Asignatura Arts Baitang 4

W3 Markahan 4 Petsa
I. PAMAGAT NG ARALIN 3D at Iskultura
II. MGA PINAKAMAHALAGANG
Natatalakay at nakikilala ang iba’t ibang disenyo ng banig sa iba’t ibang
KASANAYANG PAMPAGKATUTO
lugar sa Pilipinas
(MELCs)
III. PANGUNAHING NILALAMAN Iba’t ibang Disenyo ng Banig
IV. YUGTO NG PAGKATUTO AT MGA GAWAING PAMPAGKATUTO
I. Panimula (Mungkahing Oras: 5 minuto)
A. Pansinin ang mga “jumbled’ na letrang ito.
Anong salita o parirala ang mabubuo dito?
___________________

______________________ _________________

D. Pagpapaunlad (Mungkahing Oras: 15 minuto)

Tanong:
Naranasan mo na bang matulog sa banig?
Ano ang pakiramdam mo kapag nakahiga ka sa banig?

Ang banig ay isang kagamitan na karaniwang ginagamit bilang higaan sa pagtulog lalo na sa Pilipinas at
sa Silangang Asya. Bawat rehiyon ng bansa ay may sariling disenyo sa paglalala ng banig.
Nasubukan mo na bang maglala ng papel o maglala ng banig? Paano mo ito pinaganda?
Pagmasdan ang mga larawan.

https://www.google.com/search?q=badjao%20and%20samal%20mats&tbm=isch&hl=en&sa=X&ved=2ahU
KEwinoO3wyKjwAhUUvZQKHSsQB1EQrNwCKAF6BAgBEHM&biw=1263&bih=587&fbclid=IwAR3A_qa3ksPc4sSnsV8JUhG
-LdPAr-rHgstjE5VAAZgayRn-x_GovF6fLwQ

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1

Pagmasdan ang mga halimbawang banig at sagutin ang mga tanong sa ibaba.
1. Ano ang pagkakaiba ng mga larawan?
2. Alam mo ba ang mga lugar na kilala sa paglalala ng banig?

Ang iba’t ibang lugar sa bansa ay kilala sa paglalala ng banig. Gumagamit sila ng iba’t ibang materyales
at dahil dito, iba’t ibang disenyo rin ang nabubuo. Ang mga lugar sa Pilipinas na kilala sa paglalala ng banig ay
ang sumusunod:
Basey, Samar – banig na yari sa tikog (damong tambo)
Iloilo – banig na yari sa Bamban (halaman sa tabi ng tubigan)
Badjao at Samal – banig na yari sa dahon ng pandan
Tawi-Tawi – banig na yari sa dahon ng pandarus
Romblon – banig na yari sa buri
 SAMAR ROMBLON ILO-ILO BADJAO AT SAMAL TAWI-TAWI

https://www.google.com/search?q=badjao%20and%20samal%20mats&tbm=isch&hl=en&sa=X&ved=2ahUKEwinoO3wyKjwAhUUvZ
QKHSsQB1EQrNwCKAF6BAgBEHM&biw=1263&bih=587&fbclid=IwAR3A_qa3ksPc4sSnsV8JUhG-LdPAr-rHgstjE5VAAZgayRn-x_GovF6fLwQ

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2

Panuto: Masdan ang iba’t ibang disenyo ng banig sa larawan. Kilalanin at suriin kung anong materyales ang
ginamit sa pagbuo nito. Isulat ang inyong kasagutan sa loob ng kahong katapat ng bawat larawan.

E. Pakikipagpalihan (Mungkahing Oras: 5 minuto)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3
(Magkaroon ng open forum o talakayan sa tahanan ang bata at magulang ukol dito.) Ilagay sa loob ng
disenyong ang inyong kasagutan sa tanong sa ibaba.

1. Alin sa mga disenyo ng banig ang pinakanagustuhan mo? Bakit mo ito nagustuhan? Isulat ang iyong sagot
sa larawan ng banig sa ibaba.
A. Paglalapat (Mungkahing Oras: 5 minuto)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4
Panuto: Kulayan ang banig na nasa ibaba ayon sa gusto mong disenyo. Ipakita ang iyong pagiging
malikhain.

