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二年级 回家的脚印 1
二年级 回家的脚印 1
单元二十一 知识的力量
日期 :26/8/2018
时间 :11.30 - 12.30
科目 :华文
班级 :二年级
学生人数 :23 位
年龄 :8 岁
教材 :单元二十 知识的力量《回家的脚印》
内容标准 :2.1 阅读与理解教材,能了解文章的内涵,领会其教育意义,体
验文章表达的情感。在阅读中发展语感,能感受语言的优美,
累积语言材料,并了解文章叙述、描写和说明灯表达手法,体
会阅读的乐趣。
学习标准 :2.1.2 阅读教材,培养语感。能展开想象,初步体验文章表
达的情感,领会其教育意义。并能感受语言的优美,体会阅
读的乐趣。
本课学习成果 :学生能够
1)正确的回答至少 2 道问题。
2)以口头的方式正确的回答至少 2 道问题。
教学重点 :学生能够根据课文以口头的方式正确的回答至少 2 道问题。
教学难点 :学生能够
思维技能 :联想和联系、诠释、解决问题
跨课程元素 :语文
道德价值观 :勇于尝试、冷静
教具 :电脑、投影机、演示文稿、活动卷、课本、问题卡
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导入 1. 教师展出动物脚印的 思维技能
(± 5 图片。 联想与联系
分钟) 2. 教师提出问题。
3. 老师揭示今天的课
文,第二十一单元-知
师:你们猜猜这是哪些动 识的力量 《回家的脚
物的脚印呢? 印》。
生:人、狗、狐狸、鸭,
鸡,青蛙,狗熊,马。
师:老师想问一问你们的
看法,你们觉得“回家的
脚印”在说明什么?
生:自由回答
2
印追去,不知不觉迷路
了) 道德价值观
3)尼基申如何带领朋友走 勇于尝试、冷静
出森林?(跟着狗的脚印
走,因为爷爷告诉他狗的
脚印总是通过主人的
家。)
4)发现迷路后,孩子们的
反应如何?尼基申怎么做?
(孩子们吓得发抖,有的还
哭了起来。尼基申大喊几
遍可是没有人回应,他发
现雪地上有狗的脚印。)
5.你们觉得尼基申是个怎
样的孩子?
(聪明、机智)