Download as docx, pdf, or txt
Download as docx, pdf, or txt
You are on page 1of 2

Kesan stratifikasi Pendidikan terhadap institusi sosial

Strafikasi Pendidikan terhadap institusi sosial


Sekolah Keluarga Masyarakat

Wujud pengkelasan sekolah Latar belakang keluarga. Peluang Kerja

1. Sekolah elit  Perbezaan kelas sosial menyebabkan Pelajar kelas atasan serta kelas
Sekolah berasrama akses terhadap Pendidikan berbeza. menengah lebih mempunyai peluang
pekerjaan yang lebih baik hasil
2. Sekolah kluster  Keluarga dari kelas atas dan menengah daripada jaringan persekitaran.
Sekolah menengah kebangsaan cenderung untuk cemerlang disebabkan
mempunyai akses yang lebih banyak untuk
agama (SMKA) Golongan kelas bawah, tidak mendapat
mendapatkan Pendidikan.
Maktab rendah sains mara (MRSM) taraf pekerjaan yang lebih baik untuk
memperbaiki taraf sosial mereka.
 Manakala golongan kelas bawah hanya
3. Sekolah harian mempunyai akses pendidikan yang terhad Keadaan ini disebabkan oleh keciciran
Sekolah bandar iaitu mendapat Pendidikan di sekolah. dalam pejaran atau golongan kelas
Sekolah Luar Bandar bawahan yang tidak mementingkan
Pendidikan.
4. Sekolah antarabangsa  Saifuddin Hj Masduki (1977) dalam
kajiannya, beliau mendapati semakin Perbezaaan taraf Pendidikan juga akan
tinggi pendapatan ibu bapa dan tahap menyebabkan pengangguran dalam
pendidikan mereka, semakin tinggi tahap kalangan masyarakat.
Perbezaan infrastruktur berdasarkan jenis pencapaian akademik anak-anak mereka. 
sekolah seperti sekolah di Kawasan bandar dan
luar bandar.  Namun bagi keluarga yang tidak
berkemampuan dalam menyediakan
peralatan atau bahan pembelajaran,
Prasarana dan insfrastruktur yang kurang
perkara ini secara tidak langsung akan
lengkap di kawasan pedalaman menyebabkan
menyebabkan anak-anak mereka itu tidak
murid-murid di kawasan pedalaman akan terus dapat merebut peluang pendidikan dan
terpinggir dalam arus pendidikan. menikmati perolehan pelbagai bentuk
maklumat pelajaran dengan begitu pantas
Hal ini kerana kebanyakan sekolah yang dan cepat.
terletak di kawasan pedalaman tidak
mempunyai kemudahan asas yang mencukupi
seperti bekalan elektrik, akses kepada ICT,
bekalan air bersih dan sistem jalan yang hanya
boleh dihubungi melalui jalan balak atau jalan
ladang.

Jurang ini akan menyebabkan murid-murid di


kawasan pedalaman kurang menumpukan
perhatian terhadap pelajaran mereka.
Norimi Bt Mohd Rani (2014). Kesan Strafikasi Sosial Dalam Pendidikan. Diakses daripada
https://www.slideshare.net/NoorlydaAbdLatip/stratifikasi-dlm-pendidikan
Yusri bin yusuf (2019). Topik 6 : Stratifikasi Sosial. Diakses daripada
https://www.slideshare.net/cikgutika/topik-6-stratifikasi-sosial-mobiliti-sosial
Zulfakhri Hassan (2015). Ketaksamaan Peluang Pendidikan Di Malaysia. Diakses daripada
http://www.academia.edu/11678471/Ketaksamaan-Peluang-Pendidikan- di-Malaysia.

You might also like