CHƯƠNG TRÌNH

PHÁT TRIỂN TƯ DUY TOÁN HỌC

MATH
INNOVATION

LÊ BÍCH NGỌC
 CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN TƯ
DUY TOÁN HỌC
HỌC TẬP
QUA TÌNH HUỐNG
Tiếp cận tiềm năng của học sinh, phát
triển tư duy sáng tạo và tư duy phản
biện thông qua các hoạt động học tập
trực quan, sinh động
KHÁM PHÁ KIẾN THỨC
QUA CÁC CÂU HỎI MỞ
Khuyến khích trẻ tự tin giải quyết các vấn đề
một cách sáng tạo và kích thích khả năng
khám phá của trẻ thông các các câu hỏi mở
 MATH INNOVATION
Chương trình Math Innovation hướng đến khả
năng tư duy độc lập và tư duy đa dạng bằng
cách tập trung vào những tiềm năng không giới
hạn của trẻ. Chương trình khuyến khích trẻ
tưởng tượng và sáng tạo, thỏa mãn trí tò mò của
trẻ thông qua các hoạt động khám phá. Trong
quá trình học, trẻ được trải nghiệm niềm vui học
tập thông qua các hoạt động tương tác và
khuyến khích trẻ đưa ra những ý kiến cá nhân
thông qua các hoạt động tương tác.

1.KHẢ NĂNG 2. TƯ DUY 3. ĐỊNH HƯỚNG

QUAN SÁT TRỰC QUAN KHÔNG GIAN

4.TÍNH 5. TƯ DUY 6. TƯ DUY

LINH HOẠT PHÁN ĐOÁN TOÁN HỌC

7.TƯ DUY 8. GIẢI QUYẾT 9. TƯ DUY

LOGIC VẤN ĐỀ PHẢN BIỆN

10.KHÁI QUÁT 11.TƯ DUY 12. TƯ DUY

THÔNG TIN VƯỢT TRỘI SÁNG TẠO
 KẾT CẤU CHƯƠNG TRÌNH
Độ tuổi: 4-5 tuổi
Kết cấu chương trình: 12 chủ đề với 3 cấp độ (Dễ - TB - Khó)
1. Rèn luyện khả năng quan sát
2. Rèn luyện tư duy trực quan
3. Rèn luyện khả năng định hướng không gian
4. Rèn luyện tính linh hoạt
5. Rèn luyện tính phán đoán
6. Rèn luyện tư duy toán học
7. Rèn luyện tư duy logic
8. Rèn luyện kĩ năng giải quyết vấn đề
9. Rèn luyện tư duy phản biện
10. Rèn luyện kĩ năng khái quát thông tin
11. Rèn luyện tư duy vượt trội
12. Rèn luyện khả năng sáng tạo

HỆ THỐNG BÀI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ

BÀI TẬP ĐỊNH KÌ CÁ NHÂN