தேசிய வகை சிம்பாங் லீமா தமிழ்ப்பள்ளி

நனிசிறந்த திரட்டுத் தமிழ்ப்பள்ளி

தமிழ் மொழி
ஆண்டுப் பாடத்திட்டம் 2021
ஆண்டு 4
 தமிழ் மொழி ஆண்டு 4

தமிழ்மொழி (சீராய்வு) வார பாடத்திட்டம்

KSSR ஆண்டு 4

வாரம் தொகுதி தலைப்பு உள்ளடக்கத் தரம் கற்றல் தரம்

உயர்ந்த பண்பு 1.3 செவிமடுத்தவற்றைக் கூறுவர்; 1.3.4 செவிமடுத்தவற்றிலுள்ள முக்கியக்

அதற்கேற்பத் துலங்குவர். கருத்துகளைக் கோவையாகக்
கூறுவர்.
1/ 2 காலத்தின் அருமை 2.4 வாசித்துப் புரிந்து கொள்வர்.
2.4.9 வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள முக்கியக்
கருத்துகளை அடையாளம் காண்பர்.
நன்னெறியும் கடமைகள் 3.5 பத்தி அமைப்பு முறைகளை அறிந்து
நற்பண்பும் எழுதுவர். 3.5.5 முதன்மைக் கருத்து, துணைக்கருத்து,
விளக்கம், சான்று ஆகியவற்றை
உள்ளடக்கிய பத்தியை எழுதுவர்.
செய்யுளும் 4.3 திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும்
மொழியணியும்
அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர். 4.3.4 நான்காம் ஆண்டுக்கான
திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும்
அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
5.3 சொல்லிலக்கணத்தை அறிந்து சரியாகப்
இலக்கணம்
பயன்படுத்துவர். 5.3.17 முதலாம், இரண்டாம் வேற்றுமை
உருபுகளை அறிந்து சரியாகப் பயன்
படுத்துவர்.
 தமிழ் மொழி ஆண்டு 4

3 மொழி தாய்மொழி 1.3 செவிமடுத்தவற்றைக் கூறுவர்; 1.3.5 செவிமடுத்தவற்றிலுள்ள

முழக்கம் அதற்கேற்பத் துலங்குவர். கருப்பொருளைக் கூறுவர்.

2.4 வாசித்துப் புரிந்து கொள்வர். 2.4.7 வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள

மொழியும் கருப்பொருளை அடையாளம்
தலைமுறையும் காண்பர்.
3.5 பத்தி அமைப்பு முறைகளை அறிந்து
எழுதுவர். 3.5.3 கட்டுரைத் தலைப்புக்கேற்ற
அறிவும் மொழியும்
முன்னுரையைப் பத்தியில் எழுதுவர்.
4.4 இணைமொழிகளையும் அவற்றின்
பொருளையும் அறிந்து சரியாகப் 4.4.4 நான்காம் ஆண்டுக்கான
செய்யுளும்
பயன்படுத்துவர். இணைமொழிகளையும் அவற்றின்
மொழியணியும்
பொருளையும் அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.
5.3 சொல்லிலக்கணத்தை அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர். 5.3.18 மூன்றாம், நான்காம் வேற்றுமை
இலக்கணம் உருபுகளை அறிந்து சரியாகப் பயன்
படுத்துவர்.

4/5 பண்பாடு பாரம்பரிய நிகழ்ச்சி 1.4 செவிமடுத்தவற்றிலுள்ள முக்கியக் 1.4.4 செவிமடுத்த அறிவிப்பிலுள்ள முக்கியக்
காப்போம் கருத்துகளைக் கூறுவர். கருத்துகளைக் கூறுவர்.

இனிதே 2.3 சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்பு 2.3.7 அறிவிப்பைச் சரியான வேகம்,
கொண்டாடுவோம் ஆகியவற்றுடன் தொனி, உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
 தமிழ் மொழி ஆண்டு 4

நிறுத்தற்குறிகளுக்கேற்ப வாசிப்பர். நிறுத்தற்குறிகளுக்கேற்ப வாசிப்பர்.

3.6 பல்வகை வடிவங்களைக் கொண்ட 3.6.9 80 சொற்களில் உறவுக் கடிதம்

கவர்ந்த பண்பாடு எழுத்துப் படிவங்களைப் படைப்பர். எழுதுவர்.

செய்யுளும் 4.9 உலகநீதியையும் அதன் பொருளையும் 4.9.2 நான்காம் ஆண்டுக்கான

மொழியணியும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர். உலகநீதியையும் அதன் பொருளையும்
அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
5.3 சொல்லிலக்கணத்தை அறிந்து சரியாகப்
இலக்கணம் பயன்படுத்துவர் 5.3.19 ஐந்தாம், ஆறாம், ஏழாம், எட்டாம்
வேற்றுமை உருபுகளை அறிந்து
சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.
உள்நாட்டுப் 1.4 செவிமடுத்தவற்றிலுள்ள முக்கியக் 1.4.5 செவிமடுத்த விளம்பரத்திலுள்ள
6 உணவின் சிறப்பு பழங்கள் கருத்துகளைக் கூறுவர். முக்கியக் கருத்துகளைக் கூறுவர்.

சிறந்தவை 2.3 சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்பு 2.3.8 விளம்பரத்தைச் சரியான வேகம்,
அறிவோம் ஆகியவற்றுடன் தொனி, உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
நிறுத்தற்குறிகளுக்கேற்ப வாசிப்பர். நிறுத்தற்குறிகளுக்கேற்ப வாசிப்பர்.

நான் ஓர் உணவுத் 3.6 பல்வகை வடிவங்களைக் கொண்ட 3.6.5 80 சொற்களில் தன்கதை எழுதுவர்.
தட்டு எழுத்துப் படிவங்களைப் படைப்பர்.

செய்யுளும் 4.6.4 நான்காம் ஆண்டுக்கான மரபுத்

4.6 மரபுத்தொடர்களையும் அவற்றின்
மொழியணியும்
பொருளையும் அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.
தொடர்களையும் அவற்றின்
பொருளையும் அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.
 தமிழ் மொழி ஆண்டு 4

இலக்கணம் 5.3 சொல்லிலக்கணத்தை அறிந்து 5.3.20 இடைச்சொற்களை அறிந்து

சரியாகப் பயன்படுத்துவர். சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.

