Analisis Persekitaran (TOWS<>SWOT Matriks) Bidang/Unit*: PANITIA PSV

SWOT PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL JADUAL 1

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)
S1 - Pengurusan Panitia berjalan lancar W1 - GPMP subejk PSV tidak konsisten
S2 - Keprihatinan pihak pentadbir W2 - Pencapaian murid SPM dari segi kualiti rendah
W3 - 70% murid kurang bermotivasi dalam pelajaran
S3 - Mendapat Kerjasama dan inisiatif daripada W4 - Pelaksanaan PBD dan penguasaan prinsip seni reka
semua guru subjek dalam menjayakan &kemahiran asas (lukisan/catan) masih belum mantap
PDPC W5 - Pelajar terlalu bergantung kepada guru (alat & bahan) dan tiada
S4 - Ketua Panitia merupakan pentaksir kesinambungan kerja di rumah merencatkan proses kerja.
sekolah KRSV SPM (KRSV SPM & PBD)
S5 - Merupakan subjek mudah lulus jika pelajar W6 - Budaya belajar kendiri murid rendah
proses dan aliran tugasan yang diberi. W7 - Perlaksanaan PBD belum mantap & kekurangan alat dan bahan
untuk melaksanakan PBD
W8 - Pdpc guru kurang mantap

PELUANG (O) Strategi SO Strategi WO

O1 - Kerjasama daripada semua guru
subjek PSV
O2 - Bimbingan dan pemantauan yang
konstruktif daripada PPD Betong
O3 - Jaringan baik dengan guru dan
pentaksir bahagian dan sekolah lain.
04 - Nilai Peruntukan kewangan tahunan
subjek yang besar.
S1+S2+S6+O1+O2+O3 W1+W2+W3+O1+O2+O3
Memperkasakan pengurusan dokumentasi Meningkatkan kemahiran murid secara teori/praktikal secara berterusan
program yang terancang dan menyeluruh untuk dan berfokus dari segi kualiti dan kuantiti.
kecemerlangan murid
W4+W5+W6+O1+O3+04
S2+S3+S4+S5+O1+O2+O3 Meningkatkan minat belajar dan keupayaan pembelajaran kendiri dalam
Meningkatkan kualiti pencapaian peperiksaan kalangan murid melalui program kurikulum dan menyediakan alat dan
awam dan dalaman. bahan untuk memudah cara.

W4+W5+W7O1+O2+O3
Meningkatkan kualiti peperiksaan dalaman dan pengurusan PBD melalui
perancangan dan pemantauan yang sistematik dan berkesan

CABARAN (T) Strategi ST Strategi WT

T1 - Hanya Seorang guru mengajar SPM
(ting.4 & 5) S3+S4+S5+T1+T2
T2 - Guru bukan opsyen sering bertukar Memantapkan kualiti PdPc melalui perkongsian
ganti ilmu dan kepakaran
 PELAN STRATEGIK PANITIA PEND. SENI VISUAL 2021-2025

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2

Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi SMKP-PS/02
Bidang Keutamaan PPPM Kualiti Sekolah (TS1) 

KPI Pengarah/PPD/Sekolah
Sektor/PPD/Sekolah SMK Pusa, Betong, Sarawak
Bidang/Unit Panitia Pendidikan Seni Visual

TERAS ISU-ISU STRATEGI PELAN KPI SASARAN

STRATEGIK STRATEGIK TINDAKAN
(Berdasarkan 4 (Huraian (Berdasarkan 11 Berdasarkan 25 (Pernyataan indicator
teras strategik) isu/masalah anjakan PPPM atau inisiatif atau pelan yang boleh diukur)

2021

2022

2023

2024

2025
TOV
tentang BK atau fungsi organisasi / Tindakan
fungsi organisasi SWOC) JPN/PPD/Sekolah)

PEMBELAJARAN Prestasi Meningkatkan kualiti Meningkatkan Bilangan pelajar gred A 3 4 6 7 9 12

MURID pencapaian GPMP akademik dalam kemahiran murid GPMP subjek 4.93 4.86 4.45 4.25 4.05 3.94
(Kualiti Sekolah) subjek tidak peperiksaan SPM teori/praktikal secara
konsisten dan menjelang tahun berterusan dan
belum mencapai 2025. berfokus dari segi
ETR kualiti dan kuantiti
PEMBELAJARAN Motivasi dan Meningkatkan kualiti Meningkatkan minat Peratus penghantaran 0 20% 30% 40% 50% 60%
MURID budaya belajar pembelajaran dengan belajar dan tugasan / Latihan
(Kualiti Sekolah) kendiri yang memanfaatkan keupayaan tambahan (teori Kertas
rendah kebolehan budaya pembelajaran kendiri 1)
belajar kendiri dalam kalangan
murid melalui Peratus penghantaran 0 20% 30% 40% 50% 60%
program seni dan tugasan / Latihan
menyediakan tambahan praktikal
alat/bahan untuk (Lukisan dan catan
memudah cara. kertas 2)
 PELAN STRATEGIK PANITIA PEND. SENI VISUAL 2021-2025

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2

Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi SMKP-PS/02
Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran(TS1) 

KPI Pengarah/PPD/Sekolah
Sektor/PPD/Sekolah SMK Pusa, Betong, Sarawak
Bidang/Unit Panitia Pendidikan Seni Visual

TERAS STRATEGIK ISU-ISU STRATEGI PELAN TINDAKAN KPI SASARAN

STRATEGIK
(Berdasarkan 4 (Huraian (Berdasarkan 11 Berdasarkan 25 (Pernyataan indicator
teras strategik) isu/masalah anjakan PPPM atau inisiatif atau pelan yang boleh diukur)

2021

2022

2023

2024

2025
TOV
tentang BK atau fungsi organisasi / Tindakan
fungsi organisasi SWOC) JPN/PPD/Sekolah)

PEMBELAJARAN Prestasi Meningkatkan Meningkat bilangan Peratus lulus 1 36.8 40 45 50 55 60

