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 第十课：月食与日食

第十课：月食与日食

1. 地球不停的自转，它同时也绕着太阳公转。
2. 地球在进行公转的同时，月球也绕着地球运转。
3. 月球绕地球运转，地球绕太阳运转，当这三个天体刚好处于同一直线上时，就会形成日食
和月食的现象。

月食
1.
P

(a) 月食发生在农历十五的夜晚。
(b) 当地球处在太阳与月球之间，并排成一条直线。
(c) 太阳发出的光被地球阻挡着，这时的月球进入地球的阴影里就形成月食。
(d) 当部分月球进入地球的阴影时，称为月偏食。
(e) 当月球完全进入地球的阴影时，称为月全食。
(f) 根据上图，地区 Q 的人们看见的是月全食，而地区 P 和 R 的人们看见的却是月偏食。
(g) 月食发生的过程大约是 2 小时。

下图显示月食现象的过程。

BRIGHT KIDS @ JUN W1 P1 1

 第十课：月食与日食

第十课：月食与日食

日食
T
月球
地球
太阳
V

(a) 日食发生在白天。
(b) 当月球处在太阳与地球之间，并排成一条直线。
(c) 太阳发出的光被月球阻挡着，这时月球把影子投在地球上，使该地球的人们看不见太阳，
那就是日食。
(d) 当月球把整个太阳遮住时，称为日全食。当一部分太阳被遮住时，称为日偏食。如果只
有太阳的中心部分被遮住，而周围仍能看见一圈光环，就称为日环食、日食发生时，天
空会突然暗下来。
(e) 图中地球 U 的人们看见的是日全食。而地区 T 和 V 的人们看见的是日偏食。
(f) 日食发生的过程大约是 5 至 7 分钟。

下图显示日食现象的过程。

BRIGHT KIDS @ JUN W1 P2 2

 第十课：月食与日食
A. 选择题。
1. 哪一项的太阳、地球和月球排列会发生月 4. 为什么月食发生的时间比较长？
食现象？ A. 月球的体积比较小
A. B. 地球的体积比较小
C. 地球绕太阳公转的时间较长
地球 太阳 月球
D. 月球的位置变化得比较快
B.
5. 图中显示月食的发生。
月球 太阳 地球

C. R
U
太阳 月球 地球 T
S 太阳
地球
D.

居住在哪个地区的居民会看见月全食？
太阳 地球 月球
A. S
B. U
2. 以下资料说明一种自然现象。
C. R 和 T
地球位于太阳与月球中间，
D. S 和 U
并处于一排的位置。

6. 以下是几种自然现象。
A. 月食 C. 日食
B. 日全食 D. 月偏食 ● 日食 ● 月相
● 月食
3. 下图显示在月圆的晚上，天空出现的景
上述现象与以下哪项有关？
象。

A. 太阳绕地球运传
B. 地球绕太阳公转
C. 月球绕地球公转
D. 太阳绕月球运转
它是什么自然现象？
A. 月相 C. 月偏食
B. 蛾眉月 D. 月全食

BRIGHT KIDS @ JUN W1 P3 3

 第十课：月食与日食

7. 以下哪项有关月食的说明是不正确的？ 11. 下图显示发生月食的现象。

A. 月食可以维持几个小时 月球
B. 月全食时月亮看起来是橙红色的 P
太阳 S
C. 月食在白天也可以发生 R
D. 月食发生在太阳、地球和月球处于一 Q
条直线时 地球上哪个地区的居民可以看到这种的现
象？
8. 为什么我们不可以用肉眼直接观看日食
时的太阳？ A. P C. R
A. 用肉眼看不见日食 B. Q D. S
B. 眼睛会变成近视
C. 眼睛会受到伤害而瞎了 12. 下图显示发生月食时的月相变化。
D. 眼睛会变成老花
P
9. 以下哪项有关月食的说明是正确的？ 以下哪项可代表 P？
A. 只在白天发生
B. 月球失去了光辉 A.

C. 月球把所有的光线都反射到地球上
D. 阳光被地球遮挡着，照不到月球。

B.
10. 以下哪项光的原理与月食的形成有关？
A. 光能被折射
B. 光是直线照射的
C.
C. 光能被反射
D. 光是由七种颜色组成的

D.

