Pagmamahal ng anak sa bayan
c. Paghahanap ng hustisya
d. Paghihiganti

____ 5. Alin sa sumusunod na mga palabas sa telebisyon ang may katulad na tema o paksa sa “Walang Sugat” na
nagpapakita ng pagmamahal sa bayan?

a. Kadenang Ginto
b. Ang Panday
c. Heneral Luna
d. Seven Sundays
C. Pumili ng isang paraan ng pagpapahayag ( Pag-iisa, Paghahambing at Pagsasalungatan, Pagsusuri, Sanhi at
Bunga, Pagbibigay ng Halimbawa) sa pagsulat ng sariling kaisipan hinggil sa susunod na paksa. (5 puntos)

PAKSA: “Pag-aaral sa Gitna ng Pandemya”

_____________________________

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________
PAMANTAYAN:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
KRAYTERYA 5 4 3 2 1 0
________________________________________________________________________________________
Ginamitan ng Ginamitan ng Ginamitan ng Ginamitan ng Hindi Walang
________________________________________________________________________________________
paraan sa paraan sa paraan sa paraan sa ginamitan ng sagot
________________________________________________________________________________________
pagpapahayag; pagpapahayag; pagpapahayag; pagpapahayag paraan sa
naipapaliwanag naipapaliwanag naipapaliwanag ngunit hindi pagpapahayag.
nang maayos nang maayos nang maayos naipapaliwanag Hindi
Nilalaman ang sariling ang sariling ang sariling nang maayos naipapaliwanag
kaisipan o kaisipan o kaisipan o ang sariling nang maayos
opinyon; opinyon; opinyon ; kaisipan o ang sariling
Wasto ang wasto ang wasto ang opinyon; hindi kaisipan o
pagkakagamit pagkakagamit pagkakagamit gumamit ng opinyon Hindi
sa mga bantas; sa mga bantas; sa bantas mga bantas, gumamit ng
tama ang tama ang ngunit mali- mali ang mga bantas.
pagbabaybay pagbabaybay mali ang pagbaybay sa Mali ang
ng mga salita; sa mga salita pagkabaybay ilang salita at gramatika at
malinis ang ngunit hindi sa ilang salita marumi ang napakarumi ng
pgkakasulat masyadong at may pagkakasulat. pagkakasulat
malinis ang karumihan ang
pagkakasulat pagkakasulat

Binuo nina: Bb. Ronna B. Laranjo Gng. Lenie G. Osorio

Bb. Sarilyn P. Laranjo Gng. Agustina F. Bagarinao