MÔ ĐUN KỸ NĂNG NÓI 3

Mã số mô đun: MĐ 20
Thời gian mô đun: 75 giờ; (Lý thuyết: 16 giờ; Thực hành: 59giờ, tự học 59 giờ)

I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT MÔ ĐUN:

- Mô đun đào tạo kỹ năng Nói 3 được bố trí giảng dạy sau khi sinh viên hoàn thành
mô đun kỹ năng Nói 2.
- Là mô đun đào tạo bắt buộc thuộc nhóm các môn học, mô đun cơ sở nghề trong
chương trình đào tạo cao đẳng tiếng Anh.
II. MỤC TIÊU MÔ ĐUN:
Mô đun cung cấp cho người học kỹ năng nói theo 2 nhóm chủ đề chính: Xã hội,
Đi lại, Học tập và Làm việc, Ngoài ra, người học được rèn luyện các kỹ năng hội thoại,
seminar, kỹ năng thảo luận, trao đổi thông tin và trình bày cá nhân theo các chủ đề trên.
Sau khi kết thúc mô đun, người học có thế giao tiếp đạt trình độ bậc 4/6 theo khung năng
lực ngoại ngữ Việt Nam.
1. Mục tiêu:
Cung cấp cho sinh viên kiến thức cơ bản về ngôn ngữ Anh, cấu trúc từ vựng, cấu
trúc câu theo từng chủ đề, tình huống cụ thể nhằm phát triển kỹ năng thảo luận theo
nhóm và lớp ở trình độ trung-cao thông qua nhiều hoạt động nói thực tế và chủ để mang
tính thời sự. Sinh viên tham gia vào các hoạt động tích hợp như hội thoại, thảo luận, lập
kế hoạch, sắp xếp và trình bày trước lớp nội dung đã thảo luận
2. Kết quả học tập:
Sau khi học xong mô đun, sinh viên có thể:
Kiến thức:
- Tổng hợp và phát triển kiến thức ngôn ngữ tiếng Anh vào những tình huống giao tiếp,
thảo luận theo nhóm nhỏ từ 3-4 sinh viên
- Sử dụng chính xác cấu trúc từ vựng, cấu trúc câu, ngữ pháp trong từng tình huống cụ
thể, biết dùng các biểu mẫu đánh giá theo từng chủ đề, tình huống khác nhau
- Hiểu rõ về phong tục, tập quán, truyền thống, cách ứng xử văn hóa của dân tộc Việt
Nam và các nước nói tiếng Anh
Kỹ năng:
- Sử dụng chính xác tiếng Anh trong giao tiếp, phối hợp thành thạo các kỹ năng trong
giao tiếp như: nghe – nói - hiểu, phân tích tình huống, trình bày ý kiến, tổng hợp thông
tin, soạn thảo, dịch thuật ở trình độ trung-cao cấp
- Vận dụng hiểu biết về ngôn ngữ, văn hóa – xã hội Việt Nam và ngôn ngữ, văn hóa – xã
hội Anh để củng cố bản lĩnh văn hóa dân tộc trong quá trình tiếp xúc với nền văn hóa
nước ngoài và hội nhập quốc tế.
- Biết lắng nghe, phân tích tình huống giao tiếp để có ứng xử phù hợp theo từng ngữ
cảnh Thể hiện khả năng sử dụng ngôn ngữ, công cụ truyền thông hỗ trợ, các phương tiện
giao tiếp phi ngôn ngữ để thuyết trình và xử lý tình huống giao tiếp
Thái độ
- Cảm thụ được vai trò quan trọng của các giá trị văn hóa, đạo đức, trách nhiệm của từng
cá nhân đối với nhóm, tập thể lớp
 - Linh hoạt, tích cực làm việc trong mọi điều kiện, mọi hoàn cảnh
- Thể hiện bản lĩnh, tự tin, sáng tạo, có khả năng làm việc độc lập hoặc làm việc theo
nhóm một cách hiệu quả
III. NỘI DUNG MÔ ĐUN:
1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:
Thời gian
STT Tên các bài trong mô đun
Tổng số Lý thuyết TH - BT Tự học
1 How are things? 5 1 4 4
2 Can I take your coat? 4 1 3 3
3 I’m looking for a flat 4 1 3 3
4 I’d like a refund, please 4 1 3 3
5 Is there anything on? 4 1 3 3
6 I’ve got a pain in my arm 4 1 3 3
7 I could do with a break 4 1 3 3
8 It’s an amazing place! 4 1 3 3
Review 1 + Test 1 2 2 2
9 Shall we say five o’clock? 4 1 3 3
10 I’d like to open an account 5 1 4 4
11 My bag’s been stolen 5 1 4 4
12 Can I take a message? 5 1 4 4
13 Let’s get started 5 1 4 4
14 Good morning, everyone 4 1 3 3
15 Good afternoon, everyone 5 1 4 4
16 What do you mean? 5 1 4 4
Review 2 + Test 2 2 2 2
Cộng 75 16 59 59
* Ghi chú: Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, kiểm tra thực hành
được tính bằng giờ thực hành

