一年级艺术教育每日教学计划(SEMAKAM KSSR 2017)

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KESENIAN (SENI)

美术教育/DSV 课题：无
M1 内容标准：迎新周 道德价值： 友好
学习标准：PROGRAM TRANSISI 反思：
08:15 a.m. 教学活动： / 的学
– 1. 班级进行迎新周活动。 生能完成迎新周的
09:15 a.m. -从礼堂排队安静走回课室 活动。
-进出课室礼仪（向老师行礼请安及致谢）
1U -学生围坐成圆圈，互相认识及握手问好
-学生为自己的名片涂上颜色
___ 位学生出席
___ 位学生缺席

美术教育/DSV 课题：无
M2 内容标准：迎新周 道德价值： 友
学习标准：PROGRAM TRANSISI 好
教学活动： 反思：
2. 班级进行迎新周活动。 / 的
-从礼堂排队安静走回课室 学生能完成迎新
-aktiviti BM – menulis nama sendiri 周的活动。

美术教育/DSV 课题：无
M3 内容标准：迎新周 道德价值： 友
学习标准：PROGRAM TRANSISI- peraturan sekolah 好
教学活动： 反思：
3. 班级进行迎新周活动。 / 的
-从礼堂排队安静走回课室 学生能完成迎新
-引导学生认识校规 周的活动。
-让学生复述校规

美术教育/DSV 单元：四（新年快乐）
M4 模组：塑造模型与制作物品 道德价值： 友好
活动：挂饰 反思：
主题：人造物品 / 位学
题目：新年快乐 生已掌握学习标
内容标准：1.1,2.1,3.1,4.1 准
学习标准：1..1.1,2.1.1,3.1.1,4.1.1
教学活动： 名学生另
1. 认识和说明各种美术媒材 行给于辅导。
2. 了解在制作过程，美术媒材与技巧的使用- 折剪、绘画
3. 在老师的引导下，学生自行制作挂饰。

美术教育/DSV 单元：二（我的家）模组：制图 工具：无

M5 活动：绘画 材料：图画纸、铅
主题：人造物品 笔、颜色笔
 题目：我的家
内容标准：1.1,2.1,3.1,4.1 道德价值： 友好
学习标准：1..1.1,2.1.1,3.1.1,4.1.1 反思：
教学活动： / 位学生
1. 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视 已掌握学习标准
觉艺术语言（Bahasa Seni Visual）。
2. 认识和说明各种美术媒材 名学生另
3. 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语 行给于辅导。
言、技巧及见解。

美术教育/DSV 单元：二（我的家）
M6 模组：制图 道德价值： 友好
活动：绘画 反思：
/ 位学生
主题：人造物品
已掌握学习标准
题目：我的家
内容标准：1.1,2.1,3.1,4.1
名学生另
学习标准：1..1.1,2.1.1,3.1.1,4.1.1
行给于辅导。
教学活动：
1 认识和说明各种美术媒材
2 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用- 绘画
3 在老师的引导下，学生自行创作。

美术教育/DSV 单元：二（我的家）
M7 模组：制图 道德价值： 友好
活动：绘画 反思：
/ 位学生
主题：人造物品
已掌握学习标准
题目：我的家
内容标准：1.1,2.1,3.1,4.1
名学生另
学习标准：1..1.1,2.1.1,3.1.1,4.1.1
行给于辅导。
教学活动：
4. 复习各种美术媒材
5. 学生继续上周的绘画
6. 在老师的引导下，学生评述自己和同学的创作。

美术教育/DSV 单元：六（吹吹乐） 工具：水彩笔、调色

模组：制作艺术品与设计图案 盘
M8 材料：水彩、纸盘、
活动：吹画
吸管
主题：人造物品
题目：挂袋 道德价值： 友好
内容标准：1.1,2.1,3.1,4.1 反思：
学习标准：1.1.1,2.1.1,3.1.1,4.1.1 / 位学生已
教学活动： 掌握学习标准
1 认识美术元素（Unsur Seni）
- 线条— 放射线
名学生另行给
- 颜色— 色（基本色）、间色（合成色）
于辅导。
2 学生能够应用美术媒材与技巧 - 吹画在老师的引导下进
行创作。

