KSSR REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (SEMAKAN 2017) TAHUN 5

KSSR REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (SEMAKAN 2017) TAHUN 5

MINGGU: 1-7 MODUL: 4.0 TEKNOLOGI RUMAH TANGGA

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
Nota:
4.3 Artikel Murid boleh: 1 Menyatakan jenis mata
Jahitan jahitan pada artikel jahitan.  Reka bentuk artikel jahitan yang
4.3.1 Mengenal pasti jenis mata dihasilkan boleh menggunakan
jahitan tangan pada artikel Menerangkan fungsi kaedah seperti:
jahitan. 2 o jahitan tangan
artikel jahitan dan alatan
yang digunakan. o mesin jahit
4.3.2 Menerangkan fungsi alatan o mini hand-held
jahitan.
 Contoh jenis mata jahitan tangan
4.3.3 Melakar reka bentuk artikel
Membuat lakaran adalah seperti:
jahitan yang akan dihasilkan. 3
bermaklumat reka bentuk o kia
artikel jahitan. o Jelujur kasar
4.3.4 Menilai lakaran yang dipilih
o Jelujur halus
dan membuat
o sembat
penambahbaikan. Menganalisis lakaran dan o silang pangkah
4 membuat o insang pari
4.3.5 Mengira dan membuat penambahbaikan.
anggaran kos bahan bagi
 Murid perlu diingatkan supaya
menghasilkan artikel jahitan. Menghasilkan artikel
5 mengamalkan langkah
jahitan berdasarkan keselamatan dan amalan kerja
4.3.6 Menghasilkan artikel jahitan lakaran secara kreatif. yang baik sepanjang aktiviti
secara sistematik dan
dijalankan.
menggunakan bahan serta
alatan yang sesuai.
Menghasilkan artikel  Langkah-langkah menghasilkan
6 jahitan yang kreatif, kemas artikel jahitan:
4.3.7 Membuat pembentangan
dan boleh dicontohi. i) Menyediakan pola
artikel jahitan yang telah
ii) Menyusun atur pola
dihasilkan.
iii) Memindahkan tanda pola
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
iv) Menggunting fabrik
v) Mencantum

Cadangan Aktiviti:

 Menghasilkan artikel jahitan:

o sarung telefon
o sarung power bank
o apron
o keychain
o kasut bayi
o baju binatang peliharaan
o getah ikat rambut
o sarung bekas air
MINGGU: 8 - 13 MODUL: 5.0 APLIKASI REKA BENTUK TEKNOLOGI KEJURUTERAAN
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
PENGUASAAN
5.1 Reka Bentuk Murid boleh:
Produk
Menggunakan 5.1.1 Menyatakan takrif dan
Tenaga Boleh sumber tenaga boleh baharu.
Baharu
5.1.2 Menerangkan kepentingan
tenaga boleh baharu dalam
kehidupan.
5.1.3 Melakar reka bentuk produk
yang menggunakan tenaga
boleh baharu.
5.1.4 Menilai lakaran yang dipilih
dan membuat
penambahbaikan.
5.1.5 Menerangkan peralatan dan
bahan yang akan digunakan
untuk menghasilkan produk
yang menggunakan tenaga
boleh baharu.
5.1.6 Mengira dan membuat
anggaran kos bahan bagi
produk yang akan dihasilkan.
STANDARD PRESTASI
CATATAN
TAHAP
TAFSIRAN
Nota:
1 Menyenaraikan sumber
 Tenaga boleh baharu ialah
tenaga boleh baharu.
tenaga yang dijana daripada
Membincangkan sumber semula jadi seperti:
2 o cahaya matahari
kepentingan tenaga boleh
baharu dalam kehidupan. o angin
o air
Menghasilkan lakaran
3 bermaklumat reka bentuk  Teknologi tenaga boleh baharu
produk yang akan adalah seperti:
dihasilkan. o tenaga solar
o hidroelektrik
 Lakaran perlu dibuat secara
Menganalisis lakaran dan individu dan produk boleh
4
membuat dihasilkan secara individu atau
penambahbaikan.
kumpulan.
Menghasilkan produk  Komponen yang digunakan
menggunakan tenaga
5 seperti sel solar, motor, gear,
boleh baharu bateri, mentol, LED, pemegang
berdasarkan lakaran bateri, wayar dan suis.
secara kreatif.
 Murid perlu diingatkan supaya
Membuat persembahan mengamalkan langkah
produk yang dihasilkan keselamatan dan amalan kerja
6 secara kreatif, kemas dan yang baik sepanjang aktiviti
boleh dicontohi. dijalankan.

STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
PENGUASAAN
5.1.7 Membina produk yang
menggunakan tenaga boleh
baharu berdasarkan lakaran.
5.1.8 Membentangkan produk yang
menggunakan tenaga boleh
baharu yang dihasilkan.
STANDARD PRESTASI
CATATAN
TAHAP
TAFSIRAN
Cadangan Produk:
 Model rumah yang
menggunakan tenaga boleh
baharu seperti kincir angin,
kincir air, tenaga solar.
 Model kenderaan seperti kereta
solar dan kereta elektrik.
MINGGU: 14 -18 MODUL: 6.0 REKA BENTUK PENGATURCARAAN
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
PENGUASAAN
6.3 Asas Reka Murid boleh:
Bentuk 6.3.1 Menyatakan struktur kawalan
Pengaturcaraan pilihan dan ulangan dalam
pengaturcaraan.
6.3.2 Menghuraikan struktur kawalan
pilihan dan ulangan dalam
algoritma.
6.3.3 Membezakan struktur kawalan
jujukan, pilihan dan ulangan
melalui algoritma dengan
kaedah pseudokod dan carta
alir.
6.3.4 Menjana idea dalam bentuk
pseudokod atau carta alir
berdasarkan situasi yang
diberikan.
6.3.5 Menilai pseudokod atau carta
alir yang dihasilkan untuk
mengesan ralat.
6.3.6 Membuat pembentangan hasil
yang telah ditambahbaik.
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
(KUMPULAN A: 28.05.2021 - 12.06.2021, KUMPULAN B: 28.05.2021 - 12.06.2021)
STANDARD PRESTASI
TAHAP CAT
TAFSIRAN
ATA
N
Menyatakan definisi struktur Contoh situasi:
kawalan pilihan dan ulangan
1
yang betul dan relevan.  Membeli air di
mesin layan diri.
Menerangkan struktur  Membuat simpanan
2 wang ke dalam bank.
kawalan pilihan dan
ulangan.  Menanam anak
pokok di dalam
Membezakan pseudokod dan
bekas tanaman.
3 carta alir struktur kawalan
jujukan, pilihan dan ulangan.
Menghasilkan pseudokod atau
carta alir struktur kawalan
4
pilihan dan ulangan
berdasarkan situasi.
Menganalisis pseudokod atau
5
carta alir untuk ditambahbaik.
Menghasilkan pseudokod atau
carta alir yang telah
6 ditambahbaik dan membuat
pembentangan dengan sikap
yang positif
dan boleh dicontohi.
MINGGU:19 - 27 MODUL: 6.0 REKA BENTUK PENGATURCARAAN