上述现象与以下哪项有关？

E. 太阳绕地球运传
BRIGHT KIDS @ JUN W1 P4 4
F. 地球绕太阳公转
G. 月球绕地球公转
 第十课：月食与日食

13. 下图的太阳、地球和月球排成一条直线。 15. 什么情况会造成月偏食？

A. 当一部分的阳光照射到月球
地球
月球
B. 当月球部分进入地球的阴影
C. 当月球完全进入地球的阴影
太阳 D. 当月球反射太阳的光

16. 下图显示月球绕着地球公转时的 A、B、

当上述的现象发生时，所产生的月相是 C 和 D 位置。
_______。 月球在哪一个位置时，会发生月食现
象？ A.
. 月球
A. C.
太阳 D. B.
地球

B. D.
C.

17. 为什么发生月食时，我们看不见月球？
14. 日食与月食有哪些共同点？
A. 因为太阳被月球遮住了
I. 太阳的光无法被挡着
B. 因为月球运转到太阳与地球之间
II. 这些自然现象都可在地球上看见
C. 因为月球进入了地球半影区内
III. 太阳、月球和地球排成一条直线
D. 因为太阳的光被地球遮住，无法照射
IV. 都是月球进入地球的阴影里
在月球上。
A. I 和 III 而已
B. II 和 III 而已
18. 在什么情况之下，月食才会发生？
C. II 和 IV 而已
A. 当太阳处于地球与月球之间时
D. II、III 和 IV 而已
B. 当月球处于太阳与地球之间时
C. 当地球处于月球与太阳之间时
D. 当月球反射它的光到地球上时

BRIGHT KIDS @ JUN W1 P5 5

 第十课：月食与日食

19. 以下哪项是正确的月食过程？ 20. 在月食整个过程中，只有部分的月球经过

A. 本影，那表示__________。
A. 月食过程会在三个小时后结束
B. 月食过程中不会出现月偏食景象
C. 月食过程中不会出现全月食景象
B. D. 月食过程和日食过程会同时发生

C.

D.

BRIGHT KIDS @ JUN W1 P6 6

 第十课：月食与日食
B 组回答题。

1. 下图显示一种自然现象。

P
Q
R

(a) 写出 P、Q 和 R 自然现象的名称。

(i) P: 月偏食

(ii) Q: 月全食

(iii) R: 月偏食

(b) 针对 Q 的自然现象，试加以解释。

当地球的阴影将整个月球遮住，这将造成人们暂时看不见月球。

(c) 上述自然现象发生的时间比日食较长，试作出你的推断。

地球的体积比月球大，因此月球要脱离地球的影子区也需较长的时间。

(d) 上图自然现象的形成与光的哪个特征有关？

光沿直线传播

BRIGHT KIDS @ JUN W1 P7 7

 第十课：月食与日食
2. 下图显示太阳、地球和月球的位置。
月球轨道

太阳
Y

(a) 在地球的观察者会观察到什么现象？

月食

(b) 画出观察到在 Y 位置的月球形状。

月球的形状： (全黑)

(c) 在 Y 位置所发生的景象大约会持续多久？

大约持续 1 个小时左右

(d) 针对你在(c) 项的答案，说出你的理由。

地球的影子非常大，所以月全食发生的时候，月球需要一段时间才能离开地球的本影区。

(e) 预测月球在 X 位置时的景象。

月偏食

BRIGHT KIDS @ JUN W1 P8 8

 第十课：月食与日食
B 组回答题。

1. 下图显示美美在班上进行的模拟实验。

地球

手电筒 网球

(a) 说明美美在进行这项实验的目的。

为了研究日食形成的过程

(b) 试说出手电筒亮灯时的观察结果。

网球的影子落在篮球的表面

(c) 根据 (b) 项的答案，作出推断。

手电筒的光被网球挡住了

(d) 试说明手电筒，篮球各代表什么？

手电筒：太阳 ; 篮球：地球

BRIGHT KIDS @ JUN W1 P9 9

 第十一课：星座

第十一课：星座

1. 天空中排列成各种特定图案的星群。
2. 为了方便研究和观察，人们把星空分为 88 个区域，每个区域就是一个星座。
3. 古代的人用神话故事中的人物、动物或器具等名称为星座命名。

a. 猎户座 b. 大熊座

¤ 出现在北半球。
¤ 北斗七星是大熊座里七颗明亮的星。
¤ 北斗七星的形状像“勺子”。
¤ 位于北半球
¤ 可以在 4 月至 6 月（晚上大约 8 时－10 时
¤ 可以在 12 月－2 月（晚上大约 8 时－10
看见）。
时）看见。
c. 南方十字座 d. 天蝎座