美术教育/DSV 单元：六（吹吹乐） 工具：水彩笔、调色

模组：制作艺术品与设计图案 盘
M9 活动：吹画 材料：水彩、纸盘、
主题：人造物品 吸管
 题目：挂袋
内容标准：1.1,2.1,3.1,4.1 道德价值： 友好
学习标准：1.1.1,2.1.1,3.1.1,4.1.1 反思：
教学活动： / 位学生已
1 复习美术元素（Unsur Seni） 掌握学习标准
- 线条— 放射线
- 颜色— 色（基本色）、间色（合成色） 名学生另行给
2 学生能够应用美术媒材与技巧 - 吹画在老师的引导下完 于辅导。
成作品-挂袋。

美术教育/DSV 单元：六（吹吹乐） 工具：水彩笔、调色

模组：制作艺术品与设计图案 盘
M10 活动：吹画 材料：水彩、纸盘、
主题：人造物品 吸管
题目：挂饰
内容标准：1.1,2.1,3.1,4.1 道德价值： 友好
学习标准：1.1.1,2.1.1,3.1.1,4.1.1 反思：
教学活动： / 位学生已
1 复习美术元素（Unsur Seni） 掌握学习标准
- 线条— 放射线
- 颜色— 色（基本色）、间色（合成色） 名学生另行给
2 学生能够应用美术媒材与技巧 - 吹画在老师的引导下进 于辅导。
行制作-挂饰。

美术教育/DSV 单元：十（海底世界） 工具：水彩笔、调色

模组：制图 盘、剪刀、牙刷
M11 活动：喷画 材料：水彩、画纸、报纸、
主题：大自然 冰激凌棒
题目：海底世界 道德价值： 友好
内容标准：1.1,2.1,3.1,4.1 反思：
学习标准：1.1.1,2.1.1,3.1.1,4.1.1 / 位学生已
教学活动： 掌握学习标准
1 认识美术元素（Unsur Seni）
- 图形— 有机图 名学生另行给
- 空间— 幻觉空间 于辅导。
2 学生能够了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 喷画
3 在老师的引导下进行创作。

美术教育/DSV 单元：十（海底世界） 工具：水彩笔、调色

模组：制图 盘、剪刀、牙刷
M12 活动：喷画 材料：水彩、画纸、报纸、
主题：大自然 冰激凌棒
题目：海底世界 道德价值： 友好
内容标准：1.1,2.1,3.1,4.1 反思：
学习标准：1.1.1,2.1.1,3.1.1,4.1.1 / 位学生已
教学活动： 掌握学习标准
1 复习美术元素（Unsur Seni）
- 图形— 有机图 名学生另行给
- 空间— 幻觉空间 于辅导。
2 学生能够了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 喷画
3 在老师的引导下完成创作。
美术教育/DSV 单元：十二（动物乐园） 工具：剪刀
模组：塑造模型与制作物品 材料：彩纸、胶水、
M13 活动：玩偶 彩笔、卫生纸轴、塑
主题：大自然 料瓶子
题目：动物园 道德价值： 友好
学习标准：1.1，2.1，3.1，4.1
学习目标：1.1.1，2.1.1，3.1.1 反思：
教学步骤： / 位学生已
1 引导学生认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺 掌握学习标准
术语言（Bahasa Seni Visual）。
美术元素（Unsur Seni）- 图形— 有机图、几何图 名学生另行给
创作原理（Prinsip Rekaan）- 平衡、对称（动物的面 于辅导。
部、身体）
2 认识和说明各种美术媒材
- 工具：剪刀
- 材料：彩纸、胶水、彩笔、卫生纸轴、塑料瓶子
3 学生自行创作美术作品

