SK INANAM LAUT

SK INANAM LAUT

BAHASA
MELAYU
TAHUN 5

KELA
S

1
 : Meriahnya Perayaan Hari :

Rujukan : Buku Teks halaman 85 Tarikh :

Aktiviti 1. Baca dan fahami teks serta 4 rangkap syair.
4.2.1 2. Tonton video https://www.youtube.com/watch?v=5poOMtpLryY untuk mendengar audio
syair.
3. Cuba lagukan syair mengikut irama yang betul.
4. Buat catatan dalam buku tulis tentang perincian syair yang dipelajari.
o Syair ini menceritakan …………
o Penyair berharap …………
o Rumusan keseluruhan isi syair ialah …………

Syair tersebut menceritakan tentang _____________________________

_________________________________________________________________. Penyair

menyarankan agar ___________________________________________________

__________________________________________________________________. Selain itu,
penyair berharap agar __________________________________________

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Rumusan keseluruhan isi syair ialah ______________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

2
 Tajuk : Kelab Rukun Negara Hari :
Rujukan : Buku Teks halaman 86 Tarikh :
Aktiviti 1. Baca dan fahami teks dan dialog.
5.2.1(iv) 2. Rujuk nota kata berimbuhan sisipan.
3. Kesan kata berimbuhan sisipan yang terdapat dalam teks.
4. Kemudian, pindahkan kata berimbuhan sisipan menggunakan peta
pengurusan grafik ke dalam buku tulis Tatabahasa..
5. Lengkapkan ayat di bawah dengan menggunakan kata berimbuhan sisipan
dengan betul.

KATA DASAR KBS KATA DASAR KBS

gegar gelegar gabak gerabak

gobok gerobok suling seruling
tapak telapak getar geletar
gaham geraham jujur jelujur
kuncup kemuncup tunjuk telunjuk

NOTA : KBS ialah Kata Berimbuhan Sisipan

1. Rumput hiasan itu mempunyai akar _______________ yang banyak dan

halus.

2. Sarif berasa _______________ ketika hendak menemu ramah Sejarawan Negara itu.

3. Hawa menyembur minyak wangi yang harum ________________ baunya.

4. Balqis berasa gatal pada ________________ tangannya kerana bermain pasir

sewaktu berkelah.

5. Hanifa berbakat dalam memainkan alat muzik ________________.

6. Akibat kemalangan itu, jari ____________________ Adnan telah patah.

7. Ibu sukar membasuh seluar Alif yang dipenuhi ________________.

3
1. Bunyi ______________ angin di sini memberikan irama alam yang unik.

2. Kereta api yang baru tiba itu hanya terdiri daripada lima ___________ yang

membawa barang.

3. Banyak _____________ melekat pada seluar Aqil selepas pulang dari padang.

4. _________________ rumah Nenek Ani sudah berlubang dimakan anai-anai

5. Gigi _______________ Marissa yang berlubang itu terpaksa dicabut segera.

6. Sebelum menjahit baju itu, Raidah membuat jahitan _______ terlebih dahulu.

7. Aisyah menyimpan baju-baju lamanya di dalam ________________.

8. Jari ______________ Aniq luka terkena pisau sewaktu mengasah pensel.

9. Jeslina ___________ kesejukan ketika berada di Snowalk I-City, Shah Alam.

10. Bunyi tiupan _______________ pemuzik itu dapat didengar dari jauh lagi.

4
Tajuk : Jalinan Perpaduan Hari :
Rujukan : Buku Teks halaman 87 Tarikh :

Aktiviti 1. Dengan bantuan ahli keluarga, baca keseluruhan teks dan dialog menggunakan nada dan
1.1.2 intonasi yang betul.
2. Berikan respons terhadap dua dialog terakhir (lengkapkan) dalam situasi formal.
3. Catat respons tersebut ke dalam buku tulis dengan kemas dan teratur.

1 Baiklah, cikgu. Aktiviti Bulan Sukan Negara __________________

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

2 Perpaduan wujud apabila ______________________________________

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Tajuk : Raikan Budaya Kita Hari :

5
Rujukan : Buku Teks halaman 88 Tarikh :

Aktiviti 1. Teliti poster Karnival Kesenian dan Kebudayaan 2021.

2.1.1 2. Fahami mesej yang disampaikan melalui grafik tersebut.
3. Susun maklumat tersurat dan maklumat tersirat ke dalam buku tulis.
4. Tulis dengan kemas dan teratur dalam bentuk jadual.

Maklumat Tersurat Maklumat Tersirat

Tajuk Program Karnival Pengunjung dipersembahkan dengan
Kesenian dan Kebudayaan aneka persembahan seni dan budaya
2021 pelbagai kaum di Malaysia.

Hari, Masa dan Tempat Sesuai kerana hari tersebut ialah

Program Cuti hujung minggu. Dataran
Perpaduan ialah tempat yang tepat.

