Rancangan Pengajaran Harian: Minggu

MINGGU
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 8

8-12
MAC 2021
TARIKH 8/03/2021 HARI ISNIN MASA 2.00-2.50 PM
KELAS Tahun 1 CAMELLIA BIL. MURID 35 orang
MATA
Matematik
PELAJARAN
BIDANG
TAJUK Nyanyian lagu
S.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Mengenal huruf ABC serta bercerita tentang haiwan kesukaan.
Mengenal Huruf
1. Nyanyian Lagu ABC
AKTIVITI
Jom Kenal Haiwan
2. Bercerita tentang haiwan yang pernah dilihat/dipelihara.
3. Tonton video tentang haiwan dan bincang tentang haiwan yang terdapat di dalam
video.
Whatsapp Zoom Laman Web / Blogspot

MEDIUM
Google
PERHUBUNGAN / Google Form Muatnaik Bahan
classroom
APLIKASI /
SUMBER / Email Kuiz Online Buku Teks / Buku Aktiviti
BAHAN SMS Pautan Youtube  Kerja Projek
* mana yang berkaitan
Google Meet Modul latihan  Lain-lain aktiviti
REFLEKSI/ Sesi perkenalan dapat dilaksanakan dengan sempurna.

CATATAN murid telah menyiapkan aktiviti yang diberi.
Lesson: Week: Day : Date:
8 Monday
Time : 3.35 pm -4.25pm Class : Subject : English
1 Camellia
Topic : PHONICS Theme: Word of Self, Family and Friends
Language Focus s, a, t, p phonemes

Skills Main: Reading Complementary:
Listening
Content Standard 3.1-Recognise words in linear and non-linear texts by using1.1
knowledge
- Recognise
of sounds
and reproduce
of letterstarget language sounds
Learning standard 3.1.1, 3.1.2, 3.1.3 1.1.1 Recognise and reproduce with support a limited range
By the end of the lesson, pupils will be able to:
Objectives 1) Sound out 4/4 phonemes correctly.
2) Name the pictures based on the sounds correctly.
3) Complete the worksheet given with guidance.
1. Sing the phonic song with gestures.
Success Criteria 2. Sound out the 4 phonemes independently.
Pupils can: 3. Name the pictures, tell the letter of the alphabets and the sound.
4. Colour the correct phonemes and choose the correct word.
Teaching aids Choose an item. Phonic song, worksheet.
CCE : Language HOTS: Choose an item.
Differentiation Strategies: Type and amount of support 21 CL : Problem Solving
LEARNING OUTLINES:
Pre Lesson 1. Teacher plays the phonic song.

2. Pupils sing the song with gestures.
1. Teacher introduces the phonemes (s, a, t, p).
2. Pupils pay attention to the slides.
Lesson Development 3. Teacher demonstrates on how to sound out the phonemes and read the words.
4. Pupils sound out the phonemes and read the word with guidance.
5. In group, pupils read the words independently.
1. Pupils are given with the worksheet.
2. They need to colour the correct phonemes and colour the correct words based on
Post Lesson pictures.
3. Teacher guides the pupils while doing the activity.
4. Teacher wraps up today’s lesson.
Assessment Task
30 /35 pupils were able to achieve independently

5 / 35 pupils were able to achieve with guidance
/ pupils were unable to achieve the learning objective/s
Reflection:
Attendance Comment:
30/35 Teacher guide pupils to read the words.
The lesson was carried out successfully.

Remarks
The lesson was postponed due to meeting/ briefing/CRK/public holidays/school programme.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
2 Daffodlis 4.50-5.40
8 Isnin Matematik
60 minit
BIDANG TAJUK / UNIT
NOMBOR DAN OPERASI 1.0 NOMBOR HINGGA 1000
STANDARD KANDUNGAN 1.3 Bilang Nombor
STANDARD 1.3.1 Membilang nombor.