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
Nota:
6.4 Pembangunan Murid boleh:
Atur Cara Menyatakan fitur-fitur
Dalam 6.4.1 Mengenal pasti fitur-fitur pada 1  Alat yang berfungsi untuk
pada antara muka
Mikropengawal antara muka perisian mengawal perkakasan dikenali
perisian pengaturcaraan.
pengaturcaraan. sebagai mikropengawal.
6.4.2 Menghuraikan perkakasan Menerangkan fungsi  Contoh perkakasan yang
yang akan digunakan bersama 2 semua perkakasan yang digunakan bersama
perisian pengaturcaraan. digunakan bersama mikropengawal ialah soket,
perisian pengaturcaraan. wayar, diod pemancar cahaya
6.4.3 Menghasilkan carta alir (LED), pembaz dan motor.
kawalan perkakasan yang Menghasilkan atur cara
3
mengeluarkan cahaya, bunyi berpandukan carta alir  Membuat simulasi pada atur
dan pergerakan. yang telah dibuat. cara yang telah dibina.
6.4.4 Membina atur cara yang Menganalisis atur cara
dikehendaki berpandukan carta 4 dan sambungan
perkakasan yang telah Cadangan Aktiviti:
alir yang dibuat.
dibuat.
 Penyambungan perkakasan
6.4.5 Menghasilkan sambungan
Menilai atur cara dan produk menggunakan
perkakasan yang 5
sambungan perkakasan breadboard.
mengeluarkan cahaya, bunyi
yang dihasilkan.  Menghasilkan pintu palang
dan pergerakan.
keselamatan.
 Menghasilkan kipas pintar.
6.4.6 Memindahkan atur cara yang
telah dibina pada perkakasan
dan menguji kefungsiannya. Menghasilkan produk
6 yang kreatif dan boleh
6.4.7 Membentangkan atur cara dicontohi.
yang telah dihasilkan.
MINGGU: 28 - 37 MODUL: 7.0 TEKNOLOGI PERTANIAN

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
Nota:
7.1 Reka Bentuk Murid boleh: 1 Menyatakan maksud  Pertanian bandar berkaitan
Teknologi pertanian bandar. ruang yang ada dan bahan
Pertanian 7.1.1 Menerangkan maksud atau alatan yang digunakan.
Bandar pertanian bandar.  Medium penanaman secara
Menerangkan sistem takungan:
7.1.2 Menjelaskan sistem 2
penanaman secara takungan penanaman secara
takungan. o partikel kapilari seperti
dalam pertanian bandar. bebola air (waterball) atau
Membuat lakaran tempurung kelapa sawit.
7.1.3 Melakar reka bentuk sistem
penanaman secara takungan 3 bermaklumat reka bentuk
sistem penanaman secara o Medium tanaman yang
yang dipilih.
takungan. digunakan adalah seperti
peatmoss, vermiculite dan
7.1.4 Menilai lakaran yang dipilih perlite
untuk membuat 4 Menganalisis lakaran dan
penambahbaikan. membuat penambahbaikan.
 Aktiviti penanaman secara
7.1.5 Memilih peralatan, perkakasan Menghasilkan reka bentuk takungan boleh dilakukan di
dan medium penanaman untuk 5 sistem penanaman secara luar waktu PdP atau pun
menghasilkan reka bentuk takungan berdasarkan melalui kelab.
sistem penanaman secara lakaran secara kreatif.
takungan.  Murid perlu diingatkan
Menghasilkan sistem supaya mengamalkan
7.1.6 Menghasilkan reka bentuk
penanaman secara langkah keselamatan dan
sistem penanaman secara
6 takungan berdasarkan amalan kerja yang baik
takungan berdasarkan lakaran
lakaran dengan kreatif, sepanjang aktiviti dijalankan.
yang dipilih.
kemas dan boleh dicontohi.
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
Cadangan Aktiviti:
 Reka bentuk sistem
penanaman secara
takungan boleh
menggunakan bahan yang
boleh diguna semula seperti
botol atau bekas air, bekas
minyak dan sebagainya.
CUTI DEEPAVALI
(KUMPULAN A: 03 - 06 NOVEMBER 2021, KUMPULAN B: 03 - 06 NOVEMBER 2021)

38 - 39 MINGGU ULANGKAJI

40 MINGGU PENTAKSIRAN

41 - 42 PENGURUSAN AKHIR TAHUN

CUTI AKHIR TAHUN

(KUMPULAN A: 10.12.2021 – 31.12.2021, KUMPULAN B: 10.12.2021 – 31.12.2021)