கேட்போம் 1.6 பொருத்தமான வினாச் சொற்களைப் 1.6.5 ‘ஆ’, ‘ஓ’ எனும் வினா எழுத்துகளைக்
அறிவோம் பயன்படுத்திக் கேள்விகள் கேட்பர். கொண்ட வினாச் சொற்களைச்
7 சரியாகப் பயன்படுத்திக் கேள்விகள்
கலையும்
கேட்பர்.
கதையும் தக்காளித் திருவிழா 2.6 கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் 2.6.4 பண்பாடு தொடர்பான உரைநடைப்
பதிலளிப்பர். பகுதியை வாசித்துக் கருத்துணர்
கேள்விகளுக்குப் பதிலளிப்பர்.
மனுநீதிச் சோழன்
3.6 பல்வகை வடிவங்களைக் கொண்ட 3.6.6 80 சொற்களில் தனிப்படத்தைக்
எழுத்துப் படிவங்களைப் படைப்பர். கொண்டு கதை எழுதுவர்.
செய்யுளும்
மொழியணியும்
4.3 திருக்குறளையும் அதன் 4.3.4 நான்காம் ஆண்டுக்கான
பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும்
எழுதுவர். அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
இலக்கணம்
5.4 வாக்கிய வகைகளை அறிந்து 5.4.7 தொடர் வாக்கியம் அறிந்து கூறுவர்;
கூறுவர்; எழுதுவர். எழுதுவர்.
ஒரு நாள் சுற்றுலா 1.7 பொருத்தமான சொல், 1.7.14 தொடர்படத்தையொட்டிப்
சொற்றொடர், வாக்கியம் பொருத்தமான சொல், சொற்றொடர்,
ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்திப் வாக்கியம் ஆகியவற்றைப்
8 அனுபவங்கள் பேசுவர். பயன்படுத்திப் பேசுவர்
நிறைந்த வாழ்வு
2.4 வாசித்துப் புரிந்து கொள்வர். 2.4.8 வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள
 தமிழ் மொழி ஆண்டு 4

கருச்சொற்களை
அடையாளம் காண்பர்.

ஒய்வு நேர 3.4 வாக்கியம் அமைப்பர். 3.4.13 தொடர்படத்தையொட்டி வாக்கியம்

நடவடிக்கைகள் அமைப்பர்.

4.7 பழமொழிகளையும் அவற்றின் 4.7.4 நான்காம் ஆண்டுக்கான பழமொழிகள்

செய்யுளும் பொருளையும் அறிந்து சரியாகப்
மொழியணியும் அவற்றின் பொருளையும் அறிந்து
பயன்படுத்துவர்
சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.

இலக்கணம் 5.5 நிறுத்தற்குறிகளை அறிந்து சரியாகப்

5.5.4 அரைப்புள்ளி, முக்காற்புள்ளி அறிந்து
பயன்படுத்துவர்.
சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.

தோட்டம் 1.7 பொருத்தமான சொல், 1.7.15 லகர, ழகர, ளகர எழுத்துகளைக்

போடுவோம் சொற்றொடர், வாக்கியம் கொண்ட சொற்களைச் சரியாகப்
ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்திப் பயன்படுத்திப் பேசுவர்.
9
பேசுவர்.
2.3.9 பதாகையைச் சரியான வேகம்,
சுற்றுச்சூழலும் அன்புச் சோலை 2.3 சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்பு தொனி, உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
நாமும் ஆகியவற்றுடன் நிறுத்தற்குறிகளுக்கேற்ப வாசிப்பர்.
நிறுத்தற்குறிகளுக்கேற்ப வாசிப்பர்.
3.4.14 லகர, ழகர, ளகர வேறுபாடு விளங்க
அழகோ அழகு
3.4 வாக்கியம் அமைப்பர். வாக்கியம் அமைப்பர்.

செய்யுளும் 4.10 பல்வகைச் செய்யுளையும் அதன் 4.10.2 நான்காம் ஆண்டுக்கான பல்வகைச்

 தமிழ் மொழி ஆண்டு 4

மொழியணியும் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; செய்யுளையும் அதன் பொருளையும்

எழுதுவர். அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.

இலக்கணம் 5.5 நிறுத்தற்குறிகளை அறிந்து சரியாகப் 5.5.5 ஒற்றை மேற்கோள் குறி, இரட்டை
பயன்படுத்துவர். மேற்கோள் குறிகளை அறிந்து
சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.
ஒற்றுமை விருந்து 1.7 பொருத்தமான சொல், 1.7.16 ரகர, றகர எழுத்துகளைக் கொண்ட
சொற்றொடர், வாக்கியம் சொற்களைச் சரியாகப்
ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்திப் பயன்படுத்திப் பேசுவர்.
பேசுவர்.
அண்ணனின் 2.5.3 சொல்லின் பொருள் அறிய
திருமணம் 2.5 அகராதியைப் பயன்படுத்துவர். அகராதியைப் பயன்படுத்துவர்.

3.4.15 ரகர, றகர வேறுபாடு விளங்க

10 இனியதொரு சமையல் கற்றேன் 3.4 வாக்கியம் அமைப்பர். வாக்கியம் அமைப்பர்.
குடும்பம்
4.11.2 நான்காம் ஆண்டுக்கான உவமைத்
செய்யுளும் 4.11 உவமைத்தொடர்களையும் தொடர்களையும் அவற்றின்
மொழியணியும் அவற்றின் பொருளையும் அறிந்து பொருளையும் அறிந்து சரியாகப்
சரியாகப் பயன்படுத்துவர். பயன்படுத்துவர்.
இலக்கணம்
5.7 புணர்ச்சி வகைகளை அறிந்து 5.7.1 இயல்பு புணர்ச்சி பற்றி அறிந்து
சரியாகப் பயன்படுத்துவர். சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.
 தமிழ் மொழி ஆண்டு 4

சிலப்பதிகாரம் 1.7 பொருத்தமான சொல், 1.7.17 ணகர, நகர, னகர எழுத்துகளைக்

சொற்றொடர், வாக்கியம் கொண்ட சொற்களைச் சரியாகப்
ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்திப் பயன்படுத்திப் பேசுவர்.
பேசுவர்.
உயர்ந்த தூது 2.6.5 இலக்கியம் தொடர்பான உரைநடைப்
11 2.6 கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பகுதியை வாசித்துக் கருத்துணர்
பதிலளிப்பர். கேள்விகளுக்குப் பதிலளிப்பர்.
இலக்கியம்
அறிவோம் அரசரின் வீரம்
3.4 வாக்கியம் அமைப்பர். 3.4.16 ணகர, நகர, னகர வேறுபாடு
விளங்க வாக்கியம் அமைப்பர்.
செய்யுளும்
4.3 திருக்குறளையும் அதன் 4.3.4 நான்காம் ஆண்டுக்கான
மொழியணியும்
பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும்
எழுதுவர். அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.