MURID pencapaian prestasi peperiksaan murid yang lulus 2 97.8 100 100 100 100 100
(Kurikulum dan peperiksaan dalaman dari segi melalui program
Pentaksiran) dalaman belum kualiti dan kuantiti peningkatan 3 0 15 30 45 60 75
menunjukkan menjelang tahun akademik berfokus 4 79.6 40 50 60 70 80
peningkatan yang 2025 5 98.5 100 100 100 100 100
memberangsangk Peratus Cemerlang A 1 0 2 4 6 8 10
an
2 0 2 4 6 8 10
3 0 2 4 6 8 10
4 0 2 4 6 8 10
5 0 2 4 6 8 10
PEMBELAJARAN Pelaksanaan PBD Meningkatkan kualiti Meningkatkan Peratus murid 1 36 38 40 42 54 56
MURID belum mantap pengurusan bilangan murid yang menguasai TP4
(Kurikulum dan peperiksaan dalaman menguasai TP4 2 43.8 46 48 50 52 54
Pentaksiran) dan PBD melalui
perancangan dan 3 0 10 20 30 40 50
pemantauan yang
sistematik dan 4 0 10 20 30 40 50
berkesan
5 0 10 20 30 40 50
 PELAN STRATEGIK PANITIA PEND. SENI VISUAL 2021-2025

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2

Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi SMKP-PS/02
Bidang Keutamaan Kualiti Guru (TS2)
PPPM
KPI
Pengarah/PPD/Sekolah
Sektor/PPD/Sekolah SMK Pusa, Betong, Sarawak
Bidang/Unit Panitia Pendidikan Seni Visual

TERAS ISU-ISU STRATEGI PELAN KPI SASARAN

STRATEGIK STRATEGIK TINDAKAN
(Berdasarkan 4 (Huraian (Berdasarkan 11 Berdasarkan 25 (Pernyataan indicator
teras strategik) isu/masalah anjakan PPPM atau inisiatif atau pelan yang boleh diukur)

2021

2022

2023

2024

2025
TOV
tentang BK atau fungsi organisasi / Tindakan
fungsi organisasi SWOC) JPN/PPD/Sekolah)

GURU DAN Guru bukan Memantapkan Meningkatkan Bengkel PSV untuk 0 1 2 3 4 5

PEMIMPIN opsyen sering kualiti PdPc melalui profesionalisme guru mengikut bidang
SEKOLAH bertukar ganti dan perkongsian ilmu guru secara (seni halus
(Kualiti Guru) guru tidak kuasai dan kepakaran berterusan dan rekabentuk, kraf
isi pelajaran sistematik tradisional dan
memberi kesan komunikasi visual)
kepada pdpc Pelaporan PLC 0 1 2 3 4 5
GURU DAN Pengurusan Memperkasakan Mengukuhkan Peratus Dokumentasi 20 40 60 80 90 100
PEMIMPIN dokumentasi pengurusan pengoperasian dan isi kandungan fail
SEKOLAH kurikulum yang dokumentasi dokumentasi panitia, aktiviti dan
(Kualiti Guru) belum mantap kurikulum yang Panitia program Panitia PSV
sistematik
 PELAN STRATEGIK PANITIA PEND. SENI VISUALTAHUN 2021-2025
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2021

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 3

Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi SMKP-PS/03
Teras strategik PEMBELAJARAN MURID (MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MURID) PT/03/ 01
Bidang Keutamaan PPPM Kualiti Sekolah
KPI Pengarah
/PPD/Sekolah
Sektor/PPD/Sekolah SMK Pusa
Bidang/Unit Panitia PSV
Isu Strategik Prestasi pencapaian GPMP PSV tidak konsisten.
Strategi Meningkatkan kualiti akademik dalam peperiksaan SPM menjelang tahun 2025.
Pelan Tindakan Meningkatkan kemahiran murid teori/praktikal secara berterusan dan berfokus dari segi kualiti dan
kuantiti.

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawa Tarikh/ Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

b Tempoh
1. BENGKEL TEKNIK Meningkatkan KP/GMP Julai RM200 GPMP 4.93 4.86
MENJAWAB SPM Pencapaian GPMP PSV Ting. 4 &5 meningkat
SPM
2. PROGRAM Meningkat pencapaian KP/GMP November RM300 Bilangan 3 4
PELANGI kualiti PSV kertas 2 Ting 4&5 - pelajar A
(Lukisan / Catan) Disember meningkat
3. GERAK GEMILANG Meningkatkan kuantiti KP/GMP Julai RM100 GPMP 4.93 4.86
pencapaian sekurang- Ting. 4&5 -Novembe meningkat
kurang Gred C (kertas 1) r
 PELAN STRATEGIK PANITIA PEND. SENI VISUALTAHUN 2021-2025
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2021

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 3

Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi SMKP-PS/03
Teras Strategik PEMBELAJARAN MURID (MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MURID) PT/03/ 02
Bidang Keutamaan PPPM Kualiti Sekolah
KPI Pengarah
/PPD/Sekolah
Sektor/PPD/Sekolah SMK Pusa
Bidang/Unit Kurikulum
Isu Strategik Motivasi dan budaya belajar kendiri yang rendah
Strategi Meningkatkan kualiti pembelajaran dengan memanfaatkan kebolehan budaya belajar kendiri
Pelan Tindakan Meningkatkan minat belajar dan keupayaan pembelajaran kendiri dalam kalangan murid melalui
program seni dan menyediakan alat dan bahan untuk memudah cara.

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawa Tarikh/ Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

b Tempoh
4. MINDA KREATIF Penguasaan kemahiran KP/GMP Ting. Mac - Rm300 GPMP 4.93 4.86
asas menggambar PSV 4&5 November meningka
kertas 2 (catan/Lukisan) t
5. AKAR Penguasaan Konsep KP/GMP Ting Mac- Rm100 Bil. 3 4
asas melalui latihan 4& 5 November Pelajar A
secara berterusan dan meningka
berfokus t
 PELAN STRATEGIK PANITIA PEND. SENI VISUALTAHUN 2021-2025
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2021

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 3

Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi SMKP-PS/03
Teras Strategik PEMBELAJARAN MURID PT/03/ 03
(MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MURID)
Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran
KPI Pengarah
/PPD/Sekolah
Sektor/PPD/Sekolah SMK Pusa
Bidang/Unit Panitia PSV
Isu Strategik Prestasi pencapaian peperiksaan dalaman belum menunjukkan peningkatan yang memberangsangkan
Strategi Meningkatkan prestasi peperiksaan dalaman dari segi kualiti dan kuantiti menjelang tahun 2025
Pelan Tindakan Meningkat bilangan murid yang lulus melalui program peningkatan akademik berfokus

