Samia Haidar Psykologi 1

Obligatorisk inlämningsuppgift A

1a. Redogör för vad psykologi är

Psykologi är vetenskapen om själslivet och betyder läran om själen. Det handlar om
människans beteenden, känslor, medvetande och tänkande hos människor och grupper. Inom
psykologi letar vi orsaken till våra handlingar och beteenden. Psykologi hamnar i kategorien
beteendevetenskap eftersom psykologi är en vetenskap som studerar människliga beteende.
Inom psykologi får man möjligheten att se människan i ett helhetsperspektiv. Inom
psykologin utvecklar vi kunskaper om komplexa faktorer som påverkar känslor, tankar och
beteende hos människor både som individ och tillsammans med andra. Psykologi ger oss
förståelse av olika psykologiska perspektiv och deras betydelse för helhetssynen på
människan. Psykologi utvecklar ett kritiskt förhållningssätt till olika psykologiska perspektiv
och deras förklaringsmodeller. Psykologi används vid utvärdering, diagnosticering och
behandling av psykisk ohälsa men även för att lösa olika problem inom mellanmänskliga
situationer och interaktioner.

1b. Beskriv vilken nytta du kan ha av kunskaper i psykologi din yrkesroll

Med mina kunskaper inom psykologi så kan detta hjälpa mig väldigt mycket i min yrkesroll.
Genom minna kunskaper får jag ökad förståelse för mig själv och för andra människor. När
jag besitter kunskap och förståelse ökar mina möjligheter att vara tolerant och värdesätta
människors olikheter. Jag kan ge människor ett professionellt bemötande och mina kunskaper
hjälper mig även att fungera i en arbetsgrupp. Med större självkännedom är jag rustad för
olika situationer som jag möta på en arbetsplats. Min förståelse för mänskliga känslor, behov
och beteenden göt det mig bättre förberedd att möta andra människor professionellt.

1c. Beskriv olika områden i samhället där psykologin har betydelse

Psykologin har betydelse för många olika användningsområden i samhälle. I vårt samhälle
tillämpas psykologiska teorier och används inom olika verksamheter som tex:
• Utbildning
• Genusrelaterad psykologi
• Arbets- och organisationspsykologi
• Ekonomisk psykologi
• Rättspsykologi
• Trafikpsykologi
• Miljöpsykologi
• Idrottspsykologi

1d. Berätta också om på vilka olika sätt psykologin undersöker

(beforskar)omgivningen
Med har gjort många psykologiska undersökningar på flera varierande sätt och gjort
experiment på både människor och djur. Även i skolor har man observerat skillnaden på
Samia Haidar Psykologi 1

flickor och pojkar på många sätt. Där har man observerat b.la vem som är smartare och vem
som pratar mest bland den gruppdelningen.
Man har även gjort undersökningar där man delat ut formulär där frågor ställs till ett stort
antal personer i befolkningen. Detta kan även göras genom att man skickar ut ett mail med
frågeformulär eller att man har ringt upp folk och haft en intervju.
Psykologin undersöker även anställningsintervjuer där man ställer en specifik fråga till
personerna som är på intervjun och sedan jämför svaret.

2. Psykologins framväxta. Redogör för hur psykologin har utvecklats i takt med
samhällsutvecklingen.

2a. Psykologi har tidigare varit en gren av filosofi.

• Det var filosofen Sokrates (470-388 f.Kr.) som gjorde att den enskilda människan
existentiella problem blev ett ämne för filosofin. Sokrates påverkade hans efterföljare.
Den vetenskapliga delen av psykolog växte fram för 200 år sedan. Det har gjorts flera
forsningar och undersökningar

• Platon (428-348 f.Kr.) omfattade Sokrates tankar om själen som odödlig. Han ansåg
kropp och själ som två enheter.Han menar att själen fortsätter att existera efter
kroppen död och att själen är något som har existerar innan den bands till den
mänskliga kroppen. Man vet inte vad som händer med själen efter att man dörr men
allt beror på hur människan har levt sitt liv.