5.8 வலிமிகும் இடங்களை அறிந்து 5.8.1 இரண்டாம், நான்காம் வேற்றுமை

இலக்கணம்
சரியாகப் பயன்படுத்துவர். உருபுகளுக்குப்பின் வலிமிகும்
என்பதை அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.
பாரம்பரிய 1.7 பொருத்தமான சொல், 1.7.18 சூழலுக்குப் பொருத்தமான சொல்,
12 விளையாட்டு சொற்றொடர், வாக்கியம் சொற்றொடர், வாக்கியம்
ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்திப் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்திப்
பேசுவர். உரையாடுவர்.
விளையாட்டுகள் அறிந்தோம்
தெளிந்தோம் 2.5 அகராதியைப் பயன்படுத்துவர். 2.5.4 அடிச்சொற்களை அறிய அகராதியைப்
பயன்படுத்துவர்.
 தமிழ் மொழி ஆண்டு 4

உடலுக்கு உறுதி 3.4 வாக்கியம் அமைப்பர் 3.4.12 சொற்களை விரிவுபடுத்தி வாக்கியம்

அமைப்பர்.

4.12 வெற்றி வேற்கையையும் அதன் 4.12.1 நான்காம் ஆண்டுக்கான வெற்றி

செய்யுளும்
மொழியணியும் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; வேற்கையையும் அதன்
எழுதுவர். பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்;
எழுதுவர்.
5.8 வலிமிகும் இடங்களை அறிந்து
இலக்கணம்
சரியாகப் பயன்படுத்துவர். 5.8.2 அந்த, இந்த, எந்த
என்பனவற்றுக்குப்பின்வலிமிகும்
என்பதை அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.

சிந்தித்துச் 1.8 கதை கூறுவர். 1.8.4 முற்றுப்பெறாத கதையின் முடிவினைக்

13 மனமகிழ் செயல்படு கூறுவர்.
நடவடிக்கைகள்

2.5 அகராதியைப் பயன்படுத்துவர். 2.5.3 சொல்லின் பொருள் அறிய அகராதியைப்

மனம் மகிழ்வோம் பயன்படுத்துவர்.
3.6 பல்வகை வடிவங்களைக் கொண்ட
3.6.10 80 சொற்களில் கற்பனைக் கட்டுரை
எழுத்துப் படிவங்களைப் படைப்பர்.
எழுதுவர்.

செய்யுளும் 4.7 பழமொழிகளையும் அவற்றின்

4.7.4 நான்காம் ஆண்டுக்கான பழமொழிகள்
மொழியணியும் பொருளையும் அறிந்து சரியாகப்
அவற்றின் பொருளையும் அறிந்து
பயன்படுத்துவர்.
சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.

இலக்கணம் 5.8 வலிமிகும் இடங்களை அறிந்து

5.8.3 அங்கு, இங்கு,எங்கு பின் வலிமிகும்
 தமிழ் மொழி ஆண்டு 4

சரியாகப் பயன்படுத்துவர். என்பதை அறிந்து பயன்படுத்துவர்.

விற்பனைப்
1.9 தகவல்களை விவரித்துக் கூறுவர். 1.9.1 அட்டவணையில் உள்ள தகவல்களை
பொருள்கள்
விவசாயத் தொழில் விவரித்துக் கூறுவர்.
2.6 கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் 2.6.6 பொருளாதாரம் தொடர்பான
14 பதிலளிப்பர். உரைநடைப்பகுதியை வாசித்துக் கருத்துணர்
அதன் பொருளையும் கேள்விகளுக்குப்
பதிலளிப்பர்.
பொருளாதாரம் வியாபாரத்தில்
அறிவோம் வெற்றி 3.6 பல்வகை வடிவங்களைக் கொண்ட 3.6.8 80 சொற்களில் கருத்து விளக்கக்
எழுத்துப் படிவங்களைப் படைப்பர். கட்டுரை எழுதுவர்.
செய்யுளும்
மொழியணியும் 4.13 மூதுரையையும் அதன் பொருளையும் 4.13.1 நான்காம் ஆண்டுக்கான மூதுரையையும்
அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர். அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.

இலக்கணம்
5.9 வலிமிகா இடங்களை அறிந்து 5.9.1 சில,பல என்பவனவற்றுக்குப்பின் வலிமிகா
சரியாகப்பயன்படுத்துவர். என்பதை அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.
சின்னங்களும் 1.10 தொகுத்துக் கூறுவர். 1.10.1 நடப்புச் செய்தியைப் பற்றிய
குறிப்புகளும் கருத்துகளைத் தொகுத்துக் கூறுவர்.

போக்குவரத்து 2.4 வாசித்துப் புரிந்து கொள்வர்.

15 போக்குவரத்து வளர்ச்சி 2.4.9 வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள முக்கியக்
கருத்துகளை அடையாளம் காண்பர்

சாலை விபத்துகள் 3.5 பத்தி அமைப்பு முறைகளை அறிந்து 3.5.5 முதன்மைக் கருத்து, துணைக்கருத்து,
எழுதுவர். விளக்கம்,சான்று ஆகியவற்றை உள்ளடக்கிய
செய்யுளும் பத்தியை எழுதுவர்.
4.12 வெற்றி வேற்கையையும் அதன்
4.12.1 நான்காம் ஆண்டுக்கான வெற்றி
 தமிழ் மொழி ஆண்டு 4

மொழியணியும் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; வேற்கையையும் அதன் பொருளையும்

எழுதுவர். அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.