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawa Tarikh/ Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

b Tempoh
6. PICASSO Pencapaian kuantitii KP Mac- RM300 Peratus lulus 1 36.8 40
PSV dalam Semua GMP November meningkat 2 97.8 100
peperiksaan 3 0 15
dalaman meningkat
4 79.6 40
5 98.5 100
11. PILLING Pencapaian Kualiti KP Mac- RM300 Peratus 1 0 2
PSV dalam Semua GMP November cemerlang A 2 0 2
peperiksaan meningkat 3 0 2
dalaman meningkat
4 0 2
5 0 2
 PELAN STRATEGIK PANITIA PEND. SENI VISUAL TAHUN 2021-2025
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2021

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 3

Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi SMKP-PS/03
Teras Strategik PEMBELAJARAN MURID (MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MURID) PT/03/ 04
Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran
KPI Pengarah
/PPD/Sekolah
Sektor/PPD/Sekolah SMK Pusa
Bidang/Unit Panitia PSV
Isu Strategik Pelaksanaan PBD belum mantap
Strategi Meningkatkan kualiti pengurusan peperiksaan dalaman dan PBD melalui perancangan dan pemantauan
yang sistematik dan berkesan
Pelan Tindakan Meningkatkan bilangan murid yang menguasai TP4

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawa Tarikh/ Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

b Tempoh
16. TANGAN SENI Meningkat kualiti KP Mac RM300 Peratus 1 36 38
perlaksanaan PBD Semua GMP -Ogos murid 2 43.8 46
melalui pengkongsian mencapai 3 0 10
ilmu dan kepakaran TP4
4 0 10
5 0 10
21. CELIK SENI Meningkatkan tahap KP Januari RM300 Peratus 1 36 38
penguasaan murid Semua GMP -Novembe murid 2 43.8 46
dalam PBD r mencapai 3 0 10
TP4
4 0 10
5 0 10
 PELAN STRATEGIK PANITIA PEND. SENI VISUAL TAHUN 2021-2025
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2021

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 3

Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi SMKP-PS/03
Teras Strategik GURU DAN PEMIMPIN SEKOLAH  PT/03/ 05
(MEMPERKASA GURU DAN PEMIMPIN SEKOLAH) 
Bidang Keutamaan PPPM Kualiti Guru
KPI Pengarah
/PPD/Sekolah
Sektor/PPD/Sekolah SMK Pusa
Bidang/Unit Panitia PSV
Isu Strategik Guru Buka Opsyen sering bertukar ganti dan guru tidak kuasai isi pelajaran memberi kesan kepada
PDPC
Strategi Memantapkan kualiti PdPc melalui perkongsian ilmu dan kepakaran
Pelan Tindakan Meningkatkan profresionalisme guru secara berterusan dan sistematik

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawa Tarikh/ Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

b Tempoh
26. SIFOO SENI Mengenal pembahagian KP Mac RM100 Bengkel 0 1
5 bidang seni (seni Semua GMP -mengikut PSV
halus, rekabentuk, kraf keperluan mengikut
tradisional dan jika ada bidang /
komunikasi visual perubaha Pelaporan 0 1
n GMP PLC

28. LIHAT & RASA Teknik penilaian dan KP April – RM100 Bengkel 0 1
pemarkahan hasil karya Semua GMP Mengikut PSV
keperluan
jika ada
perubaha
n GMP
 PELAN STRATEGIK PANITIA PEND. SENI VISUAL TAHUN 2021-2025
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2021

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 3

Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi SMKP-PS/03
Teras Strategik GURU DAN PEMIMPIN SEKOLAH  PT/03/ 06
(MEMPERKASA GURU DAN PEMIMPIN SEKOLAH) 
Bidang Keutamaan PPPM Kualiti Guru
KPI Pengarah
/PPD/Sekolah
Sektor/PPD/Sekolah SMK Pusa
Bidang/Unit Panitia PSV
Isu Strategik Pengurusan dokumentasi kurikulum yang belum mantap
Strategi Memperkasakan pengurusan dokumentasi kurikulum yang sistematik
Pelan Tindakan Mengukuhkan pengoperasian dan dokumentasi Panitia

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawa Tarikh/ Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran
b
29. 10 FAIL PANITIA Pengurusan fail KP Jan- Nov RM100 Peratus 20 40
panitia yang dokumentas
sistematik i isi
kandungan
fail panitia,
aktiviti dan
program
30. EVIDENS Pengurusan KP Jan -Nov Rm100 Peratus 20 40
dokumentasi panitia Semua GMP dokumentas
yang cekap i isi
kandungan
fail panitia,
aktiviti dan
program
 RANCANGAN PEMAJUAN KURIKULUM SMKP TAHUN 2021-2025
PELAN OPERASI
TAHUN 2021

Sektor/PPD/Sekola SMK Pusa JADUAL 4

h
Bidang/Unit Panitia PSV SMKP-PS/04
Program/ Projek Bengkel Teknik menjawab SPM PO/04/ 01
Objektif Meningkatkan Pencapaian GPMP PSV SPM
Tarikh / Tempoh Jan-Nov
Kumpulan Sasaran Calon PSV SPM
Tanggungjawab KP/semua GMP (T4 dan T5)
Proses Kerja 1) Taklimat program …
2) Kenal pasti kumpulan daripada …
3) Perbincangan pelaksanaan Bersama pentadbir pada …..
4) Mesyuarat JK Pelaksana
5) Taklimat / pemakluman kepada peserta / kumpulan sasar pada ….
6) Pelaksanaan aktiviti ( Rujuk Lampiran Kertas Kerja ……)
7) Bahan Keperluan / Perbelanjaan
8) Penilaian program

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian,nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan
akan datang).

 PROGRAM INI BERIMPAK TINGGI DAN PERLU DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG.
 PROGRAM INI PERLU DITAMBAH BAIK DAN DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG.
  PROGRAM INI PERLU DIMANSUHKAN DAN DIGANTI KEPADA PROGRAM LAIN.
RANCANGAN PEMAJUAN KURIKULUM SMKP TAHUN 2021-2025
PELAN OPERASI
TAHUN 2021

Sektor/PPD/Sekola SMK Pusa JADUAL 4

h
Bidang/Unit Panitia PSV SMKP-PS/04
Program/ Projek Program Pelangi PO/04/ 02
Objektif Meningkat pencapaian kualiti PSV kertas 2 (Lukisan/Catan)
Tarikh / Tempoh Jan-Nov
Kumpulan Sasaran Calon PSV SPM
Tanggungjawab KP/semua GMP
Proses Kerja 9) Taklimat program …
10) Kenal pasti kumpulan daripada …
11) Perbincangan pelaksanaan Bersama pentadbir pada …..
12) Mesyuarat JK Pelaksana
13) Taklimat / pemakluman kepada peserta / kumpulan sasar pada ….
14) Pelaksanaan aktiviti ( Rujuk Lampiran Kertas Kerja ……)
15) Bahan Keperluan / Perbelanjaan
16) Penilaian program

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian,nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan
akan datang).

