LA ESENCIA DEL JAPONES AABOIYOUA Aprender japonés sin profesor OLVCERS IEA Shuji AMANOTitulo: La esencia del japonés BAROLY YA - Aprender japonés sin profesor - -DEWCEBA (CIEAT - ©2008, Shuji AMANO email: ashujiS6@ hotmail.com DY bE ABR, hutp://www4.aimet.ne. jp/sakura/present himl® (2A € tT WEE U to Primera edici6n: octubre, 2008 ISBN: 978-84-8454-741-9 Depdsito Legal: A-748-2008 Edita: Editorial Club Universitario Teléfono 96 567 61 33 C/ Cottolengo, 25 03690 San Vicente (Alicante) www.ecu.fm Printed in Spain Imprime: Imprenta GAMMA Telf.: 96 567 19 87 C/ Cottolengo, 25 03690 San Vicente (Alicante) Espaiia www.gamma.fm gamma@gamma.fm La reproduccién total o parcial de esta obra sin el consentimiento expreso de los titulares del Copyright est prohibida al amparo de la legislacién vigente. COMMA MU AR HA DRS RES ARBRE Y 2 OMRERIt THRENEL Ko This textbook was published with the financial assistance of the Japan Foundation Japanese-Language Institute, Urawa.INDICE ABREVIATURAS Y SIGNOS (Sa #iiJ2 & #25) a LECCION L. Expresiones de identificar(7 47°F 47 4D RM) 13 osc aH) LECCION 11. Particulas finales de oracién (#8) ii 23 LECCION 12. Existencia, localidad, y cantidad (¢#4£-(iL fit) 23 LECCION 13. Posicién relativa ({iZ{@) 24 LECCION 14. Como contar cosas 0 personas (9 DEAF) 25 LECCION 15. Particulas conjuntivas de sustantivos (H)) f#l[E][4P]) 27 LECCION 16. Predicados verbales (i) ia Michi) 27 LECCION 17. Complemento directo (jE Hl (9a) 30 LECCION 18. Punto de hora (Hf A[(<]) 30 LECCION 19. Direceion (75 ffl) 31 LECCION 20. Punto de partida y punto final ({1)36 8-648.) 31 LECCION 21. Instrumento 0 medios 0 método, ete. (HL, FR, WI) 32 LECCION 22. Conjunciones (##iil) 32 LECCION 23. Aproximacion (72V 72.2%) 33 LECCION 24. Accién o suceso en el pasado (it 3: 01h (f= HH EF) 33 LECCION 25. Adverbios (3) (Hill 3) 35 LECCION 26. Movimiento de un espacio (22 [7250 Hi (F[Z]) 36 6LECCION 27. Movimiento en un espacio (22 [4] COGA(E[%]) 36 LECCION 28. Movimiento para llegar un sitio (#8 [1Z]) 37 LECCION 29. Lugar de accion (8) (ED BAL C]) 37 LECCION 30. Uso nominal de la forma-masu(TESIZIO%# we) 38 LECCION 31. Pasado del predicado nominal (4% fi] #9 xf #83892) 38 LECCION 32. Pasado de adjetivo (J #il] © if 2 FZ) 39 LECCION 33. Acciones realizadas con otros (ft ALKAT STA) 40 LECCION 34. Finalidad (47% Hf) 4l LECCION 35. Pre-nominales de adjetivos (ii (Aa) 9 J7 Atal) 4l LECCION 36. Particulas conjuntivas (#22(6ei 3) 43 LECCION 37. Progresiva o durativa de los verbos (hid Dili 7-i9ki6tT) 44 LECCION 38. Sucesion de acciones 0 sucesos (47 4-H KSFO iE) 47 LECCION 39. Acciones o sucesos yuxtapuestas (if) (F-[H 4M 365). 47 LECCION 40. Después de hacer una accion (474 DE) 47 LECCION 41. Estilo cortés y ordinario (T'S 6234) 48 LECCION 42. Conjugacién de los verbos (iz DYE FA) 50 LECCION 43. Suplica (Imperativo suave) (siiiv OI) 31 LECCION. 