Acara-acara Menarik perhatian dan menampilkan

Pameran pelbagai agensi

Kerajaan dan kempen
Menderma darah

Acara khas

Hari :
Tajuk : Panggung Perpaduan
Rujukan : Buku Teks halaman 92 Tarikh :
Aktiviti 1. Baca dialog Panggung Perpaduan dengan lancar.

6
5.2.2(i) 2. Rujuk nota Munsyi Cilik dalam buku teks bagi tajuk tersebut.
3. Kenal pasti kata majmuk bebas dan kata majmuk mantap yang terdapat
dalam teks.
4. Catat kata majmuk dalam peta pengurusan grafik di bawah.
5. Bina 5 ayat menggunakan kata majmuk dengan betul di dalam buku
Tatabahasa.

Kata Majmuk Bebas Kata Majmuk Mantap

Kata Majmuk Bebas Kata Majmuk Mantap

Tajuk : Memupuk Perpaduan Kaum Hari :
Rujukan : Buku Teks halaman 93 Tarikh :

Aktiviti 1. Baca keseluruhan teks Memupuk Perpaduan Kaum di Sekolah menggunakan nada dan
2.1.1 intonasi yang betul.

7
 2. Kenal pasti maklumat tersurat dan maklumat tersirat.
3. Catat kesemua maklumat tersebut ke dalam buku tulis dengan kemas dan teratur
menggunakan peta pengurusan grafik yang bersesuaian.

Maklumat
Maklumat Tersirat Respons
Tersurat
Tugasan Ahli kumpulan
kumpulan bekerjasama untuk
menyiapkan tugasan.
Ahli saling memahami Bertolak ansur antara
dan menghormati satu sama lain.
pendapat.
Program Peluang untuk murid
RIMUP Berbilang kaum
bertemu dan beramah
mesra. Memupuk
persefahaman dan
saling menghormati
Aktiviti
Kokurikulum

Murid Melakukan aktiviti

pelbagai bersama-sama dengan
kaum harmoni
di sekolah

Tajuk : Laporan Pertandingan Badminton Hari :

Perpaduan Rakan Tarikh :
Rujukan : Buku Teks halaman 95

Aktiviti 1. Baca keseluruhan laporan dengan lancar.

3.3.2 2. Kenal pasti kesalahan penggunaan kata dan struktur ayat dalam laporan tersebut.
3. Salin semula laporan ke dalam buku tulis dengan kemas dan teratur menggunakan format

8
 yang betul.

Kesalahan Pembetulan Kesalahan Pembetulan

penghuni ditimbang
terpisah Pada
perbicaraan berselerak
jam

Kesalahan Pembetulan
Belangsung selama
Pertandingan dua hari
di dewan Serba Guna
Majlis Bandaraya Melaka
Bersejarah
Setiap ahli pasukan
daripada pelbagai kaum
mestilah terdiri.
Persaingan antara
pasukan mendebarkan
sengit dan sungguh.
Penganjuran mencapai
objektifnya telah
pertandingan.

Tajuk : Rumah Terbuka Hari :

Rujukan : Buku Teks halaman 96 Tarikh :
Aktiviti Baca keseluruhan teks Rumah Terbuka menggunakan nada dan intonasi yang
5.2.1 betul.

9
 1. Kenal pasti kata berimbuhan apitan.

2. Jawab soalan berkaitan kata berimbuhan apitan dan salin semula soalan
berserta jawapan yang betul ke dalam buku Tatabahasa.

Lengkapkan ayat yang diberi dengan menggunakan kata berimbuhan apitan yang betul.
Kemudian, salin ke dalam buku Tatabahasa dengan tulisan cantik dan kemas.

Pilih jawapan yang tepat untuk diisi ditempat kosong.

perpaduan kesempatan perayaan membuatkan

menghidangkan mengeratkan persatuan perlumbaan

1. Majlis rumah terbuka biasanya akan diadakan pada musim ________________.

2. Murid-murid daripada pelbagai kaum mengambil _____________ untuk mengunjungi

rumah terbuka rakan mereka.

3. Amalan mengunjungi majlis rumah terbuka dapat _____________ lagi hubungan

persaudaraan dan kekeluargaan.

4. Masyarakat India gemar ______________ manisan kepada tetamu yang datang.

5. Kemeriahan rumah terbuka dengan kehadiran tetamu pelbagai kaum merupakan

lambang ________________ kaum di negara kita.