美术教育/DSV 单元：十二（动物乐园） 工具：剪刀

模组：塑造模型与制作物品 材料：彩纸、胶水、
M14 活动：玩偶 彩笔、卫生纸轴、塑
主题：大自然 料瓶子
题目：动物园 道德价值： 友好
学习标准：1.1，2.1，3.1，4.1
学习目标：1.1.1，2.1.1，3.1.1 反思：
教学步骤： / 位学生已
1 学生复习视觉艺术语言（Bahasa Seni Visual）， 掌握学习标准
美术元素（Unsur Seni）- 图形— 有机图、几何图
创作原理（Prinsip Rekaan）- 平衡、对称（动物的面 名学生另行给
部、身体） 于辅导。
2 学生继续自行创作美术作品至完成
3 学生分享制作成品

单元：十四（我的传统装饰） 工具：剪刀
美术教育/DSV 模组：认识传统手工艺品 材料：彩纸、绒线、
活动：装饰品（折剪、剪贴） 胶水和蜡笔
M15 主题：人造物品 道德价值： 友好
题目：传统项链
学习标准：1.1，2.1，3.1，4.1 反思：
学习目标：1.1.1，2.1.1，3.1.1
教学步骤： / 位学生已
1 学生说出在美术作品内涵盖的 掌握学习标准
i 美术元素-线条— 羽状线， 图形— 有机图
ii 创作原理-对比（颜色），和谐（图形），统一（图 名学生另行给
形） 于辅导。
2 认识和说明各种美术媒材与技巧的使用
- 工具：剪刀
- 材料：彩纸、绒线、胶水和蜡笔
3 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
美术教育/DSV 单元：十四（我的传统装饰） 工具：剪刀
模组：认识传统手工艺品 材料：彩纸、绒线、
M16 活动：装饰品（折剪、剪贴） 胶水和蜡笔
主题：人造物品 道德价值： 友好
题目：传统项链
学习标准：1.1，2.1，3.1，4.1 反思：
 学习目标：1.1.1，2.1.1，3.1.1
教学步骤： / 位学
1 学生复习 生已掌握学习标准
i 美术元素-线条— 羽状线， 图形— 有机图
ii 创作原理-对比（颜色），和谐（图形），统一（图 名学生另行
形） 给于辅导。
2 认识和说明各种美术媒材与技巧的使用
- 工具：剪刀
- 材料：彩纸、绒线、胶水和蜡笔
3 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品继续上
周未完成作品
美术教育/DSV 单元：十六（美丽的巴迪）
模组：认识传统手工艺品 工具：水彩笔、调色
M17 活动：蜡染 盘
主题：人造物品 材料：水彩、画纸、
题目：美丽的花与蝴蝶 铅笔、蜡烛
内容标准：1.1,2.1,3.1,4.1 道德价值： 友好
学习标准：1.1.1,2.1.1,3.1.1,4.1.1
学习目标：学生能够： 反思：
1 阅读和理解故事，说出其教育意义。
2 在两个句子中正确地使用引号。 / 位学
教学步骤： 生已掌握学习标准
1 学生说出在美术作品内涵盖的
i 美术元素 - 线条— 曲线 名学生另行
- 图形— 有机图 给于辅导。

- 颜色—色（基本色）、间色（合成色）

ii 创作原理- 对比（颜色）

- 和谐（图形）

- 多样化（图形）

- 视点（蝴蝶图形）

- 对称、平衡（蝴蝶的图形）

2 认识和说明各种美术媒材与技巧的使用-绘图、蜡染

3 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品

美术教育/DSV 单元：十六（美丽的巴迪）
模组：认识传统手工艺品 工具：水彩笔、调色
M18 活动：蜡染 盘
主题：人造物品 材料：水彩、画纸、
题目：美丽的花与蝴蝶
铅笔、蜡烛
内容标准：1.1,2.1,3.1,4.1
学习标准：1.1.1,2.1.1,3.1.1,4.1.1 道德价值： 友好
学习目标：学生能够：
1 阅读和理解故事，说出其教育意义。 反思：
2 在两个句子中正确地使用引号。
教学步骤： / 位学生已
1 学生复习在美术作品内涵盖的 掌握学习标准
 i 美术元素 - 线条— 曲线
- 图形— 有机图 名学生另行给
- 颜色—色（基本色）、间色（合成色） 于辅导。
ii 创作原理- 对比（颜色）， 和谐（图形）， 多样化
（图形）， 视点（蝴蝶图形）， 对称、平衡（蝴蝶的图
形）
2 认识和说明各种美术媒材与技巧的使用-绘图、蜡染
3 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品