PEMBELAJARAN 1.3.2 Melengkapkan sebarang rangkaian nombor.
OBJEKTIF Pada akhir PdPC murid akan dapat :

1. Membilang nombor.
PEMBELAJARAN 2.Melengkapkan sebarang rangkaian nombor.
Murid dapat :
KRITERIA
1. Membilang nombor.
KEJAYAAN 2.Melengkapkan sebarang rangkaian nombor.
1. Murid lakukan aktiviti menyebut dan membilang nombor menggunakan objek, kad
gambar dan abakus.
2. Murid melakukan aktiviti membilang dan melengkapkan rangkaian nombor
AKTIVITI menggunakan kad gambar, kad nombor dan garis nombor.
3. Murid melengkapkan lembaran kerja pelbagaikan turutan nombor seperti bilang
PDPC menaik atau menurun satu-satu, dua-dua, tiga-tiga, empat-empat, tujuh-tujuh dan
sembilan-sembilan. (PBD)
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
AKTIVITI PAK-21 Brainstorming (Sumbangsaran) Recap Group (Mengulangi / mengingat semula)
BBB Buku teks Buku aktiviti Buku latihan
KBAT Mengaplikasi PETA I-THINK Peta bulatan
NILAI MURNI Baik hati

ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM KEUSAHAWANAN Keusahawan
TAHAP PENGUASAAN
1 PBD Lembaran kerja
(PBS)
KEHADIRAN : 35 / 38 zafreen, petrina, syakiratul
_35__ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdPC ditunda kerana _________ .
Murid dapat membilang nombor dengan baik.

2 Daffodlis 2.25-3.15 pm
8 Selasa Matematik
60 minit
BIDANG TAJUK / UNIT
STANDARD KANDUNGAN 1.5 Anggar Nombor
STANDARD
1.5.1 Memberi anggaran bilangan objek yang munasabah.
PEMBELAJARAN
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
OBJEKTIF
1. Memberi anggaran bilangan dengan menggunakan perkataan lebih kurang, kurang
PEMBELAJARAN daripada dan lebih daripada apabila menganggar.
KRITERIA
Murid dapat :Berjaya memberi anggaran bilangan objek yang munasabah.
KEJAYAAN
1.Guru membimbing murid membuat anggaran berpandukan set rujukan yang diberikan.
Latih murid menggunakan perkataan lebih kurang, kurang daripada dan lebih daripada
apabila menganggar.
2. Guru membimbing murid menganggar bilangan objek yang munasabah.
AKTIVITI 3. Guru menegaskan anggaran ialah proses menentukan nilai yang hampir bukannya
PDPC tekaan rambang.
4.Murid melakukan aktiviti permainan menggunakan objek dan kad gambar untuk
mengukuhkan kefahaman menganggar. (PBD)
6.Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

ELEMEN MERENTAS
TAHAP PENGUASAAN
4 PBD Permainan
(PBS)
REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : 32 / 37 petrina,aleesya, durathul,zafreen, alisya najwa
32___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
Murid dapat anggar nombor dengan menggunakan bahan maujud serta perkataan .
Lesson Plan 2021

8 Tuesday
Time : 3.35 pm -4.25pm Class : Subject : English
1 Camellia
Language Focus s, a, t, p phonemes

Skills Main: Reading Complementary:
Listening
Content Standard 3.1-Recognise words in linear and non-linear texts by using1.1
knowledge
- Recognise
of sounds
and reproduce
of letterstarget language sounds
Learning standard 3.1.1, 3.1.2, 3.1.3 1.1.1 Recognise and reproduce with support a limited range of hi
8. Colour the correct phonemes and choose the correct word.
Teaching aids Choose an item. Phonic song, worksheet.
LEARNING OUTLINES:

6. Teacher introduces the phonemes (s, a, t, p).
Lesson Development 8. Teacher demonstrates on how to sound out the phonemes and read the words.
9. Pupils sound out the phonemes and read the word with guidance.
10. In group, pupils read the words independently.
6. They need to colour the correct phonemes and colour the correct words based on
Post Lesson pictures.
Assessment Task
28 / 32 pupils were able to achieve independently

4 / 32 pupils were able to achieve with guidance
Reflection:
Attendance Comment:
32/35 Pupils enjoy sing the phonic songs and colour correct phonemes.
Remarks The lesson was carried out successfully.