• Aristoteles (384-322 f.Kr.) är en av de mest kända vetenskapspersonerna genom

tiderna. Han menade att själen inte kunde skiljas från kroppen och inte existera utan
kropp. Vi är inte ensamma om att ha en själ, allt som lever har en själ. Aristoteles och
Platon har olika idéer om vad som är verkligt. Psykologi var ett inslag av filosofin var
en del av som senare under 1800-talet blev ett självständigt lära. Platon menade att
alla människors själ är dennes inre och sanna jag, det yttre är bara ett skal som är
mindre betydelsefull. Aristoteles tyckte inte samma sak och menade att den yttre
fysiska världen är den verkliga och fokuserade på det konkreta objektet som och att vi
med våra sinnen uppfattar vissa objekt. Platon däremot inriktade sig på att
människans abstrakta idé om objektet. Platon trodde att observationen av den
ofullkomliga, konkreta världen bara skulle vilseleda oss från sanningen. Därför trodde
Aristoteles att det enda sättet att upptäcka sanningen är att observera yttre saker.

• På flera olika sätt har forskare hittat information om människor. Immanuel Kant
(1724-1804) menade att om vi ska närma oss sanningen så måste vi använda två
metoder till det, rationalism och empirism. På slutet av 1700-talet väckte han frågan
om studier av människan kan omvandlas till studier likt fysikens. Han menade att man
inte kan ha en experimentell grund och bygga siffror och statistik på studier om
själen. Psykologin delades in i två skilda utvecklingslinjer, en fysiologisk och en
Samia Haidar Psykologi 1

filosofisk, detta var under 1800-talet. John B. Watson (1878-1958) och Sigmund
Freud (1856-1939) representerade dessa två inriktningar.

• Watson menade att psykologin bör bygga på experiment och forskning och han
representerade inom psykologin den behavioristiska inriktningen. Han menade att
psykologin bör koncentrera sig på beteenden och inte på obegripliga teorier om
medvetandet. Beteende kan ses som ett svar på påverkan från omgivningen och är
därför inte för människor. Eftersom Watson entusiasmerades av evolutionsteorier så
menade han att mänskliga beteenden oavsett hur invecklade de verkade så är det i
grunden endast en utveckling av de första enkla responsen.

• Sigmund Freud (1856-1939) fokuserade på det mänskliga medvetandet och inre än

själva beteendet hos individerna. Freud är den som har haft störst inflytande över vår
människosyn. Människors undermedvetna och sexualdrift är några av hans idéer som
han utvecklade. Hans teorier kallas för psykoanalys barndomen ges en viktig plats
och undermedvetna tankar och minnen brukar ofta vara anledningen till mänskliga
psykiska problem.

• Det var inte först under 1950-talet som en ny inriktning inom psykologin kom. Den
humanistiska psykologin lyfte fram begrepp som identitet, kärlek, helhet, mening och
äkthet. Människans upplevelsevärld kan inte förkortas till att handla om enkla
resonser som man studera fysikaliskt. Man expanderade vetenskapen i den
humanistiska psykologin till att inkludera mer än det vi uppfattar med våra sinnen.
Med kvalitativ forskning fokuserade man på kvaliteten på det som ska undersökas.
Både Abraham Maslow (1908-1970) och Carl Rogers (1902-1987) är några
teoretiker som representerade den humanistiska inriktningen.

3a. Du känner till de olika förklaringsmodellerna! Nedan kan du läsa ett fall som
handlar om Eino. Förklara Einos, Alicia och Carlos utifrån de psykologiska
förklaringsmodeller

▪ Det har inte varit lätt för Elon. Han är uppväxt med en alkoholist till pappa och jag
tror att detta ledde till att även Elon började dricka när han blev äldre. Vid en period
missbrukade han även tabletter. Fallet med Elon beskriver två perspektiv, det
biologiska perspektivet och den socialpsykologiska Den
biologiska perspektivet menar att det är ärftligt och har med genetik att göra då
alkohol fanns med i bilden sen hans barndom. Det socialpsykologiska perspektivet är
från hans barndom och det har påverkat hans relationen till hans fru. Det man lär sig,
lär man sig i sociala sammanhang och hur vi påverkar andra och hur vi själva blir
påverkade av andra. Miljön man är uppväxt i är den faktorn som påverkar människors
Samia Haidar Psykologi 1

psykologiska utveckling. Det slutade upp med att Eino blev som hans pappa och dom
perioderna som han drack ville inte hans barn vara hos honom.

▪ Alicia kommer från en familj där hennes pappa är alkoholist och nu när hon är femton
år har hon börjat röka och dricka alkohol. Det behavioristiska perspektivet förklarar
hennes fall där vissa beteenden är inlärda. Då hon kommer från en familj där hon är
van med att se sin pappa dricka, röka och missbruka tabletter under hennes uppväxt.
Hon har verkligen påverkats av hennes omgivning som barn. Skilsmässan mellan
hennes föräldrar påverkade henne och hon ville inte sova hos sin pappa.
Biologiska perspektivet menar att detta är ärftligt och hon har fått det från sin
pappa, som fick det från hans pappa. Det är även det sociala inlärningen från
behavioristen som har påverkat Alice då hon har sett missbruk under hennes uppväxt
och därför anser jag att hon har lärt sig detta från sin pappa.