美术教育/DSV 单元：十八（独一无二的扎染布） 工具：剪刀

模组：制作艺术品与设计图案 材料：彩纸、绒线、
M19 活动：扎染 胶水和蜡笔
主题：人造物品 道德价值： 友好
题目：壁饰学习标准：1.1，2.1，3.1，4.1
学习目标：1.1.1，2.1.1，3.1.1 反思：
教学步骤：
1 学生说出在美术作品内涵盖的 / 位学生已
i 美术元素-颜色—色（基本色）、间色（合成色） 掌握学习标准
ii 创作原理-对比（颜色）
2 认识和说明各种美术媒材与技巧的使用 名学生另行给
工具：水彩笔、调色盘、白布、橡皮筋 于辅导。
- 材料：水彩
3 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品

美术教育/DSV 单元：十八（独一无二的扎染布） 工具：剪刀

模组：制作艺术品与设计图案 材料：彩纸、绒线、
M20 活动：扎染 胶水和蜡笔
主题：人造物品 道德价值： 友好
题目：壁饰学习标准：1.1，2.1，3.1，4.1
学习目标：1.1.1，2.1.1，3.1.1 反思：
教学步骤：
1 学生复习在美术作品内涵盖的 / 位学生已
i 美术元素-颜色—色（基本色）、间色（合成色） 掌握学习标准
ii 创作原理-对比（颜色）
2 认识和说明各种美术媒材与技巧的使用 名学生另行给
- 工具：剪刀 于辅导。
- 材料：彩纸、绒线、胶水和蜡笔
3 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品

美术教育/DSV 单元：二十（小小鞋印） 工具：

模组：制图 水彩笔、调色盘
活动：盖章 材料：水彩、画纸
主题：人造物品 道德价值： 友好
题目：生日卡片 反思：
学习标准：1.1，2.1，3.1，4.1
学习目标：1.1.1，2.1.1，3.1.1 / 位学生已
教学步骤： 掌握学习标准
1 学生说出在美术作品内涵盖的
i 美术元素-颜色—色（基本色）、间色（合成色） 名学生另行给于
ii 创作原理-和谐（图形、颜色） 辅导。
2 i 认识和说明各种美术媒材
- 工具：水彩笔、调色盘
- 材料：水彩、画纸
ii 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
3 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
美术教育/DSV 单元：二十二（我的城市，我的代步工具） 工具：剪刀
模组：塑造模型与制作物品 材料：
活动：模型 彩纸、胶水、彩笔、
主题：人造物品 胶纸和各种盒子
题目：我的城市，我的代步工具
学习标准：1.1，2.1，3.1
学习目标：1.1.1，2.1.1，3.1.1 道德价值： 友好
教学步骤： 反思：
1 学生说出在美术作品内涵盖的
i 美术元素-- 形状（具体形状） / 位学生已
- 空间（具体空间） 掌握学习标准
ii 创作原理- 对称、平衡
2 i 认识和说明各种美术媒材 名学生另行给于
- 工具：剪刀 辅导。
- 材料：彩纸、胶水、彩笔、胶纸和各种盒子
ii 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用-剪贴
3 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品

美术教育/DSV 单元：二十（小小鞋印） 工具：水彩笔、调

模组：制图 色盘
活动：盖章 材料：水彩、画纸
主题：人造物品 木彩笔和蜡笔彩
题目：生日卡片 跨课程元素：
学习标准：1.1.1，2.1.1，3.1.1 信息通讯技术
活动： 教具：课本,电脑课件
1 有创意地选择及运用材料 反思：
2 应用各种材料及绘图的技巧创作美术作品 / 位学生已掌握
学习标准
名学生另行给
于辅导。
美术教育/DSV 单元：展览 材料：作品
活动：（4 周准备工作）
最后 4 周 1. 教师解说展览的程序。
2. 教师组织一个委员会。
3.教师策划时间，日期和地点。
4. 教师筛选展示的作品，排列作品，并要求学生做出图片
说明。
5.教师讲解展览前后的程序。