¤ 出现在南半球。
¤ 常被用来指引方向的星座。
¤ 位于南半球。
¤ 可以在 4 月至 6 月（晚上大约 8 时至 10
时）看见。 ¤ 形状像英文字母中的“Y” 。

BRIGHT KIDS @ JUN W2 P1 10

 第十一课：星座
星座的用途

a. 辨认方向
1. 帮助探险家，登山者，航海家者的方向，以避免迷失方向。

北斗七星 南方十字座
¤ 用来辨认北方。 ¤ 用来辨认南方。
¤ 其中两颗明亮的星星永远指向北极 ¤ 这星座虽然小，但却非常明亮。
星。 ¤ 也被称为南方十字星座。
¤ 这两颗星被称为指北星。

b. 确定季节
1. 在日历和计时工具还未发明前，人们根据北斗七星的方向变化，来预测季节的转换，以方
便进行耕种或其他活动。

BRIGHT KIDS @ JUN W2 P2 11

 第十一课：星座

A. 选择题
1. 星座是 5. 受国际承认的命名星座一共有几个？
A. 天空中一群有各种特定图案的恒星 A. 87 C. 89
B. 天空中一群环绕太阳的恒星 B. 88 D. 90
C. 由八大行星组成的
D. 一群彗星所组成的 6. 星座的位置是不固定的，因为
A. 星座移动的太快
2. B. 地球的自转和公转
C. 月球的公转
D. 星座离开太阳系太远

7. 下列哪一项说明是不正确的？
上图中的星座是
A. 北斗七星一直指向北方
A. 天蝎座 B. 有些星座只能在特定季节才能看到
B. 射手座 C. 南方十字座属于十二星座其中之一
C. 北斗七星
D. 总共有 88 个受国际承认的命名星座
D. 双子座

8. 下图显示在浩瀚大海中的航海家。
3. 以下哪一个有关星座的说明是不正确的？
I. 星座的位置是固定的
II. 星座的名称有些是取自神话人物
III. 某些星座时常指向一个特定的方向
IV. 星座可以帮助我们辨认方向
A. I
B. II 和 IV
C. II、III 和 IV
D. I、II、III 和 IV

4. 以下哪一些星座能帮助航海者辨别方向？
I. 南方十字座 III. 猎户座
航海家正在观察哪个星座？他想要向哪一
II. 北斗七星 IV. 天蝎座 个方向前进？
A. I 和 IV 星星名称 方向
B. I、II 和 III A 猎户座 南方
C. II、III 和 IV B 天蝎座 北方
D. I、II、III 和 IV C 北斗七星 北方
D 南方十字座 南方

BRIGHT KIDS @ JUN W2 P3 12

 第十一课：星座

9. 下图显示四个星座。 12. 北斗七星属于哪个星座？

A. 大熊座 C. 天蝎座
B. 南方十字座 D. 猎户座

13. 下图显示北斗七星。

行星 Z 离

在星星 A、B、C 和 D 中，哪颗可以用来

哪个星座可以用来指示方向？ 帮助辨认北方？
A. P 和 Q
B. R 和 S
C. P 和 R 14. 以下是星座的特征。
D. Q 和 S ¤由七颗星组成
¤一直指向北方
10. 古时候，人民观看星座的目的是 ¤全年都看得到
I. 确认方向 根据以上特征，星座 P 可能是
II. 确定耕种的季节 A. 天鹅座 C. 人马座
III. 计算空中的星座数量 B. 大熊座 D. 猎户座

IV. 确定夜空中月球的位置
15. 下列哪项有关星座的重要性是正确的？
A. I 和 II 而已 I. 辨认方向
B. II 和 III 而已 II. 显示不同的季节
C. II 和 IV 而已 III. 反射光线到地球
D. II、III 和 IV 而已 IV. 测量星群的高度
A. I 和 II 而已
B. I 和 IV 而已
11. 图中显示一个星座。
C. II 和 III 而已
D. III 和 IV 而已

上述星座是什么名称？
A. 天琴座 C. 天蝎座
B. 天鹅座 D. 天鹰座

BRIGHT KIDS @ JUN W2 P4 13

 第十一课：星座

10. 以下是星座的用途，除了 19.