5.9 வலிமிகா இடங்களை அறிந்து 5.9.2 படி எனும் சொல்லுக்குப்பின் வலிமிகா

இலக்கணம்
சரியாகப் பயன்படுத்துவர். என்பதை அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.

பல் பரிசோதனை 1.10 தொகுத்துக் கூறுவர். 1.10.2 பெற்ற அனுபவங்களைத் தொகுத்துக்

கூறுவர்.
தூய்மையைப் 2.3 சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்பு
பேணுவோம் 2.3.10 கடிதத்தைச் சரியான வேகம், தொனி,
ஆகியவற்றுடன் நிறுத்தற்குறிகளுக்கேற்ப
உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
வாசிப்பர்.
16 சுகாதாரம் நிறுத்தற்குறிகளுக்கேற்ப வாசிப்பர்.

உணவே மருந்து 3.6 பல்வகை வடிவங்களைக் கொண்ட

3.6.9 80 சொற்களில் உறவுக் கடிதம்
எழுத்துப் படிவங்களைப் படைப்பர். எழுதுவர்.
செய்யுளும்
4.10 பல்வகைச் செய்யுளையும் அதன் 4.10.2 நான்காம் ஆண்டுக்கான பல்வகைச்
மொழியணியும்
பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; செய்யுளையும் அதன் பொருளையும்
எழுதுவர். அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.

இலக்கணம் 5.9 வலிமிகா இடங்களை அறிந்து சரியாகப் 5.9.3 அது, இது,எது

பயன்படுத்துவர். என்பவனவற்றுக்குப்பின்
வலிமிகா என்பதை அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.
ஒற்றுமையுணர்வு 1.3 செவிமடுத்தவற்றைக் கூறுவர்; 1.3.5 செவிமடுத்தவற்றிலுள்ள கருப்பொருளைக்
17 அதற்கேற்பத் துலங்குவர். கூறுவர்.

விளம்பரத்தின்
 தமிழ் மொழி ஆண்டு 4

அவசியம் 2.6 கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் 2.6.6 பொருளாதாரம் தொடர்பான

பதிலளிப்பர். உரைநடைப் பகுதியை வாசித்துக்
கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதிலளிப்பர்.
நேசமிகு சமூகம் முடிவுரையை அறிக
3.5 பத்தி அமைப்பு முறைகளை அறிந்து 3.5.4 கட்டுரைத் தலைப்புக்கு ஏற்ற
எழுதுவர். முடிவுரையைப் பத்தியில் எழுதுவர்.
செய்யுளும்
மொழியணியும்
4.5 இரட்டைக்கிளவிகளைச் 4.5.4 நான்காம் ஆண்டுக்கான இரட்டைக்
சூழலுக்கேற்பச் சரியாகப் கிளவிகளைச் சூழலுக்கேற்பச்
பயன்படுத்துவர். சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.
இலக்கணம்
5.8.1 இரண்டாம், நான்காம் வேற்றுமை
5.8 வலிமிகும் இடங்களை அறிந்து உருபுகளுக்குப்பின் வலிமிகும்
சரியாகப் பயன்படுத்துவர். என்பதை அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.

18 ஆபத்தைத் 1.7 பொருத்தமான சொல், 1.7.14 தொடர்படத்தையொட்டிப்

தவிர்ப்போம் சொற்றொடர், வாக்கியம் பொருத்தமான சொல், சொற்றொடர்,
ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்திப் பேசுவர். வாக்கியம் ஆகியவற்றைப
பயன்படுத்திப் பேசுவர்.

நலம் பேணுக 2.4 வாசித்துப் புரிந்து கொள்வர். 2.4.7 வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள

கருப்பொருளை அடையாளம்
காண்பர்.
அன்பே தெய்வம் 3.6 பல்வகை வடிவங்களைக் கொண்ட
பாதுகாப்பு எழுத்துப் படிவங்களைப் படைப்பர். 3.6.7 80 சொற்களில் தொடர்படத்தைக்
கொண்டு கதை எழுதுவர்.
 தமிழ் மொழி ஆண்டு 4

செய்யுளும் 4.9 உலகநீதியையும் அதன்

மொழியணியும் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; 4.9.2 நான்காம் ஆண்டுக்கான
எழுதுவர். உலகநீதியையும் அதன் பொருளையும்
அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.

இலக்கணம் 5.8 வலிமிகும் இடங்களை அறிந்து 5.8.2 அந்த, இந்த, எந்த

சரியாகப் பயன்படுத்துவர். என்பனவற்றுக்குப்பின்
வலிமிகும் என்பதை அறிந்து
சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.
பாராட்டுகள் 1.3 செவிமடுத்தவற்றைக் கூறுவர்; 1.3.5 செவிமடுத்தவற்றிலுள்ள
அதற்கேற்பத் துலங்குவர். கருப்பொருளைக்
கூறுவர்.
19 நமது பண்பாடு
நிறைவான 2.6 கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப்
கல்வி பதிலளிப்பர். 2.6.4 பண்பாடு தொடர்பான உரைநடைப்
பகுதியை வாசித்துக் கருத்துணர்
கேள்விகளுக்குப் பதிலளிப்பர்.
சிறப்பாகச்
3.4 வாக்கியம் அமைப்பர்.
செயல்படுவோம்
3.4.13 தொடர்படத்தையொட்டி வாக்கியம்
அமைப்பர்
செய்யுளும் 4.3 திருக்குறளையும் அதன்
மொழியணியும் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; 4.3.4 திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும்
எழுதுவர். அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்

இலக்கணம் 5.8 வலிமிகும் இடங்களை அறிந்து 5.8.3 அங்கு, இங்கு, எங்கு என்பனவற்றுக்கு
சரியாகப் பயன்படுத்துவர். பின் வலிமிகும் என்பதை அறிந்து
சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.
 தமிழ் மொழி ஆண்டு 4

ஆர்வமே முக்கியம் 1.3 செவிமடுத்தவற்றைக் கூறுவர்; 1.3.4 செவிமடுத்தவற்றிலுள்ள முக்கியக்

அதற்கேற்பத் துலங்குவர். கருத்துகளைக் கோவையாகக்
கூறுவர்.
எறும்பு கற்பிக்கும் 2.4 வாசித்துப் புரிந்து கொள்வர்.
20 பாடம் 2.4.8 வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள
கருச்சொற்களை அடையாளம்
காண்பர்.
குடியியல்
கூட்டுப்பணி 3.6 பல்வகை வடிவங்களைக் கொண்ட 3.6.7 80 சொற்களில் கருத்து விளக்கக்
எழுத்துப் படிவங்களைப் படைப்பர். கட்டுரை எழுதுவர்.

