‫‪ 

‬‬

‫ﻣﻨﺎﻫﺞ ﻣﻌﻬﺪ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﳌﻨﺎﻫﺞ اﻟﺪراﺳﻴﺔ‬

‫اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﱐ‬

‫دروس ﰲ اﻟﺘﻌﺒﲑ‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬
‫اﻛﺘﺐ رﺳﺎﻟﺔ إﱃ واﻟﺪك‬
‫ﻛﻴﻒ ﺗﻘﻀﻲ وﻗﺘﻚ‬
‫ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬
‫اﻟﻌﻴﺪ‬
‫دراﺳﱵ‬
‫ﻋﻨﺪ اﻟﻄﺒﻴﺐ‬
‫اﻟﺼﺪاﻗﺔ‬
‫ﰲ دار اﳍﺠﺮة‬
‫اﳌﻬﺠﻊ‬
‫ﺣﺪﻳﻘﺔ اﳊﻴﻮا ت‬
‫‪top‬‬
‫‪ ‬‬

‫اﳌـﻘﺪﻣـﺔ‬

‫اﳊﻤﺪ ّ رب اﻟﻌﺎﳌﲔ‪ ،‬ﺧﻠﻖ اﻹﻧﺴﺎن ﻋﻠﻤﻪ اﻟﺒﻴﺎن‪ ،‬ﻧَـﱠﺰل اﻟﻘﺮآن ﺑﻠﺴﺎن ﻋﺮﰊ ﻣﺒﲔ‪ ،‬واﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم‬
‫ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺪ وﻟﺪ آدم ﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ا ّ ﺧﺎﰎ اﻷﻧﺒﻴﺎء واﳌﺮﺳﻠﲔ وﻋﻠﻰ آﻟﻪ وﺻﺤﺎﺑﺘﻪ أﲨﻌﲔ‪.‬‬
‫أﻣﺎ ﺑﻌﺪ‪ :‬ﻓﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻫﻲ ﻟﻐﺔ اﻹﺳﻼم واﳌﺴﻠﻤﲔ ﺎ ﻧﺰل اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ و ﺎ ﲢﺪث ﺳﻴﺪ اﳌﺮﺳﻠﲔ ﺻﻠﻰ‬
 ‫ﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ ،‬وﻣﻦ ﰒ وﺟﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺎ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻌﻠﻢ‪.‬‬
‫وﻃﺮق ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐﺎت ﻋﻠﻢ ﻗﺎﺋﻢ ﺑﺬاﺗﻪ وﺗﻌﻠﻢ ﻟﻐﺔ ﻣﺎ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ اﻛﺘﺴﺎب ﻣﻬﺎرات ﲰﻴﺖ ﳌﻬﺎرات اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ‬
‫اﻷرﺑﻊ وﻫﻲ‪:‬‬
‫ب‪-‬ﻣﻬﺎرة اﻟﻘﺮاءة‪.‬‬ ‫أ‪ -‬ﻣﻬﺎرة اﻻﺳﺘﻤﺎع‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻣﻬﺎرة اﻟﺘﻌﺒﲑ اﻟﻜﺘﺎﰊ‬ ‫ﺟـ‪ -‬ﻣﻬﺎرة اﻟﺘﻌﺒﲑ اﻟﺸﻔﻮي‪.‬‬
‫وﲟﺎ أن ﻣﻬﺎرة اﻟﺘﻌﺒﲑ اﻟﺸﻔﻮي واﻟﻜﺘﺎﰊ ﻳﻌﺪان ﻣﻦ أﻫﻢ ﻫﺬﻩ اﳌﻬﺎرات ﻛﺎن ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺎ ﰲ‬
‫ﺷﻌﺒﺔ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﻌﲎ ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻐﲑ اﻟﻨﺎﻃﻘﲔ ﺎ‪.‬‬
‫وﻫﻨﺎ ﲡﺐ اﻹﺷﺎرة إﱃ أ ﱠن ﻫﻨﺎك ﺛﻼث ﻣﺮاﺣﻞ ﻟﻠﺘﻌﺒﲑ ﻫﻲ‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻟﺘﻌﺒﲑ اﳌﻘﻴﺪ‪             .‬ب‪ -‬اﻟﺘﻌﺒﲑ اﳌﻮ ﱠﺟﻪ‪               .‬ج‪ -‬اﻟﺘﻌﺒﲑ اﳊﺮ‪.‬‬
‫وﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﺒﺪأ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻟﺘﻌﺒﲑ اﳌﻘﻴﺪ )ﻛﻤﻞء اﻟﻔﺮاغ‪ ،‬وإﻋﺎدة ﺗﺮﺗﻴﺐ اﳉﻤﻞ وﻣﺎ إﱃ ذﻟﻚ ( ﰒ ﻳﻨﺘﻘﻞ‬
‫ﺗﺪرﳚﻴﺎً إﱃ اﻟﺘﻌﺒﲑ اﳌﻮ ﱠﺟﻪ وذﻟﻚ ﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﱵ ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﻞ درس‪.‬‬
‫ﺑﻌﺪ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ أﺳﺌﻠﺔ ﻛﻞ درس ﻳﻜﻮن اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻗﺪ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳌﻔﺮدات واﻟﱰاﻛﻴﺐ ﻗﺪ‬
‫ِ‬
‫ﺗﺆﻫﻠﻪ ﻟﻼﻧﺘﻘﺎل إﱃ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ وﻫﻲ اﻟﺘﻌﺒﲑ اﳊﺮ‪.‬‬
‫ّ‬
‫وﻟﻘﺪ اﺷﺘﻤﻞ اﻟﻜﺘﺎب ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺒﲑ اﻟﺸﻔﻬﻲ اﳌﻜﺜﻒ واﻟﻜﺘﺎﰊ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‪:‬‬
‫ا‪ -‬اﻟﺴﺆال واﳉﻮاب‪.‬‬
‫‪ -2‬ﺑﻨﺎء اﳉﻤﻠﺔ‪.‬‬
‫‪ -3‬ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻔﻘﺮة‪ ،‬ﻣﻞء اﻟﻔﺮاغ‪ ،‬وأﺧﲑاً ﻛﺘﺎﺑﺔ اﳌﻮﺿﻮع ﻣﻊ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﻷﺳﺌﻠﺔ‪.‬‬
‫وﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟﻠﻤﺪرس أن ﻳﺘﺒﻊ اﳋﻄﻮات اﻵﺗﻴﺔ ﰲ ﺗﺪرﻳﺲ ﻫﺬﻩ اﳌﺎدة‪:‬‬
‫‪ -1‬ﻳﺬﻛﺮ اﳌﻮﺿﻮع‪ ،‬وﻳﺸﺮح اﳌﺮاد ﺑﻪ‪.‬‬
‫‪ -2‬ﻳﺬﻛﺮ ﺑﻌﺾ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﳌﻮﺿﻮع وﻳﺴﺘﻜﻤﻠﻬﺎ ﲟﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻄﻼب‪.‬‬
‫‪ -3‬ﻳﺬﻛﺮ اﻵ ت واﻷﺣﺎدﻳﺚ واﻷﺑﻴﺎت اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ اﻟﱵ ﳍﺎ ﺻﻠﺔ ﳌﻮﺿﻮع‪.‬‬
‫‪ -4‬ﻳﺰود اﻟﻄﺎﻟﺐ ﳌﻔﺮدات واﻟﱰاﻛﻴﺐ اﻟﱵ ﳛﺘﺎج إﻟﻴﻬﺎ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻟﻠﺘﻌﺒﲑ ﻋﻦ ﻫﺬا اﳌﻮﺿﻮع‪.‬‬
‫وﻋﻨﺪ ﺗﺰوﻳﺪ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻟﻔﻌﻞ ﻳﺬﻛﺮ اﳌﺎﺿﻲ واﳌﻀﺎرع واﳌﺼﺪر ﻣﻊ ﺑﻴﺎن اﻟﺒﺎب‪،‬وإذا ﻛﺎن اﻟﻔﻌﻞ ﻳﺘﻌﺪى‬
‫ﻳﺬﻛﺮﻩ‪.‬‬
‫وﻋﻨﺪ ﺗﺰوﻳﺪ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻻﺳﻢ ﻳﺬﻛﺮ ﲨﻌﻪ‪ ،‬وإذا ﻛﺎن ﻟﻼﺳﻢ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﲨﻊ ذﻛﺮ أﳘﻬﺎ وﺑﲔ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬
‫إن وﺟﺪ‪.‬‬
‫ﻓﺈ ّن ﻫﺬﻩ أﻣﻮر ﲰﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻻ ﺳﺒﻴﻞ ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ إﱃ ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﺎ إﻻ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﳌﺪرس‪.‬‬
‫اﻟﻄﺎﻟﺐ أن ﻳﺘﻘﻦ اﻟﺘﻌﺒﲑ إﻻ إذا ﺗﻮاﻓﺮت ﻟﺪﻳﻪ اﳌﻔﺮدات اﳌﺘﺼﻠﺔ ﳌﻮﺿﻮع‪.‬‬‫َ‬ ‫وﻻ ﳝﻜﻦ‬
‫‪ -5‬ﻳﺴﺎﻋﺪ اﳌﺪرس اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﳌﻮﺿﻮع ﻣﻦ ﲨﻴﻊ ﺟﻮاﻧﺒﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﰲ‬
‫اﻟﻜﺘﺎب ﻣﻦ اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ‪.‬‬
‫ﱠث ﻋﻦ اﳌﻮﺿﻮع‪.‬‬
‫اﻟﻄﺎﻟﺐ أﻣﺎم زﻣﻼﺋﻪ وﻳﺘﺤﺪ ُ‬
‫ُ‬ ‫‪ -6‬ﻳﻘﻒ‬
‫وﰲ أﺛﻨﺎء ﲢﺪث اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻳﺴﺠﻞ اﳌﺪرس أﺧﻄﺎءﻩ وﻳﻨﺒﻬﻪ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎﺋﻪ ﻣﻦ اﳊﺪﻳﺚ‪ .‬وإذا ﻛﺎن‬
‫ﺑﻌﺾ أﺟﺰاء اﳌﻮﺿﻮع ﳛﺘﻮى ﻋﻠﻰ ﺣﻮار اﺷﱰك ﻓﻴﻪ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻄﻼب ﺣﺴﺐ اﳊﺎﺟﺔ‪.‬‬
‫‪ -7‬ﻳﻜﺘﺐ اﻟﻄﻼب اﳌﻮﺿﻮع ﰲ دﻓﺎﺗﺮﻫﻢ‪.‬‬

‫رب اﻟﻌﺎﳌﲔ‪.‬‬ ‫وآﺧﺮ دﻋﻮا أن اﳊﻤﺪ‬

‫‪ ‬‬
‫اﻟﺴﺎﻟﻚ ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﺸﻴﺦ‬
‫ﺻﺮ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻌﻤﺮي‬
‫‪ ‬‬

‫‪top‬‬

‫)‪ (1‬اﻛﺘﺐ رﺳﺎﻟﺔ إﱃ واﻟﺪك ﲣﱪﻩ ﻟﺘﺤﺎﻗﻚ ﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬
‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻨﺎت واﳌﻨﺎﻗﺸﺔ‪:‬‬
‫‪ -1‬أﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ ‬أ( ﻣﱴ ﺟﺌﺖ إﱃ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة؟ وﳌﺎذا؟‬
‫ج(‪..........................................................................‬‬
‫‪ .........................................................................   ‬‬
‫ب( َﻣ ْﻦ أول ﻣﻦ ﻗﺎﺑﻠﺖ ﰲ اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴِﺔ؟‬
‫ج(‪..........................................................................‬‬
‫ﺟـ( ﻫﻞ ﺗﻌﻠﻤﺖ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻗﺒﻞ ﳎﻴﺌﻚ؟‬
‫ج(‪..........................................................................‬‬
‫‪ ‬‬
 ‫غ ﻟﻜﻠﻤﺔ اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﳑﺎ ﺑﲔ اﻟﻘﻮﺳﲔ‪:‬‬ ‫‪ -2‬اﻣﻸ اﻟﻔﺮا َ‬
‫أ‪ -‬وﺻﻠﺖ إﱃ‪ .................‬ﻟﻠﺪراﺳﺔ ﰲ ‪ ................‬اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫) اﳌﺪﻳﻨﺔ‪ -‬ا ﳉﺎﻣﻌﺔ (‬
‫ﺖ‪ ..............‬إﱃ اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﰲ اﳉﺎﻣﻌﺔ ﻓـ‪ .............‬ﰊ‪.‬‬
‫ﱠﻣ ُ‬
‫ب‪ -‬ﻗَﺪ ْ‬
‫) اﻷوراق‪ -‬ر ﱠﺣﺒﻮا (‬
‫ج‪ -‬ﻳﺘﻌﻠﻢ‪.............‬اﻟﻠﻐﺔَ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ‪ .........‬ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬
‫) ﺷﻌﺒﺔ‪ -‬اﻟﻄﻼب (‬
‫د‪ -‬ﰲ اﻟﺸﻌﺒﺔ‪ُ ...................‬ﲢَ ِّﺪ ُد‪ .................‬ﻛﻞ ﻃﺎﻟﺐ‪.‬‬
‫) ﳉﻨﺔ‪ُ -‬ﻣ ْﺴﺘَﻮى (‬
‫و‪ -‬أﺳﻜﻦ ﰲ‪ ...................‬اﳉﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وأﺣﻀﺮ‪ ..............‬ﺻﺒﺎﺣﺎً‪.‬‬
‫) ﻟﻠﺪراﺳﺔ‪ -‬ﻣﻬﺎﺟﻊ (‬
‫ﻛﻞ‪.َ......................‬‬
‫و‪ -‬ﻟﻨﺎ‪ ...................‬ﻧﺴﱰﻳﺢ ﻓﻴﻬﻤﺎ ّ‬
‫) أﺳﺒﻮع‪ -‬ﻳﻮﻣﺎن (‬
‫ز‪ -‬ﻧﺬﻫﺐ إﱃ اﳌﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي ‪ .............‬ﺑـ ‪ .............‬اﳉﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬
‫) اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ -‬ﺣﺎﻓﻠﺔ (‬
‫ح‪ -‬أﺣﻴﺎ ً ‪ ...............‬اﻷﺻﺪﻗﺎء‪ ،‬و‪ ................‬ﳔﺮ ُج ﻟﻠﻨﱡﺰﻫﺔ‪.‬‬
‫) أﺣﻴﺎ ً‪ -‬ﻧﺰور (‬
‫اﻟﺜﻼث ﰲ ‪ ...................‬اﳉﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬
‫َ‬ ‫ط‪ -‬ﻧﺘﻨﺎول ‪................‬‬
‫) اﻟﻮﺟﺒﺎت‪ -‬ﻣﻄﻌﻢ (‬
‫ي‪ -‬ﻧﺴﺘﺬﻛﺮ ‪.................‬ﺑﻌﺪ ﺻﻼة ‪....................‬‬
‫) اﻟﺪروس‪ -‬اﻟﻌِﺸﺎء (‬
‫‪ ‬‬

‫ﺻﻞ ﻛ ﱠﻞ ٍ‬
‫ﲨﻠﺔ ﰲ ا ﻤﻮﻋﺔ )أ( ﲟﺎ ﻳﻨﺎﺳﺒﻬﺎ ِﰲ ا ﻤﻮﻋﺔ )ب( ﰒ أﻋﺪ ﻛﺘﺎﺑﺘﻬﺎ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫‪ْ -3‬‬
‫)ب(‬ ‫)أ(‬
‫‪ -1‬وﻧﺼﻠﻲ اﳉُ ُﻤﻌﺔ ﰲ ﻣﺴﺠﺪ اﻟﺮﺳﻮل ﺻﻠﻰ‬ ‫‪ -1‬واﻟﺪي اﻟﻌﺰﻳﺰ‬
‫ﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‬
 ‫‪ -2‬ودﻋﻮت ﻟﻜﻢ ﻋﻨﺪ اﻟﻜﻌﺒﺔ اﳌﺸﺮﻓﺔ‬ ‫‪ -2‬اﻟﺪراﺳﺔ ﰲ اﳉﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ -3‬ﻷن اﳌﻬﺎﺟﻊ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺒﺔ‪.‬‬ ‫‪ -3‬ﻛﻞ ﻃﺎﻟـﺐ ﻻ ﳚﻴﺪ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أو‬
‫ﻻ ﻳﺘﻜﻠﻤﻬﺎ‬
‫‪ -4‬اﻟﱵ ﻧﺰل ﺎ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ‬ ‫ﻀﺮ ﻟﻠﺪراﺳﺔ ﻣﺎﺷﻴﺎ‬ ‫أﺣ ُ‬
‫‪ْ -4‬‬
‫‪ -5‬اﻟﺴﻼم ﻋﻠﻴﻜﻢ ورﲪﺔ ا ّ وﺑﺮﻛﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﺖ اﻟﻌُ ْﻤَﺮَة ﻗﺒﻞ أﺳﺒﻮع‪.‬‬
‫‪ -5‬أ ﱠدﻳْ ُ‬
‫‪ -6‬ﻳﻮﺟﻪ إﱃ ﺷﻌﺒﺔ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﳋﻤﺲ ﰲ ﻣﺴﺠﺪ‬ ‫‪ -6‬ﻧﺼﻠﻲ اﻟﺼﻠﻮ ِ‬
‫ات‬
‫َ‬
‫اﳉﺎﻣﻌﺔ‬
‫اﳉﻮاب‬
‫‪..................................................................... -1‬‬
‫‪..................................................................... -2‬‬
‫‪..................................................................... -3‬‬
‫‪..................................................................... -4‬‬
‫‪..................................................................... -5‬‬
‫‪..................................................................... -6‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﺘﻜﻮ َن ﻣﻨﻬﺎ ﻓِ ْﻘﺮة‪ ،‬ﰒ ِ‬