A. 指引方向
B. 协助天文学家研究其它恒星
C. 改变个人命运
D. 作为日历

11. 以下哪一个星座只在特定季节才能看
到？
I. 狮子座 III. 北斗七星
上图中的星座的哪一个箭头指向北方？
II. 天蝎座 IV. 南方十字座
A. I 和 II A. P C. R
B. I 和 III B. Q D. S
C. II、III 和 IV
D. I、II、III 和 IV 20.

18.

上图的南方十字座较长的一边一直都 上图中的星座是
指向______
A. 双子座 C. 猎户座
A. 东方 C. 西方 B. 天蝎座 D. 北斗七星

B. 南方 D. 北方

BRIGHT KIDS @ JUN W2 P5 14

 B 组 试题
B.回答所有问题。
1.

X Y

a) 写出上图中的两个星座的名称。

X：南方十字座 Y：北斗七星

b) X 星座中的较长一边一直都指向哪个方向？

南方

c) Y 星座中的箭头是指向哪个方向？

北方

d) 除了 X 和 Y 星座，试写出另一个能为我们指示方向的星座。

猎户座

e) 试写出一个以动物命名的星座。

天蝎座

BRIGHT KIDS @ JUN W2 P6 15

 B 组 试题
2. 下图显示一群探险家在森林中迷了路，他们正在观察天空中的星座，想借着该星座找出
北方的方向。

a) 说出他们所观察的星座的名称。

北斗七星

b) 根据（a）项的答案，写出该星座的形状。

勺子形

c) 为什么他们能够找到北方？试写出一个原因。

因为能从北斗七星中的指极星，找到位于北方的北极星。

d) 试写出另一个能用来辨认方向的星座。

南方十字座

e) 写出两个只能在特定季节看见的星座。

猎户座、天蝎座

f) 针对上述的探险家的方法，作出一个结论。

人们可利用星座来辨认方向

g) 星座 H 主要由 7 颗亮星组成，古稀腊神话故事把星座 H 想像成一位勇敢的猎人。

根据以上说明，试写出星座 H 所代表的星座。

猎户座
BRIGHT KIDS @ JUN W2 P7 16
 B 组 试题
3. 下表显示两个学生观察天空的星座后的对白。

嘉儿：天上那个星座有 7 颗闪亮的星星。
慧美：是啊，它的形状像个猎人。
嘉儿：还有那三颗列成一排的星星，真像猎人的腰带啊！
慧美：再过几天就是圣诞节了，不知道我们还看得到这个星座吗？

a) 写出对话中所指的星座名称。

猎户座

b) 上述的星座会在什么时节出现在天空中？

12 月至 2 月

c) 上述的星座可帮助人类确认哪个方向？

北方

d) 白天，人们无法看见天空中的星座
试解释上述的说明。

阳光太强烈

e) 明华想要看清天空中的星座，他应该在什么时间观看天空？

晚上 8 点至晚上 10 点

BRIGHT KIDS @ JUN W2 P8 17

 B 组 试题

4.

