MODUL FIZIK SPM 2020 SOALAN ARAS TINGGI

BAB 2 DAYA DAN GERAKAN

Mengkonsepkan (4markah)
1 A trampoline cannot be used anymore because it exceeds the elastic limit. By using the concept
of elastic limit of the spring, explain why the trampoline cannot be used anymore.
Sebuah trampoline tidak lagi boleh digunakan kerana telah melebihi had kenyal. Dengan
menggunakan konsep had kekenyalan spring, terangkan mengapa trampoline tersebut tidak
lagi boleh digunakan

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………….
[4 marks / markah]
2 Explain why the cricket player must swing his bat when hitting the ball.
Terangkan mengapa pemain kriket menghayunkan kayu pemukul apabila memukul bola.

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………….

[4 marks] [4 markah]
3 Diagram below shows a model train approaching a buffer. The train is stopped by compressing
a spring in the buffer.
Rajah di bawah menunjukkan sebuah kereta api bergerak ke arah sebuah penampan. Kereta
api iti diberhentikan dengan memampatkan spring dalam penampan.

Explain how the buffer works to stop the train easily and safely. Also include facts in the
energy exchange that took place in your explaination.
Terangkan bagaimana penampan berfungsi untuk memberhentikan kereta api dengan mudah
dan selamat. Sertakan juga fakta mengenai pertukaran tenaga yang berlaku dalam penerengan
anda

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………….
[4 marks] [4 markah]
4 Rajah di bawah menunjukkan sebuah bongkah kayu berjisim 2 kg diletakkan diatas dua satah

PANITIA FIZIK DAERAH PORT DICKSON

MODUL FIZIK SPM 2020 SOALAN ARAS TINGGI

condong yang serupa tetapi dengan sudut kecondongan yang berbeza.

Rajah 11.1(a) menunjukkan bongkah kayu menggelongsor menuruni satah condong yang
berkecondongan 450 dengan garis mengufuk.

Rajah 11.1(b) menunjukkan bongkah kayu pegun apabila sudut kecondongan adalah 30 0 dari
garis mengufuk.

Dengan menggunakan konsep daya, terangkan mengapa bongkah kayu menggelongsor

menuruni satah condong apabila sudut kecondongannya ialah 450 dan kekal pegun apabila sudut
kecondongannya ialah 300.

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………….
[4 markah]
5 Diagram below shows a girl wearing helmet and safety pads while playing on skate board.
Rajah di bawah menunjukkan seorang budak perempuan memakai topi keledar dan pad
keselamatan semasa bermain papan selaju.

Explain why the girl needs to wear the helmet and the safety pad.
Terangkan mengapa budak perempuan tersebut perlu memakai topi keledar dan pad
keselamatan.

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………….
[4 marks] [4 markah]
6 Diagram below shows a structure of a jet engine.
Rajah di bawah menunjukkan struktur sebuah enjin jet.

PANITIA FIZIK DAERAH PORT DICKSON

MODUL FIZIK SPM 2020 SOALAN ARAS TINGGI

Explain in terms of the principle of conservation of momentum, how the jet engine is
working.
Terangkan dalam konteks prinsip keabadian momentum, bagaimana jet enjin itu beroperasi.

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………….
[4 marks/ 4 markah]
7 Diagram below shows a parachutist fall freely from an aeroplane opens his hands and foots,
while the parachute still not opens.
Rajah di bawah menunjukkan seorang penerjun paying terjun jatuh bebas dari sebuah kapal
terbang mendepakan tangan dan kakinya, sementara paying terjun masih belum terbuka

Explain why the parachutist is opened hia hands and foots.

Terangkan mengapa penerjun paying terjun itu mendepakan tangan dan kakinya.

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………….
[4 marks/ 4 markah]

Membuat Pilihan (10markah)

PANITIA FIZIK DAERAH PORT DICKSON

MODUL FIZIK SPM 2020 SOALAN ARAS TINGGI

1 Diagram 11.2 shows a goalkeeper for field hockey game. You are assigned to study the
characteristics of goalie equipment that will increase the safety of the goalkeeper during a
tournament.
Rajah 11.2 menunjukkan seorang penjaga gol untuk sukan hoki padang. Anda ditugaskan
mengkaji ciri-ciri kelengkapan untuk penjaga gol yang akan meningkatkan keselamatan
semasa perlawanan.