2. Nội dung chi tiết và kế hoạch giảng dạy - học tập:

Mục tiêu và nội dung:
Buổi Tiêt Bài học SV chuẩn bị
Sinh viên nắm được các kỹ năng sau:
₋ Begin and end a conversation in a
natural way
Unit 1: Real Listening &
₋ React to what you hear
1 5 How are Speaking 3
₋ Maintain a conversation and ask
things? Page 10 - 13
follow-up questions
₋ Express opinions and defend them
₋ Understand explanations of dishes on
Unit 2: a menu Real Listening &
2 4 Can I take ₋ Offer to pay Speaking 3
your coat? ₋ Complain about common problems Page 14 - 17
₋ Understand restaurant reviews
3 4 Unit 3: ₋ Explain your accommodation Real Listening &
I’m looking requirements Speaking 3
 ₋ Ask about alternatives to help you
find the right place
₋ Ask detailed questions about costs
for a flat Page 18 - 21
and legal requirements
₋ Deal with problems and complaints
effectively
₋ Make a complaint in a shop
Unit 4: Real Listening &
₋ Understand a shop’s returns policy
4 4 I’d like a Speaking 3
₋ Ask questions about various products
refund, please Page 22 - 25
₋ Bargain and reach an agreement
₋ Describe and discuss films and tv
programmes
Unit 5: Real Listening &
₋ Understand and talk about the news
5 4 Is there Speaking 3
₋ Summarize main news stories
anything on? Page 26 - 29
₋ Make predictions about what i will
hear
₋ Describe symptoms
Unit 6: Real Listening &
₋ Understand the doctor’s diagnosis and
6 4 I’ve got a pain Speaking 3
instructions
in my arm Page 30 - 33
₋ Show concern and relief
₋ Understand detailed information
about travel
Unit 7: Real Listening &
₋ Make and respond to
7 4 I could do with Speaking 3
recommendations
a break Page 34 - 37
₋ Ask for detailed travel information
₋ Enquire about renting a car
₋ Ask for recommendations before
going on a trip
Unit 8:
₋ Understand the details of a guided Real Listening &
It’s an
8 4 tour Speaking 3
amazing place!
₋ Interrupt politely to ask for further Page 38 - 41
information
₋ Ask for further details
Review 1
2
Test 1
₋ Make an appointment at a convenient
Unit 9: time Real Listening &
9 4 Shall we say ₋ Insist on what you want politely but Speaking 3
five o’clock? firmly Page 42 - 45
₋ Bargain and negotiate
10 5 Unit 10: ₋ Ask for a range of services at banks Real Listening &
I’d like to and post offices Speaking 3
 ₋ Understand detailed explanations of
different bank accounts
open an
₋ Understand various ways of sending Page 46 - 51
account
mail abroad
₋ Ask for clarification and explanation
₋ Report a crime and give exact details
Unit 11: of people and objects Real Listening &
11 5 My bag’s been ₋ Report an incident to the emergency Speaking 3
stolen services Page 52 - 55
₋ Get straight to the point
₋ Take complex phone messages
₋ Ask for clarification and check
Unit 12: understanding Real Listening &
12 5 Can I take a ₋ Leave a message and check others Speaking 3
message? have understood Page 56 - 59
₋ Leave clear and concise voicemail
messages
₋ Participate actively in meetings,
bringing others into the discussion
Unit 13: Real Listening &
₋ Make, accept and reject suggestions
13 5 Let’s get Speaking 3
₋ Clarify your viewpoint and correct
started Page 60 - 63
misunderstandings
₋ Bring a meeting to an end
₋ Understand the main ideas and the
Unit 14: themes of a lecture
Real Listening &
Good ₋ Take concise notes
14 4 Speaking 3
morning, ₋ Listen for signposts and style of
Page 64 - 67
everyone delivery
₋ Summarize the main points of a talk
Unit 15: ₋ Give a short, simple presentation
Real Listening &
Good ₋ Structure a talk and use signposts
15 5 Speaking 3
afternoon, ₋ Deal with questions Page 68 - 71
everyone
₋ Understand how to give a well-
Unit 16: organized seminar
Real Listening &
What do you ₋ Present an argument and reinforce key
16 5 Speaking 3
mean? points
Page 72 - 75
₋ Follow up a question
₋ Evaluate your performance
Review 2
2
Test 2

IV. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔĐUN:

- Tài liệu giảng dạy chính: Real Listening and Speaking 3; Miles Craven, Cambridge
Univerity Press 2008
- Phòng học có các thiết bị nghe nhìn, máy tính và máy chiếu
V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ:
- Đánh giá độ chuyên cần, ý thức chuẩn bị và chất lượng tham gia các hoạt động trong
nhóm, trên lớp: 10%
- Kiểm tra giữa kỳ: 30%
- Thi kết thúc môn: 60%
- Đề kiểm tra và thi: Sử dụng cấu trúc đề thi của VSTEP
VI. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔ ĐUN:
1. Áp dụng chương trình:
- Mô đun đào tạo kỹ năng Nói 3 áp dụng cho sinh viên hệ Cao đẳng tiếng Anh.
2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy:
- Áp dụng phương pháp giao tiếp, phát huy tính sáng tạo và vai trò trung tâm của người
học.
- Mô đun đào tạo kỹ năng Nói 3 được thực hiện chủ yếu thông qua hoạt động thực
hành, làm bài tập của sinh viên.
3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý:
- Học lý thuyết và thực hành các kỹ năng dựa trên các tình huống trong bài học và
thực tế theo yêu cầu của giáo viên
4. Tài liệu cần tham khảo:
[1] Candace Matthews: Speaking solutions: Interaction, presentation, listening, and
pronunciation skills / 1st Ed. USA, Longman, 1994
[2] Jun Liu & Kathryn Harper: Communication Strategies 4, HEINLE CENGAGE
Learning, 2008, Singapore
[3]Jami Hanreddy & Elizabeth Whalley: Mosaic 2: Listening / Speaking – Silver
Edition, McGraw-Hill, 2007, New York
[4] Cambridge First Certificate in English (FCE) 5, 6 Cambridge University Press, 2003