செய்யுளும்
4.6 மரபுத்தொடர்களையும் அவற்றின் 4.6.4 நான்காம் ஆண்டுக்கான மரபுத்
மொழியணியும்
பொருளையும் அறிந்து சரியாகப் தொடர்களையும் அவற்றின்
பயன்படுத்துவர். பொருளையும் அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.

5.9 வலிமிகா இடங்களை அறிந்து சரியாகப் 5.9.1 சில, பல என்பனவற்றுக்குப்பின்

இலக்கணம்
பயன்படுத்துவர். வலிமிகா என்பதை அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.

எங்கள் பொறுப்பு 1.7 பொருத்தமான சொல், 1.7.18 சூழலுக்குப் பொருத்தமான சொல்,

சொற்றொடர், வாக்கியம் சொற்றொடர், வாக்கியம்
ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்திப் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தி
21
கடமைகள் அடிச்சொற்கள் பேசுவர். உரையாடுவர்.
போற்றுவோம் அறிந்தேன்
2.5 அகராதியைப் பயன்படுத்துவர். 2.5.4 அடிச்சொற்களை அறிய அகராதியைப்
பயன்படுத்துவர்
 தமிழ் மொழி ஆண்டு 4

ஆனந்தம் .
கொண்டோம் 3.6 பல்வகை வடிவங்களைக் கொண்ட 3.6.6 80 சொற்களில் தனிப்படத்தைக்
எழுத்துப் படிவங்களைப் படைப்பர். கொண்டு கதை எழுதுவர்.

4.12.1 நான்காம் ஆண்டுக்கான வெற்றி

செய்யுளும் 4.12 வெற்றி வேற்கையையும் அதன் வேற்கையையும் அதன்
மொழியணியும் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்;
எழுதுவர். எழுதுவர்.

இலக்கணம் 5.9 வலிமிகா இடங்களை அறிந்து 5.9.2 ‘படி’ எனும் சொல்லுக்குப்பின

சரியாகப் பயன்படுத்துவர். வலிமிகா என்பதை அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.

கற்காலத் தொடர்பு 1.3 செவிமடுத்தவற்றைக் கூறுவர்; 1.3.4 செவிமடுத்தவற்றிலுள்ள முக்கியக்

22 மொழி அதற்கேற்பத் துலங்குவர். கருத்துகளைக் கோவையாகக் கூறுவர்.

போரும் 2.6 கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் 2.6.5 இலக்கியம் தொடர்பான உரைநடைப்

வேந்தர்களும் பதிலளிப்பர். பகுதியை வாசித்துக் கருத்துணர்
வரலாறும் கேள்விகளுக்குப் பதிலளிப்பர்.
பேசும் திருக்குறள் 3.6 பல்வகை வடிவங்களைக் கொண்ட
இலக்கியமும் கிடைத்தால்.. எழுத்துப் படிவங்களைப் படைப்பர். 3.6.10 80 சொற்களில் கற்பனைக் கட்டுரை
எழுதுவர்.
செய்யுளும் 4.3 திருக்குறளையும் அதன்
மொழியணியும் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; 4.3.4 திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும்
எழுதுவர். அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
இலக்கணம்
5.9 வலிமிகா இடங்களை அறிந்து 5.9.3 அது, இது, எது
 தமிழ் மொழி ஆண்டு 4

சரியாகப் பயன்படுத்துவர் என்பனவற்றுக்குப்பின் வலிமிகா

என்பதை அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.

23 பள்ளியில் 1.9 தகவல்களை விவரித்துக் கூறுவர். 1.9.1 அட்டவணையில் உள்ள தகவல்களை

அறிவியல் வாரம் விவரித்துக் கூறுவர்.

சூழலும் 2.4 வாசித்துப் புரிந்து கொள்வர். 2.4.9 வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள முக்கியக்

தாவரங்களும் கருத்துகளை அடையாளம் காண்பர்.
3.6 பல்வகை வடிவங்களைக் கொண்ட
உடற்பயிற்சியின் 3.6.8 80 சொற்களில் கருத்து விளக்கக்
அறிவியல் நன்மைகள் எழுத்துப் படிவங்களைப் படைப்பர்.
கட்டுரை எழுதுவர்.
4.4 இணைமொழிகளையும் அவற்றின்
செய்யுளும் பொருளையும் அறிந்து சரியாகப் 4.4.4 நான்காம் ஆண்டுக்கான இணை
மொழியணியும் பயன்படுத்துவர். மொழிகளையும் அவற்றின்
பொருளையும் அறிந்து சரியாகப்
5.7 புணர்ச்சி வகைகளை அறிந்து பயன்படுத்துவர்.
இலக்கணம் சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.
5.7.1 இயல்பு புணர்ச்சி பற்றி அறிந்து
சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.

தீதும் நன்றும் 1.10 தொகுத்துக் கூறுவர். 1.10.1 நடப்புச் செய்தியைப் பற்றிய

கருத்துகளைத் தொகுத்துக் கூறுவர்.
தகவல் பல்திறன் கற்றல் 2.3 சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்பு
24 தொடர்புத் 2.3.10 கடிதத்தைச் சரியான வேகம், தொனி,
ஆகியவற்றுடன்
தொழில்நுட்பம் உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
நிறுத்தற்குறிகளுக்கேற்ப வாசிப்பர்.
நிறுத்தற்குறிகளுக்கேற்ப வாசிப்பர்.
 தமிழ் மொழி ஆண்டு 4

நன்மைகள்
அறிவோம் 3.6 பல்வகை வடிவங்களைக் கொண்ட 3.6.8 80 சொற்களில் கருத்து விளக்கக்
எழுத்துப் படிவங்களைப் படைப்பர். கட்டுரை எழுதுவர்.

