1

กิจกรรมที่ 3 ใช้ขอ้ เสียสร้างความก้าวหน้า

บันทึกค ุณธรรมสำหรับเยาวชนไทยย ุค 4.0

ทัศนะก่อนเรียน
นักเรียนเขียนแสดงทัศนะในประเด็น “การใช้ข้อเสียของ
ตนเองสร้างความก้าวหน้าอย่างยั่งยืน”
คิดว่าคือการนำข้อเสียของตนเองไปปรับปรุงและแก้ไข
ในอนาคต
ข้อเสียของฉัน
1. ไม่มั่นใจในตัวเอง
2. มักล้มเลิกกลางคัน
3. ทำอะไรช้า
คำสอนของ “พ่อ”
พระบรมราโชวาทเกี่ยวกับ “การปรับปร ุงตนเองเพื่อให้ประสบความสำเร็จ”
“...การดำรงชีวิตที่ดีจะต้องปรับปรุงตัวตลอดเวลา การ
ปรับปรุงตัวจะต้องมีความเพียรและความอดทนเป็ นที่ตงั ้ ถ้าคนเรา
ไม่หมั่นเพียร ไม่มค
ี วามอดทน ก็อาจจะท้อใจไปโดยง่าย เมื่อ
ท้อใจไปแล้วไม่มีทางที่จะมีชีวิตเจริญรุ่งเรืองแน่ๆ...”
พระราชทานแก่ครูและนักเรียนโรงเรียนจิตรลดา 27 มีนาคม พ.ศ.
2523

ให้นักเรียนนำข้อเสียของตนเองที่บันทึกไว้ 3 ประการ มา
ตอบคำถามต่อไปนี ้
1. ข้อเสียนีส้ ่งผลเสียอย่างไรในการดำรงชีวิต
มักทำให้คนอื่นรอ กลายเป็ นคนเฉื่ อยๆไม่มีเป้ าหมายอะไร
 2

2. ข้อเสียนีส
้ ามารถแก้ไขได้โดยวิธีใด
หาตัวเองให้เจอ หาสิ่งมากระตุ้นตัวเอง
 3

ทัศนะหลังเรียน
นักเรียนเขียนแสดงทัศนะในประเด็น “จะใช้ข้อเสียของ
ตนเองสร้างความก้าวหน้าอย่างยั่งยืนได้โดยวิธีใด” โดยเปรียบเทียบ
ทัศนะก่อนเรียนกับหลังเรียนว่ามีความเหมือนหรือแตกต่างกัน
อย่างไร และให้นก
ั เรียนบอกด้วยว่าจะนำแนวคิดนีไ้ ปปรับประยุกต์
ใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวันทัง้ แก่ตนเองและผู้คนรอบข้าง
ได้อย่างไร

ทัศนะก่อนเรียน ทัศนะหลังเรียน
การนำข้อเสียของตนเองไปปรับปรุงและแก้ไขใน แก้ปัญหาตรงจุด แก้ข้อเสียทีละข้อ หาแรง
อนาคต บันดาลใจมาเป็ นเป้ าหมายให้ตัวเอง
การนำแนวคิดนีไ้ ปปรับประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวันทัง้ แก่ตนเองและผู้คนรอบข้าง
ปรับปรุงตนเองและคอยตักเตือนคนรอบข้าง
 4

แผนผังความคิด
(Mind Mapping)

สร ุปองค์ความร ้ ู

แก้ปัญหาตรงจุด แก้ข้อ
การนำข้อเสียของ
เสียทีละข้อ หาแรง
ตนเองไปปรับปรุงและ
บันดาลใจมาเป็ นเป้ า

ข้อเสี ยสร้างความก้าวหน้า
 5

ปรับปรุงตัวตลอดเวลา
การปรับปรุงตัวจะต้อง
มีความเพียรและความ
สรุปผลการประเมิน ผ่าน ไม่ผา ่ น
การเข้าร่วมกิจกรรมในว ันที่ ............. เดือน............
พ.ศ. .........................

ื่ .....................................ผู ้
ลงชอ
สอน
( นางวิภา อุทยานุกล
ู )