上图显示一个星座。

a) 什么是星座？

在天空中构成某种图案的星群

b) 说出两个星座的用处。

i. 指引方向

ii. 作为日历

c) 推测以下的星座：

i. 看起来像勺子：北斗七星

ii. 看起来像一个猎人：猎户座

d) 总共有多少种黄道星座？

12

e) 写出其中两种黄道星座。

i. 双子座

ii. 人马座

BRIGHT KIDS @ JUN W2 P9 18

 第十二课：机械

第十二课：机械

1. 机械能协助我们工作，使我们的工作既省时间也省力。
2. 简单机械的特点：
 结构简单
 使用轻便
 可以灵巧使用
3. 下表显示简单机械的种类。

简单机械

杠杆 斜面 螺旋 滑轮

轮轴 尖劈 齿轮

a) 杠杆
i. 由重点、支点和力点所组成。

重点：负载（重物）的部位。
支点：杠杆转动的固定点，能支撑重物。
力点：指用力撑起重物的部位。

ii. 我们可以借助杠杆获得更大的力或将物体移动得更远。
iii. 杠杆可以分成 3 类：

第一类杠杆 第二类杠杆 第三类杠杆

 支点在重点与力点之间。  重点在支点与力点之间。  力点在支点与重点之间
 利用杠杆工作时，如果要
求省力，我们的支点就必
须更接近重点。

BRIGHT KIDS @ JUN W3 P1 19

 第十二课：机械
b) 轮轴
i. 它是由一条轴和轮子连接在一起所组成的。
ii. 有很多简单机械只是利用轮轴的原理。那就是只用轴，没有轮，而以柄代替轮子。

c) 斜面
i. 斜面是一个倾斜的平面构成。
ii. 利用斜面工作，物体沿斜面向上移动比直上来得省力。

d) 尖劈
i. 尖劈是根据斜面原理来制造的另一个简单机械。
ii. 斜面接合形成的三角形。
iii. 人们常利用尖劈劈开东西。

BRIGHT KIDS @ JUN W3 P2 20

 第十二课：机械

e) 螺旋
i. 螺旋是具有螺纹的圆柱体。
ii. 螺纹越密，斜度越长就越省力。

f) 齿轮
i. 齿轮通常是成对啮合在一起。
ii. 当其中一个齿轮转动时，另一个就被带动。
iii. 大齿轮和小齿轮的转动方向是相反的。
iv. 齿轮的作用是改变转动方向的速度。

g) 滑轮
i. 装在架子上，周缘有槽的轮子，能穿上绳子或链条。
ii. 可分成定滑轮和动滑轮两种。

定滑轮 动滑轮
 滑轮固定不动  滑轮跟重物一起移动
 能改变力的方向  能省力

BRIGHT KIDS @ JUN W3 P3 21

 第十二课：机械

第十二课：复杂机械

1. 简单机械的原理是复杂机械原理的基础。
2. 复杂机械通常是由几个简单机械所组成。
3. 下图显示一些由简单机械所构成的复杂机械。

BRIGHT KIDS @ JUN W3 P4 22

 第十二课：机械

A. 选择题。

1. 下图显示一种复杂机械。 4. 下图显示一种活动。

以下哪些简单机械与上图有关？
I. 螺旋 III. 齿轮 以下哪些说明是正确的？
II. 滑轮 IV. 轮轴 I 有关活动受斜度的影响
A. I 和 II 而已 II 有关活动节省人们向高处走的力气
B. I 和 IV 而已 III 有关活动不方便要从上处下来的人
C. III 和 IV 而已 IV 有关活动节省人们向低处走的力气
D. I、II、III 而已 A. I 和 II C. I、II 和 III
B. I 和 III D. I、II 和 IV
2. 下图显示 X、Y 和 Z 齿轮。

5. 下图显示一枝钓鱼竿。

如果 X 齿轮逆时针方向转动，Y 齿
轮与 Z 齿轮转动的方向各别是

Y 齿轮 Z 齿轮 下列哪类杠杆可以代表上图所示的工
A. 顺时针 顺时针 具？
B. 逆时针 顺时针
C. 顺时针 逆时针 A.
D. 逆时针 逆时针

B.
3. 以下哪个搭配是不正确的？
A. 切纸刀→第二类杠杆
B. 订书机→第二类杠杆
C. 剪刀→第一类杠杆 C.
D. 扫帚→第三类杠杆

D.

BRIGHT KIDS @ JUN W3 P5 23

 第十二课：机械

6. 以下所示的物件是应用了哪种简单机 9. 下图显示一种简单机械。
械？

A.斜面 C. 滑轮 根据上图，要如何才能以较少的力来移
B. 轮轴 D. 螺旋 动 X 重物？
A. 把支点靠近 X 重物
B. 把 X 重物放在支点和力点中间
7. 下列哪项有关滑轮的说明是不正确
C. 把力点移到支点和重点的中间
的？ D. 拉长 X 重物和支点之间的距离
I 动滑轮随着阻力移动
II 定滑轮能为我们省力而不能改变 10. 下图显示利用杠杆原理来操作的铁锤。
力的方向
III 滑轮组的动滑轮越多越省力
A. I C. I 和 II
B. II D. II 和 III