‫أﻋ ْﺪ ﻛﺘﺎﺑﺘَﻬﺎ‪:‬‬ ‫اﳉﻤﻞ اﻵﺗﻴﺔَ ﻟِ ِّ‬ ‫ﺐ‬ ‫‪َ -4‬رﺗِّ ِ‬
‫َ‬
‫‪ -1‬ﻓَـَﺮ ﱠﺣﺒُﻮا ﺑﻨﺎ‪.‬‬
‫‪ -2‬ﰒُﱠ اﻟْﺘَـ َﻘْﻴﻨﺎ اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﰲ ﻋﻤﺎدة ُﺷﺆون اﻟﻄﻼب‪.‬‬
‫‪ -3‬ﻗَﺪﱠﻣﻨﺎ اﻷوراق‪.‬‬
‫‪َ -4‬وَو ﱠﺟﻬﻮ إﱃ ﺷﻌﺒﺔ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -5‬وﺻﻠﻨﺎ إﱃ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‪.‬‬
‫‪ -6‬ﻧﺰﻟﻨﺎ ﺿﻴﻮﻓﺎً ﻋﻠﻰ أﺻﺪﻗﺎﺋﻨﺎ‪.‬‬
‫اﳉﻮاب )‪..............................................................‬‬
‫‪........................................................................‬‬
‫‪(.......................................................................‬‬
‫‪ ‬‬
 ‫ﻛﻞ ﳑﺎ ﰐ‬‫ﺐ ﲨﻠﺘﲔ ﻋﻦ ٍّ‬ ‫‪ -5‬ا ْﻛﺘُ ْ‬
‫ﻳﺪ أن ﺗﻠﺘﺤﻖ ﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺸﻌﺒﺔ‪.‬‬ ‫‪ِ -1‬‬
‫اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﺮ ُ‬
‫‪........................................................................‬‬
‫‪........................................................................‬‬
‫‪ -2‬أ ﱠوِل ٍ‬
‫ﻳﻮم ِدر ٍّ‬
‫اﺳﻲ ﰲ اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫‪........................................................................‬‬
‫‪........................................................................‬‬
‫أول ﻣﺮٍة ﺗﻠﺘﻘﻲ ﻓﻴﻬﺎ رﺟﻼً ﻻ ُ‬
‫ﻳﻌﺮف ﻟﻐﺘَﻚ‪.‬‬ ‫‪ِ -3‬‬
‫‪........................................................................‬‬
‫‪........................................................................‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫ِ‬

‫‪ -6‬أﺟ ْ‬
‫‪ِ -1‬ﰈَ ﺗﺒﺪأ رﺳﺎﻟﺘﻚ؟‬
‫ج(‪........................................................................‬‬
‫ﻚ؟‬ ‫ِ‬
‫وﺻﻠﺖ إﱃ اﳌﺪﻳﻨﺔ؟ وﻫﻞ أﻧﺖ ُﻣ ْﺸﺘَﺎق إﱃ ْأﻫﻠ َ‬
‫َ‬ ‫‪ -2‬ﻣﱴ‬
‫ج(‪........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫وﻣ ْﻦ أرﺳﻠﻚ إﱃ اﻟﺸﻌﺒﺔ؟‬ ‫ِ‬
‫ﻗﺎﺑﻠﺖ ﰲ اﳉﺎﻣﻌﺔ؟ َ‬
‫‪َ - 3‬ﻣ ْﻦ ﻣﻦ اﳌﺴﺆوﻟﲔ َ‬
‫ج(‪........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫ﻣﺴﺘﻮى ﰲ اﻟﺸﻌﺒﺔ؟‬
‫ً‬ ‫رس؟ وﻛﻢ‬
‫ﻣﺴﺘﻮى ﺗَ ْﺪ ُ‬
‫ً‬ ‫‪ -4‬ﰲ أي‬
‫ج(‪........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪-5‬ﻣﺎذا ﺗَـﺘَـ َﻌﻠﱠ ُﻢ ﰲ اﻟﺸﻌﺒﺔ؟‬
‫ج(‪........................................................................‬‬
‫ﺗﺘﻨﺎول ﻃﻌﺎﻣﻚ؟‬
‫‪ -6‬أﻳﻦ ُ‬
‫ج(‪........................................................................‬‬
 ‫‪ - 7‬ﻣﱴ ﺗﺴﺘﺬﻛﺮ دروﺳﻚ؟‬
‫ج(‪........................................................................‬‬
‫‪ -8‬ﻫﻞ ﻋﻨﺪك وﻗﺖ ﻟﻠﺮ ِ‬
‫اﺣﺔ؟ وﻣﱴ؟‬ ‫َ ٌ‬
‫ج(‪........................................................................‬‬
‫‪ِ -9‬ي ٍ‬
‫ﺷﻲء َﲣﺘِ ُﻢ رﺳﺎﻟﺘﻚ؟‬ ‫ّ‬
‫ج(‪........................................................................‬‬

‫اﺳﺔ ﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺐ رﺳﺎﻟﺔ إﱃ واﻟﺪك ُﲣْﱪُﻩُ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻮﺻﻮﻟﻚ إﱃ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‪ ،‬واﻧﺘِﻈَ ِﺎﻣ َ‬
‫ﻚ ﰲ اﻟﺪر ِ‬
‫‪ -7‬اﻛﺘُ ْ‬
‫وأﺳﺘَ ِﻌ ْﻦ ﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪:‬‬
‫اﻹﺳﻼَﻣﻴﺔ‪ْ .‬‬
‫‪ ‬‬

‫أ‪ -‬اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻮاردة ﰲ اﻟﺪرس‪:‬‬

‫‪ -1‬اﻷﲰﺎء‪:‬‬
‫ج اﻟﻄََﻮاﺑِ ُﻊ‪.‬‬ ‫ﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﻄَ ٌ‬
‫ج ﻇﺮوف‪.‬‬ ‫اﻟﻈَﺮف‬
‫ج ﻋﻨﺎوﻳﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻨﻮان‬
‫ج َﻧﺰ‪. ٌ5‬‬ ‫ﻧﺰﻫﺔ‬
‫ج اﻟﻠّﺠﺎن‪.‬‬ ‫اﻟﻠﱠﺠﻨﺔ‬
‫اﻟﻮ َﺟﺒَﺎت‬
‫ج َ‬ ‫ا َﻟﻮ ْﺟﺒﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻌ َﺸﺎء(‪.‬‬
‫)اﻟ َﻔﻄُﻮر‪  -    ‬اﻟﻐَﺪاء‪َ    -   ‬‬
‫ﺳﺎﻋﻲ اﻟﱪﻳﺪ‪.‬‬
‫اﻟﻄﻮاﺑﻊ اﻟﱪﻳﺪﻳﺔ‪.‬‬
‫إﱃ اﻟﻠﻘﺎء‪.‬‬
‫أﻫﻼً وﺳﻬﻼً‪.‬‬
‫‪ -2‬اﻷﻓﻌﺎل‪:‬‬
‫ﻳُ َﺴﻠُِِّﻢ‪.‬‬ ‫ﺳﻠﱠ َﻢ‬
‫ﻳﺮﺣﺐ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫رﺣﺐ ِﺑﻪ‬
 ‫ﻳﻠﺘﻘﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻘﻰ‬
‫ُﳛَ ِّﺪ ُد‪.‬‬ ‫ﱠد‬
‫َﺣﺪ َ‬
‫‪ ‬‬
‫ب‪ -‬ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺴﺎﻋﺪة؟‬
‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﱪﻳﺪ‪ ،‬ﺻﻨﺪوق اﻟﱪﻳﺪ‪.‬‬ ‫ُ‬
‫ِ‬
‫اﳌﺮﺳﻞ واﳌ ْﺮ َﺳﻞ إﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫ُ‬
‫‪ /‬اﳌﻤﺘﺎز‪.‬‬ ‫‪ /‬اﳌﺴ ﱠﺠﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎدي‬
‫ّ‬ ‫ﻟﱪﻳﺪ‬
‫ﱡوﱄ‪.‬‬
‫اﻟﱪﻗﻴﺔ‪ ،‬اﳌﻄﺎر اﻟﺪ َ‬
‫ﻣﺪﻳﺮ اﳌﺪرﺳﺔ ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ اﳉﺎﻣﻌﺔ ‪ ،‬ﻋﻤﻴﺪ اﻟﻜﻠِّﻴﺔ‪.‬‬
‫اﳌ َﻮﻇﱠﻒ‪.‬‬
‫ِ‬‫ُ‬
‫اﻟﻌﻤﺎدة‪.‬‬
‫اﻹدارة‪.‬‬
‫ﻳُﺴﺎﻓُِﺮ‪.‬‬ ‫َﺳﺎﻓَﺮ‬
‫ﺼ ُﻞ‪.‬‬ ‫ﻳِ‬ ‫ﺻ َﻞ‬
‫َ‬ ‫َو َ‬
‫)ﺗُـ ْﻘﻠِ ُﻊ(‬ ‫أﻗْـﻠَﻌ ِ‬
‫ﺖ اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫َ‬

‫‪top‬‬

‫ﻚ؟‬
‫)‪ (2‬ﻛﻴﻒ ﺗَـ ْﻘﻀﻲ َوﻗْـﺘَ َ‬
‫‪ ‬‬
‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻨﺎت واﳌﻨﺎﻗﺸﺔ‪:‬‬
‫ﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫‪ -1‬أﺟ ْ‬
‫ﻛﺖ ﺑﻼدك وﺟﺌﺖ إﱃ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ؟‬ ‫أ‪ -‬ﳌﺎذا ﺗﺮ َ‬
‫ج( ‪.....................................................................‬‬
‫ﻚ؟‬ ‫ِ‬ ‫ﻳﺪ أ ْن ﺗﻜﻮ َن ﰲ ﻣﺴﺘَـ ْﻘﺒﻞ ﺣﻴﺎﺗِﻚ؟ وﻛﻴﻒ ﺗَ ِ‬
‫ﺼ ُﻞ إﱃ َأﻣﻠ َ‬ ‫ُْ َ َ‬ ‫أ‪ -‬ﻣﺎذا ﺗﺮ ُ‬
‫ج( ‪.....................................................................‬‬
‫ﺗﺬﻫﺐ إﱃ َﳏَ ِّﻞ دراﺳﺘِﻚ؟‬
‫ُ‬ ‫ج‪ -‬أﻳﻦ ﺗَ ْﺴ ُﻜ ُﻦ؟ وﻛﻴﻒ‬
‫ج( ‪.....................................................................‬‬
 ‫د‪ -‬ﻫﻞ اﻟﻮﻗﺖ ﻣ ِﻬﻢ ﰲ ِ‬
‫ﺣﻴﺎة اﳌﺴﻠﻢ؟‬ ‫ُ ُ ٌ‬
‫ج( ‪.....................................................................‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﻟﺘﻜﻮ َن ﻣﻦ ﻛﻞ َﺳﻄْ ٍﺮ ﲨﻠﺔ‪:‬‬

‫ﺐ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻵﺗﻴﺔ ﱠ‬ ‫ِ‬
‫‪َ -2‬رﺗّ ْ‬
‫اﻷرﱠز ‪ -‬أﺗﻨﺎول ‪ -‬واﻟﻠّﺤﻢ ‪ -‬ﰲ ‪ -‬اﻟﺴﻤﻚ ‪ْ -‬أو‪.‬‬ ‫‪ -1‬اﻟﻐﺪاء ‪ُ -‬‬
‫‪.........................................................................‬‬
‫‪ -2‬ﻓَـ َﻮاﻛِﻪَ ‪ -‬آ ُﻛ ُﻞ ‪ -‬اﻟﻐَﺪاء ‪ -‬اﻟﺸﱠﺎي ‪ -‬وأﺷﺮب ‪ -‬ﺑﻌﺪ‪.‬‬
‫‪.........................................................................‬‬
‫أذﻫﺐ ‪ -‬وأ ُم ‪ -‬اﳌﻬﺠﻊ ‪ -‬إﱃ‪.‬‬ ‫‪ -3‬ﺳﺎﻋﺔً ‪ُ -‬‬
‫‪.........................................................................‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اﳉﻤﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫‪ -4‬وأﺻﻠّﻲ ‪ -‬أَﺗَـ َﻮﺧﻪُ ‪ -‬ا ﳌﺴﺠﺪ ‪َ -‬ﻣ َﻊ ‪ -‬ا َﻟﻌ ْ‬
‫ﺼَﺮ ‪ -‬إﱃ ‪-‬‬
‫‪.........................................................................‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ -3‬اﻣﻸ اﻟﻔﺮاغ ﻟﻜﻠﻤﺎت اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪:‬‬
‫ِ‬
‫اﳉﻤﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ﻟﺼﻼة ‪...........‬ﻣﻊ‬ ‫ِ‬
‫اﳌﺴﺠﺪ‬ ‫أ‪ ............ -‬ﻗُـﺒَـْﻴ َﻞ اﻟ َﻔ ْﺠ ِﺮ ﻓَﺄﺗَـ َﻮ ﱠ‬
‫ﺿﺄ ﰒُﱠ ‪ ..........‬إﱃ‬
‫ب‪ -‬أﻋﻮد إﱃ ‪ ...........‬ﰒ أﻗﺮأ ‪ ............‬ﰒ أﺗﻨﺎول‪. ........‬‬
‫ج‪ -‬أذﻫﺐ إﱃ ‪ ............‬ﰲ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ .......‬ﺻﺒﺎﺣﺎً‪ ،‬وﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﳊﺼﺔ ‪ ..........‬ﳔﺮج إﱃ‬
‫ِ‬
‫اﳌﻘﺼﻒ ﻟـ‪. ...................‬‬
‫ٍ‬
‫‪.............‬ﻣﻔﻴﺪ ‪.‬‬ ‫د‪ -‬ﰲ اﻟﻔﺴﺤﺔ أذﻫﺐ إﱃ ‪ .............‬وأﻃَﺎﻟِ ُﻊ ﰲ‬
‫ﻟﻨﺼﻠِّﻲ اﻟﻈﻬﺮ ﰲ ‪.............‬وﻧَـﺘَـﻨَ ُ‬
‫ﺎول‬ ‫ﻫـ‪ -‬ﺑُﻌﻴﺪ أذان ‪ ...........‬ﺗﻨﺘﻬﻲ ‪ ...............‬وﳔﺮج َ‬
‫اﻟﺪروس ﺑﻌﺪ اﻟﻌﺼﺮ‪.‬‬
‫َ‬ ‫‪..............‬ﰲ اﳌﻄﻌﻢ‪ ،‬ﰒ ‪.......‬إﱃ اﳌﻬﺠﻊ ﻟـ‪ ...............‬ﰒ ﻧﺴﺘﺬﻛﺮ‬
‫و‪ -‬ﺗﺒﺪأ اﻟﺪراﺳﺔ ‪................‬ﰲ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ واﻟﻨّﺼﻒ‪ ،‬وﺗﻨﺘﻬﻲ ﺑـُ َﻌﻴﺪ ‪ ...........‬أذان ‪.‬‬
‫ﻷﺳﺘَـْﻴ ِﻘﻆ‪. .............‬‬ ‫ِ‬
‫أﺳﺘَ ْﺬﻛُﺮ دروﺳﻲ ﺑﻌﺪ ‪ ..................‬ﰒ ‪ْ .....................‬‬ ‫ز‪ْ -‬‬
‫‪ ‬‬
 ‫ِ‬
‫اﻟﺴﺆال واﳉﻮاب ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ ،‬ﰒ أﻋﺪ ﻛﺘﺎﺑﺘﻬﺎ ﰲ اﳌﻜﺎن اﳋﺎﱄ‪:‬‬ ‫‪ِ -4‬‬
‫ﺻ ْﻞ ﺑﲔ‬
‫اﳉﻮاب‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫أذﻫﺐ إﱃ اﳉﺎﻣﻌﺔ ﳊﺎﻓﻠﺔ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫‪ -1‬ﻣﺎذا ﺗﻔﻌﻞ ﺑﻌﺪ اﻟ َﻔﻄﻮِر؟‬
‫أﺧﺮى‪.‬‬
‫اﳌﺪرس أن ﻳﺸﺮﺣﻪ ﻣﺮًة ْ‬‫ِ‬ ‫أﻃﻠﺐ ﻣﻦ‬
‫ُ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ؟‬ ‫‪ -2‬ﻣﱴ ﺗﺪﺧﻞ‬
‫َ‬
‫ِ‬
‫اﻟﺸﻌﺒﺔ‪.‬‬ ‫ِْ‬
‫أﲪ ُﻞ ﻛﺘﱯ وأﺗَـ َﻮ ﱠﺟﻪُ إﱃ‬ ‫ﺗﺬﻫﺐ إﱃ اﳉﺎﻣﻌﺔ؟‬ ‫‪ -3‬ﻛﻴﻒ‬
‫ُ‬
‫أدﺧﻞ اﻟﻔﺼﻞ ﰲ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ واﻟﻨﺼﻒ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﰲ اﻟﻔﺼﻞ؟‬ ‫‪ -4‬ﻣﺎذا ُ‬
‫أﻧْـﺘَﺒِﻪُ إﱃ ﺷﺮح اﳌﺪرس ﺟﻴﺪاً‪.‬‬ ‫اﻟﺪرس؟‬
‫َ‬ ‫‪ -5‬ﻣﺎذا ﺗﻔﻌﻞ إذا ﱂ ﺗ َﻔﻬﻢ‬
‫‪.................................................................... -1‬‬
‫‪.................................................................... -2‬‬
‫‪.................................................................... -3‬‬
‫‪.................................................................... -4‬‬
‫‪.................................................................... -5‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ -5‬اﻛﺘﺐ ﲨﻠﺘﲔ ﻋﻦ ﻛﻞ ﳑّﺎ ﰐ‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﳌﺴﺠﺪ‪.‬‬
‫‪............................ -2‬‬ ‫‪............................ -1‬‬
‫‪ ‬‬ ‫ب‪ -‬اﳌﻄﻌﻢ‪.‬‬
‫‪............................ -2‬‬ ‫‪............................ -1‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﻔﺴﺤﺔ‪.‬‬
‫‪............................ -2‬‬ ‫‪............................ -1‬‬
‫د‪ -‬اﳌﻬﺠﻊ‪.‬‬
‫‪............................ -2‬‬ ‫‪............................ -1‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ -6‬أﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬

‫ﻆ؟ وﻣﺎذا ﺗﻔﻌﻞ ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻔﺠﺮ؟‬
‫‪ -1‬ﻣﱴ ﺗﺴﺘﻴﻘ ُ‬
‫ج( ‪.....................................................................‬‬
‫ﲢﻀﺮ إﱃ اﳉﺎﻣﻌﺔ؟‬ ‫‪ -2‬ﻣﱴ ﺗَـﺒ َﺪأ اﻟ ِّﺪراﺳﺔُ اﻟ ﱠ ِ‬
‫ﺼﺒَﺎﺣﻴﱠﺔُ؟ وﻛﻴﻒ ُ‬ ‫ْ‬
 ‫ج( ‪.....................................................................‬‬
‫‪ -3‬ﻣﱴ اﻟﻔﺴﺤﺔ؟ وﻣﱴ ﺗﻨﺘﻬﻲ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ ﻛﻞ ٍ‬
‫ﻳﻮم؟‬ ‫ﱠ‬ ‫ُ‬ ‫ُْ ُ‬
‫ج( ‪.....................................................................‬‬
‫ﺼﻠِّﻲ اﻟﻈﱡ ْﻬَﺮ؟ وأﻳﻦ ُ‬
‫ﺗﺘﻨﺎول ﻏﺪاءَ َك؟‬ ‫‪ -4‬أﻳﻦ ﺗُ َ‬
‫ج( ‪.....................................................................‬‬
‫‪ -5‬ﻣﺎذا ﺗﻔﻌﻞ ﻗﺒﻞ اﻟﻌﺼﺮ؟ وﺑﻌﺪﻩ؟‬
‫ج( ‪.....................................................................‬‬
‫‪ -6‬ﻣﺎذا ﺗﻔﻌﻞ ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻌﺸﺎء؟‬
‫ج( ‪.....................................................................‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪) -7‬ﻛﻴﻒ ﺗﻘﻀﻲ ﻳﻮﻣﻚ ﻣﻦ اﻟﺼﺒﺎح إﱃ اﳌﺴﺎء؟ (‬

‫اﻛﺘﺐ ﰲ ﻫﺬا اﳌﻮﺿﻮع ﻣﺴﺘﻔﻴﺪاً ﻣﻦ اﻹﺟﺎ ت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬

‫أ‪ -‬اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻮاردة ﰲ اﻟﺪرس‪:‬‬

‫‪ -1‬اﻷﲰﺎء‪:‬‬
‫ج ﺑـُْﻠ َﺪان ‪ ،‬ﺑﻼد‪.‬‬ ‫اﻟﺒَـﻠَ ُﺪ‬
‫ﺴﺢ ‪.‬‬
‫ج ﻓُ ٌ‬ ‫اﻟﻔﺴﺤﺔ‬
‫ج ِ‬
‫اﳌﻬﺎﺟ ُﻊ‪.‬‬ ‫اﳌﻬﺠﻊ‬
‫ج ِ‬
‫اﳌﻄﺎﻋ ُﻢ‪.‬‬ ‫اﳌﻄﻌﻢ‬
‫ٍ‬
‫ﻣﺎض‪ ،‬وﺣﺎﺿﺮ ‪ ،‬وﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ ‪:‬‬
‫اﻟ ﱠﺴ َﺤُﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺸﺎء‪،‬‬ ‫اﳌﻐﺮب‪،‬‬
‫ُ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‪،‬‬ ‫اﻟﻈﱡﻬﺮ‪،‬‬ ‫اﻟﻀﱡﺤﻰ‪،‬‬ ‫اﻟﻔﺠﺮ‪،‬‬ ‫اﻷوﻗﺎت‬
‫داﻋﻴﺔ إﱃ ا ّ ‪.‬‬
‫اﻟﻠﻴﻞ واﻟﻨﻬﺎر‪.‬‬
‫ُ‬
‫اﳌﺪرس‪.‬‬
‫َ‬ ‫َﺷ ْﺮح‬
‫‪ -2‬اﻷﻓﻌﺎل‪:‬‬
‫ﻳَـﺘَـ َﻮ ﱠﺟﻪُ‪.‬‬ ‫ﺗَـ َﻮ ﱠﺟﻪَ‬
‫ﻳﺘﻨﺎول ‪.‬‬ ‫ﺗﻨﺎول‬
 ‫ﻳﺴﺘﻴﻘﻆ‪.‬‬ ‫اِﺳﺘﻴﻘﻆ‬
‫ﻳﻨﺘﺒﻪ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫اﻧْـﺘَـﺒَﻪَ‬
‫ب‪ -‬ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺴﺎﻋﺪة‪:‬‬
‫وﻗﺖ اﻟ َﻔﺮاغ‪.‬‬
‫اﳍﻮاﻳﺔ‪.‬‬
‫اﳌﻜﺘﺒﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻌﺸﺎء‪.‬‬
‫وَ‬ ‫واﻟﻐﺪاء‪،‬‬ ‫اﻟ َﻔﻄﻮر‪،‬‬ ‫اﻟﻮﺟﺒﺎت اﻟﺜﻼث‪:‬‬
‫ﻠﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﱡﺰﺑﺪ‪ ،‬اﳉﱭ‪ ،‬اﻟﺰﻳﺘﻮن‪ ،‬اﻟﺒﻴﺾ اﳌﺴﻠﻮق‪ ،‬اﻟﺒﻴﺾ ِ‬
‫اﳌﻘ‬
‫ُ ّ‬ ‫ُ‬ ‫ْ ُْ َ‬
‫اﳌﻠﻌﺐ‪.‬‬
‫اﳌﺒﺎراة‪   ‬ج ﻣﺒﺎر ت‪.‬‬
‫ﻛﺮة اﻟ ﱠﺴ ِﻠﺔ‪ ،‬ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬اﻟﻜﺮةُ اﻟﻄَﺎﺋﺮةُ‪.‬‬
‫رًة ‪ ...‬و رًة‪.‬‬
‫ﻳـُ ْﻔ ِﻄُﺮ‪.‬‬ ‫أﻓْﻄََﺮ‬
‫ﻳَـﺘَـﻐَﺪﱠى‪.‬‬ ‫ﺗَـﻐَﺪﱠى‬
‫ﻳَـﺘَﻌﺸﱠﻰ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﺸﻰ‬
‫ّ‬
‫ﻳَﻄْﺒُﺦ‪.‬‬ ‫ﻃﺒﺦ‬
‫ﻳَﺴﻠُﻖ‪.‬‬ ‫َﺳﻠَ َﻖ‬
‫ﻳَﺸ ِﻮي‪.‬‬ ‫َﺷ َﻮى‬

‫‪top‬‬

‫)‪ (3‬ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬

‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻨﺎت واﳌﻨﺎﻗﺸﺔ‪:‬‬
‫أﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ْ -1‬‬
‫ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎ َن؟‬ ‫ﺟﺎء‬ ‫إذا‬ ‫ﺗﺸﻌﺮ‬ ‫ﰈ‬ ‫أ‪ِ -‬‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫ج( ‪.....................................................................‬‬
‫ب‪ -‬ﻣﱴ ﻳﺼﻠﻲ اﳌﺴﻠﻤﻮن ﺻﻼة اﻟﱰاوﻳﺢ؟‬
‫ج( ‪.....................................................................‬‬
 ‫ﻀﻞ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎ َن‪.‬‬
‫ج‪ -‬اذﻛﺮ آﻳﺔً وﺣﺪﻳﺜﺎً ﰲ ﻓَ ْ‬
‫ج( ‪.....................................................................‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ -2‬ﻛﻮن ُﲨَﻼً ﻣﻦ اﳉﺪول اﻟﺘﺎﱄ‪ ،‬ﰒ اﻛﺘﺒﻬﺎ ﻣﺮة أُﺧﺮى‪:‬‬

‫اﻹﻓﻄﺎر‬ ‫ﻧَﺼ ٍﺮ‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ ‫رﻣﻀﺎن‬
‫واﻟﻌﺒﺎدة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎﺋﺪة‬ ‫أ َْﻋﻈَ ُﻢ‬ ‫ﻟﻴﻠﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﲔ‬ ‫ﺧﲑ ﻣﻦ‬ ‫َﺷ ْﻬُﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﺔ ﺑﺪر‬
‫أﻟﻒ ﺷﻬﺮ‬ ‫اﻟﺼﻮم‬ ‫اﻟﻘﺪر‬ ‫ﲡﺘﻤﻊ‬
‫أ ‪..................................................................... -‬‬
‫ب‪.................................................................... -‬‬
‫ج‪..................................................................... -‬‬
‫د‪...................................................................... -‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ -3‬اﻣﻸ اﻟﻔﺮاغ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﻟﻜﻠﻤﺔ اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﳑﺎ ﺑﲔ اﻟﻘﻮﺳﲔ‪:‬‬

‫ﺻ َﺎم ‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺼَﺮ ‪ -‬ﺑَ ْﺪر ‪ -‬رﻣﻀﺎن ‪ -‬اﻟﻌﺸﺎء ‪ -‬اﻟﻘﺮآن ‪ -‬وﺷﺮاﺑﻪ ‪َ -‬‬
‫)ﻏُﻔَﺮ ‪ -‬ﺷﻮال ‪ -‬ﺛﻮاب ‪ -‬ﺷﻌﺒﺎن ‪ -‬ﻧَ َ‬
‫آﺧﺮ ‪ -‬اﻟﱰاوﻳﺢ ‪ -‬رﻣﻀﺎن ‪ -‬ﻃﻌﺎﻣﻪ ‪ِ -‬‬
‫اﻟﻔﻄْﺮ(‪.‬‬ ‫ِ‬
‫أ‪ -‬ﺷﻬﺮ ‪ ...............‬اﻟﺬي اﻧْ ِﺰَل ﻓﻴﻪ ‪........................‬‬
‫ب‪ -‬ﻣﻦ ‪ ........‬رﻣﻀﺎن إﳝﺎ ً واﺣﺘﺴﺎ ً ‪..............‬ﻟﻪ ﻣﺎ ﺗﻘﺪم ﻣﻦ ذﻧﺒﻪ‪.‬‬
‫ِ‬
‫ﻧﺆدي ﺻﻼة ‪ ............‬ﺑﻌﺪ ﺻﻼة ‪ ..............‬ﰲ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‪.‬‬
‫ج‪ّ -‬‬
‫د‪ ................... -‬اﻟﺼﺎﺋﻢ ﻋﻈﻴﻢ‪ ،‬ﻷﻧّﻪ ﻳﱰك ‪ ...........‬و ‪ .........‬اﺑﺘﻐﺎء ﻣﺮﺿﺎة ا ّ ‪.‬‬
‫ﻫـ‪ -‬ﰲ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن ‪ .................‬ا ﱠُ اﳌﺴﻠﻤﲔ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻔﺎر ﰲ ﻏﺰوة ‪ .................‬وﻓﺘﺢ‬
‫ا ﱠُ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﻜﺔ ﰲ ‪. ....................‬‬
‫و‪ -‬ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن ﰐ ﺑﻌﺪ ﺷﻬﺮ ‪ ..........‬وﺷﻬﺮ ‪ ...........‬ﰐ ﺑﻌﺪ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‪.‬‬
‫ز‪ -‬ﻳﺆدي اﳌﺴﻠﻤﻮن زﻛﺎة ‪ ...................‬ﰲ ‪ ..............‬رﻣﻀﺎن‪.‬‬
 ‫‪ -4‬أذﻛﺮ ﻓﺎﺋﺪﺗﲔ ﻟﻜﻞ ﻋﺒﺎدة ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺎدات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ -1‬اﻟﺼﻮم‪.‬‬
‫‪..............................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪ -2‬زﻛﺎة اﻟﻔﻄﺮ‪.‬‬
‫‪..............................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪ -3‬اﻟﺼﻼة‪.‬‬
‫‪..............................‬‬ ‫‪................................‬‬

‫‪ -5‬اذﻛﺮ ﲨﻠﺘﲔ أو أﻛﺜﺮ ﻋﻦ ﻛﻞ ﳑّﺎ ﰐ‪:‬‬

‫‪ -1‬ﻣﺪﻓﻊ اﻹﻓﻄﺎر ‪.‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪ -2‬رؤﻳﺔ اﳍﻼل ‪.‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪ -3‬ﻗﺮاءة اﻟﻘﺮآن ﰲ رﻣﻀﺎن ‪.‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪ -4‬اﻟ ﱠﺴﺤﻮر ‪.‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬

‫‪ -6‬ﺻﻞ ﺑﲔ اﻟﺴﺆال واﻹﺟﺎﺑﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﰐ ﰒ أ ِ‬

‫َﻋ ْﺪ ﻛﺘﺎﺑﺘﻬﺎ ﰲ اﻟﺴﻄﻮر اﳋﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫ﻳﻌﺘﻜﻔﻮن ﰲ اﳌﺴﺎﺟﺪ ﻟﻠﻌﺒﺎدة‬ ‫أ‪ -‬ﻣﺎذا ُِﻴِّ ُﺊ اﻷ ﱡم أ م اﻟﺼﻮم ؟‬
‫ﺗُـ َﻬﻴِّ ُﺊ اﻷ ﱡم َ‬
‫ﻃﻌﺎم اﻹﻓﻄﺎر‬ ‫ب‪ -‬ﻣﺎ اﻟﻮﺟﺒﺔ اﻟﱵ ﻳﺘﻨﺎوﳍﺎ اﻟﺼﺎﺋﻤﻮن آﺧﺮ اﻟﻠﻴﻞ ؟‬
‫ﻳﻨﺘﻬﻲ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن ﺑﻌﻴﺪ اﻟﻔﻄﺮ‬ ‫ج‪ -‬ﻣﺎ ﻓﻀﻞ ﻟﻴﻠﺔ اﻟﻘﺪر ؟‬
‫وﺟﺒﺔ آﺧﺮ اﻟﻠﻴﻞ ﻫﻲ اﻟﺴﺤﻮر‪.‬‬ ‫د‪ -‬ﻣﺎذا ﻳﻔﻌﻞ ﺑﻌﺾ اﳌﺴﻠﻤﲔ ﰲ اﻟﻌﺸﺮ اﻷواﺧﺮ ﻣﻦ رﻣﻀﺎن؟‬
‫ﻟﻴﻠﺔ اﻟﻘﺪر ﺧﲑ ﻣﻦ أﻟﻒ ﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫ﻫـ‪ِ -‬ﰈَ ﻳﻨﺘﻬﻲ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن؟‬
‫أ‪.................................................................. -‬‬
‫ب‪.................................................................. -‬‬
‫ج‪................................................................... -‬‬
‫د‪.................................................................... -‬‬
‫ﻫـ‪.................................................................... -‬‬

‫‪ -7‬أﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎ َن؟ وﳌﺎذا؟‬ ‫ﺐ‬
‫ﱡ‬ ‫‪ِ -1‬‬
‫أﲢ‬
‫َ‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎ َن؟‬
‫‪ -2‬ﻛﻴﻒ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ اﳌﺴﻠﻤﻮن َ‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪ -3‬ﻛﻴﻒ ﺗﻘﻀﻲ ﻳﻮم ِ‬
‫ﺻﻮﻣﻚ؟ وﻛﻴﻒ ﺗﻘﻀﻲ ﻟَْﻴـﻠَﺘﻪ؟‬ ‫َ‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪ -4‬ﻣﺎ أول ﻧﺼ ٍﺮ ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﲔ؟ وﻣﱴ ﻛﺎن ذﻟﻚ؟‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪ -5‬ﰈ ﻓَﻀﱠﻞ ﷲ ﺷﻬﺮ ِ‬
‫اﻟﺼﻮم ﻋﻠﻰ ﻏ ِﲑِﻩ ﻣﻦ اﻟﺸﻬﻮر؟‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪ -6‬ﻣﺎ ﻓﻮاﺋﺪ اﻟﺼﻮم؟‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪ِ -7‬ﰈَ ﻳﻨﺘﻬﻲ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن؟‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪َ -8‬ﻣ ْﻦ ﺗُـ ْﻌ ِﻄﻲ زﻛﺎة اﻟﻔﻄﺮ؟ وﻣﺎ أﺛـَُﺮﻫﺎ؟‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪ ‬‬
‫اﺣ ِﻢ (‬ ‫ِ‬
‫ﱠﺮ ُ‬
‫واﻟﱪﻛﺔ واﻟﺘـ َ‬
‫‪ ) -8‬رﻣﻀﺎن ﺷﻬﺮ اﻟﺼﻮم َ‬
 ‫اﻛﺘﺐ ﰲ ذﻟﻚ ﻣﺴﺘﻔﻴﺪاً ﻣﻦ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬

‫‪ ‬‬
‫أ‪ -‬اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻮاردة ﰲ اﻟﺪرس‪:‬‬
‫‪ -1‬اﻷﲰﺎء‪:‬‬
‫ج أ ْﺷ ُﻬﺮ ‪ُ -‬ﺷ ُﻬﻮر‪.‬‬ ‫ﺷﻬﺮ‬
‫ج ٍ‬
‫ﻟﻴﺎل‪.‬‬ ‫ﻟﻴﻠﺔ‬
‫ج َﻣ َﺪاﻓِ ُﻊ‪.‬‬ ‫ِﻣ ْﺪﻓَﻊ‬
‫رؤﻳﺔ اﳍﻼل‪ُ               .‬ﺳﻨﱠﺔ اﻻﻋﺘﻜﺎف‪                   .‬ﺻﻼة اﻟﱰاوﻳﺢ‪.‬‬
‫ِﻣ ْﺪﻓﻊ اﻹﻓﻄﺎر‪.‬‬ ‫زﻛﺎة اﻟﻔﻄﺮ‪.‬‬
‫ﺐ‬
‫ﺑﻴﻊ اﻵﺧﺮ ‪ -‬ﲨﺎدى اﻷوﱃ ‪ -‬ﲨﺎدى اﻵﺧﺮة ‪َ -‬ر َﺟ ٌ‬‫اﻷول ‪ -‬ر ٌ‬
‫ﺑﻴﻊ ُ‬ ‫ﺻ َﻔﺮ ‪ -‬ر ٌ‬ ‫ﺷﻬﻮر اﻟﺴﻨﺔ‪ :‬اﶈﱠﺮم ‪َ -‬‬
‫ﻀﺎ ُن ‪َ -‬ﺷ ﱠﻮ ٌال‪ -  ‬ذو اﻟ َﻘ ْﻌ َﺪ ِة ‪ -‬ذو اﳊِ َﺠ ِﺔ‪.‬‬
‫‪َ -‬ﺷ ْﻌﺒَﺎ ُن ‪َ -‬رَﻣ َ‬
‫‪ -2‬اﻷﻓﻌﺎل‪:‬‬
‫َزِّك‪.‬‬ ‫ﻳـَُﺰﱠﻛﻲ‬ ‫َزﱠﻛﻰ‬
‫اُ ْﺷﻌُْﺮ‪.‬‬ ‫ﻳَ ْﺸﻌُُﺮ‬ ‫َﺷ َﻌَﺮ‬
‫ب‪ -‬ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺴﺎﻋﺪة‪:‬‬
‫ﺤﻮر‬
‫اﻟﻌ ْﺸُﺮ اﻷواﺧﺮ‪  ،‬اﻟ ﱠﺴ ُ‬ ‫َ‬
‫اﻓْﻄَﺮ‪  ‬ﻳـُ ْﻔ ِﻄُﺮ‪  ،‬ﻓَﻄﱠَﺮ‪  ‬ﻳـُ َﻔ ِﻄُّﺮ‪.‬‬
‫ﻓَﻄﱠَﺮ اﻟﺼﺎﺋِ َﻢ‪.‬‬
‫ﻜﻒ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ا ْﻋﺘَ َ‬