▪ I Carlos fall så kan man beskriva honom utifrån det psykodynamiska perspektivet.
Det har inte funnits en fungerande kommunikation i hans familj och de har inte haft
några normer och regler. Hans beteende visar att han behöver sina föräldrar som ska
vara med i hans utveckling. Skilsmässan och en trasig familj som inte riktigt fungerar
har påverkat hans studier, konflikterna i skolan med andra barn och att han skolkar.
Familjen ger inget stöd och uppmuntra till att studera. Han behöver närvarande
föräldrar som är med eller aktivt samspelar, dom ska tillgodose hans behov och visa
gränser.
Det andra perspektivet är det kognitiva perspektivet som grundar sig från
hemmiljön han kommer ifrån och det har påverkat hans handlingar mot andra.
Man formar sitt beteende och det kan vara så att han har formats
utifrån vad han har sett under sin uppväxt och man har inte lärt honom vad som är rätt
och fel. Det är därför han skolkar, får dåliga resultat i skolan och har konflikter med
folk. Han kanske gör såhär för som ett rop på hjälp och hoppas att familjen ska
reagera på det.

3b. Jämför dessa och väg för-och nackdelar mot varandra. Kom ihåg att reflektera
kring beteende, arv/miljö och tankeprocesser.

• Psykodynamiska perspektivet förklarar människors beteende, man ser till det

omedvetna från barndomen och drifterna. Vi styrs av känslor och önskningar som är
dolda för oss. Vårt beteende är en produkt av inre konflikter och viljan att
tillfredsställa våra behov och inre drivkrafter. Arv medverkar i vår psykologiska
utveckling och miljö är den faktorn som påverkar människans utveckling mest.

− Fördelar: Freud menar att det är barndomen som lägger grunden för vår personlighet
och därför letar vi svar från barndomen på varför vi beter oss som vi gör.
− Psykodynamiska perspektivet vill att man blir mer medveten om sig själv och varför
man beter sig som man gör. Man vill finna orsaken till problemet och behandla
Samia Haidar Psykologi 1

orsaken än att behandla problemet för när man hittar och förstår orsaken så försvinner
problemet. Det är en bra teori för att komma till svars för varför vi är som vi är.
− Man vänder uppmärksamheten inåt hos varje människa.
− Genom att systematiskt analysera människors tankar så skapar man en djupare
förståelse kring det mänskliga psyket.
− Nackdelar: Man fokuserar på orsaken till problemen och det omedvetna går inte
bedöma de bakomliggandeorsakerna som grundar sig i.
− Att försöka förutsäga hur barn som lever under vissa förhållanden i dag kommer att
utvecklas i framtiden har visat sig vara nästan omöjligt.
− Freud observerar bara patienter med psykiska hälsoproblem och fastställer en teori
som han tror gäller för alla, vilket gör det orimligt.
− Perspektivet har fått mycket kritik för att den inte har varit effektiv när det gäller
lindriga symtom.

• Kognitiva perspektivet fokuserar på våra tankar, reaktioner, känslor och fokuserar på

nuet och framtiden. Detta perspektiv lägger inte mycket fokus på vårt arv eller miljö
utan fokuserar mer på hur människan tolkar sinnesintryck. Vi formas av vår
livserfarenhet, kunskap och det som finns i vårt inre. Perspektivet lägger inte mycket
fokus på arv eller miljö.

− Fördelar: Perspektivet fokuserar på nutid och framtid, .

− Människan lär sig att förstå varför den känner, tänker och beter sig som den gör.
− Perspektivet vill att man fokuserar på dom tankar som får en att må bra.
− Den kognitiva scheman ser till att man använder så få mentala resurser som möjligt
för saker man utför ofta.
− Nackdelar: Det kan hända att man lätt glömmer bort att beteende och känslor skapar
tankar samt att det inte bara är tankar som skapar känslor och beteende.
− När man försöker förenkla bilden av en tanke så skapar vi en falsk bild av
verkligheten.
− Det är svårt att förändra den kognitiva scheman.

