Disediakan oleh : Khang Szu Lynn

峇东埔励侨小学

（ ）
SJK C LAY KEOW
PERMATANG PAUH

PEMETAAN PENDIDIKAN KESENIAN TAHUN DUA

SENI VISUAL 二年级艺

术教育（美术）全年教
学计划
全年教学计划第一学期
主题一：美丽的校园
 Disediakan oleh : Khang Szu Lynn

周次 领域 内容标准 学习标准 备注
1 - 2 单元 1：我的学校领 1.1 美术语言 1.1.1 认识和应用视觉艺术语言在制图领域中进行描绘
域：制图活动：绘 (i)绘画
画题目：我的学校 2.1 美术技能 • 美术元素（Unsur Seni）
- 线条— 直线、波形线、曲线、交叉线、放射线、斜线
3.1 创造与革新
- 图形— 有机图、几何图
4.1 艺术鉴赏 • 创作原理（Prinsip Rekaan）
- 均衡;平衡，对称，不对称
- 多样式：不同的图形和线条
2.1.1 应用视觉艺术语言知识在制图领域的媒材和制作作品过程
(i)平行线
• 绘画
- 工具：画笔、铅笔、橡皮
- 材料：颜色笔、图画纸
• 握笔的力度，线条的密度
3.1 学生能够
创作美术作品
(ii)使用美术语言创作有创意性的美术作品。
(iv)修饰作品。

4.1.1 发表作品
4.1.2 以美术语言进行鉴赏和讨论。

主题二：心爱的东西
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3 - 4 单元 3 小小二十四 1.1 美术语言 1.1.4 认识和应用视觉艺术语言在认识传统手工艺品领域中进行

节令鼓 描绘
2.1 美术技能 （ii）陶瓷
领域：认识传统手工 • 美术元素（Unsur Seni）
3.1 创造与革新
艺品活动：制作二十 - 形态：高度，宽度，深度，软，硬
四节 4.1 艺术鉴赏 - 纹理：触觉形纹理，视觉形纹理
• 创作原理（Prinsip Rekaan）
令鼓 - 均衡：平衡，对称，不对称
- 多样化：不同的美术元素结合，有变化
题目：传统手工艺品
2.1.4 应用视觉艺术语言知识在认识传统手工艺品领域的媒材和
制作作品过程
（ii）揉捏出陶瓷制品
- 工具：剪刀、水彩笔、调色盘、其他
- 材料：面团（水，面粉，苏打粉）、，水彩，、paper
clay 粘土，彩泥
3.1 学生能够
创作美术作品
（i） 有创意地选择及运用媒材
（ii） 使用美术语言创作有创意性的美术作品。
（iii） 应用知识、理解和美术语言创作作品
（iv） 修饰作品。
4.1.1 发表作品
4.1.2 以美术语言进行鉴赏和讨论。

主题三：创意游乐园
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5 - 6 单元五：小小游乐园 1.1 美术语言 1.1.3 认识和应用视觉艺术语言在塑造模型与制造物品领域中进

领域：塑造模型与制 行描绘
造物品活动：雕塑题 2.1 美术技能 （i）雕塑品
目：游乐园 • 美术元素（Unsur Seni）
3.1 创造与革新
- 形态：高度，宽度，深度
4.1 艺术鉴赏 - 颜色：暖色，冷色

• 创作原理（Prinsip Rekaan）
- 均衡：平衡，对称，不对称
- 多样式：应用不同美术元素，各种环保材料
2.1.3 应用视觉艺术语言知识在塑造模型与制造物品领域的媒
材和制作作品过程
（i）塑造模型技巧
- 工具：水彩笔、调色盘，剪刀
- 材料：广告颜料、纸杯、吸管、冰激凌棒、绒毛铁丝，白
胶
3.1 学生能够
创作美术作品
（i） 有创意地选择及运用媒材
（ii） 使用美术语言创作有创意性的美术作品。
（iii） 应用知识、理解和美术语言创作作品
（iv） 修饰作品。

4.1.1 发表作品
4.1.2 以美术语言进行鉴赏和讨论。

主题四：童玩
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7 - 9 单元 7：我心爱的玩 1.1 美术语言 1.1.4 认识和应用视觉艺术语言在认识传统手工艺品领域中进
具 行描绘
2.1 美术技能 （i）玩具
领域：认识传统手工 • 美术元素（Unsur Seni）
3.1 创造与革新
艺品活动：制作玩具 - 图形：圆型
题目：陀螺 4.1 艺术鉴赏 - 形态：三维立体
- 纹理：显见纹理
• 创作原理（Prinsip Rekaan）
- 均衡：平衡，对称，不对称
- 对比：颜色（色彩）对比，图案（线条）对比