Tajuk : Kem Jati Diri Hari :

Rujukan : Buku Teks halaman 98 Tarikh :
Aktiviti 1. Teliti risalah program Kem Jati Diri dengan teliti.
1.1.3 2. Fahami mesej yang disampaikan melalui grafik tersebut.
3. Lengkapkan maklumat dan respon dibawah

10
Cikgu Zakwan : Afifi, apakah urutan program pilihan kamu dalam Kem Jati diri itu? Minta jelaskan sebab
pilihan itu.
Afii : Saya memilih program di stesen ketiga sebagai pilihan pertama. Saya memilihnya kerana
ilmu seni dan budaya akan mengukuhkan jati diri saya terhadap kebudayaan warisan
negara.
Cikgu Zakwan : Pada pendapat kamu, mengapakah program jati diri penting kepada generasi muda?
Afifi : .
Cikgu Zakwan : Apakah yang akan berlaku jika kita tidak mempunyai jati diri yang kukuh?
Kai Jun : .
Sofea : Pada pandangan saya pula, murid-murid perlu disemaikan dengan jati diri yang kukuh
sejak kecil lagi kerana .
Tinesh : Menurut pandangan saya, program lain yang sesuai untuk membentuk jati diri ialah

Tajuk : Warisan Pantun Hari :

Rujukan : Buku Teks halaman 99 Tarikh :
Aktiviti 1. Teliti e-mel dan teks Warisan Pantun.
1.1.3 2. Baca e-mel Warisan pantun dengan nada dan intonasi yang betul.
3. Cari maksud sebenar perkataan yang berwarna dengan menggunakan kamus atau
internet

Perkataan Makna
Jati diri
Warisan
Budaya
Tradisiona
Bangsa

11
 Budi
dipromosikan
Aspirasi
Identiti
global

Tajuk : Pengorbananku demi Tugas Hari :

Rujukan : Buku Teks halaman 100 Tarikh :
Aktiviti 1. Baca dengan teliti Pengorbananku demi Tugas dengan nada dan intonasi yang betul
3.2.2 2. Jawab soalan pemahaman dalam buku pemahaman/ tatabahasa

12
1. Malim gunung, Mohd Ridzuan, tidak mahu dianggap sebagai wira. Mengapa?

2. Bagaimanakah negara mengiktiraf jasa dan bakti beliau?

3. Pada pendapat kamu, apakah kesan kepada imej Malaysia di mata dunia dengan sikap sanggup berkorban
beliau itu?

4. Apakah sumbangan malim gunung terhadap pembangunan negara?

5. Nyatakan pengajaran yang boleh diambil daripada kisah di atas.

Tajuk : Anak Watan Berjaya Hari :

Rujukan : Buku Teks halaman 102 Tarikh :
Aktiviti 1. Baca dengan teliti Anak Watan Berjaya dengan nada dan intonasi yang betul
5.2.2(ii) 2. Kenal pasti Kata Majmuk Kiasan.
3. Bina ayat menggunakan kata majmuk kiasan yang diberi

13
1. Rendah diri

2. Ringan tulang

3. Ada hati

4. Makan gaji

5. Batu loncatan

6. Membanting tulang

7. Buah mulut

8. Hidung tinggi

9. Halwa telinga

10. Tangan terbuka

14
 Bahagian A
Gambar di bawah ini menunjukkan keadaan di taman rekreasi di sebuah kawasan
perumahan.
Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar tersebut.

15
 _______________________________________________________________________

_____________

1__________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2__________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3__________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

4_________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

5__________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

*Aplikasikan teknik S.K.O.P yang telah kamu pelajari.

Bahagian B

16
Gambar dibawah menunjukkan cara-cara menjaga kesihatan.
Tulis ulasan tentang cara-cara menjaga kesihatan dalam bentuk perenggan.
Panjangnya ulasan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan.

-BUAT LATIHAN INI DALAM BUKU PENULISAN BAHAGIAN B-

Bahagian C

Bahagian ini mengandungi dua soalan. Jawab satu soalan sahaja.

Panjangnya karangan kamu hendaklah antara 80 hingga 120 patah perkataan.

Soalan 1

Ayah dan ibu

Itulah permulaan kami
Dapatlah melihat bulan
Dan matahari
Ahai...

Yang dikurniakan daripada Ilahi

Ahai...
Ayah dan ibulah
Mesti dihormati

17
Dua rangkap di atas merupakan sebahagian daripada lirik lagu “Ayah dan Ibu”. Lirik tersebut
menasihati kita agar menghormati ayah dan ibu.
Berdasarkan maksud lirik lagu tersebut, tulis karangan tentang cara-cara menghormati ayah
dan ibu.
Tulis karangan kamu itu selengkapnya.

ATAU

Soalan 2
Kamu telah dipilih untuk menyampaikan ucapan dalam suatu program kebersihan di sekolah
kamu. Tajuk ucapan kamu ialah “Kepentingan Menjaga Kebersihan Sekolah”.
Tulis ucapan kamu itu selengkapnya.

-BUAT LATIHAN INI DALAM BUKU PENULISAN BAHAGIAN C-

18