செய்யுளும் 4.9.2 நான்காம் ஆண்டுக்கான

4.9 உலகநீதியையும் அதன்
மொழியணியும் உலகநீதியையும் அதன் பொருளையும்
பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்;
அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
எழுதுவர்.

5.3.20 இடைச்சொற்களை அறிந்து

இலக்கணம் சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.
5.3 சொல்லிலக்கணத்தை அறிந்து
சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.

கல்விப் பயணம் 1.10 தொகுத்துக் கூறுவர். 1.10.2 பெற்ற அனுபவங்களைத் தொகுத்துக்

கூறுவர்.
நவராத்திரி விழா 2.3 சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்பு
2.3.9 பதாகையைச் சரியான வேகம்,
ஆகியவற்றுடன்
தொனி, உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
நிறுத்தற்குறிகளுக்கேற்ப வாசிப்பர்.
நிறுத்தற்குறிகளுக்கேற்ப வாசிப்பர்.
25 சமயம்
சமயச் சின்னங்கள்
3.4 வாக்கியம் அமைப்பர். 3.4.14 லகர, ழகர, ளகர வேறுபாடு விளங்க
வாக்கியம் அமைப்பர்.

செய்யுளும் 4.7 பழமொழிகளையும் அவற்றின் 4.7.4 நான்காம் ஆண்டுக்கான பழமொழிகள்

மொழியணியும் பொருளையும் அறிந்து சரியாகப் அவற்றின் பொருளையும் அறிந்து
பயன்படுத்துவர். சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.
 தமிழ் மொழி ஆண்டு 4

5.4 வாக்கிய வகைகளை அறிந்து

இலக்கணம் கூறுவர்; எழுதுவர். 5.4.7 தொடர் வாக்கியம் அறிந்து கூறுவர்;
எழுதுவர்.
26 வணிகவியல் விளம்பர
அட்டைகள் 1.4 செவிமடுத்தவற்றிலுள்ள முக்கியக் 1.4.5 செவிமடுத்த விளம்பரத்திலுள்ள
கருத்துகளைக் கூறுவர். முக்கியக் கருத்துகளைக் கூறுவர்.

சிறுதொழில் 2.3 சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்பு 2.3.10 விளம்பரத்தைச் சரியான வேகம்,
கற்போம்
ஆகியவற்றுடன் தொனி, உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
நிறுத்தற்குறிகளுக்கேற்ப வாசிப்பர். நிறுத்தற்குறிகளுக்கேற்ப வாசிப்பர்.

சந்தையில் ஒரு 3.4.15 ரகர, றகர வேறுபாடு விளங்க

நாள் 3.4 வாக்கியம் அமைப்பர். வாக்கியம் அமைப்பர்.

செய்யுளும் 4.6 மரபுத்தொடர்களையும் அவற்றின் 4.6.4 நான்காம் ஆண்டுக்கான மரபுத்

மொழியணியும் பொருளையும் அறிந்து சரியாகப் தொடர்களையும் அவற்றின்
பயன்படுத்துவர். பொருளையும் அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.

இலக்கணம்
5.5 நிறுத்தற்குறிகளை அறிந்து சரியாகப் 5.5.4 அரைப்புள்ளி, முக்காற்புள்ளி அறிந்து
பயன்படுத்துவர். சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.

5.5.5 ஒற்றை மேற்கோள் குறி, இரட்டை

மேற்கோள் குறிகளை அறிந்து
சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.

27 போதைப் அரிய வாய்ப்பு 1.4 செவிமடுத்தவற்றிலுள்ள முக்கியக் 1.4.5 செவிமடுத்த விளம்பரத்திலுள்ள

 தமிழ் மொழி ஆண்டு 4

பொருள் கருத்துகளைக் கூறுவர். முக்கியக் கருத்துகளைக் கூறுவர்.

2.3 சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்பு 2.3.7 அறிவிப்பைச் சரியான வேகம்,

ஆகியவற்றுடன் தொனி உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
விழிப்புணர்வு
நிறுத்தற்குறிகளுக்கேற்ப வாசிப்பர். நிறுத்தற்குறிகளுக்கேற்ப வாசிப்பர்.
கொள்வோம்

நல்லதைச் 3.4 வாக்கியம் அமைப்பர். 3.4.16 ணகர, நகர, னகர வேறுபாடு

செய்வோம் விளங்க வாக்கியம் அமைப்பர்.

4.11 உவமைத்தொடர்களையும் 4.11.2 நான்காம் ஆண்டுக்கான உவமைத்

செய்யுளும்
மொழியணியும் அவற்றின் பொருளையும் அறிந்து தொடர்களையும் அவற்றின்
சரியாகப் பயன்படுத்துவர். பொருளையும் அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.

5.3 சொல்லிலக்கணத்தை அறிந்து 5.3.18 மூன்றாம், நான்காம் வேற்றுமை

இலக்கணம்
சரியாகப் பயன்படுத்துவர். உருபுகளை அறிந்து சரியாகப் பயன்
படுத்துவர்.
5.3.19 ஐந்தாம், ஆறாம், ஏழாம், எட்டாம்
வேற்றுமை உருபுகளை அறிந்து
சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.

உயர்ந்த பண்பு 1.3 செவிமடுத்தவற்றைக் கூறுவர்; 1.3.4 செவிமடுத்தவற்றிலுள்ள முக்கியக்

அதற்கேற்பத் துலங்குவர். கருத்துகளைக் கோவையாகக்
கூறுவர்.

காலத்தின் அருமை 2.4 வாசித்துப் புரிந்து கொள்வர். 2.4.9 வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள முக்கியக்
 தமிழ் மொழி ஆண்டு 4

கருத்துகளை அடையாளம் காண்பர்.

28 நன்னெறியும்
நற்பண்பும் கடமைகள் 3.5 பத்தி அமைப்பு முறைகளை அறிந்து 3.5.5 முதன்மைக் கருத்து, துணைக்கருத்து,
எழுதுவர். விளக்கம், சான்று ஆகியவற்றை
உள்ளடக்கிய பத்தியை எழுதுவர்.