以下哪项代表 P、Q 和 R？
8. 下图显示一个简单机械。
P Q R
A. 重点 支点 力点
B. 支点 力点 重点
C. 重点 力点 支点
D. 力点 支点 重点
上图所示的简单机械是。
A. 斧头 C. 杠杆
B. 螺丝 D. 轮轴 11. 以下哪项有关复杂机械的说明是正确
的？
A. 由一种简单机械组成的
B. 节省工作时间
C. 增加工作负担
D. 费用比较昂贵

BRIGHT KIDS @ JUN W3 P6 24

 第十二课：机械

12. 下图显示所示的文书工具是一种复杂 15. 以下哪项有关滑轮的说明是正确

机械。 的？
I 滑轮分成定滑轮和动滑轮
II 定滑轮不能帮我们省力
它可能由以下哪些简单机械组成？ III 动滑轮能帮我们省力
A. 齿轮和轮轴
A. I 和 II C. II 和 III
B. 杠杆、齿轮和轮轴
B. I 和 III D. I、II 和 III
C. 杠杆、螺旋和轮轴
D. 齿轮、轮轴和螺旋
16. 以下哪几项有关复杂机械的说明是
正确的？
13. 下图显示自行车的齿轮部分。
I 楼梯是一种复杂机械
II 它是由多项简单机械组成
III 它具有比简单机械多的功用
IV 割草机是由尖劈、杠杆和轮轴组
以下哪项有关上述的说明是正确 成的复杂机械
的？ A. I 和 III C. I、II 和 III
A. 两个齿轮转动的速度是相同的 B. II 和 IV D. II、III 和 IV
B. 两个齿轮转动的方向是不一致的
C. 大齿轮转动得比较快而小齿轮转
17. 下图显示一项工作正在进行。
动得比较慢
D. 大齿轮和小齿轮转动的方向是一
致的，但速度不同。

14. 下图显示一部割草机。

P 和 Q 各代表了哪种简单机械？

P Q
上图的割草机结合了哪几种简单机械？ A. 螺旋 杠杆
B. 齿轮 滑轮
I 杠杆 III 轮轴
C. 轮轴 螺旋
II 尖劈 IV 齿轮
D. 斜面 尖劈
A. I 和 IV C. II、III 和 IV
B. I、II 和 III D. I、II、III 和 IV