• Biologiska perspektivet förklarar människans psyke med hjälp av hjärnans

funktionssätt, hjärnans ämnesomsättning, kemiska processer i nervsystemet, hormoner
och ärftlighet. När en person födds kommer dennes beteende och utveckling ständigt
att påverkas av den miljön personen lever i samt personens biologiska uppsättning.
Arvet styr vår utveckling och hjärnan, nervsystemet och de kemiska processerna styr
vårt beteende.

− Fördelar: Perspektivet ger en mer vetenskaplig grund för de psykologiska

förklarningarna.
− Det har lätt till en utveckling av mediciner som ska minska mänskligt lidande.
− Perspektivet ger oss förståelse hur det biologiska sätter möjliggör och sätter gränser
för våra olika mentala förmågor och då kan vi även förflytta dessa gränser.
Samia Haidar Psykologi 1

− Nackdelar: Perspektivet får oss att fokusera på medicinska lösningar på problemen.

Den mänskliga beteenden och känslor ses som en produkt av en biologisk kropp. Allt
fixas med piller och individens sociala liv och livssituation tas bort från ekvationen.
− Det är farligt att förändra eller ta bort mänskliga egenskaper med hjälp av kirurgi och
kemiska substanser.
− Man finner lätt kemiska rubbningar i kroppen som har orsakats av något i miljön.

• Behavioristiska perspektivet menar att miljön formar individens personlighet och

beteende och består utav inlärda mönster. Man menar att en nyfödd människa är som
ett oskrivet papper som fylls på med innehåll utifrån de personliga erfarenheter under
livets gång. Man kan bortse från psykiska processer och perspektivet anser att
människans beteende är central. De psykiska störningar är beteendestörningar som
beror på felaktig inlärning. Fokusområde är att observera, mäta, förutsäga och påverka
människans synliga beteende och det är endast det synliga och mätbara beteendet som
är intressant.

− Fördelar: Det blir lättare att dra övertygande slutsatser från undersökningar genom
att bara söka efter det som kan observeras (vad man ser utifrån).
− Eftersom miljön kan orsaka beteenden har man därför kunnat skapa
behandlingsmetoder där miljön förändras och skapar nya beteenden. Det är ett konkret
och praktiskt perspektiv.
− Behavioristiska perspektivet visar likheter som finns mellan människor och djur och
menar att djur är enklare versioner av människor. Man kan forska på djuren och sedan
fortsätter forskningen på människan.
− Nackdelar: Man fokuserar endast på beteende på bekostnad av andra mentala
funktioner.
− Man fokuserar inte på orsak utan på symtom och menar att alla våra beteenden är
inlärda och inte ärftliga.
− Människor är inte djur och därför kan man inte basera forskning som är gjord på möss
på människor.

• Socialpsykologiska perspektivet fokuserar på våra relationer, kommunikationer och

handlar om hur våra känslor, tankar och beteende påverkas av andra i vår omgivning.
Man menar att vi blir påverkade av vår omgivning och vi påverkar omgivningen
tillbaka. Samspelet med andra är en stor del av vilka vi är och hur vi beter oss. Större
delen av vårt liv utspelar sig i grupper så som familjen, skolklassen eller arbetslaget
och dessa grupper är självklara för oss att vi oftast inte märker hur mycket de
påverkar oss.
− Fördelar: människan är en del av samhället och påverkas av varandra. Om man vill
veta hur enskilda individer fungerar måste man titta på hela strukturen.
− Människor är inte bara individer utan dom är individer i grupper och sociala
sammanhang.
− Nackdelar: Vi fungerar på olika sätt och det finns alltid personer som skiljer sig från
gruppen.
Samia Haidar Psykologi 1

− Alla har egna erfarenheter även om vi alla är delar av ett socialt sammanhang.

4. I vår kontakt med andra människor måste vi förstå att det vi upplever kanske inte
upplevs av andra
a. Beskriv perceptionsprocessen.
Perception innebär tolkning och hämtning av information, dess process startar då ett eller
flera sinnen fångar upp en signal från omvärlden, signalen förs sedan vidare till hjärnan där
de tolkas. Exempelvis, du går in i ett kök och ser att det ryker från stekpannan som står på
spisen, du känner även en frän doft och märker att det blir varmare i rummet. Signalerna som
ögonen, näsan och kroppen tar upp skickar signaler till hjärnan som snabbt reagerar på brand
och fara. Det är så perceptionsprocessen går till.

b. På vilket sätt påverkar denna min verklighetsuppfattning och självbild?