V. PAGTATAYA (Mungkahing Oras: 5 minuto)

(Ang mga Gawain sa Pagkatuto para sa Pagpapayaman, Pagpapahusay, o Pagtataya ay ibibigay sa ikatlo at
ikaanim na linggo)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5
Gamitin ang rubriks sa ibaba upang masuri ang ipinakita mong kakayahan sa ginawa mong pagdidisenyo ng
banig.
Panuto: Lagyan ng (√) ang kaukulang hanay na nagsasabi ng iyong kasagutan katumbas ng antas na naabot
mo sa bawat kakayahan.
Nakasunod sa Nakasunod sa Hindi nakasunod
pamantayan pamantayan sa pamantayan.
PAMANTAYAN nang higit sa subalit may ilang (1)
inaasahan. pagkukulang.
(3) (2)
1.Naisagawa ang disenyong nais bilang batayan
sa paglalala ng banig.
2.Naisagawa ang paglalala ng banig gamit ang
dahon ng niyog/buri o anumang bagay na makikita
sa kapaligiran.
3.Nakagawa ng disenyo batay sa mga disenyong
napag-aralan.
4.Naisagawa nang buong husay at kalinisan ang
ginawang banig.
5.Natapos ang paglalala sa takdang oras.
VI. PAGNINILAY (Mungkahing Oras: 5 minuto)
• Ipabatid ang iyong personal na pagtatasa sa kard ayon sa lebel ng iyong performans.

Personal na Pagtatasa sa Lebel ng Performans Para sa Mag-aaral

Pumili ng isa sa mga simbolo sa ibaba na kakatawan sa iyong naging karanasan sa pagsasagawa ng
mga gawain. Ilagay ito sa Hanay ng LP o Lebel ng Performans. Basahin ang deskripsiyon bilang gabay sa
iyong pagpili:
 - Nagawa ko nang mahusay. Hindi ako nahirapan sa pagsasagawa nito. Higit na nakatulong ang gawain
upang matutuhan ko ang aralin.
✓ - Nagawa ko nang maayos. Nahirapan ako nang bahagya sa pagsasagawanito. Nakatulong ang gawain
upang matutuhan ko ang aralin.
? – Hindi ko nagawa o nahirapan ako nang labis a pagsasagawa nito. Hindi ko nauunawaan ang hinihingi sa
gawain. Kailangan ko pa ng paglilinaw o dagdag kaalaman upang magawa ko ito nang maayos o
mahusay.
Gawain Sa LP Gawain Sa LP Gawain Sa LP Gawain Sa LP
Pagkatuto Pagkatuto Pagkatuto Pagkatuto
Bilang 1 Bilang 3 Bilang 5 Bilang 7
Bilang 2 Bilang 4 Bilang 6 Bilang 8
VII. SANGGUNIAN
1. Marilou Gerero- Vispo et.al, Musika at Sining 4:, Kagamitan ng Mag-aaral at Panubay ng Guro,
Binagong Edisyon 2019, (Victoriuos Publication Inc.). 256-259:324-327

2. Images

https://www.google.com/search?q=badjao%20and%20samal%20mats&tbm=isch&hl=en&sa=X&ved=2ahUKEwinoO3
wyKjwAhUUvZQKHSsQB1EQrNwCKAF6BAgBEHM&biw=1263&bih=587&fbclid=IwAR2viZFqEJtAJ4HII7D51PSuCDmgEIUnA
EyFAui2Za_1fkhac2MHVPsRvdk#imgrc=Ez49NPXwM8HpOM

https://www.google.com/search?q=banig%20iloilo%20bamban%20mats&tbm=isch&hl=en&sa=X&ved=2ahUKEwjWgL
HWyqjwAhVK_5QKHRi0CFQQrNwCKAF6BQgBEKIC&biw=1263&bih=587&fbclid=IwAR1I4Vds8DG-zAMq_vIGdred-
TMR6tMBACT4FpTcezHSD46j6VrafIMHJpY#imgrc=ywev30Uq6y_L3M

https://www.google.com/search?q=romblon%20mats&tbm=isch&ved=2ahUKEwiUkbXyyqjwAhV_xosBHdSeBK8Q2-
cCegQIABAA&oq=romblon&gs_lcp=CgNpbWcQARgAMgQIABBDMgUIABCxAzICCAAyBAgAEEMyAggAMgIIADIECAA
QQzIECAAQQzICCAAyAggAOgcIABCxAxBDUKbECVjQ2Alg6vcJaABwAHgAgAHmAYgB9QaSAQUxLjUuMZgBAKABAa
oBC2d3cy13aXotaW1nwAEB&sclient=img&ei=GVeNYNSgMP-Mr7wP1L2S-
Ao&bih=587&biw=1263&hl=en&fbclid=IwAR1v_LAwNc8LdpOI0sx0fawCQ5riWsoFXWQrDnCLw2kBBTTqAm4ASj8SznE#im
grc=Xbp4hgNkrFCLCM&imgdii=srMAp7l9lUyfJM

Inihanda ni: DELMA C. DINGLASAN Sinuri nina: MARIA DONNAH F. MERCADO

DR. BENJAMIN M. PLATA JR.
CYRUS T. FESTIJO
ELEANOR E. CASILISILIHAN
LEONILO B. AMORA