Ц.

Планактивности

Предмет/област:Енглески језик Крајњи циљ:Усвajaње основних елемената вокабулара

Укупно трајање: 22.март –18.јун 17 часова

Кораци/Активности: Реализатори/ке: Учесталост и Исход/очекивана промена и како ће се
трајање: она проценити (ко процењује):
Ученик уз подршку
Мy body наставника 5 часова Ученик препознаје и именује делове
Key words: eyes, ears, nose, face, teeth, mouth, hand, leg, fingers тела. Описује своје лице, користећи
најједноставнија језичка средства.
e.g. This is my face.
I have brown eyes.
I like…. Ученик уз подршку Ученик разуме једноставне исказе за
наставника изражавање допадања/недопадања.
I don’t like… 6 часова Склапа просто-проширене реченице,
којима изражава оно што воли/ не воли.

Ученик правилно чита краћи ,

Reading Ученик уз подршку 6 часова прилагођен текст.
наставника

Исход ће процењивати предметни наставник, родитељ и чланови Тима за инклузију.

ДатумизрадеИОПа: ______________________ Датумследећегсастанказаревизију/евалуацијуИОПа: ___________________

Чланови/цеИОПтима (потписи):стручнисарадник ______________________________________

родитељ/старатељ________________________________________

учитељ/наставник______________________________________________
__________________________________________________________________________________

Координатор/одговорнаособазареализацијуИОПа (потписнаставника): _______________________