 PROGRAM INI BERIMPAK TINGGI DAN PERLU DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG.
  PROGRAM INI PERLU DITAMBAH BAIK DAN DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG.
 PROGRAM INI PERLU DIMANSUHKAN DAN DIGANTI KEPADA PROGRAM LAIN.
RANCANGAN PEMAJUAN KURIKULUM SMKP TAHUN 2021-2025
PELAN OPERASI
TAHUN 2021

Sektor/PPD/Sekola SMK Pusa JADUAL 4

h
Bidang/Unit Panitia PSV SMKP-PS/04
Program/ Projek Gerak Gemilang PO/04/ 03
Objektif Meningkatkan kualiti pencapaian sekurang-kurang Gred C
Tarikh / Tempoh Julai - Dis
Kumpulan Sasaran Calon PSV SPM
Tanggungjawab KP/semua GMP T4 & T5
Proses Kerja 17) Taklimat program …
18) Kenal pasti kumpulan daripada …
19) Perbincangan pelaksanaan Bersama pentadbir pada …..
20) Mesyuarat JK Pelaksana
21) Taklimat / pemakluman kepada peserta / kumpulan sasar pada ….
22) Pelaksanaan aktiviti ( Rujuk Lampiran Kertas Kerja ……)
23) Bahan Keperluan / Perbelanjaan
24) Penilaian program

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian,nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan
akan datang).
  PROGRAM INI BERIMPAK TINGGI DAN PERLU DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG.
 PROGRAM INI PERLU DITAMBAH BAIK DAN DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG.
 PROGRAM INI PERLU DIMANSUHKAN DAN DIGANTI KEPADA PROGRAM LAIN.

RANCANGAN PEMAJUAN KURIKULUM SMKP TAHUN 2021-2025

PELAN OPERASI
TAHUN 2021

Sektor/PPD/Sekola SMK Pusa JADUAL 4

h
Bidang/Unit Panitia PSV SMKP-PS/04
Program/ Projek Minda Kreatif PO/04/ 04
Objektif Penguasaan kemahiran asas menggambar PSV kertas 2 (Catan/Lukisan)
Tarikh / Tempoh Jan-Nov
Kumpulan Sasaran Pelajar Tingkatan 4 & 5
Tanggungjawab KP/semua GMP
Proses Kerja 25) Taklimat program …
26) Kenal pasti kumpulan daripada …
27) Perbincangan pelaksanaan Bersama pentadbir pada …..
28) Mesyuarat JK Pelaksana
29) Taklimat / pemakluman kepada peserta / kumpulan sasar pada ….
30) Pelaksanaan aktiviti ( Rujuk Lampiran Kertas Kerja ……)
31) Bahan Keperluan / Perbelanjaan
32) Penilaian program

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian,nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan
akan datang).
  PROGRAM INI BERIMPAK TINGGI DAN PERLU DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG.
 PROGRAM INI PERLU DITAMBAH BAIK DAN DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG.
 PROGRAM INI PERLU DIMANSUHKAN DAN DIGANTI KEPADA PROGRAM LAIN.

RANCANGAN PEMAJUAN KURIKULUM SMKP TAHUN 2021-2025

PELAN OPERASI
TAHUN 2021

Sektor/PPD/Sekola SMK Pusa JADUAL 4

h
Bidang/Unit Panitia PSV SMKP-PS/04
Program/ Projek Akar PO/04/ 05
Objektif Penguasaan konsep asas melalui Latihan secara berterusan dan berfokus
Tarikh / Tempoh Mac-Nov
Kumpulan Sasaran Pelajar Tingkatan 4 & 5
Tanggungjawab KP/semua GMP
Proses Kerja 33) Taklimat program …
34) Kenal pasti kumpulan daripada …
35) Perbincangan pelaksanaan Bersama pentadbir pada …..
36) Mesyuarat JK Pelaksana
37) Taklimat / pemakluman kepada peserta / kumpulan sasar pada ….
38) Pelaksanaan aktiviti ( Rujuk Lampiran Kertas Kerja ……)
39) Bahan Keperluan / Perbelanjaan
40) Penilaian program

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian,nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan
akan datang).

 PROGRAM INI BERIMPAK TINGGI DAN PERLU DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG.
 PROGRAM INI PERLU DITAMBAH BAIK DAN DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG.
 PROGRAM INI PERLU DIMANSUHKAN DAN DIGANTI KEPADA PROGRAM LAIN.

RANCANGAN PEMAJUAN KURIKULUM SMKP TAHUN 2021-2025

PELAN OPERASI
TAHUN 2021

Sektor/PPD/Sekola SMK Pusa JADUAL 4

h
Bidang/Unit Panitia PSV SMKP-PS/04
Program/ Projek Picasso PO/04/ 06
Objektif Pencapaian kualiti PSV dalan peperiksaan meningkat
Tarikh / Tempoh Mac-Nov
Kumpulan Sasaran Pelajar Tingkatan 1-3
Tanggungjawab KP/semua GMP
Proses Kerja 41) Taklimat program …
42) Kenal pasti kumpulan daripada …
43) Perbincangan pelaksanaan Bersama pentadbir pada …..
44) Mesyuarat JK Pelaksana
45) Taklimat / pemakluman kepada peserta / kumpulan sasar pada ….
46) Pelaksanaan aktiviti ( Rujuk Lampiran Kertas Kerja ……)
47) Bahan Keperluan / Perbelanjaan
48) Penilaian program

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian,nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan
akan datang).

