Standard kandungan

2.2 Respirasi sel dan fotosintesis Tarikh:

2.6 AKTIVITI
PERBINCANGAN
Respirasi sel dan fotosintesis
Cellular respiration and photosynthesis
PBD
Konstruktivisme
KBAT
Buku teks m/s 59 – 60, 64

1 Jawab soalan-soalan tentang respirasi sel.

Answer the questions about cellular respiration.
(a) Apakah yang dimaksudkan dengan respirasi sel?/What is meant by cellular respiration?
BAB

Proses penguraian makanan untuk membebaskan tenaga .

2
The process of breaking down food to release energy .
(b) Apakah yang berlaku semasa respirasi sel?  TP2
What happens during the cellular respiration?
Sel hidupan menggunakan glukosa dan oksigen untuk menghasilkan karbon dioksida ,
air dan tenaga .
The living cells use glucose and oxygen to produce carbon dioxide ,
water and energy .
(c) Berdasarkan jawapan anda di 1(b), tuliskan satu persamaan perkataan untuk mewakili respirasi
sel.  TP2
Based on your answer in 1(b), write a word equation to represent cellular respiration.
Glukosa Oksigen Karbon dioksida Air Tenaga
+ + +
Glucose Oxygen Carbon dioxide Water Energy

2 Jawab soalan-soalan tentang fotosintesis./Answer the questions about photosynthesis.

P: Cahaya matahari
Sunlight

Q: Karbon dioksida Video

Carbon dioxide

Praktis
Kendiri
R: Air
S:
Water Pigmen hijau: Klorofill
Green pigment: Chloropyhll

(a) Apakah fotosintesis?/What is photosynthesis? 

Proses yang dijalankan oleh tumbuhan hijau untuk membuat makanan sendiri.
A process that is performed by green plants to make their own food .
(b) Pada rajah di atas, nyatakan syarat-syarat atau faktor-faktor P, Q, R dan S yang diperlukan untuk
proses fotosintesis dengan menggunakan perkataan-perkataan yang berikut:
On the diagram above, state the conditions or factors P, Q, R and S which are needed for the process
of photosynthesis, using the following words:

Klorofil Air Karbon dioksida Cahaya matahari

Chlorophyll Water Carbon dioxide Sunlight

(c) Tuliskan satu persamaan perkataan untuk mewakili fotosintesis.

Write a word equation to represent photosynthesis.

Karbon dioksida + Air Glukosa + Oksigen

Carbon dioxide Water Glucose Oxygen

30
 Tarikh:

2.7 EKSPERIMEN Ujian kanji dalam daun PBD

Penemuan
INKUIRI Starch test in leaves
Inkuiri
KBAT
Buku teks m/s 60
Tujuan Menguji kehadiran kanji dalam daun/To test the presence of starch in leaves

Bahan dan Daun, air, alkohol (etanol), larutan iodin, bikar 250 cm3, tabung uji, penitis, penunu Bunsen,
Radas kasa dawai, tungku kaki tiga, pisau, jubin putih/Leaf, water, alcohol (ethanol), iodine solution,
250 cm3 beaker, test tube, dropper, Bunsen burner, wire gauze, tripod stand, knife, white tile

BAB
Prosedur Jalankan aktiviti di bawah./Carry out the activities below.
A. B. 2
Alkohol
Air
Kukus air Alcohol
Daun Water
Water bath
Leaf Daun
Leaf

Panaskan
Heat
Didihkan sehelai daun hijau dalam Masukkan daun ke dalam tabung uji
bikar berisi air selama lima minit. yang berisi alkohol yang direndam
Boil a green leaf in a beaker of water dalam air panas./Put the leaf into a
for five minutes. test tube containing alcohol, that is
immersed in hot water.
C. D.
Larutan iodin
Iodine solution

Air
Water
Daun
Leaf

Titiskan beberapa titik larutan iodin

Rendamkan daun dalam air panas. ke atas daun./Add a few drops of iodine
Soak the leaf in hot water. solution onto the leaf.

Pemerhatian Warna biru tua terhasil apabila larutan iodin dititis ke atas cebisan-cebisan daun.
A dark blue colour is produced when the iodine solution is dripped onto the leaf.

Perbincangan Berikan tujuan langkah-langkah dalam aktiviti ini.

Give the purpose of each step in this activity.

Langkah/Steps Tujuan/Purpose
Melembutkan daun dan memecahkan dinding sel
A
To soften the leaf and break the cell walls

B Menyingkirkan klorofil /To remove chlorophyll

C Melembutkan daun/To soften the leaf

Menguji kehadiran kanji

D starch
To test the presence of

Kesimpulan Daun hijau mengandungi/Green leaves contain kanji/starch .

AKTIVITI HANDS-ON
Eksperimen Wajib 2 – 5: Faktor-faktor yang diperlukan oleh fotosintesis (rujuk silang m.s. 173 – 180)
Compulsory Experiment 2 – 5: Factors needed by photosynthesis. (cross-reference pp. 173 – 180)

31
 PT3 PRAKTIS PENGUKUHAN 2 KOMPONEN
PP

Arahan: Jawab semua soalan.