‫‪top‬‬

‫)‪ (4‬اﻟﻌﻴﺪ‬
‫‪ ‬‬
‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻨﺎت واﳌﻨﺎﻗﺸﺔ‪:‬‬
‫‪ -1‬أﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ -1‬ﻛﻢ ﻋﻴﺪاً ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﲔ ﰲ اﻟﺴﻨﺔ؟ اذﻛﺮﻫﺎ‪.‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
 ‫‪ -2‬ﻫﻞ ُِﲢ ﱡ‬
‫ﺐ ﻳﻮم اﻟﻌﻴﺪ؟ وﳌﺎذا؟‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ -2‬اﻣﻸ اﻟﻔﺮاﻏﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻜﻠﻤﺎت اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﳑﺎ ﺑﲔ اﻟﻘﻮﺳﲔ‪:‬‬

‫‪-‬اﻷﺿﺤﻰ ‪ -‬ﺻﻼة (‪.‬‬ ‫اﳊﺞ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺼﻠﱠﻰ ‪ -‬ﻳﺰور ‪ -‬اﻟ ُﻔﻘﺮاء ‪ -‬اﻟ ﱠ‬
‫ْ‬ ‫ﺼﻮم ‪ -‬ﻳـُ َﻬﻨّﺌَﻬﻢ ‪ -‬اﳋُﻄﺒﺔ ‪ُْ -‬ﳛﺴﻨُﻮن ‪ّ -‬‬ ‫) اﳌُ َ‬
‫ﻋﻴﺪ اﻟﻔﻄﺮ ﺑﻌﺪ ﻋﺒﺎدة ﻋﻈﻴﻤﺔ ﻫﻲ ‪. ........................‬‬ ‫‪ -1‬ﰐ ُ‬
‫‪ -2‬ﻋﻴﺪ ‪ ...............‬ﰐ ﺑﻌﺪ ﻋﺒﺎدة أﺧﺮى ﻋﻈﻤﻴﺔ ﻫﻲ ‪. ...........‬‬
‫‪ -3‬ﻋﻨﺪ ﻃﻠﻮع ﴰﺲ ﻳﻮم اﻟﻌﻴﺪ ﻳﺘﺠﻪ اﳌﺴﻠﻤﻮن إﱃ ‪.........‬ﻟﻴﺆدوا ‪ ................‬اﻟﻌﻴﺪ و‬
‫ﻟﻴﺴﻤﻌﻮا ‪. ......................‬‬
‫‪ -4‬ﰲ اﻟﻌﻴﺪ ‪ ...............‬ﻛﻞ ﻣﺴﻠﻢ أﻗﺎرﺑﻪ وأﺻﺪﻗﺎءﻩ وﺟﲑاﻧﻪ و ‪ ....................‬ﻟﻌﻴﺪ‪.‬‬
‫‪ -5‬ﻳﺸﻌﺮ ‪ ...................‬ﻟﺴﻌﺎدة‪ ،‬ﻷ ّن اﻷﻏﻨﻴﺎء ‪.............‬إﻟﻴﻬﻢ وﻳﺴﺎﻋﺪو ﻢ‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ِ -3‬‬
‫ﺻ ْﻞ ﺑﲔ اﳉﻤﻞ اﳌﺘﻨﺎﺳﺒﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ ،‬ﰒ أﻋﺪ ﻛﺘﺎﺑﺘﻬﺎ ﻛﺎﻣﻠﺔ‪:‬‬
‫وﻫﻢ ﻳﺰوروﻧﲏ أﻳﻀﺎً‪.‬‬ ‫‪ -1‬اﺷﱰﻳﺖ ﻣﻼﺑﺲ ﺟﺪﻳﺪة‬
‫ﻷ ﻢ ﻳﻠﺒﺴﻮن ﻓﻴﻪ اﳉﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫‪ -2‬ﰲ ﻋﻴﺪ اﻷﺿﺤﻰ اﳌﺒﺎرك‬
‫اﺳﺘﻌﺪاداً ﻟﻠﻌﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ -3‬أ أزور أﻗﺮ ﺋﻲ وأﺻﺪﻗﺎﺋﻲ‬
‫ِ‬
‫اﻷﺿﺎﺣﻲ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﺑﺢ اﳌﺴﻠﻤﻮن‬ ‫‪ -4‬ﻳﻔﺮح اﻷﻃﻔﺎل ﻟﻌﻴﺪ‬
‫‪.................................................................. -1‬‬
‫‪.................................................................. -2‬‬
‫‪.................................................................. -3‬‬
‫‪.................................................................. -4‬‬

‫‪ -4‬رﺗِّﺐ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ُﻣ َﻜ ِّﻮ ً ﻣﻦ ﻛﻞ ﺳﻄ ٍﺮ ﲨﻠﺔ ﻣﻔﻴﺪة‪:‬‬

‫أ‪ -‬ﻋﻴﺪان ‪ -‬اﻷﺿﺤﻰ ‪ -‬ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﲔ ‪ -‬ﻋﻴﺪ اﻟﻔﻄﺮ ‪ -‬ﳘﺎ ‪ -‬و ‪ -‬ﻋﻴﺪ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﳉﺪﻳﺪة ‪ -‬اﳌﺴﻠﻤﻮن ‪ -‬ﰲ ‪ -‬ﻳﻠﺒﺲ ‪ -‬اﳌﻼﺑﺲ ‪ -‬اﻟﻌﻴﺪ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﻟﺴﻌﺎدة ‪ -‬ﻳﻮم ‪ -‬ﻧَ ْﺴﺘَـ ْﻘﺒِ ُﻞ ‪ -‬واﻟ َﻔَﺮح ‪ -‬اﻟﻌﻴﺪ‪.‬‬
 ‫د‪ -‬ﻟﻴﻠﺔ ‪ِ -‬ﻣ ْﻦ ‪ -‬اﻟﺘﻜﺒﲑ ‪ -‬اﻟﻌﻴﺪ ‪ -‬اﻟ ﱡﺴﻨﱠﺔ‪.‬‬

‫‪ -5‬ﻣﺎذا ﺗﻘﻮل ﰲ اﳌﻮاﻗﻒ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬

‫أردت أن ﺗُـ َﻬﻨِّﺌَﻪُ ﺬا اﻟﻴﻮم اﳌﺒﺎرك؟‬
‫ﻚ ﻳﻮم اﻟﻌﻴﺪ‪ ،‬و َ‬
‫ﻘﻴﺖ ﺻﺪﻳ َﻘ َ‬
‫أ‪ -‬اﻟْﺘَ َ‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫ﺗﺸﻜﺮﻩ؟‬
‫أردت أ ْن َ‬
‫ب‪ -‬اﺷﱰى ﻟﻚ واﻟﺪك ﺛﻴﺎ ً ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺘﻠﺒﺴﻬﺎ ﰲ اﻟﻌﻴﺪ‪ ،‬و َ‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫ﻷﺧﻴﻚ اﻟﺼﻐﲑ؟‬
‫َ‬ ‫ج‪ -‬ﺗﺮﻳﺪ أن ﺗﺴﺄل ﺻﺎﺣﺐ اﻟ ﱡﺪﻛﺎن ﻋﻦ ﲦﻦ ْﻟﻌﺒﺔ ﻟﺘﺸﱰﻳﻬﺎ‬
‫‪........................................................................‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ -6‬أﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬
‫ﻋﻴﺪ اﻟﻔﻄﺮ؟ وﰲ أي ﺷﻬﺮ ﻳﻜﻮن ﻋﻴﺪ اﻷﺿﺤﻰ؟‬
‫أ‪ -‬ﰲ أي ﺷﻬﺮ ﻳﻜﻮن ُ‬
‫‪....................................................................‬‬
‫ﻻﺳﺘِ ْﻘﺒَ ِﺎل اﻟﻌﻴﺪ؟‬ ‫ِ‬
‫ت ْ‬‫ب‪ -‬ﻛﻴﻒ ا ْﺳﺘَـ ْﻌ َﺪ ْد َ‬
‫…‪.................................................................‬‬
‫ﺟـ‪ -‬أﻳﻦ ﺻﻠّﻴﺖ اﻟﻌﻴﺪ؟ وﻣﺎذا ﲰﻌﺖ ﺑﻌﺪ أداء اﻟﺼﻼة؟‬
‫‪....................................................................‬‬
‫د‪ِ -‬ﰈَ ﻛﺎﻧﺖ أﺻﻮات اﳌﺴﻠﻤﲔ ﺗﺘﻌﺎﱃ ﻳﻮم اﻟﻌﻴﺪ؟‬
‫…‪.................................................................‬‬
‫اﻟﻌ ْﻮدة ﻣﻦ ﺻﻼة اﻟﻌﻴﺪ؟‬
‫ﻫـ‪ -‬ﻣﺎذا ﻓﻌﻠﺖ ﺑﻌﺪ َ‬
‫…‪.................................................................‬‬
‫ت؟ وﻣﻦ زارك؟‬
‫و‪َ -‬ﻣ ْﻦ ُزْر َ‬
‫‪....................................................................‬‬
‫ز‪ -‬ﻛﻴﻒ ﻛﺎﻧﺖ ﺣﺎل اﻷﻃﻔﺎل ﰲ اﻟﻌﻴﺪ؟‬
‫…‪.................................................................‬‬
‫ح‪ -‬ﻣﺎذا ﻳﻔﻌﻞ اﻷﻏﻨﻴﺎء ُﲡﺎﻩ اﻟﻔﻘﺮاء ﰲ اﻟﻌﻴﺪ؟‬
 ‫……‪...............................................................‬‬
‫ط‪ -‬ﻣﺎذا ﻗَﺪﱠﻣﺖ ﻟﻠﺰاﺋﺮﻳﻦ ﻳﻮم ِ‬
‫اﻟﻌﻴﺪ؟‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫……‪...............................................................‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ) -7‬أﻗْﺒﻞ ﻳﻮم اﻟﻌﻴﺪ ﻓﺎﺳﺘﻘﺒﻠﻪ اﳌﺴﻠﻤﻮن ﻟﺴﺮور واﻟﺴﻌﺎدة (‪.‬‬
‫ِ‬
‫اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫اﻛﺘﺐ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎً ﺗﺘﺤﺪث ﻓﻴﻪ ﻋﻦ ﻫﺬا ِ‬
‫اﻟﻴﻮم اﳌﺒﺎرك‪ ،‬ﻣﺴﺘﻌﻴﻨﺎً ﻹﺟﺎ ت ﻋﻦ‬ ‫ُ‬

‫‪ ‬‬
‫أ‪ -‬اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻮاردة ﰲ اﻟﺪرس‪:‬‬
‫‪ -1‬اﻷﲰﺎء‪:‬‬
‫ج أﻋﻴﺎد‪.‬‬ ‫ﻋﻴ ٌﺪ‬
‫ﺐ‪.‬‬
‫ج ُﺧﻄَ ٌ‬ ‫ﺧﻄﺒﺔ‬
‫ج أﻗﺮ ء‪.‬‬ ‫ﻗﺮﻳﺐ‬
‫أﺿﺎح‬
‫ج ٍ‬ ‫أﺿﺤﻴﺔ‬
‫ج أﺻﺪﻗﺎء‪.‬‬ ‫ﺻﺪﻳﻖ‬
‫ﻛﻞ ﻋﺎم و أﻧﺘﻢ ﲞﲑ‪.‬‬
‫اﻟﻔﺮح و اﻟﺴﺮور‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﺻﻴﻎ اﻟﺘﻜﺒﲑ‪ :‬ا ّ أﻛﱪ ا ّ أﻛﱪ‪ ،‬ﻻ إﻟﻪ إﻻ ا ّ وا ّ أﻛﱪ ﷲ أﻛﱪ و ّ اﳊﻤﺪ‪.‬‬
‫‪ -2‬اﻷﻓﻌﺎل‪:‬‬
‫ﻳـُ َﻬﻴّ ُﺊ‪.‬‬ ‫َﻫﻴﱠﺄ‬
‫ﻳُﻬﻨِّ ُﺊ‪.‬‬ ‫َﻫﻨﱠﺄ‬
‫ﺘﺠﻪُ‪.‬‬‫ﻳِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫ا ّﲡَﻪَ‬
‫ﻳﺰور‪.‬‬ ‫زار‬
‫ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺴﺎﻋﺪة‪:‬‬
‫ٌ‬ ‫ب‪-‬‬
‫ﻳـُ َﻌﻴِّ ُﺪ‪.‬‬ ‫َﻋﻴﱠﺪ‬
‫َﻫﻨﱠﺄﻩ ﺑﻜﺬا‪.‬‬
‫ﺼﻠﱠﻰ اﻟﻌﻴﺪ‪.‬‬
‫ُﻣ َ‬
 ‫ﻋﻴﺪﻛﻢ ﻣﺒﺎرك‪.‬‬
‫ﺒﻞ ا ﱠُ ﺻﺎﱀَ أﻋﻤﺎﻟِﻨﺎ‪.‬‬
‫ﺗَـ َﻘ َ‬

‫‪top‬‬

‫)‪ (5‬دراﺳﱵ‬
‫‪ ‬‬
‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻨﺎت واﳌﻨﺎﻗﺸﺔ‪:‬‬
‫‪ -1‬أﺟﺐ ﻋﻦ ﻛﻞ ٍ‬
‫ﺳﺆال إﺟﺎﺑﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‪:‬‬
‫ﺗﺪرس ؟‬
‫أ( أﻳﻦ ُ‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫رس ؟‬
‫ب( ﻣﺎذا ﺗ ْﺪ ُ‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫ﺗﺪرس اﻟﻠﻐﺔَ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ؟‬
‫ج( ﳌﺎذا ُ‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫ﳏﻞ دراﺳﺘﻚ ؟‬
‫ﻛﻴﻒ ﺗﺬﻫﺐ إﱃ ّ‬
‫د( َ‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪َ -2‬ﻛ ِّﻮ ْن أرﺑﻊ ٍ‬
‫ﲨﻞ ﻣﻦ اﳉﺪول اﻵﰐ ) ﻻ ﺗَ ْﺴﺘَﻌﻤﻞ اﻟﻜﻠﻤﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة (‪:‬‬
‫اﻟﺪﻓﱰ‬ ‫و ﻣﻌﺎﻫﺪ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻳﺸﺮح‬
‫اﻟﻈﻬﺮ‬ ‫درس‬ ‫ﻛﻠﻴﺎت‬ ‫ا ﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﺐ‬
‫َﻛﺘَ َ‬
‫ﻣﺮﺗﲔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻛﻞ ﻳﻮم‬ ‫اﳌﺪرس‬ ‫ﰲ‬
‫ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫ذان‬ ‫واﺟﺒﻪ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺗﻨﺘﻬﻲ‬
‫‪................................................................... -1‬‬
‫‪................................................................... -2‬‬
 ‫‪................................................................. -3‬‬
‫‪................................................................... -4‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ -3‬اﻣﻸ اﻟﻔﺮاغ ﰲ ﻛﻞ ﲨﻠﺔ ﳑّﺎ ﻳﻠﻲ ﺑﻜﻠﻤﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﳑّﺎ ﺑﲔ اﻟﻘﻮﺳﲔ‪:‬‬

‫أ( ﰲ ﺷﻌﺒﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪ ..................‬ﻛﺜﲑة‪) .‬ﻓﺼﻮل‪ -‬ﻃﻼب(‬
‫ﻳﺪرس(‬
‫ب( ﳏﻤﺪ ‪ ................‬ﰲ اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪) .‬ﻳﺴﻜﻦ‪ُ -‬‬
‫)اﳌﺪرس‪ -‬اﳌﺮاﻗﺐ(‬
‫ُ‬ ‫ج( ﻳﻜﺘﺐ ‪ ............‬اﻟﺪرس ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺒﻮرة‪.‬‬
‫اﻟﻄﺎﻟﺐ ا ﺘﻬﺪ ﺟﺎﺋﺰة‪) .‬أﺧﺬ‪ -‬أﻋﻄﻰ(‬
‫َ‬ ‫د( ‪ .................‬اﳌﺪﻳﺮ‬
‫أدرس اﻟﻠﻐﺔ ………… ﰲ اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪) .‬اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪ -‬اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ(‬ ‫ﻫـ( ُ‬
‫أت ﰲ ……‪...............‬ﻛﺘﺎ ً ﺟﻴﺪاً‪) .‬اﳌﻄﻌﻢ‪ -‬اﳌﻜﺘﺒﺔ(‬ ‫و( ﻗﺮ ُ‬

‫‪ -4‬ﺻﻞ ﺑﲔ اﳉﻤﻞ اﳌﺘﻨﺎﺳﺒﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ ،‬ﰒ أ ِ‬

‫َﻋ ْﺪ ﻛﺘﺎﺑﺘﻬﺎ ﻛﺎﻣﻠﺔ‪:‬‬
‫ﳛﺒﻮن ﻟﻨﺎ اﳋﲑ و اﻟﻨﺠﺎح‪.‬‬ ‫أ( أدرس اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﻷﻓﻬﻢ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ واﳊﺪﻳﺚ اﻟﺸﺮﻳﻒ‪.‬‬
‫َ‬ ‫ب( ﰲ اﳉﺎﻣﻌﺔ ﻃﻼب ﻛﺜﲑون‬
‫ﻫﻮ ا ّ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﱃ‪.‬‬ ‫ج( ﻳـُ َﻌﻠِّ ُﻤﻨﺎ ﻣﺪرﺳﻮن ﻃﻴﺒﻮن‬
‫ﺣﻀﺮوا ﻣﻦ ﺑﻼد ﳐﺘﻠﻔﺔ ﻟﻄﻠﺐ اﻟﻌﻠﻢ‪.‬‬ ‫د( ﻧﺼﻠﻲ اﻟﻈﻬﺮ ﰲ ﻣﺴﺠﺪ اﳉﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﻷﻧﻔﻊ اﳌﺴﻠﻤﲔ وأرﺷﺪﻫﻢ‪.‬‬ ‫ﻫـ( أﺣﺐ أن أﻛﻮن ﻋﺎﳌﺎً‬
‫ﰒ ﻧﺘﻨﺎول اﻟﻐﺪاء ﰲ اﳌﻄﻌﻢ‪.‬‬ ‫و( ﳓﻦ ﻧﻌﺒﺪ إﳍﺎً واﺣﺪاً‬
‫أ( ‪.....................................................................‬‬
‫ب( ‪...................................................................‬‬
‫ج( ‪...................................................................‬‬
‫د( ‪....................................................................‬‬
‫ﻫـ( ‪.................................................................‬‬
‫و( ‪...................................................................‬‬