செய்யுளும் 4.3 திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும் 4.3.4 நான்காம் ஆண்டுக்கான

மொழியணியும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர். திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும்
அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.

5.3 சொல்லிலக்கணத்தை அறிந்து சரியாகப் 5.3.17 முதலாம், இரண்டாம் வேற்றுமை

இலக்கணம்
பயன்படுத்துவர். உருபுகளை அறிந்து சரியாகப் பயன்
படுத்துவர்.

29 மொழி தாய்மொழி முழக்கம் 1.3 செவிமடுத்தவற்றைக் கூறுவர்; 1.3.5 செவிமடுத்தவற்றிலுள்ள

அதற்கேற்பத் துலங்குவர். கருப்பொருளைக் கூறுவர்.

மொழியும்
தலைமுறையும் 2.4 வாசித்துப் புரிந்து கொள்வர். 2.4.7 வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள
கருப்பொருளை அடையாளம்
காண்பர்.

அறிவும் மொழியும் 3.5 பத்தி அமைப்பு முறைகளை அறிந்து 3.5.3 கட்டுரைத் தலைப்புக்கேற்ற
எழுதுவர். முன்னுரையைப் பத்தியில் எழுதுவர்.

செய்யுளும் 4.4 இணைமொழிகளையும் அவற்றின் 4.4.4 நான்காம் ஆண்டுக்கான

மொழியணியும் பொருளையும் அறிந்து சரியாகப் இணைமொழிகளையும் அவற்றின்
 தமிழ் மொழி ஆண்டு 4

பயன்படுத்துவர். பொருளையும் அறிந்து சரியாகப்

பயன்படுத்துவர்.

இலக்கணம் 5.3 சொல்லிலக்கணத்தை அறிந்து சரியாகப் 5.3.18 மூன்றாம், நான்காம் வேற்றுமை

பயன்படுத்துவர். உருபுகளை அறிந்து சரியாகப் பயன்
படுத்துவர்.
உள்நாட்டுப் 1.4 செவிமடுத்தவற்றிலுள்ள முக்கியக் 1.4.5 செவிமடுத்த விளம்பரத்திலுள்ள
30 உணவின் பழங்கள் கருத்துகளைக் கூறுவர். முக்கியக் கருத்துகளைக் கூறுவர்.
சிறப்பு
2.3 சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்பு 2.3.8 விளம்பரத்தைச் சரியான வேகம்,
சிறந்தவை ஆகியவற்றுடன் தொனி, உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
அறிவோம் நிறுத்தற்குறிகளுக்கேற்ப வாசிப்பர். நிறுத்தற்குறிகளுக்கேற்ப வாசிப்பர்.

3.6 பல்வகை வடிவங்களைக் கொண்ட 3.6.5 80 சொற்களில் தன்கதை எழுதுவர்.

31 நான் ஓர் உணவுத்
எழுத்துப் படிவங்களைப் படைப்பர்.
தட்டு
4.6 மரபுத்தொடர்களையும் அவற்றின் 4.6.4 நான்காம் ஆண்டுக்கான மரபுத்
செய்யுளும்
பொருளையும் அறிந்து சரியாகப் தொடர்களையும் அவற்றின்
மொழியணியும்
பயன்படுத்துவர். பொருளையும் அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.
5.3 சொல்லிலக்கணத்தை அறிந்து 5.3.20 இடைச்சொற்களை அறிந்து
இலக்கணம்
சரியாகப் பயன்படுத்துவர். சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.
32
கேட்போம் 1.6 பொருத்தமான வினாச் சொற்களைப் 1.6.5 ‘ஆ’, ‘ஓ’ எனும் வினா எழுத்துகளைக்
அறிவோம் பயன்படுத்திக் கேள்விகள் கேட்பர். கொண்ட வினாச் சொற்களைச் சரியாகப்
பயன்படுத்திக் கேள்விகள் கேட்பர்.
 தமிழ் மொழி ஆண்டு 4

தக்காளித் திருவிழா 2.6 கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் 2.6.4 பண்பாடு தொடர்பான உரைநடைப்

கலையும் பதிலளிப்பர். பகுதியை வாசித்துக் கருத்துணர்
கதையும் கேள்விகளுக்குப் பதிலளிப்பர்.

மனுநீதிச் சோழன் 3.6 பல்வகை வடிவங்களைக் கொண்ட 3.6.6 80 சொற்களில் தனிப்படத்தைக்

எழுத்துப் படிவங்களைப் படைப்பர். கொண்டு கதை எழுதுவர்.

செய்யுளும் 4.3 திருக்குறளையும் அதன் 4.3.4 நான்காம் ஆண்டுக்கான

மொழியணியும் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும்
எழுதுவர். அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.

5.4 வாக்கிய வகைகளை அறிந்து 5.4.7 தொடர் வாக்கியம் அறிந்து கூறுவர்;

இலக்கணம்
கூறுவர்; எழுதுவர். எழுதுவர்.

ஆபத்தைத் 1.7 பொருத்தமான சொல், 1.7.14 தொடர்படத்தையொட்டிப்

33 தவிர்ப்போம் சொற்றொடர், வாக்கியம் பொருத்தமான சொல், சொற்றொடர்,
ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்திப் பேசுவர். வாக்கியம் ஆகியவற்றைப பயன்படுத்திப்
பேசுவர்.
2.4 வாசித்துப் புரிந்து கொள்வர். 2.4.7 வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள
நலம் பேணுக கருப்பொருளை அடையாளம்
காண்பர்.
அன்பே தெய்வம் 3.6 பல்வகை வடிவங்களைக் கொண்ட 3.6.7 80 சொற்களில் தொடர்படத்தைக்
பாதுகாப்பு எழுத்துப் படிவங்களைப் படைப்பர். கொண்டு கதை எழுதுவர்.
34 செய்யுளும்
மொழியணியும் 4.9 உலகநீதியையும் அதன் 4.9.2 நான்காம் ஆண்டுக்கான
 தமிழ் மொழி ஆண்டு 4

பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; உலகநீதியையும் அதன் பொருளையும்

எழுதுவர். அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.