Table 2 shows the characteristics of the goalkeeper’s equipment.

Jadual 2 menunjukkan ciri-ciri kelengkapan bagi seorang penjaga gol.

Choose the most suitable equipment to be used by the goalkeeper and provide the reasons for
your choice.
Pilih kelengkapan yang sesuai digunakan oleh penjaga gol itu dan berikan sebab pilihan anda
.
Aspect/Ciri Reason/Penjelasan

PANITIA FIZIK DAERAH PORT DICKSON

MODUL FIZIK SPM 2020 SOALAN ARAS TINGGI

[10 marks] [10 markah]

Table 2 shows the characteristics of 4 buffer system P,Q,R and S.

Jadual 2 menunjukkan ciri-ciri untuk 4 jenis penampan P,Q,R dan S.

Explain the characteristics of the system shown in table 2 to determine the most suitable system
to be used in the buffer of the model train.
Give reason for your choice.
Terangkan mengenai kesesuaian cirri-ciri sistem dalam Jadual 2 untuk menentukan sistem
yang paling sesuai untuk digunakan dalam penampan model kereta api tersebut.
Berikan sebab-sebab untuk pilihan anda.

Aspect/Ciri Reason/Penjelasan

PANITIA FIZIK DAERAH PORT DICKSON

MODUL FIZIK SPM 2020 SOALAN ARAS TINGGI

[10 marks/ 10 markah]

3 Rajah 11.2 menunjukkan empat bingkai gambar dengan jisim yang sama 0.3 kg tetapi
mempunyai spesifikasi yang berbeza.
Anda dikehendaki menentukan bingkai yang paling baik untuk menggantungkan gambar
dengan berkesan.

PANITIA FIZIK DAERAH PORT DICKSON

MODUL FIZIK SPM 2020 SOALAN ARAS TINGGI

Kaji spesifikasi keempat-empat bingkai gambar berdasarkan aspek-aspek berikut:

(i) Bahan bingkai
(i) Bahan tali
(ii) Ciri tali
(iii) Sudut kecondongan tali dari garis mengufuk
Terangkan kesesuaian setiap aspek dan seterusnya tentukan bingkai gambar yang paling sesuai.
Beri sebab untuk pilihan anda.

Aspect/Ciri Reason/Penjelasan

[10 marks/ 10 markah]

4 Diagram 11.3 shows the structure of parachute when it is opened state

Rajah 11.3 menunjukkan struktur sebuah paying terjun apabila dalam keadaan terbuka

PANITIA FIZIK DAERAH PORT DICKSON

MODUL FIZIK SPM 2020 SOALAN ARAS TINGGI

Table 11.1 shows the characteristics of different parachute specifications.

Jadual 11.1 menunjukkan cirri-ciri bagi spesifikasi paying terjun yang berbeza.

Study the specification of all the four parachutes. Explain the suitability of each specification of
the parachutes and determine the most suitable parachute to be used for a bigger mass of
parachutist.
Give reasons for your choice.
Kaji keempat-empat spesifikasi paying terjun tersebut. Terangkan kesesuaian setiap spesifikasi
untuk kesemua paying terjun dan tentukan paying terjun yang paling sesuai digunakan untuk
penerjun yang berjisim lebih besar.
Beri sebab untuk pilihan anda

Aspect/Ciri Reason/Penjelasan

[10 marks/ 10 markah]

5 Diagram 11.3 shows four racing motorcycles P,Q,R and S with different specifications.
You are required to determine the most suitable motorcycle which can move fast and remain
safe when racing.
Rajah 11.3 menunjukkan empat buat motorsikal perlumbaan P,Q,R dan S dengan spesifikasi
yang berbeza.
Anda dikehendaki untuk menentukan motorsikal perlumbaan yang paling sesuai, boleh
bergerak dengan laju dan masih selamat semasa perlumbaan.