LESSON PLAN 2021

8 Wednesday
Time : 1.10 pm – Class : Subject : English
1 Camellia
2.00 pm
Language Focus i, n, m, d phonemes

Skills Main: Listening Complementary:
Reading
Content Standard 1.1 - Recognise and reproduce target language sounds 3.1-Recognise words in linear and non-linear texts by using
Learning standard 1.1.1 Recognise and reproduce with support a limited range3.1.1,
of high
3.1.2,
frequency
3.1.3 target language phonemes

12. Listen to the sounds and colour the correct word..
Choose an item. Phonic song, worksheet,
Teaching aids
flshcards
LEARNING OUTLINES:

11. Teacher introduces the phonemes (i, n, m, d).
Lesson Development 13. Teacher demonstrates on how to sound out the phonemes and read the words. Pupils
repeat after the teacher.
14. Pupils paste the pictures based on the phonemes.
Post Lesson 10. They need to listen to the sounds and colour the correct words.
Assessment Task
Reflection: / pupils were able to achieve independently

Attendance / pupils were able to achieve with guidance
/ / pupils were unable to achieve the learning objective/s
Comment:
Remarks
பாடம் : தமிழ்மொழி கிழமை: கற்றல் கற்பித்தல் அணூகுமுறைகள்

புதன்
திகதி /3/2021 நேரம் 2.00-2.50 குழு முறை
வகுப்பு 3D/C வருகை 15/16 தனியாள் முறை
தொகுதி : செய்யுளும் மொழியணியும் இணையர் முறை
கேள்வி பதில்
தலைப்பு : ஆத்திசூடி
பயிற்சி
கலந்துரையாடல்
4.1 ¬ò¾¢ÝÊ¨ÂÔõ «¾ý ¦À¡Õ¨ÇÔõ «È¢óÐ ÜÚÅ÷;
உள்ளடக்கத் தரம் ±ØÐÅ÷.
4.1.1
கற்றல் தரம் வரைப்படம்
Peta Bulatan/வட்ட வரைவு
இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள்: Peta Buih/ கருத்துவரைவு
நோக்கம் Peta Buih Berganda/ இரட்டைக்
மூýÈ¡õ¬ñÎì¸¡É ¬ò¾¢ÝÊ¨ÂÔõ «¾ý ¦À¡Õ¨ÇÔõ «È கருத்துவரைவு
Peta Pokok/ மரக்கிளை வரைவு
¢óÐ ÜÚÅ÷; ±ØÐÅ÷.
Peta Titi/ தொடர்வரைவு
Pelbagai Alir/ பல்நிரலோட்ட

வரைவு
நடவடிக்கை ;
Peta Dakap/ விற்குறிவரைவு
1. படத்தின் துணையுடன் ஆத்திசூடியை அறிமுகம் செய்தல். பாடத் துணைப்பொருள்
2. மாணவர்கள் ஆத்திசூடியையும் அதன் பொருளையும் கூறுதல். பாட புத்தகம்

காணொலி
3. குழு முறை, தனி நபர் முறையில் கூறுதல். இணையத்தளம்
படங்கள்
4. புத்தகத்தில் வரிவடிவமாக எழுதுதல். ¦¾¡Æ¢ல் ÑðÀ ம்
5. ஒலிநாடா
பாடத்தை நிறைவு செய்தல்.
¦º¡øÄð¨¼
மதிப்பீடு :
விரவி வரும் கூறு :
மூýÈ¡õ ¬ñÎì¸¡É ¬ò¾¢ÝÊ¨ÂÔõ «¾ý ¦À¡Õ¨ÇÔõ «È¢óÐ ÜÚÅ÷; ±ØÐÅ÷. மொழி
சுüÚîÝÆø ¿¢¨Äò¾ý¨Á¨Âô
சிந்தனை மீட்சி ; ÀÃ¡ÁÃ¢ò¾ø
Murid dapat membaca dengan betul. நாள் பாடத்திட்டம் | 2021 ¿ý¦ÉÈ¢ô ÀñÒ
CATATAN:
PdP hari ini tidak dapat dilaksanakan kerana:
 Mesyuarat/Kursus/Bengkel
 Program Sekolah
 Cuti Sakit
 Cuti Rehat Khas
 Aktiviti Luar
MINGGU
RANCANGAN HARIAN 8
8-12
MAC 2021
TARIKH 10/03/2021 HARI Rabu MASA 4.00-4.50 PM
MATA
Matematik
PELAJARAN
BIDANG
TAJUK Haiwan
S.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Menyebut nama haiwan yang hidup di air dan darat.
Haiwan Hidup di Air dan di Darat
1. Guru dan murid berbincang mengenai topik

2. Murid menyatakan haiwan-haiwan yang hidup di darat dan hidup di dalam air.
AKTIVITI
Latihan di dalam modul
1. Murid mewarna pada gambar Puppet Jari Zirafah.