Instructions: Answer all questions.
Bahagian A/Section A
BAB

1 Rajah 1 menunjukkan struktur Which of the following are C Sperma

2
sel. multicellular microorganisms? Sperm
Diagram 1 shows the structure I Amoeba D Sel darah putih
of a cell. II Spirogyra White blood cell
C III Mucor
IV Chlamydomonas 4 Antara yang berikut, yang
A I dan II B III dan IV manakah yang membina organ?
A I and II III and IV Which of the following builds up
D an organ?
C II dan III D I dan IV
B II and III I and IV A
Rajah 1/Diagram 1

Antara struktur A, B, C dan
3 Antara yang berikut, yang B
D, yang manakah berfungsi manakah terlibat dalam peng-
menyerap cahaya untuk hantaran maklumat?
fotosintesis? Which of the following involves
C
Which of the structures A, B, C or in the sending of information?
D absorbs light for photosynthesis? A Sel saraf
Nerve cell
2 Antara yang berikut, yang B Sel darah merah D
manakah mikroorganisma Red blood cell
multisel?

Bahagian B/Section B

1 (a) Rajah 1 menunjukkan Paramecium yang merupakan sejenis organisma unisel.

Diagram 1 shows a Paramecium which is a type of unicellular organism.
Sitoplasma Nukleus Vakuol Membran sel
Cytoplasm Nucleus Vacuole Cell membrane

M: Membran sel/Cell membrane

N: Sitoplasma/Cytoplasm

Rajah 1/Diagram 1
Label struktur M dan N dalam petak di bawah dengan perkataan yang diberi.  TP1
Label structures M and N in the boxes below with the words given.
[2 markah/2 marks]
(b) Lengkapkan pernyataan di bawah./Complete the statements below.  TP2
(i) Sitoplasma menyediakan tempat untuk proses kimia berlaku.
Cytoplasm supplies a place for chemical processess to take place.
(ii) Membran sel mengawal pergerakan bahan ke dalam dan ke luar sel.
Cell membrane controls the movement of substances in and out of the cell.
[2 markah/2 marks]

32
Bahagian C/Section C
2 (a) Rajah 2.1 menunjukkan bakteria tuberkulosis (batuk kering) yang menyerang peparu manusia.
Diagram 2.1 shows the tuberculosis bacteria that attacks the human lungs.

Bakteria tuberkulosis
Tuberculosis bacteria

BAB
Peparu
Lung

Rajah 2.1/Diagram 2.1 2

(i) Apakah jenis organisma bagi bakteria tuberkulosis, organisma unisel atau multisel? Terangkan.
What type of organism is the tuberculosis bacterium, a unicellular or multicellular organism? Explain.  TP4
Organisma unisel. Bakteria tuberkulosis terdiri daripada satu sel sahaja.
Unicellular organism. The tuberculosis bacterium is made up of only one cell.
[2 markah/2 marks]
(ii) Mengapakah bakteria tuberkulosis hidup pada peparu manusia?  TP4/Menganalisis
Why does the tuberculosis bacterium live in the human lungs?
Bakteria tuberkulosis mendapat makanan daripada sel manusia. Hal ini demikian kerana bakteria
tuberkulosis tidak mempunyai klorofil dan tidak dapat membuat makanan sendiri.
The tuberculosis bacterium obtains food from the human cells. This is because the tuberculosis bacterium
does not have chlorophyll and cannot make its own food.
[3 markah/3 marks]
(b) Amin memerhatikan Spirogyra di bawah mikroskop seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 2.2.
Amin observes Spirogyra under a microscope as shown in the Diagram 2.2.

Rajah 2.2/Diagram 2.2

(i) Berikan penjelasan mengapa Spirogyra dikelaskan sebagai hidupan.  TP3/Mengaplikasi

Give an explanation why Spirogyra is classified as a living thing.
Spirogyra boleh menjalankan proses hidup seperti pembiakan dan respirasi.
Spirogyra can carry out life processes such as reproduction and respiration.
[1 markah/1 mark]
Spirogyra mengandungi sejenis pigmen hijau yang disebut klorofil. Tuliskan satu persamaan perkataan
(ii)
bagi proses yang berlaku yang melibatkan pigmen hijau tersebut dalam keadaan bercahaya.  TP6
Spirogyra contains a type of green pigment called chlorophyll. Write a word equation for the process that
takes place involving the green pigment in the presence of light.
Karbon dioksida/Carbon dioxide + Air/Water Glukosa/Glucose + Oksigen/Oxygen
[1 markah/1 mark]
(c) Encik Hashim ingin meningkatkan kualiti udara di dalam rumahnya tanpa bantuan alat teknologi moden.
Apakah yang boleh dilakukan oleh Encik Hashim? Terangkan./Encik Hashim wants to improve air quality
in his home without the help of modern technological tools. What can Mr. Hashim do? Explain.
Encik Hashim boleh menanam tumbuhan hijau di dalam rumah. Tumbuhan hijau
menyingkirkan karbon dioksida dan menghasilkan oksigen.
Encik Hashim can plant green plants at home. Green plants remove carbon dioxide and produce oxygen. Praktis
[3 markah/3 marks] Formatif

33