PANITIA FIZIK DAERAH PORT DICKSON

MODUL FIZIK SPM 2020 SOALAN ARAS TINGGI

Study the specifications of all the four motorcycles from the following aspects:
Kaji spesifikasi keempat-empat motorsikal itu daripada aspek-aspek berikut:
- The type of suspension coil
Jenis kekenyalan spring
- The width of tyres
Lebar wayar
- Mass motorcycle
Jisim motorsikal
- The seat height (measured from the lowest setting of the seat to the ground)
Ketinggian tempat duduk (diukur daripada kedudukan terendah tempat duduk sampai
ke tanah)

Explain the suitability of the aspects

Justify your choice

PANITIA FIZIK DAERAH PORT DICKSON

MODUL FIZIK SPM 2020 SOALAN ARAS TINGGI

Terangkan kesesuaian aspek-aspek tersebut

Berikan sebab bagi pilihan anda

Aspect/Ciri Reason/Penjelasan

[10 marks/ 10 markah]

Soalan Aras Tinggi

Modifikasi 10m

1 Diagram 9.4 shows a man jumping from a building onto a safety airbag cushion.
Rajah 9.4 menunjukkan seorang lelaki melompat dari sebuah bangunan ke atas beg angin
keselamatan

PANITIA FIZIK DAERAH PORT DICKSON

MODUL FIZIK SPM 2020 SOALAN ARAS TINGGI

Diagram 9.4

As a safety officer, you are given a task to design safety airbag cushion that will be used to save
people during a fire event on the building.
Sebagai pegawai keselamatan, anda diberi tugas untuk mereka bentuk satu beg angin
keselamatan yang digunakan untuk menyelamatkan orang sekiranya berlaku kebakaran di
bangunan tersebut.

Your design should include the following aspects:

Rekaan anda perlu berpandukan aspek berikut:
(i) Material used
Bahan yang digunakan
(ii) Size
Saiz
(iii) Others
Lain-lain

Aspect/Ciri Reason/Penjelasan

[10 marks/markah]

2 You are required to give some suggestions to design a Formula 1 racing car which can travel
faster. Using the knowledge on motion, forces and properties of materials, explain the
suggestions based on the diagram 9.4
Anda dikehendaki memberi beberapa cadangan untuk merekabentuk sebuah kereta lumba
Formula 1 yang dapat bergerak dengan laju. Menggunakan pengetahuan anda tentang
gerakan, daya dan sifat bahan, terangkan cadangan itu berdasarkan rajah 9.4

PANITIA FIZIK DAERAH PORT DICKSON

MODUL FIZIK SPM 2020 SOALAN ARAS TINGGI

Aspect/Ciri Reason/Penjelasan

[10 marks/markah]

3 Diagram 9.4 shows a man involved in a Bungee jumping sport. He jumped from a height of 25
m using a safety cord.
Rajah 9.4 menunjukkan seorang lelaki melakukan sukan terjunan Bungee. Beliau terjun dari
ketinggian 25m menggunakan tali keselamatan

As the Technical Director of Bungee Jumping Club, you are required to give suggestions to the

PANITIA FIZIK DAERAH PORT DICKSON

MODUL FIZIK SPM 2020 SOALAN ARAS TINGGI

Bungee Jumping Association engineer to ensure maximum safety requirement is prepared at the
new bungee site which has 200 m height.

Sebagai Pengarah Teknikal Kelab Terjunan Bungee, anda diminta untuk member cadangan
kepada jurutera peraturan terjunan Bungee untuk memastikan keperluan keselamatan
maksimum disediakan di tapak terjunan yang baru yang mempunyai ketinggian 200 m.

State and explain the suggestion based on the following aspects.

Nyatakan dan terangkan cadangan berdasarkan aspek-aspek berikut:

a) Material of the safety cord

Bahan tali keselamatan
b) Safety attire
Pakaian keselamatan

Aspect/Ciri Reason/Penjelasan

[10 marks]/[10 markah]

4 Rajah 9.4 menunjukkan neraca spring. Neraca spring ini adalah kurang sensitif.
Diagram 9.4 shows a spring balance. The spring balance is less sensitive.