Varje individ har sin egen uppfattning om verkligheten och eftersom var och en av oss
uppfattar världen genom sina egna ögon så förändras verkligheten från person till person.
Verkligheten är inte alltid känd och vår verklighetsuppfattning är inre förväntningar på vad
man tror kommer att ske i en specifik situation. Min verklighetsuppfattning påverkas av min
bakgrund, kunskaper och tidigare erfarenheter. Det som även påverkar min
verklighetsuppfattning är att om jag är positivt inställd så kommer positiva saker att ske och
är jag negativt inställd så kommer inget positivt från det.
Hur jag beter mig och hur människor ser på mig är det intryck som jag kommer att lämna
efter mig. Jag anser att självbilden påverkar vår perception och att vi tar åt oss på olika sätt.
Jag tror att om en person har en bra självbild så behöver denne oftast inga bekräftelser, man
vet sina styrkor och har oftast ett bra självförtroende. Men en person med dålig självbild vill
säkert ha bekräftelse på t.ex. att man är bra på det man gör, att man är fin precis som man är
osv. Jag tror att verklighetsuppfattningen och självbild är något som ändå går hand i hand.
Om man har en bra verklighetsuppfattning så är man mer positivt inställd, och är man positivt
inställd så får man en bra självbild och vice versa. Min självbild har stärkts utifrån min
verklighet och mitt “bagage”. Jag har alltid haft en bra självbild oavsett motgångar i livet
eller vad andra tycker om mig, det här är jag, take it or leave it, det förändrar ingenting,. Men
det bottnar sig nog i att jag tidigt lärde mig att inte behöva ändra på min personlighet för att
behaga andra för jag älskar den tanken att jag är jag, jag älskar det. Alla människor är
speciella och unika individer och om man har en dålig självbild så ska man istället försöka att
lyfta på sina bra egenskaper. Det finns ingen människa som är perfekt, inte heller den du
trodde som hade en självbild som det skriker om. Alla har sina brister, och för att jag ska
kunna leva med det så måste jag acceptera det och då kommer inte min självbild att
försämras.
Samia Haidar Psykologi 1

__________________________________________________________________________
Källor
Perception. Moa ITs Learning, psykologi, avsnitt 2- uppfattning, bildspel perception
Perception. Cronlund, Katri och Bernerson, Gabriella. (2018) Mänskligt- Psykologi 1 och 2b.
Upplaga 1. Stockholm: Sanoma utbildning AB.

(2013) Psykologins historia. Hämtad 6 jun, 2021 från Lätt att lära
https://lattattlara.com/psykologiska-perspektiv/psykologins-historia/
Psykologins historia. Cronlund, Katri och Berneson, Gabriella. (2018) Mänskligt- Psykologi
1 och 2b. Upplaga 1. Stockholm: Sanoma utbildning AB.

Aroseus, F (2013) Kognitiva schemas. Hämtad 6 jun, 2021 från Lätt att lära
https://lattattlara.com/psykologiska-perspektiv/kognitivt-perspektiv/kognitiva-schemas/
Aroseus, F (2013) Kognitivt perspektiv. Hämtad 6 jun, 2021 från Lätt att lära
https://lattattlara.com/psykologiska-perspektiv/kognitivt-perspektiv/
Kognitiva perspektivet. Cronlund, Katri och Bernerson, Gabriella. (2018) Mänskligt-
Psykologi 1 och 2b. Upplaga 1. Stockholm: Sanoma utbildning AB.

Aroseus, F (2013) Biologiskt perspektiv. Hämtad 6 jun, 2021 från Lätt att lära
https://lattattlara.com/psykologiska-perspektiv/biologiskt-perspektiv/
Biologiska perspektivet. Cronlund, Katri och Bernerson, Gabriella. (2018) Mänskligt-
Psykologi 1 och 2b. Upplaga 1. Stockholm: Sanoma utbildning AB.

Aroseus, F (2014) Behavioristiskt perspektiv. Hämtad 6 jun, 2021 från Lätt att lära
https://lattattlara.com/psykologiska-perspektiv/behavioristiskt-perspektiv/
Behavioristiska perspektivet. Cronlund, Katri och Bernerson, Gabriella. (2018) Mänskligt-
Psykologi 1 och 2b. Upplaga 1. Stockholm: Sanoma utbildning AB.

Aroseus, F (2013) Sociokulturellt perspektiv. Hämtad 6 jun, 2021 från Lätt att lära
https://lattattlara.com/psykologiska-perspektiv/sociokulturellt-perspektiv/
Socialpedagogiska perspektivet. Cronlund, Katri och Bernerson, Gabriella. (2018)
Mänskligt- Psykologi 1 och 2b. Upplaga 1. Stockholm: Sanoma utbildning AB.