2.1.4 应用视觉艺术语言知识在认识传统手工艺品领域的媒材
和制作作品过程
（i）制作玩具
- 工具：剪刀
- 材料：彩笔、彩色铅笔、牙签、盒子、胶水、白胶

3.1 学生能够
创作美术作品
（i） 有创意地选择及运用媒材
（ii） 使用美术语言创作有创意性的美术作品。
（iii） 应用知识、理解和美术语言创作作品
（iv） 修饰作品

4.1.1 发表作品
4.1.2 以美术语言进行鉴赏和讨论。
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主题五：双亲节
10 - 11 单元 9 爸爸妈妈， 1.1 美术语言 1.1.2 认识和应用视觉艺术语言在制作作品与图案设计领域中
我爱你们 进行描绘
2.1 美术技能 （i）折剪
领域：制作作品与图 • 美术元素（Unsur Seni）
3.1 创造与革新
案设计活动：折剪题 - 图形：二维图形，人形，M 形，S 形
目：礼物（贺卡） 4.1 艺术鉴赏 - 颜色：和谐色，对比色
• 创作原理（Prinsip Rekaan）
- 对比;色彩对比
- 和谐：类似色，同类色
2.1.2 应用视觉艺术语言知识在制作作品与图案设计领域的媒
材和制作作品过程
（i） 折剪技巧。
工具：剪刀
材料：图画纸，彩纸，蜡笔，胶水

3.1 学生能够
创作美术作品
（i） 有创意地选择及运用媒材
（ii） 使用美术语言创作有创意性的美术作品。
（iii） 应用知识、理解和美术语言创作作品
（iv） 修饰作品

4.1.1 发表作品
4.1.2 以美术语言进行鉴赏和讨论。
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期末艺术课业（一）
12 - 15 期末艺术课业艺术乐 3.3 艺术课业 学生能够
3.2.1 应用即兴材料发出各种声音
园展 3.2.3 应用乐符图标创作简单节奏
演奏会 3.3.1 筹办展览会和艺术表演
3.3.2 进行展览会和艺术表演
4.1.1 发表作品

活动建议：
第一周：班级会议讨论：
- 回顾一年级展览经验
- 活动主题
- 工委表（各小组组长分配工作）
- 确定（地点、日期、时间）
- 展览会（作品的展览—种类、数量、任务分配）
- 艺术表演（歌曲、乐器、任务分配）第二周、第三周：班
级彩排
- 展览会（筛选美术作品、分类作品、标记作品、标价作
品、展览会的摆设方式、美术作品的后期制作）
- 艺术表演（习唱歌曲、练习有关的舞蹈动作及舞步、练习
敲击乐器、排练舞蹈）第四周：举行展览会及艺术表演
- 学生布置展览会及展览美术作品
- 学生在特定的时段应用美术作品来呈现节目。
- 检讨会（1）

第二学期主题 6：感恩
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周次 领域 内容标准 学习标准 备注
1 - 2 单元 11 谢谢你 1.1 美术语言 1.1.2 认识和应用视觉艺术语言在制作作品与图案设计领域中
进行描绘
2.1 美术技能 （ii）印制
领域：制作作品与图
案设计活动：版画 • 美术元素（Unsur Seni）
3.1 创造与革新
（印制）题目：感恩 - 图形：二维图形
卡 4.1 艺术鉴赏 - 颜色：冷色，暖色
• 创作原理（Prinsip Rekaan）
- 对比：颜色，形状，线条，纹理
- 多样化：结合不同美术元素及创作原理
2.1.2 应用视觉艺术语言知识在制作作品与图案设计领域的媒
材和制作作品过程
（ii） 印制技巧
- 工具：剪刀，水彩笔，调色盘、汤匙、铅笔
- 材料：彩纸、广告颜料、纸皮、胶水、彩色卡片、吹塑
纸、图画纸、纸胶带等
3.1 学生能够
创作美术作品
（i） 有创意地选择及运用媒材
（ii） 使用美术语言创作有创意性的美术作品。
（iii） 应用知识、理解和美术语言创作作品
（iv） 修饰作品
4.1.2 以美术语言进行鉴赏和讨论。

主题七：我爱马来西亚
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3 - 4 单元 13 邮票 1.1 美术语言 1.1.1 认识和应用视觉艺术语言在制图领域中进行描绘
（iv) 蜡彩
2.1 美术技能 • 美术元素（Unsur Seni）
领域 ： 制图
3.1 创造与革新 - 线条：直线、波形线、曲线、交叉线、放射线、斜线
活动：蜡染 - 颜色：明亮的颜色，深色，浅色
题目：美丽的国花大 4.1 艺术鉴赏 • 创作原理（Prinsip Rekaan）
马邮票 - 对比；颜色深浅、亮及暗对比，图案的比例（大小）
- 节奏和韵律：图形规律（动势）：前进，集中，分散，旋
转