 PROGRAM INI BERIMPAK TINGGI DAN PERLU DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG.
 PROGRAM INI PERLU DITAMBAH BAIK DAN DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG.
 PROGRAM INI PERLU DIMANSUHKAN DAN DIGANTI KEPADA PROGRAM LAIN.
 RANCANGAN PEMAJUAN KURIKULUM SMKP TAHUN 2021-2025
PELAN OPERASI
TAHUN 2021

Sektor/PPD/Sekola SMK Pusa JADUAL 4

h
Bidang/Unit Panitia PSV SMKP-PS/04
Program/ Projek Pilling PO/04/ 07
Objektif Pencapaian kualiti PSV dalam peperiksaan dalaman
Tarikh / Tempoh Mac-Nov
Kumpulan Sasaran Pelajar Tingkatan 1-5
Tanggungjawab KP/semua GMP
Proses Kerja 49) Taklimat program …
50) Kenal pasti kumpulan daripada …
51) Perbincangan pelaksanaan Bersama pentadbir pada …..
52) Mesyuarat JK Pelaksana
53) Taklimat / pemakluman kepada peserta / kumpulan sasar pada ….
54) Pelaksanaan aktiviti ( Rujuk Lampiran Kertas Kerja ……)
55) Bahan Keperluan / Perbelanjaan
56) Penilaian program

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian,nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan
akan datang).

 PROGRAM INI BERIMPAK TINGGI DAN PERLU DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG.
 PROGRAM INI PERLU DITAMBAH BAIK DAN DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG.
 PROGRAM INI PERLU DIMANSUHKAN DAN DIGANTI KEPADA PROGRAM LAIN.
 RANCANGAN PEMAJUAN KURIKULUM SMKP TAHUN 2021-2025
PELAN OPERASI
TAHUN 2021

Sektor/PPD/Sekola SMK Pusa JADUAL 4

h
Bidang/Unit Panitia PSV SMKP-PS/04
Program/ Projek Tangan Seni PO/04/ 08
Objektif Meningkatkan kualiti perlaksanaan PBD melalui perkongsian ilmu dan kepakaran
Tarikh / Tempoh Mac-Nov
Kumpulan Sasaran Pelajar Tingkatan 1-5
Tanggungjawab KP/semua GMP
Proses Kerja 57) Taklimat program …
58) Kenal pasti kumpulan daripada …
59) Perbincangan pelaksanaan Bersama pentadbir pada …..
60) Mesyuarat JK Pelaksana
61) Taklimat / pemakluman kepada peserta / kumpulan sasar pada ….
62) Pelaksanaan aktiviti ( Rujuk Lampiran Kertas Kerja ……)
63) Bahan Keperluan / Perbelanjaan
64) Penilaian program

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian,nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan
akan datang).
  PROGRAM INI BERIMPAK TINGGI DAN PERLU DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG.
 PROGRAM INI PERLU DITAMBAH BAIK DAN DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG.
 PROGRAM INI PERLU DIMANSUHKAN DAN DIGANTI KEPADA PROGRAM LAIN.
RANCANGAN PEMAJUAN KURIKULUM SMKP TAHUN 2021-2025
PELAN OPERASI
TAHUN 2021

Sektor/PPD/Sekola SMK Pusa JADUAL 4

h
Bidang/Unit Panitia PSV SMKP-PS/04
Program/ Projek Celik Seni PO/04/ 09
Objektif Meningkatkan tahap penguasaan murid dalam PBD
Tarikh / Tempoh Jan-Nov
Kumpulan Sasaran Pelajar Tingkatan 1-5
Tanggungjawab KP/semua GMP
Proses Kerja 65) Taklimat program …
66) Kenal pasti kumpulan daripada …
67) Perbincangan pelaksanaan Bersama pentadbir pada …..
68) Mesyuarat JK Pelaksana
69) Taklimat / pemakluman kepada peserta / kumpulan sasar pada ….
70) Pelaksanaan aktiviti ( Rujuk Lampiran Kertas Kerja ……)
71) Bahan Keperluan / Perbelanjaan
72) Penilaian program

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian,nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan
akan datang).
 PROGRAM INI BERIMPAK TINGGI DAN PERLU DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG.
 PROGRAM INI PERLU DITAMBAH BAIK DAN DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG.
 PROGRAM INI PERLU DIMANSUHKAN DAN DIGANTI KEPADA PROGRAM LAIN.
 RANCANGAN PEMAJUAN KURIKULUM SMKP TAHUN 2021-2025
PELAN OPERASI
TAHUN 2021

Sektor/PPD/Sekola SMK Pusa JADUAL 4

h
Bidang/Unit Panitia PSV SMKP-PS/04
Program/ Projek Sifoo Seni PO/04/ 10
Objektif Mengenal PEmbahagian 5 Bidang Seni ( Seni Halus, Rekabentuk, Kraf Tradisional dan Komunikasi Visual
Tarikh / Tempoh Jan-Nov – Mengikut Keperluan jika ada perubahan GMP
Kumpulan Sasaran KP/GMP
Tanggungjawab KP/semua GMP
Proses Kerja 73) Taklimat program …
74) Kenal pasti kumpulan daripada …
75) Perbincangan pelaksanaan Bersama pentadbir pada …..
76) Mesyuarat JK Pelaksana
77) Taklimat / pemakluman kepada peserta / kumpulan sasar pada ….
78) Pelaksanaan aktiviti ( Rujuk Lampiran Kertas Kerja ……)
79) Bahan Keperluan / Perbelanjaan
80) Penilaian program

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian,nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan
akan datang).

 PROGRAM INI BERIMPAK TINGGI DAN PERLU DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG.
 PROGRAM INI PERLU DITAMBAH BAIK DAN DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG.
 PROGRAM INI PERLU DIMANSUHKAN DAN DIGANTI KEPADA PROGRAM LAIN.
 RANCANGAN PEMAJUAN KURIKULUM SMKP TAHUN 2021-2025
PELAN OPERASI
TAHUN 2021

Sektor/PPD/Sekola SMK Pusa JADUAL 4

h
Bidang/Unit Panitia PSV SMKP-PS/04
Program/ Projek Lihat dan Rasa PO/04/ 11
Objektif Teknik Penilaian & Pemarkahan hasil karya
Tarikh / Tempoh Mac – Mengikut keperluan jika ada perubahan GMP
Kumpulan Sasaran KP/GMP
Tanggungjawab KP/semua GMP
Proses Kerja 81) Taklimat program …
82) Kenal pasti kumpulan daripada …
83) Perbincangan pelaksanaan Bersama pentadbir pada …..
84) Mesyuarat JK Pelaksana
85) Taklimat / pemakluman kepada peserta / kumpulan sasar pada ….
86) Pelaksanaan aktiviti ( Rujuk Lampiran Kertas Kerja ……)
87) Bahan Keperluan / Perbelanjaan
88) Penilaian program

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian,nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan
akan datang).
  PROGRAM INI BERIMPAK TINGGI DAN PERLU DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG.
 PROGRAM INI PERLU DITAMBAH BAIK DAN DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG.
 PROGRAM INI PERLU DIMANSUHKAN DAN DIGANTI KEPADA PROGRAM LAIN.

