Professional Documents
Culture Documents
Sim Filipino 7 Tayutay
Sim Filipino 7 Tayutay
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region IV-A CALABARZON
Division of Quezon
CABAY NATIONAL HIGH SCHOOL
Cabay, Tiaong, Quezon
TAYUTAY
Pagtutulad
Pagawawangis
CLARISSA C. REYES
Teacher I
Talaan ng Nilalaman
Layunin……………………………………….1
Guide Card…………………………………. 2 - 4
Overview of the Activities…………………5
Activity Card…………………………………6 - 9
Assessment Card……………………………10 - 11
Enrichment Card…………………………..12- 13
Reference Card……………………………. 14 - 15
General Objectives:
Pagkatapos ng aralin, 80% ng mga mag-aaral ay inaasahang
nakakikilala ng tayutay at uri nito
Sub- Tasks
1. Nakikilala ang mga tayutay sa pangungusap at
ang uri nito: pagtutulad, pagwawangis
2. Nagagamit ang tayutay sa pagbuo ng sariling
pangungusap.
GUIDE CARD
• LEAST MASTERED SKILLS
• URI NG TAYUTAY
• Pagtutulad
• Pagwawangis
SUB- TASKS:
Nakakikilala sa tayutay na pagtutulagd at pagwawangis
Tuwirang paghahambing sa
Pagwawangis
dalawang magkaibang bagay,
ngunit hindi gumagamit ng
pariralang pagtutulad
ACTIVIY CARD 1 – ihambing mo!
Panuto: Isulat ang pagkakatulad ng dalawang larawan at
gawing
pa pagwawangis
ACTIVITY CARD 2- Punan mo Ako!
Panuto: Salungguhitan ang tayutay na ginamit
sapangungusap at sa patlang bago ang bilang ay isulat
ang uri nito ( pagtutulad, pagwawangis)
Hanay A HANAY B
Pagtutulad
pagwawangis
Enrichment Card 1: Salungguhitan mo
Ako!
Panuto: Salunnguhitan ang tayutay na pagtutulad at pagwawangis sa
tula.
Baleleng
Tulad mo baleleng ay isang mutya
Perlas kang kay ningning anong
ganda
Tulad mo’y bituin sa kalangitan
Tulad mo ay ginto na kumikinang