Referat

Vad är det?
▶ Kort sammanfattning av vad någon annan
sagt/gjort/skrivit

▶ T.ex. vid middagsbordet:

◦ ”Min kompis sa att man inte ska äta potatis om man går på
GI-diet”

▶ Referat gör ni antagligen nästan varje dag. I kursen ska

vi göra det på ett mer formellt, standariserat sätt…
Sammanfatta en källa - referat
▶ Handlar om att förkorta något och välja ut det absolut
viktigaste.
▶ Ska bara beskriva vad som står/hörs/syns i källan, inga
egna tankar.
▶ Får inte vara kopierat, utan ska beskrivas med egna
ord.
▶ Ska innehålla referatmarkeringar och en tydlig
källhänvisning
▶ Ska vara ca 1/3 av texten
Börja med att…
▶ Tala om vad det är du ska referera.
◦ Vem har skrivit?
◦ I vilken tidning/bok?
◦ När?

Exempel: ” I artikeln ”Sveriges tandläkare: - Förbjud snask i

skolor” i Aftonbladet 2004-12-15 skriver Hanna Blanksvärd om
att Sveriges tandläkare anser att skolor bör förbjuda godis i
skolorna.”
Fortsätt med att
▶ Kort beskriva det viktigaste i texten.
▶ Påminn läsaren om att det är ett referat med hjälp av
referatmarkeringar.
▶ Referatmarkeringar kallas de ord (verb) som talar om
för läsaren att det är ett referat.
▶ T.ex. Olsson menar att, vidare skriver Olsson att,
Olsson skriver också…
Avsluta med att…
▶ Betona för läsaren att det är slut.

▶ T.ex. ” Blanksvärd avslutar sin artikel med att…”

▶ “Avslutningsvis skriver Bengtsson att…”
▶ “Slutligen förklarar författaren att…”
Övning
▶ Gör ett referat av artikeln

▶ Arbeta två och två.

▶ Läs artikeln. Diskutera sedan vad som är det viktigaste
innehållet.
▶ Börja sammanfatta.
▶ Tänk på källhänvisning och referatmarkörer.