Professional Documents
Culture Documents
WHLP - Grade 6 (Q4 Week 4)
WHLP - Grade 6 (Q4 Week 4)
WHLP - Grade 6 (Q4 Week 4)
LEARNING PLAN
Teachers Selling or republishing this file is prohibited Week 4
Date JUNE 7-11, 2021 Quarter 4
Day and Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
8:00-9:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!
Gumising, bumangon, ayusin ang kama, kumain ng almusal at humanda para sa isang masayang araw!
9:00-9:30 Singing of National Anthem, Opening Prayer, Have a Short Exercise, Bonding with Family.
Pag-awit ng Lupang Hinirang, Panimulang Panalangin, Mag-ehersiyo, Makisalamuha sa Pamilya.
Monday Edukasyon sa Napatutunayan na nagpapaunlad ng Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ Kukunin at ibabalik ng magulang
9:30-11:30 Pagpapakatao 6 pagkatao ang ispiritwalidad. na makikita sa Modyul ESP 6 Ikatlong Markahan. Isulat ang mga ang mga Modules/Activity
Hal. sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets. Sheets/Outputs sa itinalagang
pagpapaLiwanag na ispiritwalidad ang Learning Kiosk/Hub para sa
pagkakaroon ng mabuting pagkatao Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: kanilang anak.
anuman ang paniniwala; pagkakaroon ng
positibong; pananaw, pag-asa, at PAALAALA: Mahigpit na
pagmamahal sa kapwa at Diyos (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) ipinatutupad ang pagsusuot ng
facemask/face shield sa paglabas
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: ng tahanan o sa pagkuha at
pagbabalik ng mga
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) Modules/Activity Sheets/Outputs.
Learning Task 1:
Learning Task 2:
Learning Task 3:
Learning Task 4:
Learning Task 2:
Learning Task 3:
Learning Task 4:
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
11:30-1:00 LUNCH BREAK
1:00- 3:00 TLE 6 1.6 constructs project plan Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______
1.6.1 considers deliberate policies na makikita sa Modyul TLE 6 Ikatlong Markahan. Isulat ang
on sustainable development mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.
in constructing the project
plan Learning Task 1:
Learning Task 2:
Learning Task 3:
Learning Task 4:
Learning Task 1:
Learning Task 2:
Learning Task 3:
Learning Task 4:
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
11:30 – 1:00 LUNCK BREAK
1:00 – 3:00 MAPEH 6 MUSIC Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______
describes the na makikita sa Modyul MAPEH 6 Ikatlong Markahan. Isulat ang
mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.
instrumental sections of
the Western orchestra Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
ARTS
creates an actual 3-D digitally- (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
enhanced
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:
product design for a paper bag.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
PE
Assesses regularly
participation in physical Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:
activities based on the
Philippines physical activity
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
Pyramid
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:
HEALTH
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
differentiates over- the- counter
from prescription medicines.
3:00-4:00 Pagsasanay sa Pagsusulat
Friday Homeroom Learning Task:
9:30-10-30 Guidance
10:30-11:30 Pagkukumpleto ng mga gawaing hindi natapos, Pagsasa-ayos ng Portfolio, Pagsasagot sa mga Pagsusulit
11:30-1:00 LUNCH BREAK
1:00- 3:00 Pagkukumpleto ng mga gawaing hindi natapos, Pagsasa-ayos ng Portfolio, Pagsasagot sa mga Pagsusulit
3:00 onwards FAMILY TIME
Sample Template by DepEdClick