‫‪ -5‬ﻣﺎذا ﺗﻘﻮل إذا‪:‬‬

‫ﻳﺘﻐﻴﺐ ﻋﻦ اﻟﺪروس وﻳﻬﻤﻞ؟‬
‫أﻳﺖ زﻣﻴﻠﻚ ُ‬
‫‪ -1‬ر َ‬
 ‫‪.........................................................................‬‬
‫‪ -2‬دﺧﻠﺖ اﳌﻜﺘﺒﺔَ ﻟﺘﺴﺘﻌﲑ ﻛﺘﺎ ً؟‬
‫‪.........................................................................‬‬
‫أردت أن ﺗﺸﻜﺮ ﻣﺪرﺳﻚ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺑﺬل ﻣﻦ ُﺟ ْﻬ ٍﺪ ﰲ ﺗﻌﻠﻴﻤﻚ؟‬
‫‪ -3‬ﳒﺤﺖ آﺧﺮ اﻟﻌﺎم و َ‬
‫‪.........................................................................‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ -6‬أﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬

‫‪ -1‬ﻣﱴ ﺟﺌﺖ إﱃ اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ؟‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪ -2‬ﻛﻴﻒ ﺟﺌﺖ إﱃ ﺷﻌﺒﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ؟‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫ﻣﺴﺘﻮى ﰲ اﻟﺸﻌﺒﺔ؟‬
‫ً‬ ‫‪ -3‬ﻛﻢ‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫اﻟﻄﻼب إﱃ اﻟﺸﻌﺒﺔ؟‬
‫ُ‬ ‫‪ -4‬ﻣﻦ أﻳﻦ ﺟﺎء‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫ﺗﺪرس اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ؟‬
‫‪ -5‬ﳌﺎذا ُ‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪ -6‬أﻳﻦ ﺗﺴﻜﻦ؟ وﻛﻴﻒ ﲢﻀﺮ إﱃ اﻟﺸﻌﺒﺔ ﻛﻞ ٍ‬
‫ﻳﻮم؟‬ ‫ﱠ‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪ -7‬ﻣﺎذا ﺗﻔﻌﻞ ﰲ وﻗﺖ اﻟﺮاﺣﺔ )اﻟﻔﺴﺤﺔ(؟‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪ -8‬ﻣﱴ ﺗﻨﺘﻬﻲ اﻟﺪراﺳﺔُ ﻳﻮﻣﻴﺎً؟‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪ -9‬ﻣﺎذا ﺗﻔﻌﻞ ﺑﻌﺪ ﻋﻮدﺗﻚ إﱃ اﳌﻬﺠﻊ؟‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪ -10‬ﻣﺎذا ﲢﺐ أن ﺗﻜﻮ َن ﺑﻌﺪ ﲣﺮﺟﻚ ﰲ اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ؟‬
‫‪..........................................................................‬‬
 ‫‪ ‬‬
‫ﺗﺘﺤﺪث ﻓﻴﻪ ﻋﻦ دراﺳﺘﻚ ﰲ ﺷﻌﺒﺔ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﺳﺘﻌﻦ ِﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ‬
‫ُ‬ ‫‪ -7‬اﻛﺘﺐ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎً‬
‫اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬

‫‪ ‬‬
‫أ‪ -‬اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻮاردة ﰲ اﻟﺪرس‪:‬‬
‫‪ -1‬اﻷﲰﺎء‪:‬‬
‫ج ِ‬
‫ﻣﻌﺎﻫ ُﺪ‪.‬‬ ‫اﳌﻌﻬﺪ‬
‫ج ﻓﺼﻮل‪.‬‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ‬
‫ج ﻣﻜﺘﺒﺎت‪.‬‬ ‫اﳌﻜﺘﺒﺔ‬
‫ج ﻛﻠﻴﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﻜﻠﻴّﺔ‬
‫ج ﺳﻴﺎرات‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرة‬
‫وﻗﺖ اﻟﱠﺮاﺣﺔ‪.‬‬
‫ُ‬
‫َﲣَﱠﺮ َج ﰲ اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺑﺬل اﳉﻬﺪ‪.‬‬
‫اﺳﺘﻌﺎرة اﻟﻜﺘﺐ‪.‬‬
‫ِ‬
‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‪.‬‬ ‫إﳘﺎل‬
‫‪-2‬اﻷﻓﻌﺎل‪:‬‬
‫س‪.‬‬
‫ﻳَ ْﺪ ُر ُ‬ ‫س‬‫َد َر َ‬
‫ﻳﻔﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻓَ ِﻬ َﻢ‬
‫ﻳَ ْﺴﺘَﻌِﲑ‪.‬‬ ‫اﺳﺘﻌﺎر‬
‫ﻳَـْﺒ ُﺬ ُل‪.‬‬ ‫ﺑَ َﺬ َل‬
‫ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺴﺎﻋﺪة‪:‬‬
‫ٌ‬ ‫ب‪-‬‬
‫ج ﻋُﻠَﻤﺎءُ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻌﺎﱂ‬
‫جﻣ ِ‬
‫ﻬﻨﺪ ُﺳﻮن‪.‬‬ ‫اﳌ َﻬْﻨ ِﺪس‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ج ِ‬
‫أﻃﺒّﺎءُ‪.‬‬ ‫ﺒﻴﺐ‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﻄ ُ‬
‫ج ﻃﻴّ ُﺎرون‪.‬‬ ‫اﻟﻄَﻴّﺎر‬
 ‫ج ﺟﱠﺮاﺣﻮن‪.‬‬ ‫ﳉﺮاح‬
‫ا ّ‬
‫ج ُﲡﺎر‪.‬‬ ‫ا ِ‬
‫ﻟﺘﺎﺟﺮ‬
‫ج ُﻣ ِﺬﻳﻌﻮ َن‪.‬‬ ‫اﳌ ِﺬﻳﻊ‬
‫ِ‬ ‫ُ‬
‫ج ُﺳ َﻔﺮاءُ‪.‬‬ ‫اﻟ ﱠﺴﻔﲑ‬
‫ج ﻣﺆﻟِّﻔﻮن‪.‬‬ ‫اﳌﺆﻟِّﻒ‬
‫ﱡوِل‪.‬‬
‫ج ُرؤﺳﺎءُ اﻟﺪ َ‬ ‫َرﺋﻴﺲ اﻟ ﱠﺪوﻟﺔ‬
‫ُدﻋﺎةٌ ‪.‬‬ ‫اﻟﺪ ِ‬
‫ﱠاﻋﻴَﺔ‬
‫َﻣ َﻮا ﱡد‪.‬‬ ‫ا ﳌﺎ ﱠدة‬
‫ﺺ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫اﳊِ ﱠ‬
‫ﺼ ٌ‬ ‫ﺣَ‬ ‫ﺼﺔ‬
‫ﺼ ُﻞ اﻟﺜﺎﱐ‪.‬‬ ‫ﺼﻞ اﻷول و اﻟ َﻔ ْ‬ ‫اﻟ َﻔ ْ‬
‫ي‪ ،‬واﻻﺧﺘﺒَ ُﺎر اﻟﻨِّﻬﺎﺋِ ﱡﻲ‪.‬‬ ‫ﱠﻬ ِﺮ ﱡ‬
‫ﺒﺎر اﻟﺸ ْ‬‫ُ‬
‫اﻻﺧﺘِ‬
‫ج َد َرﺟﺎت‪.‬‬ ‫ا ﻟ ﱠﺪ َرﺟﺔ‬
‫اﻟﺘﱠـ ْﻘﺪﻳﺮ‪.‬‬
‫ﺼﺒﺎﺣﻴّﺔُ‪ ،‬واﻟﻔﱰة اﳌ َﺴﺎﺋِﻴّﺔُ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﱰةُ اﻟ ﱠ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َﻣ ْﻌ َﻤ ُﻞ اﻟﻠﱡﻐﺔ‬
‫اﻟﻮﺳﺎﺋِﻞ اﻟﺘـﱠﻌﻠِ ِ‬
‫ﻴﻤﻴﱠﺔُ‪.‬‬ ‫َ ُ ْ‬
‫اﻟﻨﱠﺘِﻴﺠﺔ‪.‬‬
‫)ﳒَ َﺢ × َر َﺳ َ‬
‫ﺐ(‪.‬‬ ‫ا ﻟﻨﱠﺠﺎح × اﻟﱡﺮ ُﺳﻮب َ‬
‫ﺗَ َﻜﱡﺮُر اﻟﻐِﻴﺎب‪.‬‬
‫ﺶ ﰲ اﻻﻣﺘﺤﺎن‪.‬‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻐ ّ‬
‫ي ﻗَـْﻴ ُﺪﻩ‪.‬‬
‫اﳌﻔﺼﻮل‪ /‬اﳌﻄْﻮ ﱡ‬
‫ُ‬
‫َ‬ ‫ﻓُ ِ‬
‫ي ﻗَـْﻴ ُﺪﻩُ‪.‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫ﻮ‬ ‫ﻃ‬
‫ُ‬ ‫‪/‬‬ ‫ن‬
‫ٌ‬ ‫ﻼ‬ ‫ﻓ‬
‫ُ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺼ‬
‫َ‬

‫‪top‬‬

‫)‪ (6‬ﻋﻨﺪ اﻟﻄﱠﺒﻴﺐ‬

‫‪ ‬‬
‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻨﺎت واﳌﻨﺎﻗﺸﺔ‪:‬‬
 ‫‪ -1‬أﺟﺐ ﻋﻦ ﻛﻞ ﺳﺆال ﰲ ﲨﻠﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‪:‬‬
‫‪ -1‬إﱃ أﻳﻦ ﺗﺬﻫﺐ إذا ﺷﻌﺮت ٍﱂ؟‬
‫‪..............................................................................‬‬
‫‪ -2‬ﻣﺎذا ﻳﻔﻌﻞ اﻟﻄﺒﻴﺐ ﳌﺮﻳﺾ؟‬
‫‪...............................................................................‬‬
‫‪ -3‬ﻣﻦ أﻳﻦ ﲢﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺪواء؟‬
‫‪...............................................................................‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪َ -2‬رﺗِّﺐ اﻟﻜﻠﻤﺎت ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﻟﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﻛﻞ ﺳﻄﺮ ﲨﻠﺔً ﻣﻔﻴﺪة‪:‬‬

‫أذﻫﺐ ‪ -‬ﱂ ‪ -‬إﱃ ‪ -‬ﺷﻌﺮت ‪ -‬إذا‪.‬‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺐ ‪ُ -‬‬
‫ُ‬ ‫أ‪-‬‬
‫‪................................................................................‬‬
‫ﻟﺴﻤﺎﻋﺔ ‪ -‬اﳌﺮﺿﻰ ‪ -‬وأﺟﻬﺰة ‪ -‬ﻳﻔﺤﺺ‪.‬‬
‫ب‪ -‬أﺧﺮى ‪ -‬اﻟﻄﺒﻴﺐ ‪ّ -‬‬
‫‪................................................................................‬‬
‫ج‪ -‬ﲨﻴﻊ ‪ -‬ﰲ ‪ -‬أﻃﺒﺎء ‪ -‬ﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ‪ -‬ﻋﻼج ‪ -‬ﻣﺘﺨﺼﺼﻮن ‪ -‬اﻷﻣﺮاض‪.‬‬
‫‪................................................................................‬‬
‫د‪ -‬اﳌﺮﺿﻰ ‪ -‬اﻟﻄﺒﻴﱠﺔ ‪ -‬ﺑﻌﺾ ‪ -‬ﰲ ‪ -‬اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ‪ -‬ﲢﺖ ‪ -‬ﻳﻘﻴﻤﻮن ‪ -‬اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬‬
‫‪...............................................................................‬‬
‫ﻫـ‪ -‬ﳎﺎ ً ‪ -‬اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ‪ -‬ﻋﻠﻰ ‪ -‬اﻟﺪواء ‪ -‬ﻣﻦ ‪ -‬ﳓﺼﻞ ‪ -‬ﺻﻴﺪﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪..............................................................................‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ - 3‬رﺗﺐ اﳉﻤﻞ اﻵﺗﻴﺔ ﻟﺘﻜﻮن ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻘﺮة ﰒ أﻋﺪ ﻛﺘﺎﺑﺘﻬﺎ‪:‬‬

‫ﺖ ﺧﺎرج اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺑﺪون ِﻏﻄﺎء‪.‬‬ ‫ِ‬
‫‪ -1‬ﳕ ُ‬
‫‪ -2‬أﺳﺮع ﰊ واﻟﺪي إﱃ اﻟﻄﺒﻴﺐ‪.‬‬
‫اﻟﺴﻤﻚ ﻣﻊ اﻟﻠﱭ‪.‬‬
‫َ‬ ‫‪ -3‬ﺗﻨﺎوﻟﺖ ﰲ اﳌﺴﺎء‬
‫‪ -4‬ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻔﺠﺮ ﺷﻌﺮت ﱂ ﰲ ﺑﻄﲏ‪.‬‬
 ‫أﻛﻠﺖ اﳊﻠﻮى‪.‬‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻌﺸﺎء ُ‬
‫‪ -5‬ﺑﻌﺪ َ‬
‫‪ -6‬أﺣﻀﺮت اﻟﺪواء ﻣﻦ اﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻴﻮم‪.‬‬
‫اﻟﻄﺒﻴﺐ ن أﺳﱰﻳﺢ َ‬
‫ُ‬ ‫‪ -7‬ﻧﺼﺤﲏ‬
‫‪ -8‬ﻓﺤﺼﲏ اﻟﻄﺒﻴﺐ ﰒ ﻛﺘﺐ ﱄ اﻟﺪواء‪.‬‬
‫‪........................................‬‬ ‫)) ‪، ....................................‬‬
‫‪........................................‬‬ ‫)) ‪، ....................................‬‬
‫‪........................................‬‬ ‫)) ‪، ....................................‬‬
‫‪........................................‬‬ ‫)) ‪، ....................................‬‬

‫ﺻﻞ ﺑﲔ اﻟﺴﺆال واﳉﻮاب ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ ،‬ﰒُﱠ أ ِ‬

‫َﻋﺪ ﻛﺘﺎﺑﺘﻬﺎ ﰲ اﳌﻜﺎن اﳋﺎﱄ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫‪ْ -4‬‬
‫اﳉﻮاب‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫ﻟﺖ ﲰﻜﺎً وﻟﺒﻨﺎً وﺣﻠﻮى‬
‫ﺗﻨﺎو ُ‬ ‫أ‪ِ -‬ﰈَ ﺗﺸﻌﺮ؟‬
‫ﻧﻌﻢ‪ .‬أﺷﻌﺮ ﲝﺮارة ﺷﺪﻳﺪة‬ ‫ﺷﻌﺮت ﻷﱂ؟‬
‫َ‬ ‫ب‪ -‬ﻣﱴ‬
‫ﻧﻌﻢ‪ .‬زارﱐ أﺻﺪﻗﺎﺋﻲ ﰲ ﻣﺮﺿﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﺖ ﰲ اﻟﻌﺸﺎء؟‬‫ج‪ -‬ﻣﺎذا ﺗﻨﺎو َ‬
‫ﺷﻌﺮت ﻷﱂ ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻔﺠﺮ‪.‬‬
‫ُ‬ ‫أﺣﻀﺮت اﻟ ﱠﺪواء؟‬
‫َ‬ ‫د‪ِ -‬ﻣﻦ أﻳﻦ‬
‫اﻟﻄﺒﻴﺐ ن أﺳﱰﻳﺢ ﻳﻮﻣﺎً واﺣﺪاً‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ﻧﺼﺤﲏ‬ ‫ﻫـ‪ -‬ﻫﻞ ﺗﺸﻌﺮ ﲝﺮارٍة ﰲ ﺟﺴﺪك؟‬
‫أﺷﻌﺮ ٍﱂ ﰲ ﺑﻄﲏ‪.‬‬ ‫و‪ -‬ﻫﻞ زارك أﺻﺪﻗﺎؤك ﰲ ﻣﺮﺿﻚ؟‬
‫أﺣﻀﺮت اﻟﺪواء ﻣﻦ اﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ز‪ -‬ﲟﺎذا ﻧﺼﺤﻚ اﻟﻄﺒﻴﺐ؟‬
‫أ‪................................................................................ -‬‬
‫ب‪.................................................................................. -‬‬
‫ج‪.................................................................................. -‬‬
‫د‪................................................................................... -‬‬
‫ﻫـ‪................................................................................ -‬‬
‫و‪................................................................................... -‬‬
‫ز‪................................................................................... -‬‬
‫‪ ‬‬
 ‫‪ -5‬ﻣﺎذا ﺗﻘﻮل‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﻷﺳﺘﺎذك وأﻧﺖ ﰲ اﻟﻔﺼﻞ ﻟﻴﺴﻤﺢ ﻟﻚ ﻟ ﱠﺬﻫﺎب إﱃ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ؟‬
‫‪.............................................................................‬‬
‫دﺧﻠﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻴﻌﺎﳉﻚ؟‬
‫َ‬ ‫ب‪ -‬ﻟﻠﻄﺒﻴﺐ إذا‬
‫‪..............................................................................‬‬
‫أردت دواءً؟‬
‫ج‪ -‬ﻟﻠﺼﻴﺪﱄ إذا َ‬
‫‪...............................................................................‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ -6‬أﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﻠﺔ اﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺷﻌﺮت ﱂ؟‬
‫َ‬ ‫‪ -1‬ﻣﱴ‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫ﺷﻌﺮت ﻷﱂ؟‬
‫َ‬ ‫‪ -2‬ﻣﺎذا ﻓﻌﻠﺖ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫‪َ -3‬ﻣ ْﻦ ذﻫﺐ ﻣﻌﻚ إﱃ اﻟﻄﺒﻴﺐ؟‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫ﺖ؟‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻷﻣﺲ؟ وأﻳﻦ ﳕْ َ‬ ‫أﻛﻠﺖ‬
‫‪ -4‬ﻣﺎذا َ‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫ﻧﺼﺤﻚ؟‬
‫َ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻟﻚ؟ وﲟﺎذا‬
‫ُ‬ ‫‪ -5‬ﻣﺎذا ﻓﻌﻞ‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪ -6‬أ إﱃ اﳌﻨﺰل ﻋﺪت أم ِﺑﻘﻴﺖ ﰲ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﲢﺖ رﻋﺎﻳﺔ اﻷﻃﺒﺎء؟‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪ -7‬ﻫﻞ زارك أﺻﺪﻗﺎؤك؟ وﻣﺎذا أﺣﻀﺮوا ﻟﻚ؟ وﻣﺎذا ﻗﻠﺖ ﳍﻢ؟‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................‬‬
 ‫‪ -8‬ﻣﱴ ﻋﺪت إﱃ اﻟﺪراﺳﺔ؟‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﻓﺬﻫﺒﺖ إﱃ اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻟﻠﻌﻼج‪.‬‬

