PYETËSOR PËR MËSIMDHËNËS

Të nderuar mësimdhënës/e,
Unë jam Samir Hoxha , student në Universitetin e Prishtinës- Fakulteti i Edukimit,
programi Master i mësimdhënies lëndore me specializim në teknologji dhe TIK.
Ky pyetësor u drejtohet mësimdhënësve të lëndës së teknologjisë dhe TIK, që punojnë me
klasën e shtatë dhe do ju lutem të ju marrë pak minuta nga koha juaj e çmuar për të
plotësuar këtë pyetësor i cili është pjesë e tezës sime të masterit në nivelin MA (master).
Pyetësori është anonim dhe do ta përdor si metodë kërkimore për të arritur në përfundim
mbi temën “Efekti i simulimeve PHET (Physics Eduction Technology) Colorado në
mësimdhënien dhe mësimnxënien e lëndës së teknologjisë së klasës së shtatë të arsimit të
mesëm të ulët”. Të dhënat që dalin nga ky hulumtim do të jenë konfidenciale dhe nuk do të
përdoren për qëllime të tjera andaj u jam shumë mirënjohëse nëse përgjigjeni në të gjitha
pyetjet
Ju faleminderit për mirëkuptim! Me respekt Samir Hoxha.

I: Informata themelore
1. Gjinia (rrethoni): a) Mashkull b) Femër
2. Emri i shkollës (rrethoni):
a) SHFMU “Emin Duraku” Shtime
b) SHFMU “Lasgush Poradeci” Muzeqinë
c) SHFMU “Skënderbeu” Reçak
d) SHFMU “Bajram Curri” Petrovë
3. Mosha juaj :
a) 22-40 vjeç
b) 41-60 vjeç
4. Niveli juaj akademik:
a) Shkollë e lartë ;
b) Bachelor ;
c) Master
5. Përvoja e punës:
a) 1 – 10 vite
b) 11 – 20 vite
c) Mbi 20 vite

1
II: Këndvështrimet e nxënësve rreth efekteve të simulimeve PhET në lëndën e teknologjisë
Në pyetjet e mëposhtme, mund të zgjidhni vetëm një përgjigje ;

1. E preferoj (pëlqej) simulatorin PhET Colorado?

a) Po
b) Jo
2. Simulimi ёshtё një eksperiencë e vlefshme e tё mësuarit dhe jep mundësi për të aplikuar atë
që ёshtё mësuar në teori:
a) Pajtohem plotësisht
b) Pajtohem
c) Nuk pajtohem
d) Aspak nuk pajtohem

3. Cilat janë efektet e përdorimit të simulimeve (PhET) gjatë realizimit të njësive mësimore në
temën mekanizmat, forca dhe energjia në lëndën e teknologjisë së klasës së shtatë?
Pajtohem Pajtohem Neutral Nuk Aspak nuk
Efektet plotësisht pajtohem pajtohem
Ka efekt pozitiv, ngase është më i
përshtatshëm për shfrytëzim për disa
aktivitete mësimore.
Ka efekt pozitiv, ngase është falas dhe i
lehtë për ta përdorur.
Bën më të kapshëm dhe atraktiv mësimin
për nxënës.
Zëvendëson punën eksperimentale në
kabinetin fizik të teknologjisë në atë
virtual.
Ndihmon që ta demonstrojë praktikisht atë
që ligjërohet në teori.
Rritë interaktiavitetin ndërmjet
mësimdhënësit dhe nxënësit.

4. Prej 1-10 sa mendoni se është efektive mbajtja e orëve mësimore duke zbatuar simulimet
PhET në lëndën e teknologjisë?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

5. Në cilat njësi mësimore të lëndës së teknologjisë, e shihni më të arsyeshëm demonstrimin e

punë praktike përmes simulimeve PhET ?

2
 a) Forca e materialeve gjatë përdorimit
b) Elementet e qarkut elektrik
c) Klasifikimi i burimeve elektrike
d) Në të gjitha

6. Nxënësit patën vështirësi në përdorimin e simulimeve PhET?

a) Pajtohem plotësisht
b) Pajtohem
c) Nuk pajtohem
d) Aspak nuk pajtohem
7. Nxënësve nuk i’u pëlqenin simulimet PhET, gjatë zhvillimit të njësisë mësimore:
a) Pajtohem plotësisht
b) Pajtohem
c) Nuk pajtohem
d) Aspak nuk pajtohem

8. Nxënësit arritën të nxënë më shumë duke përdorur simulimet PhET, në njësinë mësimore:
a) Forca e materialeve gjatë përdorimit
b) Elementet e qarkut elektrik
c) Klasifikimi i burimeve elektrike
d) Në të gjitha njëjtë
9. Nga 1-10 , sa e nxisin të menduarit kritik simulimet PhET në lëndën e Teknologjisë?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10. Sa i ‘u ka ndihmuar përdorimi i simulimeve PhET, gjatë mësimit nga distanca?
a) Shumë
b) Mjaftueshëm
c) Aspak
11. Përdorimi i laboratorëve virtual ka përparësi kundrejt atij fizik gjatë mësimit në distancë,
atëherë kur mungojnë pajisjet teknologjike ne laboratorin fizik, mungon hapësira për
zhvillimin e punës praktike, rrezikshmëria është në shkallën zero:
a) Pajtohem plotësisht
b) Pajtohem
c) Nuk pajtohem
d) Aspak nuk pajtohem

12. Nga 1-10, sa e zëvendëson punën eksperimentale në kabinetin e teknologjisë ky lloj

laboratori virtual?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3
13. Shkruani përshtypjet tuaja mbi efektet e simulimeve PhET në lëndën e teknologjisë së klasës
së shtatë në temën mekanizmat, forca dhe energjia.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________