BRIGHT KIDS @ JUN W3 P7 25

 第十二课：机械

18. 下图显示一个工人使用滑轮组提起重 20. 以下哪些有关齿轮的说明是正确的？

物。
I 小齿轮转动的速度比大齿轮快
II 齿轮一定要嵌合在一起才能操作
III 最少由两个有齿的轮状机械组成
IV 两个嵌合在一起的齿轮会朝相同的
方向转动

A. I 和 II C. I、II 和 III
以下哪项说明是正确的？ B. II 和 IV D. I、II、III 和 IV

I P 是动滑轮，Q 是定滑轮
II P 是定滑轮，Q 是动滑轮
III P 改变移动的方向，Q 减少使用的力
IV P 减少使用的力，Q 改变移动的方向

A. I 和 III C. II 和 III
B. I 和 IV D. II 和 IV

19. 机械是什么？
A. 能移动物体的工具
B. 使物体变轻的工具
C. 协助人类进行工作的工具
D. 需要以汽油操作的引擎

BRIGHT KIDS @ JUN W3 P8 26

 B 组 试题
1. 下图显示一位学生进行的实验。

以下是实验结果：
重物的质量（g） 100 200 300 400 800
所费的力量（g） 70 170 270 370 ？

a) 根据上表的资料，写出三个事项。

i. 须固定的事项：滑轮的数量

ii. 须改变的事项：重物的质量

iii. 须观察的事项：提起重物所费的力量

b) 试预测在重物 800g 的情况下，所费的力量会是多少。

770ｇ。

c) 如果把动滑轮改成定滑轮，什么情况将会发生？

所费的力量与重物的质量一样。

d) 根据上表的资料，作出结论。

重物的质量越重，所费的力量越大。

BRIGHT KIDS @ JUN W3 P9 27

 B 组 试题
2. 下图显示两种搬运货物上卡车的情形。

a) 说出两个观察结果：

(i) 有两个搬运工人没有应用简单机械的原理将箱子搬上卡车。。

(ii) 有一个工人应用斜面，只需一个人就能将箱子搬上卡车。。__

b) 根据（a）项作出你的推断。

使用简单机械（斜面）让一个人使用较少的力气，就能够移动重物。

c) 你可以作出什么结论？

斜面帮助人们减轻搬运工作的负担。

BRIGHT KIDS @ JUN W3 P10 28

 B 组 试题
3. 下图显示员工将油桶搬上卡车的两种方法。

a) 写出进行这项实验的目的。

为了研究进行工作的方式与其所需的人数之间的关系。。

b) 根据上图的资料，写出观察结果。

没有运用简单机械/斜面需要更多的员工；而运用简单机械/斜面需要较少的员工。

c) 写出这个实验中的以下事项：

i. 须固定的事项：物体的重量。

ii. 须改变的事项：进行工作的方式/运用简单机械/斜面与否。

iii. 须观察的事项：搬运油桶所需的人数。

d) 写出这个实验中所使用的机械名称。

斜面

e) 你可为这个实验作出什么结论？

机械可以协助人类更轻易地进行工作。

BRIGHT KIDS @ JUN W3 P11 29

 B 组 试题
4. 豪原正在进行一个实验，以使木块与硬币取得平衡。

木块

下表显示他的实验结果：

木块和支点的距离 （cm） 硬币的数量（枚）

12 8
14 13
16 18
18 23

a) 写出进行这项实验的目的。

为了研究木块和支点的距离与平衡木板所需的硬币数量之间的关系。

b) 写出这项实验中硬币的数量是会有怎样的变化形式。

上升

。 c ) 写出这项实验中的以下事项：

i. 须固定的事项：木块的种类/木块的重量。

ii. 须改变的事项：木块和支点的距离。

iii. 须观察的事项：平衡木板所需的硬币数量。

d) 硬币和支点的距离与硬币的数量之间有什么关系？

木块和支点的距离越远，平衡木板所需的硬币数量越多。

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 第十二课：机械

第十二课：机械的发明

1. 日常生活中，我们利用简单机械和复杂机械来完成各种工作。
2. 如果没有机械，我们将无法进行许多工作，日常生活会受到影响。
3. 下图显示有机械生活和无机械生活的差别：

有机械的生活 无机械的生活

在搬运重物的工作时能更快捷顺畅。 利用人力搬运重物将浪费许多人力资源。

各种先进机械的发明使人们在运输方面省却 人们无法以走路或骑马的方式到远地去。要
很多时间。 远行将浪费许多时间。

人与人之间的沟通更快捷，距离将不再成为 人们须花费更长的时间转达信息。甚至会面
妨碍因素。 对信息无法传达的可能性。

提高工业、农业的产量，并改良产品的品 人们必须利用人力及动物进行农业活动。农
质。 产品的收成有限，因为人类或动物的体力有
限。

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 第十二课：机械
A. 选择题。

1. 下列哪项是工艺对人类的贡献？ 3. 下图显示工业所使用的机械。
I 医药器材制止了各种病菌的蔓延。
II 现代的先进工具代替人力，使失
业率提高。
III 人类有了更安全的居所，能躲避
天灾或动物的攻击。
IV 先进的交通工具使人类可以快捷
使用机械来进行生产和包装会有什
又舒服的到达目的地。
么好处？
A. I、II 和 III C. II、III 和 IV
A. 提高生产成本
B. I、II 和 IV D. I、III 和 IV
B. 提高生产效率
C. 延长工作时间
2. 下图显示一架防水照相机。 D. 减少所使用的原料

4. 下列哪项是设计机械模型的初步阶
段？
A. 选用材料
B. 鉴定问题
这种机械对人类有什么贡献？ C. 制作模型
I 探窥未来的世界 D. 绘制模型图样
II 使工作快速地完成
III 减低探险家的生命危机 5. 以下哪些说明了工艺对人类的贡
IV 人类可无节制地改变环境 献？
A. I 和 II C.II 和 III I 导致人类失去工作
B. II 和 IV D. I、II、III 和 IV II 减轻了人类的工作负担
III 缩短了人类的工作时间
IV 提高了人类的生活水准
A. I 和 III C. I、II 和 III
B. II 和 IV D. II、III 和 IV