‫َ‬ ‫ﺷﻌﺮت ٍﱂ ٍ‬
‫ﺷﺪﻳﺪ ﰲ ﺑﻄﻨﻚ‪،‬‬ ‫َ‬ ‫وﺻﻠﻴﺖ اﻟﻔﺠﺮ‪ ،‬ﰒ‬
‫َ‬ ‫‪ -7‬ﻀﺖ ﻣﻦ ﻓﺮاﺷﻚ‬
‫ﲢﺪث ﻋﻦ ذﻟﻚ واﺳﺘﻌﻦ ﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬‬

‫أ‪ -‬اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻮاردة ﰲ اﻟﺪرس‪:‬‬

‫أ‪ -‬اﻷﲰﺎء‪:‬‬
‫ج آﻻم‪.‬‬ ‫أ َﱂٌ‬
‫ج أﻃﺒﺎء‪.‬‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺐ‬
‫ج أدوﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺪواء‬
‫ج ﳑﺮﺿﻮن‪.‬‬ ‫اﳌ َﻤﺮض‬
‫ُ‬
‫ج أﺟﻬﺰة‪.‬‬ ‫َﺟﻬﺎز‬
‫ج ﲰّﺎﻋﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻤﺎﻋﺔ‬
‫ّ‬
‫ج ﻣﺮﺿﻰ‪.‬‬ ‫اﳌﺮﻳﺾ‬
‫ج ﺻﻴﺪﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺔ‬
‫ج ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‬
‫ﻣﻘﻴﺎس ﺿﻐﻂ اﻟﺪﱠم‪.‬‬
‫ﻣﻘﻴﺎس اﳊﺮارة‪.‬‬
‫ﲰّﺎﻋﺔ اﻟﻄﺒﻴﺐ‪.‬‬
‫ﺣﺮارة اﳉﺴﻢ‪.‬‬
‫رﻋﺎﻳﺔ اﻷﻃﺒّﺎء‪.‬‬
‫ﻧﺼﻴﺤﺔ اﻟﻄﺒﻴﺐ‪.‬‬
‫درﺟﺔ اﳊﺮارة‪.‬‬
‫‪ -2‬اﻷﻓﻌﺎل‪:‬‬
 ‫ﺺ‪.‬‬
‫ﻳَـ ْﻔ َﺤ ُ‬ ‫ﺺ‬‫ﻓَ َﺤ َ‬
‫ﺼ ُﻞ‪.‬‬
‫َْﳛ ُ‬ ‫ﺼ َﻞ‬
‫َﺣ َ‬
‫ﻳﺢ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ﻳَﺴﱰ ُ‬ ‫اﺳﱰاح‬
‫ﻨﺼﺢ‪.‬‬ ‫ﻳَ َ‬ ‫ﺼ َﺢ‬
‫ﻧَ َ‬
‫‪ ‬‬
‫ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺴﺎﻋﺪة‪:‬‬
‫ٌ‬ ‫ب‪-‬‬
‫ﻂ دم‪ُ /‬ﲪﱠﻰ‪ /‬أ َﱂٌ ﰲ‬
‫ﺿ ْﻐ ُ‬
‫ﺎك ‪َ /‬‬
‫ﻬﺎل ‪ْ /‬إﻣ َﺴ َ‬
‫إﺳ ٌ‬‫ﺺ ‪ُ /‬دو ٌار ‪ /‬ﺑَـ ْﺮٌد ‪ُ /‬زﻛﺎم ‪َ /‬ﻏﺜَـﻴَﺎن ‪ْ /‬‬
‫ﺻ َﺪاعٌ ‪َ /‬ﻣ ْﻐ ٌ‬
‫ﰊ ُ‬
‫‪............‬‬
‫ﺎب ﺑﻜ ًﺬا ‪..........‬‬ ‫ﺼ ٌ‬ ‫أ َ ُﻣ َ‬
‫أﺻﺎﺑَِﲏ ُز ٌ‬
‫ﻛﺎم ‪.‬‬ ‫َ‬
‫اص ‪.‬‬
‫ج أﻗْﺮ ٌ‬ ‫اﻟ ُﻘﺮص‬
‫ﻛﺒ ُﺴﻮﻻت‪.‬‬
‫ج ْ‬ ‫اﻟ َﻜْﺒ ُﺴﻮﻟﺔ‬
‫اﳌ َﺴ ِّﻜ ُﻦ‪.‬‬
‫ُ‬
‫ا ﻟﺸَﱠﺮاب‪.‬‬
‫ج ُﺣ َﻘ ٌﻦ‬ ‫ﻀﻼت(‬ ‫اﳊ ْﻘﻨﺔُ )ﰲ ِ‬
‫اﻟﻌ َ‬
‫اﻟﻮرﻳﺪ‪ /‬ﰲ َ‬ ‫َ‬ ‫َُ‬
‫اﻟﻀﱠﻤﺎد ُ‪.‬‬
‫اﻟﱪاز ‪.‬‬
‫ﲢﻠﻴﻞ اﻟﺪﱠم ‪ /‬اﻟﺒَﻮل ‪َ /‬‬ ‫ُ‬
‫اﳌ ْﺨﺘَـ َﱪ‪.‬‬
‫ﻷﺷ ﱠﻌﺔ‪ِ.‬‬
‫ﺼﻮرة ِ‬ ‫ُ‬
‫اﻟ ﱡ‬
‫ج أﻗْ َﺴ ُﺎم‪.‬‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻘ ْﺴ ُﻢ‬
‫اﻟﻌﻴﺎدة ‪ِ .‬ﻋﻴﺎدةُ اﻟ ﱡﺪﻛﺘﻮِر ٍ‬
‫ﻓﻼن ‪.‬‬ ‫َ‬
‫اﻟﺸﺎش ُ‪.‬‬
‫ﺎد اﳊَﻴَـ ّﻮ ِﻳﺔ‪.‬‬‫ﻀُ‬ ‫ُﻣ َ‬
‫ِ‬
‫اﳊﺴﺎﺳﻴﱠﺔ ُ‪.‬‬
‫ب‪.‬‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺐ اﳌُﻨﺎ ِو ُ‬
‫ُ‬
‫اﻟﺸﻬﺎدةُ اﻟ ِﻄّﺒﻴﱠﺔ ُ‪.‬‬
‫َ‬
‫ﺗَـ َﻘﻴﱠﺎ ﻳَـﺘَﻘﻴﱠﺆ )ﻗَ ْﻲءٌ (‬
 ‫‪top‬‬

‫)‪ (7‬اﻟﺼــﺪاﻗـﺔ‬
‫‪ ‬‬
‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻨﺎت واﳌﻨﺎﻗﺸﺔ ‪:‬‬
‫ﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫‪ -1‬أﺟ ْ‬
‫‪-1‬ﻫﻞ اﻟﺼﺪاﻗﺔ ﺿﺮورﻳﺔ ﻟ ِﻺﻧﺴﺎن؟ وﳌﺎذا؟‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪-2‬ﻫﻞ ﺗﻠﺘﻘﻲ ﺻﺪﻳﻘﻚ ﻛﺜﲑاً؟ وﻣﺎذا ﺗﻔﻌﻼن؟‬
‫‪................................................................................‬‬
‫‪................................................................................‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ -2‬اِﻣﻸ اﻟﻔﺮاغ ﰲ ﻛﻞ ﲨﻠﺔ ﺑﻜﻠﻤﺔ ﳑّﺎ ﺑﲔ اﻟﻘﻮﺳﲔ‪:‬‬

‫)ﻛﺮاﻫﻴﺔ‪ -‬ﳏﺒﺔ(‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺼﺪاﻗﺔ‪ ......................‬وﺗﻌﺎون‪.‬‬
‫)ﺣ ِّﻞ‪ -‬ﺗﻘﻮﻳﺔ(‬
‫ب‪ -‬أﺗﻌﺎون ﻣﻊ ﺻﺪﻳﻘﻲ ﰲ‪ ......................‬اﳌﺸﺎﻛﻞ اﻟﱵ ﺗﻮاﺟﻬﻨﺎ‪َ .‬‬
‫)أدﻋﻮ‪ -‬أﺳﺄل(‬ ‫ج‪ -‬ﻋﻨﺪ ﻣﺎ ﻳﻐﻴﺐ ﺻﺪﻳﻘﻲ ‪......................‬ﻋﻨﻪ‪.‬‬
‫)اﳌﻤﺮض‪ -‬اﻟﻄﺒﻴﺐ(‬ ‫ﻣﺮﺿﺖ ﻳﻮﻣﺎً ﻓﺬﻫﺐ ﰊ ﺻﺪﻳﻘﻲ إﱃ ‪....................‬‬
‫ُ‬ ‫د‪-‬‬
‫)اﻟﺼﺎدﻗﲔ‪ -‬اﻟﻜﺎذﺑﲔ(‬ ‫ﻫـ‪ -‬أﺧﺘﺎر أﺻﺪﻗﺎﺋﻲ ﻣﻦ …………………‪.‬‬
‫)اﻟﺪرس‪ -‬اﻻﺳﱰاﺣﺔ(‬ ‫و‪ -‬أﻗﺎﺑﻞ أﺻﺤﺎﰊ ﰲ أﺛﻨﺎء ‪......................‬وﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺪراﺳﺔ ‪.‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﺐ اﻟﻜﻠﻤﺎت ﰲ ﻛﻞ ﺳﻄﺮ ﻟﺘﻜﻮن ﻣﻨﻬﺎ ﲨﻠﺔ‪:‬‬ ‫ِ‬

‫‪َ -3‬رﺗّ ْ‬
‫أ ‪ -‬ﻟﺼﺪﻳﻘﻲ ‪ -‬أ ‪ -‬أراﻩ ‪ -‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ‪ -‬أ ﺑﺘﺴﻢ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫ب‪-‬اﳌﻠﻌﺐ ‪ -‬ﻛﺮة ‪ -‬ﰲ ‪ -‬اﻟﻘﺪم ‪ -‬أﻟﻌﺐ ‪ -‬ﺻﺪﻳﻘﻲ ‪ -‬ﻣﻊ ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫وﺳﺄﻟﺖ‪.‬‬ ‫ﺷﺘﻘﺖ ‪ -‬ﻋﻨﻪ ‪ -‬إذا ‪ -‬ﺻﺪ ﻳﻘﻲ ‪ -‬إﻟﻴﻪ ‪ -‬ﻏﺎب ‪-‬‬ ‫ِ‬
‫ُ‬ ‫ج‪-‬ا ُ‬
 ‫‪.................................................................................‬‬
‫د‪ -‬ا ﱠَ ‪ُ -‬ﳛﺐ ‪ -‬ﺻﺎﱀ ‪ -‬رﺟﻞ ‪ -‬ورﺳﻮﻟﻪ ‪ -‬ﺻﺪﻳﻘﻲ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ -4‬ﻫﺎت أﺳﺌﻠﺔً ﻟﻸﺟﻮﺑﺔ اﻵﺗﻴﺔ ‪:‬‬

‫‪.................................................................................‬‬
‫أ‪ -‬ﻳﺴﻜﻦ ﺻﺪﻳﻘﻲ اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﱵ أﺳﻜﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫ب‪ -‬ﳚﻠﺲ ﺻﺪﻳﻘﻲ ﲜﺎﻧﱯ ﰲ اﻟﻔﺼﻞ‪.‬‬
‫‪................................................................................‬‬
‫ج‪ -‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺴﻤﻊ اﻷذان ﻧﺬﻫﺐ إﱃ اﳌﺴﺠﺪ ﻟﻠﺼﻼة‪.‬‬
‫‪................................................................................‬‬
‫د‪ -‬ﰲ اﻻﺳﱰاﺣﺔ ﻧﺬﻫﺐ إﱃ اﳌﻜﺘﺒﺔ أو إﱃ اﳌﻘﺼﻒ‪.‬‬
‫‪...............................................................................‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ -5‬ﻣﺎذا ﺗﻔﻌﻞ إذا ‪:‬‬

‫‪ -1‬ﻛﺎن ﻟﻚ ﺻﺪﻳﻖ ﻓﻘﲑ ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﺸﱰي ﻛﺘﺎ ً وﻟﻴﺲ ﻣﻌﻪ ﻣﺎل؟‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫ﺻﺪﻳﻘﻚ ودﺧﻞ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ؟‬
‫َ‬ ‫‪َ -2‬ﻣ ِﺮ َ‬
‫ض‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫‪ -3‬ﺳﺎﻓﺮ ﺻﺪﻳﻘﻚ وأردت أن ﲣﺎﻃﺒﻪ؟‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫ِ‬

‫‪ -6‬أﺟ ْ‬
‫أ‪-‬ﻛﻴﻒ ﲣﺘﺎر أﺻﺪﻗﺎءَك؟‬
‫‪..................................................................................‬‬
 ‫ب‪-‬أﻳﻦ ﺗﻠﺘﻘﻲ ﺻﺪﻳﻘﻚ؟‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫ج‪ -‬ﻣﺎذا ﺗﻔﻌﻼن ﰲ وﻗﺖ اﻟﻔﺮاغ؟‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫د‪ -‬ﻣﺎذا ُﲢﺐ ﻟﺼﺪﻳﻘﻚ؟‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫ﺐ ﻋﻠﻴﻚ ُﲡ َﺎﻩ ﺻﺪﻳﻘﻚ؟‬ ‫ﻫـ‪ -‬ﻣﺎذا َﳚ ُ‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫ﺚ ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﺼﺪﻳﻖ اﻟﺼﺎﱀ ‪.‬‬ ‫و‪ -‬اذﻛﺮ ﺣﺪﻳﺜﺎً َﳛُ ﱡ‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫ﺗﻌﻴﺶ ﺑﻼ ﺻﺪﻳﻖ؟ وﳌﺎذا؟‬
‫ز‪ -‬ﻫﻞ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أ ْن َ‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ -7‬ﻟﻚ ﺻﺪﻳﻖ ﻋﺰﻳﺰ ﲢﺒﻪ ﻛﺜﲑاً وﺗﻘﻀﻲ ﻣﻌﻪ ﻣﻌﻈﻢ وﻗﺘﻚ ﰲ اﳉﺎﻣﻌﺔ وﰲ اﻟﺴﻜﻦ‪.‬‬
‫ﲢﺪث ﻋﻦ ﺻﺪاﻗﺘﻜﻤﺎ ﻣﺴﺘﻌﻴﻨﺎً ﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬‬

‫أ‪ -‬اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻮاردة ﰲ اﻟﺪرس‪:‬‬

‫‪ -1‬اﻷﲰﺎء‪:‬‬
‫ج أﺻﺪﻗﺎء‪.‬‬ ‫اﻟﺼﺪﻳﻖ‬
‫ج ﺻﺎﳊﻮن‪.‬‬ ‫ﺻﺎﱀٌ‬
‫ج ﻣﺸﻜﻼت‪.‬‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ‬
‫ج أﻣﻮال‪.‬‬ ‫اﳌﺎل‬
‫ُ‬
‫ج أﺻﺤﺎب‪.‬‬ ‫اﻟﺼﺎﺣﺐ‬
‫ُ‬
‫ج زﻣﻼءُ‪.‬‬ ‫اﻟﺰﻣﻴﻞ‬
‫ُ‬
‫ﻣﻘﺼﻒ اﻟﻜﻠﻴﺔ ‪.‬‬
‫اﺧﺘﻴﺎر اﻷﺻﺪﻗﺎء‪.‬‬
 ‫ﺗﻮاﺟﻬﻨﺎ ﻣﺸﺎﻛﻞ‪.‬‬
‫ﰲ أﺛﻨﺎء اﻻﺳﱰاﺣﺔ ‪.‬‬
‫‪ -2‬ا ﻷﻓﻌﺎل‪:‬‬
‫ﻳَـﺘَـ َﻌ َﺎو ُن‪.‬‬ ‫ﺗَـ َﻌ َﺎو َن‬
‫ﺐ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ُﳜَﺎﻃ ُ‬ ‫ﺐ‬
‫َﺧﺎﻃَ َ‬
‫ﺎق‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ﻳَ ْﺸﺘَ ُ‬ ‫ﺎق‬
‫ا ْﺷﺘَ َ‬
‫ﻳ ِ‬
‫ﺼﺎد ُق‪.‬‬ ‫ﺻ َﺎد َق‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫ب‪-‬ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺴﺎﻋﺪة‪:‬‬
‫× اﻟﻌﺪاوة‪.‬‬ ‫اﻟﺼﺪاﻗﺔ‬
‫اﻟﻌﺪ ّو‪.‬‬
‫× ُ‬ ‫اﻟﺼﺪﻳﻖ‬
‫ُ‬
‫أﻋﺪاءٌ ‪.‬‬
‫× ْ‬ ‫أﺻﺪﻗﺎءُ‬

‫‪top‬‬

‫)‪ (8‬ﰲ دار اﳍﺠﺮة‬

‫‪ ‬‬
‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻨﺎت واﳌﻨﺎﻗﺸﺔ‪:‬‬
‫ﺐ ﰲ ﲨﻠﺔ ﻣﺔ ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫‪ -1‬أﺟ ْ‬
‫أ‪ -‬ﳌﺎذا ﺟﺌﺖ إﱃ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة؟‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫ب‪ -‬ﻣﺎذا ﻓﻌﻠﺖ ﺑﻌﺪ وﺻﻮﻟﻚ إﱃ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة؟‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫ج‪ -‬اذﻛﺮ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﱵ ُزْرَ ﺎ ﰲ اﳌﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫‪ ‬‬

‫غ ﰲ اﳉﻤﻞ اﻵﺗﻴﺔ ﺑﻜﻠﻤﺎت ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪-:‬‬ ‫‪ -2‬اﻣﻸ اﻟﻔﺮا َ‬