RANCANGAN PEMAJUAN KURIKULUM SMKP TAHUN 2021-2025

PELAN OPERASI
TAHUN 2021

Sektor/PPD/Sekola SMK Pusa JADUAL 4

h
Bidang/Unit Panitia PSV SMKP-PS/04
Program/ Projek 10 Fail Panitia PO/04/ 12
Objektif Pengurusan Fail Panitia yang Sistematik
Tarikh / Tempoh Jan-Nov
Kumpulan Sasaran KP/GMP
Tanggungjawab KP/semua GMP
Proses Kerja 89) Taklimat program …
90) Kenal pasti kumpulan daripada …
91) Perbincangan pelaksanaan Bersama pentadbir pada …..
92) Mesyuarat JK Pelaksana
93) Taklimat / pemakluman kepada peserta / kumpulan sasar pada ….
94) Pelaksanaan aktiviti ( Rujuk Lampiran Kertas Kerja ……)
95) Bahan Keperluan / Perbelanjaan
96) Penilaian program

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian,nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan
akan datang).
  PROGRAM INI BERIMPAK TINGGI DAN PERLU DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG.
 PROGRAM INI PERLU DITAMBAH BAIK DAN DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG.
 PROGRAM INI PERLU DIMANSUHKAN DAN DIGANTI KEPADA PROGRAM LAIN.

RANCANGAN PEMAJUAN KURIKULUM SMKP TAHUN 2021-2025

PELAN OPERASI
TAHUN 2021

Sektor/PPD/Sekola SMK Pusa JADUAL 4

h
Bidang/Unit Panitia PSV SMKP-PS/04
Program/ Projek Evidens PO/04/ 13
Objektif Pengurusan Fail Panitia yang cekap
Tarikh / Tempoh Jan-Nov
Kumpulan Sasaran KP/GMP
Tanggungjawab KP/semua GMP
Proses Kerja 97) Taklimat program …
98) Kenal pasti kumpulan daripada …
99) Perbincangan pelaksanaan Bersama pentadbir pada …..
100) Mesyuarat JK Pelaksana
101) Taklimat / pemakluman kepada peserta / kumpulan sasar pada ….
102) Pelaksanaan aktiviti ( Rujuk Lampiran Kertas Kerja ……)
103) Bahan Keperluan / Perbelanjaan
104) Penilaian program

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian,nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan
akan datang).

 PROGRAM INI BERIMPAK TINGGI DAN PERLU DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG.
 PROGRAM INI PERLU DITAMBAH BAIK DAN DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG.
 PROGRAM INI PERLU DIMANSUHKAN DAN DIGANTI KEPADA PROGRAM LAIN.
Nama Penilai : Tanda tangan Penilai : Tarikh :

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM JPN/PPD/SEKOLAH

TAHUN 2021

Sektor/PPD/Sekolah SMK Pusa JADUAL 5

Bidang/Unit Kurikulum SMKP-PS/05
Bil Program/ Projek Tempoh Tarikh Penilaian Cadangan Catatan
Pelaksanaan Pemantauan Keberkesanan Penambahbaikan
Program
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
 19.
20.

Nama Penilai : Tanda tangan Penilai : Tarikh :

PENILAIAN MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI

BIDANG KURIKULUM / PANITIA
TAHUN 2021-2025

VISI Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara MISI Melestarikan Sistem Pendidikan Berkualiti Untuk JADUAL 6
Sejahtera Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi SMKP-PS/06
Aspirasi Negara Prestasi/06/ 01
Sektor/PPD/Sekolah SMK Pusa
Bidang/Unit PANITIA PSV (KUALITI SEKOLAH TS 1 Pembelajaran Murid)
Isu Strategik Prestasi pencapaian GPMP tidak konsisten dan belum mencapai ETR
Strategi Meningkatkan kualiti akademik dalam peperiksaan SPM menjelang tahun 2025.
Pelan KPI Sasaran Prestasi Inisiatif/ Prestasi Sebenar
Tindakan Tindakan/
Program/ Projek
TOV 2021 2022 2023 2024 2025 2021 2022 2023 2024 2025 Catatan
Meningkatkan Bilangan 3 4 6 7 9 12
kemahiran murid pelajar GRED
teori/praktikal A
secara berterusan
dan berfokus dari
segi kualiti dan GPMP Subjek 4.40 4.24 4.20 4.10 4.05 3.94
kuantiti

Ulasan :
Laporan Disediakan Oleh : Tandatangan :

PENILAIAN MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI

BIDANG KURIKULUM / PANITIA
TAHUN 2021-2025

VISI Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara MISI Melestarikan Sistem Pendidikan Berkualiti JADUAL 6
Sejahtera Untuk Membangunkan Potensi Individu SMKP-PS/06
Bagi Memenuhi Aspirasi Negara Prestasi/06/
02

Sektor/PPD/Sekolah SMK Pusa

Bidang/Unit PANITIA PSV (KUALITI SEKOLAH TS 1 Pembelajaran Murid)
Isu Strategik Motivasi dan budaya belajar kendiri yang rendah
Strategi Meningkatkan kualiti pembelajaran dengan memanfaatkan kebolehan budaya belajar kendiri
Pelan KPI Sasaran Prestasi Inisiatif/ Prestasi Sebenar
Tindakan TOV 202 2022 2023 2024 2025 Tindakan/ 2021 2022 2023 2024 2025 Catatan
1 Program/
Projek
Meningkatkan Peratus penghantaran 0 20% 30% 40% 50% 60%
kemahiran murid tugasan / Latihan
teori/praktikal tambahan (teori kertas 1)
secara berterusan
dan berfokus dari
segi kualiti dan Peratus penghantaran 0 20% 30% 40% 50% 60%
kuantiti tugasan / Latihan
praktikal (lukisan dan
catan kertas 2)

Ulasan :
Laporan Disediakan Oleh : Tandatangan :