Diagram 9.4

Using appropriate physics concepts, explain the use of suitable equipment to design a higher
sensitivity spring balance.
Your answer may include aspects like pinion gear, elasticity of spring and others.
Menggunakan konsep fizik yang sesuai, terangkan penggunaan peralatan yang sesuai untuk
mereka bentuk neraca spring yang lebih tinggi sensitivitinya. Jawapan anda mungkin termasuk

PANITIA FIZIK DAERAH PORT DICKSON

MODUL FIZIK SPM 2020 SOALAN ARAS TINGGI

aspek seperti gear pinion, kekenyalan spring dan lain-lain.

Aspect/Ciri Reason/Penjelasan

[10 marks]/[10 markah]

5 In Downhill Bike Challenge will be held in Teluk Chempedak, you are required to
give some suggestions to enable a cyclist to ride the bicycle safely at higher speed.
Dalam Cabaran Berbasikal Menuruni Bukit yang akan dijalankan di Teluk Chempedak,
anda dikehendaki memberi beberapa cadangan untuk membolehkan seorang
menunggang basikal itu pada laju yang lebih tinggi dengan selamatnya.

Using your knowledge on forces and motion and properties of materials, explain your
suggestions based on the following aspects:
Menggunakan pengetahuan tentang daya dan gerakan dan sifat-sifat bahan, terangkan
cadangan anda berdasarkan aspek-aspek berikut:
(i) the mass of the bicycle
jisim basikal
(ii) the type of material for the body of the bicycle
jenis bahan bagi badan basikal itu
(iii) the width of the tyre in contact with the road surface
lebar tayar yang bersentuhan dengan permukaan jalan
(iv) the type of the braking system
jenis sistem brek
(v) the attire or accessories of the cyclist
pakaian atau kelengkapan penunggang basikal itu

Aspect/Ciri Reason/Penjelasan

PANITIA FIZIK DAERAH PORT DICKSON

MODUL FIZIK SPM 2020 SOALAN ARAS TINGGI

[10 marks]/[10 markah]

Soalan Aras Tinggi

Merancang Eksperimen

1 An Eskimo used a snow sledge pulled by dogs to transport his goods from one place to another
over the grounds covered with ice and snow. The snow sledge driver found that the acceleration of
his sledge increased by adding more dogs to the sledge as shown in Diagram 3.2 compared to
Diagram 3.1
Seorang Eskimo menggunakan kereta luncur salji yang ditarik oleh anjing untuk membawa
barangan dari satu tempat ke tempat yang lain melalui tanah yang dilitupi ais dan salji. Pemandu
kereta luncur salji mendapati pecutan peluncur salji bertambah apabila menambah bilangan
anjing pada peluncur seperti yang ditunjukkan pada Rajah 3.2 berbanding Rajah 3.1

Using this information and observation

Menggunakan maklumat dan pemerhatian ini:
(a) State one suitable inference
Nyatakan satu inferens yang sesuai [ 1 mark/ 1 markah]
(b) State one suitable hypothesis
Nyatakan satu hipotesis yang sesuai [ 1 mark/ 1 markah]
(c) With the use of apparatus such as a trolley, ticker timer and others suitable apparatus ,
describe one experiment to investigate the hypothesis stated in 3 (b)
Dengan menggunakan radas seperti troli, jangka masa detik dan lain – lain radas yang
sesuai, terangkan satu eksperimen untuk menyiasat hipotesis yang dinyatakan di 3 ( b)
In your description, state clearly the following:
Dalam penerangan anda, nyatakan dengan jelas perkara berikut:
(i) The aim of experiment
(ii) Tujuan eksperimen
(iii) The variables in the experiment
(iv) Pembolehubah dalam eksperimen
(v) The list of apparatus and materials
(vi) Senarai radas dan bahan
(vii The arrangement of the apparatus
) Susunan radas
The procedure of experiment, which includes one method of controlling the manipulated
variable and one method of measuring the responding variable
Prosedur eksperimen termasuk kaedah mengawal pembolehubah dimanipulasi dan

PANITIA FIZIK DAERAH PORT DICKSON

MODUL FIZIK SPM 2020 SOALAN ARAS TINGGI

kaedah mengukur pembolehubah bergerak balas

The way to tabulate the data
Cara anda menjadualkan data
The to analyse the data
Cara anda menganalisis data
[ 10 marks/ 10 markah]

2 Diagram 3.1 and Diagram 3.2 show Sheila and John in a cart which is sliding on a roller coaster
of different height. Sheila found that her hair is flown more in Diagram 3.2.
Rajah 3.1 dan Rajah 3.2 menunjukkan Sheila dan John di dalam sebuah kereta yang sedang
meluncur di atas roller coaster yang berbeza ketinggian. Sheila mendapati rambutnya lebih
diterbangkan dalam Rajah 3.2.

