Малки откривателю,

за да бъде нашето посещение в музея приятно и забавно,

моля, следвай правилата:

НЕ тичай и НЕ пипай експонатите в музея!

Изключи звука на своя мобилен телефон!

НЕ яж или пий в изложбените зали!

НЕ използвай светкавица при заснемане в музея!

Бъди внимателен!
Следвай указанията на музейния работник!

НЕ се отделяй от групата!
Следвай своя ръководител.

2021
……………………………………………………………………...
от ……………..клас
 Названието хайдутин произлиза от унгарски
език. В Унгария така се наричат хората, които Музейна азбука
пазят границата.
За българите хайдутите са народни герои, които ги защитават от
насилието на мюсюлманите и на представителите на властта.
Въоръжени са със саби и боздугани, а по-късно с пушки и пищови.
Събирали се в дружини от по 10 – 15 души. Избирали си войвода.
Всяка дружина задължително имала знаме, обикновено зелено на
цвят.

Какво е това оръжие? Нарисувай

липсващата му част.

Рисунка: Елтин Тенекеджиев

Турският конак в Троян е построен през 1868 г. от

майстор Тотю Михов, когато Троян става „касаба̀”.
Днес в конака разположена експозиция „ Възраждане“.
Тя е открита през 1970г.

В празните полета напиши пропуснатите думи, за да завършиш

изреченията.

Названието хайдутин произлиза от ............................................ език. Помисли и отговори!

Хайдутите се организират в хайдушки ............................... с различна

численост. От къде идват вещите в музея?
Начело на дружината стои ......................................... За какво говорят те?
Как живеят вещите в музея?
Всяка дружина задължително има ......................, обикновено зелено От какво боледуват и кой ги „лекува“?
на цвят.

5 2
 Кои са частите на мъжката народна
носия? Помисли и запиши.

Премахни от думите толкова букви,

колкото са запетаите. Ще прочетеш
названието на народен закрилник, който се е
........................... криел в гората.

х
Калпак
,_,,,,
...........................
..
........................... й
Народ
,,,,_
Пусия
,_,,,
История
,,_,,,,
Мир
,_,
...........................
Хан
,,_
...........................

4 ........................... 3