PENILAIAN MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI

BIDANG KURIKULUM / PANITIA
TAHUN 2021-2025

VISI Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik MISI Melestarikan Sistem Pendidikan Berkualiti JADUAL 6
Negara Sejahtera Untuk Membangunkan Potensi Individu SMKP-PS/06
Bagi Memenuhi Aspirasi Negara Prestasi/06/ 03
Sektor/PPD/Sekolah SMK Pusa
Bidang/Unit PANITIA PSV (KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN TS 1)
Isu Strategik Prestasi pencapaian peperiksaan dalaman belum menunjukkan peningkatan yang memberansangkan
Strategi Meningkatkan prestasi peperiksaan dalaman dari segi kualiti dan kuantiti menjelang tahun 2025
Pelan KPI Sasaran Prestasi Inisiatif/ Prestasi Sebenar
Tindakan Tindakan/
Program/
Projek
TOV 202 202 2023 2024 202 2021 2022 2023 2024 202 Catatan
1 2 5 5
Meningkatkan % 1 36.5 40 45 50 55 60
bilangan murid yan Lulus 2 97.8 100 100 100 100 100
lulus melaui 3 0 15 30 45 60 75
program 4 79.6 40 50 60 70 80
peningkatan 5 98.5 100 100 100 100 100
akademik berfokus % 1 0 2 4 6 8 10
Gred A 2 0 2 4 6 8 10
3 0 2 4 6 8 10
4 0 2 4 6 8 10
5 0 2 4 6 8 10
Ulasan :

Laporan Disediakan Oleh : Tandatangan :

PENILAIAN MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI

BIDANG KURIKULUM / PANITIA
TAHUN 2021-2025

VISI Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik MISI Melestarikan Sistem Pendidikan Berkualiti JADUAL 6
Negara Sejahtera Untuk Membangunkan Potensi Individu SMKP-PS/06
Bagi Memenuhi Aspirasi Negara Prestasi/06/ 04
Sektor/PPD/Sekolah SMK Pusa
Bidang/Unit PANITIA PSV (KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN TS 1)
Isu Strategik Pencapaian PBD belum mantap
Strategi Meningkatkan kualiti pengurusan peperiksaan dalaman dan PBD melalui perancangan dan pemantauan yang sistematik dan berkesan
Pelan KPI Sasaran Prestasi Inisiatif/ Prestasi Sebenar
Tindakan Tindakan/
Program/
Projek
TOV 202 202 2023 2024 202 2021 2022 2023 2024 202 Catatan
1 2 5 5
Meningkatkan 1 36 38 40 42 54 56
bilangan murid
yang menguasai 2 43.8 46 48 50 52 54
TP4
3 0 10 20 30 40 50
 4 0 10 20 30 40 50

5 0 10 20 30 40 50

Ulasan :

Laporan Disediakan Oleh : Tandatangan :

PENILAIAN MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI

BIDANG KURIKULUM / PANITIA
TAHUN 2021-2025

VISI Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara MISI Melestarikan Sistem Pendidikan Berkualiti JADUAL 6
Sejahtera Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi SMKP-PS/06
Memenuhi Aspirasi Negara Prestasi/06/
05

Sektor/PPD/Sekolah SMK Pusa

Bidang/Unit PANITIA PSV (KUALITI GURU TS 2)
Isu Strategik Guru bukan opsyen sering bertukar ganti dan guru tidak kuasai isi pelajran memberi kesan kepada PDPC
Strategi Memantapkan kualiti PDPC melalui perkongsian ilmu dan kepakaran
Pelan KPI Sasaran Prestasi Inisiatif/ Prestasi Sebenar
Tindakan Tindakan/
Program/
Projek
TOV 2021 202 2023 2024 2025 2021 2022 2023 2024 2025 Catatan
2
Menigkatkan Bengkel PSV 0 1 2 3 4 5
profesionalisme untuk guru
mengikut bidang
 guru secara (seni halus,
berterusan dan rekabentuk, kraf
tradisional dan
sistematik
komunikasi visual

Pelaporan PLC 0 1 2 3 4 5

Ulasan :

Laporan Disediakan Oleh : Tandatangan :

PENILAIAN MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI

BIDANG KURIKULUM / PANITIA
TAHUN 2021-2025

VISI Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara MISI Melestarikan Sistem Pendidikan Berkualiti JADUAL 6
Sejahtera Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi SMKP-PS/06
Memenuhi Aspirasi Negara Prestasi/06/
06

Sektor/PPD/Sekolah SMK Pusa

Bidang/Unit PANITIA PSV (KUALITI GURU TS 2)
Isu Strategik Guru bukan opsyen sering bertukar ganti dan guru tidak kuasai isi pelajran memberi kesan kepada PDPC
Strategi Memantapkan kualiti PDPC melalui perkongsian ilmu dan kepakaran
Pelan KPI Sasaran Prestasi Inisiatif/ Prestasi Sebenar
Tindakan Tindakan/
Program/
Projek
TOV 2021 202 2023 2024 2025 2021 2022 2023 2024 2025 Catatan
2
 Mengukuhkan Peratus 0 1 2 3 4 5
pengoperasian dokumentasi isi
dna dokumentasi
kandungan fail
panitia
panitia, aktiviti
dan program
panitia PSV

Ulasan :

Laporan Disediakan Oleh : Tandatangan :

School Programme Check Tool (sPeCt)

RANCANGAN PEMAJUAN KURIKULUM SMKP TAHUN 2021-2025
ALAT SEMAKAN PROGRAM ( sPeCt) PANITIA
TAHUN 2021

Sektor/PPD/Sekolah SMK Pusa JADUAL 7

Bidang/Unit Panitia PSV SMKP-PS/07
Teras Strategik PEMBELAJARAN MURID (MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MURID) sPeCt/07/ 01
Bidang Keutamaan PPPM Kualiti Sekolah
Isu Strategik Prestasi pencapaian GPS SPM tidak konsisten.
Strategi Meningkatkan kualiti akademik dalam peperiksaan SPM menjelang tahun 2025.

Pelan Tindakan Untuk Alat Semakan Program Sekolah (sPeCt) Progam Kecemerlangan Sekolah Yang
Penambahbaikan Sekolah Dilaksanakan (Bedasarkan Isu / Cabaran)
Hapuskan ( Eliminate ) Tambah ( Raise )
 1. Bengkel Teknik menjawab SPM

Meningkatkan kemahiran murid 2. Program Pelangi

teori/praktikal secara berterusan
3. Gerak Gemilang
dan berfokus dari segi kualiti dan
kuantiti. Kurangkan ( Reduce) Wujudkan ( Create ) 4.

5.

6.

7.

Kekalkan ( Sustain ) 8.

9.

10.

11.

