‫מעבדת‬

‫אלקטרוניקה‬
‫קורס ‪LABVIEW‬‬
‫מרצה ‪ :‬נחשון עב‬
‫המכללה הטכנולוגית‬
‫כנרת‬
‫‪1‬‬ ‫קורס ‪LABVIEW‬מרצה נחשון עב‬
 ‫כללי עבודה בזום‬
‫• על כל אחד מהתלמידים לוודא כי הסאונד שלו מושתק‪.‬‬
‫• אפשר וצריך לשאול שאלות במהלך ההרצאה‪ ,‬שאלות אלו יתבצעו באמצעות הצ'אט‬
‫בלבד‪.‬‬
‫• שיתוף מסך יעשה בסיום כל תרגיל ובאישור המרצה בלבד‪.‬‬
‫• פגישה בזום היא בדיוק כמו שיעור‪ ,‬אין לאחר או לא להחסיר ללא דיווח וטיעון מוצדק‪.‬‬
‫• בתחילת כל שיעור נבצע בדיקת נוכחות‪.‬‬
‫• הערה אחרונה לסיום‪ ,‬הציון של הקורס הזה יהווה עבורכם חלק משקלול הממוצע‬
‫הסופי של הדיפלומה‪ ,‬אל תקלו ראש בקורס‪ ,‬השקיעו ולימדו ברצינות‪ ,‬רק כך תוכלו‬
‫להצליח‪.‬‬

‫‪2‬‬ ‫מעבדת התמחות יד' מרצה נחשון עב‬

‫‪3‬‬ ‫קורס ‪LABVIEW‬מרצה נחשון עב‬
 ‫פרמטרים חשובים‪:‬‬

‫וידוע שתדר‬ ‫נניח ונרצה לשדר אור דיבור לאוויר באורך המינימאלי הטיפוסי‬
‫אות דיבור טיפוסי הוא ‪10Khz‬‬
‫נבצע חישוב קצר ‪:‬‬

‫‪4‬‬ ‫קורס ‪LABVIEW‬מרצה נחשון עב‬

 ‫אז מה כן נעשה?‬

‫מסקנה ‪:‬‬

‫‪5‬‬ ‫קורס ‪LABVIEW‬מרצה נחשון עב‬

 ‫כיצד נראה את האות כתלות בזמן?‬
‫)‪XDSB(t‬‬
‫• אות מאפנן‬

‫• גל הנושא‬

‫• אות מאופנן ‪DSB‬‬

‫היפוך‬
‫מופע‬

‫‪6‬‬ ‫קורס ‪LABVIEW‬מרצה נחשון עב‬

 ‫אובייקטים חשובים נוספים‬

‫‪7‬‬ ‫קורס ‪LABVIEW‬מרצה נחשון עב‬

 ‫אובייקטים חשובים נוספים‬

‫‪8‬‬ ‫קורס ‪LABVIEW‬מרצה נחשון עב‬

 ‫אובייקטים חשובים נוספים‬

‫‪9‬‬ ‫קורס ‪LABVIEW‬מרצה נחשון עב‬

 ‫אובייקטים חשובים נוספים‬

‫• אובייקט זה נועד לבצע‬

‫פעולות מתמטיות על‬
‫משתנים איתם אנו עובדים‬
‫בתוכנה‪.‬‬

‫‪10‬‬ ‫קורס ‪LABVIEW‬מרצה נחשון עב‬

 ‫האפנון כפונקציה‪:‬‬
‫)𝑡 𝐶𝑤(‪𝑋𝐴𝑀 (𝑡) = 𝐶[(1 + 𝑚𝑎 cos(𝑤𝑚 𝑡)]COS‬‬
‫𝑀‬
‫= 𝑎𝑚‬
‫𝐶‬

‫במקרה שלנו ‪:‬‬

‫‪𝑆𝐼𝐺𝑁𝐴𝐿 2‬‬
‫‪𝑋𝐴𝑀 = 𝑆𝐼𝐺𝑁𝐴𝐿 1 ∗ (1 +‬‬ ‫)‬ ‫•‬
‫‪𝐴𝑀𝑃 𝑆𝐼𝐺𝑁𝐴𝐿 1‬‬

‫‪11‬‬ ‫קורס ‪LABVIEW‬מרצה נחשון עב‬

 ‫שליטה בעומק אפנון‬

‫‪12‬‬ ‫קורס ‪LABVIEW‬מרצה נחשון עב‬

 ‫חוקים חשובים!‬
‫לא לשכוח להתחיל תוכנית עם הוספת לולאת ‪ WHILE‬אחרת התוכנית תרוץ‬ ‫•‬
‫פעם אחת בלבד!‬
‫לא לשכוח לצרף כפתור עצירה‪.‬‬ ‫•‬
‫אין לעבוד על ה‪ BLOCK DIAGRAM-‬כאשר הרצנו תכנית‪ ,‬יש ללחוץ על‬ ‫•‬
‫כפתור ה‪ STOP -‬ורק אז אנו רשאים לבצע שינויים‪.‬‬
‫יש לחבר בין שני משתנים בעלי אותו סוג ( אותו צבע בלבד! ) או לבצע‬ ‫•‬
‫המרה ( נלמד בהמשך הקורס ) ‪.‬‬

‫‪13‬‬ ‫קורס ‪LABVIEW‬מרצה נחשון עב‬

 ‫שלב ‪ – 1‬אפנן ‪AM‬‬

‫‪14‬‬ ‫קורס ‪LABVIEW‬מרצה נחשון עב‬

 ‫שלב ‪1‬‬

‫‪15‬‬ ‫קורס ‪LABVIEW‬מרצה נחשון עב‬

 ‫כיצד זה יראה על גבי ה –‪? BLOCK DIAGRAM‬‬

‫‪16‬‬ ‫קורס ‪LABVIEW‬מרצה נחשון עב‬

 ‫שלב ‪ – 2‬אפנן ‪AM‬‬

‫‪17‬‬ ‫קורס ‪LABVIEW‬מרצה נחשון עב‬

‫פתרון פרויקט‬
‫כיצד זה יראה על גבי ה –‪? BLOCK DIAGRAM‬‬