MEDIUM
Google
classroom
APLIKASI /

2 Daffodlis 1.10-2.00
8 Khamis Matematik
60 minit
BIDANG TAJUK / UNIT
STANDARD KANDUNGAN 1.6 Bundar Nombor
STANDARD
1.6.1 Membundarkan nombor bulat hingga ratus terdekat.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir PdPC murid akan dapat :

PEMBELAJARAN 1. Membundarkan nombor hingga ratus yang terdekat.
KRITERIA
Murid dapat : Berjaya jika membundarkan nombor hingga ratus yang terdekat.
KEJAYAAN
Bundar Nombor
1. Guru menegaskan murid perlu melihat digit puluh dan sa untuk membundarkan
nombor tiga digit kepada puluh terdekat.
2. Murid menjalankan aktiviti simulasi menggunakan blok asas untuk membundarkan
AKTIVITI nombor kepada puluh terdekat.
3. Guru nombor yang berada di tengah antara dua nombor puluh yang berhubung mesti
PDPC dibundarkan kepada puluh terdekat yang lebih besar.
4. Murid pelbagaikan nombor dalam lembaran kerja untuk latih tubi membundar
nombor. (PBD)
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

ELEMEN MERENTAS
TAHAP PENGUASAAN
4 PBD Lembaran kerja
(PBS)
KEHADIRAN : 34 / 37 zafreen ,mifthahul, nur aleesya
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
MINGGU
Rancangan Pengajaran Harian 8

8-12
MAC 2021
TARIKH 11/03/2021 HARI Khamis MASA 2.00-2.50 PM
MATA
Matematik
PELAJARAN
BIDANG
TAJUK Haiwan
S.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Melukis haiwan kesayangan
Lembaran Kerja
1. Melukis haiwan peliharaan
2. Tuliskan nama bagi haiwan tersebut
AKTIVITI Adab terhadap Haiwan Peliharaan
1. Guru dan murid berbincang mengenai topik

2. Guru menyatakan kepentingan menjaga haiwan peliharaan dengan baik

MEDIUM
Google
classroom
APLIKASI /

8 Thursday
1 Camellia
3.10 pm
Language Focus g, o, c, k phonemes

Reading
of high
3.1.2,
frequency

Objectives 10)Sound out 4/4 phonemes correctly.
11)Name the pictures based on the sounds correctly.
12)Complete the worksheet given with guidance.
16. Listen to the sounds and colour the correct word..
Teaching aids
flashcards
LEARNING OUTLINES:

15. Teacher introduces the phonemes (g, o, c, k).
18. Pupils paste the pictures based on the phonemes.
Post Lesson 14. They need to listen to the sounds and colour the correct words.
Assessment Task
/ pupils were able to achieve independently

/ pupils were able to achieve with guidance
Reflection:
Attendance Comment:
29/35 Pupils listen sounds and colour the words correctly.

Remarks
LESSON PLAN 2021
8 Friday
1 Camellia
2.50pm
Language Focus ch, sh, th, ng phonemes

Reading
of high
3.1.2,
frequency

Objectives 13)Sound out 4/4 phonemes correctly.
14)Name the pictures based on the sounds correctly.
15)Complete the worksheet given with guidance.
20. Colour and write the correct words based on the pictures with minimal guidance.
Teaching aids
flashcards
LEARNING OUTLINES:
9. Teacher recaps previous lesson.

19. Teacher introduces the phonemes (ch, sh, th, ng).
22. Pupils read the words in group.
Post Lesson 18. They need to colour and write the correct words based on the pictures .
Assessment Task
Reflection: / pupils were able to achieve independently

Attendance / pupils were able to achieve with guidance
28/35 / pupils were unable to achieve the learning objective/s
Comment:
Pupils able to read the phonic words correctly.