2.1.1 应用视觉艺术语言知识在制图领域的媒材和制作作品过程
（iv)蜡彩
- 工具：水彩笔、调色盘
- 材料：水彩、画纸、铅笔、蜡烛/油画棒

3.1 学生能够
创作美术作品
（i）有创意地选择及运用媒材
（iv）修饰作品

4.1.1 发表作品
4.1.2 以美术语言进行鉴赏和讨论。

单元八：认识自我
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5 - 6 单元 15 给自己的话 1.1.3 认识和应用视觉艺术语言在塑造模型与制造物品领域中进

1.1 美术语言
行描绘
领域： 制图活动：拓 2.1 美术技能 （iii） 拓印
• 美术元素（Unsur Seni）
印 3.1 创造与革新
- 线条：直线、波形线、曲线、交叉线、放射线、斜线
题目：我的作息表 4.1 艺术鉴赏 - 图形;有机图，几何图
- 纹理：凹凸纹理
• 创作原理（Prinsip Rekaan）
- 均衡：对称
- 多样化：多样化图形，多样化色彩，多样化纹理

2.1.1 应用视觉艺术语言知识在制图领域的媒材和制作作品过程
（iii） 拓印
- 工具：*绘图软件
- 材料：彩色铅笔、图画纸、各种凹凸纹理的物体

3.1 学生能够
创作美术作品
（i） 有创意地选择及运用媒材
（ii） 使用美术语言创作有创意性的美术作品。
（iii） 应用知识、理解和美术语言创作作品
（iv） 修饰作品

4.1.1 发表作品
4.1.2 以美术语言进行鉴赏和讨论。

主题九：环保
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7 - 8 单元 17：我们一起来 1.1 美术语言 1.1.3 认识和应用视觉艺术语言在塑造模型与制造物品领域中进
环保 行描绘
2.1 美术技能 （ii）面具
领域：塑造模型与制 • 美术元素（Unsur Seni）
3.1 创造与革新
造物品 - 形态:三维立体
活动：面具 4.1 艺术鉴赏 - 纹理:视觉纹理，触觉纹理
• 创作原理（Prinsip Rekaan）
题目：环保面具 - 均衡：对称
- 视点：有视点，无视点

2.1.3 应用视觉艺术语言知识在塑造模型与制造物品领域的媒
材和制作作品过程
（ii）面具
- 工具：剪刀，穿孔机
- 材料：饼干盒，橡皮筋，纸巾盒，彩色铅笔，塑料袋，白
胶，冰激凌棒

3.1 学生能够
创作美术作品
（i） 有创意地选择及运用媒材
（ii） 使用美术语言创作有创意性的美术作品。
（iii） 应用知识、理解和美术语言创作作品
（iv） 修饰作品

4.1.1 发表作品
4.1.2 以美术语言进行鉴赏和讨论。
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主题 10： 美丽的大自然
9 - 11 单元 19 1.1 美术语言 1.1.1 认识和应用视觉艺术语言在制图领域中进行描绘
远近大不同 (ii)彩色画（catan）
2.1 美术技能 • 美术元素（Unsur Seni）
领域： 制图 - 图形：有机图，几何图
3.1 创造与革新
- 形态：高，矮，粗，细。弯曲，直立，倾斜
活动：水彩画题目： 4.1 艺术鉴赏 - 颜色：色调：阴暗，深浅，色彩比例
风景 - 空间：层次感，干重叠法，湿重叠法
• 创作原理（Prinsip Rekaan）
- 对比：颜色对比（阴，暗，明亮，空间对比
- 多样式：图形和线条
2.1.1 应用视觉艺术语言知识在制图领域的媒材和制作作品过程
(ii)彩色画（catan）
- 工具：水彩笔、调色盘
- 材料：铅笔，水彩，图画纸

3.1 学生能够
创作美术作品
（i） 有创意地选择及运用媒材
（ii） 使用美术语言创作有创意性的美术作品。
（iii 应用知识、理解和美术语言创作作品
（iv）修饰作品

4.1.1 发表作品
4.1.2 以美术语言进行鉴赏和讨论
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期末艺术课业（二）
12 - 15 期末艺术课业艺术乐 3.3 艺术课业 学生能够
3.2.1 应用即兴材料发出各种声音
园展 3.2.3 应用乐符图标创作简单节奏
演奏会 3.3.1 筹办展览会和艺术表演
3.3.2 进行展览会和艺术表演
4.1.1 发表作品

活动建议：（老师收集上下半年学生美术作
品）第一周：班级会议讨论：
-回顾检讨会（1）
-活动主题
-工委表（各小组组长分配工作）
-确定（地点、日期、时间）
-展览会（作品的展览—种类、数量、任务分配）
-艺术表演（歌曲、乐器、任务分配）第二周、第三周：班
级彩排
-展览会（筛选美术作品、分类作品、标记作品、标价作
品、展览会的摆设方式、美术作品的后期制作）
-艺术表演（习唱歌曲、练习有关的舞蹈动作及舞步、练习
敲击乐器、排练舞蹈）第四周：举行展览会及艺术表演
-学生布置展览会及展览美术作品
-学生在特定的时段应用美术作品来呈现节目。
检讨会（2）