0 dato (far) 5 LECCION 45. Deber u obligacién (2¢#%) 52 ECCION 46. Prohibicion (481b 53 LECCION 47 E ea & LECCION 48. Consejo (i) 34 LECCION 49. Voluntad, oferta o invitacion (a8 -42 (4-95) 35 LECCION 50. Frases y clausulas que expresan tiempo (FAH ®-ffi) 56 LECCION 51. Otras expresiones relativas al tiempo ({ti ii 251) 58 LECCION 52. Dos acciones simultaneas (— A. 0 [FIRFiE{T 17 A) 61 LECCION 53. Dejandotparticipio pasado (~7= ==) 61 LECCION 54. Conexién de predicados (iii ia ‘88#88) 2 LECCION 55. Cita(AZ@3| JH) 62 LECCION 56. Relatar lo que uno piensa(@2TWSIL VHS) 63 LECCION 57. Llamar o nombrar (¥.5:-114% 3%) 64 7LECCION 58. Construccién nominal (% aiifi 0) 66 LECCION 59. Comparativos (HBR 3C) 67 LECCION 60. Superlativos (Ji _Ei@ 3) 68 LECCION 61. Particula de limite (IRE © By fel C]) 68 LECCION 62. Otras expresiones de comparacién (UD }EREZEEL) 69 LECCION 63. Deseo 0 esperanza (28 E7< (71) 70 LECCION 64. Gustar o disgustar (AF& Sie) B LECCION 65. Expresiones de la intimidad en las formas finales 14 de la oracion (LAO BLUE HI) LECCION 66. Habilidad (FIC CXS) 75 LECCION 67. Sustantivar el verbo (i) ii] 4% del 1) 7 LECCION 68. Posesion (ji #7) 8 LECCION 69. Experiencia (5%) 80 LECCION 70. Particulas del tema y sujeto(7#—+Ea:ii-waga) 81 LECCION 71. Construccion pasiva (5 4y #50) 83 LECCION 72. Construccién causativa (i (£48 5L) 85 LECCION 73. Dary recibir $24) 87 LECCION 74. Actos benéficos (BRT 4 O KH) 89 LECCION 75. Voluntad o intencidn (1) (ia8-211)) 91 LECCION 76. Voluntad 0 intencion (2) (#3 92 LECCION 77. Voluntad 0 intencion (3) (78+ 93 LECCION 78. Voluntad o intencién en 3* persona (3 APRO# AEE) 94 LECCION 79. Probabilidad (1) (#1 ###(1)) 95 LECCION 80. Probabilidad (2) (##E(2)) 97 LECCION 81. Probabilidad (3) (*1#244(3)) 99 LECCION 82. Habilidad (#71 #52) 100 LECCION 83. Espontaneidad (4 38 #2584) 102 LECCION 84. V-te (1) ((CHB]RELCL)) 104 LECCION 85. V-te (2) (["CHZ}#L(2)) 105 LECCION 86. V-te (3) ([-CHB}#EELG)) 106 LECCION 87. V-te (4) ([ "CHB ]REL)) 107 8LECCION 88. V-te (5) ([CHE|#545)) 108 LECCION 89. V-te (6) ([CH#]# ALO) 109 LECCION 90. Adverbios (4) (fill (4) ) 109 LECCION 91. Adjetivo usada como sustantivo FZ 4 il O% wii) 110 LECCION 92. Adverbios (5) Onomatopeya (jiilial (5) 48H » HEMET) 111 LECCION 93 Expresiones idiomaticas que incluyen onomatopeya — 112 (RE HE Co RD LECCION 94. Condicionales (1)”-tara” y “nara” (RHE RIU(L) 725-785) 113 LECCION 95. Condicionales (2)”-eba / -reba” {7 3551(2) (£) 114 LECCION 96. Condicionales (3)"-10” (RERIAG) £) 114 LECCION 97. Comparacion de las 3 condicionales (3-20 (i 7E HERO Hew) 115 LECCION 98. Condicional pero adversativa (#20 AFH) 117 LECCION 99. Clausula como modificador del sustantivo (it (é fi) 118 LECCION 100. Cliusula interrogativa (fi) 121 LECCION 101, Seudosustantivo [koto] G24 # 122 LECCION 102. Seudosustantivo [no] JB2t4 | O]) 123 LECCION 103. Seudosustantivo [tokoro] (Jit 4 ii) 125 LECCION 104. Seudosustantivo [tame ni/no] (BSH fil? (c/D]) 126 LECCION 105. Seudosustantivo [hodo] J@2% #aI[[EL)) 127 LECCION 106. Seudosustantivo [tori] GPa [£250] 128 LECCION 107. Contraccién en conversacién informal “-tte” 128 (K LOLA COMMS T) LECCION 108. Seudosustantivo [hazu] (72% #4) [(£9° |) 129 LECCION 109. Seudosustantivo [wake] J@2t4 #il[d1F]) 130 LECCION 110. A pesar de que [noni] GUBE PERN TO 130 LECCION 111. Presuncion o juicio en una observacién (HE) EJM7) 131 LECCION 112. Saber de oidas (fs 4) 132 LECCION 113. Apariencia ({RMLOd DHE 4588) 33 LECCION 114. Otro uso de [yd] ({thO1Hh* O[.L9]) 134 LECCION 115. Expresiones idiomaticas con [-ga suru] (28%) — 135 LECCION 116. Expresiones idiomaticas con [-shite-iru] (LCV) 136 9LECCION 117. Omision (47m) LECCION 118. Predicados condensados (ii LECCION 119. Honorificos (®&##8) LECCION 120. Formas humildes (jKii##) LECCION 121. Estilo cortés (J 88 {#) 136 138 139 142 143 LECCION 122. Mentalidad japonesa (1): Decir demasiado no tiene sentido 144 (BAW 277) LECCION 123. Mentalidad japonesa (2): No tienes derecho de llamarme con y LECCION 126. Mentalidad japonesa (5): Fl cardcter de APENDICES (ft) [1] Conjugacion del verbo japonés (A AHO Ghee 3s AZ) [2] Pequeiio diccionario de japonés (A Aaah FEL) Espafiol-japonés Japonés-espaiiol [3] Abecedario japonés (Rémaji-Hiragana-Katakana) 160 184 208ABREVIATURAS Y SIGNOS = (Sia & #25) e [letra itdlica]: escrito por rémaji (el sistema que expresa el alfabeto japonés) e [a,i,u,e,0]: casi la misma pronunciacion que en espafiol ([w] se pronuncia muy débil) ¢ [h]: se pronuncia como la [h] inglesa de “hand” e [J]: se pronuncia como la [ j] inglesa de “joy, jingle bell” e [g]: se pronuncia como la [g] inglesa de “give, get” ¢ [w]: se pronuncia como la [w] inglesa de “word” e [)]: se pronuncia como la [y] inglesa de “young” e [z]: se pronuncia como la [z] inglesa de “zoom” ¢ fwd]: [1£]( pronunciacién normal “ha”)( cunado se usa como una particula de tema, se pronuncia “wa’) Ej.: Watashi (Yo) + [wd] e [6]: [4] (se usa como una particula de complemento directo). Ej.: Kare (él< Complemento directo>) + [6] e [é]: [] (mormal pronunciacién “he”)( cunado se usa como una particula de direccién, se pronuncia “e’’) Ej.: Nihon+[e] (a Japon) e [6]: largar“o” ([4, 7, a, é]: largar “a, i, u, e”) © Doble consonante (Ej.:i[t]te(v [>] T) : primer consonante[t] =una pausa completa (como un silencio en musica) ¢ = [Forma te/1a/masu] : verbo de formate (CT) / ta (7%) /masu (ET) ¢ [Forma de dic.]: forma de diccionario Fj.: tabe-ru 7=“ 4 (comer), oki-i 545 < v (grande) 11