Based on the information and observation:

Berdasarkan maklumat dan pemerhatian:

(a) State one suitable inference.

Nyatakan satu inferens yang sesuai.
[1 mark]/[1 markah]

(b) State one suitable hypothesis.

Nyatakan satu hipotesis yang sesuai.
[1 mark]/[1 markah]

(c) With the use od apparatus such as ticker timer, trolley and other apparatus, describe
one experiment to investigate the hypothesis stated in 3(b).
Dengan menggunakan radas seperti jangka masa detik, troli dan lain-lain
radas, perihalkan satu eksperimen untuk menyiasat hipotesis yang dinyatakan
di 3(b).

In your description, state clearly the following:

Dalam penerangan anda, nyatakan dengan jelas perkara berikut:

(i) The aim of the experiment.

Tujuan eksperimen.

(ii) The variables in the experiment.

Pemboleh ubah dalam eksperimen.

(iii) The list of apparatus and materials.

PANITIA FIZIK DAERAH PORT DICKSON

MODUL FIZIK SPM 2020 SOALAN ARAS TINGGI

Senarai radas dan bahan.

(iv) The arrangement of the apparatus.

Susunan radas.

(v) The procedure of the experiment which include one method of

controlling the manipulated variable and one method of measuring the responding
variable.
Prosedur eksperimen termasuk satu kaedah mengawal pemboleh ubah
dimanipulasikan dan satu kaedah mengukur pemboleh ubah bergerak balas.

(vi) The way to tabulate the data.

Cara untuk menjadualkan data.

(vii) The way to analyse the data.

Cara untuk menganalisis data.
[10 marks]/[10 markah]
3 Diagram 3.1 shows a car pulling a heavily packed trailer. The trailer is attached to the car with a
locking mechanism. The car engine is exerting a constant force that causes the car and the trailer
to accelerate together.
Rajah 3.1 menunjukkan sebuah kereta sedang menarik sebuah trailer yang penuh muatan. Suatu
mekanisma kunci menghubungkan kereta dengan trailer. Enjin kereta mengenakan satu daya
yang tetap menyebabkan kereta dan trailer mengalami pecutan yang sama.
Diagram 3.2 shows what happens when the locking mechanism fails and the trailer is dislodged.
The car lurches forward with an increased acceleration on its own.
Rajah 3.2 menunjukkan perkara yang berlaku apabila mekanisma kunci gagal berfungsi dan
trailer terpisah. Kereta bergerak ke hadapan dengan pecutan yang meningkat.

Based on the effect onto the car ’s acceleration :

Berdasarkan kesan ke atas pecutan kereta :
(a) State one suitable inference
Nyatakan satu inferens yang sesuai.
(b) State an appropriate hypothesis that could be investigated.
Nyatakan satu hipotesis yang sesuai yang boleh disiasat.
(c) Design an experiment to test the hypothesis, using ticker timer, trolley and other suitable
apparatus.

PANITIA FIZIK DAERAH PORT DICKSON

MODUL FIZIK SPM 2020 SOALAN ARAS TINGGI

Reka satu eksperimen untuk menguji hipotesis, menggunakan jangka masa detik, troli dan lain-
lain radas yang sesuai.
In your description, state clearly the following:
Dalam penerangan anda, jelaskan perkara berikut:

(i) The aim of the experiment.

Tujuan eksperimen.
(ii) The variables in the experiment.
Pemboleh ubah yang terlibat dalam ekperimen.
(iii) The list of apparatus and materials.
Senarai radas dan bahan.
(iv) The arrangement of apparatus.