Remarks
பாடம் : தமிழ்மொழி கிழமை: கற்றல் கற்பித்தல் அணூகுமுறைகள்

புதன்
திகதி 2/3/2021 நேரம் 2.50-3.15 குழு முறை
வகுப்பு 3D/C வருகை 15/16 தனியாள் முறை
தொகுதி : குடும்பம் இணையர் முறை
கேள்வி பதில்
தலைப்பு : விளையாடி மகிழ்வோம்
பயிற்சி
கலந்துரையாடல்
1.2 ¦ºÅ¢ÁÎò¾Åü¨Èì ÜÚÅ÷; «¾ü§¸üÀò ÐÄíÌÅ÷.
உள்ளடக்கத் தரம்
1.2.6 ¦ºÅ¢ÁÎò¾ Å¢Î¸¨¾¨Âì ÜÚÅ÷.

கற்றல் தரம் வரைப்படம்
Peta Bulatan/வட்ட வரைவு
இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள்: Peta Buih/ கருத்துவரைவு
நோக்கம் Peta Buih Berganda/ இரட்டைக்
செவிமடுத்த விடுகதையை கூறி விடையின் படத்தை கருத்துவரைவு
அடையாளங்காணச் செய்தல். Peta Pokok/ மரக்கிளை வரைவு
Peta Titi/ தொடர்வரைவு
Pelbagai Alir/ பல்நிரலோட்ட

வரைவு
நடவடிக்கை ;
Peta Dakap/ விற்குறிவரைவு
1. படத்தின் துணையுடன் விடுகதையை அறிமுகம் செய்தல். பாடத் துணைப்பொருள்
2. மாணவர்கள் விடுகதையை அதன் பொருளையும் கூறுதல். பாட புத்தகம்

காணொலி
3. குழு முறை, தனி நபர் முறையில் கூறுதல். இணையத்தளம்
படங்கள்
4. புத்தகத்தில் வரிவடிவமாக எழுதுதல். ¦¾¡Æ¢ல் ÑðÀ ம்
5. ஒலிநாடா
பாடத்தை நிறைவு செய்தல்.
¦º¡øÄð¨¼
மதிப்பீடு :
படத்தின் துணையுடன் விடுகதையை அறிமுகம் செய்தல். விரவி வரும் கூறு :
மொழி
சுüÚîÝÆø ¿¢¨Äò¾ý¨Á¨Âô
சிந்தனை மீட்சி ; ÀÃ¡ÁÃ¢ò¾ø
நாள் பாடத்திட்டம் | 2021 ¿ý¦ÉÈ¢ô ÀñÒ

CATATAN:
PdP hari ini tidak dapat dilaksanakan kerana:
 Mesyuarat/Kursus/Bengkel
 Program Sekolah
 Cuti Sakit
 Cuti Rehat Khas
 Aktiviti Luar
 _______________________________________________________
 PdP akan dibawa ke hari __________________

Rancangan Pengajaran Harian: Minggu

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

Rancangan Pengajaran Harian: Minggu

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Rancangan Pengajaran Harian: Minggu

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

MINGGU

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 8

OBJEKTIF Mengenal huruf ABC serta bercerita tentang haiwan kesukaan.

Whatsapp Zoom Laman Web / Blogspot

REFLEKSI/ Sesi perkenalan dapat dilaksanakan dengan sempurna.

Topic : PHONICS Theme: Word of Self, Family and Friends

Language Focus s, a, t, p phonemes

Pre Lesson 1. Teacher plays the phonic song.

30 /35 pupils were able to achieve independently

The lesson was carried out successfully.

BIDANG TAJUK / UNIT

NOMBOR DAN OPERASI 1.0 NOMBOR HINGGA 1000

STANDARD KANDUNGAN 1.3 Bilang Nombor

STANDARD 1.3.1 Membilang nombor.

OBJEKTIF Pada akhir PdPC murid akan dapat :

AKTIVITI PAK-21 Brainstorming (Sumbangsaran) Recap Group (Mengulangi / mengingat semula)

BBB Buku teks Buku aktiviti Buku latihan

KBAT Mengaplikasi PETA I-THINK Peta bulatan

NILAI MURNI Baik hati