School Programme Check Tool (sPeCt)

RANCANGAN PEMAJUAN KURIKULUM SMKP TAHUN 2021-2025
ALAT SEMAKAN PROGRAM ( sPeCt) PANITIA
TAHUN 2021

Sektor/PPD/Sekolah SMK Pusa JADUAL 7

Bidang/Unit PANITIA PSV SMKP-PS/07
Teras Strategik PEMBELAJARAN MURID (MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MURID) sPeCt/07/ 02

Bidang Keutamaan PPPM Kualiti Sekolah

Isu Strategik Motivasi dan budaya pelajar kendiri yang rendah
Strategi Meningkat kualiti pembelajaran dengan memanfaatkan kebolehan budaya belajar kendiri

Pelan Tindakan Untuk Alat Semakan Program Sekolah (sPeCt) Progam Kecemerlangan Sekolah Yang
Penambahbaikan Sekolah Dilaksanakan (Bedasarkan Isu / Cabaran)
Hapuskan ( Eliminate ) Tambah ( Raise )

1 Minda kreatif
 2 Akar

Meningkatkan minat belajar dan

keupayaan pembelajaran kendiri dalam
Kurangkan ( Reduce) Wujudkan ( Create )
kalangan murid melalui program seni
dan menyediakan alat dan bahan untuk
memudah cara.

Kekalkan ( Sustain )

School Programme Check Tool (sPeCt)

RANCANGAN PEMAJUAN KURIKULUM SMKP TAHUN 2021-2025
ALAT SEMAKAN PROGRAM ( sPeCt) KURIKULUM
TAHUN 2021

Sektor/PPD/Sekolah SMK Pusa JADUAL 7

Bidang/Unit Panitia PSV SMKP-PS/07
Teras Strategik PEMBELAJARAN MURID (MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MURID) sPeCt/07/ 03

Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran

Isu Strategik Prestasi Pencapaian peperiksaan dalaman belum menunjukkan peningkatan yang memberansangkan
Strategi Meningkat bilangan murid yang lulus melalui program peningkatan akademik berfokus

Pelan Tindakan Untuk Alat Semakan Program Sekolah (sPeCt) Progam Kecemerlangan Sekolah Yang
Penambahbaikan Sekolah Dilaksanakan (Bedasarkan Isu / Cabaran)
Hapuskan ( Eliminate ) Tambah ( Raise )

1 Picasso

2 Pilling
 Meningkatkan bilangan murid Kurangkan ( Reduce) Wujudkan ( Create )
yang lulus melalui program
peningkatan akademik berfokus

Kekalkan ( Sustain )

School Programme Check Tool (sPeCt)

RANCANGAN PEMAJUAN KURIKULUM SMKP TAHUN 2021-2025
ALAT SEMAKAN PROGRAM ( sPeCt) KURIKULUM
TAHUN 2021

Sektor/PPD/Sekolah SMK Pusa JADUAL 7

Bidang/Unit PANITIA PSV SMKP-PS/07
Teras Strategik PEMBELAJARAN MURID (MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MURID) sPeCt/07/ 04

Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran

Isu Strategik Pelaksanaan PBD belum mantap
Strategi Meningkatkan kualiti peperiksaan dalaman dan pengurusan PBD melalui perancangan dan
pemantauan yang sistematik dan berkesan

Pelan Tindakan Untuk Alat Semakan Program Sekolah (sPeCt) Progam Kecemerlangan Sekolah Yang
Penambahbaikan Sekolah Dilaksanakan (Bedasarkan Isu / Cabaran)
Hapuskan ( Eliminate ) Tambah ( Raise )

1 Tangan Seni

2 Celik Seni
 Meningkatkan bilangan murid Kurangkan ( Reduce) Wujudkan ( Create )
yang menguasai TP4

Kekalkan ( Sustain )

School Programme Check Tool (sPeCt)

RANCANGAN PEMAJUAN KURIKULUM SMKP TAHUN 2021-2025
ALAT SEMAKAN PROGRAM ( sPeCt) KURIKULUM
TAHUN 2021

Sektor/PPD/Sekolah SMK Pusa JADUAL 7

Bidang/Unit PANITIA PSV SMKP-PS/07
Teras Strategik GURU DAN PEMIMPIN SEKOLAH  sPeCt/07/ 05
(MEMPERKASA GURU DAN PEMIMPIN SEKOLAH) 
Bidang Keutamaan PPPM Kualiti Guru
Isu Strategik Guru Bukan Opsyen Sering bertukar ganti dan tidak kuasai isi pelajaran memberi kesan kepada PDPC
Strategi Memantapkan kualiti PDPC melalui perkongsian ilmu dan kepakaran

Pelan Tindakan Untuk Alat Semakan Program Sekolah (sPeCt) Progam Kecemerlangan Sekolah Yang
Penambahbaikan Sekolah Dilaksanakan (Bedasarkan Isu / Cabaran)
Hapuskan ( Eliminate ) Tambah ( Raise )

1 Sifoo Seni

Meningkatkan profesionalisme guru 2 Lihat & Rasa

 secara berterusan dan sistematik Kurangkan ( Reduce) Wujudkan ( Create )

Kekalkan ( Sustain )

School Programme Check Tool (sPeCt)

RANCANGAN PEMAJUAN KURIKULUM SMKP TAHUN 2021-2025
ALAT SEMAKAN PROGRAM ( sPeCt) KURIKULUM
TAHUN 2021

Sektor/PPD/Sekolah SMK Pusa JADUAL 7

Bidang/Unit PANITIA PSV SMKP-PS/07
Teras Strategik GURU DAN PEMIMPIN SEKOLAH  sPeCt/07/ 06
(MEMPERKASA GURU DAN PEMIMPIN SEKOLAH) 
Bidang Keutamaan PPPM Kualiti Guru
Isu Strategik Pengurusan dokumentasi kurikulum yang belum mantap
Strategi Memperkasakan pengurusan dokumentasi kurikulum yang sistematik

Pelan Tindakan Untuk Alat Semakan Program Sekolah (sPeCt) Progam Kecemerlangan Sekolah Yang
Penambahbaikan Sekolah Dilaksanakan (Bedasarkan Isu / Cabaran)
Hapuskan ( Eliminate ) Tambah ( Raise )

1 10 Fail Panitia

2 Evidens
Mengukuhkan pengoperasian Kurangkan ( Reduce) Wujudkan ( Create )
dan dokumentasi Panitia

Kekalkan ( Sustain )