Susunan radas.
(v) The procedure of the experiment, including the method of controlling the manipulated variable
and the method of measuring the responding variable.
Prosedur eksperimen termasuk kaedah mengawal pemboleh ubah dimanipulasikan dan
kaedah mengukur pembolehubah bergerak balas.
(vi) The way to tabulate the data.
Cara untuk menjadualkan data.
(vii) The way to analyse the data.
Cara untuk menganalisis data.
4 Diagram 3.1 shows a truck being tested for braking distance.
Rajah 3.1 menunjukkan ujian jarak membrek sebuah trak.

Diagram 3.2 shows the same truck loaded with its load being tested for braking distance.
Rajah 3.2 menunjukkan jarak membrek bagi trak itu semasa membawa muatan.

Based on the information and observation.

Berdasarkan maklumat dan pemerhatian.

(a) State one suitable inference.

Nyatakan satu inferens yang sesuai
.
(b) State one suitable hypothesis.
Nyatakan satu hipotesis yang sesuai.

PANITIA FIZIK DAERAH PORT DICKSON

MODUL FIZIK SPM 2020 SOALAN ARAS TINGGI

(c) With the use of apparatus such as a hacksaw blade, plasticine, and other apparatus, describes
an experiment framework to investigate the hypothesis stated in 3(b).
Dengan menggunakan radas seperti bilah mata gergaji, plastisin dan radas lain, terangkan
satu eksperimen untuk menyiasat hipotesis yang dinyatakan di 3(b).

In your description state clearly the following:

Dalam penerangan anda nyatakan dengan jelas perkara berikut:
(i) Aim of the experiment.
Tujuan eksperimen.
(ii) Variables in the experiment.
Pemboleh ubah dalam eksperimen.
(iii) Variables in the experiment.
Pemboleh ubah dalam eksperimen.
(iv) List of apparatus and materials.
Senarai radas dan bahan.
(v) Arrangement of the apparatus.
Susunan radas.
(vi) The procedure of the experiment which include the method of controlling the manipulated
variable and the method of measuring the responding variable.
Prosedur eksperimen termasuk satu kaedah mengawal pemboleh ubah dimanipulasikan dan
satu kaedah mengukur pemboleh ubah bergerak balas.
(vii) The way you would tabulate the data.
Cara anda menjadualkan data.
(viii) The way you would analyse the data.
Cara anda menganalisis data.
5 Diagram 3.1 shows a worker carrying a gas tank . Diagram 3.2 shows the same worker carrying
two gas tanks.
Rajah 3.1 menunjukkan seorang pekerja membawa sebuah tangki gas. Rajah 3.2 menunjukkan
seorang pekerja yang membawa dua buah tangki gas.

Observe the length of the spring in the suspension system of the motorcycle in both situations.
Based on the observation :
Perhatikan panjang spring pada sistem gantungan motosikal dalam kedua – dua situasi itu.
Berdasarkan pemerhatian tersebut :

(a) State one suitable inference

Nyatakan satu inferens yang sesuai

(b) State one hypothesis that could be investigated.

Nyatakan satu hipotesis yang sesuai

(c) With the use of apparatus such as a spring , slotted weights and other apparatus, describe an
experiment to investigate the hypothesis stated in 3(b).
Dengan menggunakan radas seperti spring , jisim berslot dan lain - lain radas yang
sesuai , terangkan satu eksperimen untuk menyiasat hipotesis yang dinyatakan di 3(b).

PANITIA FIZIK DAERAH PORT DICKSON

MODUL FIZIK SPM 2020 SOALAN ARAS TINGGI

In your description , state clearly the following :

Di dalam penerangan anda, nyatakan dengan jelas:
(i) The aim of the experiment .
Tujuan eksperimen.
(ii) The variables in the experiment.
Pembolehubah dalam eksperimen.
(iii) The list of apparatus and materials.
Senarai radas dan bahan.
(iv) The arrangement of the apparatus .
Susunan radas.
(v) The procedure used in the experiment.
Describe how to control the manipulated variable and how to measure the responding variable.
Prosedur yang diguna dalam eksperimen.Terangkan bagaimana mengawal pembolehubah
dimanipulasikan dan bagaimana mengukur pembolehubah bergerak balas.
(vi) The way to tabulate the data.
Cara untuk menjadualkan data.
(vii) The way to analyse the data.
Cara untuk menganalisis data.

PANITIA FIZIK DAERAH PORT DICKSON