இலக்கணம்
5.8 வலிமிகும் இடங்களை அறிந்து 5.8.2 அந்த, இந்த, எந்த என்பனவற்றுக்குப்பின்
சரியாகப் பயன்படுத்துவர். வலிமிகும் என்பதை அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.
பாராட்டுகள் 1.3 செவிமடுத்தவற்றைக் கூறுவர்; 1.3.5 செவிமடுத்தவற்றிலுள்ள
அதற்கேற்பத் துலங்குவர். கருப்பொருளைக்
கூறுவர்.
35 நமது பண்பாடு
நிறைவான 2.6 கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப்
கல்வி பதிலளிப்பர். 2.6.4 பண்பாடு தொடர்பான உரைநடைப்
பகுதியை வாசித்துக் கருத்துணர்
கேள்விகளுக்குப் பதிலளிப்பர்.
சிறப்பாகச் 3.4 வாக்கியம் அமைப்பர்.
செயல்படுவோம்
3.4.13 தொடர்படத்தையொட்டி வாக்கியம்
அமைப்பர்
36 செய்யுளும் 4.3 திருக்குறளையும் அதன்
மொழியணியும் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; 4.3.4 திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும்
எழுதுவர். அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்

இலக்கணம் 5.8 வலிமிகும் இடங்களை அறிந்து 5.8.3 அங்கு, இங்கு, எங்கு என்பனவற்றுக்கு
சரியாகப் பயன்படுத்துவர். பின் வலிமிகும் என்பதை அறிந்து
சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.
 தமிழ் மொழி ஆண்டு 4

ஆர்வமே முக்கியம் 1.3 செவிமடுத்தவற்றைக் கூறுவர்; 1.3.4 செவிமடுத்தவற்றிலுள்ள முக்கியக்

அதற்கேற்பத் துலங்குவர். கருத்துகளைக் கோவையாகக்
37 கூறுவர்.
எறும்பு கற்பிக்கும்
பாடம் 2.4 வாசித்துப் புரிந்து கொள்வர். 2.4.8 வாசிப்புப் பகுதியிலுள்ள
கருச்சொற்களை அடையாளம்
குடியியல் காண்பர்.
கூட்டுப்பணி 3.6 பல்வகை வடிவங்களைக் கொண்ட
எழுத்துப் படிவங்களைப் படைப்பர். 3.6.7 80 சொற்களில் கருத்து விளக்கக்
கட்டுரை எழுதுவர்.
38 செய்யுளும் 4.6 மரபுத்தொடர்களையும் அவற்றின்
மொழியணியும்
பொருளையும் அறிந்து சரியாகப் 4.6.4 நான்காம் ஆண்டுக்கான மரபுத்
பயன்படுத்துவர். தொடர்களையும் அவற்றின்
பொருளையும் அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.

இலக்கணம் 5.9 வலிமிகா இடங்களை அறிந்து சரியாகப் 5.9.1 சில, பல என்பனவற்றுக்குப்பின்

பயன்படுத்துவர். வலிமிகா என்பதை அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.
கற்காலத் தொடர்பு 1.3 செவிமடுத்தவற்றைக் கூறுவர்; 1.3.4 செவிமடுத்தவற்றிலுள்ள முக்கியக்
மொழி அதற்கேற்பத் துலங்குவர். கருத்துகளைக் கோவையாகக்
39
கூறுவர்.
போரும் 2.6 கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப்
வேந்தர்களும் 2.6.5 இலக்கியம் தொடர்பான உரைநடைப்
பதிலளிப்பர்.
பகுதியை வாசித்துக் கருத்துணர்
வரலாறும் கேள்விகளுக்குப் பதிலளிப்பர்.
இலக்கியமும் பேசும் திருக்குறள் 3.6 பல்வகை வடிவங்களைக் கொண்ட
3.6.10 80 சொற்களில் கற்பனைக் கட்டுரை
 தமிழ் மொழி ஆண்டு 4

கிடைத்தால்.. எழுத்துப் படிவங்களைப் படைப்பர். எழுதுவர்.

4.3 திருக்குறளையும் அதன் 4.3.4 திருக்குறளையும் அதன் பொருளையும்

செய்யுளும்
மொழியணியும் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
எழுதுவர்.
5.9.3 அது, இது, எது
இலக்கணம் 5.9 வலிமிகா இடங்களை அறிந்து என்பனவற்றுக்குப்பின் வலிமிகா
சரியாகப் பயன்படுத்துவர் என்பதை அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.

40 கலையும் உள்நாட்டுப் 2.3 சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்பு 2.3.8 விளம்பரத்தைச் சரியான வேகம்,
கதையும் பழங்கள் ஆகியவற்றுடன் தொனி, உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
நிறுத்தற்குறிகளுக்கேற்ப வாசிப்பர். நிறுத்தற்குறிகளுக்கேற்ப வாசிப்பர்.
சிறந்தவை
அறிவோம் 3.6 பல்வகை வடிவங்களைக் கொண்ட 3.6.5 80 சொற்களில் தன்கதை எழுதுவர்.
நான் ஓர் உணவுத் எழுத்துப் படிவங்களைப் படைப்பர்.
தட்டு

செய்யுளும் 4.6 மரபுத்தொடர்களையும் அவற்றின் 4.6.4 நான்காம் ஆண்டுக்கான மரபுத்

41 மொழியணியும் பொருளையும் அறிந்து சரியாகப் தொடர்களையும் அவற்றின்
பயன்படுத்துவர். பொருளையும் அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.
இலக்கணம் 5.3 சொல்லிலக்கணத்தை அறிந்து 5.3.20 இடைச்சொற்களை அறிந்து
சரியாகப் பயன்படுத்துவர். சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.
 தமிழ் மொழி ஆண்டு 4

42 வரலாறும் போரும் 2.6 கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் 2.6.5 இலக்கியம் தொடர்பான உரைநடைப்

இலக்கியமும் வேந்தர்களும் பதிலளிப்பர். பகுதியை வாசித்துக் கருத்துணர்
கேள்விகளுக்குப் பதிலளிப்பர்.