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 第十二课：机械

6. 以下哪些影响是交通工具所带来 9. 下图显示飞机、轻快铁和轮船的共同
的？ 点 Q。
I 铅中毒
II 噪声污染
III 空气污染
IV 水源污染
A. I 和 II C. I、II 和 III
B. II 和 III D. II、III 和 IV 它们的共同点 Q 是什么？
A. 通讯工具 C. 交通工具
7. 如果过度使用拖网捕鱼会造成什么后 B. 农业工具 D. 建筑工具
果？
A. 鱼群中毒 10. 以下哪些负面影响是因为工艺的进
B. 鱼类绝种 展而引起的？
C. 水源受污染 I 野生动物失去栖息地
D. 破坏森林栖息地 II 臭气层遭到破坏
III 环境污染
8. 以下是 Y 物品的说明。 IV 人们生活得更舒适
Y 的使用会让农作物长得茂盛。如 A. I、II 和 III C. II、III 和 IV
果持续使用 Y，将导致土壤带酸 B. I、II 和 IV D. I、II、III 和 IV
性。
Y 最有可能是什么？ 11. 工艺带给人类什么好处？
A. 自来水 C. 化学肥料 I 节省时间
B. 杀虫剂 D.动物粪尿 II 增加生产率
III 节省气力
IV 提高工作效率
A. I、II 和 III C. II、III 和 IV
B. I、III 和 IV D. I、II、III 和 IV

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 第十二课：机械

12. 机械对我们的日常生活有什么帮助？ 17. 以下哪项是种植森林的好处？

A. 工作比较挑战性 I 空气比较清新
B. 增加工作量 II 人类的食物增加
C. 提高生产力 III 很多广场被关闭
D. 增加负担
IV 避免动、植物灭种
A. I 和 IV C. I、II 和 IV
13. 下列哪项是工艺发展为农业带来的
B. I、II 和 III D. II、III 和 IV
好处？
I 提高农作物的产量
18. 以下的工具中，哪项拥有“指尖下
II 提高农作物的品质
的通讯工具”之称？
III 农业工具的改良
A. 电子打字机 C. 人造卫星
IV 研发更好的品种
B. 手提电话 D. 电脑
A. I、II 和 III C. I、III 和 IV
B. II、III 和 IV D. I、II、III 和 IV
19. 使用农药来增加生产力是目前农业
领域常见的方法。以下哪项是使用
14. 下列哪项没有涉及到工艺？
过量农药所带来的不良后果？
A. 农夫利用收割机割稻米
I 增长人类的寿命
B. 工人用手把重物抬上罗里
II 破坏生态平衡
C. 志民骑自行车上学 III 造成食物中毒
D. 妈妈用针缝衣服 IV 水源受到污染
A. I、II 和 III C. I、III 和 IV
15. 以下哪项是有关医药科技所带来的 B. I、II 和 IV D. II、III 和 IV
好处，除了
A. 进行各种复杂手术 20. 下列哪项是科技发展带来的不良后
B. 预防疾病传染 果？
C. 延长人类寿命
D. 患病率提高 P 发明许多先进的医疗仪器
Q 军火的发明导致战争
R 导致生物面临绝种
16. 下列哪项工艺品对交通工具的进展
S 导致环境污染
扮演着重要的角色？
A. 轮胎 C. 滑轮
A. P 和 Q C. Q、R 和 S
B. 轮轴 D. 汽车外形 B. P 和 R D. P、Q、R 和 S

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 B 组 试题

1. 下图显示在两块相同面积的土地上使用不同方法翻土。

P组 Q组

翻松土地所需要的时间：10 天 翻松土地所需要的时间：2 天

a) 这个实验的目的是什么？

为了研究不同的翻土法与翻松整片土地所需的时间之间的关系。

b) 根据以上的资料，写出你的观察结果。

。 使用机械翻土比使用动物翻土更节省时间。

c) 说明这个实验中以下的事项：

i. 须固定的事项：土地的面积

ii. 须改变的事项：翻土的方法

iii. 须观察的事项：翻松整片土地所需的时间

d) 写出机械在农业领域的另一项贡献。

机械可以减轻人类的工作负担。/ 提高生产量

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 B 组 试题

2. 下图显示三种工艺品。

X Y Z

a) 试鉴定上述三种工艺品分别在哪个领域作出贡献。

i. X：通讯。

ii. Y：农业。

iii. Z：交通。

b)
工艺不只带动人类在各领域的发展，也提高了人类的生活水平。

针对上述说明作出两个推断。

i. 人类可以更快速地完成工作及提高生产率。
。
ii. 改良各种农业工具及农作物的品质。。

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