‫ﻤﺖ أﻧﲏ ﺳﺄﺳﺎﻓﺮ ﻟـ ‪ ........................‬ﰲ اﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ِ‬
‫أ‪ ................ -‬ﻛﺜﲑاً ﻋﻨﺪ ﻣﺎ ﻋﻠ ُ‬
 ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫وﺻﻠﻴﺖ ﻓﻴﻪ ‪ ............‬ﰒ‬ ‫ﻳﻮم ﰲ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ذﻫﺒﺖ إﱃ ‪.................‬‬‫ب‪ -‬ﰲ أول ٍ‬
‫ُ‬
‫‪ ..............‬ﻋﻠﻰ رﺳﻮل ا ّ ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ وﻋﻠﻰ ﺻﺎﺣﺒﻴﻪ ‪ ...............‬و ‪...............‬‬
‫رﺿﻲ ا ّ ﻋﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬
‫ﲏ ﰲ ِاﻹﺳﻼم‪.‬‬ ‫ﺑ‬ ‫ٍ‬
‫ﻣﺴﺠﺪ‬ ‫وﺻﻠﻴﺖ ﰲ أول‬ ‫ذﻫﺒﺖ إﱃ ‪................‬‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ج‪ُ -‬‬
‫ﺴﻼم‪.‬‬
‫أت ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟَ َ‬
‫رت ﺷﻬﺪاء ‪ ................‬ﳌﺪﻳﻨﺔ وﻗﺮ ُ‬
‫د‪ُ -‬ز ُ‬
‫ﻫـ‪ُِ -‬ﲢﻴﻂ ﳌﺪﻳﻨﺔ ‪ ................‬ﺧﻀﺮاء‪ ،‬ﺗﺴﻤﻰ اﳊِﺰام اﻷﺧﻀﺮ‪.‬‬
‫و‪ -‬ﻋﻤﺎﺋﺮ اﳌﺪﻳﻨﺔ ‪ ................‬وﻣﻴﺎدﻳﻨﻬﺎ ‪................‬‬
‫ﻋﺎﺻﻤﺔ ﻟﻺﺳﻼم‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ اﻧﺘﺸﺮ ﰲ ِ‬
‫ﻛﻞ ‪................‬‬ ‫ٍ‬ ‫ز‪ -‬اﳌﺪﻳﻨﺔ ‪................‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ -3‬رﺗﺐ اﳉﻤﻞ اﻵﺗﻴﺔ ﻟﺘﻜﻮن ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻘﺮة ﰒ أﻋﺪ ﻛﺘﺎﺑﺘﻬﺎ‪:‬‬

‫‪ -1‬ﺻﻠﻴﺖ رﻛﻌﺘﲔ ﰲ اﻟﺮوﺿﺔ اﻟﺸﺮﻳﻔﺔ ‪.‬‬
‫‪ -2‬وﺻﻠﺖ إﱃ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‪.‬‬
‫‪ -3‬ﺗﻮﺟﻬﺖ إﱃ اﳌﻄﺎر‪.‬‬
‫اﻟﻨﺒﻮي‪.‬‬
‫ذﻫﺒﺖ إﱃ اﳌﺴﺠﺪ ّ‬
‫‪ُ -4‬‬
‫ﺖ أﻫﻠﻲ‪.‬‬
‫‪َ -5‬وﱠد ْﻋ ُ‬
‫ﻛﺒﺖ اﻟﻄﺎﺋﺮة‪.‬‬
‫‪ -6‬ر ُ‬
‫‪..............................         .............................................‬‬
‫‪..............................         .............................................‬‬
‫‪..............................         .............................................‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ -4‬اذﻛﺮ ﲨﻠﺘﲔ أو أﻛﺜﺮ ﻋﻦ ﻛﻞ ﳑّﺎ ﰐ‪:‬‬

‫أ‪ -‬ﻣﺴﺠﺪ ﻗﺒﺎء ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................‬‬
‫ب‪ -‬اﳌﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ‪.‬‬
 ‫‪.................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................‬‬
‫ج‪ -‬ﺟﺒﻞ أﺣﺪ‪.‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................‬‬
‫د‪ -‬ﺷﻮارع اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‪.‬‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ِ -5‬‬
‫ﺻ ْﻞ ﻛﻞ ﺟﻠﺔ ﰲ ا ﻤﻮﻋﺔ ) أ ( ﲟﺎ ﻳﻨﺎﺳﺒﻬﺎ ﰲ ا ﻤﻮﻋﺔ ) ب ( ﰒ أﻋﺪ ﻛﺘﺎﺑﺘﻬﺎ ﻛﺎﻣﻠﺔ ‪:‬‬
‫)) ب ((‬ ‫))‪  ‬أ ((‬
‫وﲤﺮﻩ ﺣﻠﻮ ﻟﺬﻳﺬ‪.‬‬ ‫‪ -1‬ﻟﻠﻤﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي ﻋﺸﺮ ﻣﻨﺎرات‬
‫وﻫﻲ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ اﳌﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي‪.‬‬ ‫‪ -2‬اﻟﻨَ ِﺨﻴﻞ ﻛﺜﲑ ﰲ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬
‫ﻳﺮاﻫﺎ اﻟﻘﺎدم ﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ -3‬ﻋﻤﺎﺋﺮ اﳌﺪﻳﻨﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ‬
‫وﺷﻮارﻋﻬﺎ واﺳﻌﺔ ‪.‬‬ ‫‪َ -4‬ﻣ ْﻘ َﱪة اﳌﺪﻳﻨﺔ ﰲ اﻟﺒﻘﻴﻊ‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ -6‬أﺟﺐ ﰲ ﲨﻞ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬

‫أ‪ -‬ﻣﺎذا ﻓﻌﻠﺖ ﺑﻌﺪ أن وﺻﻠﺖ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة؟‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫ب‪ -‬ﻣﺎذا ﻛﺎن ﺷﻌﻮرك وأﻧﺖ ﻗﺎدم ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ؟‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫ﻒ اﳌﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ .‬واذﻛﺮ أﲰﺎءَ ﺑﻌﺾ أﺑﻮاﺑﻪ‪.‬‬‫ج‪ِ -‬ﺻ ْ‬
 ‫‪...................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫د‪ -‬أﻳﻦ ﺗﻘﻊ ﻗﺒﺎء )٭( وﻣﺎذا ﺑﲎ ﻓﻴﻬﺎ رﺳﻮل ا ّ ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ؟‬
‫‪....................................................................................‬‬
‫ﺣﺪث ﺑﻘﺮﺑﻪ زﻣﻦ اﻟﻨﱯ ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ؟‬
‫ﻫـ‪ -‬أﻳﻦ ﻳﻘﻊ ﺟﺒﻞ أﺣﺪ؟ وﻣﺎذا َ‬
‫‪.....................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫و‪ِ -‬ﺻ ْ‬
‫ﻒ ﻣﺒﺎﱐ اﳌﺪﻳﻨﺔ وﺷﻮارﻋﻬﺎ‪.‬‬
‫‪.....................................................................................‬‬
‫ز‪ -‬اذﻛﺮ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ أﺣﻴﺎء اﳌﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬
‫‪.....................................................................................‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪َ -7‬ﻣ ﱠﻦ ا ﱠُ ﻋﻠﻴﻚ ﺑﻄﻠﺐ اﻟﻌﻠﻢ و ﳊﻴﺎة ﰲ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳّﺔ ﻓَـ ُﻘ ْﻤ َ‬

‫ﺖ ﺑﺰ رة أﻫﻢ ﻣﻌﺎﳌﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺗﺼﻒ ﻓﻴﻪ ﻣﺎ ﺷﺎﻫﺪﺗﻪ‪ ،‬واﺳﺘﻌﻦ ﻹﺟﺎ ت ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫اﻛﺘﺐ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎً ُ‬

‫‪ ‬‬
‫أ‪ -‬اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻮاردةُ ﰲ اﻟﺪرس‪:‬‬
‫‪ -1‬اﻷﲰﺎء‪:‬‬
‫ج أﻣﻜﻨﺔ‬ ‫َﻣ َﻜﺎن‬
‫ج ﺣﺪاﺋِ ُﻖ‪.‬‬ ‫اﳊﺪﻳﻘﺔ‬
‫ج ﺑﺴﺎﺗﲔ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺴﺘﺎن‬
‫ﻣﻴﺎدﻳﻦ‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ج‪ ‬‬ ‫اﳌﻴﺪان‬
‫ج َﳔْ ٌﻞ ‪ ،‬ﳔﻴﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺨﻠﺔُ‬
‫ج أﺣﻴﺎء‪.‬‬ ‫ﺣﻲ‬
‫ﺟﺒﻞ أﺣﺪ‪.‬‬
‫ُ‬
‫اﻟﺮوﺿﺔ اﻟﺸﺮﻳﻔﺔ‪.‬‬
 ‫ﺑﻘﻴﻊ اﻟﻐَْﺮﻗَﺪ‪.‬‬
‫‪ -2‬اﻷﻓﻌﺎل‪:‬‬
‫ﻳِ‬
‫ﺼ ُﻞ‪.‬‬ ‫ﺻ َﻞ‬
‫َ‬ ‫َو َ‬
‫ﻳﺰور‪.‬‬ ‫َز َار‬
‫ﻳﻨﺘﺸﺮ‪.‬‬ ‫اﻧﺘﺸﺮ‬
‫ﻳـُ َﻮِّدعُ‪.‬‬ ‫َوﱠدع‬
‫ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺴﺎﻋﺪة ‪:‬‬
‫ٌ‬ ‫ب‪-‬‬
‫اﳌﺪﻳﻨﺔُ اﻟﻨﺒﻮﻳّﺔ‪ ،‬ﻃَْﻴﺒﺔ اﻟﻄﱠﻴِّﺒﺔُ‪.‬‬
‫ﺟﺒﻞ اﻟﺮ ِ‬
‫ﻣﺎة‪.‬‬ ‫ََ ُ ُ‬
‫ﺟﺒﻞ َﺳ ْﻠ ٍﻊ‪.‬‬
‫ا ﳊَﺮة‪ ،‬اﻟﻼﺑﺔ ‪.‬‬
‫اﳋﻨﺪق ‪.‬‬
‫ﻗﺒﺎء‪.‬‬
‫وادي اﻟﻌﻘﻴﻖ‪ ،‬وادي ﺑﻄﺤﺎن‪.‬‬
‫ﺳﻮر اﳌﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬
‫ﻃُُﺮق‪.‬‬ ‫ﻳﻖ ج‬
‫اﻟﻄﺮ ُ‬
‫أ ِزﻗَﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺰﻗﺎق‬
‫ُ‬
‫ُﺟ ُﺴﻮر‪.‬‬ ‫اﳉﺴﺮ‬

‫‪) ‬٭(‪  ‬ﻗﺒﺎء ﻳﺬﻛﺮ وﻳﺆﻧﺚ‪.‬‬

‫‪top‬‬

‫)‪    (9‬اﳌﻬﺠﻊ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻨﺎت واﳌﻨﺎﻗﺸﺔ‪:‬‬
 ‫ﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫‪ -1‬أﺟ ْ‬
‫‪ -1‬أﻳﻦ ﺗﺴﻜﻦ؟ وﻣﻦ ﻳﺴﻜﻦ ﻣﻌﻚ؟‬
‫‪....................................................................................‬‬
‫‪ -2‬ﻛﻢ دوراً ﰲ اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﱵ ﺗﺴﻜﻨﻬﺎ؟‬
‫‪.....................................................................................‬‬

‫‪ -2‬اِﻣﻸ اﻟﻔﺮاغ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﻟﻜﻠﻤﺎت اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﳑﺎ ﺑﲔ اﻟﻘﻮﺳﲔ‪:‬‬

‫‪ -1‬ﰲ ﻏﺮﻓﱵ أرﺑﻌﺔ ‪ ...................‬ﻷرﺑﻌﺔ ‪) ...................‬ﻃﻼب ‪ -‬أَﺳﱠﺮة(‬
‫‪ -2‬ﲜﺎﻧﺐ ﻛﻞ ﺳﺮﻳﺮ ‪ .................‬ﻟﻠﻤﻼﺑﺲ و ‪ ..................‬وﻛﺮﺳﻲ ﻟﻠﺠﻠﻮس‪.‬‬
‫)ﺧﺰاﻧﺔ ‪ -‬ﻣﻜﺘﺐ(‬
‫‪ .......... -3‬اﻟﻌﻤﺎرة واﺳﻊ‪ ..........  ‬إﻟﻴﻪ اﻟﻄﻼب ﰲ اﳌﺴﺎء ﻟﻴﺴﺘﻨﺸﻘﻮا ‪  .........‬اﻟﻨﻘﻲ‪.‬‬
‫)اﳍﻮاء ‪ -‬ﺳﻄﺢ ‪ -‬ﻳﺼﻌﺪ(‬
‫ﺷﺮﻓﺎت(‬
‫‪ -4‬ﻟﻠﻌﻤﺎرة‪ .............‬ﻣﺘﻌﺪدة ﺗﻄﻞ ﻋﻠﻰ ‪.............‬ﻧﻈﻴﻔﺔ ﻣﺸ ﱠﺠﺮة‪) .‬ﺷﻮارع ‪ُ -‬‬
‫ﻋﺸﺮة ‪...............‬‬
‫‪ -5‬ﺗﺘﺄﻟﻒ ﻛﻞ ﻋﻤﺎرة ﻣﻦ ﲬﺴﺔ ‪ ................‬ﰲ ﻛﻞ دور ﲬﺲ َ‬
‫)أدوار‪ -‬ﻏﺮﻓﺔ(‬
‫ﻋﻤﺎل(‬
‫)ﻣﺸﺮف‪ّ -‬‬ ‫‪ -6‬ﻟﻜﻞ ﻋﻤﺎرة‪ .............‬ﻟﻠﻨﻈﺎﻓﺔ و‪ .............‬اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ -3‬رﺗِّﺐ اﳉﻤﻞ اﻵﺗﻴﺔ ﻟﺘﻜﻮن ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻘﺮة ﰒ أﻋﺪ ﻛﺘﺎﺑﺘﻬﺎ‪::‬‬

‫أ‪ -‬ﻫﻢ ﻣﺘﺤﺎﺑﱡﻮن وﺳﻌﺪاء ﰲ ﻣﻬﺠﻌﻬﻢ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻳﺴﻜﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﰲ اﻟﻐﺮﻓﺔ ذات اﻟﺮﻗﻢ )ﲦﺎﻧﻴﺔ(‪.‬‬
‫ٍ‬
‫وﺗﻌﺎون ‪.‬‬ ‫ﺟـ‪ -‬ﻳﻌﻴﺸﻮن ﺣﻴﺎ َة ٍ‬
‫إﺧﺎء‬
‫د‪ -‬وﻣﻌﻪ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ زﻣﻼﺋﻪ‪.‬‬
‫‪......................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................‬‬
‫‪ ‬‬
 ‫‪ -4‬ﻣﺎذا ﺗﻔﻌﻞ ﰲ اﳌﻮاﻗﻒ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫أ‪-‬زارك ﺻﺪﻳﻘﻚ ﰲ ﻣﻬﺠﻌﻚ؟‬
‫‪.......................................................................................‬‬
‫ب‪ -‬وﺟﺪت أوﺳﺎﺧﺎً ﻣﻠﻘﺎة ﰲ أرض اﳌﻬﺠﻊ؟‬
‫‪.......................................................................................‬‬
‫ﻓﺸ َﻤ ْﻤﺖ راﺋﺤﺔ ﻛﺮﻳﻬﺔ؟‬
‫ﺟـ‪ -‬دﺧﻠﺖ ﻏﺮﻓﺘﻚ َ‬
‫‪.......................................................................................‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ -5‬ﻫﺎت أﺳﺌﻠﺔً ﻟﻸﺟﻮﺑﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬

‫س‪............................................................................... :‬؟‬
‫أ‪ -‬ﻳﻬﺘ ﱡﻢ اﻟﻄﻼب ﺑﻨﻈﺎﻓﺔ ﻣﻬﺠﻌﻬﻢ‪.‬‬
‫س‪............................................................................... :‬؟‬
‫ب‪ -‬ﻳُﺮﺗﺐ ﺳﻌﻴﺪ ﺳﺮﻳﺮﻩ ﺑﻌﺪ ﻮﺿﻪ ﻣﻦ اﻟﻨﻮم‪.‬‬
‫س‪................................................................................ :‬؟‬
‫ﻳﻠﻘﻰ ﳏﻤﺪ اﻷوﺳﺎخ ﰲ ﺳﻠﱠﺔ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ‪.‬‬
‫ج‪ِ -‬‬
‫س‪................................................................................ :‬؟‬
‫د‪ -‬ﰲ ﻏﺮﻓﱵ ِﻣ ْﺮَوﺣﺘﺎن ﻛﺒﲑ ن‪.‬‬
‫س‪................................................................................. :‬؟‬
‫ج‪ -‬ﻳﺴﻜﻦ ﻣﻌﻲ ﰲ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺛﻼﺛﺔ ﻃﻼب‪.‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ -6‬أﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬

‫وﻣﻢ ﺗﺘﺄﻟﻒ اﻟﻌﻤﺎرة؟‬
‫ي ﻋﻤﺎرة ﺗﺴﻜﻦ؟ ّ‬ ‫‪ -1‬ﰲ أ ﱠ‬
‫‪.....................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫أي اﻟﺒﻼد ﻫﻢ؟ وﻣﺎذا ﻳﺪرﺳﻮن؟‬
‫‪ -2‬ﻣﻦ ﻳﺴﻜﻦ ﻣﻌﻚ؟ وﻣﻦ ّ‬
‫‪.....................................................................................‬‬
 ‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫ﻳﺸﺮف ﻋﻠﻰ ﺳﻜﻨﻚ؟ وﻛﻴﻒ ﻳﻌﺎﻣﻠﻚ؟‬ ‫ُ‬ ‫‪ -3‬ﻣﻦ‬
‫‪......................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................‬‬
‫‪ -4‬ﺻﻒ ﻣﻬﺠﻌﻚ‪ .‬وﻣﺎ ﳛﺘﻮي ﻋﻠﻴﻪ؟‬
‫‪......................................................................................‬‬
‫‪ -5‬ﻛﻴﻒ ﺘﻤﻮن ﺑﻨﻈﺎﻓﺔ اﳌﻬﺠﻊ؟‬
‫‪.......................................................................................‬‬
‫‪ -6‬ﻛﻴﻒ ﺗﻌﻴﺶ ﻣﻊ زﻣﻼﺋﻚ ﰲ اﳌﻬﺠﻊ؟‬
‫‪.......................................................................................‬‬
‫‪ -7‬ﻣﱴ ﺗﻨﺎﻣﻮن؟ وﻣﱴ ﺗﺴﺘﻴﻘﻈﻮن؟‬
‫‪......................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................‬‬
‫‪ -8‬ﻣﺎذا ﺗﻔﻌﻞ إذا أردت اﻻﺳﺘﺬﻛﺎر وزﻣﻼؤك ﺋﻤﻮن؟‬
‫‪.....................................................................................‬‬
‫‪ -9‬ﻫﻞ ﻣﻬﺠﻌﻚ ﺑﻌﻴ ٌﺪ ﻋﻦ اﻟﺸﻌﺒﺔ؟‬
‫‪.....................................................................................‬‬
‫‪ -10‬ﻛﻴﻒ ﺗﺬﻫﺐ إﱃ ﳏﻞ اﻟﺪراﺳﺔ ﻛﻞ ﻳﻮم؟‬
‫‪......................................................................................‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ -7‬أﻧﺖ ﻃﺎﻟﺐ ﰲ اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺴﻜﻦ ﰲ ﺳﻜﻦ اﳉﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬

‫اﻛﺘﺐ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎً ﺗﺼﻒ ﻓﻴﻪ ﻣﻬﺠﻌﻚ ﻣﺴﺘﻌﻴﻨﺎً ﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬

‫‪ ‬‬
‫اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻮاردة ﰲ اﻟﺪرس‪:‬‬
‫ُ‬ ‫أ‪-‬‬
‫‪ -1‬اﻷﲰﺎء‪:‬‬
 ‫ج‪  ‬ﻋﻤﺎرات‪ ،‬ﻋﻤﺎﺋﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة‬
‫ج‪  ‬أدوار‪.‬‬ ‫اﻟﺪ ْور‬
‫َ‬
‫ج‪  ‬أﺳﱠﺮة‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺮﻳﺮ‬
‫ج‪  ‬اﻟﺸﻮارع‪.‬‬ ‫اﻟﺸﺎرع‬
‫ج‪  ‬ﻣﺸﺮﻓﻮن‪.‬‬ ‫اﳌﺸﺮف‬
‫ج‪  ‬ﺳ ِ‬
‫ﻼﱂ‪.‬‬ ‫اﻟ ﱡﺴﻠﱠﻢ‬
‫َ‬
‫‪ -2‬ا ﻷﻓﻌﺎل‪:‬‬
‫ﻳﺴﺘﺬﻛﺮ‪.‬‬ ‫اﺳﺘﺬﻛﺮ‬
‫ﻳﻬﺘﻢ‪.‬‬ ‫اِ ْﻫﺘَ َﻢ‬
‫ﺼ َﻌ ُﺪ‪.‬‬
‫ﻳَ ْ‬ ‫ﺻﻌِﺪ‬ ‫َ‬
‫ﺐ‪.‬‬
‫ﻳُﺮﺗّ ُ‬ ‫ﱠﺐ‬
‫َرﺗ َ‬
‫ﻳَﻨﻬﺾ‪.‬‬ ‫ﺾ‬
‫ﻧَـ َﻬ َ‬
‫ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺴﺎﻋﺪة‪:‬‬
‫ٌ‬ ‫ب‪-‬‬
‫ج‪ِ  ‬‬
‫ﻣﻬﺎﺟ ُﻊ‪.‬‬ ‫اﳌﻬﺠﻊ‬
‫َﺳ َﻜ ُﻦ اﻟﻄﻼب ‪.‬‬
‫ج‪  ‬دورات اﳌﻴﺎﻩ‪.‬‬ ‫دورة اﳌﻴﺎﻩ‬
‫ج‪  ‬أﻓﻨِﻴﺔٌ ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻔﻨﺎء‬
‫ﻣﻜﻴﻒ ‪.‬‬
‫ﺳﻠﺔ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ‪.‬‬
‫ِ‬
‫اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﻤﺎل‬
‫ﱡﻋ ُ‬

‫‪top‬‬

‫)‪ (10‬ﺣ ِﺪﻳﻘﺔ اﳊﻴﻮا ِ‬

‫ت‬ ‫ََ‬ ‫َ‬
‫‪ ‬‬
‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻨﺎت واﳌﻨﺎﻗﺸﺔ‪:‬‬
‫‪ -1‬أﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﰲ ﲨﻞ ﻣﺔ‪:‬‬
 ‫‪ -1‬ﻫﻞ زرت ﺣﺪﻳﻘﺔ اﳊﻴﻮا ت؟ ﻣﱴ وأﻳﻦ؟‬
‫‪................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪ -2‬ﻫﻞ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺘﻚ ﺣﺪﻳﻘﺔ ﻟﻠﺤﻴﻮا ت؟‬
‫‪................................................................................‬‬
‫‪ -3‬ﳌﺎذا ﻳﺬﻫﺐ اﻟﻨﺎس إﱃ ﺣﺪﻳﻘﺔ اﳊﻴﻮا ت؟‬
‫‪................................................................................‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ -2‬ﺻﻞ ﺑﲔ اﳉﻤﻞ اﳌﺘﻨﺎﺳﺒﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﰒ ِ‬

‫أﻋ ْﺪ ﻛﺘﺎﺑﺘﻬﺎ‪:‬‬
‫وﻃﻴﻮر ُﻣﻐَِّﺮدةٌ ‪.‬‬
‫ت ﳐﺘﻠﻔﺔ ٌ‬ ‫َﺣﻴَﻮا ٌ‬ ‫ذﻫﺒﺖ إﱃ ﺣﺪﻳﻘﺔ اﳊﻴﻮا ت‬ ‫أ‪ُ -‬‬
‫ﻟِﻴَ ْﺴﺘَ ْﻤﺘِﻌُﻮا ﺑًِﺮؤﻳﺔ ﻣﺎ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ب‪ -‬ﰲ ﺣﺪﻳﻘﺔ اﳊﻴﻮا ت‬
‫ﻓﺸﺎﻫﺪت ﻓﻴﻬﺎ ﺣﻴﻮا ٍ‬
‫ت ُﻣﺘَـﻨَـ ّﻮﻋﺔً‪.‬‬ ‫ج‪ -‬ﻳﺪﺧﻞ اﳊﺪﻳﻘﺔَ ﻛﺜﲑٌ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‬
‫ََ‬
‫ﻳـُ َﻘ ِّﺪ ُﻣﻮن ﻟﻠﺤﻴﻮا ت اﻟﻐﺬاء َواﳌﺎءَ‪.‬‬ ‫د‪ -‬ﻳـُ ْﺆﺗَﻰ ﲝَﻴَﻮا ت اﳊﺪﻳﻘﺔ‬
‫ﺑﻌﻴﺪة ﲦﺎن ﻏﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬‫ﺑﻼد ٍ‬ ‫ِﻣﻦ ٍ‬ ‫رﺟﺎل ﻣﺪ ﱠرﺑُﻮن‬
‫س اَﳊﺪﻳﻘﺔَ ٌ‬
‫ْ‬ ‫ﻫـ‪َْ -‬ﳛُﺮ ُ‬
‫أ‪.............................................................................. -‬‬
‫ب‪............................................................................ -‬‬
‫ج‪............................................................................. -‬‬
‫د‪.............................................................................. -‬‬
‫ﻫـ‪........................................................................... -‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ -3‬ﻫﺎت أﺳﺌﻠﺔً ﳌﺎ ﰐ‪:‬‬

‫أ‪............................................................................. -‬؟‬
‫ﻣﻨﻈﺮ اﻷﺳﺪ واﻟﻨ ِﱠﻤﺮ ﰲ ﺣﺪﻳﻘﺔ اﳊﻴﻮا ت‪.‬‬
‫أﻋﺠﺒَِﲏ ُ‬
‫َ‬
‫ب‪........................................................................... -‬؟‬
‫ذﻫﺒﺖ إﱃ ﺣﺪﻳﻘﺔ اﳊﻴﻮا ت ﰲ ﻋُﻄﻠﺔ اﻷﺳﺒﻮع اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬
 ‫ج‪........................................................................... -‬؟‬
‫رﺟﺎل ﻣﺪ ﱠرﺑﻮن ِِﲝﺮاﺳﺔ اﳊﺪﻳﻘﺔ‪.‬‬
‫ﻳﻘﻮم ٌ‬
‫د‪............................................................................ -‬؟‬
‫ت اﳊﺪﻳﻘﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﻴﻞ أﻛﱪ ﺣﻴﻮا ِ‬
‫ُ ُ ََ‬
‫ﻫـ‪......................................................................... -‬؟‬
‫أﲨﻞ ﻃﺎﺋ ٍﺮ ﺷﺎﻫﺪﺗُﻪ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻄﺎووس ُ‬
‫ُ‬
‫‪ ‬‬

‫‪ -4‬ﻣﺎذا ﺗﻔﻌﻞ ﰲ اﳌﻮاﻗﻒ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬

‫ٍ‬
‫ﺣﺪﻳﻘﺔ ﻟﻠﺤﻴﻮا ت؟‬ ‫أ‪-‬رأﻳﺖ أﺳﺪاً ﳜﺮج ﻣﻦ ﻗَـ َﻔ ِ‬
‫ﺼﻪ ﰲ‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫ب‪-‬ﺷﺎﻫﺪت ﻗﺮداً ﺟﺎﺋﻌﺎً وﻣﻌﻚ ﻓَـ َﻮاﻛِﻪُ؟‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫أﺣﺪ ُﺣّﺮاس اﳊﺪﻳﻘﺔ ﰲ َْﲡﻮاﻟﻚ ﻓﻴﻬﺎ؟‬ ‫ﺻ ِﺤﺒَﻚ ُ‬‫ج‪َ -‬‬
‫‪....................................................................................‬‬

‫‪ -5‬أﻛﻤﻞ اﳉﻤﻞ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺎﻫ َﺪ ‪.....................................‬‬
‫ﻓﺸ َ‬
‫‪ -1‬ذﻫﺐ راﺷﺪ إﱃ ﺣﺪﻳﻘﺔ اﳊﻴﻮا ت َ‬
‫‪ -2‬ﺧﺮج أﺳ ٌﺪ ﻣﻦ ﻗَـ َﻔﺼﻪ ﻓﻬﺮب ‪..................................................‬‬
‫‪ -3‬أزور ﺣﺪﻳﻘﺔ اﳊﻴﻮا ت ﻋﻨﺪﻣﺎ ‪................................................‬‬
‫اﳉﻤﻞ ﻣﻦ اﳊﻴﻮا ت ‪.........................................................‬‬‫‪ُ -4‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ - 6‬أذﻛﺮ ﲨﻠﺘﲔ ﻋﻦ ﻛﻞ ﳑّﺎ ﰐ‪:‬‬

‫أ‪ -‬أﺿﺨ ِﻢ َﺣﻴَﻮان ﰲ اﳊﺪﻳﻘﺔ‪.‬‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫ب‪ -‬ﻃﺎﺋ ٍﺮ ﻳَـﺘَ َﻜﻠﱠﻢ‪.‬‬
‫‪....................................................................................‬‬
 ‫ج‪ -‬اﳊﻴﻮا ِ‬
‫ت اﳌﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬
‫‪....................................................................................‬‬
‫د‪ -‬أﻛﱪ ِﻃﺎﺋ ٍﺮ ﰲ اﳊﺪﻳﻘﺔ‪.‬‬
‫‪.....................................................................................‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ -7‬أﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬

‫أ‪ -‬ﻣﱴ ذﻫﺒﺖ إﱃ ﺣﺪﻳﻘﺔ اﳊﻴﻮا ت؟ وﻣﻦ ﻛﺎن ﻣﻌﻚ؟‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................‬‬
‫ب‪ -‬ﻛﻢ ﺑﻘﻴﺖ ﰲ اﳊﺪﻳﻘﺔ؟ وﻣﺎذا ﻓﻌﻠﺖ ﻫﻨﺎك؟‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫ج‪ -‬ﻣﺎ اﳊﻴﻮا ت واﻟﻄﻴﻮر اﻟﱵ ﺷﺎﻫﺪ ﺎ؟ وﻣﺎ اﻟﺬي أﻋﺠﺒﻚ ﻣﻨﻬﺎ؟‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫د‪َ -‬ﻣ ْﻦ ﻳﻘﺪم اﻟﻐِﺬاء ﻟﻠﺤﻴﻮا ت اﻟﱵ ﺷﺎﻫﺪ ﺎ؟‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫ﻫـ‪ -‬ﳌﺎذا ُﲢَﺎط اﳊﺪﻳﻘﺔ ﻷﺳﻼك اﻟﺸﱠﺎﺋِﻜﺔ واﻷﺷﺠﺎر اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ؟‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫و‪ِ -‬ﰈَ ﺷﻌﺮت ﺑﻌﺪ ﻋﻮدﺗﻚ ﻣﻦ اﳊﺪﻳﻘﺔ؟‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫ز‪ -‬ﻛﻴﻒ ﳚﺐ أن ﺗُـ َﻌ َﺎﻣﻞ اﳊﻴﻮا ت؟‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫اﻟﺮﻓْﻖ ﳊﻴﻮ ِان‪.‬‬
‫ﳛﺾ ﻋﻠﻰ ِّ‬
‫ح‪ -‬اذﻛﺮ ﺣﺪﻳﺜﺎً ّﺷﺮﻳﻔﺎً ّ‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﻀ ْﻴـﺘُﻤﺎ وﻗﺘﺎً ﺳﻌﻴﺪاً‪.‬‬

‫‪ -8‬زرت ﺣﺪﻳﻘﺔ اﳊﻴﻮا ت ﻣﻊ ﺻﺪﻳﻘﻚ‪ ،‬وﻗَ َ‬
‫ﲢﺪث ﰒ اﻛﺘﺐ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎً ﻋﻦ ﻫﺬﻩ اﻟﺰ رة اﳌ ْﻤﺘِﻌﺔ‪ ،‬واﺳﺘﻌﻦ ﰲ ذﻟﻚ ﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬
‫ُ‬

‫اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻮاردةُ ﰲ اﻟﺪرس‪:‬‬

‫ُ‬ ‫أ‪-‬‬
‫‪ -1‬اﻷﲰﺎء ‪:‬‬
‫ﺣﻴﻮا ت ﳐﺘﻠﻔﺔ ‪.‬‬ ‫ج ﺣﻴﻮا ت‪.‬‬ ‫اﳊﻴﻮان‬
‫ﻋﻄﻠﺔ اﻷﺳﺒﻮع‪.‬‬ ‫ج ﻣﺪرﺑﻮن ‪.‬‬ ‫ب‬‫اﳌَُﺪ ِّر ُ‬
‫أﺳﻼك ﺷﺎﺋﻜﺔ‪.‬‬ ‫ج أﲦﺎن‪.‬‬ ‫اﻟﺜﻤﻦ‬
‫ﺣﻴﻮان أﻟﻴﻒ‪ -‬ﺣﻴﻮان ﻣﻔﱰس‬ ‫ج ِ‬
‫ﻣﻨﺎﻇُﺮ‪.‬‬ ‫اﳌﻨﻈﺮ‬
‫ﻴﻤﺔ اﻷﻧﻌﺎم )اﻟﻐﻨﻢ‪ -‬اﻟﺒﻘﺮ‪ -‬اﻹﺑﻞ(‪.‬‬ ‫ج أﻗﻔﺎص‪.‬‬ ‫اﻟﻘﻔﺺ‬
‫ج أﺳﻼك‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻚ‬
‫‪ - 2‬ا ﻷﻓﻌﺎل‪:‬‬
‫س‪.‬‬
‫َْﳛُﺮ ُ‬ ‫س‬
‫َﺣَﺮ َ‬
‫ﺼ َﺤﺐ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ﻳَ ْ‬ ‫ﺐ‬
‫ﺻﺤ َ‬
‫ﻤﻊ‪.‬‬
‫ﻳَ ْﺴﺘَ ُ‬ ‫اِ ْﺳﺘَ َﻤ َﻊ‬
‫ب‪ -‬ﻛﻠﻤﺎت ُﻣﺴﺎﻋﺪة‪:‬‬
‫ﺎﺑﲔ‪.‬‬
‫ج ﺛـَ َﻌ ُ‬ ‫اﻟﺜُـ ْﻌﺒَﺎن‬ ‫ﻮد ‪.‬‬
‫ج ﻓُـ ُﻬ ٌ‬ ‫اﻟ َﻔ ْﻬﺪ‬
‫ج أﲰﺎك‬ ‫اﻟ ﱠﺴ َﻤﻚ‬ ‫ود ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ج ﻗَﺮَدة‪ ،‬ﻗُـُﺮ ٌ‬ ‫اﻟﻘ ْﺮُد‬
‫ج ﻧَـ َﻌ ٌﺎم ‪ ،‬ﻧَﻌﺎﺋِ ُﻢ‪.‬‬ ‫ﱠﻌﺎﻣﺔ‬
‫اﻟﻨ َ‬ ‫أﺳﻮد ‪.‬‬
‫ج ٌ‬ ‫اﻷﺳﺪ‬
‫َ‬
‫ج ﺑَﺒﻐﺎوات‪.‬‬ ‫اﻟﺒَـْﺒـﻐَﺎء‪ ،‬اﻟﺒَـﺒﱠﻐﺎء‬ ‫ج ﻟَﺒُﺆات‪.‬‬ ‫اﻟﻠﱠﺒُـ َﺆة‬
‫ج ِﻏ ْﺰﻻ ٌن ‪.‬‬ ‫اﻟﻐََﺰال‬ ‫ﺎل ‪.‬‬ ‫ج أ ْﺷﺒَ ٌ‬ ‫ِّ‬
‫اﻟﺸْﺒﻞ‬
‫َﺟ ﱠﻮَل ﳚَ ِّﻮ ُل َْﲡﻮاﻻً‪.‬‬ ‫ﺐ‪.‬‬ ‫ج ﺛـَﻌﺎﻟِ‬ ‫ﺐ‬
‫َ ُ‬ ‫اﻟﺜـ ْﱠﻌﻠَ ُ‬
‫ﻮﻣﻪ‪.‬‬ ‫َ ِ‬
‫وﺧ ْﺮﻃُ ُ‬
‫ﻴﻞ ُ‬ ‫ب اﻟﻔ َ‬ ‫ُ‬ ‫ت‪.‬‬ ‫ج ﻏﺎ ٌ‬ ‫اﻟﻐَﺎﺑﺔ‬